演講稿具有觀點鮮明,，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

家長會演講稿 家長會演講稿老師演講篇一

下午好,！感謝各位能在百忙之中,，抽空參加今天的家長會。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，同時也是您對孩子的一種關(guān)心和關(guān)注,。正是您的信任理解和支持，我們的工作才能順利的開展,。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,。”這也就是我們所說的“家園共育”,。今天的家長會主要是讓各位家長更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活情況,，以及向大家傳達(dá)一下在今后的教學(xué)中需要家長配合的工作。

我們中三班有三位老師。我是喬老師,，也是本班的班主任,。我今年33歲，從事幼教工作十二年了,，我和其他老師一樣有一顆愛孩子的心,。我愿做孩子的朋友，家長的朋友,，希望各位家長以后多多支持我們的工作,。另外兩位老師是趙老師、何老師,。這兩位老師對工作都很認(rèn)真負(fù)責(zé),，對孩子也很有耐心和細(xì)心。我們所學(xué)的主要內(nèi)容都在每周課程表上,。課程表安排的內(nèi)容有:啟蒙閱讀,、語言、健康,、數(shù)學(xué),、美術(shù)、音樂,、科學(xué)等這些方面的內(nèi)容,，有些是幼兒用書上的，有些是教師參考資料上的,。

這學(xué)期我們班還要開設(shè)區(qū)域活動課：我們不只是要讓孩子學(xué)會動手,、動腦，還要發(fā)展孩子的語言表達(dá),，學(xué)會交往,、學(xué)會分享及合作的能力。

現(xiàn)在咱們班共有孩子28人（男生17人,，女生11人）。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,，有他特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作,，本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子的情況和特點,，以培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣及興趣愛好為重點。讓孩子學(xué)會做人做事懂禮貌,，不斷的提升自理能力,，培養(yǎng)孩子善于動腦、敢想、敢說,、勇于實踐的能力,。接下來我把中班的有關(guān)情況簡單地介紹一下。

1,、注意力集中了,。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一堂課15分鐘,，中班為20—25分鐘,。

2、能動能靜,。反應(yīng)快,，動作靈活，活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出,。他們總是不停的變換姿勢和活動方式,。如動動手,、伸伸腿或做小動作,、自由的奔跑等,，不能很好的控制自己,，掌握自己的行動,，顯得比小班幼兒自由放松,，甚至無拘無束,。但是,，這里有一個問題,，就是中班的孩子好動,，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸,，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會有攻擊性行為,。這是中班孩子一個較普遍的特點。所以本學(xué)期老師會不停地提醒孩子接下去該做什么了,，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活,、學(xué)習(xí)的規(guī)律。

3,、嘴巴甜,。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運用語言交往的積極性明顯提高,。比較愛講話,，甚至不分場合和時間，甚至討好老師,，比如喜歡在老師面前告狀,。根據(jù)這個特點,，我們時刻要求孩子回答問題完整，能說一整句,，就不說半句,，能說半句，就不說兩個字,。同時區(qū)別對待幼兒的告狀行為,。告狀并不是壞事情，有些事情小孩子認(rèn)為自己解決不了,，告訴大人,，這也是好事情，應(yīng)該鼓勵,。當(dāng)然,，孩子告狀的時候，并不總是他有理,，也不總是他做的對,。這個時候，關(guān)鍵是大人的處理方法：大人在處理的時候一定要掌握原則,，如果孩子告的對,，要表揚，如果孩子告的不對,，也要委婉的糾正,。比如：現(xiàn)在有些孩子會把想象和現(xiàn)實混為一談，有些家長說孩子愛撒謊,，說大話,，其實不是，是孩子希望這樣,，但是他不明白希望不等于事實,，所以會說出一些跟事實相違背的語言。這時候,，我們不能去指責(zé)孩子,，而應(yīng)該耐心告訴孩子哪些是真的，哪些是假的,。要讓孩子明白：告狀≠有理,。這樣，孩子在遇到一些事情,，就會根據(jù)情況,，正確判斷是否需要告訴大人來處理,，而不是亂告狀,。

4、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時期,，他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲,。會自己確定主題，安排角色,，獨立游戲,。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式,，在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系,。而且，有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴,，“鐵哥們,，好姐妹”。我們的孩子多聰明,，可是麻煩哪兒來呢,？由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,，不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為,。

家長會演講稿 家長會演講稿老師演講篇二

各位老師，各位家長：

上午好,！我是六（x）班xx同學(xué)的媽媽,。今天很高興能和大家一起交流關(guān)于孩子教育的體會。

首先,，我很贊成剛才那位家長的發(fā)言,，孩子的教育有時候需要粗線條，在教育孩子的同時應(yīng)該尊重孩子,。是的,，我也認(rèn)為在孩子的教育問題上作為父母要大包大攬，事事過問,。作為媽媽,，我在家也經(jīng)常如此，總認(rèn)為孩子還小啊,，什么事都替他考慮好,，甚至做好。其實這樣對孩子是沒有好處的,。因為孩子不可能永遠(yuǎn)生活在父母的庇護(hù)下,，總有一天他要走進(jìn)這個復(fù)雜的社會，所以,，作為父母,，我們應(yīng)該正確的引導(dǎo),，讓孩子從小就逐漸培養(yǎng)生活上獨立自理的能力，思想上有基本的是非觀念,。生活上的自理,，思想上的獨立，都是需要從小培養(yǎng)的,。另外剛才那位家長說到的尊重孩子,，我認(rèn)為這也是很重要的，在一定的范圍內(nèi),，應(yīng)該尊重孩子的選擇和決定,，不是違反原則的事，就不能強(qiáng)加干擾,。這樣有利于培養(yǎng)孩子的主見意識,。

其次，我談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣問題,。我家孩子雖然學(xué)習(xí)成績并不是很拔尖,，但他的學(xué)習(xí)和習(xí)慣還是比較好。在家能自覺獨立完成作業(yè),，并且能合理安排學(xué)習(xí)與娛樂的時間,。課余的時間，喜歡畫畫,，看書,、看電視、上網(wǎng),。對于看書,，我們也不過多地限制一定要看什么類型的書，我相信那句話,，“開卷有益”,，多看書，增長知識面,，對寫作很有幫助,。至于看電視和上網(wǎng)，我以為適當(dāng)?shù)赜幸稽c也是需要的,，我們家孩子是平常上學(xué)的時候不看電視,，不上網(wǎng)，周末的時候可以適當(dāng)?shù)乜匆恍╇娨暫蜕仙暇W(wǎng),。我以為,，就上網(wǎng)而言，正確的引導(dǎo)遠(yuǎn)比武斷地制止效果會更好些,。網(wǎng)絡(luò)上良莠不齊,，雖然有很多不利于孩子成長的內(nèi)容,，但也有一些很好的知識。所以,，我們對他的上網(wǎng)只要有一個大方向上的把握，限定上網(wǎng)的時間,，不可聽之任之,，不能孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，網(wǎng)絡(luò)也可以給孩子增長知識,。

最后,，我要談的是對孩子性格的塑造。好的成績可以為孩子搭建通往成功的平臺,。但是一個好的性格卻可以讓孩子受益終生?，F(xiàn)在的孩子都是獨生子女，由于家庭的寵愛,，有的孩子自私,、任性、驕橫,，妒忌心強(qiáng),。我覺得這很不好。孩子終歸要長大,，要走進(jìn)社會,，所以他必須從小就學(xué)會如何與他人和諧相處。不然就是有再好的本事,，也是獨木難成林,。在平常的學(xué)習(xí)生活中和同學(xué)互相幫助，有一個良好的性格和心態(tài),，這猶為重要,。再一個，就是不能以分?jǐn)?shù)論英雄,，學(xué)習(xí)成績只不過孩子成長的一個方面而已,。其實每個孩子都是有優(yōu)點的，只不過有的時候我們還沒有發(fā)現(xiàn)而已,。

總之,，我堅信，在陪孩子成長的過程中,，身教重于言傳,。不能把所有的教育責(zé)任都推給學(xué)校和老師。在日常的生活中,，作為父母,，應(yīng)該時時刻刻為孩子樹立一個良好的榜樣,。以自己的言行影響孩子，這是最重要,。

作家畢淑敏說過,，培養(yǎng)孩子是一件長期、艱巨,、復(fù)雜的工程,，最重要的是這項工程經(jīng)不起耽誤，容不得返工,。每個孩子猶如這世界上每片不同的葉子,，所以針對每個孩子的教育方式也不盡相同的，所有別人成功的經(jīng)驗也都只能是借鑒和參考,，而不能照搬照套,。無論我們用何種方式，我們的目的是一樣的,，那就是希望自己的孩子能有一個健康的身體,，健全的心理，能快樂地成長為一個有用之才,。

我的發(fā)言完了,，謝謝大家。

家長會演講稿 家長會演講稿老師演講篇三

尊敬的各位家長朋友：

大家好,！

我是一年級（2）班的班主任兼語文教師,，我姓王。首先感謝在座各位家長朋友能來參加您孩子小學(xué)階段的第一次家長會,，我也衷心的希望今后的每一次的家長會都能得到你們的支持,。

父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用,，老師是孩子成長的引路人,，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭,，學(xué)校,，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子,，全面發(fā)展,，成為有用之才，相信我們能有共同的話題,。 我作為一年（2）班的班主任,，為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪。在這小學(xué)生活里，我將用我的愛心,、責(zé)任心,，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他（她）一點一滴地成長,。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,，讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里和諧,、快樂,、蓬勃向上地發(fā)展。

目前我們實行的是：早晨上課的時間是8點,，中午放學(xué)時間是11點30分。下午上課的時間是1：40分,，下午的放學(xué)時間是4點30分,。在這兒我要提醒幾點：

