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二年級(jí)讀書心得篇一

二年級(jí)是小學(xué)階段重要的一年，學(xué)生逐漸掌握了基本的閱讀技能,，在這個(gè)階段，適當(dāng)?shù)拈喿x書目對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,。二年級(jí)閱讀書目不僅豐富了孩子們的更多的知識(shí)，同時(shí)也有助于增強(qiáng)孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力和閱讀能力,，并且培養(yǎng)他們對(duì)閱讀的興趣,，為今后的成長(zhǎng)奠定良好基礎(chǔ),。

第二段：介紹閱讀書目和閱讀心得

在二年級(jí)的教育課程中，學(xué)生接觸了多種類型的書籍,，包括 繪本、科普讀物,、小說(shuō),、傳統(tǒng)文化,、習(xí)慣養(yǎng)成等,，這不僅擴(kuò)展了孩子的閱讀視野，同時(shí)也幫助孩子更好地理解和學(xué)習(xí),。如《突破重重障礙》、《怎么就愛(ài)哭》,、《拔蘿卜》,，魯迅的《狂人日記》等,，不僅拓展了孩子們的想象力，同時(shí)也幫助他們形成良好的價(jià)值觀和人生觀,。

在閱讀過(guò)程中，學(xué)生們也獲得了許多心得體會(huì),。比如，突破重重障礙告訴我們,，只要堅(jiān)定信念,，勇于面對(duì)困難,，我們一定能戰(zhàn)勝困難。怎么就愛(ài)哭告訴我們,，人生中應(yīng)該樂(lè)觀向上，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活中的挫折,。拔蘿卜則傳達(dá)了勞動(dòng)可以創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的思想，魯迅的狂人日記以極具批判社會(huì)現(xiàn)實(shí)的角度諷刺時(shí)局，講述了一個(gè)精神分析過(guò)程的故事剖析了現(xiàn)代社會(huì)中的病態(tài),。 孩子們通過(guò)閱讀經(jīng)驗(yàn)中的“收獲”也翻蓋了更廣闊的人生視野，豐富了自己的走思考,。

第三段：分析二年級(jí)閱讀書目對(duì)孩子成長(zhǎng)的積極影響

二年級(jí)? 閱讀書目不僅能夠培養(yǎng)孩子們風(fēng)極好的閱讀習(xí)慣,，在閱讀,、翰讀和思考過(guò)程中，孩子們還能夠提高自己的觀察能力,，尖端化、復(fù)雜化地認(rèn)知事物,；同時(shí)，多樣化的讀物也能培養(yǎng)孩子們敏銳的語(yǔ)言表達(dá)能力,、邏輯思維能力以及閱讀能力,，更好地掌握知識(shí),。

此外，二年級(jí)閱讀書目還能夠從人生的早期開始培養(yǎng)孩子們通過(guò)自己的努力獲得成功,，克服困難，堅(jiān)定自己內(nèi)在的意志,。比如，在閱讀過(guò)程中了解了《拔蘿卜》這本書,，掌握了那些培養(yǎng)耐心,、勤奮的經(jīng)驗(yàn),，而學(xué)生可以自己提高自制力,，養(yǎng)成毅力和耐力,。在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，這些素質(zhì)將會(huì)對(duì)他們起到巨大的幫助,。

第四段：闡述閱讀過(guò)程中的挑戰(zhàn)及其應(yīng)對(duì)策略

二年級(jí)的閱讀書目對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)并不是那么容易,，因此,，孩子們?cè)陂喿x過(guò)程中肯定也會(huì)面臨很多挑戰(zhàn)。比如,，孩子們可能會(huì)遇到一些不熟悉的單詞或者語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己閱讀的速度比較慢,，起初還可能缺乏閱讀的興趣等，但是孩子們可以采取不同的策略,，克服閱讀過(guò)程中的困難,。如：注意細(xì)節(jié)，理解閱讀理解題,，從其它的閱讀角度去推測(cè),，提高閱讀難關(guān),，提高速度等等，都是孩子們可以考慮的方法,。

