總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

期末考試個(gè)人總結(jié)200字 期末考試個(gè)人總結(jié)600字篇一

期末成績?cè)?8日就揭曉了,，忙過一些瑣碎的后期工作后，最后能夠靜靜地坐在電腦前,，淡定思緒,，好好整理整理這次考試的得與失了。

這屆初一學(xué)生9月份進(jìn)校后已經(jīng)歷過三次考試,，前兩次考試,，我?guī)У陌嗉?jí)成績都很好，一均二率均超前,。應(yīng)對(duì)成績,，淡淡的喜悅之中更多的是坦然，因?yàn)檫@是我與學(xué)生一步一個(gè)腳印扎扎實(shí)實(shí)走過來的,，正好應(yīng)證了那句話：付出總有回報(bào),。為了提高成績,，一星期批閱600份作業(yè),，還要跟蹤后進(jìn)生糾錯(cuò)，每一次作業(yè),、每一個(gè)學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量等級(jí)都要在表格上做好記錄,，便于隨時(shí)掌握300個(gè)學(xué)生的作業(yè)狀況。這些工作都要和我兼的其它工作搶時(shí)間,，教研工作不得落下,，聽青年教師的課，包括先指導(dǎo)課后公開課,，一個(gè)人的課一聽就是兩節(jié);組織教研活動(dòng)評(píng)課,、議課，教學(xué)評(píng)估寫匯報(bào)材料,，支部工作寫階段總結(jié)材料等等,，有時(shí)忙得焦頭爛額，情緒也很差,。好在一學(xué)期最后結(jié)束了,，我能夠適當(dāng)休息了。之所以說是適當(dāng),，是因?yàn)榧倨诶镞€有工作,，60多名教師的'教育博客還要檢查,、評(píng)估，所負(fù)責(zé)的課題研究6月份要結(jié)題了,，結(jié)題報(bào)告要提前構(gòu)思,，還要為其他區(qū)縣出三份中考模擬題，中考動(dòng)向要認(rèn)真研究,，這還不包括假期備課……哎!把我劈成兩半就好了,，一半工作，一半全身心放松休息!

本次期末考試均分,、達(dá)優(yōu)率都還能夠,，依然領(lǐng)先，大大出乎意料的是有一個(gè)班竟然有5名學(xué)生不及格,，在4個(gè)特優(yōu)班中及格率成了最后,，真的沒有想到。痛定思痛,，覺得這樣也好,，凡事總是有利有弊，是問題總有一天會(huì)暴露在陽光下的,，早暴露總比晚暴露好,。這兩天我一向在反省自己，問題出在哪兒?想來想去,，總結(jié)出以下幾點(diǎn)：

一,、太過于自信，太相信學(xué)生,。

考前給學(xué)生進(jìn)行了詳盡的復(fù)習(xí),，第一輪細(xì)過教材，第二輪專項(xiàng)復(fù)習(xí),，總覺得這是特優(yōu)班,，學(xué)生都很聰明、都很刻苦,，殊不知60名學(xué)生中還有不是憑分?jǐn)?shù)而是憑關(guān)系進(jìn)來的,，以前自己對(duì)這點(diǎn)估計(jì)不夠，沒有進(jìn)行因材施教,，疏忽所致,。

二、期末頻于應(yīng)付各種上交材料,，作業(yè)批改都交給課代表去干了,，因?yàn)閷?shí)在顧但是來。對(duì)檢查作業(yè)的失控導(dǎo)致學(xué)習(xí)習(xí)慣差的同學(xué)濫竽充數(shù),、混水摸魚,，作業(yè)肯定沒寫,，成績不及格也就在所難免了。

三,、本次考試是初一,、初二交叉監(jiān)考、交叉閱卷,，初一的試卷由兩位初二的老師批閱,。批閱試卷過于嚴(yán)格，以至嚴(yán)格得有失公允,，舉一例示之,，如：“小麗缺少什么?”這道題，學(xué)生答出“缺少友情”給滿分,，若答“缺少友誼”或“缺少朋友”就不給分,，說明老師對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的理解和把握不到位，也反映出業(yè)務(wù)素質(zhì)尚有待于提高,。

今后措施：

一,、下學(xué)期必須要密切注視70分以下人員的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，上課多提問,、多鼓勵(lì),，課下勤檢查、勤談話,，包括檢查筆記,、作業(yè)，與學(xué)生交心,，多聊一聊,，增進(jìn)了解,、親近感情,，拉近距離。