（1）請您一定要按時送孩子上學(xué)，千萬不要遲到,，以您的實際行動教育孩子有時間觀念,、遵守規(guī)章制度。送孩子的時候請您送到學(xué)校門口,，讓孩子自己走到教室,，鍛煉孩子的自理能力。這兩天有家長不放心,，經(jīng)常跟到學(xué)校,，希望家長能配合我們，把孩子放心的交給我們,，不要隨意進(jìn)出學(xué)校,。請各位家長按時送孩子，不要遲到,，也不要過早到校,，早晨在7：30分以后，下午在1：10分之后到校,。過早到校,，學(xué)校大門未開，一方面耽誤您的時間,，另一方面如果您把孩子單獨留在門口非常不安全,。

（2）接孩子時不要來得過早或過遲，過早,，你會等得不耐煩,，浪費您的寶貴時間。過遲,，孩子等急了,，萬一出意外了就不好了,。所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您,。

（3）接孩子的家長請在學(xué)校大門口接孩子,，不要隨意進(jìn)出校門。

（4）一年級的孩子由于年齡小,，加之來到的又是一個陌生的環(huán)境,，學(xué)校門口的路窄而且車輛多，所以家長們盡可能地接送孩子上學(xué),、放學(xué),，以免發(fā)生意外情況。

（1）您要控制好孩子寫作業(yè)的時間,，最好規(guī)定一個時間段,。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔,、規(guī)范,，寫作業(yè)時一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè),，聽一聽孩子讀詞語,、兒歌、課文,，對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習(xí)慣,、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況,。曾經(jīng)有些家長對我訴苦,，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎,、磨蹭而發(fā)愁,，其實，就是因為從一開始沒在意,，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,，到后來再管就非常困難，家長到那時再后悔就晚了,?！傲己玫拈_端是成功的一半”，希望家長從起跑線開始,，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣,。

（2）你要控制好孩子休息的時間。天天上課有些孩子發(fā)困。所以家長要讓孩子早睡早起,，最好能在晚上8點30分之前入睡,，。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動中保持旺盛的精力,。

（1）每本書都要包上書皮,，昨天檢查了孩子們的書皮，家長們都做得很好,，但少數(shù)家長沒有將所有書都包上書皮,，希望家長們下次能注意，包括我們即將發(fā)的練習(xí)冊之類的作業(yè),，也請您教他保護(hù)好,。

（2）作業(yè)本的準(zhǔn)備，請家長要準(zhǔn)備拼音本,、田字格本,、田字格帶拼音本即四線方格本、數(shù)學(xué)本,。

（3）文具的準(zhǔn)備,。文具盒,，盡量準(zhǔn)備一些簡單實用的,。文具盒里的文具不要過多，也不要過少,，4—5支削好的鉛筆（不要用自動鉛筆）,、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了,。鉛筆上可以粘好孩子的姓名,，以免丟失找不到。鉛筆每天在家削好,，不要讓孩子帶小刀到學(xué)校,，同時要教育孩子不要用鉛筆打鬧，以免發(fā)生意外,。班級中有極個別孩子的文具盒過小,，請家長重新?lián)Q一個。另外要提醒孩子每天上學(xué)前,、放學(xué)前注意檢查文具有沒有帶齊,、遺失，昨天下午就有個孩子忘帶文具盒,，丟了鉛筆,。

家長會演講稿 家長會演講稿老師演講篇四

一、本班期中測試情況

期中測試語文平均97分。

二,、課堂常規(guī)方面

課堂意識確實比以前強(qiáng)了,，但進(jìn)步的空間還很大。我們一直強(qiáng)調(diào)良好課堂紀(jì)律的習(xí)慣,。希望家長們在家配合我們的并不是經(jīng)常提醒和說教式的教育,。因為到了學(xué)校，這些道理全拋在腦后,，但如果采取鼓勵和開導(dǎo)的形式,，效果會比較好。這樣孩子也會原意跟你訴說學(xué)校的情況和接受你的建議,。

三,、家庭作業(yè)完成情況：書寫態(tài)度上馬虎、退步了,。

一年下來,，學(xué)生完成作業(yè)的習(xí)慣基本完成。絕大部分學(xué)生每天按時完成作業(yè),。但本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)重,，以語文為例，基本上每天教一篇新課文,，而且每課都要掌握十多個會認(rèn)的生字和六個會寫會組詞的生字,，學(xué)習(xí)任務(wù)較重，必須要課后練習(xí)和復(fù)習(xí)幫助吸收,。隨著作業(yè)漸漸多了,，學(xué)生完成的質(zhì)量有所下降。特別是在書寫和背誦上就可以充分體現(xiàn),。從書寫可見孩子作業(yè)時的態(tài)度是否認(rèn)真,，希望家長每天認(rèn)真檢查，讓孩子能及時把知識吸收,，并養(yǎng)成做事認(rèn)真對待的習(xí)慣,。

四、培養(yǎng)孩子的寬容心

我感覺現(xiàn)在孩子太愛“投訴”了：老師他對著我咳嗽,，原來是別的孩子無意的一下子行為,；“老師，他打我,?！薄澳睦铮客床煌?？”“不痛”,，“原諒他好嗎,？”“好”。其實這孩子一點都不在意那打的一下,?？墒撬麄兙蛺弁对V。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,，如碰撞傷了,，孩子之間你打打我，我招招你,，回家如果和家長們說起,，家長注意引導(dǎo)孩子。

當(dāng)孩子和同學(xué)發(fā)生矛盾了怎么辦,？

a學(xué)生矛盾的本質(zhì)并不嚴(yán)重,，很快就和好，但不能忽視,，

b教給處理的方法是首要以及與人相處的方法

c給老師處理

d部分家長有：以其被人欺負(fù),，不如自己欺負(fù)別人的心態(tài)，但其實有藝術(shù)的處理方法完全可以把互不相容變?yōu)榛瘮碁橛选?/p>

教給孩子方法,，相信孩子,，讓他試著自己解決。

五,、家長們交流,。

今晚的家長會從座位的形式上，大家就感覺到改變,。以前一直采用的全班形式,，因為和家長個別交流的時間較短,、家長間的交流比較少,。所以這次我們采用召開部分學(xué)生家長進(jìn)行座談的形式來進(jìn)行。以便大家有更多的交流,，和教育經(jīng)驗互相借鑒,。我們計劃等下大家輪流來說說，你的孩子在家的表現(xiàn),，或者那些優(yōu)點或問題,，大家來交流心得。

每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同努力。希望你們有事多找我商量,，把我當(dāng)成你們的朋友,，相信我對你們是真誠的,，因為我和你們一樣，希望每一個孩子都有美好的明天,！今天家長會到此結(jié)束,，謝謝！

尊敬的各位家長：

大家好,！

非常感謝各位能放棄休息時間來參加這次家長會,。我深深地知道，孩子們那一張張燦爛,、可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,，我愿意借今天的家長會，和大家一同架設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁,。很感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的支持,。我們懷著同樣的心情，擁有共同的目標(biāo)：也就是把我們的孩子培養(yǎng)成才,。

大家都知道,，要想成才，必先成人,，學(xué)校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢,，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢,。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn),，方便老師在教育孩子時做到因人而異。我的教育理念是先成人,，再成才,。在小學(xué)階段關(guān)鍵培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、行為,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使他們的身心健康成長，形成健全的人格,，能在各方面全面發(fā)展,。下面我就把同學(xué)們在這一段時間中的成長和收獲向各位家長做一簡單的匯報。我的匯報分為以下幾點進(jìn)行：

一）,、本學(xué)期總結(jié)

二）,、認(rèn)識三年級

三）、后期工作要點

一,、本學(xué)期總結(jié)

1,、介紹本班情況：

首先，我把我們二年三班本學(xué)期以來的學(xué)習(xí)和班級工作做以下簡單介紹,。我們班現(xiàn)有學(xué)生49人,，男生29人,，女生20人，我們班是一個團(tuán)結(jié)向上,，積極進(jìn)取,，具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的集體。這半學(xué)期來取得的成績是喜人的,，幾乎每個星期都能被評為文明班,，陳偉聰、林嘉烯,、鄭小瑤,、魯彥希參加學(xué)校的硬筆書法比賽，都取得了二等獎和三等獎的好成績,。在校舉辦的主題中隊會比賽中,，由于我們班同學(xué)刻苦練習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)助,，最后獲得了第二名,。請看孩子們在中隊會上的表現(xiàn)（播放課件）孩子的成功就是我與在座家長的成功，在他們因成功而雀躍時,，我與他們一樣感到驕傲與自豪,。

由于班級人數(shù)太多，我也不能對每個學(xué)生的情況一一說明,，面面俱到,，還請各位家長見諒。我想每位家長對自己的孩子應(yīng)該是非常了解的,，如果還想了解學(xué)生的其它具體情況,，請在會后與我單獨交談。

在這里要表揚一些學(xué)生,，他們有學(xué)習(xí)認(rèn)真,，成績優(yōu)秀的：陳偉聰、黎曉瑤,、盧森潔,、梁樂彤,、林嘉烯,、林伽南、莫鈺婷,、國蘇錦,、李煒聰、鄭小瑤,、魯彥希,。這個學(xué)期寫字方面突出,、有進(jìn)步的：潘佳榮、陳依琳,、周梓杰,。朗讀出色的同學(xué)有：葛文靜、吳東榮,、李曉彤,、梁樂彤、陳靜雯,、林嘉烯,。喜歡閱讀課外書籍、知識面比較廣的有：盧冠翔,、周梓杰,、吳東榮、林俊濤,、國蘇錦,、鄭小瑤等。值日工作認(rèn)真的同學(xué)有：黃植森,、林嘉烯,、莫鈺婷、梁樂彤等,。認(rèn)真負(fù)責(zé)的小干部有：魯彥希,、鄭小瑤、林嘉烯,、梁樂彤,、陳偉聰、國蘇錦,、黃植森,。

