方案在解決問題,、實現(xiàn)目標、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

辯論賽的策劃方案與具體流程篇一

指點江山辯論賽

1.豐富充實同學們的課余生活,，開拓眼界，拓展思維,，激發(fā)同學們自主學習的熱情,，強化對本專業(yè)知識的理解！同時,，提高同學們的辯論水平,，提高語言組織能力和邏輯思維能力，展現(xiàn)我藏龍學子的風采,！

2.增強同學們的團隊意識,，提高同學們的團隊組織能力和協(xié)作能力。同時,，促進班級同學之間的交流,，活躍校園氣氛,，推動經(jīng)院精神文化建設，營造良好的校園學習氛圍,！

金融系和工商管理系全體學生

10月30日——11月10日

主辦方：金融系和工商管理系學生會學習部,，宣傳部，組織部

策劃承辦方：金融系和工商管理系團總支學生會

參賽要求：服從主辦方安排,，了解辯論賽的相關規(guī)則

參賽方式：以班級為單位組隊,，每隊四人（男女不限），在各班學習委員處報名（每班隊數(shù)不限）

賽事流程：（總共46分鐘）

（一）主持人宣布辯題及辯題相關背景資料,；介紹選手包括院系,、專業(yè)、年級,，隊名及正反方所持觀點等,；介紹評委及比賽規(guī)則。

（二）主持人宣布比賽開始后,，各參賽隊按一辯到四辯的順序進行自我介紹,。由正方先開始，時間每人不得超過15秒,全隊不得超過1分鐘,。（共2分鐘）,。

正方一辯發(fā)言 （立論） （ 3 分鐘）

反方一辯發(fā)言 （立論） （ 3 分鐘）

注：每方隊員在用時剩余 30 秒時，工作人員舉綠牌提醒,，時間用完時,，工作人員舉紅牌終止發(fā)言。

1,、正方二辯向反方二辯提問,；反方二辯向正方二辯提問。

提示終止發(fā)言,，若攻辯雙方尚未完成提問或回答,，不作扣分處理。

2,、正方三辯向反方三辯提問,；反方三辯向正方三辯提問。

注：攻辯時間為 3分鐘,，攻方每次提問不得超過15秒,，每輪必須提出兩個以上的問題。辯方每次回答不得超過30秒,。時間用完時,，工作人員舉紅牌終止發(fā)言。同時，每次提問,、回答均要求簡潔明確,，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復提問,、回避問題均要被適當扣分,。

正反方辯手自動輪流發(fā)言。每方限時 5 分鐘,，雙方總計 10 分鐘,。

注：發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言,；若有間隙,，累積計時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限,。若某一方的選手已連續(xù)發(fā)言四次以上,，但其團隊中仍有一人未參與發(fā)言，將做扣分處理,。如果一方時間已經(jīng)用完,，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向工作人員示意放棄發(fā)言,。自由辯論提倡積極交鋒,，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,，適當扣分,。自由辯論階段，每方使用時間剩余 30秒時,，工作人員舉綠牌提醒,，時間用完時，工作人員舉紅牌終止發(fā)言,。

反方四辯總結陳詞 （ 3 分鐘）

正方四辯總結陳詞 （ 3 分鐘）

注：應有針對性的對辯論會整體態(tài)勢進行總結，否則將被適當扣分,。每方隊員在用時剩余 30秒時,，工作人員舉綠牌提醒，時間用完時,，工作人員舉紅牌終止發(fā)言,。

觀眾可向正反方各提一個問題，由雙方選派一名選手作答,。該環(huán)節(jié)在正式比

賽結束后進行,，增加比賽觀賞性，不影響比賽結果。（10分鐘）

1,、論證有力,，引述資料充實恰當（滿分 15分）

2、分析的角度中肯,，層次分明,，邏輯性強（滿分 20分）

3、語言流暢,、脫稿,、有文采（滿分 20分）

4、反駁應變能力強（滿分 20分）

5,、風度端莊,、表情自然有幽默感（滿分 25分）

6、全隊整體配合默契,，團隊協(xié)作意識強,，能充分論證本方觀點（滿分 100）

注：每名隊員滿分100分，四名隊員相加是400分,，團體配合表現(xiàn)100分,，每隊總分滿分為500分。

注：每場比賽由評委根據(jù)評分規(guī)則獨立打分,，評分表由工作人員在監(jiān)督下統(tǒng)計,，分數(shù)高者為勝隊。本屆比賽的最佳辯手將在決賽中產(chǎn)生,。

