方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標而制定的一系列步驟和措施,。通過制定方案，我們可以有計劃地推進工作,，逐步實現(xiàn)目標,，提高工作效率和質(zhì)量,。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

學(xué)校端午節(jié)的活動方案及流程篇一

(1)你知道端午節(jié)是怎么來的嗎?關(guān)于端午節(jié)有哪些傳說?

(2)在我們這兒過端午節(jié)有哪些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣呢?你知道哪些有關(guān)端午節(jié)的詩歌呢?

(3)你打算怎樣度過今年的端午節(jié)呢?

這些問題的設(shè)計都是以學(xué)生的興趣為出發(fā)點,，教師只是為他們創(chuàng)設(shè)了問題的情境，為學(xué)生提供了研究方向,，讓他們根據(jù)自己的情趣,、愿望和能力,，用自己的方式去操作、去探究,。

2,、探索與展開

(1)組織調(diào)查

(2)網(wǎng)上閱讀

為了拓寬學(xué)生的知識面，教師可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,，查閱一些地方過端午節(jié)的習(xí)俗,，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。

(3)協(xié)作交流

為了鍛煉學(xué)生的動手能力,，教師可以提議學(xué)生相互協(xié)作,，學(xué)會自己想學(xué)會的一些風(fēng)俗習(xí)慣的做法。例如：編手鏈,、包粽子,、折葫蘆等。

3,、應(yīng)用與深化

通過調(diào)查研究,，學(xué)生了解了有關(guān)端午節(jié)的一些知識，讓學(xué)生設(shè)計自己怎樣度過今年的端午節(jié)?并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來,。通過對有關(guān)端午節(jié)詩歌的搜集,，鼓勵學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。

4,、反思與拓展

通過師生討論交流,、學(xué)生作品的展示與評比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,，最后舉行“我的端午節(jié)最快樂”主題中隊活動,，讓學(xué)生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時,，教師適當引導(dǎo)與鼓勵學(xué)生進行其他研究活動的興趣,。

學(xué)校端午節(jié)的活動方案及流程篇二

二活動前期準備

1制作策劃書(x月x日前)

2制作通知單

3確定活動場地，與食堂老板協(xié)商

4海報宣傳(食堂宣傳欄和兩個生活區(qū)宣傳板)

5led宣傳

6橫幅宣傳(橫幅內(nèi)容)

7申請音響設(shè)備,，桌椅,，紅布，臺簽,，攝影設(shè)備

8制作報名單,、評分表、評分細則

9確定邀請名單(嘉賓的名字要準確無誤),，制作邀請函

10與系學(xué)生會主席團協(xié)商,，每個班級派出一個代表隊，下發(fā)通知單

三活動中期準備

1包粽子材料的準備

2派發(fā)邀請函

3主持人邀請,，主持稿的書寫

4聯(lián)系女生部,，派遣禮儀小姐

5聯(lián)系xx文學(xué)社采訪

6確認參賽人員名單

7制作班級號碼牌和嘉賓臺簽

8工作人員分組

四活動后期準備

1確認申請物品是否到位

2購買飲料,、水果(嘉賓席用)

3包粽子原材料的分配

4會場布置(會場衛(wèi)生的打掃，主席臺的布置,，臺簽的擺放)

5設(shè)立粽子材料派發(fā)窗口

6比賽場地分區(qū)

7各組人員各就各位

9確認禮儀小姐到位情況(需提前半個小時到場)

五比賽流程

1各班級代表隊到位,，發(fā)放材料

2嘉賓評委入場

3主持人介紹嘉賓評委

4嘉賓致辭

學(xué)校端午節(jié)的活動方案及流程篇三

1、知識資料,。

農(nóng)歷五月初五是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),，古稱“重五”，與九月九日稱“重九”之意相同,，又稱“端五”,、“端陽”。此外,，端午節(jié)還有許多別稱,，如：午日節(jié)、五月節(jié),、浴蘭節(jié),、女兒節(jié)、詩人節(jié),、艾節(jié),、夏節(jié)、龍日等,。關(guān)于端午節(jié)的由來,，說法甚多，如：紀念屈原說,，紀念伍子胥說,，紀念曹娥說，起于三代夏至節(jié)說,，惡月惡日驅(qū)避說,，吳月民族圖騰祭說等。其中,，最為人們所知曉的一段傳說，是為了紀念2000多年前投江而死的我國偉大詩人屈原,。