2、總結(jié)家長的意見

在平時與家長的交流中,，我有一些不吐不快的想法,，希望和大家一起分享。

我發(fā)現(xiàn)咱們班的家長特別有才氣,。在平時的交流中,，有的家長談出了自己在教育孩子方面的心得，我覺得這樣的家長在教育孩子方面肯琢磨,，心態(tài)也很好,。我私下里也做了一些調(diào)查，那些學(xué)習(xí)效率高的同學(xué),，回家后,，學(xué)習(xí)時間一般沒有超過一小時的,。還有其他家長提出了不少在教育上的困惑，對孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣提出質(zhì)疑,，疑惑不解,。這些問題又集中體現(xiàn)在以下2點上。

（1） 覺得孩子越來越不聽話,，很多事情喜歡和家長爭辯,，你說一句，他恨不得有十句話在后面等著呢,。

（2） 孩子注意力不集中,，做事效率低。

針對這兩個問題,，我先談?wù)勛约旱囊患褐?。首先，我們從這個年紀(jì)的孩子心理入手,。

孩子與大人就某一問題進(jìn)行爭辯未必是一件壞事,。從心理學(xué)的

角度來分析，不是壞事而是好事,。心理學(xué)家認(rèn)為：“能夠和父母進(jìn)行爭辯的孩子,，在今后的成長過程會比較自信、有創(chuàng)造力和協(xié)調(diào)能力,?！碑?dāng)家長遇到孩子不服說教而爭辯頂嘴的情況，這時請你不要認(rèn)為是冒犯天威而大發(fā)雷霆,，而是要冷靜,，給孩子爭辯的機(jī)會。初步證明：爭辯有利于思想溝通,，通過爭辯會澄清事實,，明確是非，最后形成共識并解決問題,。這種情況只有在家庭民主的氣氛濃關(guān)系和諧時才能出現(xiàn),。作為家長如果長者的角色意識太強(qiáng)，清規(guī)戒律太多,，恐怕會失去許多與孩子爭辯的機(jī)會,，所以你若想真正了解孩子的內(nèi)心世界也是很難做到的。因此,，孩子與父母爭辯時,，父母不要怕丟了父母的面子，不要擔(dān)心孩子不聽話,，不尊重你,。其實，孩子把講道理看得更重,。當(dāng)孩子看到家長愿意與孩子爭辯時,，心里一定會想爸媽是講道理，講民主的,，他會發(fā)自于內(nèi)心地愛你,，信賴你，尊重你,。于是你讓孩子做的事,，他會通過爭辯弄明白了，明白了道理,，孩子就會心悅誠服地去做,。假如你有難題，讓孩子參與爭辯,，也會給你啟發(fā),，開啟你的思路，這對解決難題是有益處,。

和大家講了這么多,，其實就是為了告訴大家一點：遇到孩子爭辯

怎么辦？首先你得先豎起耳朵聽,，你才會和他進(jìn)行有效的爭辯,。這種有效的爭辯不是無理辯三分，不是有理不在聲高,，不是強(qiáng)詞奪理,。八歲的孩子有一定的思想了，不太好管理,，給您一點建議,。

①、理解和尊重孩子?，F(xiàn)在,，中國的應(yīng)試教育令孩子的壓力非常

大，家長要科學(xué)地管理孩子的學(xué)習(xí),，看中方法勝過一時的成績,。千萬別進(jìn)門就是學(xué)習(xí)，會讓孩子產(chǎn)生很大的逆反心理,，別怕讓孩子知道,，您其實很愛他，也覺得他很辛苦，但人生就是這樣,，誰也不能例外,。多聽孩子講述些學(xué)校的事，少些批評,，多些指導(dǎo)和共鳴,。這樣，孩子才肯聽您的話,。

②,、不要憑自己的想法買書。如果孩子自己愿意多買多學(xué)，那自

然是好，否則的話,，您大可不必強(qiáng)求，結(jié)果只能是白花錢,。有一天，我在東莞圖書館,，目睹了這樣一幕：一個女孩子,，也就八九歲，和媽媽一起去買書,。她看上了一本書,，叫《我們班的小臭事》，她母親不屑地說：你就會看這種書,，有什么用,？看你的作文，寫得多差!買本作文選還差不多,。我當(dāng)時實在沒有勇氣去告訴她,，其實孩子看中的那本書特別好，它教會孩子如何去發(fā)現(xiàn)身邊的事,，并把它提練成為素材,。可媽媽就這樣武斷地給抹殺了,。我想那本作文選,，也未必能起到提高孩子作文水平的目的。在這里,，介紹各位家長看一本書尹建莉?qū)懙摹逗脣寢寗龠^好老師》,。在里面很詳細(xì)地告訴我們該怎樣指導(dǎo)孩子看書。我自己也正在看,，也想把一些方法用到我女兒的身上,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的兒童團(tuán)員們,，少先隊員們：

早上好,。非常榮幸我能代表全體二年級小朋友的家長發(fā)言。

孩子們,，“六一”是你們最快樂的節(jié)日,，“六一”也是我們最高興的日子,。今天,，你們換下胸前的綠領(lǐng)巾，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,，成為了一名少先隊員,，爸爸媽媽為你們感到高興和自豪。少先隊是你們健康成長的搖籃,，也是你們學(xué)習(xí)文化,、知識的大學(xué)校。因此,，爸爸媽媽希望你們在這個大學(xué)校里,，能不斷提高自己，完善自己,，從小樹立遠(yuǎn)大理想,，從小養(yǎng)成優(yōu)良品德，從小培養(yǎng)過硬本領(lǐng),，從小鍛煉強(qiáng)健體魄,。

你們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語,。你們能夠全面地發(fā)展,，學(xué)校就充滿生機(jī)與活力。你們能夠和諧地發(fā)展,，社會就充滿熱情與友愛,。你們能夠茁壯地成長，祖國就充滿美好與希望,。孩子們,，桃李園是你們美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育,，高尚的情操在這里萌生,，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基,。孩子們,，爸爸媽媽希望你們?yōu)樾厍暗募t領(lǐng)巾爭光，為老師家長爭光，為桃李園學(xué)校爭光,，相信你們一定能行,！

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓身體健康,、萬事如意,！祝老師們工作順利，平安幸福,！祝同學(xué)們節(jié)日快樂,，茁壯成長！

家長會演講稿 家長會演講稿老師演講篇五

大家晚上好,！

又是學(xué)期中家長會,，感謝老師從百忙中抽出時間來與我們家長溝通，也感謝各家長從繁忙的工作中抽出時間來參加家?；?。

關(guān)于孩子的教育，其實我的心得很少,，還是老土的一句：從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣——從小愛書,，自覺學(xué)習(xí)。

關(guān)于學(xué)習(xí),，除了平常我們要抽出時間來檢查孩子功課（已經(jīng)是6年級的孩子,，不能光是依賴家長或者是老師來糾正作業(yè)的錯誤，而是要靠他們自己去認(rèn)真檢查,，我們只是起了監(jiān)督的作用——簽名）,，還要多點溝通。其實,，很多時候,，只要大家留意下，從孩子完成作業(yè)的狀況,，從孩子的平常在家表現(xiàn),，我們也可猜測到孩子在校大概的表現(xiàn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有什么異常表現(xiàn)時,，要積極地與老師聯(lián)系,，了解孩子在校表現(xiàn)，通過家?；?，更進(jìn)一步加深對孩子的了解，從而達(dá)到教育的目的,。

作為6年級的孩子,，他們到了朦朧的發(fā)育階段,，這一點，不可忽視,。同時我們要注意一點：孩子的依賴性變小,，他們想掙開你們的關(guān)愛（束縛）。我們要懂得適當(dāng)放手,，讓孩子學(xué)會長大,，適應(yīng)社會。這只是適當(dāng)?shù)姆攀?，不是完全放手,，我們要把握好尺寸。適當(dāng)放手——讓孩子感覺我們已經(jīng)放手,，其實我們只是用心去關(guān)注,。畢竟,，只有11,、12歲的孩子，他們并不懂得世事有多復(fù)雜,，他們還需要我們的指引,。

做一些力所能及的家務(wù)事，讓孩子慢慢成長的同時,，也讓孩子學(xué)會感恩,。可憐天下父母心,，我相信在座的各位家長都疼愛自己的孩子,，包括我也是如此。但是關(guān)愛孩子不等于溺愛孩子,。把孩子視為掌中寶,，不讓孩子接觸家務(wù)事，甚至用金錢或者物質(zhì)去“鼓勵“孩子做些家務(wù)事,。個人認(rèn)為,，做些力所能及的家務(wù)，不但可以讓孩子成長,，也可以讓他們明白好多事理,，更可以讓他們懂得感恩。而不是和父母談條件,、物質(zhì)交換等,，既而成為金錢與物質(zhì)的“奴隸”。

孩子總是在慢慢成長,，我們作為家長,，定要給予相當(dāng)力度的關(guān)注,，不管是言行還是舉止，都是我們關(guān)注的目標(biāo),。在失敗時,，給予分析與鼓勵；在勝利時,，除了祝賀還有就是提醒：戒驕戒躁,，再接再厲！

家長會演講稿 家長會演講稿老師演講篇六

家長同志們：

下午好,。

今天召開初三學(xué)生家長會,，各位家長的按時到會，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學(xué)校工作的支持,，在此,，我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝。