1,、在評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,取其余分數(shù)的平均值即為該隊最終得分,，參賽兩隊中總計得分居高者取勝,。

2、如果兩隊得分相同,，則由評判團另行投票,，決定勝負。

3,、最佳辯手在決賽中產(chǎn)生,。

注：每場比賽由評委根據(jù)評分規(guī)則獨立打分，最終分數(shù)統(tǒng)計表由工作人員在監(jiān)督下統(tǒng)計,。

1,、學校優(yōu)秀老師

2、學生會優(yōu)秀成員

2,、各社團優(yōu)秀代表

4,、有參加學校08屆辯論賽經(jīng)驗的優(yōu)秀同學

獎項設置：

團體冠軍,，亞軍，季軍以及最佳辯手均會頒發(fā)榮譽證書和獲得相應物質(zhì)獎勵

經(jīng)費預算：（總共710.00元）

1,、 團體冠軍,，亞軍，季軍以及最佳辯手各獎勵一份榮譽證書,，共四份,。（2.5*4=10）

2、團體冠軍每人獎勵一個2g u盤,。（60*4=240）

3,、團體亞軍每人獎勵一個充電式臺燈。（30*4=120）

4,、團體季軍每人獎勵一本書,。（20*4=80）

5、最佳辯手獎勵一個保溫杯,。（30*1=30）

6,、海報宣傳8張，橫幅一個,。（10*8+50*1=130）

7,、裁判用水。（50）

8,、其它開支（50）

預?！敝更c江山”辯論賽圓滿成功！

辯論賽的策劃方案與具體流程篇二

1,、表達流暢,、說理透徹、具有一定的辯駁能力

2,、普通話標準,、吐字清晰

比賽分為預賽和決賽兩個階段，在比賽的前一周以抽簽的方式?jīng)Q定正,、反方及辯題,。

設冠軍隊一組、亞軍隊三組,、團隊五組,、辯手若干名，頒發(fā)榮譽證書,，并加相應德育分。

1,、每班至少選出一組,，在各班班長處報名，留下班級、姓名,、學號,、聯(lián)系方式，由各班班長在指定的日期前交到團委,。

2,、確定一個具體時間，在團委學生干部的監(jiān)督下,，有各班負責人抽簽,。

3、由團委學生干部組織到場選手簽到及現(xiàn)場紀律維護,。記錄此次比賽分數(shù)并結合評委意見排出名次,。

1、由參賽隊領隊,、成員熟悉賽事安排,。

2、各參賽隊提前10分鐘到達比賽現(xiàn)場,，以利于團委對賽事的統(tǒng)籌安排及比賽工作的順利進行,。

3、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則,，服從工作人員安排,，尊重評委，如有不同意見,，請在賽后與團委工作人員聯(lián)系,。