端午節(jié),，民間有賽龍舟、吃粽子,、吃五黃(雄黃酒、黃魚,、黃瓜,、黃鱔,、黃豆芽)、掛五端(菖蒲,、艾草,、石榴花、蒜頭,、龍船花),、佩香囊等習(xí)俗。在民俗文化領(lǐng)域,，人們常把賽龍舟和吃粽子等與紀念屈原聯(lián)系在一二起,。古時，五月五日又稱為“惡月惡日”,，吃五黃飲雄黃,、掛五端于門庭、采雜藥做香囊等風(fēng)俗可能出自上古,，其目的在于驅(qū)邪避魔,、驅(qū)毒避蟲。現(xiàn)在,，除了有迷信色彩的習(xí)俗漸已消失外,，其余的習(xí)俗已流傳鄰近諸國，如：賽龍舟等,，突破了時間,、地域界線，成為了國際性的體育賽事,。

2,、教學(xué)資料。

屈原的故事

屈原是我國古代的一位偉大的愛國詩人,，他非常愛自己的國家——楚國,。他愛護百姓，幫助楚王治理國家,，使楚國變得很強大,，楚王很信任他。王后和奸臣們看見楚王這么信任屈原,，心里很不高興,，經(jīng)常湊在一起商量害屈原。他們拼命在楚王面前說屈原的壞話,，動員楚王相信最強大的敵國——秦國的話,，放棄跟其他小國家做朋友。屈原堅決反對楚王相信敵人的話，一再勸說楚王不要與周圍的國家絕交,。楚王非常生氣,，撤掉了屈原的官職，將他流放到很遠的地方,，堅持與周圍的國家斷絕了朋友關(guān)系,。秦國見楚王中了計,，就派了很多兵去攻打楚國,。楚國被打敗了,，楚王也被秦國捉去,，最后死在了秦國,。

屈原雖然被免除了官職,，但他非常關(guān)心自己的國家,，他擔(dān)心楚國的命運,，常常整夜睡不著。在聽到楚國被打敗、楚王死在秦國的消息后,，他非常傷心。他昏昏沉沉地走了幾天,，來到了汨羅江邊,，用力向江心一跳，很快沉了下去,。屈原死的這天,，是農(nóng)歷五月初五。老百姓們聽說后,，爭著劃船,，到處去撈屈原，賽船的風(fēng)俗就這樣形成了,。為了紀念屈原,，人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不傷害屈原,。

學(xué)校端午節(jié)的活動方案及流程篇四

活動背景：傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表,，是中華名族智慧的結(jié)晶，也是無形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”,，因而更容易在淡化的過程中喪失,，此刻人們子所以覺得過節(jié)越來越?jīng)]有意思。隨著經(jīng)濟發(fā)展,，精神文化的缺失令人感覺頗深,。信任危機，道德迷茫,，是非糊涂,，黑白難辨。原因就是傳統(tǒng)的資料越來越少,，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸的在人們面前消失,，沒有了歷史，失去了鑒別,。

活動目的：端午節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗,，透過本次活動使同學(xué)們進一步了解端午節(jié)的由來與風(fēng)俗，普及端午知識,，加深同學(xué)們對于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認識,，給端午增光添彩。增強同學(xué)之間的感情,，團結(jié)凝聚力,。為同學(xué)們創(chuàng)造一個相互交流的平臺。

活動主題：感悟傳統(tǒng),，團結(jié)你我,。

活動時間地點：xx

活動流程：

1.2018年6月1號召開班會,，宣傳我們的端午節(jié)活動計

劃。做好人員統(tǒng)計,。

2.2018年6月**日前把活動場地安排好

3.設(shè)計當天活動游戲策劃,，游戲性質(zhì)。闡明活動好處

（1）.增強同學(xué)之間的相互了解,，促進班級凝聚力的構(gòu)成。

（2）.增強當代大學(xué)生對傳統(tǒng)文化的了解與關(guān)注,，繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)文化,。

1.確定集合地點（重慶工商大學(xué)校前廣場）。

2.設(shè)立路線圖,，專人接送,，提示注意安全。確保人人安全到達,。

3.安排好每個班委帶領(lǐng)班級小組,。確保同學(xué)們無安全隱患。

4.除以上措施外,，我們還要使同學(xué)們明白我們活動是真心為同學(xué)們開設(shè)交流平臺的活動,。以增強同學(xué)們對我們活動的好奇心，從而加入我們活動,。

工作安排：

? ? ?（一）,、宣傳工作

1、班會上由班長李蝶思負責(zé)向同學(xué)們介紹我們的端午節(jié)活動,，并闡明此次活動的主題,、目的和好處。（為同學(xué)們系統(tǒng)地介紹和闡述活動的好處是增強同學(xué)們的感情）,。

2,、所有材料準備由譚天和何澤敏負責(zé)。,。

5,、后期的經(jīng)費匯總及校核成稿以及活動統(tǒng)籌由李艷、李蝶思負責(zé),。

? ? ? （二）,、活動現(xiàn)場

1、對前來集合的同學(xué)進行指導(dǎo),。等待其他同學(xué),，以便群眾出發(fā)，避免個人主義,。關(guān)注大家安全由陳軍,、何澤敏,、張重舟負責(zé)。