二,、改善教學(xué)方法,，努力讓學(xué)生喜歡自己，進(jìn)而喜歡這門課,。如果能以人格魅力贏得學(xué)生熱愛,，則是一位擁有高尚情操的優(yōu)秀教師，這也是我執(zhí)著奮斗要實(shí)現(xiàn)的理想,。

三,、多學(xué)習(xí)、多研究,，包括考試研究,、試題研究,、方法研究、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)提高等,，這是一位教師站好、站穩(wěn)三尺講臺(tái)的根本,。

莊子云：“人生天地間,，若白駒過隙，忽然而已……”何況一寒假乎?短短的一個(gè)假期,，我將充分利用,，為下一學(xué)期做好準(zhǔn)備，再接再厲,，取得佳績!

期末考試個(gè)人總結(jié)200字 期末考試個(gè)人總結(jié)600字篇二

考試,，是對(duì)學(xué)生的自我評(píng)測(cè)，也是對(duì)老師教學(xué)情況的一次階段性反饋,。如何對(duì)待期中考試后的分析總結(jié)?這不僅是學(xué)生關(guān)心的,，更是老師們?cè)诳荚嚱Y(jié)束后的首要工作!

幫學(xué)生找到問題，制定改進(jìn)計(jì)劃

對(duì)班級(jí)試卷的第一次整體分析

對(duì)老師來說,，首先,，要整體分析試卷的難易程度、類型,、學(xué)生答題失分的原因等,。

在分析試卷時(shí)，針對(duì)學(xué)生普遍做錯(cuò)的問題進(jìn)行反思,，是不是教學(xué)過程中沒有讓學(xué)生很好地吸收,，如果是這方面的問題，那老師就需要考慮調(diào)整自己的教學(xué)方法,、教學(xué)進(jìn)度,。

讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)試卷中的問題

讓學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中存在的問題、疑點(diǎn)和難點(diǎn),，甚至是粗心大意的點(diǎn)在哪里,，并進(jìn)行一番自我訂正。在自我訂正時(shí),，讓學(xué)生寫出考試時(shí)為什么錯(cuò),，是公式?jīng)]有掌握好還是思路沒有理清楚或是其他問題。

如此一來,，既能培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能力,，也有利于老師更好地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。

評(píng)講試卷要有針對(duì)性

得到反饋后,，學(xué)生們終于迎來教師評(píng)講試卷環(huán)節(jié),，而教師也已經(jīng)對(duì)班級(jí)學(xué)生考試情況了如指掌,，對(duì)自身教學(xué)也有了較為深刻的反思，只需要有針對(duì)性地講解即可,。

注意觀察學(xué)生考試狀態(tài),，分析考試小技巧

策略是否得當(dāng)

要了解學(xué)生考試的時(shí)間安排是否合理，有沒有出現(xiàn)先緊后松或先松后緊的現(xiàn)象,，學(xué)生覺得考試時(shí)間不夠,，很可能是沒有合理安排時(shí)間。

改正方法：

首先大致看一下試卷內(nèi)容,，然后按照題目先易后難的順序做,，遇到暫時(shí)解決不了的可空下，等全部答完后再回來處理,，這樣不僅可節(jié)省時(shí)間,，還可獲得心理優(yōu)勢(shì)，防止出現(xiàn)交卷時(shí)很多題會(huì)做但沒時(shí)間答的窘境,。

是否按標(biāo)準(zhǔn)答題

要認(rèn)真分析是否存在不標(biāo)準(zhǔn)答題現(xiàn)象或很明顯的低級(jí)失誤,，比如：不按要求涂答題卡、字跡潦草,、答案寫在密封線內(nèi)(被裝訂看不到)等等,。

改正方法：

要讓學(xué)生將不標(biāo)準(zhǔn)答題方式記錄下來，在下面寫上標(biāo)準(zhǔn)的答題方式,，加深記憶,，讓他好好銘記這次“大教訓(xùn)”!

