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季羨林談人生讀書(shū)心得篇一
人生是一本厚重而豐富的書(shū)籍,，讀書(shū)則是我們跟上這本書(shū)的最佳方式,。讀書(shū)不僅僅是翻開(kāi)書(shū)本,，閱讀文字，更是一種思考,、領(lǐng)悟和體驗(yàn)人生的過(guò)程,。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們不僅可以獲得知識(shí)與智慧,，還能夠從書(shū)中的故事和人物身上汲取真理和智慧,，為人生的道路提供靈感和指引。在我多年的讀書(shū)經(jīng)歷中,，我深刻感受到讀書(shū)對(duì)于人生意義的啟迪和影響,，讓我更加理解和體會(huì)到人生的寶貴和深邃。
第二段：人生的追求與探索
通過(guò)閱讀各類(lèi)書(shū)籍，我深刻認(rèn)識(shí)到人生的真正意義并不僅僅在于物質(zhì)的追求和生活的安逸,，而是在于追求內(nèi)心的喜悅和心靈的滿(mǎn)足,。書(shū)籍里的智者和英雄們，在豐富精神境界的同時(shí),，也告訴我們?nèi)松恼嬲非笤谟谧非笳胬?、追求盡人事、聽(tīng)天命,，以及追求心靈的升華和充盈,。在書(shū)籍中，我們可以看到無(wú)窮的智慧和真理,，這些思想和觀(guān)點(diǎn),，讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的追求方向和目標(biāo)。讀書(shū)使我們對(duì)人生的局限性和必然性有了更深入的認(rèn)識(shí),，也幫助我們更好地破解生活的迷題,，找到生命中真正的意義與價(jià)值。
第三段：人生的起伏與坎坷
人生如書(shū),，充滿(mǎn)曲折與坎坷,。一本好書(shū)，必然經(jīng)歷艱辛的寫(xiě)作過(guò)程和復(fù)雜的情節(jié)發(fā)展,。類(lèi)似,，人生也充滿(mǎn)了許多挫折和困難。好的書(shū)籍中往往充滿(mǎn)了主人公面對(duì)挑戰(zhàn)的故事,，他們也會(huì)歷經(jīng)各種艱難險(xiǎn)阻,，才能取得成功。讀書(shū)可以教會(huì)我們應(yīng)對(duì)挫折與困難的智慧,，從其他人的經(jīng)歷中汲取力量,，認(rèn)識(shí)到自己要堅(jiān)韌不拔，勇往直前,，不論遇到什么困難和挑戰(zhàn),，都要堅(jiān)持不懈追求自己的目標(biāo)與夢(mèng)想。
第四段：人生的成長(zhǎng)與啟迪
每一本好書(shū)都會(huì)影響讀者,，而讀者也會(huì)在每一本好書(shū)中得到成長(zhǎng)與啟迪,。通過(guò)閱讀，我們可以汲取到他人的經(jīng)驗(yàn)與智慧,。書(shū)籍不僅僅是紙面上的文字,，更是作者和歷史給予我們的珍貴教誨。通過(guò)和書(shū)中的人物進(jìn)行情感共鳴,，我們能夠在他們的視角里找到對(duì)人生問(wèn)題的獨(dú)特解答,，同時(shí)又在樂(lè)觀(guān)中看到生活的真諦。讀書(shū)不僅可以滿(mǎn)足我們的好奇心，還能喚起我們對(duì)自身潛能和未來(lái)可能性的探索,，激發(fā)我們不斷進(jìn)取和成長(zhǎng)的動(dòng)力,。
第五段：人生的智慧與歸宿
在生活的長(zhǎng)河中，人生的最終目標(biāo)是什么,？讀書(shū)給了我們一些答案,。讀書(shū)無(wú)疑是通向智慧之門(mén)的鑰匙，通過(guò)書(shū)本我們能夠更好地認(rèn)識(shí)并理解人生的真諦與規(guī)律,，找到自我和世界的和諧點(diǎn),。同時(shí)，讀書(shū)可以升華我們的靈魂,，使我們更加明智地面對(duì)生活,，以更加友善和寬容的心態(tài)對(duì)待他人和世界。最終,，人生歸宿在追求美好,、追求真理和追求心靈的升華與滿(mǎn)足之中。
總結(jié)部分：
讀書(shū)是一種心靈的修行,，也是一種對(duì)人生的追問(wèn)與思考,。通過(guò)閱讀，我們可以更加清晰地看到更寬闊的天地,，思考更深刻的哲理,，得到更高貴的品質(zhì)。同時(shí),，讀書(shū)給我們帶來(lái)的啟迪和感悟也指引我們更好地生活,，為人處世。正如貝多芬所說(shuō)：“讀書(shū)時(shí),，我相信文學(xué)的品質(zhì)對(duì)人本性的保護(hù)相當(dāng)可貴,。”讀書(shū)提高了我們的品質(zhì)和素養(yǎng),，也讓我們能夠更加清醒地認(rèn)識(shí)到人生的意義和價(jià)值,。
讀書(shū)不僅僅是一種興趣愛(ài)好，更是一種修身養(yǎng)性,，讓我們更好地面對(duì)人生的奇妙和曲折,。通過(guò)閱讀好書(shū)，我們可以收獲知識(shí)與智慧,，獲得對(duì)人性和世界的洞察，從而更深刻地認(rèn)識(shí)自己和生活的目標(biāo),。讀書(shū)心得與人生息息相關(guān),，讓我們不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步，領(lǐng)悟人生的真諦與智慧。相信通過(guò)閱讀,，我們將迎來(lái)更加美好與充實(shí)的人生旅程,。
季羨林談人生讀書(shū)心得篇二
聽(tīng)?wèi)T了“要活出個(gè)樣兒來(lái)”，于是當(dāng)我看到“要活出個(gè)味兒來(lái)”的時(shí)候,，我震撼了,！原來(lái)還有這樣一種活法，就一個(gè)字的差別,，可明顯地確是兩重境界,。仔細(xì)品味周?chē)?guó)平老師富有人生哲理的隨感，猶如在咀嚼一枚青橄欖,，回味無(wú)窮,。尤其是對(duì)于做人的一些感悟，讓我記憶猶新,。
他說(shuō)：“人活世上,，第一重要的還是做人，懂得自愛(ài)自尊,，使自己有一顆坦蕩又充實(shí)的靈魂,，足以承受得住命運(yùn)的打擊，也配得上命運(yùn)的賜予,。倘能這樣,，也就算得上做命運(yùn)的主人了”。
為人要承受得住命運(yùn)的打擊,，他要有海納百川的胸襟和器量,。“海不辭水,，故能成其大,；山不辭土石，故能成其高”,。歷覽前賢國(guó)與家,，似乎都不是那么一帆風(fēng)順的，都遭遇了太多的挫折與歷練,，也就是在一次次命運(yùn)的洗禮下,，而得到了長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展?；仡欁约哼^(guò)去一年的生活,，我也走得并不順暢，我走過(guò)了人生的拐角,，失去了人生中最重要的人,，體驗(yàn)了一天到處奔波的辛酸,。當(dāng)我受到刺激而想到這些而落淚的時(shí)候，我告訴自己“沒(méi)什么,，明天又是另外一天了,！”因?yàn)槲抑啦还茉鯓樱松窍蚯暗?，這就是我對(duì)生命的樸素的認(rèn)識(shí),。做人要學(xué)會(huì)把胸襟打開(kāi)，做到大肚能天下難容之事,，這樣便能在人事紛擾間從容應(yīng)對(duì),，活出自己的人生。
為人要做到正直和有尊嚴(yán),，要堅(jiān)守誠(chéng)信,。“人無(wú)信不立,，國(guó)無(wú)信則衰”,。梅蘭芳1924年在日本演出，給他治病的大夫喜歡中國(guó)景泰藍(lán)的袖扣,，梅蘭芳答應(yīng)下次來(lái)日本給他帶一個(gè),，但因時(shí)局動(dòng)亂，三十二年后的1956年梅蘭芳才再次來(lái)到日本,，他沒(méi)有忘記當(dāng)年在那位大夫前許下的承諾,，恭敬的把袖扣放在了他的遺像前。我想做人就該像梅蘭芳那樣,，言而有信,。
人生是個(gè)五味瓶，我們既要享受成功的喜悅,，也要學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與失敗,。如何笑對(duì)人生，樂(lè)觀(guān)很重要,。偉人毛澤東和陸游都曾寫(xiě)過(guò)有關(guān)梅花的詩(shī)句——《詠梅》,，毛澤東寫(xiě)道：已是懸崖百丈冰，猶有花之俏,。俏也不爭(zhēng)春,，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí),，她在叢中笑,。陸游則是：無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒,。零落成泥碾作塵,，只有香如故,。同是看梅花,，一喜一悲,，對(duì)比如此強(qiáng)烈。做人要笑口常開(kāi),，切忌悲觀(guān)厭世,。熱愛(ài)生活的人，生活也熱愛(ài)他,。
做學(xué)問(wèn)要坐得住冷板凳,，為人還要守得住清平。財(cái)富只是生活的形式,，不是人生的目的,。清官海瑞，最后離開(kāi)人世,，家徒四壁,，周總理一件大衣穿了幾十年。我們?cè)谏钪幸环矫嬉B(yǎng)成勤儉的生活習(xí)慣,，同時(shí)作為一名司法工作者,，我們更要學(xué)會(huì)冷眼看待紛繁復(fù)雜的社會(huì)，不被社會(huì)的浮華所誘惑,，守住自己的職業(yè)操守,，守住自己的做人底線(xiàn)，堅(jiān)守社會(huì)的公平正義,。
