人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

設(shè)計大賽策劃案活動篇一

班旗班徽的設(shè)計

1,、通過此次大賽進一步加深各個班級的溝通和合作。

2,、通過此次大賽培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神,。

3、給大家一個展現(xiàn)自我,、提升自我的舞臺和機會,。

4、豐富同學(xué)們的課余生活,，同時展現(xiàn)信息的特色和風(fēng)采,。

5、正如一個國家的國徽和國旗一樣,，班徽,、班旗是一個班級特有的標志，其所代表和體現(xiàn)的意義是多樣的,，可以體現(xiàn)每個班級的精神面貌和其獨特的風(fēng)格特點,，因此材料學(xué)院學(xué)生會和科技中心在此為大一新生提供了一個展示自己班級風(fēng)采的平臺。讓每個班級獨特的創(chuàng)意通過班徽班旗得到充分的展現(xiàn),。

三

信息工程學(xué)院全系學(xué)生

比賽前期

信息工程學(xué)院給團總支宣傳部

1,、召開各班宣傳委員會議，以班級為單位報名參加比賽,，12級每個班級至少出三隊人參賽（每隊人數(shù)1-4人）,，11級和10級自愿參加比賽。參加名單要在11月28日晚之前報到宣傳部,。

2,、向?qū)W校申請電子信息大樓n205多媒體教室。

3,、提前制作比賽時候需要用到的ppt,。

4、11月21日團支書例會的時間,，各個班級的團支書進行抽簽決定出簡述創(chuàng)作思路,，并通知參賽選手必須在當(dāng)天晚上7點到電子信息大樓n205簽到。

5,、評為由信息工程學(xué)院學(xué)生科指派,。

第二階段：

比賽期間

1、由主持人進行開場白,，介紹評委,、比賽要求以及評分標準。

2,、每隊選派一名參賽選手進行作品簡述,，簡述時間不得超過3分鐘,。

3、評委評分,工作人員對分數(shù)的核對和記錄,。

4,、由主持人宣布比賽結(jié)果，獲獎?wù)甙l(fā)表感言,。

5,、新聞部進行活動的照相，并撰寫新聞稿交宣傳部,，宣傳部寫活動總結(jié),。

設(shè)有一等獎一名，二等獎兩名,，三等獎三名,，最佳創(chuàng)意獎一名，優(yōu)秀獎若干名,。

3信息工程學(xué)院給團總支宣傳部

1,、證書11*1=11元2、礦泉水10*1=10元3,、表格打印10元合計：31元

信息工程學(xué)院團總支宣傳部二0一二年十月二十四日

設(shè)計大賽策劃案活動篇二

第三屆公益廣告設(shè)計大賽——爭做校園文明大使

征稿時間

xx年11月16——24日

活動時間：

xx年11月28——29日

學(xué)府東路

菏澤學(xué)院中文系

承辦單位,、媒介教育協(xié)會

為了加強和改進大學(xué)生思想政治教育，豐富校園文化,，激發(fā)大學(xué)生的主人翁意識和責(zé)任感,，弘揚真善美，通過這次活動宣傳公益理念,，服務(wù)于公益事業(yè),。

1、作品內(nèi)容,、反映各項校園公益事業(yè),，包括道德、環(huán)保,、健康等方面的即可,。

2、作品形式及要求

（1）,、平面設(shè)計類,、海報、照片,、繪畫圖片等即可，可以是電腦制作,，也可以是手繪,。

（2）,、文案類、校園文明標語,，以公益為主題,、話劇、劇稿,。

以上所有作品都要附有廣告說明,，廣告內(nèi)容健康高雅，構(gòu)思新穎,，突出時效性,，人文性，公德性,。作品杜絕抄襲,，所有稿件一律不退還。

1,、將上交作品進行篩選,，展出獲獎及優(yōu)秀作品。

2,、活動同時進行“爭做校園文明大使”簽名活動,。

3、活動結(jié)束后,，整理現(xiàn)場,。

校園公益大使、一名

校園公益之星,、二名

優(yōu)秀獎,、若干名

1、活動所需材料,、膠帶,、彩筆、條幅

2,、活動宣傳照片

3,、獎品、筆記本證書

桌子兩張

媒介教育協(xié)會

設(shè)計大賽策劃案活動篇三

通過比賽為廣大學(xué)生提供創(chuàng)新設(shè)計的舞臺,，讓學(xué)生們真正參與到校服設(shè)計中來,，讓學(xué)生設(shè)計出自己真正喜歡的校服，提高學(xué)生對校服的熱愛度,，為校園紀律整頓和校風(fēng)煥發(fā)新的光彩,。