是否擺正心態(tài)

在分析各門考試過程中，要重點(diǎn)想想是否心態(tài)擺正了,，英語聽力是否因?yàn)榧m結(jié)前面內(nèi)容而影響了后面內(nèi)容?數(shù)學(xué)是否因?qū)Ｗ⒛车篮茈y的大題而沒有檢查,，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分等等。

改正方法：

要告誡學(xué)生,，一定要擺正心態(tài),，不急不慌，遇到難題就先略過,，千萬別因此心煩意亂,，打亂整個(gè)考試節(jié)奏,。

不妨和家長交流交流

面對(duì)學(xué)生的考試成績,，老師做的不只是和學(xué)生談話交流。除此之外,，學(xué)生家庭的.作用也不可忽視,，家長們也應(yīng)當(dāng)積極配合學(xué)校工作，做孩子學(xué)習(xí)道路上的輔導(dǎo)者,。

特殊情況單獨(dú)交流

老師可以單獨(dú)找家長交流,，一個(gè)電話,、一條信息都能告知家長孩子的學(xué)習(xí)狀況，不論表揚(yáng)或提醒,，都能讓學(xué)生感受到來自家庭的注視;如果有必要,，也可以約家長單獨(dú)來學(xué)校深入交流，充分告知學(xué)生的學(xué)校狀況,，不僅能得到家長的全力配合,，也能與家長一起為學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

階段性的家長會(huì)必不可少

各式各樣的家長會(huì)也是期中考試后少不了的環(huán)節(jié),，不論是傳統(tǒng)的老師講家長聽的方式,，還是別有新意的形式，家長會(huì)的重點(diǎn)都是希望得到家長的配合和幫助,，與學(xué)校一起督促學(xué)生,。

古人說“不積跬步，無以至千里;不積小流,，無以成江海,。”我們要達(dá)到知識(shí)的殿堂,，就不能放棄每一個(gè)小的知識(shí)點(diǎn);要想在升學(xué)考試中取得好成績,，就要重視每一次考試。

期中考試是一個(gè)過程性,、檢查性的考試,，它是對(duì)過去半學(xué)期老師授課和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查及反饋，它將被用于下階段師生教與學(xué)的調(diào)整,。老師和家長們,，在幫助孩子緊張復(fù)習(xí)的同時(shí)，更要教會(huì)他們正確看待考試成績,，幫助他們更好地理解分?jǐn)?shù)與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,。要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的無窮熱情，有了自我的激勵(lì),，他們也就會(huì)在實(shí)際的課堂中開始找到正確的方向,。

期末考試個(gè)人總結(jié)200字 期末考試個(gè)人總結(jié)600字篇三

第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了，迎來了盼望已久的寒假,。時(shí)光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已半年多了,?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長,。在過去半年的內(nèi),，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多,。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,，誰都不想被時(shí)間丟下,。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟,?；蛟S這正是成長的代價(jià)?；叵胱约哼€是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜,；在思索中了解了醞釀已久的真理,；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然,。原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,，我想誰又不是這樣的呢,？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小。我們不得不笑著回首我們所走過的路：

出勤情況：請(qǐng)了一次病假,。拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況,。

在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助,，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了,。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性,。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無是處的'廢人,。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過去,，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來,。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國的本科教育又是世界一流的,，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),，用知識(shí)來武裝自己的頭腦，知識(shí)是無價(jià)的,。首先,，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間,，分配好學(xué)習(xí),、工作、娛樂的時(shí)間,。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值,，應(yīng)認(rèn)真完成,。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí),。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,；經(jīng)常提出問題,，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教,；搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),，知識(shí)總是有用的,。

在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績,，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識(shí)無止境,，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí),。

在紀(jì)律方面,，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待,；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德,；不遲到,、不早退、不曠課,；上學(xué)穿校服,；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔廢棄物,。

以上是我面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去,，確定未來的發(fā)展目標(biāo),，我對(duì)未來充滿信心。自然,，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助,。

期末考試個(gè)人總結(jié)200字 期末考試個(gè)人總結(jié)600字篇四

總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想,，主要有以下幾個(gè)方面：

第一,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律,；對(duì)老師布置的課堂作業(yè),，能夠當(dāng)堂完成；對(duì)不懂的問題,，主動(dòng)和同學(xué)商量,，或者向老師請(qǐng)教。

第二,，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法,。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：（1）做好課前預(yù)習(xí),。也就就是要擠出時(shí)間,，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍,。尤其就是語文課，要先把生字認(rèn)會(huì),，把課文讀熟,；對(duì)課文要能分清層次，說出段意,，正確理解課文內(nèi)容,。（2）上課要積極發(fā)言,。對(duì)于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問。（3）每一天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長檢查一遍,，把做錯(cuò)了的.和不會(huì)做的，讓家長講一講,，把以前做錯(cuò)了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。要多讀一些課外書,。每一天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書,；每一天晚上做完作業(yè),，只要有時(shí)間，再看幾篇作文,。