為人要先立德,，后立業(yè)。要善于經(jīng)營(yíng)自己的一生,，對(duì)過(guò)去要總結(jié),，對(duì)現(xiàn)在要分析，對(duì)將來(lái)要規(guī)劃,?！洞髮W(xué)》中有這樣一句話(huà)：“知止而后能定，定而后能靜,，靜而后能安,，安而后能慮，慮而后能得”,。學(xué)會(huì)常常把自己從人群中拉出來(lái)反省,，明心見(jiàn)性，知道自己真正想要的是什么,，認(rèn)真經(jīng)營(yíng),，日積月累,，鍥而不舍，終有實(shí)現(xiàn)的一天,。
周先生關(guān)于做人的理解很有深度,，更多注重的是人的內(nèi)在品質(zhì)，而這些品質(zhì)只有細(xì)化到我們的生活中才具有鮮活性：
首先要注重學(xué)習(xí)積累,。學(xué)校并不是我們學(xué)習(xí)的終止地,，或者說(shuō)只是我們的起航之所。融入社會(huì)參加工作之后,，我們需要面對(duì)的更廣,，需要學(xué)習(xí)的更多。讀書(shū)在于明理,，明理在于做人,，孔子曾說(shuō)“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史,。文質(zhì)彬彬,，然后君子”，告訴了我們修學(xué)儲(chǔ)能不可偏廢的道理,。尤其對(duì)普通干部來(lái)說(shuō),，事干得多，遇到的困難和挫折也多,，甚至可能承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)更多,。但是要不懼失敗、挫折,。凡事要順其自然,，榮辱處之泰然，逆境不以為然,，能經(jīng)得起上臺(tái),，也經(jīng)得起下臺(tái)。
其次要能知變,，應(yīng)變,，適變。如果因循守舊,，固步自封,，必然被時(shí)代所淘汰。所以要不斷調(diào)整自己的思想行為來(lái)適應(yīng)周?chē)h(huán)境,。但變也要有原則,，不可流于圓滑。
最后要廣交良師益友,。良師益友可以完善你的品德,，提高你的修養(yǎng),，豐富你的內(nèi)涵。唐太宗李世民以魏征為鏡以防己過(guò),。常言道,，門(mén)內(nèi)有君子，門(mén)外君子至,，門(mén)內(nèi)有小人,，門(mén)外小人至,。交友要做到不交非類(lèi),。
修養(yǎng)德行，好好做人,，說(shuō)起來(lái)只是一句簡(jiǎn)單的話(huà),，實(shí)際上需要把學(xué)習(xí)加上年齡，再加上對(duì)世事的經(jīng)歷和觀(guān)察,，才會(huì)有收獲和體悟,。這是一段漫長(zhǎng)的經(jīng)歷，其中必夾雜著許許多多的酸甜苦辣,。
我想說(shuō)人生哲思錄在給我注入積極思想激
季羨林談人生讀書(shū)心得篇三
在一本書(shū)上,，有一段話(huà)是這樣寫(xiě)的：“在漫長(zhǎng)而又短暫的人生路上，我們?cè)?jīng)拼搏過(guò),，也曾經(jīng)失落過(guò);也曾經(jīng)笑過(guò),，也曾經(jīng)哭過(guò);曾經(jīng)怦然心動(dòng)過(guò)也曾經(jīng)黯然傷神過(guò)……我們每個(gè)人的人生就是一部書(shū)，一部正在書(shū)寫(xiě)的書(shū),，這部書(shū)能否書(shū)寫(xiě)的精彩,，全由這部書(shū)的主角來(lái)決定，這部書(shū)的主角就是我們自己,?！边@本書(shū)叫做《感悟人生》。
我一直特別喜歡這一句話(huà),，更喜歡這本書(shū),。
這是一本勵(lì)志性的書(shū)，里面包含著300多則勵(lì)志的故事,，從成敗,、得失、心態(tài),、性格,、習(xí)慣、細(xì)節(jié),、做人,、情感等十五個(gè)方面,。對(duì)人生進(jìn)行了全面解讀，無(wú)論何時(shí)讀起,，都會(huì)有所感悟,，可謂是指導(dǎo)我們的一位良師益友。
世界上沒(méi)有失敗,，只有暫時(shí)的不成功,。成功的秘密相當(dāng)簡(jiǎn)單，就是比別人多努力一倍,。不要在不經(jīng)意間,，錯(cuò)過(guò)一些最重要的東西。只有不停的奮斗,，才能成為生活的強(qiáng)者,。不能改變結(jié)果，就改變游戲規(guī)則,。這世上最靠得住的東西,，是智慧和本領(lǐng)。永不停息地工作是人生最大的缺點(diǎn),。如果機(jī)會(huì)不大,，就要想辦法爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。搞好人際關(guān)系,，利用好關(guān)系網(wǎng),。當(dāng)與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，先八錯(cuò)攬到自己身上,。永遠(yuǎn)走自己路途的頂端,。從某種角度算一下，我們每個(gè)人都是百萬(wàn)富翁,。凡事都要有度,，一切都要適可而止。不刻意去追逐的東西,，反而能輕易得到,。如果你想生活得快樂(lè)，那么就要學(xué)會(huì)知足,。這是十五個(gè)標(biāo)題,，是對(duì)這些小故事的詮釋?zhuān)覀€(gè)人很喜歡這些小標(biāo)題，他寫(xiě)的如此之通俗易懂,，教會(huì)你怎樣把握好自己的人生,。
其實(shí)每個(gè)人的人生都都在我們自己的手中，關(guān)鍵看你怎樣把握。人生就像一杯濃酒,，不細(xì)細(xì)品嘗,，難以體會(huì)到其中帶來(lái)的特有甘醇。在這個(gè)世界上,，只要我們付出足夠的努力——竭盡全力,，就沒(méi)有什么事是做不到的。也就是說(shuō),，如果做事都能竭盡全力,，那我們就能夢(mèng)想成真。我們每個(gè)人都有夢(mèng)想,，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人生路上,，盡管條條大路都通羅馬，但我們要走最近的那一條,，才能盡快實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。很多時(shí)候，只需轉(zhuǎn)變一下自己的觀(guān)念,，就會(huì)找到一條捷徑。要想使人生變得有意義,，就要有目標(biāo),，想要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，必須經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)代人的共同努力,。如接力賽,，每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一條鏈子,，是由許多環(huán)組成的,，每一環(huán)從本身來(lái)看，只不過(guò)是一個(gè)微不足道的個(gè)體,，但沒(méi)有這許許多多的個(gè)體,，鏈子也就無(wú)法組成。在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的長(zhǎng)河中,，我們每一代人都有自己的使命和責(zé)任,，而且是絕非可有可無(wú)的。
風(fēng)暴中船長(zhǎng)下令往船艙灌水的故事告訴我們：如果每個(gè)人都能在自己的工作崗位上努力發(fā)揮專(zhuān)長(zhǎng)與別人分工合作,，工作就會(huì)順利和諧,，倘若自作主張，去做自己能力范圍以外的事,，不但可能把別人的,，事給耽誤了，自己的事也不會(huì)做好。我們從事的教育,，不是一個(gè)人可以獨(dú)立完成的,，需要大家的精誠(chéng)合作，更要有團(tuán)隊(duì)精神,，就如航行于大海的巨艦,，有智慧艦長(zhǎng)的正確指揮，有勇敢船員的協(xié)同配合,，在這艘巨艦上每一個(gè)人都在自己的崗位上努力發(fā)揮專(zhuān)長(zhǎng),，才能凝聚成劈波斬浪的巨大動(dòng)力。團(tuán)隊(duì)精神對(duì)任何一個(gè)組織來(lái)講都是不可缺少的,，否則就如同一盤(pán)散沙,。一根筷子容易彎，十根筷子折不斷,，這就是團(tuán)隊(duì)精神力量的直觀(guān)表現(xiàn),，也是團(tuán)隊(duì)精神重要之所在。
一個(gè)故事,，一份收獲;每個(gè)感悟,，終生受益!我將把書(shū)本上學(xué)習(xí)到的知識(shí)，很好運(yùn)用到工作當(dāng)中去,，讓我的每一項(xiàng)工作都能順利完成,。我們需要細(xì)細(xì)品味人生，我們需要夢(mèng)想成真,，這是我們的期待,。
季羨林談人生讀書(shū)心得篇四
《人生》以它所描繪出的濃厚的鄉(xiāng)土氣息、逼真的生活畫(huà)面,、活生生的人情世態(tài)以及主人公對(duì)理想,、愛(ài)情的追求，贏(yíng)得了眾多讀者的喜愛(ài),，下面是本站小編給大家整理的《人生》讀書(shū)心得,，供大家參閱!