青春靈動的色彩喚醒沉睡已久的心靈，無限的暇思激蕩瞬間的靈感。青春的夢想掌握在自己手中,，終日陪伴的校服終于有了自己主張的機會,，“我想我的校服是怎么樣的呢？”狂放不羈的設(shè)想吧,，精雕細琢的描繪你完美的個性,。

創(chuàng)新從我開始，校服由我設(shè)計

依于本校特色

本校內(nèi)

本校團委,、技能組

以時裝畫投稿方式進行比賽

1 獲獎選手將同時獲得由團委會頒發(fā)的榮譽證書和獎品雙重獎勵,。

2 本次大賽設(shè)如下獎項：

金獎1名、

銀獎2名,、

銅獎3名,、

優(yōu)秀獎10名，

入圍獎若干

1,、作品設(shè)計圖規(guī)范要求

a,、畫面要求：為彩色稿件，須附上正背面款式圖,，有條件的同學(xué)附上面料小樣,。

b、設(shè)計手法：手 繪——參賽者可采用圖畫設(shè)計形式（水彩畫,、水粉畫,、油畫、素描,、線條設(shè)計圖,、布貼畫等）

電腦繪制——可電腦設(shè)計，以光盤形式參賽,。

c,、規(guī)格大小：為8開或4開

d,、要求參賽者至少設(shè)計男女冬,、夏校服各一套，一人可設(shè)計多套,。

2,、作品背面注明：參賽主題，選手姓名,、班級,、電話。

3,、作品要求：參賽作品主要從款式,、顏色,、面料及搭配等方面評價；

a．技術(shù)性： 結(jié)構(gòu)合理,、比例適當(dāng),、整體協(xié)調(diào)。

b．藝術(shù)性：設(shè)計新穎,、構(gòu)思獨特；色彩美觀,、色彩紋樣和諧,、富于美感。

c．整體性：上下裝成套,，簡潔大方,、美觀得體。

待定

1,、大賽初評委會由服裝專業(yè)教師,、所有學(xué)校、年級,、班級干部

2,、評比方法：

第一階段：截稿后由組委會組織對參賽稿件進行初評，選出30名入圍選手,，參加決賽終評,。

第二階段：入圍的30幅作品將張貼于圖書館一樓和本校園網(wǎng)上，進行全校師生公投評審,。

第三階段：票數(shù)最多作品將根據(jù)實際情況,，制作加工成校服，為全校學(xué)生享用,。 （待定）

設(shè)計大賽策劃案活動篇四

為了能夠更好的向同學(xué)們展示電子學(xué)院團委,，包括團委的日常工作，團委舉辦的一系列活動等,，激勵同學(xué)們的創(chuàng)作熱情,，擴大同學(xué)們的知識面，提升同學(xué)們的科技素養(yǎng),，現(xiàn)我院團委準備建立起電子學(xué)院團委的微信平臺,，在團日活動舉辦期間，開展一個以“你們的平臺我來造”為主題的活動,，借此向同學(xué)們征集有特色的主題名,，及微信首頁的設(shè)計，包括其中的子欄目,。希望同學(xué)們能通過此次活動更加了解團委,，為團委日后的工作帶來助力,，同時也希望激起同學(xué)們學(xué)習(xí)和動手操作的熱情，營造良好的校園氛圍,。

全體學(xué)生

個人或團體（3人以內(nèi)）

四月末至五月初

階梯教室（具體教室視情況而定）

1,、安排沒有課的部員連續(xù)兩天中午在食堂門口擺臺，分發(fā)宣傳單及報名表,，爭取邀請學(xué)生現(xiàn)場報名,。

2、針對電子學(xué)院學(xué)生進行跑班宣傳,，具體說明參賽要求及形式（晚自習(xí)開始不久后進行宣傳,，分發(fā)報名表，晚自習(xí)快結(jié)束時再收取報名表）,。