第三,，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,，到少年宮去學(xué)習(xí)作文,、奧數(shù)、英語和書法,，按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽,，還獲得了特金獎(jiǎng),。

經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課,，都取得了比較好的成績,。自己被評(píng)為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號(hào),。

雖然取得了比較好的成績,，但我決不驕傲,，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，下學(xué)期還要取得更好的成績。

期末考試個(gè)人總結(jié)200字 期末考試個(gè)人總結(jié)600字篇五

期末考試結(jié)束了,?？纪暝囎詈ε轮澜Y(jié)果，最期待知道結(jié)果,。這次期末考試并沒有讓我吃驚,。這次考試的結(jié)果真的如我所想，期末考試沒有運(yùn)氣,！

這次期末考試,，因?yàn)槲乙呀?jīng)初三了，初三期末考試提前了一周,。本來復(fù)習(xí)的時(shí)間不多,，現(xiàn)在時(shí)間更少了。個(gè)人覺得初三的學(xué)習(xí)就像一列火車,。一旦開始跑,，就高速向前跑，回頭看窗外風(fēng)景已經(jīng)來不及了,。

我個(gè)人不是迷信的`人,，但這種預(yù)感出奇的準(zhǔn)確。這是巧合嗎,？考前爸爸出差了,，考完才回來。這意味著我只能孤軍奮戰(zhàn),。如果有我教不了的問題,，就再也沒有人教我了。心里有種不好的預(yù)感,?？荚嚹翘煸缟希覌屪隽藗€(gè)噩夢(mèng),。她夢(mèng)見我們的房子都塌了(其實(shí)不可能,，鋼筋水泥的房子怎么會(huì)塌，我們又不住一樓),，但是她沒告訴我,，我后來才知道?？荚嚹莾商焱蝗坏昧思毙阅c胃炎,，吃不下飯,。每天空腹去考試，但是考完試癥狀奇跡般的好轉(zhuǎn),，有點(diǎn)詭異,。

以上只是客觀原因，主觀原因?qū)ψ魑牡挠绊憫?yīng)該更大,。期末成績讓我麻木了,，沒有早點(diǎn)復(fù)習(xí)。當(dāng)我意識(shí)到的時(shí)候,，已經(jīng)太晚了,，我已經(jīng)應(yīng)付不了學(xué)校的工作，更不用說花時(shí)間復(fù)習(xí)了,。

我在考場上頭暈,。我不能做錯(cuò)任何事,，我也可以做錯(cuò),。所有考試結(jié)束后，除了第一次數(shù)學(xué)考試,，其他科目都掛著紅燈,，甚至創(chuàng)下歷史新低?？纪暝嚲吐槟镜乜葱≌f,，玩電腦，無所事事,。我試著不去想考試,，但最終還是要面對(duì)。

和過去相比,，這次我并沒有太難過,，甚至沒有哭(當(dāng)然我也沒有忍住不哭，只是心里麻木了),。我問我媽是不是一種墮落,，她告訴我，說明我態(tài)度很好,，只能對(duì)她微笑,。

考試并不意味著每次都能取得好成績，當(dāng)然也不意味著成績不重要,，但是通過每一次考試,，我們都可以有所收獲，在考試中發(fā)現(xiàn)自己的不足,，不斷完善自己,，提高自己,。

雖然這次考試沒考好，但是我會(huì)選擇自己的補(bǔ)考,，爭取下次考的更好,！

期末考試個(gè)人總結(jié)200字 期末考試個(gè)人總結(jié)600字篇六

光陰似箭，日月如梭,。一轉(zhuǎn)眼,，一學(xué)期就這樣歡歡喜喜的過去了。在這最后一次考試中,，能夠算好也能夠不算好,，因?yàn)榘疵慰催M(jìn)步了一名，但是按分?jǐn)?shù)講的話比前幾次退了十幾分,。

語文

沒回第一次考的都是語文,，當(dāng)然這一次也不列外。這一次的成績雖然比前幾次相比進(jìn)步了許多,，但是離我的目標(biāo)還差了很多,。我在作文上進(jìn)步了許多，這次作文共得了36分,。但是我丟分就是丟在閱讀上,，竟然有兩個(gè)4分的'題一分都沒得到，導(dǎo)致了分?jǐn)?shù)大大的下降,。

