總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

九年級(jí)第一學(xué)期教師教學(xué)工作總結(jié)篇一

在教育局和教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我扎實(shí)工作,、埋頭苦干,，努力提高我縣化學(xué)學(xué)科教學(xué)水平和教學(xué)成績(jī)，度過(guò)了忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、深入一線聽課,，搞好常規(guī)教研

今年我嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)教研員聽評(píng)課制度,，通過(guò)初高教學(xué)視導(dǎo)等活動(dòng)到學(xué)校聽課,，在聽課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)中存在的問(wèn)題,，及時(shí)記錄下來(lái)并思考解決問(wèn)題的對(duì)策,，課后和老師共同探討解決問(wèn)題的方法及改進(jìn)措施,，在聽課時(shí)與教師共同交流心得體會(huì)。同時(shí)加強(qiáng)理論指導(dǎo)與培訓(xùn),，經(jīng)過(guò)努力,，教師都基本熟悉相關(guān)變化內(nèi)容,，在上課時(shí)根據(jù)需要靈活調(diào)整,。

二,、組織教師參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升教學(xué)水平

除縣級(jí)培訓(xùn)外,，我積極組織本學(xué)科教師參加省市舉辦的各類培訓(xùn)研討活動(dòng),，在接到上級(jí)通知后，我及時(shí)通過(guò)校訊通將通知精神傳達(dá)到各校,，要求各校嚴(yán)格落實(shí)通知要求,。教師參加教研活動(dòng)的.熱情非常高，每次教研后教師都有很大的收獲,。本學(xué)期我們主要參加了以下教研及培訓(xùn)活動(dòng)：

1.新課標(biāo)培訓(xùn),。安徽省新課標(biāo)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會(huì)于11月29日召開，我們積極參加,，在網(wǎng)絡(luò)上聽取專家對(duì)新課標(biāo)的解讀及說(shuō)明,，再通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)，對(duì)新課標(biāo)的變化有了一定的了解,。會(huì)后市教研室又組織了一系列研討活動(dòng),，每次我都組織教師按時(shí)參加，通過(guò)學(xué)習(xí),，教師都已熟知新課標(biāo)及新教材的變化并能落實(shí)到教學(xué)中,。

2.搞好網(wǎng)絡(luò)教研。12月份,，安慶市20xx—20xx學(xué)年度中小學(xué)幼兒園教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)正式開始,。利用這一網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)搞好化學(xué)教研，我縣教師都能抓住這難得的機(jī)會(huì)觀看,、傾聽各位專家,、名師的講解并及時(shí)請(qǐng)專家釋疑答惑。教師們把這一平臺(tái)上的視頻,、課件資源下載下來(lái),，應(yīng)用到教學(xué)中。學(xué)習(xí)后我們深受啟發(fā),，感悟新理念及新課標(biāo)對(duì)課堂帶來(lái)的實(shí)實(shí)在在變化,，同時(shí)反思自己在課堂教學(xué)中的不足,，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。

3.青年教師優(yōu)質(zhì)課,。我市進(jìn)行初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,，從九月份開始我們就進(jìn)行了縣級(jí)選拔,，利用此次機(jī)會(huì),，組織相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，每位選手都精心準(zhǔn)備,，在課堂上展現(xiàn)出自己的風(fēng)采,。經(jīng)過(guò)選拔后的教師參加市級(jí)評(píng)優(yōu)課，都獲得了較好的成績(jī),，其中來(lái)自賽口初中的徐靜老師獲安慶市一等獎(jiǎng),。

三、做好高中考研究指導(dǎo)

為做好高中考方面的指導(dǎo),，我主要做了以下工作：

1.深入分析《考試說(shuō)明》,，逐條對(duì)比近幾年來(lái)的變化，對(duì)新增考點(diǎn)加深研究并在考試命題中體現(xiàn)出來(lái),，通過(guò)考試帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí),。通過(guò)對(duì)《考試說(shuō)明》的研究，教師基本能掌握中考的命題方向級(jí)考試重難點(diǎn),。

2.加強(qiáng)《新課標(biāo)》的研究,。今年課標(biāo)有一定的變化，我通過(guò)外出培訓(xùn),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),、網(wǎng)絡(luò)教研等多種途徑加以學(xué)習(xí)，加深對(duì)新課標(biāo)的理解,，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將相關(guān)內(nèi)容發(fā)布到教師手中,，現(xiàn)在本學(xué)科教師都能較好的掌握變化后的內(nèi)容。

四,、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

在指導(dǎo)教師同時(shí),，我也認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)、及教學(xué)管理的有關(guān)理論,，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù);積極參加各級(jí)培訓(xùn)教研活動(dòng),，不斷地提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力。我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了“校本教研”,、“學(xué)案設(shè)計(jì)”等相關(guān)的文章并做好筆記,，寫出自己的心得體會(huì)，看到好的文章時(shí)也會(huì)摘抄下來(lái),，閑暇之余細(xì)細(xì)品嘗,、體會(huì),，感悟其中道理。為能更好使用現(xiàn)代辦公設(shè)備,，我學(xué)習(xí)wps,、圖像處理、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等軟,，現(xiàn)在已能熟練應(yīng)用word,、ppt、excel等軟件,。

五,、在日常工作中我嚴(yán)格要求自己，按時(shí)完成教研室的各項(xiàng)任務(wù)

室文件到教研室公用信箱,，并做好公用信箱管理和教研室辦公設(shè)備的簡(jiǎn)單維護(hù),。

除做好本職工作外，我還服從教育局安排,，按局要求參加其他科室完成相關(guān)工作,。

20xx已然過(guò)去，20xx正在開篇,，總結(jié)是為了更好地提升,，20xx，我將繼續(xù)努力著!

九年級(jí)第一學(xué)期教師教學(xué)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)班主任,，并任五年級(jí)數(shù)學(xué),、品德與社會(huì)，綜合實(shí)踐,，二(1)班的品德與社會(huì)等課程,，在教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持以人為本,，促教助學(xué),，并時(shí)刻讓學(xué)生做課堂的主人，認(rèn)真組織課堂教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的內(nèi)在潛能,，使所有的學(xué)生都有所進(jìn)步。轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,，回顧這個(gè)學(xué)期我走過(guò)的路,，有許多的收獲，也有不少的遺憾,。由于我從教過(guò)程中很少上數(shù)學(xué),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)淺，加之五年級(jí)又處在學(xué)生走入真正教育的初始階段，生怕的自己的言談舉止,，教育方法不當(dāng)會(huì)影響學(xué)生對(duì)今后小學(xué)階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的態(tài)度取向,，所以我絲毫不敢懈怠，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),，深入研究教學(xué),，向有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，半學(xué)期下來(lái),，自己感覺(jué)對(duì)教書育人也算是入了門,。為了在今后的教學(xué)中能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短，取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作作出總結(jié),。

二、取得成績(jī)

1、數(shù)學(xué)教學(xué)方面

首先,，抓好常規(guī)教育工作,。由于這半學(xué)期才接課，對(duì)學(xué)生情況不熟悉,，加上又是大班級(jí) ，所以必須從課堂常規(guī)抓起，逐漸進(jìn)入到理事,、求知的時(shí)期，其中必須改掉以前的好多壞習(xí)慣,，樹立心思想,。我盡自身最大的努力去引導(dǎo)他們，向優(yōu)秀邁進(jìn),。

其次,，課堂習(xí)慣的培養(yǎng)。對(duì)于五年級(jí)的孩子們,，在課堂上我采取多表?yè)P(yáng),、多鼓勵(lì)的方法，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣與上進(jìn)心,。對(duì)于學(xué)得好的同學(xué),，讓大家鼓掌以示獎(jiǎng)勵(lì)，讓學(xué)生得到極大的滿足感,，從而增強(qiáng)他們的自信心,。并且在課堂教學(xué)中不忽略任何一個(gè)孩子，讓每個(gè)人都參與其中享受成功的樂(lè)趣,?？傊揖脑O(shè)計(jì)好每一堂數(shù)學(xué)課，認(rèn)真組織好每一堂數(shù)學(xué)課,，把握好每一個(gè)40分鐘,，正真把課堂交給學(xué)生。