我也不敢妄加定論高加林是不是個(gè)喪失良知而不值得同情人物，但是敢肯定的是高加林的確不打折扣的是個(gè)悲劇人物,，他不懂得珍惜自己所擁有的東西,，而去追求本不應(yīng)該屬于他自己的東西，過(guò)分膨脹的欲望讓他失去了自己最?lèi)?ài)的人,，或許只有經(jīng)過(guò)百轉(zhuǎn)千回體會(huì)與刻骨銘心的教訓(xùn),，相愛(ài)的人才會(huì)真正的明白誰(shuí)是最?lèi)?ài)我的人，誰(shuí)又是我最?lèi)?ài)的人,。
《人生》讓我懂得一個(gè)人應(yīng)該明白自己應(yīng)該有什么而不應(yīng)該有什么,，珍惜自己所擁有的,，我們才不會(huì)在失去的時(shí)候而倍加惋惜，痛不如生,。特別是在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中我們更應(yīng)該懂得如何去節(jié)制欲望,，抵御誘惑，用一個(gè)平常的心去生活,，照樣活出生活的精彩與快樂(lè)!
再讀《人生》時(shí),，已過(guò)而立之年。記得初讀路遙的《人生》,，剛剛讀初中,，彼時(shí)的年紀(jì)，只嬉笑或惋惜于高加林和劉巧珍的愛(ài)情故事,，對(duì)于作者煞費(fèi)苦心隱蘊(yùn)文中的描寫(xiě)和哲思,，則無(wú)法參透。當(dāng)十多年后,，靜心再次品讀,，有種入身三分的浸入之感，久久無(wú)法平靜,。
多年來(lái),，對(duì)于人生的探究是我和身邊同齡的朋友們熱議的話(huà)題，但一直無(wú)法有清楚的答案,。我常常會(huì)想,，我想要的是什么樣的生活?我的人生?我的價(jià)值……路遙的《人生》，通過(guò)小說(shuō)的故事發(fā)展,，展現(xiàn)每個(gè)人對(duì)自己人生的選擇，而這些選擇有出于慣性,、本能,、環(huán)境、也有欲望,、夢(mèng)想,，在時(shí)間推移中，人物在不同境遇下通過(guò)行為表達(dá)自己的人生,。
《人生》的創(chuàng)作背景是在改革開(kāi)放初期,，小說(shuō)主人公高加林以農(nóng)村知識(shí)青年身份出現(xiàn)，有激情,、勤奮,、才華、理想,，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)一次一次打擊下依然堅(jiān)持努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,，但另一方面，欲望、虛榮充斥著他矛盾的內(nèi)心,，并最終被沖破,。劉巧珍一位勤勞、樸實(shí),、善良的農(nóng)村女性,，她渴望知識(shí)、敢于追求,、熱愛(ài)生命,、忠于現(xiàn)實(shí)，她給人以正面形象,，或許表達(dá)著作者心中對(duì)一些事物美好寄托,。黃亞平和克南雖都在城里長(zhǎng)大，但成長(zhǎng)環(huán)境的不同也使他們形成了不同的性格,。文中最后,，直至被去除教師資格的高加林在農(nóng)田里對(duì)德順說(shuō)“德順爺爺，我一開(kāi)始就想把最苦的都嘗個(gè)遍,，以后就什么苦活也不怕了,。”可謂一語(yǔ)中的,，震撼人心!究其然,，人最怕面對(duì)的是脆弱的自己，而最強(qiáng)大的則是內(nèi)心的堅(jiān)韌,。高加林還是高加林,，雖然故事結(jié)尾他回到了高家村，但我想所有人都清楚只要他夢(mèng)想不滅,，此段經(jīng)歷會(huì)必會(huì)成為他最寶貴的財(cái)富,。
其實(shí)，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),，生活的理想就是為了理想的生活,。記得自己當(dāng)初因?yàn)橐环莶桓市模x開(kāi)了家鄉(xiāng)優(yōu)越,、舒適的工作和生活環(huán)境,，報(bào)考了中央機(jī)關(guān)。等到了大城市,、擠進(jìn)中央機(jī)關(guān)之后才發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)實(shí)中的榮耀遠(yuǎn)比想象中的要骨感，而困擾卻遠(yuǎn)比想象中的要豐滿(mǎn)很多,。擁擠而寂寞的都市,，風(fēng)光而重負(fù)的工作,，熱鬧而孤獨(dú)的生活，人生的矛盾在這里體現(xiàn)了極致,，內(nèi)心的糾結(jié)甚至后悔總是如影隨形,。與我有相似經(jīng)歷的朋友曾作過(guò)描述：回想這幾年的生活，我一直是在追求理想的生活,。但是,，我卻忽視了一點(diǎn)，那就是對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),，理想的生活卻是各不相同的,。有一定社會(huì)地位的工作，卻意味著要沒(méi)日沒(méi)夜的加班加點(diǎn);呆在大城市的某一個(gè)角落,，卻意味著過(guò)著一種平民的生活;在各地出差奔波,，卻意味著與家人聚少離多。與以前相比,，我的外表已變得樸素,，內(nèi)心已變得粗糙。
說(shuō)實(shí)話(huà),，什么叫忙碌的不可開(kāi)交,，這幾年算是感同身受。有很多個(gè)晚上,，我和同事們都是坐在電腦邊,，核實(shí)各類(lèi)數(shù)據(jù)、整理各種工作情況報(bào)告,。很多不了解我們單位的人,，根本無(wú)法理解，甚至難以置信在中央機(jī)關(guān)怎么會(huì)這么辛苦,。工作壓力之大,，神經(jīng)之緊繃，都是我職業(yè)生涯的挑戰(zhàn),。至于逛街、美容,、泡吧,、看電影、旅游,，盡管都不是我很熱衷的事情,，但感覺(jué)已是非常遙遠(yuǎn)的事情了。有那么一段時(shí)間里,，我曾深深地迷茫過(guò),，甚至懷疑過(guò)自己最初的選擇,。
前些時(shí)日，出差時(shí)與一位老縣委書(shū)記偶然聊起關(guān)于人生和人生價(jià)值的話(huà)題,，他的話(huà)語(yǔ)樸實(shí)卻有力,，讓我印象至深：“你們這代人不像我們這代人，受過(guò)很多苦,，對(duì)我們而言，特別珍惜現(xiàn)有的工作和條件，我們只想踏踏實(shí)實(shí)的做好眼前的每一件事,。但你們代表著未來(lái),，有活力，有理想,，敢于質(zhì)疑和抗?fàn)?，這些都是推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力，但你們也應(yīng)正視自身存在的浮躁,，摒棄浮躁,，才能靜心做事，未來(lái)的人生方向固然遙遠(yuǎn),，但只要明晰自己的階段性目標(biāo),，心懷堅(jiān)韌，努力的做好,，享受奮斗過(guò)程也不失為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值啊!”
是的,，人生的道路上，幸福的目標(biāo)是什么?一個(gè)身無(wú)分文的窮人說(shuō)：有錢(qián)就幸福;一個(gè)忙忙碌碌的富人說(shuō)：有閑就幸福;一個(gè)寒窗苦讀的學(xué)子說(shuō)：能放假就幸福;一個(gè)婚姻破碎的女人說(shuō)：能被愛(ài)就幸福;一個(gè)雙腿截肢的殘者說(shuō)：能走路就幸福;一個(gè)雙目失明的盲人說(shuō)：能看見(jiàn)就幸?！?每個(gè)人對(duì)幸福的理解和感受都不一樣,，積極心理學(xué)把這種理解和感受稱(chēng)為“主觀(guān)幸福感”。不管你是通過(guò)追求什么到達(dá)幸福,，所有人在這種主觀(guān)幸福感中都體驗(yàn)到了兩種共同的情緒：快樂(lè)和滿(mǎn)足,，并且這種快樂(lè)和滿(mǎn)足不是稍縱即逝的，而是一種長(zhǎng)久保持的并且持續(xù)對(duì)生活施加正面和積極影響的,。而努力在追求幸福的道路上是人生的一種精神狀態(tài),，是對(duì)生命的一種赤子之情。一心努力可謂條條大路通羅馬,，只想獲取可謂道路逼仄,，天地窄小。所以,，與其規(guī)定自己一定要成為一個(gè)什么樣的人物,，獲得什么東西，不如磨練自己做一個(gè)努力的人,。志向再高,，沒(méi)有努力,，志向終難堅(jiān)守;沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)，因?yàn)榕?，終會(huì)找到奮斗的方向,。做一個(gè)努力的人，可以說(shuō)是人生最切實(shí)際的目標(biāo),，是人生最大的境界,。
那么，今天,，明天,，無(wú)論怎樣，我都必須首先使自己成為一個(gè)很努力的人,，然后,，為了自己理想的生活而繼續(xù)努力。
《人生》以它所描繪出的濃厚的鄉(xiāng)土氣息,、逼真的生活畫(huà)面,、活生生的人情世態(tài)以及主人公對(duì)理想、愛(ài)情的追求,，贏(yíng)得了眾多讀者的喜愛(ài),，尤其是男主人公高加林的形象，令人回味不已,。
故事中的高加林,，他有自己的理想、感情和人生觀(guān),，他不愿像他的父輩們那樣,，為了溫飽一輩子廝守匍匐在黃土地上，他有知識(shí),、有文化,，他要發(fā)揮自己的才能，追求自己的理想,，渴求一種新的人生,。就這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，高加林具有新一代青年的思想和氣質(zhì)——?jiǎng)?chuàng)造,、開(kāi)拓,、不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀。然而,，高加林的種種努力并沒(méi)能改變自己的命運(yùn)，反倒被現(xiàn)實(shí)給“嘲弄”了：在那個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村里,，他的民辦教師地位被無(wú)端擠掉,，唯一能夠顯山露水的機(jī)會(huì)被剝奪了,，他痛苦、傷心,、憤懣,。新一代農(nóng)村青年形象的高加林，與高家莊這個(gè)落后,、愚昧,、閉塞的小山村是格格不入的。因此,，高加林進(jìn)城的心理成為必然,。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他終于踏進(jìn)了城里,，來(lái)到了一個(gè)嶄新的天地,，一個(gè)能讓他施展才干，盡情揮灑才華的天地;生活的召喚,，理想的憧憬,，使他干勁十足。深夜搶險(xiǎn)救災(zāi),，不顧疲勞連夜改寫(xiě)報(bào)道,，他切實(shí)為自己的人生奮斗著，拼搏著,。