第五段：總結(jié)，概括二年級(jí)閱讀書目帶給孩子們的成長(zhǎng)與收獲

在二年級(jí)學(xué)年的閱讀書目中,，孩子們接觸了多樣、廣泛的主題,，從中獲取了更豐富更充足的知識(shí)，不僅感受到了閱讀的樂(lè)趣,，同時(shí)也增強(qiáng)了自己的語(yǔ)言對(duì)于表達(dá)能力，培養(yǎng)起了自己對(duì)于閱讀的興趣愛(ài)好,，而且通過(guò)不斷的閱讀,，也更好地控制了自己的情緒,，獲得了更加積極向上的生活態(tài)度,。這些會(huì)成為孩子們的財(cái)富，深深地影響他們的未來(lái),，潛移默化地為孩子們的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)，使得他們更加健康,、積極地走向成長(zhǎng)的道路,，跨越自己的生命之路,。

二年級(jí)讀書心得篇二

當(dāng)我看了《我要做好孩子》的前幾頁(yè)，這本書里精彩的故事深深的把我給迷住了,。里面的主角金玲，是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等的小學(xué)生,，但她機(jī)敏，正直,，有愛(ài)心。

雖然她不是名列前茅,，但是但她善良正直、寬容大度,，又有一顆金子一般的童心,，讓我們一起跟她學(xué)習(xí),，做一個(gè)好孩子,。

二年級(jí)讀書心得篇三

以前記得我教學(xué)“加減法的簡(jiǎn)便算法”一課時(shí)，創(chuàng)設(shè)以下情境：在班上選取了全班公認(rèn)數(shù)學(xué)最優(yōu)秀的和最差的進(jìn)行口算比賽,，兩組題目如下：

優(yōu)生：324+1985968—3999396+498

差生：324+2005968—4000400+500

比賽的結(jié)果當(dāng)然是成績(jī)差的獲勝，頓時(shí)全班學(xué)生從疑惑不解到熱情高漲,，紛紛舉手表達(dá)自己的意思,，“氣憤”比賽的不公平：兩組題目中，加減整百整千當(dāng)然簡(jiǎn)單一些,。

當(dāng)學(xué)生做作業(yè)時(shí)，我立即叫過(guò)“優(yōu)生”,，向他進(jìn)行了簡(jiǎn)單的解釋，課后我向?qū)W生道歉,，并重點(diǎn)幫忙了分析了哭的原因，期望他在遇到困難時(shí),，變得堅(jiān)強(qiáng)和從容,。對(duì)差生我問(wèn)他為啥勝了不高興呢我表?yè)P(yáng)了他的進(jìn)步,，鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，那時(shí)我看到了他開心的笑容,。

二年級(jí)的讀書心得篇3

二年級(jí)讀書心得篇四

“讀了一本書，就像對(duì)生活打開了一扇窗戶,?！边@是高爾基讀書后給予書的極大的肯定和充沛的相信。對(duì)于書,，我覺(jué)得就是一種享受、一種幸福,、一種快樂(lè)！

讀完一本書,，頓時(shí)心情愉悅。書中的主角仍在腦海中揮之不去,，他們似乎來(lái)到了現(xiàn)實(shí)生活,，好像就是身邊的,。書就像一座大房子,，人們鉆在里面如饑似渴地探索著,、開拓著,、追求著、這座房子里沒(méi)有悲傷,，只有歡暢。房子里充溢著詩(shī)書卷氣的筆墨味,，就像一種聞一聞就賞心悅目的香水，因?yàn)?，書籍是人的美容品?/p>

讀完一本書,，發(fā)現(xiàn)自己已呆坐在椅上很長(zhǎng)光陰了，腿腳已麻木了,，但心卻沒(méi)有停止飛翔。像在一個(gè)世外桃源,，那里全是書中的人物，書中的文字,，書建成的堡塔，在那里,，靜悄悄地,，沒(méi)有一點(diǎn)不文明的行為，每個(gè)人都在盡情讀書,，書中那標(biāo)致的文字像彩虹般掛在天上。

讀完一本書,，就像一只鳥,，在天空中飛翔了很久,，卻不認(rèn)為累,，仍在天空中環(huán)繞,，歡暢歌唱。嘰嘰喳喳,，自由飛翔。這里沒(méi)有紛爭(zhēng),，只的詩(shī)一般的語(yǔ)言，美得不可思議,。

