隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

大學(xué)生社會調(diào)查報告冊篇一

從古至今，書籍一直是我們?nèi)祟惖呐笥?。從最早的圖形文字記載到后來的甲骨文,、竹簡，那時的書籍因價值昂貴,，做工考究細(xì)致,，所以很長一段時間，書籍都是富貴人家才能擁有的奢侈品,。直到東漢時期,，蔡倫造出了紙，印刷術(shù)被發(fā)明,，書本才被大量印刷,，書籍、知識才被更好的傳播,，也因為書籍的價格更平民化,，儲存攜帶更便捷，書籍得以大量推廣,，成為了一個民族知識乃至精神的載體,。而到了21世紀(jì)，因特網(wǎng)的發(fā)展打破了這一定律,。網(wǎng)絡(luò)小說,、電子書開始暢行。人們的閱讀習(xí)慣也得以很大程度的改變,。

而在閱讀書籍來源方面,，從最初的書店購買,，到日益健全的公共圖書借用系統(tǒng),，再到現(xiàn)在的電子書、網(wǎng)上書城,，隨著時代的發(fā)展變遷,，讀者書籍的來源更加豐富多樣化。

當(dāng)今的大學(xué)生,，在課內(nèi)接觸了很多專業(yè)課本,，這跟能力專業(yè)技能相關(guān)。而在課外閱讀方面，年輕人的口味十分難捉摸,。我們小組本次的調(diào)查就想了解天津市大學(xué)生在課外讀物方面的情況,。

調(diào)查內(nèi)容：天津市大學(xué)生課外閱讀的時間、閱讀量,、閱讀偏好和原因,、影響閱讀的因素、課外閱讀的途徑等情況,。

調(diào)查對象：天津大學(xué),、南開大學(xué)的在校大學(xué)生。

調(diào)查方法：對天津大學(xué),、南開大學(xué)的在校大學(xué)生,，采取紙質(zhì)問卷調(diào)查方式來了解其外閱讀情況。

調(diào)查時間：20xx年11月9-10日

問卷發(fā)放與回收情況：共發(fā)放調(diào)查問卷60份,，回收調(diào)查問卷60份,。

1.課外閱讀的時間

43.3%的同學(xué)每天閱讀1小時以下，28.3%的同學(xué)每天閱讀1-2小時,，16.7%的同學(xué)每天閱讀2-4小時,，11.7%的同學(xué)每天閱讀4小時以上。

2.課外閱讀喜歡哪方面的內(nèi)容

46.3%的同學(xué)喜歡閱讀休閑娛樂方面的書籍,，25.3%的同學(xué)喜歡閱讀課外的專業(yè)用書,，19.7%的同學(xué)喜歡閱讀文學(xué)經(jīng)典，8.7%的同學(xué)喜歡閱讀科普讀物,。

3.選擇一本課外書籍的主要原因

33%的同學(xué)看重作者知名度,，46%的同學(xué)看重內(nèi)容可讀性，3%的同學(xué)選擇書籍或封面設(shè)計比較吸引人,，10%的同學(xué)是他人推薦,，6%則喜歡看在同類書籍中比較著名的書籍,2%的同學(xué)選擇了其它。

4.閱讀方式

46%的同學(xué)會圈圈點點寫批注,，13%則會只看不做任何記號,，35%會摘抄有益的段落和句子，1%的同學(xué)會寫讀后感,，5%為其他,。

5.對自己的閱讀量滿意與否

51%的同學(xué)對自己的閱讀量不滿意并表示沒有閑暇時間看書。26%的同學(xué)表示對自己的閱讀量感覺一般,。20%的同學(xué)對自己的閱讀量比較滿意,。3%的同學(xué)對自己的閱讀量非常滿意。

6.獲得書籍途徑

69%的同學(xué)喜歡網(wǎng)上看書,，11%的同學(xué)選擇在圖書館閱覽,，16%的同學(xué)去書店買書看,，4%的同學(xué)表示從不看書。

7.是否有閱讀計劃

28%的同學(xué)有閱讀計劃,，按計劃有規(guī)律的讀書,。21%的同學(xué)有一定的計劃。47%的同學(xué)表示沒有計劃隨便看,。而有4%的同學(xué)選擇從不閱讀,。

8.大學(xué)生對待課外閱讀的態(tài)度

34%的同學(xué)表示應(yīng)該多讀課外書拓寬知識。41%的同學(xué)表示應(yīng)該適當(dāng)讀些課外書,。23%的同學(xué)表示讀不讀都一樣,。2%的同學(xué)表示應(yīng)該少讀。

1.閱讀范圍狹窄,，讀書類型結(jié)構(gòu)不合理

對于喜愛的書籍類型這一問題,，46.3%的同學(xué)喜歡閱讀休閑娛樂方面的書籍，25.3%的同學(xué)喜歡閱讀課外的專業(yè)用書,，19.7%的同學(xué)喜歡閱讀文學(xué)經(jīng)典,，8.7%的同學(xué)喜歡閱讀科普讀物。由此可見,，同學(xué)們的閱讀范圍主要集中在閱讀休閑娛樂方面的書籍,，而對于其他方面的書籍則涉獵甚少，知識結(jié)構(gòu)不完善,，不利于同學(xué)們的全面發(fā)展,，不利于同學(xué)們綜合素質(zhì)的提升。

同學(xué)們應(yīng)該多閱讀些專業(yè)的或者文學(xué)經(jīng)典科普讀物,，提升自己的專業(yè)素質(zhì)及其文化素養(yǎng),。使自己全面發(fā)展，更加適應(yīng)社會,。

2.大學(xué)生對課外閱讀有所重視,，但程度有待提高

對于課外閱讀時間的問題43.3%的同學(xué)每天閱讀1小時以下，28.3%的同學(xué)每天閱讀1-2小時,，16.7%的同學(xué)每天閱讀2-4小時,，11.7%的同學(xué)每天閱讀4小時以上。由此可見大學(xué)生們課外閱讀時間普遍太少,，對課外閱讀不重視,。

在大學(xué)校園里，我們應(yīng)該舉辦更多調(diào)動學(xué)生讀書積極性的活動,，邀請風(fēng)趣,、博學(xué)的文學(xué)教師,、抓家定期做講座,，提高同學(xué)們的閱讀意識,，進(jìn)而提高對閱讀的重視程度。

3.讀書源于興趣,，類別豐富,，但方式欠妥

大部分同學(xué)會選擇閱讀自己感興趣的書籍，但這也許會忽視書用于提升自我修養(yǎng),，提高自我能力的價值;時尚休閑類書籍占大學(xué)生閱讀書籍的主流,，豐富了緊張忙碌的學(xué)習(xí)很多同學(xué)只追求了閱讀速度，忽視了高效,，沒有仔細(xì)體味,、領(lǐng)悟作者的思想內(nèi)涵。在日后的閱讀中,，我們還是應(yīng)該養(yǎng)成記筆記,、細(xì)品味、勤交流的好習(xí)慣,，提高每本書籍的閱讀效果,。

圖書館是學(xué)生讀書的最佳場所。圖書館是書的海洋,，知識的殿堂,，同時也是提升修養(yǎng)、陶冶情操的重要場所,。因此,，學(xué)校應(yīng)該充分利用圖書資源，最大限度地發(fā)揮它的開放性功能,。為了讓學(xué)生在圖書館中的閱讀收獲最大,，學(xué)校應(yīng)該不斷豐富圖書館的書目種類，增加圖書館的開放時間,，嚴(yán)格圖書館的借閱制度,。使學(xué)生在這里得到詩意的棲居，從書籍中汲取營養(yǎng),，享受讀書帶來的樂趣,。

4.理性思維淡化讀書目的的功利性

當(dāng)前，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,、激烈的就業(yè)競爭使大學(xué)生讀書目的越來越實際,。但通過這次的問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生的讀書目的開始改變,，我們應(yīng)該少一些急功近利的急躁,，多一份修身養(yǎng)性的從容。大學(xué)生讀書的目的不僅僅是為了應(yīng)付考試與就業(yè),，完善自我,，得到精神享受也是大學(xué)生們所喜聞樂見的,。這種改變是當(dāng)代大學(xué)生理智的體現(xiàn)，更是大學(xué)生在進(jìn)行了人生思考與自我認(rèn)識后得到的結(jié)果,。

5.閱讀渠道多樣

在“你所讀書的來源”問題上有69%的同學(xué)喜歡網(wǎng)上看書,，11%的同學(xué)選擇在圖書館閱覽，16%的同學(xué)去書店買書看,，4%的同學(xué)表示從不看書,。這一數(shù)字說明，由于電子書的方便易攜帶,，極其便宜甚至免費閱讀,，越來越多的同學(xué)愿意選擇這一方式閱讀;而圖書館是大學(xué)生閱讀的主要渠道，對大學(xué)生擴大閱讀量起到了重要的作用,。但從結(jié)果中也明顯地發(fā)現(xiàn)電子閱讀越來越成為大學(xué)生閱讀不可忽視的媒介,。隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，電子讀物的出現(xiàn)已經(jīng)開始挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍,，并悄然改變大學(xué)生的閱讀方式,。

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，信息時代的到來都為電子閱讀提供了有利的條件,，相比于紙質(zhì)閱讀,，電子閱讀不但價格便宜，而且易于檢索與互動,。電子書可全文檢索,，作者與讀者能透過網(wǎng)路互動。電子閱讀日趨多元化,，多媒體可供閱讀的平臺越來越多源化,，電子書內(nèi)容亦呈現(xiàn)多媒體影音資料。使讀者能同時進(jìn)行視聽享受,。當(dāng)代大學(xué)生越來越趨向使用電子閱讀,，是他們閱讀方式的轉(zhuǎn)變,，也是大學(xué)生與時俱進(jìn)的體現(xiàn),。

6.網(wǎng)絡(luò)和休閑娛樂擠占了大部分讀書時間,。

網(wǎng)絡(luò)日新月異的發(fā)展和休閑娛樂活動的多樣化,，使得大學(xué)生們不再滿足象牙塔里單調(diào)的讀書生活，他們的業(yè)余時間被各種娛樂活動所占據(jù),。如今的娛樂形式越來越多元化,，如網(wǎng)上聊天,、網(wǎng)絡(luò)游戲,、ktv,、電影、旅游等等,。除此之外,，大學(xué)校園中的人際交往也日益豐富,，男女朋友、各種老鄉(xiāng)會,、學(xué)生社團(tuán)活動層出不窮，這讓剛剛從高壓式應(yīng)試教育禁錮中掙脫出來的大學(xué)生們眼前一亮,，不覺陶醉其間,、樂此不疲，如此一來,，閱讀時間更為大大減少,。

如今，大學(xué)校園里的社團(tuán)活動如雨后春筍般層出不窮,，頻繁的社團(tuán)活動占用了學(xué)生很多課余時間,，使他們用于讀書的時間相對減少。如果學(xué)校也能組織一些讀書方面的社團(tuán)活動,，這對大學(xué)生的閱讀生活無疑起到積極的推進(jìn)作用,。如定期開展讀書競賽活動、讀書匯報會,、讀書演講會等,，這樣就會把學(xué)生的興趣引導(dǎo)到讀書中來，讓他們有更多的機會接觸到古今中外優(yōu)秀的作品,，同時也讓他們在活動和交流中取長補短,，不斷提高閱讀的質(zhì)量和閱讀的效果。久而久之,，積極健康的閱讀活動自然成了引領(lǐng)學(xué)生人生導(dǎo)向的主陣地,，在學(xué)校德育方面發(fā)揮著不可替代的作用。

近年來,，隨著大學(xué)課程的增加和課外活動的豐富多彩，通過調(diào)查,，使我們看到當(dāng)前天津市大學(xué)生課外閱讀中存在著一些明顯的不足,，大學(xué)生閱讀率普遍偏低，甚至有下降的趨勢,，這與我們建設(shè)和諧校園是不相符合的,。書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書可以涵養(yǎng)性情,，陶冶情操,，培養(yǎng)直面人生的心態(tài)，形成成熟的性格,。在實施素質(zhì)教育的今天,，課外閱讀更是提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑之一,。當(dāng)代大學(xué)生的讀書現(xiàn)狀應(yīng)該引起每一個人的關(guān)注，閱讀更應(yīng)該成為一種全社會的行為,，除了學(xué)校和學(xué)生,，社會也有責(zé)任營造一個良好的讀書環(huán)境，形成一個人人愛讀書,，人人讀好書的濃郁的讀書氛圍,。相信通過多方面的合作，當(dāng)代大學(xué)生的課外閱讀現(xiàn)狀會向著更好的方向發(fā)展!

