要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對(duì)象，了解他們的心理、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問題,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

家長會(huì)演講稿老師演講篇一

各位老師,、各位家長：

大家好,！

感謝舜文中學(xué)的信任，提供這個(gè)機(jī)會(huì)和大家溝通交流,。我不是教育專家,，只是一個(gè)普通高中生的媽媽，在孩子成長過程中,，也經(jīng)常會(huì)因?yàn)榻逃郎贤▎栴}感到困惑苦惱,，今天來這里也是借這個(gè)機(jī)會(huì)和大家共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。

在座的各位都是五年級(jí)的家長,，這個(gè)年齡的孩子剛好處于青春期萌芽階段,，這是個(gè)敏感階段，對(duì)家長和孩子都是一個(gè)考驗(yàn),。孩子長大了家長該如何與青春期孩子溝通,，如何建立良好親子關(guān)系？作為一個(gè)過來人,，我把自己孩子成長過程中的一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與大家分享一下,。

孩子小的時(shí)候我們會(huì)經(jīng)常聽到他這樣跟小伙伴說："你說錯(cuò)了，我爸是這樣說的……""不行的,，我媽媽不愿意……"但隨著孩子漸漸長大,，他們開始有了自我意識(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們不再像小時(shí)候那樣把老爸老媽隆重放在第一位了,，他們更愿意和同學(xué)朋友們?cè)谝黄?，有了心事也更愿意與朋友傾訴，不再輕易對(duì)你敞開心扉,，有的甚至開始頂撞你,。如果這時(shí)候父母不及時(shí)調(diào)整轉(zhuǎn)變自己，仍舊拿小時(shí)候那一套管教孩子,，很容易會(huì)引起家庭矛盾和沖突,。這個(gè)階段的孩子最大的特點(diǎn)就是認(rèn)為自己是大人了，不希望再被別人當(dāng)做小孩子對(duì)待,。我記得我女兒大概五年級(jí)的時(shí)候過生日,，邀請(qǐng)幾個(gè)要好的同學(xué)一起來家里玩，孩子們進(jìn)門時(shí)我隨口問了一句："幾位小朋友你們想吃什么??？"沒想到她們幾個(gè)反應(yīng)特別激烈，強(qiáng)烈抗議我稱呼她們小朋友,，好像受到莫大恥辱一樣群情激憤,，我連忙道歉改稱同學(xué)們才漸漸平息下來。過了一會(huì)兒女兒又悄悄跟我說，她們吹蠟燭的時(shí)候我能不能回避一下,，我在旁邊她的朋友們會(huì)不自在放不開,。從那時(shí)起我開始意識(shí)到孩子長大了，有了自己的朋友圈,，父母要漸漸退出第一親密關(guān)系了,。雖然有些失落，但這都是孩子成長過程中必須面對(duì)的,，對(duì)于這些改變,，必須先接受它，再改變自己適應(yīng)它,。

每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,，尖子生也會(huì)有自己的短板，后進(jìn)生也有自己獨(dú)特的長處,，作為家長,，首先要從心里完全接納自己的孩子，不管他考試第幾名,，你都要完全接納他是你最寶貴的孩子,，把他看做是最特別最有潛力的那一個(gè)，平時(shí)對(duì)孩子多一些關(guān)心少一些嘮叨,，碰到問題多站在孩子的角度考慮一下,。比如青春期的孩子有很多開始崇拜偶像，很多家長覺得不可理解,，往往就產(chǎn)生了矛盾,。偶像崇拜是這個(gè)年齡段特有的現(xiàn)象，想想咱們那個(gè)年齡不也喜歡過港臺(tái)歌星嘛,，家長需要根據(jù)情況正確引導(dǎo)一下,，切忌一棍子打死。我女兒喜歡一個(gè)叫河圖的網(wǎng)絡(luò)歌手,，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)孩子聽歌并沒給學(xué)習(xí)和生活帶來不良影響,，于是我有時(shí)也試著聽聽他的歌，孩子看到非常高興,，有新歌也分享給我,，還經(jīng)常交流一下心得，一下子拉近了我們的距離,。在學(xué)習(xí)上女兒并非傳說中很牛的"大學(xué)霸",，小學(xué)階段成績僅僅是中等偏上，也算不上非?？炭?、用功,，性格偏文靜內(nèi)向。小學(xué)階段我基本本著開放,、自由的教育方法,，屬于"甩手派"，沒有因?yàn)楹⒆映煽円话憬o她施加過大壓力,。但甩手派并非完全不管，身教重于言傳,。家長的行為在日常生活中一點(diǎn)一滴影響著孩子,，比如自己多讀書也盡量陪孩子讀書，無形中孩子養(yǎng)成了喜歡閱讀的習(xí)慣,。女兒愛看哈利波特,，我就給她買了全套中英文兩個(gè)版本的，周末有時(shí)間和孩子一起看哈利波特原版電影,，不僅增進(jìn)了親子關(guān)系,，也提高了英文水平。大量的閱讀雖然小學(xué)階段不怎么顯山露水,，但到了初中高中這些積累會(huì)變成無形的優(yōu)勢(shì),，是孩子一生寶貴的財(cái)富。

該放手時(shí)就放手,，讓孩子自己做主,。孩子到了青春期自我意識(shí)高漲，這個(gè)階段渴望成長,、渴望獨(dú)立,，他們認(rèn)為自己長大了有思想了，對(duì)于家長的過度關(guān)注,，他們會(huì)覺得是被監(jiān)視,，失去了自由，于是像刺猬一樣渾身豎起刺來保護(hù)自己,，產(chǎn)生了逆反心理,，大人越不讓做什么偏做什么，借此證明自己獨(dú)立了長大了,。這時(shí)候如果父母不注意態(tài)度,，和孩子硬碰硬，勢(shì)必會(huì)引起家庭矛盾,，影響親子關(guān)系,。獨(dú)立是孩子成長到一定階段必須面對(duì)的，就像蝶要破繭,，你不讓它出來就會(huì)死掉,。因此孩子在爭取獨(dú)立的時(shí)候,，父母應(yīng)給與足夠的尊重和相對(duì)的自由。孩子畢竟不成熟,，不可能做到自我反思,，這時(shí)候做家長的何不主動(dòng)讓一步，只要大方向不錯(cuò),，該放手時(shí)就放手,。我女兒小學(xué)六年沒上過輔導(dǎo)班，到了初中,，看到周圍孩子都在上各種輔導(dǎo)班,，我有時(shí)也沉不住氣，但女兒有她自己的老主意,，她不想把周末的時(shí)間花費(fèi)到輔導(dǎo)班上,，我權(quán)衡再三，建議期末后根據(jù)成績重新商量,。女兒小升初在班級(jí)排名第六,，級(jí)部二十左右，她當(dāng)即同意,，說好啊成績?nèi)舻粝虑拔寰鸵磺新爧寢尩?，結(jié)果幾次大考竟一次比一次進(jìn)步，初一下學(xué)期已漸漸進(jìn)入級(jí)部前茅,。到了初二下學(xué)期,，女兒自己主動(dòng)提出要上輔導(dǎo)班，因?yàn)樽约哼x擇的,，這一年半的輔導(dǎo)班挺積極配合,。所以在孩子學(xué)習(xí)生活中遇到問題時(shí)，家長盡量去了解她的想法,，以商量,、交流的態(tài)度和她討論達(dá)成一致，而不是事事替她做決定,。平時(shí)多傾聽,，少指手畫腳下命令，在孩子需要幫助的時(shí)候再出手,。

到了青春期,，幾乎每個(gè)孩子，或多或少都會(huì)有逆反的表現(xiàn),，只不過有的表現(xiàn)激烈些,，有的稍微溫和點(diǎn)。面對(duì)孩子的逆反,，硬碰硬肯定不行,，任其發(fā)展也不現(xiàn)實(shí),，這就要講究些技巧，使用些手段和孩子斗智斗勇,，化解問題,。首先咱們做父母的教育理念要達(dá)成一致，萬一意見不和也要背后協(xié)商,，千萬別在孩子面前爭執(zhí),。既然孩子希望父母把他當(dāng)大人，那我們就像大人那樣坐下來談判吧,，這種方式最平等公正了,。需要父母承諾什么，孩子要做到什么,，大家共同遵守什么……最終達(dá)成協(xié)議,，大家就按約定執(zhí)行,，父母首先要做到不食言不毀約,。我和孩子發(fā)生沖突最多的一件事就是關(guān)于手機(jī)，說了無數(shù)次,，總是時(shí)好時(shí)壞不起作用,。每次說她都有理由："我同學(xué)問我作業(yè)呢，我還要查資料……"到了初三,，我下決心一定改掉她邊做作業(yè)邊看手機(jī)的毛病,，最后經(jīng)過協(xié)商達(dá)成一致，把智能手機(jī)換成按鍵的,，查資料可以用我的手機(jī),，初三漸漸地就不怎么碰手機(jī)了?？傻搅烁咧杏珠_始有了苗頭,，這時(shí)候換手機(jī)已經(jīng)行不通了，老師也勒令解散了班級(jí)群,，但好像都不怎么管用,。我后來一想咱們做家長的不也是整天抱著手機(jī)嘛，怎么教育孩子??？于是和她商量在她寫作業(yè)的時(shí)候我也不看手機(jī)，現(xiàn)在看來這招還是挺有效果的,。我女兒總體來說還是比較聽話,，叛逆的癥狀也比較輕，換別的孩子這個(gè)方法也許不一定湊效,，做父母的多動(dòng)動(dòng)腦琢磨一下自家孩子的性格特點(diǎn),，只要適合孩子,、達(dá)到目的的方法，都是最好的方法,。

五年級(jí)的孩子馬上面臨小升初,，這也是家長們比較關(guān)心的問題。首先作為家長一定要關(guān)注近幾年中考政策,，擇校千萬要慎重,。從15年起高中零擇校，就是以前差幾分花錢可以上的那部分名額沒有了,，且指標(biāo)生占比例提高,，我的觀點(diǎn)是盡量不要讓孩子失去指標(biāo)生資格，擇校一定要慎重,。有些學(xué)習(xí)好的,，能考進(jìn)山大附中外國語等名校固然可喜，但那里尖子生云集,，意味著中考競爭也更激烈殘酷,，各種利弊家長一定要權(quán)衡好再做決定。咱們舜文還有個(gè)優(yōu)勢(shì)就是九年一貫制,，孩子升入初中不用再重新適應(yīng)新環(huán)境新同學(xué),，能更快進(jìn)入狀態(tài)。再就是小升初的銜接問題,，很多家長認(rèn)為小初銜接就是預(yù)習(xí)一下初中的知識(shí),，這只是其中的一項(xiàng)，初中知識(shí)和小學(xué)有很大不同,，更重要的是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法、思維方式這些方面的調(diào)整,。要讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，專注聽課、獨(dú)立鉆研,，學(xué)習(xí)方法上要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),、做筆記、復(fù)習(xí),，思維方式要從形象思維向抽象邏輯思維過渡,，這些都需要逐漸轉(zhuǎn)變適應(yīng)，家長們要多從這些方面指導(dǎo)關(guān)心孩子,。