書，是我的一切,，讀了一本書,，我會(huì)像苗兒一樣又一次吸收了大自然給予的滋潤(rùn)。

二年級(jí)讀書心得篇五

寒假作為學(xué)生的一場(chǎng)長(zhǎng)假,，不僅可以讓我們放松身心,，更是一個(gè)學(xué)習(xí)提高的好機(jī)會(huì),。閱讀是一種十分重要的學(xué)習(xí)方式,，寒假閱讀是二年級(jí)學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)、豐富文化素養(yǎng)的好時(shí)機(jī),。在寒假中,，我通過(guò)大量的閱讀，收獲頗豐,。本文將從以下五個(gè)方面展開談?wù)摗?/p>

第一，閱讀帶來(lái)的愉悅,。寒假中，我讀了很多有趣的故事書籍,，比如《神奇樹屋》、《小熊和他的朋友們》等,。每次讀完一本書，心中總有一股喜悅涌現(xiàn),。閱讀讓我忘記了一切煩惱，仿佛置身于一個(gè)全新的世界中,。好看的書籍往往會(huì)給我?guī)?lái)一份愉悅，這種感覺(jué)讓我確信閱讀是一種快樂(lè),。

第二，閱讀的收獲,。閱讀不僅僅只是為了消磨時(shí)間，更是為了增長(zhǎng)知識(shí),、豐富自己。通過(guò)寒假的閱讀,，我有機(jī)會(huì)了解到很多以前不知道的知識(shí)和事情,。比如,，我讀了一本內(nèi)容豐富的百科知識(shí)書籍，學(xué)習(xí)到了很多科學(xué)知識(shí)和歷史知識(shí),。這不僅讓我更好地了解周圍的世界，也有助于提高我的文化素養(yǎng),。

第三,，閱讀的啟示,。讀書不但帶來(lái)快樂(lè)，也以啟示我們,。由于故事中人物的經(jīng)歷和內(nèi)心獨(dú)白，我們讀書時(shí),，能夠加深對(duì)生命和人性的理解。有時(shí)候,，我甚至能夠從故事中思考到一些問(wèn)題,，例如如何面對(duì)失敗,、如何維護(hù)友情等等。這就是閱讀帶給我的啟示,。

第四，閱讀的習(xí)慣,。在寒假里，我們有很多的時(shí)間可以浪費(fèi),，并且閱讀不是一件特別累的事情，所以寒假讀書是一個(gè)培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的好時(shí)機(jī),。讀書可以培養(yǎng)我每天堅(jiān)持看書的習(xí)慣,，保持閱讀的熱愛(ài)與興趣,，從少年轉(zhuǎn)變?yōu)橛衅肺弧⒂形幕畹娜?，促進(jìn)我自己的全面發(fā)展,。

第五，閱讀的意義,。閱讀是我們?nèi)祟愇幕膶殠?kù),，也是我們學(xué)習(xí)知識(shí)和提高類別的好方法。通過(guò)閱讀,，我們不僅能夠感受到不同時(shí)代世界的變化，也能夠磨練自己的閱讀理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。閱讀使我懂得文化的重要性，激發(fā)我的想象力和創(chuàng)造力,，擴(kuò)展我的視野和知識(shí)面，更是讓我更加自信和堅(jiān)定地走向未來(lái),。

綜上所述，閱讀是一種愉悅,、啟發(fā)、收獲的過(guò)程,，更能夠幫我們培養(yǎng)好的習(xí)慣和積淀自己文化素養(yǎng)。通過(guò)寒假的閱讀,，我對(duì)閱讀和書籍有了更深刻的認(rèn)識(shí),，更加感受到閱讀對(duì)于自己的未來(lái)發(fā)展帶來(lái)的重要性。我相信,，今后的生活中，我也會(huì)一直堅(jiān)持閱讀下去吧,！

二年級(jí)讀書心得篇六

數(shù)學(xué)是我們每個(gè)人都必須學(xué)習(xí)的科目，而作為一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生,，我也學(xué)習(xí)了很多關(guān)于數(shù)學(xué)的知識(shí),。今天,，我想與大家分享一下我的心得體會(huì)，總結(jié)我的數(shù)學(xué)二年級(jí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