大學(xué)生社會調(diào)查報告冊篇二

社會道德有廣義和狹義之分,。廣義的社會道德是指反映階級,、民族或社會共同利益的道德。它包括某個社會,、某個國家特別提倡和實施的道德要求,，甚至以法律規(guī)定的形式，可以引起重視和實施,。狹義的社會道德是指人類在長期的社會生活實踐中逐漸積累起來的,，為社會公共生活所必需的最簡單、最起碼的公共生活準(zhǔn)則,。泛指影響公共生活的公共秩序,、文明禮貌、清潔衛(wèi)生等行為規(guī)范,。社會道德是人類社會生活中最基本,、最廣泛、最普遍的關(guān)系的反映,。在階級社會中,，雖然存在著各種階級和不同的勞動分工，但同一社會環(huán)境中的所有社會成員同時必須遵守這個時代和社會所必需的最低限度的簡單生活規(guī)則,，才能相互交流,，維護(hù)社會的最低生活秩序。

社會道德是指公民在社會交往和公共生活中應(yīng)當(dāng)遵守的道德原則,?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實施綱要》明確指出，社會公德它涵蓋了人與人,、人與社會,、人與自然的關(guān)系。在人際關(guān)系層面上,，社會道德主要體現(xiàn)在文明行為和尊重他人,；在人與社會的關(guān)系層面上，社會道德主要體現(xiàn)在愛護(hù)公共財產(chǎn)，維護(hù)公共秩序,；在人與自然的關(guān)系上,，社會道德主要體現(xiàn)在熱愛自然和保護(hù)環(huán)境上。

作為當(dāng)今社會的大學(xué)生,，我們是當(dāng)代中國的優(yōu)秀青年,，是國家寶貴的人才資源，是21世紀(jì)振興中華的主力軍,。這就要求我們不僅要有過硬的專業(yè)技能,，還要有高尚的道德情操。尤其是在構(gòu)建和諧社會的時代,，更要努力做道德楷模,。

在思想道德上,，社會道德是最基本的,，也是最貼近我們生活實際的。它在第一時間反映了一個人的素質(zhì),，同時又處處伴隨著我們的日常生活,。針對當(dāng)今大學(xué)生的社會道德，我們進(jìn)行了一項社會調(diào)查,。

調(diào)查顯示,，大學(xué)生的社會公德意識總體上比較強。南開大學(xué)馬克思主義教育學(xué)院院長吳東升說:現(xiàn)在的大學(xué)生值得肯定,。與八九十年代相比,，社會進(jìn)步已經(jīng)充分體現(xiàn)在大學(xué)生身上。我們的調(diào)查結(jié)果顯示,，49%和2%的人對當(dāng)代大學(xué)生的總體評價是思想,、知識、文化先進(jìn),，但應(yīng)用知識能力差,。只有17.79%的人認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生。思想素質(zhì)好,，專業(yè)水平高,，社會實踐報道能力強，社會責(zé)任感強,。這說明大學(xué)生的公德表現(xiàn)普遍較好,。他們對公共道德的基本行為和范疇都有清晰的認(rèn)識，但具體表現(xiàn)有待提高,，而這種知行脫節(jié)隨著年齡的增長,，這種現(xiàn)象越來越明顯。

在社會公共生活中，每個人都會遇到困難和問題,，總會有需要別人幫助和關(guān)心的時候,。因此，社會公共生活中的助人精神是社會主義道德建設(shè)的核心和原則在公共生活領(lǐng)域的體現(xiàn),，也是社會主義人道主義的基本要求,。助人為樂是中國的傳統(tǒng)美德，自古就有,。成年紳士的美做最好的人冀中博士以及其他廣為流傳的格言,。人有三種快樂:自得其樂、知足常樂,、助人為樂,。把幫助別人當(dāng)成自己最幸福的事情，既是愛的表達(dá),，也是社會對大學(xué)生的殷切期望,。養(yǎng)成助人的習(xí)慣，將是一個人一生取之不盡的精神財富,。所謂送人玫瑰,，手留余香大學(xué)生應(yīng)該以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥積極參與公益事業(yè),，盡可能關(guān)心和幫助他人,。

在這項調(diào)查中，57%和75%的人選擇社會福利活動定期參加,，37.97%的人選擇沒興趣,，沒任務(wù)，偶爾應(yīng)付此外,，4%和28%的人選擇了不要參與,。參加公益活動是大學(xué)生社會公德的良好表現(xiàn)，體現(xiàn)了無私奉獻(xiàn)的精神和強烈的社會責(zé)任感,。對于不喜歡參加社會公益活動的學(xué)生,，社會也要給予積極的鼓勵和引導(dǎo)。

在當(dāng)代大學(xué)生中,，大多數(shù)學(xué)生很少接觸社會,，也很少參與世界爭端，所以他們保持著原有的善良和感激,。在我們一次關(guān)于無償獻(xiàn)血的個人訪談中,，受訪者干凈利落、毫不猶豫地回答了每一個問題,。她獻(xiàn)血的時候第一次沖,，她覺得很有意義。當(dāng)我們問:有人說獻(xiàn)血很危險，甚至可能生病,。你想過嗎,？她簡單地回答說:沒有，我沒想過,。只覺得身體很好,。我抽點血沒關(guān)系。除此之外,，還有很多人掙扎在死亡的邊緣,，等著我們獻(xiàn)血去解救他們。我們的調(diào)查數(shù)據(jù)還顯示,，58,，63%的學(xué)生積極參與獻(xiàn)血，36.31%的'學(xué)生想去,，但沒有時間,。只有10，06%的學(xué)生認(rèn)為這是醫(yī)院賺錢不給錢,。

禮貌是社會交往中不可避免的道德要求,，是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準(zhǔn)則,，體現(xiàn)在日常生活的細(xì)微之處,。比如:尊敬老師，主動讓座等等,。在我們的調(diào)查中,，84%和54%的受訪者在路上看到老師時會主動打招呼。這說明當(dāng)代大學(xué)生對尊師重教的認(rèn)知程度很高,，可以付諸行動,。在公交車上，只有49,、47%的受訪者會主動讓座,，而48、47%的受訪者會視情況偶爾讓座,。這說明大部分大學(xué)生對讓座持積極態(tài)度,，因為兩者之和占97%和94%，但只有一半堅持把道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化為每一件小事,。這表明,，在新時代背景下，大學(xué)生在禮貌和禮貌方面的素質(zhì)需要提高到一個新的水平,。

環(huán)境保護(hù)也是社會道德的重要組成部分,，是大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。隨著我們周圍環(huán)境的改善，大學(xué)生逐漸意識到愛護(hù)公共財產(chǎn)和保護(hù)環(huán)境的重要性,。據(jù)調(diào)查,，87%和05%的學(xué)生外出制作垃圾但暫時找不到垃圾箱時會相遇找到后扔垃圾桶，622%的人選擇扔掉它此外,，6,，74%的人可能是由于面子、意志找個角落再扔一次,。在不破壞環(huán)境衛(wèi)生方面,，大部分同學(xué)都做的很好，就是能對自己免疫,。但是,，當(dāng)我們真正把環(huán)保當(dāng)大師的時候，我們大學(xué)生做得還不夠,，就是做不到優(yōu)先考慮世界,。比如你看到地上的垃圾，只有5%和73%的人會馬上清理,，而80%和21%的人想清理,，但最后都不去做，剩下的14%和06%干脆不管,。通過分析原因,，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的大學(xué)生愛面子，覺得那些常見的規(guī)則太死板了,，我一個人去做很尷尬,，可以選擇逃避的時候就去逃避。對于這些現(xiàn)象,，每一個有責(zé)任感的大學(xué)生都應(yīng)該有所行動,，不要覺得是丟臉的事情。其實往往是最想要面子的人最沒面子,。21世紀(jì)需要的是彎曲的精神多一個彎,，世界就多一份干凈。另外,，對于盛行桌面文化我們應(yīng)該持堅決反對的態(tài)度,。在我們做任何事情之前，我們應(yīng)該考慮它可能帶來的后果和影響,，并對我們的行為負(fù)責(zé),。

守法實踐是提高人們社會道德的重要途徑。在社會公共生活領(lǐng)域,，人員構(gòu)成復(fù)雜,，素質(zhì)參差不齊,，可能影響正常的生活秩序，需要通過紀(jì)律和法律來維護(hù),。大學(xué)生應(yīng)充分了解各種法律法規(guī),，熟悉學(xué)校規(guī)章制度，牢固樹立法律觀念,。以遵守法律法規(guī)為榮,，以違反法律法規(guī)為恥，自覺遵守相關(guān)紀(jì)律和規(guī)定,。但當(dāng)代大學(xué)生遵紀(jì)守法的情況并不太好,，安全事故時有發(fā)生，考試作弊更是屢見不鮮,。在我們關(guān)于考試舞弊的調(diào)查中,，93%和2%的學(xué)生認(rèn)為舞弊并不奇怪，他們可以冷靜對待,。在南京某大學(xué)20xx的調(diào)查中,，56%和7%的人不相信有從不出軌的大學(xué)生！這不僅反映了一個學(xué)術(shù)道德問題,，也反映了當(dāng)代大學(xué)生的規(guī)則意識薄弱,。很多大學(xué)生過早產(chǎn)生了世故感和機會主義。誠然,，要改變這種狀況,，不僅要依靠社會的正確引導(dǎo)，還要增強大學(xué)生自身的思想道德和法律意識,，成為有理想,、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會主義接班人。

在此,，希望太原理工大學(xué)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)學(xué)院的全體學(xué)生一起遵守社會公德,。

大學(xué)生社會調(diào)查報告冊篇三

摘要：

在全球化、信息化日漸深入人心的今天,，隨著我國加入wto以及市場經(jīng)濟(jì)成為主流,，計劃經(jīng)濟(jì)體制下的國有企業(yè)制度受到了巨大沖擊，制度改革勢在必行,。改制的途徑是推行現(xiàn)代企業(yè)制度,，即：政府與企業(yè)分離;所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)分離;實行公眾企業(yè)制度。改制的目標(biāo)是：提升國有企業(yè)的競爭能力,，為國民創(chuàng)造更多財富,，形成一整套科學(xué)規(guī)范并可供后人借鑒的制度,。

在全球化、信息化日漸深入人心的今天,，隨著我國加入wto以及市場經(jīng)濟(jì)成為主流,，計劃經(jīng)濟(jì)體制下的國有企業(yè)制度受到了巨大沖擊，制度改革勢在必行,。對一個從中央計劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的國家來說,，由于它往往激流悠久體制的痕跡又帶有新市場的因素，所以說它的成效好壞也就既取決于過去的遺產(chǎn),，又取決于新引進(jìn)的市場機制,。這正是中國的現(xiàn)狀，因此,，為了充分了解國有企業(yè)的改制的前因后果,，我們不僅要理解市場經(jīng)濟(jì)究竟發(fā)揮了什么作用，而且還需要理解為什么中央計劃經(jīng)濟(jì)的國有企業(yè)也創(chuàng)造出了相當(dāng)?shù)呢敻?，并且在分析中必須不能脫離中國的特殊國情,，對此需要深入調(diào)查、分析與思索,。

在這次社會實踐中,，我查閱了大量相關(guān)文獻(xiàn)，閱讀了數(shù)十篇

大學(xué)生社會調(diào)查報告冊篇四

我在很久以前就聽說了“網(wǎng)購”這個詞,，淘寶網(wǎng)更是家喻戶曉的知名網(wǎng)站,。人們對于網(wǎng)購這種購物形式眾說紛紜，在我身邊的大多數(shù)人都覺得網(wǎng)購存在很大的風(fēng)險,，也很少人真正嘗試過,。我一直都對網(wǎng)購很感興趣，很好奇,，在今年春天我開始了我的“網(wǎng)購生涯”,。從那以后，身邊的同學(xué)也紛紛開始了網(wǎng)購,。后來網(wǎng)購成了我生活中的一部分,，什么東西都喜歡從網(wǎng)上買。像我這樣喜歡網(wǎng)購的大學(xué)生有多少呢,？因此我選了這個主題,。

大學(xué)生是新新人類，對新鮮事物比較好奇,，為了揭開網(wǎng)購的真實面目,，讓更多的人了解網(wǎng)購，對在校大學(xué)生進(jìn)行此次調(diào)查,。

1,、調(diào)查對象:青島理工大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院（由于調(diào)查的困難性,，選取了本學(xué)院進(jìn)行調(diào)查）

2、資料收集方法:采用問卷調(diào)查方法調(diào)查,。向所取得的樣本中的個體發(fā)放《大學(xué)生網(wǎng)上購物問卷調(diào)查》了解學(xué)生關(guān)于上網(wǎng)購物基本情形和情況,。

3、調(diào)查方法：對經(jīng)貿(mào)學(xué)院的全部學(xué)生（限于三年級以下）進(jìn)行分層,，分成大一,，大二，大三三層,，在總體中抽取容量為60的樣本,，在每層中進(jìn)行系統(tǒng)抽樣，根據(jù)每層樣本量占總體的比重,，在三層中分別抽取容量為22,，22，16的樣本,。隨機選定某一學(xué)號后,，間隔10進(jìn)行抽樣，得到樣本,。

（調(diào)查問卷附在最后一頁）

1,、通過對樣本中網(wǎng)購人數(shù)的調(diào)查，得到以下數(shù)據(jù)：大一學(xué)生樣本中有9人進(jìn)行網(wǎng)購,，在該層中的比例為56.25%,；大二的有15人，占該層的68.18%,；大三的有11人,，占該層的50%。

