總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

期末考試個人總結(jié)篇一

期末考試臨近,，為了取得好成績,，家長和老師千叮嚀萬囑咐，同學(xué)們好像也比平時用功了許多,，一心一意想要取得好成績,，很多同學(xué)都表示，平時自己時間沒有抓緊,，聽講作業(yè)不夠認真,，現(xiàn)在應(yīng)該收收心，不玩手機電腦,，全力以赴,，等考試過后，再放松,，好好玩玩,，玩它個天昏地暗，總是認為考試是學(xué)習(xí)的終點,，努力到達終點之后,，應(yīng)該休息放松。

這樣的同學(xué)應(yīng)該是大多數(shù),，知道自己當(dāng)前的任務(wù)是考試,，還是很不錯的，總比那些不知道考試是什么的人要強很多倍,。認真分析,，這些同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)呈階段性，平時多數(shù)時間放松,，學(xué)習(xí)效率教低,，考試前一段時間緊張，效率相對較高,。這種狀態(tài)只能屬于中等水平,，基本能夠完成學(xué)習(xí)任務(wù)，成績一般,，不會非常優(yōu)秀,，長遠的看,，比那些不知道學(xué)習(xí)的人優(yōu)秀不了多少，因為他們目標(biāo)太近,，只是眼前的考試,，考試之后就停止學(xué)習(xí)，當(dāng)然成績一般,。

既然考試也是學(xué)習(xí),，那么我們就沒有必要過分看重分數(shù)，它的意義遠不及學(xué)習(xí)的過程;我們也沒有必要將考試看做是休息站,，考試完了就該休息了,，不用學(xué)習(xí)了，它其實也是學(xué)習(xí),。

應(yīng)該怎么辦呢?極少數(shù)的同學(xué)給了我們答案,，他們成績優(yōu)秀，但是卻不見考前那么刻苦,，為何?因為他們一直在學(xué)習(xí),，不曾停下過，每天按照自己的計劃,，堅持前進,，考試對于他們，確實是另一種方式的學(xué)習(xí),，平常心對待,，尤其是考試后依然繼續(xù)學(xué)習(xí)前行，天長日久,，即使是烏龜,，恐怕也會走出很遠，令人望塵莫及,。

學(xué)習(xí)貴有恒,何必三更起五更睡;最無益,只怕一日曝十日寒,。無論考試與否，我們都應(yīng)該持之以恒的前行,。

期末考試個人總結(jié)篇二

期末考試個人的總結(jié)是對期末學(xué)習(xí)的反思和感悟,，只有通過不斷的總結(jié)，才能更好的認識自己明白自己還有什么需要努力和加強,，下面我們就一起來看看期末考試的總結(jié)是怎樣的吧!

這回期末考試我進步41名,是全班進步幅度最大的,。

數(shù)學(xué)：當(dāng)然錯有錯的理由，對有對的方法，我總結(jié)了一下,，失分最多在數(shù)學(xué)上,，分別是選擇題和填空題，計算方面只扣了五分,，下次爭取不在這失分，一定會改進,。

語文99分,，滿分150分，我錯在基礎(chǔ)知識上了,，解決方法只有多背,、多寫、多看,、記得扎實才不會忘記,，好記憶不如爛筆頭，多寫才是重點,。

英語129分,，比上次多了4分，主要原因是太馬虎了,，只要再仔細一點一定能拿高分,。

最后總結(jié)：學(xué)習(xí)不能死記硬背，要掌握一些方法,，學(xué)習(xí)如人生坎坎坷坷,，不可能一路平靜，正因如此,，人生才有努力過后的一片天地,。

終于結(jié)束了緊張的期末考試，我如釋重負,，長長的噓了一口氣,，仿佛心中有了一塊石頭落了下來。

成績很快就發(fā)了下來,，雖然比上次月考進步了幾名,，可總體來說還是不太理想，但經(jīng)過了期末考試,，使我發(fā)現(xiàn)了很多缺點：

2.考試的時候粗心大意,，丟了許多不該丟的分;

3.復(fù)習(xí)的還不夠到位，忽略了許多重點題形;

4.語文考試中沒有時間檢查等等一些問題,，在這里我向老師,、同學(xué)們保證，我一定會逐漸改掉這些缺點，在期末考試取得更好的成績,。

在上周期末考試到來之前,，我們每個人都懷著心懷不安的心情進行復(fù)習(xí)，當(dāng)期末到來時,，我全力以赴的.答完了卷兒,，當(dāng)時我還蠻開心的，但后來老師公布成績時我才發(fā)現(xiàn)我太天真了,，還嫩了點兒!雖然有點提升,，但顯然這點進步無法滿足我的欲望，每年照這樣下去最多才提升30來分兒左右!這樣的我,，在心里說實話是純吃貨,，除了吃就是玩兒，除了玩兒就是睡,，上課也只能發(fā)呆,，獲取得知識一無所處，這樣的我是沒法在人生的道路上成功的,，雖然我時刻提醒著自己要好好聽講,，但是心底里的貪婪時不時從心里涌上勁兒來，完全抵制住了我的好學(xué)心,，還使我產(chǎn)生了負面影響,，我希望我能時刻控制一下自己，警戒一下自己,，希望我能隨時迎接下一次的期末考試,，讓它圓滿成功。

我不能在這樣下去了,，如果在這樣,，我或許只能勉強上高中，甚至考不上大學(xué)......總而言之我希望我能踏上青春的道路上,，克服重重困難,，與同學(xué)們一起關(guān)系融洽，讓我們一起渡過美好又值得珍惜的青春吧!