2,、其他學(xué)科教學(xué)方面,。精心設(shè)計(jì)好每一堂課，認(rèn)真組織好每一堂課,，讓每一個(gè)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中,，其他方面也得到全面發(fā)展。比如體育,，三年級(jí)的學(xué)生好動(dòng),，喜歡上體育課，只要操場(chǎng)不潮濕,，我都引導(dǎo),、組織他們做體育運(yùn)動(dòng)，并讓他們知道鍛煉身體的重要性,。

三,、存在的問(wèn)題沒(méi)做好家訪工作，與家長(zhǎng)聯(lián)系少,。

2,、對(duì)學(xué)生要求片面統(tǒng)一，只注重教學(xué)任務(wù)完成,，忽略學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，沒(méi)有分成要求，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)兩極分化,，培優(yōu)輔差工作耐心不夠,。

3、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,。沒(méi)有很好地創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

4、課后反思有些不及時(shí),，階段性總結(jié)不到位,。雖然我也深知教學(xué)反思是提高自己業(yè)務(wù)水平的捷徑，但有時(shí)太忙太累,，未能及時(shí)記,，事后也未能及時(shí)追記，致使教學(xué)實(shí)踐中許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn),，如電光火石般失而難復(fù)得,。今后一定要克服惰性，擠時(shí)間及時(shí)記錄,。

5,、課堂容量小，對(duì)教學(xué)的秩序和節(jié)奏把握不到位,。低估學(xué)生的能力,，一堂課老是翻來(lái)覆去的說(shuō)，將知識(shí)掰得很碎去交給學(xué)生,，生怕他們沒(méi)能掌握,，導(dǎo)致授課速度慢，今后要努力提高課堂容量,，多放心,、放手，相信自己的學(xué)生有能力接受更多的知識(shí),，學(xué)會(huì)更多的內(nèi)容,。

6、課堂語(yǔ)言不夠精煉,，對(duì)小組合作意識(shí)的培養(yǎng)不到位,，沒(méi)能尋找到真正的更適合的小組學(xué)習(xí)方式,。這也是學(xué)期教學(xué)中比較遺憾的事,。

四、今后努力方向

1,、針對(duì)學(xué)困生比較多的特點(diǎn),，我主要從課上多提問(wèn)，課余時(shí)間多輔導(dǎo),，和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，不排斥學(xué)困生,，再利用課余時(shí)間給差生進(jìn)行輔導(dǎo),，對(duì)學(xué)生分層要求，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。

2、適當(dāng)加強(qiáng)口算,，提高學(xué)生的口算教學(xué)能力,，口算在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。學(xué)生掌握這些口算可以為學(xué)習(xí)本冊(cè)的筆算打下基礎(chǔ),，為了使學(xué)生較好的掌握這些口算,，并為筆算作好準(zhǔn)備，在教材中分別把口算提到筆算之前教學(xué),。

3,、加強(qiáng)幾何初步知識(shí)的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的空間觀念,，初步理解所學(xué)的圖形之間的關(guān)系,，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。

4,、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行德育滲透和法制滲透,。在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在教材中根據(jù)學(xué)生的年齡特征,，安排形式多樣的練習(xí)和數(shù)學(xué)游戲,，注意引導(dǎo)學(xué)生想出不同的算法，并找出哪種算法簡(jiǎn)便,。

5,、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，并及時(shí)應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,，同時(shí)注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使自己的教學(xué)水平有所提高,。

6,、利用不同的教學(xué)手段，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，幫助學(xué)生形象的理解比較抽象的數(shù)學(xué)知識(shí),，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。

總之,，本人在今后的教學(xué)中將一如既往,，認(rèn)真教書育人，把自己的本職工作做得更好,。

九年級(jí)第一學(xué)期教師教學(xué)工作總結(jié)篇三

還有幾天,，就迎來(lái)新的一年，2012年就這樣悄悄地結(jié)束了,。都說(shuō)時(shí)間太細(xì),，指縫太寬，時(shí)光總是不在經(jīng)意間從身邊悄悄的溜走,?；仡欉@學(xué)年來(lái)的工作，我在平凡的崗位上盡職盡責(zé),，兢兢業(yè)業(yè),，為人師表,。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況：

平時(shí)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí),。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，人際關(guān)系融洽,。我本著對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé)的思想,，認(rèn)識(shí)到必須要正視自己的言行，以身作則,，才能為人師表,。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到,。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位,，才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重,，起到榜樣作用,。

我所任教的是四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作。我根據(jù)學(xué)生各自不同的特點(diǎn)因材施教,，著重注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。

3,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、積極參與講課,，聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的公開課活動(dòng)，在電教室共三次,，每次都認(rèn)真對(duì)待,，通過(guò)參與這個(gè)活動(dòng)，使我有了很大的進(jìn)步,。

本學(xué)期我們?nèi)w英語(yǔ)教師利用教研時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)專業(yè)知識(shí),，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì),，互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，探討教學(xué)問(wèn)題，創(chuàng)新教學(xué)方法,，使教學(xué)活動(dòng)由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變,，真正提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。這學(xué)期我們七位英語(yǔ)教師都參加了校內(nèi)公開課活動(dòng),。每一位教師講完課后都進(jìn)行了說(shuō)課,，結(jié)合教學(xué)理論，講述教學(xué)流程安排的目的和教學(xué)反思,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互通有無(wú)，共同提高,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感,。今后,，我會(huì)繼續(xù)用心去教誨我的學(xué)生，用我的情去培育我的學(xué)生,。

九年級(jí)第一學(xué)期教師教學(xué)工作總結(jié)篇四

一學(xué)期來(lái),，在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校長(zhǎng)室的精心指導(dǎo)下,，教導(dǎo)處以提高教學(xué)管理效能為保障,，以創(chuàng)新課堂教學(xué)為著力點(diǎn)，以加強(qiáng)教科研為引領(lǐng),，以加快教師專業(yè)化成長(zhǎng)為根本,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。現(xiàn)將各項(xiàng)工作小結(jié)如下：

一,、扎實(shí)教學(xué)常規(guī)追求教學(xué)精細(xì)化管理

1,、開好頭,，起好步。9月3日上午,，召開了一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì),，校長(zhǎng)作專題發(fā)言，他強(qiáng)調(diào)新生入學(xué)特別要關(guān)注孩子的情緒,、學(xué)習(xí),、評(píng)價(jià)等，希望家長(zhǎng)能夠緊密配合學(xué)校的教育,，共同關(guān)心孩子,，使孩子們能迅速適應(yīng)小學(xué)生活。王春麗老師就新生入學(xué)前的準(zhǔn)備及家校配合工作進(jìn)行布置,。9月5日,，舉行開學(xué)典禮。學(xué)校還組織學(xué)生觀看“開學(xué)第一課”,，各班以班會(huì)等形式教育學(xué)生,，新學(xué)期有新進(jìn)步。

2,、重過(guò)程,，抓常規(guī)。重視期中,、期末兩次階段性檢查,。檢查中發(fā)現(xiàn)備課：多數(shù)教師均能按要求備課，中老年教師謝旭芝,、羅丁玲,、錢明珠、金長(zhǎng)娟等認(rèn)真,、規(guī)范,。青年教師柯連芬、王春麗,、饒蓮紅等反思實(shí)在,，深刻。作業(yè)：大部分教師嚴(yán)格按照教研室下發(fā)的小學(xué)生作業(yè)規(guī)范書寫作業(yè),。童巧燕等老師作業(yè)形式多樣，柯連芬,、江曉俏等老師作文批改認(rèn)真,，柯老師每篇作文都有“眉批”和“總評(píng)”。湯國(guó)英老師讓學(xué)生用貼紙訂正,，值得借鑒,。聽課：加大對(duì)《聽課記錄本》的檢查,，大部分教師思考評(píng)價(jià)及建設(shè)性意見(jiàn)實(shí)事求是，有一定的見(jiàn)地,。采用年級(jí)組循環(huán)傳閱的方式,，開展“優(yōu)秀備課本、優(yōu)秀聽課筆記”展示交流活動(dòng),，全體教師閱后簽字或?qū)懮献约旱捏w會(huì),。單元檢測(cè)試卷由每位教師精心命題，期末教導(dǎo)處進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)均能做到自主命題,，質(zhì)量較高。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與相關(guān)教師溝通,，便于今后改進(jìn),。

