計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個人生活還是工作領(lǐng)域,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

幼兒班中班班級工作計劃篇一

（一）在保育工作方面，我們將沿手足口在衛(wèi)生消毒保健方面的優(yōu)良作風,，一絲不茍地做好各項衛(wèi)生消毒通風保健工作,，積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境：

1、嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作制度,，堅決落實通風消毒工作,，認真徹底地做好班級衛(wèi)生工作，做到教室無雜物,，廁所無異味,，睡室整潔干凈，透氣,。

2,、班級小組成員之間積極交流,，達成共識，共同維護班級衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾，班上老師互相提醒,，互相監(jiān)督,，共同維護好班級的環(huán)境。

3,、讓孩子們樹立“我是樂樂二班小主人”的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護班級環(huán)境的活動中來,，同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng),。

（二）嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活,。

1,、認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊,。

2,、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動,，因此,，我們將把戶外活動作為我們的工作重點。首先,，我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點,，制定適合他們的體育目標和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動,，增強幼兒身體抵抗能力,。

3、組織幼兒積極參與三浴鍛煉,、赤足運動和混齡活動等身體鍛煉活動

幼兒班中班班級工作計劃篇二

1,、根據(jù)園長制定的《園務(wù)計劃》和班級班務(wù)計劃以及要求來完成本學(xué)期的.工作任務(wù)。

2,、班級三位老師積極配合,，做好保育以及教育方面的工作，既要分工明確,，又要團結(jié)合作,，努力做好保教結(jié)合。

3,、教師積極做好家長工作,，及時溝通,，更好地達到家園共育的目的。

4,、根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期教育計劃以及每月月計劃,、周計劃來按時完成本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。

(一)常規(guī)工作

1,、在日?；顒又校^強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng),，見到老師,、家長要主動問好。

2,、在課堂上,，要遵守課堂紀律，如：回答問題是要舉手,、安靜的聽他人發(fā)言,。培養(yǎng)幼兒初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和按時完成作業(yè)的習(xí)慣。

(二)教學(xué)工作

1,、根據(jù)幼兒的年齡特點,，進行因人施教，從幼兒的興趣,、需要,、習(xí)慣等處發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的條件,，利用好教材,，積極的開展教學(xué)活動，充分的讓幼兒吸收知識,。

2,、嚴格按照學(xué)期教育計劃，月計劃,，周計劃開展教學(xué)活動,，課后及時反思課程中不足的地方，針對出現(xiàn)的問題,，采取相應(yīng)的措施幫助幼兒學(xué)習(xí),。

3、在教育教學(xué)方面,，教師要充分做好課前準備,，每周及時備課并準備充分教具，使教學(xué)達到預(yù)期的效果,。

4,、在一日生活中,，針對不同性格特點的幼兒，運用不同的方法引導(dǎo)他們有興趣地去學(xué)習(xí),，在遇到困難的時候培養(yǎng)幼兒解決問題的能力,，傳授幼兒簡單的生活經(jīng)驗和自我保護能力。

(三)保育工作

1,、每天的首要任務(wù)就是晨檢,，檢查幼兒的身體狀況，精神面貌,，是否帶有危險物品入園等,，幼兒如有不適立即通知家長。在進餐時培養(yǎng)幼兒飯前洗手,，飯后漱口,、擦嘴，不挑食的好習(xí)慣,。

2,、每天如實記錄各項消毒表格,，并配合保育員做好班級的各項衛(wèi)生,。對于季節(jié)性疾病要做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn),、早報告,。

3、根據(jù)天氣的變化,，及時幫助幼兒增減衣物,，對生病的幼兒要加倍關(guān)心，按時給幼兒喂藥并做好登記工作,。

1,、，教師嚴格根據(jù)幼兒每月實際情況填寫家園成長檔案并定時發(fā)放,，家長與老師一起更好地完成幼兒的教育工作,。

2、加強與家長的交流和溝通,，以電話,、接車本、接送時的交談等形式了解幼兒的情況,，以及時向家長反映幼兒在院內(nèi)的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合。

3,、家長積極配合老師的工作,，督促并輔導(dǎo)導(dǎo)幼兒回家的學(xué)習(xí),。幼兒不來園時，家長及時與老師聯(lián)系并告知,。

4,、每周及時更換家園聯(lián)系欄的周計劃，做到家園互通信息,。

5,、邀請家長參加園內(nèi)組織的各項活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育理念,，了解老師的工作情況,，增進家長與教師的情感聯(lián)系。

1,、以平等,、欣賞、樂觀,、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒,，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃,。

2,、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴格按時間劑量進行藥品登記,，妥善保管好藥品,，增強工作責任感。爭取出勤率達到90以上,，事故發(fā)生率控制在0.02以下,，流行疾病控制在0.2以下。

3,、由于付老師和李老師是新加入我們這個班級體,，有些工作還不熟悉。特別是李老師,，是剛踏上工作崗位的新老師,，所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團結(jié)協(xié)作,，互相幫助,，爭取早日渡過適應(yīng)期。

4,、定期召開班務(wù)會,，及時總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。

5,、進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神,，并較好的融入實踐活動之中，創(chuàng)造性的使用新課程,。

6,、根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動,、游戲設(shè)計和組織上力求創(chuàng)新,。

7、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈,、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。

7、妥善,、合理的管理好班級財產(chǎn),。

8、根據(jù)幼兒的年齡特征,、興趣愛好,，結(jié)合主題探究活動的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進行調(diào)整,，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減,、更換,。四,、家長工作：

本學(xué)期，我們將細致,、有針對性的做好家長工作,，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果,。

1,、召開家長會，讓家長了解學(xué)期教育工作計劃,，征求家長建議,，幫助家長理解家園合作的重要性。

2,、利用家訪,、電訪、離園時面談、“家長有約”,，以及“家園聯(lián)系手冊”,、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談;與家長建立平等和諧的關(guān)系,。

3,、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學(xué)的育兒知識,，并請家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經(jīng)驗,。

4、組織家長開放活動2-4次,。

5,、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。

幼兒班中班班級工作計劃篇三

一個學(xué)期又在不經(jīng)意間匆匆過去,，又到了該梳理自己一學(xué)期來的班級工作的時候了.這個學(xué)期是我班實施“生活化,、游戲化”課程的第二個學(xué)期，經(jīng)過上個學(xué)期的探索教學(xué)后,，這一學(xué)期已經(jīng)有了一些經(jīng)驗,，因此在實施中也能夠把握生活化、游戲化主題活動的宗旨,，開展有效的教學(xué),。

下面，就班級工作的幾個方面加以總結(jié),。

1,、本學(xué)期通過實施七個預(yù)設(shè)的主題（1、逛商場2,、生活用品3,、春天的電話4、動物世界5,、漂亮的服飾6,、它們怎樣過夏天7、聰明的一休（進行了最后一周的教學(xué)）,。

對照教學(xué)目標,，我們可以真真切切的感受到孩子們在認知、情感,、能力多方面都獲得了發(fā)展,。《逛商場》主題活動幼兒參觀了?？吐〈蟪?，讓幼兒了解商場,，并進行了親自的購物活動，幫助幼兒積累生活經(jīng)驗,，鼓勵幼兒積極參與社會實踐活動,；《生活用品》豐富了幼兒有關(guān)生活用品的知識與經(jīng)驗，并讓幼兒使用相關(guān)的用品,，如肥皂,、洗衣粉、洗潔凈等用品,，接受日常生活安全教育,，并進行了一些洗手帕、大掃除等勞動活動,；通過對文學(xué)作品的欣賞,，讓幼兒以獨特的角度感知春天的到來，體驗同伴間友好的情感,，激發(fā)了幼兒認識大自然,，通過多種形式表達出對春天的認識，發(fā)展了幼兒的語言表達能力和創(chuàng)造能力,；結(jié)合春天主題,，我們相應(yīng)把《動物世界》主題活動融入進來，通過與親身的感知動物,，萌發(fā)幼兒探索動物的興趣,；主題《它們怎樣過夏天》，讓幼兒了解了人,、動物,、植物在夏天里的變化，了解了它們所采用的各種避暑方法,，學(xué)習(xí)保護自己,。

活動營造一個更加開放、和諧的環(huán)境氛圍,，讓幼兒在一個寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí),，學(xué)得輕松和快樂,。區(qū)域活動的形式跟課堂教學(xué)有機地結(jié)合,，讓教學(xué)活動為游戲服務(wù)。幼兒在一種相對輕松的氛圍下進行自主性學(xué)習(xí)操作,，他們學(xué)習(xí)自主性提高了,，他們之間的個別差異得到更多的照顧。