﹙一﹚大賽辯題

﹙二﹚辯論賽程序：

1、主持人介紹參賽對及其比賽立場

2,、由正方開始,，各個參賽隊員依次進行自我介紹

3、主持人介紹評委

4,、主持人介紹比賽程序并宣布比賽開始

5,、比賽結束后，請評委代表點評本場辯論賽,，并評出雙方得分

6,、主持人宣布比賽結果

﹙三﹚賽制：

1、正方一辯發(fā)言,，時間為三分鐘

2,、正方一辯針對反方一辯進行盤問，時間為一分三十秒

3,、反方一辯發(fā)言,，時間為三分鐘

4,、反方一辯針對正方一辯進行盤問，時間為一分三十秒

5,、正,、反方二辯發(fā)言，時間各為兩分鐘

6,、正,、反方三辯發(fā)言，時間各為兩分鐘

8,、反方四辯總結陳詞,，時間為三分鐘

9、正方四辯總結陳詞,，時間為三分鐘

10,、評判團代表評論

辯論賽的策劃方案與具體流程篇三

一，活動背景：為了豐富廣大學生的課余生活,，活躍校園氣氛,，促進高校之間的有好關系，并為學生提供一個展示自我風范的舞臺,，提高同學語言組織表達能力和邏輯思維能力,，發(fā)掘培養(yǎng)辯論達人。同時為了慶祝嘉興學院演講與辯論者協(xié)會成立十周年,，嘉興學院演講與辯論這協(xié)會決定于11月份舉辦一場面向上海大學和浙江工商大學的辯論邀請賽,，以此來提高各高校學生的文學修養(yǎng)及語言表達能力，體現(xiàn)學生風華正茂的精神狀態(tài),。提高辯論水平,，開拓同學思維，激勵有才華的'青春學生為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺,，提高辯論隊的實力及水平,。

二，活動介紹：此活動本著提高學術氛圍,，活躍校園文化的原則,。我們將在十周年慶祝會上用辯論來指導言行，本次邀請賽將通過我校青年學生在辯論賽上與其它高校進行思維性的碰撞,，言語的交流,。倡導健康向上的校園文化氛圍，陶冶學生情操,，提高口才藝術修養(yǎng),，促進學生全面發(fā)展。世界最具威力色彩的三大武器之首為“口才”,，辯論能激發(fā)個人潛在能力,，提高對問題的審視,，更能實現(xiàn)跨越靈感界限的溝通，我們將口才進行到底,。因此，本次邀請賽將引起全校的關注,。

三,，活動主題：嘉興學院演講與辯論者協(xié)會成立十周年---對外邀請辯論賽

四，活動時間20xx年11月9日至11月11日

五,，活動地點：嘉興學院tcl國際學術報告廳

六,，活動內(nèi)容

七，活動策劃主辦單位

嘉興學院演講與辯論者協(xié)會

八,，協(xié)助單位

各分院學生會及社團組織

九,，活動邀請單位

上海大學浙江工商大學

十，活動對象

上海大學辯論隊浙江工商大學辯論隊嘉興學院學生及辯論隊

十一,，宣傳方案

海報規(guī)格數(shù)量：待定

張貼時間：開始活動前一周到活動結束

張貼地點：各分院宣傳欄

辯論賽的策劃方案與具體流程篇四

為了給新時代每一個城建學子提供一個平臺,，增強同學們的自信心和自豪感，增進思想交流,，繁榮校園文化,。河南城建學院金口社、將舉辦室內(nèi)的辯論比賽,。

為全校同學提供一個鍛煉自己,，展現(xiàn)自己的平臺，用辯論比賽的形式來增強大家的自信心和表達能力,，緩解學習壓力,，豐富課余生活，努力構建和諧的校園生活,。同時通過舉辦這次活動,，為對辯論有興趣的同學提供一個互相交流學習的機會。

旨在增長每個學子的辯論口才,，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風采和辯論才能,，以各自不同、新穎的角度和方式表達對辯論的不同理解。

(一)比賽時間：xx年11月21日

(二)比賽地點：（待定）

(三)比賽形式：金口社與系進行比賽

(四）比賽內(nèi)容：1,，開篇陳詞,，2，攻辯,，3，攻辯小結,，4,，自由辯論,，5，總結陳詞,，6,，觀眾提問，六個大環(huán)節(jié)充分展示每一個選手的辯論口才,。