數(shù)學(xué)

到了下午考數(shù)學(xué)的時(shí)候,，我把卷子大致的瀏覽了一遍，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)難,，于是我硬著頭皮做,，最后考完和別人對(duì)答案時(shí)，有好多細(xì)節(jié)都錯(cuò)了,。結(jié)果卷子到我手上的時(shí)候果然被我預(yù)料到了：一個(gè)符號(hào)“角”沒寫扣了我一分,，還有正如數(shù)學(xué)老師說的“ufo”又在我眼前了：我把填空題的一個(gè)補(bǔ)角看成了余角，結(jié)果3分就這么被"ufo"帶走了,。

政治和歷史

政治我只明白分?jǐn)?shù)和前幾次沒有區(qū)別都是33分,，但我還想超越這個(gè)數(shù)，到達(dá)老師所說的尖子36分以上,。雖然政治沒到達(dá),，但是歷史不負(fù)我望正好卡到36分這次歷史我吸取教訓(xùn)，老實(shí)說我只看題目不看材料,，我這次把這張卷子整整看了兩遍才下手去做的,。

英語

當(dāng)?shù)搅说诙煸缟希覀冮_考英語而我卻不知怎樣有點(diǎn)想睡覺的感覺。但我明白只要熬過這個(gè)早上我就能夠回家了,，我一看卷子沒什么陌生單詞,，我聽聽力像聽故事，到最后果然沒考好,，但是太出乎我意料之外,，只考了79分，差點(diǎn)不及格,。

這最后一次好事總體上來看,，我覺得沒到達(dá)我的目標(biāo)。在下學(xué)期里我必須要更加努力,，考得更好的成績,。

期末考試個(gè)人總結(jié)200字 期末考試個(gè)人總結(jié)600字篇七

一學(xué)年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，我在課改的天空里盡情翱翔,，感受著教改的春風(fēng)吹遍祖國大地.

一，理解課改理念,，提高教學(xué)質(zhì)量

一年級(jí)是學(xué)生從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)換點(diǎn),，這階段的兒童感性多于理性，對(duì)于外界事物,，側(cè)重于主觀認(rèn)識(shí).為此,，一學(xué)年來，我一直用童化的語言和形象生動(dòng)的直觀事物來指導(dǎo)教學(xué),，讓學(xué)生能迅速接受知識(shí).當(dāng)學(xué)生把老師當(dāng)成一位良師益友對(duì)待時(shí)，他的思維就像草野上的野馬天馬行空,，于是,，交流的火花拼出了個(gè)性的思想;當(dāng)學(xué)生的交流成了斷線的風(fēng)箏時(shí)，教師也要及時(shí)遏制,，這時(shí)教師的權(quán)威也是不容置疑的.

學(xué)生有著自己的個(gè)性思想,，如何讓他們有個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)呢

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，適當(dāng)?shù)男〗M合作學(xué)習(xí),，我當(dāng)小老師 ,，你能我也能，你行我更行等教學(xué)手段讓我的教學(xué)如魚得水.

每個(gè)人都渴望著別人用贊賞的眼光來對(duì)待自己,，當(dāng)老師一句嗯,，~~同學(xué)讀得極為流利，如果他讀得慢一些,，加上些動(dòng)作,，那就更棒了!或同學(xué)們的一片熱烈的掌聲，會(huì)讓他覺得上課是一件愉快的事情.評(píng)價(jià)機(jī)制的建立和靈活運(yùn)用,，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)熱情,，活化課堂,，讓學(xué)生的情感得到認(rèn)可，在評(píng)價(jià)中促進(jìn)成長.

興趣是最好的老師,，只有學(xué)生想學(xué)愛學(xué)主動(dòng)學(xué)了,，那么，教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體性才能充分發(fā)揮出來.

