我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài),。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家,。

弘揚(yáng)好家教好家風(fēng)心得體會(huì)篇一

父母是孩子的第一任老師，良好的家風(fēng)家教對(duì)于孩子的成長(zhǎng)非常重要,，對(duì)于孩子我們一直秉承開心,、健康、順其自然的成長(zhǎng)理念,。在生活中把孩子當(dāng)朋友,，以平等的身份尊重孩子，傾聽孩子的感受和意見,，在生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣上細(xì)心觀察和培養(yǎng),。下面簡(jiǎn)單談幾點(diǎn)我的心得體會(huì)：

一、培養(yǎng)孩子的專注能力,。我的孩子很小的時(shí)候,，我們就從育兒書中了解男孩子普遍存在多動(dòng)、注意力不集中的特性,，我們就比較側(cè)重于這方面的培養(yǎng),。首先從飲食上小兒缺鈣易引起多動(dòng),，平時(shí)多食堅(jiān)果，適度補(bǔ)鋅,，可以得到有效改善,，其次從生活中只要是孩子獨(dú)立在做的事情，比如：看電視,，看書,，自己做手工，都做到不打擾讓他安心的做任何一件事,，,，看到他做完停下來后，再進(jìn)行交流,，慢慢的就形成了做事不分心的習(xí)慣,，其實(shí)這方面的培養(yǎng)不光是男孩，女孩也應(yīng)該是一樣的,，就是做為成年人的我們可能也會(huì)感同身受,，看電視劇正看到精彩入迷的時(shí)候，家人突然打斷讓去干家務(wù),，心里也會(huì)特?zé)?，結(jié)果情緒低落兩件事情都會(huì)做不好。

二,、讓孩子有一個(gè)恬靜祥和的家庭氛圍,，不在孩子面前爭(zhēng)吵，關(guān)心孩子的喜怒哀樂,，及時(shí)排解不良情緒,，給孩子一個(gè)心無旁騖的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這給大家說一件小事,，每天放學(xué)后爸爸都會(huì)問：“今天在學(xué)校開心嗎?有什么開心的'事?”這一句話看似沒什么,，時(shí)間長(zhǎng)了，我就發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)會(huì)觀察,，懂得描述,，而且開心的事情印象也特別深刻，寫作文的時(shí)候平時(shí)發(fā)生的事都可以利用起來,，真人,、真事、真感情,，寫起來真是下筆如有神啊!

對(duì)于孩子的培養(yǎng),，其實(shí)都是在生活點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)孩子的不足，找原因,、找方法,、去引導(dǎo),，進(jìn)行思維模式的培養(yǎng)和健全人格的塑造，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī),，我覺得,，根據(jù)孩子的個(gè)人性格、興趣愛好,，不可一概而論,，他們可以長(zhǎng)成參天大樹，可以開花,，可以結(jié)果,，可以是綠綠的小草，青青的藤蔓,，只有這樣才能成就五彩斑斕的森林,，不是嗎?只要孩子健康、快樂地成長(zhǎng),，我們就應(yīng)該為他們的每一天喝彩!

弘揚(yáng)好家教好家風(fēng)心得體會(huì)篇二

良好的“家教”之于良好的“家風(fēng)”至關(guān)重要，良好的“家風(fēng)”之于一個(gè)家庭乃至整個(gè)社會(huì)的和睦,、和諧,、文明、進(jìn)步也是不可或缺,，這個(gè)綿延了幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng),，說它是中華民族的一條根，也毫不為過,。

中國傳統(tǒng)文化的資源是很豐富的,，家訓(xùn)、家教,、家風(fēng)就是極具價(jià)值的一個(gè)系列,。《大學(xué)》里提倡的“修身齊家治國平天下”,，“家”正是個(gè)人與國家,、社會(huì)之間最重要的連接點(diǎn)。每個(gè)人都是由“家”走入社會(huì)的,。毫無疑問,，良好的家風(fēng)、家規(guī),、家教對(duì)一個(gè)人的道德水平,、審美標(biāo)準(zhǔn)、操守品行,，乃至生活習(xí)慣的形成,，有著無可替代的重要性,。社會(huì)由個(gè)人組成，家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)氣的基礎(chǔ),。