期末考試個人總結(jié)篇三

一學(xué)年來,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，我在課改的天空里盡情翱翔，感受著教改的春風(fēng)吹遍祖國大地,。

一年級是學(xué)生從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)換點,，這階段的兒童感性多于理性，對于外界事物,，側(cè)重于主觀認識,。為此,，一學(xué)年來，我一直用童化的語言和形象生動的直觀事物來指導(dǎo)教學(xué),，讓學(xué)生能迅速接受知識,。當(dāng)學(xué)生把老師當(dāng)成一位良師益友對待時，他的思維就像草野上的野馬天馬行空,，于是,，交流的火花拼出了個性的思想；當(dāng)學(xué)生的交流成了斷線的風(fēng)箏時,，教師也要及時遏制,，這時教師的權(quán)威也是不容置疑的。

學(xué)生有著自己的個性思想,，如何讓他們有個表現(xiàn)的機會呢

在實驗教學(xué)中,，適當(dāng)?shù)男〗M合作學(xué)習(xí),，我當(dāng)小老師 ,，你能我也能，你行我更行等教學(xué)手段讓我的教學(xué)如魚得水,。

每個人都渴望著別人用贊賞的眼光來對待自己,，當(dāng)老師一句嗯，xx同學(xué)讀得極為流利,，如果他讀得慢一些,，加上些動作，那就更棒了,！或同學(xué)們的一片熱烈的掌聲,，會讓他覺得上課是一件愉快的事情。評價機制的建立和靈活運用,，能充分調(diào)動學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)熱情,，活化課堂，讓學(xué)生的情感得到認可,，在評價中促進成長,。

興趣是最好的老師，只有學(xué)生想學(xué)愛學(xué)主動學(xué)了,，那么,，教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體性才能充分發(fā)揮出來。

一年級小學(xué)生年齡小,，對周圍事物極為敏感,，有著太陽般金燦燦的心，他們對外界是好奇的,，有著極強的模仿能力,。有什么樣的班主任就有什么樣的學(xué)生，做為實驗班的班主任，我注重學(xué)生的心靈感受,，用愛和發(fā)展的眼光來看待每一個學(xué)生,，建立一套行之有效的班級規(guī)章制度。在制度下,，人人平等,，班委更要以身作則，否則,，君子犯法,，與民同罪；班主任做事做到公平公正公開,，實施放權(quán),，一些衛(wèi)生，紀律上的事交給相應(yīng)的班委自行處理,，解決不了才來尋求老師幫助,。注意自身形象，提高自身素質(zhì),，在學(xué)生心目中樹立一種良好的形象,，讓他們感受到你是位有魅力的老師。經(jīng)過一學(xué)年來的整治管理,，我班的班風(fēng)有了很大的改觀,。學(xué)生樂學(xué)了；衛(wèi)生無死角,，地上無紙屑,；桌椅整整齊齊；同學(xué)之間和睦相處少有糾紛發(fā)生,。班級的集體榮譽感提高了,。班主任工作細如雨絲，在這里只做拋磚引玉的介紹,。

1,，課改有利于推進素質(zhì)教育，但課改的教學(xué)卻和統(tǒng)考有點較勁,，如何建立一套有效的評價機制來準(zhǔn)確地評價教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)水平呢,。

2，教材的針對性過于城市化,，不大適合于農(nóng)村和偏遠山區(qū)的輔助教學(xué),，建議教材有地方性。

孩子的心純潔如白紙,，筆墨揮毫間的作品好壞取決于教育,。以上是我一學(xué)年來的工作總結(jié),，不知妥否，請指正,。

期末考試個人總結(jié)篇四

期末考試,，我的成績很不理想，相比期中考試,，退步了許多,。

靜下心來好好總結(jié)一下，分析一下考試失分原因,，總結(jié)一下經(jīng)驗教訓(xùn),，失敗乃成功之母

先分析一下我以往的強項語文。從錯題上可以看出,，我的

成語

英語和科學(xué)我一直比較穩(wěn)定，但如果要想保持較好的成績,，需要的是：解題時更細心,、更耐心一些。有些不該答錯的題,，因為自己粗心而失分,，很是不應(yīng)該。

史社,，雖說可能號卷改錯了五分,，但是還是出現(xiàn)了明顯的退步，這跟自己平時太自負有關(guān),，總以為自己對這些知識掌握得不錯,，而一些單元的復(fù)習(xí)題,，也是拖到了最后才臨時抱佛腳。

期中,，在班里總分第一的我,，這一次退步到了五、六名,。主要原因就是期中題目出的比較難,，我在做好了基礎(chǔ)題的基礎(chǔ)上，又答好了比較難的題目,。

而這次同學(xué)們普遍反映題目出得較容易了一些,，別的同學(xué)都答好了基礎(chǔ)題，而我基礎(chǔ)題部分反而失分較多,，于是被不少同學(xué)超越了,。

這跟我考試前的復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想很有關(guān)系，一味認為自己基礎(chǔ)還算扎實,，忽略了最基礎(chǔ)部分的復(fù)習(xí),，殊不知，只有在做好扎實的基礎(chǔ)題的前提下,，才能挑戰(zhàn)更難的題目,，主次不可以顛倒。

通過這次考試,，我感覺到了其他同學(xué)都在努力,，自己沒有任何驕傲自滿的資本。

數(shù)學(xué)是我功課中的相對弱項,，我一定要在這門功課上多下功夫,，更加刻苦一些;英語、語文自己的優(yōu)勢已經(jīng)被別的同學(xué)超越,，我要清醒的認識到,，沒有最好，只有更好;科學(xué),、史社平時要多單元測試題,，不能搞突擊復(fù)習(xí)。

雖說一次考試的成績并不能說明什么,，但是考試中反映出來的問題一定要引起足夠的重視,，“學(xué)習(xí)要刻苦，功課要抓緊,，復(fù)習(xí)要全面,，考試要淡定，答題要仔細”

“不求與人相比,，但求超越自我!”相信新的學(xué)期我會更上一樓,。

上面的個人期末考試總結(jié),，作者深入分析自己考試出現(xiàn)的問題，從自己的優(yōu)勢和弱勢科目等方面進行分析,，是非常好的一種總結(jié)方案,。

這篇，到此就為大家介紹完了,，希望大家在今后的學(xué)習(xí)生活中更上一層樓,。

期末考試個人總結(jié)篇五

我在xx中學(xué)xx的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假,細細回想著一年,我心里真是感慨萬千。

光陰似箭,，回首這半年的點點滴滴,，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年,。在這半年里,，無論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀律都比小學(xué)更上了一層樓,。下面,，我就這幾簡單的總結(jié)一下。

