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教師學(xué)期末工作總結(jié)免費(fèi)(實(shí)用12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-10 07:42:06
教師學(xué)期末工作總結(jié)免費(fèi)(實(shí)用12篇)
時(shí)間:2023-10-10 07:42:06     小編:琴心月

總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,,它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。

教師學(xué)期末工作總結(jié)免費(fèi)篇一

一學(xué)期以來(lái),,愛(ài)崗敬業(yè),,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實(shí)學(xué)校工作部署,,以重實(shí)際,,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,,落實(shí)教學(xué)常規(guī),,落實(shí)教學(xué)改革措施,使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,,現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下:

一,、 師德方面

作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,,也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任,。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會(huì)主義精神文明工作者,,就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),,提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。本人能積極參加政治學(xué)習(xí),,關(guān)心國(guó)家大事,,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),,團(tuán)結(jié)同志,,熱心幫助同志,人際關(guān)系融洽,,教學(xué)目的明確,,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),,勤奮刻苦,,關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,,為人師表,,有奉獻(xiàn)精神。

二,、 教學(xué)情況

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,,不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),,通過(guò)各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在教學(xué)活動(dòng)中,,積極參加年級(jí)組組織的教研活動(dòng),,進(jìn)行集體備課,仔細(xì)聽,,認(rèn)真記,,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,,提前備好課,,寫好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,,學(xué)習(xí)好大綱,,虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。

三、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,,對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,對(duì)學(xué)困生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),,尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,,往往得不到老師的肯定,而學(xué)困生轉(zhuǎn)化成功與否,,直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī),。所以,一年來(lái),,我一直注重從以下幾方面抓好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作:

1,、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

2,、因勢(shì)利導(dǎo),,化消極因素為積極因素。

3,、真正做到曉之以理,,動(dòng)之以情。

四,、 工作中應(yīng)努力的方向

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),,知識(shí)上做到課課清、段段清,。

2,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),,課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

3、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,,增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感,。

4,、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

5、在教學(xué)上下功夫,,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。教育教學(xué)工作,是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)工作中的新情況、新問(wèn)題,,掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

教師學(xué)期末工作總結(jié)免費(fèi)篇二

教學(xué)是本學(xué)期的中心環(huán)節(jié),為此我總結(jié)了上學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,并且在此基礎(chǔ)上認(rèn)真的準(zhǔn)備教學(xué)工作,,我知道一節(jié)高質(zhì)量的好課是與課下教師的努力備課是密不可分的。我在準(zhǔn)備每節(jié)課的時(shí)候都是作了精心的設(shè)計(jì),,在教學(xué)方法,、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的活動(dòng),、還有當(dāng)堂練習(xí)都做了精心的設(shè)計(jì)和思考,。

歷史的學(xué)科特點(diǎn)決定了我們要把冰冷的知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為學(xué)生容易接受的方式和方法,并且這種方法能夠讓他們?cè)趦?nèi)心形成一種學(xué)習(xí)歷史的內(nèi)驅(qū)力,,對(duì)歷史課堂形成一種期待,,如我在講授第9課《改革開放》的時(shí)候,就讓學(xué)生結(jié)合了自己身邊的一系列的變化:鞋,、肯德基,、百事、名車、自己周圍的變化等,,并播放中國(guó)改革開放前的貧窮視頻,,進(jìn)行對(duì)比,讓學(xué)生在內(nèi)心中形成一個(gè)共識(shí):改革開放是富國(guó)強(qiáng)民之路,,是歷史的必然,。從而直接導(dǎo)入新課。在講授第14課《鋼鐵長(zhǎng)城》的時(shí)候,,我結(jié)合學(xué)生對(duì)神秘軍隊(duì)的崇拜感和本節(jié)知識(shí)的特點(diǎn),,播放一段軍事視頻,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,,并在講授新課的時(shí)候穿插小練習(xí),,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想的升華。把課堂氣氛推向了高潮,。

課堂教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是教學(xué)質(zhì)量的問(wèn)題,為此我結(jié)合課堂的實(shí)際情況,,采用不同的教學(xué)方法,,激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并結(jié)合當(dāng)今現(xiàn)實(shí)的生活實(shí)例,,使的學(xué)生覺(jué)得歷史和我們的顯示是如此的接近和熟悉,。在實(shí)踐中注意知識(shí)的縱橫的比較,做好知識(shí)的歸納和綜合,,利用課堂小測(cè)和單元檢測(cè),,進(jìn)行鞏固和檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。

我在讀《山東教師》的時(shí)候,,讀到一篇介紹提高教師的教學(xué)的質(zhì)量的文章,,我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中都需要不斷的提高,比如在調(diào)動(dòng)學(xué)生的環(huán)節(jié)中,,尤其是下午,,我的課有一部分是在下午第一節(jié)“黃金時(shí)間”,學(xué)生由于剛剛經(jīng)過(guò)了一中午的休息,,學(xué)生和教師都是沒(méi)有精神,,為此我特意在準(zhǔn)備下午課的時(shí)候首先讓自己精神飽滿,用自己積極的精神盡頭去影響學(xué)生,,使他們覺(jué)得下午的課同樣上的有滋有味,。

教學(xué)的語(yǔ)言,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒有著直接的關(guān)系,。用幽默,、準(zhǔn)確、精煉的語(yǔ)言神態(tài)進(jìn)行引入,、分析教材中的內(nèi)容,,往往有意想不到的效果,。如講到******在抗戰(zhàn)中起到“牽制”作用時(shí),做了一個(gè)牽繩動(dòng)作進(jìn)行分析其中意義,,學(xué)生一下子就能理解了,。

由于這四個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)的不同為此我在這四個(gè)班采取了不同的`特點(diǎn)教學(xué),:在一班和三班結(jié)合學(xué)生善于表現(xiàn)自我的特點(diǎn),,讓他們把基礎(chǔ)知識(shí)以填空題的形式書寫到黑板上,,然后指導(dǎo)他們完成填空,讓他們都當(dāng)小教師,,把自己掌握的知識(shí)重復(fù)給別人聽,,然后在下面默寫,留給他們記憶的時(shí)間,,教師再精心指正,,達(dá)到教學(xué)的目的,,從而掌握了知識(shí),。

在二班和四班直接讓學(xué)生在記憶的基礎(chǔ)上,小組成員相互檢查,,跟蹤加強(qiáng)練習(xí),,注意照顧到個(gè)別學(xué)生。比如我在教學(xué)中注意到初二二班的學(xué)生李樂(lè)和馬躍在學(xué)習(xí)歷史中表現(xiàn)欲望很強(qiáng)烈,,就重點(diǎn)照顧他們,,讓一些他們把能夠掌握的基礎(chǔ)知識(shí)表達(dá)出來(lái),培養(yǎng)他們的信心,,比如李樂(lè)的成績(jī)?cè)谧畛醯膫€(gè)位數(shù)增長(zhǎng)到了現(xiàn)在的28分,,馬躍的成績(jī)達(dá)到了及格的水平。他們獲得了一定的信心后就能夠逐漸的把精力投入到學(xué)習(xí)中了,。