二,，注重自身形象,，提高自身素質(zhì)

一年級(jí)小學(xué)生年齡小，對(duì)周圍事物極為敏感,，有著太陽般金燦燦的心,，他們對(duì)外界是好奇的，有著極強(qiáng)的模仿能力.有什么樣的班主任就有什么樣的學(xué)生,，做為實(shí)驗(yàn)班的班主任,，我注重學(xué)生的心靈感受，用愛和發(fā)展的眼光來看待每一個(gè)學(xué)生,，建立一套行之有效的班級(jí)規(guī)章制度.在制度下,，人人平等，班委更要以身作則,，否則,，君子犯法，與民同罪;班主任做事做到公平公正公開,，實(shí)施放權(quán),，一些衛(wèi)生，紀(jì)律上的事交給相應(yīng)的班委自行處理,，解決不了才來尋求老師幫助.注意自身形象,，提高自身素質(zhì)，在學(xué)生心目中樹立一種良好的'形象,，讓他們感受到你是位有魅力的老師.經(jīng)過一學(xué)年來的整治管理,，我班的班風(fēng)有了很大的改觀.學(xué)生樂學(xué)了;衛(wèi)生無死角，地上無紙屑;桌椅整整齊齊;同學(xué)之間和睦相處少有糾紛發(fā)生.班級(jí)的集體榮譽(yù)感提高了.班主任工作細(xì)如雨絲,，在這里只做拋磚引玉的介紹.

三,，實(shí)驗(yàn)中的困惑

1，課改有利于推進(jìn)素質(zhì)教育,，但課改的教學(xué)卻和統(tǒng)考有點(diǎn)較勁,，如何建立一套有效的評(píng)價(jià)機(jī)制來準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)水平呢.

2，教材的針對(duì)性過于城市化,，不大適合于農(nóng)村和偏遠(yuǎn)山區(qū)的輔助教學(xué),，建議教材有地方性.

孩子的心純潔如白紙，筆墨揮毫間的作品好壞取決于教育.以上是我一學(xué)年來的工作總結(jié)，不知妥否,，請(qǐng)指正.

期末考試個(gè)人總結(jié)200字 期末考試個(gè)人總結(jié)600字篇八

自背上書包,，成為一名學(xué)生后，我經(jīng)歷了無數(shù)次的考試,，他們猶如過眼云煙在腦海里給抹掉了,。但是，五年級(jí)上學(xué)期的期末考試卻令我久久不能忘懷,。從這次的期末考試中,，我看到了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

雖然這次語文試卷我得了95,。5分,，但是我并不滿足。有好多題都是因?yàn)轳R虎而做錯(cuò)的,。其中有一道題,，是因?yàn)槲也粡?fù)習(xí)錯(cuò)的。還有就是因?yàn)槲也唤?jīng)?？葱侣劼?lián)播答錯(cuò)的,。所以，我以后要多看新聞聯(lián)播,，多關(guān)心國家大事,！

這次的數(shù)學(xué)卷子我真不應(yīng)該得85分，我應(yīng)該得滿分,。有一道判斷題老師已經(jīng)講過無數(shù)次了,，但我還是做錯(cuò)了，一個(gè)判斷題,，就這樣被減了一分,！另一分是因?yàn)槲覚z查時(shí)的疏忽，被扣掉的,。所以，以后老師講課時(shí),，我要更加留心做好筆記,，絕不三心二意。

這次英語我得了80分,。有的是因?yàn)槲也缓煤帽痴n文,，填空錯(cuò)了。有的是因?yàn)槲也话蠢蠋煹囊笞?，翻譯詞組錯(cuò)了,。以后，我要聽老師話，多背課文,。

科學(xué),，品社試卷體現(xiàn)出我犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤！那就是——我沒有意識(shí)到這個(gè)科目的重要性,，答完試卷后而不檢查試卷,！導(dǎo)致科學(xué)只得了91分，品社只得了84分,。我以后爭取取得一個(gè)更好的成績,！

通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)自己的`優(yōu)點(diǎn)是能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己的不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，為以后的考試提供借鑒。缺點(diǎn)是做完試卷后,，檢查的不到位,。還有一個(gè)總也“陪伴”我的“小馬虎”！我決定,，從此以后,，我再也不和“小馬虎”做朋友了。我要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，爭取在以后的考試中取得更好的成績,！

