在撰寫心得體會時，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受,，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗和知識進(jìn)行分析和評價,，注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

弘揚好家風(fēng)好家教心得體會篇一

學(xué)校發(fā)起家風(fēng)調(diào)查,?！凹绎L(fēng)是什么呢?”在回家的電梯里，我迫不及待的問媽媽,。

媽媽微微笑著說：“你注意觀察呀,，其實，每天,，你的行為,，都在體現(xiàn)我們的家風(fēng)?！?/p>

我怎么沒有印象呢?我使勁撓了撓腦袋,，疑惑的看著爸爸，爸爸懶懶的笑著說：“回去問問爺爺,?！?/p>

我無奈的翻了翻白眼，知道他們肯定是不會告訴我了,。只好自己觀察吧!

到家,，爺爺已經(jīng)做好了香香的飯菜，我搶先拿了筷子,，準(zhǔn)備向美食發(fā)動強(qiáng)勢攻擊,，這個時候,，爸爸皺了皺眉頭，說：“家風(fēng)旅游去了嗎?爺爺還沒上桌呢,，怎么可以自己先吃呢?”

哦,，我恍然大悟，原來這就是家風(fēng)啊!我趕緊放下筷子,，去廚房幫爺爺把最后一道菜端了出來,，端正的坐在桌子前，等爺爺坐好了,，爺爺說：“吃飯了”,，我開動了筷子，大口大口的吃著飯菜,。這時,，老爸拍拍我的頭，說：“對嘛,，這才是孝順懂禮貌的孩子嘛!”

“那我們家還有什么家風(fēng)呢?”我大口嚼著飯菜,，模糊不清的說。

老爸說：“食不言寢不語也是家風(fēng)!不過,，還有其他的家風(fēng),，你練功的時候就能體會到了?！崩习终f完,，賊賊的陰笑了兩聲，我突然背脊骨發(fā)冷,，掉了一身的雞皮疙瘩,，好可怕!

很快就到8：30了，媽媽說：“幺兒,，該練功了,。”這聲音像天使的聲音那么溫柔,，可我覺真得像是魔鬼在召喚我一樣!

“o,no!”我痛苦的呻吟了一聲,，極不情愿的放下手里的書，慢慢騰騰的開始換衣服,。

半個小時踢腿,、下腰、劈叉之后,，我迎來了終極的考驗——靠墻劈腿!這個痛從心底里鉆出來,，跑到我的每個毛孔里，我痛的說不出話,，連慘叫都發(fā)不出聲音,，我只想趕快結(jié)束這個魔鬼時刻!可是老媽說：“還有5分鐘,，堅持一下，藝術(shù)團(tuán)在向你招手哦!要不要聽首歌放松一下呀?”她的聲音很溫柔,，但我真的很痛苦!為了進(jìn)藝術(shù)團(tuán),，我只有咬牙堅持，我忍!我開始做大口的深呼吸,，調(diào)整自己的情緒,，請求媽媽為我放首歌，慢慢的,，我不覺得痛了,，我知道已經(jīng)超越了今晚的極限——我的腿麻了!

這時，老爸推門進(jìn)來了,，他嘻嘻的笑著說：“今天不錯嘛,，堅持的越來越久了!看你的樣子，再堅持八十分鐘也是有可能的嘛!你不是問我什么是家風(fēng)嗎?這就是咱們的家風(fēng),，吃得苦,，有毅力!”

我心里一陣春風(fēng)吹，偶也,，原來這也是家風(fēng)，我做得很不錯嘛!

我們家的家風(fēng)就是這樣的,，你們家的呢?