良好家風(fēng)的形成必須靠家教,。不幸的是，我們今天已經(jīng)不自覺地將“教育”窄化為“學(xué)校教育”,，以為“學(xué)校教育”就是“教育”的全部,。我們并沒有將“家教”安置在“教育”的重要位置上。在這種語境下,，“家教”甚至成了校外補(bǔ)課的同義詞,。這難道不讓人擔(dān)憂嗎?曾國藩晚年在《與弟書》中寫道：“子弟之賢否，六分本于天生,，四分由于家教,。”我們真應(yīng)該三思其言,。

在傳統(tǒng)中國,，幾乎每家、每族,、每姓都有自己的家訓(xùn),，通常在匯聚族人祭祀祖先時(shí)，由族中長(zhǎng)老領(lǐng)誦,，敬謹(jǐn)恭讀,，這就讓族中子弟從小耳濡目染?？上У氖?，這一優(yōu)良傳統(tǒng)曾經(jīng)被我們自己摧毀并且遺忘;可喜的是，近年來,，它已經(jīng)在民間復(fù)蘇并且復(fù)興,。凝聚著祖先智慧的教誨、訓(xùn)誡,，又重新在子孫后代的耳畔響起,，滋潤(rùn)著他們的心田，培育著良善的種子,。

“家訓(xùn)”不僅是每個(gè)家族的財(cái)富,，也是社會(huì)的財(cái)富?！凹医獭辈粌H關(guān)乎每個(gè)家族的子弟,，也關(guān)乎社會(huì)整體。良好的“家風(fēng)”,，非常有助于構(gòu)建和諧社會(huì),。

今天,，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，教育不等同于教養(yǎng),，文化不等同于文明,。教育必須體現(xiàn)為教養(yǎng)，文化必須落實(shí)為文明,，才有真實(shí)的價(jià)值與意義,，否則一切都是虛無縹緲的空中樓閣，都是令人懷疑的,。從教養(yǎng),、文明的角度看，家訓(xùn),、家教,、家風(fēng)的地位和作用，就更加不言自明,、毋庸置疑了,。

弘揚(yáng)好家教好家風(fēng)心得體會(huì)篇三

“天下之本在國，國之本在家,?！奔彝ナ巧鐣?huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校,。故而，家風(fēng)正則社風(fēng)清,，社風(fēng)清則黨風(fēng)政風(fēng)明,。

中國自古以來就有立家規(guī)、重家風(fēng)的優(yōu)良傳統(tǒng),?！霸滥复套帧薄爱嬢督套印钡葟V為流傳，《顏氏家訓(xùn)》,、《傅雷家書》等備受推崇,。更多人家，雖然沒有成文家訓(xùn),，但也在潛移默化中形成了特有家風(fēng),，有益于家族發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步,。

家風(fēng)影響社風(fēng),。家風(fēng)正不正，不僅關(guān)系家族榮辱興衰,、家庭幸福與否,，還直接關(guān)系公民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度,。積小流而成江河，積家風(fēng)而成社風(fēng),。社會(huì)肌體由一個(gè)個(gè)家庭細(xì)胞組成,，家規(guī)嚴(yán)、家風(fēng)正,，則家庭成員“三觀”開關(guān)更緊,、道德約束更強(qiáng)，則社會(huì)風(fēng)氣清朗向上,、社會(huì)文明不斷進(jìn)步,。反之，老人贍養(yǎng)無著,、子女教育缺失,、親人情感淡漠不僅與家風(fēng)不正、家教不嚴(yán)直接關(guān)聯(lián),，而且會(huì)對(duì)社會(huì)風(fēng)尚,、社會(huì)文明產(chǎn)生不可忽視的負(fù)面影響。

