心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。通過(guò)記錄心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來(lái)，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。
活著讀書(shū)心得體會(huì)篇一
活著,，是一本由余華創(chuàng)作的小說(shuō)，深受讀者喜愛(ài),。它以一個(gè)普通農(nóng)民的視角,，講述了中國(guó)近代歷史中的苦難與變遷。通過(guò)主人公福貴的一生,，我們深切感受到了生活的殘酷和人性的扭曲,。閱讀活著，讓我感悟到了許多人性的真諦,，啟迪了我對(duì)于生命和人生價(jià)值的思考,。
第一段：活著即痛苦的生存
第二段：活著即擔(dān)負(fù)責(zé)任的意義
活著，意味著擔(dān)負(fù)起一定的責(zé)任,。無(wú)論在福貴的家庭中,，還是在與同伴的相處中，責(zé)任與義務(wù)都是無(wú)可逃避的,。福貴看著家族的家庭陷入苦難,，他堅(jiān)持活下去，為了報(bào)答家族的養(yǎng)育之恩,。在與同伴相處的過(guò)程中,，他也承擔(dān)起了幫助別人的義務(wù),。他執(zhí)著的活著，不僅僅為了自己,，也是為了家族和周?chē)?。活著,，不僅意味著自己的存在,，更意味著擔(dān)負(fù)起責(zé)任和義務(wù)。
第三段：活著即對(duì)人性的深刻思考
第四段：活著即珍惜當(dāng)下的生命
活著,，是一種美麗而神圣的存在,。不管是在幸福的時(shí)刻還是在苦難的歲月里，每一天都是寶貴的,。福貴經(jīng)受了太多的苦難和悲傷,，但他依然選擇活下去。他知道,，生命的意義并不在于富有,，而是在于經(jīng)歷，體驗(yàn)和珍惜,?；钪鸵煤玫恼湎М?dāng)下的幸福，無(wú)論是熱米飯的香味還是溫暖的陽(yáng)光,，都是上天對(duì)我們的最好賜予,。
第五段：活著即奮斗的追求
活著不僅是為了擔(dān)負(fù)責(zé)任，也是為了追求自己的夢(mèng)想,。福貴雖然在生活中承受了太多的困苦,，但他從未放棄對(duì)美好生活的向往。他渴望自由,、渴望光明,，不斷努力向前奮斗?；钪瑧?yīng)該是為了積極向上的奮斗,，追求自己的夢(mèng)想和追求,。在痛苦和困苦中，我們也應(yīng)該時(shí)刻保持夢(mèng)想的力量,，堅(jiān)定地走向未來(lái),。
結(jié)論：
活著這本書(shū)帶給我許多感悟與思考。通過(guò)福貴一生的風(fēng)雨征程,，我明白了活著的意義和價(jià)值,，以及生命中的真諦,。我們無(wú)法選擇自己的出生和生活環(huán)境，但我們可以選擇活著的方式與態(tài)度,。無(wú)論生活多么困難,，我們都應(yīng)該珍惜活著的每一天，努力追求自己的夢(mèng)想,?；钪馕吨鴵?dān)負(fù)起責(zé)任，思考人性的善惡,，珍惜生命的每一個(gè)瞬間,。希望我們都能從活著這本書(shū)中汲取智慧，活出精彩的人生,。
活著讀書(shū)心得體會(huì)篇二
讀完這本書(shū),，我哭了好幾次，淚水打濕了一大片枕巾,。第一個(gè)讓我流淚的地方是有慶給他老師輸血時(shí)被活活抽死的地方,。多么懂事、可愛(ài)的小孩,，每天上學(xué)前,、放學(xué)后都去割草放羊，羊就是他的另一半,，而且還那么孝順好學(xué),！這不僅讓我想起了我的童年生活。我的童年也是和羊一塊長(zhǎng)大的,。那么是什么原因造成有慶被活活愁死的悲劇呢,？我想可能是這個(gè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)造成的吧！作為當(dāng)時(shí)的醫(yī)生,，能救活縣長(zhǎng)夫人是能得到好多好處的,，而救不活卻可能招來(lái)禍患！而一個(gè)平常農(nóng)家孩子的命能值幾個(gè)錢(qián),？臭死了大不了賠幾個(gè)錢(qián),！
在他們看來(lái)有慶的命就像一只羊、一頭豬,，用得上已經(jīng)很好了,！這不僅有讓我想起了幾年前看的一篇報(bào)道。同坐一輛車(chē)的農(nóng)民和工程師一塊出車(chē)禍死亡,，工程時(shí)被補(bǔ)償了幾十萬(wàn),，而農(nóng)民卻只有5000！難道工程師的命是命,，農(nóng)民的命就不是命了嗎,？為什么會(huì)有如此大的差距,？為什么要分等級(jí)？為什么法律上寫(xiě)著平等公平,，而一邊又做出違背自己諾言的事,？我并不是崇洋媚外的人，可在許多方面我們的確應(yīng)該向西方國(guó)家學(xué)習(xí),！
而現(xiàn)實(shí)生活中,，受到打擊挫折如工作不順利、高考落榜,、愛(ài)人趨勢(shì)等而選擇死亡的有多少人,！他們不知道或者才是勇氣、才是勝利,！他們的命不只屬于他們自己,，還有父母等等！他們?cè)谶@個(gè)世上還有未盡完的責(zé)任與義務(wù),！福貴親手埋葬了六個(gè)至親至愛(ài)的人,。不知是命運(yùn)對(duì)他的特別眷顧或是另一種懲罰，他活了下來(lái),。在歷經(jīng)了那么多另人難以想象的苦難之后,，他學(xué)會(huì)了忍受，忍受生活的重壓,。他只是很單純地為了活著而活著,。
記得有那樣一句話：
生活就是人生的田地，每一個(gè)被播種的苦難都會(huì)長(zhǎng)成為一個(gè)希望,，他們就是我們的雙手,。不管身上承受著什么，不管脖子上套著什么,，不管肩上負(fù)載著什么,！