3、定要求,，正考紀(jì),。期中考試由年級(jí)學(xué)科帶頭人負(fù)責(zé)制卷工作，采取同年級(jí)異班監(jiān)考,，一至四年級(jí)學(xué)生原班就坐,，五至六年級(jí)同班序交叉就坐。統(tǒng)一裝訂試卷,，采用流水閱卷方法,，分學(xué)科分班填寫試卷分析表。期末考試按縣教研室統(tǒng)一要求,，規(guī)范操作,。

4、完善學(xué)生電子學(xué)籍管理,。本學(xué)期學(xué)校初步啟用省中小學(xué)學(xué)籍網(wǎng)絡(luò)化管理系統(tǒng),，按時(shí)完成新生學(xué)籍信息的采集、錄入等工作,；同時(shí),，認(rèn)真做好2-6年級(jí)學(xué)生數(shù)據(jù)由單機(jī)版到網(wǎng)絡(luò)版的遷移工作。

5,、規(guī)范教學(xué)教研檔案管理,。教導(dǎo)處從學(xué)期初就注重教學(xué)教研檔案的整理，從開學(xué)的計(jì)劃上報(bào)到期中檢查材料的上交都認(rèn)真及時(shí),，教研資料的收集更是得到上級(jí)主管部門的一致好評(píng),。

二、加強(qiáng)校本研修促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

2,、加強(qiáng)教研課題管理,，提升教師能力素養(yǎng),。定期召開教學(xué)教研工作會(huì)議，汪云副校長(zhǎng)作《統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),，通力協(xié)作，再創(chuàng)佳績(jī)》的發(fā)言,，重點(diǎn)從強(qiáng)化科研意識(shí),、確立發(fā)展目標(biāo)、堅(jiān)持研教結(jié)合,、實(shí)施讀寫工程和著力過(guò)程管理等方面加以指導(dǎo),，各教研組長(zhǎng)及課題負(fù)責(zé)人交流新學(xué)年教研、課題研究的工作思路及活動(dòng)安排,。

3,、加強(qiáng)畢業(yè)班級(jí)管理，促使交流分享提高,。開展“交流中分享,，在分享中提高”畢業(yè)班專題研討活動(dòng)。教導(dǎo)處對(duì)分析上學(xué)年期末考試情況,，安排新學(xué)期畢業(yè)班教學(xué)教研主要活動(dòng),。課任教師談班級(jí)管理及學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，遇到的困難及今后的工作思路,。汪云副校長(zhǎng)要求每位教師應(yīng)該有“畢業(yè)班”意識(shí),，力爭(zhēng)上游，樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí),。校長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言,。

4、加強(qiáng)過(guò)程常態(tài)管理,，引導(dǎo)教師共同發(fā)展,。上好“家常課”，提高常態(tài)課的質(zhì)量,。開展“20xx學(xué)年度第一學(xué)期家常課研討活動(dòng)”,。語(yǔ)、數(shù),、英教研組積極開展了觀課議課活動(dòng),，大家聽了詹冬霞等八位教師的家常課。

5,、加強(qiáng)外出學(xué)習(xí)交流,，力爭(zhēng)教育信息暢通。走出校門,，引領(lǐng)研修,。汪云參加了全省小學(xué)、初中信息技術(shù)教師研修班及校長(zhǎng)培訓(xùn),，饒蓮紅參加省輔導(dǎo)員培訓(xùn),，校長(zhǎng)一行十余人赴蕪湖育紅學(xué)校參加校際交流活動(dòng)，柯連芬,、舒凌云兩人到育紅小學(xué)學(xué)習(xí)鍛煉兩周,，湯國(guó)英等四人參加安徽省第四屆小學(xué)新課改觀摩課暨“蘇浙名師智慧課堂”的教師，余建紅參加全國(guó)品德優(yōu)質(zhì)課觀摩研討活動(dòng),，錢明珠等參加華東六省一市語(yǔ)文觀摩研討活動(dòng),，一行十余人參加第xx屆蘇浙皖十一省聯(lián)誼活動(dòng)，童巧燕等四人參加“全國(guó)教育專家中小學(xué)校務(wù)管理和中小學(xué)精品課堂展示研討會(huì)”,，余躍等參加“第三屆小學(xué)名師教學(xué)觀摩活動(dòng)”,，湯國(guó)英等參加心理知識(shí)培訓(xùn)，舒立新等參加“新農(nóng)村建設(shè)中的文化因素”研討會(huì)暨徽州文化xx縣研究所20xx年會(huì),。

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?！锻獬鰧W(xué)習(xí)管理制度》。所有參加活動(dòng)的教師均認(rèn)真撰寫并及時(shí)上交了心得體會(huì),，教導(dǎo)處擇優(yōu)上傳到《xx縣教育網(wǎng)》“教師頻道”與大家分享,。

三、加強(qiáng)課題研究提升教師教科研能力

1,、積極做好課題申報(bào)開題工作,。市級(jí)陶研課題《生活教育理論在品德、科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究》申報(bào)成功?，F(xiàn)代教育技術(shù)課題《有效應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源推進(jìn)小學(xué)學(xué)科整合進(jìn)程的研究》被中國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室同意立項(xiàng),，入選中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)承擔(dān)的國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金規(guī)劃子課題。12月3—5日,，汪云副校長(zhǎng)和江海峰老師參加了中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)成立20周年慶祝會(huì)暨全國(guó)教育信息化展望論壇,。12月22日，又參加了黃山市教育信息技術(shù)研究課題開題會(huì)議,，向?qū)＜医M匯報(bào)我校課題前期準(zhǔn)備及開題打算,，展示課題研究方案獲得專家組評(píng)審論證，同意進(jìn)入正式研究階段,。

2,、扎實(shí)有效開展課題研究工作。（1）市級(jí)課題《利用古黟文化,，開發(fā)校本教材》進(jìn)行第二階段的研究,，10月18—26日，開展了課題教學(xué)研活動(dòng)，邵惠玉等12位教師授觀摩課,。期間誠(chéng)邀徽學(xué)專家,、xx縣中學(xué)校長(zhǎng)胡時(shí)濱作《徽州文化的內(nèi)涵及意義——兼談運(yùn)用古黟文化，開發(fā)校本課程的價(jià)值取向》的專題講座,。（2）《作文生活化實(shí)踐與探究》課題舉行開題儀式,，制定第一階段活動(dòng)方案。課題組開展了兩次理論學(xué)習(xí)活動(dòng),，問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)和研討課聽課評(píng)議活動(dòng),。（3）《‘?dāng)?shù)學(xué)廣角’課程資源的整合、研發(fā)與實(shí)踐》課題開展系列活動(dòng),。開展現(xiàn)場(chǎng)撰寫一份課題教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng),，之后，對(duì)所撰寫案例中的得意片段或不足之處進(jìn)行剖析,，撰寫出不少于1000字的剖析文章,。

3、認(rèn)真規(guī)范做好結(jié)題驗(yàn)收工作,?！督?gòu)語(yǔ)文教科書與《同步閱讀》一體化閱讀教學(xué)模式》課題組人員認(rèn)真撰寫結(jié)題資料，程瑛等三位教師的論文及課例在“省小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”進(jìn)行交流,。積極做好《留守兒童關(guān)愛(ài)與教育》和《新課標(biāo)下英語(yǔ)第二課堂的研究》的結(jié)題工作,。

四、搭建交流平臺(tái)促進(jìn)教師開放性發(fā)展

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)與蕪湖市xx小學(xué),、xx村中心小學(xué)等兄弟學(xué)校的交流活動(dòng),，通過(guò)牽手共研，師徒結(jié)對(duì),，互派學(xué)習(xí)等多種形式,，開展深層次教科研系列活動(dòng)。