以95%的把握推斷經(jīng)貿(mào)學(xué)院中網(wǎng)購人數(shù)比例范圍為45.36%～70.44%

2,、在沒有在網(wǎng)上購物的同學(xué)中,，有近50%的同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)購不安全，而在有過網(wǎng)購行為的同學(xué)中有97%的同學(xué)覺得網(wǎng)購值得信任,。另外,，在前者中有92%的人會嘗試網(wǎng)上購物。

3,、在網(wǎng)購人群中，因為節(jié)約費用而選擇網(wǎng)購的占網(wǎng)購人數(shù)的62%,，還有一部分同學(xué)是出于好奇和尋找新奇商品而選擇網(wǎng)購,。在眾多的購物網(wǎng)站中，消費者該如何選擇呢,？有48.57%的網(wǎng)購者會把網(wǎng)站商品是否齊全作為他們選擇購物網(wǎng)站的主要標(biāo)準(zhǔn),。其中,，淘寶網(wǎng)名列前茅，有87.3%的同學(xué)選擇在淘寶購物,。

4,、大家都在網(wǎng)上買些什么呢？經(jīng)調(diào)查,，數(shù)碼產(chǎn)品位居榜首,，占到總消費的37.7%，其次是服裝27.87%,，在網(wǎng)上買書也是個不錯的選擇,，占到總數(shù)的19.67%。相比之下,，由于食品的特殊性（保鮮等問題）,，卻幾乎無人在網(wǎng)上購買食品。

5,、本次調(diào)查中,，還對同學(xué)們的網(wǎng)購消費水平進(jìn)行了調(diào)查，有42%的同學(xué)每季網(wǎng)購一次,，每月一次和每年一次的同學(xué)分別占總體的25.8%和27.5%,。還有4.7%的網(wǎng)購達(dá)人平均每周一次。每次購物的平均交易金額在100以下和100～５00之間的人數(shù)都占總數(shù)的42.8%,，其他金額范圍分布較少,。

6、在網(wǎng)購過程中,，難免會遇到一些困難,，其中主要困難是商品描述不清楚，達(dá)到45%,，其次是商品數(shù)目繁多和網(wǎng)站太多,，網(wǎng)上市場太雜亂（21%），網(wǎng)購市場有待進(jìn)一步提高,。

大學(xué)生社會調(diào)查報告冊篇五

時下,，大學(xué)生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工,、實習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮,。對大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的,。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的,，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會,。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會,、了解社會,，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提高各方面的能力,；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益,。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對社會實踐的看法以及透析大學(xué)生生活實踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法,，使大學(xué)生能正確對待社會實踐,，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會,、實踐自己的專業(yè)技能,，尋找發(fā)展的機會。

大學(xué)生成長成才,，是高等院校普遍關(guān)注的問題,。而大學(xué)生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會實踐,。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生5名,，其中廣州大學(xué)名，中山大學(xué)1名,，廣東外語外貿(mào)大學(xué)1名,，華南理工大學(xué)5名，廣東工業(yè)大學(xué)5名,。年級分別為大一學(xué)生5名,，大二學(xué)生3名，大三學(xué)生15名,。 調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過對大學(xué)生有否參加過暑期工,、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會實踐,，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開。

通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查,，發(fā)放問卷共5份,，收回有效問卷5份。（調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計詳見附錄）

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個“課堂”,，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西?！按嬖诰褪呛侠怼?，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,，就看自己的需求,。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試,，品牌代理,，促銷等以前不會是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作,。

有5%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會實踐,，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實習(xí)交流，其次是打工或做兼職占4%,；而56%的同學(xué)有做過兼職,，%打過暑期工，14%參與過實習(xí),，表示從未做過的僅占1%,；現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工,，除了做家教（14%）,、網(wǎng)絡(luò)的實習(xí)實踐（6%）外，越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時從事派傳單,、商品促銷（%）,、校園銷售（14%）、當(dāng)餐廳服務(wù)員（8%）等簡單,、不需要特殊技能的工作,，但卻與所學(xué)專業(yè)知識相去甚遠(yuǎn)，6%學(xué)生認(rèn)為所實習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符,，僅4%的人認(rèn)為完全或基本相符,。能夠使大學(xué)里的理論知識應(yīng)用到實踐中去的只占38%，在實習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力,；1%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備,，在選擇實習(xí)或打工目的是什么的時候，有3人選擇“接觸社會,，積累工作經(jīng)驗”,，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費”,，占了%,。從選項人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢和充實自己為主要目的?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了,，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗對將來就業(yè)時有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題。大學(xué)生在打工時間上的彈性還是很大的,，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系,。56%的人會選擇在假期實習(xí)或打工，3%會選擇任何沒有課的時間,，1%會選擇周末,。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實習(xí)，19人很贊成兼職,、打工,，沒有人反對。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外,，還應(yīng)該提供實習(xí)機會,，%覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占1%,。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會實踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動”一項,，說明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷,、生活條件,、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育,，因此,，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差,，常常是對社會的要求較高,，對自我的要求較低。當(dāng)前,，大學(xué)生的責(zé)任意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題,，責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會實踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措,，是學(xué)生接觸社會、了解社會,、服務(wù)社會,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑,。參與“三下鄉(xiāng)”實踐,，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè)，同時給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo),，本著為人民服務(wù)的宗旨,，同時把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動實踐相結(jié)合,，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理,，用于知道自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作?，F(xiàn)在大學(xué)生,，除了一部分學(xué)生來自農(nóng)村以外，很有一部分是來自城市的,，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好,，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的“三下鄉(xiāng)”實踐活動,，這樣,，學(xué)校所提倡的通過“三下鄉(xiāng)”實踐活動來提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到。在馬克思主義哲學(xué)中,，三觀指的是世界觀,、人生觀、價值觀,，而個人的世界觀,、人生觀、價值觀是緊密聯(lián)系在一起的,。在個體價值觀體系中,，人生價值觀處于主導(dǎo)地位，決定著總的價值取向,，對價值觀系統(tǒng)中其它價值觀起著指導(dǎo)和制約作用,。由于當(dāng)代大學(xué)生的價值觀主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學(xué)生自身社會閱歷和實踐經(jīng)驗不足,，更不用說參與“三下鄉(xiāng)”活動服務(wù)人民了,。

另外，沒有人選擇反對大學(xué)生兼職,、打暑期工或?qū)嵙?xí),，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對于當(dāng)代大學(xué)生來說,，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會的大圈子中,，就只有短短的幾年時間,，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢？所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實踐活動,，有助于鍛煉品質(zhì),，提高能力?？梢娖鋵Υ髮W(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性,。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強,，但對于學(xué)生,，社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,，即知識結(jié)構(gòu),、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，結(jié)果是得不償失的,。

馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實踐是人自覺改造客觀世界，使外部對象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實的物質(zhì)性活動,。實踐是人的活動,，而人是社會的人，處在一定的社會關(guān)系之中,，因此,，實踐不是單個人孤立的行為，而是社會的活動,。所以,，實踐作為物質(zhì)世界長期發(fā)展的一個階段，是在社會歷史中不斷發(fā)展演變的,。實踐的主體是人民群眾,。“三下鄉(xiāng)”是大學(xué)生社會實踐活動在新時期的深化發(fā)展,，是促進(jìn)農(nóng)村兩個文明建設(shè)的有益補充,，具有重要的現(xiàn)實意義和長遠(yuǎn)意義。實踐出真知,，社會實踐活動是大學(xué)生活的重要組成部份,，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌,，充分發(fā)揮實踐育人的作用,，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗所學(xué)理論知識的標(biāo)準(zhǔn),，社會實踐不但為大學(xué)生提供了一個發(fā)揮自我才能,，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個階梯,，更是一個大學(xué)生進(jìn)入社會,，走上工作崗位前的演練場地。只是紙上談兵是不可能在社會立足的,，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,，而且一旦出錯并不是像學(xué)校里一樣老師打個紅叉,，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負(fù)責(zé)任的,，這關(guān)乎工廠的利益存亡,。

總之，這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義,，一些心得和體會讓人感到興奮,，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收獲,，是對"有經(jīng)驗者優(yōu)先"的感悟,。

在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓,、責(zé)備下級是不可避免的,。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課,。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和,，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話,。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評,。因為這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來,，這才是我所應(yīng)該做的,。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,，我能看到自身的價值,。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@,，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友,，切不可斤斤計較,，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心,。不論做是事情,，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心,，要學(xué)會和周圍的人溝通思想,、關(guān)心別人,、支持別人。

大學(xué)生社會調(diào)查報告冊篇六

引導(dǎo)語：一般來說,，社會調(diào)查報告應(yīng)該包含以下一些內(nèi)容：調(diào)查的目的,、調(diào)查的方法、調(diào)查的時間,、樣本的情況,、調(diào)查的內(nèi)容、調(diào)查表的分析,、分析結(jié)果,、提出自己的看法等等。今天,，小編為大家整理了關(guān)于大學(xué)生社會調(diào)查報告范文,，歡迎閱讀與參考!

又是一年暑假,大學(xué)生活已經(jīng)匆匆過了一半,是時候該想想步入社會該作何打算.所以今年暑假便想提前體驗一下作為一個社會人的感受.

炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因為有這樣的環(huán)境,，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心,。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時,，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會,，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn),。想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在?！?沒有實踐,，就沒有發(fā)言權(quán)”,只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。今年自己的暑假和去年有所不同,。其實學(xué)校要求我們參加社會實踐 , 無非是想讓我們提前接觸社會 , 了解社會 , 這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心 , 于是我才決定今年要真正的去接觸社會 , 品嘗社會的酸甜苦辣,。

在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓,、責(zé)備下級是不可避免的,。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課,。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時,，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話,。雖然被批評是很難受的,，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評,。因為這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路,。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來,，這才是我所應(yīng)該做的。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧,。在人與人的交往中,，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的,?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友,。對待朋友,，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情,，要知道給予比獲得更令人開心,。不論做是事情，都必須有主動性和積極性,，對成功要有信心,，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人,、支持別人。打工的日子,，有喜有憂,，有歡樂，也有苦累,，也許這就是打工生活的全部吧,。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說,，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,，是值得回憶的。現(xiàn)在想來,，二十四天的打工生活,，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的,，這也算是我的一分財富吧?，F(xiàn)今人才市場上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中,，幾乎都有工作經(jīng)驗,。

所以,，大學(xué)生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要,。事情很簡單,，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗,。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了暑期打工,。暑期雖然只有短短的1個月但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質(zhì),，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,，真正到了關(guān)鍵時刻,，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識,，還需要參加社會實踐,。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才,。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考,、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論,，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能,。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力,。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的,，就應(yīng)該把握所有的機會,，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長,，以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道,。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性,，獲益良多,，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā),。這次的打工是一個開始，也是一個起點,，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會,，慢慢走向成熟。

我的老板在走之前也給了我一些指點,，他說：“一個人在他的學(xué)生時代最重要的是學(xué)習(xí)東本,，增長見識，鍛煉能力,，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時候,，選用暑期時間參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的,，作為學(xué)生,，能賺多少錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機會,，然后他給我說了他讀書時的事,，他說他讀書的時候，也是求知欲非常強烈,，想方設(shè)法地想多學(xué)點東本,，放假的時候，經(jīng)常往全國各地跑,，不為別的,，就為了增長見識”。

在這種地方,，看得到的機會,，的挑戰(zhàn)，有時會把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較,，心里真的感受到那很明顯的差距，當(dāng)然,，這種差距并不是一時一日而起,，所以，出到外面,，一個正確的心理定位但顯得格外重要,，不然，常常因為比較把自己看得很不平衡,，而迷失自己的方向,，那些在我們前頭的人們，可以當(dāng)作是榜樣,，但不可過多的去計較,，自己能做到何種程度,，應(yīng)該有一個很明了很中性的認(rèn)識，不能過于攀比,，更不可自以為是,。

大學(xué)生社會調(diào)查報告冊篇七

通過前面2月12日2月17日6天的實踐，使我具備了一些裝機的基本技能,，了解了計算機內(nèi)部各部件及如何裝機等方面的內(nèi)容,。技術(shù)員們決定利用2月18日和19日開展兩次計算機技術(shù)義務(wù)咨詢活動。為了保證這兩次活動的成功開展,，我進(jìn)行詳細(xì)的安排策劃,，與實踐單位、贊助商進(jìn)行了統(tǒng)一的協(xié)商,，對場地進(jìn)行了申請,。同時，我和他們夜以繼日擬出了十多種不同的配機方案,、知識問卷調(diào)查表,、計算機使用過程中的常見故障及解決辦法、計算機發(fā)展史等與計算機有關(guān)的內(nèi)容,。經(jīng)過大家共同不懈的努力,，各項準(zhǔn)備活動終于在7月17日臨晨2點完成。