高加林那蔑視世俗,、自強(qiáng)不息的闖勁和干勁讓人感動(dòng)。然而他也有自身的弱點(diǎn),，當(dāng)他看到家鄉(xiāng)貧窮,、愚昧、落后的一面時(shí),，不但沒(méi)有想方設(shè)法去改變家鄉(xiāng)的現(xiàn)實(shí),，反而選擇了逃避現(xiàn)實(shí)。他認(rèn)為,，擺脫了家鄉(xiāng)小山村的羈絆,，到外面的世界就可以一顯身手了，可正是由于他的這種軟弱自私,，才致使他走過(guò)了一段遺憾的人生,。
故事中的另一個(gè)容易爭(zhēng)論的問(wèn)題，就是高加林和劉巧珍的愛(ài)情糾葛,。有人認(rèn)為高加林是現(xiàn)代生活中的“陳世美”,，而我卻不這樣看，我認(rèn)為他們的分手是現(xiàn)實(shí)的必然?，F(xiàn)代青年對(duì)愛(ài)情的追求,，大多是以志同道合,、有共同語(yǔ)言為基礎(chǔ)。劉巧珍雖然有中國(guó)農(nóng)村婦女的傳統(tǒng)美德,，溫柔善良,、勤勞賢惠、通情達(dá)理,，而且長(zhǎng)得俏麗,，然而她缺乏知識(shí)、沒(méi)有文化,，與高加林少有共同言語(yǔ),，更談不上志同道合，他們的愛(ài)情沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，是不牢固的,，所以在愛(ài)情和事業(yè)的選擇上，高加林選擇了后者,，這是必然的;而后來(lái)高加林和黃亞萍分手后,，家鄉(xiāng)那個(gè)曾為他愛(ài)至癡狂卻又被他拋棄的姑娘巧珍也另嫁了——在這雙重打擊下，高加林幾乎崩潰了,，他背著鋪蓋卷,，灰心喪氣、滿(mǎn)腹辛酸地回到家鄉(xiāng),。
人生的道路雖然漫長(zhǎng),，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候,，沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的,，沒(méi)有岔道的，我們?cè)撛鯓恿粝伦约旱哪_印呢?這是我們每個(gè)人都要深思,，都要嚴(yán)肅對(duì)待的問(wèn)題,。
季羨林談人生讀書(shū)心得篇五
人生，四十年為一個(gè)階段,，吾常常發(fā)問(wèn),，人生的意義在哪里？有些人認(rèn)為人生的意義在于享受快樂(lè),，有些人則認(rèn)為人生的意義在于追求成功,。而我卻認(rèn)為，人生的意義在于不斷的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。而作為人生的一種增值方式,，讀書(shū)的重要性不言而喻。多年來(lái)，我通過(guò)讀書(shū),，積累了一些關(guān)于人生的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),。
首先，讀書(shū)讓我明白人生的真諦在于永不停息的學(xué)習(xí),。人生是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的過(guò)程，不論到了什么階段,，都不能停下腳步,。讀書(shū)能夠帶給我新的知識(shí)和思想，使我不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。就如同著名學(xué)者胡適所言：“用一輩子去學(xué)習(xí),，用一生去研究?！弊x書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到,，人生是一個(gè)永無(wú)止境的學(xué)問(wèn)，而讀書(shū)則是人生不可或缺的一個(gè)捷徑,。
其次,，讀書(shū)讓我明白人生的意義在于發(fā)現(xiàn)自己的潛能。人生的舞臺(tái)是廣闊的,，而每個(gè)人的潛能也是無(wú)限的,。讀書(shū)是激發(fā)、發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)內(nèi)在潛能的一個(gè)重要途徑,。通過(guò)與書(shū)籍的互動(dòng),，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和才能,。讀過(guò)文學(xué)作品,，我對(duì)寫(xiě)作充滿(mǎn)了熱情；讀過(guò)歷史書(shū)籍,，我對(duì)研究歷史感興趣,。正是通過(guò)讀書(shū)，我意識(shí)到自己喜歡的是什么,，擅長(zhǎng)的是什么,，從而讓我更加確定未來(lái)的方向和目標(biāo)。
第三,，讀書(shū)讓我明白人生的價(jià)值在于借鑒前人的智慧,。在文化的傳承中，書(shū)籍扮演著至關(guān)重要的角色,。讀書(shū)可以讓我接觸到世界上最偉大的思想家,、藝術(shù)家的創(chuàng)作，體會(huì)到他們的智慧和才華。這些經(jīng)典的作品不僅能夠拓寬我的視野,，更能夠引導(dǎo)我的思考,，教會(huì)我如何處理人生中的困境和挑戰(zhàn)。正如英國(guó)作家培根所言：“讀書(shū)使人充實(shí),，思考使人深邃,，交流使人清醒?！闭峭ㄟ^(guò)讀書(shū),，我才能夠從前人的智慧中汲取養(yǎng)分，不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步,。
第四,，讀書(shū)讓我明白人生的幸福在于傳遞知識(shí)和榮譽(yù)。讀書(shū)不僅是一種個(gè)人修養(yǎng)的方式,，更是一種社會(huì)責(zé)任,。讀書(shū)能夠讓我獲取知識(shí)，提升自己的素養(yǎng)和能力,，使我能夠?yàn)樯鐣?huì)做出更大的貢獻(xiàn),。同時(shí)，讀書(shū)也可以讓我從中獲得成就感和榮譽(yù)感,，從而提升我的幸福感,。正如美國(guó)作家加里·艾倫所言：“分享知識(shí)，將讓你自己收獲幸福,?！弊x書(shū)不僅能夠讓我自己快樂(lè)，更能夠讓我通過(guò)傳遞知識(shí)和榮譽(yù)來(lái)感受到幸福的真諦,。
綜上所述,，人生與讀書(shū)有著密不可分的關(guān)系。通過(guò)讀書(shū),，我認(rèn)識(shí)到人生的真諦是不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。同時(shí)，讀書(shū)也讓我明白了發(fā)現(xiàn)自己潛能的重要性,，借鑒前人智慧的價(jià)值,，傳遞知識(shí)和榮譽(yù)的意義。因此,，我堅(jiān)信讀書(shū)是人生的一種財(cái)富,，是一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的寶庫(kù)，只有不斷努力去開(kāi)采,，才能有更多的收獲,。讓我們一起讀書(shū),，體驗(yàn)人生的精彩之處！
季羨林談人生讀書(shū)心得篇六
娘懷十月苦里熬煎,，無(wú)怨無(wú)悔,。幼小心靈來(lái)到人間，一派空白,，一切一切都由父母來(lái)照看,，來(lái)承擔(dān)。娘的喂養(yǎng),，父親的'呵護(hù)付出,，使其漸漸長(zhǎng)大。入托入學(xué)是父母的責(zé)任,。為此父母早出晚歸，奮力拼搏,。用血汗換來(lái)的錢(qián),，供其上學(xué)。到大學(xué)畢業(yè),，已經(jīng)柜囊空空,。然而，為了找工作,，父母還要東跑西顛,，托人靠臉不知又付出多少。為了兒女,，寧可傾家蕩產(chǎn),。古代孟母的斷杼和三遷，都是望子成龍,。真是,，可憐天下父母心啊,！
父母的苦心經(jīng)營(yíng),，使其學(xué)到了知識(shí)，掌握了
技術(shù),，有了本領(lǐng),，見(jiàn)到回報(bào)。使這個(gè)家初呈盛景,。父母感到無(wú)比欣慰,。然而好景不長(zhǎng)，兒女的家事,，做父母的無(wú)一不牽,？掛肚,。為了確心事，還要夜以繼日拼死拼活地干,；還要東挪西借,，把兒女大事娶嫁到家。從此,，使這個(gè)家暗淡無(wú)華,。隨著時(shí)間的推移，熬得二老蒼蒼白發(fā),。在外的兒女,，父母仍然放心不下。到如今二老該享點(diǎn)福啦,！這福咋享,？要錢(qián)，兒女掙錢(qián)有數(shù),，不寬裕,；想兒女，他們沒(méi)空回家看看,。只好電話(huà)里傾聽(tīng),。無(wú)奈，父母相依為命吧,。
之恩,，培育之情忘得一干二凈。直到老人歸西,，假惺惺靈前哭訴,，才好了心病。此人此事此景,，屢見(jiàn)不鮮,。鼠目寸光之人，雖是少數(shù),，但有一定的代表性,。人生一世誰(shuí)無(wú)病,？人生一世誰(shuí)無(wú)老,？人生一世誰(shuí)無(wú)死？要留取丹心示后人,。墨子曰：〝喪雖有禮,，而哀為本焉......士雖有學(xué)，而行為本焉〞忠心孝心德行,，是做人修身的根本,。不立本于人世間,，最后是惡貫滿(mǎn)盈，被世人所唾棄,，成為人們貶罵的話(huà)柄,。
孝敬父母恰到好處，還是多數(shù),。這是人之常情,，是應(yīng)該的
。至于十全十美,，對(duì)農(nóng)家來(lái)說(shuō)是心有余而力不足,，難以達(dá)到。只要盡力而為就是了,。昨天,，報(bào)紙上刊登一則實(shí)事：結(jié)婚不到二年的夫婦倆，為了伺奉不能下炕的母親和體弱的父親,。賣(mài)房搞燒烤,，把錢(qián)用在父母的醫(yī)療費(fèi)上。為了攢錢(qián),，他們有病不愿去醫(yī)院；為了照看老人,，他們五年了不要孩子,。他們對(duì)老人體貼入微，關(guān)懷備至,?？芍^是人間揩摸了。