父母是孩子人生的第一任老師,，要成為孩子終生的良師益友，培養(yǎng)良好的親子關(guān)系是關(guān)鍵,，孩子到了青春期又是建立親子關(guān)系的重中之重,，希望我的生活點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐?duì)大家有所幫助,，我非常愿意與大家一起成長！謝謝大家,！

家長會(huì)演講稿老師演講篇二

尊敬的各位家長,，親愛的同學(xué)們：

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向各位家長致以衷心的問候，對(duì)你們?cè)诎倜χ心軌虺闀r(shí)間前來參加暑假前的這次家長會(huì)議,，表示深深地謝意,！感謝你們對(duì)我們工作的理解和支持。同時(shí)也對(duì)本次期末考試取得優(yōu)異成績的所有同學(xué)表示熱烈的祝賀,！

時(shí)間過得真快呀,，忙忙碌碌的一個(gè)學(xué)期又過去了，我作為班主任,，這一學(xué)年和孩子們朝夕相處,，看著他們一天天長大,，一天天進(jìn)步,，我的心里是多么的高興??！那么今天召開這次家長會(huì)議,，我想從以下六方面談起,。

我們的學(xué)校位于巍峨的瑤臺(tái)山下,，景色秀麗的白沙河畔,，學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅,，校園內(nèi)蒼松翠柏傲然挺立，花壇里草茵茵,、花艷艷,，教學(xué)大樓莊嚴(yán)宏偉，學(xué)生宿舍寬敞舒適,，是一所名符其實(shí)的“綠化先進(jìn)單位”,。我們的學(xué)校教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施齊全：電腦室、多媒體室,、圖書閱覽室,、音體美室，樣樣齊全,。這些為學(xué)生的生活,、成長、學(xué)習(xí)搭建了一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的教育平臺(tái),。學(xué)校還擁有一流的教師隊(duì)伍,。教師們個(gè)個(gè)愛崗敬業(yè)，經(jīng)驗(yàn)豐富,，和藹可親,，無私奉獻(xiàn),，教學(xué)成績十分顯著，每次統(tǒng)考我校成績排名穩(wěn)居中心校前三名,。在這充滿美麗,、文化濃郁的校園里。學(xué)生們愉快的學(xué)習(xí),、讀書,、嬉戲玩耍，生活的十分快樂,。所以只要步入我們的學(xué)校,，一定被它美麗的風(fēng)景和獨(dú)有的.校園氛圍深深吸引，您一定會(huì)翹起大拇指稱贊“瑤臺(tái)山下一顆璀璨的教育明珠” ,，所以我真誠的對(duì)各位家長說：把孩子送到xx小學(xué),，您們沒有錯(cuò)，可以放心,。

班級(jí)建設(shè)是要講究方法的,。我的班級(jí)管理辦法是：始終堅(jiān)持做到“勤、嚴(yán),、細(xì),、實(shí)”四個(gè)字?！扒凇本褪悄X勤多思考,、眼勤常觀察、嘴勤多了解,、腳勤常家訪,、手勤常總結(jié),。,。“嚴(yán)”,，即：學(xué)習(xí)嚴(yán),、紀(jì)律嚴(yán)、衛(wèi)生嚴(yán),。細(xì)”就是用心要細(xì)密,，做事要細(xì)心?！皩?shí)”就是工作扎實(shí),、做事踏實(shí)。在班級(jí)特色方面，我創(chuàng)設(shè)書香文化建設(shè)氛圍,。書香建設(shè)包括：

1,、利用教室墻壁和黑板報(bào)營造書香氣。在黑板上創(chuàng)設(shè)“好書推薦”,、“詩歌園”,、“學(xué)生園地”等欄目。在墻壁上張貼名言,、貼手抄報(bào),、優(yōu)秀日記等。

2,、建立圖書角,。捐出自己喜歡的課外書籍，保證學(xué)生有書讀,。

3,、組織豐富的讀書活動(dòng)。如：美文誦讀競賽,、故事會(huì),、賽詩會(huì)、讀書心得交流會(huì),、課本劇表演等,。

4、寫讀書筆記,。學(xué)生每人準(zhǔn)備一本采蜜本,，用于摘抄好詞佳句優(yōu)美文段，讀完一本書則寫寫讀后感等等?，F(xiàn)在閱讀已成了孩子的一種習(xí)慣,，我和學(xué)生都行走在溢滿書香的道路上,。

（二）學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說,，十個(gè)指頭有長也有短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎(chǔ),，智力，毅力等方面的差異,。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別,。

（1）趙xx同學(xué)是我們班的班長、她學(xué)習(xí)認(rèn)真,、字跡漂亮,、普通話標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常代表班級(jí)參加演講比賽。

（2）朱xx,、張xx,、王xx同學(xué)腦子靈活、上課積極發(fā)言,、在課間經(jīng)?？匆娨蝗和瑢W(xué)圍著他們討論和請(qǐng)教各種學(xué)習(xí)問題。

（3）任xx,、尚xx,、任xx、秦xx這四名女同學(xué)是班里的女豪杰,，也是語文學(xué)習(xí)組長,。班里有什么活動(dòng)，總少不了她們的身影,，每當(dāng)語文課檢查時(shí),，也能看見她們認(rèn)真的身影。

（4）郭xx同學(xué)性格開朗,、大方可愛,，喜歡唱歌跳舞，在她的帶領(lǐng)下,，班上的同學(xué)們都很喜歡上音樂課,。

（5）王xx、史xx,、柴xx同學(xué)性格內(nèi)向,，作業(yè)書寫一貫都很認(rèn)真，尤其寫字,、繪畫方面有自己的獨(dú)特觀念和想法,。

（6）楊xx同學(xué)的進(jìn)步是有目共睹的，全班的學(xué)習(xí)進(jìn)步最大的也是他,。雖然一學(xué)期沒來上學(xué),，但是他底功扎實(shí)、腦子靈活,、刻苦認(rèn)真,，每次測(cè)評(píng)都能取得好成績。

（7）馬xx同學(xué)是一名愛讀書的好孩子,，班里數(shù)他讀書最多,，閑暇時(shí)刻常常見他捧著書讀，難怪他思維活躍,，知識(shí)面廣,，有個(gè)性、有主見。

（8）沈xx,、張xx,、王xx、張xx,、李xx,、蔣xx、李xx,、王xx同學(xué)以前總是不按時(shí)完成家庭作業(yè),。，成績不佳,。但是,，這學(xué)期他們學(xué)習(xí)積極，三科成績相比較從前都有了多多少少的進(jìn)步,。這說明他們還是很有潛力,，但需要再加把勁。

（1）要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。如：生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事,、待人接物等等,。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一生,。

（2）重視孩子的“健康”,。這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康,。

（3）給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜,、舒適的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時(shí),，家長不要看電視,、玩電腦、打麻將,。

暑假就要到了,，怎樣讓孩子度過一個(gè)健康而有意義的暑假，現(xiàn)在我給家長提幾條建議：

1,、有計(jì)劃完成暑假作業(yè)：暑假作業(yè)要有計(jì)劃地寫，不可一下子寫完,，也不能快開學(xué)了瘋狂地補(bǔ),。

2、薄弱學(xué)科補(bǔ)差：根據(jù)期末考試成績有目的地查漏補(bǔ)缺，把薄弱學(xué)科通過自學(xué),、補(bǔ)習(xí),、求教等途徑，讓成績得到提高,。

3,、讀書長見識(shí)：制定讀書方案，堅(jiān)持每天讀課外書,、寫好讀書筆記,，讓書香與假期相伴。

4,、嚴(yán)禁孩子禁止進(jìn)入“網(wǎng)吧,、游戲機(jī)房、臺(tái)球房”等不適宜的娛樂性場(chǎng)所,，不參加有害身體健康的活動(dòng),。

5、暑假筑起安全門：暑期一定要注意孩子安全,；家長教育孩子注意：游泳,，飲食、交通,、防火,、防電、防盜,、防被騙,，防雷擊等安全。

下面請(qǐng)各位家長針對(duì)我們的教學(xué)工作提一些寶貴的建議和意見,，以便我們今后做的更好,。

今天的家長會(huì)到這兒就結(jié)束了，謝謝大家,！

家長會(huì)演講稿老師演講篇三

各位家長朋友：

大家下午好,。

首先我代表十堰市一中高一年級(jí)全體老師向前來參加家長會(huì)的各位家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！

受劉校長的委托及年級(jí)的安排我講三點(diǎn)內(nèi)容,，即年級(jí)工作,、高中學(xué)習(xí)規(guī)律、給家長朋友的幾點(diǎn)建議,。

其一是月考：

本學(xué)期年級(jí)將進(jìn)行四次月考,，圍繞每次考試我們會(huì)進(jìn)行充分的動(dòng)員、組織和總結(jié)工作,?？荚嚱Y(jié)束后每個(gè)學(xué)生會(huì)拿到一個(gè)分?jǐn)?shù)條,，上面有各科的成績及名次升降對(duì)比。家長可以及時(shí)了解小孩在學(xué)校的成績動(dòng)態(tài)變化,，了解他的學(xué)習(xí)規(guī)律,。我們考試是非常嚴(yán)格的，使用屏蔽器,，嚴(yán)查舞弊現(xiàn)象,，本周一下午我們已經(jīng)召開了考試違紀(jì)學(xué)生及家長的會(huì)議。下次考試時(shí)我們計(jì)劃為違紀(jì)學(xué)生單獨(dú)編排考場(chǎng),。

其二是手機(jī)問題：

開學(xué)一個(gè)多月以來,，我們已經(jīng)沒收了多個(gè)學(xué)生的手機(jī)，并對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行了訓(xùn)誡,，要求他們寫檢討書,，情節(jié)嚴(yán)重者給予停課反省、記過等處分,。但被沒收的手機(jī)可在學(xué)期末由學(xué)生申請(qǐng)領(lǐng)回,。

家長朋友，學(xué)生帶手機(jī)到校會(huì)給他們的在校學(xué)習(xí)帶來巨大的不利影響,。學(xué)生帶手機(jī)到校,，基本不是用于與父母交流，而是用于與同學(xué)和朋友聊天,、瀏覽網(wǎng)頁,、看網(wǎng)絡(luò)小說等。沉迷于手機(jī)的學(xué)生往往為此熬到凌晨,，第二天無精打采,，哈欠連天，這種情況在住校生中表現(xiàn)的尤為明顯,。家長朋友,，我們成年人在聚會(huì)時(shí)往往不由自主的拿起手機(jī)，連我們這些具有一定自制能力的成年人都很容易成為手機(jī)控,，何況這些剛剛步入高中的小孩子們呢,？電子產(chǎn)品給這一代年青人的沖擊是非常大的，因此學(xué)生帶手機(jī)給班級(jí)管理帶來了巨大困難,。

