我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài)。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件,、經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。
弘揚好家教好家風(fēng)心得體會篇一
父母是孩子的第一任老師，良好的家風(fēng)家教對于孩子的成長非常重要,，對于孩子我們一直秉承開心,、健康、順其自然的成長理念,。在生活中把孩子當(dāng)朋友,，以平等的身份尊重孩子，傾聽孩子的感受和意見,，在生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣上細(xì)心觀察和培養(yǎng),。下面簡單談幾點我的心得體會：
一、培養(yǎng)孩子的專注能力,。我的孩子很小的時候,，我們就從育兒書中了解男孩子普遍存在多動、注意力不集中的特性,，我們就比較側(cè)重于這方面的培養(yǎng),。首先從飲食上小兒缺鈣易引起多動，平時多食堅果,，適度補鋅,，可以得到有效改善，其次從生活中只要是孩子獨立在做的事情,，比如：看電視,，看書，自己做手工,，都做到不打擾讓他安心的做任何一件事,，，看到他做完停下來后,，再進行交流,，慢慢的就形成了做事不分心的習(xí)慣，其實這方面的培養(yǎng)不光是男孩,，女孩也應(yīng)該是一樣的,，就是做為成年人的我們可能也會感同身受,，看電視劇正看到精彩入迷的時候，家人突然打斷讓去干家務(wù),，心里也會特?zé)Y(jié)果情緒低落兩件事情都會做不好,。
二,、讓孩子有一個恬靜祥和的家庭氛圍，不在孩子面前爭吵,，關(guān)心孩子的喜怒哀樂,，及時排解不良情緒，給孩子一個心無旁騖的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在這給大家說一件小事,，每天放學(xué)后爸爸都會問：“今天在學(xué)校開心嗎?有什么開心的'事?”這一句話看似沒什么，時間長了,，我就發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)會觀察,，懂得描述，而且開心的事情印象也特別深刻,，寫作文的時候平時發(fā)生的事都可以利用起來,，真人、真事,、真感情,，寫起來真是下筆如有神啊!
對于孩子的培養(yǎng)，其實都是在生活點滴中發(fā)現(xiàn)孩子的不足,，找原因,、找方法、去引導(dǎo),，進行思維模式的培養(yǎng)和健全人格的塑造,，對于學(xué)習(xí)成績，我覺得,，根據(jù)孩子的個人性格,、興趣愛好，不可一概而論,，他們可以長成參天大樹,，可以開花，可以結(jié)果,，可以是綠綠的小草,，青青的藤蔓，只有這樣才能成就五彩斑斕的森林,，不是嗎?只要孩子健康,、快樂地成長,，我們就應(yīng)該為他們的每一天喝彩!
弘揚好家教好家風(fēng)心得體會篇二
良好的“家教”之于良好的“家風(fēng)”至關(guān)重要，良好的“家風(fēng)”之于一個家庭乃至整個社會的和睦,、和諧,、文明、進步也是不可或缺,，這個綿延了幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng),，說它是中華民族的一條根，也毫不為過,。
中國傳統(tǒng)文化的資源是很豐富的,，家訓(xùn)、家教,、家風(fēng)就是極具價值的一個系列,。《大學(xué)》里提倡的“修身齊家治國平天下”,，“家”正是個人與國家,、社會之間最重要的連接點。每個人都是由“家”走入社會的,。毫無疑問,，良好的家風(fēng)、家規(guī),、家教對一個人的道德水平,、審美標(biāo)準(zhǔn)、操守品行,，乃至生活習(xí)慣的形成,，有著無可替代的重要性。社會由個人組成,，家風(fēng)是社會風(fēng)氣的基礎(chǔ),。