1) 參賽選手要求：

（1）河南城建學院10級本,、專科學生,，性別,、年齡不限。

（2）辯論選手盡量講普通話

（3）辯論選手盡量穿正裝

（4）辯論選手可以借助圖表和道具

（5）辯論選手禁止進行人身攻擊

（6）辯論選手要有一定的辯論禮儀知識

（7）辯題由雙方負責人共同選出,。

（8）自備服裝和道具,。

2）參賽人數(shù)：

選拔賽自由報名，系隊四人

3）時間初步安排：

(1) 11月15日前通知所邀請的系組織本系人員準備,。

(2) 11月17日中午12：00報名截止,。

辯論賽的策劃方案與具體流程篇五

1，為中專生能充分張揚個性,，展示個人才能提供一個平臺

2,，通過本次活動提高廣大中專生的口才表達能力和交際水平

優(yōu)良校風月期間(3.5～4.5)

預賽：各班教室決賽：階梯教室

承辦班級：

協(xié)辦班級:

參賽隊伍：中醫(yī)藥系

辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰,，思維敏捷,，賽前做好充分準備

主席要求：外型儀表端正，口齒清晰,，開朗大方

(具體事項如有改動將另行通知)

(一)辯論資格賽

在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題

(二)復賽：

在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題

(三)半決賽

在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題

(四)決賽：

注：每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評,，點評嘉賓由評委中產(chǎn)生。

(一),、比賽程序,、用時及相關要求(全場總計用時28分鐘)

1、陳詞共6分鐘

正,、反方一辯發(fā)言各3分鐘

2,、攻辯階段：

(1)正方二辯提問，反方二辯回答,，雙方累計時間1分30秒

(2)反方二辯提問,，正方二辯回答，雙方累計時間1分30秒

(3)正方三辯提問,，反方三辯回答,，雙方累計時間1分30秒

(4)反方三辯提問，正方三辯回答，雙方累計時間1分30秒

(5)正方一辯做攻辯小結,，用時1分鐘

(6)反方一辯做攻辯小結,，用時1分鐘

注意：每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒,?；卮鸱讲坏靡匀魏涡问较驅Ψ教釂枴９マq雙方必須正面回答對方問題,，提問和回答都要簡潔明確,。重復提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容,，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。

3,、自由辯論階段共用時10分鐘,，每方用時5分鐘。(雙方輪流發(fā)言,，正方先開始,。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言，不得中途打擾對方發(fā)言,。同一方辯手的發(fā)言次序不限,。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言,，也可向主席示意放棄發(fā)言,。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的.,，適當扣分)

4、總結陳詞階段共用時4分鐘,，雙方四辯總結陳詞,，每方用時2分鐘。反方先開始,。(辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞;脫離實際,，背誦事先準備的稿件，適當扣分)

5,、公布結果,，評委點評

(二)、評判標準

團體部分,，以全國大專辯論賽的通行辦法為準,，共300分

(1)按辯論階段評分，計200分

陳詞：30分

攻辯：40分

攻辯小結：20分

自由辯論：60分

回答觀眾提問：20分

總結陳詞：30分

(2)綜合印象分,，計100分

語言風度：50分

團體配合,，臨場反應：50分每場評出辯手一名,，優(yōu)勝隊伍一支.

(三)評分原則

1、團體部分：

(1)審題準確把握辯題內(nèi)涵和外延,，對所持立場能多層次,、多角度理解，論點鮮明,，對本方難點能有效處理和化解,。

(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進,，整個辯論過程條理清晰,，能給人以層層遞推的美感。

(3)辯駁提問抓住對方要害,，問題簡單明了;回答直面問題,，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒,。

(4)配合具有團體精神,，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢,、方向統(tǒng)一,，攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時發(fā)言錯落有致,，體現(xiàn)“流動的整體意識”,。

(5)語言普通話標準，語速抑揚頓挫,，語言流暢,，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美,。

(6)辯風比賽中尊重對手,，尊重主席、評委和觀眾,。舉止得體,，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn),，具有本隊特有的風格，并貫穿全局,。

(7)形象著裝整齊,，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質(zhì)。

2,、個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn),，給出印象分，可參考：

(1)陳詞流暢,，說理透徹,，用語得體;

(2)提問合適，回答中肯,，反駁有力,，反應機敏，幽默風趣中寓見解,。

(3)臺風與辯風,。

(四)勝負判定

1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定,，分數(shù)高者獲勝(評委的打分中去掉一個分,，一個最低分,將其余分數(shù)相加取平均值，為該隊得分)