學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作,，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業(yè),，能夠認真完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量,，或者向老師請教,。在這學(xué)期的期中考試中,，盡管取得一些成績,，但離心中的目標(biāo)還很遠，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識無止境，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同,。小學(xué)時代我們被老師催著趕著向前走,。而初中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿足我們的需要,。我能認真對待考試,，考前認真復(fù)習(xí),。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴大自己的知識面,，有較強的求知欲，學(xué)會了自我反省,，檢查,，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺,。

在紀律方面,，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律,，遵守公共秩序,，遵守社會公德;不遲到、不早退,、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔廢棄物。 紀律是學(xué)習(xí)的保證,。沒有紀律,，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期,，我會再接再厲,，爭取在紀律方面做得更好。

但我身上還有各種各樣的問題,，在下個學(xué)期中要努力改正,，不斷以更加嚴格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，在各個方面都更上一層樓,，揚長避短,，深刻地認識，檢討自己,，力爭做到讓老師,，家長和自己都感到十分滿意。

這個學(xué)期結(jié)束了,。在這個學(xué)期里,，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水,。這次期末考試,，我的每門功課，成績都不如意,。俗話說得好,，一份耕耘一份收獲,，只能說我付出的不夠。在新的學(xué)期里,，我會更加加倍努力學(xué)習(xí),，不會辜負老師家長的期望!

以上就是我對初一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去,，確定未來的發(fā)展目標(biāo),，我對未來充滿信心。自然,，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助,，在此我要誠摯的道一聲：謝謝大家!

期末考試個人總結(jié)篇六

本次期末考試29班成績下滑較快，從原來的年級第一名下降到現(xiàn)在的年級第九名,，為了促進班級的進步,，下面對本次考試總?cè)缦拢?/p>

雖然我剛接班才四天，但我原來就教這個班級,，因此本次成績的下降也基本在意料中,，只是沒想到下降這么多，通過我以前的觀察和這幾天的了解情況,，我覺得班級存在以下幾方面問題：

(1)班級有的學(xué)生有驕傲情緒,。上次考完后，我在班級里提過生物考得不錯,，前40名成績是年級第一,，學(xué)生就高興的不能自已，但實際上與其他班級差距很小,。

(2)上課精力不集中的學(xué)生較多,，包括有的成績很好的同學(xué)。

(3)自習(xí)紀律較差,。好幾次上自習(xí)時教師在教室時候?qū)W生很安靜,，但是一出門學(xué)生就開始活躍。

(4)學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強,。上課時有的同學(xué)手懶,，筆記不記或記得很少，背書時候只是簡單背書,，不動手導(dǎo)致考試時候眼高手低。

(1)加強班風(fēng)建設(shè),。針對有的學(xué)生反映的班風(fēng)有點散的問題,，我準(zhǔn)備通過主題班會和集體活動進行教育，用班規(guī)紀律進行約,，進一步提高凝聚力,。

(2)狠抓班級常規(guī),。開學(xué)以來，班級常規(guī)做得并不好,，早操,、紀律、衛(wèi)生工作都有待加強,，在以后的幾天狠抓,，只有把班級常規(guī)做好，才能保證同學(xué)更有效地學(xué)習(xí),。

(3)加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。針對班級在本次考試中有43人下降的情況，準(zhǔn)備籌備主題班會,，介紹學(xué)習(xí)方法,，加強學(xué)法指導(dǎo)。

通過期末考試總和反思,，找到問題了就要去解決問題,，這樣才能提升成績?？纯吹降资侵饔^原因還是客觀原因,，然后注意在以后的教學(xué)重要提升自己。

期末考試個人總結(jié)篇七

根據(jù)校教務(wù)處下發(fā)的《內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)年度第二學(xué)期期末考試工作安排》要求,，我院在期末考試開始之前成立了以主管教學(xué)副院長劉艷為總主考,、卜范達院長為組長，由姚全勝書記,、教學(xué)秘書和院辦主任,、學(xué)工辦主任組成的期末考試領(lǐng)導(dǎo)小組。并于7月10日召開全院教職工大會,，傳達了教務(wù)處的有關(guān)文件精神,，具體安排了學(xué)院的期末考試工作。會后學(xué)院學(xué)工辦就加強考風(fēng)考紀教育進行了布署并以班級為單位,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)“學(xué)生成績考核及管理辦法”,、“考場規(guī)則”和“ 學(xué)生考試違紀作弊處分規(guī)定”等文件。在教學(xué)主管院長的領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)院辦公室對學(xué)生考試資格進行了認真的審查,，嚴格控制緩考學(xué)生人次，精心組織安排了本次期末考試,。

二,、考試情況

本學(xué)期我院有4個教學(xué)班共有20門課程進行了考試，其中共同課4門，專業(yè)課16門,，參加考試的學(xué)生達267人(次),，緩考1人(次)，補考20人(次),?？荚囘^程中，監(jiān)考教師能按時到位,，認真履行監(jiān)考教師職責(zé),。考場秩序良好,，絕大部分同學(xué)能自覺遵守考場規(guī)則,。整個考試過程中，共有1人作弊,。 按照學(xué)校今年期末考試試卷全部集中評卷的要求,，我院根據(jù)考試安排情況，于7月21日和22日全天組織學(xué)院相關(guān)課程教師進行了集中評卷,。各任課教師任勞任怨,、廢寢忘食，高質(zhì)量地按時完成了評卷任務(wù),，保證在學(xué)生離校前公布了成績,。考試結(jié)果表明,，各門課程的試題難易適度,，試題結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的分布較為合理。

三,、存在的問題

每一學(xué)期的期末考試對于學(xué)院的教學(xué)工作來說,，無疑都是一場艱難的戰(zhàn)役。由于班級數(shù)量,、學(xué)生人數(shù)逐年增加,，教室使用相對緊張，導(dǎo)致考試場次成倍增長,，監(jiān)考教師工作量大,，而函授教學(xué)也在同時進行，給監(jiān)考安排工作帶來了很大壓力;加之監(jiān)考不計課時,，沒有報酬,，個別教師對此有怨言，也使監(jiān)考安排工作難度加大,。另外,，仍有個別學(xué)生存在僥幸心理,，有違紀行為,，?？粕佣啵械冗M一步加強考風(fēng)考紀,。