弘揚好家風(fēng)好家教心得體會篇二

親愛的家長朋友們：

家庭,，是孩子的第一個課堂，是人生的第一所學(xué)校,，是社會的重要組成細(xì)胞,。家風(fēng)，是一個家庭的風(fēng)氣,、風(fēng)格與風(fēng)尚,。家風(fēng)雖是無形的、潛在的,，但家風(fēng)通過日常生活影響孩子的心靈,，塑造孩子的人格，是一種無言的教育,、無字的典籍,、無聲的力量，是最基本,、最直接,、最經(jīng)常的教育。

為弘揚和踐行社會主義核心價值觀,，發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)家庭美德,，注重家庭,、注重家教、注重家風(fēng),，我們誠摯地向您發(fā)出倡議：

一,、弘揚傳統(tǒng)美德，做和諧家庭的帶動者,。

孝老愛親,、崇學(xué)向善、文明誠信,、和諧鄰里,、助人為樂、勤儉持家,、愛護(hù)環(huán)境是家庭美德的主要內(nèi)容,，也是每個家庭成員的共同責(zé)任。要從我做起,，從現(xiàn)在做起,，自覺弘揚好家風(fēng)，傳遞正能量,，努力影響親朋好友,、鄰里同事和身邊每一個人，以家庭文明促社會風(fēng)清氣正,，以家庭和美促社會安定和諧,。

二、科學(xué)教育后代,，做文明家庭的傳承者,。

父母是孩子的第一任老師。為人父母要認(rèn)識到道德培育的重要性,，樹立科學(xué)文明的家教理念,，提高家庭教育的藝術(shù)和技巧。用您的言傳身教影響和培養(yǎng)孩子從小追求善良美好的品行,，塑造健康完整的人格,，形成快樂感恩的心性，為弘揚文明風(fēng)尚,、培養(yǎng)優(yōu)秀人才做出貢獻(xiàn),。

三、樹立良好家風(fēng),，做幸福家庭的守護(hù)者,。

要帶頭踐行中華民族的傳統(tǒng)美德，爭當(dāng)樹立良好家風(fēng)的典范——勤儉持家,，“取之有度,，用之有節(jié)”,；廉潔立家，“以貪為害,，以廉修德”,；平安保家“不拒小善，勿為小惡”,；文化興家,，“學(xué)以增智，讀書養(yǎng)氣”,。主動參與到議家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī),、曬家庭幸福生活、講家庭和諧故事,、展家庭文明風(fēng)采,、秀家庭未來夢想等活動，厚養(yǎng)家風(fēng)正氣,，傳遞示范力量,，使家庭成為每個人安享幸福生活的寧靜港灣。

“身教重于言傳”,，請您為孩子做出榜樣：

1,、做文明市民，不隨地吐痰,，不亂扔垃圾,，不在公共場所吸煙，不損壞公物,，做到舉止優(yōu)雅、禮貌待人,、誠信守序,。

2、做文明游客,，不亂涂濫畫,，不喧嘩吵鬧，不攀折花木,，不踐踏草坪,，做到遵守秩序、保護(hù)文物,、愛護(hù)生態(tài),。

3、做文明行人,，不闖紅燈,，不搶車道,，不亂穿馬路，不翻越護(hù)欄,，做到行走有道,、文明禮讓、乘車有序,。

4,、做文明司機(jī)，不超速行駛,、不加塞擠道,、不車窗拋物、不亂停亂放,，做到駕車有德,、停車有規(guī)、禮讓行人,。

家風(fēng)清則社風(fēng)清,，家風(fēng)濁則社風(fēng)濁。廣大家長們,，讓我們從自身做起,，從家庭做起，從現(xiàn)在做起,，弘揚家庭美德,，樹立良好家風(fēng)，共享幸福生活,！

xx市第一中學(xué)家長學(xué)校

弘揚好家風(fēng)好家教心得體會篇三

古人云：“子不教父之過,。”家庭是孩子首先接受教育的地方,，父母是孩子的第一任老師,。教育孩子，父母責(zé)無旁貸,。近日,，聆聽了中國陶行知研究會賞識教育研究所高級講師李建軍教授關(guān)于家庭教育的精彩講演，對我感觸很大,，受啟迪,，我認(rèn)為家庭教育孩子應(yīng)從以下四個方面下功夫。