3,、與班長和團支書溝通，請求她們的協(xié)助工作確保每班報名人數(shù),。

4,、統(tǒng)計各個項目的報名人數(shù)，謄錄到匯總表上,。

5,、在人人大學(xué)生比賽信息網(wǎng)，qq群里和pu平臺上發(fā)布消息,，加大宣傳力度,。

6、針對報名情況決定是否進行宿舍宣傳,。

1,、填寫報名表時要求寫上大概設(shè)計思路、對應(yīng)的設(shè)計項目以及聯(lián)系方式,。

2,、通知參賽人員比賽時間和地點，要求參賽人員以ppt形式或者手繪圖的形式進行講解（如果是ppt,，要事先發(fā)送過來,，手繪圖要拍成照片發(fā)過來）。

3,、進行簽到,，根據(jù)簽到順序決定比賽順序。

4,、邀請相關(guān)老師及技術(shù)人員進行現(xiàn)場點評,，評分。

5,、統(tǒng)計分數(shù),，選出一,、二、三等獎,。

6,、技術(shù)人員將效果圖做出來。

1,、將設(shè)計好的平臺的二維碼和比賽最終的效果圖上傳到人人和pu上,，并將二維碼打印出來。

2,、從四教借幾張桌子,，在食堂門口擺臺，邀請電子學(xué)院的學(xué)生過來掃碼添加,，登記微信名以及姓名，以防重復(fù)添加,。

3,、一人成功添加送糖果，拉滿三人（包括自己）送小袋果凍一包,，拉滿五人送杯子一個,。

4、與院會,、青協(xié)和科協(xié)等部門合作,，要求部員關(guān)注團委微信平臺。

評委：團委老師,，團委部員,，院科協(xié)部長及部分部員

觀眾：院學(xué)生會成員，參賽人員同學(xué)等

主持人：暫定

記分員：暫定

宣傳部分：海報紙一張

宣傳單（報名表）200張

匯總表2~3張

比賽部分：一等獎16gu盤一個（約50）

二等獎無線鼠標兩個（約30*2）

三等獎鼠標墊三個（約15*3）

評分表10~15張

簽到表一張

推廣部分：電子海報一張（約25）

棒棒糖30個約15元

果凍10包約45元

杯子4個約40元

總計300左右

1,、參賽人數(shù)不足,，與班長、團支書溝通,，在班級做好宣傳,。活動人員在自己周圍做好宣傳,。

2,、棄權(quán)人員過多，做好與參賽人員的溝通工作,。

3,、擺臺期間天氣出現(xiàn)狀況，收拾好擺臺物品,，擇機再次宣傳,。

4,、比賽時觀眾不夠多，與院學(xué)生會商量,，邀請部員來現(xiàn)場觀看,。

5、設(shè)計結(jié)果不理想,，內(nèi)部人員及參考人員自行設(shè)計,，確保平臺設(shè)計的理想化。

6,、推廣擺臺時現(xiàn)場出現(xiàn)混亂,，做好現(xiàn)場秩序的維護工作。

7,、獎品出現(xiàn)多余,，與賣家溝通，處理剩余獎品,。

8,、購買物品時注意保存好發(fā)票。

9,、擺臺收尾注意收拾好物品,。

1、選手不得抄襲其他微信平臺的設(shè)計,，否則取消參賽資格,。

2、參賽人員如果超過規(guī)定時間還沒有到達比賽地點,，作棄權(quán)處理,。

3、選手手繪圖應(yīng)清晰易辨,，不得模糊不清,，賽場上不可說出類似“我剛剛說的就是這個意思”的話，自己的設(shè)計要在屬于自己的時間內(nèi)說明清楚,，超過時間無效,。

4、比賽時保持安靜,，不得干擾其他選手,。

5、評委提問時,，能正面回答問題,，不含糊其辭

設(shè)計大賽策劃案活動篇五

“舒適、和諧,、個性”