1,、緊拉育紅,，攜手前行。10月27-28日,，校長(zhǎng)一行十余人,，赴蕪湖育紅小學(xué)開展“第八屆手拉手暨首批師徒滿師儀式”活動(dòng)。先觀摩了后驊,、姚惠惠和邵惠玉老師所授研討課,。之后舉辦首批師徒滿師儀式，育紅小學(xué)沈鴻副校長(zhǎng)回顧了兩?！皵y手共建均衡和諧教育”的歷程,。汪景豐老師代表徒弟講話,，感謝師傅的精心指導(dǎo)，并表示更加勤奮好學(xué),，立志成才,。師傅代表王穎主任希望進(jìn)一步溝通交流，勤實(shí)踐,、善思考,，多研究，早日步入名師行列,。兩校表示繼續(xù)創(chuàng)新思路，同謀教育發(fā)展之路,。12月16日,，再次與蕪湖市育紅小學(xué)開展了“共建均衡和諧教育”活動(dòng)。上午先聽了柯連芬,、吳麗芳和余利群老師的課題研討課,。之后，市教科所焦斌老師作習(xí)作專題講座,，焦老師筆耕不輟,，以“寫作”促進(jìn)師生共發(fā)展。下午,，育紅小學(xué)的孔祥明校長(zhǎng)為大家作題為《香港教育給我們的啟示》的精彩講座,，引人深思。教育局錢葉淦副局長(zhǎng)和教研室孫光宏主任全程參與活動(dòng),。

2,、走進(jìn)蘇浙，學(xué)習(xí)發(fā)展,。11月10日至11日,，校長(zhǎng)一行十人參加第xx屆蘇浙皖三省十校聯(lián)誼活動(dòng)。我校王春麗老師在同課異構(gòu)教學(xué)研討中,，一展風(fēng)采,。期間，程校長(zhǎng)還參加了校長(zhǎng)論壇活動(dòng),。

3,、聯(lián)系區(qū)縣，共同發(fā)展,。12月7日,，xx縣、黃山區(qū)兩地英語(yǔ)教研室聯(lián)手開展小學(xué)英語(yǔ)“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)研討活動(dòng),。我校舒凌云與甘棠中心學(xué)校的高玉珍兩位同上pep版五年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit6anatureparkparta,，活動(dòng)推動(dòng)了英語(yǔ)有效課堂研究,。

4、牽手山區(qū),，引領(lǐng)發(fā)展,。教師節(jié)前夕校長(zhǎng)一行6人，來(lái)到洪星小學(xué)及柯村學(xué)?？赐臀繂?wèn)支教教師,，希望他們把實(shí)小的先進(jìn)理念和敬業(yè)精神帶到支教學(xué)校，播實(shí)小種子,，揚(yáng)實(shí)小教風(fēng),。程校長(zhǎng)還代表學(xué)校給他們送上節(jié)日的問(wèn)候和祝福。新年來(lái)臨之際,，姚偉民副校長(zhǎng)一行人代表學(xué)校送上節(jié)日的祝福,，勉勵(lì)他們?yōu)橹Ы躺罱灰环轁M意的答卷。

五,、加快專業(yè)發(fā)展,，提升教師整體素質(zhì)

1、開展教學(xué)競(jìng)賽,，樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。開展“親近教育教學(xué)實(shí)踐，展示教師風(fēng)采”教學(xué)案例及教育敘事評(píng)選活動(dòng),。本次分學(xué)科按甲乙兩個(gè)組別設(shè)獎(jiǎng),，安排骨干教師、教研組長(zhǎng)等擔(dān)任評(píng)委,。共收到參評(píng)文章66篇,，評(píng)出一等獎(jiǎng)人次，二等獎(jiǎng)人次,，三等獎(jiǎng)人次,。通過(guò)活動(dòng)鼓勵(lì)教師思考“教”與“學(xué)”的問(wèn)題，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

2,、重視成長(zhǎng)過(guò)程，樹立反思意識(shí),。繼續(xù)開展月教學(xué)反思評(píng)選活動(dòng),。美國(guó)學(xué)者波斯納提出教師成長(zhǎng)的公式：“教師成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思”。本學(xué)期繼續(xù)提高教學(xué)反思的有效性,，及時(shí)評(píng)定出“月優(yōu)秀專題反思”,，采用多種形式學(xué)習(xí)借鑒。

現(xiàn)將各月優(yōu)秀反思名單公布如下：

……

3,、開展青藍(lán)工程,，樹立協(xié)作意識(shí),。開展青藍(lán)工程暨“優(yōu)秀師徒”及“20xx教學(xué)能手”評(píng)選活動(dòng)，引領(lǐng)骨干教師,、青年教師快速成長(zhǎng),，共評(píng)選出施慧敏、錢明珠等八位優(yōu)秀師徒及汪景豐等十位20xx學(xué)年教學(xué)能手,，以此激勵(lì)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),，建設(shè)學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)。

4,、發(fā)揮教師特長(zhǎng),，樹立現(xiàn)代意識(shí)。鼓勵(lì)教師建立個(gè)人博客,、班級(jí)博客,、注冊(cè)教育在線，把一切可利用的資源都轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)的實(shí)際資源,。本學(xué)期，我校教師在中國(guó)現(xiàn)代教育網(wǎng)建立個(gè)人網(wǎng)校,，我相信：網(wǎng)校能有效改變我們的教育人生,。

六、豐富第二課堂,，促進(jìn)學(xué)生多元化發(fā)展

1,、小記者站工作有聲有色。小記者們積極參與少先隊(duì)活動(dòng),，及時(shí)作好宣傳報(bào)道工作,。按時(shí)召開小記者會(huì)議，成功開展了小記者站換屆工作,。汪夢(mèng)賢,、程瀅等五名小記者獲“市優(yōu)秀小記者”稱號(hào)。組織優(yōu)秀小記者參加《黃山日?qǐng)?bào)黃山晨刊》首屆小記者節(jié),，小記者站選送的配樂(lè)詩(shī)朗誦《青春中國(guó)》獲得好評(píng),。豐富多彩的活動(dòng)給同學(xué)們提供了廣闊的舞臺(tái)，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展,。

2,、各教研組活動(dòng)豐富多彩。語(yǔ)言文字工作扎實(shí)開展,，各班教室設(shè)置“經(jīng)典誦讀”小專欄,，組織學(xué)生參加了“中華誦·20xx全球華人學(xué)生暨全國(guó)學(xué)生規(guī)范漢字書寫及經(jīng)典誦讀大賽”，圍繞14屆推廣普通話宣傳周開展系列活動(dòng),。數(shù)學(xué)組從開學(xué)第二周正式開始數(shù)學(xué)培優(yōu)班活動(dòng),，給學(xué)有余力的學(xué)生搭建創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)的平臺(tái),。12月26—30日，各年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)班都開展了數(shù)學(xué)思維能力競(jìng)賽活動(dòng),，小選手們?cè)诟?jìng)賽中激發(fā)了興趣,，獲得了成功。

英語(yǔ)組結(jié)合課題開展各項(xiàng)英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng),。三,、四年級(jí)開展英語(yǔ)應(yīng)用能力大比拼，五六年級(jí)開展現(xiàn)場(chǎng)英語(yǔ)作文競(jìng)賽活動(dòng),。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，展示了第二課堂活動(dòng)成果。綜合組通過(guò)聽講座,、觀摩,、演練等豐富多彩的形式推進(jìn)科普教育活動(dòng)。我校有24件作品參加20xx年黃山市青少年科技創(chuàng)新大賽中,。電教組積極組織學(xué)生開展電腦制作活動(dòng),，為下一屆訊飛杯比賽提前做好準(zhǔn)備，力爭(zhēng)更大突破,。

3,、學(xué)校藝體工作碩果累累。積極貫徹全民健身綱要及《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，全校學(xué)生體質(zhì)健康優(yōu)生率達(dá)30,、44%以上，合格率99,、3%,。重視陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，建立每日督查制度,，行政人員負(fù)責(zé)點(diǎn)名檢查活動(dòng)情況,。安排運(yùn)球、跳繩,、跳橡皮筋,、六孔漂流球等項(xiàng)目，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,。建立廣播操檢查,、評(píng)比制度，開展了“迎新年廣播體操比賽”,。五六年級(jí)組開展了“長(zhǎng)跑之星”評(píng)選活動(dòng),。舉辦第三xx屆校運(yùn)會(huì)，共有八百多名學(xué)生參加十一個(gè)項(xiàng)目的角逐,，班級(jí)前六名分別是：一（4）班,、三（1）班,、五（1）班、四（1）班,、一（3）班,、六（2）班?？h跳繩通訊賽檢測(cè)中,，一等獎(jiǎng)五人次，二等獎(jiǎng)三人,，三等獎(jiǎng)兩人次,，其中獲一等獎(jiǎng)人次創(chuàng)歷史新高?？h棋類比賽中,，獲團(tuán)體第一名，象棋男女單項(xiàng)第一名,，男子圍棋單項(xiàng)第二名,。在全縣中小學(xué)生文藝匯演中，我校以課本劇《王二小》,、舞蹈《飛蹄聲聲》,、配樂(lè)詩(shī)朗誦《教育民生暖人心》和《青春中國(guó)》等精彩紛呈的節(jié)目向黨的90華誕獻(xiàn)禮。