家風(fēng)事關(guān)黨風(fēng)政風(fēng),。黨風(fēng)政風(fēng)由廣大黨員干部涵養(yǎng),，同時(shí)也體現(xiàn)在每一個(gè)黨員干部身上。許多貪腐案件證明,，一些領(lǐng)導(dǎo)干部最終鋃鐺入獄,，問題往往肇始于家風(fēng)不正、家教不嚴(yán),。譬如,，有的被“枕頭風(fēng)”吹下犯罪深淵，有的縱容親人違法亂紀(jì),，甚至有的貪腐“全家總動(dòng)員”,，不僅敗壞黨的形象，損害黨和人民的利益,，而且毀了自己,、毀掉整個(gè)家庭，教訓(xùn)深刻,、發(fā)人深省,。

黨中央推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，把家風(fēng)建設(shè)作為黨員干部作風(fēng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。

家風(fēng)建設(shè)人人有責(zé),，黨員干部更要高度重視。一方面，要堅(jiān)定理想信念,，追求高尚情操,，守規(guī)矩、慎交友,、去陋習(xí),、尚節(jié)儉，做到自身清正廉潔;一方面,，要對(duì)家人劃出底線紅線,，加強(qiáng)思想道德、法律法規(guī)教育,，特別要從小處入手,、從小事做起，細(xì)察家人異常之舉,，關(guān)注家人社交圈子,，對(duì)于家人身上苗頭性的問題，要早教育,、早制止,、早糾正，以有形的“鐵家規(guī)”涵養(yǎng)無形的“好家風(fēng)”,，教好,、管好、帶好配偶子女,，做到自身清,、家人清、身邊清,，以家庭和諧促進(jìn)社會(huì)和諧,、以家庭清廉維護(hù)一生清譽(yù),，始終做到一身正氣,、兩袖清風(fēng)。

弘揚(yáng)好家教好家風(fēng)心得體會(huì)篇四

要想為子孫后代樹立良好家風(fēng),，首先得自己行得端正，堅(jiān)守原則。自己作出典范，無論是在多么惡劣的政治環(huán)境中，始終保持清廉本色,，這才能夠成為后人的榜樣?，F(xiàn)在的黨員干部也要先做到自身過硬,，這樣才能正人正己。同時(shí),，家風(fēng)也需要有意識(shí)的養(yǎng)成,，對(duì)子女親屬的不當(dāng)行為要時(shí)常提點(diǎn),，才能及時(shí)矯正,，筑牢思想防線。

家風(fēng)的力量總能穿越時(shí)光,，發(fā)揮出令人驚嘆的道德引導(dǎo)力和約束力,。家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī),，或刻于石碑之上,，或鐫于牌匾楹聯(lián),，或傳唱詩詞之中，其影響力早已超越有形,，于無形無聲處指引著子孫后輩向優(yōu)秀先輩看齊。有些家風(fēng)已傳承幾百年,，如明朝太仆寺卿何以尚所相傳恪守的何氏家訓(xùn),，5間不曾斷續(xù)，教化早已超出本家族人,，對(duì)當(dāng)?shù)卣w民風(fēng)民情亦有著澤潤(rùn)之效,。

何以尚歷任明朝戶部主事、南京大理寺丞等,，官至太仆寺卿,。他一生為官清正忠誠，敢于與當(dāng)時(shí)的權(quán)臣嚴(yán)嵩的行為做斗爭(zhēng),。何以尚之所以能夠剛正不阿,，與其家族家訓(xùn)有著密切聯(lián)系,。

早在明朝初年，何家就制定了《何氏家訓(xùn)十二則》,，從孝,、悌、忠,、信,、禮、義,、廉,、恥、敬祖,、敦族,、為善、守成等12個(gè)方面,，教育子孫忠孝,、清廉、正義,。何以尚的父親何世錦孝行出名,，對(duì)子女的教育也很嚴(yán)格，他在庭院懸掛“非仁毋為,，非義毋行,，夙夜匪懈，無忝爾所生”的訓(xùn)辭匾額,，并一再力戒后人“但為天子官,，勿為私家官，但為庶民官,，勿為子孫官,。”