3,、豐富生活經(jīng)驗,，拓展學(xué)習(xí)空間。實施“生活化、游戲化”課程的關(guān)鍵就是要豐富幼兒的生活經(jīng)驗,，我們一方面按照教學(xué)用書的提供的方法,，通過家園聯(lián)系的渠道讓家長們重視孩子生活經(jīng)驗的豐富和積累,，另一方面我們充分利用周圍社區(qū)、公共設(shè)施、大自然等多種資源,、多種渠道來幫助幼兒豐富生活經(jīng)驗，拓展學(xué)習(xí)空間,。開展豐富的社會實踐活動,，讓幼兒走出幼兒園，走向社區(qū),、走進生活,、走進大自然。如：我們帶孩子去琴楓苑參觀,，看看夏天的綠化以及小動物是怎么過夏天的,。開展《逛商場》主題活動時，我們又去了?？吐〈蟪?，看看商品布局，看看商品價格表等等,，讓幼兒進一步加強對商場的認識,，為教學(xué)活動游戲活動準備了重要的感性經(jīng)驗。通過自己去超市購物的活動,，,，幼兒認識了一些錢幣,，查看了商品價格以及讓幼兒真真體驗了購物實踐活動。通過拓展幼兒的學(xué)習(xí)空間,，使學(xué)習(xí)的內(nèi)容從書本又重新回到了幼兒的現(xiàn)實生活,，又從現(xiàn)實生活中回到課堂,，并加以提升,，讓幼兒真真切切學(xué)到一些與自己生活密切相關(guān)的知識與能力，學(xué)習(xí)興趣自然就提高了，知識面自然更廣了。

（1） 運動方面：在本學(xué)期,，開展了一系列的運動擂臺賽，如跳繩,、運球走,、投擲，

幼兒的運動技能技巧發(fā)展很快,。我們還重點抓住了一些不好動的孩子,，如唐珩益,、瞿程等幼兒，盡量選擇一些他們喜歡的,，易于成功的簡單游戲，平時還和他們一起玩，經(jīng)常在游戲過程中肯定他們的進步?，F(xiàn)在他們在活動中表現(xiàn)的很大膽,，運動能力也加強了。

（2） 在開學(xué)初期我們班孩子的傾聽常規(guī)不是很好,，老師與同伴在講的時候孩子們做自己的事或與同伴竊竊私語的交談,，根本就不聽，老師請他起來說,。他就支支吾吾說不出,，根據(jù)孩子這一薄弱環(huán)節(jié)我們倆位老師就從培養(yǎng)幼兒平時的良好傾聽習(xí)慣入手，一點一滴地抓，并持之以恒,。利用四月園部舉行的講故事擂臺賽為契機,，鼓勵幼兒踴躍報名參加班級講故事擂臺賽。我們班44名幼兒都勇敢走到小朋友前面,，大膽地講故事,。通過幼兒民主投票推選3名幼兒參加年級總決賽,，分別取得了“小擂主”,、“金獎”和“銀獎”。,。

（3） 幼兒合作性規(guī)則意識進一步加強,。由于年齡的特點決定著孩子以自我中心為主，缺乏一定的合作性,。在教學(xué)活動以及游戲活動中,，我們兩位老師有意識地組織幼兒合作的活動環(huán)節(jié)，經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我班幼兒的合作能力發(fā)展很快,，合作意識和責任感也有了明顯提高。

活動,。本學(xué)期的家長工作也注意了現(xiàn)代化技術(shù)的使用,，班級網(wǎng)站和年級論壇成為我們和家長交流的平臺。娃哈哈,、奚小辮,、慶慶媽媽、樂樂,，陶然,、lishun、hanfeichi,、獨上寒枝不肯棲,、聰聰媽媽、虎虎等一大批家長加入我們中（1）班這個大家庭,，大家都能敞開心扉,，述說著孩子的問題、孩子的成長,。在心與心的碰撞著,，更堅定了我們老師的教育信念。

這學(xué)期發(fā)生了一些事情,，如朱子辰不小心撞破了頭,，石芷晴在家玩耍時手骨裂，余婧若跳繩膝關(guān)節(jié)受傷,，幼兒的安全問題還需警鐘長鳴,。

生活進餐環(huán)節(jié)進步比較大,，幼兒也能自覺的保持桌面清潔，不過這些現(xiàn)象孩子時有反復(fù),，要在以后的日子中持之以恒,。在五月份我們開展了用筷子夾豆豆的擂臺賽，絕大多數(shù)幼兒能熟練地夾起黃豆了,。在六月份里,，我們開始用筷子吃飯，幼兒也能很熟練地用筷子吃飯了,，而且地面也能保持和以前一樣的水平,。

通過每月禮儀重點，我們將這些要求滲透在每周,、每日的活動之中,，在一日生活的各個環(huán)節(jié)進行培養(yǎng)和教育。

利用每周的國旗下講話,、評比禮儀之星的形式激發(fā)幼兒的榮譽感和進步的愿望,。對于一些

特殊的幼兒和事件，我們能進行個別教育和隨機教育,，并主動和家長進行交流,，取得家長的配合，共同促進幼兒的進步,。

經(jīng)過我們的共同努力和相互合作,，我們圓滿完成了一學(xué)期的工作任務(wù)，幼兒也在各個方面獲得了進步,，但也有一些不盡人意的地方：如陶立,、張映白等幼兒的規(guī)則意識還不強；陸順學(xué)習(xí)不專注,；朱子辰,、陳子彥等幼兒交往能力還不夠等等。在下一個學(xué)期中,，我們將繼續(xù)努力,！

幼兒班中班班級工作計劃篇四

1、根據(jù)園長制定的《園務(wù)計劃》和班級班務(wù)計劃以及要求來完成本學(xué)期的工作任務(wù),。

2,、班級三位老師積極配合，做好保育以及教育方面的工作,，既要分工明確,，又要團結(jié)合作，努力做好保教結(jié)合。

3,、教師積極做好家長工作,，及時溝通，更好地達到家園共育的目的,。

4,、根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期教育計劃以及每月月計劃、周計劃來按時完成本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,。

(一)常規(guī)工作

1,、在日常活動中,，較強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng),，見到老師,、家長要主動問好,。

2、在課堂上,，要遵守課堂紀律,，如：回答問題是要舉手、安靜的聽他人發(fā)言,。培養(yǎng)幼兒初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和按時完成作業(yè)的習(xí)慣,。

(二)教學(xué)工作

1、根據(jù)幼兒的年齡特點,，進行因人施教,，從幼兒的興趣、需要,、習(xí)慣等處發(fā),，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的條件，利用好教材,，積極的開展教學(xué)活動,，充分的讓幼兒吸收知識。

2,、嚴格按照學(xué)期教育計劃,，月計劃，周計劃開展教學(xué)活動,，課后及時反思課程中不足的地方,，針對出現(xiàn)的問題，采取相應(yīng)的措施幫助幼兒學(xué)習(xí),。

3,、在教育教學(xué)方面，教師要充分做好課前準備，每周及時備課并準備充分教具,，使教學(xué)達到預(yù)期的效果,。

4、在一日生活中,，針對不同性格特點的幼兒,，運用不同的方法引導(dǎo)他們有興趣地去學(xué)習(xí)，在遇到困難的時候培養(yǎng)幼兒解決問題的能力,，傳授幼兒簡單的生活經(jīng)驗和自我保護能力,。

(三)保育工作

1、每天的首要任務(wù)就是晨檢,，檢查幼兒的身體狀況,，精神面貌，是否帶有危險物品入園等,，幼兒如有不適立即通知家長,。在進餐時培養(yǎng)幼兒飯前洗手，飯后漱口,、擦嘴,，不挑食的好習(xí)慣。

2,、每天如實記錄各項消毒表格,，并配合保育員做好班級的各項衛(wèi)生。對于季節(jié)性疾病要做到早預(yù)防,、早發(fā)現(xiàn),、早報告。

3,、根據(jù)天氣的變化,，及時幫助幼兒增減衣物，對生病的幼兒要加倍關(guān)心,，按時給幼兒喂藥并做好登記工作,。

二、家園共育

1,、,，教師嚴格根據(jù)幼兒每月實際情況填寫家園成長檔案并定時發(fā)放，家長與老師一起更好地完成幼兒的教育工作,。

2,、加強與家長的交流和溝通，以電話,、接車本,、接送時的交談等形式了解幼兒的情況,，以及時向家長反映幼兒在院內(nèi)的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合,。