在這一學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中得到了董老師和李老師的無(wú)私的幫助,,教學(xué)的能力得到了很大的提高,為了更好的提高自己的教學(xué)質(zhì)量和效果,,自己在教學(xué)時(shí)間外還積極的閱讀大量的教學(xué)報(bào)刊和文摘豐富和補(bǔ)充自己的教學(xué),,并且在借鑒的同時(shí)得到了許多的啟迪和知識(shí)。使得自己在教學(xué)中游刃有余,。獲益良多,。

教師學(xué)期末工作總結(jié)免費(fèi)篇三

轉(zhuǎn)眼間,來(lái)到某市某區(qū)教育戰(zhàn)線已近一年的時(shí)間了,,一年對(duì)于我們這些剛剛走入社會(huì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)都可以用意義非凡來(lái)概括,。在這一年中。我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變。

作為一名新教師,,最重要的就是通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌握各項(xiàng)教育技能,,成為一名合格的人民教師。為此,,我在見習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù):

一,、積極參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院組織的各項(xiàng)培訓(xùn)工作

在這里非常感謝區(qū)進(jìn)修學(xué)院為新教師準(zhǔn)備了包括師德教育、班主任工作,、主題班會(huì),、教育科研、多媒體教學(xué)等一系列的培訓(xùn),。在培訓(xùn)中,,我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實(shí)踐教學(xué)能力都得到很大的提高,。特別是上海新放上鼠標(biāo)按照提示查看,。課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn),使我這個(gè)從外地來(lái)的,,對(duì)上海教育不太熟悉的畢業(yè)生能夠盡快的用二期課改的理念組織我的教育,、教學(xué)。

二,、在區(qū)教研員和帶教老師的指導(dǎo)下,,圓滿地完成了初一語(yǔ)文的教學(xué)工作

我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富老師徐洪根老師的指導(dǎo),,并參加了進(jìn)修學(xué)院初一語(yǔ)文骨干班的學(xué)習(xí),,有10余次區(qū)級(jí)公開課的觀摩和討論機(jī)會(huì)。這些使我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí),。在徐老師的鼓勵(lì)下,,進(jìn)行了大膽的嘗試。

1,、抓住學(xué)生的興趣,。

充分認(rèn)識(shí)到興趣是最好的老師,我接觸到學(xué)生后并沒(méi)有給學(xué)生講要求,,講教材,。而是給他們將了許多課外知識(shí)。我準(zhǔn)備了妙趣橫生的甲骨文,、中國(guó)古典詩(shī)詞的發(fā)展脈絡(luò),、文學(xué)四君子、三山五岳,、乾隆和紀(jì)曉嵐的故事,。讓同學(xué)們?cè)谳p松的氛圍下了解中國(guó)古典文化的博大精深,語(yǔ)文學(xué)科的獨(dú)特魅力。語(yǔ)文課也因此成了他們最感興趣的一門課,。在校內(nèi)組織的“我心目中的好老師”征文比賽中,。我教的班級(jí)均以半數(shù)以上描繪了我,描繪了我的語(yǔ)文課,。

2,、鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己的獨(dú)特體驗(yàn)。

十三,、四歲的學(xué)生已經(jīng)有了自己獨(dú)特的感受和體驗(yàn),,寫出來(lái)都是一部很好的文章。在我的鼓勵(lì)下,,同學(xué)們把它寫了出來(lái),,使作文水平有了很大的提高。一位以往考試作文只有30分左右的同學(xué)在隨筆《恐懼》中寫到:“恐懼是一顆黑暗的種子,,每當(dāng)黑夜來(lái)臨的時(shí)候便會(huì)成長(zhǎng)出毒藤,,緊緊的包裹住你的心靈”在一篇讀后感中寫到:“每個(gè)人的面前都有一千條路,即使有幾條,,幾十條走不通,,還有幾百條等著你。還有一名同學(xué)寫出了20__字的科幻小說(shuō),,并在隨筆上連載,。

3、挖掘教材中的人文性,,注重一種文化熏陶,。

用長(zhǎng)期的文化熏陶培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和健康的審美情趣。

三,、作為見習(xí)班主任,,積極參與了班級(jí)的日常管理,并成功的轉(zhuǎn)變?yōu)檎桨嘀魅?/p>

通過(guò)向教育指導(dǎo)老師和其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí),,我認(rèn)識(shí)到教育上單方面的嚴(yán)和愛(ài)都是不行的,。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛(ài)的切合點(diǎn)。在工作中注意:

1,、制定切實(shí)有效的班規(guī),。

制定切實(shí)有效的班規(guī),并通過(guò)班干部輪流制實(shí)行,,并對(duì)沒(méi)有當(dāng)過(guò)班干部的同學(xué)給予指導(dǎo),。

2、充分利用班級(jí)周記和班會(huì)課,。

抓住和學(xué)生們心靈溝通的周記,,了解班級(jí)情況和學(xué)生們的心理狀態(tài),,有的放矢的進(jìn)行教育和解決問(wèn)題?;蛑v座,、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會(huì)課是我對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地,。在政教處和教育指導(dǎo)老師的幫助下,,在“三、八”婦女節(jié)之際召開了一節(jié)區(qū)級(jí)的,,向全體新教師展示的主題隊(duì)會(huì)課《獻(xiàn)給媽媽的歌》,。

3、關(guān)懷后進(jìn),。

后進(jìn)生,、行為偏差生、隨班就讀生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批,。對(duì)此,,我拿出了極大的耐心。通過(guò)家訪,、通信,、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變。

現(xiàn)在我們班級(jí)已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€(gè)既有著嚴(yán)格的制度,,又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體,。

教師學(xué)期末工作總結(jié)免費(fèi)篇四

作為一名新加入xx的教師,20xx年是我不斷探索和奮斗的一年,,也是我不斷取得進(jìn)步得到磨練的一年,。作為一名人民教師,身處一個(gè)信息時(shí)代,,對(duì)個(gè)人的教學(xué)技能和業(yè)務(wù)能力都是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn),,如果不努力學(xué)習(xí)新知識(shí),,不斷的學(xué)習(xí)他人的智慧,,傳遞人生的正能量,最后就會(huì)被時(shí)代淘汰,。這半年來(lái),,我不斷學(xué)習(xí),在有經(jīng)驗(yàn)老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)的支持下成長(zhǎng)了很多,,終身學(xué)習(xí)的理念時(shí)刻伴隨我工作,。為了更快的進(jìn)步、更好的開展新一年的工作,,現(xiàn)特對(duì)20xx年工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)做一個(gè)總結(jié),。