從古到今,，尊老愛(ài)老敬老的事例不勝枚舉,。像宋代朱壽昌五十年不見(jiàn)母親，〝棄官尋母〞誓不見(jiàn)母不回還,；還有南,？庚黔婁〝嘗糞心憂(yōu)〞，父病重,，嘗糞甜,，心憂(yōu)面北磕頭代父去死；還有〝扼虎救父〞,；還有〝哭竹生筍〞......凡此等等,，無(wú)一不是孝敬父母。
古人能為之,，何況今人呼,！讓我們盡忠盡孝,，善待老人，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,。
季羨林談人生讀書(shū)心得篇七
人生是一本精彩的書(shū)籍,，而讀書(shū)則是開(kāi)啟這本書(shū)的鑰匙。作為一名熱愛(ài)閱讀的讀者,，我深深體會(huì)到讀書(shū)給人生帶來(lái)的啟發(fā)和收獲,。通過(guò)閱讀，我拓寬了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),；通過(guò)閱讀，我豐富了情感,，提高了思考能力,；通過(guò)閱讀，我感悟到了人生的真諦,。在這篇文章中,，我將分享我在讀書(shū)過(guò)程中的感悟和思考。
首先,，讀書(shū)幫助我拓寬了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。通過(guò)書(shū)籍,，我可以了解到各種學(xué)科的知識(shí)和不同領(lǐng)域的見(jiàn)解,。當(dāng)我讀到歷史書(shū)籍時(shí)，我仿佛穿越到了古代,，親身經(jīng)歷了那些鮮活的歷史事件,；當(dāng)我讀到哲學(xué)著作時(shí)，我會(huì)被深深地思考所觸動(dòng),，提出自己的疑問(wèn)和觀(guān)點(diǎn),。讀書(shū)讓我對(duì)世界有了更加全面和深入的認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊了我的思維,，讓我學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度去思考問(wèn)題,。同時(shí)，讀書(shū)也幫助我積累了大量的知識(shí),，在學(xué)業(yè)上獲得了更好的成績(jī),。
其次，讀書(shū)豐富了我的情感世界,，提高了我的思考能力,。通過(guò)讀小說(shuō)，我可以跟隨著主人公的情感起伏和生活經(jīng)歷共同成長(zhǎng),，產(chǎn)生共鳴,；通過(guò)讀詩(shī)歌,，我可以感受到文字的美麗和詩(shī)人的獨(dú)特感悟；通過(guò)讀散文,，我可以品味到作者的文字情調(diào)和人生體驗(yàn),。每一本書(shū)都是一個(gè)精神的世界，可以激發(fā)讀者的情感共鳴,，讓讀者從中汲取力量和智慧,。同時(shí)，讀書(shū)也培養(yǎng)了我對(duì)文字的敏感和把握能力,，提高了我的表達(dá)和寫(xiě)作能力,。通過(guò)不斷地閱讀，我學(xué)會(huì)了思考問(wèn)題,，分析問(wèn)題,，并提出自己的觀(guān)點(diǎn)。這樣的反復(fù)思考讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和不完善之處,，也為進(jìn)一步完善自己提供了動(dòng)力,。
最后，讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到人生的真諦,。通過(guò)閱讀名人的傳記,，我可以了解到他們的奮斗歷程和背后的付出，從而讓我明白到成功不是偶然而是來(lái)自于持續(xù)的努力和付出,。通過(guò)閱讀哲學(xué)著作,，我領(lǐng)悟到幸福不是追求物質(zhì)和享受，而是內(nèi)心的寧?kù)o和對(duì)生活的感恩,。通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我了解到人性的復(fù)雜和深刻,，讓我更加理解和關(guān)注他人的需求和心理,。讀書(shū)讓我漸漸認(rèn)識(shí)到人生的意義不在于追求權(quán)利和名利，而是在于關(guān)注他人,、奉獻(xiàn)社會(huì),。在這個(gè)喧囂的世界里，讀書(shū)成為了我思考人生意義的重要途徑,。
總之,，讀書(shū)不僅豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野,，而且也提高了我的思考能力和情感世界,。通過(guò)不斷地閱讀，我從書(shū)本中汲取智慧和力量,，為實(shí)現(xiàn)更好的自己不斷努力,。在這個(gè)浮躁和忙碌的社會(huì)里,，我堅(jiān)信讀書(shū)是一個(gè)重要的修煉途徑，讓人在內(nèi)心變得更加豐盈和內(nèi)外兼修,。因此,，我將一直堅(jiān)持讀書(shū)，持之以恒地開(kāi)啟這本精彩的人生之書(shū),，繼續(xù)在閱讀中積累和成長(zhǎng),。
季羨林談人生讀書(shū)心得篇八
人生讀書(shū)心得要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),，參考優(yōu)秀的人生讀書(shū)心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【人生讀書(shū)心得精選3篇】,，供你選擇借鑒,。
這是我第二次翻看路遙的《人生》，感觸遠(yuǎn)勝于第一次,。第一次看《人生》時(shí),，我很詫異路遙為何要把《人生》作為小說(shuō)名。記得第一次看是在讀高二時(shí),，那時(shí)候還不能理解小說(shuō)的內(nèi)容,，只是一味單純的以看小說(shuō)的眼光來(lái)看待這本書(shū)，但上大學(xué)后,，再來(lái)看它時(shí),，卻是另一種感受。 先來(lái)談?wù)劇度松返那楣?jié)吧,。小說(shuō)背景取材于上世紀(jì)七十年代末八十年代初的陜北農(nóng)村地區(qū),。主人公高加林是一個(gè)年輕的農(nóng)村人，他高中畢業(yè)當(dāng)上了小學(xué)教師,，就在他以為自己的才能和抱負(fù)能得以實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,，命運(yùn)第一次給他開(kāi)了一個(gè)玩笑。有權(quán)有勢(shì)的大隊(duì)書(shū)記高明樓利用關(guān)系讓自己兒子頂替了他的教師位置,，而他也由一名光榮的人民教師變成了一名普通的農(nóng)民,。在這次人生的低谷中，他收獲了一份美好的愛(ài)情,，開(kāi)始與農(nóng)村姑娘劉巧珍談起了戀愛(ài),，這使他的精神得到了慰藉，本來(lái)照著發(fā)展下去也是一種不錯(cuò)的選擇,，但命運(yùn)又垂青了他,。沒(méi)過(guò)多久，因轉(zhuǎn)業(yè)回鄉(xiāng)的叔父的關(guān)系，高加林很快又回到了城市,，并且成了一名縣通訊干事,。此時(shí)，加林重新遇到了他高中同學(xué)黃亞萍,。在黃亞萍猛烈的愛(ài)情攻勢(shì)下,，并且有機(jī)會(huì)到大城市發(fā)展，他艱難地舍棄了農(nóng)村姑娘劉巧珍,，開(kāi)始了與黃亞萍“羅曼諦克”般的熱戀,。然而，好夢(mèng)難圓,，命運(yùn)又一次捉弄了高加林,，高加林通過(guò)關(guān)系在縣城工作的事被檢舉揭發(fā)，他因此又一次回到了農(nóng)村,。而此時(shí),，已是物是人非，巧珍已嫁他人,。在聽(tīng)完德順爺爺?shù)囊幌?huà)后,，高加林也開(kāi)始真實(shí)而深刻地思考“人生”這一命題。
高加林他身上既體現(xiàn)了現(xiàn)代青年那種不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn),、自強(qiáng)堅(jiān)毅的品格,，又同時(shí)具有辛勤、樸質(zhì)的傳統(tǒng)美德,。他熱愛(ài)生活,，心性極高，有著遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),，關(guān)心國(guó)際問(wèn)題,、愛(ài)好打籃球，并融入了時(shí)代潮流中,。然而,，真實(shí)的現(xiàn)實(shí)與理想之間產(chǎn)生強(qiáng)烈的反差，也形成了他矛盾復(fù)雜的性格特征,。縱觀(guān)他的人生,，總是充滿(mǎn)跌宕起伏,，不斷在得到中失去，又在失去后得到,，繼而又失去,。正如路遙在小說(shuō)中所說(shuō)：“生活啊，生活,，有時(shí)候讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),，有時(shí)候又讓現(xiàn)實(shí)變?yōu)閴?mèng)想,。”而高加林也在其中品嘗了人生的酸甜苦辣,。
什么是人生?無(wú)數(shù)先哲用事實(shí)告訴了我們：人生是從降生到死亡的過(guò)程,，而這過(guò)程怎么走就是人生。我認(rèn)為人生就是在這過(guò)程中對(duì)生活的種.種選擇,，或?qū)蝈e(cuò),。每個(gè)人都有選擇生活的權(quán)利，但現(xiàn)在對(duì)于我們來(lái)說(shuō)選擇的機(jī)會(huì)多了,，倒讓我們手足失措,，迷茫了。而從高加林身上我們能看到他缺乏一種堅(jiān)定的信念,，對(duì)生活搖擺不定,，這也是我們這一代人致命的缺點(diǎn)。所以,，不管我們?nèi)绾芜x擇,，就一定要堅(jiān)定信念，就算錯(cuò)了,，也不必垂頭沮喪,，過(guò)錯(cuò)也是試金石，大不了重頭再來(lái),。正如小說(shuō)結(jié)尾德順爺爺所說(shuō)的：“娃娃,，你不要灰心!一個(gè)男子漢，不怕跌跤,，就怕跌倒后爬不起來(lái),，那就變成死狗了…….”