2月18日上午,，陽光燦爛,，春風(fēng)和煦，藍(lán)天白云下的上海更加漂亮,。但大家們卻一點都沒有留意周圍的景色,，我心中只有一個念頭，就是把今天的義務(wù)活動搞成功,，把自己所掌握的知識技術(shù)盡量多的傳授給市民,，為市民盡量多的排憂解難。上午9：30我的義務(wù)咨詢活動正式開始,，廣大市民向我提了很多問題,，我不辭辛勞，耐心地一一解答,，甚至派人到群眾加中解決他們的問題,。很多市民對我的配機方案表現(xiàn)出了濃厚興趣，他們不斷地詢問配置單上各部件性能,、價格,、兼容性等方面的問題。對我給出的常用故障檢測及其解決辦法也作了較高的評價。咨詢活動圓滿結(jié)束,。2月19日,，該活動在火車站再次成功舉辦，并且收到了十分良好的效果,。

本次社會調(diào)查穿插在我的計算機義務(wù)咨詢活動之中,，調(diào)查對象主要為上海市民。通過抽樣調(diào)查使我的出以下結(jié)論：

1,、目前,，上海市30%的家庭擁有電腦，學(xué)生中有電腦的占38.2%,，而且還有30.9%的學(xué)生打算買電腦,。而且由于我對計算機神秘感的消失，對計算機各組成部件的進(jìn)一步熟悉,，我越來越傾向于diy,。

2、一般的用戶對計算機的價格定位在5000元左右,，但是在學(xué)生群體中有一個不好的現(xiàn)象,，就是學(xué)生買電腦主要是用來打游戲、上網(wǎng)等,，而真正用來學(xué)習(xí)的不到30%,。

3、在電腦的適用性,、功能,、價格這幾方面，有50.6%的人更關(guān)注價格,，有29.8%的人更關(guān)注適用性,，另外的19.6%的人更關(guān)注性能。

4,、在調(diào)查中,，很多消費者還表現(xiàn)出了對商家的極大不信任。所以我呼吁商家能夠全力關(guān)注自己所售產(chǎn)品的性能,，為了消費者也是為了自己,。

5、咨詢活動中先后有十多名群眾前來請我診斷他們的電腦故障,，我發(fā)現(xiàn)他們中有80%以上的使用的是聯(lián)想品牌機。

歲月的流逝印證著我的不屈與驕傲,。在本次社會實踐活動期間我忍受了眾多不理解的目光和長時間的工作,，見識了j們的偽善面孔和狡詐手段，接受了來自各個方面的挑戰(zhàn)。這次實踐讓我真正深刻理解了寶劍鋒從磨礪出,，臘梅香自苦寒來的深意?，F(xiàn)在，我可以當(dāng)之無愧的說：在本次實踐活動中我的收獲遠(yuǎn)大于挫折,。

現(xiàn)在想想,，其實真真正正在牧人書店這里打工的天數(shù)也才三天而已。很短的一個時間段,。而對于我來說,，這三天也的確是一個生涯，一個令我感慨萬千的成長生涯,。

說實話,，當(dāng)通過面試接到工作通知的那一陣，我就對自己打了退堂鼓,，因為店長向我說明了工作規(guī)則：每天早上要八點鐘準(zhǔn)時到書店上班,，更令我難以接受的是，我發(fā)覺我的工作是如此的簡單和無聊大清早第一件事就是拖地,，清潔書柜,，然后便到處走走看看把被錯誤擺放位置的書擺回正確的書柜。此外店長還規(guī)定了三不許：不許坐下休息,，不許喧嘩玩鬧,，不許脫下工作服。

八點鐘上班就意味著我要七點鐘左右就起床,，這對于放假在家一直習(xí)慣睡覺睡到自然醒的我來說,，的確是一個極大的挑戰(zhàn)。每天早上,，三個鬧鐘在床鋪的不同方位同時響的威力好不容易把我從睡夢中揪了出來,，洗刷完吃完飯在出家門的那一陣我看著外邊陰冷的天氣猶豫了好大一會兒，最后終于咬咬牙踏出了家門,。那個時候我才深刻地體會到廣大的勞動人民地多么的偉大,。

書店的工作的確很簡單，簡單得讓我感到有點大材小用,，腦海中閃現(xiàn)的都是李白,，王勃，陳子昂等等等懷才不遇的天才的身影然而當(dāng)我真正進(jìn)入書店工作的時候,，我才發(fā)覺自己的想法錯了,。當(dāng)我拿著一本被讀者錯誤放置了位置的書要將它放回原位置時，我一下子手足無措了這么諾大的一個書店,，這么多樓層,，這么多書我怎么才能找到原先擺放這本書的位置啊當(dāng)讀者問到我什么什么書書店有沒有賣放在哪個地方時,，我通常也是一片茫然還好，有書店的那些熟練的店員可以幫我解決這些尷尬的問題每每這個時候,，我都會由衷地崇拜他們,，他們可以迅速地找到書本的原先擺放位置，他們可以準(zhǔn)確無誤地回答讀者提出的各種問題,。

記得有一次一個媽媽級的婦女走過來用普通話問我你們這里有沒有賣透明膠紙,，我抱歉地跟她說了聲不好意思我不是很清楚，你問一下店長,。然后她走過去問了店長同樣的問題,，卻是用潮汕話問的。換而言之,，她把我當(dāng)外省仔了,。當(dāng)時我汗啊一再地審視自己穿的那件紅色的工作服哪個地方像外省仔了。

說到工作服,，不得不談一下,。之前我跟朋友聊到說我來牧人書店工作得穿工作服哦。然后她當(dāng)天下午就專程跑來書店看我,，哦不,，看我穿的工作服?？赐旰笏谀抢镄€不停,，說不就一塊抹布嘛。當(dāng)時她差點被我掐死,。不過話說回來,，我起先真的不是很喜歡我的這件工作服，工作期間必須穿著工作服,，這的確是一項我覺得比較苛刻的要求,。書店的所謂的工作服其實是套上一件類似肚兜的大紅色的布。但正如書店的經(jīng)理教導(dǎo)我佯裝的,，進(jìn)一個單位,，就要遵守那個單位的規(guī)章制度。書店要求員工必須穿工作服,，作為其中的一員,，自然必須遵守。于是我試著去喜歡它,。后來我發(fā)現(xiàn)我真的喜歡上我的這件紅艷艷的工作服了,。-----這讓我懂得了，接受不能改變的,。不久你會發(fā)現(xiàn),，其實,，不能改變的，也未曾不美,。

記得是哪個哲人還是我說過，紙上得來終覺淺,，絕知此事須躬行,。的確，如果沒有參加此次寒假社會實踐,，我想我是永遠(yuǎn)都不懂得什么是工作的辛苦,，快樂，不懂得什么是社會,。

大書店,，就是一個小社會。小書店,，就是一項大學(xué)問,。

我想我會珍藏我的這三天社會實踐經(jīng)歷的。它讓我學(xué)會了做不簡單,，不平凡的自我,。

大學(xué)生社會調(diào)查報告冊篇八

漫漫求學(xué)路，如果說高考是一道檻兒,，那么考研就是一條難跨的梁了,。在這個競爭日益激烈的社會，大學(xué)生們“天之驕子”的光環(huán)已經(jīng)失去了往昔那燦爛奪目的光彩,，于是追求更高的知識層次,，考研成為新的學(xué)習(xí)主流。招生人數(shù)一擴再擴,，莘莘學(xué)子廢寢忘食,，在校園里，“君考研否”的流行就像中國人問“吃了沒”一樣的普通平常,。

一,、大二生活之后，很多同學(xué)在大三階段開始為自己的前途擔(dān)憂,，大學(xué)畢業(yè)后是工作還是考研,，同學(xué)們開始根據(jù)自己的興趣和實力進(jìn)行著取舍。國家對研究生招收政策的放寬,，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,，加之金融危機的到來，使得很多即將畢業(yè)的大學(xué)生開始迷茫,。是該就業(yè)還是繼續(xù)深造就成了他們必須面對的問題,。

據(jù)了解,，在前幾年的高校研究生大擴招背景下，政府出臺的一系列政策,，不僅放寬了?？粕佳械臈l件，還放寬了考研能力要求,，而對體檢的放寬及自主招生的相關(guān)規(guī)定也無疑刺激了擴招規(guī)模的增長,。

對于面臨畢業(yè)的大學(xué)學(xué)子來講，考研還是就業(yè),，成為一個現(xiàn)實的兩難問題,。如今，大多數(shù)選擇考研的學(xué)生早已不是單純做學(xué)問的心態(tài),，而是各種性格,、價值觀、人生態(tài)度交織在一起產(chǎn)生的綜合反映,當(dāng)今社會在不斷的發(fā)展,，對人才的需求也越來越高了,。

據(jù)此，作為一個也即將走向大三,，面臨選擇的大學(xué)生,，我在課余時間關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生對于考研的態(tài)度進(jìn)行了實踐調(diào)查。

為了深入了解大學(xué)生考研的情況,，以及了解大學(xué)生對考研的態(tài)度,，也為更多有志考研的同學(xué)提供一些信息，真實地了解應(yīng)屆畢業(yè)生考研的動機,，幫助大學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的和考研心態(tài),，提高大學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、主動性,，并為大學(xué)生提供必要的考研學(xué)習(xí)條件,。

長安大學(xué)學(xué)生。

問卷調(diào)查,。

研的最大因素,，也有很多同學(xué)表示讀研還要讀三年，只是為了把就業(yè)往后推遲三年而已,，既浪費錢又浪費時間,。況且等研究生畢業(yè)的時候就業(yè)情況誰也無從知曉。還有一小部分的同學(xué)認(rèn)為早點出到社會工作會比繼續(xù)還在校學(xué)到的知識還要多,，最起碼動手能力會有所提高,。更多的同學(xué)表示，不是只有通過讀研究生才可以學(xué)到知識,，出到社會的時候還可以以其他途徑深造,，學(xué)到更多有用的知識,。

總的來說，考不考研那是因個人條件而定,。從本次調(diào)研我們了解到,，在金融危機加劇的今天，很多學(xué)生還是選擇勇敢的面對這強大的就業(yè)壓力,；還是比較理性和慎重的,。而選擇考研的大部分同學(xué)目標(biāo)也比較明確，不盲目不隨大流,。借以此篇此文，預(yù)祝我們考研的同學(xué)能夠在即將到來的考試中取得好成績,；而選擇直接就業(yè)的同學(xué)也要確定好自己的目標(biāo),，堅定信念，抓實專業(yè)知識,，能夠在即將到來的就業(yè)之旅中占有一席之地,。

調(diào)查結(jié)果顯示，根據(jù)不同的年級調(diào)查顯示,，會考研與不會考研有明顯的區(qū)別,，考研所占的比例也不一樣：

由結(jié)果可知，大三的選擇考研的比例明顯比其它年級的要高,。這說明在大三同學(xué)對考研的意識比較強,，比較突出。

根據(jù)調(diào)查顯示：

68%的同學(xué)不打算考研,，占了被調(diào)查人數(shù)的大多數(shù),。“是否考研主要取決于三個因素,，入學(xué)門檻,、讀研成本及就業(yè)前景。有關(guān)專家表示,，通常而言,，如果考研的入學(xué)門檻及讀研成本增加，但如果有一個好的就業(yè)前景,，那么考研報名還可能穩(wěn)定,，甚至增長?！暗F(xiàn)在,，讀研難度增加，又找不到好工作,，那么考研的人數(shù)當(dāng)然就要下降,?！逼渲校?1.8%的同學(xué)選擇畢業(yè)后就工作,；17.1%的同學(xué)認(rèn)為考研費用太高,，而家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好，不打算考研,；1%的同學(xué)選擇其它途徑深造,；11.1%的同學(xué)則不想再讀書，因此對考研不作考慮,。另外,，也有3.7%的同學(xué)持保留意見，認(rèn)為自己離考研還有相當(dāng)長的一段時間,，現(xiàn)在對它沒有太多的想法,。

32%的同學(xué)選擇考研，從側(cè)面反映出了當(dāng)代大學(xué)生趨向于繼續(xù)深造的意向,。在這部分同學(xué)中,，30%的同學(xué)的考研動力是為了將來找工作更具有競爭力，通過考研進(jìn)一步提升自己的個人價值,。這說明我校大學(xué)生已經(jīng)具有相當(dāng)高的憂患意識,，對激烈的就業(yè)競爭已有準(zhǔn)備。當(dāng)然,，同樣是選擇考研,，許多人都有不同的想法。

由考研人數(shù)的顯示,，21．3%的同學(xué),，認(rèn)為目前的就業(yè)壓力大，不想就業(yè),，而選擇考研也是一種途徑,。63.8%的同學(xué)是為了繼續(xù)深造，一種觀點是為了以后找到一份更好的工作,?？佳信藬?shù)增加的比例大大超過了男生，尤其是女生,，就業(yè)更加困難,。在這種情況下，許多女大學(xué)生不得不通過繼續(xù)讀書,，求得一個高學(xué)歷,，為以后的就業(yè)尋找更好的機會，女大學(xué)生報考研究生增加，其中就業(yè)壓力大是一個原因,。另一種觀點是基于對某所大學(xué)的向往,；還有一種觀點認(rèn)為自己的能力還不夠，現(xiàn)在不想?yún)⒓庸ぷ?。由此可見,，現(xiàn)代大學(xué)生的思想觀點多元化，絕大多數(shù)同學(xué)都能夠根據(jù)自己的實際情況選擇自己的道路,。關(guān)于考研專業(yè)問題,，60%學(xué)文科的同學(xué)，認(rèn)為考研沒有必要,，而對于理工科專業(yè)的學(xué)生來說研究生和本科生是有本質(zhì)區(qū)別的,，研究生的專業(yè)素質(zhì)的確要比本科生高很多，所以認(rèn)為理工科學(xué)生考研還是有必要的,。