所以或者是一種幸福也是一種煎熬！但不管怎樣,，生命只有一次,，生命是寶貴的！我們要像富貴一樣,，不管發(fā)生什么,，都要堅(jiān)強(qiáng)的———活著！
活著讀書(shū)心得體會(huì)篇三
近日,，我有幸借助一位老師的指導(dǎo)，使用了“活著”這本書(shū)作為讀書(shū)材料,，并制作了一份PPT,，以便與同班同學(xué)們進(jìn)行分享,。通過(guò)準(zhǔn)備這個(gè)PPT，我對(duì)這本書(shū)的主題與故事情節(jié)有了更深入的理解與思考,。以下是我在讀書(shū)過(guò)程中的心得體會(huì),。
首先，我認(rèn)為“活著”這本書(shū)的主題是生命的意義與價(jià)值,。這是因?yàn)闊o(wú)論是主人公福貴還是他的女兒,，他們?cè)谇鄱嘧兊纳缆飞辖?jīng)歷了無(wú)盡的苦難與痛苦。然而,，他們依然堅(jiān)守著對(duì)生命的執(zhí)著與渴望,。通過(guò)他們的故事，我深深地體會(huì)到生命是何等寶貴與脆弱,，我們應(yīng)該珍惜每一刻的存在,，并給予它更多的意義與價(jià)值。
其次,，小說(shuō)中所展示的家庭關(guān)系深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心,。在福貴的一生中，家庭起到了至關(guān)重要的作用,。無(wú)論是父親,，兒子還是女兒，他們對(duì)福貴的人生軌跡產(chǎn)生了巨大的影響,。特別是在福貴兒子因?yàn)樨氀∪ナ篮?，福貴的妻子一直怨恨著他，于是福貴漸漸喪失了快樂(lè)與希望,。這讓我意識(shí)到,，家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)中最為重要的支撐，我們應(yīng)該珍惜和家人的每一個(gè)瞬間,，并給予他們更多的關(guān)愛(ài)與陪伴,。
第三，小說(shuō)中的反思讓我思考生活的本質(zhì)與價(jià)值觀,。福貴在經(jīng)歷了各種劫難之后,，開(kāi)始懷疑自己所追求的是什么。他發(fā)現(xiàn),，金錢(qián)和地位并不能給他帶來(lái)真正的滿(mǎn)足感和幸福,。相反，他體驗(yàn)到了真正的自由和快樂(lè),，正是在他失去了一切時(shí),，他才認(rèn)識(shí)到了生活的本質(zhì)和真正的價(jià)值。這個(gè)啟示讓我反思自己的生活方式，是否追逐的是表面的物質(zhì),，而忽視了內(nèi)心真正的渴望,。
第四，小說(shuō)中的人物形象深刻地描繪了中國(guó)社會(huì)的變遷與歷史的滄桑,。從福貴的父親到他的女兒,，代表了不同時(shí)期的中國(guó)人民。他們經(jīng)歷了饑荒,、戰(zhàn)爭(zhēng),、文化革命等時(shí)代的動(dòng)亂，生活在最底層的人民是最直接受到影響的,。通過(guò)這些人物形象,，我看到了中國(guó)社會(huì)的變遷與歷史的滄桑，深深地被他們堅(jiān)忍不拔的精神所打動(dòng),，同時(shí)也在心中爆發(fā)出對(duì)歷史與社會(huì)的深深的敬仰和思考,。
最后，通過(guò)這本書(shū)和制作PPT的過(guò)程,，我不僅僅學(xué)到了關(guān)于生命,、家庭、幸福的思考,，也提高了我的自我表達(dá)和溝通能力,。制作PPT讓我學(xué)會(huì)了如何選擇和整理素材，以及如何用簡(jiǎn)潔明了的方式表達(dá)主題和觀點(diǎn),。與同學(xué)的互動(dòng)和分享,，讓我感受到了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程的樂(lè)趣。我意識(shí)到,，通過(guò)分享和交流,，我們可以更深入地理解和吸收知識(shí)，并與他人一起欣賞和思考,。
總結(jié)而言,，讀完《活著》這本書(shū)，并通過(guò)制作PPT進(jìn)行分享,，使我深入思考了生命的意義與價(jià)值,、家庭的重要性、生活的本質(zhì)和真正的價(jià)值觀,、以及中國(guó)社會(huì)的變遷與歷史的滄桑,。同時(shí)，這個(gè)過(guò)程也提高了我的自我表達(dá)和溝通能力,。我相信,，這次讀書(shū)的經(jīng)歷和分享的過(guò)程將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響,。
活著讀書(shū)心得體會(huì)篇四
在我比現(xiàn)在還年輕三歲的時(shí)候，曾于一次意外看到了一本書(shū)——《活著》,，很快,，我就被這本書(shū)所深深的吸引了。這本書(shū)深刻的描寫(xiě)了上世紀(jì)三十年代到九十年代時(shí)事的變遷,，這是一個(gè)充滿(mǎn)血與淚的歲月史，這本書(shū)更能讓每一個(gè)鐵石心腸的人掉淚,。
書(shū)中講了一個(gè)名叫徐福貴的老人,，老人從最先的紈绔子弟后因賭博而傾家蕩產(chǎn)淪為佃農(nóng)，父親在倒賣(mài)家產(chǎn)的過(guò)程中摔死在缸里,，故事由此開(kāi)始,，老人在日子里體會(huì)到了作為一個(gè)男人的責(zé)任，日子逐漸流去,，他的力氣越來(lái)越小,，他的親人也一個(gè)一個(gè)離去，如果說(shuō)有慶的死讓我恨欲狂,，家珍的死讓我感覺(jué)到無(wú)力,，鳳霞的死讓我感覺(jué)天意弄人，那么二喜的死,，在那個(gè)既是情理之中,。又出乎意料之外的環(huán)境下，我已經(jīng)麻木不仁了,，直到福貴的孫子,，苦根的死，我的心靈又遭遇的一記重創(chuàng),。就這樣,，老人親手埋葬了三代人，他死之后卻不知道被何人所埋,，他找了一頭牛當(dāng)做自己的伴,，給它取了福貴，鳳霞,，家珍,，有慶，二喜,，苦根的名字,，過(guò)著剩下的日子，這讓我很震驚,，死亡就在那一瞬間,，地震，山洪，臺(tái)風(fēng)等等因素都很容易致我們于死地,。所以,，我們活著要有個(gè)目標(biāo)不是嗎？實(shí)現(xiàn)了目標(biāo),，死而無(wú)憾,，那么什么又是目標(biāo)？現(xiàn)在很多人把發(fā)財(cái)當(dāng)做自己的目標(biāo),，希望自己有錢(qián),，有多少人為了這個(gè)目標(biāo)而拋棄了生，選擇了死,。
