暑期實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇五

前輩們都曾告訴我：江湖險(xiǎn)惡,。所以我要趁著年輕,，輸?shù)闷?，錯(cuò)的起,，折騰得起!

淺淺的大一,，我學(xué)著更加獨(dú)立，并從父母那得到了肯定,。終于有機(jī)會(huì)去涉足并零距離的接觸社會(huì),，開始了一段未知但很自由的旅程。

人生中除了大學(xué)來的第一站就是上?！?原計(jì)劃這個(gè)暑期踏往上海，一方面,，我喜歡挑戰(zhàn),，向往自由,，于是便選擇了那,，同時(shí)也真正體驗(yàn)一下所謂北漂的日子，希望自己能夠得到鍛煉;另一方面,，暑期打工可以緩解父母的工作壓力,，讓他們看到我的成長(zhǎng)，當(dāng)然也是自我提升的最佳時(shí)期,。目前，許多大學(xué)生在校時(shí)處于迷茫,，畢業(yè)時(shí)面臨失業(yè),，這將成為一種趨勢(shì),，而且在情況好轉(zhuǎn)之前,，還會(huì)變得更加糟糕。主要原因就是許多大學(xué)以及越來越多的大學(xué)生忽略了社會(huì)實(shí)踐的重要性!

到達(dá)上海的時(shí)候是凌晨,，坐了將近十個(gè)小時(shí)的火車,，真的好累,，打車到了大姨家,，第二天中午才醒來。收拾了下便出去找工作,，沒有熟人,，沒有熟路，那種無助讓我著實(shí)感受到了北漂的滋味,，真的挺辛酸的!皇天不負(fù)有心人，經(jīng)過半天的努力,，我找到了一家合適的餐廳,，恰好在招聘服務(wù)員,，初踏社會(huì)的我,，專業(yè)課還沒開始上,，我想：服務(wù)員每天可以接觸形形色色的人,，無論是成長(zhǎng)還是學(xué)習(xí)都是個(gè)不錯(cuò)的機(jī)會(huì),，在服務(wù)他人的同時(shí)不僅可以學(xué)習(xí)一些禮儀,，還可以通過自己的觀察,，了解現(xiàn)代人的穿衣等,，為今后更好地學(xué)習(xí)專業(yè)課積累素材。也許,，從服務(wù)員做起是我目前唯一的選擇!就這樣,，第二天，我正式上班,。

店里包吃住,，上班時(shí)間為上午九點(diǎn)到晚上九點(diǎn),，中午休息兩個(gè)小時(shí),，吃飯時(shí)間包含其中,。我們主要負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生,、招待客人、下菜單,、傳菜、上菜,、每人每周輪流值中班、晚班,。記得,，上班第一天,，老板跟我說的一句話,，他說，無論如何,，做得開心!從那一刻起,，我就更加下定決心用心做事,，讓這淺淺的歲月痕跡留得深遠(yuǎn)!無論未來的我會(huì)變成什么樣,，無論我將來從事什么工作,，我都會(huì)記得,，這里，我曾經(jīng)來過,，曾結(jié)識(shí)你們這樣一群可愛的人,，更會(huì)記得你們每個(gè)人帶給我的感動(dòng)!一周之后,漸漸地熟悉了店里的情況,也很少犯錯(cuò),柜臺(tái)阿姨還有老板都挺喜歡我的,我也習(xí)慣了每天上班的作息,。同時(shí)也看到了上海經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迅速,，然而,，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)許多現(xiàn)實(shí)存在的問題,，比如：浪費(fèi)現(xiàn)象,。

眾所周知，浪費(fèi)又必然導(dǎo)致一定程度的環(huán)境負(fù)擔(dān),。不得不承認(rèn),，消費(fèi)帶動(dòng)經(jīng)濟(jì),然而浪費(fèi)無疑是帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的副產(chǎn)品,怎樣才能避免,應(yīng)該不是無計(jì)可施!面對(duì)餐桌上剩余的大量飯菜,，一方面感覺好浪費(fèi);另一方面又會(huì)擔(dān)憂這些垃圾要多久才會(huì)分解,，而且餐廳多數(shù)處于小區(qū)及人均密集地，過多的餐后垃圾堆積必然帶來異味,，時(shí)間越久便越難處理,。中國(guó)地質(zhì)大學(xué)工程學(xué)院曾進(jìn)行的一份關(guān)乎明天的報(bào)告——光盤行動(dòng)調(diào)研，看了之后真的震撼到了,，我想我們真的有必要拒絕一種“舌尖上的浪費(fèi) ”,，事實(shí)上,，這也是在為我們儲(chǔ)存明天所需要的糧食,。如果你知道：全世界饑餓人口超過10億!全球平均每年因饑餓死亡的人數(shù)達(dá)1000萬(wàn),，每6秒就有1名兒童因饑餓而死亡!如果我們每天的食物減少浪費(fèi)5%,，就可救活超過400萬(wàn)的饑民!相信任何人看到這樣觸目驚心的數(shù)字,，都無法再忍心倒掉盤中的食物,。這就是我之所以重提“光盤行動(dòng)”的主要原因,。