從進(jìn)入xx以來(lái),,我嚴(yán)格按照學(xué)校“求真大課堂”的要求開展教學(xué)自己的`工作,,努力落實(shí)學(xué)校高效課堂的理念,,大力發(fā)揮合作探究的優(yōu)勢(shì),轉(zhuǎn)變課堂模式,,激發(fā)學(xué)生思考,。這既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,又提高了學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力,。

家長(zhǎng)溝通,,促進(jìn)家庭和學(xué)習(xí)的和諧發(fā)展,為學(xué)生安心學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),,一分辛勞一分才”,我是一名新老師,,萬(wàn)事應(yīng)以勤字開頭,,勤思勤問(wèn)勤做,這樣才能做得更好,。作為一個(gè)新人,,更應(yīng)該勤做事,所以在過(guò)去工作半年中,,我從不遲到,,從不早退,從不曠班,,從不無(wú)故調(diào)課,,也沒(méi)有請(qǐng)過(guò)假。而且因?yàn)榧嫒伟嘀魅喂ぷ?,?jīng)常跟學(xué)生一起放學(xué)回去,,堅(jiān)守崗位。以后工作中也將繼續(xù)努力,,萬(wàn)事勤為先,。

半年來(lái),在業(yè)務(wù)上一直認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課,及時(shí)批改作業(yè),,講評(píng)試卷,,努力做好課后輔導(dǎo)工作;廣泛學(xué)習(xí)各科知識(shí),,形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,;嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,使得學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,,從而進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平頁(yè)業(yè)務(wù)水平。只有這樣,,才能提高自己的教學(xué)成績(jī),。然而,實(shí)際的工作中仍存在不足,,如講課不夠嫻熟,,普通話偶不標(biāo)準(zhǔn)等,以后將加以改正,。

作為一名xx教師,,我教授xx班的化學(xué)課,一直以來(lái)xx個(gè)班級(jí)的成績(jī)存在差距,。二班比一班的平均分每次要高出2—4分,。兩個(gè)班的教學(xué)成績(jī)一直處于第二位置,與第一名有一定差距,。在學(xué)生和我的努力下,,第三次月考中一班的成績(jī)比前幾次有了較大的提高,二班在進(jìn)步中保持,,兩個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀人數(shù)都略有提高,,保持在前列。以后當(dāng)倍加努力,,奮起直追,,多進(jìn)班級(jí)進(jìn)行輔導(dǎo),及時(shí)跟蹤抽查學(xué)生,,抓好課堂,,爭(zhēng)取“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,。

“學(xué)高為師,,德高為范”,教師這個(gè)行業(yè)是一個(gè)神圣的良心活兒,。作為一名剛從教半年的新老師,,我還有很多的不足,。以后工作學(xué)習(xí)中,,將不斷的努力完善自己,多學(xué)習(xí),,多請(qǐng)教,,多討論,。我將以提高學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì),促進(jìn)祖國(guó)未來(lái)發(fā)展為己任,,發(fā)揚(yáng)蠟燭的奉獻(xiàn)精神,,為中華民族的偉大復(fù)興作出自己的努力。

教師學(xué)期末工作總結(jié)免費(fèi)篇五

金牛昂首高歌去,,玉虎迎春攜笑來(lái),。我們一年的工作也在繁忙、瑣碎,、歡悅,、思索中結(jié)束?;仡^看看自己一年的緩慢成長(zhǎng)經(jīng)歷,,心中百般滋味。現(xiàn)對(duì)過(guò)去工作進(jìn)行淺薄的反思,、總結(jié):

一,、師德表現(xiàn)

對(duì)待工作能服從分配并積極主動(dòng),而職業(yè)道德方面,,我認(rèn)為我對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)仍不夠熱烈,,對(duì)學(xué)生的愛(ài)還太膚淺。以前一直以為我是一個(gè)道德素質(zhì)不錯(cuò)的人,,而如今才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己所做的與師德基本要求還有很大距離,。“以身作則,,為人師表”談何容易,,教育工作者必須有明確的培養(yǎng)目標(biāo),周詳?shù)挠?jì)劃和良好的心態(tài)來(lái)掃清教育道路上的荊棘,,由于自己的閱歷不足,,對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)也不深,導(dǎo)致對(duì)學(xué)生發(fā)展需要也看得不清晰,,有了迷失方向的感覺(jué),。而要尋回方向,找對(duì)出路,,又繞了一個(gè)大彎子,。雖說(shuō)沿路會(huì)有無(wú)限收獲,但未免走得太慢,。即便對(duì)工作有過(guò)熱情,,有過(guò)沖動(dòng),但缺乏良好的心理素質(zhì),,不能積極地面對(duì)困難,、勇敢地邁步前進(jìn),,這也只會(huì)是躊躇滿志卻步履維艱??梢哉f(shuō)我在工作中的動(dòng)力有很大部分并不是來(lái)自對(duì)教育的堅(jiān)定信念與對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài),,而是對(duì)工作不能盡職和對(duì)學(xué)生沒(méi)有盡責(zé)的愧疚,這也提醒,、鞭策著我不能走入教育教學(xué)工作的歧途,,以免造成不可挽回的過(guò)失。

二,、職責(zé)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來(lái),,我針對(duì)上學(xué)期測(cè)試中出現(xiàn)的問(wèn)題,,做到備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,,力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。注重課堂教學(xué)效果,。多讓學(xué)生參與課堂,,給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì),并結(jié)合班級(jí)中成長(zhǎng)樹的活動(dòng),,獎(jiǎng)勵(lì)勤奮葉,、發(fā)言葉、智慧葉,、背誦葉,、朗讀葉,學(xué)生為了讓自己的成長(zhǎng)樹能果實(shí)累累,,課堂上積極思考,,回家認(rèn)真完成作業(yè),課下主動(dòng)背誦積累,,班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)的氣氛有所形成,。在此基礎(chǔ)上注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),讓他們?cè)诨A(chǔ)知識(shí)上做到人人過(guò)關(guān),,在期末測(cè)試上看,,學(xué)生計(jì)算準(zhǔn)確率、語(yǔ)文的生字掌握都有了十足的進(jìn)步,。在作業(yè)批改上,,能做到認(rèn)真及時(shí),重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