一,、數(shù)學(xué)是我們生活中最實(shí)用的科目之一。

數(shù)學(xué)無(wú)處不在,，從我們?nèi)粘Ｉ钪械暮?jiǎn)單計(jì)算到商業(yè)應(yīng)用的復(fù)雜數(shù)學(xué)運(yùn)算。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能夠培養(yǎng)我們的邏輯思維能力,，讓我們更加了解數(shù)字和各種數(shù)學(xué)概念的含義,。這不僅僅是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，也是我們生活中必不可少的知識(shí),。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何使用加減乘除運(yùn)算符進(jìn)行簡(jiǎn)單的算術(shù)運(yùn)算,，并且學(xué)會(huì)了如何在百以內(nèi)進(jìn)行數(shù)字比較。

二,、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)掌握

正如任何一門科學(xué)，數(shù)學(xué)也需要我們先掌握一些必要的基礎(chǔ)知識(shí),。在我二年級(jí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我首先學(xué)習(xí)了加減法，這是數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的知識(shí)之一,。之后，我學(xué)習(xí)了乘法表和除法表,，掌握了在表格中查找數(shù)字的方法。有了這些知識(shí)的基礎(chǔ),，我才能更好地理解接下來(lái)的課程和數(shù)學(xué)問(wèn)題。

三,、數(shù)學(xué)的應(yīng)用可以幫助我們更好地理解課程內(nèi)容

在二年級(jí)學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我學(xué)習(xí)了有關(guān)面積和周長(zhǎng)的知識(shí)，以及如何計(jì)算不同形狀的圖形的面積和周長(zhǎng),。數(shù)學(xué)應(yīng)用實(shí)際上是將數(shù)學(xué)作為一種工具來(lái)解決問(wèn)題,，這讓我們能夠更好地理解課程內(nèi)容，并能夠?qū)?shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中,。例如，我們學(xué)習(xí)了解決問(wèn)題的基礎(chǔ)——問(wèn)題解決三步分析法,，這種方法在解決實(shí)際生活中的問(wèn)題時(shí)也有用武之地。

四,、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成功的重要因素,。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),，我們要有良好的時(shí)間計(jì)劃，集中注意力,，避免分心，以便更好地理解數(shù)學(xué)概念和解決問(wèn)題,。此外,，我們還需要反復(fù)練習(xí),，解決更多的例題并接受更多有挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

五,、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要尋求幫助

在學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)，我們不能懼怕尋求幫助,，要明確識(shí)別自己數(shù)學(xué)理解能力上的問(wèn)題，并尋找適當(dāng)?shù)慕處熁蛲瑢W(xué)來(lái)解決,。在這個(gè)過(guò)程中,，我們需要時(shí)刻保持探索精神,，并盡可能地探索不同的方法來(lái)解決問(wèn)題,，以便更好地理解數(shù)學(xué)的本質(zhì),。

總之,，我的數(shù)學(xué)二年級(jí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)告訴我，數(shù)學(xué)是一門生活中必不可少的科目,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不僅僅是為了得到好成績(jī)，而是為了更好地理解世界和解決問(wèn)題,。通過(guò)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和尋求幫助，我們可以更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，更好地迎接學(xué)業(yè)和生活中的挑戰(zhàn)。

二年級(jí)讀書心得篇七

讀書給我們?nèi)松砑庸獠?，讀書增加我們?nèi)松暮穸取Ｎ覀儚你露?、弱冠、而立,、不惑、知天命,，逐步成長(zhǎng)，靠的是人生的歷練和讀書的積累,，一方面是自己做事處世從中體會(huì)，另一方面是閱讀吸取別人的經(jīng)驗(yàn),，兩者共同使自己成長(zhǎng)，增加人生的厚度與廣度,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“讀二年級(jí)讀書心得”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考,！