然而,，現(xiàn)實(shí)卻是商人被利益蒙蔽了雙眼,，越來越多的人為了面子而擺排場(chǎng)，要想讓更多的人意識(shí)到光盤的意義,，并沒有那么簡(jiǎn)單。關(guān)鍵要改變?nèi)说乃枷胍庾R(shí),，更好的途徑可能就是加大宣傳力度,，利用新聞媒體,、網(wǎng)絡(luò)通訊等手段讓更多的人自愿的加入到光盤行動(dòng)中,，這無疑是緩解全球環(huán)境問題的重大方案。

初踏社會(huì)的我再一次體會(huì)到自己的渺小,，好多事的無能為力愈加使自己渴求知識(shí),，渴求得到鍛煉的機(jī)會(huì),。我深知,，當(dāng)代社會(huì)需要的是可實(shí)踐型人才,，這次的暑期實(shí)踐也證實(shí)了實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)!我更加意識(shí)到,，社會(huì)上提供的學(xué)習(xí)資料更及時(shí)，利用效率更高,，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)時(shí)刻充實(shí)在生活中,，學(xué)習(xí)中!生命也有保存期限，所以,，想做的事該趁早去做，趁著年輕,，犯了錯(cuò)還有資本自己去承擔(dān)!

在工作中,，我的努力沒有白費(fèi),，因?yàn)檎嬲\(chéng)真的會(huì)贏得尊重,。雖然有時(shí)候會(huì)累,，甚至?xí)づ?，可正是這些種種，讓我體會(huì)到掙錢的辛酸,，更加理解父母節(jié)儉的初衷,，也學(xué)著凡事謙卑為先,，待人多多包容與忍耐!由于每天會(huì)碰見各種客人,，漸漸意識(shí)到開口與人交流的重要性,。在餐廳打工期間,，從老板那也耳濡目染的學(xué)到一些,，當(dāng)然,，只是我自己認(rèn)為比較值得欣賞與借鑒的地方,，例如：情感領(lǐng)導(dǎo)力,，這是在大一時(shí)從一本書上看到的,，這次才是真正領(lǐng)略,，雖然沒有那么完整,，但對(duì)我現(xiàn)在來說,，已經(jīng)足夠我去深究,。

人人生而平等,凡事以慈悲為懷,方可獲得世間博愛.

不要輕看任何人,與人為善,善始善終

有時(shí)候,無奈太多,汗水太咸,便不去想那么多,選擇就要堅(jiān)持,否則注定一事無成(一世無程)

模糊的世界也許會(huì)更好些……

無論如何,幸運(yùn)的我遇到他們這樣善良可愛的人,在我踏入社會(huì)的第一站沒有那么凄慘,對(duì)未來更加充滿希望,真心感謝他們,把最好的祝福都留在上海,留給他們!

有時(shí)想要有存在感也是一種虛偽吧!

得到多少就意味著注定失去多少,己所不欲,無施與人,我知道;幸福要有資本去守護(hù)!

人生就是快樂的活著,有些事不必在意,更無須多想,只求靜好!

人不可貌相——親身體驗(yàn)并理解曾經(jīng)學(xué)過的至理

名言

腳踏實(shí)地,直到有一天,不再埋怨任何一個(gè)害我挨罵的客人;直到有一天,習(xí)慣了看淡塵世的浮華,屏蔽了對(duì)空氣的依賴,無限回歸自然,才是真正的挑戰(zhàn)!

退一步海闊天空,與人為善,待人真誠(chéng)!

人生就像做游戲,自己選擇的格局最終深陷其中,到后來卻往往會(huì)怨天尤人,自暴自棄,佛說:因果自有報(bào)應(yīng).我相信過,也愿意繼續(xù)相信,即便會(huì)失去一些,失去我自己認(rèn)為也無法失去的,結(jié)果還是一樣!