今天家長會的主題,，一是和家長同志們匯報一下我們半個學(xué)期以來的工作情況,，學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題,，特別是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響,。

首先向家長們介紹一下我班各科的任課老師。我是這個班級的班主任,，教語文,；數(shù)學(xué)老師叫蔡利明，英語老師是11班的班主任張圣良老師,；物理是徐小東老師,，化學(xué)是9班的班主任任建泉老師。這些老師責(zé)任心都很強(qiáng),，特別是英語和數(shù)學(xué)老師,，每天中午都犧牲休息時間到教室下班輔導(dǎo)。蔡老師經(jīng)常沒有晚自修還留下來等學(xué)生問題目,。老師深知責(zé)任重大,，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好，想方設(shè)法要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績搞上去,。這一點請家長們放心,，我代表初三10班的所有任課教師表示，我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,，把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好,，使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。

下面我匯報一下開學(xué)來我的工作和取得的進(jìn)展情況,。開學(xué)之初,，我首先加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，通過教育，學(xué)生上學(xué)基本能夠按時到校,，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。課間消除了追逐打鬧現(xiàn)象,?；鞠麥绯粤闶超F(xiàn)象。值得一提的是嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象沒有發(fā)生過,。通過紀(jì)律上的整頓,，有了良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境,。

學(xué)習(xí)上更是花了心思，除了給學(xué)生灌輸“兩個當(dāng)作”和“四個心”,，消滅“三閑”外,，叫他們備“勤學(xué)簿”，每次月考后都要給他們分析進(jìn)退原因,，并要求他們明確下次考試的目標(biāo)和競爭對手,，制訂具體措施。從這次期中考試成績看,，還是取得了明顯效果的。出現(xiàn)了一些成績優(yōu)異和進(jìn)步較大的學(xué)生,。（見板報）其中進(jìn)年級50名的有7位,，分別是王珊3 沈川7 季婷婷19 奚娜34 翟春夢43 顧澄、許林源50 進(jìn)步較大的同學(xué)有：（略）

家長會演講稿 家長會演講稿老師演講篇七

尊敬的家長：

您好,！祝賀您的孩子成為一年級學(xué)生,！

剛才的校一年級新生家長會，一定會對您和孩子有所幫助,，聽了那么久,，您辛苦了！

相信大家也深深感覺到我們學(xué)校的務(wù)實作風(fēng),，和對一年級工作的重視,。

為使孩子更快更好地適應(yīng)學(xué)校生活，我在這里就幾個方面再作簡短說明,。

1．正確認(rèn)識孩子即將面對的小學(xué)學(xué)習(xí)生活

（1）關(guān)系定位,。

教師與家長的關(guān)系其實是“合作育新人”。我想,，我們在教育上是一種合作的關(guān)系,，家長也是教育者,。

孩子是在大海里游泳的人，如果他遇到了困難,，我們教師和家長的責(zé)任是拉他一把,，而不是站在岸上大喊大叫，又說又罵他們?yōu)槭裁床慌?。再通俗一點的就是,，有點拿不上臺面的一句：他要有咱大人那么明白，就不在這里上學(xué)了,。在這個世界上,，除了你們家長，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人,，而且是真正能夠幫助您的人,。我們只有合作，才能實現(xiàn)各位“望子成龍,、望女成鳳”的愿望,。所以教育者和家長之間，必須是溝通合作的關(guān)系,。

想到這是小班,，孩子在校時間長，而一味的要求教師怎樣怎樣,，忽視作為家長自身的教育責(zé)任,，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上。

（2）重心定位,。

從重視孩子生活習(xí)慣的幼兒園時代轉(zhuǎn)變?yōu)楦匾晫W(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的小學(xué)時期,。

家長的關(guān)注重心，也慢慢從衣食向良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,、品德培養(yǎng),、學(xué)習(xí)成績、綜合素質(zhì)等方面轉(zhuǎn)移,。

您的關(guān)注會給孩子的成長助一臂之力的,！

剛?cè)胄５男律枰嗟年P(guān)注，這也是不少家長選擇小班的重要原因,。但關(guān)注也需要多維,，家長的關(guān)注和鼓勵將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素。

關(guān)注的同時必須要充滿信任,，相信自己的孩子：你能行,！別人能做到的要求，我的孩子也一樣能達(dá)到,。

如果過多的強(qiáng)調(diào)自己孩子的特殊情況,，其實是另一種變相的溺愛,。

當(dāng)然，關(guān)注也是欲速則不達(dá)的,，習(xí)慣的養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律，一口難吃成大胖子,。

2．培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的幾點建議,；

（1）榜樣的不可替代性

教育家曾經(jīng)說過，孩子生活的本質(zhì)是“以游戲的方式來模仿成人的生活”,，那我們教師和家長的共同責(zé)任應(yīng)是為孩子創(chuàng)造“能夠以游戲的方式來模仿成人生活的情境”,。

往往有家長這么說：“我管不了這孩子了，他只聽老師的話,，請老師……”

其實,，老師一不能打二不能罵，也沒有神奇魔力,，孩子的信服歸功于對教師的信任,。

簡單說，就是8個字：以身作則,，賞罰分明,。有了做到這8個字的家長，您的孩子一定是非常幸福且幸運的,。

（2）“軍事化常規(guī)訓(xùn)練”加“誘人的激勵機(jī)制”

聽起來有些可怕,，這么小的孩子要軍事化？其實所謂的軍事化,，只是尋求快速養(yǎng)成基本習(xí)慣的一種說法,。

常規(guī)訓(xùn)練要抓得細(xì)抓得實。不可急于求成,，要一條一條慢慢訓(xùn)練，練一條就要達(dá)到成為一種習(xí)慣為止,，且要求要清楚,、明確，訓(xùn)練要有步驟,、有層次,，要到位。如訓(xùn)練“課堂常規(guī)”,，要細(xì)分為如何“起立,、坐下、拿書,、傳本子,、個別回答,、集體回答、傾聽”等等多個項目,。一年級的孩子,，說實在連書包怎么放都要教過，你留心觀察會發(fā)現(xiàn),，他們放書包有許多竟然是口子朝里的,，拿書時有的把書包放在桌上，有的放到椅子,，十分費力,。這不要以為是小事，有時就會在課堂上浪費大量的時間,，這就不僅需要我們教師細(xì)致工作,，還需要您耐心地進(jìn)行指導(dǎo)。

激勵機(jī)制在一年級必不可少,，十分重要,。單一要求學(xué)生如何如何，就會使他們覺得小學(xué)真枯燥,，真乏味,，從而入學(xué)沒多久就失去對學(xué)習(xí)的興趣。激勵的方法也要時常變換,。如今天獎勵小紅花,，明天就可換成大蘋果，有時還可結(jié)合上課的內(nèi)容,，把一些用過的教具獎給他們,。

這些是為師的精髓，其實在家里,，家長同志們也完全可以這樣去嘗試,。您會驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了，“不聽話”的惱人問題也減輕了許多,。

（3）要求的一致性決定教育合力的形成大小

家長在家的要求和學(xué)校要求一致,，形成的教育合力能很好的規(guī)范孩子茁壯成長；反之,，則事倍功半,，受苦的將是您的孩子。

如果出現(xiàn)教育思想,、教育理念的分歧,，應(yīng)從大方面看待問題，同時加強(qiáng)溝通,。

學(xué)生在校的表現(xiàn)情況會及時反饋給各位家長,，主要途徑

我的電話：

學(xué)校電話：

我的郵箱：yulaizhi@

每天請家長檢查簽字的家庭作業(yè)。

3．小班作息及開學(xué)準(zhǔn)備,；

（1）作息時間：

7：30到校早餐,，第二周開始有早鍛煉。晚6：30接,。

（2）五支削好的鉛筆請和孩子一起準(zhǔn)備,，這樣便于孩子記住自己的東西，養(yǎng)成愛護(hù)用品的習(xí)慣（鉛筆不可削得太尖,，以避免安全事故）,。帶到學(xué)校來的衣物及其他用品也請盡量幫孩子記住標(biāo)志。

（3）請為孩子準(zhǔn)備一個小紙箱（紙箱大小以能放進(jìn)學(xué)生的小柜為準(zhǔn)）,，堅持訓(xùn)練他們自己整理書本文具的好習(xí)慣,。還須準(zhǔn)備水杯、洗手液,、衛(wèi)生紙,、毛巾抹布、墊柜子的報紙,，一并于小箱中放好,，寫好名字，開學(xué)帶來,。

（4）請為孩子準(zhǔn)備一個紙袋裝小紅花之類的獎勵物品,，并經(jīng)常詢問孩子得獎情況，無論是否是主課老師的表揚,，都應(yīng)重視,，及時予以鼓勵。

（5）不帶零食和錢,。吃零食影響課堂紀(jì)律,、破壞教室衛(wèi)生、就餐好習(xí)慣難以養(yǎng)成,，孩子因此受干部,、任課老師、班主任,、生活老師多重批評，更會影響其情緒,。若確有特殊情況,，請先與班主任老師交涉。

（6）課本較厚，為保證能用完一學(xué)期,，請先用厚紙包好后再用塑料書套套好,，盡量讓孩子自己寫上班級和姓名，順便考考孩子是否記住了書名,。

（7）翻翻孩子的課本,，了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，適時地幫孩子提前準(zhǔn)備用品,。例如美術(shù)課可能用到的彩色筆,、固體膠、帶鈍頭剪刀,，音樂課可能用到的豎笛等,。