良好家風(fēng)的形成必須靠家教。不幸的是,，我們今天已經(jīng)不自覺地將“教育”窄化為“學(xué)校教育”,，以為“學(xué)校教育”就是“教育”的全部。我們并沒有將“家教”安置在“教育”的重要位置上,。在這種語境下,，“家教”甚至成了校外補課的同義詞。這難道不讓人擔(dān)憂嗎?曾國藩晚年在《與弟書》中寫道：“子弟之賢否,，六分本于天生,，四分由于家教。”我們真應(yīng)該三思其言,。
在傳統(tǒng)中國,，幾乎每家、每族,、每姓都有自己的家訓(xùn),，通常在匯聚族人祭祀祖先時，由族中長老領(lǐng)誦,，敬謹(jǐn)恭讀,，這就讓族中子弟從小耳濡目染?？上У氖牵@一優(yōu)良傳統(tǒng)曾經(jīng)被我們自己摧毀并且遺忘;可喜的是,，近年來,，它已經(jīng)在民間復(fù)蘇并且復(fù)興。凝聚著祖先智慧的教誨,、訓(xùn)誡,，又重新在子孫后代的耳畔響起，滋潤著他們的心田,，培育著良善的種子,。
“家訓(xùn)”不僅是每個家族的財富，也是社會的財富,?！凹医獭辈粌H關(guān)乎每個家族的子弟，也關(guān)乎社會整體,。良好的“家風(fēng)”,，非常有助于構(gòu)建和諧社會。
今天,，我們應(yīng)該認(rèn)識到,，教育不等同于教養(yǎng)，文化不等同于文明,。教育必須體現(xiàn)為教養(yǎng),，文化必須落實為文明，才有真實的價值與意義,，否則一切都是虛無縹緲的空中樓閣,，都是令人懷疑的。從教養(yǎng),、文明的角度看,，家訓(xùn)、家教,、家風(fēng)的地位和作用,，就更加不言自明,、毋庸置疑了。
弘揚好家教好家風(fēng)心得體會篇三
“天下之本在國,，國之本在家,。”家庭是社會的基本細(xì)胞,，是人生的第一所學(xué)校,。故而，家風(fēng)正則社風(fēng)清,，社風(fēng)清則黨風(fēng)政風(fēng)明,。
中國自古以來就有立家規(guī)、重家風(fēng)的優(yōu)良傳統(tǒng),?！霸滥复套帧薄爱嬢督套印钡葟V為流傳，《顏氏家訓(xùn)》,、《傅雷家書》等備受推崇,。更多人家，雖然沒有成文家訓(xùn),，但也在潛移默化中形成了特有家風(fēng),，有益于家族發(fā)展、社會進步,。
家風(fēng)影響社風(fēng),。家風(fēng)正不正，不僅關(guān)系家族榮辱興衰,、家庭幸福與否,，還直接關(guān)系公民文明素質(zhì)和社會文明程度。積小流而成江河,，積家風(fēng)而成社風(fēng),。社會肌體由一個個家庭細(xì)胞組成，家規(guī)嚴(yán),、家風(fēng)正,，則家庭成員“三觀”開關(guān)更緊、道德約束更強,，則社會風(fēng)氣清朗向上,、社會文明不斷進步。反之,，老人贍養(yǎng)無著,、子女教育缺失、親人情感淡漠不僅與家風(fēng)不正、家教不嚴(yán)直接關(guān)聯(lián),，而且會對社會風(fēng)尚,、社會文明產(chǎn)生不可忽視的負(fù)面影響。
家風(fēng)事關(guān)黨風(fēng)政風(fēng),。黨風(fēng)政風(fēng)由廣大黨員干部涵養(yǎng),，同時也體現(xiàn)在每一個黨員干部身上。許多貪腐案件證明,，一些領(lǐng)導(dǎo)干部最終鋃鐺入獄,，問題往往肇始于家風(fēng)不正、家教不嚴(yán),。譬如,，有的被“枕頭風(fēng)”吹下犯罪深淵，有的縱容親人違法亂紀(jì),，甚至有的貪腐“全家總動員”,，不僅敗壞黨的形象，損害黨和人民的利益,，而且毀了自己、毀掉整個家庭,，教訓(xùn)深刻,、發(fā)人深省。
黨中央推進全面從嚴(yán)治黨,，把家風(fēng)建設(shè)作為黨員干部作風(fēng)的一項重要內(nèi)容,。