由于學(xué)生的個(gè)別差異較大,,學(xué)習(xí)要抓質(zhì)量不但在課堂上,,還要注重課后的功夫。尤其對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、習(xí)慣都落后的后進(jìn)生,。如果想讓他們多花一分的精力于學(xué)習(xí)上,老師就要花好幾倍的精力與時(shí)間去鼓勵(lì),、輔導(dǎo),、督促。我班的幾名后進(jìn)生就是由于缺乏關(guān)注,,本身底子又薄,,造成了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成,。在校沒(méi)消化好,,回家后家長(zhǎng)又沒(méi)有時(shí)間與精力進(jìn)行輔導(dǎo),或是不能輔導(dǎo),,總是丟給沒(méi)有文化的奶奶照顧,,孩子的學(xué)習(xí)就只能全靠老師的在校關(guān)注、過(guò)關(guān)了,。我像寶貝一樣抓住他們不放,。可是,,事與愿違,,期末測(cè)試的成績(jī)還是沒(méi)能觸及到及格線。

作為班主任,,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,,對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。工作中我遵循“嚴(yán)要求,,高標(biāo)準(zhǔn)”,。利用班會(huì),晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育,,衛(wèi)生,、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講,,結(jié)合成長(zhǎng)樹的活動(dòng),,設(shè)立友愛(ài)葉、盡職葉,、愛(ài)班葉,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的`道德品質(zhì),、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

教師學(xué)期末工作總結(jié)免費(fèi)篇六

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“來(lái)的盡管來(lái)著,去的盡管去著,,來(lái)去的中間又怎樣的匆匆呢,?“逝者不可追,來(lái)者猶可諫”,,檢點(diǎn)一下足跡,,評(píng)估一學(xué)年來(lái)的得失,作為新一學(xué)年的借鑒,,面對(duì)喧囂和浮躁穩(wěn)住自己,,有一個(gè)主心骨,追逐高尚而又腳踏實(shí)地,,“看庭前花開花落花落,,寵辱不驚;望天上云卷云舒,,去留無(wú)意”,,盡管在歷史長(zhǎng)河中一學(xué)期只是倏然而逝的一個(gè)瞬間,但抽出一點(diǎn)時(shí)間整理一下自己,,也整理一下的心情與情感,。過(guò)去的日子仍然充滿激情與期待。

收獲一份平常的心態(tài)

我一直在思索之中,,在當(dāng)今社會(huì),,金錢至上,拜金盛行的時(shí)代里,,桂林,、建芬老師能夠蕩平物欲橫流帶來(lái)的心靈上的漣漪與不安,保持對(duì)世事,,對(duì)萬(wàn)物一種平靜的心態(tài),,是多么的不易。有時(shí),,我感覺(jué)到教育就是為了守住心中的煩燥與沖動(dòng),,保持一種心靜如水的心態(tài)。抱怨也好,,煩惱也罷,,都是傷情動(dòng)感的,中醫(yī)說(shuō)得好,傷則損心,,煩則傷肺,,與世無(wú)補(bǔ),與己無(wú)益,,不妨學(xué)學(xué)佛教中的“拿起”與“放下”,,守住心靈的寧?kù)o。我慶幸,,我在三十歲的時(shí)候能夠捕捉到這一人生的重要禪理,。

多讀了幾本書

“腹中有書氣自華”,,“讀萬(wàn)卷書,,行萬(wàn)里路”是我對(duì)讀書理想與向往,我喜歡一個(gè)人靜靜的看書,,每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,,溫柔的白熾燈環(huán)繞之下,我會(huì)開始一天讀書旅程,。從大本頭到小小說(shuō),,從雜志到報(bào)刊,從文本閱讀到網(wǎng)絡(luò)瀏覽,。讀書不僅僅是為了求知,,也可以為了休閑,更多的時(shí)候我讀書是為了追求心中的一份平靜,。過(guò)去的一學(xué)年,,我認(rèn)真、仔細(xì)地讀了幾本書,、摘抄了兩本讀書筆記,、背誦了整部《中庸》、寫了十六篇讀書體會(huì),,存放自己的qq空間之中及電腦上,,這些雖稚嫩、雖膚淺,、雖暗淡無(wú)光,、雖有血無(wú)肉,雖暗含羞澀之容,、雖存有坐井觀天之識(shí),,但我相信一個(gè)詞語(yǔ),有感而發(fā),,有了感才能生情,,有了情,證明大腦是實(shí)在的,心是充實(shí)的,,不至于是存在世間的一個(gè)軀殼而已,,血管中還有些滾燙的東西,心中還有一絲絲的對(duì)生活,、對(duì)工作,、對(duì)學(xué)生、對(duì)自我的愿望和理想,,有了這些,,我感覺(jué)這就是人生的一筆巨額財(cái)富,若干年后,,當(dāng)再次看起的時(shí)候,,也可能是一件珍貴古董。

關(guān)于教學(xué)

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教師學(xué)期末工作總結(jié)免費(fèi)篇七

時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過(guò)去了,,我班是一個(gè)全新的組合體,。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭,共同商討,、一起游戲,、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的,,因?yàn)檫@是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年,,是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年,幼兒將來(lái)能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活,。通過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,,每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,為了更好的完成以后的工作,,提高保教質(zhì)量,,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長(zhǎng),。

一、教育教學(xué)工作:

1,、在開展區(qū)域活動(dòng)中,,我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,,根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,,做到有計(jì)劃有目的地投放,并及時(shí)增減活動(dòng)材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),,滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料,。

2、加強(qiáng)浸入式英語(yǔ)教學(xué)強(qiáng)度,。在一日活動(dòng)中老師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn),,能用正確的語(yǔ)音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動(dòng),把英語(yǔ)教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中,,帶班能力不斷提高,。本期班級(jí)幼兒的英語(yǔ)會(huì)話水平有較大提高。

3,、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),,提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準(zhǔn)備了:田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本,充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間,,組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動(dòng)。開展了“故事大王”評(píng)比活動(dòng),,每期評(píng)出一位獲勝者,,并把獎(jiǎng)狀張貼在“家園專欄”,幼兒的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)富有感情;講故事的積極性越來(lái)越高,。

二,、家長(zhǎng)工作:

本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通,及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,,并給予及時(shí)的建議和意見,,更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng),讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái),,如:國(guó)慶節(jié)“我是中國(guó)人”的詩(shī)歌表演;和“我是中國(guó)人”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng);家長(zhǎng)開放日;“幼兒自制樂(lè)器展”;新年運(yùn)動(dòng)會(huì)等,。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高,能積極參與園里,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),,主動(dòng)要求多派任務(wù),,樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期還發(fā)放了班級(jí)電話聯(lián)系表,,成立了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)5名,,家長(zhǎng)委員會(huì)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長(zhǎng)的參與,,我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育,。

三、衛(wèi)生保健工作:

本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,,嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,,衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),,對(duì)于有的幼兒,,有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo),幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理,。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作;文明進(jìn)餐,,積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消毒工作,,杜絕流行病的發(fā)生;均本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少,,幼兒的出勤率一直較高。在本次“迎新年,、運(yùn)動(dòng)會(huì)”上,,我班孩子在團(tuán)體操表演以及單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽中均獲得較好成績(jī)。