一,、要在環(huán)境上下功夫,。

良好的家庭氛圍，是孩子身心健康發(fā)展的重要因素。人無完人,，孰能無過,。當(dāng)孩子犯錯誤時，我們應(yīng)耐心地給她講道理,，曉之以理,，動之以情。當(dāng)我們因不了解實情而錯怪孩子時,，我們應(yīng)真誠說一句“請原諒,，爸爸媽媽錯怪你了?！辈⒏嬖V孩們犯錯誤不可怕,，關(guān)鍵是要知錯就改?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，孩子今天的很多行為，不論是好還是壞,，都直接和家長的行為有關(guān),。我們應(yīng)努力給孩子樹立一個榜樣，在家里要熱愛勞動,，多學(xué)習(xí),、孝敬老人，遵守社會公德,，團(tuán)結(jié)同事,，不隨意發(fā)脾氣，不嘲笑挖苦,。

二,、要在習(xí)慣上下功夫。

好奇,、好問,、好動是孩子的天性，作為家長應(yīng)有意識地把孩子帶到大自然中觀光,，到大城市體會鄉(xiāng)村與都市的差距，與孩子一起去驚異，去提問，去討論,，去共同得出結(jié)論,。為使孩子養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、愛提問的習(xí)慣,，家長應(yīng)告訴孩子，問題都有答案,，有的問題是孩子自己能弄明白的,，有些不能解決的問題,，家長應(yīng)坦然地說：“爸爸媽媽也不知道，等會我們一起去查資料吧,?！庇行┯^察和思考能力的培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于答案本身。例如孩子問：“蝌蚪怎么會長出腿?”“蠶為會么會長大后不見了?”如果這類問題家長不能回答,，就應(yīng)買回蝌蚪和蠶,，讓孩子自己去觀察得出結(jié)論。

三,、要在賞識上下功夫,。

好孩子是夸出來的，現(xiàn)代家庭中“望子成龍”,、“望女成鳳”的觀念很重,，認(rèn)為“嚴(yán)師”出高徒，往往只注意孩子的缺點和不足之處,，批評多于表揚,。這樣往往會使得其反，使孩子性格孤僻,、自卑,、缺乏進(jìn)取和自信心。作為家長,，對孩子的賞識至關(guān)重要,，應(yīng)是用“放大鏡”多角度去尋覓孩子在各方面的“閃光點”，并加大表揚肯定,。在孩子取得成功時應(yīng)鼓勵,，與其一起分享成功的喜悅。在孩子遭到挫折時,，家長更應(yīng)給予愛撫和鼓勵,，幫助孩子樹立信心，“爸爸媽媽相信你做得最好,?！?/p>

四、要在配合上下功夫,。

家庭教育和學(xué)校教育都很重要,，密不可分。家長只有和學(xué)校老師密切配合,，才能更好地教育孩子,，孩子上學(xué)后,，大部分時間都在學(xué)校，與老師一起度過,，孩子各方面的能力提高離不開老師的辛勤培育,。作為家長應(yīng)積極和老師聯(lián)系溝通，參加學(xué)校舉辦的“家校聯(lián)動周”活動,，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)及其他方面表現(xiàn),，了解學(xué)校的教學(xué)情況。

孩子是家庭的希望,，更是祖國的未來,，愿我們一起攜起手來，共同探究家庭教育問題,，為孩子們健康,、快樂成長營造一個良好的環(huán)境，為孩子們鋪設(shè)一條健康的道路,。

弘揚好家風(fēng)好家教心得體會篇四

“誠樸,、向上，尊老愛幼;勤勞,、調(diào)和,，家和萬事興”――走進(jìn)馬鞍山鄉(xiāng)民張龍興的家，案角這塊特別的“家訓(xùn)牌”很是有目共睹,。這些年,，楊王村鄉(xiāng)民鼓起的“踐行好家訓(xùn)”、“培育好家風(fēng)”的做法,，已在奉賢蔚成風(fēng)氣,。