2,、路線指引由李艷,、譚天負責(zé)。

3,、現(xiàn)場活動游戲制作和調(diào)動同學(xué)的用心性由李蝶思,、傳霞、李昕負責(zé)（注意活動的目的和主題,，不可偏離主題,，控制住場面）。

（三）,、返校工作

1.思考到時間問題,，所以務(wù)必控制返校時間，以確保同學(xué)們的個人安全,。

2.到校后,，要在校前廣場點名，以確保每個人都安全返校,。

注：此次完全針對10級工業(yè)設(shè)計一班同學(xué),。

經(jīng)費預(yù)算：

1、車費：100元,，4元/人,。

2、糖果：40元,。

3,、飲料：100元。

4,、餐費：（共兩餐）：500元,，20元/人。元/支,。

主辦單位：設(shè)計藝術(shù)學(xué)院承辦單位：級工業(yè)設(shè)計一班

5,、后期材料處理費用：10元。

6,、簽字筆5支：10元27.飲用水：15元.合計：760元,。

學(xué)校端午節(jié)的活動方案及流程篇五

過傳統(tǒng)節(jié)，共中國情

向各班派發(fā)端午節(jié)海報,，普及端午知識,，派發(fā)端午節(jié)禮品。

其中包括：包粽子的方法學(xué)習(xí)紙條一張;小粽子一個;端午節(jié)賀卡一張,，香囊艾葉菖蒲適量,。以班級為單位每班派發(fā)若干份,，讓同學(xué)們在端午收到驚喜，感受驚喜,，從而加深同學(xué)們對于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認識,，給端午增光添彩。

過端午,，端午知識當然必不可少,，我們準備收集一些關(guān)于端午的小常識，編集成海報,，一份張貼于校門口,，另外以班級為單位分發(fā)，讓同學(xué)們過端午,，知端午，過一個充滿知識趣味的端午節(jié),。以搶答的方式對端午節(jié)進行知識問答,，答對題數(shù)最多者可獲獎品--粽子一個。

根據(jù)海報編10道左右關(guān)于端午知識的知識問答題,，在全校范圍內(nèi)進行調(diào)查,，看看同學(xué)們對于端午知多少，也可以由此向同學(xué)們普及端午知識,。

端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒樱彩且豁楏w壇盛事!龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮,。龍舟長10米多,，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋,，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,，二人并肩而坐，在船首的鼓 手和船尾的舵手引領(lǐng)下,，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點,。

去看一次賽龍舟?？粗恢е堉墼诤嫔霞て饘訉拥乃?，鼓聲震天，激動人心,，槳手們以整齊劃一的動作推動龍舟矯健地前行,，似一條條真龍欲一躍而起，情不自禁的跟著龍舟的節(jié)奏心潮澎湃,，那是民族的力量在激揚,。

端午的主角粽子在東漢就已有出現(xiàn),，但一直要到晉朝，粽子才成為端午的應(yīng)節(jié)食品,。從前的粽子是以粟為主要原料,，不添加其余餡料.但在講究飲食的中國人巧手經(jīng)營之下，今天我們所能看到的粽子,，不論是造型或內(nèi)容,，都有五花八門的變化。先就造型而言,，各地的粽子有三角,、四角錐形、枕頭形,、小寶塔形,、圓棒形等。粽葉的材料則因地而異,。就口味而言,，粽子餡葷素兼具，有甜有咸,。北方的粽子以甜味為主,，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子,、小棗粽,、豆沙粽、八寶粽,、雞肉粽,、鮮肉粽、椒鹽豆粽,、蓮蓉粽,、栗蓉粽、咸肉粽,、蛋黃粽等,。

如果粽子給端午節(jié)帶來了清香，那么包粽子是其中最真切的氣息,。

在家里,，可以提前幾天買回新鮮的粽葉，端午節(jié)的上午就能和父母在淺淺的夏日中體驗包粽子的樂趣了,。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒,，再用繩子扎起所有的祝福與希望。過去,，人們把粽子投入江中,，讓屈原免受魚兒的傷害,，寄托他們對一個偉大的靈魂的哀思與紀念。而現(xiàn)在,，四川的人們正在遭受著地震帶來的身心的痛楚,，可以將包好的粽子和一串串千紙鶴贈送給社區(qū)中xx籍的居民，用一顆真摯的心給他們安慰,，送上我們的關(guān)懷,，送上我們對xx人民的信心。