本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,,避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,,重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,、本期孩子們身高體重增長(zhǎng)迅速。

不足之處:對(duì)幼兒的細(xì)致觀察不夠,,班級(jí)教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過(guò)來(lái),,活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲,,努力做得更好,。

教師學(xué)期末工作總結(jié)免費(fèi)篇八

金牛昂首高歌去,玉虎迎春攜笑來(lái),。我們一年的工作也在繁忙,、瑣碎、歡悅,、思索中結(jié)束,?;仡^看看自己一年的緩慢成長(zhǎng)經(jīng)歷,心中百般滋味?,F(xiàn)對(duì)過(guò)去工作進(jìn)行淺薄的反思,、總結(jié):

一、師德表現(xiàn)

對(duì)待工作能服從分配并積極主動(dòng),,而職業(yè)道德方面,,我認(rèn)為我對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)仍不夠熱烈,對(duì)學(xué)生的愛(ài)還太膚淺,。以前一直以為我是一個(gè)道德素質(zhì)不錯(cuò)的人,,而如今才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己所做的與師德基本要求還有很大距離?!耙陨碜鲃t,,為人師表”談何容易,教育工作者必須有明確的培養(yǎng)目標(biāo),,周詳?shù)挠?jì)劃和良好的心態(tài)來(lái)掃清教育道路上的荊棘,,由于自己的閱歷不足,對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)也不深,,導(dǎo)致對(duì)學(xué)生發(fā)展需要也看得不清晰,,有了迷失方向的感覺(jué)。而要尋回方向,,找對(duì)出路,,又繞了一個(gè)大彎子。雖說(shuō)沿路會(huì)有無(wú)限收獲,,但未免走得太慢。即便對(duì)工作有過(guò)熱情,,有過(guò)沖動(dòng),,但缺乏良好的心理素質(zhì),不能積極地面對(duì)困難,、勇敢地邁步前進(jìn),,這也只會(huì)是躊躇滿志卻步履維艱??梢哉f(shuō)我在工作中的動(dòng)力有很大部分并不是來(lái)自對(duì)教育的堅(jiān)定信念與對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài),,而是對(duì)工作不能盡職和對(duì)學(xué)生沒(méi)有盡責(zé)的愧疚,這也提醒,、鞭策著我不能走入教育教學(xué)工作的歧途,,以免造成不可挽回的過(guò)失。/gzzj/jsgzzj/謝謝您的支持和鼓勵(lì),!

二,、職責(zé)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來(lái),,我針對(duì)上學(xué)期測(cè)試中出現(xiàn)的問(wèn)題,,做到備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,,力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。注重課堂教學(xué)效果,。多讓學(xué)生參與課堂,,給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì),并結(jié)合班級(jí)中成長(zhǎng)樹的'活動(dòng),,獎(jiǎng)勵(lì)勤奮葉,、發(fā)言葉、智慧葉,、背誦葉,、朗讀葉,學(xué)生為了讓自己的成長(zhǎng)樹能果實(shí)累累,,課堂上積極思考,,回家認(rèn)真完成作業(yè),課下主動(dòng)背誦積累,,班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)的氣氛有所形成,。在此基礎(chǔ)上注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),讓他們?cè)诨A(chǔ)知識(shí)上做到人人過(guò)關(guān),,在期末測(cè)試上看,,學(xué)生計(jì)算準(zhǔn)確率、語(yǔ)文的生字掌握都有了十足的進(jìn)步,。在作業(yè)批改上,,能做到認(rèn)真及時(shí),重在訂正,,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

由于學(xué)生的個(gè)別差異較大,,學(xué)習(xí)要抓質(zhì)量不但在課堂上,,還要注重課后的功夫。尤其對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、習(xí)慣都落后的后進(jìn)生,。如果想讓他們多花一分的精力于學(xué)習(xí)上,老師就要花好幾倍的精力與時(shí)間去鼓勵(lì),、輔導(dǎo),、督促,。我班的幾名后進(jìn)生就是由于缺乏關(guān)注,本身底子又薄,,造成了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,,學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成。在校沒(méi)消化好,,回家后家長(zhǎng)又沒(méi)有時(shí)間與精力進(jìn)行輔導(dǎo),,或是不能輔導(dǎo),總是丟給沒(méi)有文化的奶奶照顧,,孩子的學(xué)習(xí)就只能全靠老師的在校關(guān)注,、過(guò)關(guān)了。我像寶貝一樣抓住他們不放,??墒牵屡c愿違,,期末測(cè)試的成績(jī)還是沒(méi)能觸及到及格線,。

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教師學(xué)期末工作總結(jié)免費(fèi)篇九

一學(xué)期即將過(guò)去,能夠說(shuō)緊張忙碌而收獲多多,。本學(xué)期,,我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變思想,,從各方面嚴(yán)格要求自己,,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況,,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,,有組織,,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來(lái),,以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓,。

本學(xué)期我繼續(xù)以學(xué)校的兩條“高壓線”和師德規(guī)范為準(zhǔn)繩嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,本學(xué)期我透過(guò)電話,、信息,、家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)溝通,進(jìn)行友好交往,,對(duì)家長(zhǎng)提出必要的要求,,并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn),,不僅僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流,。和家長(zhǎng)的關(guān)系相處融洽。孩子進(jìn)步了,,家長(zhǎng)也來(lái)向我致謝,。我對(duì)孩子的一片愛(ài)心不僅僅贏得了孩子對(duì)我的愛(ài),也贏得了家長(zhǎng)的信任,、鼓勵(lì)和支持,。

對(duì)于學(xué)生,在工作中用愛(ài)的方式去教育,、啟發(fā)學(xué)生,,尊重學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)作與自己地位平等的人來(lái)看待,,當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),,或?qū)W習(xí)不積極時(shí),耐心教導(dǎo)對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情,,曉之以理,,激發(fā)他們的自尊心,上進(jìn)的勇氣,。這樣調(diào)動(dòng)了學(xué)生進(jìn)取的積極性,。使其構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng)。因此我所帶的兩個(gè)班的孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性都很高,。我還配合班主任組織各種群眾活動(dòng),,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),豐富了學(xué)生的課內(nèi)外生活,,使學(xué)生的個(gè)性得到充分,、自由、全面,、自主,、健康的發(fā)展。

另外,,當(dāng)同事們有困難時(shí)盡自己的全力幫忙他們因此和同事相處和睦,。

本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)三班和二年級(jí)三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,為了提高我自身的專業(yè)素質(zhì),我在教學(xué)方面認(rèn)真鉆研努力學(xué)習(xí),,主要從以下幾方面做起,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,,不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的搞笑教具,,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),,寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),,歸納成集,。