手機(jī)管理是一個(gè)難題,，許多學(xué)校為此頭痛不已，但從我們目前的情況來看,，此措施效果還是比較理想的,，這主要來自于學(xué)校、年級(jí)的嚴(yán)格管理,，還有各位家長的大力配合,。在這個(gè)問題上請(qǐng)家長明確態(tài)度,，積極支持,，堅(jiān)決不讓小孩帶手機(jī)上學(xué),，如果因特殊情況非帶不可，也請(qǐng)一定要將手機(jī)暫交給班主任,，我們年級(jí)一定會(huì)與學(xué)校一起嚴(yán)抓到底,，在一中校園里見一個(gè)收一個(gè)，還要給學(xué)生一定的處分,。

家長要是與小孩聯(lián)系,，可以通過學(xué)校電話、班主任電話,、任課老師等,，請(qǐng)家長放心，你們的孩子絕不會(huì)因?yàn)闆]有帶手機(jī)而無法和你們?nèi)〉寐?lián)系,。

其三是遲到的問題：

住校生的作息時(shí)間由學(xué)校統(tǒng)一管理,。走讀生早上和下午上學(xué)時(shí)時(shí)有遲到的情況，在遲到問題上一學(xué)校對(duì)班級(jí)是有考核的,，遲到一次即會(huì)扣除對(duì)應(yīng)班級(jí)的分,，也會(huì)影響老師們的心情，一大早班主任或者老師按時(shí)到達(dá)教室,，而學(xué)生卻姍姍來遲,，老師將會(huì)產(chǎn)生一系列負(fù)面情緒，也就是時(shí)下所說的負(fù)能量,，并且遲到會(huì)對(duì)遲到者本人產(chǎn)生負(fù)面影響,，所以請(qǐng)家長務(wù)必了解學(xué)校的作息時(shí)間，明白路上需要的時(shí)間,，督促小孩準(zhǔn)時(shí)到校,。如果早上接到班主任電話說你家孩子遲到的事情時(shí)，請(qǐng)你們理解,，也請(qǐng)你們對(duì)班主任的認(rèn)真負(fù)責(zé)表示感謝,。

其四是文理分科的事情：

本學(xué)期結(jié)束后我們年級(jí)會(huì)進(jìn)行文理分科，在這個(gè)問題上家長可以適當(dāng)?shù)目紤]一下,，提前做做功課,，我們也會(huì)在分班前做一定的指導(dǎo)工作，學(xué)生們應(yīng)按部就班,，聽從老師的統(tǒng)一要求學(xué)好每一門功課,。

到時(shí)我們會(huì)按照本學(xué)期的考試成績重新排隊(duì)，將成績優(yōu)秀的吸收到快班,，而不適應(yīng)快班學(xué)習(xí)的學(xué)生調(diào)整到平行班,。這也是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé),，可以更好的發(fā)揮學(xué)生本人主觀能動(dòng)性。

其五是陽光生的問題：

一是我們認(rèn)真審核申請(qǐng)條件,，二是采用動(dòng)態(tài)管理,，如果表現(xiàn)差成績掉隊(duì)的學(xué)生會(huì)在期末時(shí)被請(qǐng)出陽光班，取消其陽光生資格,。

其六是住宿生管理問題：

住校生有嚴(yán)格的管理,，請(qǐng)家長注意的是盡量不要到宿舍洗衣服，不要到宿舍休息,，男家屬不到女生宿舍,，如有特殊情況須與班主任溝通。也請(qǐng)家長提醒學(xué)生不要將貴重物品帶入校園,，是走讀生的提醒晚上回家的學(xué)生要結(jié)伴,，盡早回家，不在路上逗留,。提醒學(xué)生行走的安全,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

高中的學(xué)習(xí)與初中有很大的不同,，主要有難度大,、綜合性強(qiáng)、推理多,、考試時(shí)題量大等等,。所以很多學(xué)生上了高中一下子不適應(yīng)，成績嚴(yán)重下滑,，而有的同學(xué)感覺學(xué)的還不錯(cuò),，就是考不好。

從學(xué)校的作息時(shí)間上看,，一天至少有三節(jié)公共自習(xí),，這個(gè)是用來完成作業(yè)及復(fù)習(xí)鞏固的，所以走讀生回家后有時(shí)說作業(yè)做完了是對(duì)的,，當(dāng)然這指的是老師布置的硬性作業(yè),。會(huì)學(xué)的學(xué)生知道再給自己安排新的任務(wù)。

安排這么多的自學(xué)時(shí)間,，是為了強(qiáng)調(diào)學(xué)生自學(xué)的重要性,、提高自學(xué)的能力。

學(xué)習(xí)要勤動(dòng)腦去記憶,，沒有知識(shí)的積累,，一切方法都是白搭。

提高對(duì)高中知識(shí)的總結(jié)能力很重要,，只是機(jī)械的記了些死的東西,，可能到期末考試或者上了高三成績會(huì)不理想,。總結(jié)包括對(duì)知識(shí)的融會(huì)貫通,、題后反思,、方法的歸類等，簡單的說,，學(xué)生跟著老師走,，學(xué)習(xí)老師的知識(shí),，再學(xué)習(xí)老師的方法,，形成自己的能力。

我們常常要求自己的學(xué)生靜下來,；走進(jìn)教材,，學(xué)會(huì)分析。煩躁是學(xué)習(xí)的天敵,。

我們常常要求學(xué)習(xí)時(shí)注意力要集中,。提高效率的重要一環(huán)就是聚精會(huì)神。我們常?？吹接械膶W(xué)生：嘴里嚼口香糖,、耳朵塞著耳麥、手上轉(zhuǎn)著中性筆,，時(shí)而左顧右盼,，然后做著作業(yè)。這種機(jī)械的過程有什么價(jià)值,？我也時(shí)常提醒我的學(xué)生說,，要是你的旁邊坐一上經(jīng)常問你用具、書籍,、說話的學(xué)生,，那你很驗(yàn)證專心聽話，會(huì)很受影響的,。

所以我們強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的本質(zhì),，就是在轉(zhuǎn)化知識(shí)的過程中一定要專心致志，靜下來,、坐得住,、學(xué)進(jìn)去。

學(xué)習(xí)上的目標(biāo)也很關(guān)鍵,，那么如何建立合乎實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)呢,？

學(xué)習(xí)目標(biāo)有近期目標(biāo)和長期目標(biāo)；有分?jǐn)?shù)目標(biāo)和名次目標(biāo),；有知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo),。

我們年級(jí)的工作目標(biāo)是一本450人,、二本450人、三本450人,，這個(gè)可以為學(xué)生制定目標(biāo)提供參考,。

要注意目標(biāo)不可過低也不可過高。

1,、如何對(duì)待小孩的考試成績

正確的答案是基于全面的了解,；不同的學(xué)生有不同的方式對(duì)待。

一中集中了多所初中畢業(yè)生,，學(xué)生多,，高手如云，競爭更激烈,。一個(gè)勤奮的過程,，一定有一個(gè)優(yōu)秀的成績。當(dāng)然要想成績更加出色,，只有勤奮就不夠了,，方法、能力,、良好的心理素質(zhì)等等都很重要,。所以請(qǐng)家長朋友，對(duì)自家小孩要有一個(gè)客觀,、冷靜的看法,，對(duì)他的能力認(rèn)識(shí)清楚。每個(gè)學(xué)生都聰明,，都有自己的夢(mèng)想,，但聰明的地方不一樣，夢(mèng)想的內(nèi)容也不同,。所以我們也必須承認(rèn)在學(xué)習(xí)的過程中,，學(xué)生會(huì)呈現(xiàn)不同的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)能力弱當(dāng)然不是說小孩的智力差,。

所以請(qǐng)家長注重學(xué)習(xí)過程,、淡化考試結(jié)果。

2,、信息的溝通

可以采取與老師面對(duì)面,、電話、短信,、信箱等方式交流,，也可通過與孩子的同學(xué)進(jìn)行交流，了解孩子的在校情況。

歡迎家長做老師的朋友,。對(duì)于學(xué)生來說,，最親近的人大概就是：家人、親戚,、老師,、同學(xué)、朋友,。常聽有的家長說：沒有時(shí)間關(guān)心小孩,，沒有機(jī)會(huì)了解信息，不好意思見老師,。正當(dāng)中年的你們,，當(dāng)然有工作的忙碌、生活的壓力常常讓你們感受疲憊,。但是,，家長朋友們，你們五十歲以后的生活質(zhì)量和幸福指數(shù)很大程度上取決于你的子女的成材與否,。那個(gè)時(shí)候你掛牽的是誰？掛牽你的是誰,？所以請(qǐng)家長朋友自己創(chuàng)造關(guān)心小孩的機(jī)會(huì)和環(huán)境,。老師就是做學(xué)生工作的，你們可以隨時(shí)聯(lián)系我們,。

家長朋友們,，今天為了我們的學(xué)生，我講了以上三點(diǎn),，很多觀點(diǎn)不一定正確,，還占用你們寶貴的時(shí)間，但也是為了你們的孩子,，我們是一個(gè)共同的目標(biāo),，那么言語的不妥、觀點(diǎn)的不當(dāng)或者你們有什么委屈,，也就可以諒解和釋然,。也正因?yàn)槭悄銈兊暮⒆樱屛覀冏叩搅艘黄?，讓家長,、小孩、老師建構(gòu)了一個(gè)美麗的空間,，所以我還想請(qǐng)家長靜下來,，耐心一點(diǎn)，接下來和班上的老師們進(jìn)行更多的交流，了解班上的情況和小孩在學(xué)校的具體表現(xiàn),。今天和老師的交流才是你們的此行的主要目的,。

再一次感謝你們。

家長會(huì)演講稿老師演講篇四

各位老師,、各位家長,，大家好：

我是xxx的家長，這天我們和老師坐在一齊交流一下孩子的教育問題,，老師讓我介紹一下,，其實(shí)我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧,。

xxx在這學(xué)期的考試中成績不錯(cuò),，排行比較靠前，這是老師和他本人共同努力的結(jié)果,，作為家長,，我并沒有起太大的作用，也許對(duì)孩子的關(guān)注程度比一般的家長還要少些,。

在教育孩子方面,，我認(rèn)為家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行直接影響到你的孩子,，所以家長在待人處事方面務(wù)必起到表率作用,。平時(shí)我對(duì)他的管教不是十分嚴(yán)厲，也不是十分溺愛,，我們的關(guān)系就像是朋友,，無話不談，這樣我能夠透過交談對(duì)他有更多的了解,，并且?guī)兔λ恼约旱腻e(cuò)誤,，發(fā)揮自己的長處。在家里,，在不影響學(xué)習(xí)的狀況下,，盡量讓他做一些力所能及的事情，自己的事情自己做,，我認(rèn)為這也是一種鍛煉,。