在學(xué)校,，可以利用社團活動時間,，讓同學(xué)們跟著指導(dǎo)老師學(xué)做粽子，知道粽子的原料和做法,。聯(lián)系好廚房的師傅,，包好的粽子可以提前作為端午節(jié)的小禮品之一，送給同學(xué),，尤其是住在宿舍的同學(xué)們,。

端午在班級或者家中門上插一束艾菖蒲葉，配一個香囊,，為自己祈福，保佑平安,，也祝愿災(zāi)難中的人們早日振作,，重建起美麗的家園。讓每一個節(jié)日在中國人的心中扎根,，讓中華民族的精神不斷延續(xù),。

今年的端午節(jié)，我們有傳統(tǒng),，也有創(chuàng)新,，在普及端午知識的同時，也倡議同學(xué)們向勇士們學(xué)習(xí),，端午是民族的節(jié)日,，在端午我們?yōu)樽约旱挠⑿鄱湴粒瑸槲覀兊拿褡宥院?

學(xué)校端午節(jié)的活動方案及流程篇六

一,、引出話題,。

t：小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時候?在這一天，我們會吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,，請你拿一個看一看,，摸一摸、想一想,，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說,?；顒咏榻B：淡淡棕葉香，濃濃世間情,，根根絲線連,，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五,，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)",，又稱端陽節(jié)、五月節(jié),、端五,、等等。雖然名稱不同,，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的,。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天,，家家戶戶都懸鐘馗像,，掛艾葉菖蒲，賽龍舟,，吃粽子,，飲雄黃酒，佩香囊,。

小結(jié)：粽子的形狀真有趣!

二,、品嘗粽子，并講述,。

1,、認識粽葉。

t：粽子的形狀真有趣,，我們來聞一聞,，香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉,。

2,、幼兒品嘗。

3,、幼兒講述粽子的餡及它的味道,。

小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊!

三、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌,。

小(1)：五月五,，是端陽。門插艾，香滿堂,。吃粽子,，灑白糖。龍舟下水喜洋洋,。

小(2)：五月五,，是端午，背個竹簍入山谷;溪邊百草香,，最香是菖蒲,。

小(3)"棕子香，香廚房,。艾葉香,，香滿堂。桃枝插在大門上,，出門一望麥兒黃,。這兒端陽，那兒端陽,，處處都端陽,。

小(4)五月節(jié)，天氣熱,，放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,，楊梅紅出血。

學(xué)校端午節(jié)的活動方案及流程篇七

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財富,，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀,，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的偉德娛樂活動中,，我校以傳統(tǒng)節(jié)日偉德娛樂為切入口，將其納入學(xué)校偉德娛樂教學(xué)活動之中,。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日偉德娛樂,，弘揚傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生對民族文化的認同感和自豪感,。

圍繞“獨具匠心的端午節(jié)”這個主題,，從“為什么要過端午節(jié)?”“端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?”“你想怎樣過端午節(jié)?”這三個部分入手，為學(xué)生提供研究方向,，讓學(xué)生成為實踐活動的主角,，引導(dǎo)學(xué)生人人動手，各個參與,，自主探究,，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實踐能力和協(xié)作能力,?；顒幽繕丝蓺w納為：

1、通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,。

2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時,，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍,、報刊、網(wǎng)絡(luò),、他人經(jīng)驗等)獲取偉德娛樂的能力,。

3、通過活動,，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力,。

1、結(jié)合當?shù)氐膶嶋H情況,，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問,、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包,、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況,。讓學(xué)生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動讓學(xué)生再暢想一下“我想怎樣過端午節(jié)?”

2,、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌,，進一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計“怎樣過一個獨具匠心的端午節(jié)”?

1、提出問題

(1)你知道端午節(jié)是怎么來的嗎?偉德娛樂端午節(jié)有哪些傳說?

(3)你打算怎樣度過今年的端午節(jié)呢?

這些問題的設(shè)計都是以學(xué)生的興趣為出發(fā)點,，偉德娛樂只是為他們創(chuàng)設(shè)了問題的情境,，為學(xué)生提供了研究方向，讓他們根據(jù)自己的情趣,、愿望和能力,，用自己的方式去操作、去探究,。

2,、探索與展開

(1)組織調(diào)查

(2)網(wǎng)上閱讀

為了拓寬學(xué)生的知識面，偉德娛樂可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,，查閱一些地方過端午節(jié)的習(xí)俗,，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來,。

(3)協(xié)作交流

為了鍛煉學(xué)生的動手能力，偉德娛樂可以提議學(xué)生相互協(xié)作,，學(xué)會自己想學(xué)會的一些風(fēng)俗習(xí)慣的做法,。例如：編手鏈、包粽子,、折葫蘆等,。