2、向武老師學(xué)習(xí)增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,條理化,,準(zhǔn)確化,,條理化,準(zhǔn)確化,,情感化,,生動(dòng)化,做到線索清晰,,層次分明,,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出,。在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,,盡量讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得簡(jiǎn)單,學(xué)得愉快,;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)手,、動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都盡量思考每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課。有家長(zhǎng)和我聯(lián)系是說(shuō)感覺(jué)到孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性明顯提高,,解決問(wèn)題的思路明顯清晰,。

3、虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上,,有疑必問(wèn)。本學(xué)期在學(xué)校的關(guān)心下,,在學(xué)?!扒嗨{(lán)工程,師徒結(jié)對(duì)”的活動(dòng)中,,我與武巧變老師結(jié)成了師徒對(duì)子,。在武老師的指導(dǎo)下在本學(xué)期的教學(xué)工作有了一些進(jìn)步。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求武老師的意見,,學(xué)習(xí)她的方法,,同時(shí),多聽課,,做到邊聽邊講,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課,,征求他們的意見,改善工作,。

4,、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,,有層次性,。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),,進(jìn)行透切的評(píng)講,,并針對(duì)有關(guān)狀況及時(shí)改善教學(xué)方法,,做到有的放矢。

5,、做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué)。在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),,要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要透過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原先的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),,要個(gè)性注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,,這樣,,他們就會(huì)學(xué)得簡(jiǎn)單,進(jìn)步也快,,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。本學(xué)期我們兩個(gè)班的后進(jìn)生的成績(jī)?cè)谄谀┛荚囍卸加泻艽蟮倪M(jìn)步,,大部分孩子都上了90分,我們二年級(jí)的武佳偉同學(xué)在這次考試中還得了5分,。

6,、本學(xué)期我還參加了學(xué)校組織的課題研究活動(dòng),我的課題是“關(guān)于低年級(jí)解決問(wèn)題教學(xué)的思考”圍繞這個(gè)課題我在教學(xué)工作中認(rèn)真研究,,積極實(shí)踐把我的.想法及時(shí)應(yīng)用到我的課堂教學(xué)中,并且還積極參加了學(xué)校組織的課題研究匯報(bào)課的展示,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐總結(jié)了一些方法,,并且我所帶的兩個(gè)班的學(xué)生解決問(wèn)題的潛力都有所提高,在這次期末考試中兩個(gè)班的學(xué)生在解決問(wèn)題上的失分狀況明顯減少,。尤其是一年級(jí)只有六個(gè)學(xué)生在這方面失分,,還是由于粗心列對(duì)算式算錯(cuò)得數(shù)失分。

本學(xué)期,,期末考試一年級(jí)三班平均分xxxx分,,優(yōu)秀率達(dá)百分之xxxx以上。二年級(jí)三班平均分也有xxxxx分,,優(yōu)秀率達(dá)百分之xxxx以上,,兩班的兩個(gè)班都取得了全年級(jí)第一的好成績(jī)。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中我還有許多不足之處使我產(chǎn)生了以下困惑,。

以上是我教學(xué)工作中遇到的困惑,,也是我的不足之處,更是我下一學(xué)期努力的目標(biāo),。我在教學(xué)工作還有其他的不足,,期望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,也期望能幫我解決這些問(wèn)題,。

一份耕耘,,一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,。我將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,,一如既往,,再接再厲,把工作搞得更好,。

教師學(xué)期末工作總結(jié)免費(fèi)篇十

一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲,,為了更好地做好今后的工作,經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),,本人特就20__年的工作如下:

一,、政治思想方面:

本人熱愛(ài)__,熱愛(ài)人民,,堅(jiān)持__的教育方針,,忠誠(chéng)__的教育事業(yè):做好政治學(xué)習(xí)筆記、寫好學(xué)習(xí)心得,,思想端正,,服從學(xué)校的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過(guò)程中,,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務(wù),,毫不保留自己的觀點(diǎn),,實(shí)話實(shí)說(shuō),互相學(xué)習(xí),,共同提高教學(xué)水平;能夠顧全大局,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,在各方面以__員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì),。

二、教育教學(xué)工作:

首先,,能認(rèn)真把握教材,。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合,,以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo),,切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度,,幫助學(xué)生拓展思路,,從而使學(xué)生們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高,。

第二,,能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新,、舊知識(shí)的聯(lián)系,,達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的,。

第三,,尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),,在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題,,鼓勵(lì)他們大膽探索,共同提高,。

三,、其他方面:

每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真制定學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施,撰寫學(xué)校工作總結(jié),,突出反映學(xué)校師生成果;統(tǒng)籌安排學(xué)校的教學(xué)工作,,注重通過(guò)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、開展校本教研,、進(jìn)行業(yè)務(wù)競(jìng)賽,、組織外出學(xué)習(xí)等途徑抓好教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng);能認(rèn)真參加市小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修班的學(xué)習(xí),,每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作,做到學(xué)習(xí),、工作兩不誤;創(chuàng)建博客,,把平時(shí)的教學(xué)得失、聽課感受,、培訓(xùn)心得,、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享,豐富業(yè)余生活,,記錄教育人生;個(gè)人撰寫的《數(shù)據(jù)的“力量”》發(fā)表于《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》,、九年級(jí)(上)《“解決問(wèn)題的策略”教學(xué)設(shè)計(jì)》發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》。

四,、努力方向:

在新的一年中,,我將以優(yōu)秀同行為榜樣,加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)錘煉,,不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力,為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),。

教師學(xué)期末工作總結(jié)免費(fèi)篇十一

當(dāng)時(shí)間的腳步踏入__年的大門,,同時(shí)意味著本學(xué)期的工作也已接近了尾聲!從入職到現(xiàn)在,這個(gè)學(xué)期我們一共工作了不到兩個(gè)月的時(shí)間,,雖然這段時(shí)間很短暫,,但在這段日子里我們鐵嶺市新城區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的每一位教師所做的事情卻是偉大而不平凡的!

現(xiàn)將個(gè)人的學(xué)期工作總結(jié)如下:

一.清掃教學(xué)樓

正因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校是新建成的,一切都是嶄新的,,所以我們上班后的第一項(xiàng)任務(wù)就是清掃整棟的教學(xué)樓,。記得上班的前一天上午,我還在長(zhǎng)春和我曾經(jīng)的老師,、同學(xué)們?cè)谝黄鹁蹠?huì),,當(dāng)中午接到學(xué)校第二天上班的通知后,,為了不耽誤上班,我馬上收拾好行李,,趕緊打車到長(zhǎng)春車站,,臨時(shí)買票匆忙的趕了回來(lái)。在勞動(dòng)的過(guò)程中,,我認(rèn)真努力,、任勞任怨,和同事們一起掃地,、拖地,、擺桌椅、擦墻圍和暖氣,,大家干的熱火朝天,,把所負(fù)責(zé)的樓層和分擔(dān)區(qū)打掃的干干凈凈!在這一過(guò)程中,,我們這些新入職的老師也都加深了對(duì)彼此的了解,,并結(jié)下了深厚的友誼!