跟著媒體的宣揚和報導(dǎo)，家風(fēng)這個詞不經(jīng)意間闖入了大家的視野,。盡管大家對家風(fēng)并不生疏,，可是終究啥是家風(fēng)?恐怕不一樣的人會有不一樣的答案。有人說家風(fēng)即是誠信做人,，也有人說家風(fēng)即是尊老愛幼;有人說家風(fēng)即是勤勞仁慈,，也有人說家風(fēng)即是節(jié)省文明。盡管家風(fēng)有著文字上的界說,，可是在每自己的心里,，家風(fēng)其實有著不一樣的內(nèi)在。

從前史淵源看,，家風(fēng)起源于農(nóng)耕社會的古代文明,，是傳統(tǒng)文化的重要組成部分。在中國古代,，家風(fēng)仍是一個家庭或宗族重要的精力內(nèi)核,，是一切家庭成員都必須遵從的行為原則和品德規(guī)范。古人有“修身,、齊家,、治國、平天下”的說法,，“齊家”在這里即是治家的意思,，而治家就必須得有好家風(fēng)，家風(fēng)的重要性便顯而易見,。

年代在開展,，家風(fēng)的內(nèi)在也在不斷改寫，變得愈加豐厚,，多了些現(xiàn)代元素,，少了些封建顏色，這也是前史的前進(jìn),?？墒窃蹅円泊蟾趴吹剑诋a(chǎn)品經(jīng)濟(jì)年代,，大家的價值觀日趨多樣化,，再加上因為遭到不良風(fēng)氣的影響，一些人無視品德,，不講誠信,，或為了一己私益逼上梁山，或為了自己意圖不擇手段,。盡管這些僅僅法令或品德層面的表象,，但就實質(zhì)而言卻是家風(fēng)損壞、家教缺失的成果,。

從表面上看,，家風(fēng)僅僅一個家庭的事，與社會無關(guān),，也與國家無關(guān),，其實不然。在人的生長過程中,，家風(fēng)對一自己的影響不容忽視,。作為一種潤物細(xì)無聲的品德力氣，家風(fēng)無時無刻不在凈化著每一個家庭成員的心靈,。家庭具有好家風(fēng)才干為社會培育出好公民,，而遭到好家風(fēng)刻畫的官員更能變成公民的好公仆。

從廣義上說,，家風(fēng)不只僅具有宗族特點,，還具有社會特點,。而家庭又是社會的根本組成單位，所以作為一種積極向上的精力力氣,，家風(fēng)也是中華民族傳統(tǒng)美德的深沉沉淀的產(chǎn)品,。更重要的是，好家風(fēng)不只凝聚著中華民族的精力風(fēng)貌,，一起也是社會主義中心價值觀的詳細(xì)表現(xiàn),。因而只要家風(fēng)正，才干民俗正,，結(jié)尾才干政風(fēng)清,、黨風(fēng)端。

建立優(yōu)秀的家風(fēng)不用好大喜功,，能夠“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”為原則，從細(xì)微處著眼,，從點滴小事做起,，讓好家風(fēng)變成無言的教導(dǎo)代代相傳，推進(jìn)家庭的調(diào)和,、推進(jìn)社會的開展,、推進(jìn)中國夢的提前完成。

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2.家風(fēng)家教的征文

3.好爸好媽好家風(fēng)小學(xué)生征文

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弘揚好家風(fēng)好家教心得體會篇五

家是溫暖的港灣,，家是風(fēng)雨中的避風(fēng)口,，家是親情的教堂，同樣也是教育我們的良好處所,。家風(fēng),、家訓(xùn)、家規(guī)則是引領(lǐng)我們走向成功之島的啟蒙老師,。