期末考試個人總結(jié)篇八

1月5日是我迎來期末考試的第一天,，也是我最興奮的一天。我第一場考完數(shù)學(xué),，感覺挺不錯,，順順順利利地做完題，接著又認認真真地檢查了兩遍,，確定全對之后,，離交卷還有二十分鐘，這時的我心中一直有一個希望：數(shù)學(xué)我絕對能拿滿分,。(數(shù)學(xué)老師給我制定的分數(shù)是100分)當(dāng)我交完卷離開考場之后,，我飛快地跑到數(shù)學(xué)老師辦公室給老師對題。先對應(yīng)用題,，嗯,，不錯!接著又對計算題、判斷題,、選擇題……結(jié)果和老師的答案一模一樣,。耶!我全對!我高興地手舞足蹈。這時我看到還有一些同學(xué)因為對答案發(fā)現(xiàn)錯題而垂頭喪氣,、懊惱不已,。1月9號，成績終于出來了,。

方一凡,，“98”!老師念到了我的名字。

“98”?我沒有聽錯吧?我不敢相信98是我的分數(shù),。老師是不是看錯了?我不敢相信,，也不得不相信。

此時我手中拿著卷子,，腦子里一片空白,。

我暈，為什么會是“98”?這個數(shù)字太打擊人了,。我拿著試卷以迅雷不及掩耳之勢快速找到“-2”,。我簡直不敢相信自己的眼睛，應(yīng)用題的第一題,，式子,、步驟一步一步寫得都很詳細,，答案正確，結(jié)果最后一步答的時候沒有答完整,，就這平白無辜扣了我2分,。

此時我的心情真的是很復(fù)雜，為什么我老是和100分無緣呢?我滿懷希望的英語也會考100分,，結(jié)果少加了一個標(biāo)點符號扣我0.5分,，結(jié)果又成了99.5分。語文也不盡人意,，96分,。“栩栩如生”的“栩栩”寫錯了白白丟掉2分,，還有排序丟掉2分,。是我的強項，得了滿分,。

我自問：是不是自己太清高?是不是認為自己自命不凡?是不是平時就沒有養(yǎng)成認真細心的好習(xí)慣?哎,，一言以蔽之，都怪我平時沒有養(yǎng)成細致認真的習(xí)慣,，考試的時候答題粗心大意,、馬馬虎虎。

“考試,，就是要清除我那清高的心,，不經(jīng)過考試，我會自命不凡,，不再反思,，也會停滯不前。但考試會毫不留情的把我的缺點抖漏出來,，讓我進行深刻反思增加進取的熱度,，努力奔向成功。你說是嗎?”我的媽媽的話引起了我的深思,。

“面對所有的考試,，這一次失敗算得了什么?沒有必要那么喪氣。其實,，沒有考好對于自己來說也未必是一件壞事,。因為是考題幫你找到了你沒有掌握的知識點，讓你能夠有機會補上這些漏洞,?！辈皇菃?爸爸的話讓我鼓起勇氣，奮勇向前,。

這一次考試猶如一面鏡子,，照出了我的不足,。我要把反思后的經(jīng)驗、教訓(xùn)作為進取的一根拐杖,，充分發(fā)揮反思的力量,，考試也算是物有所值。

期末考試個人總結(jié)篇九

期末考陸續(xù)結(jié)束,，考生心情各不相同,?？己玫南采厦忌?，失利的愁眉苦臉。作為多年帶高三的老師提醒高三的考生：悲觀失落,、自暴自棄,、滿不在乎等3種消極心態(tài)要不得。

期末考是高三上學(xué)期最后一次大考,，也是一次檢驗前一段學(xué)習(xí)成果的機會,。如果考得好，對考生增加自信心和今后的學(xué)習(xí)很有幫助,；反之,，可能會影響學(xué)習(xí)的積極性。有的考生覺得自己為了期末考,，準(zhǔn)備得很充分,，可還是沒考好，悲觀失落,；有個別考生覺得自己再怎么努力,，也不會取得好成績，尤其是跟其他成績優(yōu)秀的同學(xué)相比,，很自卑,，產(chǎn)生了自暴自棄的消極心理；有的考生對高考的重視度不夠,，對期末考試成績滿不在乎,，學(xué)習(xí)缺乏積極性。

為此我建議,，高三期末考結(jié)束后,，考生要利用寒假作如下幾件事情：

（1）認真分析試卷，找出失利原因,?？荚囀Ю脑蚝芏啵钪饕臒o怪乎就這么幾點：

1,、基礎(chǔ)知識薄弱,，基本概念不清,。這也是最要命的原因，需要趕快抓緊每分每秒盡可能多的掌握基礎(chǔ)知識,。

2,、粗心大意，該對的沒答對,，說起來看起來好像不是什么大問題,，其實這樣是很大很大的問題，試想如果這次考試是高考,，那你不照樣慘了嗎,？所以細心、認真,，把平時的考試當(dāng)做是高考才會把高考當(dāng)做平時的考試,，才會取得更好的成績，所以,，必須在平時,，包括在做作業(yè)做練習(xí)的時候也是要認認真真，小心細致,！要培養(yǎng)自己這方面的習(xí)慣,，在考試時才能不吃虧。

（2）查漏補缺,，分辨出優(yōu)劣勢科目,，哪些是有潛力的學(xué)科，哪些學(xué)科還很薄弱,，并針對漏洞及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法,，明確今后的努力方向，制定出適合自己特點的復(fù)習(xí)計劃,，主要是時間安排上要有所側(cè)重,，對優(yōu)勢學(xué)科不能放松，對有潛力的學(xué)科要注意 抓緊時間多投入精力發(fā)掘自己的潛能,，提高成績,；對弱門學(xué)科，再加一把勁,，盡可能的讓其不弱,，最少做到盡可能少的拉分。