3,、家長積極配合老師的工作，督促并輔導(dǎo)導(dǎo)幼兒回家的學(xué)習(xí),。幼兒不來園時,，家長及時與老師聯(lián)系并告知。

4,、每周及時更換家園聯(lián)系欄的周計劃,，做到家園互通信息。

5,、邀請家長參加園內(nèi)組織的各項活動,，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育理念，了解老師的工作情況,，增進家長與教師的情感聯(lián)系,。

三、工作思路

1,、以平等,、欣賞、樂觀,、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求,，根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃,。

2、三位老師都將把安全工作放在首位,。嚴格按時間劑量進行藥品登記,，妥善保管好藥品，增強工作責任感,。爭取出勤率達到90以上,，事故發(fā)生率控制在0.02以下，流行疾病控制在0.2以下,。

3,、由于付老師和李老師是新加入我們這個班級體，有些工作還不熟悉,。特別是李老師,，是剛踏上工作崗位的新老師，所以我們即將面臨的困難肯定不少,。因此我們一定要團結(jié)協(xié)作,，互相幫助,，爭取早日渡過適應(yīng)期。

4,、定期召開班務(wù)會,，及時總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施,。

5,、進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中,，創(chuàng)造性的使用新課程,。

6、根據(jù)園本課程內(nèi)容,，堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動,、游戲設(shè)計和組織上力求創(chuàng)新。

7,、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生,、舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。

7,、妥善,、合理的管理好班級財產(chǎn)。

8,、根據(jù)幼兒的年齡特征,、興趣愛好，結(jié)合主題探究活動的開展,，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進行調(diào)整,，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換,。四,、家長工作：

本學(xué)期，我們將細致,、有針對性的做好家長工作,，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果,。

1,、召開家長會，讓家長了解學(xué)期教育工作計劃,，征求家長建議,，幫助家長理解家園合作的重要性,。

2、利用家訪,、電訪,、離園時面談、“家長有約”,，以及“家園聯(lián)系手冊”,、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談;與家長建立平等和諧的關(guān)系,。

3,、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學(xué)的育兒知識,，并請家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經(jīng)驗,。

4、組織家長開放活動2-4次,。

5,、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。

幼兒園中班班級工作計劃2

孩子們又長大一歲了,，在情感上不像小班那樣幼稚,、且依賴性強了，他們逐漸長大了;隨著活動能力的增強,，幼兒愿意更多自主活動,。孩子玩得樂了，學(xué)習(xí)更有勁了,，可如何讓幼兒能更好的將學(xué)習(xí)與游戲結(jié)合,，在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，同時又能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活常規(guī)習(xí)慣,，是我們這學(xué)期所要思考和努力的,。以此為目標，我在以下幾個方面談?wù)劙嗉壒ぷ鞯脑O(shè)想,。

一,、德育常規(guī)工作。

1.開展慶“六一”活動,，知道六一兒童節(jié)是孩子們自己的節(jié)日,。

2.通過活動“媽媽，我愛你”讓幼兒知道三八婦女節(jié)是所有媽媽的節(jié)日,，并讓幼兒制作小花送給媽媽,。

3.組織幼兒參加自理能力的比賽：我會系鞋帶,，增強幼兒的自理能力。

4.在班里開展評選“小組長”“小小管理員”的活動,，激發(fā)幼兒之間的相互學(xué)習(xí),，激勵幼兒在生活上、學(xué)習(xí)上能共同進步,。

5.知道過了暑假,，即將成為大班的哥哥、姐姐,，要給小,、中班的弟弟、妹妹做榜樣,。

二,、教育教學(xué)工作。

1.緊抓我班的舞蹈特色不放松,，在中班上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)重視舞蹈常規(guī)的培養(yǎng),，讓孩子們在舞蹈活動中不但要動手、動腳,、動身體,，更要動腦筋。在舞蹈的內(nèi)容安排上每周進行一個組合的教授,，同時在軟度的練習(xí)方面也要加強,。

2.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的計算操作能力和操作習(xí)慣，利用好益智區(qū)及各種操作材料,，讓幼兒在摸,、看、玩中掌握知識和本領(lǐng),。

3.利用發(fā)放聰明貼,、鼓勵、表揚等方法激發(fā)幼兒在課堂上能積極地表現(xiàn)自己,，積極動腦,，大膽回答問題。

4.在主題活動的實施中,，首先我們要認真地選擇主題的內(nèi)容(活動的選擇能和我參與的課題相結(jié)合),，其次，在主題活動的開展中要能鉆研,，將活動能深入地開展下去,。最后做好主題活動的資料整理工作。

三,、常規(guī)培養(yǎng)措施,。

1.堅持循序漸進和持之以恒的原則嚴格執(zhí)行一日常規(guī),，并能自始自終做下去，強調(diào)幼兒在操作活動和游戲前的規(guī)則,。對于能力較差的幼兒,，不急于求成，一步一個腳印,，要求他們有所進步便是成功,。

2.充分利用有效時機進行教育。教育并不體現(xiàn)在正規(guī)活動中,。也可抓住一切有效的契機進行,，也就是隨即教育?？梢岳贸块g談話,、午后談話、散步時等,，對于違反規(guī)則的幼兒進行教育,，對于好人好事進行宣傳等。

3.重視鼓勵,、表揚的積極方法,。努力發(fā)掘每個孩子的“閃光點”，對于有進步的孩子即使鼓勵,，使他能更上一層樓,。對集體中的好人好事進行表揚。

4.因為我們班是舞蹈班,，在自理能力方面還是比較強的,，我們將逐漸讓孩子們在各項活動中提高與人合作、協(xié)商的能力,。

四,、環(huán)境與網(wǎng)站。

1.本學(xué)期班級中的環(huán)境要嘗試打破原來的布置,，要能體現(xiàn)幼兒豐富的學(xué)習(xí)生活,，在設(shè)計上要多思考。

2.為更好地發(fā)揮幼兒動手,、動腦及其他各項能力，我們本學(xué)期將繼續(xù)重視自制幼兒的桌面玩具,，計劃在九月下旬完成,。

3.班級網(wǎng)站要能向上學(xué)期一樣，做好及時更換,、內(nèi)容豐富,、加強交流,。

五、家長工作,。

1.開好本學(xué)期的一次家長會,，本會議將分這幾部分開展：家長觀看幼兒在園一日生活的錄像記錄(在這過程中，進行一定的解釋,，使家長更了解孩子的一日活動)——向家長說明本學(xué)期的工作以及需要她們配合的注意事項——針對一些家教問題家長們現(xiàn)場交流,、探討。

2.繼續(xù)指導(dǎo)并發(fā)揮家長委員會的作用,，可讓家委會成員參與家長會的籌備與組織,。

3.認真填寫家園聯(lián)系手冊，堅持讓每個孩子的《快樂家園》成為自己所特有的描述,，)也就是要重視平時對孩子的觀察,。真誠認真地做好家園聯(lián)系、反饋工作,。

4.組織幼兒春游,，讓幼兒感受春天，激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感,。

5.認真地做好“成長記錄冊”的制作工作,。在原有的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計,，認真制作,。

6.半日開放活動。努力對待一學(xué)期中的兩次半日開放活動,，使家長對老師的教育教學(xué)能力感到信任,。

7.對個別的幼兒(體質(zhì)差、能力弱)經(jīng)常與家長聯(lián)系,，家園配合促使孩子有更大的進步,。

8.我們還是和以前一樣每天迎接家長和幼兒，及時更換《家長園地》內(nèi)容,，讓家長及時了解我班的教育教學(xué)工作,。

幼兒班中班班級工作計劃篇五

經(jīng)過一段時間的'觀察，發(fā)現(xiàn)本班幼兒有這樣一些特點,，部分幼兒的進餐習(xí)慣比較差,，進餐時經(jīng)常東張西望，還要講話,，個別幼兒還很挑食,。在午睡習(xí)慣方面部分幼兒難以入睡，衣服、褲子擺放不整齊,。幼兒都能積極參與戶外運動,，喜歡模仿早操律動，能和老師一起做體育游戲,，但集體游戲的規(guī)則意識欠缺,，控制力及自我保護意識還有待加強。小朋友對游戲比較十分熱衷,，但情節(jié)單一,，彼此之間的交流也較少。在游戲中自我評價能力和口語表達能力以及解決問題,、協(xié)商的能力都有待繼續(xù)培養(yǎng),。