爸爸告訴我,，家風(fēng)，是家族的傳統(tǒng),、規(guī)范及習(xí)俗,，一家或一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處事方法，也是上輩人對下輩人的言傳身教,，是靠自身的行為影響下一代,。

媽媽說，家訓(xùn),，是指對子孫立身處世,、持家治業(yè)的教誨。

現(xiàn)在我知道了家規(guī),，是祖上對家族的行為規(guī)范,。是由一個家族所遺傳下來的教育后代子孫的準(zhǔn)則,。

每個家都有屬于自己家的家風(fēng)、家訓(xùn),、家規(guī),。

媽媽說：“你現(xiàn)在洗手時，每次洗完后水龍頭不關(guān),，白白浪費了很多水?！比缓笏Z重心長地對我說：“勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,，你要節(jié)約水資源?！睆哪且豢唐?，我知道了“勤儉節(jié)約”。

爺爺奶奶告訴我三句話,。第一句話是尊敬長輩,，無論你將來走到了哪兒，你看到長輩都要有禮貌;第二句話是孝順父母,，父母將你帶到了世上,，并養(yǎng)育了你，長大你一定要報答,、孝順?biāo)麄?第三句話是自強(qiáng)自立,，將來你無論做什么工作，都不要依賴別人,，靠著自己的實力工作,，要勤奮進(jìn)取。

我們家的家風(fēng)是勤學(xué),、上進(jìn),、誠實、善良;家訓(xùn)是尊敬長輩,、孝順父母,、自強(qiáng)自立;家規(guī)則是勤儉節(jié)約。

良好的家風(fēng),、家訓(xùn),、家規(guī)對社會而言，就是一種道德力量,，它們需要我們一代又一代地傳承下去!

我愿在這滋養(yǎng)心靈的港灣里健康成長!

弘揚好家風(fēng)好家教心得體會篇六

古今中外,，守家風(fēng)者成功，無者而喪失了名智,。而我的家風(fēng)是以嚴(yán)肅為基礎(chǔ),，以教育成長為本的,。

家人常教育：言而必行，行之剛毅,，行之果斷,。如此而來，人才擁有了誠信與責(zé)任感,，這樣才會去得到,，了解到許許多多呢。

而時刻,，我們家依舊遵守“堅毅柔韌”,。有時，我們堅持不懈,，下決心去面對困難,，一戰(zhàn)到底，且也是越勇,，才會有了今天的成功;有時,，我們以柔克剛，學(xué)會理性思考問題,，以一點一滴的積累而“厚積薄發(fā),，更上一層樓”。在這鋼柔并用的過程中,，我學(xué)會了細(xì)入內(nèi)心世界,，不斷的充實人生的精華養(yǎng)料了。

記得老家的客廳里一直掛著四幅牌匾,，分別是梅蘭竹菊,。每幅匾上都有題字。印象最深的就是那梅花了,，下面用粉金寫著“梅花香自苦寒來”,。老學(xué)究似的爺爺常坐在匾下的太師椅上認(rèn)真的看著書。

去年的期末,，最后一科的考試,，我離開了考場，整個人都郁郁寡歡,。這次的語文又沒考好啊?出了什么問題?我反復(fù)的問著自己,。一路沒精打采的回到家。家門打開,，是爺爺從老家來了,。他戴著他的老花眼鏡手中拿著報紙笑瞇瞇的看著我。我無力的一屁股坐在了沙發(fā)上。這時爺爺看出了我的心事,。他拍著我的肩膀說：“孩子啊,，分?jǐn)?shù)不是最重要的啊，你只要自己認(rèn)真努力過,。并能堅持下去,。你總會取得好成績的。記得爺爺以前和你說過爺爺以前練字的時候嗎?那是夏練三伏,，冬練三九,。毛筆煉成了鐵筆，報紙煉成了沙子啊!到現(xiàn)在爺爺我還在堅持練啊!一定要記住吃的苦中苦方為人上人啊,?！边@時的我好像醍醐灌頂一樣，抬起頭看著認(rèn)真說話的老爺爺,，頓時想到了老家客廳里那朵“梅”。