（8）開學(xué)一周后，請不要在上課時間到?？春⒆?。

家長的過多介入，是孩子注意力不集中的最大干擾,。相信自己的孩子,，輪到該他獨立的時候了。

有什么事可以在晚上放學(xué)接送時與老師溝通,。

（9）9月將評選出新集體的班干部,，10月有第一批入隊。

家長保持平常心,，鼓勵孩子積極參與爭取,，培養(yǎng)孩子“能服務(wù)最光榮”的正確心態(tài)。不要用成人眼光評價“官”大“官”小,，更不能打擊批駁,，要珍視孩子的第一次，這是他們努力的結(jié)果,，不是排排坐分果果的游戲,。

假如由于種種原因沒能實現(xiàn)愿望，要對孩子適時進(jìn)行挫折教育,，抓好教育契機(jī),，變被動為主動。

附：

語文課的基本要求：

（1）上課要求：遵守課堂紀(jì)律,，不隨便說話走動,，有問題舉手發(fā)言。認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言,。發(fā)言時聲音要洪亮,。

（2）課后要求：認(rèn)真完成老師布置的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。每天讀書,，對當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容及時進(jìn)行復(fù)習(xí),，不懂就問。對即將學(xué)習(xí)的新內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),。

養(yǎng)成正確的讀寫姿勢,。

1．意義：小朋友們正是長身體的時候，養(yǎng)成正確的讀寫習(xí)慣,，有助于身體的正常發(fā)育,，避免近視眼、駝背等問題的發(fā)生,。

2．讀書的姿勢：身體坐直,，雙手握書，眼睛不要離書太遠(yuǎn),，也不要太近,。

3。寫字的姿勢：身體坐直,，胸離桌沿一拳左右,，眼睛與本子保持一定的距離，手握筆下斷,，離筆尖大約一寸,。

家長會演講稿 家長會演講稿老師演講篇八

尊敬的各位家長：

你們好！我是這個班的班長,。很榮幸這次代表班級向各位家長匯報我們班在這個學(xué)期的情況,。我們學(xué)校的管理在xx市的中的眾多學(xué)校中可以稱得上是人性化，獨具一格的,。而我們班在這個學(xué)年度中也是變化頗大,。這個學(xué)期中，班干部進(jìn)行了改革,，為班級營造了良好的學(xué)習(xí)氣氛,，為班級的發(fā)展做下了鋪墊。也因此,，我們班的許多同學(xué)在班級的發(fā)展中做出了許多貢獻(xiàn),。

最辛苦的因該數(shù)班級中的課代表，他們常常奔忙于辦公室與教室之間,。下課了,，仍然在為同學(xué)講題的是他們；放學(xué)了,，仍然在為同學(xué)過關(guān)的是他們,；回家了,，仍然在為同學(xué)改作業(yè)的還是他們。也正是他們這種肯為班級奉獻(xiàn)的精神促使著我們一三班步步向前發(fā)展,。在此，我也代表全體同學(xué)向課代表的家長們表示深深的歉意,，相信在課代表的工作中,，他們的遲遲不歸，也讓家長們操碎了心,。課代表的工作辛苦,，勞累，同學(xué)們不是不知道,，但是同學(xué)們的積極承擔(dān)是令我們每一個人感動的,。這也體現(xiàn)了一個集體的可貴，這是集體的意識,，集體的奉獻(xiàn),，集體的感動。

衛(wèi)生方面,，我們班全是仰仗朱濤,，劉潤梓同學(xué)。對于他們,，在這里不用說什么了,，他們的點點滴滴都是老師同學(xué)里最感動的畫面，沒有人會否定他們的努力,。當(dāng)然,，也希望他們不要把全部精力都投放在班級工作上。一個班級固然需要我們的奉獻(xiàn),，但是,，我們畢竟是學(xué)生，我們既然可以如此對班級負(fù)責(zé),，那么我們更因該對自己,，對家長，對老師負(fù)責(zé),。對于每一個人來說,，愛自己一定比愛集體容易。他們兩位同學(xué)不知是因為工作還是其他原因,，成績一直不是太理想,，相信他們還有進(jìn)步的空間，也希望家長能首先相信自己的孩子,，少一些責(zé)備,，多一份關(guān)心,，讓他們熱愛學(xué)習(xí)，使自己的成績更上一層樓,。

班里的衛(wèi)生是由朱濤負(fù)責(zé)的,，他的所作所為是班里同學(xué)所不能做到的。這點也令班里同學(xué)所感動,。但是,，仍然有許多同學(xué)無法接受他。以導(dǎo)致選團(tuán)員和日常生活中對他的打擊都很大,。這些問題也一直是班中難以解決的問題,。這個問題要從雙方面找原因。當(dāng)然同學(xué)們有不對的地方,，但是為什么朱濤同學(xué)付出了那么多卻無法在同學(xué)中處好關(guān)系呢,？這也許要從朱濤本身找原因。這種現(xiàn)象在諸位家長的孩子身上一定還有,。只是今天朱濤的最為典型,。這與家庭教育是分不開的。家長愛孩子,，是,，這點誰都不會否認(rèn)，但是也正是家長的愛,，有時令孩子過分以自己為中心,，而導(dǎo)致忽略他人感受。不過,，有時,，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)并非是家長的原因。有些同學(xué)處事沒有經(jīng)過深思熟慮,，也許是無心,，也許是好意，但是卻讓別人產(chǎn)生誤會,。例如朱濤同學(xué),，難道說他不好嗎，不,，問班級里的任何一個同學(xué)都不會否定他的好處,。說話做事要考慮后果，要知道為什么做,。包括說話對象的不同,，不同的話語對不同人有不一樣的影響。如果不是很了解的人,，在沒了解以前不要說得自己似乎什么都知道,，因為,，你不知道何時會觸及到人心靈中不想讓人揭開的傷疤。另外,，說話的態(tài)度也很重要,，要會把握，會拿捏,。在這個社會里,，我們需要生存。如果你有很高的學(xué)歷,，而無法處理好身邊的人際關(guān)系。那么,，不會再有家長,，老師，同學(xué)去處理,，因為在一個班,，我們可以通過老師，家長,，班委調(diào)節(jié),，但是如果在社會上，每個人都是一個個體,，我們可以讓自己改頭換貌,，但絕對不要妄想別人遷就自己，這是一個定理,，一種游戲規(guī)則,，盡管有千百萬個不愿意，你都無法改變,，如果我們執(zhí)意冒犯,，那就只有出局。

因此,，也希望家長們在家的時候,，多注意培養(yǎng)孩子的社會意識，我們畢竟不能一直守在學(xué)校這個象牙塔里,，我們遲早有一天要獨自走進(jìn)社會,，社會的復(fù)雜是需要讓我們?nèi)チ私獾摹?/p>

家長會演講稿 家長會演講稿老師演講篇九

二年級家長會學(xué)生代表發(fā)言稿 尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨,、老師：

大家好,！我叫陳舒鈿，我是班級里的副班長,。歡迎各位家長來到我們學(xué)校參加家長會,，今天我很高興能在這里,，代表全班同學(xué)向各位家長匯報我們班里的情況。

首先我要高興的告訴各位家長,，我們班現(xiàn)在變化可大了,，同學(xué)們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，我們都非常愛我們的班級,，大家彼此親如兄弟姐妹,，各方面成績優(yōu)秀，經(jīng)常受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚,，我們班的紀(jì)律是最好的,，我班的衛(wèi)生也很最棒，我們班的課間操也很整齊的,，這面墻上的獎狀就是我們這學(xué)期的榮譽(yù),。這巨大的變化，是老師和各位家長的教育以及全班同學(xué)的努力換來的,！我為自己是這個班的一分子而感到驕傲自豪,。

今天站在這兒，我要感謝學(xué)校能夠為我們提供這么好的一個學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,讓我們更加快樂輕松的去學(xué)習(xí)知識,。感謝我們所有的老師,，感謝你們用辛勤的汗水鋪成了我們前進(jìn)的道路，感謝你們讓我們努力學(xué)習(xí)文化知識的同時,還讓我們懂得學(xué)會做人;感謝你們讓我們學(xué)會珍惜,，學(xué)會感恩,。感謝我們的父母給了我們寶貴的生命. 最后：在這里我代表全體的同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點建議：

1、每天過問我們在校的學(xué)習(xí)情況,。

2,、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3,、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,，提醒我們上課認(rèn)真聽講。

4,、抽出晚上看電視,、玩手機(jī)的時間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè),。

5,、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書,，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

6、經(jīng)常和我們交流,，談心,，掌握我們的心理狀況。

我代表我們班的全體同學(xué)向老師和家長們保證,，在老師和家長的關(guān)懷下,，我們在新的'學(xué)期要更上一層樓。就如我們的班級目標(biāo)那樣：“做最好的自己,，創(chuàng)最好的班級”,！謝謝大家

家長會演講稿 家長會演講稿老師演講篇十

大家好：

很榮幸能有這個機(jī)會跟大家交流。我想談一談我教育孩子的目標(biāo)和思路,。對于孩子,，我有兩個具體要求，也是我的兩個期望,。

第一個是“把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受”,，這是從學(xué)習(xí)的角度講。把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受,，這是學(xué)習(xí)的最高境界。我反復(fù)給女兒灌輸?shù)挠^念是終生學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)是一生的事情,。一個不善于學(xué)習(xí)和思考的人無法做成任何事情。我相信這種觀念可以促使她養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，始終保持旺盛的求知欲和探索欲,。在這種理念引導(dǎo)下，我從女兒很小的時候就著手培養(yǎng)她閱讀的興趣和習(xí)慣,，我想讓她達(dá)到這樣一種狀態(tài)：一天不讀書就會不舒服,。事實上她已經(jīng)做到，她的閱讀量已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過語文課標(biāo)規(guī)定的小學(xué)生課外閱讀量,。這是我很欣慰的,。一個學(xué)生學(xué)習(xí)要出色，他內(nèi)心中要有對于學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈渴望,。這種渴望來自于濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。一個愛學(xué)習(xí)的人，必然有很強(qiáng)的自律能力,，必然有頑強(qiáng)的意志力,，必然會不斷反思和總結(jié)，這樣也就必然具有了很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,，學(xué)習(xí)成績也必然會好,。所以我做的，不是去斤斤計較她成績的一分二分,，而是經(jīng)常通過談話激起她對學(xué)習(xí)的熱情和渴望,。