一學(xué)期來(lái),，學(xué)校教學(xué)秩序井然，教研氛圍濃厚,，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)中有升,，教師專業(yè)化成長(zhǎng)步伐加快，完成了新課改專輯第三輯和展示小記者風(fēng)采的作品集——《成長(zhǎng)之歌》的編寫工作,。

（1）集體,、教師個(gè)人受表彰情況：學(xué)校在省“亳州師專杯”我心目中的好老師征文比賽活動(dòng)和“紅領(lǐng)巾心向黨”全省少年兒童慶祝建黨90周年知識(shí)競(jìng)賽中榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；在縣小學(xué)教育教學(xué)目標(biāo)管理,、教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)估中獲優(yōu)秀獎(jiǎng),；在縣《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)評(píng)估中獲一等獎(jiǎng)；在市第三屆“新華書店杯”暑假讀好書征文活動(dòng)中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。學(xué)校還先后榮獲市“無(wú)邪教示范校園”,、市關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體、縣“毒品預(yù)防教育示范學(xué)?！?、縣“留守兒童先進(jìn)工作集體”等稱號(hào)。汪云副校長(zhǎng)和柯貫虹老師被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀德育工作者,，劉曉明老師被評(píng)為市級(jí)安全教育先進(jìn)個(gè)人,，校長(zhǎng)被評(píng)為市關(guān)心下一代工作先個(gè)人等,。

（2）教師論文、教案,、教學(xué)設(shè)計(jì)等獲獎(jiǎng)情況：50余人次在各級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),，其中，校長(zhǎng)的博客獲省一等獎(jiǎng),，柯連芬老師的文章在省征文比賽獲二等獎(jiǎng),，姚偉民、汪景豐等20余人次獲市二等獎(jiǎng)以上,。

（4）輔導(dǎo)學(xué)生作品發(fā)表,、獲獎(jiǎng)情況：學(xué)生近百人次在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。其中,，伍俊元,、胡威同學(xué)在“紅領(lǐng)巾心向黨”全省少年兒童慶祝建黨90周年知識(shí)競(jìng)賽中分別獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；舒凱迪,、徐林豪同學(xué)在省“黨是陽(yáng)光我是苗”書畫賽比賽中分別獲省一等獎(jiǎng)和省二等獎(jiǎng),。學(xué)校小記者站小記者在《黃山晨刊》發(fā)表新聞12則，發(fā)表文章40篇,。

成績(jī)屬于過(guò)去,，新學(xué)年要繼續(xù)創(chuàng)新思路，加大教學(xué)教研的力度,，提高教學(xué)質(zhì)量?jī)?nèi)涵,，將“減負(fù)增效”落到實(shí)處，同時(shí),，強(qiáng)化教導(dǎo)處的建設(shè)和管理,，提高服務(wù)能力，爭(zhēng)取百尺竿頭,，更進(jìn)一步,。

九年級(jí)第一學(xué)期教師教學(xué)工作總結(jié)篇五

本學(xué)期，本人擔(dān)任八年級(jí)2,、3班的思想品德政治教學(xué)任務(wù),。在這一學(xué)期，本人自始自終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái),，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，擬定采用的教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案,。每一節(jié)課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并認(rèn)真搜集每課熟悉的知識(shí)要點(diǎn),，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。作為科任老師,，學(xué)期開始能認(rèn)真制訂計(jì)劃,，注重研究中學(xué)政治教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加教研組活動(dòng),。為了把課上活，避免枯燥,、機(jī)械，本人在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)資料,。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生是主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。上好每一節(jié)課,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照“初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。該注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。

在教學(xué)上,，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí),，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足。

對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對(duì)人生，今天的差生,，不一定明天還是差生,，更何況所謂“優(yōu)生”與“差生”的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)本身就有局限性和片面性。比如許多在校的優(yōu)生,，在社會(huì)實(shí)踐中,，不一定工作就很出色，而有一些所謂在校時(shí)的差生,，倒還表現(xiàn)出了創(chuàng)造性,。而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績(jī)。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們的心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)本不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度的一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。

,。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上。為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來(lái),，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

總之，這學(xué)期,，我努力做好本職工作,，力求提高自己的教學(xué)水平。但在工作中也難免存在不足,，我會(huì)在今后的教學(xué)工作中加以改進(jìn),，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，繼續(xù)努力,！我也相信有耕耘總會(huì)有收獲。

九年級(jí)第一學(xué)期教師教學(xué)工作總結(jié)篇六

持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的.愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽,、看、唱,、討論,、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂(lè),、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng),，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。

1、教學(xué)中,，在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，運(yùn)用范唱，跟錄音唱,，表演唱等方式用音樂(lè)藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維,，使他們做到有感情地歌唱，通過(guò)藝術(shù)形象的感染來(lái)完成思想教育,。

2,、在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢(shì),、正確的呼吸,、準(zhǔn)確的發(fā)音、清晰的咬字,、吐詞;另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然,、音色圓潤(rùn)，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,，在懂得音準(zhǔn)和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對(duì)音樂(lè)形象的理解能力,。

3、在教唱一首新歌時(shí),，為了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會(huì)全歌,，利用示范教學(xué)法。都是先將歌唱一遍,，作為一次示范,，然后教唱歌譜，最后講解歌詞大意,，教唱歌詞,，這樣利于音樂(lè)程度的提高，利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力,。

1,、為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課,，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力作到用好的計(jì)抓住學(xué)生的注意力。

2,、課堂教學(xué)保質(zhì)保量,。

本學(xué)期的音樂(lè)課，學(xué)生的樂(lè)理基礎(chǔ)知識(shí)差,，加之學(xué)校音樂(lè)器材少,，設(shè)備不足,，不能全面實(shí)踐，導(dǎo)致部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不太濃厚,。今后還要加強(qiáng)樂(lè)理知識(shí)的訓(xùn)練，提高學(xué)生的音樂(lè)藝術(shù)能力,。欣賞能力,，表演力，陶冶高尚的情操,。

九年級(jí)第一學(xué)期教師教學(xué)工作總結(jié)篇七

本學(xué)期,，我校在市教育局和中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十八大精神為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),，突出重點(diǎn),，狠抓落實(shí)的原則，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校重點(diǎn)工作有新突破,，各項(xiàng)工作都有新發(fā)展,，下面就一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、努力提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍的整體水平

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校班子成員的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),，進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制度，繼續(xù)施行學(xué)校行政班子考核制度,，建立評(píng)價(jià)機(jī)制,，樹立全局意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),，進(jìn)一步增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感和使命感,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠以身作則，各項(xiàng)工作能夠想在前面,，走在前面,，干在前面，深受全體師生的好評(píng),。

2,、深入開展行風(fēng)評(píng)議和教師職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)，全面提高教師綜合素質(zhì),，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和教師職業(yè)道德建設(shè)有關(guān)材料,，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步增強(qiáng)全體教師教書育人的責(zé)任感和使命感,。實(shí)施教師承諾制度,，開展教師評(píng)價(jià)活動(dòng)，舉辦教師師德演講比賽和經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng),，使全體教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)有了明顯提高,。

3、以新觀念,、新課程,、新知識(shí)、新技術(shù)為重點(diǎn),，認(rèn)真做好教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)工作,。一是在全體教師中解決一個(gè)認(rèn)識(shí)問(wèn)題，樹立終身學(xué)習(xí)思想,；二是科學(xué)制定教師培訓(xùn)計(jì)劃,，加快青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，通過(guò)多種渠道,，提高在職教師的`學(xué)歷層次和教學(xué)水平,。4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)與管理,，通過(guò)多種形式認(rèn)真做好班主任培訓(xùn)和考核評(píng)價(jià)工作,，努力提高班主任隊(duì)伍的整體水平。

二,、以新課程改革為重點(diǎn),，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，不斷提高專業(yè)素質(zhì)

在新課改的形勢(shì)下,，我們努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo),，轉(zhuǎn)變教育思想,，提高教育教學(xué)能力，樹立全新的現(xiàn)代化教育理念，增強(qiáng)了教師的整體素質(zhì)。