何以尚中舉后,，鄉(xiāng)民在村中旌善亭舉行了一個(gè)隆重的慶賀儀式,。慶祝之時(shí)，何以尚建議擬些村規(guī)民約,，以改變村風(fēng),，弘揚(yáng)正氣。于是在其父的主持下,，擬定了《鄉(xiāng)約十條》掛于亭中,，并更名亭子為“鄉(xiāng)約亭”。歷經(jīng)460多年，“鄉(xiāng)約亭”一直完整地保留至今,。何以尚的一生都在忠誠地踐行著何氏家風(fēng),，在其告老還鄉(xiāng)時(shí)，朝廷封賜璽書稱其“承家節(jié)操,，澡行詩書;宏猷末試,，終養(yǎng)歸休;教子以孝，而作之忠,?！?/p>

“村中子弟務(wù)宜禮教修明而后文人蔚起，人才輩出,，簪纓繼美,，登科甲之榮。村中子弟務(wù)宜讀書積善,，正心修身,，弘揚(yáng)文章報(bào)國，忠孝傳家風(fēng),。崇尚節(jié)儉以養(yǎng)廉,，厚儲(chǔ)資財(cái)以育才養(yǎng)賢……”這10條鄉(xiāng)約與何氏家訓(xùn)一起,，成為傳承何氏家風(fēng)的精神紐帶,，從此該鄉(xiāng)中秀才、舉人的,，在興業(yè)縣居榜首,，自明嘉靖至隆慶、萬歷三帝就有12人中舉,?？v觀歷朝歷代何氏族人，不論文治武功,，始終遵法紀(jì)守規(guī)矩,，為民者鮮有違法犯罪，為官者均清廉正義,。

弘揚(yáng)好家教好家風(fēng)心得體會(huì)篇五

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“要注重家庭家教家風(fēng)”,，契合了中國傳統(tǒng)文化中“修身、齊家,、治國,、平天下”的理念，指出個(gè)人,、家庭,、國家的有機(jī)統(tǒng)一。把家風(fēng)家教作為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、提升公民道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)的重要內(nèi)容,，勢(shì)在必行,。“清白持家,、簡(jiǎn)樸本分,、為民奉獻(xiàn)”的谷文昌家風(fēng)則是家風(fēng)建設(shè)的風(fēng)向標(biāo)。

谷文昌家風(fēng)既是谷文昌對(duì)親屬的具體要求,，也是嚴(yán)格自律的真實(shí)寫照,，更是留給我們的寶貴的精神財(cái)富。谷文昌家風(fēng)內(nèi)涵豐富,，特色鮮明,，事例生動(dòng)，集中體現(xiàn)了那一代共產(chǎn)黨員艱苦樸素,、清白為官,、為民奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng),，全面從嚴(yán)治黨,，應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)好這種優(yōu)良作風(fēng)，讓簡(jiǎn)樸本分的“谷文昌家風(fēng)”引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚,。

“欲治國者,，先齊其家”，家風(fēng)作為一個(gè)家庭的風(fēng)氣,，是一種潛在無形的綜合力量,，是社會(huì)風(fēng)氣的涓涓細(xì)流，也是中國傳統(tǒng)文化和道德在每個(gè)家庭中的傳承,。中國歷史上,，許多有為之士都把修身、齊家與治國聯(lián)系起來,，認(rèn)為要治國就必須修身齊家,。“愛其子而不教,，猶為不愛也;教而不以善,，猶為不教也”。留錢財(cái)給子孫,，不如留下智慧與德行,。谷家“清白持家、簡(jiǎn)樸本分,、為民奉獻(xiàn)”的家風(fēng),，是谷文昌言傳身教的結(jié)果,。今天，對(duì)我們黨的領(lǐng)導(dǎo)干部來說,，如何教育好家屬子女,，樹立良好的家風(fēng)，自己必須率先垂范,，做出榜樣,。