家風(fēng)建設(shè)人人有責(zé)，黨員干部更要高度重視,。一方面,，要堅定理想信念，追求高尚情操,，守規(guī)矩,、慎交友、去陋習(xí),、尚節(jié)儉,，做到自身清正廉潔;一方面，要對家人劃出底線紅線,，加強思想道德,、法律法規(guī)教育，特別要從小處入手,、從小事做起,，細(xì)察家人異常之舉，關(guān)注家人社交圈子，對于家人身上苗頭性的問題,，要早教育,、早制止、早糾正,，以有形的“鐵家規(guī)”涵養(yǎng)無形的“好家風(fēng)”,，教好、管好,、帶好配偶子女,，做到自身清、家人清,、身邊清,，以家庭和諧促進社會和諧、以家庭清廉維護一生清譽,，始終做到一身正氣,、兩袖清風(fēng)。
弘揚好家教好家風(fēng)心得體會篇四
要想為子孫后代樹立良好家風(fēng),，首先得自己行得端正,，堅守原則。自己作出典范,，無論是在多么惡劣的政治環(huán)境中,，始終保持清廉本色，這才能夠成為后人的榜樣?，F(xiàn)在的黨員干部也要先做到自身過硬,，這樣才能正人正己。同時,，家風(fēng)也需要有意識的養(yǎng)成,，對子女親屬的不當(dāng)行為要時常提點，才能及時矯正,，筑牢思想防線,。
家風(fēng)的力量總能穿越時光，發(fā)揮出令人驚嘆的道德引導(dǎo)力和約束力,。家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī),，或刻于石碑之上，或鐫于牌匾楹聯(lián),，或傳唱詩詞之中,，其影響力早已超越有形，于無形無聲處指引著子孫后輩向優(yōu)秀先輩看齊,。有些家風(fēng)已傳承幾百年,，如明朝太仆寺卿何以尚所相傳恪守的何氏家訓(xùn),，5間不曾斷續(xù)，教化早已超出本家族人,，對當(dāng)?shù)卣w民風(fēng)民情亦有著澤潤之效,。
何以尚歷任明朝戶部主事、南京大理寺丞等,，官至太仆寺卿,。他一生為官清正忠誠，敢于與當(dāng)時的權(quán)臣嚴(yán)嵩的行為做斗爭,。何以尚之所以能夠剛正不阿,，與其家族家訓(xùn)有著密切聯(lián)系。
早在明朝初年,，何家就制定了《何氏家訓(xùn)十二則》,，從孝、悌,、忠,、信、禮,、義,、廉、恥,、敬祖,、敦族、為善,、守成等12個方面，教育子孫忠孝,、清廉,、正義。何以尚的父親何世錦孝行出名,，對子女的教育也很嚴(yán)格,，他在庭院懸掛“非仁毋為，非義毋行,，夙夜匪懈,，無忝爾所生”的訓(xùn)辭匾額，并一再力戒后人“但為天子官,，勿為私家官,，但為庶民官，勿為子孫官,?！?/p>
何以尚中舉后,，鄉(xiāng)民在村中旌善亭舉行了一個隆重的慶賀儀式。慶祝之時,，何以尚建議擬些村規(guī)民約,，以改變村風(fēng)，弘揚正氣,。于是在其父的主持下,，擬定了《鄉(xiāng)約十條》掛于亭中，并更名亭子為“鄉(xiāng)約亭”,。歷經(jīng)460多年,，“鄉(xiāng)約亭”一直完整地保留至今。何以尚的一生都在忠誠地踐行著何氏家風(fēng),，在其告老還鄉(xiāng)時,，朝廷封賜璽書稱其“承家節(jié)操，澡行詩書;宏猷末試,，終養(yǎng)歸休;教子以孝,，而作之忠?！?/p>
“村中子弟務(wù)宜禮教修明而后文人蔚起,，人才輩出，簪纓繼美,，登科甲之榮,。村中子弟務(wù)宜讀書積善，正心修身,，弘揚文章報國,，忠孝傳家風(fēng)。崇尚節(jié)儉以養(yǎng)廉,，厚儲資財以育才養(yǎng)賢……”這10條鄉(xiāng)約與何氏家訓(xùn)一起,，成為傳承何氏家風(fēng)的精神紐帶，從此該鄉(xiāng)中秀才,、舉人的,，在興業(yè)縣居榜首，自明嘉靖至隆慶,、萬歷三帝就有12人中舉,。縱觀歷朝歷代何氏族人,，不論文治武功,，始終遵法紀(jì)守規(guī)矩，為民者鮮有違法犯罪,，為官者均清廉正義,。
弘揚好家教好家風(fēng)心得體會篇五