1、健康教育領(lǐng)域：

（1）養(yǎng)成良好,、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉孩子的自理能力，對有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決,，從心理上減少孩子對他人幫助的依賴性,，不以孩子最后問題解決的結(jié)果為評價，關(guān)注孩子解決問題的主動意識,。

（2）培養(yǎng)孩子喜歡體育活動的意識,，培養(yǎng)幼兒對環(huán)境和天氣的適應(yīng)性，提高出勤率,。

（3）加強體育活動技能技巧的練習(xí),，掌握單雙腳跳、手腳著地爬,、單雙手拍球50以上,、能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕松的走跑。有自我保護意識,。

2,、科學(xué)教育領(lǐng)域：

（2）能主動的嘗試和探索生活中和實驗中的為什么。

（3）認識幾種常見的動植物,，愛護花草,、愛護動物。

（4）培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識,，怎樣保護環(huán)境,，找出自己可以做什么，并能夠堅持做力所能及的環(huán)保行為,。

3,、語言教育領(lǐng)域：

（1）培養(yǎng)孩子對圖片的理解和講述能力,，和對語言的運用能力，開展組詞和擴句活動,，豐富孩子的形容詞。

（2）在識字活動中請家長配合,，在課后幫孩子找出沒有掌握的內(nèi)容,，讓孩子在老師復(fù)習(xí)的時候重點的學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，讓孩子有目的的學(xué)習(xí),，減少對家長的依賴,，逐漸培養(yǎng)孩子在集體中聽課和學(xué)習(xí)的能力。

4,、藝術(shù)領(lǐng)域：

（1）音樂方面對孩子進行音樂素質(zhì)方面的培養(yǎng),，從聽音練習(xí)開始如：學(xué)會看節(jié)奏譜和五音內(nèi)的五線譜，聽音,、辯音能力的培養(yǎng),，節(jié)奏練習(xí)等，讓孩子具備音樂的能力和素質(zhì),。將歌曲作為音樂活動的補充形式,。

單的折紙技巧和手工技能。

（3）能有規(guī)律的畫出二方連續(xù)的裝飾圖案,。

5．社會性教育領(lǐng)域：

（1）充分發(fā)揮孩子競爭意識強的特點,，幫助孩子養(yǎng)成良好的常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。

（2）培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識,，能專著的參加集體活動。

（3）養(yǎng)成使用禮貌用語的習(xí)慣,。

（4）進行愛祖國教育,。

（5）學(xué)會分享。

1,、合理安排幼兒一日活動,，做到動靜交替，把知識滲透到各個環(huán)節(jié),。

2,、根據(jù)主題和幼兒共同創(chuàng)設(shè)好班級環(huán)境，并及時更換,。

3,、努力做好家長工作，主動與家長交流,，爭取家長的配合,。

4、拓展幼兒的知識經(jīng)驗，幫助幼兒豐富游戲情節(jié),，深入發(fā)展游戲,。

九月份：

1、結(jié)合國際臭氧日,，組織幼兒活動,。

2、開展“老師的節(jié)日”等主題活動,，讓孩子了解自己的老師,，了解老師的工作，體驗老師對自己的愛,。

十月份：

結(jié)合“國慶節(jié)”,，對幼兒進行愛國主義教育。

十一月份：

開展“秋天的圖畫”,、“快樂的家”主題活動,，讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征，了解自己的家庭成員,，及長輩對自己的關(guān)愛,。

十二月份：

開展“快樂的冬天”等主題活動，培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的精神,，能夠克服困難,，不遲到。

幼兒班中班班級工作計劃篇六

新學(xué)期我們班三位老師將加強政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，遵守園里的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展,，結(jié)合實際開展主題活動,、區(qū)域活動、特色活動,、家長觀摩等活動,。針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),，不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識,、技能等方面的發(fā)展。通過形式多樣的活動,，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。積極探索教育教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì),，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,。用母親般的愛溫暖、愛護每個孩子,，促進孩子身心健康,、富有個性的發(fā)展。

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為38人,，男孩19名,，女孩19名。其中一名幼兒去上學(xué)前班,，我班將添加一名幼兒,。

我班三名老師，保育老師將換為薛老師,。

通過近兩周的觀察,，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望，能在生活,、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達自己的意愿,，接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多,，樂于做"值日生"工作,，樂于幫助他人，學(xué)會了分享,，喜歡運動(活動量偏大),。非常喜歡游戲,，且很投入，所以從第一周開始的每周五為玩具日和勞動日,，勞逸結(jié)合讓孩子們把周五稱為"快樂的一天",。根據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別,。如很簡單的一件事情：穿脫衣服,，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成,。做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視,、打電腦時間過長，家長卻無計可施,，那么責任在誰呢?個別家長反映孩子在園吃不飽,，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好,。問題是你要配合我們,，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來,，造成積食,、發(fā)燒。喝水是家長一直以來非常關(guān)心的問題,，個別家長感覺孩子喝水量不夠,，其實老師會科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字,、寫字?識字到中班后已經(jīng)開始進行,，是在游戲中進行，學(xué)習(xí)認識一些簡單的字,。至于寫字,，教育者明確表示杜絕幼兒園小學(xué)化。

本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點,，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識,。創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境，強化普通話的學(xué)習(xí),，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性,、情感的養(yǎng)成,。科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,，面向全體幼兒,，促進全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,，開展安全教育,，提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團結(jié)友愛、愛護公物,，具有一定的集體意識,。對科技活動有主動探索的愿望。學(xué)期初開展的慶"三八"親子主題活動,，孩子們與家長動手動腦制作的作品,，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華,。這不單單是玩,，重要的是在玩中學(xué)到了知識，在玩中得到了樂趣,，語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展,。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者,，有愛心和同情心,。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往,，愿意了解社會生活,、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧發(fā)展,，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃,，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯,、學(xué)會與同伴合作協(xié)商,，促進幼兒語言能力的提高,。加強對幼兒進行安全教育。

a,、生活常規(guī)的培養(yǎng)：高興入園,、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢,、主動報告自己的身體狀況,。

2、能夠有序上下樓梯,，守秩序上下樓梯右行,、不擁擠、不推小朋友,。不玩危險游戲,，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法,，會處理可能遇到的簡單危險,。

3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手,。

4,、安靜進餐、飯后主動漱口,、擦嘴,。

6、學(xué)會處理一些力所能及的小事情,，團結(jié),、合作、有集體意識,。

7,、引導(dǎo)幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序,，愛護公共衛(wèi)生。

8,、在公共場所靠右側(cè)行走,，不占用、破壞盲道,。

9,、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動,。

b,、教育教學(xué)常規(guī)：積極參加早鍛煉活動,，增強體質(zhì)。

2,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動,。

3、坐姿正確,、不插話,、學(xué)會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說出自己的見解,。運用故事活動、兒歌活動(繞口令),、談話活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì),，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物,、現(xiàn)象的興趣,，能用多種感官探索周圍環(huán)境。

4,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形,、時空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序,、測量等方法。",，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流,、溝通。

5,、積極參加戶外體育活動,，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械,。開展"一物多玩"為基點的幼兒體育活動,，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動,。

6,、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,，和同伴友好、協(xié)商一起玩,。

7,、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護圖書,，學(xué)會自己修補圖書,。

8、愛祖國,、愛國旗,，升旗時，知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭光,，不做損害班級的事情。

9,、做好值日生工作,，做好老師的小幫手。

10,、學(xué)習(xí)跳繩,，掌握跳繩的技能。

11,、每周五定為玩具自帶日和勞動日,，讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享,。

2,、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活,。

3,、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒等有關(guān)知識,。

4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長,。

2、提高家長育兒知識,，溝通家園聯(lián)系,，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展。

3,、及時與家長了解幼兒在家情況,，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，徹底解決家長的后顧之憂,，明確教育目標要求，達到家園教育一致,。搞好家園聯(lián)系,，促學(xué)園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力,。

4,、豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全意識,。

5,、通過家長學(xué)校和家長會的專題內(nèi)容，與家長探討教育話題,，達成教育共識,。

二、三月份工作安排打掃衛(wèi)生,，做好開學(xué)前的各項準備工作,，創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境,。做好消毒工作,，開窗通風，記錄好《幼兒聯(lián)系冊》,，預(yù)防手口足病與甲流,。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。

2,、熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集,、自制開展區(qū)域游戲的材料,、玩具。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料,，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動,。