腳步匆匆,勞勞碌碌,穿流不息,行單影只。有信仰,在思考,證明還活著!

完整不太完美的暑假教我學(xué)會(huì)了很多,零距離的走在社會(huì),感受太多,更多的是無奈與滿腔追逐夢(mèng)想的欲望!

當(dāng)一個(gè)人夠了,、累了,、厭倦了,、看透了,、看淡了,、看清了,、了解了,、釋懷了,、自然坦然面人,泰然面世!

也許,

在時(shí)差錯(cuò)亂的間歇,，凝望饑餓，沒有空缺;

在白天與黑夜的交接,，舉目對(duì)錯(cuò),，無談取舍;

在人情世故的冥冥,，嘆息芳華,，不言坎坷;

在匆匆經(jīng)典的舊址,，婉言浮身,，回首脈脈!

一眼蒼穹,，灼識(shí)平生,，泰然如何,，怎奈釋然幾分,，咸情流落;

何況，新生代,，不畏過去，不拒現(xiàn)在,，不思未來!

有多少記得：生于憂患,，死于安樂!

滄海桑田,，告別上一秒,，迎接一輩子減去曾經(jīng)的每一秒!

沒有多少人知道,，人的一生還剩幾個(gè)一秒鐘!

把握自我,，了解世界 ;

落實(shí)夢(mèng)想,，實(shí)現(xiàn)價(jià)值!

昨天,，別忘記筆記流年;

今天，普通 踏實(shí) 平凡便好;

明天,，才不會(huì)吝嗇笑容坦然!

蕓蕓眾生,，孰不愛生!

佛曰：世間萬(wàn)物，皆有因有果!

——看清,、看淡,、看不見……

暑期實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇六

一、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容與開展情況

(一)(一)活動(dòng)目的

讓同學(xué)們過一個(gè)安全,、健康,、充實(shí)、愉快的暑假;培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)手,、動(dòng)腦,、協(xié)作、探究等能力;教育學(xué)生關(guān)注時(shí)事,、關(guān)注社會(huì),、關(guān)注發(fā)展,。

(二)活動(dòng)內(nèi)容

1,、調(diào)查研究課題：每個(gè)同學(xué)可以個(gè)人獨(dú)立完成，也可以“小組”為單位集體完成下列其中的一項(xiàng)內(nèi)容,。

1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查

2)關(guān)于生活垃圾分類處理的調(diào)查

3)周邊農(nóng)村工廠白色污染調(diào)查

4)交通安全問題調(diào)查

5)家鄉(xiāng)的變化調(diào)查

6)網(wǎng)吧的危害調(diào)查

7)我校小學(xué)生零用錢數(shù)量的調(diào)查

2,、動(dòng)手操作題：每個(gè)同學(xué)自行設(shè)計(jì),、制作一個(gè)玩具,。

3。奧運(yùn)知識(shí)課題

1)與父母一起觀看奧運(yùn)節(jié)目,，搜集奧運(yùn)知識(shí)。

2)選出你最喜歡或最敬佩的奧運(yùn)明星,，將他的事跡寫下來

3)寫一篇奧運(yùn)觀后感

4)我4)我為奧運(yùn)添光彩，自己都做了些什么事情,，寫下來,。

4。一,、4。一,、二年級(jí)實(shí)踐研究題

讀兒童書籍,，聽廣播或家人講故事,，看電視節(jié)目等，寫下十個(gè)故事以上的題目,，熟記五個(gè)有趣的故事。

(三)活動(dòng)要求

1,、“玩具”制作要親自動(dòng)手,，材料可充分利用廢棄物，要多想象，重在創(chuàng)意,，有特色,。

2,、小課題要在查閱資料、調(diào)查研究,、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上完成,，課題研究的調(diào)查報(bào)告或小論文要用方格紙抄正,。

(四)成果匯報(bào)形式

開學(xué)后，學(xué)校將舉辦一,、二年級(jí)“故事大王”比賽(只有能講五個(gè)故事以上的,，才有參加預(yù)賽的資格),，其它年級(jí)舉辦“我與奧運(yùn)”作文大賽,，手抄報(bào)比賽等,，對(duì)自己的成果進(jìn)行匯報(bào),。對(duì)比賽優(yōu)勝者，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì),。