（3）失利的考生要以平常心看待這次考試結(jié)果,，不要悲觀,，只要積極調(diào)整，樹立信心,，成績提高空間還是比較大的,。更為重要的是,，應(yīng)該感到很慶幸，慶幸這次不是高考,，還有機會還有時間再提高,，再加油，最后取得勝利,。

我認為,，沒考好的高三考生千萬不要背上“思想包袱”，否則會影響接下來的學(xué)習(xí),，甚至影響到高考,，一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，輕裝上陣,，只有這樣才能打個翻身仗,，才能笑到最后。

現(xiàn)在離高考還有五個月的時間了,，考生只要找出原因，加倍努力,，同樣能在高考時取得理想成績,。因此，考生不要悲觀失落,，自暴自棄,，要對高考予以重視，多和父母,、老師溝通,，學(xué)會自我減壓，并制訂好寒假和下學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃,。

期末考試個人總結(jié)篇十

xxxx學(xué)年第一學(xué)期期末考試總結(jié) 按照教體局的安排,，我鎮(zhèn)xxxx學(xué)年第一學(xué)期期末考試如期進行，小學(xué)并在張集小學(xué)進行集中評卷,、算分,、登分。這次考試學(xué)生全員參加,，各學(xué)校輪流改卷,，寧平一中片領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校察看考試情況。由于組織嚴密,，各有關(guān)人員重視,，使這次考試順利進行，現(xiàn)將考試成績總結(jié)如下：

首先,，我們的五年級為例,，我們?nèi)〉昧撕芎玫难a差效果,。語文合格率為100%，數(shù)學(xué)也只剩一個58分,，六4班從期中時十多分的差距縮小到6分,，全班從期中的10個不及格到現(xiàn)在的3個不及格，上升幅度之快與教師的全力補差密不可分,。

其次,，我們的英語有上升的趨勢。我們?nèi)?、四英平均分全鄉(xiāng)第一,，五英、六英整體上升,。特別是三英與期中相比,，進步很大，這與張春紅老師所付出的努力分不開,，與三年級教師的合作分不開,，從期中后的進步看，本學(xué)期一切步入正軌,，我們有信心再上一個臺階,。

第三，本次考試中出現(xiàn)了一,、二,、四、五等各科較為平衡和名次靠前的班級,，我們幾個優(yōu)勢班級形成,，班級中三科注重平衡，教師所教的級科也注意平衡,。如一年級的語文,、數(shù)學(xué)，二年級的數(shù)學(xué),，四年級的數(shù)學(xué)還有我們不論是專職的還是兼職的英語教師,，一個人帶兩個科目或兩個班級均能同樣用力，不厚此薄彼,，齊頭并進,，特別是復(fù)習(xí)期間很辛苦，很不容易,。

第四,，我們的新教師有進步。左雪勤老師從期中時十幾個不及格補了只剩兩個，很不容易,，張冬梅老師所帶的三年級英語也從原來均分差距7分縮小到2分多,，這一方面反映了我們新教師的業(yè)務(wù)水平在提高，另一方也反映了我們補差工作取得了很好的效果,。

本次考試也反映了不少問題：

1,、出現(xiàn)了部分邊緣科目。

2,、年輕教師的培養(yǎng)還需進一步努力,。

3、部分班級優(yōu)差生差距在拉大,。

4,、我們的后進生隊伍仍然很龐大，期中時本部共44個級科,，只有6科合格率100%,，教學(xué)點11個級科8科合格率100%，雖然這次補差有了很大的成果,，但補差還仍然是重重之重的工作,，本次18個級科合格率達到100%，26不達,，不及格人次共57人,，閘西一個級科1人。數(shù)據(jù)是大了,，但我們要具體分析，這其中有半數(shù)是兩科,、三科均不合格,，也有偏科的，剛才幾位教師的發(fā)言不僅給我們傳授了經(jīng)驗,、也給了我們大家信心,，路是一步步走的，差生是要一點點的補的,，本學(xué)期要對癥下藥,，標(biāo)本兼治。

第五,、今后要努力的方向

1,、結(jié)合教學(xué)成績，各學(xué)校要認真分析考試成敗原因,，積極采取有效措施,，使學(xué)校的教學(xué)成績迎頭趕上。

2,、要召開專門的教學(xué)研討會,，幫助教師分析查找教學(xué)中存在的問題,，寫出試卷分析，幫助改進教學(xué),，避免第二次犯同樣的錯誤,。

3、要重視學(xué)生能力的培養(yǎng),。把知識教學(xué)轉(zhuǎn)化為學(xué)生能力的培養(yǎng),，重視難點、重點,、考點和教學(xué)拓展,。

4、要重視教學(xué)思想的教學(xué),。如化繁就簡,、圖形結(jié)合，圖形轉(zhuǎn)化,、以曲為直等的數(shù)學(xué)思想的應(yīng)用,。

5、要規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,，使學(xué)生的平時訓(xùn)練規(guī)范化,，平時考試標(biāo)準(zhǔn)化。

成績屬于過去,，未來的還要繼續(xù)走下去,，還要走的更穩(wěn)。

期末考試個人總結(jié)篇十一

時光如流水,，轉(zhuǎn)眼間,，七年級的生活已過了一學(xué)期。在別人的眼里,，我對學(xué)習(xí)很不認真吧,，其實，我一點也不清楚自己是在什么狀態(tài),，真的是好迷茫好糊涂,，不明白自己整天都在想些什么亂七八糟的東西，每個星期天晚上都告戒自己,，這個星期要好好努力了,，但是到了星期六才發(fā)現(xiàn)，我又迷糊了一個星期,。

此刻的我只能自吞苦果了,，因為發(fā)現(xiàn)自己實在是很差勁，想要努力，卻總是沒毅力,，不能堅持下去,，真的好恨我自己的沒毅力，不勤奮,，想努力趕上來,，卻又自己讓自己放棄了。