3、創(chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境,，為幼兒營造溫馨的港灣,。

4、開展三八節(jié)主題活動《我的小巧手》，與父母一起利用廢舊物品進行小制作,。

5,、預(yù)防春季流行病的感染，做好消毒工作,，教育幼兒注意個人衛(wèi)生,。

6、豐富自然角,，并填寫觀察記錄表,。

7、在教育教學(xué)活動中應(yīng)加強對幼兒良好行為習(xí)慣,、語言表達能力的培養(yǎng),。

8、召開本學(xué)期家長會,，宣讀并解說本學(xué)期幼兒園安全打卡計劃,。召開班會，制定班級工作計劃,。

四月份工作安排結(jié)合主題活動"春天",，引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化，體驗春天的氣息,。結(jié)合季節(jié)進行春種,，并做好觀察記錄。

2,、預(yù)防春季流行病的感染,，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，嚴格進行班級檢查和幼兒自檢相結(jié)合,，杜絕傳染病的發(fā)生。

3,、及時豐富桌面玩具材料,，定期更新角色游戲和區(qū)域活動的內(nèi)容。

4,、以"4月22日地球日",、"愛鳥周"為主題，開展《保護地球媽媽》,、《我為小鳥搭歌臺》等環(huán)保教育系列活動,。

5、觀察"春天的變化",，進行晨練和"一物多玩"活動,。學(xué)習(xí)跳繩的技能,。

五月份工作安排節(jié)日安全教育及談話活動，開展節(jié)日主題活動,。開展半日開放活動,。

2、教育幼兒自己的事情自己做,，愿意為大家服務(wù),，提高幼兒的獨立生活能力。

3,、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育,。

4、準備慶"六一"主題活動的準備工作,。

六月份工作安排開展慶"六·一"主題活動,，感受節(jié)日的愉快氛圍。

3,、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況,，和大班幼兒交流，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望,。

4,、做好放假前的各項工作：寫評語，填寫幼兒身心發(fā)展評價表,、上交班級各類總結(jié)等,。

在今后的工作中，我們班三位老師要以樹立"以幼兒為本"的教育理念,，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展,。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長!

幼兒班中班班級工作計劃篇七

本學(xué)期我班在原有的 名幼兒的基礎(chǔ)上又增加了 名幼兒,，其中插班生 名,，目前，我班從能力上看,，每一個孩子在各方面都有了不同程度的進步,，經(jīng)過了一個寒假孩子們也都沒忘記在幼兒園一日生活的常規(guī)，所以開學(xué)第一天班級里的常規(guī)就井井有條,，新插班的孩子也已經(jīng)融入到我們的集體之中,，能在幼兒園愉快的生活學(xué)習(xí)。

今年,，在教育教導(dǎo)我班幼兒上也會找到了一些更有成效的辦法，讓幼兒有更大的發(fā)展,，以下是我對本班孩子各方面情況的分析：

1,、幼兒已經(jīng)喜歡幼兒園的集體生活，樂于參加老師引導(dǎo)下的各類活動。

2,、懂得養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，知道良好的生活習(xí)慣與健康的關(guān)系，初步具有生活自理能力,。

3,、愛清潔、講衛(wèi)生,，在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生,，愿意參加幼兒園的環(huán)境整潔活動。

4,、初步認識人體的主要部分,，了解其功能，懂得一些自我保護的方法,，具有自我保護意識,。

5、樂意參加體育活動,，并會自我調(diào)節(jié),。

6、會利用大型和小型多樣的運動器械開展身體鍛煉活動,，學(xué)習(xí)有秩序地收拾運動器具,。在進行走、跑,、跳,、鉆、爬,、攀,、投、平衡等動作和做體操時比較協(xié)調(diào),。

7,、在體育活動中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則，初步具有不怕困難的勇敢精神,。

1,、設(shè)計并開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣,，根據(jù)幼兒的身心特點合理安排幼兒的戶外活動時間,，用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

2,、教師和保育員共同設(shè)計一些體育玩具,，使得幼兒愛玩這些玩具，并鍛煉和發(fā)展相應(yīng)的動作,。

3,、與家長配合，建立科學(xué)的生活常規(guī),，養(yǎng)成良好的飲食睡眠,、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力,。

1,、幼兒以能主動、有禮貌地與老師,、同伴交談,，情緒愉快，喜歡閱讀圖書,，欣賞和表達文學(xué)作品的內(nèi)容和情境,。

2、能認真地傾聽他人說話,，不插嘴,，不隨意干擾，有良好的傾聽習(xí)慣,。

3 能用較連貫,、完整的語言比較清楚地講話和回答問題，逐步做到聲音響亮,。

4,、能主動地參加科學(xué)活動，大膽地探索周圍自然界中的事物,。

5,、會照料自然界中的動植物，關(guān)心和愛護動植物和周圍的自然環(huán)境,。

6,、能了解不同環(huán)境中個別動、植物的外形特點和生活習(xí)性,。

7,、能注意和發(fā)現(xiàn)日常生活中、周圍環(huán)境中的數(shù)量關(guān)系,，并產(chǎn)生探索的興趣,。

1、教師創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，豐富幼兒的生活經(jīng)驗,，多給孩子走出課堂,，走進大自然，走進社會的機會,。

2、為激發(fā)幼兒對吳文化的熱愛,，宏揚吳文化,，根據(jù)幼兒的愛好、特點,，設(shè)計一些以民間藝術(shù)為內(nèi)容的活動,，并嘗試網(wǎng)絡(luò)式教學(xué)活動。

3,、采用豐富多樣的教學(xué)內(nèi)容和手段,，以激發(fā)幼兒興趣為主，調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性,，真正做到自主地學(xué)習(xí),。

4、開展“家長開放日”活動,，邀請家長前來觀摩和參與,，對教師、阿姨,、孩子等作評議,，促使孩子、教師,、家長在教育中共同發(fā)展,，共同成長。

1,、幼兒能愉快地參加各項活動,，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣,。

2,、幼兒會和同伴交往、合作,，懂得謙讓和合作,。

3、基本了解一些社會行為規(guī)則,，已初步形成良好的生活習(xí)慣,，并能遵守一日生活常規(guī)。

4,、自己的事力求自己完成,，逐步做到為他人服務(wù),、為集體服務(wù)。

5,、初步形成誠實,、助人的良好品質(zhì)。能尊敬長輩,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)。

1,、給幼兒提供自由活動的機會,，支持幼兒自主地選擇、計劃活動,，鼓勵他們通過多方面的努力解決問題,。

2、為每個幼兒提供表現(xiàn)自己的機會,，增強其自尊心和自信心,。

3、與家庭社區(qū)合作,，了解與自己有關(guān)的人們的勞動,。

4、適當向幼兒介紹中外民族文化,，初步感知人類文化的多樣性和差異性,。

1、喜歡參加音樂活動,，有較好的聽音樂,、看表演的習(xí)慣。體驗與同伴共同參與音樂活動過程的快樂,。

2,、按音樂的節(jié)奏和變化，做簡單的上下肢結(jié)合的基本動作,、模仿動作和舞蹈動作,，隨音樂速度、力度的變化變換動作,。根據(jù)自己的意愿學(xué)習(xí)創(chuàng)編動作,。

3、學(xué)習(xí)并較好地掌握木魚,、鈴鼓,、沙球等樂器的演奏方法，初步嘗試學(xué)習(xí)根據(jù)音樂的性質(zhì)、曲式結(jié)構(gòu)和樂器的音色,，選擇相應(yīng)的節(jié)奏型和樂器為音樂伴奏,。能集中注意力看指揮。養(yǎng)成良好的取,、放,、換樂器的習(xí)慣。

4,、初步辨別和感知和進行曲,、搖籃曲、舞曲的不同性質(zhì),，在感受中能產(chǎn)生一定的想象、聯(lián)想并有積極的外部表現(xiàn),。

5,、喜歡參加美術(shù)活動，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望,。能圍繞主體安排畫面,，學(xué)習(xí)處理主體與添畫物的位置及上下、左右的關(guān)系,。具有一定的獨創(chuàng)性,。

1、和幼兒一起收集廢舊材料,，讓孩子們嘗試利用身邊的廢舊材料,、物品來美化環(huán)境。

2,、教給幼兒一些音樂的樂理知識,。

3、加強對幼兒的節(jié)奏訓(xùn)練,。

4,、給幼兒提供多種手工工具和材料。培養(yǎng)幼兒用折,、剪,、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進行簡單的造型,。