所占比例也是相當(dāng)大的,。65.3%的同學(xué)選擇報考本專業(yè)，34.7%的同學(xué)選擇報考外專業(yè),。而調(diào)查到報考該專業(yè)的原因：37.7%的同學(xué)表示自己的興趣、愛好為第一位,；33%的同學(xué)則考慮到報考專業(yè)的熱門程度,，就業(yè)前景是否看好。也有20.3%的同學(xué)選擇相對容易考的專業(yè)報考,，還有8.7%的同學(xué)綜合各方面因素,，選擇自己既喜歡又熱門還有把握的專業(yè)報考。但這種三全之事并不多見,，因此,，報考專業(yè)時仍應(yīng)謹(jǐn)慎考慮。

根據(jù)研究生收費改革的相關(guān)規(guī)定,，20xx年,，包括北京大學(xué)、清華大學(xué)在內(nèi)的17所高等學(xué)府都取消了公費研究生制度,，而兩到三年的研究生學(xué)費也要在開學(xué)的時候全部一次性交齊,。盡管部分高校有替代辦法，如北京大學(xué)就采取了獎勵助學(xué)金的方式資助優(yōu)秀研究生的學(xué)費和生活費,。但是,，一次性拿出這筆錢(一般都在萬元以上)對于很多考研者來說依然困難?！耙吹娇佳械娜酥泻艽笠徊糠謥碜赞r(nóng)村,，太高的學(xué)費負(fù)擔(dān)他們往往承受不起，只能選擇放棄,?！痹谖覀儽徽{(diào)查者中有45%的同學(xué)來自農(nóng)村,，33%的來自縣城,，22%的來自于城市,。而他們的月生活費在300元以下的占8.9%,，300---500元的占48%,，500—800元的占34%,。在考研的同學(xué)當(dāng)中45.1%同學(xué)對考研信息了解不多,，40.4%了解一些,，僅有4.5%同學(xué)非常了解,，還有10%的同學(xué)表示自己不了解,。對此,，希望廣大的同學(xué)對考研有一個全面深入的了解，從而更好,、更充分地準(zhǔn)備考研,。如果考研沒有考上，其中,，27.2%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該全心投入明年考研,，47.7%的同學(xué)想先找個工作，抽空復(fù)習(xí)明年在考,。25%的同學(xué)不想考了,，直接找工作。當(dāng)然還有13.6%的同學(xué)沒有想好,。

調(diào)查的最后一項是“你對考研的看法”,。大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為考研是個人的原因。要根據(jù)自己的實際情況而定,?？佳惺菫榱死^續(xù)深造，是為了有更好的工作,，更好的將來,。上研究生是大學(xué)生不錯的結(jié)局，有理想的情節(jié),，找工作地情節(jié)去考研,。同時，他們認(rèn)為考研也是一次人生經(jīng)歷,，努力過,，奮斗過，即使結(jié)果不一定盡如人意,，那考研過程中豐富而充實的記憶也足以讓自己好好珍惜,。

結(jié)束語大學(xué)生要對自身和當(dāng)前形勢有清醒的認(rèn)識。要立足于客觀實際，要知道自己為什么考研,，不要盲目從眾,，必須認(rèn)清自己，清楚的認(rèn)識,、設(shè)定目標(biāo)的可行性,，有長久的積極性和熱情，有認(rèn)識的前瞻性,。在確定自己的目標(biāo)時,，不要以為的追求當(dāng)前的熱門學(xué)科，要從長遠(yuǎn)出發(fā),，選擇自己喜歡的并愿為之奮斗的事業(yè),。其次，要對考研的艱巨性有充分的心理準(zhǔn)備,，做到持之以恒,，善始善終。在這漫長而艱苦的過程中,，牢記自己心中的奮斗目標(biāo),，從緊張的學(xué)習(xí)中尋找樂趣?！俅?，要有良好的身心素質(zhì)。要注意張弛有度,，在緊張中放松自己，切不可搞疲勞戰(zhàn)術(shù),，以身體為代價,。此外，在準(zhǔn)備過程中要通盤考慮,，各科都要做好充分的準(zhǔn)備,。只有進(jìn)行了事先的理性分析，才有可能對整個研究生學(xué)習(xí)生活進(jìn)行長遠(yuǎn)的規(guī)劃,，并使得研究生學(xué)習(xí)更有價值,。希望那些還未做出決定或已經(jīng)做出決定的人都能更改的對待考研，做出適合自憶的人生規(guī)劃,！

關(guān)于大學(xué)生對于考研的調(diào)查問卷

1.您所在的年級,？

2.您所學(xué)專業(yè)是什么？

3.您在上學(xué)期間有沒有考慮過考研,？

a剛上大一就這樣打算b大三畢業(yè)才匆忙決定

c完全沒有想過d因為不喜歡所學(xué)專業(yè),，大二時候開始計劃

4.您了解考研嗎？

a了解b一知半解c完全不懂

5.您對跨專業(yè)考研有什么看法？

a完全是癡人說夢b跨專業(yè)應(yīng)該是考研的主要目的

c跨專業(yè)考研太困難,、但未嘗不可

6.如果您選擇專業(yè)的話會選擇哪個專業(yè),？

7.您會選擇普通學(xué)校的重點專業(yè)，還是重點學(xué)校的一般專業(yè),？

a前者b后者

8.您覺得考研最難的是什么地方,？

a堅持b專業(yè)課

c英語d數(shù)學(xué)

9.如果您決定考研的話，您會找專門的考前輔導(dǎo)機構(gòu)給您做考前培訓(xùn)嗎,？a是b否

10.如果您已經(jīng)是碩士研究生,，您還會考更高的學(xué)位嗎？

a會考慮b不會

大學(xué)生社會調(diào)查報告冊篇九

*月十六號大部分同學(xué)都回家了,，我選擇留在衡陽,，開始我的打工生活。

我打工的地方是**ktv,，它是全國六家連鎖店之一,。我最開始應(yīng)聘的職務(wù)是前臺接待。

在**的.第一天：我和住在一個宿舍的同事一起吃了早餐后,，就打卡上班,。一開始我覺得上班很神秘，后來發(fā)現(xiàn)上班和上課一樣,，只要你用心觀察,，就能學(xué)到很多東西。第一天我們學(xué)習(xí)了服務(wù)的理念：服從負(fù)責(zé),，廉潔謙虛,，操守品德，互動合作,。還有十句常用的禮貌用語：

1.您好,，光臨麥酷ktv。2.謝謝光臨,，請慢走,，下次再度光臨。3.您好,，請問需要什么服務(wù)嗎?4.先生小姐麻煩這邊請,。5.先生小姐麻煩這邊請。6.對不起,，請借過,。7.對不起，讓您久等了,。8.對不起,，打擾,，為您整理桌面。9.請稍等,，馬上為您服務(wù),。10.祝您消費愉快，謝謝,。四個絕對性：絕對服從性;絕對紀(jì)律性;絕對禮節(jié)性;絕對報備性,。三不原則：不頂嘴;不插嘴;不反駁。簡單地說就是決定服從,。

十二多打卡下班,，全體員工一起排隊去吃飯，感覺有點像軍隊,。也許是因為我太餓,，同事覺得很難吃的飯菜我卻吃的津津有味。這大概就是饑不擇食,。

下午依舊是打卡上班,，上班的內(nèi)容是打掃衛(wèi)生。因為正在施工,，所以衛(wèi)生任務(wù)很艱巨,。慶幸的是，像我一樣的暑假工比較多,，因此干活的熱情很高,。不知不覺四個小時在我們搞衛(wèi)生的時候偷偷溜走了。

下班吃飯,，和同事一起去宿舍,。突然間感覺腰酸背痛，掙錢真得不容易,。

大學(xué)生社會調(diào)查報告冊篇十

當(dāng)代大學(xué)生是民族的希望, 是祖國的未來,。加強和改進(jìn)大學(xué)生社會公德教育, 把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人, 對于全面實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略, 加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo), 具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義,。

近年來, 高等學(xué)校對大學(xué)生的思想政治教育及社會公德教育逐步重視并得以大力加強, 特別是《公民道德建設(shè)實施綱要》頒布后, 各學(xué)校都積極 宣傳貫徹, 取得了明顯成效。從總體上看, 當(dāng)代大學(xué)生的社會公德意識和整體水平都有了很大程度的提高, 大多數(shù)大學(xué)生具有較強的現(xiàn)代公德觀念,、公德意識,、公共精神和社會責(zé)任感, 并能在行為層面上有所實現(xiàn)。絕大多數(shù)學(xué)生在觀念上認(rèn)同“愛國守法, 明禮誠信, 團(tuán)結(jié)友善, 勤儉自強, 敬業(yè)奉獻(xiàn)”的我國公民的基本道德規(guī)范, 認(rèn)同遵守公民基本道德規(guī)范的重大意義,。

但是, 在現(xiàn)實生活中仍有相當(dāng)一部分大學(xué)生社會公德失范, 存在著諸多不盡人意的缺點和弱點,。比如: 公共衛(wèi)生習(xí)慣差, 隨地吐痰, 亂丟雜物, 在課桌椅上亂涂和亂畫現(xiàn)象比較嚴(yán)重; 違反學(xué)校規(guī)章制度, 上課遲到、早退甚至?xí)缯n, 就餐時任意插隊, 偷竊等現(xiàn)象時有發(fā)生; 學(xué)習(xí)態(tài)度不端正, 考試作弊屢禁不止; 誠信意識淡薄, 助學(xué)貸款久拖不還; 基礎(chǔ)文明行為失范, 不能尊老愛幼, 尤其是男女生談戀愛時行為有失分寸; 集體主義觀念不強,不愿參加集體活動, 缺乏集體榮譽感和責(zé)任感; 艱苦奮斗精神差, 享樂主義思想有所抬頭, 不講節(jié)儉, 互相攀比, 時有酗酒,、抽煙等不良習(xí)慣; 不能愛護(hù)公共財產(chǎn), 圖書失竊, 教室,、實驗室,、宿舍等公共場所財物損毀嚴(yán)重, 等等。上述行為雖然不是大學(xué)生的主流, 但它產(chǎn)生的消極影響令人憂慮, 因為它不僅影響了學(xué)生的生活學(xué)習(xí), 而且對學(xué)生的健康成長將產(chǎn)生重大的影響,。因此, 新形勢下加強和改進(jìn)大學(xué)生的社會公德教育顯得極為重要而緊迫,。

在社會主義社會中, 社會公德是社會全體成員共同利益的反映, 是基礎(chǔ)文明修養(yǎng)的重要內(nèi)容, 重視和培養(yǎng)學(xué)生的社會公德是學(xué)校教育的應(yīng)有內(nèi)容。但傳統(tǒng)的學(xué)校教育在這一過程中存在著一定的缺陷, 多數(shù)學(xué)校往往過多地關(guān)心學(xué)生考試成績的高低和得失, 以此來評判學(xué)生素質(zhì)的好壞以及學(xué)校和教師教學(xué)質(zhì)量的高低,。對思想品德,、道德修養(yǎng)、思想政治等重視不夠, 特別是對社會公德教育缺乏計劃性,、長期性, 即使重視和加強了這方面的教育, 多數(shù)學(xué)校也存在公德教育目標(biāo)空泛,、理想化, 教育內(nèi)容重理論、輕實踐, 公德教育過程抽象,、空洞, 學(xué)生中普遍缺乏道德實踐, 道德行為能力不強, 進(jìn)而造成道德愿望和道德行為相矛盾的現(xiàn)象,。

隨著知識經(jīng)濟(jì)的到來, 絕大多數(shù)家庭都認(rèn)識到了教育的重要性, 極為重視對子女的教育投資, 也愿意花費時間去督促引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。但大多數(shù)家庭忽略了對孩子的社會公德教育, 普遍存在重智力輕德育的傾向,。特別是現(xiàn)在的學(xué)生多為獨生子女,在家庭中處于“核心”地位, 部分父母或長輩對孩子寵愛有加, 無條件地滿足孩子的要求, 對孩子犯的錯誤, 無原則地原諒, 缺少必要的教育引導(dǎo),。長此以往, 造成了孩子惟我獨尊、性格粗暴等不良習(xí)氣, 這種習(xí)氣伴隨孩子進(jìn)入社會, 就會表現(xiàn)為目中無人,、我行我素,、自私自利、個人主義思想嚴(yán)重, 使孩子缺乏公德意識,。同時, 很多父母也忽視了自身的人生價值觀和生活方式對孩子的影響, 現(xiàn)實中, 很多父母不遵守社會公德, 不注重個人形象, 在一定程度上也給孩子帶來了許多不利影響,。