其實(shí),，我想說(shuō)，不,，這絕不是我們的目標(biāo),，我們的目標(biāo)不在物質(zhì)，而是活著本身,，生活誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料,，誰(shuí)也不能說(shuō)清前方有些什么，但是當(dāng)我們從呱呱墜地開(kāi)始,，我們就已經(jīng)活著了,，我們的目標(biāo)，是將活著本身體驗(yàn)完,，這是一種權(quán)利,，無(wú)法剝奪的權(quán)利，不管前方有什么,，都要活著走下去,，這是一種對(duì)生命的熱愛(ài)！
我想,，這就是《活著》這本書(shū)所傳達(dá)的精神吧,。
活著讀書(shū)心得體會(huì)篇五
人是為了活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物而活著,?！边@是余華的《活著》前言中說(shuō)的。讀完《活著》我只能這么說(shuō),，我們是幸福的,。
當(dāng)我們聽(tīng)到你說(shuō)：“我活著?！边@句話時(shí),，知道你必定是一個(gè)體會(huì)到生活博大精深,，對(duì)萬(wàn)物飽含感激，而不僅僅是一個(gè)追求活著的目的的人,，因?yàn)槟康木驮凇拔?，活著?！敝?！活著，真好,！活著,，僅此而以！
女主人公家珍的人生態(tài)度給我留下深刻的印象,。記得小時(shí)候是天真快樂(lè)的，慢慢的長(zhǎng)大了,，煩惱的事情也來(lái)了,，學(xué)習(xí)、心情的騷動(dòng),、感情的煩惱,、工作的不愉快……曾經(jīng)在值班的一個(gè)晚上做病人檢查后回訪，結(jié)果連續(xù)4個(gè)電話都是：“病人已經(jīng)在,。去世了,。”那時(shí)候覺(jué)得真要珍惜每一天,。愛(ài)自己的生命,，愛(ài)自己的親人，愛(ài)關(guān)心自己的人和我關(guān)心的人,。其實(shí),，活著本來(lái)就是一種幸福了，活著是人生的恩賜,，感恩地活著,，你才會(huì)覺(jué)的世界如此美好?；钪且环N責(zé)任,，既然上帝賦予我們寶貴的生命，我們?yōu)楹尾缓煤谜湎?？?jiān)強(qiáng)面對(duì)生活的困難,？雖然說(shuō)人為幸福而活，追求幸福是人的一種天性,，但困難是人生的重要組成部分,，是沒(méi)有人可以避免的,。所以，學(xué)會(huì)面對(duì)人生的困難吧,！用樂(lè)觀的人生態(tài)度對(duì)待人生,。
人只要活著，就有希望,。人只要活著就是一種勝利,。沒(méi)有比活著更好的事，也沒(méi)有比活著更難的事,！生不可選,，死不該選，惟有硬著頭皮活著,！
活著讀書(shū)心得體會(huì)篇六
作為一個(gè)已經(jīng)走過(guò)一半人生的人來(lái)說(shuō),，在我的一生中讀書(shū)是件非常重要的事情，因?yàn)樗粌H能夠讓我獲得知識(shí),，也能提高我的素質(zhì),，讓我成為一個(gè)更好的人。最近被老師派發(fā)一份PPT作品,，題目是“活著讀書(shū)心得體會(huì)”,，我相信這是對(duì)于我的讀書(shū)經(jīng)歷和心得總結(jié)一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在PPT制作過(guò)程中,，我汲取了許多自己的閱讀經(jīng)驗(yàn),，也受到了許多的啟發(fā)和感悟。下面我將在這里分享這個(gè)PPT的內(nèi)容,，以及我自己的一些讀書(shū)心得體會(huì),。
第一段：學(xué)習(xí)是人生路上的伴侶
在做這個(gè)PPT的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn),，“活著讀書(shū)”這個(gè)主題不僅是個(gè)人的讀書(shū)感悟,，也是一個(gè)社會(huì)和歷史的映射。通過(guò)了解毛選中的歷史背景和內(nèi)容,，我深深的感受到,，學(xué)習(xí)才是一個(gè)人在人生路上的最好伴侶，只有擁有知識(shí)和學(xué)習(xí)能力,，才能不斷地追求進(jìn)步,。而這一切的起點(diǎn)則是獲得好的教育，學(xué)會(huì)閱讀和思考,。
第二段：閱讀不只是為了獲得知識(shí)
當(dāng)我扮演著文化大革命中的“陸續(xù)”一角,，再次統(tǒng)計(jì)他重獲新生的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn),，閱讀不僅僅是為了獲得新的知識(shí),。通過(guò)閱讀,，我們還可以了解自己的文化、歷史和社會(huì),，了解人性和自己的處世哲學(xué),。通過(guò)閱讀，我們不僅可以了解外界,，還可以重塑自我,，開(kāi)闊自己的視野和心靈。
第三段：杜甫唐詩(shī)可以帶來(lái)新的啟示