（一）指導(dǎo)思想：

幼兒發(fā)展是在自己周圍環(huán)境的積極相互作用中展開和實現(xiàn)的,，良好環(huán)境能促進幼兒身心健康發(fā)展，對孩子的認知具有一種良好的刺激作用,。環(huán)境是幼兒的第三任老師,，起著潛移默化的熏陶作用。在上學(xué)期,， 我們創(chuàng)設(shè)了具有吸引力和趣味性的游戲環(huán)境和生活環(huán)境,，激發(fā)了幼兒參與游戲的愿望,，使幼兒形成了良好的習(xí)慣，充分發(fā)揮了環(huán)境的教育作用,。本學(xué)期我們將結(jié)合班級課題及現(xiàn)行課程,，圍繞主題，充分調(diào)動幼兒的積極性,，共創(chuàng)設(shè)環(huán)境,。

（二）具體目標：

1、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)安全,、衛(wèi)生,、整潔、有序,、美觀且富有童趣,。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)能體現(xiàn)幼兒的年齡特點和教育性,、時代性,。

3、讓幼兒能積極參與到環(huán)境中來,，萌發(fā)關(guān)心環(huán)境的感性和意識,，培養(yǎng)保護和創(chuàng)設(shè)環(huán)境的志向和能力。

幼兒班中班班級工作計劃篇八

本學(xué)期我班共有幼兒43名,，其中有9名是新進的插班生,。通過小班一年的學(xué)習(xí)生活和鍛煉，幼兒各方面都有了一定程度的進步,。如：孩子喜歡上幼兒園,，有了初步的自理能力，能夠自己穿脫外衣,，疊好后放進衣柜里,，大部分幼兒能夠獨立進餐，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，知道飯前便后洗手,、進餐時保持桌子干凈、玩具分類收放好等,，初步形成了一定的規(guī)則意識,。但由于孩子年齡較小，自控能力較差,，甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使,，不愿主動遵守規(guī)則，再加上大多數(shù)的幼兒子倍受家長的寵愛，比較任性,，嬌氣,、霸道，依賴性強,。因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力、社會交往,、適應(yīng)性等方面仍需加強培養(yǎng),。

1、抓養(yǎng)成教育,，將幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)落到實處,。

2、結(jié)合中班目標化的區(qū)域活動,，抓好幼兒能力培養(yǎng),。

3、結(jié)合本園開展的早期閱讀,，抓好幼兒傾聽習(xí)慣，促語言能力的發(fā)展,。

1,、繼續(xù)對幼兒進行中班常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，具有基本的生活自理能力,。

2、教學(xué)方面：以新教材主題活動為依據(jù),，將教育活動與游戲,，生活活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家庭與社會教育,，評價指南融為一體,，重視教育評價的發(fā)展性功能，從而幫助老師順利開展教育教學(xué)工作,。

3,、語言領(lǐng)域：能安靜的傾聽老師、同伴說話,。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語,，學(xué)習(xí)普通話與別人交談能感受用語言交流的樂趣。

4,、健康領(lǐng)域：基本適應(yīng)集體生活,，基本消除入園焦慮和分離焦慮，對幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力,。初步學(xué)習(xí)安全保健知識，養(yǎng)成自我保護的意識和能力,。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來活動身體,。

5、社會領(lǐng)域：了解幼兒園,，愿意參加幼兒園的各項活動親近與自己生活密切的人喜歡和同伴一起游戲,，能夠感受與成人、同伴一起活動所帶來得樂趣,，樂意招呼和應(yīng)答他人,，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝他人的幫助。能從性別,、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同,。逐步學(xué)會幼兒園一日生活的各種常規(guī)，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的社會文明行為,。

1,、秋季即將來臨，我們要繼續(xù)做好各項消毒,、防范工作,，杜絕傳染疾病的發(fā)生。

2,、教師要細心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時讓保健醫(yī)查看、診治,。照顧好生病的孩子,，定時給帶藥幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率,。

3,、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入,。

4,、用晨間談話、飯后談話對幼兒進行安全教育,。

5,、做好接送工作，來園和離園時工作,，確保幼兒的安全,。

6,、做好安全自查工作，上課做到眼到,、心到,、手到。兩位老師統(tǒng)一思想,，對幼兒進行安全教育,，保證幼兒在園安全。

1,、以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作,，通過“家長園地”,、“成長手冊”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。

2,、加強與家長的交流與溝通，以約訪,、電話,、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和和對我們工作的建議等,。

3、充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用,，讓家長了解本班教學(xué)內(nèi)容,，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

4,、給家長發(fā)一些溫馨提示小通知，宣傳交通安全,、校園安全,、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作,，配合好班級做好安全教育活動,。

九月份

1、布置教室的內(nèi)外新環(huán)境,，營造新學(xué)期嶄新的班級風貌,。

2、做好新老生家訪,、個別收費工作,、家長會,。

3、定制本學(xué)期各項計劃,、班務(wù)工作計劃,、周計劃

4、穩(wěn)定幼兒情緒,，建立規(guī)范的生活常規(guī)并對幼兒進行文明禮貌教育

5,、學(xué)習(xí)大班操，有精神的學(xué)操

6,、“教師節(jié)”系列活動的開展

十月份

1,、做好家長開放日的各項準備

2、國慶節(jié)節(jié)日教育

十一月

1,、幼兒半日活動開放

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，完成本月主題墻的創(chuàng)設(shè)

3,、小小運動會

十二月

1,、開展元旦主題活動

2、家長工作交流

3,、慶元旦活動

一月

1,、各項工作總結(jié)

2、做好學(xué)期結(jié)束的班級整理工作,各項物品歸類,、匯總,。

幼兒班中班班級工作計劃篇九

本學(xué)期我園繼續(xù)貫徹實施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》，堅持以“發(fā)展孩子,，服務(wù)價值,，成就教師”為教學(xué)宗旨。全面實施素質(zhì)教育,，并倡導(dǎo)品德教育,，不斷規(guī)范幼兒園的管理，努力建設(shè)一支團結(jié)協(xié)作,、有愛心的教師隊伍,，為幼兒園樹立文化品牌，打好堅實的基礎(chǔ),，為幼兒園建造一個美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、規(guī)范幼兒園的各項管理工作制度,，加大管理執(zhí)行力,，實行獎罰制度，使各項工作細致,、有效,，力爭做到“穩(wěn),、實、細”,。

2,、全面實施教學(xué)課程，加強特色教學(xué),，完善園本教學(xué),，把園本課程探討作為本學(xué)期教研重點工作，力求這些課程在得到更好的發(fā)揮,。

3,、強化教師隊伍的建設(shè)，建立一支團結(jié)協(xié)作,、有愛心的教師隊伍,。以抓教育教學(xué)活動研討為核心，合理安排一日常規(guī),，優(yōu)化教學(xué)活動的組織,。

4、進一步完善保育員的工作職責,，規(guī)范保育員的工作行為,，加強后勤人員伍隊建設(shè)，提高保育員素質(zhì)修養(yǎng),，促進保教結(jié)合,。

5、加強各項安全管理工作,，提高每個教職工的安全意識,，杜絕安全事故的發(fā)生。

6,、為家長們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，開展各個家園互動活動，讓家長了解我園各項工作,，并爭取得到家長的支持與配合,，同時建立我園的口碑,。使幼兒園能在原有的基礎(chǔ)上穩(wěn)步地向前發(fā)展,。

(一)管理工作

1、完善一日活動的保教制度,，規(guī)范常規(guī)工作要求,，從入園、晨間活動,、早操,、教學(xué)活動,、游戲活動、午睡,、離園,，每個環(huán)節(jié)對教師幼兒都有明確的要求，從而細化每個環(huán)節(jié)的管理,，向每一日活動要質(zhì)量,。

2、加強班級管理力度,，根據(jù)教師的管理職責,，加強班級管理規(guī)范和管理意識，要求各班主班老師每星期組織副班老師及保育員開一次班級會議,，合理地分工安排,，明確各自的職責。

3,、加強全園的各項安全管理,、完善幼兒園的安全管理制度，提高員工的安全意識,。

4,、在日常生活中穿插安全教育，加強幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,，提高教師的責任心，細心排除一切不安全因素,。

5,、注重管理中情感藝術(shù)的運用，不管在工作中或是在生活中都給予教師關(guān)心,，經(jīng)常與教師進行溝通交流,，平等對等每位教師、尊重和常識每位教師,，使幼兒園成為一個凝聚力強,、戰(zhàn)斗力強的團體。

(二)教育教學(xué)工作

1,、教師要制定好學(xué)期計劃,，周計劃，月計劃等,，并認真按計劃實施,，每次教學(xué)活動都要認真設(shè)計和充分準備，以提高自身的教學(xué)水平,。

2,、組織教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》精神,，學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、吸納幼教最新信息,，不斷更新教育教學(xué)觀念,，積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高,。