習(xí)近平總書記強調(diào)“要注重家庭家教家風(fēng)”,，契合了中國傳統(tǒng)文化中“修身、齊家,、治國,、平天下”的理念，指出個人,、家庭,、國家的有機統(tǒng)一。把家風(fēng)家教作為踐行社會主義核心價值觀,、提升公民道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)的重要內(nèi)容,，勢在必行?！扒灏壮旨?、簡樸本分、為民奉獻”的谷文昌家風(fēng)則是家風(fēng)建設(shè)的風(fēng)向標(biāo),。
谷文昌家風(fēng)既是谷文昌對親屬的具體要求,，也是嚴(yán)格自律的真實寫照，更是留給我們的寶貴的精神財富,。谷文昌家風(fēng)內(nèi)涵豐富,，特色鮮明，事例生動,，集中體現(xiàn)了那一代共產(chǎn)黨員艱苦樸素,、清白為官、為民奉獻的優(yōu)良作風(fēng),。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,，全面從嚴(yán)治黨，應(yīng)繼承和發(fā)揚好這種優(yōu)良作風(fēng),，讓簡樸本分的“谷文昌家風(fēng)”引領(lǐng)社會風(fēng)尚,。
“欲治國者，先齊其家”,，家風(fēng)作為一個家庭的風(fēng)氣，是一種潛在無形的綜合力量,，是社會風(fēng)氣的涓涓細(xì)流,，也是中國傳統(tǒng)文化和道德在每個家庭中的傳承。中國歷史上,，許多有為之士都把修身,、齊家與治國聯(lián)系起來，認(rèn)為要治國就必須修身齊家,?！皭燮渥佣唤?，猶為不愛也;教而不以善，猶為不教也”,。留錢財給子孫,，不如留下智慧與德行。谷家“清白持家,、簡樸本分,、為民奉獻”的家風(fēng)，是谷文昌言傳身教的結(jié)果,。今天,，對我們黨的領(lǐng)導(dǎo)干部來說，如何教育好家屬子女,，樹立良好的家風(fēng),，自己必須率先垂范，做出榜樣,。
榜樣的力量是無窮的,。在大力倡導(dǎo)家風(fēng)建設(shè)的今天，我們要以谷文昌家風(fēng)為標(biāo)桿,，發(fā)揚光大中華民族傳統(tǒng)家風(fēng)美德,，建設(shè)新時代的家風(fēng)文化，讓社會主義核心價值觀在家庭中生根,，在親情中升華,。
弘揚好家教好家風(fēng)心得體會篇六
一個優(yōu)秀的人，在家里,，一定是有好的家風(fēng)家訓(xùn),。
在我們家里，也有很多的好的家風(fēng)家訓(xùn),。例如：第一條,，誠實。誠實,，是做人的基本原則,。記得上四年級，我們學(xué)了一篇課文,，叫《中彩那天》,，父親替庫伯叔叔抽中了大獎，但是,，父親還是還給了庫伯叔叔,，頓時，我覺得,，誠實比金錢更重要,。
所以,，我爭取做一個誠實的好孩子。
第二條,，勤儉節(jié)約,。說到勤儉節(jié)約，我想到了一首詩,，《憫農(nóng)》李紳,，鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土,。誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦。這首詩,，讓我體會到了,，農(nóng)民伯伯的辛苦，我們要勤儉節(jié)約,，不要浪費糧食,。
第三條，多讀書,，讀好書,。書，是全世界的營養(yǎng)品,?！勘葋啞?/p>
在生活中,，我們要多讀書,，讀好書。要像《竊讀記》里面的作者一樣,，多讀書,。那時候，她們想看,，家長還不讓看,。而現(xiàn)在，家長逼著我們讀,，我們還不讀,。要記住，食物是物質(zhì)上的需要,，而書，是精神上的食糧!
第四條,，愛心,。只要還有能力幫助別人,，就沒有權(quán)利袖手旁觀?！_曼羅蘭,。
雖然現(xiàn)在，我們還沒有掙錢,，沒法拿自己的錢捐給山區(qū)兒童,。但是，我們還有很多地方可以獻出我們的愛心,。比如：坐公交車的時候,，如果有爺爺奶奶們上車，我們就要讓出座位,，說：“爺爺(奶奶)請你們坐吧!”