1,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。每雙周晚自習(xí)由校骨干教師組織理論學(xué)習(xí),，理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證,。并經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)實(shí)錄觀摩活動(dòng),，以提高教師的理論和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，并采用理論聯(lián)系實(shí)際,，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法,，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來(lái),，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思,，并經(jīng)常交流,，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導(dǎo)了自己的教學(xué)實(shí)踐,。

2,、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以獲取先進(jìn)的課改信息,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期教科室進(jìn)行了一系列的課程培訓(xùn)和教師教育技術(shù)培訓(xùn),，并分批組織教師到其他學(xué)校進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),，組織骨干教師參加上級(jí)組織的集中培訓(xùn)。

三,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理

教學(xué)常規(guī)管理,，是教學(xué)管理的基本內(nèi)容，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的建設(shè)與實(shí)施,，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證,。本學(xué)期，我們依然遵循此規(guī)律,，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，向管理要質(zhì)量。

為了規(guī)范教學(xué)行為,，我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程,，從教師的備課、上課,、作業(yè)批改和教學(xué)質(zhì)量以及教育活動(dòng)等五個(gè)方面提出了具體明確的要求,，并建立了相應(yīng)的考核內(nèi)容，使全體教師的教學(xué)行為統(tǒng)一到規(guī)范的尺度之內(nèi),，克服了以前?重結(jié)果,，輕內(nèi)容?，?重教學(xué)成績(jī),，輕教法?的弊端,。

四、深化教研教改,，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提高

本學(xué)期,，教科室深入開展以探究高效課堂為主題的教研教改活動(dòng)，以教研為龍頭,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

1,、充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能，努力開創(chuàng)教研工作新局面,。本學(xué)期,，教科室組織教師在校內(nèi)外開展了一系列的教研活動(dòng)，教師參與率達(dá)百分之百,。

的高校課堂建設(shè)探究實(shí)踐活動(dòng)的開展,，通過(guò)請(qǐng)專家指導(dǎo)、教師自主探究,、學(xué)校跟蹤輔導(dǎo)督導(dǎo),，教師經(jīng)驗(yàn)交流等一系列教研活動(dòng)，初步探索出一系列適合自己校慶情的可行的的高校課堂建設(shè)的經(jīng)驗(yàn),。

五,、重視教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是提高辦學(xué)效益的關(guān)鍵,。學(xué)生全面素質(zhì)的高低,，在一定程度上取決于教師全面素質(zhì)的高低，因此,，建設(shè)適應(yīng)現(xiàn)代教育的教師隊(duì)伍至關(guān)緊要,，加之我校青年教師所占比例較大，實(shí)行崗位練兵,，校本培訓(xùn)勢(shì)在必行,。我們不僅重視青年教師的培養(yǎng)與成長(zhǎng)，而且從不忽視對(duì)中老年教師的再培訓(xùn),。組織他們學(xué)習(xí)新課標(biāo),、新教材，更新知識(shí),，借鑒新教法,，及早打破舊框框，杜絕陳舊的教學(xué)方法,。鼓勵(lì)青年教師通過(guò)函授,、自考等方式提高學(xué)歷，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),。

在全體教職員工的共同努力下,，本學(xué)期，學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展,，也存在的很多不足,，在今后工作中應(yīng)及時(shí)整改。

六、認(rèn)真做好學(xué)校安全和隱患工作

利用校園廣播,、畫廊,、板報(bào)、墻報(bào),、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),、印發(fā)宣傳材料、致學(xué)生家長(zhǎng)一封信,、上安全教育課等形式,，對(duì)全體師生進(jìn)行廣泛安全常識(shí)宣傳和教育。通過(guò)舉辦消防安全實(shí)地演練,，增強(qiáng)師生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力和自我保護(hù)能力,。

七、強(qiáng)化依法治教工作

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校成立了依法治教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并有專人負(fù)責(zé),，在全校師生中開展經(jīng)常性的普法宣傳和法制教育工作。

2,、組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》,、《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》等教育法律法規(guī),，做到有筆記,，有考核，有成績(jī),。

3,、深入開展法制宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)開設(shè)法制教育課,，舉辦?普法?知識(shí)講座,，開展?教師依法育人，學(xué)生帶法回家?教育活動(dòng),，對(duì)全體師生進(jìn)行法制教育,，增強(qiáng)全體師生的法制觀念和守法意識(shí)。

八,、高度重視后勤保障工作,，給師生提供優(yōu)質(zhì)的后勤保證

1、嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)收費(fèi)各項(xiàng)管理規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度,，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)制度,。學(xué)校無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。建立了學(xué)校財(cái)產(chǎn),、設(shè)備管理責(zé)任制,，實(shí)行目標(biāo)管理、制度管理,、科學(xué)管理,。

2、加強(qiáng)學(xué)校后勤管理和校園環(huán)境管理,，杜絕食物中毒和流行病的發(fā)生,，抓好學(xué)校綠化、美化,、凈化工作,，對(duì)學(xué)生寢室、廁所等實(shí)行定期消毒,，在室內(nèi)衛(wèi)生上以干凈和干燥為標(biāo)準(zhǔn),，綠化以實(shí)用、少花錢為前提,，在校園環(huán)境上以?樹人?,，營(yíng)造良好育人氣氛為宗旨，讓師生在良好的環(huán)境中工作學(xué)習(xí),。

3,、對(duì)學(xué)生食堂的管理和學(xué)生飲食、飲水安全,，設(shè)施安全是后勤工作的重中之重,，總務(wù)處隨時(shí)檢查并督促食堂搞好環(huán)境衛(wèi)生、炊具消毒,，隨時(shí)檢查設(shè)施是否存在安全隱患,。

九、加強(qiáng)民主治校,，完善校務(wù)公開

教師是學(xué)校的主人,，學(xué)校的興旺與否，取絕于內(nèi)部團(tuán)結(jié)形成的凝聚力,。我們要繼續(xù)做好民主治校,，校務(wù)公開的工作。

存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施：

學(xué)校信息技術(shù)裝備水平偏低,，嚴(yán)重影響著學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)

九年級(jí)第一學(xué)期教師教學(xué)工作總結(jié)篇八

在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)：

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及黨員大會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合組里搞好教研活動(dòng),。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤,。服從安排,，人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè),。本學(xué)年度全勤,。

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見(jiàn),，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4,、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用,。

本年度我繼續(xù)擔(dān)任四年的班主任,，多年半的工作使我認(rèn)識(shí)到作為一名班主任，除了維持好正常的教學(xué)秩序,，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,，更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況,。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流,，通過(guò)與學(xué)生談心，家訪等各種手段,，排除學(xué)生思想上的顧慮,，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?，F(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助,，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,。

九年級(jí)第一學(xué)期教師教學(xué)工作總結(jié)篇九

一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多,?？傮w看，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，在繼續(xù)推進(jìn)我自己的“最適合自己班級(jí)的”課堂教學(xué)模式的同時(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重和本年級(jí)組的老師進(jìn)行教學(xué)方法,、策略的交流,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定教學(xué)計(jì)劃,，并按計(jì)劃實(shí)施,。使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展,。并努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),，收到良好的效果。為了克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出如下總結(jié)：

通過(guò)一學(xué)期的辛勤工作以及師生的共同努力,，順利完成了本學(xué)期的全部教學(xué)內(nèi)容,，并取得了良好的成績(jī)。首先,，開學(xué)之初,，我認(rèn)真鉆研了教材、研讀了教學(xué)用書,，仔細(xì)研究了教材重難點(diǎn)及注意點(diǎn)和關(guān)鍵,，了解了教材前后相關(guān)的知識(shí)體系，研究了班級(jí)情況,，掌握了學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)水平,，思想動(dòng)態(tài)，家庭情況及學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)興趣情況,。針對(duì)了解的情況,，寫出了符合班級(jí)情況的教案，并注意分析了上課得失,，并適當(dāng)寫上了課后小記,，以便知識(shí)的彌補(bǔ)和信息反饋。認(rèn)真上好了每一節(jié)課,，認(rèn)真批閱了學(xué)生的作業(yè),。在課前,，我總認(rèn)真熟記教案內(nèi)容,，分析可能出現(xiàn)的情況;課堂上，有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)行教學(xué),，并遵循教學(xué)基本原則，因材施教,，因勢(shì)利導(dǎo),，面向全體學(xué)生,，面向?qū)W生各個(gè)方面，努力提高了隨堂課的教學(xué)質(zhì)量,。課后,，我總是留給學(xué)生適量的適度的練習(xí)題，對(duì)學(xué)生的作業(yè),，我做到了認(rèn)真及時(shí),、全批全改。有的還適時(shí)注明批評(píng),，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