這篇寓言故事主要講的是：一個(gè)牧民，他家里的羊圈里養(yǎng)了許多只羊,，可是他家的羊圈旁有一個(gè)小洞，正好能鉆進(jìn)去一只狼,。有一天，一只狼從那個(gè)小洞鉆進(jìn)去,，它就把一只羊給叼走了,。到了第二天,，牧民發(fā)現(xiàn)就少了一只羊也就沒(méi)在意，別人勸他把那個(gè)小洞給補(bǔ)上,。他也沒(méi)有聽。到了晚上,，那只狼又從那個(gè)小洞鉆了進(jìn)去,，又把一只羊給叼走了。這回牧人才聽勸告,，就把那個(gè)小洞給補(bǔ)好了。其實(shí)在以前我也犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤,。這件事是這樣的：那個(gè)時(shí)候我寫字的姿勢(shì)不對(duì)，老師就說(shuō),，讓我把自己的寫字姿勢(shì)改一下。我沒(méi)有聽老師的勸告,，過(guò)了一段時(shí)間，我的眼睛近視了,，在我近視之后,，我戴上了眼鏡,，戴眼鏡的感覺(jué)很不好,，所以我聽了老師的勸告，改正了我寫字的姿勢(shì),。又過(guò)了一段時(shí)間，我的眼睛又不近視了,，我的感覺(jué)突然變好了。

這個(gè)是我的一個(gè)小故事,，這個(gè)小故事讓我明白了要聽取別人的勸告。不要自己失去了一些東西才能改正,。

《夏洛的網(wǎng)》的作者是美國(guó)著名作家e.b.懷特,，這本書主要向我們講述了蜘蛛夏洛和小豬威伯之間的故事,。威爾伯是一頭春天出生的小豬，出生時(shí)因?yàn)閭€(gè)頭太小,，差點(diǎn)被殺掉，在小女孩弗恩的救助下,，他才得以生存下來(lái),。后來(lái),，他被送到了朱克曼舅舅的谷倉(cāng),，在那里還生活著很多其他的動(dòng)物 母牛、馬,、綿羊、鵝,、老鼠等但他們都不是威爾伯的朋友,。谷倉(cāng)里還住著一只外表有點(diǎn)丑陋的蜘蛛,，她叫夏洛,，伙伴們都不喜歡她，但威伯卻愿意與她交流相處,，他們倆成了朋友。

就因?yàn)橥柌畬?duì)夏洛的友好,，在威爾伯得知自己將來(lái)要被送去做熏肉而感到害怕惶恐時(shí),，夏洛毫不猶豫地說(shuō) 我救你!雖然夏洛在救完威爾伯后就失去了自己的生命,，但她的一生卻很充實(shí),、很有意義，就像她對(duì)威爾伯說(shuō)的一個(gè)蜘蛛在一生中只忙碌著捕捉,、吞食小飛蟲是毫無(wú)意義的。通過(guò)幫助你,，我才可能試著在我的生命里找到一點(diǎn)價(jià)值。

老天知道,，每個(gè)人活著時(shí)總要做些有意義的事才好吧。事實(shí)上,，夏洛不僅幫威爾伯逃脫了被宰殺的命運(yùn),，更給了他自信和快樂(lè)，讓他從一只小豬變成一只閃閃發(fā)光的,、謙恭的、很棒的豬,。讀完這本書,，不僅讓我感到了友誼的力量,，也為他們身上真誠(chéng)美好的品質(zhì)感動(dòng)。更讓我懂得要想得到別人的幫助,，首先自己要尊重他人，關(guān)心與幫助別人,，付出才會(huì)有回報(bào)!在團(tuán)結(jié)、友愛(ài),、互助的環(huán)境中讓自己的生活更加有意義,。

很早以前,，就聽說(shuō)過(guò)《鋼鐵是怎樣練成的》是一本好書。前不久,，我就得到了它!

讀了著本書,，令我頗有感觸。這本書的主人公是“保爾·柯察金”,。在他十二歲時(shí)，母親把他送進(jìn)了學(xué)堂,。保爾的家庭很貧困，所以,，進(jìn)學(xué)堂對(duì)于保爾的家庭來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì),。但是,，教書先生對(duì)保爾百般刁難，他感到十分憤恨,。因此,，保爾在教書先生家補(bǔ)考時(shí),，將煙灰撒入復(fù)活節(jié)要用的面粉中,。很快，他被學(xué)堂開除了,。由于生活，母親把他送到一個(gè)飯館做伙計(jì),。在那里,，他看到了這個(gè)社會(huì)的黑暗,。后來(lái),，他被調(diào)到了發(fā)電廠做電工,。在那,，他認(rèn)識(shí)了朱赫萊。保爾因?yàn)闅⒘艘粋€(gè)敵人,，而逃離了家鄉(xiāng)。于是,，他參加了革命。之后的八年,，他一次次地克服著病魔。但由于神經(jīng)遭受破害,，導(dǎo)致保爾的下肢癱瘓,，雙目失明。之后,，他寫了部小說(shuō)――《暴風(fēng)雨所誕生的》。這本書發(fā)表以后,，他的生命又重新燃燒起來(lái)了。