大學(xué)生的成長是一個通過不斷學(xué)習(xí)及不斷適應(yīng)各種社會規(guī)范并成為正式社會成員的社會化過程。在這一過程中, 他們的道德價值觀尚處于未最后形成的階段, 仍然較易受社會環(huán)境的影響,。隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的建立完善, 受市場經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響, 助人為樂,、尊老愛幼、遵守公共秩序,、愛護(hù)公共財產(chǎn),、拾金不昧等良好道德品質(zhì)被有些人認(rèn)為是大話、空話,、套話, 使其在調(diào)節(jié),、約束人們行為方面的作用弱化, 良好社會風(fēng)氣受到污染。面對社會上諸多的道德行為, 一部分大學(xué)生放棄了高尚的精神追求, 價值主體的唯我化,、價值取向的功利化,、價值評價的利己化, 致使部分學(xué)生重利輕義、重個人輕集體,、重眼前輕長遠(yuǎn), 缺乏應(yīng)有的社會責(zé)任感,。

(四) 大學(xué)生自身存在的思想行為弱點是其社會公德失范的內(nèi)在原因

作為當(dāng)代大學(xué)生, 具有思想活躍、積極向上,、富于想象力,、勇于創(chuàng)新的特點, 另一方面辨別是非能力不強, 自控能力差, 世界觀,、人生觀和價值觀還沒有完全成熟, 思想上活躍與混亂、單純與復(fù)雜,、自強與脆弱,、理性與盲目等相互矛盾的狀態(tài)在他們身上同時存在。一些學(xué)生由于考試成績不理想,、得不到老師同學(xué)賞識等, 加上對社會的某些弊端和不良風(fēng)氣不能夠正確認(rèn)識, 使人生價值發(fā)生傾斜, 使理想與現(xiàn)實的矛盾逐漸突出, 厭倦,、自暴自棄、隨波逐流也隨之產(chǎn)生, 很容易沾染打牌,、抽煙,、破壞公物等不良惡習(xí), 生活中消極處世、冷漠待人, 造成道德觀念淡漠,。部分學(xué)生由于家庭矛盾,、生活挫折、貧困等出現(xiàn)了多種心理問題, 孤獨,、沉默,、消極、冷漠, 甚至性格扭曲, 這也影響到了他們正確地待人處世, 如果處理不好, 將嚴(yán)重影響他們正常的學(xué)習(xí)生活和社會公德行為,。

環(huán)境對一個人的成長起著重要的制約和影響作用, 良好的公德環(huán)境對學(xué)生的成長將起到積極的促進(jìn)作用,。就學(xué)校公德環(huán)境的優(yōu)化來說, 一方面要重視人文環(huán)境的培育。首先, 教育者要提高自身道德素養(yǎng), 真正做到言傳身教, 為人師表, 以自己的人格魅力和作用來引導(dǎo)學(xué)生,、帶動學(xué)生,。其次, 要加強校園文化建設(shè)。良好的文化氛圍和健康向上的校園風(fēng)貌能最大限度地激發(fā)學(xué)生參與公德教育的積極性, 使學(xué)生在不知不覺中接受教育, 并以實際行動維護(hù)學(xué)生形象,、維護(hù)自身形象, 提高公德修養(yǎng),。第三, 積極發(fā)揮輿論在學(xué)校公德建設(shè)中的導(dǎo)向作用,倡導(dǎo)公德意識, 推崇先進(jìn)模范, 宣傳優(yōu)良的社會公德事跡, 譴責(zé)不講公德的行為, 鞭撻丑惡現(xiàn)象, 從而在校園內(nèi)形成人人講公德、唾棄不文明行為的良好公德環(huán)境,。另一方面要做好校園美化工作, 以整潔優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境熏陶人, 感染人, 促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

高校要重視社會公德德育教育的課堂教學(xué), 要把社會公德教育作為思想道德教育重要內(nèi)容納入思想品德課教學(xué)計劃。一方面要教育學(xué)生發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德, 如待人禮貌,、寬厚,、誠實、守信,、謙遜,、恭敬、助人為樂,、見義勇為,、尊老愛幼,、克己自制等優(yōu)良傳統(tǒng),。同時要努力用體現(xiàn)社會主義新風(fēng)尚的道德標(biāo)準(zhǔn),、價值觀念和時代精神來教育學(xué)生, 以“愛國守法, 明禮誠信, 團(tuán)結(jié)友善, 勤儉自強, 敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民的基本道德規(guī)范教育引導(dǎo)學(xué)生。在教育方式上, 既要有較高的理論水平,又要避免硬性的說教,。促使他們利用認(rèn)識到的社會公德規(guī)范, 運用到日常生活,、學(xué)習(xí)中去, 有意識地不斷實踐, 使自己的不道德行為受到抑制, 高尚的思想、行為得到強化,。

社會實踐是大學(xué)生接觸社會,、實際、向人民群眾學(xué)習(xí), 進(jìn)一步了解社會,、認(rèn)識國情,、克服思想上的盲目性和片面性, 培養(yǎng)大學(xué)生具有為人民服務(wù)和獻(xiàn)身精神的重要環(huán)節(jié), 也是最直觀、最生動有效的教育途徑和方法,。學(xué)?？山M織學(xué)生搞社會調(diào)查、參觀訪問,、科技,、參與社區(qū)服務(wù)等活動,并力求使各項活動的開展形成一種制度, 以保證這些活動的正常有序進(jìn)行。大學(xué)生通過參與這些活動, 可以深刻體會我國社會主義建設(shè)取得的巨大成就, 發(fā)現(xiàn)人民群眾偉大, 增強勞動觀念, 在實踐中認(rèn)識自己的人生價值, 進(jìn)而增強他們的道德需要,使學(xué)生在社會實踐中形成健康的道德人格,。

開展心理健康教育, 是新形勢下加強大學(xué)生思想政治教育的重要途徑,。高校可通過開設(shè)心理健康教育課, 讓學(xué)生主動參與到教師設(shè)計的活動情境中去感知體驗, 從而在其中解決心理問題及由此形成的社會公德認(rèn)知和行為問題, 使學(xué)生形成健康的心態(tài)與公德行為習(xí)慣; 根據(jù)形勢需要, 各高校要成立心理機構(gòu), 開展心理工作, 建立學(xué)生心理檔案, 了解學(xué)生心理狀況, 為一些處于不良心態(tài)的特別不良道德心態(tài)的學(xué)生, 幫其分析導(dǎo)致困境的原因, 使之?dāng)[脫矛盾和困擾, 正視自己的情況,找到如何解決不良心態(tài)的方法, 及時消除致使心理精神疾病的不良因素; 定期開展心理衛(wèi)生知識講座, 并通過開展學(xué)習(xí),、交往,、情緒等方面的主體心理輔導(dǎo), 讓學(xué)生學(xué)會自我保健、自我調(diào)節(jié), 保持身心健康發(fā)展,。

人總是處在一定的氛圍之中,。一個人從出生到成年并形成一定的思想道德觀念, 都要受到環(huán)境氛圍的各種影響。營造有利的社會氛圍, 是搞好社會公德建設(shè)的不可缺少的重要條件,。大學(xué)生社會公德水平的提高, 也有賴于整個社會的社會公德水準(zhǔn)得以提升,。首先要充分發(fā)揮報紙、電臺,、電視臺等大眾媒體的作用, 以正面宣傳為主, 弘揚正氣, 為社會公德建設(shè)創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境,。其次, 要在全社會努力營造一個揚善懲惡的社會倫理機制, 利用道德的約束力創(chuàng)造良好的人文環(huán)境。氛圍是無形的然而又是非常有力量的, 在人人講道德講禮貌的氛圍中, 久而久之就可以養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,。第三,要大力加強民主法制建設(shè), 在全社會創(chuàng)造一個良好的法制環(huán)境, 以此促進(jìn)和保障良好道德風(fēng)尚的形成和發(fā)展,。

大學(xué)生社會調(diào)查報告冊篇十一

20xx年5月

朝陽區(qū)

關(guān)于教師心理狀況的調(diào)查

教委調(diào)查

從近日召開的中小學(xué)教師心理健康教育論壇獲悉，一份針對1253名教師心理健康的調(diào)查顯示：66.16%的教師存在心理問題,，其中,，小學(xué)教師心理健康水平最令人擔(dān)憂。

此項數(shù)據(jù)來自朝陽區(qū)教委日前對該區(qū)30所中小學(xué),、幼兒園的1253名教職員工進(jìn)行的心理健康狀況調(diào)查,，結(jié)果顯示,，有超過6成的教師心理健康狀態(tài)不佳。其中,，48.28%的教師表現(xiàn)為輕度癥狀,，12.45%的為中度癥狀，2.71%的為重度癥狀,。

調(diào)查顯示,，在幼兒園、小學(xué),、初中,、高中教師中，小學(xué)教師抑郁,、焦慮,、強迫癥狀等心理健康問題因素的檢出率均為最高。專家分析,，這是因為小學(xué)教師工作任務(wù)量大而繁瑣,，相比中學(xué)而言，需要付出更多的心智和時間,。此外,，由于工作效果的隱匿性，其工資待遇,、社會地位,、社會評價均低于中學(xué)教師。

為幫忙教師疏導(dǎo)壓力,，朝陽區(qū)教委全國率先成立了“教師心理咨詢中心”,，截至今年3月，共接待面詢教師94位,、接聽教師電話2516次,。朝陽區(qū)計劃把該中心建成干預(yù)全區(qū)教師心理危機狀況的主要平臺，咨詢目的將從“提升工作品質(zhì)”過渡到“提升生活品質(zhì)”,。

大學(xué)生社會調(diào)查報告冊篇十二

我以“善用專業(yè)知識,，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力,，豐富暑假生活”為宗旨,，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會,，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。以下是我的實踐總結(jié)：

一,、在社會上要善于與別人溝通,。經(jīng)過一段時間的實習(xí)讓我認(rèn)識更多的人。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機會不多,，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場，這是很尷尬的,。在做業(yè)務(wù)的工作期間,，與別人談話的時候變多了。與同事之間的溝通,，感覺到了人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取,、耐心,、虛心地接受。

二,、在實踐中要有自信,。

自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。經(jīng)歷了種種以后,，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系,。重要的是你的能力不比別人差,。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二,、第三次呢,？有自信使你更有活力更有精神。

三,、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài),。

開始放假的時候，知道要打暑期工時,，自己就害怕了,。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,，自己懦弱就這樣表露出來,。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如工作的領(lǐng)班所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話,，工作時間長了你自然就不怕了,。”其實有誰一生下來就什么都會的,，小時候天不怕地不怕,，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了,。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對是關(guān)鍵,，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄,?！?/p>

四、工作中不斷地豐富知識,。

知識猶如人體血液,。人缺少了血液，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭。我在實踐中也體會到,，因為杜康酒制作的相關(guān)知識在平時都有聽別人介紹過,，通過這次實踐讓我更加全面的了解了它的制作流程和酒業(yè)文化！增添了不少專業(yè)知識,！中國汝陽杜康酒對大家而言都不陌生,，包括我自己，“何以解憂,，唯有杜康”,，雖然我并不喜歡喝酒，但如果非要我選的話,，我會選擇喝汝陽杜康――它味感純正,，價格合理,，是老百姓日常不可缺少的良品。但是我對于此次調(diào)研活動沖滿興趣的主要原因,，首先是因為我本身工作興趣愛好的緣故,，其次是我對國酒產(chǎn)業(yè)本身的好奇心。

五,、實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn),。

理論要回到實踐中去應(yīng)用，想事情,、辦事情一切要從實際出發(fā),，使主觀符合客觀。認(rèn)識客觀事物要實現(xiàn)兩次飛躍,，從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識是認(rèn)識事物的地一次飛躍，而從理性回到實踐是認(rèn)識事物的第二次飛躍,。所以實踐是檢驗的真理的標(biāo)準(zhǔn),。在當(dāng)今，社會無時不刻在發(fā)生日新月異的變化,。

在公司的分工也很細(xì),，每個人都有自己的工作板塊。每個銷售人員都有自己的客戶,，他們負(fù)責(zé)定期的聯(lián)系那些客戶,。公司里還有客戶詳細(xì)資料表，記錄著客戶的聯(lián)系方式,、詳細(xì)地址,、身份證號碼（個人）、營業(yè)執(zhí)照號碼（公司）,、售酒的時間,、品派、價格等,。公司整理成冊,。輸入電腦中去以便更好的和客戶取得聯(lián)系。