2,、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票,，決定勝負

3,、單場辯手只作為個人獎項的評審依據(jù)，與判斷每場勝負無關,。單場辯手由評委集體商議評出,，不設置分數(shù)標準。

(五)點評每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評,。

一,、團體獎

1、辯論賽亞軍獎(一個)獎品：待定

2,、辯論賽冠軍獎(一個)獎品：待定

3,、辯論賽季軍獎(一個)獎品：待定

二、個人獎1,、大賽辯手獎：(一個)決賽,，參加比賽的辯手中，累積分者獲得該獎,。

備注：本次辯論賽將給冠軍隊,、亞軍隊及季軍隊頒發(fā)相應的獎狀，將會給本次大賽的辯手頒發(fā)相應的證書及物質(zhì)獎勵,。

辯論賽的策劃方案與具體流程篇六

一,、活動目的：舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了機械系同學們的口才、豐富同學們的課余生活，活躍了校園氣氛,，又培養(yǎng)了機械系系優(yōu)秀人才,，同時也促進系學生間互動，使同學們更好的融入大學生活,，舉辦比賽還提高了機械系在全院的知名度,。

二、活動時間：xx年x月

地點：機電樓,、多媒體報告廳

三,、主辦：機械工程系團總支、學生會

承辦：機械工程系演講協(xié)會

四,、活動具體安排：

(1)x月x日晚自習,，在學生會的帶領下，由宣傳部各班宣傳此次活動,，并向班級發(fā)此次辯論賽通知,。通知如下：

關于舉辦機械工程系

第二屆“風采杯”辯論賽的通知

機械系專業(yè)以理工科為主，學生往往以嚴謹務實見長,，羞于張口,，不擅表達，為了提高大家的表達能力,，提高大家的思辨能力,，挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才，培養(yǎng)團隊精神,，促進系學生間互動,，我系特決定舉辦機械工程系第二屆“風采杯”辯論賽，現(xiàn)將具體事宜通知如下：

一,、參賽對象：機械工程系學生

(2)表達流暢,、說理透徹，有一定的辯駁能力;

(3)普通話標準,，吐字清晰,，音質(zhì)、音色較好;

三,、活動方式：(1)比賽分為選拔賽,、預賽和決賽三個階段;

(2)選拔賽以“回顧過去展望未來”為主題朗誦或演講;

(3)預決賽前一周，以抽簽方式?jīng)Q定正,、反方以及辯題;

四,、獎項設置：設冠軍隊一組、亞軍隊一組,、辯手若干名,，頒發(fā)榮譽證書和相關物質(zhì)獎勵,，并加相應德育分。

五,、選拔賽時間：x月x日(周日)下午6：30

地點：機電樓508

六,、報名方式：在各班班長處報名，留下姓名,、班級,、聯(lián)系方式，由各班班長在x月x日(周五)晚自習后將名單交到系團總支,。

(2)x月x日下午6：30,，機電樓508，由副會長x主持此次選拔賽!評委主要有系團總支,、學生會相關人員及會長xx,，由組織部xx、xxx組織參賽選手抽簽簽到及現(xiàn)場紀律維護,，其他各部門負責人協(xié)調(diào)配合此次工作,。

比賽完后，由秘書處xx負責統(tǒng)計此次比賽分數(shù)并排出名次,。結合各評委意見,，選出前16名同學作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學參加全院的朗誦比賽(注：辯論選手和朗誦選手可重復)。

(3)x月x日晚自習,，把進入復賽的16名選手叫到團總支辦公室抽簽分組,，抽辯題，抽簽決定對戰(zhàn)組,。主要分為4組，每組4人,。和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則,，讓他們準備辯題的相關材料。由xx負責,。

(4)x月x日——x日,，對16名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧,。并找一個主持人,，讓主持人熟悉辯論規(guī)則。