作為一個(gè)文藝愛(ài)好者,，當(dāng)我看到杜甫的詩(shī)句,，我不禁深受啟發(fā)。詩(shī)中內(nèi)容或美麗,，或悲傷,，或感嘆，或?qū)憣?shí),，這些句子中無(wú)疑蘊(yùn)藏著一個(gè)社會(huì)的生活,，一個(gè)人的春秋，讀著可以帶給我們無(wú)限的思考和啟示,。正如詩(shī)中所說(shuō)，“人生茫茫如遠(yuǎn)航,，別后不知何時(shí)見(jiàn),。”
第四段：多元化的閱讀習(xí)慣
通過(guò)這個(gè)PPT制作,，我也逐漸意識(shí)到,，閱讀習(xí)慣的多元化對(duì)于我們的閱讀和思考都是非常有幫助的。利用各種媒介和工具進(jìn)行閱讀,，不僅可以提高我們的閱讀速度和質(zhì)量,，還能夠幫助我們更深入地理解自己所讀的內(nèi)容。比如,，聽(tīng)書(shū)和拍攝讀書(shū)筆記,，在我看來(lái)都十分實(shí)用。值得注意的是,，雖然是多元化的閱讀習(xí)慣,，但是以讀書(shū)為主的習(xí)慣是最重要的。
第五段：閱讀習(xí)慣可以改變?nèi)说纳?/p>
最后,，我覺(jué)得很重要的是要,認(rèn)識(shí)到閱讀習(xí)慣可以改變一個(gè)人的生命,，甚至改變一個(gè)社會(huì)或一個(gè)國(guó)家的歷史。正是因?yàn)橛心敲炊嘤⑿酆途奕藶榱碎喿x而去努力和奮斗,，才使我們的現(xiàn)代文化變得如此璀璨,。
總結(jié)：
讀書(shū),，不僅僅只是為了獲得某個(gè)知識(shí)和技能，更是為了提升自我修養(yǎng),。若長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持此事,，性格必將愈加沉穩(wěn)，人生必將更加美好,。PPT制作不僅一份作品,，還是我自身的一次歷練，更是對(duì)讀書(shū)人的一份致敬和感恩,。閱讀的習(xí)慣,，必將成為我人生中最重要的伴侶和足跡。
活著讀書(shū)心得體會(huì)篇七
讀罷余華的《活著》,，一種莫名的感覺(jué)涌上心頭,。我無(wú)法猜測(cè)當(dāng)時(shí)作者是懷著怎樣的心情寫(xiě)的這部作品。但我作為一個(gè)讀者,，在讀這個(gè)作品時(shí)候，深刻的覺(jué)得《活著》對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次殘忍的閱讀,。面對(duì)那黑色的書(shū)皮簡(jiǎn)潔的名字,。更是給我一種沉重和滄桑的感覺(jué)。
在作品中,，作者以第一人稱(chēng)富貴的形象,，平靜地講述了他這一生的故事。用近乎冷漠的語(yǔ)調(diào),，編織了一幅人性的掛毯,。作品的語(yǔ)言風(fēng)格簡(jiǎn)潔而有力,，直戳人心。讓讀者走進(jìn)主人公富貴的世界,，同他歡喜同他憂(yōu)愁。
人生是一場(chǎng)奔向美好的,，走向光明的，充滿(mǎn)希望的旅程,。可是書(shū)中的主人公福貴的命運(yùn)卻截然不同,。他出生在地主家庭,，命運(yùn)卻一次次與他開(kāi)玩笑,。他的頑劣使他的家庭敗落在他手中。最親密的人一個(gè)個(gè)離他而去,，他承受著一個(gè)又一個(gè)的痛苦?？删退闶沁@樣,，命運(yùn)依舊沒(méi)有放過(guò)他。悲劇一個(gè)接一個(gè),，整本書(shū)的故事很壓抑,。但也有轉(zhuǎn)折，富貴的聾啞女兒鳳霞托人找了一個(gè)對(duì)象,。對(duì)象二喜出現(xiàn)后,，富貴以為這個(gè)搖搖欲墜的家庭會(huì)走向好轉(zhuǎn)?？墒亲詈缶瓦B他的聾啞女兒也因?yàn)樯⒆哟蟪鲅チ松?。命運(yùn)到最后，只有老黃牛陪伴著他,。
每個(gè)人內(nèi)心都有著糾結(jié)和掙扎,。一方面是對(duì)于殘酷現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)。一方面是對(duì)于美好未來(lái)的憧憬和渴望,。而正是在這種糾結(jié)和掙扎中,，人們變得或勇敢，或懦弱,，或消沉，或積極,。就像這本書(shū)序言所說(shuō)的那樣,，做作家的使命不是發(fā)泄，不是控訴或者揭露,，而是應(yīng)該向人們展示高尚,！
活著讀書(shū)心得體會(huì)篇八
但是，無(wú)論大喜,，亦或大悲,，只有活著，你才能感知這一切,，才有機(jī)會(huì)去細(xì)品人間甘甜,才能去遍嘗人間疾苦,。
書(shū)中，春生,，書(shū)里一個(gè)輕生而不是為外界因素而死亡的人,，卻給我留下了很深的灰冷的印象,。被拉去當(dāng)兵，他沒(méi)想過(guò)輕生;為了搶一兩個(gè)大餅而鼻青臉腫,，他沒(méi)想過(guò)輕生;一次次逃走又被抓回,，他亦沒(méi)想過(guò)輕生。他知道,，戰(zhàn)爭(zhēng)終究會(huì)結(jié)束,，即便周?chē)黄诎担谀沁b遠(yuǎn)的地方,，仍有一絲微茫光明,。他熬過(guò)了戰(zhàn)爭(zhēng)，終選擇了輕生,?；蛟S，是從縣長(zhǎng)位置跌落又為萬(wàn)人所指,，身心飽受摧殘,，心中的光明比戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束來(lái)得更遙遙無(wú)期，無(wú)論怎樣,，他都選擇了結(jié)束自己的生命,，勝利降臨眼前了。正如普希金在《假如生活欺騙了你》中所說(shuō)“一切都是瞬息,，一切都將會(huì)過(guò)去……”是的,，一切好的、壞的,、樂(lè)的,、悲的，只要我們都還活著,，這一切的一切都會(huì)被時(shí)間的長(zhǎng)河,，沖散到天涯。