小時候,，家人也曾給了我四個字：自強(qiáng)自立,，應(yīng)該是對我的一種期望吧!而現(xiàn)在，隨著我成長的腳步,，隨著我心里的理解越來越深,，發(fā)現(xiàn)這句話竟需要用一生去解讀，去詮釋,。它需要用生活去過濾,，這樣，才會發(fā)現(xiàn)它本有的勵志與自強(qiáng)不息的價值,。

我的家風(fēng)雖沒有華美的文字那樣鮮明,，但暮然回首，她卻一直潛藏在我生命的一隅角落,。家風(fēng),，是我們家庭的傳統(tǒng)美德，是現(xiàn)代人民的風(fēng)尚傳承,。而于我而言,，卻是立身做人的根本。每個家庭都是由各種各樣的愛所組成的,，當(dāng)然我的家庭也不例外,。弟弟是天真的，爸爸媽媽是偉大的,，姐姐的愛是陽光的,，正是這各種各樣的愛構(gòu)成了我們的家風(fēng)!

我記得家風(fēng)是感恩，我們都知道感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,。在我們一天天成長,、一天天懂事的時候,，父母、老師,、親人們的愛都在時時刻刻溫暖著我們,，然而我們也要時時刻刻謹(jǐn)記著“感恩”這兩個字的含義。

在我小的時候,，奶奶就已經(jīng)雙腿癱瘓,，可憐的我從來沒有享受過來自奶奶的愛。因為奶奶從來沒有抱過我,，但是我也知道奶奶是愛我的,，盡管奶奶沒有抱過我，但我知道我要學(xué)會感恩,，感恩奶奶,。當(dāng)我逐漸成熟、逐漸成長的時候,，我就幫奶奶做事,，陪奶奶嘮嗑，聊聊天,，因此我就比別的小孩懂事的早,。當(dāng)媽媽去外地打工的時候，從來不會牽掛我,，因為我已經(jīng)學(xué)會了懂事!我特別感謝我的媽媽和奶奶,，是她們讓我學(xué)會了感恩的含義。

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弘揚好家風(fēng)好家教心得體會篇七

從孩子呱呱落地就意味著教育的開始,，家庭教育是孩子的第一所學(xué)校，父母也是孩子的第一任老師,，做父母的我們應(yīng)該重視孩子的家庭教育,，做好家庭教育，才能更好的配合學(xué)校教育,。任逸軒他雖然不是各方面都非常出色的孩子,，但他一直都是我們心中的驕傲，大家眼中的優(yōu)秀孩子,，說起教育經(jīng)驗,，我覺得談不上有什么成功之處，但是,，從嗷嗷待哺的嬰兒到現(xiàn)在品學(xué)兼優(yōu),，多才多藝的小少年，作為家長的我們確實費了不少心血和愛。在這里,，我就分享一下我的教育理念吧,。

一、營造良好的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境

人的一生都在模仿,，尤其是孩子,，父母就是孩子的榜樣，所以我們的一言一行都在潛移默化的`影響著孩子的心理和行為,。在鄰居眼中,，五好家庭我們家是名副其實，我們這個大家庭十多年來從未紅過臉,，老人疼愛我們,，我們孝順老人。俗話說“家和萬事興”,，家庭的和睦對于一個孩子成長是至關(guān)重要的,，家人之間的相親相愛會讓孩子學(xué)會寬容，學(xué)會理解,。任逸軒說他有一個幸福的家,，每天他都很快樂、活潑,、陽光,。因此這孩子有愛心和同情心,，在集體生活中有集體榮譽感,。