榜樣的力量是無窮的。在大力倡導(dǎo)家風(fēng)建設(shè)的今天,，我們要以谷文昌家風(fēng)為標(biāo)桿,，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家風(fēng)美德，建設(shè)新時(shí)代的家風(fēng)文化,，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家庭中生根,，在親情中升華。

弘揚(yáng)好家教好家風(fēng)心得體會(huì)篇六

一個(gè)優(yōu)秀的人,，在家里,，一定是有好的家風(fēng)家訓(xùn)。

在我們家里,，也有很多的好的家風(fēng)家訓(xùn),。例如：第一條，誠實(shí),。誠實(shí),，是做人的基本原則。記得上四年級(jí),，我們學(xué)了一篇課文,，叫《中彩那天》,，父親替庫伯叔叔抽中了大獎(jiǎng),，但是，父親還是還給了庫伯叔叔,，頓時(shí),，我覺得，誠實(shí)比金錢更重要,。

所以,，我爭(zhēng)取做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。

第二條,，勤儉節(jié)約,。說到勤儉節(jié)約，我想到了一首詩,，《憫農(nóng)》李紳,，鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土。誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦,。這首詩，讓我體會(huì)到了,，農(nóng)民伯伯的辛苦,，我們要勤儉節(jié)約，不要浪費(fèi)糧食,。

第三條,，多讀書，讀好書,。書,，是全世界的營養(yǎng)品?！勘葋?。

在生活中，我們要多讀書,，讀好書,。要像《竊讀記》里面的作者一樣，多讀書,。那時(shí)候,，她們想看，家長(zhǎng)還不讓看,。而現(xiàn)在,，家長(zhǎng)逼著我們讀，我們還不讀,。要記住,，食物是物質(zhì)上的需要，而書,，是精神上的食糧!

第四條,，愛心。只要還有能力幫助別人,，就沒有權(quán)利袖手旁觀,。——羅曼羅蘭,。

雖然現(xiàn)在,，我們還沒有掙錢，沒法拿自己的錢捐給山區(qū)兒童,。但是,，我們還有很多地方可以獻(xiàn)出我們的愛心,。比如：坐公交車的時(shí)候，如果有爺爺奶奶們上車,，我們就要讓出座位,，說：“爺爺(奶奶)請(qǐng)你們坐吧!”

弘揚(yáng)好家教好家風(fēng)心得體會(huì)篇七

古今中外，守家風(fēng)者成功,，無者而喪失了名智,。而我的家風(fēng)是以嚴(yán)肅為基礎(chǔ)，以教育成長(zhǎng)為本的,。

家人常教育：言而必行,，行之剛毅，行之果斷,。如此而來,，人才擁有了誠信與責(zé)任感，這樣才會(huì)去得到,，了解到許許多多呢,。

而時(shí)刻，我們家依舊遵守“堅(jiān)毅柔韌”,。有時(shí),，我們堅(jiān)持不懈，下決心去面對(duì)困難,，一戰(zhàn)到底,，且也是越勇，才會(huì)有了今天的成功;有時(shí),，我們以柔克剛,，學(xué)會(huì)理性思考問題，以一點(diǎn)一滴的積累而“厚積薄發(fā),，更上一層樓”,。在這鋼柔并用的過程中，我學(xué)會(huì)了細(xì)入內(nèi)心世界,，不斷的充實(shí)人生的精華養(yǎng)料了,。

記得老家的客廳里一直掛著四幅牌匾，分別是梅蘭竹菊,。每幅匾上都有題字。印象最深的就是那梅花了,，下面用粉金寫著“梅花香自苦寒來”,。老學(xué)究似的爺爺常坐在匾下的太師椅上認(rèn)真的看著書。