在學(xué)習(xí)上，從小學(xué)開始,，我們就讓他堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)，要求他上課認(rèn)真聽講,，并按時(shí)完成作業(yè),，做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成,，不要讓依靠父母，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,，該學(xué)的時(shí)候就專心致志地學(xué),，使他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此刻在他的學(xué)習(xí)上我們很少管,，只是偶爾提些建議,，主要靠他自覺。xxx在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí),，這是他的優(yōu)點(diǎn),，但他也有很多缺點(diǎn)，比如說話較隨便,，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎,，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。

最后,，期望孩子們?cè)诶蠋煹慕逃氯〉酶玫某煽儭?/p>

謝謝大家,！

家長會(huì)演講稿老師演講篇五

尊敬的各位家長：

首先感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們組織的中班家長會(huì)，也感謝你們一直以來對(duì)我們工作的理解和支持,，這次召開家長會(huì)的主要目的有三個(gè)：第一是向各位家長匯報(bào)一下我們上學(xué)期的工作,；第二向家長匯報(bào)本學(xué)期的幾點(diǎn)教育措施；同時(shí)通過本次家長會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,，聽聽你們有什么好的建議和意見,，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。第三向你們匯報(bào)一下孩子在本學(xué)期所學(xué)的知識(shí),。

（1）好的方面：

1。幼兒的一日生活常規(guī)有明顯進(jìn)步,。

2,。多數(shù)幼兒與同伴之間能夠友好相處。

3,。懂得關(guān)心他人,，特別是張光耀，有時(shí)看到老師用剪刀會(huì)很著急的提醒老師：“老師,，小心,，別剪刀手了?！?/p>

4,。孩子們上課很活躍，回答問題很積極

5,。生活自理方面也有了很大的進(jìn)步,，有的小孩從不主動(dòng)穿衣服，脫衣服的，現(xiàn)在都能穿簡單的衣服了,。

6,。幼兒的繪畫興趣也有了明顯的進(jìn)步，雖然自己不,。

會(huì),，但是他很積極的請(qǐng)老師教他。

7,。幼兒模仿能力也有了明顯的進(jìn)步,。

8。知道自己的事情自己做：自己穿衣服,、鞋,。

（2）不足的方面：

1。有些孩子喜歡挑食,，喜歡的使勁吃,，不喜歡的就一點(diǎn)也不吃。

2,。有些孩子上課注意力不集中,，老走神。

3,。午休不按時(shí)睡覺,，喜歡聊天。

4,。在椅子上坐不住,。

教學(xué)情況介紹。本學(xué)期根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和教材特定出一下目標(biāo),。

語言領(lǐng)域：

（一）,、欣賞閱讀

１、喜歡不同形式的文學(xué)作品,，能根據(jù)文學(xué)作品提供的線索,，擴(kuò)展想象，仿編或續(xù)編一個(gè)情節(jié)或一個(gè)畫面,。

２,、學(xué)習(xí)理解文學(xué)作的人物形象，感受作品的情感基調(diào),，能運(yùn)用較恰當(dāng)?shù)恼Z言,、動(dòng)作、繪畫形式表現(xiàn)自己的理解,。

３,、能仔細(xì)觀察圖畫書畫面的人物情節(jié),、看懂單頁多幅的兒童圖畫書的內(nèi)容，增強(qiáng)預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力,。

４,、懂得愛護(hù)圖書，會(huì)按頁碼的順序閱讀單頁多幅的圖書,，在閱讀過程中初步了解漢字的由來,，并有正確的閱讀姿勢(shì)。

（二）,、表達(dá)交流

１,、在游戲中鞏固練習(xí)發(fā)音（翹舌音和舌根音），理解較多的形容詞,、副詞,、代詞、數(shù)量詞等詞義,。

２,、能說普通話，用較連貫的語言,，按照一定的順序講述實(shí)物,、圖片和情景的內(nèi)容。

３,、學(xué)會(huì)用輪流的方式傾聽和談話,，不搶話，不插話,。

４,、樂意與同伴交流，能主動(dòng)大方的在集體面前講述,，聲音響亮,，句式完整。

藝術(shù)

（一）,、音樂

１、喜歡演唱自己熟悉的歌曲,，用自然的聲音歌唱,，保持正確的唱歌姿勢(shì)。

２,、能自然的接唱和對(duì)唱,，能較自如的運(yùn)用不同的速度、力度,、音色變化來演唱,。

３,、能積極為熟悉、短小,、工整的歌曲替換歌詞并嘗試將創(chuàng)編的歌詞填入歌曲,。

４、繼續(xù)學(xué)習(xí)隨音樂做簡單的舞蹈動(dòng)作,，體驗(yàn)參與韻律活動(dòng)的快樂,。

５、進(jìn)一步感受典型的不同類型音樂的特點(diǎn),，體驗(yàn)二拍子和三拍子樂曲的特點(diǎn),。

６、能在一定時(shí)間內(nèi)集中注意的傾聽,、觀看音樂,、舞蹈、歌表演,。

（二）,、美術(shù)

１、主動(dòng)觀察周圍環(huán)境中美好的事物,，愿意參加美術(shù)活動(dòng),，對(duì)各種美術(shù)活動(dòng)有興趣。

２,、初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美,，色彩的變化與統(tǒng)一美，構(gòu)圖的對(duì)稱與均衡美,。

３,、能欣賞和交流自己與他人的美術(shù)作品，并嘗試評(píng)價(jià),。

４,、能用各種點(diǎn)、線條和形狀表現(xiàn)感受過的物體的基本結(jié)構(gòu)和主要特征,。

５,、能在畫面上簡單的布局，并根據(jù)自己的想象有創(chuàng)造性的表現(xiàn)簡單的情節(jié),。

６,、喜愛各種手工活動(dòng)，會(huì)選擇工具,、材料進(jìn)行創(chuàng)作,，注意工具使用的安全性、會(huì)收拾整理,。

數(shù)學(xué)：

１,、認(rèn)識(shí)１—１０以內(nèi)的數(shù)字,，理解數(shù)字的含義，會(huì)用數(shù)字表示物體的數(shù)量,。

２,、學(xué)習(xí)目測(cè)數(shù)群，學(xué)習(xí)不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾,，正確判斷１０以內(nèi)的數(shù)量,；感知和體驗(yàn)１０以內(nèi)自然數(shù)列中相鄰兩數(shù)之間的數(shù)差關(guān)系；學(xué)習(xí)１０以內(nèi)序數(shù),。

３,、認(rèn)識(shí)長方形、梯形,、橢圓形,。

４、學(xué)習(xí)用各種幾何體進(jìn)行拼搭和建造活動(dòng),。

５,、學(xué)習(xí)概括物體的兩個(gè)特征，學(xué)習(xí)按物體的某一特征和數(shù)量進(jìn)行分類,。

６,、學(xué)習(xí)按量的差異進(jìn)行７以內(nèi)的正逆排序，學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排列順序,。

７,、觀察、比較,、判斷１０以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐漸建立等量觀念，運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，解決新問題,，學(xué)習(xí)新知識(shí)，促進(jìn)初步的推理和遷移能力的發(fā)展,。

８,、初步理解昨天、今天,、明天的含義,，知道他們之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)正確運(yùn)用這些時(shí)間詞匯,。

９、區(qū)分和說出以自身為中心的前后方位,，學(xué)習(xí)區(qū)分個(gè)說出物體之間的上下,、前后位置關(guān)系,。

１０、學(xué)習(xí)按指定方向運(yùn)動(dòng),。

１１,、能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀,，以及它們?cè)诳臻g的位置等,。

科學(xué)：

１、幫助幼兒獲取有關(guān)自然環(huán)境中的物質(zhì)及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn),，了解不同環(huán)境中常見動(dòng)物,、植物的形態(tài)特征和生活習(xí)性。

２,、帶幼兒觀察,、了解春季、夏季的特征及其與人們生活的關(guān)系,，獲取感性經(jīng)驗(yàn),。

３、引導(dǎo)幼兒觀察周圍生活中常見的科技產(chǎn)品,，了解在人們生活中的運(yùn)用并學(xué)習(xí)使用,。

４、使幼兒主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng),，喜歡探索周圍自然界,，關(guān)心、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境,。

５,、引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論和操作探索，培養(yǎng)幼兒的合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力,，學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn),、交流、分享探索的過程和方法,。

社會(huì)：

（一）,、自信心的培養(yǎng)

１、遇到困難和挫折時(shí),，愿意動(dòng)腦筋想辦法,，自己嘗試解決。

２,、對(duì)勞動(dòng)有興趣,，愿意為同伴和集體服務(wù)，能以積極愉快的情緒參加各種活動(dòng),，對(duì)完成任務(wù)有信心,。

（二）,、人際交往

１、關(guān)心弱小同伴和有困難的人,，幫助他們做力所能及的事情,。

２、愿意與父母或成人交談,，與人交往不膽怯,，樂意參加參觀、散步等活動(dòng),。

（三）,、行為規(guī)則

１、了解簡單的公共規(guī)則,，并自覺遵守,。

２、在繪畫,、閱讀活動(dòng)中,，努力保持正確的讀書姿勢(shì)。

３,、努力遵守集體活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)則,。

健康領(lǐng)域：

1。在集體生活中,，情緒愉快,；

3。了解必要的安全保健常識(shí),，有初步的自我保護(hù)意識(shí),；

4……愿意堅(jiān)持參加體育活動(dòng)，不怕困難,，動(dòng)作比較自然,、協(xié)調(diào)。

生活自理能力

自升入中班下學(xué)期以來,，我們對(duì)孩子們的要求有了很大的提高,，在目前情況來看，我們班的孩子們能力比平行班的孩子要強(qiáng),，主要體現(xiàn)在日常生活中,，在動(dòng)手能力方面，我們要求孩子們能自己的事情自己做,，其實(shí)孩子們也有要自己做事的愿望,。吃飯時(shí)已經(jīng)基本沒有喂飯的情況了，挑食的習(xí)慣還有待加強(qiáng)，飯量也增大了很多,，通過這些活動(dòng),，不僅能養(yǎng)成孩子們愛勞動(dòng)的習(xí)慣，也能慢慢培養(yǎng)孩子們的責(zé)任意識(shí)和動(dòng)手能力,。家長們?cè)诩依镆矂e寵著，多讓孩子們?cè)囋?，他們是非常愿意幫大人們做事的,，平常班上小朋友們可都是搶著干活的?/p>

本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外，我想培養(yǎng)孩子們解決問題的能力,，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀,，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決,，而我現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個(gè)矛盾,，不僅能發(fā)展幼兒的語言，還能培養(yǎng)孩子的情商,。注重孩子自信心的訓(xùn)練,，要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信。