而人生的另一特點(diǎn)就是無(wú)法預(yù)知，在這一秒永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生什么,。正如高加林在當(dāng)教師時(shí)不知道社會(huì)的殘酷,，會(huì)讓他再次淪為農(nóng)民，在他當(dāng)農(nóng)民的時(shí)候也不知道他能重新回到他夢(mèng)寐以求的城市,，而他在城市正準(zhǔn)備好好實(shí)現(xiàn)他的理想和抱負(fù)時(shí),，更不知道他自己又要重新回到農(nóng)村。也許我們?cè)诒г股鐣?huì)的種.種不公,，但我想說(shuō)的是,，社會(huì)本來(lái)就如此，沒(méi)有絕對(duì)的公平,，世界上只有兩種事是公平的：一是時(shí)間,，二是死亡。所以，我們惟有在有限的時(shí)間里做出更多事,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，而不是怨天尤人。無(wú)法預(yù)知又怎樣,，人生本就如此,，也不必太糾結(jié)于此，做好當(dāng)下,，足矣!
作家柳青曾說(shuō)：“人生的道路雖然漫長(zhǎng),，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候,。沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的,，沒(méi)有岔道，譬如政治上的岔道,，事業(yè)上的岔道口,，個(gè)人生活的岔道口，你走錯(cuò)一步,，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期,，也可以影響一生?！倍覀?，也即將踏入社會(huì)，也將面臨諸多誘惑與考驗(yàn),，如何選擇,，就顯得尤為重要了。人生的選擇,，選擇的人生,，或?qū)蝈e(cuò)，一切未知!但我在這里想說(shuō)的是,，不要因?yàn)闉踉普谧×怂{(lán)天而止住我們奮飛的翅膀,，也不要因?yàn)闆坝康睦藵蚱莆覀兂孙L(fēng)破浪的勇氣，我們所要做的就是慎重選擇,，堅(jiān)定信念,，勇往直前!
人生像一條沒(méi)有頭的路，崎嶇不平,。
人生像一充滿(mǎn)酸甜苦辣的大海,。但，甜總是最少,。
人生像一本厚厚的書(shū),，讓人認(rèn)真思索，細(xì)心領(lǐng)會(huì),。
無(wú)論路多么長(zhǎng),，最終會(huì)抵達(dá)終點(diǎn)。無(wú)論路多么崎嶇,，最終有平整的時(shí)候,。
無(wú)論海中酸、苦,、辣多么多,，最終有甜的時(shí)候。
無(wú)論書(shū)多么厚,，多么費(fèi)解,，最終有讀懂的一天。
人生的道路是崎嶇的,，孤獨(dú)的,，兩旁是長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘的。不,，準(zhǔn)確的說(shuō)是整個(gè)人生的道路上都長(zhǎng)滿(mǎn)了荊棘,，一不小心就會(huì)與荊棘親近一下，“享受”一下荊棘的愛(ài)撫,。在人生的十字路上必須慎重選擇自己要走的道路,。一條是為了金錢(qián)，花枝招展,，亮麗多彩,。一條是為了別人，默默無(wú)聞,，與其相比,，不禁黯然失色。但不要被金錢(qián)所迷惑,，因?yàn)椤奥贰辈豢擅蚕唷?/p>
不過(guò)沒(méi)有關(guān)系,，人生就是這樣，沒(méi)有驚險(xiǎn)的生活不叫人生,，有這樣想法的人也不配叫“人”,。
近日讀了路遙先生的《人生》，男主人公的生活經(jīng)歷讓我知道努力堅(jiān)持現(xiàn)在,，不用那么彷徨,，不用那么憂(yōu)郁總有一天你會(huì)找到你相要的生活，你的人生也因些也美好,。
看了這本書(shū),，讓我思考什么叫做“熱愛(ài)生命,，熱愛(ài)生活”。那么純粹的因?yàn)樯拿篮枚刻斐錆M(mǎn)活力,，每天踏實(shí)的生活,。我想因?yàn)槲覜](méi)有真正接觸過(guò)那么厚重的土地，在土地上認(rèn)真的勞作過(guò),。也就沒(méi)有辦法感受土地寬廣的胸懷,，那包容一切的力量，那最原始生命的意義和熱量,。
我想我們?cè)僖膊皇峭恋亻L(zhǎng)出來(lái)的苗了,，也不再把根扎在土里了。我們被架在空中,，成長(zhǎng)在空中花園之中,。所以也不再那么踏實(shí)了。在空閑時(shí)間變得無(wú)聊,，無(wú)所適應(yīng),，太多的人沉浸在網(wǎng)絡(luò)的世界。很少有時(shí)間再來(lái)感受生命的美好,，感受身邊微小的美好,。畢業(yè)之即，才更能感受到物理的巨大吸引力,，仿佛所有的事都只為了工作之后每月的工資能漲一點(diǎn),，再更高一點(diǎn)?？墒悄鞘欠褚仓皇巧畹囊徊糠至?我現(xiàn)在還太年輕,，對(duì)于生命和生活，我了解的還太少,。我只希望,，在以后的生活中，我會(huì)為春暖花開(kāi)而高興,，為每天的到來(lái)而激動(dòng),。要是能一片土地就更好了。面朝大海,，春暖花開(kāi)!
季羨林談人生讀書(shū)心得篇九
人生是一條漫漫長(zhǎng)路,，讀書(shū)則是這條路上的一束光芒。在人生的旅途中,，讀書(shū)給予我們?cè)S多心得與體會(huì),。我在多年讀書(shū)的過(guò)程中，不僅認(rèn)識(shí)到了人生的真諦,，也獲得了寶貴的知識(shí)與智慧,。本文將從讀書(shū)的樂(lè)趣,、讀書(shū)的啟示、讀書(shū)的變革,、讀書(shū)與實(shí)踐,、讀書(shū)的價(jià)值等方面，進(jìn)行詳細(xì)闡述,。
首先，讀書(shū)給人帶來(lái)的樂(lè)趣是無(wú)窮的,。盡管有人說(shuō),，讀書(shū)是一種苦差事，但我深信其中蘊(yùn)含的樂(lè)趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了痛苦的一剎那,。讀書(shū)使我們沉浸于文字的海洋,，從中汲取營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)我們讀到一段精彩的句子,，讀到一本引人入勝的小說(shuō),，讀到一篇發(fā)人深思的文章時(shí)，我們會(huì)被文字的魅力所吸引,，從而進(jìn)入一個(gè)屬于自己的心靈盛宴,。讀書(shū)的樂(lè)趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是紙面上的文字，更是閱讀者與作者之間互通有無(wú)的心靈對(duì)話(huà),。
其次,，讀書(shū)給人帶來(lái)的啟示是深刻的。通過(guò)閱讀,，我們拓寬了視野,，開(kāi)闊了思維。書(shū)籍是智慧的結(jié)晶,，其中蘊(yùn)含著作者的獨(dú)到見(jiàn)解和觀(guān)點(diǎn),。當(dāng)我們閱讀《西游記》時(shí)，孫悟空的機(jī)智和聰明為我們樹(shù)立了一個(gè)勇敢,、聰明的榜樣,；當(dāng)我們閱讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，寶玉的人生遭遇給我們上了一堂關(guān)于紅塵滾滾,、人生苦短的生命課程,。讀書(shū)啟示我們懂得堅(jiān)持、懂得感恩,、懂得優(yōu)雅,。通過(guò)閱讀，每一個(gè)人都可以從書(shū)籍中汲取智慧,，獲得人生的啟發(fā),。
第三,，讀書(shū)給人帶來(lái)的變革是巨大的。讀一本好書(shū),，就如同和一位老師交流,，獲取豐富的知識(shí)。此外,，不同的書(shū)籍還會(huì)為我們開(kāi)拓新的世界,。一本關(guān)于心理學(xué)的書(shū)可以讓我們更好地了解自己和他人的內(nèi)心；一本關(guān)于歷史的書(shū)可以讓我們了解先人們的智慧和努力,。讀書(shū)讓我們不斷反思,，讓我們的視野逐漸開(kāi)闊，讓我們的人生進(jìn)入一個(gè)新的軌跡,。當(dāng)我們讀完一本好書(shū)時(shí),，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己變得更加自信，擁有更深刻的眼界和思考能力,。讀書(shū)是一種改變生活的力量,。
第四，讀書(shū)與實(shí)踐是相輔相成的,。只有將讀書(shū)的知識(shí)和智慧付諸實(shí)踐,，才能帶來(lái)真正的改變和成長(zhǎng)。讀書(shū)不僅僅是為了獲取知識(shí),，還要將知識(shí)融會(huì)貫通,，用于實(shí)際生活中。讀書(shū)是為了更好地去面對(duì)人生的困難和挑戰(zhàn),，是為了更好地理解和應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí),。當(dāng)我們?cè)趯?shí)踐中運(yùn)用讀書(shū)中獲得的知識(shí)時(shí),，我們會(huì)感到讀書(shū)的意義和價(jià)值,。
最后，讀書(shū)的價(jià)值是無(wú)法估量的,。讀書(shū)帶給我們的不僅僅是知識(shí)和智慧,，更是一種精神上的享受和滿(mǎn)足。通過(guò)讀書(shū),，我們了解到了歷史的發(fā)展,，世界的多樣性,，人類(lèi)的美好和悲哀。讀書(shū)讓我們明白,，不斷學(xué)習(xí)是人生不斷進(jìn)步的源泉,。讀書(shū)讓我們成為一個(gè)有思想、有見(jiàn)識(shí),、有內(nèi)涵的人。無(wú)論是從精神上還是物質(zhì)上,，讀書(shū)都給我們帶來(lái)了一種無(wú)比珍貴的財(cái)富,。