3,、教師根據(jù)幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),，嚴格要求每日活動做到有計劃,、有目的、有準備,、有總結(jié),、有反思，切實做到心中有譜,、腦中有法,，并確保每個活動的有效開展。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識,、技能等方面的發(fā)展,。

4、結(jié)合幼兒園工作目標,，加大巡班檢查,、聽課指導(dǎo)、活動評比的力度,，以檢查促規(guī)范,，經(jīng)指導(dǎo)促發(fā)展，以評比促提高,。并通過評課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,，確保幼兒園一日活動有條不紊。

5,、保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì),，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,。不損害幼兒的人格和自尊,，用自己的愛心去愛護培養(yǎng)每位幼兒,，促進每個幼兒身心健康，富有個性的發(fā)展,。

6,、加強幼兒園的特色教學(xué)，英語作為我園的教學(xué)特色,，要求全體教師協(xié)助英語?？评蠋煟龊渺柟虖?fù)習(xí)工作,，確保幼兒能學(xué)以致用,，并要求老師在工作中使用日常英語口語與幼兒在教學(xué)活動中交流。

7,、把園本課程探討作為本學(xué)期教研重點工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，堅持以游戲化教學(xué)為中心,，督導(dǎo)教師的教學(xué)活動,，并給予適當?shù)闹笇?dǎo)，并通過對教師的教學(xué)活動的觀摩,，評價,、和對課程的研究，探討來提高教師的教學(xué)水平,。

8,、定期開展教研會議，組織教師進行一系列培訓(xùn)活動,，結(jié)合一日活動的組織及班級管理,、開展《常規(guī)工作培訓(xùn)》、《如何撰寫各類計劃》,，《教師保育工作培訓(xùn)》,，《教師與家長溝通的藝術(shù)》等，希望通過各種培訓(xùn),，能切實加強教師專業(yè)知識的提高,。

(三)教師隊伍建設(shè)工作

1、組織教師進行師德師風培訓(xùn),，學(xué)習(xí)教師崗位制度,，提面提高教師的職業(yè)素質(zhì)，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表,，敬業(yè)愛幼,，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。

2,、做好各項的教學(xué)培訓(xùn)工作,，加大園本培訓(xùn)與園本教研的力度，注意理論與實踐相結(jié)合,，注重教師業(yè)務(wù)能力的提高,，要求教師認真對待教育各個環(huán)節(jié)。

3,、組織教師互相聽課,、學(xué)習(xí)，不斷獲取幼教最新信息,，拓展思路,、開闊眼界，使教師的思想更具時代化,。

4,、每月評選一位“微笑教師”對表現(xiàn)出色的教師給予工作的肯定，并激勵全體教師共同成長,。

5,、全園開展教師環(huán)保體育器械制作評比。

(四)保教工作

1,、優(yōu)化一日活動,，通一日活動，如：排隊,、喝水,、如廁、午睡等,，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的規(guī)則,，樹立集體觀念和紀律觀念。

2,、定時組織教師針對日常教學(xué)中遇到的問題進行研討,，進一步提高教師的組織能力及教學(xué)能力。

3,、根據(jù)幼兒的年齡特點,，重新調(diào)整幼兒每天的作息時間，并動靜相結(jié)合,，合理地安排每天教學(xué)活動,。

4、遵循幼兒年齡特點，開展一系列的德育教育活動,，如：開展“我是好孩子”主題教育活動,，從立隊、做好操,、講衛(wèi)生,、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,，強化幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,、良好的禮儀品德習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5,、多形式、多層次地開展晨間體游活動,、早操鍛煉,、區(qū)域活動，讓幼兒在學(xué)中玩,、玩中學(xué),。

6、根據(jù)每月的工作重點,、重大節(jié)日,、紀念日、國旗下講話開展主題教育活動,，如：教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、圣誕節(jié),、春節(jié)等節(jié)日，對幼兒進行愛國,、愛園,、愛家、愛集體及感恩教育,。

7,、結(jié)合“健康、語言,、科學(xué),、社會、藝術(shù)”五大領(lǐng)域,，對各班進行區(qū)域及主題墻,、吊飾的布置，并讓幼兒參與其中，讓幼兒在環(huán)境中成長,。

8,、定期組織保育員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識，衛(wèi)生保健常識,，明確保育員的工作任務(wù),，加強對保育工作的檢查、督促與指導(dǎo),。不斷提高保育員的業(yè)務(wù)水平,。

(五)安全管理工作

1、我們始終要把安全工作放在首要位置,，加強門衛(wèi)工作管理之外,，并且重視日常活動中的安全管理,，重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、自選活動,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的查看，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。

2,、在日常生活中穿插安全教育,，加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能，提高教師的責任心,，細心排除一切不安全因素,。

3,、教師每周開展一次安全教育活動,，并且要求教師帶班要認真觀察每個幼兒的行動及神情，幼兒戶外活動時,，教師要把幼兒拉入自己的視線,，不散放幼兒，把不安全因素處理在萌芽狀態(tài),，杜絕責任事故的發(fā)生,。

4、做好校車管理,，確保每次出車的安全,，嚴格要求司機不得酒后駕駛和疲勞駕駛，并對在出車前做好檢查車輛狀況,，帶齊證件,，遵守交通規(guī)則,。嚴格要求跟車老師在跟車過程中，確認當日乘車的幼兒人數(shù)無誤,，并對照乘車清單,，確認每個站點上、下的幼兒,，做好登記,，并每月底交辦公室備案。

1,、認真辦好“家長園地”向家長介紹幼兒園的教學(xué)工作開展狀況,，育兒知識，使家長及時了解本班的教學(xué)動態(tài),。

2,、認真開好班級家長會,，利用家長會向家長宣傳本學(xué)期將要開展的一些主要活動資料,，發(fā)揮家長的用心性、主動性,，配合和班搞好班級工作,。

3、利用家長接送孩子的時間與家長溝通,、交流,。

4、利用網(wǎng)絡(luò)和活動剪影等形式,，讓家長及時了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)狀況,。

中三班三位老師要以飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，使中三班的孩子們快快樂樂地成長,，完成幼兒教師就應(yīng)履行的職責以義務(wù),，做好本職工作，使本班的各項工作在不同程度上得到提高,。

九月：

1,、做好新生入園的穩(wěn)定、新生問卷調(diào)查和入戶指導(dǎo)工作,。

2,、安全工作檢查月。兒童早操完成狀況檢查,。

3,、完成市教育局組織的慶祝教師節(jié)系列活動。

4,、召開各年齡班家長會,。

十月：

1,、工會組織開展教職工國慶慶祝活動,。

2,、成立家長委員會。

3,、兒童秋季游園活動,。

4、對家長進行半日活動開放,。

十一月：

1,、優(yōu)質(zhì)課評比活動。

2,、召開家長委員會,。

3、做好兒童取暖工作,。

十二月：

1,、對各年齡班教育目標完成狀況進行檢查。

2,、開展家長問卷調(diào)查活動,。

3、兒童迎新年活動,。

元月：

1,、年終總結(jié)及考核工作。

2,、年終資產(chǎn)的清點和盤點工作,。

3、檔案資料的收集整理工作,。

幼兒班中班班級工作計劃篇十

本學(xué)期我班共有15位朋友,，新增一位新小朋友。其中男孩9人,，女孩6人,。通過前階段的生活和學(xué)習(xí)，孩子們各方面的進步較明顯,，孩子們已有了一定的自豪感,、責任感和榮譽感。我們班孩子能力上呈現(xiàn)出一定的階梯性,，但從整體看孩子的人際交往能力及獨立解決問題兩方面都有明顯進步,。今后需加強培養(yǎng)孩子傾聽的習(xí)慣；其次,，孩子們之間相互學(xué)習(xí)能力也有待進一步培養(yǎng),；部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo),。

（一）幼兒重點能力的培養(yǎng)

a、通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定,、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)幼兒的責任心,，如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補圖書,、整理玩具柜,、當稱職的值日生等。

b,、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1）注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)：可采取以下措施：多與孩子交談,。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況,，清楚自己的說話的時機,。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話,，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響,、引導(dǎo)孩子。提供傾聽的機會,。給幼兒播放音像作品,，讓孩子學(xué)會安靜地聽,，并開辟傾聽角,，提供傾聽機會。在活動中鞏固,。開展形式多樣的表演會,、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動,，引導(dǎo)幼兒認真聽同伴講,，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。