其次、做好每一次的單元測(cè)驗(yàn)與課后輔導(dǎo)工作,。本學(xué)期教學(xué)工作中,，教學(xué)完每個(gè)單元，就立即反饋檢測(cè),，對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握情況進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn),，測(cè)驗(yàn)后我認(rèn)真做出成績(jī)單，對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的分析,，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng);對(duì)成績(jī)不理想的學(xué)生及時(shí)找出原因做相應(yīng)的處理,。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的`輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。

第三、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí),。我注意利用電腦進(jìn)行學(xué)習(xí),。在上教研課時(shí)善于從網(wǎng)上搜集各種教學(xué)信息，比如在教學(xué)“設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑道”一課時(shí)我看了好多網(wǎng)上發(fā)表的教學(xué)設(shè)計(jì),、課件,、說(shuō)課,，還看了網(wǎng)上的示范課錄象，根據(jù)我班學(xué)生的具體情況設(shè)計(jì)我的教案,、課件,。課上學(xué)生興趣盎然，各抒己見(jiàn),，積極性很高,，得到了教師們的好評(píng)，并收到了良好的教學(xué)效果,。同時(shí)我注意增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，準(zhǔn)確化,，條理化，做到線索清晰,、層次分明,、言簡(jiǎn)意賅。

回顧自己在這一學(xué)期的教學(xué)工作,，能將學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)公式,，性質(zhì)、概念等必須讓學(xué)生熟記,。這樣才能運(yùn)用它們準(zhǔn)確解答數(shù)學(xué)題,，正確解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。如各種圖形的面積公式,，周長(zhǎng)公式,，體積公式、還有利息公式,、出勤率等,，又如比的概念，比的基本性質(zhì)等知識(shí)必須讓學(xué)生記會(huì),。學(xué)好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的前提,。學(xué)生只有掌握了基礎(chǔ)知識(shí)，熟練了基本技能和解題技巧,，才能解答稍難的應(yīng)用題,，也才能靈活的解決實(shí)際問(wèn)題，且能做到一題多解,。在教學(xué)工作中注意密切聯(lián)系社會(huì)生活,，學(xué)以致用,，舉一反三,。

九年級(jí)第一學(xué)期教師教學(xué)工作總結(jié)篇十

本學(xué)期本人擔(dān)任高一年級(jí)（16）班和（20）班的英語(yǔ)教學(xué)工作,。在領(lǐng)導(dǎo)和同時(shí)的指導(dǎo)和幫助下，順利完成了本學(xué)期教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

高一年級(jí)是承上啟下的一年,，為幫助學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面取得更大的進(jìn)步，提高英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣,，也為高三的復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，我在教學(xué)中嘗試了一些教學(xué)方法，現(xiàn)總結(jié)如下：

教學(xué)中,，備課要充分考慮學(xué)生的基礎(chǔ),，了解和分析學(xué)生情況，從日常生活中選取學(xué)生感興趣的,，富有教育意義的新穎的素材,。經(jīng)過(guò)兩個(gè)班的努力學(xué)習(xí)后，英語(yǔ)成績(jī)有起色,，（16）班的平均分在年級(jí)中位居前列,。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，（20）班學(xué)困生占較大多數(shù),，中等生相對(duì)較少,。因此，講得太深,，就照顧不到整體,。時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性欠佳,，兩極分化初見(jiàn)端倪,。我備課時(shí)注意到了這一點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中采用小組合作的方式,，先自學(xué),，再講解，收到了良好效果,。

首先,，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多預(yù)習(xí),，課堂上讓學(xué)生集中注意力聽講,，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。課后認(rèn)真完成配套的鞏固練習(xí),，不懂的地方,，多向老師或成績(jī)稍好的學(xué)生請(qǐng)教。

其次,，學(xué)習(xí)要分清主次,，對(duì)于較弱的英語(yǔ),，課后時(shí)間分配應(yīng)該多一些。高一是打基礎(chǔ)的階段,，如果基礎(chǔ)打不好,，以后想提高也難。

第三,、要靈活掌握學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn),，學(xué)習(xí)要講究方法，舉一反三,，融會(huì)貫通,，只有這樣，學(xué)生才能把所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái),，不容易忘記,。畢竟，學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要不斷地積累,。

第四,、鼓勵(lì)學(xué)生背誦課文美文。在早讀時(shí),，我讓課代表自己選擇朗讀內(nèi)容,，經(jīng)常走動(dòng)了解情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。對(duì)學(xué)生的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),，也會(huì)提醒他們?cè)诟x中注意模仿。

第五,、培優(yōu)和補(bǔ)差,。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特殊性，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,。聽不懂的學(xué)生太多，就會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此,，不能忽視對(duì)差生的幫扶。對(duì)于有能力提高,，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),，我會(huì)給他們定任務(wù)，不給他們偷懶的機(jī)會(huì),，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平,；對(duì)于肯學(xué)，但是學(xué)不得法的學(xué)生，要耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績(jī),，不能操之過(guò)急，而且要多鼓勵(lì),。只要他們肯努力，成績(jī)有望能提高,；對(duì)于學(xué)有余力的尖子生群,，要多多推薦他們閱讀《書蟲》系列的書籍，在閱讀中擴(kuò)大詞匯量,，必定會(huì)對(duì)他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)產(chǎn)生積極影響,。

總之，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的觀察與實(shí)踐,，這兩個(gè)班的學(xué)習(xí)情況也有所改善,，我仍愿意多問(wèn)、多想,、多學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取進(jìn)步。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。許多地方存在不足,，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的指導(dǎo)下,，取得更好的成績(jī),。

九年級(jí)第一學(xué)期教師教學(xué)工作總結(jié)篇十一

一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，時(shí)光太匆匆,。在這個(gè)學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任201x級(jí)4班的語(yǔ)文教學(xué)工作,，在教學(xué)中，我依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),，抓好教學(xué)常規(guī)工作，圓滿完成了教學(xué)任務(wù),，為了能從本學(xué)期的教學(xué)工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，也為了使自己的教學(xué)水平有所提高,，在此,，特對(duì)本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作做一個(gè)全面的、系統(tǒng)的回顧總結(jié)：

第一,、在識(shí)字寫字教學(xué)中,，講究方法，提高質(zhì)量。識(shí)字和寫字同樣是中高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn),，教學(xué)中我堅(jiān)持多認(rèn)少寫的原則,。在識(shí)字教學(xué)中，充分利用兒童已有的識(shí)字經(jīng)驗(yàn)和熟識(shí)的語(yǔ)言因素,，教給兒童識(shí)字方法,，鼓勵(lì)兒童用自己喜愛(ài)的方式去識(shí)字，做到四個(gè)有機(jī)結(jié)合：

一是盡量聯(lián)系具體的語(yǔ)言環(huán)境,，把字的音,、形、義有機(jī)結(jié)合起來(lái),，力求識(shí)用結(jié)合,；

三是學(xué)過(guò)的字力求在語(yǔ)言訓(xùn)練時(shí)反復(fù)運(yùn)用，把識(shí)字和聽說(shuō)讀寫有機(jī)地結(jié)合起來(lái),；四是在識(shí)字過(guò)程中一定重視寫字的指導(dǎo),，不僅要求兒童把字寫對(duì)，還要做到姿勢(shì)正確,，把字寫好,，把識(shí)字和寫字有機(jī)結(jié)合起；五是在識(shí)字過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)已認(rèn)識(shí)的字的復(fù)習(xí),、鞏固工作,，防止回生，把新授與復(fù)習(xí)結(jié)合起來(lái),。

第二,，在口語(yǔ)交際中，聯(lián)系實(shí)際,，創(chuàng)設(shè)情境,，使兒童入情入境地進(jìn)行口語(yǔ)交際，達(dá)到有話可說(shuō),，有話愿說(shuō),。