綜上所述，人生與讀書(shū)密不可分,，讀書(shū)給人帶來(lái)了樂(lè)趣、啟示,、變革,、實(shí)踐的機(jī)會(huì)，賦予了我們智慧和成長(zhǎng),。讀書(shū)是一種快樂(lè),、一種力量，是一種寶貴的人生財(cái)富,。無(wú)論是何時(shí)何地,，我們都應(yīng)該抓住讀書(shū)的機(jī)會(huì)，在書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),，不斷追求自我完善和進(jìn)步,。人生只有閱讀才會(huì)更加豐富多彩，人生才會(huì)更加有意義,。
季羨林談人生讀書(shū)心得篇十
人生是一本書(shū),，而讀書(shū)則是書(shū)中的篇章。讀書(shū)不僅可以豐富人的知識(shí),，培養(yǎng)人的情操,，更能夠開(kāi)拓人的視野，陶冶人的情操,。我很慶幸自己擁有讀書(shū)的愛(ài)好,，通過(guò)不斷閱讀，我收獲了很多寶貴的心得體會(huì),。
首先,，讀書(shū)讓我擁有了知識(shí)。人的生命和知識(shí)是分不開(kāi)的,，通過(guò)閱讀我可以進(jìn)一步增強(qiáng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備,。每本書(shū)都有不同的主題和內(nèi)容,，通過(guò)閱讀，我可以深入了解各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),，拓寬自己的知識(shí)邊界,。同時(shí)，通過(guò)讀書(shū),，我也可以了解到許多歷史事件和名人故事,，這些都成為了我對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和理解。正因?yàn)橛辛俗x書(shū),，我不再對(duì)知識(shí)的海洋感到陌生和無(wú)助,，而是能夠通過(guò)書(shū)籍找到知識(shí)的源泉。
其次,，讀書(shū)培養(yǎng)了我的情操,。在閱讀的過(guò)程中，我接觸到了許多優(yōu)秀的作品和精彩的文字,。這些文字讓我感受到了作者的思想和感情,，從而激發(fā)了我對(duì)美的追求和情感的涌動(dòng)。有時(shí)候,，我會(huì)陶醉于詩(shī)歌中優(yōu)美的韻律,，有時(shí)候，我會(huì)感動(dòng)于小說(shuō)中主人公的堅(jiān)持和勇氣,。通過(guò)讀書(shū),，我漸漸懂得了如何用文字表達(dá)自己的情感，并且能夠品味到文字背后蘊(yùn)含的深意,。讀書(shū)讓我變得更加細(xì)膩和理解他人,，也培養(yǎng)了我對(duì)美的敏感和追求。
再次,，讀書(shū)開(kāi)拓了我的視野,。盡管我只是一個(gè)平凡的人，但通過(guò)讀書(shū),，我卻能夠把自己的視野拓寬到整個(gè)世界,。書(shū)籍讓我認(rèn)識(shí)到世界上的各種事物和現(xiàn)象，也讓我了解到各種文化和思想,。無(wú)論是那些風(fēng)靡一時(shí)的暢銷(xiāo)書(shū),，還是那些經(jīng)典的名著，都為我提供了與世界對(duì)話(huà)的機(jī)會(huì),。通過(guò)閱讀不同國(guó)家和不同時(shí)代的書(shū)籍,，我能夠深入了解到各種不同的觀(guān)點(diǎn)和思想，從而更好地認(rèn)識(shí)和理解這個(gè)世界。
最后,，讀書(shū)使我得到了人生的啟迪,。人生是一本大書(shū)，讀書(shū)讓我學(xué)到了很多對(duì)人生有著啟示的道理,。通過(guò)讀書(shū),，我了解到成功的背后常常伴隨著辛勤的努力和堅(jiān)持不懈的精神。讀書(shū)也教會(huì)了我在面對(duì)困難和挫折時(shí)要堅(jiān)持下去,，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過(guò)挫折,，才能更好地品味到成功的喜悅。此外,，讀書(shū)還教會(huì)了我怎樣正確地看待生活和面對(duì)人生的轉(zhuǎn)折和選擇,。通過(guò)閱讀名著和思考哲學(xué)問(wèn)題，我學(xué)到了尊重他人,，珍惜生活,，追求真理的道理，并將這些理念運(yùn)用到實(shí)際生活中,。
綜上所述,，讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種心靈的享受和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)讀書(shū),，我不僅擁有了豐富的知識(shí),，培養(yǎng)了自己的情操,，還開(kāi)拓了自己的視野,，從而得到了人生的啟發(fā)和啟迪。讀書(shū)像是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà),，在我心中留下了無(wú)數(shù)美好的回憶和寶貴的體驗(yàn),。無(wú)論是在任何時(shí)候，讀書(shū)都是我不可或缺的伴侶,，也是我不斷探索和成長(zhǎng)的力量,。我深信，只要讀書(shū)一生,，我就一定能夠收獲無(wú)窮的智慧和無(wú)盡的快樂(lè),。
季羨林談人生讀書(shū)心得篇十一
隨著工作時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，我們對(duì)我們的職業(yè)會(huì)逐漸產(chǎn)生不同程度的職業(yè)倦怠感,，如何調(diào)整自己的狀態(tài),，讓自己始終對(duì)自己的職業(yè)保持著一種期待，這是每一個(gè)長(zhǎng)久待著一個(gè)工作崗位上的人的一致認(rèn)識(shí),。因此尋找職業(yè)的幸福感就成為大家的迫切要求,，也是現(xiàn)代社會(huì)中越來(lái)越受大家關(guān)注的問(wèn)題。
作為教師，我們要如何尋找自己的職業(yè)幸福感呢,？在讀了肖川老師的《教師的幸福人生與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》之后,，我有了一些體會(huì)。在他的書(shū)中認(rèn)為“教師對(duì)學(xué)生實(shí)施教育的過(guò)程也是教師的專(zhuān)業(yè)不斷成長(zhǎng)的過(guò)程,。教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)即教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，是指教師在整個(gè)職業(yè)生涯中，提高專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練,、獲得教育理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能,，能夠?qū)I(yè)自主，逐步提高自身的職業(yè)道德和執(zhí)教素質(zhì),，成為一個(gè)教育專(zhuān)業(yè)工作者的發(fā)展過(guò)程,。教師應(yīng)該在自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)程中積極創(chuàng)造幸福和享受幸福。這種發(fā)展不僅意味著教師能力的增強(qiáng),，而且還是教師個(gè)人整體素質(zhì)的發(fā)展,，而發(fā)展本身就能帶給人幸福感?！边@是一種成長(zhǎng)的幸福,。肖老師將教師的幸福與教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)結(jié)和起來(lái)，這也是十分適合我們的認(rèn)知感的,，自我的進(jìn)步本身就能給人帶來(lái)強(qiáng)烈的幸福感和自我價(jià)值認(rèn)同感,。
在教師的成長(zhǎng)道路上，有很多途徑,，其中有一個(gè)最基本的途徑就是讀書(shū),。肖川老師認(rèn)為：“教師的成長(zhǎng)、教師的發(fā)展,、教師的快樂(lè),，都可以從閱讀中得到?！币馕逗细竦慕處煹娜松鷳?yīng)該有一個(gè)充滿(mǎn)著書(shū)香人生,。一個(gè)善于讀書(shū)、熱愛(ài)讀書(shū)的教師,，必將影響他的學(xué)生也讀書(shū),、愛(ài)書(shū)。正如朱永新先生所說(shuō)：“ 沒(méi)有教師對(duì)于閱讀的熱愛(ài),，就很難點(diǎn)燃學(xué)生的閱讀熱情,，沒(méi)有教師與學(xué)生的共同閱讀，就很難形成師生共同的精神家園,。如果沒(méi)有教師的閱讀,，就沒(méi)有教師的真正意義上的成長(zhǎng)與發(fā)展。”因此作為教師的我們,，應(yīng)該時(shí)時(shí)閱讀,，通過(guò)廣博的閱讀，豐富自己的知識(shí),，提升自己的素養(yǎng),，使自己成為一個(gè)“有思想的”教師，最終達(dá)到“詩(shī)書(shū)滿(mǎn)腹氣自華”的那種境界,。