本書(shū)的主人公,，福貴,，給人的，則是一種渡盡劫波仍積極向上的人生色彩,。他家道中落,，一個(gè)地主家的公子哥兒淪為無(wú)家可歸，親人都離他而去,，甚至和他相依為命的外孫苦根也死了,。前路凄苦，他為什么要活著?人生黯淡，為什么還要“熬”剩下的一天天呢?為什么還要茍延殘喘地活在這個(gè)令你身心俱疲的世界上呢?看完《活著》以后,，這個(gè)問(wèn)題曾一直一直在困擾著我,，無(wú)解?？喔篮?，他，沒(méi)有隨著已故的親人,，一起奔赴那虛妄遠(yuǎn)方,，而是天天和老牛一起，孤苦伶仃活在世上,，獨(dú)嘗世態(tài)炎涼,。
生命是享受一切的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提,。福貴向往著以后的日子,，對(duì)將來(lái)的未知充滿(mǎn)憧憬，經(jīng)歷諸多磨難,，不屈不撓,，即便在他親人都離他遠(yuǎn)去剩下孤零零的自己，即便只剩下一頭和他一樣蒼老的牛,。他堅(jiān)定地,、堅(jiān)定地要活下去，希望這頭牛會(huì)成為他人生旅途中的最后一位伴侶,，在他心里,，還有一片沒(méi)有被那種磨難所涂黑的大光明。福貴渡盡劫波依然仰起頭來(lái)微笑的頑強(qiáng),，永遠(yuǎn)不會(huì)被困難打敗的堅(jiān)韌,，對(duì)生存對(duì)生命的難以描述的的渴求，給我心靈的震撼,。
活著讀書(shū)心得體會(huì)篇九
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,，讀書(shū)扮演著至關(guān)重要的角色。書(shū)籍不僅可以開(kāi)闊我們的視野,，也可以啟發(fā)我們的思維，讓我們學(xué)會(huì)思考和反思,。近期,，我讀了余華的小說(shuō)《活著》，這本書(shū)讓我深受觸動(dòng),。通過(guò)閱讀,，我不僅理解了人生的意義，也學(xué)到了如何應(yīng)對(duì)困難和挫折。下面,，我將從人生的意義,、家庭的重要性、困難的應(yīng)對(duì),、毅力的培養(yǎng)以及希望的力量五個(gè)方面展開(kāi)討論,，分享我對(duì)這本書(shū)的心得體會(huì)。
在《活著》中,，余華用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描繪了一個(gè)小人物的一生,，以此詮釋著人生的意義。劉家第一代的人剛開(kāi)始生活依然幸福,，生活瑣事也好說(shuō),，但是他們從不懂得知足，一心想發(fā)財(cái)致富,，這終究會(huì)讓他們不堪一擊,，生活變得困苦與無(wú)奈。只有第二代的劉全明,，借助自己的努力和斗志,，才能活下去。通過(guò)描寫(xiě)主人公劉友娃艱苦的生活經(jīng)歷,，作者告訴我們生活的意義,，并號(hào)召人們要有信念，要有堅(jiān)韌的毅力,，要珍惜當(dāng)下的生活,。
家庭的重要性是《活著》另一個(gè)重要的主題。在小說(shuō)中,，劉家的幸福和痛苦都是來(lái)自于家庭,。面對(duì)著貧窮和死亡的困境，有人選擇逃避,，有人選擇堅(jiān)持,，而堅(jiān)持的力量來(lái)自于家庭的支持。劉全明的兒子在他最困難的時(shí)候選擇不離不棄,，給了他耐心和希望,。這個(gè)家庭的團(tuán)結(jié)和互助，讓讀者意識(shí)到家庭的重要性,，這種愛(ài)是無(wú)價(jià)的,。家庭是我們成長(zhǎng)的港灣，也是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾,。
如何應(yīng)對(duì)困難和挫折是《活著》給予我的最重要的啟迪,。小說(shuō)中,，劉全明遭受了家庭成員的離世、土改時(shí)期的苦難和文革的迫害等一系列的困擾,，但他從未放棄希望,，他一直掙扎著生活下去。通過(guò)劉全明的故事,，我們了解到人生不可預(yù)知,，但我們要有勇氣和強(qiáng)大的內(nèi)心來(lái)面對(duì)一切的困難。正如劉全明所說(shuō)：“最困難的時(shí)候也還有一線希望,?！敝灰覀儓?jiān)持下去，相信希望總是會(huì)在黑暗中出現(xiàn),。
毅力的培養(yǎng)是《活著》中的另一個(gè)重要主題,。小說(shuō)中，劉全明憑借著自己的毅力,，一次次地戰(zhàn)勝了生活的困難,，一次次地站起來(lái)。他在幸存下來(lái)之后,，依靠自己的堅(jiān)持,，繼續(xù)生活，甚至成為了土豪,。這個(gè)過(guò)程告訴我們,，只有通過(guò)自己的努力，通過(guò)持之以恒的毅力,，才能夠成就自己的夢(mèng)想,。無(wú)論遇到多大的困難，我們都應(yīng)該堅(jiān)持下去,，相信自己的能力,，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。
希望的力量是《活著》最為感人和深刻的一個(gè)主題,。盡管小說(shuō)中的劉全明經(jīng)歷了家庭的苦難,、社會(huì)的變遷，他依然對(duì)生活充滿(mǎn)了希望,。他積極面對(duì)困境,，努力活下去，最終贏得了生活的勝利,。這個(gè)故事告訴我們,，無(wú)論遇到多大的挫折和困難，只要我們心懷希望,，并用積極的態(tài)度去迎接,，就能夠創(chuàng)造奇跡。希望是人們生活中最強(qiáng)大的力量,，它能夠激勵(lì)我們走出困境,，追逐屬于自己的幸福。