去年的期末,，最后一科的考試,，我離開了考場(chǎng),，整個(gè)人都郁郁寡歡。這次的語文又沒考好啊?出了什么問題?我反復(fù)的問著自己,。一路沒精打采的回到家,。家門打開，是爺爺從老家來了,。他戴著他的老花眼鏡手中拿著報(bào)紙笑瞇瞇的看著我,。我無力的一屁股坐在了沙發(fā)上。這時(shí)爺爺看出了我的心事,。他拍著我的肩膀說：“孩子啊,，分?jǐn)?shù)不是最重要的啊，你只要自己認(rèn)真努力過,。并能堅(jiān)持下去,。你總會(huì)取得好成績(jī)的。記得爺爺以前和你說過爺爺以前練字的時(shí)候嗎?那是夏練三伏,，冬練三九,。毛筆煉成了鐵筆，報(bào)紙煉成了沙子啊!到現(xiàn)在爺爺我還在堅(jiān)持練啊!一定要記住吃的苦中苦方為人上人啊,?！边@時(shí)的我好像醍醐灌頂一樣，抬起頭看著認(rèn)真說話的老爺爺,，頓時(shí)想到了老家客廳里那朵“梅”,。

小時(shí)候，家人也曾給了我四個(gè)字：自強(qiáng)自立,，應(yīng)該是對(duì)我的一種期望吧!而現(xiàn)在,，隨著我成長(zhǎng)的腳步，隨著我心里的理解越來越深,，發(fā)現(xiàn)這句話竟需要用一生去解讀,，去詮釋。它需要用生活去過濾,，這樣,，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它本有的勵(lì)志與自強(qiáng)不息的價(jià)值。

我的家風(fēng)雖沒有華美的文字那樣鮮明,，但暮然回首,，她卻一直潛藏在我生命的一隅角落。家風(fēng),，是我們家庭的傳統(tǒng)美德,，是現(xiàn)代人民的風(fēng)尚傳承。而于我而言,，卻是立身做人的根本,。每個(gè)家庭都是由各種各樣的愛所組成的,，當(dāng)然我的家庭也不例外。弟弟是天真的,，爸爸媽媽是偉大的,，姐姐的愛是陽光的，正是這各種各樣的愛構(gòu)成了我們的家風(fēng)!

我記得家風(fēng)是感恩,，我們都知道感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,。在我們一天天成長(zhǎng)、一天天懂事的時(shí)候,，父母,、老師、親人們的愛都在時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我們,，然而我們也要時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記著“感恩”這兩個(gè)字的含義,。

在我小的時(shí)候，奶奶就已經(jīng)雙腿癱瘓,，可憐的我從來沒有享受過來自奶奶的愛,。因?yàn)槟棠虖膩頉]有抱過我，但是我也知道奶奶是愛我的,，盡管奶奶沒有抱過我,，但我知道我要學(xué)會(huì)感恩，感恩奶奶,。當(dāng)我逐漸成熟,、逐漸成長(zhǎng)的時(shí)候，我就幫奶奶做事,，陪奶奶嘮嗑,，聊聊天，因此我就比別的小孩懂事的早,。當(dāng)媽媽去外地打工的時(shí)候,，從來不會(huì)牽掛我，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了懂事!我特別感謝我的媽媽和奶奶,，是她們讓我學(xué)會(huì)了感恩的含義,。

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弘揚(yáng)好家教好家風(fēng)心得體會(huì)篇八

父母是孩子第一任老師,，我們從父母身上繼承得來的不只是一個(gè)光榮的姓氏，更有父母輩走過荊棘之路的“愛”的傳承,?！皭邸痹跐h語中是個(gè)多義詞，包含了愛情,、親情,、友情以及人對(duì)所有事物的根本情感。愛祖國,、愛家庭,、愛他人、愛崗敬業(yè)……都是愛,。愛人者,，人恒愛之;敬人者，人恒敬之,。高舉“愛”的火炬,，將潔身自愛、愛崗敬業(yè),，愛祖國,、愛人民融入到生活工作中，燃旺家風(fēng)火焰,，勇往直前,。