3、應(yīng)用與深化

通過調(diào)查研究,，學(xué)生了解了有關(guān)端午節(jié)的一些知識,，讓學(xué)生設(shè)計自己怎樣度過今年的端午節(jié)?并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)端午節(jié)詩歌的搜集,，鼓勵學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣,。開展端午節(jié)賽詩會活動，讓隊員了解屈原的故事,，培養(yǎng)他們愛國進取的精神,。開展“與媽媽共同包粽子”等活動，體驗父母持家的辛勞,。

4,、反思與拓展

通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比,，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,，最后舉行“我的端午節(jié)最快樂”或“吃粽子、話屈原”主題班隊活動,，讓學(xué)生在活動中充分展示自己,，同時讓學(xué)生愛護他人、珍惜生命,。

學(xué)校端午節(jié)的活動方案及流程篇八

二,、地點：錦江大酒店

三、活動目標及活動宗旨

1,、讓顧客了解錦江大酒店,，打消顧客對消費檔次的各種顧慮。

2,、 豐富傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝氛圍，刺激親情消費;

3,、 開發(fā)現(xiàn)有場地資源,，調(diào)動清淡時段的營業(yè)潛力;

4、 凝聚賓館銷售合力,，調(diào)動全員積極性,，捆綁式營業(yè)。

四、公眾對象：端午節(jié)期間的散客,、家庭,、親朋好友。

五,、定位：“ 融融端午情 團圓家萬興 ”在祁陽酒店消費水平日益提高成為一個高檔次的狀況下,，首先在廣告攻勢上獨樹一幟，活動標新立異,，令人耳目一新,，營造節(jié)日上熱烈溫馨的氣氛。

六,、促銷活動組合

1,、客房部采取“送餐飲消費卷”的經(jīng)營策略，毎現(xiàn)金開房1間送20元餐飲消費卷,。

2,、 餐飲部以“ 融融端午情 團圓家萬興 ”的名義開展如下促銷活動。

1),、美食城的菜價10元,，燕京純啤買一送一,。

2)、貴賓廳菜金八折,。消費300元以上送消費卷20元，并送ktv下午場(不含海鮮、鮑翅燕、煲湯、煙酒)。

3)、以端午節(jié)文化為內(nèi)容推出多款適合家庭聚會的精美實惠端午團園宴,，預(yù)定團園宴送ktv下午場,。并推出幾款特價端午菜品,。

4)、在這一系列的活動過程中,，一定要把握“地道”,、“原汁原味”的原則。家庭用餐,、親朋好友聚會是這一階段的主要客源構(gòu)成,。那么酒店的產(chǎn)品就應(yīng)以滿足這類客人的需求為主，菜品方面要求口味清淡,，老少皆宜,，菜量偏多,，價格適中，并適時地推出各檔次宴會用餐,，此間穿插特色菜,、招牌菜、新派菜等,，使消費者能全面地了解酒店的廚師水平,，促進酒店形象品牌的樹立和推廣。這是此次營銷的主要目的,，也是此次活動中的主題項目,。

3、 ktv

a) 開晚場消費送餐飲消費卷20元,。

b) 消費超過300元者再送下午場中包一間,，送茶水一壺。

c) 餐飲消費達到400元以上者送ktv下午場包廂一間(中包,，提供茶水一壺),。

4、桑拿中心

全套300元

送餐飲消費卷20元,。

七,、營銷活動效果分析

1、這次策劃體現(xiàn)錦江大酒店“先謀勢再謀利”的營銷總體思想(也就是先做人氣),，讓顧客敢進酒店來消費,，讓酒店的服務(wù)設(shè)施能夠獲得廣大顧客的認知，對端午節(jié)期間的家庭,，親朋好友的優(yōu)惠能體現(xiàn)酒店對顧客的誠意,。

2、 酒店所有營運部門的銷售目標向餐飲部傾斜,，以部門聯(lián)動拉升餐飲人氣,。

3、 此活動會讓顧客留下許多美好,、甜密的回憶,，加深顧客對錦江大酒店的認識。

4,、通過此次營銷計劃,，應(yīng)實現(xiàn)目標：客房1。2萬元/天,，餐飲1萬元/天,，ktv3千元/天，休閑中心1。2萬元/天,?？傆?。7萬元/天,。