二.教師崗前培訓(xùn)

現(xiàn)代社會(huì)要求每位教師都要終身學(xué)習(xí),,教育局和學(xué)校為我們提供這次崗前培訓(xùn)的機(jī)會(huì)也正是這一理念的由衷體現(xiàn),!雖然對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這是一種學(xué)習(xí),但這也是工作中所不可缺少的一部分,,尤其是剛剛畢業(yè)走向工作崗位的我,,更是千載難逢的好機(jī)會(huì)!雖然計(jì)算機(jī)我們幾乎每天都用,雖然在讀研時(shí)經(jīng)常聽許多教育名家的學(xué)術(shù)報(bào)告,,但是,,對(duì)于這次的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)和幾位領(lǐng)導(dǎo)和班主任做的報(bào)告,每次培訓(xùn)的內(nèi)容,,我都非常認(rèn)真的學(xué)習(xí),、傾聽、記錄,!我相信,,這都會(huì)潛移默化的對(duì)我未來(lái)的工作產(chǎn)生一定的引領(lǐng)作用。

三.招生工作

學(xué)生是學(xué)校的主體,,教師培訓(xùn)之后,,學(xué)校就進(jìn)入了緊張而忙碌的招生工作!我們所有的教師分成小組去各個(gè)地區(qū)進(jìn)行招生宣傳,我被分到了去銀州區(qū)的小組,。為了更好的向?qū)W生,、家長(zhǎng)以及社會(huì)宣傳我們學(xué)校,為了更好的展示我們學(xué)校的形象,下去之前,,我做好了充分而認(rèn)真的準(zhǔn)備,,力求給每位學(xué)生和家長(zhǎng)以滿意的解答!

第一次,,我們是去各個(gè)學(xué)校的班級(jí)里給學(xué)生講解,,第二次去各個(gè)學(xué)校做反饋,第三次,,利用各個(gè)學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間向家長(zhǎng)們進(jìn)行講解,、介紹!其中,,我走的絕大部分班級(jí)都是六年級(jí),,在給學(xué)生和家長(zhǎng)講解時(shí),我力求耐心,、細(xì)致,,在這個(gè)過(guò)程中,我不僅了解了各個(gè)學(xué)校的校風(fēng),、校貌,,也對(duì)班級(jí)管理和學(xué)生的特點(diǎn)有了一定的認(rèn)知!

在家長(zhǎng)接待日的兩天時(shí)間里,,我被分配到學(xué)生宿舍樓負(fù)責(zé)接待,在這個(gè)樓工作的任務(wù)是非常繁重的,,因?yàn)橹行W(xué)的學(xué)生和家長(zhǎng)都要來(lái)這里參觀,,對(duì)其甚至比教學(xué)樓還要關(guān)注!特別是每當(dāng)接站車到學(xué)校的時(shí)候,很多的學(xué)生和家長(zhǎng)在同一時(shí)間蜂擁而至,,我們這些老師就要反復(fù)的上樓下樓,,而且還要給家長(zhǎng)解答他們提出的各種各樣的問(wèn)題。這兩天,,我穿上職業(yè)裝,,在門口禮貌的迎接學(xué)生和家長(zhǎng)的到來(lái),耐心,、細(xì)致的給他們講解,,然后送他們出門,并給他們指引下一站所要去的地方,,爭(zhēng)取讓他們帶著希望而來(lái),,帶著滿意而歸!

四.素質(zhì)測(cè)試及迎新工作

一個(gè)學(xué)校中學(xué)生素質(zhì)的高低是這個(gè)學(xué)校質(zhì)量的直接體現(xiàn),,所以對(duì)于這第一批學(xué)生的質(zhì)量也是學(xué)校最為關(guān)注的,。在學(xué)生的入學(xué)素質(zhì)測(cè)試中,我被分配到四年級(jí)監(jiān)考,,因?yàn)閷W(xué)校的教室和桌椅不夠,,所以這一年級(jí)的考試地點(diǎn)在食堂,,在這個(gè)地點(diǎn)監(jiān)考也是非常有挑戰(zhàn)的。作為監(jiān)考教師,,不僅要嚴(yán)加看管好考場(chǎng)紀(jì)律,,而且還要利用中間休息的很短暫的時(shí)間帶著學(xué)生去外面的實(shí)驗(yàn)樓上廁所。在監(jiān)考時(shí),,我注意嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律,,杜絕違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生,中間休息時(shí),,我馬上組織學(xué)生站隊(duì)去實(shí)驗(yàn)樓,,然后有秩序的回來(lái)。全部考完后,,我又帶著學(xué)生統(tǒng)一去校門口,,直到每一個(gè)孩子都安全的找到自己的家人后才離開!24號(hào)平安夜的晚上,,所有教師判卷到了晚上十點(diǎn)半才離開學(xué)校,,25號(hào)圣誕節(jié)的晚上,我和幾位同事幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)整理資料,,直到晚上十一點(diǎn)半才回來(lái)休息,,雖然連續(xù)工作很疲憊,但是心里卻感到非常充實(shí),!

經(jīng)過(guò)了連續(xù)整整一個(gè)多月的緊張忙碌,,我們終于迎來(lái)了我校建校以來(lái)的第一批學(xué)生,作為建校首批教師中一員的我,,內(nèi)心自然是無(wú)比激動(dòng)的,!我被分配到六年一班當(dāng)輔導(dǎo)員,也終于擁有自己的學(xué)生了,!迎新的那天,,雖然有些寒冷,但卻覺(jué)得非常溫暖,,穿梭于校園中迎接那些來(lái)校的家長(zhǎng)和學(xué)生們,,為他們引路,主動(dòng)幫他們拿行李,,下午還給我的學(xué)生講了一節(jié)養(yǎng)成教育和禮儀教育,,看著他們一個(gè)個(gè)求知的面孔,我也充滿了無(wú)窮的奮發(fā)的動(dòng)力,!晚上,,我先帶住校的學(xué)生回班級(jí)給他們講解寢室住宿的有關(guān)規(guī)章制度,回宿舍后,親自到每個(gè)學(xué)生寢室給他們發(fā)床單,、被罩,,并幫他們套被罩、教他們?nèi)绾委B被,、觀察學(xué)生的情緒和反應(yīng),。

五.備課、講課,、聽課

學(xué)生入學(xué)后,,所面臨的首要問(wèn)題就是給學(xué)生上課。我所負(fù)責(zé)的就是我們六年一班的科學(xué)課,、心理健康,、衛(wèi)生和閱讀課。此時(shí),,已臨近期末,,學(xué)生的課程已經(jīng)結(jié)束了,而目前學(xué)校還沒(méi)有給老師發(fā)教材,,電腦又不能聯(lián)網(wǎng),。面對(duì)種種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,對(duì)于我這樣一個(gè)從沒(méi)給小學(xué)生上過(guò)課的教師而言,,感到非常焦急,,無(wú)奈就只能想辦法從現(xiàn)有的條件開始著手準(zhǔn)備了。我從班級(jí)學(xué)生和同事那里借書,,想辦法在網(wǎng)上下載些資料給學(xué)生講解,,主要就是爭(zhēng)取讓學(xué)生在這有限的上課時(shí)間不能白白的浪費(fèi),而是多學(xué)到些對(duì)他們有益的知識(shí),!