1,、重視孩子能力的培養(yǎng)：

孩子們?cè)诮?jīng)過幼兒園小班中班兩年訓(xùn)練和生活,，很多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事,。舉個(gè)很明顯的例子：李晟亮小朋友是這學(xué)期從農(nóng)村來到我們中班的,，在剛來我們班時(shí)，他很不愿意上幼兒園,，可能時(shí)由于和其他小朋友不太熟悉的緣故,，也不太愛說話，現(xiàn)在通過一段時(shí)間的鍛煉他從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,，他喜歡上幼兒園了,，也能夠大膽回答問題，還很愛在老師面前表現(xiàn)自己了,。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng),、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對(duì)幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果,，像這樣的例子還有很多,，在這里我就不一一列舉了。

2,、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：

在幼兒園,，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音,、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，就表示這個(gè)孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定,，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累,，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高,。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格,、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活,、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。

3,、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育

我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育,，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、用餐、禮貌,、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表揚(yáng),。用小紅花進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，他們會(huì)很開心的把小紅花帶回家,，有的貼在家里的冰箱上,，有的貼在墻上，也收到了很好的效果,，孩子們都做的很好,，比以前有很大的進(jìn)步。

1,、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長能盡量讓孩子在8：20前到園，因?yàn)槲覀?：20開始點(diǎn)名,，接著做早操,。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別,、和老師交談,，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。

3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

4,、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好，還是離不開各位家長的支持,，希望家長抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們的家庭作業(yè),。

四、為了我們的工作能夠做的更好,，希望各位能給我們提出寶貴的建議和意見,。

家長會(huì)演講稿老師演講篇六

各位家長：

下午好！又到了全體家長與老師見面的時(shí)候了,。因?yàn)橐扛舭肽瓴砰_一次家長會(huì),，所以時(shí)間寶貴，機(jī)會(huì)難得,，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)能與家長們作一個(gè)深入的交流和溝通,。希望通過交流和溝通，讓家長們了解目前孩子們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)/生活/思想等各方面的情況,；同時(shí)我們更想通過交流和溝通了解家長們對(duì)我們學(xué)校/對(duì)我們老師/對(duì)你們自己的孩子持有什么樣的看法,。暢所欲言，我覺得家長應(yīng)該重在交流而非老師“一言堂”,，我認(rèn)為只讓家長通過老師了解學(xué)生,，而沒有讓老師及時(shí)通過家長了解學(xué)生，這樣是無法為孩子們建立起一個(gè)身心和諧發(fā)展的樂園的,。

所以,，先由我向家長們作三個(gè)方面的匯報(bào)

（一）

匯報(bào)并客觀地分析本次期中考試的情況。

考試成績：語文及格率100%,，優(yōu)秀率100%,，均分96.64，

數(shù)學(xué)及格率100%,，優(yōu)秀率97.5%,，均分96,，

語數(shù)均排年級(jí)第一，均分都比第二名高出2分,。盡管如此,，但是我一點(diǎn)沒有讓孩子們高興，（就這個(gè)成績,，其實(shí)我心里還是有一份喜悅的,，但是我當(dāng)時(shí)還是板著臉發(fā)的試卷，所以沒有一個(gè)孩子興奮的,，襖括考了98.5的,，99的；除了兩個(gè)學(xué)生備表揚(yáng)了——一個(gè)是朱凡：100分,；另一個(gè)是何文虎：這個(gè)孩子各個(gè)方面都有進(jìn)步,，進(jìn)步大，而且一直穩(wěn)定到現(xiàn)在,，是真正的進(jìn)步,。）沒有讓他們高興的原因有兩個(gè)：

一﹑我太了解他們了,大多數(shù)孩子一旦興奮起來就會(huì)完全失去控制,一發(fā)不可收拾,第二天你看好了，作業(yè)又一塌糊涂,，毛病百出,；（那有家長可能要說，為什么不表揚(yáng)呢,？給予鼓勵(lì)嘛,，也會(huì)有激勵(lì)作用的呀。）

二﹑這就是我第二個(gè)要批評(píng)的原因：很多學(xué)生差一點(diǎn)就是滿分,，這個(gè)一點(diǎn)分倒不是試卷后面的難題扣的分,，而是扣在了最簡單的地方,，扣在了平時(shí)讓她訂正過10遍﹑20遍的字或詞,；扣在默寫過無數(shù)遍的古詩,；孩子們自己都覺得很難為情，覺得有愧,，所以沒什么值得興奮﹑值得驕傲的,。

思想品質(zhì)（有沒有撒謊；有沒有任性,；有沒有偷懶,；有沒有不健康的想法；是否自私,；是否懂得尊重他人,；……）

學(xué)習(xí)態(tài)度（態(tài)度是否端正；有沒有上進(jìn)心,；有沒有競爭意識(shí),；有沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),；是否容易驕傲自滿；是否缺乏信心……）

學(xué)習(xí)能力（注意力是否集中,；是否善于傾聽,；是否能將自己的想法用語言表達(dá)清楚；朗讀達(dá)到什么樣的程度,；書寫是否正確﹑工整,；計(jì)算能力的準(zhǔn)確性有多高；同時(shí)各個(gè)方面在達(dá)到正確﹑良好的同時(shí),，速度能達(dá)到什么樣的程度……）

學(xué)習(xí)習(xí)慣（坐﹑立﹑行﹑走﹑聽﹑說﹑讀﹑寫﹑算的姿勢(shì)是否正確﹑能否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),，并是否能一貫地保持下去。）

不說能否做到最好,，只要每條都沒有太大偏差,，可以說這樣的孩子學(xué)習(xí)不會(huì)差的。這里需要向家長們強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)——一個(gè)孩子思想品質(zhì)的好﹑壞往往能決定他的學(xué)習(xí)態(tài)度﹑進(jìn)而影響到他的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,；這也就應(yīng)了人們常說的“性格決定命運(yùn)”﹑“態(tài)度決定一切”這些話,。（舉例說明）

以上就我對(duì)這次期中考試引發(fā)的一些感想。

（二）

結(jié)合語文教學(xué)向家長詳細(xì)匯報(bào)我們班學(xué)生的語文學(xué)習(xí)情況

大部分學(xué)生能夠按照老師要求去做,，作業(yè)能按時(shí)完成并及時(shí)上交；能夠主動(dòng)識(shí)字,，自學(xué)生字,，甚至已經(jīng)掌握了三年級(jí)才要求的寫好鋼筆字的書寫方法，初步掌握了預(yù)習(xí)﹑復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,，初步掌握了預(yù)習(xí)課文的方法﹑初步掌握了閱讀短文﹑分析短文的方法,，初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠自覺學(xué)習(xí),，并能夠做到老師在和老師不在一個(gè)樣,。（這樣的同學(xué)有：

但存在的問題主要有兩點(diǎn)：

1﹑作業(yè)書寫有時(shí)較隨便，個(gè)別孩子書寫能力有障礙,，極個(gè)別孩子作業(yè)不能按時(shí)完成,，不能按時(shí)上交。請(qǐng)不自覺,，有這種問題的學(xué)生的家長一旦發(fā)現(xiàn),，要及時(shí)進(jìn)行監(jiān)督，而且要作好長期堅(jiān)持督促的思想準(zhǔn)備和實(shí)際行動(dòng),。

2﹑積極發(fā)言的同學(xué)主要就固定在這幾個(gè)同學(xué)：（）,。

只有在很容易回答的情況下，才會(huì)舉手,，我認(rèn)為這個(gè)現(xiàn)象并不能用膽小來做借口,，其根本原因應(yīng)該有這幾點(diǎn)1——是自信心的缺乏——（表達(dá)能力的欠缺——見識(shí)少,，詞匯量小，概括能力差,，練習(xí)得少,，準(zhǔn)備得不充分，基礎(chǔ)差,，性格內(nèi)向不好表現(xiàn),，）2——是缺乏上進(jìn)心﹑缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性——（心想反正老師會(huì)叫別人，叫不叫我無所謂,，沒有意識(shí)到機(jī)會(huì)的重要性）3——個(gè)別的情況是沒有認(rèn)真聽講——（學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，聽的能力有障礙）4——極個(gè)別人是懶——（懶得舉手，懶得動(dòng)腦,。）當(dāng)然可能每個(gè)孩子的特點(diǎn)不同,，請(qǐng)家長們根據(jù)自己家孩子的情況給予客觀的評(píng)價(jià)和分析，并及時(shí)配合老師給予教育和指導(dǎo),，如果家長覺得指導(dǎo)有困難的可以向教育書刊請(qǐng)教,，或跟別的家長﹑跟老師進(jìn)行交流。

這里我覺得我們的《家﹑校聯(lián)絡(luò)本》還是挺管用的,。我們也一直期待家長能跟老師一起出謀劃策,，想出更多的方法幫助所有的孩子取得更大的.進(jìn)步。

（三）

結(jié)合班主任工作向家長們匯報(bào)班級(jí)管理中孩子們道德教育的得與失

1．本學(xué)期在實(shí)行了“月班干部”制后,，同學(xué)們的積極性被調(diào)動(dòng)起來了,，可喜的是我們培養(yǎng)出了以馬馨悅﹑蒲琪﹑陳邵青﹑朱凡﹑胡悅﹑朱瑞﹑白景文﹑夏湘驍﹑黃依然﹑管儀等一批有思想﹑有能力﹑全面發(fā)展的班干部，通過鍛煉,，這些班干部不僅在思想覺悟上有了質(zhì)的飛躍——以身作則﹑助人為樂﹑自覺學(xué)習(xí)﹑積極進(jìn)取﹑團(tuán)結(jié)同學(xué)﹑有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,；在能力上也向前邁進(jìn)了一大步——學(xué)會(huì)如何進(jìn)行管理﹑如何收發(fā)作業(yè)﹑如何與同學(xué)相處﹑如何安排值日生﹑如何主持一項(xiàng)競賽﹑如何領(lǐng)讀﹑如何喊口令﹑如何整隊(duì)﹑學(xué)會(huì)遇到緊急情況如何處理等等?？蓜e小看這些孩子呀,，他們不但能管好別人，更能管好自己,，用優(yōu)異的成績﹑良好的表現(xiàn)證明自己的實(shí)力,，做事有分寸，膽大心細(xì),，在同學(xué)們心目中很有威信,，好幾個(gè)代課老師都夸獎(jiǎng)了咱們班的班干部有能力，連最調(diào)皮的孩子都被管得服服帖帖,。正因?yàn)橛辛诉@些孩子,，我們班才能一直保持著“有老師在和沒老師在一個(gè)樣”的良好的班風(fēng)。我覺得這是我接這個(gè)班以來最引以為豪的事,。