八,、經(jīng)費預(yù)算及廣告策劃：

1、祁陽縣城主干道50條橫幅廣告,。費用3500元。由奉總負責(zé),。

2,、祁陽縣所有的手機尾數(shù)帶6、8,、9用戶地毯式短信覆蓋,。預(yù)計發(fā)5000條，共500元,。由鐘經(jīng)理負責(zé),。

3、租用一臺專用宣傳車繞城宣傳10天,。費用xx元,。由奉總負責(zé)。

4,、祁陽縣所有的出租車車張貼廣告,。費用1000元。由蔣部長負責(zé),。

5,、組織員工上街拉練，散發(fā)宣傳資料,。費用300元,。由蔣經(jīng)理、楊經(jīng)理負責(zé),。

6,、消費卷制作400張，費用50元,。由李姣姣負責(zé),。

附：廣告詞

1、 新錦江 新娛樂 新消費 端午節(jié)全場贈送 驚喜多多

2,、 新錦江 新口味 美食城毎款菜價10元,，啤酒買一送一

3、 錦江ktv全新裝修改版,，傾情推出唱歌送餐飲

4,、 錦江桑拿中心讓您感受夏日冰與火的較量

5,、 “開心唱歌、暢心用餐” 錦江大酒店高貴而不昂貴

6,、 “天籟之音,，魅力互動”來錦江ktv有意外驚喜

7、“ 融融端午情 團圓家萬興 ”錦江預(yù)定酒宴送ktv下午場

九,、其它在6月25日前應(yīng)完善和配套的工作

1,、 所有部門的工作服發(fā)放到位。由唐四軍負責(zé),。

2,、 ktv及餐飲改造完工。由趙總負責(zé),。

3,、 ktv小姐服制作完畢。由唐四軍負責(zé),。

4,、 消費卷發(fā)放的管理由財務(wù)部制定完善。由陶會什負責(zé),。

5,、 所有部門的宣傳鼓動及準備工作完成完成。由各部經(jīng)理負責(zé),。

學(xué)校端午節(jié)的活動方案及流程篇九

一,、指導(dǎo)思想

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀,，她是我們中華民族文化的根,。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口,，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動之中,。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚傳統(tǒng)美德,，提高學(xué)生對民族文化的認同感和自豪感,。

二、活動的目標

圍繞“獨具匠心的端午節(jié)”這個主題,，從“為什么要過端午節(jié),？”“端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？”“你想怎樣過端午節(jié),？”這三個部分入手,，為學(xué)生提供研究方向，讓學(xué)生成為實踐活動的主角，引導(dǎo)學(xué)生人人動手,，各個參與,，自主探究，培養(yǎng)探究能力,、創(chuàng)新能力,、實踐能力和協(xié)作能力?；顒幽繕丝蓺w納為：

1,、通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,。

2,、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時，鍛煉學(xué)生通過各種渠道（書籍,、報刊、網(wǎng)絡(luò),、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力,。

3、通過活動,，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力,。

三、活動的內(nèi)容

1,、結(jié)合當?shù)氐膶嶋H情況,，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣,，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午,？端午節(jié)為什么要吃粽子？人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包,、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況,。讓學(xué)生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動讓學(xué)生再暢想一下“我想怎樣過端午節(jié),？”

2,、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌,，進一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計“怎樣過一個獨具匠心的`端午節(jié)”,？

四,、活動的步驟

1,、提出問題

（1）你知道端午節(jié)是怎么來的嗎,？關(guān)于端午節(jié)有哪些傳說？

（2）在我們這兒過端午節(jié)有哪些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣呢,？你知道哪些有關(guān)端午節(jié)的詩歌呢,？

（3）你打算怎樣度過今年的端午節(jié)呢？

這些問題的設(shè)計都是以學(xué)生的興趣為出發(fā)點,，教師只是為他們創(chuàng)設(shè)了問題的情境,，為學(xué)生提供了研究方向，讓他們根據(jù)自己的情趣,、愿望和能力,，用自己的方式去操作、去探究,。

2,、探索與展開

（1）組織調(diào)查

（2）網(wǎng)上閱讀

為了拓寬學(xué)生的知識面，教師可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,，查閱一些地方過端午節(jié)的習(xí)俗,，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。

（3）協(xié)作交流

為了鍛煉學(xué)生的動手能力,，教師可以提議學(xué)生相互協(xié)作,，學(xué)會自己想學(xué)會的一些風(fēng)俗習(xí)慣的做法。例如：編手鏈,、包粽子,、折葫蘆等。

3,、應(yīng)用與深化

通過調(diào)查研究,，學(xué)生了解了有關(guān)端午節(jié)的一些知識，讓學(xué)生設(shè)計自己怎樣度過今年的端午節(jié),？并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來,。通過對有關(guān)端午節(jié)詩歌的搜集，鼓勵學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣,。開展端午節(jié)賽詩會活動,，讓隊員了解屈原的故事，培養(yǎng)他們愛國進取的精神,。開展“與媽媽共同包粽子”等活動,，體驗父母持家的辛勞。