二,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得的效果

從學(xué)生搜集的材料看,，大部分學(xué)生都很認(rèn)真的完成了自己的實(shí)踐活動(dòng),。在實(shí)踐活動(dòng)中,，學(xué)生能夠走出校園,，走向社會(huì),，根據(jù)自己的興趣愛好,，積極主動(dòng)地參與，認(rèn)真調(diào)查,、搜集,、探究,，獲得了基本的社會(huì)實(shí)踐知識(shí)與技能，培養(yǎng)了自己的動(dòng)手操作能力,，獨(dú)立自主的能力,，合作探究意識(shí)和對(duì)大自然的熱愛以及民族自豪感,。全世界都在關(guān)注奧運(yùn)會(huì)，因此我們也設(shè)計(jì)了奧運(yùn)題材的實(shí)踐活動(dòng),。許多學(xué)生在作文中表達(dá)了自己對(duì)奧運(yùn)會(huì)的關(guān)注，對(duì)祖國(guó)強(qiáng)大的自豪,。“我們?nèi)易陔娨暀C(jī)旁,，為中國(guó)的奧運(yùn)健兒加油,。每當(dāng)中國(guó)的奧運(yùn)健兒在比賽時(shí),，我的心也跟著緊張;而每當(dāng)五星紅旗升起的時(shí)候，我的心潮澎湃,，無比激動(dòng)。中國(guó)的奧運(yùn)健兒太棒了!”這是一個(gè)學(xué)生在觀看奧運(yùn)會(huì)后發(fā)自內(nèi)心的感受,，這才是真實(shí)的情感,，學(xué)生從中受到的教育是無形的,，比起長(zhǎng)篇大論效果更佳。這種自主的選擇,，開放的活動(dòng),，不拘一格的形式,，都充分的調(diào)動(dòng)了孩子的積極性,、自主性,，為學(xué)生提供了個(gè)性發(fā)展空間，使學(xué)生能夠在親身經(jīng)歷中實(shí)踐過程,，體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展綜合能力與素質(zhì),。

三,、反思

雖然大部分學(xué)生參與到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，但也有部分學(xué)生積極性不高,，草草了事。怎樣讓學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)感興趣,，讓每位學(xué)生都活動(dòng)起來,，這是我們教師應(yīng)該思考的問題。選擇社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題很關(guān)鍵,。在本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，大部分同學(xué)選擇了奧運(yùn)課題,。因?yàn)閵W運(yùn)就在我們身邊,，還有的同學(xué)到青島看奧帆賽了,。選擇學(xué)生熟悉的主題,，貼近生活的主題以及符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的主題都是比較受的,。另外,，我們要將學(xué)生的這種興趣帶到學(xué)校來,，帶到課堂中,，與學(xué)校的綜合實(shí)踐課程結(jié)合起來，將這些活動(dòng)與學(xué)科進(jìn)行整合,，使實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容更充實(shí),，更具時(shí)效性。

暑期實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇七

一,、企業(yè)簡(jiǎn)介：青島萬(wàn)福集團(tuán)股份有限公司坐落于青島萊西市,，成立于1984年,，屬國(guó)家“大一型”鄉(xiāng)企集團(tuán),，山東省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，公司現(xiàn)擁有總資產(chǎn)12.7億元,，主要從事畜產(chǎn)養(yǎng)殖、蔬菜,、肉制品和調(diào)理食品等四大體系,、近300個(gè)產(chǎn)品的加工和生產(chǎn),。目前,，公司共帶動(dòng)了38000多農(nóng)戶從事蔬菜種植,、畜牧養(yǎng)殖,，每年為農(nóng)民增加收入4億多元,。

二,、企業(yè)網(wǎng)站簡(jiǎn)介：主頁(yè)欄目很多

2,、googlepr值：無

3,、反向鏈接：baidu：google：19yahoo：338soso：1

4,、alexa流量：3358098

關(guān)鍵字在搜索引擎中的排名情況

7,、meta標(biāo)簽檢測(cè)

頁(yè)面標(biāo)題：青島萬(wàn)福集團(tuán)有限公司

字符數(shù)量：17個(gè)字符,。建議長(zhǎng)度：小于等于80.