期末考試個(gè)人總結(jié)200字 期末考試個(gè)人總結(jié)600字篇九

時(shí)間就如手中的細(xì)沙一樣無論怎樣努力都抓不住得從指縫中滑落，進(jìn)校時(shí)的情景還歷歷在目,，感覺像是做了一場美好的夢(mèng),，然后醒來后發(fā)現(xiàn)自己已到了另一個(gè)世界，讓人不由自主得感嘆道時(shí)間也許是這個(gè)世界上最殘酷的東西,，沒有任何一個(gè)人能抓住它的流向,。隨著時(shí)間的逐漸流逝我學(xué)會(huì)了許多，體會(huì)了許多,，了解了許多,，應(yīng)該說自己經(jīng)過了這一年的大學(xué)生活后已經(jīng)比以前更加成熟了，重新認(rèn)識(shí)了自己—— 一個(gè)與過去完全不同的自己,。,。。,。,。。,。 過去的我總是以一種玩樂的心態(tài)來面對(duì)學(xué)習(xí),，而現(xiàn)在的我則已經(jīng)學(xué)會(huì)了用謹(jǐn)慎的態(tài)度對(duì)待它,，因?yàn)樾W(xué)，初中,，高中的知識(shí)都是紙上談兵,，從實(shí)踐方面來講沒什么實(shí)質(zhì)性的作用，而大學(xué)里的知識(shí)不一樣都是今后踏上工作崗位后要用到的,，對(duì)于今后的工作有著巨大的影響,，不學(xué)好的話就影響到自己將來的前途，所以不能再像以前一樣混水摸魚,，得過且過,，只求一個(gè)及格的分?jǐn)?shù)就好，而是要打起十二倍的精神抓住每門功課中的知識(shí)點(diǎn),，始終牢記于心,，并學(xué)會(huì)如何去熟練得運(yùn)用這些知識(shí)才是關(guān)鍵。此外,， 還要掌握一些和自己專業(yè)有關(guān)的課外知識(shí),，以擴(kuò)充自己的知識(shí)面，并時(shí)時(shí)了解自己所學(xué)專業(yè)的社會(huì)動(dòng)態(tài),，為畢業(yè)后找工作做好充分準(zhǔn)備工作,，避免以后讓人覺得自己其實(shí)是一個(gè)草包。因此大學(xué)里的學(xué)習(xí)不再是單純得為了分?jǐn)?shù)而戰(zhàn),，而是為了自己的前途而戰(zhàn),。

朋友因該是我們生活中必不可少的一部分，生活中如沒有了朋友就好比我們周圍缺少了空氣一樣,，讓人窒息難受,，最后導(dǎo)致死亡。過去的我對(duì)于朋友的理解就是單一的玩伴,，即一起逛街,，看電影，吃飯,，聊天的伙伴?，F(xiàn)在的我對(duì)于朋友有了更深一層的理解：朋友是你風(fēng)雨中的一把傘，幫你遮擋風(fēng)雨的侵襲;朋友是黑暗中的燭光,，幫助你照亮前方的路 ,，雖然微弱但卻溫暖著你的心;朋友是與你一起在大海里劃著一葉小舟的同伴，否則你一定會(huì)感到寂寞難耐;朋友是一個(gè)溫暖的環(huán)抱,，隨時(shí)敞開著等著你去靠近;朋友是一面鏡子，教會(huì)你如何更好得做自己,。朋友之間會(huì)一起分享秘密,，朋友之間會(huì)耐心得聽對(duì)方訴苦,，朋友會(huì)義不容辭得幫對(duì)方排憂解難，朋友會(huì)指出你身上的不足之處,，朋友會(huì)在你做錯(cuò)誤決定時(shí)及時(shí)提醒你,，朋友會(huì)一直在你的身邊默默支持你，朋友會(huì)與你分享幸福,。

我覺得我這一年來我最大的體會(huì)應(yīng)該是學(xué)會(huì)了獨(dú)立吧!不再像以前一樣一遇到煩心的事就去向身邊的.朋友和親人去救來替自己解決,，而是靠及自己的力量去解決，學(xué)會(huì)自己去思考,，去解決,，而其中有許多都是自己不曾做過的，如此一來我發(fā)現(xiàn)自己越來越成熟了,，正一點(diǎn)一點(diǎn)得改變著,，人生的經(jīng)歷也在不斷地豐富著，逐漸了解到了生活的真正含義,。通過了這一年的歷練,，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何去合理得安排自己的時(shí)間，學(xué)會(huì)如何更好得照顧自己,，學(xué)會(huì)如何去面對(duì)生活中的困境,，學(xué)會(huì)去體諒身邊的人，不再做那個(gè)只會(huì)整天待在家里衣來伸手,，飯來張口的小公主,。同時(shí)，我也漸漸體會(huì)到了父母對(duì)我的苦心,，漸漸了解到了他們對(duì)我的關(guān)心照顧其實(shí)是一筆無價(jià)之寶 ,，即使有時(shí)我感到那些關(guān)心照顧，些令人煩厭,。我想我今后一定會(huì)好好回報(bào)他們的,，這是我的職責(zé)所在，也是我現(xiàn)在讀書的一種動(dòng)力,。