期末考試結(jié)束了,，我的成績是一次比一次退步,，我也明白自己考得很不理想，讓老師們失望了,，也讓父母失望了,，我也是不明白該怎樣辦，我認真分析了原因：

1,、平時上課沒有認真聽講,，心思不在課堂上，老是胡思亂想,。

2,、每一天沒有按時完成老師布置的作業(yè)，做作業(yè)很馬虎,，根本就不交,。

3、在考試前我從來沒有復(fù)習(xí),，總是看些課外書,，占用了學(xué)習(xí)的時間。

這次考試主要拉分的是英語和數(shù)學(xué),。其實,，英語一向是我這幾科中最不理想的科目，我對此也十分的著急,，因為我從來沒有讀英語和記單詞，所以我完全是瞎猜的,。在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視英語學(xué)習(xí),。

數(shù)學(xué)也是我的弱項，我一遇到難題就不愛動腦筋,，不會做也不曉得去鉆研,，不懂就不問，自然而然就基礎(chǔ)不牢,，考得不及格,。經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高,，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多,，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠遠不夠，所以,，數(shù)學(xué)就更就應(yīng)跟著老師好好的學(xué),。

在語文方面，我還就應(yīng)加強閱讀訓(xùn)練,，使自己的閱讀潛力有所提高,。書寫潛力也不夠強，基礎(chǔ)不牢,，根基不穩(wěn),，成績自然落后。

努力,，是我們熟得不能再熟的字眼,，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永久做不完的,。古詩云：“少壯不努力,，老大徒傷悲?！彼晕覍⒏蛻?yīng)珍惜時光,，為把學(xué)習(xí)成績趕上來更加努力！

期末考試個人總結(jié)篇十二

20xx年,，陜西科技大學(xué)輕工與能源學(xué)院學(xué)生分會在學(xué)院分黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,，在院團委的指導(dǎo)下，在校學(xué)生會的大力支持下,，認真學(xué)習(xí)并積極貫徹落實黨的十八大精神,，深入踐行社會主義核心價值觀，以完善優(yōu)化學(xué)生會管理制度與運行機制為著眼點,，以促進大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展為主要工作方向,，組織開展“踐行社會主義核心價值觀”主題教育活動，始終圍繞新時期共青團工作面臨的新形勢,、新特點,，將基礎(chǔ)工作做實，重點工作做深,，特色工作做精,，不斷加強全體成員的思想建設(shè)、組織建設(shè),、作風(fēng)建設(shè),、文化建設(shè),，協(xié)助校團委、院團委舉辦了“我的團支部,，我的核心價值觀”等團日活動,，打造了“首屆小品相聲大賽”特色品牌，為構(gòu)建和諧校園,、推動學(xué)校發(fā)展做出積極的貢獻,，現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)生會工作總結(jié)如下：

1、完善學(xué)生會體制建設(shè),，打造“三位一體”學(xué)生會

新學(xué)年,，新形勢，新挑戰(zhàn),，我院學(xué)生會在新的學(xué)年繼承上屆學(xué)生會留下的寶貴的資源,，繼續(xù)秉承“扎實，穩(wěn)健”的工作作風(fēng),，“自我服務(wù),，自我管理，自我教育”的工作宗旨,，并在原有的基礎(chǔ)上在團學(xué)分離的新形勢下進一步完善各項機制,，建立創(chuàng)新型學(xué)生組織。建立創(chuàng)新型學(xué)生會組織,，總依據(jù)是團學(xué)分離的新形勢,，總布局是三位一體(組織建設(shè)、學(xué)生服務(wù),、配合管理),，總?cè)蝿?wù)是全心全意為同學(xué)服務(wù)。在一年的學(xué)生會工作中,，初步完成了“三位一體”的學(xué)生會構(gòu)架,。

2、加強組織建設(shè),，完善團隊機制

為了更好的為全院學(xué)生服務(wù),，在過去的一學(xué)期中輕工與能源學(xué)院學(xué)生會狠抓內(nèi)部組織建設(shè)。完善了符合當(dāng)下要求的院學(xué)生會章程以及各個部門的職責(zé)劃分,，以避免工作中出現(xiàn)人力資源浪費和任務(wù)推諉的現(xiàn)象發(fā)生,。在活動中，采取任務(wù)到人,，責(zé)任到人的工作方式充分利用人力資源，提高整個團隊的辦事效率,。除此而外對學(xué)生會的所有成員進行培訓(xùn),，提高所有成員工作能力,。成立了由班長組成的學(xué)生自查委員會，縮短班級與學(xué)生會之間距離,，加強“校院班”三級聯(lián)動,。打造一支高效，團結(jié)的隊伍,，為更好的為全院學(xué)生服務(wù)而時刻準(zhǔn)備著,。

3、以成長營為主要載體,，踐行社會主義核心價值觀

20xx年10月,，輕工與能源學(xué)院學(xué)生會分別組織了成長營兩次培訓(xùn)。隨著時代的不同,，成長營的授課內(nèi)容逐步多元化,，它不僅涉及最基本的政治理論知識，同時還以“踐行社會主義核心價值觀”為主題思想,，通過探討貼近學(xué)生會日常生活的課題,，如“大學(xué)生學(xué)生干部的角色認知”，“大學(xué)生社會實踐”等,，讓學(xué)生以極高的興趣去汲取成長營知識,，并引導(dǎo)學(xué)生要與時俱進，要在黨的十八屆四中全會精神的指引下,，充分認識到當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命,。

1、打造精品校園文化,，活躍校園文化氛圍

輕工學(xué)院學(xué)生會繼續(xù)深入挖掘本學(xué)院專業(yè)特色,，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，積極開展并創(chuàng)新專業(yè)活動項目,，樹立專業(yè)品牌形象,，提升專業(yè)魅力，打造了“20xx年新生辯論賽”,，“20xx年寢室文化節(jié)”,，“四六級模擬考試”，以及由輕工學(xué)院主辦,，文傳學(xué)院,、管理學(xué)院等學(xué)院學(xué)生參與的“首屆小品相聲大賽”等文化活動。這些異彩紛呈的活動不僅在打造精品校園文化,、營造文明向上的文化氛圍上有巨大的影響力,，同時也提高了同學(xué)們的藝術(shù)品位和人文素養(yǎng)。