弘揚好家教好家風(fēng)心得體會篇七
古今中外,，守家風(fēng)者成功，無者而喪失了名智,。而我的家風(fēng)是以嚴(yán)肅為基礎(chǔ),，以教育成長為本的。
家人常教育：言而必行,，行之剛毅,，行之果斷。如此而來,，人才擁有了誠信與責(zé)任感,，這樣才會去得到，了解到許許多多呢,。
而時刻,，我們家依舊遵守“堅毅柔韌”。有時,，我們堅持不懈,，下決心去面對困難，一戰(zhàn)到底,，且也是越勇,，才會有了今天的成功;有時，我們以柔克剛,，學(xué)會理性思考問題,，以一點一滴的積累而“厚積薄發(fā)，更上一層樓”,。在這鋼柔并用的過程中,，我學(xué)會了細(xì)入內(nèi)心世界，不斷的充實人生的精華養(yǎng)料了。
記得老家的客廳里一直掛著四幅牌匾,，分別是梅蘭竹菊,。每幅匾上都有題字。印象最深的就是那梅花了,，下面用粉金寫著“梅花香自苦寒來”,。老學(xué)究似的爺爺常坐在匾下的太師椅上認(rèn)真的看著書。
去年的期末,，最后一科的考試,，我離開了考場，整個人都郁郁寡歡,。這次的語文又沒考好啊?出了什么問題?我反復(fù)的問著自己,。一路沒精打采的回到家。家門打開,，是爺爺從老家來了,。他戴著他的老花眼鏡手中拿著報紙笑瞇瞇的看著我。我無力的一屁股坐在了沙發(fā)上,。這時爺爺看出了我的心事,。他拍著我的肩膀說：“孩子啊，分?jǐn)?shù)不是最重要的啊,，你只要自己認(rèn)真努力過,。并能堅持下去。你總會取得好成績的,。記得爺爺以前和你說過爺爺以前練字的時候嗎?那是夏練三伏,，冬練三九。毛筆煉成了鐵筆,，報紙煉成了沙子啊!到現(xiàn)在爺爺我還在堅持練啊!一定要記住吃的苦中苦方為人上人啊,。”這時的我好像醍醐灌頂一樣,，抬起頭看著認(rèn)真說話的老爺爺,，頓時想到了老家客廳里那朵“梅”。
小時候,，家人也曾給了我四個字：自強自立,，應(yīng)該是對我的一種期望吧!而現(xiàn)在，隨著我成長的腳步,，隨著我心里的理解越來越深,，發(fā)現(xiàn)這句話竟需要用一生去解讀，去詮釋,。它需要用生活去過濾,，這樣，才會發(fā)現(xiàn)它本有的勵志與自強不息的價值。
我的家風(fēng)雖沒有華美的文字那樣鮮明,，但暮然回首,，她卻一直潛藏在我生命的一隅角落。家風(fēng),，是我們家庭的傳統(tǒng)美德，是現(xiàn)代人民的風(fēng)尚傳承,。而于我而言,，卻是立身做人的根本。每個家庭都是由各種各樣的愛所組成的,，當(dāng)然我的家庭也不例外,。弟弟是天真的，爸爸媽媽是偉大的,，姐姐的愛是陽光的,，正是這各種各樣的愛構(gòu)成了我們的家風(fēng)!