六,、團(tuán)結(jié)的力量是強大的,。

在這次的社會實踐中，我真正的體會到團(tuán)結(jié)合作的重要性以及一些重要的社交經(jīng)驗和技巧,。其中禮貌是非常重要的,，它決定著公司的形象問題，也是我實踐企業(yè)一再強調(diào)的問題,。作為一個業(yè)務(wù)員成功的基礎(chǔ)是耐心,。死纏爛打、不離不棄是公司對業(yè)務(wù)員提出的希望，也是一種基本要求,。本部門的領(lǐng)導(dǎo)親自對我：“業(yè)務(wù)員,，你的身份決定了你要不怕丟臉！當(dāng)你被客戶拒絕的時候,，你又是一條好漢,。重新調(diào)整笑容再找新的客戶”。這才是生存之道,，這也是我們在學(xué)校一輩子也學(xué)不會的,。舉一個實例：那天銷售展覽會上來了一個客戶，要求品酒,，當(dāng)我們來到品嘗室的時候,，他在里面看看，聞聞,。突然說這個酒蓋是松動的,，其實所有的都是一樣，不是松的,。

我們只好耐心的幫他解釋,。可是怎么也沒用,，最后他很有經(jīng)驗說了一句：“公司的老板沒來,，我暫時還不能做主?！边@是對業(yè)務(wù)員有殺傷里的借口,。能解決的辦法就是耐心，于是我們放慢語氣“低聲下氣”的向他介紹我們給他帶來的好處,。盡量引起他的興趣,，好多次剛開始說老板不在的人最后還是和我們簽約了，并且身份證上的名字和營業(yè)執(zhí)照上的是一樣的,，其實他自己就是老板,，相信我們的成功主要還是耐心。如果當(dāng)我們聽他說自己不是老板時馬上調(diào)頭走人,，相信我們會喪失掉很多客戶,。

我曾經(jīng)聽一位業(yè)務(wù)員的一條準(zhǔn)則；sellgoods,，sellyourselffirst,、經(jīng)過這次的實踐，我能真正的體會到這一點,。你不但要吃閉門羹,、看人眼色,，反而還要對他們說：“對不起，打攪了”,。在工作中,，在真正的社會交際中，顧客永遠(yuǎn)是對的,，你不能參雜自己的個性不能與顧客的言論相悖,，“不能迎合，只有避免,，轉(zhuǎn)移話題,，最終引起他們的興趣”。而我也是按照這一原則做事：第一：樂觀,；第二：死纏爛打,；第三：能做成交易的，不能做成交易的盡量成為朋友,，千萬不要成為敵人,；相信如果違反第三條準(zhǔn)則的話無疑是業(yè)務(wù)員最失敗的典型。

七,、良好的工作環(huán)境可以造就你良好的心態(tài),。

在實踐的這段時間內(nèi),，我感受著工作的氛圍,，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時候,，我不時要做一些工作以外的`事情,，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不一定有人會告訴你這些,，你必須自覺地去做,，而且要盡自已的努力做到，一件工作的效率就會得到別人不同的評價,。

在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,，無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自己的能力,！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。而走進(jìn)企業(yè),，接觸各種各樣的客戶、同事,、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切,。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。

在這次實踐中,，這一點我感受很深,。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到；而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨,，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎,？也許老師是正確的,，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分,，這是不可否認(rèn)的事實,。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化,，有平時作業(yè)作補充,，我比一部人具有更高的起點,，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少,。畢竟，2年之后,，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,，是社會中的一分子，要與社會交流,，為社會做貢獻(xiàn),。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自己成為一名合格的,、對社會有用的人才。

這次見習(xí)對我來說收獲很大,，使我對企業(yè)管理理論上的認(rèn)識升華到一個新的層次,。了解企業(yè)內(nèi)部實際運行過程對各部門組織機構(gòu)有了更直接的認(rèn)識，了解市場銷售的概念,，對市場調(diào)查的內(nèi)容,、步驟和方法都有一定的經(jīng)驗。在今后我還會參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識得更多,，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識社會,。而是要深入地探索，為自己的未來打好基礎(chǔ),，在學(xué)校學(xué)會更多的書面專業(yè)知識,，在實踐中不斷去應(yīng)用和深化認(rèn)識。

大學(xué)生社會調(diào)查報告冊篇十三

數(shù)學(xué)雖然是理科類,，但是男女比例近似均等,，統(tǒng)計班級中調(diào)查比較多，所以這部分關(guān)于統(tǒng)計學(xué)的考研比較準(zhǔn)確,。其他班級的也基本屬于抽樣調(diào)查,，可以概括了解本專業(yè)考研的一向趨勢。

通過調(diào)查可知,，除了部分大一新生對本專業(yè)了解比較模糊,，其他的學(xué)生都很了解本專業(yè)以及自己所學(xué),。

定考研的，才基本是做好考研準(zhǔn)備的,。并且在兩年甚至三年的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)過程中對自己所愛好意向的專業(yè)了解清楚之期,，準(zhǔn)備考研。那樣子的學(xué)生,，才是可以堅持到考研結(jié)束的,。

很多大一學(xué)生甚至包括部分的大二學(xué)生來說，初期階段學(xué)習(xí)的公共課程比較多,，那時候?qū)τ诳佳械囊?guī)劃各方面并不是很清楚,，所以對于他們的調(diào)查還帶有一定的沖動和個人的美好愿望。

對于為什么考研,，大部分人都很明確,，是為了緩解就業(yè)壓力，增加就業(yè)砝碼,。還有部分同學(xué)是為了提高自身學(xué)歷以及能力,，其實也就是間接增加就業(yè)砝碼。對于很多大學(xué)生個人而言,，現(xiàn)在社會正在面臨著金融危機,，本科、?？?、各類技術(shù)性學(xué)校的人才如同過江之鯉，數(shù)不勝數(shù),，為了找到好的行業(yè),，能更好的就業(yè)，考研對于我們這些二本類學(xué)生來說是一個很有效并且很普遍的方法,。當(dāng)然很多同學(xué)認(rèn)為,，提前就業(yè)也是一個很好的途徑，可以更早的進(jìn)入社會,，在大學(xué)學(xué)習(xí)到的那些交際方法以及足夠的專業(yè)知識就可以很好的在社會上立足,。考研與否是無所謂的,。這對于很多人的確是的,，在學(xué)校參加了各種比賽活動，相當(dāng)于在小社會歷練過了,，有足夠的能力去和社會進(jìn)行搏斗,。少數(shù)的同學(xué)，因為家庭原因,，希望提早利用自己在大學(xué)里面學(xué)習(xí)所得來為家庭減輕負(fù)擔(dān),。

劃,，沒有用時間準(zhǔn)備就直接的放棄了考研。對于經(jīng)濟(jì)這方面大家也都覺得非常有壓力,，不予要多加考慮,。考研也需要資本,，上了這么多年學(xué)是賺錢還是繼續(xù)上學(xué)令人很糾結(jié),。當(dāng)然也不排除考研好了之后會有一定的經(jīng)濟(jì)補貼。大學(xué)都已經(jīng)上過來了,，再多這么三年的研究生生涯,，并不是什么大事兒，經(jīng)過那么多年的學(xué)習(xí),，再多加三年的學(xué)習(xí)是件很輕松快樂的事,。基本所有的同學(xué)都清楚地知道學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是個很重要的考研資本,，所以對于我們來說,，大一大二階段的好好學(xué)習(xí)還是很重要的。那時候如果就確定了堅定的目的,，那么那時候的努力學(xué)習(xí)會給我們打下非常好的考研基礎(chǔ),。所以越早堅定考研越好。同樣在學(xué)習(xí)很好的基礎(chǔ)上,，那時候也能夠再決定考研,。

考研的確是一個非常艱苦的事，良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)也是必需的,。沒有良好的心理素質(zhì),，就可能會在中途倒退，放棄,，最終導(dǎo)致考研的失敗,。身體就和高中那三年一樣，沒有良好的休息運動,，一味的瞎學(xué),，對于自己的身體也是不負(fù)責(zé)的,。學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，身體素質(zhì)，心理素質(zhì)都是考研成功非常重要的階石,。

研人數(shù)以及各類學(xué)校分?jǐn)?shù)的小途徑,。

對于考研的方向，大家的意見比較不統(tǒng)一,，可能因為各自喜愛的不一樣,，商學(xué)以及法學(xué)偏愛的稍微多一點,，大家現(xiàn)在對于法律商業(yè)都是比較的關(guān)注的。現(xiàn)今之期,，商為大,。林業(yè)礦業(yè)是大家最不喜歡的，都覺得沒啥意思,，再加上大家屬于理科類的學(xué)生,，對這類不是很感興趣。但是支持本專業(yè)的也不是很多,，很多人不再傾向于理科專業(yè)的考研,。進(jìn)入大學(xué)，大家的眼界放寬了,。

鑒于大家了解到的考研艱辛,，大多數(shù)選擇用較長的時間來進(jìn)行考研復(fù)習(xí)，都覺得至少要一年,，大部分人都在一年半以及以上,，這樣子時間的確才是比較充裕的，才能很好的對考研完全做好準(zhǔn)備,。

考研成功,，畢業(yè)之期有好的企業(yè)招聘怎么辦，很多人比較糾結(jié),，其實那個時候可以根據(jù)企業(yè)給予的職位,，自己考上的大學(xué)，自己的洗好來進(jìn)行選擇,，這樣子就不用擔(dān)心,，但是選擇直接就業(yè)的`人還是比較多的，主要由于大家覺得考研就是為了能夠找到好的工作,，好的工作已經(jīng)到來,，就可以放棄考研了。而且自己也覺得那么長時間的辛苦足夠了,，不用再去學(xué)習(xí),。當(dāng)然也有人也是這么覺得，既然那么辛苦實現(xiàn)了自己的目標(biāo),，就要堅持的去上研究生,，這才是對自己辛苦努力的肯定。所以這一切還是靠自己的意愿以及自己當(dāng)時的更好方向的選擇,。

對于考研的壓力,，大家都很很清楚的知道，所以說一般大家都會自己很好地找到人一起學(xué)習(xí)探討或者自己埋頭苦干。學(xué)科壓力,、難以繼續(xù)支持下去是最大的敵人,。當(dāng)然那個時候大家都有了很強大的心理，心理因素倒是一個很小的因素了,。

對于學(xué)校的輔導(dǎo),，大部分人還是支持的，畢竟自己沒有經(jīng)歷過,。學(xué)校則非常的有經(jīng)驗,，送走了一屆一屆的研究生。再加上學(xué)校各位老師都是研究生,，博士生等更高職稱,，他們懂得專業(yè)知識，考研各方面的所需注意問題非常豐富,。對學(xué)生的幫助是非常大的,，很有必要。并且老師們講課的內(nèi)容很實用,，對考研幫助很大,。大家希望能多進(jìn)行基礎(chǔ)知識，重要知識點的串講,，偏重于理解和掌握,。多講一些歷年的考試真題，剖析答題技巧,。

上了大學(xué)之后,，大家的眼界擴展了很多，不再局限于自己的專業(yè),，有不少的同學(xué)也關(guān)注了其他的專業(yè),，有很多自己喜愛的可以根據(jù)自己的專長去學(xué)習(xí)以后考研之后從事自己喜歡的研究。

以上為通過大學(xué)生考研意向的社會調(diào)查研究所得到的報告,。因為使用的是抽樣調(diào)查方法,，所以各類分析比較切實。其他不足之處可以再進(jìn)行更改,。

第四部分：社會實踐調(diào)查收獲通過這次社會實踐調(diào)查學(xué)到很多：不管是調(diào)查的前期準(zhǔn)備還有后期總結(jié),，嚴(yán)謹(jǐn)永遠(yuǎn)是必要的，做事情馬虎不得,，否則丟三落四的,，耽誤原有的計劃、進(jìn)程,。還有就是在實踐之前要盡可能考慮全可能發(fā)生的事情,，做好全面準(zhǔn)備,。團(tuán)體活動要團(tuán)結(jié),，不能只是各忙各的,。

大學(xué)生社會調(diào)查報告冊篇十四

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,。在大學(xué)學(xué)習(xí)中,，老師經(jīng)常說：“搞管理，三分理論,，七分實踐,。”老師在課堂上一而再,，再而三地強調(diào)實踐的重要性,，強烈要求我們走出課堂，到企業(yè)里面,。這次能有機會去工廠實踐,，我感到非常榮幸。在上學(xué)期我曾經(jīng)在佛山市建業(yè)電梯導(dǎo)軌有限公司進(jìn)行一個月的實踐生產(chǎn),，但是經(jīng)過曾老師教我們生產(chǎn)運營管理一課時,，我再一次去到佛山市建業(yè)電梯導(dǎo)軌有限公司參觀一次。以下是我的一些總結(jié)以及心得體會：

佛山市建業(yè)電梯導(dǎo)軌有限公司是專業(yè)生產(chǎn)電梯導(dǎo)軌的中外合資企業(yè),該公司擁有先進(jìn)的設(shè)備;雄厚的技術(shù)力量和完善的管理體系,目前年產(chǎn)量達(dá)5000噸,。走進(jìn)廠區(qū),，只見整齊的環(huán)境和次序井然的工作程序。到了車間,，看過那些先進(jìn)的流水線,，那些熟練的技術(shù)水平，完全會感覺到專業(yè)化生產(chǎn)所帶來的效益,。作為電梯導(dǎo)軌產(chǎn)品的制造廠,，一些諸如鐵屑的飛揚，機器的喧囂以及混合著的油漆味等問題,，都是難免存在的,，但是工廠已經(jīng)把這些都盡可能的減少到最低限度了。工廠有自己的作息時間,，并且都會嚴(yán)格遵守,。就連中午休息間隙，每個工人都會把自己得區(qū)域整理得井然有序,，這樣的自覺整理也是工廠之所以能保持潔凈的原因之一,。