為了營造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他安心學(xué)習(xí),，每天晚上吃過飯,，爺爺和奶奶都出去散步，我們也安靜的各自做著自己的事情,，晚上電視基本是關(guān)閉狀態(tài),，家里的電腦也只是他下棋對弈的專利。遠(yuǎn)離這些電子產(chǎn)品,，他就會有更多的時間去學(xué)習(xí)和閱讀,。

二、讀萬卷書行萬里路

“鳥魚飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書”,，任逸軒出生四個月的時候，我就躺在他旁邊,，給他看書并講解,，也許你們會說，四個月大的孩子知道什么呀，他能看懂嗎?可以的,，記得第一次他目不轉(zhuǎn)睛的看書并聽我講了20多分鐘,，也許他以后的專注力非常強(qiáng)的原因就來源于此吧。不到一歲他就認(rèn)識了12種顏色和一些文字,，那時雖然他不會說,，但是我說，他可以指出來,。因為從小就接觸文字,，他對文字產(chǎn)生了濃厚的興趣，兩歲多就可以自主讀書了,，跳過了拼讀書這一階段,。這些都為他現(xiàn)在優(yōu)異的成績奠定了堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)而用之,，在讀書之余,，我們只要有時間，就盡量帶他出去游玩,，踏青,，讓他看看外面的世界，開闊眼界,，增長知識,，了解中國的人文文化，領(lǐng)略祖國的大好河山,。

三,、陽光總在風(fēng)雨后

要成人首先就應(yīng)該學(xué)會怎樣做人，三歲多時就把他送進(jìn)國學(xué)館,，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》和《千字文》,，到現(xiàn)在教育他有時還會搬出書里的句子給他講。腦開發(fā)的黃金時間是0-6歲,，所以在這期間我著重于他的思維教育,，想讓他成為一個思維敏捷，遇事周全的人,，我選擇在他四歲的時候?qū)W習(xí)圍棋,，圍棋可以讓他學(xué)會制定計劃時要有全局觀，做事不能墨守成規(guī),，放棄是為了得到,，善于爭先是制勝關(guān)鍵，該出手時就出手,，收好“官”才完美等等,，這些看似圍棋的術(shù)語,，其實都有著相應(yīng)的人生感悟。正因為他非常喜歡圍棋,，在他的努力下,，竟然以徐州市第一名的優(yōu)異成績升上了四段，真為他感到自豪!繪畫是練習(xí)手眼協(xié)調(diào)能力,，以后能用到繪畫的地方太多了,，所以五歲的時候，給他報了繪畫,，他當(dāng)時很抵觸,，喊著好累呀，看著一幅幅作品栩栩如生的從他手中畫出,，慢慢的他喜歡上了畫畫,，即使是每周六上午從8點要畫到12點，他也是習(xí)慣了,，并樂在其中,。“一手好字錦繡一生”,，于是他學(xué)上了軟硬筆,，而且只要有活動，他都會積極的去參加,?！疤旖荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨”,，今年讓他去學(xué)了籃球，這樣可以鍛煉他的意志和身體,，長大了才能有擔(dān)當(dāng),。雖然這些課程會把他的假期排的滿滿的,，偶爾他也會說媽媽我嫌累,，但是孩子，你要知道,，陽光總在風(fēng)雨后,，吃得苦中苦方為人上人，學(xué)會這些技能你會受益一生的,。

其實孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程,，我們在父母這個學(xué)堂里也要不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，去更好的配合學(xué)校的教育,，并放手讓孩子通過自己勤奮努力去走自己所追求的人生道路,，孩子就有很可能會獲得成功!