高舉“出淤泥而不染”潔身自好的“自愛”火炬，照亮堅(jiān)定前行的決心,。母親雖然目不識(shí)丁,，但從我記事起，就耳提面命地教育我：“做人要自尊自愛,，忠厚純良,，要對(duì)得起自己的良心?！毙r(shí)候,，我對(duì)這句話懵懵懂懂，認(rèn)為只要愛自己,，不做虧心事就行了,。隨著年齡的增長(zhǎng)，經(jīng)歷了歲月的洗禮,、社會(huì)的歷練,、風(fēng)霜的淬煉，我才深刻地領(lǐng)會(huì)到“在道德的真空里,，我們?nèi)匀荒軡嵣碜院?，守身如玉，以致我們現(xiàn)在能夠俯仰無愧,?！碑?dāng)今世界面臨百年未有之大變局，我要努力成為正直賢達(dá)之士，無論在何時(shí)何地,，都能夠潔身自好,，不隨波逐流;能清醒地認(rèn)識(shí)形勢(shì)，憂國憂民,，“心不清則無以見道,，志不確則無以立功”，用自己的微博之力,，貢獻(xiàn)出力所能及的力量,。

高舉“我不擔(dān)當(dāng)與阿誰”愛崗敬業(yè)的“責(zé)任”火炬，燃旺事業(yè)紅紅火火,。父親一生勤勤懇懇,，任勞任怨地為家庭、為子女付出,，在工作中亦是辛勤勞作,，忠于職守。他為人處世的作風(fēng),，也影響了我對(duì)“責(zé)任和擔(dān)當(dāng)”的理解和詮釋,。樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和進(jìn)取心，事不避難,、義不逃責(zé),，埋頭苦干，要有“守土有責(zé),、守土負(fù)責(zé),、守土盡責(zé)”的擔(dān)當(dāng)，無論什么時(shí)候,，該做的事知重負(fù)重,、攻堅(jiān)克難，頂著壓力也要干;該負(fù)的責(zé),，挺身而出,、沖鋒在前，冒著風(fēng)險(xiǎn)也要擔(dān),。愛崗敬業(yè),，在崗一分鐘，負(fù)責(zé)六十秒,，認(rèn)真做好手里任務(wù),，并且以最低的成本、最高的效率,、最好的質(zhì)量出色地完成本職工作,，做到對(duì)工作的執(zhí)著和熱愛，最終達(dá)到“文經(jīng)我手無差錯(cuò)，事交我辦請(qǐng)放心”的境界,，讓事業(yè)欣欣向榮,。

高舉“以天下為己任”愛國愛民的“博愛”火炬，燃旺國富民強(qiáng)的火焰,?！案改钢異圩?，則為之計(jì)深遠(yuǎn),。”父母最愛說的話就是：“要好好學(xué)習(xí),，掌握本領(lǐng),，以后有出息?！卑謰尩亩诤推谕m然寥寥數(shù)語,，但對(duì)我的影響卻很是深遠(yuǎn)。一個(gè)有出息的人,，一定自尊自愛、獨(dú)立強(qiáng)大、心系天下,、學(xué)識(shí)淵博,、技能精湛……自己也在為這個(gè)目標(biāo)勇往直前?！捌D難困苦,，玉汝于成?！币砸煌鶡o前的奮斗姿態(tài),、風(fēng)雨無阻的精神狀態(tài)，心懷國之大者,，堅(jiān)守初心使命,，加強(qiáng)自身建設(shè)，提高工作本領(lǐng),，攥緊手中的“接力棒”,，在服務(wù)大局中更好履職盡責(zé)，努力為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦,。

胡適在《我的母親》中寫到：“如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣,，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人,、體諒人——我都得感謝我的慈母,。”我們從父母身上學(xué)到的精神力量，指引我們奮勇前行,。我們要高舉“愛”的火炬,，代代相傳，燃旺家風(fēng)的火焰,，照亮人生路,。