字符數(shù)量：0.建議長(zhǎng)度：小于等于200個(gè),。

頁(yè)面描述：無

四、網(wǎng)站診斷分析

欄目分析：版面以藍(lán)綠色為主,，作為一家生產(chǎn)和銷售蔬菜、肉食品,、水產(chǎn)品、水果,、調(diào)理食品,、花生制品,、有機(jī)肥料等,。多以食品為主。頁(yè)面設(shè)計(jì)一目了然,，有合理的搭配,。

網(wǎng)絡(luò)商務(wù)功能分析：1、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)分明,、有條理，呈現(xiàn)給客戶的信息也很多,，有利于客戶了解和查詢,。

2,、頁(yè)面有品質(zhì)保障,，讓客戶信賴,，還有產(chǎn)品展示,、總經(jīng)理在線,、聯(lián)系我們，能有利于和客戶溝通和交流,。

五,、建議：1,、要及時(shí)對(duì)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行更新,，給客戶有新的視覺效果，吸引更多客戶,。

3、完善與客戶及時(shí)溝通交流的平臺(tái),，便于公司與客戶的聯(lián)系,。

暑期實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇八

“有一種生活,，你沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的艱辛;有一種艱辛,，你沒有體會(huì)過,，就不知道其中的快樂;有一種快樂，你沒有感受過,，就不知道其中的純粹,?！?/p>

第一次支教心情很激動(dòng)，有一種神圣的感覺,，送人蠟燭，心存光明,。一直都在父母的精心呵護(hù)下成長(zhǎng),，感覺像溫室里的花朵，沒有去過落后的農(nóng)村,，體會(huì)不到生活的艱辛和困苦。聽去過農(nóng)村支教的同學(xué)說,，有的地方確實(shí)很落后,，前不著村后不著店,，住宿吃飯都是問題,，我不能想象那是一種怎樣的狀況,，只能做好充分的心理準(zhǔn)備,。去農(nóng)村走走看看,，長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí),，盡自己最大的努力,，給農(nóng)村孩子帶去外面世界的信息,，這就是我去支教的初衷,。

帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心,，我們暑期實(shí)踐小組經(jīng)過十幾個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉來到江西省泰和縣實(shí)驗(yàn)小學(xué),，將在這里度過難忘的七天支教生活,。

我們支教的小學(xué)和住宿的賓館都在縣城中心，這里給我第一印象挺好的,，和我想象中的艱苦環(huán)境差遠(yuǎn)了。站在校門外遠(yuǎn)眺,，嶄新的教學(xué)樓,，寬闊的操場(chǎng)，整潔的綠化,，大家都感嘆如此優(yōu)越的條件根本不需要我們來支教。詢問小店的阿姨,，得知這是縣城最好的小學(xué)，我想這次支教應(yīng)該是一次愉快的夏令營(yíng)之旅,。

我們下榻在教育賓館,，盡管住宿條件有些不盡人意,，但是教育局局長(zhǎng)郭叔叔的熱情讓我們很溫暖,，少一些旅途的勞累,。第二天我們?nèi)W(xué)校拜訪校長(zhǎng)并了解學(xué)校具體情況,，他們對(duì)我們的到來表示熱烈，向我們交代了上課注意事項(xiàng)并留下了聯(lián)系方法,，為了確保安全學(xué)校每天給我們安排了下班的老師,。因?yàn)槲覀儊淼臅r(shí)候已經(jīng)放假了,，所以沒有見到所謂的“學(xué)生”,。

第三天早晨安排小朋友破冰,。印象中農(nóng)村的小孩應(yīng)該是乖巧害羞的,，對(duì)我們的到來陌生又好奇。但事實(shí)證明我錯(cuò)了,。支教的小朋友很聰明很大膽,，活潑好動(dòng),，對(duì)我們一點(diǎn)也不怕生,，儼然不把我們當(dāng)“老師”,。第一天見面就有很多遲到缺勤的現(xiàn)象，我們?cè)谕跣ｉL(zhǎng)的協(xié)助下好不容易把他們按班級(jí)安排好座位,，管好紀(jì)律,。開始自我介紹,，先是支教的同學(xué)然后是學(xué)生,。我們自我介紹時(shí)候都會(huì)把名寫在黑板上并交代一下自己交的課程,。

那天發(fā)現(xiàn)龔禮佶很適合支教，很會(huì)哄小朋友開心,，站在講臺(tái)上滔滔不絕，很有老師的風(fēng)范,。薛龍很有親和力,，非常受小朋友,，被圍得水泄不通。支教具體事宜由王玲負(fù)責(zé)安排,，她很盡心盡力,，我們支教組有了她工作才開展得井然有序,。

自我介紹結(jié)束后我坐在第一排小朋友旁邊,，向他們了解情況并增進(jìn)感情,，幾天后我就要給他們上課了，說實(shí)話還是有點(diǎn)緊張,，對(duì)上課一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒有，小學(xué)老師不好當(dāng)啊,。一個(gè)早上我們很多時(shí)間都是用來維持紀(jì)律的,，這是個(gè)嚴(yán)重的問題,。他們和我想象中農(nóng)村的孩子太不一樣，個(gè)個(gè)都很活潑,、機(jī)靈,，爭(zhēng)強(qiáng)好勝,，樂于表現(xiàn)。