通過(guò)《活著》,，我對(duì)人生的意義,、家庭的重要性、困難的應(yīng)對(duì),、毅力的培養(yǎng)以及希望的力量有了更深刻的認(rèn)識(shí),。這本書(shū)不僅是一部文學(xué)作品，更是一本關(guān)于人生的百科全書(shū),。它教會(huì)了我如何面對(duì)生活中的困難和挫折,，教會(huì)了我如何堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，教會(huì)了我如何抱有希望,，去創(chuàng)造美好的未來(lái),。讀書(shū)可以為我們的人生增添色彩，啟迪我們的思維,，喚醒我們內(nèi)心深處的激情,。讀《活著》讓我明白，生活就像一面鏡子,，你笑它也笑,，你哭它也哭。只有不斷學(xué)習(xí),，不斷努力,，我們才能夠真正地活出自己的精彩人生。
活著讀書(shū)心得體會(huì)篇十
《活著》是中國(guó)作家余華創(chuàng)作的一部經(jīng)典小說(shuō),，被譽(yù)為中國(guó)當(dāng)代文學(xué)的杰作,。通過(guò)講述一個(gè)普通農(nóng)民的故事，小說(shuō)展現(xiàn)了生死,、親情和人性的探討,。我在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，深深感受到了其中蘊(yùn)含的思考和反思的力量,。以下是我對(duì)《活著》的讀書(shū)心得體會(huì),。
在小說(shuō)的第一段，我們見(jiàn)到了主人公福貴,，他是一個(gè)簡(jiǎn)單而善良的農(nóng)民,。雖然他從小就生活在貧窮和困苦之中，但他一直努力奮斗,，為了生存和家人而奮斗,。這令我想起了自己和許多普通人的生活,，我們并不富有，但我們依然努力工作,，為了生活而努力,。福貴的堅(jiān)強(qiáng)和勤勞精神給了我很多啟示，讓我明白了生活無(wú)法被輕易打敗,，只要堅(jiān)持努力,，總會(huì)有希望。
然而,，小說(shuō)中描繪了福貴從幸福走向不幸的人生軌跡,。社會(huì)和歷史的變革給福貴的生活帶來(lái)了巨大的沖擊，他的家庭破碎,，親人相繼離世,。這讓我對(duì)人生的無(wú)常和殘酷有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到,，我們經(jīng)歷的痛苦和挫折,，并非個(gè)別現(xiàn)象，而是在現(xiàn)實(shí)生活中普遍存在的,。無(wú)論我們?nèi)绾闻?，命運(yùn)都會(huì)給予我們苦難和磨練。面對(duì)這些逆境,，唯一能做的就是勇敢面對(duì),，堅(jiān)持前行。
小說(shuō)中最令人唏噓的一幕是主人公的女兒被賣(mài)給人販子,。這一幕揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和殘酷,，對(duì)人性的扭曲也令人震驚。而福貴對(duì)女兒的不離不棄,、撫養(yǎng)和愛(ài)護(hù),，更是彰顯了親情的偉大。通過(guò)這一故事,，我深深被福貴父愛(ài)的偉大感動(dòng),。他從不放棄，不管是在貧窮時(shí)還是在失去親人的痛苦中,，他一直堅(jiān)持著,。這讓我反思了自己對(duì)親情的理解，親情不僅僅是親人之間的關(guān)系,，更是一種無(wú)私的付出和關(guān)懷,。
小說(shuō)中描寫(xiě)了福貴在痛苦中的奮斗和掙扎，通過(guò)對(duì)他堅(jiān)守生命的探索,，我對(duì)生死問(wèn)題有了更深入的思考,。小說(shuō)中許多人物在經(jīng)歷了各種痛苦之后,，選擇了離世。而福貴堅(jiān)信,，“活著就是希望”,，他選擇堅(jiān)持活下去，直到最后將自己的經(jīng)歷和故事記錄下來(lái),。福貴在生死之間的選擇令人敬佩，他從不放棄對(duì)生活的希望,，這表達(dá)了作者積極向上的精神,。
通過(guò)閱讀《活著》，我深深感受到了作家余華對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的觸動(dòng)和反思,，以及對(duì)生活本質(zhì)的思考,。小說(shuō)中的主人公福貴敢于直面生活的困苦和磨難，他的堅(jiān)持和勇氣給了我很多啟示,。從這本書(shū)中,，我更深刻地理解到，無(wú)論我們經(jīng)歷怎樣的坎坷和挫折,，只要堅(jiān)持希望和努力,，我們都能夠活得更精彩。
通過(guò)《活著》,，我不僅對(duì)社會(huì)和人生有了更深刻的思考,，也提高了對(duì)自己和親人的珍視。這本書(shū)讓我懂得了人生的無(wú)常和殘酷,，也讓我感受到了生命的可貴,。讀完《活著》，我深深地被福貴的故事所觸動(dòng),，也被余華高超的筆觸所折服,。這是一本極富有感染力和思考性的作品，無(wú)論在什么時(shí)候,，讀完這本書(shū)后都能給人以很深的啟示,。
活著讀書(shū)心得體會(huì)篇十一
再次翻開(kāi)余華的《活著》，我還是為書(shū)中的老人福貴的一生唏噓不已,，也感動(dòng)于他還堅(jiān)持活著的那種溫?zé)岬?堅(jiān)強(qiáng),。
從敗光家產(chǎn)的富家子弟到“笨鳥(niǎo)先飛”的莊稼漢，福貴親身經(jīng)歷了無(wú)情戰(zhàn)事和各種親人的死亡,。接連而至的不幸,，并沒(méi)有打倒這位令人敬佩的老人，他只是默默念叨著：“往后的日子我只能一個(gè)人過(guò)了……”是啊,，日子總是要活下去的,。無(wú)論日子如何,，能活著已是最好。人有很多種活法,，但是前提是活著,。只要活著，就有希望,；只要活著,，世界與生命就會(huì)熠熠生光。正如作者所說(shuō),，“人是為了活著本身而活著的,，而不是為了活著之外的任何事物而活著?！?/p>
活著讀書(shū)心得體會(huì)篇十二
