演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

家長(zhǎng)會(huì)演講稿老師演講篇一

尊敬的老師，各位叔叔阿姨們：

大家好,！我是xxx,。高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！笨梢娮x書的重要,。書不僅能告訴我們?cè)S多豐富的人生道理，還能開闊我們的視野,、充實(shí)我們的思想，更能讓我們找到一份不同以往的自信與理想,。讀書的方法有很多,，大家可以采取我以下幾點(diǎn)方法：

一、泛讀,，就指讀書的面要廣,，古今中外各種不同風(fēng)格的優(yōu)秀作品和生活常識(shí)、校園學(xué)習(xí)以及科普類的書都應(yīng)該讀一讀,，以博采眾家之長(zhǎng),，開拓思路,。

二、精讀,，也就是說讀書要細(xì)讀多思,，讀到不懂的地方要反復(fù)琢磨，只有精心研究,，細(xì)細(xì)咀嚼,，文章的精華才能被挖出來(lái)。

三,、對(duì)于參考書一類的書可以采取"一目十行”的閱讀方法,，即略讀，對(duì)文章瀏覽一遍,，只了解文章主要觀點(diǎn)即可,。可以加快閱讀速度,，擴(kuò)大閱讀量,。

四、再讀,，有價(jià)值的`書刊不能只讀一遍,，可以重復(fù)學(xué)習(xí)。著名思想家,、文學(xué)家伏爾斯泰認(rèn)為“重讀一本舊書,，就仿佛老友重逢”。溫故而知新,，重復(fù)學(xué)習(xí),，是加深記憶的強(qiáng)化劑。

五,、寫讀,，古人云：“不動(dòng)筆墨不讀書”，俗語(yǔ)也有“好記性不如爛筆頭”之說,。作摘錄,、記心得、寫文章是讀書的一個(gè)重要部分,，不僅能積累大量的好詞好句,，而且能有效地提高寫作水平，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能,。六,、選讀，古往今來(lái)，人類的文化寶藏極為豐富,。一個(gè)人的精力畢竟有限,，如果不學(xué)會(huì)選擇，就不會(huì)有好的讀書效果,?？梢越Y(jié)合自己的情況，有針對(duì)性地選擇書目,，進(jìn)行閱讀,，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。書是我們最忠誠(chéng)的朋友,，書會(huì)給我們帶來(lái)智慧,，帶來(lái)快樂，帶來(lái)陽(yáng)光,，帶來(lái)力量,！你喜歡讀書嗎？讓我們進(jìn)入書的海洋吧,！

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)演講稿老師演講篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)大家好！感謝各位對(duì)我班工作的大力支持,，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊,，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍,？哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢,？既然家長(zhǎng),、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望,，教育好他們,，讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好,。

對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成,。但說真心話,，目前我們的社會(huì)教育狀況堪憂。有專家曾撰文說："五加二等于零,。"什么意思呢？即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日,，學(xué)生們回到社會(huì),，就什么都學(xué)會(huì)了。有不少負(fù)面的東西,。作為學(xué)校又不能消除以上這些對(duì)教育孩子不利的事物,，在我們別無(wú)他法的時(shí)候，只有學(xué)校家庭攜手配合,，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。

一、要用平和的心態(tài)去看待孩子,，看到孩子的“另一半”,。

上學(xué)期期末考試后，有的學(xué)生家長(zhǎng)交流孩子的學(xué)習(xí)情況,。他不斷訴說孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，沒有耐心，太粗心,，做題很馬虎,，成績(jī)總是上不去，不肯聽父母的話……總之,，在他的眼里,，孩子一無(wú)是處。

正在成長(zhǎng)過程中,，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水,，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水,，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽?jī)上不去就全盤否定孩子,。每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表?yè)P(yáng)，尤其是孩子,。事實(shí)上,，我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí)，多用發(fā)展的眼光看待他們,，幫助孩子分析落后的原因,，提出應(yīng)對(duì)的策略，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來(lái)越多”,。

當(dāng)然,，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步,，反而會(huì)滋生孩子的一些不良習(xí)慣,。盡管表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場(chǎng)合、任何時(shí)候都奏效的“靈丹妙藥”,，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時(shí),、適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，才是促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的“添加劑”,。也只有真正看到孩子的另一半,，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ),。

二,、如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？

第一,、抓作業(yè),、要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查,、口頭作業(yè),、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,、而孩子往往比較討厭作業(yè),。我很理解家長(zhǎng)們繁忙的工作，但是你忙的希望是什么,，還不是你們的孩子嘛,，經(jīng)常會(huì)聽到家長(zhǎng)這樣的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好好學(xué)習(xí)呢,，爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢,，為的是什么，還不都是為了你嘛,，你怎么就不體諒你的爸爸媽媽呢,？那請(qǐng)問各位家長(zhǎng)，當(dāng)你在這樣教育孩子的時(shí)候,，你又是否想到除了賺錢供她上學(xué),，給他吃好的，穿好的,，你又對(duì)他進(jìn)行了哪些思想教育呢,，你真正細(xì)心的了解過你的孩子嗎？孩子最需要的是什么,，你明白嗎,？教育孩子不僅指的是學(xué)校教育，還有家庭教育,，社會(huì)教育,，諸位就是家庭里的老師,，你的孩子在寫家庭作業(yè)的時(shí)候，你認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)過他嗎,？你知道你的孩子當(dāng)天學(xué)的什么嗎,？甚至你知道孩子今天的作業(yè)是什么嗎,？總是有極少數(shù)的學(xué)生經(jīng)常以忘了為理由,，不簽字，老師向家長(zhǎng)反映,，您講孩子的表現(xiàn),，提醒您在家多關(guān)注孩子的時(shí)候，以管不了為由,，必而不談這個(gè)問題了,，那是您的孩子，一想起這個(gè)的時(shí)候,，我就感到很心痛,，為孩子有你這樣的家長(zhǎng)心痛，現(xiàn)在孩子小,，很多事情他不懂,，他就是調(diào)皮一點(diǎn)，貪玩一點(diǎn),，但等到他懂得努力學(xué)習(xí)的時(shí)候,，你這個(gè)不稱職的家長(zhǎng)已經(jīng)早就毀滅了他上進(jìn)的心靈。