4,、反思與拓展

通過師生討論交流,、學(xué)生作品的展示與評比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,，最后舉行“我的端午節(jié)最快樂”或“吃粽子,、話屈原”主題班隊活動,，讓學(xué)生在活動中充分展示自己，同時讓學(xué)生愛護他人,、珍惜生命,。

2017.5.20

活動背景：端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)文化節(jié)日之一，賽龍舟,、吃粽子,、掛艾草、佩香囊等習(xí)俗已成為端午節(jié)的標志被傳承下來,。在民俗文化領(lǐng)域,，中國民眾把這些習(xí)俗與紀念屈原聯(lián)系在一起。該節(jié)已于2017年入選世界“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”成為中國首個入選世界非遺的節(jié)日,。

一,、活動主題

弘揚傳統(tǒng)文化，情系源大端午

二,、活動目的與意義

為了熱烈慶?！岸宋绻?jié)”的到來，繼承文化遺產(chǎn),，弘揚民族精神,，豐富員工的文化生活，源大企業(yè)將舉辦一次大型的“端午員工活動”

三,、主辦單位

溫州源大人力資源服務(wù)有限公司

溫州源大創(chuàng)業(yè)服務(wù)有限公司

溫州瀚德信息咨詢有限公司

溫州市瀚德職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

四,、承辦單位

溫州源大企業(yè)內(nèi)訓(xùn)小組—飛躍隊

五,、活動時間,、地點、參與人員

參與人員：全體員工

六,、活動內(nèi)容

1,、 端午節(jié)小知識pk

4隊各派4名成員參賽，比賽環(huán)節(jié)分：固定答題與搶答題,，分高者勝

2,、 編蛋袋比賽

4隊各派4名成員參賽，兩人拉線,，兩人編織,，以完成速度評委

1.2.3.4.5.6.7.8分，由評委對蛋袋進行評分,，分數(shù)分別為1.2.3.4.5.6.7.8分,。綜合得分最高者勝。

3,、 包粽子比賽

最后綜合3項比賽得分,，分高者勝,。1.2.3名在內(nèi)訓(xùn)小組里分別加5.3.1分，最后一名的小組得鼓勵獎,，謝謝參與,！

4、 分發(fā)端午節(jié)福利品（附件一：福利品方案）

5,、 活動結(jié)束,，領(lǐng)導(dǎo)最后致辭。

七,、活動宣傳

八,、活動預(yù)算

1.豌豆，蜜棗若干,咸鴨蛋若干

2.大臉盆4-6個：放糯米（可向員工或者樓下食堂借用）

3.不銹鋼大碗若干：放餡料（可向員工或者樓下食堂借用）

4.彩色棉繩若干：編織用

5.粽葉,、棕繩若干

九,、需協(xié)調(diào)事項

學(xué)校端午節(jié)的活動方案及流程篇十

1.確定集合地點(重慶工商大學(xué)校前廣場)。

2. 設(shè)立路線圖,，專人接送,，提示注意安全。確保人人安全到達,。

3.安排好每個班委帶領(lǐng)班級小組,。確保同學(xué)們無安全隱患。

4.除以上措施外,，我們還要使同學(xué)們明白我們活動是真心為同學(xué)們開設(shè)交流平臺的活動,。以增強同學(xué)們對我們活動的好奇心，從而加入我們活動,。

二,、工作安排：

宣傳工作

1、班會上由班長李蝶思負責(zé)向同學(xué)們介紹我們的端午節(jié)活動,，并闡明此次活動的主題,、目的和意義。(為同學(xué)們系統(tǒng)地介紹和闡述活動的意義是增強同學(xué)們的感情)學(xué)校端午節(jié)包粽子活動策劃方案學(xué)校端午節(jié)包粽子活動策劃方案,。

2,、所有材料準備由譚天和何澤敏負責(zé)。

3,、后期的經(jīng)費匯總及校核成稿以及活動統(tǒng)籌由李艷,、李蝶思負責(zé)。

活動現(xiàn)場

2,、路線指引由李艷,、譚天負責(zé)。

3,、現(xiàn)場活動游戲制作和調(diào)動同學(xué)的積極性由李蝶思,、傳霞,、李昕負責(zé)(注意活動的目的和主題，不可偏離主題,，控制住場面),。

返校工作

1.考慮到時間問題，所以必須控制返校時間,，以確保同學(xué)們的個人安全,。

2.到校后，要在校前廣場點名,，以確保每個人都安全返校,。

注：此次完全針對10級工業(yè)設(shè)計一班同學(xué)。

經(jīng)費預(yù)算：

1,、車費：100元,，4元/人。

2,、糖果：40元

3,、飲料：100元。

4,、餐費：(共兩餐)：500元,，20元/人。

5,、后期材料處理費用：10元,。

6、簽字筆5支： 10元 2元/支,。

7. 飲用水： 15元.