(一)鋼材的選用

由于我們學(xué)習(xí)的不是工科課程，對鋼材的選用我們不是有太大的認(rèn)識,，但我們聽總經(jīng)理的描述我們可以知道該工廠全部都是選用國內(nèi)的電梯導(dǎo)軌胚再通過再加工作成成品,。這些常規(guī)鋼材在倉庫里都備有一定數(shù)量的庫存,，其他的鋼材也有備量，這對于工廠的加工技術(shù),、生產(chǎn)周期,、生長成本等都會有所幫助。

(二)加工方面

工廠所采用的機器都比較先進(jìn),，一般來說都是機器自動操作,，比如濟(jì)南第二機床所生產(chǎn)的刨床等。所以,，只要操作得當(dāng),，人員安排合理，一般都能產(chǎn)生較高的效率(一般來說,，都需要熟練人工),。該工廠的技術(shù)工人大部分都是技校出身的技術(shù)工人，所以他們都可以熟練操作機器,。以下是總經(jīng)理介紹給我們的生產(chǎn)流程圖：

過程名稱：粗調(diào)

檢驗重點：直線度過程名稱：毛坯預(yù)處理

檢驗重點：毛坯質(zhì)量過程名稱：粗調(diào)

檢驗重點：直線度過程名稱：刨加工

檢驗重點：寬度過程名稱：拉陽榫

檢驗重點：對稱度過程名稱：鉆孔

檢驗重點：孔距過程名稱：鋸加工

檢驗重點：長度過程名稱：滾陽榫

檢驗重點：對稱度過程名稱：銑底

檢驗重點：高度過程名稱：清洗,、油漆

檢驗重點：總檢

(三)設(shè)施選址問題

我們在第七章學(xué)習(xí)了設(shè)施選址問題,，故我在這個問題特意向該廠的總經(jīng)理問為什么該企業(yè)要選在江灣路旁邊?他解釋說由于電梯導(dǎo)軌的毛坯和產(chǎn)成品都是主要通過大卡車運輸,，故要設(shè)在交通設(shè)施方便的地方并且要靠近高速公路,，而江灣路就符合這些條件。我想了一下總經(jīng)理的話覺得他的話是很有道理的,，由于該廠的產(chǎn)品大部分銷向其他省市,，無論選用什么樣的方式去運輸都可以!

(四)存在的問題

當(dāng)我看到該廠的電梯導(dǎo)軌毛坯和產(chǎn)成品堆放在一起的時候我就皺起眉頭了!聽曾老師說過企業(yè)不能把原材料和產(chǎn)成品堆放在一起，這樣會降低企業(yè)的生產(chǎn)效率,而該廠就是犯了這個錯誤,。而其他們廠房有三個大門,，一個留給員工的上班進(jìn)出，一個是大部分時間是關(guān)閉的,，最后一個是用來卸貨和裝貨用的,。當(dāng)有公司要過來同時卸貨和裝貨的時候必然導(dǎo)致排隊，這樣不利于企業(yè)的效率,。

小結(jié)：這次的.實踐,，讓我了解到了工廠的規(guī)模水平、生產(chǎn)流程以及一些常規(guī)產(chǎn)品的制作,，在以后的業(yè)務(wù)操作中相信會有較大的幫助,。通過這次的實踐，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用,。從這次實踐中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的,，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí),。雖然這次實踐的業(yè)務(wù)多集中于比較簡單的工作,，但是，這幫助我更深層次地理解工廠實業(yè)的流程,，對以后的畢業(yè)提供了極大的幫助,，使我的管理知識方面，不在局限于書本,，而是有了一個比較全面的了解,。俗話說,，千里之行始于足下,，這些最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎(chǔ)的實踐尤其顯得重要,，特別是目前的就業(yè)形勢下,。從這次實踐中，我體會到,，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起,，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,，這才是我們學(xué)習(xí)與實踐的真正目的,。

我堅信通過這一段時間的實踐，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益,，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證,，我會不斷的理解和體會實踐中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來,，充分展示自我的個人價值和人生價值,。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

大學(xué)生社會調(diào)查報告冊篇十五

讀書是一種絕妙的藝術(shù),。讀一本好書,，讓我們得以明靜如水， 開闊視野,，豐富閱歷,，益與人生。手捧書籍,，與書同行是一種難以名狀的好享受,。讀書可以涵養(yǎng)其性情，高尚其情操,，建康其情緒,，培養(yǎng)正面人生的心態(tài)。國民閱則反映了一個國家的國民素質(zhì),。閱讀應(yīng)該隨著社會發(fā)展而發(fā)展,。然而,，我國書市上的出版物當(dāng)中存在著良莠不齊的現(xiàn)象，有些雜志趣味趨于低俗,，不能給人們帶來優(yōu)秀的思想文化和美的享受,。伴隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，大學(xué)生的注意力也在慢慢從書本轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò),。并且在今天這個追求快節(jié)奏的社會里,，現(xiàn)在人們追求的是一種 “快餐文化” ，快餐文化下得閱讀氛圍,，使人們越來越浮躁,。所以閱讀人群可能面臨著逐步減少的狀況。這對我們個人,，甚至對整個社會的整體的素質(zhì)的發(fā)展都會造成不良的影響,。一個大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，僅局限于對課本知識的了解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。 而大學(xué)生這個對社會起著重要作用的團(tuán)體閱讀現(xiàn)狀又是怎樣的呢,？ 所以我們小組對常理工在校大學(xué)生開展了問卷調(diào)查， 以了解大學(xué)生的閱讀狀況,。

了解我校大學(xué)生課外閱讀情況,，及時發(fā)現(xiàn)存在的一些問題，促進(jìn)大學(xué)校園良好讀書風(fēng)氣的形成,。

時的課外閱讀是雜志,，而超過一半的男同學(xué)經(jīng)常閱讀科幻小說; 四分之一的學(xué)生選擇了經(jīng)典名著類別的書籍，他們認(rèn)為這些書籍是真正的精華,，能讓他們汲取到真正的養(yǎng)分,。調(diào)查結(jié)果顯示，喜歡軍事類,、歷史性讀物,、時政書籍的學(xué)生也有不少。很多學(xué)生讀書目的不明確,，沒有結(jié)合自己的需要選擇圖書,，使得所讀的內(nèi)容零散不成體系，沒能收到好的效果,。盲目的選擇圖書不僅限制了自己的視野,，而且不能使自己的見識與知識儲備得到應(yīng)有的擴充。大學(xué)生的讀書類型多種多樣,，但針對性不強,，不能有效的提升自己 問卷調(diào)查顯示，大學(xué)生讀書功利性逐漸加強,。很多技能型,、實用型的書籍占書架上的大部分比例,。在這些書籍中，英語四六級考試書籍,、計算機等級考試書籍,、所學(xué)專業(yè)過級考試書籍等成為他們的首選。在當(dāng)今信息技術(shù)迅猛發(fā)展的今天,， 大學(xué)生能沉得下心去品味那些經(jīng)典的長篇名著 的人比較少,。 當(dāng)今的快餐文化已經(jīng)影響到大學(xué)生的閱讀習(xí)慣。 而我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該做 的是,， 堅持閱讀有深刻教育意義的經(jīng)典名著,， 因為經(jīng)典名著能帶給我們深厚的文化底蘊， 能陶冶情操,，凈化心靈,，使人明智,。故建議大學(xué)生應(yīng)該多回歸現(xiàn)實生活,，不過度依 賴網(wǎng)絡(luò)，多花點時間進(jìn)行經(jīng)典名著閱讀,。

從數(shù)據(jù)可知,，女的閱讀文學(xué)作品和報刊雜志都比男的比例大。而男生閱讀專業(yè)書籍和其他書籍比女生多,。從性格方面分析,，女生總的來說比男生文靜，能靜下心來閱讀,，而男生喜歡專研,，所以看專業(yè)書籍的比例會比女生高。專業(yè)的不同對文學(xué)作品類型選擇的'影響,。

與優(yōu)勢有關(guān),。《參政消息》作為大學(xué)生最喜愛閱讀的報紙,，反應(yīng)了當(dāng)代大學(xué)生最關(guān)心的仍是現(xiàn)實社會與事實政治,。也反映了當(dāng)代大學(xué)生渴求多了解中國，了解世界的思想狀況,?！蹲x者》是大學(xué)生最 喜歡閱讀的雜志。在緊張而有枯燥的專業(yè)學(xué)習(xí)之余,，大學(xué)生們希望閱讀一些高質(zhì)量的休閑,、娛樂雜志。

隨著網(wǎng)絡(luò)日新月異的發(fā)展和休閑娛樂活動的多樣化,，大學(xué)生們不再滿足象牙塔里單調(diào)的讀書生活,，他們的業(yè)余時間被各種娛樂活動所占據(jù),。如網(wǎng)上聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲,、ktv,、電影、旅游等等,。同時,，大學(xué)校園中的人際交往也日益豐富，聚會,，學(xué)生社團(tuán)活動層出不窮,，閱讀時間大大減少。大學(xué)生很多自由時間,，但有些大學(xué)生沒有人生方向,，不知道怎么補充自己精神上的缺失，找不到適合自己發(fā)展的書籍,。

當(dāng)前,，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢、激烈的就業(yè)競爭使大學(xué)生讀書目的越來越實際,。經(jīng)歷過高考的我們已經(jīng)習(xí)慣了考什么學(xué)什么,，因而他們在讀書之前總是先考慮這本書對自己是否實用，顯得十分急功近利,。很多招聘單位青睞那些擁有英語四六證書或者會計師證書的人,，迫使大學(xué)生為了與招聘單位要求相符而讀書，增強了學(xué)生讀書的功利性,。

大學(xué)階段是學(xué)生的世界觀和人生觀形成的重要階段,，廣泛的閱讀興趣，良好的閱讀習(xí)慣,，會對他們的成長起著有益的影響,。因此，針對大學(xué)生的讀書現(xiàn)狀,，我們有責(zé)任進(jìn)行反思,，從中找到解決問題的最佳途徑和方法。

學(xué)校應(yīng)該充分利用圖書資源,，最大限度地發(fā)揮它的開放性功能,，加強圖書館的管理和應(yīng)用。圖書館是每一個大學(xué)生最寶貴的財富,，充分利用圖書館將使我們得到意想不到的收獲,，合理的圖書館的管理和應(yīng)用很重要。因此，圖書館應(yīng)及時添加新的書籍,，滿足學(xué)生的求知需要,。使學(xué)生從書籍中汲取營養(yǎng)，享受讀書的樂趣,。增加圖書館中的座位數(shù),，盡量讓想在圖書館讀書的同學(xué)能找到座位。

除此,，學(xué)校還應(yīng)組織多彩多樣的讀書活動,，提高讀書興趣學(xué)校也組織一些讀書方面的社團(tuán)活動，積極推進(jìn)大學(xué)生的閱讀生活建設(shè),，使他們在輕松快樂的氛圍下培養(yǎng)起看書的興趣,。學(xué)校可以定期開展讀書競賽活動,、讀書匯報會,、讀書演講會等，把學(xué)生的興趣引導(dǎo)到讀書中來,，讓他們有更多的機會接觸到古今中外優(yōu)秀的作品,，同時也讓他們在活動和交流中取長補短，不斷提高閱讀的質(zhì)量和閱讀的效果,。

作為大學(xué)生的我們更應(yīng)克服功利性的讀書,，擴展自己的讀書范圍受就業(yè)壓力的影響，同學(xué)們的讀書功利性越加嚴(yán)重,。但如今的社會需要的不僅僅是有專業(yè)技能的人才，更需要具有高尚的道德情操的和較強的綜合能力的人,，一個人要樹立崇高而遠(yuǎn)大的理想,，才能在未來的競爭中立于不敗之地?？朔斯阅康?，我們可選擇的閱讀范圍就會廣闊得多，人生的路也會越走越寬,。我們對待 閱讀不要太功利,，只注重讀書對自己的現(xiàn)時作用，卻不懂得厚積薄發(fā),，讀萬卷書 才能行萬里路的道理,；因此，要建立正確的閱讀的價值觀,。隨著社會的發(fā)展,，生 活的壓力很大， 各方面的誘惑也很多,， 在生活中我們更需要保持一塊心靈的凈土,。

書,，是一個民族的內(nèi)涵，是一個國家走向發(fā)展的精神糧食,，是一個人價值提升的必需品,。通過此次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多同學(xué)對閱讀不夠重視,，這種行為和想法應(yīng)引起重視,，盡量采取合適的措施改變這種現(xiàn)象，使每一個同學(xué)都能養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，獲得良好的教育,，為自己將來適應(yīng)社會發(fā)展的需要打下堅實的基礎(chǔ)。