2．這學(xué)期我為了鼓勵(lì)學(xué)生積極參加勞動(dòng),，主動(dòng)參與勞動(dòng),，為讓學(xué)生真正體會(huì)到父母掙錢不容易，從而學(xué)會(huì)關(guān)心﹑體貼父母,，并能珍惜父母的勞動(dòng)果實(shí),，同時(shí)培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德，由此我開展了一項(xiàng)題為“也給學(xué)生發(fā)工資”的活動(dòng),。（值日生能做好值日就發(fā)給其工資,，一次2毛，多勞多得,，少勞少得,。）一開始大受學(xué)生歡迎，但是后來,，都是因?yàn)槲业脑?，沒有及時(shí)發(fā)錢，活動(dòng)沒能繼續(xù)下去,，但是后來我已經(jīng)想到了對(duì)策,，現(xiàn)在已經(jīng)開始實(shí)施了，活動(dòng)仍在繼續(xù),。這里還希望家長也能給予教育和鼓勵(lì)（可以準(zhǔn)備一個(gè)儲(chǔ)蓄罐,；每個(gè)月問問孩子領(lǐng)工資了沒有？領(lǐng)了多少呀,？自己掙來的錢花起來什么感覺呀,？等等），同時(shí)還希望家長大力支持提供廢舊塑料瓶﹑報(bào)紙等等,，這是我們主要的資金來源,當(dāng)然還歡迎家長們出謀劃策想想主意。

3﹑本學(xué)期一開學(xué)就進(jìn)行了文明禮貌﹑禮儀常規(guī)教育,，大部分孩子有禮貌,，見到老師主動(dòng)問好。但別孩子不會(huì)主動(dòng)問好,，倒不是在乎要學(xué)生叫一聲“老師好”,，我擔(dān)心的是這些孩子長大以后到工作單位，對(duì)人缺乏禮貌或熱情是不是不太好呀,。另外,，我想提醒一下所有的家長，現(xiàn)在的學(xué)生尤其是調(diào)皮的男生臟話連篇（坐在大4路公交車上,，一名初中生開口閉口（傻,？？我靠,？我,？……）已經(jīng)成了他們的口頭禪,，我門二年級(jí)的小朋友也說這樣的話）我們老師都不好意思說的話，相信應(yīng)該不是跟我們老師學(xué)的吧,。請(qǐng)家長們不要“創(chuàng)造”這樣的環(huán)境,，或者說盡量讓你的孩子遠(yuǎn)離這樣的“污染”。另外關(guān)于課下文明活動(dòng),，現(xiàn)在流行玩流流球,，其實(shí)我不反對(duì)玩，我覺得這活動(dòng)比追逐打鬧好多了,，只要上課不去摸,，不互相攀比就行了。但是最近比較流行的寫紙條就出現(xiàn)問題了,。

家長會(huì)演講稿老師演講篇七

各位親愛的家長：

你們好!

首先我代表小班的老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì)，這讓我們感受到你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此,，我真誠的對(duì)你們說一聲：謝謝,，真誠的感謝你們的熱情支持。今天的家長會(huì)我將從以下幾個(gè)方面來介紹：

我先介紹一下我們班的老師和所教的科目,，我是珊珊老師,，是小班的班主任，我所教的科目有：兒歌,、閩南語童謠,、故事、計(jì)算,、繪畫,，與我共同搭班的老師是高老師，她所教的科目有：音樂,、常識(shí),、唐詩、謎語,、識(shí)字,。舞蹈和手工是我們共同教的科目。我們班共有44個(gè)幼兒，其中新生有x個(gè),，男生有x個(gè),，女生有x個(gè)。

這學(xué)期我感覺到我班的小朋友越來越活躍了,，知識(shí)也越來越鞏固了,，現(xiàn)在就家長最關(guān)心的孩子成長情況來說說孩子近階段在我園的表現(xiàn)：

1、動(dòng)手能力方面：

自從小朋友進(jìn)入小班以后,，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步,，都會(huì)自己穿脫衣服和鞋子，還經(jīng)常爭當(dāng)值日生,，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷,、擦桌子、搬椅子等等,，動(dòng)手能力也強(qiáng)了,，能獨(dú)立繪畫、做手工等,。

2,、學(xué)習(xí)能力方面：

小班各科內(nèi)容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖編故事,，我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語言表達(dá)能力,，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)自我能力,。

我們班有幾個(gè)上課發(fā)言熱烈積極的小朋友：

這些孩子上課特別認(rèn)真，他們積極舉手,、大膽發(fā)言,，有一定的表現(xiàn)能力;

當(dāng)然還有個(gè)別孩子由于自控能力相對(duì)較差，上課時(shí)沒有坐相,，不認(rèn)真聽講,，對(duì)教師教的內(nèi)容不能較好掌握。還有個(gè)別幾個(gè)小朋友下了課特別喜歡和別的小朋友追追趕趕,，像這些問題我相信家長也會(huì)很重視，希望在我們的共同引導(dǎo)下,，他們也能取得較大進(jìn)步,。

與家長合作以來，許多家長也非常熱情的配合我們開展的各項(xiàng)工作,，在這里我要特別感謝你們,。但是也有幾點(diǎn)需要各位家長配合支持如：

1、我園規(guī)定，接送孩子的家長都要帶電子接送卡,，如忘記帶了,，請(qǐng)家長們簽一下名字，如別人來接請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,，為了孩子的安全,，請(qǐng)家長們給予理解。

2,、為了幼兒安全,，來園時(shí)請(qǐng)家長檢查孩子是否帶危險(xiǎn)品及貴重物品，如：扣子,、刀子,、硬幣、項(xiàng)鏈等,。如你的孩子要吃藥,，請(qǐng)及時(shí)與老師交代清楚以免出錯(cuò)。如果發(fā)現(xiàn)幼兒把園內(nèi)物品帶回家或和其他孩子交換物品的,，請(qǐng)家長及時(shí)引導(dǎo)并帶回來,，我們會(huì)及時(shí)表揚(yáng)的并處理好的。

3,、請(qǐng)家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰是難免的,。孩子矛盾來去都很快,，請(qǐng)家長給孩子做個(gè)好的表率，正確引導(dǎo),，寬以待人,，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)與小伙伴友好的交流和相處,。在此感謝大部分家長的理解和支持。

4,、為了讓幼兒身體得到鍛煉,，請(qǐng)各位家長準(zhǔn)時(shí)讓幼兒參加幼兒園組織的晨間活動(dòng)。讓幼兒在8：00之前到園,。若有其它特殊原因遲入園,，請(qǐng)您輕聲與幼兒道別，和老師交流不要影響其他孩子的正?；顒?dòng),。如果生病或有事不能來園，請(qǐng)家長及時(shí)打電話向老師請(qǐng)假。

5,、如果您的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，如果您的孩子沒有來上學(xué)，我們打電話去問一下或有什么重要的事情要通知,，如果聯(lián)系不上就不是很好了,。有什么問題或關(guān)于孩子的事情的都可以打電話給我們，相互討論,，相互學(xué)習(xí),。

特別要提的是，無論您的工作有多忙,，請(qǐng)您留20分鐘的時(shí)間給孩子,，檢查一下孩子的書包，陪陪孩子寫寫字,，講講故事或做一些其它,，不要吝嗇這十幾二十分鐘，它可能是以后您和孩子之間鴻溝距離的決定因素,，相信沒有哪個(gè)父母是想自己的孩子和自己有距離的,。

過年快到了，越來越多的小朋友玩煙花爆竹,，希望家長督促幼兒不玩煙花爆竹,，不到處亂跑。

第3周到18周的家庭作業(yè),，已經(jīng)分回去了,，希望放假期間家長能夠幫助幼兒復(fù)習(xí)。小朋友每人手里都有一份幼兒寒假作業(yè),，希望家長督促幼兒完成,。為了增進(jìn)幼兒閱讀水平提高，請(qǐng)各位家長在放假期間帶幼兒到圖書店看書,，為幼兒準(zhǔn)備一兩本故事書,，下學(xué)期開學(xué)的時(shí)讓幼兒帶到幼兒園來一起分享，以便我們能夠更好的組織活動(dòng),，新學(xué)期請(qǐng)為幼兒帶新的圖書來幼兒園,，因?yàn)檫@些圖書幼兒已經(jīng)看得很多遍了。

這邊我說一下報(bào)名時(shí)間正式上課,。教師的工作也是很辛苦的,，面對(duì)的是50多個(gè)孩子，在目前的教育體制下也承受著相當(dāng)大的壓力,，在工作中也難免會(huì)有些不足之處,。所以希望各位家長多理解多支持積極配合同時(shí)也歡迎各位家長對(duì)我們的工作提出寶貴的意見及建議或如實(shí)反映一些情況。家長會(huì)快接近尾聲了,，接下來有個(gè)表彰大會(huì),。

進(jìn)步之星：xx

全能寶貝：xx

優(yōu)秀家長：xx

今天的家長會(huì)到此結(jié)束，在這里祝大家生活快樂,，心想事成,，萬事如意!

謝謝!

家長會(huì)演講稿老師演講篇八

尊敬的各位家長：

大家好！非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),，能與在座的各位家長一起來探討你的孩子我的學(xué)生的學(xué)習(xí),，同時(shí)對(duì)你們的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！說句實(shí)在話,，要把孩子教育好,，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長的積極配合對(duì)教育好孩子起著舉足輕重的作用,，因此我們的工作需要您的支持與配合,。

明年的中考時(shí)間在6月14、15,、16日進(jìn)行,，現(xiàn)在距中考還有7個(gè)多月，九年級(jí)對(duì)我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口,，至關(guān)重要,。面對(duì)中考，學(xué)生們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,，我們與各位家長，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家校共同努力，形成合力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),，爭取在中考中最大程度地發(fā)揮他們的水平，升入上一級(jí)學(xué)校,，給初中學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號(hào),。我是今年才擔(dān)任初三的教學(xué)工作的，在這短短的兩個(gè)多月中,，我發(fā)現(xiàn)了我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在如下幾點(diǎn)：

1,、偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重，有的同學(xué)數(shù)學(xué)很弱,，就是及格邊緣,。在老師的耐心教育下,，經(jīng)過自己的.努力有點(diǎn)提高，但是與其他同學(xué)相比還有差距,，需要繼續(xù)努力堅(jiān)持,。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)不積極不善于動(dòng)腦,，有的同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握是模糊不清,，似乎會(huì)好像又不會(huì)，每天為了完成作業(yè),，而不去動(dòng)腦思考,，結(jié)果老師講授內(nèi)容左耳進(jìn)右耳出，在大腦里沒有一絲痕跡,，造成每天沒有玩上,，結(jié)果考試成績也不好。

3,、學(xué)生心態(tài)不能平靜,，造成部分學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠好，沒有上進(jìn)心,，覺得別人考好與自己無關(guān),，沒有競爭的意識(shí)。另一種是個(gè)別同學(xué)知道學(xué)習(xí)但是勁頭不足,，沒有拿出100%努力,，其實(shí)這部分學(xué)生潛力很大。

4,、學(xué)生上了九年級(jí)沒有緊迫感,，不知道上了九年級(jí)與七八年級(jí)有哪些不一樣。

面對(duì)以上四點(diǎn),，是我任課教師發(fā)現(xiàn)的問題,。希望我們的家長回家要做到一下幾點(diǎn)：

1、對(duì)孩子要有信心,，幫助孩子分析成績不理想原因：是學(xué)習(xí)方法不當(dāng),，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，還是其他原因等,，及時(shí)找出原因早日趕上學(xué)習(xí)好的大部隊(duì),。若哪一科的問題要多和任課教師常聯(lián)系，家長和老師一起來幫助學(xué)生提高,。

2,、要把教育孩子如何做人放在第一位。學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù),，一是學(xué)會(huì)做人,，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。“要做好事,，首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí),。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當(dāng)前我們的個(gè)別學(xué)生上課不遵守紀(jì)律,、對(duì)老師的教育愛理不理，讓人看了非常生氣,，這與家庭教育有一定的關(guān)系,。希望各位家長能夠理解和支持我們的工作，若你的孩子是這樣,，愿你回家認(rèn)真分析做人的基本道理,。

3、家長在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí),，家長們一定要關(guān)心自己孩子的身體健康,。要求學(xué)生一日三餐要吃飽，而不是吃好,。有些學(xué)生不按時(shí)吃飯,，用小食品來充饑，結(jié)果上課精力不充沛,，愛發(fā)呆,，思想不集中，造成上課效果差,，學(xué)習(xí)興趣低,。家長要在學(xué)生營養(yǎng)方面多投入一些。

4,、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和生活,。同子女多一些交流、溝通,，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)向,，每次考試和孩子談?wù)剬W(xué)習(xí)情況，不能考不好了是一味的打罵,、威脅,，而是和孩子心平氣和的說說。就要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的,。進(jìn)入九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,，周末在家休息和學(xué)習(xí)時(shí)，家長要為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，避免東南西北的跑或家庭聚會(huì),，合理安排周末六頓飯,，一定要以學(xué)生為主。

5,、不要過分嬌慣孩子,。我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性,。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦,，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢？今天不吃苦,，不受累,，能換回明天的幸福嗎？要具有吃得苦中苦方為人上人的精神,。過于嬌慣孩子就等于自殺孩子,。

學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高,，離不開老師和同學(xué)們的共同努力,，也不能缺少家長對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況,，了解孩子情況,。同時(shí)我也希望廣大家長相信我們，支持我們,，讓我們攜起手來,，相互配合，力爭把本屆畢業(yè)班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。再次感謝你們的支持,，愿我們向著各位家長希望的方向發(fā)展,，人人都能成“龍”成“鳳”。如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正,。謝謝大家,！

家長會(huì)演講稿老師演講篇九

尊敬的各位家長，敬愛的老師,，大家好,！

今天受金華中學(xué)初中一年級(jí)五班老師的委托，在這里和廣大優(yōu)秀的家長們一起探討教育孩子的體會(huì),，由于本人水平有限而又是在金華五班這樣優(yōu)秀的班級(jí),，所以本人只能把自己一點(diǎn)淺顯的體會(huì)和大家同探討，達(dá)到繼續(xù)努力共同提高的目的,。在我的做法中有不妥之處還希望各位優(yōu)秀的家長提出批評(píng)意見,，我將萬分感激,！

我認(rèn)為從小給孩子制定嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范孩子的行為,，真正做到明是非,，懂道理是很重要的。這樣可以讓孩子從小養(yǎng)成嚴(yán)格要求,、奮發(fā)向上,、樂觀自信、規(guī)范行為,，明辨是非的目的,。具體做法如：

一定要和孩子一起，讓孩子參與,，這樣就會(huì)增加其主動(dòng)遵守的自覺性。

孩子是愛情的結(jié)晶,，我相信天下父母都會(huì)像愛護(hù)自己的一件珍貴的財(cái)物一樣愛護(hù)著孩子,；孩子是父母一定意義的理想承載者，父母如支配著自己的肢體一樣支配著孩子,；孩子是感情的郵遞員,，父母們把所有的幸福和苦痛交織在孩子的成長過程中；孩子是父母的希望,，父母們?nèi)缭诤沟却粋€(gè)溫暖的黎明一樣盼望著孩子的未來,。家長和孩子的關(guān)系就是如此地密不可分，以致于沒有孩子的家庭和缺乏父母關(guān)愛的孩子都顯得那么的孤獨(dú)和脆弱,。 家長可以為孩子快樂而快樂,，可以為孩子痛苦而痛苦。孩子一生可能因家長而墮落,，也可能因家長而升華,。那么，家長和孩子之間到底應(yīng)該建立一種什么樣的關(guān)系呢,？我認(rèn)為,，首先應(yīng)該維護(hù)和完善先天性的關(guān)系，培育和發(fā)展后天性的關(guān)系,。先天性的關(guān)系主要是血緣的關(guān)系,，也可以說是長輩與晚輩或者領(lǐng)導(dǎo)被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系；后天性的關(guān)系主要是師生的關(guān)系,、朋友的關(guān)系,、戀人的關(guān)系。

常的錯(cuò)誤呢,？作為監(jiān)護(hù)人的家長就負(fù)有不可推卸的責(zé)任了,。 我們?cè)跒楹⒆拥膲櫬涠锵У耐瑫r(shí),，也想對(duì)孩子的家長說一聲，你們可以忙著賺錢,，可以忙著怨恨,，可以束手無策地等待，但你們千萬不要忘了自己作為孩子監(jiān)護(hù)人的職責(zé),。這種血緣的關(guān)系是前世修來的,，是上帝賜予的，是法律要求我們必須做到的,。因?yàn)橐欢ǔ潭壬夏闶呛⒆拥念I(lǐng)導(dǎo),，有義務(wù)把握孩子前進(jìn)道路上的方向。

長的方法來教育孩子,，是不應(yīng)該提倡的,，那樣更多的是傷害孩子，我們應(yīng)改恨鐵不成鋼為煉鐵成鋼,。家長作為孩子的老師,，對(duì)孩子的教育應(yīng)該及時(shí)，應(yīng)該適度,，應(yīng)該準(zhǔn)確,。我想，把握到了這些,，家長和孩子之間的師生關(guān)系就有了保證,。 3.朋友一樣的關(guān)系 父母既然是孩子的老師，也應(yīng)該是孩子的益友,。朋友的關(guān)系是平等而又友愛的,，也是相互尊重的。這一點(diǎn)是處理好其他一切關(guān)系最基本的條件,。孩子有自己的生活和心靈空間,，在社會(huì)活動(dòng)的某些領(lǐng)域，也需要孩子自己做主,，表達(dá)他們的觀點(diǎn),，展示他們的才能。這時(shí)候,，他們渴求的就是平等和尊重,，渴求的就是朋友般的理解和幫助，父母就成了他們最親密,、最友好的朋友,。很多的孩子覺得孤獨(dú)和自卑，缺少的就是這種友情和理解，缺少了一種精神的寄托,。這種情感是在潛移默化中建立起來的,，是真摯而持久的。有了這種友情,，孩子心靈的快樂和痛苦就不會(huì)無家可歸,，社會(huì)上就不會(huì)有那么多因迷失了回家的路而走上歧途的孩子。孩子心靈的港灣,，需要家長和孩子之間這種朋友的關(guān)系來予以維護(hù),。 4.戀人一樣的關(guān)系 人們常說，愛情是甜蜜的,，這種甜蜜沖淡了生活的苦澀和辛酸,，這種甜蜜讓人們看得到了前方的希望。更重要的是,，這種甜蜜增強(qiáng)了人們前進(jìn)的動(dòng)力,。 作為父母的心頭骨肉，孩子當(dāng)然也可以成為這種關(guān)系的受益者,。父母的心中裝著孩子成長的快樂，孩子的心中裝著父母溫暖的呵護(hù),，相互擁有和牽掛,，風(fēng)雨同舟,，就是因?yàn)楸舜讼嗷壑?/p>

家長和孩子的關(guān)系,，應(yīng)該是相互依存，相互促進(jìn)的,，不應(yīng)該獨(dú)立

的存在,，維護(hù)和完善了這些關(guān)系就維護(hù)了家長的尊嚴(yán)的職責(zé)，維護(hù)了孩子成長的權(quán)利和受教育的義務(wù),。當(dāng)你感到你和孩子之間是擁有領(lǐng)導(dǎo)、慈師,、朋友、戀人的關(guān)系的時(shí)候,，你會(huì)成為一名最合格的家長,。

我認(rèn)為教育孩子需要用心,，需要技巧，需要心甘情愿的付出,。其實(shí)只要用心也沒什么難的，1-3年級(jí)的時(shí)候讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，4-6年級(jí)掌握好的學(xué)習(xí)方法,，初中三年把握孩子走正確的道路，高中做好心理呵護(hù)生活保障就行了,。具體體會(huì)：1.把握方向 我們的孩子正是初中三年，而這時(shí)候正是孩子人生中的第三個(gè)逆反期,，也是最厲害的一個(gè),，因?yàn)檫@時(shí)候正是孩子的青春發(fā)育關(guān)鍵時(shí)期，所以家長一定更多的關(guān)心孩子,，和孩子心平氣和的交流,，做到交心，同心,，理解,，引導(dǎo)。2.幫助孩子成長 初中的時(shí)候要刻意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立完成各項(xiàng)工作的能力,，改變平時(shí)的給你做,、替你做；逐步過渡到教你做,、看你做,、放心你做。發(fā)現(xiàn)孩子的特長,，因勢(shì)利導(dǎo)提高興趣點(diǎn),，增加知識(shí)面，注重表揚(yáng)提高興趣,。3.犧牲自我 我們要教育孩子就要首先做孩子的樣板,，榜樣的力量是無窮的，所以我們就要不斷學(xué)習(xí),，注意自己知識(shí)的更新,，虛心學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，少打麻將少喝酒,，多和孩子交流,，孩子做作業(yè)家長在一邊看書，這樣好的氛圍對(duì)孩子的成長是有很好的促進(jìn)作用的,。

四：指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì)

家長會(huì)演講稿老師演講篇十

各位尊敬的叔叔阿姨：

你們好,！我是松崗中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校八六班的學(xué)習(xí)委員和科學(xué)課代表薛旭升,，很榮幸我這天能站在那里為你們介紹我的學(xué)習(xí)方法，期望能夠幫忙您更好地教育您的孩子,，以讓他（她）在學(xué)業(yè)上取得更大的進(jìn)步,。

我曾聽很多家長老師說，學(xué)生必須要有很好的基礎(chǔ)才能學(xué)習(xí)好,。就是因?yàn)檫@樣,，所以讓很多基礎(chǔ)不好的同學(xué)感到很自卑，從而對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心,。其實(shí)我想說的是：“即使沒有很好的基礎(chǔ),，但只要肯努力，也一樣能把學(xué)習(xí)學(xué)好,?！本湍梦易约簛碚f吧，我被接到深圳讀書的時(shí)是二年級(jí)的時(shí)候,，當(dāng)時(shí)我是一名完完全全的差生,，那時(shí)我不會(huì)拼音，也不會(huì)乘法口訣,，連英文有多少個(gè)字母都不明白,。之后我是用死記硬背的方法勉強(qiáng)記住這些基本知識(shí)的，但三四年級(jí)時(shí)還不能運(yùn)用自如,，這對(duì)許多人來說基礎(chǔ)也算夠差的了吧,？之所以我依然能獲得此刻的成績，是因?yàn)槲遗W(xué)過并且學(xué)懂了這些基本知識(shí),，這就說明了基礎(chǔ)雖然很重要,，但不是把學(xué)習(xí)學(xué)好的唯一途徑，不能只在基礎(chǔ)這鉆牛角尖,，基礎(chǔ)不好,，那就從此刻開始努力,，學(xué)好眼下的知識(shí),！所以我期望各位家長不要認(rèn)為自己的孩子基礎(chǔ)差就對(duì)他們放任不管，就應(yīng)更加地鼓勵(lì)并幫忙他們,，以讓他們進(jìn)步,。

但就算有很好的基礎(chǔ)，而沒有好的學(xué)習(xí)方法也是不行的,，所以為此我為各位家長介紹一下我的學(xué)習(xí)方法,，期望能夠幫忙您的孩子更好地學(xué)習(xí)。我的學(xué)習(xí)方法是這樣的：

課前預(yù)習(xí)能夠幫忙學(xué)生更了解老師次日的授課資料,，提高聽課效率,。在課前對(duì)知識(shí)有一個(gè)大概的了解，在課堂上對(duì)陌生知識(shí)的理解就會(huì)更簡單，提高聽課質(zhì)量,。而課后復(fù)習(xí)能夠使當(dāng)天老師教授的知識(shí)在大腦中記得更牢,，跟深刻，就不會(huì)在考試時(shí)忘記太多,。而且課后復(fù)習(xí),，掌握這天的知識(shí)，還有利于跟好地理解老師以后講授的資料,，就不會(huì)造成聽了這天的課,，忘了昨日的知識(shí)的尷尬場(chǎng)景。家長們就應(yīng)多多監(jiān)督自己的孩子的這些課前與課后工作,。

無論課前預(yù)習(xí)多么認(rèn)真仔細(xì),，但上課聽講還是最關(guān)鍵的。在課堂上認(rèn)真聽講能夠?yàn)樽约赫n后的復(fù)習(xí)省下更多的精力去做其他事,。課上不僅僅要認(rèn)真聽講,，還要認(rèn)真做筆記，俗話說：“好記性不如爛筆頭”確實(shí),，“手寫一遍勝于腦記十遍”,。家長應(yīng)每隔一段時(shí)間就檢查一下自己孩子在課堂上做的筆記，以了解他們?cè)谡n堂上是否認(rèn)真聽講,。做課堂筆記能夠更好地記住老師課上講的重點(diǎn)知識(shí),，而且在復(fù)習(xí)時(shí)也是一目了然，易記易背,。養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣需要學(xué)生和家長共同努力,。

我們的大腦是易疲勞的，過度地用腦不會(huì)學(xué)地更好,，反而大腦會(huì)昏昏沉沉,，什么也記不進(jìn)去，所以家長不能在孩子學(xué)不進(jìn)去的時(shí)候強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí),，因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的適當(dāng)休息也很重要,。學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，出去散散步,，做做運(yùn)動(dòng),，休息一下大腦后，回來繼續(xù)學(xué)習(xí),，這時(shí)的學(xué)習(xí)效率會(huì)更高,，學(xué)習(xí)效果才會(huì)更好。所以,，學(xué)習(xí)也不能過分的利用大腦,，勞逸結(jié)合,，才能取得更好的學(xué)習(xí)結(jié)果。

看書能夠增長學(xué)生們的見識(shí),，擴(kuò)充學(xué)生們的知識(shí),。所以，養(yǎng)成看書的好習(xí)慣,，也有利于成績的提高,。而且看書是一項(xiàng)獨(dú)特的休閑方式，多看書還能夠?yàn)閷W(xué)生們減壓,，所以我認(rèn)為各位家長要多多支持自己的孩子讀課外書,，不要以為課外書不是要考試的科目就不給他們看。其次,，還要多做題,，做題不僅僅是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固和應(yīng)用，也是一種自我檢測(cè),，做題能夠讓自己明白自己哪里不懂,，以便去請(qǐng)教老師和同學(xué)，讓自己明白這些不懂得題目的解題方法,，防止考試時(shí)遇到類似的題目而失誤,。

以上四點(diǎn)就是我的學(xué)習(xí)方法，期望能夠?yàn)槟鷤兊暮⒆咏o予幫忙,，但這也需要各位家長給自己孩子的鼓勵(lì)與支持,，只有這樣，他們才能更自信,，才能學(xué)地更好,！我的講話到此結(jié)束，謝謝大家,！

家長會(huì)演講稿老師演講篇十一

各位家長：

下午好!

很高興,，因?yàn)楹⒆拥年P(guān)系，我們走到了一起,。也感謝學(xué)校給了我們這樣的一個(gè)交流平臺(tái),。

接下來，我就針對(duì)我所任教的數(shù)學(xué)和大家交流一下,。

我們一級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容比較簡單,，總的來說,，是對(duì)孩子學(xué)前知識(shí)的系統(tǒng)梳理,。我了解到很多孩子都有一定的計(jì)算基礎(chǔ)，但我們決不能只停留在只會(huì)計(jì)算的層面上,。在教給孩子系統(tǒng)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí),，我們更注重學(xué)生智力的開發(fā),。包括在實(shí)踐操作中培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和語言表達(dá)能力，獨(dú)立思考能力等,。另外培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣也非常重要,。從這個(gè)層面上來講，我們一級(jí)的教學(xué)任務(wù)還是很重要的,。所以,，只靠學(xué)校的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要要你的大力支持和協(xié)助,。在此,，我想給大家提幾點(diǎn)建議：

我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)需要孩子收集一些資料，制做一些學(xué)具,。例如：我們?cè)趯W(xué)習(xí)鐘表的認(rèn)識(shí)時(shí),，需要制作鐘面模型。,、歲的孩子在完成這些任務(wù)時(shí),，需要你的幫助。

我們一級(jí)幾乎沒有書面的書寫作業(yè),，但是課后的練習(xí)也是很重要的,。希望你每天抽出幾分鐘的時(shí)間，看一看孩子的作業(yè),，給予及時(shí)的輔導(dǎo),。也可以結(jié)合每天的教學(xué)內(nèi)容口頭檢驗(yàn)孩子，相信這也是一個(gè)你和孩子交流的好機(jī)會(huì),。

在我們這一冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容中,，人民幣的認(rèn)識(shí)和鐘表的認(rèn)識(shí)對(duì)學(xué)生來講是比較難理解的。怎么辦呢?這就需要讓孩子在生活中學(xué)習(xí),。例如：生活中的小鐘表,，我們每時(shí)每刻都在接觸時(shí)間。當(dāng)你你給孩子規(guī)定吃飯時(shí)間時(shí),，他會(huì)主動(dòng)看鐘表現(xiàn)在是幾時(shí)幾分,。當(dāng)你告訴孩子你點(diǎn)上班時(shí)，他可能會(huì)思考你還有幾分鐘,。在接觸時(shí)間的過程中,，孩子慢慢有了時(shí)間觀念，不由自主地也就學(xué)會(huì)了看時(shí)間,。

多和孩子交流和多溝通,，相信每個(gè)激對(duì)孩子的教育都有一套自己的方法和理念，大家可以取長補(bǔ)短,，同進(jìn)步,。

讓孩子們度過愉快伯一級(jí),，是我們同的愿望。我們非常希望得到各位激的支持,、鼓勵(lì)和寶貴的建議,。

借這次激會(huì)的機(jī)會(huì)，我想真誠的對(duì)一班的激們說一聲：“謝謝!”因?yàn)槲疑钣懈杏|的是：在你的孩子學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),，你并沒有氣餒,，而是積極配合了我的工作，回家盡心盡力的教自己的孩子,。在此,，我想對(duì)楊幸申的奶奶說一聲：“謝謝!”一次我在給學(xué)生留的作業(yè)中，有這樣一道題：(出示題圖)這個(gè)題學(xué)生做起來也不很難,。但楊幸申同學(xué)的奶奶拿著作業(yè)本給我講這道題應(yīng)該加上這樣一句話(再次出示題圖),，學(xué)生做起來會(huì)更明了。我很感謝她!謝謝你!謝謝你對(duì)我工作的支持,。在這次期中考試后,，我發(fā)現(xiàn)班上很多孩子明顯有了進(jìn)步。比如：張文泉,、楊子龍,、桑煜、陳虹杰,、劉書瑜等一些孩子之前的特點(diǎn)就是寫字慢,，作業(yè)總是寫在后面。但現(xiàn)在不同了,，他們的作業(yè)常常是寫得相當(dāng)不錯(cuò),，我很欣慰。再比如像杜邦,、齊蓬,、趙聞等一些孩子以前是做完作業(yè)只管拿來改，從不自己先檢查,。但現(xiàn)在,，我發(fā)現(xiàn)他們都是寫完作業(yè)后自己先檢查一遍再拿來給我改，這又一個(gè)令人欣慰的地方,。我很高興,。這些孩子的進(jìn)步離不開激在家的教導(dǎo)。真的非常感謝各位激對(duì)我工作的支持!謝謝你們!

為了孩子能夠順利的跨過那一道道坎,，你們付出了很多的心血,。所以，謝謝你們對(duì)孩子的關(guān)心，無可否認(rèn)這也是對(duì)我工作的大力支持,。孩子的成長離不開老師的關(guān)心和教育,，同時(shí)在你們激無微不至的關(guān)心和呵護(hù)下,，孩子才能一級(jí)一級(jí)凳上成功的臺(tái)階,、扣響成功的大門!所以激朋友不管你有多忙，每天也要抽出一點(diǎn)時(shí)間給自己的孩子,，哪怕是分鐘也好,。我想每一位激都盼子成龍、望女成鳳!那么就花一點(diǎn)時(shí)間給自己的孩子吧·!每天只要花出分鐘的時(shí)間來關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，比你給他們什么都好上無數(shù)倍,。

夏天是一個(gè)充滿活力的季節(jié)，讓我們?cè)谶@個(gè)充滿活力的季節(jié)里攜起手來同努力,，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)充滿樂趣的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓他們?cè)谥R(shí)的天地里盡情的遨翔!飛向成功的云端!

謝謝大家!我的講話完了。