期末考試結(jié)束后,為了了解老師和學(xué)生的基本情況,,學(xué)校組織聽班主任和輔導(dǎo)員的課,。于是,我又利用周末的時(shí)間回市里上網(wǎng)查資料,、做課件,,經(jīng)過(guò)一天多的準(zhǔn)備,我在準(zhǔn)備不是很充分的情況下上了工作后的第一次數(shù)學(xué)公開課,,所講的內(nèi)容是北師大版的《圓的認(rèn)識(shí)》,。由于時(shí)間匆忙,準(zhǔn)備的不是很充分,,再加上沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),,所以上完后自己也不是很滿意。我虛心的向領(lǐng)導(dǎo)、和同事請(qǐng)教,,并不斷的自我反思,,發(fā)現(xiàn)了其中存在的問(wèn)題和不足,爭(zhēng)取以后改正,,不犯類似的錯(cuò)誤,!利用這個(gè)機(jī)會(huì),我也聽了很多老師的課,,對(duì)于他們上的課,,雖然看得還不是那么透徹,但是我學(xué)著慢慢體會(huì),,認(rèn)真琢磨,,吸取精華,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,希望自己能快速的成長(zhǎng)和進(jìn)步,!

在這學(xué)期的兩個(gè)月的工作中,我積極參加學(xué)校組織的每一項(xiàng)活動(dòng),、認(rèn)真完成學(xué)校交給的每一項(xiàng)任務(wù),,同時(shí)自己也從中收獲了很多、成長(zhǎng)了很多,,獲得了很多感悟,!工作中,可能也會(huì)存在著一些小缺點(diǎn)和不足,,在今后的工作中我一定繼續(xù)努力,,在各個(gè)方面不斷的提升和完善自我,早日進(jìn)入角色,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索!

教師學(xué)期末工作總結(jié)免費(fèi)篇十二

首先要摸清每個(gè)學(xué)生的個(gè)性,、特長(zhǎng),,先選好班干部,定好目標(biāo)及崗位責(zé)任制,,提出指導(dǎo)性意見,,利用班會(huì)、勞動(dòng),、實(shí)踐活動(dòng)等方面,,讓學(xué)生有時(shí)間和空間積極參與,充分展示其才華,,既看過(guò)程,,也看結(jié)果,,對(duì)于優(yōu)等生,也指出其不足,,對(duì)于差生,,更是發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),激勵(lì)其進(jìn)步,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),,又和整個(gè)班級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量的提高至關(guān)重要。在這方面,,我首先做到了以公平的態(tài)度對(duì)待他們,,深入調(diào)查實(shí)際情況,摸清他們之所以成為差生的原因,,盡力做到了因材施教,,對(duì)他們真誠(chéng)相待,付諸于耐心,,做他們真正的,、最可信賴的知心朋友。及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行心理疏導(dǎo),,幫助他們消除或減輕各種心理負(fù)擔(dān),,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),,還要?jiǎng)?chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓他們表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,,使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅,從而增強(qiáng)他們的自信,。

根據(jù)校紀(jì)班規(guī),,在規(guī)定好目標(biāo)后,充分相信學(xué)生,,讓學(xué)生自醒自查,,找出不足,制定改進(jìn)措施使班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)管理正?;?、制度化,培養(yǎng)自我管理自我成才的能力,。每天輪流值日人員主要工作就是負(fù)責(zé)每日班級(jí)的考勤、衛(wèi)生,、課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),。使得班級(jí)形成一個(gè)有正氣的良好班風(fēng),為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。并及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問(wèn)題,,制定相應(yīng)的解決辦法,,及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,,使全班每一位同學(xué)都充分意識(shí)到自己作為班級(jí)一員的重要作用,自覺(jué)為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)做到自覺(jué)自律,。六,、積極主動(dòng)地協(xié)調(diào)好各科教師和學(xué)校各個(gè)方面的關(guān)系。

尊重各科任課教師的意見,,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,,視為自己的良伴、知己,。凡事都主動(dòng)地同他們協(xié)商,,多傾聽和采納他們的正確意見。能夠處理好學(xué)生和各科任課教師的關(guān)系,,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),,樹立老師的威信,,增進(jìn)師生情誼。

這一年,,我站在學(xué)校教育教學(xué)工作的最前沿,,陪伴一群資質(zhì)頗佳、個(gè)性鮮明同時(shí)又問(wèn)題重重的學(xué)生度過(guò)他們初中生活中許多珍貴的時(shí)刻,。為了不辜負(fù)學(xué)校的重托,,更為了不辜負(fù)課堂上一雙雙求知的眼睛,我盡己所能,、潛心鉆研,,在語(yǔ)文教學(xué)上作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

這一年,,為了不斷增強(qiáng)語(yǔ)文課堂的生命力,,也為了讓學(xué)生對(duì)我們的課堂、對(duì)我們的學(xué)校有持續(xù)不斷的興趣與熱情,,我冥思苦想,、精益求精,上出了一節(jié)又一節(jié)我和學(xué)生都滿意而且難忘的好課,。

這一年,,為了做好33名學(xué)生的引路人,我在班級(jí)管理上花費(fèi)了大量的時(shí)間與精力,,思索創(chuàng)新的管理模式,、營(yíng)造積極的輿論導(dǎo)向、倡導(dǎo)優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、形成濃郁的文化氛圍,,我盡己所能的讓這個(gè)有著光榮傳統(tǒng)的團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人通過(guò)不懈的努力越來(lái)越接近自己的夢(mèng)想,,通過(guò)多彩的活動(dòng)越來(lái)越豐富集體的內(nèi)涵。

還是這一年,,我在努力完成個(gè)人教育教學(xué)工作的同時(shí),,還盡力做好學(xué)校安排的其他分管工作

積極做好各級(jí)各類教師論文評(píng)比的宣傳、組織與上交工作;

在“成長(zhǎng)心連心”大型活動(dòng)期間,,主動(dòng)參與并負(fù)責(zé)學(xué)校這一方一些細(xì)小環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì);

積極高效,、保質(zhì)保量的完成上級(jí)有關(guān)部門與刊物的約稿;

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