第二個是“心理健康不偏執(zhí)”,，這是從做人的角度講。生活中偏執(zhí)的人很多,，愛鉆牛角尖,、嫉妒心強(qiáng)、報復(fù)心強(qiáng),、過分注重自我都是偏執(zhí),。偏執(zhí)的人不會換位思考，不體諒不包容,，不太容易接受別人的意見,，不善于從多個角度思考和解決問題，做事容易走極端,。生活中有很多不完美的事情,，得讓孩子了解這個真實的世界，知道生活中有 真誠也有欺騙,，有美好也有罪惡,，在成長的過程中，孩子要試著學(xué)習(xí)接受,、理解和包容,，這樣她以后才能生活得更快樂一些。我希望女兒能夠?qū)W會客觀地評價自己和別人,，學(xué)會欣賞別人的優(yōu)點,，能夠?qū)W會以實事求是的態(tài)度，樂觀地積極地面對問題,，學(xué)會冷靜思考,，多體諒和寬容，建立良好的人際關(guān)系,。

要完成對孩子的引導(dǎo),，不管是學(xué)習(xí)還是其他，首先是家長要做好身教,，身教重于言教,。其次是要和孩子建立良好的溝通。溝通不是讓孩子去聽家長的嘮叨,。話不在多,，關(guān)鍵是有力，要深入到她的內(nèi)心,。我堅持“我們是朋友”的觀念,，以平等的、互相尊重的態(tài)度和孩子對話。對一件事情,，我談我的看法,，她談她的看法，不強(qiáng)迫孩子接受我的觀點,，如果有必要,，我會努力說服她。另外,，我鼓勵孩子提出不同的見解,，我希望她成為一個有主見有思想的人，所以我鼓勵她否定我,，對我說“不”,。經(jīng)過十年磨合，我很欣慰我們之間已經(jīng)建立了很舒服的溝通模式,，使我們能互相激勵共同進(jìn)步,。

我和女兒將共同不懈努力去實現(xiàn)這兩個目標(biāo)。

家長會演講稿 家長會演講稿老師演講篇十一

各位老師,、家長朋友,，大家好!

接到班主任曹老師讓我在家長會上發(fā)言的邀請，我一方面有些激動,，一方面又有些不安,，激動是因為感覺到我和兒子作為家長和學(xué)生，得到了老師的認(rèn)可,，不安是因為覺得我們的努力還很不夠，我沒有典型的經(jīng)驗,，我兒子也沒有特別突出的表現(xiàn),，很多家長和同學(xué)比我們做得更好。但我還是愿意發(fā)言,，因為我經(jīng)常和朋友討論教子的心得,，也從朋友們那里得到很多很好的啟示。家長們的交流是很有意義的,，我今天就權(quán)當(dāng)拋磚引玉吧,。在教育孩子方面，我主要做了以下兩個方面的努力,。

1,、我對交流和溝通的重要性是這樣認(rèn)識的：只有不斷地交流，我們才能知道孩子在關(guān)注什么,、他的看法怎樣,、他的感受如何。“關(guān)注什么”反映孩子的趣味所在,，“看法怎樣”反映孩子的價值取向,，“感受如何”反映孩子的情緒，我們及時了解到這些,，就能夠有針對性地開展指導(dǎo),。教育是講究時機(jī)的，所以密切交流特別重要,。密切到什么程度呢?每天都可以問一問孩子在學(xué)校的情況,，比如老師上課的情況、和同學(xué)交往的情況,、學(xué)校第二課堂活動情況,、考試情況等等。

2,、交流和溝通的益處,。我舉一個例子。我的孩子在上初中的時候,，碰到了一位剛剛走上講臺的物理老師和一位剛剛帶過高三畢業(yè)班的語文老師,。許多同學(xué)對這兩位老師的教法不適應(yīng)，反映給家長,，有些家長已經(jīng)沉不住氣,，要求學(xué)校換老師。我和兒子就這兩位老師的情況做了交流,。我們在以下方面達(dá)成一致：物理老師是新老師,，他的缺點是講課速度快,，還不太會根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點來組織課堂,，但是物理老師肯定是理科高材生，他的物理學(xué)素養(yǎng)是不容挑剔的,，作為新老師,，他的干勁和熱情也是不用懷疑的,，有這兩點，就不至于耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),，應(yīng)對老師課堂教學(xué)的不足,，學(xué)生可以通過課前預(yù)習(xí)和上課集中精力聽講來彌補(bǔ)。語文老師是相對成熟的老師,，對于初中低年級學(xué)生來說,，他的缺點是課堂平淡無奇，激情不夠,，部分學(xué)生上課打瞌睡,。但我們要看到,，教過高中的老師來教初中，在語文知識和能力方面也是不用擔(dān)心的,，進(jìn)入中學(xué)以后,，學(xué)生要大力培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，不能光指望老師創(chuàng)建生動的課堂,。我們也分析到,，同學(xué)打瞌睡的原因也包括有幾次語文課排在下午第一節(jié)，一些同學(xué)中午沒休息好,，以至于上課疲勞,。我跟兒子說，每位老師都是一個寶藏,，聰明的學(xué)生善于從老師的閃光點去挖掘,，懶惰的孩子看不到老師的光彩，也不用心去挖,，這樣的孩子難有大的進(jìn)步,。在那次關(guān)于換老師的波動中，我的孩子私下里始終站在老師一邊,，他認(rèn)為那兩位老師都不錯,，不需要換。我花這么多時間來講這個例子,，不是要再次來討論要不要換老師,，而是表明我讓孩子通過這件事情形成一種獨立的學(xué)習(xí)精神和反求諸己的學(xué)習(xí)態(tài)度，也就是說,，學(xué)習(xí)主要要靠自己,，不能全指望老師，在挑剔老師的同時,，學(xué)生更應(yīng)該反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。形成了獨立的學(xué)習(xí)精神和反求諸己的學(xué)習(xí)態(tài)度，孩子無論碰到什么老師,，他都能適應(yīng)好。這個教育契機(jī)和效果的取得,，就來自于和孩子的及時溝通,。

3、交流和溝通的技巧,。有些家長朋友可能感覺到和自己的孩子難以溝通,，我想這個問題要從家長方面找原因。為了有效地和孩子溝通,，我著力于創(chuàng)建一種良好的交流模式,。

首先,，我和孩子的交流是平等的、是雙向的,。孩子對事情有自己的看法,，我有我的看法，我們并不完全一致,。在討論問題的時候,，我總是讓兒子先說，讓他說透,，如果兒子說的有道理,，我就充分尊重并鼓勵他。如果我覺得孩子的觀點有必要修正,，那我就心平氣和地擺事實講道理,，可能一次并不能說服他，那我就還要備些課,，找一些報紙,、電視、網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)資訊來啟發(fā)他,。我時刻提醒自己,，不要在兒子面前倚老賣老，強(qiáng)迫他接受我的意見,，因為所有的意見都必須內(nèi)化為孩子自身的意愿之后,，才會變成動力。事實證明,，有的時候,，我是錯的。那這個時候我并不覺得尷尬,，而是在兒子面前感嘆“人的完善是沒有止境的”,，或者跟他說“生命不息，學(xué)習(xí)不止,?！币源藖戆凳竞⒆樱喝硕夹枰粩嗟刈叱稣`區(qū)，才能臻于至善,。這也是一種教育,。

家長會演講稿 家長會演講稿老師演講篇十二

首先歡迎各位家長，在百忙中來參加這次家長會,。您對孩子的關(guān)愛,，對我們工作的支持，表示感謝,！孩子是您的希望,，是祖國的未來,！你我有共同的目的，肩負(fù)著對他們的教育,。

我有幸我四（3）班語文并兼班主任,。通過親密接觸，我發(fā)現(xiàn)這個班的孩子的很多優(yōu)點,。比如聰明好學(xué)的同學(xué)有劉陳沁,、陳毅、莫定輝等同學(xué),，踏實肯干的同學(xué)有唐愛玲,、唐海生、楊娜等,。當(dāng)然,，還有很多同學(xué)各有各的優(yōu)點，需要我們?nèi)ソ^,。