三,、針對(duì)以上情況,，我想對(duì)各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：

（1）必須有很強(qiáng)的責(zé)任心

（2）要善于學(xué)習(xí)育兒知識(shí)，提高家教水平

（3）要多了解孩子

（4）應(yīng)當(dāng)具有危機(jī)處理的能力

（5）要有良好的素質(zhì),，做孩子的榜樣

（6）創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境：

（7）每天認(rèn)真檢查孩子的作業(yè),，最好是簽上家長(zhǎng)的名字。

（8）引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)

（9）督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等行為習(xí)慣

（10）理解尊重學(xué)校與教師的教育行為,。

四、共同做好孩子的安全教育工作,。

1,、在馬路上行走都必須自覺遵守交通規(guī)則。走路要走人行道,。不要在馬路上追逐打鬧,，不要追車、扒車,、強(qiáng)行攔車,。12歲以下的小學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上路,。不乘坐無(wú)牌、無(wú)營(yíng)運(yùn)證,、超載的車輛,。

5、課間活動(dòng)不要做危險(xiǎn)的游戲

6,、上下樓梯靠右行,，不要擁擠

7、不要將火柴,、打火機(jī)當(dāng)作玩具,，也不要燒東西玩。

8,、不要在河邊,、湖邊、江邊,、水庫(kù)邊,、水溝邊、池塘邊玩耍,、追趕以防滑入水中,，有句俗語(yǔ)：有事無(wú)事江邊走，難免有打濕腳的時(shí)候,。

9,、嚴(yán)禁孩子私自下水游泳，防溺水,。

10,、不要隨便亂買零食，特別是不要在路邊小店,、在購(gòu)買食品時(shí)應(yīng)認(rèn)真看清生產(chǎn)廠家,、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期,。預(yù)防食物中毒,。

五、幾個(gè)配合工作,。

1還沒有開通校訊通的,，盡快改個(gè)移動(dòng)號(hào)。

2教輔資料的收取,，（教輔資料85元,、少年報(bào)47、單元13,、中華魂6,、）共164元,。

3孩子進(jìn)校和離校都要刷卡，家長(zhǎng)要關(guān)注手機(jī)上孩子的到校時(shí)間和離校時(shí)間上

為了孩子們的健康成長(zhǎng),，我們走到一起來(lái)了,，為了我們的理想，我們必須一起努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,，我愿意從一點(diǎn)一滴做起。

家長(zhǎng)會(huì)演講稿老師演講篇三

親愛的家長(zhǎng)朋友：

大家下午好!

很高興在這樣一個(gè)美好的午后與您相見,。大家的光臨就是對(duì)我工作的最大支持支持,，謝謝大家。

今天,，我打算借這次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)和您說說以下幾個(gè)問題：

對(duì)于這次期末考試，我和孩子們做了極其充分的準(zhǔn)備,，從量上來(lái)看從開始的兩套題例,，到各個(gè)單元基礎(chǔ)知識(shí)大過關(guān)到之后的綜合模擬測(cè)試，再到最后的回歸課本,，查缺補(bǔ)漏,，甚至考試當(dāng)天的早自習(xí)，我們爭(zhēng)分奪秒把寒假樂園里的基礎(chǔ)知識(shí)題都口頭答了一遍,，可以說我們的復(fù)習(xí)很到位,，沒留死角。再說方法：三位老師基本秉承著這樣一個(gè)原則：最基礎(chǔ)的簡(jiǎn)單的題留在家里,，綜合題,，稍難一點(diǎn)的題都留在了課上，留在了老師的眼皮下,，這樣,，老師可以如實(shí)地、及時(shí)地把握每個(gè)孩子對(duì)該知識(shí)點(diǎn)的掌握情況,，進(jìn)而做到心中有數(shù),，給予孩子一對(duì)一輔導(dǎo)。

付出真的有了回報(bào),，孩子們的成績(jī)令我們?nèi)蝗握n教師很欣慰,。數(shù)學(xué)、語(yǔ)文的平均分都達(dá)到了89分,，英語(yǔ)的平均分達(dá)到了91分,。90分以上數(shù)學(xué)學(xué)科有 人，語(yǔ)文學(xué)科有 人,，英語(yǔ)學(xué)科有 人,。這個(gè)成績(jī)我不敢保證能讓在座的所有人都十分滿意,。但我真的看到了孩子們的希望，相信我們會(huì)一天更比一天好,。

1,、練功作業(yè)的堅(jiān)持

應(yīng)該說練功作業(yè)的堅(jiān)持不懈讓孩子們嘗到了甜頭，效果顯著,。首先：出聲朗讀的不間斷練習(xí)讓孩子們的朗讀水平在很大程度上都有了提高,，體現(xiàn)在對(duì)于一段文字，朗讀時(shí),，孩子們都能找準(zhǔn)關(guān)鍵詞重讀,，語(yǔ)調(diào)上都能注意抑揚(yáng)頓挫，感情到位,。準(zhǔn)確度,、流利度都有提高。最直接的體現(xiàn)就是期末考試前不久的語(yǔ)文口語(yǔ)考試,，全校語(yǔ)文老師,、主任在董事長(zhǎng)的帶領(lǐng)下逐班逐人檢測(cè)，孩子們個(gè)個(gè)自信滿滿,，絲毫不緊張,，完全把檢測(cè)視為個(gè)人展示。之后的總結(jié)會(huì)上,，董事長(zhǎng)特別表?yè)P(yáng)我們四年級(jí)的孩子,，說咱們的孩子有熱情，讀的最好,。另一個(gè)最直接的證明就是咱們的語(yǔ)文口語(yǔ)展示,，鑒于孩子們的出色表現(xiàn)，被校長(zhǎng)邀請(qǐng)?jiān)谌熒媲坝肿隽艘淮螀R報(bào),，這著實(shí)讓孩子們驕傲了一把,。