2,、積極參與校園各項活動,，譜寫和諧校園新篇章

除了自主承辦,，展示輕工學(xué)院特有的人文風(fēng)貌之外，我院學(xué)生會還積極組織同學(xué)們參與到學(xué)校學(xué)生會或其他學(xué)院所舉辦的各類大型活動或比賽當(dāng)中去,，體會校園文化帶來的震撼,，為建設(shè)和諧校園貢獻出自己的一份綿薄之力。曾以團體形式積極參與了“校園啦啦操大賽”,，“科大杯籃球賽”;也曾鼓勵學(xué)生參與了“校園寢室文化大賽”,，“校園乒乓球賽”等各類形式多樣的活動，并在活動中均取得了不錯的成績,。值得稱道的是,，在諸如此類的集思想性、學(xué)術(shù)性,、實踐性,、娛樂性于一體的主題活動當(dāng)中，學(xué)生們不斷地拓寬了綜合素質(zhì),，競爭意識也得到了明顯提高,。

3、充分利用櫥窗,、網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地,，營造良好的校園文化活動氛圍本年度，我院共創(chuàng)作大小海報50余幅,，并積極向團委和校學(xué)生會網(wǎng)站上傳活動報道,，同時積極發(fā)動學(xué)生向《科奕》報投稿，力爭多角度,、多途徑,、多層面地做好宣傳工作，營造良好校園文化氛圍,，促進校園文化活動的良性發(fā)展,。

1、成立學(xué)生自查委員會,，引導(dǎo)學(xué)生進行自我管理

班級是學(xué)生會的神經(jīng)末梢,，學(xué)生會指導(dǎo)各班班長成立學(xué)生自查委員會，并將其作為學(xué)生會的最特殊的部分納入學(xué)生會辦公室,。學(xué)生自查委員會定期組織人對班級的上課情況,、自習(xí)情況、宿舍的衛(wèi)生情況進行檢查,，上報學(xué)院學(xué)生工作辦公室,。在新機制下，完善了“校院班”三級聯(lián)動的工作構(gòu)架,。

2,、定期學(xué)生干部例會,，指導(dǎo)班級開展工作

為更好的了解學(xué)生思想狀況，并讓廣大學(xué)生了解學(xué)生會組織,，學(xué)生會建立了學(xué)生干部例會制度。學(xué)生干部例會每月定期召開,，班級學(xué)生干部參與其中,。學(xué)生會各部門及班級總結(jié)近期工作，加強了學(xué)生會對班級的工作指導(dǎo),。

3,、完善學(xué)生考核細則，對學(xué)生會和班級學(xué)生干部年終考核

為了保持學(xué)生干部的先進性,，學(xué)生會對班級學(xué)生干部考核做出考核細則,，在學(xué)期末評選優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班干部。通過考核,，輕工與能源學(xué)院學(xué)生會補全了之前在院會與班級考核中的漏洞,，提高了學(xué)生會及班級學(xué)生干部的自身素質(zhì)。

過去的一年中,，輕工與能源學(xué)院學(xué)生分會在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,，取得了較好的成績，在活動開展方面嘗試了工作創(chuàng)新,，但也存在著一些不足之處,，面臨著一些挑戰(zhàn)與思考：

1、隨著學(xué)院學(xué)生會工作的發(fā)展,，主席團深感理論水平不足,，全局把握能力欠缺，需要繼續(xù)努力,，不斷學(xué)習(xí),，不斷完善自己。

2,、我院學(xué)生個性不突出,，文藝才能匱乏，出現(xiàn)活動承辦能力有限,，活動參與較被動的現(xiàn)象,。故之后我院學(xué)生會需對如何更加廣泛地調(diào)動學(xué)生積極性進行進一步思索。

3,、我院學(xué)生分會在深入挖掘本學(xué)院專業(yè)特色,，不斷強化專業(yè)文化活動的專業(yè)元素和科技元素方面需要加強。

今后,，我院學(xué)生分會將發(fā)揚優(yōu)勢,，克服不足,。傳承成功經(jīng)驗，開拓創(chuàng)新,，緊緊圍繞學(xué)生為中心開展工作,，在院團委的指導(dǎo)下，結(jié)合實際情況,，進一步推進學(xué)生會的健康,、穩(wěn)步的發(fā)展，最終實現(xiàn)“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的根本任務(wù),。

期末考試個人總結(jié)篇十三

都說“分分分,，學(xué)生的命根?！逼鋵?，“分分分，也是老師的命根,?！泵恳晃焕蠋煂γ恳淮慰荚嚩际呛芸粗氐模驗槟且痪剩ㄆ骄?、及格率,、達優(yōu)率）直接代表了自己的教學(xué)水平和教學(xué)潛力，馬虎不得,。

期末成績在28日就揭曉了,，忙過一些瑣碎的后期工作后，最后能夠靜靜地坐在電腦前,，淡定思緒,，好好整理整理這次考試的得與失了。

這屆初一學(xué)生9月份進校后已經(jīng)歷過三次考試,，前兩次考試,，我?guī)У陌嗉壋煽兌己芎茫痪示?。?yīng)對成績,，淡淡的喜悅之中更多的是坦然，因為這是我與學(xué)生一步一個腳印扎扎實實走過來的,，正好應(yīng)證了那句話：付出總有回報,。為了提高成績，一星期批閱600份作業(yè),，還要跟蹤后進生糾錯,，每一次作業(yè)、每一個學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量等級都要在表格上做好記錄，便于隨時掌握300個學(xué)生的作業(yè)狀況,。這些工作都要和我兼的其它工作搶時間,，教研工作不得落下，聽青年教師的課,，包括先指導(dǎo)課后公開課,，一個人的課一聽就是兩節(jié)；組織教研活動評課,、議課,，教學(xué)評估寫匯報材料，支部工作寫階段總結(jié)材料等等,，有時忙得焦頭爛額，情緒也很差,。好在一學(xué)期最后結(jié)束了,，我能夠適當(dāng)休息了。之所以說是適當(dāng),，是因為假期里還有工作,，60多名教師的教育博客還要檢查、評估,，所負責(zé)的課題研究6月份要結(jié)題了,，結(jié)題報告要提前構(gòu)思，還要為其他區(qū)縣出三份中考模擬題,，中考動向要認真研究,，這還不包括假期備課……哎！把我劈成兩半就好了,，一半工作,，一半全身心放松休息！