死很容易,，活著很難。這也許是最能概括本書(shū)情感的句子了,。親人一個(gè)一個(gè)離自己遠(yuǎn)去,，靈魂一次一次被自己?jiǎn)适А](méi)有活下去的支撐和信念,，不知道為什么而活,，但內(nèi)心深處卻不會(huì)放棄生命，這恰恰是生命的本能,?；钪且环N本能,，無(wú)關(guān)環(huán)境,，無(wú)關(guān)信仰，無(wú)關(guān)追求,。
福貴一家原應(yīng)該是地主階級(jí)的有錢(qián)人,，有著幸福美滿(mǎn)的家庭，雖然老爹是個(gè)敗家仔,，但依舊很寵福貴,，有個(gè)支持自己，永遠(yuǎn)關(guān)心自己的老娘,，娶了個(gè)能吃苦耐勞,，善解人意的有錢(qián)人家小姐做妻子——家珍，還有個(gè)漂亮,、能干的女兒——鳳霞,，最后還有個(gè)善良，熱心的小兒子——有慶。但卻經(jīng)過(guò)福貴的一系列折騰和當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展,，最終導(dǎo)致錢(qián)沒(méi)了,，老爹死了，疼愛(ài)自己的老娘病死了,，可憐的兒子和女兒在同一間醫(yī)院走了,。妻子也死去，留給福貴最后的念想是鳳霞的丈夫二喜和孩子苦根,。曲終人散,，最終都離他遠(yuǎn)去。這世界上只剩下他孤零零的一個(gè)人,。
我會(huì)想,，他為什么不去尋死?他為什么還要活著?最親的爹和娘去世了，最?lèi)?ài)的妻子兒女走了,。沒(méi)有一個(gè)人能頂住這般打擊。這世界已了無(wú)牽掛,，他也都這般歲數(shù),，活在這，沒(méi)人給自己送終,，所謂的家財(cái)萬(wàn)貫一夜失,，白發(fā)人送黑發(fā)人，世上無(wú)親人,，這類(lèi)悲慘的事情在同一個(gè)人身上發(fā)生,，試問(wèn)自己，誰(shuí)有他這樣堅(jiān)持活下去的信念?他究竟是心底強(qiáng)大,，還是想替自己愛(ài)的人繼續(xù)活下去,，看遍世間所有美好。
我常常進(jìn)入書(shū)中,，幻想假如我是福貴,，那個(gè)最悲慘的主人公，我會(huì)不會(huì)在家珍去世后便與她一同死去,，我不敢想象,，但心底里卻是有個(gè)明確的答案仔細(xì)想想，我不會(huì)那樣做,。那是高潔的愛(ài)情,，但我欣賞不來(lái)。我不會(huì)死,，雖然我不知道為了什么活著,，但我終究不舍得這世間，我留戀它,，我會(huì)努力抱著好的心態(tài)迎接接下來(lái)的日子,，但確實(shí)不會(huì)有從前的快樂(lè)和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了,。深入作者想要表達(dá)的意思，與福貴感同身受,，想象他經(jīng)歷苦痛時(shí)的心情,，理解并生存。
不是每個(gè)人都能從打擊中走出來(lái),，人是為了本身活著而活著,，而不是為了活著之外的任何事物而活著。其實(shí)活著本身的美好就足以讓我們迷戀,，足以讓我們繼續(xù)為其活著,。活著,，是責(zé)任,，是心態(tài)，是生命本該有的色彩,。連生存的機(jī)會(huì)都沒(méi)了,，又談何創(chuàng)作?夢(mèng)想?機(jī)遇?死去可以?shī)Z去人們的痛苦的記憶，但是活著可以讓人們重新創(chuàng)造歡樂(lè)的記憶,?？偨Y(jié)起來(lái)便是：與其忘記痛苦，不如制造歡樂(lè),。瀟瀟灑灑過(guò)完余生,。但依舊會(huì)帶有悔恨，恨自己,、恨世界,。
《活著》究竟是想表達(dá)主人公的可悲，亦或是表達(dá)希望讀者堅(jiān)強(qiáng)生活,。沒(méi)有準(zhǔn)確把握,，但中心絕對(duì)是：把握生活，領(lǐng)悟一切,，努力活著,。
活著讀書(shū)心得體會(huì)篇十三
《活著》是一部由余華所著的小說(shuō)，通過(guò)講述一個(gè)普通農(nóng)民的一生經(jīng)歷,，深入剖析了人生的苦難與尊嚴(yán)的價(jià)值,。在閱讀過(guò)程中，我深受感動(dòng),，并從中汲取了許多人生智慧和啟示,。下面我將結(jié)合自身的閱讀體驗(yàn)，從五個(gè)方面分享我對(duì)《活著》的讀書(shū)心得體會(huì)。
首先,，在小說(shuō)中,，我被主人公福貴堅(jiān)強(qiáng)的毅力所打動(dòng)。面對(duì)連綿的災(zāi)難和家庭的破碎,，福貴始終保持著頑強(qiáng)的生存欲望,。他盡力逃避，盡力掙扎,，盡管他孤獨(dú),、貧窮，但他依然保持著內(nèi)心的力量,。福貴告訴我,，無(wú)論身處何境，只要心存希望,，堅(jiān)守信念,，就能不斷戰(zhàn)勝困難，活下去,。
其次,，小說(shuō)揭示了人性中的黑暗面和道德淪喪。主人公的家庭受到了無(wú)盡的苦難折磨,，但是親人們卻無(wú)情地剝奪對(duì)方的尊嚴(yán)和存在權(quán),。親兄弟之間的背叛,，甚至親兒子對(duì)父親的冷漠,，讓人揪心又悲憤。這讓我認(rèn)識(shí)到,，人性中存在著貪婪和冷酷的一面,，我們必須用善良和同情心去拯救自己和別人的人性。
第三,，作者通過(guò)描繪歷史背景,，喚起讀者對(duì)中國(guó)社會(huì)的思考。小說(shuō)中出現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng),、饑荒,、土改等歷史事件，這豐富的歷史背景給了讀者更多的思考空間,。我們應(yīng)該正視歷史的悲痛,，為過(guò)去的不幸而反思，同時(shí)也要珍惜現(xiàn)在的幸福,。這本書(shū)給我一個(gè)重要啟示：珍惜和平,、保護(hù)和平，讓我們能夠過(guò)上和諧幸福的生活。