此外,，我在這個(gè)學(xué)期里也參加不少學(xué)校組織的課外活動(dòng)。對(duì)此,，我也受益不少,，不僅豐富了我的課外生活，也讓我的大學(xué)活充滿了意義,，不再只是看這天待在寢室里看看電視,，聊聊天，打打牌,，或是拼命地看書,，而是勞逸結(jié)合,，做一些即不影響學(xué)習(xí)又能讓自己得到放松的事情。我想我因該會(huì)牢記這些美好的時(shí)光吧!畢竟每個(gè)人的大學(xué)生活都只有一次,，所以因該要好好利用和享受這一生只有一次的經(jīng)歷,。

時(shí)光匆匆,一學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)又已接近尾聲,默然回首,這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績. 這一年來我始終堅(jiān)持自強(qiáng)不息,立志成材的信念，始終保持著昂揚(yáng)的斗志和堅(jiān)韌不拔的作風(fēng),，堅(jiān)定不移地朝著既定的奮斗目標(biāo)前進(jìn),。我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。所以無論在什么情況下,，我都以品德至上來要求自己,。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它,。平時(shí)友愛同學(xué),，尊師重道，樂于助人,，努力配合班干的工作,積極參加學(xué)校和班級(jí)的活動(dòng),。

學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)個(gè)人目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求,，刻苦鉆研,，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正,，目標(biāo)明確,，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中,，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力,、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一,。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用技能的同時(shí),，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí),，從而提高了自身的思想文化素質(zhì),，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。

在生活上,，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng),，為人熱情大方,，誠實(shí)守信，樂于助人,，擁有自己的良好出事原則,，能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng),，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面,，我鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格,，克服各種心理障礙,，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。

本人認(rèn)為自己最大的問題就是喜歡一心兩用甚至多用,。另外就是交際溝通能力還有待加強(qiáng).積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì),，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。我堅(jiān)信我的未來不是夢(mèng)!我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn),。

期末考試個(gè)人總結(jié)200字 期末考試個(gè)人總結(jié)600字篇十

期末考試過后,，我獨(dú)自一人悶悶不樂地坐在一邊空想，一點(diǎn)兒也高興不起來,，因?yàn)榕缕谀┛荚嚳荚伊恕?/p>

所以整天就只想著自己不會(huì)出錯(cuò),、粗心大意，分?jǐn)?shù)要保持原有優(yōu)勢(shì)等等,。

最終,，成績出來了，真的不出我所料,，幸運(yùn)女神并沒有降臨在我身上她只對(duì)我說：“一分耕耘,，一分收獲。所有的一切,，都是你一手造成的,，要不要亡羊補(bǔ)牢，由你自己決定,?！苯又咽秃蠡诹艚o了我,，比上學(xué)期總分下降了70多分,，

我久久佇立在原地，把目光投放在試卷上,，一次又一次地漫濕了我枯干的心靈,，這一結(jié)果無疑是天打雷劈般地打擊了一朵正在成長的花朵，使他失去了往日的色彩,，信心與自豪,，使他將要與其他失去光彩的花朵永遠(yuǎn)長眠于地底深處。

為了拯救這朵懦弱的花朵,，必須喚醒他的信心,，而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法,，所以，為了成功,，必須有一套好的'學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為此，我決定,；做到以下幾點(diǎn)：

1,、課前預(yù)習(xí)。大致看一下當(dāng)天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，不懂的問老師或同學(xué),，有一些實(shí)在不懂的地方標(biāo)上記號(hào)，做到心中有數(shù),；

2,、上課認(rèn)真聽講，把思路跟著老師走,，如果還不懂,，可以等下課問老師同學(xué)，在認(rèn)真聽講同時(shí)還要把自己認(rèn)為重要的地方勾畫或抄下來,。

3,、課后復(fù)習(xí)。把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容和所做的筆記整理好,，好好復(fù)習(xí),，把該背的背下來。

4,、獨(dú)立完成作業(yè),，認(rèn)真完成，不抄襲,。

5,、訂正，嚴(yán)肅的對(duì)待每一次考試,。

做到了這些我相信在下次考試后幸運(yùn)女神還會(huì)回到我身邊,。