合計：760元,。

學(xué)校端午節(jié)的活動方案及流程篇十一

活動日期：端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五,。

活動地點：**

活動目的：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，透過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的好處,。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要透過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人,。

活動資料：

具體資料如下：

（1）農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日（端午節(jié)）

（2）那么,，你們明白端午節(jié)的來歷嗎

（3）學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。

（4）一齊收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻

（主持人）：**,，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一,，粽子的味道不用說了，是十分美味的,。但并不是每個人都會包粽子的,。這天我們就自己動手一齊來包粽子,，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮,。

材料：糯米,、去皮綠豆、肉粹,、粽葉,、粽繩。

方法：

1.將粽葉折成漏斗形

2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米,、去皮綠豆以及肉粹,。

3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

4.將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊,。

5.蒸煮,。

（主持人）：**，你們有誰明白端午節(jié)也是什么節(jié)不明白吧,，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié),，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演,。

第一：xx朗誦,。

第二：小組朗誦。

第三：女生齊誦,。

第四：男女朗誦,。

第五：大家齊誦

（詩歌資料附后）

（主持人）：**，你們到過汨羅江嗎看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒?，也是一項國際體壇盛事！端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體,。

賽龍舟能夠說是端午節(jié)的高潮,。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾,，船身還特意雕上麟狀花紋,，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人,，二人并肩而坐,，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點,。此刻,，我讓我們一齊加入這一行列,。

（播放賽龍船慶端午的視頻。）

（主持人）：看了剛才的錄像,，我們來談?wù)勛约旱南敕ò桑?/p>

**踴躍發(fā)表自己的觀點,。

請評委根據(jù)粽子的樣式，口感評價,。并且評出最佳包粽子大王,；最好吃的粽子；以及最會吃粽子大王,。

**,，這天的端午節(jié)過得很有好處。**高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面,，感受到學(xué)生的參與的熱情,，強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集潛力,。同時也十分感謝家長對我們活動的熱情參與,。透過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié),，對它有了更深的認識,。

學(xué)校端午節(jié)的活動方案及流程篇十二

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財富,每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀,她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中,我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口,將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動之中,。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,弘揚傳統(tǒng)美德,提高學(xué)生對民族文化的認同感和自豪感,。

1、通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,。

2,、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時,鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊,、網(wǎng)絡(luò),、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力。

3,、通過活動,培養(yǎng)學(xué)生的讀寫繪能力,。

6月19日——6月23日

一年級學(xué)生

通過說一說、畫一畫,、寫一寫,、學(xué)一學(xué)等方式,走進端午節(jié),感受端午文化,。

班級開展端午節(jié)主題班會,通過各種形式讓學(xué)生了解祖國傳統(tǒng)節(jié)日,。

布置端午節(jié)假期作業(yè):通過讀寫繪形式記錄端午節(jié)。

6月23日上交作業(yè),由班主任推薦12張優(yōu)秀的作業(yè)上交大隊部進行評選,。

學(xué)校端午節(jié)的活動方案及流程篇十三

堅持貼近師生,、貼近生活,、貼近實際的原則，深入挖掘端午節(jié)的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,，組織科普知識宣傳,、節(jié)日民俗展示、傳承好家風(fēng)好家訓(xùn),、包粽子等喜聞樂見,、便于參與的節(jié)日主題文化活動，引導(dǎo)廣大師生在感受博大精深的中華傳統(tǒng)文化中,，提高思想境界,、陶冶道德情操。

2.開展“中華經(jīng)典誦讀”活動

以“家國情懷”“愛國主義”和端午節(jié)豐富的人文內(nèi)涵為主題,，開展“中華經(jīng)典誦讀”活動,，引導(dǎo)廣大師生誦讀中華優(yōu)秀經(jīng)典，關(guān)注經(jīng)典,、熱愛經(jīng)典,、誦讀經(jīng)典、傳承經(jīng)典,，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力,，增強愛國主義情感，提升文化素養(yǎng),，鞏固思想基礎(chǔ),，凝聚發(fā)展正能量。

3.組織各類主題志愿服務(wù)活動

精心設(shè)計,、廣泛開展形式多樣的志愿服務(wù),。以空巢老人、留守兒童和殘疾人為重點服務(wù)對象,，開展送溫暖慰問活動,；以普及端午傳統(tǒng)習(xí)俗和日常衛(wèi)生保健知識為切入點，組織開展科普衛(wèi)生知識宣傳,、民俗講座等志愿服務(wù)活動,；以文明交通、文明旅游,、文明餐桌,、文明上網(wǎng)為主題，開展倡導(dǎo)“尊德守禮,、勤勞節(jié)儉”志愿服務(wù)活動,。