教師的幸福感最能夠體現(xiàn)在我們的教育教學(xué)實(shí)踐中,，而實(shí)踐又是促進(jìn)教師成長(zhǎng)的最直接的平臺(tái)。肖老師認(rèn)為：“教師的‘實(shí)踐性知識(shí)’是指教師面臨實(shí)現(xiàn)有目的的行為中所具有的課堂情境知識(shí)以及與之相關(guān)的知識(shí),，或者更具體地說(shuō),，這種知識(shí)是教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,。教師的‘通識(shí)性知識(shí)’,、‘本體性知識(shí)’,、‘條件性知識(shí)’還必須由‘實(shí)踐性知識(shí)’來(lái)進(jìn)行整合，使其內(nèi)化為教師自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。如果一位教師想要提高自己的教育教學(xué)能力,，那么他就必須重視自身實(shí)踐性知識(shí)的完善和更新?！?/p>
教育是一項(xiàng)復(fù)雜而系統(tǒng)的工程,，在育人的工作中，我們會(huì)涉及很多方面的問(wèn)題,，這些問(wèn)題需要我們不斷積累包括德育,、家庭教育指導(dǎo)、心理健康教育,、就業(yè)升學(xué)指導(dǎo),、課外活動(dòng)指導(dǎo)等方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),；而在我們專(zhuān)業(yè)的教學(xué)工作中,，也需要我們不斷積累包括教師在課程、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法,、教學(xué)過(guò)程、學(xué)法指導(dǎo)等方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),；除此之外,，隨著社會(huì)的進(jìn)步，社會(huì)更是對(duì)我們教師提出了更高的要求,，要求我們成長(zhǎng)為研究性的教師,，具有科研能力。而所有這些能力的提升，都必須跟我們平時(shí)的教育教學(xué)緊密結(jié)合,，脫離了這個(gè)平臺(tái),，我們所有的理論都是空談。
總之,，作為教師,，我們的幸福感最終落實(shí)在我們的三尺講臺(tái)之上，落實(shí)在我們的學(xué)生身上,，我們的成長(zhǎng)將成為實(shí)現(xiàn)幸福感的基礎(chǔ),，沒(méi)有了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，我們的的職業(yè)幸福感也就離我們?cè)絹?lái)越遙遠(yuǎn),。
季羨林談人生讀書(shū)心得篇十二
宋朝黃山谷有一句名言：三日不讀書(shū),，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎,。我想現(xiàn)在的我和我的學(xué)生們定是語(yǔ)言無(wú)味,，面目可憎的。
中考在即,，學(xué)生們已經(jīng)陷入題山卷海之中,，我也淪陷在一張又一張的試卷和資料堆里了。課堂上機(jī)械地重復(fù)著答題步驟,、論證思路,、語(yǔ)言特色、篇章結(jié)構(gòu)……望著教室里一張張?jiān)驹撉啻憾嗖实拿纨嫶藭r(shí)卻是充滿(mǎn)疲憊與麻木的神態(tài),。有那么一瞬間,，腦子里一片空白，想必此刻的自己一定是面目可憎的吧,。
晚自習(xí)時(shí)有學(xué)生居然拿了一本“閑書(shū)”在讀,，被輔導(dǎo)老師逮住了，第二天,，當(dāng)著班主任的面,，這個(gè)學(xué)生被迫意識(shí)到了自己的“罪過(guò)”。試卷上的名著閱讀題已經(jīng)在大家的默認(rèn)中變成了“背誦默寫(xiě)”題,。幾多無(wú)奈,、幾多感慨，得出一句話(huà)告誡后來(lái)的學(xué)生：讀書(shū)要趁早!
“讀書(shū)或許并不必然導(dǎo)向在外的成功,，但它必然指向內(nèi)在的充沛,。讀書(shū)多了，容顏?zhàn)匀桓淖?。許多時(shí)候,，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)都成過(guò)眼煙云,，不復(fù)記憶，其實(shí)它們?nèi)允菨撛诘?。在談吐上,，在胸襟中，在氣質(zhì)里,，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中,。”
所以,，午休時(shí),，再見(jiàn)到躲在衛(wèi)生間里捧一本“閑書(shū)”的女孩，躺在床上翻一本《明朝那些事兒》的男孩,，可以寬容地一笑,，甚或應(yīng)該欣賞地注視一番了。
畢業(yè)季,，閱讀于我們格外的可貴,，不妨忙里偷閑，讀上幾頁(yè)閑書(shū),，讓時(shí)光更醉人,，讓容顏更青春，讓人生更美好!
季羨林談人生讀書(shū)心得篇十三
人生是一本書(shū),，而讀書(shū)則是人生中不可或缺的一頁(yè),。人生讀書(shū)心得體會(huì)，即通過(guò)讀書(shū)所獲得的思考,、感悟和認(rèn)識(shí),，是每個(gè)人在閱讀過(guò)程中的精華所在。我在讀書(shū)的過(guò)程中積累了許多心得體會(huì),，下面我將從讀書(shū)的目的,、讀書(shū)的方法、讀書(shū)的收獲,、讀書(shū)的影響和讀書(shū)的態(tài)度等五個(gè)方面闡述我的觀(guān)點(diǎn),。
首先，讀書(shū)的目的決定了讀書(shū)的方向,。人們讀書(shū)的目的各有不同,，有的人為了娛樂(lè)消遣,，有的人為了求知探索,，還有的人為了人生指引。對(duì)我而言,，讀書(shū)是為了增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí),，開(kāi)拓自己的眼界,，提高自己的修養(yǎng)。通過(guò)讀書(shū),，我可以進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己,，了解社會(huì)，拓寬思維,，從而更好地面對(duì)人生的挑戰(zhàn),。
其次，讀書(shū)的方法決定了讀書(shū)的效果,。好的讀書(shū)方法可以幫助我們更好地理解書(shū)中的內(nèi)容,，進(jìn)而深入思考。我通過(guò)閱讀一些經(jīng)典的名著和優(yōu)秀的作品,，不僅可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力,，還可以學(xué)會(huì)解讀隱含在文字背后的意義。同時(shí),，培養(yǎng)好的讀書(shū)習(xí)慣,，如記錄重要觀(guān)點(diǎn)和收獲，在學(xué)習(xí)中形成積極的反饋回路,，通過(guò)不斷地讀書(shū)和思考,，不斷地完善自己。
第三,，讀書(shū)的收獲是人生的財(cái)富,。通過(guò)讀書(shū)，我可以得到豐富的知識(shí)和智慧的滋養(yǎng),。書(shū)中的人物形象,、故事情節(jié)、哲理思考等都能夠使我受益匪淺,。同時(shí),，讀書(shū)使我明白了奮斗的價(jià)值，了解到成功背后的艱辛和付出,。因此,，我懂得了堅(jiān)持和努力才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，有信心面對(duì)困難和挫折,。
第四,，讀書(shū)對(duì)人生的影響是深遠(yuǎn)而重要的。通過(guò)讀書(shū),，我可以認(rèn)識(shí)到自己在人生道路上的存在和意義所在,。書(shū)中的人物、情節(jié)和思考,，可以啟發(fā)我思考人生中的道德和價(jià)值觀(guān),。讀書(shū)同時(shí)也能夠培養(yǎng)我的審美能力,，提高解決問(wèn)題的能力，提升對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)知,。這些都有助于我在人生的各個(gè)階段做出明智的決策和正確的選擇,。
最后，讀書(shū)的態(tài)度決定了讀書(shū)的效果,。讀書(shū)是一種修身養(yǎng)性的過(guò)程,，應(yīng)該抱著開(kāi)放、包容和積極的態(tài)度去面對(duì),。不管是讀大道理還是讀小故事,，都要講究品味和感受，保持一顆善于傾聽(tīng),、思考和領(lǐng)悟的心,。同時(shí)，讀書(shū)也要注重實(shí)踐和應(yīng)用,，將書(shū)中的智慧運(yùn)用到自己的實(shí)際生活中,。只有真正體會(huì)書(shū)中的智慧，并將其與實(shí)際結(jié)合起來(lái),，才能讓讀書(shū)給人生帶來(lái)更大的益處,。
總而言之，人生讀書(shū)心得體會(huì)是我們?cè)陂喿x中所得到的思考,、感悟和認(rèn)識(shí),。通過(guò)明確讀書(shū)的目的，正確掌握讀書(shū)的方法,，得到讀書(shū)的收獲,，感受到讀書(shū)的影響，保持正確的讀書(shū)態(tài)度,，我們才能從書(shū)中汲取養(yǎng)分,，讓其成為我們?nèi)松缆飞系闹改虾土α吭慈Ｗx書(shū)是一種獨(dú)特而美好的體驗(yàn),，它不僅給予我們智慧和知識(shí),，更為重要的是帶給我們對(duì)人生的思索和啟迪。因此,，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,，堅(jiān)持讀書(shū)的習(xí)慣，并將讀書(shū)融入到自己的生活中去,。