剛才我簡單說了說我班同學(xué)給我的整體印象,，因為我接手時間不長，對孩子們可能不太了解,，我就不一一介紹了,。今天我們家長會的主題是“感恩父母”?！蔼毶优Y”在現(xiàn)今的孩子身上有著越來越強(qiáng)烈的表現(xiàn),。在家里，孩子是家人關(guān)注的中心,，權(quán)利無限,，義務(wù)是零。在現(xiàn)實生活中,，父母緊緊盯著的只是孩子的學(xué)習(xí),，一切圍著智能轉(zhuǎn)，只要學(xué)習(xí)成績好,，其他事情父母都可以代勞,。致使他們：只知受惠，不知感恩,；只知索取,，不知奉獻(xiàn)；只知攀比,，不知回報；只知被愛,，不知責(zé)任,。反思他們感恩意識缺失的根源所在,，關(guān)鍵是“愛”的泛濫所致。如今,，孩子們所獲得的“愛”太泛濫,、太單向、太單一,，使他們處于愛的麻木之中,。家長們在“愛”的問題上，只盡“給予”的義務(wù),，不講“索取”的權(quán)利,，寧可自己千辛萬苦，再窮也不窮孩子,。久而久之,，家庭小環(huán)境促成了孩子們以自我為中心、唯我獨尊,、目中無人的心態(tài)和習(xí)慣,。而作為教育工作者的我們，更多時候?qū)⒆訍鄣慕逃饔谛问交蛘呖斩凑f教灌輸,，而顯得內(nèi)容空泛單調(diào),，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的蒼白乏力,。鑒于此,，我決定把“感恩教育”作為德育教育的切入點，調(diào)整教育的重心,，嘗試讓愛的教育從身邊做起,，從學(xué)會感恩父母做起！

通過這次家長會,，希望讓學(xué)生知道父母對自己的養(yǎng)育之恩,，理解父母對自己的關(guān)愛，對父母產(chǎn)生感恩之情,、常懷感恩之心,。讓學(xué)生知道家人對自己的關(guān)心之恩，理解老師對自己的教育的辛苦之恩,，對家人,、老師產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心 讓孩子學(xué)會大膽表達(dá)自己對父母,、家人,、老師的愛，學(xué)會對父母,、家人,、老師說“謝謝”,，學(xué)會與父母、家人,、老師溝通,、換位思考，學(xué)會感念親恩,，以實際的行動報答父母,、家人、老師的恩情,。

下面,，請同學(xué)們發(fā)言，說一說他們要以怎樣的實際行動感恩父母,。

孩子們的發(fā)言說出了他們回報父母的心聲,，希望家長能配合孩子做好如下工作。

1,、“感恩父母四個一”：從最基本的做起,，做到“每天向父母問一聲好，每天為父母倒一杯茶,，每天為父母夾一筷菜,，每天幫父母捶一捶背?！泵總€學(xué)生回家認(rèn)真實施“四個一”,，班主任及時通過家長和學(xué)生了解“四個一”的落實情況，從而鼓勵學(xué)生繼續(xù)把四個一行動持之以恒地做好,。

2,、取得家長的支持，讓孩子與父母交換角色,，開展“今天我當(dāng)家”的活動,，做一天爸爸或做一天媽媽。洗衣疊被,、買菜做飯,、打掃衛(wèi)生、預(yù)決算開支等,，體會父母工作生活的辛苦,。

3、感恩家人,、感恩恩師,。讓學(xué)生在家里與家人溝通，幫助做家務(wù)來感恩家人，用學(xué)習(xí)行動,、好的成績來感恩老師,。

反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況,、愛好特長等。使家長對學(xué)生的有了更多更細(xì)致的了解,。與各位家長交流溝通今后如何有效的學(xué)習(xí)成績,。

學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，那么我們就要想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,，在家靠家長,，俗話說“家長是學(xué)生的第一任老師”，所以家長在家不但扮演家長角色,，同時扮演老師角色,。家長要為學(xué)生的學(xué)習(xí)出力。在學(xué)校我們老師會盡自己的最大努力,，教育好學(xué)生,。

家長會演講稿 家長會演講稿老師演講篇十三

各位家長:

晚上好!

此次家長會的主題是“理解鼓勵規(guī)范堅持”。

一年級的孩子剛剛?cè)雽W(xué)兩個月,適應(yīng)一個新的環(huán)境,還要適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,每天都有很重要的學(xué)習(xí)的任務(wù)需要完成,這對他們來說是相當(dāng)困難的,需要很大的努力和勇氣,?？摁[、放棄,、耍脾氣,、不完成作業(yè)、或是完成不好都是很正常的,家長不需要看得很重,覺得自己的孩子不行,很早的就給孩子下了判斷,我的孩子是不行的,。這樣的想法是不對的,。有的家長對孩子的學(xué)習(xí)情況缺乏耐心的,孩子讀拼音、寫字,、讀書,、讀生字卡片時看到孩子不好,就發(fā)脾氣,說孩子笨、傻,罵孩子,甚至打孩子,這樣的作法也是不對的,。理解孩子,理解這么小的孩子,才剛開始學(xué)習(xí),讀拼音是第一次,寫字也是才開始,需要認(rèn)那么多的字總要忘記的,累了的時候就放松一下,需要你陪伴的時候就陪伴一下,賺錢以后再賺,陪孩子的時間可是不多的,以后就不需要你們陪伴了,陪伴孩子講究一個度的問題,孩子在完成家庭作業(yè)時家長幫助要越少越好,家長陪在邊上,插話越少越好,根據(jù)孩子的情況而定,家長不要和孩子對著干,順著孩子一點,當(dāng)然老師的作業(yè)要求該堅持的還是得堅持,不能偷工減料的,。孩子有點進(jìn)步就鼓勵他,孩子需要你的鼓勵和支持,優(yōu)秀的孩子是鼓勵出來的,如果有時讀的或是寫的作業(yè)有點多的時候,家長可以把完成作業(yè)的時間分成幾段,比如放學(xué)回家先解決最簡單的、最短的,先讓孩子吃點東西,比較多的或是難的一項就分成幾次完成,化難為簡,、化少為多,其實有時你燒飯或是洗衣服的時候孩子就可以站在你的邊上讀卡片或是《快樂誦讀》,不一定單獨的時間空出來陪孩子完成作業(yè),但是寫字作業(yè)就一定需要家長很重視,寫字是一個漫長形成習(xí)慣的過程,如果老師,、家長、孩子有一方馬虎了,孩子的字就完了,除非你的孩子自律能力很強(qiáng),你很省心才不用你怎么費心,。

之所以說規(guī)范,就是想和家長說,坐著有個坐相,站著有個站相,讀拼音有個規(guī)范,寫字有個規(guī)范,學(xué)習(xí)都講究一個規(guī)范,不能坐著就行了,會讀就行了,會寫就行了,讀要讀好讀熟,寫要按照規(guī)范的筆畫寫,寫在規(guī)定的位置,不行就得涂了重寫,。孩子很會看臉色的,家長不堅持,孩子也就無所謂了,久而久之,孩子就落后了。

另外三個情況:

1、給孩子培養(yǎng)一至兩個特長,比如書法,、圍棋,、舞蹈、樂器等等,不要覺得我的孩子學(xué)習(xí)好就行了,特長和學(xué)習(xí)是互相幫助的,相互促進(jìn)的,。不要覺得我的孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)都很困難了,再去學(xué)點什么沒有時間,時間是擠出來的,。孩子是一張白紙,你往上畫什么就有什么,當(dāng)然這講究技巧的,不是錢花進(jìn)去就有效果的,但是不花肯定是沒有效果的。這一點我不提供任何意見,避免嫌疑,。到了一兩年以后,別的孩子有什么,你的孩子什么也沒有總不太好,不要多,至少一樣特長,學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的孩子也可以多樣,。城里有這個優(yōu)勢,我就這樣給家長提出建議。

2,、校門口停車問題,請我們班的家長一定響應(yīng)學(xué)校的號召,上下學(xué)的時候停車請停遠(yuǎn)點,走路陪孩子過來,。不要和別的班的家長去計較,他們怎么樣是他們的事情,我們班不這樣。

3,、關(guān)于處罰孩子的問題,我需要和家長做一個統(tǒng)一的溝通,我自己是一個一年級學(xué)生的家長,我知道一年級的孩子的優(yōu)缺點在哪,哪些要求是必須完成的,哪些要求可以緩一緩再要求孩子們做到,但是必須做的地方孩子做不到,而且是因為態(tài)度不好,我需要批評的,嚴(yán)厲的批評,甚至我會打孩子的手,但是我會有分寸,會掌握控制的,有些孩子有些時候就是需要適當(dāng)?shù)膽土P,。這在教育法上是不允許的,如果家長對此有想法的,覺得當(dāng)時我的方法欠妥當(dāng)?shù)恼堉苯雍臀襾頊贤?如果是其他任課老師有問題的也請和我來溝通,我想兩個月來我還是個比較好溝通的、也能溝通好的班主任老師,。

這段時間的學(xué)習(xí)重點還是語文的三塊:拼音鞏固,、認(rèn)字、寫字,。寫字?jǐn)[在第一位,拼音不能放松,繼續(xù)練習(xí),讀《快樂誦讀》,、《小熊過橋》和生字卡片上的拼音都是為了練習(xí)拼音,家長還可以經(jīng)常性的說任何一個詞語讓孩子用拼音說出來。認(rèn)字也是很重要的,這個除了生字卡片上認(rèn)字,、讀語文書,、讀《快樂誦讀》《小熊過橋》認(rèn)字,其實平時外出做公交車,讀外面的廣告牌也是認(rèn)字,認(rèn)字無處不行,隨時認(rèn)字,孩子有認(rèn)字記字的興趣,孩子的學(xué)習(xí)能力會提升上來的。教孩子講究方法的,死教孩子,你自己也累,孩子還不行,。數(shù)學(xué)過段時間是20以內(nèi)進(jìn)位,、退位加減法,這一塊很多孩子會覺得很困難,到時我會發(fā)短信提醒家長注意的。

我說完了,請家長提問,。

家長會演講稿 家長會演講稿老師演講篇十四

尊敬的老師們,、家長們：

首先，我代表大班的三位老師對家長的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作,。

大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,，我們將更加耐心,，仔細(xì)，認(rèn)真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力,；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。

今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：介紹本學(xué)期的工作重點,、有關(guān)事項、需要家長配合的內(nèi)容及要求,、聽取家長的意見,。

一、本學(xué)期的工作重點,。

（一）幼小銜接問題：

還有一年孩子們就要畢業(yè)了,，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，做好幼小銜接的工作,。老師需要和家長共同努力,，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,，在思想上克服以往漫無目的的玩耍,，開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，在生活方面.克服依賴性,，培養(yǎng)獨立性，提高生活自理能力.

1.提高孩子的自理能力,。在幼兒園,，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理,。試想,，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏,？在學(xué)校生活中，他又能跟上大家的節(jié)奏？舉例說明,，爺爺奶奶帶的一定在自我服務(wù)這方面鼓勵孩子自己動手做,。開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面,，實施一周來,，幼兒自己都能完成，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂,。

在家希望家長們讓孩子們能自己的事自己做,，克服依賴性，培養(yǎng)自立能力,，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步,。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方，書包,，課本,，作業(yè)本，文具一定要讓孩子去整理,，父母可指導(dǎo),，但不要包辦代替，舉例：第一天書包里帶了什么東西,，放學(xué)回家看看,，是不是沒有丟東西，讓孩子心里有數(shù),。例如：取作業(yè),。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事,，都要鼓勵幼兒去與人交往,，學(xué)會表達(dá)，一定要通過生活實踐中的一件件小事,，一次次經(jīng)歷和一個個感受,，是孩子真正從心里明白，這世界上,，誰也不比誰特殊,，自己的是事情必須自己做（有的家長認(rèn)為孩子做不好，或是不干凈的是不讓做,，這樣打消了積極性,。

在和家長的交流時也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動,、積極,，其實是有時候,，是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較這個對孩子不公平,，更不能說你這個也做不好,，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵,，和相信孩子給孩子信心,。）這樣才會更積極主動。我們要實施封閉式管理,，但希望家長能多和我們老師溝通,。例如放學(xué)時，在門口,，有什么問題都及時與我們溝通,。如有不方便可以打電話聯(lián)系。

2,、增加幼兒閱讀能力

據(jù)美國心理學(xué)家考證,，孩子九年級前，其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展,，為此我們嘗試在大班段教學(xué)中每天為孩子讀一到兩文章，一來可以提高幼兒語言表達(dá)能力,，說到這兒,，有些家長可能還是比較擔(dān)心，擔(dān)心什么,？別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會了不少漢字,，會簡單的加減運算，如果我的孩子什么都不會,，那能跟得上去嗎,？這擔(dān)心也是合情合理的，但有失必有得,，或許你的孩子在動手,、動腦等方面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他同學(xué)，難道這不值得慶幸嗎,？至于暫時的落后,，也關(guān)系不大，只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣,，很快就能趕上去的,。

所以作為家長適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念，了解一點當(dāng)前的教育理念是很有必要的,。平時,，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣。興趣和習(xí)慣將影響人的一生,。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”,，早上聽收音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目,，成了這位父親的必修課,。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化,，久而久之,，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢,？入小學(xué)后,，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強(qiáng),，讀起課文來,，語感也特好，對看課外書,，對身邊的事也很感興趣,。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問她,，字認(rèn)到嗎,？他說有的認(rèn)到，有的認(rèn)不到,，但大概能知道講了什么事,。而認(rèn)到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸,，學(xué)會的,。你看，孩子一旦有了興趣,，根本就用不著機(jī)械,、死板的教他認(rèn)字、寫字了,。這樣,，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán),，將會學(xué)得很輕松,。幼兒畫報、嘟嘟熊引導(dǎo)孩子閱讀,。

3,、快樂數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)個別化教學(xué)是我們幼兒園的一個特色教育,，個別化教學(xué)識針對每個孩子的不同發(fā)展情況進(jìn)行量身定制的作業(yè)，目的在于幼兒更清楚地掌握數(shù)概念,，個別化作業(yè)從開始記錄日期到書寫自己的姓名以及太陽處書寫開始時間月亮的地方書寫結(jié)束時間,，當(dāng)孩子接到個別化作業(yè)時先要求幼兒瀏覽一遍作業(yè)，然后用眼睛告訴家長或教師而不是大聲喊：“老師我看完啦,！”在開始做作業(yè),，這個培養(yǎng)幼兒良好的做作業(yè)的習(xí)慣即從瀏覽----用眼睛告訴教師----開始做作業(yè)----結(jié)束時記錄時間----最后檢查后交作業(yè)，如果在做作業(yè)過程中做錯了就應(yīng)該舉手,，當(dāng)老師詢問：“有什事情要我?guī)兔?？”孩子們會說：“我這題做錯啦！”這些都是一個良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，同時也讓幼兒明白安靜地做作業(yè)不影響他人,，提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。希望家長在家中也能按這種方法輔導(dǎo)幼兒做個別化作業(yè),。

每次老師都會看作業(yè),，如果有錯，我會用鉛筆在書上批改出來,，家長看見后訂正過來就可以,。大班的快樂數(shù)學(xué)相對于中班來說更難度，所以需要家長配合,，每次布置的作業(yè)要和孩子一起完成,。說說今年快數(shù)的教學(xué)進(jìn)度，和家長需要配合的地方,，必要時發(fā)書給家長講解都可以,。

4,、拼音的學(xué)習(xí),。

本學(xué)期我們要開始拼音的學(xué)習(xí)了，聲母,，單韻母是必須掌握的,，聲母和單韻母的拼讀。希望家長也能配合老師每天布置的作業(yè),，寫的和讀的,。要求家長一定配和老師。一起讓孩子掌握拼音,。我們會把拼音寫在拼音本的每一行的第一格,，請家長一定要守在孩子跟前要孩子完成，寫得不好可以我這孩子手寫,，千萬不能不做,，哪怕你明年不上小學(xué)您的孩子一定要做作業(yè),，因為這是一個習(xí)慣的養(yǎng)成，告訴孩子老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)是一定要完成的,。如果不做孩子上小學(xué)就會出現(xiàn)不知道家庭作業(yè)是什么,？有的家長會追著別的孩子問：“今天的作業(yè)是什么？”舉例吳琳的例子,，所以要跟孩子說：“老師今天的作業(yè)是什么,？哪怕是簡單的告家長書需要簽名的，都是作業(yè),?！?/p>

5開展棋類和多種運動鍛煉。

下棋是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法,。而運動可以增強(qiáng)孩子大腦的興奮,，注意力不集中的孩子子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故,。

興趣是孩子們的老師,，興趣是開啟孩子們的鑰匙，所以我們以游戲為基本活動,，強(qiáng)調(diào)幼兒主動學(xué)習(xí),。讓幼兒在實踐中獲得知識，體驗樂趣,，發(fā)揮潛能,。與以前的孩子相比，我發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在孩子的創(chuàng)造能力和想象能力相當(dāng)出色,。愛提問的孩子時愛動腦的表現(xiàn)，孩子只有見多識廣了,，才能提出問題,，也能回答老師提出的問題。所以我希望家長們有空帶孩子出去走走,，拓寬他們的眼見,。多買一些兒童讀物，因為書是打開智慧的金鑰匙,。

6多鼓勵孩子,。

俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)、“贊美”可以提高細(xì)胞的免疫力,。但是贊美應(yīng)該有度,，不該夸大其詞，要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子,，不實的贊美只會導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評和挫折,，不僅不能幫助幼兒提高自信心,，還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑。所以家長要注意教育的分寸,，正確把握嚴(yán)與愛的尺度,，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會自信,。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點,。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們往往喜歡說客氣話,。孩子帶出去玩,，別人問你，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣,？我們家長總會謙虛地說：“不怎么樣,，不太好.”其實，這樣是很傷孩子心的,。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊,，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的積極性,。

第二、常規(guī)方面工作

孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,，每天有合理的生活,、學(xué)習(xí)作息時間。我班孩子在飲食,、睡眠,。盥洗、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣,。有許多家長在家園聯(lián)系手冊上提到,，孩子在園吃飯情況，在我們班,，個別孩子可能有時會有剩菜現(xiàn)象,，但不允許有剩飯,，除非身體不舒服,。吃完飯，自己收拾碗瓢,。每天,，每組選一名組長，負(fù)責(zé)本組工作,。比如分放點心,、學(xué)習(xí)用品抹桌等,。在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動,，樂為大家做事的習(xí)慣,。到了本學(xué)期，孩子已形成基本的生活自立能力,。穿衣,、疊被、個個都是自己動手,，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。有了垃圾第一反應(yīng)就是扔在垃圾筒，有的孩子在操場上看到牛奶瓶等會很主動撿起跑向垃圾筒,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù),。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事,，作家長的盡量放手,，不要嫌孩子做的好不好，或不會做,，替他包辦,。有時過度的保護(hù)會帶來孩子的無能，過分的溺愛,，帶來孩子的無情,。

一、需要家長配合的內(nèi)容與要求,。

1,、因為甲型流感下周家長不得入園，這是我園的制度,，為了孩子的健康安全,，請家長們理解我們。

2,、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、刀子、手鐲,、項鏈,。如孩子服藥請教到保健老師的手中。

3,、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上。

4、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。

5,、不要讓孩子無故缺席、遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí),。

6、敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動,，（如：家長會,、大型的節(jié)日慶祝活動,、專家講座等）,。

7、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。

8,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，如主題活動時會請家長制作些手工,、孩子的親子作業(yè)一定在家中完成,，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源,。

9,、每人交一根跳繩、學(xué)習(xí)用具,。評比欄

二,、聽取家長的意見。

家長的滿意,，是對我們工作的肯定,，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求,，接下來的時間讓我們敞開心扉,，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方,。

三,、結(jié)束語：

我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們,、配合我們,。再次謝謝你們的到來。