我記得家風(fēng)是感恩，我們都知道感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,。在我們一天天成長,、一天天懂事的時候，父母,、老師,、親人們的愛都在時時刻刻溫暖著我們，然而我們也要時時刻刻謹(jǐn)記著“感恩”這兩個字的含義,。
在我小的時候,，奶奶就已經(jīng)雙腿癱瘓，可憐的我從來沒有享受過來自奶奶的愛,。因為奶奶從來沒有抱過我,，但是我也知道奶奶是愛我的，盡管奶奶沒有抱過我,，但我知道我要學(xué)會感恩,，感恩奶奶。當(dāng)我逐漸成熟,、逐漸成長的時候,，我就幫奶奶做事，陪奶奶嘮嗑,，聊聊天,，因此我就比別的小孩懂事的早。當(dāng)媽媽去外地打工的時候,，從來不會牽掛我,，因為我已經(jīng)學(xué)會了懂事!我特別感謝我的媽媽和奶奶，是她們讓我學(xué)會了感恩的含義。
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弘揚好家教好家風(fēng)心得體會篇八
父母是孩子第一任老師，我們從父母身上繼承得來的不只是一個光榮的姓氏,，更有父母輩走過荊棘之路的“愛”的傳承,。“愛”在漢語中是個多義詞,，包含了愛情,、親情、友情以及人對所有事物的根本情感,。愛祖國,、愛家庭、愛他人,、愛崗敬業(yè)……都是愛,。愛人者，人恒愛之;敬人者,，人恒敬之,。高舉“愛”的火炬，將潔身自愛,、愛崗敬業(yè),，愛祖國、愛人民融入到生活工作中,，燃旺家風(fēng)火焰,，勇往直前。
高舉“出淤泥而不染”潔身自好的“自愛”火炬,，照亮堅定前行的決心,。母親雖然目不識丁，但從我記事起,，就耳提面命地教育我：“做人要自尊自愛,，忠厚純良，要對得起自己的良心,?！毙r候，我對這句話懵懵懂懂,，認(rèn)為只要愛自己,，不做虧心事就行了。隨著年齡的增長,，經(jīng)歷了歲月的洗禮,、社會的歷練,、風(fēng)霜的淬煉，我才深刻地領(lǐng)會到“在道德的真空里,，我們?nèi)匀荒軡嵣碜院?，守身如玉，以致我們現(xiàn)在能夠俯仰無愧,?！碑?dāng)今世界面臨百年未有之大變局，我要努力成為正直賢達之士,，無論在何時何地,，都能夠潔身自好，不隨波逐流;能清醒地認(rèn)識形勢,，憂國憂民，“心不清則無以見道,，志不確則無以立功”,，用自己的微博之力，貢獻出力所能及的力量,。
高舉“我不擔(dān)當(dāng)與阿誰”愛崗敬業(yè)的“責(zé)任”火炬,，燃旺事業(yè)紅紅火火。父親一生勤勤懇懇,，任勞任怨地為家庭,、為子女付出，在工作中亦是辛勤勞作,，忠于職守,。他為人處世的作風(fēng)，也影響了我對“責(zé)任和擔(dān)當(dāng)”的理解和詮釋,。樹立強烈的事業(yè)心和進取心,，事不避難、義不逃責(zé),，埋頭苦干,，要有“守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé),、守土盡責(zé)”的擔(dān)當(dāng),，無論什么時候，該做的事知重負(fù)重,、攻堅克難,，頂著壓力也要干;該負(fù)的責(zé)，挺身而出,、沖鋒在前,，冒著風(fēng)險也要擔(dān),。愛崗敬業(yè)，在崗一分鐘,，負(fù)責(zé)六十秒,，認(rèn)真做好手里任務(wù)，并且以最低的成本,、最高的效率,、最好的質(zhì)量出色地完成本職工作，做到對工作的執(zhí)著和熱愛,，最終達到“文經(jīng)我手無差錯,，事交我辦請放心”的境界，讓事業(yè)欣欣向榮,。
高舉“以天下為己任”愛國愛民的“博愛”火炬,，燃旺國富民強的火焰?！案改钢異圩?，則為之計深遠(yuǎn)?！备改缸類壅f的話就是：“要好好學(xué)習(xí),，掌握本領(lǐng)，以后有出息,?！卑謰尩亩诤推谕m然寥寥數(shù)語，但對我的影響卻很是深遠(yuǎn),。一個有出息的人,，一定自尊自愛、獨立強大,、心系天下,、學(xué)識淵博、技能精湛……自己也在為這個目標(biāo)勇往直前,?！捌D難困苦，玉汝于成,?！币砸煌鶡o前的奮斗姿態(tài)、風(fēng)雨無阻的精神狀態(tài),，心懷國之大者,，堅守初心使命，加強自身建設(shè),，提高工作本領(lǐng),，攥緊手中的“接力棒”,，在服務(wù)大局中更好履職盡責(zé)，努力為社會主義建設(shè)添磚加瓦,。
胡適在《我的母親》中寫到：“如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣,，如果我學(xué)得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人,、體諒人——我都得感謝我的慈母,。”我們從父母身上學(xué)到的精神力量,，指引我們奮勇前行,。我們要高舉“愛”的火炬，代代相傳,，燃旺家風(fēng)的火焰,，照亮人生路。