2、小組合作學(xué)習(xí)初見成效

小組合作學(xué)習(xí)是課改后教育教學(xué)模式的必然方向,，本學(xué)期伊始,，我們把小組合作學(xué)習(xí)引進(jìn)課堂，從分組,、選組長(zhǎng),、教給他們相對(duì)固定的回答問題步驟，我們?cè)趯?shí)踐中摸索,，不斷總結(jié),、進(jìn)步，至今,，孩子們都有意識(shí)在小組合作學(xué)習(xí)中爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)的主人,，積極發(fā)言,，提高了課堂學(xué)習(xí)的效率。十一月份,，我和孩子們成功地將《勇敢的少年》一課呈現(xiàn)給了全校老師,。

3、錯(cuò)題集的整理

提到錯(cuò)題集,，相信大家都知道他的重要性,。采訪歷屆高考狀元，談及成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)無(wú)一例外地提到它,。這還要感謝英語(yǔ)張老師,，原本我計(jì)劃在四年級(jí)下學(xué)期教孩子們整理錯(cuò)題集，不料開學(xué)不久,，張老師就把整理錯(cuò)題集引進(jìn)了英語(yǔ)課堂,，經(jīng)過半學(xué)期的訓(xùn)練，孩子們熟練地掌握了整理錯(cuò)題集的方法及格式,，我漁翁得利,，期末復(fù)習(xí)中不費(fèi)吹灰之力就收獲了一本規(guī)范的語(yǔ)文錯(cuò)題集。

4,、百詞、百題競(jìng)賽成績(jī)卓著

本學(xué)期,，我們共舉行了兩次語(yǔ)文百詞競(jìng)賽,、一次數(shù)學(xué)百題競(jìng)賽和一次英語(yǔ)百次競(jìng)賽。四次競(jìng)賽的結(jié)果都已公布在校報(bào)上,。我們班的成績(jī)都好于兄弟班級(jí),，大大鼓舞了孩子們學(xué)習(xí)的勁頭。

5,、小小圖書角顯神威

非常感謝您的大力支持,，我們的圖書角剛一創(chuàng)立就收納了八十本左右的圖書，每當(dāng)孩子們完成指定學(xué)習(xí)任務(wù)或課間,、午休時(shí),，他們都會(huì)如獲至寶地手捧圖書認(rèn)真地讀起來(lái)，讀書習(xí)慣日益養(yǎng)成,，收益終身啊,。

6、家的氣息愈加濃烈

這些足以證明孩子們已然成為最親密的伙伴,，在家是獨(dú)生子女收寵的`他們漸漸地在這個(gè)大家庭中感受著家的溫暖并同時(shí)奉獻(xiàn)著自己的那分熱情,。我這個(gè)大家長(zhǎng)幸福地享受著他們的成長(zhǎng)帶給我的驚喜。

1,、課外知識(shí)的積累

微信中看到這樣一條消息,，說是下那個(gè)20xx年開始語(yǔ)文的總分要提到200分,，雖無(wú)從考證消息的真?zhèn)危钇鸫a,。它有可能是未來(lái)高考的大方向,，你我的孩子都能趕上,。這無(wú)形帶給我很大壓力,。語(yǔ)文學(xué)科不同于其他學(xué)科，漫無(wú)邊際,，要想學(xué)好它,，唯有多讀書、多實(shí)踐,、多積累,。下學(xué)期我打算舉行一次語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽，細(xì)心的家長(zhǎng)朋友或許在練功本的左下角見到過一些和語(yǔ)文相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),。它們都是我們語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽的試題,。或許還會(huì)邀請(qǐng)您參加呢,。做好準(zhǔn)備啊,。

2、堅(jiān)持圖書角,、擴(kuò)建圖書角

從本學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,，孩子們很誠(chéng)實(shí)，借出去的圖書都能按時(shí)歸還,，也都能精心保護(hù)圖書,，沒有損壞現(xiàn)象。下學(xué)期我們將更換新鮮血液,，望能得到您的支持,。

3、練字啊

至今為止,，孩子們的寫字速度還算樂觀,，極個(gè)別同學(xué)可能出現(xiàn)不能按時(shí)完成作業(yè)的情況，從寫字的公正程度上來(lái)看以下同學(xué)基本過關(guān)：xx,，其它同學(xué)的字跡都有待在下學(xué)期得以提高,，這將是我下學(xué)期的一個(gè)教學(xué)工作重點(diǎn)。

4,、坐姿,，眼睛!

1、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。

進(jìn)入中高年級(jí),，學(xué)習(xí)任務(wù)驟然增加了,，孩子肯定會(huì)覺得比平時(shí)更辛苦。但是從孩子們成長(zhǎng)的角度來(lái)看的,，這種辛苦,，恰是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育,。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，為他們講道理，使他們懂得,，不努力,、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過努力,、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂,、苦中有希望,。

2、一定給孩子一種感覺——我爸我媽關(guān)心我的學(xué)習(xí),。

我們關(guān)心的不能僅僅是孩子的成績(jī),，孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成才是我們現(xiàn)階段的重頭戲。

3,、該讓孩子有性別意識(shí)了,。尤其是女孩子的家長(zhǎng)。

4,、特別想說的：管理好自己的財(cái)、物,。

最后,，我想說，大家能每年多花上幾千塊錢把孩子送到青蘋果,，叫到我的手里,，是你嗎大家對(duì)我的信任，我不勝榮幸,，也必將傾我所有,、盡我所能。我們有幸成為孩子成長(zhǎng)路上的合伙人,，這也算是不小的緣分,。真心地希望我們能常溝通。我是一個(gè)簡(jiǎn)單的人、直接的人,，最大的優(yōu)點(diǎn),，現(xiàn)在偶爾發(fā)現(xiàn)也是個(gè)不小的缺點(diǎn)就是愛說真話，望您理解,，我的出發(fā)點(diǎn)一定是為了孩子,。在家里，他是您的全部,，在這里,，他們是我的全部，我一定當(dāng)好這個(gè)大家長(zhǎng),，努力為孩子們營(yíng)造一個(gè)溫馨,、溫暖、公平,、公正,、純凈的成長(zhǎng)環(huán)境，讓他們的童年充滿陽(yáng)光,。

家長(zhǎng)會(huì)演講稿老師演講篇四

尊敬的老師,，親愛的家長(zhǎng)來(lái)賓們：

大家好，我是本班學(xué)生xx,。今天能站在此處作為學(xué)生代表發(fā)言,，我感到很榮幸。如果言語(yǔ)中有不當(dāng)之處,，懇請(qǐng)老師和家長(zhǎng)們能夠起批評(píng)指正,。此外，我代表全體學(xué)生對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝,。

經(jīng)歷了半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，我們迎來(lái)了期中考試。家長(zhǎng)們,，你們面前便是此次期中考試的試卷,，想必你們已經(jīng)翻閱過了吧?？吹酵瑢W(xué)們的成績(jī)相比,，各位家長(zhǎng)都有各自的感慨。初二是初中學(xué)習(xí)生活的一個(gè)分水嶺,，其中的重要性不言而喻,。然而，部分同學(xué)仍然不夠重視初二的學(xué)習(xí)生活,，甚至出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象,，這是十分影響學(xué)習(xí)的,。可能各位家長(zhǎng)們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了孩子們關(guān)于學(xué)習(xí)的一些短板和不足之處,。但是苦于不知該怎樣教育自己的孩子,。

據(jù)我的觀察，本班學(xué)生的通病共有兩點(diǎn),，一點(diǎn)是學(xué)習(xí)態(tài)度,，另一點(diǎn)則是學(xué)習(xí)方法。本班同學(xué)幾乎有一半同學(xué)不夠重視學(xué)習(xí),，說社會(huì)上一些人事的鼓動(dòng)和言論影響,，他們認(rèn)為不學(xué)習(xí)照樣能有出息，或者不知學(xué)習(xí)有什么用,。其實(shí)這跟各位家長(zhǎng)的教育方式也有一定的關(guān)系,，你們總是告訴孩子，只有學(xué)習(xí)你以后才能找個(gè)好的工作,，才能出人頭地,，才能不像誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)一樣整天在工地上汗流浹背。這些話是對(duì)的嗎,？是對(duì),，但太膚淺了。長(zhǎng)此以往的啰嗦,，會(huì)讓孩子以為學(xué)習(xí)只是為了找個(gè)好工作出人頭地,，太膚淺了。學(xué)習(xí)是為了什么,？是為了賺錢嗎,？不是。學(xué)習(xí)是為了提高自己的文化水平,，提高自己的動(dòng)手做事能力,；是為了陶冶自己的情操，提高自己的思想覺悟,。進(jìn)而為家庭,，為社會(huì)，為國(guó)家,，乃至為全人類，為地球做出貢獻(xiàn),，這才是學(xué)習(xí)的作用,，這才是孩子們應(yīng)該樹立的目標(biāo)。也只有樹立這樣高尚的目標(biāo),，才能夠?qū)W好習(xí),，把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。各位家長(zhǎng)應(yīng)該改變自己舊的思想觀念，改變對(duì)學(xué)生的教育方式,。這是改變孩子們學(xué)習(xí)態(tài)度的一個(gè)重要方式,，知道了學(xué)習(xí)的重要性，接著就該付諸行動(dòng)了,。上課認(rèn)真聽講,，下課自主完成作業(yè)，這些都不必說,，這也是作為學(xué)生最基本的要求,，如果連這兩點(diǎn)都做不到，那么談何學(xué)習(xí)談何提高成績(jī),。那么,，學(xué)生們究竟該怎樣才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度呢？首先便是學(xué)校和老師們的教育,，學(xué)校和老師都做的很好,，經(jīng)常給我們開展思想教育。尤其是我們的班主任和各科科任老師,，經(jīng)常在班會(huì)和各自代的課上對(duì)同學(xué)們進(jìn)行這方面的教育,，這遠(yuǎn)比講一道題，講一些知識(shí)對(duì)我們的幫助大,。在這里,，容我向各位老師們說一聲，你們辛苦了,！謝謝你們,！接下來(lái)便是家長(zhǎng)該要做的了，在此,，我向各位家長(zhǎng)提一下幾點(diǎn)建議：

經(jīng)常過問我們找在校學(xué)習(xí)情況,，但不要過分追問。

家長(zhǎng)會(huì)演講稿老師演講篇五

各位老師,，家長(zhǎng)們：

大家好!

我今天演講的題目是“我與孩子共成長(zhǎng)”,。

和所有父母一樣，在孩子日復(fù)一日的成長(zhǎng)中,，我們體會(huì)著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)與喜悅,。然而細(xì)細(xì)想來(lái)，卻沒有可供總結(jié)的任何心得或理論,，一切,，原來(lái)就那么順其自然地“無(wú)為而治”了。

這也許是一種自我開脫的借口吧,。但平常我們確實(shí)把自己僅僅定位于父母而非老師,，在繁忙的工作之余更注重與孩子相處時(shí)間的質(zhì)量而非數(shù)量,，希望通過父母的言傳身教與老師的在校教育形成合力，培養(yǎng)孩子健康向上的性格,。

xxx自小就是一個(gè)敏感細(xì)心的孩子,，但有點(diǎn)膽小，不愿與陌生人交往,。我們就有意識(shí)地帶她參加各種同事朋友間的社交活動(dòng),，并利用一切可能的機(jī)會(huì)帶她一起去旅游，在活動(dòng)中鍛煉與他人交往溝通的能力,。特別是在自助旅游中,，要通過與當(dāng)?shù)厝舜蚪坏腊才攀乘拮⌒校私怙L(fēng)土人情,，我們盡量鼓勵(lì)她參與與他人交往的過程,，哪怕在語(yǔ)言不通的異國(guó)，也要求她用微笑和簡(jiǎn)單的`問候語(yǔ)向陌生人打招呼,。而別人友善熱情的回應(yīng)往往肯定和鼓勵(lì)了她,，使她漸漸變得主動(dòng)大膽。

隨著孩子生理心理的發(fā)展,，幼兒園這個(gè)小群體社會(huì)的作用越來(lái)越不可忽視,。孩子學(xué)會(huì)了選擇朋友，維護(hù)小團(tuán)體的利益,，有了小小的從眾心理,，在游戲中學(xué)習(xí)與人交往的規(guī)則。開始,，xxx的朋友圈子比較局限,，都是女孩子，或是“乖乖仔”,。我們每天聽她講班級(jí)小朋友的事情,，引導(dǎo)她“易地而處”，發(fā)現(xiàn)每個(gè)小朋友身上的優(yōu)點(diǎn),，寬容別人的弱點(diǎn),，在友誼中享受快樂的童年。我們高興地發(fā)現(xiàn),，孩子口中的“好朋友”漸漸多了起來(lái),，也很希望有機(jī)會(huì)能組織小朋友們的校外活動(dòng)。

孩子很喜歡自己的每一個(gè)老師,，不過往往尊敬之余有點(diǎn)害怕,。我們鼓勵(lì)孩子大膽和老師溝通。高老師生病后,，很多小朋友很著急,。xxx回來(lái)說，她和小朋友商量了,，要做樣手工送給老師,，祝她早日康復(fù)?？吹胶⒆訉W(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心別人,，我們感到很欣慰。

幼兒園已經(jīng)提供了各方面足夠的教育,，我們只是在日常生活中陪伴孩子一起快樂地成長(zhǎng),。爸爸會(huì)在看新聞時(shí)給她分析國(guó)際形勢(shì)，媽媽陪她克服畏懼心理學(xué)習(xí)游泳,，只希望在不知不覺中,，孩子的觸角更寬更廣，興趣及樂趣更多層面,，因關(guān)心別人而受人歡迎,，少些成長(zhǎng)的煩惱，享受成長(zhǎng)的快樂,。

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)演講稿老師演講篇六

下午好！感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)參加孩子的家長(zhǎng)會(huì),。

對(duì)于班里的老師,，我就不一一介紹了，下面就幾個(gè)共性的問題拿出來(lái)與家長(zhǎng)們交流：

在以前的家長(zhǎng)會(huì)上我也提過,，希望家長(zhǎng)引起重視,，因?yàn)槭邮且环N傳播疾病的寄生蟲，它以吸食人的血液為主,，并且會(huì)爬,，會(huì)飛，繁殖很快,，容易傳染,。有時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子有虱子，跟她挨著的孩子也會(huì)發(fā)現(xiàn)虱子,，我從網(wǎng)上查過,，虱子不僅是長(zhǎng)在頭上，而且還咬身體的其他部位,，有時(shí)孩子的胳膊和脖子上出現(xiàn)一些紅疙瘩,，就有可能是虱子咬的。因此如果發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)虱子的孩子,，我就會(huì)告訴家長(zhǎng)給孩子處理一下,，如果家長(zhǎng)實(shí)在不聽,，不處理，那只能先把孩子放在一個(gè)沒有桌凳的地方,，因?yàn)樵?jīng)有一個(gè)孩子的虱子上課爬到別人的桌子上,。

分析本班的孩子總成績(jī)，我發(fā)現(xiàn)第一和第二的總分差26.5分,，這說明班里的尖子生很少,，多數(shù)是一些智力一般的孩子，因此,，我們只有腳踏實(shí)地的認(rèn)認(rèn)真真學(xué),，才能有好的成績(jī)。有個(gè)家長(zhǎng)跟我談起她的女兒,，說看著她也不笨,，怎么就是考不到前20名呢?我仔細(xì)觀察了這個(gè)學(xué)生，首先,，她上課的確不如前20名的學(xué)生腦筋反映快,，再是課下學(xué)習(xí)很不努力，因此成績(jī)一直不靠前,。也許我們自己看我們的孩子,，會(huì)感覺各方面都好，其實(shí)孩子是有些差別的,，在這里我要說一下,，有些家長(zhǎng)已經(jīng)知道了孩子的情況，他們從各方面努力,，對(duì)孩子的家庭作業(yè)也很上心,，給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件，買各種學(xué)習(xí)資料,；相反,，有些家長(zhǎng)本來(lái)孩子智力不是很好，努力努力就能行,，可是家長(zhǎng)還看不到這一點(diǎn),，總認(rèn)為孩子各方面都很好，容不得別人說一句孩子不行,，即使開家長(zhǎng)會(huì),，老師說一句孩子接受知識(shí)慢的話，也很不樂意,，更有甚者,，老師打電話與家長(zhǎng)交流孩子學(xué)習(xí)情況，家長(zhǎng)很不耐煩，也正是這樣,，這個(gè)孩子學(xué)習(xí)在末三名,。有的孩子老師教一遍知識(shí)就會(huì)了，甚至老師不教,，自己學(xué)也能會(huì),，有的孩子老師老師教好幾遍，他終于學(xué)會(huì)了,，但是有這樣6個(gè)孩子，老師怎么教也學(xué)不會(huì),，這就是孩子自身的素質(zhì)與智力問題了,。孩子的學(xué)習(xí)，與老師的教有關(guān)系,，與學(xué)生的學(xué)有關(guān)系,，與家長(zhǎng)的管理也有關(guān)系，希望我們共同努力,，促成孩子的進(jìn)步,。

我們習(xí)慣看一下各門課分?jǐn)?shù)的多少，其實(shí)因?yàn)槌鲱}的難易程度不同,，各門課的分?jǐn)?shù)是不一樣的,，說一下平均分，再聽聽自己孩子各門課的分?jǐn)?shù),，比一比,，語(yǔ)文73.71，數(shù)學(xué)85.82,，英語(yǔ)75.8,，科學(xué)80.18，品社71.78.

1.教育孩子不亂花錢,。有的孩子每天都裝著零花錢,，有時(shí)還因?yàn)榈教幣苤媾獊G了，然后告訴老師,，讓老師給他找錢,。這個(gè)習(xí)慣不好，以后不要讓孩子帶零花錢,，當(dāng)然,，帶來(lái)丟了我也就不管了。

2.孩子的著裝問題,。多數(shù)孩子都穿著很樸素,，但是仍有幾個(gè)女同學(xué)，穿奇裝異服,，三天兩頭的打扮,，我認(rèn)為有這樣兩個(gè)原因：一是孩子太酸,，喜歡這樣穿著，如果是這樣,，家長(zhǎng)要嚴(yán)加管教,；二是家長(zhǎng)本身很愛穿著打扮，無(wú)形中影響了孩子,，孩子正因?yàn)榫Ψ旁诹舜┥?，學(xué)習(xí)止步不前。另外,，孩子的一些行為受家長(zhǎng)的影響很多,，家長(zhǎng)是孩子的一面鏡子，看見孩子,，便知道家長(zhǎng)是怎樣為人處事了,。

3.教育孩子學(xué)習(xí)是作為學(xué)生最重要的任務(wù)。雖然我們?cè)谠u(píng)價(jià)孩子時(shí),，要多方面評(píng)價(jià),，但是學(xué)習(xí)成績(jī)，我認(rèn)為是每個(gè)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn),。既然這樣,，我們就要教育孩子去拼，去爭(zhēng),，去努力學(xué)習(xí),。

4.教育孩子為人處事。教育這批孩子4年來(lái),，多數(shù)孩子都能與老師交流生活中的問題,，與小朋友一起玩，處理與小朋友的關(guān)系,，但是班里仍有一男一女這樣2個(gè)孩子,，我都感到害怕，他天天坐在座位上,，也不說話,，走路有時(shí)都要碰到學(xué)校里的樹上，平時(shí)面部表情僵硬,，也不見有個(gè)笑臉,，我都特別擔(dān)心這2個(gè)孩子，不知家長(zhǎng)著不著急,，這2個(gè)孩子不用我點(diǎn)名,，家長(zhǎng)應(yīng)該明白是不是你的孩子。

5.教育孩子不要亂拿小朋友的東西。班里有個(gè)男生,，上課時(shí)她的同桌認(rèn)真聽課,，他從人家同桌的抽屜里拿了人家的筆袋，悄悄打開看里面有什么,，你想他能學(xué)習(xí)好了嗎?這個(gè)學(xué)生課下寫作業(yè)也很認(rèn)真,，但是課上他不聽課，課下在用功也無(wú)用,，更何況這個(gè)學(xué)生本身智力水平就差,。

6.教育孩子要用心學(xué)，用功學(xué),。在數(shù)學(xué)第五單元觀察物體部分,，需要用到同樣大小的正方體，我說讓孩子回家搜集一下,，第二天帶來(lái)，有的孩子很用心,，他發(fā)現(xiàn)他三年級(jí)和四年級(jí)上學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)具里面有正方體,，于是就找出來(lái)拿來(lái)了，還有的同學(xué)沒有找到自己用過的學(xué)具,，或者說幾個(gè)剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的孩子根本就沒發(fā)過數(shù)學(xué)學(xué)具,，但是人家這些孩子卻很用心，自己用紙制作了好幾個(gè)正方體,，比如：惠玉壯,，張慧嫻，趙元浩,。

我表?yè)P(yáng)了他們,，當(dāng)然，我用正方體上課時(shí),，也有幾個(gè)孩子繼沒有搜集到正方體,，也沒有自己制作正方體，課上愣著眼,，沒法上課,，比如劉公傲，吳占圣,，張方鑫,，于蟠勝。也正是一時(shí)的不用功,，不用心,，造成了自己成績(jī)的落后。我認(rèn)為家長(zhǎng)每天收到飛信后，要好好督促孩子,，教育孩子,，把學(xué)習(xí)的功夫用在平時(shí)，而不是出了成績(jī)我著急,。有的孩子自覺性很好,，不用家長(zhǎng)操心就把學(xué)習(xí)搞好了，但有的孩子卻自覺性很差,，丟三落四,，不認(rèn)真完成家庭作業(yè)，這就需要我們來(lái)培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，生活習(xí)慣,，而這些，也不僅僅是老師本身的工作,，還需要家長(zhǎng)來(lái)監(jiān)督,，指導(dǎo)，需要我們共同努力,。

7.學(xué)習(xí)與上課紀(jì)律和做家庭作業(yè)的關(guān)系.班里有幾個(gè)孩子不是不聰明,，只是上課利用不好時(shí)間，比如劉崇洋,，王晟錫,，每次上課劉崇洋總是不聽，或者是跑了神,，摸索自己的東西,，久而久之，學(xué)習(xí)就落后了,，王晟錫比以前進(jìn)步了,，但還是有時(shí)提問不知老師講的什么，劉公傲和張方鑫,，吳占圣上課總是東看看,，西看看，從不聚精會(huì)神的聽,，老師是既生氣又著急,，這是這幾個(gè)孩子成績(jī)不好的主要原因。

張道客,，于蟠勝,，多次不認(rèn)真完成家庭作業(yè)，有時(shí)甚至不做,，因此成績(jī)也不行,。還有的孩子太念叨,，別人都很快能做完的練習(xí)，他總是郁郁默默,，比如成新奇,，語(yǔ)文小筆記和作文總是好多天交不上，老師不住的催,，念叨也是一種心理問題,，希望家長(zhǎng)引起重視。

家長(zhǎng)會(huì)演講稿老師演講篇七

各位家長(zhǎng)朋友大家好,！

每次當(dāng)我與各位家長(zhǎng)懷著同樣的心情坐到一起的時(shí)候,，我的心情就無(wú)法平靜?？吹侥銈?，我不由得想起每到星期五的下午，家長(zhǎng)們紛紛來(lái)接孩子時(shí)的情景,，學(xué)生三個(gè)一伙,、四個(gè)一幫，走出校門,，才是初一初二的孩子,，正是愛玩、戀家的年齡,。為了求學(xué)，小小年紀(jì),，克服了離家在外的種種困難,，和同學(xué)一起住在學(xué)校，從早上8：起床到晚上1：3回宿舍洗漱,，一整天的時(shí)間幾乎全都待在教室里學(xué)習(xí),，這需要多么大的毅力呀！公立學(xué)校收費(fèi)低,，可你們卻選擇了我們這所收費(fèi)相對(duì)較高私立學(xué)校,；有的學(xué)校離你們的家很近，可以讓孩子天天回家,，可你們卻克服了重重困難,，選擇了我們這所全寄宿制學(xué)校，有些同學(xué)的家遠(yuǎn)在克州,，在吉姆薩爾,，在塔城吐魯番，把孩子送到烏魯木齊來(lái)要半年才能見一次面,，可你們還是選擇了路途遙遠(yuǎn)的我們,。面對(duì)這份沉甸甸的信任,，著實(shí)讓我感到責(zé)任的重大。我沒有理由不關(guān)心每一個(gè)孩子,，沒有理由不讓他們接受最好的教育,，最大的關(guān)愛，因?yàn)槲也幌?、不愿也不能讓我們的家長(zhǎng)失望,。但是教育不同于加工產(chǎn)品，付出了,，盡心了就能得到滿意的成品,，教育的對(duì)象是人，關(guān)鍵他的內(nèi)因要起作用,，老師家長(zhǎng)都只是一個(gè)外因條件,，如果他自己不想努力，就是我們家長(zhǎng)老師做得再多也沒有用處,。所以每次看到同學(xué)們上課說話不注意聽講,，作業(yè)不按時(shí)完成，寧可翻窗戶逃跑,、在地下打滾,、下跪也不肯背課文的時(shí)候我都急得吃不下、睡不著,，想讓你們自覺的辦法,。

好在這個(gè)學(xué)期以來(lái)我明顯感覺到同學(xué)們長(zhǎng)大了，對(duì)老師,、家長(zhǎng)的種種苦心也都能夠理解了，總的來(lái)說,，班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣比以前濃了,，大多數(shù)同學(xué)都能把學(xué)習(xí)當(dāng)做自己的首要任務(wù)。我們班是初二時(shí)才組建的,，以前,，大家總是覺得1班是本校直接升上來(lái)的比較穩(wěn)定，各方面都比我們強(qiáng),，一說起來(lái)大家總是覺得我們?cè)趺茨芎?班比,？其實(shí)大多數(shù)時(shí)候，我們是被自己嚇住了,，我經(jīng)常對(duì)大家說：“人寧可輸給別人,，也不能輸給自己”。從上學(xué)期期末考試成績(jī)來(lái)看我們班的語(yǔ)文成績(jī)超出了市平均分將近1分,，這說明,，不光在我們學(xué)校這樣一個(gè)小環(huán)境里,，就是在全市這樣的大環(huán)境中我們同學(xué)的成績(jī)也是可以拿出來(lái)比一比的，這次期中考試,，我們班的語(yǔ)文成績(jī)又是年級(jí)第一,，平均分比一班高出了4分，比2班更是高出了十幾分,，我們有什么不能和1班比的,？上學(xué)期期末我們還只有語(yǔ)文和物理的成績(jī)超過了市平均分可以和一班比，到了這學(xué)期,，我們的班主任換成了更為嚴(yán)格得孫老師,，同學(xué)們的英語(yǔ)成績(jī)也隨之提高了。這次考試,，我們的語(yǔ),、數(shù)、外,，物理四大主課平均成績(jī)?nèi)砍^了1班,，我們憑什么對(duì)自己沒信心？當(dāng)然,，這些成績(jī)和同學(xué)們的努力是分不開的,，你們總是說我對(duì)你們從來(lái)沒滿意過，就算滿意也不肯說出來(lái),。今天,，當(dāng)著你們的家長(zhǎng)，我要告訴你們我以你們?yōu)闃s,。

在這學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過程中有的同學(xué)表現(xiàn)很出色像劉建勛,、孫子欽、張炎,，張景苗；有的同學(xué)上課開動(dòng)腦筋積極發(fā)言課后不懂就問像李穎,、付曼,、高篤浩、邢萬(wàn)里,；有的同學(xué)在背課文時(shí)一點(diǎn)也不用發(fā)愁像曾浪,、陳奇、張千山,、杜超,；有的同學(xué)作業(yè)書寫工整美觀像崔鵬、王瀟瀟,、付曼,、曾依琳,、楊志東、杜超,，戴進(jìn)峰,；還有兩位同學(xué)的成績(jī)比上學(xué)期有了很大的提高，他們是曾依琳同學(xué)和張千山同學(xué),，我知道你們的每一點(diǎn)進(jìn)步都意味著你們艱苦的付出我想要告訴你們的是你們的付出老師和家長(zhǎng)全都看在眼里,。

在這里我要特別提一下孫子欽同學(xué)，上學(xué)期她的總成績(jī)?cè)谀昙?jí)里排名第六,，她告訴我,，下一次她要拿第一，結(jié)果這一次她果真得了第一,，雖然她上課還有比較好動(dòng)和書寫比較潦草的小毛病,，但是從做人這一塊講,，她信守承諾,，說過的事情就要想方設(shè)法去做到，這絕對(duì)是值得我們推崇的好品質(zhì),。還有張炎同學(xué),，記得第一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)的時(shí)候,，他的作文2分只得了9分，他自己也很著急,，問我怎樣才能把作文寫好,，當(dāng)時(shí)我就想，一個(gè)理科這么好的苗子怎么能被作文絆住了腳呢,？于是針對(duì)他作文中反映出來(lái)的問題,，我要求他每天寫一篇練筆，不用多,，只用圍繞一個(gè)主題寫五到六句話就可以了,，他很勤奮，按照這個(gè)要求去做,，功夫不負(fù)有心人,，一段時(shí)間后，在一次作文課上他的作文構(gòu)思巧妙,，層次清晰得到了我們班的最高分,，這次期中考試，他的作文2分得了15分,，語(yǔ)文成績(jī)更是從八十多分提高到了九十分,，和張景苗同學(xué)一起并列排在第三名。這就說明沒有什么是做不到的,，只要你朝這個(gè)方向去努力就一定能獲得回報(bào),。這學(xué)期我校舉行了《我心中的母親》演講比賽,。我們把任務(wù)交給了當(dāng)時(shí)的語(yǔ)文課代表張景苗同學(xué)。從寫稿到練習(xí)她犧牲了不少的休息時(shí)間,。比賽時(shí)她聲情并茂的演講博得了校長(zhǎng),、老師和同學(xué)們的一致好評(píng)，也獲得了初中組演講比賽的二等獎(jiǎng)第一名,，成績(jī)比獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)僅差零點(diǎn)零幾分,，她的出色表現(xiàn)為集體爭(zhēng)了光！還有劉建勛同學(xué)就更不用說了,，從上學(xué)期到現(xiàn)在,，他的語(yǔ)文成績(jī)一直名列前茅。從他的身上,，我看到的更多的是他自己的努力認(rèn)真和對(duì)同學(xué)的寬容,。

家長(zhǎng)會(huì)演講稿老師演講篇八

尊敬的家長(zhǎng)：

你們好！

我是xx,，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)一班的全體同學(xué)向能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加會(huì)議的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

可以說，今天是個(gè)高興的日子,，因?yàn)槟苎?qǐng)各位家長(zhǎng)在這里隆重集會(huì),，你們的到來(lái)讓我們感受到你們對(duì)我們的關(guān)心及對(duì)我校教學(xué)工作信任的理解和支持，正是因?yàn)橛辛四銈兊睦斫夂椭С?，我們學(xué)校的工作才開展的紅紅火火,，在此，我真誠(chéng)的對(duì)你們道一聲：“謝謝”,！

今天,，雖然室外寒氣襲人，室內(nèi)卻暖意融融,，今天這次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容是向各位匯報(bào)一下我們班這學(xué)期以來(lái)的工作,，目的是加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系，讓家長(zhǎng)在教育理念,，教育方法上和學(xué)校及教師達(dá)成共識(shí),，讓每一位同學(xué)都能健康的發(fā)展，順利的成長(zhǎng),。下面請(qǐng)數(shù)學(xué)老師總結(jié)一下數(shù)學(xué)情況,。再有請(qǐng)語(yǔ)文李老師總結(jié)一下語(yǔ)文情況,。再請(qǐng)英語(yǔ)郭老師總結(jié)英語(yǔ)（看情況定,，郭老師教的班太多了）。最后再由我來(lái)說一說我們班的情況吧,。

1,、我們班級(jí)中打人罵人的同學(xué)太多,，主要集中在男同學(xué)身上，臟話連篇,，話不投機(jī)伸手就打,。

2、班級(jí)記律太差,，老師前腳剛走出去,，同學(xué)們就開始講話，打鬧,，上副科紀(jì)律更差,。

3、習(xí)字,。家長(zhǎng)們可以看看走廊上的月月評(píng)以及班級(jí)里的周周展,，很多同學(xué)習(xí)字都不認(rèn)真，通常是三四分鐘就寫完了,，字跡很潦草,，應(yīng)付了事，請(qǐng)家長(zhǎng)們督促一下同學(xué)們的習(xí)字情況吧,。我的話說完了,，下面讓我們?cè)儆姓?qǐng)班主任李老師最后的總結(jié)。

長(zhǎng)的聯(lián)系會(huì)更為密切,，為了我們健康成長(zhǎng),，學(xué)習(xí)進(jìn)步，有一個(gè)的美好明天,，讓我們一起努力吧,！今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，再次感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們學(xué)校工作的積極配合,。謝謝叔叔阿姨們,！最后，祝愿各位合家歡樂,，心想事成,！

家長(zhǎng)會(huì)演講稿老師演講篇九

各位家長(zhǎng)，老師們：

你們好,！

天氣漸熱,，夏季外出游泳是很多學(xué)生喜歡的一項(xiàng)課外活動(dòng)，但是存在很大的安全隱患,。為了保證學(xué)生離校時(shí)的人身安全,，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校安全工作的`配合，普及防溺水安全知識(shí)，特召開此次家長(zhǎng)會(huì),。

會(huì)議內(nèi)容如下：

向家長(zhǎng)敲響警鐘,，提高安全隱患防范意識(shí)，從思想上重視防溺水安全教育工作,。

（1）不得私自外出,，家長(zhǎng)必須掌握學(xué)生行蹤。

（2）不得與社會(huì)上的不良青年交往,，外出活動(dòng),。

（3）不得去池塘、水庫(kù),、江河等地方游泳,，游泳可在家長(zhǎng)陪護(hù)下區(qū)游泳館游泳。

（4）遇到溺水者不得冒然下水營(yíng)救,，迅速想辦法呼救,、報(bào)警，找成年人施救,。

（5）不在危險(xiǎn)水域玩耍,、嬉戲、打鬧,。

要求家長(zhǎng)做好相關(guān)配合工作,。

溺水救護(hù)者要鎮(zhèn)靜，盡量脫去外衣,、鞋,、靴等，迅速游到溺水者附近,，看準(zhǔn)位置,，用左手從其左臂或身體中間握其右手，或拖頭部,，然后仰游拖向岸邊,。如救護(hù)者不習(xí)水性，可帶救生圈,、救生衣或塑料泡沫板,、木板等，注意不要被溺水者緊抱纏身,，以免累及自身,。溺水者被救起后應(yīng)立即清除口鼻中泥沙污物，將舌拉出,，保持呼吸道通暢,。如尚有心跳、呼吸，可將溺水者俯臥,，頭低，腹墊高,，壓其背部排出肺,、胃內(nèi)積水。其方法是：救生者一腿跪地,，另一腿屈膝,，將溺水者腹部橫放在救護(hù)者屈膝的大腿上，頭部下垂,，后壓其背部,，使胃及肺內(nèi)水倒出。如呼吸,、心跳停止,，立即進(jìn)行人工呼吸和胸外心臟按壓，如口對(duì)口呼吸,、氣管插管,、吸氧等。經(jīng)過上述搶救后必須立即送醫(yī)院繼續(xù)進(jìn)行復(fù)蘇后的治療,。