軟件學(xué)院全體學(xué)生

以宿舍或個人為單位,，作品形式不限,，可以是自創(chuàng)漫畫+一句宣傳口號；

可以是宿舍生活照片或其他圖片的創(chuàng)意組合+一句宣傳口號,；

有條件者可以拍創(chuàng)意dv或者制作flash動畫等,。

內(nèi)容積極健康，構(gòu)思新穎獨特,主題鮮明,，視覺效果佳,，能將美化宿舍，張揚個性融為一體,。鼓勵創(chuàng)新,，能表現(xiàn)出大學(xué)生的青春活力，突出主題,。

本次比賽由各院系宣傳部長組成評委小組評分（60%）+網(wǎng)上評分（40%）評出一等獎2名,、二等獎4名、三等獎6名,，獲獎的宿舍或個人可以獲得精美獎品,，并頒發(fā)證書。

參賽者請于4月20日前提交作品,。電子作品發(fā)至郵箱，注明“宿舍公益廣告設(shè)計大賽”,；實物作品請交至明五宿舍樓下xxx收,，如有疑問，歡迎咨詢,。

設(shè)計大賽策劃案活動篇六

甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)手工藝協(xié)會花藝設(shè)計大賽

我們用鮮花來描繪美好的事物,，許多花在東西方文化中都被賦予了特定的內(nèi)涵。在中國傳統(tǒng)文化中,，不少花卉都被賦予了美好的性格特征 梅花象征著民族之風(fēng)骨,，芍藥象征情人之離別，菊花象征著文人之高潔,，牡丹象征著富人之華貴,，蘭花象征著君子之氣節(jié)。而在西方文化中,，對各種花賦予的各種象征意義稱為花語,，比如紅玫瑰象征愛情、美麗和熱情,，粟花象征對死亡的悼唁,，鳶尾和百合在葬禮中象征著“復(fù)活”和“生命”等?；?，不僅受著大家的喜愛,，也在藝術(shù)創(chuàng)作中被關(guān)愛有加 。本屆花藝大賽,，對于鍛煉動手能力十分有益,，在實踐中學(xué)習(xí)，也是社會對于當(dāng)代大學(xué)生的要求,。 同時,，在這個繁華的時代，各種精美的手工作品逐漸被機器制作所代替,，手工作品逐漸被人遺忘的時代,，我們手工藝協(xié)會作為各種手工愛好者的團體，為了更好的發(fā)揮我們的想象創(chuàng)造力,，來沖擊大學(xué)學(xué)生的視覺,。喚起他們小時候?qū)κ止さ臒釔郏屗麄冎匦孪矚g上手工制品,，帶動校園,，傳遞到社會，讓我們能夠在手工這題路上走的更遠,。而且,，更有利于我們手工藝協(xié)會的發(fā)展，能讓我們這些愛手工的孩子有各位能更好的平臺來展現(xiàn)自我,，實現(xiàn)自我,。

為了加強校園文化建設(shè)，提高校園文化活動品位,，激發(fā)和培養(yǎng)廣大團員青年珍惜生活,、善待大自然的高尚情操。在繁忙的學(xué)習(xí)生活中給大家增添樂趣,，給每個大學(xué)生表現(xiàn)才華的機會,。增強團隊精神。以組團形式參加,，增強彼此的合作能力,。充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)意，提高動手能力,。主題要求考驗大家的思維與創(chuàng)意,。展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌和精神特點。宣傳花文化,，提升同學(xué)們的`綜合素質(zhì)及培養(yǎng)同學(xué)們的審美觀,。讓同學(xué)們在花卉的芳香和美妙中體會經(jīng)典的東西方文化，并結(jié)合自身的創(chuàng)造力和想象力，提升掌控花卉藝術(shù)的能力,，提高感受美,、欣賞美的水平，從而進一步培養(yǎng)實際動手能力和合作精神,，有效提高大學(xué)生綜合素質(zhì),，特舉辦本次花藝設(shè)計大賽。

創(chuàng)意,，是心靈的聲音,；手工制作，是手與心的真正結(jié)合,。甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)手工藝協(xié)會舉辦此次花藝創(chuàng)意設(shè)計大賽的活動,，以“甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)社團文化節(jié)”為契機，旨在進一步豐富校園活動,，活躍校園氣氛,，展示青春風(fēng)采，提高大學(xué)生綜合素質(zhì),，構(gòu)建和諧校園,。