2)培養(yǎng)規(guī)則意識與執(zhí)行規(guī)則的能力,。包括：認識,、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則。養(yǎng)成按規(guī)則進行活動的習(xí)慣,。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)制定活動的有關(guān)規(guī)則，形成規(guī)則意識,。

3）培養(yǎng)任務(wù)意識與完成任務(wù)的能力,，包括：認識到對決定了的事是必須完成的。養(yǎng)成認真做事的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能,。學(xué)會正確看待自己的能力,，做事有信心、有毅力,。1,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,，建立一個共同探討的團體,。

c、加強幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì)

我們將充分發(fā)揮體育活動的功能,，促進幼兒生長發(fā)育,，增強幼兒體質(zhì)。通過有目的,、有組織,、有計劃地對幼兒進行體育鍛煉，開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲,、比賽,、堅持每天2小時的戶外活動等，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣,，養(yǎng)成自覺進行體育鍛煉的習(xí)慣,，從而促進幼兒身體的發(fā)展。

（二）學(xué)校衛(wèi)生保健工作計劃：

做好班級衛(wèi)生工作計劃,、生活常規(guī)工作,，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。結(jié)合本班級特點,，我們將做好以下幾方面工作：

1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,，保證每天2小時的戶外活動時間,。

2、努力創(chuàng)造條件,，利用社區(qū)及家長資源,，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。

3,、開展心理健康教育關(guān)注個性化幼兒,，與家長一同商討有效措施。

4,、注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食,、睡眠習(xí)慣，鼓勵幼兒多吃,、細嚼慢咽,。

5,、督促保育員定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。

6、幼兒對天氣的變化有初步的感受,，并學(xué)會主動增減衣物,，照顧自己。如開展氣象臺,、觀察角等活動,。

7、幼兒進行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我保護意識和能力,。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。

（三）安全工作計劃：

把安全工作放在首要,。平時加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、堅持接送卡的使用、自選活動,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日常活動中穿插安全教育,、加強幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,，細心排除一切不安全因素,。盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

幼兒班中班班級工作計劃篇十一

本學(xué)期初本班新增11名學(xué)生,，現(xiàn)共有學(xué)生54人,，其中女生24人，男生30人,。透過兩周時間觀察,，在此先對幼兒在身體,、認知、社會性三方面進行三大領(lǐng)域的分析：

1,、身體發(fā)展方面：

自理潛力：由于本班幼兒有許多是新生,，孩子們的各項生活常規(guī)還沒有較好構(gòu)成，在生活中不能主動的用肥皂洗手有條理收拾玩具整理自我的東西,。

大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡,，能協(xié)調(diào)地攀登、鉆,、爬喜歡用多種方法玩球,。

小肌肉動作：初步學(xué)會正確握筆姿勢，正確使用剪刀,，但個別孩子在這方面還欠佳,。

自我保健：孩子們還沒能很好的構(gòu)成運動后多喝水的習(xí)慣,；明白清潔衛(wèi)生的重要性,，但部分孩子洗手還是有些馬虎，習(xí)慣仍有待加強,。

2,、認知發(fā)展：

智力潛力：會比較兩個物體的差異，學(xué)會了按用途材料分類,。

會初步區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏,、高低、強弱的變化,，會按音樂編簡單動作與歌詞,，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題,，喜歡參加學(xué)習(xí)活動,。

數(shù)概念：會按大小、長短,、寬窄,、粗細等特征排序，會從不一樣方向進行10以內(nèi)數(shù)的排序：能辨認5————7種圖形,。

語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié),，初步學(xué)習(xí)了故事的復(fù)述，有部分幼兒在這方面還需提高主動性,，加強練習(xí),。

3、社會性發(fā)展方面：

大部分孩子能主動的與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽與他們交談,，基本上能與同伴友好相處,，在新學(xué)期還能關(guān)心新來的小朋友。懂得在生活中互助合作,、團結(jié)有愛,，并具有初步的自信心。養(yǎng)成初步的是非感,、愛憎感等等,。可是,，個別孩子有亂翻別人書包的不好習(xí)慣,，不會較好的愛護公共物品。

2,、養(yǎng)成用肥皂正確洗手的好習(xí)慣,。

3、學(xué)習(xí)基本自理方法,。

4,、養(yǎng)成"四凈"習(xí)慣：桌面干凈、地面干凈,、身上干凈,，碗內(nèi)干凈。

5,、繼續(xù)鞏固幼兒良好睡眠習(xí)慣,。安靜就寢，睡姿正確,，不蒙頭睡覺,。

6、正確區(qū)分左右鞋,，會系鞋帶,。

2動作發(fā)展：走、跑,、跳,、鉆、爬,、攀登、平衡動作協(xié)調(diào),、穩(wěn)定,、能自如的運用小肌肉進行協(xié)調(diào)活動。

3、引導(dǎo)幼兒認識身體的主要器官及主要功能,；懂得預(yù)防接種的重要性,；在成人幫忙下明白處理常見外傷的最簡單的方法；懂得歡樂有益于健康的道理,。

1,、興趣：喜歡與人交談、講故事,、聽新聞,、愛提問，愛唱,、跳,、做游戲，愛參加各種運動,，喜歡動手操作,、觀察、實驗,。

2,、語言：能集中注意力，耐心傾聽別人談話,，不搶著講,，不亂插嘴；不打斷別人的話,；會圍繞必須的話題用輪流的方式講話,，能較連貫的表達自我的意思，不跑題,；樂意與同伴交流,，能大方在群眾中說話，逐步學(xué)會理解圖片和情景中展示的事件順序,；學(xué)習(xí)正確運用代詞,、方位詞、副詞,、動詞連詞和介詞等,。能說簡單和完整的合成詞。能觀察圖畫書中畫面人物細節(jié),，增長預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的潛力,。3潛力：會運用多種感官認識事物。掌握日常生活中常見事物特征,，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象,。會動手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。能進行簡單的文字閱讀,。

1,、引導(dǎo)幼兒進一步了解并關(guān)心周圍的同伴及成人，初步了解他們的需要和情感,，會同情,、關(guān)心和幫忙他人。

2,、引導(dǎo)幼兒了解周圍社會機構(gòu),、交通設(shè)施、風景名勝,、明白他們與人們生活的關(guān)系,，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感,。進一步了解周圍成人的勞動,，懂得勞動的艱辛，懂得要尊敬勞動者,，愛惜勞動成果,。3、鼓勵幼兒大膽表達自我的見解,，能克服困難,，完成任務(wù)；鼓勵幼兒有始有終的做一件事,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制,。

3、學(xué)做小組長,，能用心主動地做好餐前,、餐后的清潔、整理工作,。能完成教師布置的任務(wù),。

日常性的家長工作：

2、針對狀況能及時主動地與家長溝通,、聯(lián)系交流教育心得,。

3、透過家長園地,、電話交流,、來園家訪等方式，宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法,、爭取家長對班級工作的支持,、配合,。

階段性的家長工作：

1,、家訪：有特殊狀況及時家訪，取得家長配合,、及時解決問題,。

2、家長會：對幼兒的在園狀況做詳細的總結(jié),；分析班級孩子所存在的不足,，并介紹本學(xué)期將采取的措施，期望得到家長的繼續(xù)支持,。介紹中班年齡段在各方面的發(fā)展目標,，期望得到家長的用心配合，使班級工作得以順利進行,。

3,、家長開放日：請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育資料及教育方法,，直接看到幼兒在園的表現(xiàn),，了解教師工作狀況，增強與教師的相互了解,，增進情感聯(lián)系,，也為擴大幼兒的社會接觸帶給條件。

4,、開展班級家委會活動,。

1、創(chuàng)設(shè)安全的活動環(huán)境,，排除安全隱患,。

2、進一步培養(yǎng)孩子的自我保護意識,，學(xué)習(xí)更多自我保護的方法,。

月工作計劃9月份：

1、新生報名工作

2,、穩(wěn)定幼兒情緒,，謹防以外發(fā)生

3、各個班級特設(shè)的制定

4,、年級組活動：中秋賞月品月餅

5,、備課，交流班級備課狀況

6,、早操更新

10月份：

1,、商議幼兒自理潛力比賽事宜

2,、家長開放日

3、班級特色活動的探討及教師的指導(dǎo)

11月份：

1,、幼兒自理潛力比賽

2,、期中檢查

12月份：

1、案例分析,，剖析相關(guān)教育問題

2,、幼兒涂色比賽，繪畫比賽

1月份：

1,、年級組活動總結(jié)

2,、整理材料，做好學(xué)期結(jié)束工作

3,、迎新活動