本次期末考試均分,、達優(yōu)率都還能夠,，依然領(lǐng)先，大大出乎意料的是有一個班竟然有5名學(xué)生不及格,，在4個特優(yōu)班中及格率成了最后,，真的沒有想到。痛定思痛,，覺得這樣也好,，凡事總是有利有弊，是問題總有一天會暴露在陽光下的,，早暴露總比晚暴露好,。這兩天我一向在反省自己，問題出在哪兒？想來想去,，總結(jié)出以下幾點：

一,、太過于自信，太相信學(xué)生,。

考前給學(xué)生進行了詳盡的復(fù)習(xí),，第一輪細過教材，第二輪專項復(fù)習(xí),，總覺得這是特優(yōu)班,，學(xué)生都很聰明、都很刻苦,，殊不知60名學(xué)生中還有不是憑分數(shù)而是憑關(guān)系進來的,，以前自己對這點估計不夠，沒有進行因材施教,，疏忽所致,。

二、期末頻于應(yīng)付各種上交材料,，作業(yè)批改都交給課代表去干了,，因為實在顧但是來。對檢查作業(yè)的失控導(dǎo)致學(xué)習(xí)習(xí)慣差的同學(xué)濫竽充數(shù),、混水摸魚,，作業(yè)肯定沒寫，成績不及格也就在所難免了,。

三,、本次考試是初一、初二交叉監(jiān)考,、交叉閱卷,，初一的試卷由兩位初二的老師批閱。批閱試卷過于嚴格,，以至嚴格得有失公允,，舉一例示之，如：“小麗缺少什么,？”這道題,，學(xué)生答出“缺少友情”給滿分，若答“缺少友誼”或“缺少朋友”就不給分,，說明老師對標(biāo)準(zhǔn)的理解和把握不到位,，也反映出業(yè)務(wù)素質(zhì)尚有待于提高。

今后措施：

一,、下學(xué)期必須要密切注視70分以下人員的學(xué)習(xí)動態(tài),，上課多提問、多鼓勵，課下勤檢查,、勤談話,，包括檢查筆記、作業(yè),，與學(xué)生交心,，多聊一聊，增進了解,、親近感情,，拉近距離。

二,、改善教學(xué)方法,，努力讓學(xué)生喜歡自己，進而喜歡這門課,。如果能以人格魅力贏得學(xué)生熱愛,，則是一位擁有高尚情操的優(yōu)秀教師，這也是我執(zhí)著奮斗要實現(xiàn)的理想,。

三、多學(xué)習(xí),、多研究,，包括考試研究、試題研究,、方法研究,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)提高等,，這是一位教師站好,、站穩(wěn)三尺講臺的根本。

莊子云：“人生天地間,，若白駒過隙,，忽然而已……”何況一寒假乎？短短的一個假期,，我將充分利用,，為下一學(xué)期做好準(zhǔn)備，再接再厲,，取得佳績,！

期末考試個人總結(jié)篇十四

一、抓好平時的積累和歸納,，及時復(fù)習(xí)和檢測,。

進入六年級以后，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)無形中加重了。除了一些日常的學(xué)習(xí)任務(wù)要完成,，還要完成一些額外的學(xué)習(xí)任務(wù),，而在考試前更是沒有專門的復(fù)習(xí)時間。那么,，如何才能讓學(xué)生扎實地掌握所學(xué)的內(nèi)容,，不至于因為沒有復(fù)習(xí)就考不好呢?因此，為了讓學(xué)生能夠更好地掌握所學(xué)的東西,，在平時,，我很注意所學(xué)知識的鞏固和檢測。六年級的課堂作業(yè)是可以不用寫生字的,，但我仍然堅持讓學(xué)生寫,，并且及時批閱。在家庭作業(yè)本上也反復(fù)地布置學(xué)生去做一些基礎(chǔ)性的作業(yè),，如生字,、詞語，并抽時間檢查他們的識記情況,，考查他們是否真正掌握小學(xué)語文期末考試考后反思小學(xué)語文期末考試考后反思,。此外，每過兩三天,，我就讓學(xué)生抄一些積累性的詞語,，擴大自己的知識面，做到常常用,，處處熟,。

二、緊摳生字詞,，注意寫字的規(guī)范性,。

在平時的教學(xué)過程中，對于學(xué)生的書寫以及字的字形我很重視,，一直在訓(xùn)練學(xué)生寫規(guī)范字,，一筆一劃都不可忽視，已在學(xué)生的心中形成了一種意識,。而在考試前,，對于平時易寫錯的字詞我更是進行了重點糾正，做到“臨陣磨槍不快也光”,。從本次考試的試卷反應(yīng)來看,，學(xué)生還是將我所講的內(nèi)容牢牢記在了心里，出錯率還是較低的,。

三,、注重不同形式句子的訓(xùn)練,。

運用了這一方法，大部分學(xué)生在縮句練習(xí)中的出錯率大大降低了而對于難以掌握的間接敘述與直接敘述,，我也采取了貼近學(xué)生生活實際的方法,，引導(dǎo)學(xué)生掌握。因此在本次的考試中,，相關(guān)的題型,，大部分學(xué)生都掌握的不錯。

但是我也發(fā)現(xiàn),，學(xué)生還有一些問題仍然沒有解決,，如考試中不認真審題;要求背誦的內(nèi)容記得很清楚，但是錯別字一堆;對待平時的單元檢測不認真,，因此期中考試與平時的考試成績相差很多,。

諸如以上的問題，仍需要我在以后的工作中去解決,，而學(xué)生之所以能取得好成績,，與老師平時的要求和探索離不開，以后,，更要多思多想,，爭取讓每一位學(xué)生都能找到適合自己的好的學(xué)習(xí)方法，提高成績,。