第四,，小說(shuō)中福貴的生活觸動(dòng)了我對(duì)尊嚴(yán)和人生意義的思考,。盡管他失去了一切，但他從未失去對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)人性的信任,。他用力工作,，默默承受痛苦，他用堅(jiān)持活著,，表達(dá)了對(duì)尊嚴(yán)和生存的追求,。福貴的一生告訴我們，活著就是一種叫做“尊嚴(yán)”的東西,，只要有尊嚴(yán),，人無(wú)論貧窮還是富有，都能找到生活的意義,。
最后,，小說(shuō)以福貴通過(guò)對(duì)死亡的思考領(lǐng)悟到“活著”的價(jià)值為結(jié)尾，給予了我極大的震撼和思考,。面對(duì)一切苦難,，福貴最終選擇了生存下來(lái)，他明白了生命的可貴和獨(dú)特,。福貴的生命并不完美,，但他清楚地認(rèn)識(shí)到活著的真正意義是什么。這啟示了我,，無(wú)論遭遇什么困境,，都要選擇活著，因?yàn)榛钪馕吨鴻C(jī)會(huì),，意味著改變,，意味著無(wú)盡的可能性。
《活著》是一本發(fā)人深省的作品,，它不僅向讀者展示了人生的苦難和悲劇,，更告訴我們，無(wú)論經(jīng)歷怎樣的挫折和痛苦,，在任何情況下,，我們都應(yīng)該堅(jiān)守尊嚴(yán)，珍惜生命,。通過(guò)閱讀《活著》,，我受到了對(duì)生命的敬畏和對(duì)尊嚴(yán)的追求，我相信這些啟示將一直陪伴著我,，指導(dǎo)我在人生道路上追求真正幸福和內(nèi)心的力量,。這本書(shū)深深地觸動(dòng)了我,，讓我思考人生的意義，也賦予了我勇氣和智慧面對(duì)將來(lái)的挑戰(zhàn),。
活著讀書(shū)心得體會(huì)篇十四
"活著"這一詞在中國(guó)人的眼里總是沉重的,。我翻開(kāi)《活著》的扉頁(yè)，甘愿讓心靈經(jīng)受一次痛苦的洗禮,。
富貴,、家珍、鳳霞,、有慶,、二喜、苦根,，我把這些名字寫(xiě)在紙上,，止不住地幻想假如我是富貴，假如我是家珍,，假如我是鳳霞,，假如我生在長(zhǎng)在那樣一個(gè)時(shí)代，我要怎樣活著,，我要怎樣才能活著,，我不敢想......
年輕的富貴叛逆、放縱,、浪蕩,，吃喝嫖賭樣樣精通用來(lái)形容他再合適不過(guò)了。他揮金如土,，頂撞父親后揚(yáng)長(zhǎng)而去,，他窮奢極欲，在賭場(chǎng)對(duì)著懷孕幾個(gè)月的家珍大打出手,，他所做的一切都令我心寒齒冷,，我替徐老爺感到寒心,，替家珍打抱不平,，心想這樣的男人就不配被愛(ài)，怕是只有孤獨(dú)才會(huì)屈尊與其作伴,。
富貴的一生這才剛剛開(kāi)始,。
黑發(fā)人送白發(fā)人，白發(fā)人送黑發(fā)人,，富貴嘗盡了這世間百態(tài),，他每經(jīng)歷一次親人的離世，我便感受一次萬(wàn)劍攢心,。
唯有親人離世,，最讓人無(wú)能為力,。
記憶又將我拉扯到那個(gè)黎明還未出現(xiàn)的夜半，我做了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng),。我夢(mèng)見(jiàn)媽媽出車(chē)禍了,，沒(méi)有搶救過(guò)來(lái)。在夢(mèng)里媽媽變成幽靈來(lái)到我身邊,，跟我講她是如何出的車(chē)禍,，我聽(tīng)了后心里滿(mǎn)是嗚悒。不過(guò)我轉(zhuǎn)念一想媽媽可以以這種身份一直待在我身邊也挺好的,，可是沒(méi)有多久媽媽就跟我講她要投胎,。然后走了，真的走了,。我猛地驚醒發(fā)現(xiàn)媽媽真的去世了,，變成幽靈回到我身邊只是在做夢(mèng)。我慌極了,！我沒(méi)有媽媽了,，我真的沒(méi)有媽媽了！那種覺(jué)得世界都不再有光亮的感覺(jué)現(xiàn)在還令我膽寒,。我使勁搖自己,，希望自己還在做夢(mèng)。我又是幸運(yùn)的,，我睜開(kāi)了眼睛,，伴隨著不均勻的呼吸。一時(shí)間我竟我分不清夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí),，我努力尋找著我和媽媽近期的記憶,，夢(mèng)里的記憶和現(xiàn)實(shí)的記憶開(kāi)始變得水乳交融。
我看見(jiàn)對(duì)面的舍友正在甜蜜地酣睡,，我在宿舍,，前兩天還告訴媽媽我就要回家了。我還有媽媽?zhuān)瑡寢屵€平平安安的,。我可以感受到我心臟失而復(fù)得的喜悅,，它搞得我無(wú)法再入眠，我一直在想這個(gè)夢(mèng),。原來(lái)我面對(duì)親人的離世經(jīng)不起任何打擊,，我還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就已經(jīng)知道了。
我無(wú)法體會(huì)到富貴失去這么多親人時(shí)的痛苦,，其實(shí)更多的是我不敢體會(huì),，連假想一下對(duì)我來(lái)說(shuō)都是勉強(qiáng)的。這種感覺(jué)如同將我連根拔起,，讓我不再向陽(yáng),。也許我會(huì)變成枯槁了的梧桐,，變成消歇了的醴泉，變成罡風(fēng)中的一粒塵埃,，消溶入一片蒼茫,，找不到歸宿。
即便知道我終究會(huì)經(jīng)歷這些,，我仍然不愿意面對(duì),，好怕這樣失去你，我的親人,。
這個(gè)可憐可恨又可敬的富貴啊,，他有我身上不曾有過(guò)的堅(jiān)強(qiáng)。但愿在現(xiàn)實(shí)給我這沉重一擊時(shí),，我能夠像富貴那樣平靜地看著轉(zhuǎn)瞬即逝的黃昏和袒露著結(jié)實(shí)胸膛的廣闊土地,，然后繼續(xù)好好活著。