通過本次活動，充分挖掘我校學(xué)生的創(chuàng)新潛能,，提高動手能力,，進一步激發(fā)手工愛好者的興趣，給他們自由發(fā)揮的空間,。以新穎的方式緩解我校的學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活壓力，感受創(chuàng)意藝術(shù)的巨大魅力,，發(fā)揚手工藝協(xié)會一直以來所秉承的“讓有勇氣的人有機會，有創(chuàng)意的人有舞臺”的宗旨,，提高手工藝協(xié)會的知名度,，擴大社團活動在全校師生范圍內(nèi)的影響力。

設(shè)計大賽策劃案活動篇七

為加強班級凝聚力,，調(diào)動同學(xué)們參與集體活動的積極性及體現(xiàn)本班特色,，現(xiàn)舉行有獎班級logo設(shè)計大賽，大賽規(guī)定如下：

全班同學(xué)（可邀請外援參加,，但大部分設(shè)計過程必須由本班同學(xué)完成請自覺遵守）

1,、主體以宿舍為單位（女生六人一組，男生每個宿舍為一組,，其中冬立志,、庒騁并入106宿舍，田加深并入110宿舍）

以上五組,，每組必須完成至少一個作品

2,、同時歡迎其他非分配的個人或組隊參賽

各參賽隊伍完成作品設(shè)計后交由班委評審團進行評比|（打分制,，總分100分）

1、手繪或電子圖形式皆可

2,、作品大?。赫髌繁仨毎谝粋€5x5cm的方框內(nèi)

3、每件作品必須附有必要的設(shè)計理念,、設(shè)計主題說明,，以及簡要的圖標內(nèi)容說明

創(chuàng)作時間：

評審時間：

經(jīng)評審團評比后，得分最高的即為本次大賽的冠軍作品,，冠軍作品會被選用為班級logo,，并給予創(chuàng)作團隊50元現(xiàn)金獎勵。

其他團隊得分80分以上的`給予5元鼓勵獎金,！

對于得分60分以下的將提出批評,，并影響本學(xué)期綜合測評德育成績（主要由態(tài)度決定）

設(shè)計大賽策劃案活動篇八

甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)手工藝協(xié)會花藝設(shè)計大賽

我們用鮮花來描繪美好的事物，許多花在東西方文化中都被賦予了特定的內(nèi)涵,。在中國傳統(tǒng)文化中,，不少花卉都被賦予了美好的性格特征梅花象征著民族之風(fēng)骨，芍藥象征情人之離別,，菊花象征著文人之高潔,，牡丹象征著富人之華貴，蘭花象征著君子之氣節(jié),。而在西方文化中,，對各種花賦予的各種象征意義稱為花語，比如紅玫瑰象征愛情,、美麗和熱情,，粟花象征對死亡的悼唁，鳶尾和百合在葬禮中象征著“復(fù)活”和“生命”等,?；ǎ粌H受著大家的喜愛,，也在藝術(shù)創(chuàng)作中被關(guān)愛有加,。本屆花藝大賽，對于鍛煉動手能力十分有益,，在實踐中學(xué)習(xí),，也是社會對于當(dāng)代大學(xué)生的要求。同時,，在這個繁華的時代,，各種精美的手工作品逐漸被機器制作所代替，手工作品逐漸被人遺忘的時代，我們手工藝協(xié)會作為各種手工愛好者的團體,，為了更好的`發(fā)揮我們的想象創(chuàng)造力,，來沖擊大學(xué)學(xué)生的視覺。喚起他們小時候?qū)κ止さ臒釔?，讓他們重新喜歡上手工制品,，帶動校園，傳遞到社會,，讓我們能夠在手工這題路上走的更遠,。而且，更有利于我們手工藝協(xié)會的發(fā)展,，能讓我們這些愛手工的孩子有各位能更好的平臺來展現(xiàn)自我,，實現(xiàn)自我。