(5)x月x日在機電樓508舉辦辯論賽決賽,。分為兩組,，以抽簽方式?jīng)Q定比賽出場順序!邀請系老師、系團總支,、學生會的人當評委,。當場選出獲勝組,。

注：根據(jù)各組情況，如果各組實力均衡并較強,，獲勝的兩組進入決賽,，不對辯手進行調(diào)動;如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進入決賽,。

(6)x月x日,，選手抽辯題，總結他們辯論的不足!繼續(xù)和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則,，讓他們準備辯題的相關材料,。

(7)x月x——x日，繼續(xù)對8名選手進行培訓,，教他們相關辯論技巧,。對主持人進行培訓，繼續(xù)熟悉比賽規(guī)則,。

(8)x月x日在多功能報告廳舉辦決賽,。邀請院部分老師、院x會,、院團委,、機械系部分老師做評委。邀請學院各系,、各協(xié)會作為嘉賓,。由院部分老師頒發(fā)榮譽證書。

注：1,、比賽時間可能會根據(jù)各參賽選手辯論熟練程度進行調(diào)整,。

2、在x日左右在學院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功,。

五,、活動注意事項：

(1)、整個活動必須在學校有關法律法規(guī),，在協(xié)會規(guī)章制度下進行,，不得違反相關規(guī)定

(2)、整個活動不得擾亂正常教學順序,，不得干擾新生正常學習生活,。

(3)、每次比賽場地需由本協(xié)會相關人員布置打掃,。

以上安排可能會根據(jù)實際情況略有調(diào)整!復賽,、決賽的具體流程及相關工作人員分配均會有更詳盡的策劃書，本次活動最終解釋權歸演講協(xié)會!

xx年x月x日

辯論賽的策劃方案與具體流程篇七

活躍文化生活,，鍛煉口才,鍛煉反應能力

全校學生

口才協(xié)會.阿q幽默協(xié)會

1,、各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案,，熟悉有關賽程安排。

2,、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場,，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3,、請在每場比賽之前做好細致的準備工作,，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。

4,、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則,，服從大會工作人員安排，尊重評委評判,，如有不同意見,，請賽后與組委會聯(lián)系。

比賽前期流程：

1.外聯(lián)部拉贊助

2.做好宣傳工作,，鼓動更多人員參賽

3.挑選主持人(準備稿件,，盡量脫稿;能調(diào)動氣氛，富有感情;膽大,，發(fā)音清晰標準)

4.挑選相關人員負責配樂及計時(要求電腦操作熟練),，挑選負責簽到和計分的干事

5.申請活動使用的課室(建議二教)

6.向評委發(fā)出邀請，并向相關老師,、師兄師姐,、其他協(xié)會會長發(fā)出邀請

7.再次通過網(wǎng)絡、短信,、打電話及其他形式通知參與人員時間及地點,，設計好海報鼓動非參賽人員觀賽。

8.準備獎品及活動所用的設備(話筒,、音響,、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌,、計算器、評分表,、主持稿,、簽到表、招待物品),。

辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)

1,、主持人介紹參賽隊及其所持立場

參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“xx”正方,，觀點是“xx”;反方,，觀點是“xx”,。

2、由正方開始,，各個參賽隊員依次進行自我介紹

3,、主持人介紹評委

4、主持人介紹比賽程序

5,、主持人宣布比賽開始

6,、主持人宣布比賽結束

7、比賽結束,，請評委代表點評本場辯論賽,，并評出雙方得分。

8,、主持人宣布比賽結果

9,、主持人宣布辯論賽結束

1、開篇立論階段：

分別由正反方一辯陳詞立論,，時間各為3分鐘;

2,、功辯階段：

3、功辯小結：

雙方二辯或者三辯進行功辯小結,，時間為1分30秒;

4,、自由辯論階段：

由雙方辯手分別一對一進行自由辯論，辯論時間為正反方各5分鐘;