第三、在教學(xué)策略上,，整體關(guān)顧,，靈活處理。人教社新教材以專題形式編排,，每個(gè)單元,，從導(dǎo)語(yǔ)到識(shí)字課，到課文,，到語(yǔ)文園地,，乃至語(yǔ)文園地中的閱讀短文,、口語(yǔ)交際、實(shí)踐活動(dòng),，都是圍繞本單元的專題合理安排的,。

因此，教學(xué)中一定要具有整體教學(xué)思路,，做到前后貫通,，整體優(yōu)化。在每組教學(xué)中,，什么時(shí)候安排什么內(nèi)容,、布置兒童進(jìn)行那些學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、運(yùn)用什么方法施教,，必須心中有數(shù),。避免"單打獨(dú)斗,，各自為政,，臨陣磨槍"的現(xiàn)象出現(xiàn)。

第四,、在教學(xué)思想上,，要轉(zhuǎn)變方式，實(shí)施自主,、合作,、探究式學(xué)習(xí)。新課標(biāo)倡導(dǎo)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，提倡兒童自主,、合作、探究性學(xué)習(xí),。而新教材又十分重視兒童學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，通過(guò)多種方式體現(xiàn)了讓兒童自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí),、在游戲中學(xué)習(xí)的意圖,，使兒童在學(xué)習(xí)中不斷有所發(fā)現(xiàn)，不斷獲得成功的愉悅,。如在每個(gè)語(yǔ)文園地里設(shè)了"我的發(fā)現(xiàn)",，不斷引導(dǎo)兒童發(fā)現(xiàn)新的識(shí)字方法，發(fā)現(xiàn)字,、詞,、句中一些帶有規(guī)律性的東西，并用"我會(huì)認(rèn)"的圖標(biāo)來(lái)標(biāo)示,。為了鼓勵(lì)兒童自我學(xué)習(xí),，自我發(fā)現(xiàn),，自我展示，又設(shè)有"展示平臺(tái)",，鼓勵(lì)學(xué)生展示自我學(xué)習(xí)的成果,。因此，我充分利用好教材本身創(chuàng)設(shè)的這一教學(xué)有效資源,，放手讓兒童自主識(shí)字,，自主閱讀，自主交際,。讓兒童在自主學(xué)習(xí)活動(dòng)中自得自悟,、主動(dòng)參與、探究發(fā)現(xiàn),，從小激發(fā)兒童學(xué)習(xí)的成就感,。

"新課標(biāo)"指出："培養(yǎng)兒童高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度,，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,，不應(yīng)該把它們當(dāng)作外在的、附加的任務(wù),，而應(yīng)該因勢(shì)利導(dǎo),，貫穿于日常的教學(xué)過(guò)程之中，通過(guò)熏陶感染,，收到潛移默化的功效,。"我在教學(xué)中積極貫徹了這一思想。我在教學(xué)中,，一方面要充分利用教材蘊(yùn)藏的德育因素,，適時(shí)、適度地進(jìn)行德育滲透,，達(dá)到"潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"的效果,。另一方面，充分挖掘教材中的情感因素,，強(qiáng)化人文素質(zhì)教育,，做到"披文入情，以情悟文,，情文結(jié)合",。

努力開發(fā)、充分利用語(yǔ)文課程資源,，開展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),。實(shí)踐活動(dòng)與教材內(nèi)容有一定聯(lián)系，將游戲,、唱歌,、猜謎語(yǔ),、表演等引進(jìn)課堂，還帶領(lǐng)學(xué)生走出校門,，走進(jìn)自然,、社會(huì)，走進(jìn)沸騰的生活,，使學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文,、用語(yǔ)文。

創(chuàng)造性地使用教材,。教師要根據(jù)當(dāng)時(shí),、當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)生的實(shí)際，活用教材,，隨時(shí)利用身邊的語(yǔ)文教育資源,，豐富語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)容與形式，拓寬語(yǔ)文教學(xué)的渠道,?？傊處焸湔n時(shí)胸中要有全局,，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)教學(xué),，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué),，做到既符合教材編寫意圖,，又不拘泥于教材。使教學(xué)充滿活力,。

由于自身的能力有限,，教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)的不足，本學(xué)期在教學(xué)中還存在著不少的問(wèn)題,，主要有：

1,、個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。本班學(xué)生生性活潑好動(dòng),，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問(wèn)題--寫字習(xí)慣很差,，寫字姿勢(shì)不正確，不能自覺(jué)地完成作業(yè),，還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草,。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)上交?；蛴龅诫y題沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志不會(huì)主動(dòng)克服解決,。

2、寫作方面水平差異太大,。班中學(xué)生的寫作興趣比較濃厚,，但優(yōu)生與差生的差異比較大,。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中,，應(yīng)該加以克服,。

3、在課堂中努力構(gòu)建開放,、民主的教學(xué)模式還不夠到位,。

總之，本學(xué)期以來(lái),，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作,，不斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長(zhǎng)處,，不斷更新自己的教學(xué)理念,，并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果,，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng),。

九年級(jí)第一學(xué)期教師教學(xué)工作總結(jié)篇十二

1、按時(shí)保質(zhì)地完成了本學(xué)期的音樂(lè)教學(xué)任務(wù),。

2,、在教學(xué)中激發(fā)和培養(yǎng)了學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣。

3,、課堂上開發(fā)了學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感知力,，體驗(yàn)了音樂(lè)的美感。

4,、學(xué)生能自然的,、有表情的歌唱，樂(lè)于參與其他音樂(lè)表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動(dòng),。

5,、通過(guò)“拍拍敲敲”、“聽聽想想”,、“唱一唱”等練習(xí),，提高學(xué)生的樂(lè)感和節(jié)奏感。

6,、通過(guò)律動(dòng)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的樂(lè)感和節(jié)奏感,。

1、在教學(xué)中,，經(jīng)常運(yùn)用范唱方式于音樂(lè)一書形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維,，使他們做到有感情地歌唱，通過(guò)藝術(shù)形象的感染來(lái)完場(chǎng)學(xué)生的思想教育,。學(xué)生在全面的學(xué)習(xí)音樂(lè)的同時(shí)也被音樂(lè)課的獨(dú)特魅力所吸引,。

2,、在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)學(xué)生唱要有良好的演唱姿勢(shì),、正確的呼吸,、準(zhǔn)確的發(fā)音、清晰的咬字吐詞,，另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤(rùn),，不斷提高唱歌的一書技巧。

3,、在教唱一首新歌時(shí),，為了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會(huì)全歌，先聽錄音范唱,，作為一次示范,，然后利用電子琴教唱歌曲旋律，然后了解歌詞大意,，培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力,。

4、在合唱團(tuán)的人員選拔時(shí),，三年級(jí)有三名學(xué)生破格被錄取,。

所帶教學(xué)班級(jí)在各類教學(xué)競(jìng)賽、評(píng)比情況

我所帶三年級(jí)孩子各班有各班的特點(diǎn),，每班得的音樂(lè)能力各不相同,，但是孩子們各個(gè)都很聰明好學(xué)，我所教授的知識(shí)三分之二的學(xué)生都能夠理解與掌握,。工作中存在的不足是與孩子們的溝通少,，在班級(jí)管理中方法陳舊,，在這方面我要在研究一下,，好的管理方法，才能收到好的教學(xué)成效嗎,。

1,、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確的坐姿、唱姿,，以及合理的發(fā)聲練習(xí)曲,。

2、注重學(xué)生的音樂(lè)綜合技能,、技巧,、知識(shí)訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生有感情地歌唱,。

3,、在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生了解歌曲的情緒,，并能用正確的情緒來(lái)演唱不同的歌曲。

4,、每節(jié)唱歌課給學(xué)生三分之一的時(shí)間練習(xí),，教師正確處理、引導(dǎo),。

5,、合理安排時(shí)間進(jìn)行音樂(lè)欣賞，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好,，開拓學(xué)生的視野,，并了解一些音樂(lè)知識(shí)。

6,、通過(guò)律動(dòng)以及集體舞的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和樂(lè)感，加強(qiáng)學(xué)生的全面素質(zhì),。

7,、在綜合課、唱歌課,、欣賞課,、器樂(lè)課、歌舞唱游課中滲透德育,，深化教育改革,。

8、利用多媒體開展教育活動(dòng),，使學(xué)生參與耳,、眼感官，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，豐富課堂生活,，開拓音樂(lè)視野。