書中說(shuō)：當(dāng)回憶往事時(shí),，他不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而感到羞愧,。是啊!我們應(yīng)該不要懼怕生活,。因?yàn)樗拖駨椈梢粯?，你?qiáng)，它就會(huì)弱;而你弱,，它就會(huì)強(qiáng)。生活中出現(xiàn)了困難,，我們就要努力去克服它。

讀了《愛(ài)迪生》這本書之后,，我終于知道了愛(ài)迪生是怎樣從一個(gè)低能兒到發(fā)明大王的感人故事。

愛(ài)迪生從小就充滿好奇,，好奇到自己去孵小雞,，但這種好奇心并沒(méi)有被學(xué)校里的老師看好,，甚至被老師罵成是低能兒,，笨蛋，到最后給趕出學(xué)校的悲慘命運(yùn),。但他幸運(yùn)的是有一個(gè)智慧媽媽，在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下,，愛(ài)迪生開始了一邊自學(xué)一邊搞實(shí)驗(yàn)的人生。他博覽群書,，刻苦鉆研，一有空就跑到自己的地下室搞實(shí)驗(yàn),，他在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，一次又一次的失敗,，可他依然不言放棄，堅(jiān)持不懈,，甚至到忘我的境界，就憑著這種超人的毅力,，他克服了一個(gè)又一個(gè)科學(xué)難題，最終研究出了電燈,，電話，留聲機(jī),，電報(bào)機(jī)，唱片機(jī)等,。他的一生度過(guò)了84個(gè)春秋，發(fā)明的項(xiàng)目多達(dá)2000多項(xiàng),，為人類的進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn),，是當(dāng)之無(wú)愧的發(fā)明大王。

看完這本書,，我深受感動(dòng)，也非常佩服和崇拜愛(ài)迪生,。他的故事讓我懂得了一個(gè)人只要胸懷大志，堅(jiān)持不懈，不怕失敗,，向著目標(biāo),，努力奮斗,，珍惜每分每秒,，一定會(huì)有成功的一天。我一定要學(xué)習(xí)愛(ài)迪生的精神,，相信自己,，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

二年級(jí)讀書心得篇八

暑假的時(shí)候，我讀了《小女生金貝貝》這本書,，我實(shí)在是太喜歡金貝貝了。有時(shí)候我甚至覺(jué)得自己已經(jīng)變成了金貝貝,，她就是我，我就是她,。

例如第一章《缺牙巴讀書》，看了這段,，我感覺(jué)好象給自己打了預(yù)防針一樣,，對(duì)缺牙巴有了初步的了解,，甚至充滿了幻想跟期待。因?yàn)槲覔Q牙比較晚,，別的同學(xué)都已經(jīng)換牙了，我的小牙還是那么整齊結(jié)實(shí),。以前我對(duì)換牙一無(wú)所知，在心里也曾笑話過(guò)那些缺牙巴的同學(xué),，但是看了這本書之后,，我決定再也不笑話同學(xué)了，因?yàn)閾Q牙是我們每個(gè)人成長(zhǎng)必須要經(jīng)歷的過(guò)程,。暑假的時(shí)候我終于換牙了，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有象金貝貝那樣,，把“風(fēng)”讀成“轟”,，不知道是不是因?yàn)槲覔Q的是下牙而不是門牙呢?我也跟金貝貝一樣,，把掉的牙齒扔到了天上，哈哈,，不過(guò)我沒(méi)有打中某個(gè)男生的腦門呀!

這本書給我?guī)?lái)許多快樂(lè)，充滿了真實(shí)而活潑的兒童生活情趣,，體現(xiàn)了文中金貝貝無(wú)憂無(wú)慮,，陽(yáng)光,，善良，頑皮,，無(wú)拘無(wú)束的性格，以及那天真的做法,，使我深受感動(dòng),。