為了加強校園文化建設(shè),，提高校園文化活動品位,，激發(fā)和培養(yǎng)廣大團員青年珍惜生活、善待大自然的高尚情操,。在繁忙的學(xué)習(xí)生活中給大家增添樂趣,，給每個大學(xué)生表現(xiàn)才華的機會。增強團隊精神,。以組團形式參加,，增強彼此的合作能力,。充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)意,，提高動手能力。主題要求考驗大家的思維與創(chuàng)意,。展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌和精神特點,。宣傳花文化,，提升同學(xué)們的綜合素質(zhì)及培養(yǎng)同學(xué)們的審美觀。讓同學(xué)們在花卉的芳香和美妙中體會經(jīng)典的東西方文化,，并結(jié)合自身的創(chuàng)造力和想象力,，提升掌控花卉藝術(shù)的能力，提高感受美,、欣賞美的水平，從而進一步培養(yǎng)實際動手能力和合作精神,，有效提高大學(xué)生綜合素質(zhì),，特舉辦本次花藝設(shè)計大賽。

創(chuàng)意,，是心靈的聲音,；手工制作，是手與心的真正結(jié)合。甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)手工藝協(xié)會舉辦此次花藝創(chuàng)意設(shè)計大賽的活動,，以“甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)社團文化節(jié)”為契機,，旨在進一步豐富校園活動，活躍校園氣氛,，展示青春風(fēng)采,，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，構(gòu)建和諧校園,。

通過本次活動,，充分挖掘我校學(xué)生的創(chuàng)新潛能，提高動手能力,，進一步激發(fā)手工愛好者的興趣,，給他們自由發(fā)揮的空間。以新穎的方式緩解我校的學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活壓力,，感受創(chuàng)意藝術(shù)的巨大魅力，發(fā)揚手工藝協(xié)會一直以來所秉承的“讓有勇氣的人有機會,，有創(chuàng)意的人有舞臺”的宗旨,，提高手工藝協(xié)會的知名度，擴大社團活動在全校師生范圍內(nèi)的影響力,。

設(shè)計大賽策劃案活動篇九

活動背景：為展示校園風(fēng)貌,，彰顯學(xué)校特色，積極營造健康,、和諧的校園文化氛圍,，陶冶學(xué)生情操，充分展示中職生開拓進取,、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌和創(chuàng)新能力,，激發(fā)愛國愛校熱情，培養(yǎng)社會責(zé)任感,，促進學(xué)生素質(zhì)全面提高,。為此舉行勒流職業(yè)技術(shù)學(xué)校“展示校風(fēng)采,，傳遞正能量”明信片設(shè)計大賽,。

活動名稱：“展示校風(fēng)采，傳遞正能量”明信片設(shè)計大賽

策劃主辦單位：勒流職業(yè)技技術(shù)術(shù)學(xué)校學(xué)生會

活動對象：各年級在校學(xué)生

活動時間：12月6日-12月30日

設(shè)計要求

1,、以“設(shè)計眼中的勒職”或“微文明,、正能量”等內(nèi)容進行創(chuàng)作，表現(xiàn)形式不限,，作品尺寸為145mm＊100mm（橫幅豎幅由學(xué)生自選）,，分辨率為300dpi,，jpeg格式即可。

2,、設(shè)計要體現(xiàn)以下元素

創(chuàng)意性：作品中展現(xiàn)出眾的想象力,，體現(xiàn)勒職人文景觀特色,。

主題性：明信片擁有明確主題,，信息傳遞準確。

可用性：保證明信片可以成品印刷,。

藝術(shù)性：有強烈的視覺效果,。

作品提交

xx年12月18日上交作品，德育處組織相關(guān)人員進行評選,，評選一,、二、三名若干個,，部分獲獎明信片可以成品印刷,。

活動要求

1、各部各班加強宣傳,，認真落實開展，使活動得以順利進行并爭創(chuàng)佳績,。

2、調(diào)動學(xué)生積極性參與,，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智,，使微文明之風(fēng)在校園盛行。

獎項設(shè)置：

一等獎：獎金300元,、證書1名

二等獎：獎金200元,、證書3名

三等獎：獎金100元、證書5名

勒流職業(yè)技技術(shù)術(shù)學(xué)校

xx年12月2日

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