弘揚好家風(fēng)好家教心得體會篇八

家風(fēng)是什么?它是刻在老宅匾額上的“德澤源流遠(yuǎn),，家風(fēng)世澤長”，更應(yīng)是秉承先輩的德行,。它就像一塊上好的古董,，歷經(jīng)時間的打磨和許多人的呵護(hù)。但它有形,，家風(fēng)無形,，家風(fēng)看不見，摸不到,，卻滲透到家族每一個后代的骨血中,，是一家和一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處世方法。

在中國傳統(tǒng)的封建家長制度下,，中國人十分注重家教,，大致可總結(jié)為“五常八德”。其實,，也就是一些教會做人的道理,，主要是以“孔子倡導(dǎo)的”仁禮為根基，總結(jié)為“修身,、齊家,、治國、平天下”,。在古代農(nóng)業(yè)社會比較重農(nóng)桑,，以“耕讀作家”四字作為追求的理想生活方式，耕田可以養(yǎng)家糊口,，讀書可以修身養(yǎng)性;既學(xué)做人,，又學(xué)謀生，至今也可看到許多古宅匾上也有這四字,，證明它是中國人一直追求的信仰,。

不論是古代還是現(xiàn)在，家庭教育仍然占重要地位,，從一些細(xì)微之處,，便能看出一個家庭擁有怎樣的教育方式。有細(xì)心網(wǎng)友曾在地鐵上看到一幕：一個7歲的小女孩背著書包,，把空座位讓給母親坐,，母親坐下來之后，才把孩子的書包拿下來,，放在自己腿上,。這正體現(xiàn)了一個家庭的教育方式及風(fēng)尚。這對母女都有著各自的品性,，孩子有獨立品格,，尊重長輩,，母親對孩子在細(xì)微處體貼，但不是“保姆式關(guān)注”,，眾多網(wǎng)友評論：這個家庭肯定有一個充滿愛,、重德育的家風(fēng)?？梢?，家庭教育可以反映出一個家庭的風(fēng)貌，它成為家族成員之間的精神紐帶,，甚至可以影響一個人的性格乃至命運的一部分,。

古人們也會有一些明智的教育方式，頗具意義,，于我們受益匪淺,。如寫下四萬多字的《顏氏家訓(xùn)》的思想家顏推，他諄諄教導(dǎo)子弟既要努力讀書當(dāng)學(xué)霸,，也要關(guān)注農(nóng)事,、商業(yè)方面的知識，主張學(xué)習(xí)不做書呆子,，要學(xué)習(xí)更擴(kuò)展自己的知識儲備,，也有許多古人既教導(dǎo)子女們學(xué)習(xí)更多知識來提升自己的能力，也倡導(dǎo)學(xué)習(xí)禮節(jié),。比如在吃飯時,，長輩不動筷，晚輩就不能動,。吃飯不能剩,，不能掉，不能吧唧嘴,，不能露齒,，不僅如此，對于禮教方面還要更加嚴(yán)格,，一些最基本的晚輩向長輩的示出的禮節(jié)必須爛熟于心,，形成一種習(xí)慣，這也體現(xiàn)了一個家庭教育對禮節(jié)方面的嚴(yán)格要求,，于當(dāng)代,，是一種處世的大智慧,。

古代生活和現(xiàn)代生活的教育方式都具有借鑒意義,，不僅如此，時常在電影,、電視劇也能見到許多新奇的具有借鑒意義的家庭教育方式,。當(dāng)家里的某個子女犯了錯,，長輩會教他背家訓(xùn)，用家法予以懲戒,，在電影《無問西東》中,，開場時母親便讓兒子跪下背家訓(xùn)，這不過是出自愛子本能,，給他一種勸戒,，接著，母親說出了一些打動無數(shù)為人父母者的心的話,，母親只希望兒子可以追求自己喜歡的,，享受生活，安靜和美的過完一生,。這種教育方式與一些家庭截然不同,。有此家庭想讓孩子遵從他們的一切，按照他們給定的目標(biāo)去發(fā)展,。這對孩子們來說,，無非是給他們施加更沉重的壓力，可能的結(jié)果會適得其反,，所以,，在一些電影中的家庭教育方式值得我們借鑒。

家風(fēng)無形,，既說不清也道不明,。但它卻能影響許多人的一生。