5,、總結陳詞：

分別由雙方四辯作總結陳詞,，時間各為3分鐘。

6,、辯論結束,。

7、評判團代表評分;評委邀請：

1,、初賽：

2,、復賽和決賽：老師+各協(xié)會的會長

3、獎項設置：1,、團體冠軍一隊(團體榮譽證書+獎品)亞軍一隊(團體榮譽證書+獎品)季軍兩隊(團體榮譽證書+獎品),；2、辯手每場一名;(頒發(fā)個人榮譽證書),。

4.勝負判斷：

1.每場比賽的勝負判斷,，決賽前，依據(jù)評委所打團體分總和來判斷;決賽依據(jù)評委所打團體分(去掉一個分和一個最低分)的總和來判斷,。

2.辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據(jù),，與判斷每場勝負無關。辯手個人得分為評委評分(去掉一個分和一個最低分)的總和,。

經(jīng)費預算：1,、2,、3、4,、

海報制作：礦泉水：榮譽證書及獎品：打印相關資料的費用

合計：

評分標準：

辯論賽的策劃方案與具體流程篇八

一,、活動目的:

二、活動宗旨:活躍文化生活,，鍛煉口才,鍛煉反應能力

三.參賽對象:全校學生

四,、主辦單位:口才協(xié)會.阿q幽默協(xié)會

五、活動時間與地點:

六,、參賽要求:

1,、各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排,。

2,、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行,。

3,、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平,。

4,、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排,，尊重評委評判,，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系,。

比賽前期流程:

1.外聯(lián)部拉贊助

2.做好宣傳工作,，鼓動更多人員參賽

3.挑選主持人(準備稿件，盡量脫稿;能調(diào)動氣氛,，富有感情;膽大,，發(fā)音清晰標準)

4.挑選相關人員負責配樂及計時(要求電腦操作熟練)，挑選負責簽到和計分的干事

5.申請活動使用的課室(建議二教)

6.向評委發(fā)出邀請,，并向相關老師,、師兄師姐、其他協(xié)會會長發(fā)出邀請

7.再次通過網(wǎng)絡.短信.打電話及其他形式通知參與人員時間及地點,，設計好海報鼓動非參賽人員觀賽,。

8.準備獎品及活動所用的設備(話筒、音響,、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌,、計算器,、評分表,、主持稿、簽到表,、招待物品),。

辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)

1、主持人介紹參賽隊及其所持立場

參賽隊伍是正和反兩隊,，辯題是“___________”正方,，觀點是“_____”;反方，觀點是“____________辯論賽的策劃書方案_”,。

2,、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹

3,、主持人介紹評委

4,、主持人介紹比賽程序

5、主持人宣布比賽開始

6,、主持人宣布比賽結束

7,、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽,，并評出雙方得分,。

8、主持人宣布比賽結果

9,、主持人宣布辯論賽結束

八,、比賽規(guī)程:

1、開篇立論階段:

分別由正反方一辯陳詞立論,，時間各為3分鐘;

2,、功辯階段:

3、功辯小結:

雙方二辯或者三辯進行功辯小結,，時間為1分30秒;

4,、自由辯論階段:

由雙方辯手分別一對一進行自由辯論，辯論時間為正反方各5分鐘;

5,、總結陳詞:

分別由雙方四辯作總結陳詞,，時間各為3分鐘。

6,、辯論結束,。

7、評判團代表評分;評委邀請:

1,、初賽:

2,、復賽和決賽:老師+各協(xié)會的會長

3、獎項設置

:1、團體冠軍一隊(團體榮譽證書+獎品)亞軍一隊(團體榮譽證書+獎品)季軍兩隊(團體榮譽證書+獎品)

2,、辯手每場一名;(頒發(fā)個人榮譽證書)

4.勝負判斷:

1.每場比賽的勝負判斷,，決賽前，依據(jù)評委所打團體分總和來判斷;決賽依據(jù)評委所打團體分(去掉一個分和一個最低分)的總和來判斷,。

2.辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據(jù),，與判斷每場勝負無關。辯手個人得分為評委評分(去掉一個分和一個最低分)的總和,。

經(jīng)費預算:1,、2、3,、4,、

海報制作:礦泉水:榮譽證書及獎品:打印相關資料的費用

合計:

評分標準: