要寫(xiě)好演講稿,，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問(wèn)題,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧,。

家長(zhǎng)會(huì)演講稿老師演講篇一

各位老師,、各位家長(zhǎng)：

大家好！

感謝舜文中學(xué)的信任,，提供這個(gè)機(jī)會(huì)和大家溝通交流,。我不是教育專家，只是一個(gè)普通高中生的媽媽,，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,，也經(jīng)常會(huì)因?yàn)榻逃郎贤▎?wèn)題感到困惑苦惱，今天來(lái)這里也是借這個(gè)機(jī)會(huì)和大家共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步,。

在座的各位都是五年級(jí)的家長(zhǎng),，這個(gè)年齡的孩子剛好處于青春期萌芽階段，這是個(gè)敏感階段,，對(duì)家長(zhǎng)和孩子都是一個(gè)考驗(yàn),。孩子長(zhǎng)大了家長(zhǎng)該如何與青春期孩子溝通，如何建立良好親子關(guān)系,？作為一個(gè)過(guò)來(lái)人,，我把自己孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與大家分享一下。

孩子小的時(shí)候我們會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到他這樣跟小伙伴說(shuō)："你說(shuō)錯(cuò)了,，我爸是這樣說(shuō)的……""不行的，我媽媽不愿意……"但隨著孩子漸漸長(zhǎng)大,，他們開(kāi)始有了自我意識(shí),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們不再像小時(shí)候那樣把老爸老媽隆重放在第一位了，他們更愿意和同學(xué)朋友們?cè)谝黄?，有了心事也更愿意與朋友傾訴,，不再輕易對(duì)你敞開(kāi)心扉，有的甚至開(kāi)始頂撞你,。如果這時(shí)候父母不及時(shí)調(diào)整轉(zhuǎn)變自己,，仍舊拿小時(shí)候那一套管教孩子，很容易會(huì)引起家庭矛盾和沖突,。這個(gè)階段的孩子最大的特點(diǎn)就是認(rèn)為自己是大人了,，不希望再被別人當(dāng)做小孩子對(duì)待。我記得我女兒大概五年級(jí)的時(shí)候過(guò)生日,，邀請(qǐng)幾個(gè)要好的同學(xué)一起來(lái)家里玩,，孩子們進(jìn)門時(shí)我隨口問(wèn)了一句："幾位小朋友你們想吃什么?。?沒(méi)想到她們幾個(gè)反應(yīng)特別激烈,，強(qiáng)烈抗議我稱呼她們小朋友,，好像受到莫大恥辱一樣群情激憤，我連忙道歉改稱同學(xué)們才漸漸平息下來(lái),。過(guò)了一會(huì)兒女兒又悄悄跟我說(shuō),，她們吹蠟燭的時(shí)候我能不能回避一下，我在旁邊她的朋友們會(huì)不自在放不開(kāi),。從那時(shí)起我開(kāi)始意識(shí)到孩子長(zhǎng)大了,，有了自己的朋友圈，父母要漸漸退出第一親密關(guān)系了,。雖然有些失落,，但這都是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必須面對(duì)的，對(duì)于這些改變,，必須先接受它,，再改變自己適應(yīng)它。

每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,，尖子生也會(huì)有自己的短板,，后進(jìn)生也有自己獨(dú)特的長(zhǎng)處，作為家長(zhǎng),，首先要從心里完全接納自己的孩子,，不管他考試第幾名，你都要完全接納他是你最寶貴的孩子,，把他看做是最特別最有潛力的那一個(gè),，平時(shí)對(duì)孩子多一些關(guān)心少一些嘮叨，碰到問(wèn)題多站在孩子的角度考慮一下,。比如青春期的孩子有很多開(kāi)始崇拜偶像,，很多家長(zhǎng)覺(jué)得不可理解，往往就產(chǎn)生了矛盾,。偶像崇拜是這個(gè)年齡段特有的現(xiàn)象,，想想咱們那個(gè)年齡不也喜歡過(guò)港臺(tái)歌星嘛，家長(zhǎng)需要根據(jù)情況正確引導(dǎo)一下,，切忌一棍子打死,。我女兒喜歡一個(gè)叫河圖的網(wǎng)絡(luò)歌手，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)孩子聽(tīng)歌并沒(méi)給學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)不良影響,，于是我有時(shí)也試著聽(tīng)聽(tīng)他的歌,，孩子看到非常高興，有新歌也分享給我，還經(jīng)常交流一下心得,，一下子拉近了我們的距離,。在學(xué)習(xí)上女兒并非傳說(shuō)中很牛的"大學(xué)霸"，小學(xué)階段成績(jī)僅僅是中等偏上,，也算不上非?？炭唷⒂霉?，性格偏文靜內(nèi)向,。小學(xué)階段我基本本著開(kāi)放、自由的教育方法,，屬于"甩手派",，沒(méi)有因?yàn)楹⒆映煽?jī)一般給她施加過(guò)大壓力。但甩手派并非完全不管,，身教重于言傳,。家長(zhǎng)的行為在日常生活中一點(diǎn)一滴影響著孩子，比如自己多讀書(shū)也盡量陪孩子讀書(shū),，無(wú)形中孩子養(yǎng)成了喜歡閱讀的習(xí)慣,。女兒愛(ài)看哈利波特，我就給她買了全套中英文兩個(gè)版本的,，周末有時(shí)間和孩子一起看哈利波特原版電影,，不僅增進(jìn)了親子關(guān)系，也提高了英文水平,。大量的閱讀雖然小學(xué)階段不怎么顯山露水,，但到了初中高中這些積累會(huì)變成無(wú)形的優(yōu)勢(shì)，是孩子一生寶貴的財(cái)富,。

該放手時(shí)就放手,，讓孩子自己做主。孩子到了青春期自我意識(shí)高漲,，這個(gè)階段渴望成長(zhǎng),、渴望獨(dú)立，他們認(rèn)為自己長(zhǎng)大了有思想了,，對(duì)于家長(zhǎng)的過(guò)度關(guān)注，他們會(huì)覺(jué)得是被監(jiān)視,，失去了自由,，于是像刺猬一樣渾身豎起刺來(lái)保護(hù)自己，產(chǎn)生了逆反心理,，大人越不讓做什么偏做什么,，借此證明自己獨(dú)立了長(zhǎng)大了。這時(shí)候如果父母不注意態(tài)度，和孩子硬碰硬,，勢(shì)必會(huì)引起家庭矛盾,，影響親子關(guān)系。獨(dú)立是孩子成長(zhǎng)到一定階段必須面對(duì)的,，就像蝶要破繭,，你不讓它出來(lái)就會(huì)死掉。因此孩子在爭(zhēng)取獨(dú)立的時(shí)候,，父母應(yīng)給與足夠的尊重和相對(duì)的自由,。孩子畢竟不成熟，不可能做到自我反思,，這時(shí)候做家長(zhǎng)的何不主動(dòng)讓一步,，只要大方向不錯(cuò)，該放手時(shí)就放手,。我女兒小學(xué)六年沒(méi)上過(guò)輔導(dǎo)班,，到了初中，看到周圍孩子都在上各種輔導(dǎo)班,，我有時(shí)也沉不住氣,，但女兒有她自己的老主意，她不想把周末的時(shí)間花費(fèi)到輔導(dǎo)班上,，我權(quán)衡再三,，建議期末后根據(jù)成績(jī)重新商量。女兒小升初在班級(jí)排名第六,，級(jí)部二十左右,，她當(dāng)即同意，說(shuō)好啊成績(jī)?nèi)舻粝虑拔寰鸵磺新?tīng)媽媽的,，結(jié)果幾次大考竟一次比一次進(jìn)步,，初一下學(xué)期已漸漸進(jìn)入級(jí)部前茅。到了初二下學(xué)期,，女兒自己主動(dòng)提出要上輔導(dǎo)班,，因?yàn)樽约哼x擇的，這一年半的輔導(dǎo)班挺積極配合,。所以在孩子學(xué)習(xí)生活中遇到問(wèn)題時(shí),，家長(zhǎng)盡量去了解她的想法，以商量,、交流的態(tài)度和她討論達(dá)成一致,，而不是事事替她做決定。平時(shí)多傾聽(tīng),，少指手畫(huà)腳下命令,，在孩子需要幫助的時(shí)候再出手,。

到了青春期，幾乎每個(gè)孩子,，或多或少都會(huì)有逆反的表現(xiàn),，只不過(guò)有的表現(xiàn)激烈些，有的稍微溫和點(diǎn),。面對(duì)孩子的逆反,，硬碰硬肯定不行，任其發(fā)展也不現(xiàn)實(shí),，這就要講究些技巧,，使用些手段和孩子斗智斗勇，化解問(wèn)題,。首先咱們做父母的教育理念要達(dá)成一致,，萬(wàn)一意見(jiàn)不和也要背后協(xié)商，千萬(wàn)別在孩子面前爭(zhēng)執(zhí),。既然孩子希望父母把他當(dāng)大人,，那我們就像大人那樣坐下來(lái)談判吧，這種方式最平等公正了,。需要父母承諾什么,，孩子要做到什么，大家共同遵守什么……最終達(dá)成協(xié)議,，大家就按約定執(zhí)行,，父母首先要做到不食言不毀約。我和孩子發(fā)生沖突最多的一件事就是關(guān)于手機(jī),，說(shuō)了無(wú)數(shù)次,，總是時(shí)好時(shí)壞不起作用。每次說(shuō)她都有理由："我同學(xué)問(wèn)我作業(yè)呢,，我還要查資料……"到了初三,，我下決心一定改掉她邊做作業(yè)邊看手機(jī)的毛病，最后經(jīng)過(guò)協(xié)商達(dá)成一致,，把智能手機(jī)換成按鍵的,，查資料可以用我的手機(jī)，初三漸漸地就不怎么碰手機(jī)了,?？傻搅烁咧杏珠_(kāi)始有了苗頭，這時(shí)候換手機(jī)已經(jīng)行不通了,，老師也勒令解散了班級(jí)群,，但好像都不怎么管用。我后來(lái)一想咱們做家長(zhǎng)的不也是整天抱著手機(jī)嘛,，怎么教育孩子啊？于是和她商量在她寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我也不看手機(jī),，現(xiàn)在看來(lái)這招還是挺有效果的,。我女兒總體來(lái)說(shuō)還是比較聽(tīng)話，叛逆的癥狀也比較輕,，換別的孩子這個(gè)方法也許不一定湊效,，做父母的多動(dòng)動(dòng)腦琢磨一下自家孩子的性格特點(diǎn)，只要適合孩子,、達(dá)到目的的方法,，都是最好的方法。

五年級(jí)的孩子馬上面臨小升初,，這也是家長(zhǎng)們比較關(guān)心的問(wèn)題,。首先作為家長(zhǎng)一定要關(guān)注近幾年中考政策，擇校千萬(wàn)要慎重,。從15年起高中零擇校,，就是以前差幾分花錢可以上的那部分名額沒(méi)有了，且指標(biāo)生占比例提高,，我的觀點(diǎn)是盡量不要讓孩子失去指標(biāo)生資格,，擇校一定要慎重。有些學(xué)習(xí)好的,，能考進(jìn)山大附中外國(guó)語(yǔ)等名校固然可喜,，但那里尖子生云集，意味著中考競(jìng)爭(zhēng)也更激烈殘酷,，各種利弊家長(zhǎng)一定要權(quán)衡好再做決定,。咱們舜文還有個(gè)優(yōu)勢(shì)就是九年一貫制，孩子升入初中不用再重新適應(yīng)新環(huán)境新同學(xué),，能更快進(jìn)入狀態(tài),。再就是小升初的銜接問(wèn)題，很多家長(zhǎng)認(rèn)為小初銜接就是預(yù)習(xí)一下初中的知識(shí),，這只是其中的一項(xiàng),，初中知識(shí)和小學(xué)有很大不同，更重要的是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法,、思維方式這些方面的調(diào)整。要讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，專注聽(tīng)課,、獨(dú)立鉆研，學(xué)習(xí)方法上要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),、做筆記,、復(fù)習(xí),，思維方式要從形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡，這些都需要逐漸轉(zhuǎn)變適應(yīng),，家長(zhǎng)們要多從這些方面指導(dǎo)關(guān)心孩子,。

父母是孩子人生的第一任老師，要成為孩子終生的良師益友,，培養(yǎng)良好的親子關(guān)系是關(guān)鍵,，孩子到了青春期又是建立親子關(guān)系的重中之重，希望我的生活點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐?duì)大家有所幫助,，我非常愿意與大家一起成長(zhǎng),！謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)演講稿老師演講篇二

尊敬的各位家長(zhǎng),，親愛(ài)的同學(xué)們：

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)致以衷心的問(wèn)候,，對(duì)你們?cè)诎倜χ心軌虺闀r(shí)間前來(lái)參加暑假前的這次家長(zhǎng)會(huì)議，表示深深地謝意,！感謝你們對(duì)我們工作的理解和支持,。同時(shí)也對(duì)本次期末考試取得優(yōu)異成績(jī)的所有同學(xué)表示熱烈的祝賀！

時(shí)間過(guò)得真快呀,，忙忙碌碌的一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,，我作為班主任，這一學(xué)年和孩子們朝夕相處,，看著他們一天天長(zhǎng)大,，一天天進(jìn)步，我的心里是多么的高興??！那么今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)議，我想從以下六方面談起,。

我們的學(xué)校位于巍峨的瑤臺(tái)山下,，景色秀麗的白沙河畔，學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅,，校園內(nèi)蒼松翠柏傲然挺立,，花壇里草茵茵、花艷艷,，教學(xué)大樓莊嚴(yán)宏偉,，學(xué)生宿舍寬敞舒適，是一所名符其實(shí)的“綠化先進(jìn)單位”,。我們的學(xué)校教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施齊全：電腦室,、多媒體室、圖書(shū)閱覽室,、音體美室,，樣樣齊全,。這些為學(xué)生的生活、成長(zhǎng),、學(xué)習(xí)搭建了一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的教育平臺(tái),。學(xué)校還擁有一流的教師隊(duì)伍。教師們個(gè)個(gè)愛(ài)崗敬業(yè),，經(jīng)驗(yàn)豐富，和藹可親,，無(wú)私奉獻(xiàn),，教學(xué)成績(jī)十分顯著，每次統(tǒng)考我校成績(jī)排名穩(wěn)居中心校前三名,。在這充滿美麗,、文化濃郁的校園里。學(xué)生們愉快的學(xué)習(xí),、讀書(shū),、嬉戲玩耍，生活的十分快樂(lè),。所以只要步入我們的學(xué)校,，一定被它美麗的風(fēng)景和獨(dú)有的.校園氛圍深深吸引，您一定會(huì)翹起大拇指稱贊“瑤臺(tái)山下一顆璀璨的教育明珠” ,，所以我真誠(chéng)的對(duì)各位家長(zhǎng)說(shuō)：把孩子送到xx小學(xué),，您們沒(méi)有錯(cuò)，可以放心,。

班級(jí)建設(shè)是要講究方法的,。我的班級(jí)管理辦法是：始終堅(jiān)持做到“勤、嚴(yán),、細(xì),、實(shí)”四個(gè)字?！扒凇本褪悄X勤多思考,、眼勤常觀察、嘴勤多了解,、腳勤常家訪,、手勤常總結(jié),。,。“嚴(yán)”,，即：學(xué)習(xí)嚴(yán),、紀(jì)律嚴(yán),、衛(wèi)生嚴(yán)。細(xì)”就是用心要細(xì)密,，做事要細(xì)心,。“實(shí)”就是工作扎實(shí),、做事踏實(shí),。在班級(jí)特色方面，我創(chuàng)設(shè)書(shū)香文化建設(shè)氛圍,。書(shū)香建設(shè)包括：

1,、利用教室墻壁和黑板報(bào)營(yíng)造書(shū)香氣。在黑板上創(chuàng)設(shè)“好書(shū)推薦”,、“詩(shī)歌園”,、“學(xué)生園地”等欄目。在墻壁上張貼名言,、貼手抄報(bào),、優(yōu)秀日記等。

2,、建立圖書(shū)角,。捐出自己喜歡的課外書(shū)籍，保證學(xué)生有書(shū)讀,。

3,、組織豐富的讀書(shū)活動(dòng)。如：美文誦讀競(jìng)賽,、故事會(huì),、賽詩(shī)會(huì)、讀書(shū)心得交流會(huì),、課本劇表演等,。

4、寫(xiě)讀書(shū)筆記,。學(xué)生每人準(zhǔn)備一本采蜜本,，用于摘抄好詞佳句優(yōu)美文段，讀完一本書(shū)則寫(xiě)寫(xiě)讀后感等等?，F(xiàn)在閱讀已成了孩子的一種習(xí)慣,，我和學(xué)生都行走在溢滿書(shū)香的道路上。

（二）學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說(shuō),，十個(gè)指頭有長(zhǎng)也有短,，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力,，毅力等方面的差異,。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別。

（1）趙xx同學(xué)是我們班的班長(zhǎng),、她學(xué)習(xí)認(rèn)真,、字跡漂亮、普通話標(biāo)準(zhǔn),，經(jīng)常代表班級(jí)參加演講比賽,。

（2）朱xx、張xx,、王xx同學(xué)腦子靈活,、上課積極發(fā)言、在課間經(jīng)?？匆?jiàn)一群同學(xué)圍著他們討論和請(qǐng)教各種學(xué)習(xí)問(wèn)題。

（3）任xx,、尚xx,、任xx、秦xx這四名女同學(xué)是班里的女豪杰,，也是語(yǔ)文學(xué)習(xí)組長(zhǎng),。班里有什么活動(dòng)，總少不了她們的身影,，每當(dāng)語(yǔ)文課檢查時(shí),，也能看見(jiàn)她們認(rèn)真的身影。

（4）郭xx同學(xué)性格開(kāi)朗,、大方可愛(ài),，喜歡唱歌跳舞，在她的帶領(lǐng)下,，班上的同學(xué)們都很喜歡上音樂(lè)課,。

（5）王xx、史xx,、柴xx同學(xué)性格內(nèi)向,，作業(yè)書(shū)寫(xiě)一貫都很認(rèn)真，尤其寫(xiě)字,、繪畫(huà)方面有自己的獨(dú)特觀念和想法,。

（6）楊xx同學(xué)的進(jìn)步是有目共睹的，全班的學(xué)習(xí)進(jìn)步最大的也是他,。雖然一學(xué)期沒(méi)來(lái)上學(xué),，但是他底功扎實(shí)、腦子靈活,、刻苦認(rèn)真,，每次測(cè)評(píng)都能取得好成績(jī),。

（7）馬xx同學(xué)是一名愛(ài)讀書(shū)的好孩子，班里數(shù)他讀書(shū)最多,，閑暇時(shí)刻常常見(jiàn)他捧著書(shū)讀,，難怪他思維活躍，知識(shí)面廣,，有個(gè)性,、有主見(jiàn)。

（8）沈xx,、張xx,、王xx、張xx,、李xx,、蔣xx、李xx,、王xx同學(xué)以前總是不按時(shí)完成家庭作業(yè),。，成績(jī)不佳,。但是,，這學(xué)期他們學(xué)習(xí)積極，三科成績(jī)相比較從前都有了多多少少的進(jìn)步,。這說(shuō)明他們還是很有潛力,，但需要再加把勁。

（1）要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。如：生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事,、待人接物等等,。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一生,。

（2）重視孩子的“健康”,。這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康,。

（3）給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜,、舒適的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時(shí),，家長(zhǎng)不要看電視,、玩電腦、打麻將。

暑假就要到了,，怎樣讓孩子度過(guò)一個(gè)健康而有意義的暑假,，現(xiàn)在我給家長(zhǎng)提幾條建議：

1、有計(jì)劃完成暑假作業(yè)：暑假作業(yè)要有計(jì)劃地寫(xiě),，不可一下子寫(xiě)完,，也不能快開(kāi)學(xué)了瘋狂地補(bǔ)。

2,、薄弱學(xué)科補(bǔ)差：根據(jù)期末考試成績(jī)有目的地查漏補(bǔ)缺,，把薄弱學(xué)科通過(guò)自學(xué)、補(bǔ)習(xí),、求教等途徑,，讓成績(jī)得到提高。

3,、讀書(shū)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)：制定讀書(shū)方案,，堅(jiān)持每天讀課外書(shū)、寫(xiě)好讀書(shū)筆記,，讓書(shū)香與假期相伴,。

4、嚴(yán)禁孩子禁止進(jìn)入“網(wǎng)吧,、游戲機(jī)房、臺(tái)球房”等不適宜的娛樂(lè)性場(chǎng)所,，不參加有害身體健康的活動(dòng),。

5、暑假筑起安全門：暑期一定要注意孩子安全,；家長(zhǎng)教育孩子注意：游泳,，飲食、交通,、防火,、防電、防盜,、防被騙,，防雷擊等安全。

下面請(qǐng)各位家長(zhǎng)針對(duì)我們的教學(xué)工作提一些寶貴的建議和意見(jiàn),，以便我們今后做的更好,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)到這兒就結(jié)束了，謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)演講稿老師演講篇三

各位家長(zhǎng)朋友：

大家下午好,。

首先我代表十堰市一中高一年級(jí)全體老師向前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意！

受劉校長(zhǎng)的委托及年級(jí)的安排我講三點(diǎn)內(nèi)容，即年級(jí)工作,、高中學(xué)習(xí)規(guī)律,、給家長(zhǎng)朋友的幾點(diǎn)建議。

其一是月考：

本學(xué)期年級(jí)將進(jìn)行四次月考,，圍繞每次考試我們會(huì)進(jìn)行充分的動(dòng)員,、組織和總結(jié)工作?？荚嚱Y(jié)束后每個(gè)學(xué)生會(huì)拿到一個(gè)分?jǐn)?shù)條,，上面有各科的成績(jī)及名次升降對(duì)比。家長(zhǎng)可以及時(shí)了解小孩在學(xué)校的成績(jī)動(dòng)態(tài)變化,，了解他的學(xué)習(xí)規(guī)律,。我們考試是非常嚴(yán)格的，使用屏蔽器,，嚴(yán)查舞弊現(xiàn)象,，本周一下午我們已經(jīng)召開(kāi)了考試違紀(jì)學(xué)生及家長(zhǎng)的會(huì)議。下次考試時(shí)我們計(jì)劃為違紀(jì)學(xué)生單獨(dú)編排考場(chǎng),。

其二是手機(jī)問(wèn)題：

開(kāi)學(xué)一個(gè)多月以來(lái),，我們已經(jīng)沒(méi)收了多個(gè)學(xué)生的手機(jī)，并對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行了訓(xùn)誡,，要求他們寫(xiě)檢討書(shū),，情節(jié)嚴(yán)重者給予停課反省、記過(guò)等處分,。但被沒(méi)收的手機(jī)可在學(xué)期末由學(xué)生申請(qǐng)領(lǐng)回,。

家長(zhǎng)朋友，學(xué)生帶手機(jī)到校會(huì)給他們的在校學(xué)習(xí)帶來(lái)巨大的不利影響,。學(xué)生帶手機(jī)到校,，基本不是用于與父母交流，而是用于與同學(xué)和朋友聊天,、瀏覽網(wǎng)頁(yè),、看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)等。沉迷于手機(jī)的學(xué)生往往為此熬到凌晨,，第二天無(wú)精打采,，哈欠連天，這種情況在住校生中表現(xiàn)的尤為明顯,。家長(zhǎng)朋友,，我們成年人在聚會(huì)時(shí)往往不由自主的拿起手機(jī)，連我們這些具有一定自制能力的成年人都很容易成為手機(jī)控,，何況這些剛剛步入高中的小孩子們呢,？電子產(chǎn)品給這一代年青人的沖擊是非常大的,，因此學(xué)生帶手機(jī)給班級(jí)管理帶來(lái)了巨大困難。

手機(jī)管理是一個(gè)難題,，許多學(xué)校為此頭痛不已,，但從我們目前的情況來(lái)看,，此措施效果還是比較理想的，這主要來(lái)自于學(xué)校、年級(jí)的嚴(yán)格管理,，還有各位家長(zhǎng)的大力配合,。在這個(gè)問(wèn)題上請(qǐng)家長(zhǎng)明確態(tài)度,，積極支持,，堅(jiān)決不讓小孩帶手機(jī)上學(xué)，如果因特殊情況非帶不可,，也請(qǐng)一定要將手機(jī)暫交給班主任,，我們年級(jí)一定會(huì)與學(xué)校一起嚴(yán)抓到底，在一中校園里見(jiàn)一個(gè)收一個(gè),，還要給學(xué)生一定的處分,。

家長(zhǎng)要是與小孩聯(lián)系，可以通過(guò)學(xué)校電話,、班主任電話,、任課老師等，請(qǐng)家長(zhǎng)放心,，你們的孩子絕不會(huì)因?yàn)闆](méi)有帶手機(jī)而無(wú)法和你們?nèi)〉寐?lián)系,。

其三是遲到的問(wèn)題：

住校生的作息時(shí)間由學(xué)校統(tǒng)一管理。走讀生早上和下午上學(xué)時(shí)時(shí)有遲到的情況,，在遲到問(wèn)題上一學(xué)校對(duì)班級(jí)是有考核的,，遲到一次即會(huì)扣除對(duì)應(yīng)班級(jí)的分，也會(huì)影響老師們的心情,，一大早班主任或者老師按時(shí)到達(dá)教室，而學(xué)生卻姍姍來(lái)遲,，老師將會(huì)產(chǎn)生一系列負(fù)面情緒,，也就是時(shí)下所說(shuō)的負(fù)能量，并且遲到會(huì)對(duì)遲到者本人產(chǎn)生負(fù)面影響,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必了解學(xué)校的作息時(shí)間,，明白路上需要的時(shí)間，督促小孩準(zhǔn)時(shí)到校,。如果早上接到班主任電話說(shuō)你家孩子遲到的事情時(shí),，請(qǐng)你們理解，也請(qǐng)你們對(duì)班主任的認(rèn)真負(fù)責(zé)表示感謝,。

其四是文理分科的事情：

本學(xué)期結(jié)束后我們年級(jí)會(huì)進(jìn)行文理分科,，在這個(gè)問(wèn)題上家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)目紤]一下,，提前做做功課，我們也會(huì)在分班前做一定的指導(dǎo)工作,，學(xué)生們應(yīng)按部就班,，聽(tīng)從老師的統(tǒng)一要求學(xué)好每一門功課。

到時(shí)我們會(huì)按照本學(xué)期的考試成績(jī)重新排隊(duì),，將成績(jī)優(yōu)秀的吸收到快班,，而不適應(yīng)快班學(xué)習(xí)的學(xué)生調(diào)整到平行班。這也是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé),，可以更好的發(fā)揮學(xué)生本人主觀能動(dòng)性,。

其五是陽(yáng)光生的問(wèn)題：

一是我們認(rèn)真審核申請(qǐng)條件，二是采用動(dòng)態(tài)管理,，如果表現(xiàn)差成績(jī)掉隊(duì)的學(xué)生會(huì)在期末時(shí)被請(qǐng)出陽(yáng)光班,，取消其陽(yáng)光生資格。

其六是住宿生管理問(wèn)題：

住校生有嚴(yán)格的管理,，請(qǐng)家長(zhǎng)注意的是盡量不要到宿舍洗衣服,，不要到宿舍休息，男家屬不到女生宿舍,，如有特殊情況須與班主任溝通,。也請(qǐng)家長(zhǎng)提醒學(xué)生不要將貴重物品帶入校園，是走讀生的提醒晚上回家的學(xué)生要結(jié)伴,，盡早回家,，不在路上逗留。提醒學(xué)生行走的安全,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

高中的學(xué)習(xí)與初中有很大的不同，主要有難度大,、綜合性強(qiáng),、推理多、考試時(shí)題量大等等,。所以很多學(xué)生上了高中一下子不適應(yīng),，成績(jī)嚴(yán)重下滑，而有的同學(xué)感覺(jué)學(xué)的還不錯(cuò),，就是考不好,。

從學(xué)校的作息時(shí)間上看，一天至少有三節(jié)公共自習(xí),，這個(gè)是用來(lái)完成作業(yè)及復(fù)習(xí)鞏固的,，所以走讀生回家后有時(shí)說(shuō)作業(yè)做完了是對(duì)的，當(dāng)然這指的是老師布置的硬性作業(yè),。會(huì)學(xué)的學(xué)生知道再給自己安排新的任務(wù),。

安排這么多的自學(xué)時(shí)間,，是為了強(qiáng)調(diào)學(xué)生自學(xué)的重要性、提高自學(xué)的能力,。

學(xué)習(xí)要勤動(dòng)腦去記憶,，沒(méi)有知識(shí)的積累，一切方法都是白搭,。

提高對(duì)高中知識(shí)的總結(jié)能力很重要,，只是機(jī)械的記了些死的東西，可能到期末考試或者上了高三成績(jī)會(huì)不理想,?？偨Y(jié)包括對(duì)知識(shí)的融會(huì)貫通、題后反思,、方法的歸類等,，簡(jiǎn)單的說(shuō)，學(xué)生跟著老師走,，學(xué)習(xí)老師的知識(shí),，再學(xué)習(xí)老師的方法，形成自己的能力,。

我們常常要求自己的學(xué)生靜下來(lái),；走進(jìn)教材，學(xué)會(huì)分析,。煩躁是學(xué)習(xí)的天敵,。

我們常常要求學(xué)習(xí)時(shí)注意力要集中。提高效率的重要一環(huán)就是聚精會(huì)神,。我們常?？吹接械膶W(xué)生：嘴里嚼口香糖、耳朵塞著耳麥,、手上轉(zhuǎn)著中性筆,，時(shí)而左顧右盼，然后做著作業(yè),。這種機(jī)械的過(guò)程有什么價(jià)值,？我也時(shí)常提醒我的學(xué)生說(shuō)，要是你的旁邊坐一上經(jīng)常問(wèn)你用具,、書(shū)籍,、說(shuō)話的學(xué)生,，那你很驗(yàn)證專心聽(tīng)話,，會(huì)很受影響的。

所以我們強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的本質(zhì),，就是在轉(zhuǎn)化知識(shí)的過(guò)程中一定要專心致志,，靜下來(lái),、坐得住、學(xué)進(jìn)去,。

學(xué)習(xí)上的目標(biāo)也很關(guān)鍵,，那么如何建立合乎實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)呢？

學(xué)習(xí)目標(biāo)有近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo),；有分?jǐn)?shù)目標(biāo)和名次目標(biāo),；有知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo)。

我們年級(jí)的工作目標(biāo)是一本450人,、二本450人,、三本450人，這個(gè)可以為學(xué)生制定目標(biāo)提供參考,。

要注意目標(biāo)不可過(guò)低也不可過(guò)高,。

1、如何對(duì)待小孩的考試成績(jī)

正確的答案是基于全面的了解,；不同的學(xué)生有不同的方式對(duì)待,。

一中集中了多所初中畢業(yè)生，學(xué)生多,，高手如云,，競(jìng)爭(zhēng)更激烈。一個(gè)勤奮的過(guò)程,，一定有一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī),。當(dāng)然要想成績(jī)更加出色，只有勤奮就不夠了,，方法,、能力、良好的心理素質(zhì)等等都很重要,。所以請(qǐng)家長(zhǎng)朋友,，對(duì)自家小孩要有一個(gè)客觀、冷靜的看法,，對(duì)他的能力認(rèn)識(shí)清楚,。每個(gè)學(xué)生都聰明，都有自己的夢(mèng)想,，但聰明的地方不一樣,，夢(mèng)想的內(nèi)容也不同。所以我們也必須承認(rèn)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，學(xué)生會(huì)呈現(xiàn)不同的學(xué)習(xí)能力,，學(xué)習(xí)能力弱當(dāng)然不是說(shuō)小孩的智力差。

所以請(qǐng)家長(zhǎng)注重學(xué)習(xí)過(guò)程,、淡化考試結(jié)果,。

2,、信息的溝通

可以采取與老師面對(duì)面、電話,、短信,、信箱等方式交流，也可通過(guò)與孩子的同學(xué)進(jìn)行交流,，了解孩子的在校情況,。

歡迎家長(zhǎng)做老師的朋友。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，最親近的人大概就是：家人,、親戚、老師,、同學(xué),、朋友。常聽(tīng)有的家長(zhǎng)說(shuō)：沒(méi)有時(shí)間關(guān)心小孩,，沒(méi)有機(jī)會(huì)了解信息,，不好意思見(jiàn)老師。正當(dāng)中年的你們,，當(dāng)然有工作的忙碌,、生活的壓力常常讓你們感受疲憊。但是,，家長(zhǎng)朋友們,，你們五十歲以后的生活質(zhì)量和幸福指數(shù)很大程度上取決于你的子女的成材與否。那個(gè)時(shí)候你掛牽的是誰(shuí),？掛牽你的是誰(shuí),？所以請(qǐng)家長(zhǎng)朋友自己創(chuàng)造關(guān)心小孩的機(jī)會(huì)和環(huán)境。老師就是做學(xué)生工作的,，你們可以隨時(shí)聯(lián)系我們,。

家長(zhǎng)朋友們，今天為了我們的學(xué)生,，我講了以上三點(diǎn),，很多觀點(diǎn)不一定正確，還占用你們寶貴的時(shí)間,，但也是為了你們的孩子,，我們是一個(gè)共同的目標(biāo)，那么言語(yǔ)的不妥,、觀點(diǎn)的不當(dāng)或者你們有什么委屈,，也就可以諒解和釋然。也正因?yàn)槭悄銈兊暮⒆樱屛覀冏叩搅艘黄?，讓家長(zhǎng)、小孩,、老師建構(gòu)了一個(gè)美麗的空間,，所以我還想請(qǐng)家長(zhǎng)靜下來(lái)，耐心一點(diǎn),，接下來(lái)和班上的老師們進(jìn)行更多的交流,，了解班上的情況和小孩在學(xué)校的具體表現(xiàn)。今天和老師的交流才是你們的此行的主要目的,。

再一次感謝你們,。

家長(zhǎng)會(huì)演講稿老師演講篇四

各位老師、各位家長(zhǎng),，大家好：

我是xxx的家長(zhǎng),，這天我們和老師坐在一齊交流一下孩子的教育問(wèn)題，老師讓我介紹一下,，其實(shí)我也沒(méi)有什么好說(shuō)的,，那就說(shuō)幾句心里話吧。

xxx在這學(xué)期的考試中成績(jī)不錯(cuò),，排行比較靠前,，這是老師和他本人共同努力的結(jié)果，作為家長(zhǎng),，我并沒(méi)有起太大的作用,，也許對(duì)孩子的關(guān)注程度比一般的家長(zhǎng)還要少些。

在教育孩子方面,，我認(rèn)為家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，家長(zhǎng)的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長(zhǎng)在待人處事方面務(wù)必起到表率作用,。平時(shí)我對(duì)他的管教不是十分嚴(yán)厲,，也不是十分溺愛(ài)，我們的關(guān)系就像是朋友,，無(wú)話不談,，這樣我能夠透過(guò)交談對(duì)他有更多的了解，并且?guī)兔λ恼约旱腻e(cuò)誤,，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的狀況下,，盡量讓他做一些力所能及的事情,，自己的事情自己做，我認(rèn)為這也是一種鍛煉。

在學(xué)習(xí)上,，從小學(xué)開(kāi)始,，我們就讓他堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí),，要求他上課認(rèn)真聽(tīng)講,，并按時(shí)完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成,，不要讓依靠父母,，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時(shí)候就專心致志地學(xué),，使他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。此刻在他的學(xué)習(xí)上我們很少管，只是偶爾提些建議,，主要靠他自覺(jué),。xxx在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí)，這是他的優(yōu)點(diǎn),，但他也有很多缺點(diǎn),，比如說(shuō)話較隨便，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎,，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正,。

最后，期望孩子們?cè)诶蠋煹慕逃氯〉酶玫某煽?jī),。

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)演講稿老師演講篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們組織的中班家長(zhǎng)會(huì)，也感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持,，這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有三個(gè)：第一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們上學(xué)期的工作,；第二向家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期的幾點(diǎn)教育措施；同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,，聽(tīng)聽(tīng)你們有什么好的建議和意見(jiàn),，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。第三向你們匯報(bào)一下孩子在本學(xué)期所學(xué)的知識(shí),。

（1）好的方面：

1,。幼兒的一日生活常規(guī)有明顯進(jìn)步。

2,。多數(shù)幼兒與同伴之間能夠友好相處,。

3。懂得關(guān)心他人,，特別是張光耀,，有時(shí)看到老師用剪刀會(huì)很著急的提醒老師：“老師，小心，別剪刀手了,?！?/p>

4。孩子們上課很活躍,，回答問(wèn)題很積極

5,。生活自理方面也有了很大的進(jìn)步，有的小孩從不主動(dòng)穿衣服,，脫衣服的，現(xiàn)在都能穿簡(jiǎn)單的衣服了,。

6,。幼兒的繪畫(huà)興趣也有了明顯的進(jìn)步，雖然自己不,。

會(huì),，但是他很積極的請(qǐng)老師教他。

7,。幼兒模仿能力也有了明顯的進(jìn)步,。

8。知道自己的事情自己做：自己穿衣服,、鞋,。

（2）不足的方面：

1。有些孩子喜歡挑食,，喜歡的使勁吃,，不喜歡的就一點(diǎn)也不吃。

2,。有些孩子上課注意力不集中,，老走神。

3,。午休不按時(shí)睡覺(jué),，喜歡聊天。

4,。在椅子上坐不住,。

教學(xué)情況介紹。本學(xué)期根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和教材特定出一下目標(biāo),。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

（一）,、欣賞閱讀

１、喜歡不同形式的文學(xué)作品,，能根據(jù)文學(xué)作品提供的線索,，擴(kuò)展想象，仿編或續(xù)編一個(gè)情節(jié)或一個(gè)畫(huà)面。

２,、學(xué)習(xí)理解文學(xué)作的人物形象,，感受作品的情感基調(diào)，能運(yùn)用較恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言,、動(dòng)作,、繪畫(huà)形式表現(xiàn)自己的理解。

３,、能仔細(xì)觀察圖畫(huà)書(shū)畫(huà)面的人物情節(jié),、看懂單頁(yè)多幅的兒童圖畫(huà)書(shū)的內(nèi)容，增強(qiáng)預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力,。

４,、懂得愛(ài)護(hù)圖書(shū)，會(huì)按頁(yè)碼的順序閱讀單頁(yè)多幅的圖書(shū),，在閱讀過(guò)程中初步了解漢字的由來(lái),，并有正確的閱讀姿勢(shì)。

（二）,、表達(dá)交流

１,、在游戲中鞏固練習(xí)發(fā)音（翹舌音和舌根音），理解較多的形容詞,、副詞,、代詞、數(shù)量詞等詞義,。

２,、能說(shuō)普通話，用較連貫的語(yǔ)言,，按照一定的順序講述實(shí)物,、圖片和情景的內(nèi)容。

３,、學(xué)會(huì)用輪流的方式傾聽(tīng)和談話,，不搶話，不插話,。

４,、樂(lè)意與同伴交流，能主動(dòng)大方的在集體面前講述,，聲音響亮,，句式完整。

藝術(shù)

（一）,、音樂(lè)

１,、喜歡演唱自己熟悉的歌曲,，用自然的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢(shì),。

２,、能自然的接唱和對(duì)唱，能較自如的運(yùn)用不同的速度,、力度,、音色變化來(lái)演唱。

３,、能積極為熟悉,、短小、工整的歌曲替換歌詞并嘗試將創(chuàng)編的歌詞填入歌曲,。

４,、繼續(xù)學(xué)習(xí)隨音樂(lè)做簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，體驗(yàn)參與韻律活動(dòng)的快樂(lè),。

５,、進(jìn)一步感受典型的不同類型音樂(lè)的特點(diǎn),，體驗(yàn)二拍子和三拍子樂(lè)曲的特點(diǎn),。

６、能在一定時(shí)間內(nèi)集中注意的傾聽(tīng),、觀看音樂(lè),、舞蹈、歌表演,。

（二）,、美術(shù)

１、主動(dòng)觀察周圍環(huán)境中美好的事物,，愿意參加美術(shù)活動(dòng),，對(duì)各種美術(shù)活動(dòng)有興趣。

２,、初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美,，色彩的變化與統(tǒng)一美，構(gòu)圖的對(duì)稱與均衡美,。

３,、能欣賞和交流自己與他人的美術(shù)作品，并嘗試評(píng)價(jià),。

４,、能用各種點(diǎn)、線條和形狀表現(xiàn)感受過(guò)的物體的基本結(jié)構(gòu)和主要特征,。

５,、能在畫(huà)面上簡(jiǎn)單的布局,，并根據(jù)自己的想象有創(chuàng)造性的表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié)。

６,、喜愛(ài)各種手工活動(dòng),，會(huì)選擇工具、材料進(jìn)行創(chuàng)作,，注意工具使用的安全性,、會(huì)收拾整理。

數(shù)學(xué)：

１,、認(rèn)識(shí)１—１０以內(nèi)的數(shù)字,，理解數(shù)字的含義，會(huì)用數(shù)字表示物體的數(shù)量,。

２,、學(xué)習(xí)目測(cè)數(shù)群，學(xué)習(xí)不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾,，正確判斷１０以內(nèi)的數(shù)量,；感知和體驗(yàn)１０以內(nèi)自然數(shù)列中相鄰兩數(shù)之間的數(shù)差關(guān)系；學(xué)習(xí)１０以內(nèi)序數(shù),。

３,、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、梯形,、橢圓形,。

４、學(xué)習(xí)用各種幾何體進(jìn)行拼搭和建造活動(dòng),。

５,、學(xué)習(xí)概括物體的兩個(gè)特征，學(xué)習(xí)按物體的某一特征和數(shù)量進(jìn)行分類,。

６,、學(xué)習(xí)按量的差異進(jìn)行７以內(nèi)的正逆排序，學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排列順序,。

７,、觀察、比較,、判斷１０以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐漸建立等量觀念，運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，解決新問(wèn)題,，學(xué)習(xí)新知識(shí)，促進(jìn)初步的推理和遷移能力的發(fā)展,。

８,、初步理解昨天,、今天、明天的含義,，知道他們之間的關(guān)系,，學(xué)習(xí)正確運(yùn)用這些時(shí)間詞匯。

９,、區(qū)分和說(shuō)出以自身為中心的前后方位,，學(xué)習(xí)區(qū)分個(gè)說(shuō)出物體之間的上下、前后位置關(guān)系,。

１０,、學(xué)習(xí)按指定方向運(yùn)動(dòng)。

１１,、能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異,、物體的形狀，以及它們?cè)诳臻g的位置等,。

科學(xué)：

１,、幫助幼兒獲取有關(guān)自然環(huán)境中的物質(zhì)及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn)，了解不同環(huán)境中常見(jiàn)動(dòng)物,、植物的形態(tài)特征和生活習(xí)性,。

２、帶幼兒觀察,、了解春季,、夏季的特征及其與人們生活的關(guān)系,，獲取感性經(jīng)驗(yàn),。

３、引導(dǎo)幼兒觀察周圍生活中常見(jiàn)的科技產(chǎn)品,，了解在人們生活中的運(yùn)用并學(xué)習(xí)使用,。

４、使幼兒主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng),，喜歡探索周圍自然界,，關(guān)心、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境,。

５,、引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論和操作探索，培養(yǎng)幼兒的合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力,，學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn),、交流、分享探索的過(guò)程和方法,。

社會(huì)：

（一）,、自信心的培養(yǎng)

１,、遇到困難和挫折時(shí)，愿意動(dòng)腦筋想辦法,，自己嘗試解決,。

２、對(duì)勞動(dòng)有興趣,，愿意為同伴和集體服務(wù),，能以積極愉快的情緒參加各種活動(dòng)，對(duì)完成任務(wù)有信心,。

（二）,、人際交往

１、關(guān)心弱小同伴和有困難的人,，幫助他們做力所能及的事情,。

２、愿意與父母或成人交談,，與人交往不膽怯,，樂(lè)意參加參觀、散步等活動(dòng),。

（三）,、行為規(guī)則

１、了解簡(jiǎn)單的公共規(guī)則,，并自覺(jué)遵守,。

２、在繪畫(huà),、閱讀活動(dòng)中,，努力保持正確的讀書(shū)姿勢(shì)。

３,、努力遵守集體活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)則,。

健康領(lǐng)域：

1。在集體生活中,，情緒愉快,；

3。了解必要的安全保健常識(shí),，有初步的自我保護(hù)意識(shí),；

4……愿意堅(jiān)持參加體育活動(dòng)，不怕困難,，動(dòng)作比較自然,、協(xié)調(diào)。

生活自理能力

自升入中班下學(xué)期以來(lái),，我們對(duì)孩子們的要求有了很大的提高,，在目前情況來(lái)看,，我們班的孩子們能力比平行班的孩子要強(qiáng)，主要體現(xiàn)在日常生活中,，在動(dòng)手能力方面,，我們要求孩子們能自己的事情自己做，其實(shí)孩子們也有要自己做事的愿望,。吃飯時(shí)已經(jīng)基本沒(méi)有喂飯的情況了,，挑食的習(xí)慣還有待加強(qiáng)，飯量也增大了很多,，通過(guò)這些活動(dòng),，不僅能養(yǎng)成孩子們愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，也能慢慢培養(yǎng)孩子們的責(zé)任意識(shí)和動(dòng)手能力,。家長(zhǎng)們?cè)诩依镆矂e寵著,，多讓孩子們?cè)囋嚕麄兪欠浅Ｔ敢鈳痛笕藗冏鍪碌?，平常班上小朋友們可都是搶著干活的?/p>

本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外,，我想培養(yǎng)孩子們解決問(wèn)題的能力，平常經(jīng)常能聽(tīng)到小朋友來(lái)告狀,，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助,，希望老師能來(lái)幫忙解決，而我現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來(lái)解決這個(gè)矛盾,，不僅能發(fā)展幼兒的語(yǔ)言,，還能培養(yǎng)孩子的情商。注重孩子自信心的訓(xùn)練,，要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信,。

1、重視孩子能力的培養(yǎng)：

孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)幼兒園小班中班兩年訓(xùn)練和生活,，很多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事,。舉個(gè)很明顯的例子：李晟亮小朋友是這學(xué)期從農(nóng)村來(lái)到我們中班的,，在剛來(lái)我們班時(shí)，他很不愿意上幼兒園,，可能時(shí)由于和其他小朋友不太熟悉的緣故,，也不太愛(ài)說(shuō)話，現(xiàn)在通過(guò)一段時(shí)間的鍛煉他從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,，他喜歡上幼兒園了,，也能夠大膽回答問(wèn)題，還很愛(ài)在老師面前表現(xiàn)自己了,。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng),、能夠完整的向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)告老師的通知,。這就是我們注重對(duì)幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多,，在這里我就不一一列舉了,。

2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：

在幼兒園,，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音,、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，就表示這個(gè)孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定,，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累,，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高,。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格,、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活,、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。

3,、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育

我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育,，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、用餐、禮貌,、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng),。用小紅花進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，他們會(huì)很開(kāi)心的把小紅花帶回家,，有的貼在家里的冰箱上,，有的貼在墻上，也收到了很好的效果,，孩子們都做的很好,，比以前有很大的進(jìn)步。

1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：20前到園,，因?yàn)槲覀?：20開(kāi)始點(diǎn)名，接著做早操,。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談,，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。

3、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

4,、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好,，還是離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持，希望家長(zhǎng)抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們的家庭作業(yè),。

四,、為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和意見(jiàn),。

家長(zhǎng)會(huì)演講稿老師演講篇六

各位家長(zhǎng)：

下午好,！又到了全體家長(zhǎng)與老師見(jiàn)面的時(shí)候了。因?yàn)橐扛舭肽瓴砰_(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),，所以時(shí)間寶貴,，機(jī)會(huì)難得，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)能與家長(zhǎng)們作一個(gè)深入的交流和溝通,。希望通過(guò)交流和溝通,，讓家長(zhǎng)們了解目前孩子們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)/生活/思想等各方面的情況；同時(shí)我們更想通過(guò)交流和溝通了解家長(zhǎng)們對(duì)我們學(xué)校/對(duì)我們老師/對(duì)你們自己的孩子持有什么樣的看法,。暢所欲言,，我覺(jué)得家長(zhǎng)應(yīng)該重在交流而非老師“一言堂”，我認(rèn)為只讓家長(zhǎng)通過(guò)老師了解學(xué)生,，而沒(méi)有讓老師及時(shí)通過(guò)家長(zhǎng)了解學(xué)生，這樣是無(wú)法為孩子們建立起一個(gè)身心和諧發(fā)展的樂(lè)園的。

所以,，先由我向家長(zhǎng)們作三個(gè)方面的匯報(bào)

（一）

匯報(bào)并客觀地分析本次期中考試的情況,。

考試成績(jī)：語(yǔ)文及格率100%，優(yōu)秀率100%,，均分96.64,，

數(shù)學(xué)及格率100%，優(yōu)秀率97.5%,，均分96,，

語(yǔ)數(shù)均排年級(jí)第一，均分都比第二名高出2分,。盡管如此,，但是我一點(diǎn)沒(méi)有讓孩子們高興，（就這個(gè)成績(jī),，其實(shí)我心里還是有一份喜悅的,，但是我當(dāng)時(shí)還是板著臉發(fā)的試卷，所以沒(méi)有一個(gè)孩子興奮的,，襖括考了98.5的,，99的；除了兩個(gè)學(xué)生備表?yè)P(yáng)了——一個(gè)是朱凡：100分,；另一個(gè)是何文虎：這個(gè)孩子各個(gè)方面都有進(jìn)步,，進(jìn)步大，而且一直穩(wěn)定到現(xiàn)在,，是真正的進(jìn)步,。）沒(méi)有讓他們高興的原因有兩個(gè)：

一﹑我太了解他們了,大多數(shù)孩子一旦興奮起來(lái)就會(huì)完全失去控制,一發(fā)不可收拾,第二天你看好了，作業(yè)又一塌糊涂,，毛病百出,；（那有家長(zhǎng)可能要說(shuō)，為什么不表?yè)P(yáng)呢,？給予鼓勵(lì)嘛,，也會(huì)有激勵(lì)作用的呀。）

二﹑這就是我第二個(gè)要批評(píng)的原因：很多學(xué)生差一點(diǎn)就是滿分,，這個(gè)一點(diǎn)分倒不是試卷后面的難題扣的分,，而是扣在了最簡(jiǎn)單的地方，扣在了平時(shí)讓她訂正過(guò)10遍﹑20遍的字或詞,；扣在默寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)遍的古詩(shī),；孩子們自己都覺(jué)得很難為情，覺(jué)得有愧,，所以沒(méi)什么值得興奮﹑值得驕傲的,。

思想品質(zhì)（有沒(méi)有撒謊；有沒(méi)有任性；有沒(méi)有偷懶,；有沒(méi)有不健康的想法,；是否自私；是否懂得尊重他人,；……）

學(xué)習(xí)態(tài)度（態(tài)度是否端正,；有沒(méi)有上進(jìn)心；有沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),；有沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),；是否容易驕傲自滿；是否缺乏信心……）

學(xué)習(xí)能力（注意力是否集中,；是否善于傾聽(tīng),；是否能將自己的想法用語(yǔ)言表達(dá)清楚；朗讀達(dá)到什么樣的程度,；書(shū)寫(xiě)是否正確﹑工整,；計(jì)算能力的準(zhǔn)確性有多高；同時(shí)各個(gè)方面在達(dá)到正確﹑良好的同時(shí),，速度能達(dá)到什么樣的程度……）

學(xué)習(xí)習(xí)慣（坐﹑立﹑行﹑走﹑聽(tīng)﹑說(shuō)﹑讀﹑寫(xiě)﹑算的姿勢(shì)是否正確﹑能否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),，并是否能一貫地保持下去。）

不說(shuō)能否做到最好,，只要每條都沒(méi)有太大偏差,，可以說(shuō)這樣的孩子學(xué)習(xí)不會(huì)差的。這里需要向家長(zhǎng)們強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)——一個(gè)孩子思想品質(zhì)的好﹑壞往往能決定他的學(xué)習(xí)態(tài)度﹑進(jìn)而影響到他的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,；這也就應(yīng)了人們常說(shuō)的“性格決定命運(yùn)”﹑“態(tài)度決定一切”這些話,。（舉例說(shuō)明）

以上就我對(duì)這次期中考試引發(fā)的一些感想。

（二）

結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)向家長(zhǎng)詳細(xì)匯報(bào)我們班學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況

大部分學(xué)生能夠按照老師要求去做,，作業(yè)能按時(shí)完成并及時(shí)上交,；能夠主動(dòng)識(shí)字，自學(xué)生字,，甚至已經(jīng)掌握了三年級(jí)才要求的寫(xiě)好鋼筆字的書(shū)寫(xiě)方法,，初步掌握了預(yù)習(xí)﹑復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，初步掌握了預(yù)習(xí)課文的方法﹑初步掌握了閱讀短文﹑分析短文的方法,，初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能夠自覺(jué)學(xué)習(xí)，并能夠做到老師在和老師不在一個(gè)樣,。（這樣的同學(xué)有：

但存在的問(wèn)題主要有兩點(diǎn)：

1﹑作業(yè)書(shū)寫(xiě)有時(shí)較隨便,，個(gè)別孩子書(shū)寫(xiě)能力有障礙，極個(gè)別孩子作業(yè)不能按時(shí)完成,，不能按時(shí)上交,。請(qǐng)不自覺(jué),，有這種問(wèn)題的學(xué)生的家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)，要及時(shí)進(jìn)行監(jiān)督,，而且要作好長(zhǎng)期堅(jiān)持督促的思想準(zhǔn)備和實(shí)際行動(dòng),。

2﹑積極發(fā)言的同學(xué)主要就固定在這幾個(gè)同學(xué)：（）,。

只有在很容易回答的情況下,，才會(huì)舉手，我認(rèn)為這個(gè)現(xiàn)象并不能用膽小來(lái)做借口,，其根本原因應(yīng)該有這幾點(diǎn)1——是自信心的缺乏——（表達(dá)能力的欠缺——見(jiàn)識(shí)少,，詞匯量小，概括能力差,，練習(xí)得少,，準(zhǔn)備得不充分，基礎(chǔ)差,，性格內(nèi)向不好表現(xiàn),，）2——是缺乏上進(jìn)心﹑缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性——（心想反正老師會(huì)叫別人，叫不叫我無(wú)所謂,，沒(méi)有意識(shí)到機(jī)會(huì)的重要性）3——個(gè)別的情況是沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講——（學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，聽(tīng)的能力有障礙）4——極個(gè)別人是懶——（懶得舉手，懶得動(dòng)腦,。）當(dāng)然可能每個(gè)孩子的特點(diǎn)不同,，請(qǐng)家長(zhǎng)們根據(jù)自己家孩子的情況給予客觀的評(píng)價(jià)和分析，并及時(shí)配合老師給予教育和指導(dǎo),，如果家長(zhǎng)覺(jué)得指導(dǎo)有困難的可以向教育書(shū)刊請(qǐng)教,，或跟別的家長(zhǎng)﹑跟老師進(jìn)行交流。

這里我覺(jué)得我們的《家﹑校聯(lián)絡(luò)本》還是挺管用的,。我們也一直期待家長(zhǎng)能跟老師一起出謀劃策,，想出更多的方法幫助所有的孩子取得更大的.進(jìn)步。

（三）

結(jié)合班主任工作向家長(zhǎng)們匯報(bào)班級(jí)管理中孩子們道德教育的得與失

1．本學(xué)期在實(shí)行了“月班干部”制后,，同學(xué)們的積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)了,，可喜的是我們培養(yǎng)出了以馬馨悅﹑蒲琪﹑陳邵青﹑朱凡﹑胡悅﹑朱瑞﹑白景文﹑夏湘驍﹑黃依然﹑管儀等一批有思想﹑有能力﹑全面發(fā)展的班干部，通過(guò)鍛煉,，這些班干部不僅在思想覺(jué)悟上有了質(zhì)的飛躍——以身作則﹑助人為樂(lè)﹑自覺(jué)學(xué)習(xí)﹑積極進(jìn)取﹑團(tuán)結(jié)同學(xué)﹑有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,；在能力上也向前邁進(jìn)了一大步——學(xué)會(huì)如何進(jìn)行管理﹑如何收發(fā)作業(yè)﹑如何與同學(xué)相處﹑如何安排值日生﹑如何主持一項(xiàng)競(jìng)賽﹑如何領(lǐng)讀﹑如何喊口令﹑如何整隊(duì)﹑學(xué)會(huì)遇到緊急情況如何處理等等?？蓜e小看這些孩子呀,，他們不但能管好別人，更能管好自己,，用優(yōu)異的成績(jī)﹑良好的表現(xiàn)證明自己的實(shí)力,，做事有分寸,，膽大心細(xì)，在同學(xué)們心目中很有威信,，好幾個(gè)代課老師都夸獎(jiǎng)了咱們班的班干部有能力,，連最調(diào)皮的孩子都被管得服服帖帖。正因?yàn)橛辛诉@些孩子,，我們班才能一直保持著“有老師在和沒(méi)老師在一個(gè)樣”的良好的班風(fēng),。我覺(jué)得這是我接這個(gè)班以來(lái)最引以為豪的事。

2．這學(xué)期我為了鼓勵(lì)學(xué)生積極參加勞動(dòng),，主動(dòng)參與勞動(dòng),，為讓學(xué)生真正體會(huì)到父母掙錢不容易，從而學(xué)會(huì)關(guān)心﹑體貼父母,，并能珍惜父母的勞動(dòng)果實(shí),，同時(shí)培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德，由此我開(kāi)展了一項(xiàng)題為“也給學(xué)生發(fā)工資”的活動(dòng),。（值日生能做好值日就發(fā)給其工資,，一次2毛，多勞多得,，少勞少得,。）一開(kāi)始大受學(xué)生歡迎，但是后來(lái),，都是因?yàn)槲业脑?，沒(méi)有及時(shí)發(fā)錢，活動(dòng)沒(méi)能繼續(xù)下去,，但是后來(lái)我已經(jīng)想到了對(duì)策,，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施了，活動(dòng)仍在繼續(xù),。這里還希望家長(zhǎng)也能給予教育和鼓勵(lì)（可以準(zhǔn)備一個(gè)儲(chǔ)蓄罐,；每個(gè)月問(wèn)問(wèn)孩子領(lǐng)工資了沒(méi)有？領(lǐng)了多少呀,？自己掙來(lái)的錢花起來(lái)什么感覺(jué)呀,？等等），同時(shí)還希望家長(zhǎng)大力支持提供廢舊塑料瓶﹑報(bào)紙等等,，這是我們主要的資金來(lái)源,當(dāng)然還歡迎家長(zhǎng)們出謀劃策想想主意,。

3﹑本學(xué)期一開(kāi)學(xué)就進(jìn)行了文明禮貌﹑禮儀常規(guī)教育，大部分孩子有禮貌,，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好,。但別孩子不會(huì)主動(dòng)問(wèn)好，倒不是在乎要學(xué)生叫一聲“老師好”,，我擔(dān)心的是這些孩子長(zhǎng)大以后到工作單位,，對(duì)人缺乏禮貌或熱情是不是不太好呀,。另外，我想提醒一下所有的家長(zhǎng),，現(xiàn)在的學(xué)生尤其是調(diào)皮的男生臟話連篇（坐在大4路公交車上,，一名初中生開(kāi)口閉口（傻？,？我靠,？我？……）已經(jīng)成了他們的口頭禪,，我門二年級(jí)的小朋友也說(shuō)這樣的話）我們老師都不好意思說(shuō)的話,，相信應(yīng)該不是跟我們老師學(xué)的吧,。請(qǐng)家長(zhǎng)們不要“創(chuàng)造”這樣的環(huán)境,，或者說(shuō)盡量讓你的孩子遠(yuǎn)離這樣的“污染”。另外關(guān)于課下文明活動(dòng),，現(xiàn)在流行玩流流球,，其實(shí)我不反對(duì)玩，我覺(jué)得這活動(dòng)比追逐打鬧好多了,，只要上課不去摸,，不互相攀比就行了。但是最近比較流行的寫(xiě)紙條就出現(xiàn)問(wèn)題了,。

家長(zhǎng)會(huì)演講稿老師演講篇七

各位親愛(ài)的家長(zhǎng)：

你們好!

首先我代表小班的老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,，我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝,，真誠(chéng)的感謝你們的熱情支持。今天的家長(zhǎng)會(huì)我將從以下幾個(gè)方面來(lái)介紹：

我先介紹一下我們班的老師和所教的科目,，我是珊珊老師,，是小班的班主任，我所教的科目有：兒歌,、閩南語(yǔ)童謠,、故事、計(jì)算,、繪畫(huà),，與我共同搭班的老師是高老師,，她所教的科目有：音樂(lè)、常識(shí),、唐詩(shī),、謎語(yǔ)、識(shí)字,。舞蹈和手工是我們共同教的科目,。我們班共有44個(gè)幼兒，其中新生有x個(gè),，男生有x個(gè),，女生有x個(gè)。

這學(xué)期我感覺(jué)到我班的小朋友越來(lái)越活躍了,，知識(shí)也越來(lái)越鞏固了,，現(xiàn)在就家長(zhǎng)最關(guān)心的孩子成長(zhǎng)情況來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子近階段在我園的表現(xiàn)：

1、動(dòng)手能力方面：

自從小朋友進(jìn)入小班以后,，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步,，都會(huì)自己穿脫衣服和鞋子，還經(jīng)常爭(zhēng)當(dāng)值日生,，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷,、擦桌子、搬椅子等等,，動(dòng)手能力也強(qiáng)了,，能獨(dú)立繪畫(huà)、做手工等,。

2、學(xué)習(xí)能力方面：

小班各科內(nèi)容都有了一定的難度,，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖編故事,，我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽,，可卻提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)自我能力。

我們班有幾個(gè)上課發(fā)言熱烈積極的小朋友：

這些孩子上課特別認(rèn)真,，他們積極舉手、大膽發(fā)言,，有一定的表現(xiàn)能力;

當(dāng)然還有個(gè)別孩子由于自控能力相對(duì)較差，上課時(shí)沒(méi)有坐相,，不認(rèn)真聽(tīng)講,，對(duì)教師教的內(nèi)容不能較好掌握。還有個(gè)別幾個(gè)小朋友下了課特別喜歡和別的小朋友追追趕趕,，像這些問(wèn)題我相信家長(zhǎng)也會(huì)很重視,，希望在我們的共同引導(dǎo)下，他們也能取得較大進(jìn)步,。

與家長(zhǎng)合作以來(lái),，許多家長(zhǎng)也非常熱情的配合我們開(kāi)展的各項(xiàng)工作,，在這里我要特別感謝你們,。但是也有幾點(diǎn)需要各位家長(zhǎng)配合支持如：

1、我園規(guī)定,，接送孩子的家長(zhǎng)都要帶電子接送卡,，如忘記帶了，請(qǐng)家長(zhǎng)們簽一下名字,，如別人來(lái)接請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系，為了孩子的安全,，請(qǐng)家長(zhǎng)們給予理解,。

2、為了幼兒安全,，來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查孩子是否帶危險(xiǎn)品及貴重物品,，如：扣子、刀子,、硬幣,、項(xiàng)鏈等。如你的孩子要吃藥,，請(qǐng)及時(shí)與老師交代清楚以免出錯(cuò),。如果發(fā)現(xiàn)幼兒把園內(nèi)物品帶回家或和其他孩子交換物品的，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)引導(dǎo)并帶回來(lái),，我們會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)的并處理好的,。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰是難免的。孩子矛盾來(lái)去都很快,，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子做個(gè)好的表率,，正確引導(dǎo),，寬以待人，學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)與小伙伴友好的交流和相處。在此感謝大部分家長(zhǎng)的理解和支持,。

4,、為了讓幼兒身體得到鍛煉，請(qǐng)各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)讓幼兒參加幼兒園組織的晨間活動(dòng),。讓幼兒在8：00之前到園,。若有其它特殊原因遲入園，請(qǐng)您輕聲與幼兒道別,，和老師交流不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。如果生病或有事不能來(lái)園,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)打電話向老師請(qǐng)假,。

5、如果您的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，如果您的孩子沒(méi)有來(lái)上學(xué),，我們打電話去問(wèn)一下或有什么重要的事情要通知，如果聯(lián)系不上就不是很好了,。有什么問(wèn)題或關(guān)于孩子的事情的都可以打電話給我們,，相互討論，相互學(xué)習(xí),。

特別要提的是,，無(wú)論您的工作有多忙，請(qǐng)您留20分鐘的時(shí)間給孩子,，檢查一下孩子的書(shū)包,，陪陪孩子寫(xiě)寫(xiě)字，講講故事或做一些其它,，不要吝嗇這十幾二十分鐘,，它可能是以后您和孩子之間鴻溝距離的決定因素，相信沒(méi)有哪個(gè)父母是想自己的孩子和自己有距離的,。

過(guò)年快到了,，越來(lái)越多的小朋友玩煙花爆竹，希望家長(zhǎng)督促幼兒不玩煙花爆竹,，不到處亂跑,。

第3周到18周的家庭作業(yè)，已經(jīng)分回去了，希望放假期間家長(zhǎng)能夠幫助幼兒復(fù)習(xí),。小朋友每人手里都有一份幼兒寒假作業(yè),，希望家長(zhǎng)督促幼兒完成。為了增進(jìn)幼兒閱讀水平提高,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)在放假期間帶幼兒到圖書(shū)店看書(shū),，為幼兒準(zhǔn)備一兩本故事書(shū)，下學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)讓幼兒帶到幼兒園來(lái)一起分享,，以便我們能夠更好的組織活動(dòng),，新學(xué)期請(qǐng)為幼兒帶新的圖書(shū)來(lái)幼兒園，因?yàn)檫@些圖書(shū)幼兒已經(jīng)看得很多遍了,。

這邊我說(shuō)一下報(bào)名時(shí)間正式上課,。教師的工作也是很辛苦的，面對(duì)的是50多個(gè)孩子,，在目前的教育體制下也承受著相當(dāng)大的壓力,，在工作中也難免會(huì)有些不足之處。所以希望各位家長(zhǎng)多理解多支持積極配合同時(shí)也歡迎各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)及建議或如實(shí)反映一些情況,。家長(zhǎng)會(huì)快接近尾聲了,，接下來(lái)有個(gè)表彰大會(huì)。

進(jìn)步之星：xx

全能寶貝：xx

優(yōu)秀家長(zhǎng)：xx

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，在這里祝大家生活快樂(lè),，心想事成，萬(wàn)事如意!

謝謝!

家長(zhǎng)會(huì)演講稿老師演講篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),，能與在座的各位家長(zhǎng)一起來(lái)探討你的孩子我的學(xué)生的學(xué)習(xí)，同時(shí)對(duì)你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝,！說(shuō)句實(shí)在話，要把孩子教育好,，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長(zhǎng)的積極配合對(duì)教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要您的支持與配合,。

明年的中考時(shí)間在6月14,、15、16日進(jìn)行,，現(xiàn)在距中考還有7個(gè)多月,，九年級(jí)對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口,，至關(guān)重要,。面對(duì)中考，學(xué)生們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們與各位家長(zhǎng),，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力,，形成合力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，爭(zhēng)取在中考中最大程度地發(fā)揮他們的水平,，升入上一級(jí)學(xué)校,，給初中學(xué)習(xí)生活畫(huà)上圓滿的句號(hào)。我是今年才擔(dān)任初三的教學(xué)工作的,，在這短短的兩個(gè)多月中,，我發(fā)現(xiàn)了我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在如下幾點(diǎn)：

1、偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，有的同學(xué)數(shù)學(xué)很弱,，就是及格邊緣。在老師的耐心教育下,，經(jīng)過(guò)自己的.努力有點(diǎn)提高,，但是與其他同學(xué)相比還有差距，需要繼續(xù)努力堅(jiān)持,。

2,、學(xué)生學(xué)習(xí)不積極不善于動(dòng)腦，有的同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握是模糊不清,，似乎會(huì)好像又不會(huì),，每天為了完成作業(yè)，而不去動(dòng)腦思考,，結(jié)果老師講授內(nèi)容左耳進(jìn)右耳出,，在大腦里沒(méi)有一絲痕跡，造成每天沒(méi)有玩上,，結(jié)果考試成績(jī)也不好,。

3、學(xué)生心態(tài)不能平靜,，造成部分學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠好,，沒(méi)有上進(jìn)心，覺(jué)得別人考好與自己無(wú)關(guān),，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),。另一種是個(gè)別同學(xué)知道學(xué)習(xí)但是勁頭不足，沒(méi)有拿出100%努力,，其實(shí)這部分學(xué)生潛力很大,。

4,、學(xué)生上了九年級(jí)沒(méi)有緊迫感，不知道上了九年級(jí)與七八年級(jí)有哪些不一樣,。

面對(duì)以上四點(diǎn),，是我任課教師發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。希望我們的家長(zhǎng)回家要做到一下幾點(diǎn)：

1,、對(duì)孩子要有信心,，幫助孩子分析成績(jī)不理想原因：是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，還是其他原因等,，及時(shí)找出原因早日趕上學(xué)習(xí)好的大部隊(duì)。若哪一科的問(wèn)題要多和任課教師常聯(lián)系,，家長(zhǎng)和老師一起來(lái)幫助學(xué)生提高,。

2、要把教育孩子如何做人放在第一位,。學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù),，一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),?！耙龊檬拢紫纫龊萌恕币呀?jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí),。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系,。當(dāng)前我們的個(gè)別學(xué)生上課不遵守紀(jì)律、對(duì)老師的教育愛(ài)理不理,，讓人看了非常生氣,，這與家庭教育有一定的關(guān)系。希望各位家長(zhǎng)能夠理解和支持我們的工作,，若你的孩子是這樣,，愿你回家認(rèn)真分析做人的基本道理。

3,、家長(zhǎng)在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí),，家長(zhǎng)們一定要關(guān)心自己孩子的身體健康。要求學(xué)生一日三餐要吃飽,，而不是吃好。有些學(xué)生不按時(shí)吃飯,，用小食品來(lái)充饑,，結(jié)果上課精力不充沛，愛(ài)發(fā)呆,，思想不集中,，造成上課效果差,，學(xué)習(xí)興趣低。家長(zhǎng)要在學(xué)生營(yíng)養(yǎng)方面多投入一些,。

4,、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和生活。同子女多一些交流,、溝通,，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)向，每次考試和孩子談?wù)剬W(xué)習(xí)情況,，不能考不好了是一味的打罵,、威脅，而是和孩子心平氣和的說(shuō)說(shuō),。就要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的,。進(jìn)入九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，周末在家休息和學(xué)習(xí)時(shí),，家長(zhǎng)要為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，避免東南西北的跑或家庭聚會(huì)，合理安排周末六頓飯,，一定要以學(xué)生為主,。

5、不要過(guò)分嬌慣孩子,。我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子怕孩子吃苦,，這是家長(zhǎng)的共性。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦,，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢,？今天不吃苦，不受累,，能換回明天的幸福嗎,？要具有吃得苦中苦方為人上人的精神。過(guò)于嬌慣孩子就等于自殺孩子,。

學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步,，能力的提高，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力,，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育,。歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況，了解孩子情況,。同時(shí)我也希望廣大家長(zhǎng)相信我們,，支持我們，讓我們攜起手來(lái),，相互配合,，力爭(zhēng)把本屆畢業(yè)班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。再次感謝你們的支持,，愿我們向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，人人都能成“龍”成“鳳”,。如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正,。謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)演講稿老師演講篇九

尊敬的各位家長(zhǎng),，敬愛(ài)的老師,，大家好！

今天受金華中學(xué)初中一年級(jí)五班老師的委托,，在這里和廣大優(yōu)秀的家長(zhǎng)們一起探討教育孩子的體會(huì),，由于本人水平有限而又是在金華五班這樣優(yōu)秀的班級(jí)，所以本人只能把自己一點(diǎn)淺顯的體會(huì)和大家同探討,，達(dá)到繼續(xù)努力共同提高的目的,。在我的做法中有不妥之處還希望各位優(yōu)秀的家長(zhǎng)提出批評(píng)意見(jiàn)，我將萬(wàn)分感激,！

我認(rèn)為從小給孩子制定嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn),，規(guī)范孩子的行為，真正做到明是非,，懂道理是很重要的,。這樣可以讓孩子從小養(yǎng)成嚴(yán)格要求、奮發(fā)向上,、樂(lè)觀自信,、規(guī)范行為，明辨是非的目的,。具體做法如：

一定要和孩子一起,，讓孩子參與，這樣就會(huì)增加其主動(dòng)遵守的自覺(jué)性,。

孩子是愛(ài)情的結(jié)晶,，我相信天下父母都會(huì)像愛(ài)護(hù)自己的一件珍貴的財(cái)物一樣愛(ài)護(hù)著孩子；孩子是父母一定意義的理想承載者,，父母如支配著自己的肢體一樣支配著孩子,；孩子是感情的郵遞員，父母?jìng)儼阉械男腋：涂嗤唇豢椩诤⒆拥某砷L(zhǎng)過(guò)程中,；孩子是父母的希望,，父母?jìng)內(nèi)缭诤沟却粋€(gè)溫暖的黎明一樣盼望著孩子的未來(lái)。家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系就是如此地密不可分,，以致于沒(méi)有孩子的家庭和缺乏父母關(guān)愛(ài)的孩子都顯得那么的孤獨(dú)和脆弱,。 家長(zhǎng)可以為孩子快樂(lè)而快樂(lè)，可以為孩子痛苦而痛苦,。孩子一生可能因家長(zhǎng)而墮落,，也可能因家長(zhǎng)而升華。那么,，家長(zhǎng)和孩子之間到底應(yīng)該建立一種什么樣的關(guān)系呢,？我認(rèn)為，首先應(yīng)該維護(hù)和完善先天性的關(guān)系,，培育和發(fā)展后天性的關(guān)系,。先天性的關(guān)系主要是血緣的關(guān)系，也可以說(shuō)是長(zhǎng)輩與晚輩或者領(lǐng)導(dǎo)被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,；后天性的關(guān)系主要是師生的關(guān)系,、朋友的關(guān)系、戀人的關(guān)系,。

常的錯(cuò)誤呢,？作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)就負(fù)有不可推卸的責(zé)任了。 我們?cè)跒楹⒆拥膲櫬涠锵У耐瑫r(shí),，也想對(duì)孩子的家長(zhǎng)說(shuō)一聲,，你們可以忙著賺錢，可以忙著怨恨,，可以束手無(wú)策地等待,，但你們千萬(wàn)不要忘了自己作為孩子監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。這種血緣的關(guān)系是前世修來(lái)的,，是上帝賜予的,，是法律要求我們必須做到的。因?yàn)橐欢ǔ潭壬夏闶呛⒆拥念I(lǐng)導(dǎo),，有義務(wù)把握孩子前進(jìn)道路上的方向,。

長(zhǎng)的方法來(lái)教育孩子，是不應(yīng)該提倡的,，那樣更多的是傷害孩子,，我們應(yīng)改恨鐵不成鋼為煉鐵成鋼。家長(zhǎng)作為孩子的老師,，對(duì)孩子的教育應(yīng)該及時(shí),，應(yīng)該適度，應(yīng)該準(zhǔn)確,。我想,，把握到了這些，家長(zhǎng)和孩子之間的師生關(guān)系就有了保證,。 3.朋友一樣的關(guān)系 父母既然是孩子的老師,，也應(yīng)該是孩子的益友,。朋友的關(guān)系是平等而又友愛(ài)的，也是相互尊重的,。這一點(diǎn)是處理好其他一切關(guān)系最基本的條件,。孩子有自己的生活和心靈空間，在社會(huì)活動(dòng)的某些領(lǐng)域,，也需要孩子自己做主,，表達(dá)他們的觀點(diǎn)，展示他們的才能,。這時(shí)候,，他們渴求的就是平等和尊重，渴求的就是朋友般的理解和幫助,，父母就成了他們最親密,、最友好的朋友。很多的孩子覺(jué)得孤獨(dú)和自卑,，缺少的就是這種友情和理解,，缺少了一種精神的寄托。這種情感是在潛移默化中建立起來(lái)的,，是真摯而持久的,。有了這種友情，孩子心靈的快樂(lè)和痛苦就不會(huì)無(wú)家可歸,，社會(huì)上就不會(huì)有那么多因迷失了回家的路而走上歧途的孩子,。孩子心靈的港灣，需要家長(zhǎng)和孩子之間這種朋友的關(guān)系來(lái)予以維護(hù),。 4.戀人一樣的關(guān)系 人們常說(shuō),，愛(ài)情是甜蜜的，這種甜蜜沖淡了生活的苦澀和辛酸,，這種甜蜜讓人們看得到了前方的希望,。更重要的是，這種甜蜜增強(qiáng)了人們前進(jìn)的動(dòng)力,。 作為父母的心頭骨肉,，孩子當(dāng)然也可以成為這種關(guān)系的受益者。父母的心中裝著孩子成長(zhǎng)的快樂(lè),，孩子的心中裝著父母溫暖的呵護(hù),，相互擁有和牽掛，風(fēng)雨同舟,，就是因?yàn)楸舜讼嗷?ài)著,。

家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系，應(yīng)該是相互依存，相互促進(jìn)的,，不應(yīng)該獨(dú)立

的存在,，維護(hù)和完善了這些關(guān)系就維護(hù)了家長(zhǎng)的尊嚴(yán)的職責(zé)，維護(hù)了孩子成長(zhǎng)的權(quán)利和受教育的義務(wù),。當(dāng)你感到你和孩子之間是擁有領(lǐng)導(dǎo),、慈師、朋友,、戀人的關(guān)系的時(shí)候，你會(huì)成為一名最合格的家長(zhǎng),。

我認(rèn)為教育孩子需要用心,，需要技巧，需要心甘情愿的付出,。其實(shí)只要用心也沒(méi)什么難的,，1-3年級(jí)的時(shí)候讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，4-6年級(jí)掌握好的學(xué)習(xí)方法,，初中三年把握孩子走正確的道路,，高中做好心理呵護(hù)生活保障就行了。具體體會(huì)：1.把握方向 我們的孩子正是初中三年,，而這時(shí)候正是孩子人生中的第三個(gè)逆反期,，也是最厲害的一個(gè)，因?yàn)檫@時(shí)候正是孩子的青春發(fā)育關(guān)鍵時(shí)期,，所以家長(zhǎng)一定更多的關(guān)心孩子,，和孩子心平氣和的交流，做到交心,，同心,，理解，引導(dǎo),。2.幫助孩子成長(zhǎng) 初中的時(shí)候要刻意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立完成各項(xiàng)工作的能力,，改變平時(shí)的給你做、替你做,；逐步過(guò)渡到教你做,、看你做、放心你做,。發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng),，因勢(shì)利導(dǎo)提高興趣點(diǎn)，增加知識(shí)面,，注重表?yè)P(yáng)提高興趣,。3.犧牲自我 我們要教育孩子就要首先做孩子的樣板，榜樣的力量是無(wú)窮的，所以我們就要不斷學(xué)習(xí),，注意自己知識(shí)的更新,，虛心學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，少打麻將少喝酒,，多和孩子交流,，孩子做作業(yè)家長(zhǎng)在一邊看書(shū)，這樣好的氛圍對(duì)孩子的成長(zhǎng)是有很好的促進(jìn)作用的,。

四：指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì)

家長(zhǎng)會(huì)演講稿老師演講篇十

各位尊敬的叔叔阿姨：

你們好,！我是松崗中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校八六班的學(xué)習(xí)委員和科學(xué)課代表薛旭升，很榮幸我這天能站在那里為你們介紹我的學(xué)習(xí)方法,，期望能夠幫忙您更好地教育您的孩子,，以讓他（她）在學(xué)業(yè)上取得更大的進(jìn)步。

我曾聽(tīng)很多家長(zhǎng)老師說(shuō),，學(xué)生必須要有很好的基礎(chǔ)才能學(xué)習(xí)好,。就是因?yàn)檫@樣，所以讓很多基礎(chǔ)不好的同學(xué)感到很自卑,，從而對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心,。其實(shí)我想說(shuō)的是：“即使沒(méi)有很好的基礎(chǔ)，但只要肯努力,，也一樣能把學(xué)習(xí)學(xué)好,。”就拿我自己來(lái)說(shuō)吧,，我被接到深圳讀書(shū)的時(shí)是二年級(jí)的時(shí)候,，當(dāng)時(shí)我是一名完完全全的差生，那時(shí)我不會(huì)拼音,，也不會(huì)乘法口訣,，連英文有多少個(gè)字母都不明白。之后我是用死記硬背的方法勉強(qiáng)記住這些基本知識(shí)的,，但三四年級(jí)時(shí)還不能運(yùn)用自如,，這對(duì)許多人來(lái)說(shuō)基礎(chǔ)也算夠差的了吧？之所以我依然能獲得此刻的成績(jī),，是因?yàn)槲遗W(xué)過(guò)并且學(xué)懂了這些基本知識(shí),，這就說(shuō)明了基礎(chǔ)雖然很重要，但不是把學(xué)習(xí)學(xué)好的唯一途徑,，不能只在基礎(chǔ)這鉆牛角尖,，基礎(chǔ)不好，那就從此刻開(kāi)始努力,，學(xué)好眼下的知識(shí),！所以我期望各位家長(zhǎng)不要認(rèn)為自己的孩子基礎(chǔ)差就對(duì)他們放任不管，就應(yīng)更加地鼓勵(lì)并幫忙他們，以讓他們進(jìn)步,。

但就算有很好的基礎(chǔ),，而沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法也是不行的，所以為此我為各位家長(zhǎng)介紹一下我的學(xué)習(xí)方法,，期望能夠幫忙您的孩子更好地學(xué)習(xí),。我的學(xué)習(xí)方法是這樣的：

課前預(yù)習(xí)能夠幫忙學(xué)生更了解老師次日的授課資料，提高聽(tīng)課效率,。在課前對(duì)知識(shí)有一個(gè)大概的了解,，在課堂上對(duì)陌生知識(shí)的理解就會(huì)更簡(jiǎn)單，提高聽(tīng)課質(zhì)量,。而課后復(fù)習(xí)能夠使當(dāng)天老師教授的知識(shí)在大腦中記得更牢,，跟深刻，就不會(huì)在考試時(shí)忘記太多,。而且課后復(fù)習(xí)，掌握這天的知識(shí),，還有利于跟好地理解老師以后講授的資料,，就不會(huì)造成聽(tīng)了這天的課，忘了昨日的知識(shí)的尷尬場(chǎng)景,。家長(zhǎng)們就應(yīng)多多監(jiān)督自己的孩子的這些課前與課后工作,。

無(wú)論課前預(yù)習(xí)多么認(rèn)真仔細(xì)，但上課聽(tīng)講還是最關(guān)鍵的,。在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講能夠?yàn)樽约赫n后的復(fù)習(xí)省下更多的精力去做其他事,。課上不僅僅要認(rèn)真聽(tīng)講，還要認(rèn)真做筆記,，俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”確實(shí),，“手寫(xiě)一遍勝于腦記十遍”。家長(zhǎng)應(yīng)每隔一段時(shí)間就檢查一下自己孩子在課堂上做的筆記,，以了解他們?cè)谡n堂上是否認(rèn)真聽(tīng)講,。做課堂筆記能夠更好地記住老師課上講的重點(diǎn)知識(shí)，而且在復(fù)習(xí)時(shí)也是一目了然,，易記易背,。養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣需要學(xué)生和家長(zhǎng)共同努力。

我們的大腦是易疲勞的,，過(guò)度地用腦不會(huì)學(xué)地更好,，反而大腦會(huì)昏昏沉沉，什么也記不進(jìn)去,，所以家長(zhǎng)不能在孩子學(xué)不進(jìn)去的時(shí)候強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí),，因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的適當(dāng)休息也很重要。學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，出去散散步,，做做運(yùn)動(dòng),，休息一下大腦后，回來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí),，這時(shí)的學(xué)習(xí)效率會(huì)更高,，學(xué)習(xí)效果才會(huì)更好。所以,，學(xué)習(xí)也不能過(guò)分的利用大腦,，勞逸結(jié)合，才能取得更好的學(xué)習(xí)結(jié)果,。

看書(shū)能夠增長(zhǎng)學(xué)生們的見(jiàn)識(shí),，擴(kuò)充學(xué)生們的知識(shí)。所以,，養(yǎng)成看書(shū)的好習(xí)慣,，也有利于成績(jī)的提高。而且看書(shū)是一項(xiàng)獨(dú)特的休閑方式,，多看書(shū)還能夠?yàn)閷W(xué)生們減壓,，所以我認(rèn)為各位家長(zhǎng)要多多支持自己的孩子讀課外書(shū)，不要以為課外書(shū)不是要考試的科目就不給他們看,。其次,，還要多做題，做題不僅僅是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固和應(yīng)用,，也是一種自我檢測(cè),，做題能夠讓自己明白自己哪里不懂，以便去請(qǐng)教老師和同學(xué),，讓自己明白這些不懂得題目的解題方法,，防止考試時(shí)遇到類似的題目而失誤。

以上四點(diǎn)就是我的學(xué)習(xí)方法,，期望能夠?yàn)槟鷤兊暮⒆咏o予幫忙,，但這也需要各位家長(zhǎng)給自己孩子的鼓勵(lì)與支持，只有這樣,，他們才能更自信,，才能學(xué)地更好！我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)演講稿老師演講篇十一

各位家長(zhǎng)：

下午好!

很高興，因?yàn)楹⒆拥年P(guān)系,，我們走到了一起,。也感謝學(xué)校給了我們這樣的一個(gè)交流平臺(tái),。

接下來(lái)，我就針對(duì)我所任教的數(shù)學(xué)和大家交流一下,。

我們一級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容比較簡(jiǎn)單,，總的來(lái)說(shuō)，是對(duì)孩子學(xué)前知識(shí)的系統(tǒng)梳理,。我了解到很多孩子都有一定的計(jì)算基礎(chǔ),，但我們決不能只停留在只會(huì)計(jì)算的層面上。在教給孩子系統(tǒng)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí),，我們更注重學(xué)生智力的開(kāi)發(fā),。包括在實(shí)踐操作中培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，獨(dú)立思考能力等,。另外培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣也非常重要,。從這個(gè)層面上來(lái)講，我們一級(jí)的教學(xué)任務(wù)還是很重要的,。所以,，只靠學(xué)校的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要要你的大力支持和協(xié)助,。在此,，我想給大家提幾點(diǎn)建議：

我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)需要孩子收集一些資料，制做一些學(xué)具,。例如：我們?cè)趯W(xué)習(xí)鐘表的認(rèn)識(shí)時(shí)，需要制作鐘面模型,。,、歲的孩子在完成這些任務(wù)時(shí)，需要你的幫助,。

我們一級(jí)幾乎沒(méi)有書(shū)面的書(shū)寫(xiě)作業(yè),，但是課后的練習(xí)也是很重要的。希望你每天抽出幾分鐘的時(shí)間,，看一看孩子的作業(yè),，給予及時(shí)的輔導(dǎo)。也可以結(jié)合每天的教學(xué)內(nèi)容口頭檢驗(yàn)孩子,，相信這也是一個(gè)你和孩子交流的好機(jī)會(huì),。

在我們這一冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容中，人民幣的認(rèn)識(shí)和鐘表的認(rèn)識(shí)對(duì)學(xué)生來(lái)講是比較難理解的,。怎么辦呢?這就需要讓孩子在生活中學(xué)習(xí),。例如：生活中的小鐘表，我們每時(shí)每刻都在接觸時(shí)間,。當(dāng)你你給孩子規(guī)定吃飯時(shí)間時(shí),，他會(huì)主動(dòng)看鐘表現(xiàn)在是幾時(shí)幾分,。當(dāng)你告訴孩子你點(diǎn)上班時(shí)，他可能會(huì)思考你還有幾分鐘,。在接觸時(shí)間的過(guò)程中,，孩子慢慢有了時(shí)間觀念，不由自主地也就學(xué)會(huì)了看時(shí)間,。

多和孩子交流和多溝通,，相信每個(gè)激對(duì)孩子的教育都有一套自己的方法和理念，大家可以取長(zhǎng)補(bǔ)短,，同進(jìn)步,。

讓孩子們度過(guò)愉快伯一級(jí)，是我們同的愿望,。我們非常希望得到各位激的支持,、鼓勵(lì)和寶貴的建議。

借這次激會(huì)的機(jī)會(huì),，我想真誠(chéng)的對(duì)一班的激們說(shuō)一聲：“謝謝!”因?yàn)槲疑钣懈杏|的是：在你的孩子學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),，你并沒(méi)有氣餒，而是積極配合了我的工作,，回家盡心盡力的教自己的孩子,。在此，我想對(duì)楊幸申的奶奶說(shuō)一聲：“謝謝!”一次我在給學(xué)生留的作業(yè)中,，有這樣一道題：(出示題圖)這個(gè)題學(xué)生做起來(lái)也不很難,。但楊幸申同學(xué)的奶奶拿著作業(yè)本給我講這道題應(yīng)該加上這樣一句話(再次出示題圖)，學(xué)生做起來(lái)會(huì)更明了,。我很感謝她!謝謝你!謝謝你對(duì)我工作的支持,。在這次期中考試后，我發(fā)現(xiàn)班上很多孩子明顯有了進(jìn)步,。比如：張文泉,、楊子龍、桑煜,、陳虹杰,、劉書(shū)瑜等一些孩子之前的特點(diǎn)就是寫(xiě)字慢，作業(yè)總是寫(xiě)在后面,。但現(xiàn)在不同了,，他們的作業(yè)常常是寫(xiě)得相當(dāng)不錯(cuò)，我很欣慰,。再比如像杜邦,、齊蓬、趙聞等一些孩子以前是做完作業(yè)只管拿來(lái)改,，從不自己先檢查,。但現(xiàn)在,，我發(fā)現(xiàn)他們都是寫(xiě)完作業(yè)后自己先檢查一遍再拿來(lái)給我改，這又一個(gè)令人欣慰的地方,。我很高興,。這些孩子的進(jìn)步離不開(kāi)激在家的教導(dǎo)。真的非常感謝各位激對(duì)我工作的支持!謝謝你們!

為了孩子能夠順利的跨過(guò)那一道道坎,，你們付出了很多的心血,。所以，謝謝你們對(duì)孩子的關(guān)心,，無(wú)可否認(rèn)這也是對(duì)我工作的大力支持,。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的關(guān)心和教育，同時(shí)在你們激無(wú)微不至的關(guān)心和呵護(hù)下,，孩子才能一級(jí)一級(jí)凳上成功的臺(tái)階,、扣響成功的大門!所以激朋友不管你有多忙，每天也要抽出一點(diǎn)時(shí)間給自己的孩子,，哪怕是分鐘也好,。我想每一位激都盼子成龍、望女成鳳!那么就花一點(diǎn)時(shí)間給自己的孩子吧·!每天只要花出分鐘的時(shí)間來(lái)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，比你給他們什么都好上無(wú)數(shù)倍,。

夏天是一個(gè)充滿活力的季節(jié)，讓我們?cè)谶@個(gè)充滿活力的季節(jié)里攜起手來(lái)同努力,，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)充滿樂(lè)趣的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓他們?cè)谥R(shí)的天地里盡情的遨翔!飛向成功的云端!

謝謝大家!我的講話完了。