我旁邊一個(gè)叫王宇軒的男孩就拉著我說自己如何出眾,，喜歡數(shù)學(xué),，愛好古典文學(xué),，擅長(zhǎng)書法，一聽說我是教地理的,，就和我談起中國(guó)地圖,，我不得不承認(rèn)他們很聰明,，而且多才多藝，比我當(dāng)年強(qiáng)多了,。后來王校長(zhǎng)任命鄭金香為班長(zhǎng)，小男孩就憤憤不平地告訴我,，鄭金香有親戚在學(xué)校當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，奶奶是小學(xué)門衛(wèi),。哦呵,，現(xiàn)在的小孩子真不簡(jiǎn)單,，小小年紀(jì)就懂世道,，還把話講得如此圓滑,，我不禁感嘆道。他們都是五年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生,，分別從七個(gè)班里挑選出來,，很多小朋友家境不錯(cuò),，他們的思維方式和行為舉止比起城市小孩毫不遜色,。

_月6號(hào)下午是活動(dòng)課,，我和支教組的幾個(gè)同學(xué)一起去學(xué)校幫忙維持紀(jì)律。小孩子真的很鬧,，我們幾乎個(gè)個(gè)都扯破了嗓音,，但仍然很難震懾住他們?？蓱z的薛龍,，感冒還沒有好,，拿著大喇叭主持活動(dòng),，估計(jì)下課后嗓子就啞了,。我們把小朋友分成三隊(duì),，分別由龔禮佶,、曹榮華,、顧夢(mèng)穎帶領(lǐng)。我負(fù)責(zé)登記比賽分?jǐn)?shù),，程楠拍照，王玲幫忙維持秩序,。比賽開始緊張有序地進(jìn)行,，小朋友們集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，參加比賽的奮力拼搏,，其他組員在一旁加油助威,，小組長(zhǎng)把大家緊密地團(tuán)結(jié)起來，協(xié)調(diào)各方矛盾,。每輪比賽結(jié)果出來,，總是幾家歡喜幾家愁,，不過友誼第一比賽第二嘛，玩得開心就好,。最終顧夢(mèng)穎帶領(lǐng)的戰(zhàn)龍隊(duì)取得了團(tuán)體第一名的好成績(jī),。

小朋友的體力精力果然很好,，一個(gè)下午的活動(dòng)讓我們個(gè)個(gè)疲憊不堪,，他們?nèi)耘f活蹦亂跳,。真的太累了,，我找把椅子坐下，邊看他們比賽邊休息,，不禁使我想起自己的童年,，曾幾何時(shí),，我們也是這般天真無邪,，這般本網(wǎng)無慮,，也會(huì)為小事和同學(xué)吵得面紅耳赤,，也渴望得到老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),?；剡^來想想覺得他們很可愛,，活潑又充滿朝氣，于是我又站起來走進(jìn)他們，融入其中的快樂,。

這天下午是支教來最累的半天,。大家個(gè)個(gè)筋疲力盡,，但是和小孩多呆一會(huì)兒就多一點(diǎn)兒感觸,，多一份喜悅和收獲。

_月8號(hào)早晨是我的地理課,，終于要蹬上講臺(tái)了,，有點(diǎn)緊張有點(diǎn)激動(dòng),。我一大早起來同夢(mèng)穎去學(xué)校,，把課件拷到電腦上預(yù)演一遍，因?yàn)槔锩嬗性S多flash,，但愿電腦不要臨時(shí)罷工,。我教的是“中國(guó)行政區(qū)劃分”,，重點(diǎn)教他們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)地圖,，掌握各個(gè)省市的名稱,、簡(jiǎn)稱,、地理位置和輪廓識(shí)別,。小朋友很聰明，瞬時(shí)記憶能力很強(qiáng),，一教他們馬上就能掌握,，提問時(shí)大家都爭(zhēng)先恐后地回答,。本來打算讓他們把各省輪廓圖拼成中國(guó)地圖，動(dòng)手環(huán)節(jié)比較有趣味性,，但是因?yàn)橛械男∨笥褯]有準(zhǔn)備好材料,，我只能把他們分成兩組,，各派代表上來在電腦里計(jì)時(shí)比賽。這節(jié)課上下來很順利,，我很滿足很開心,，不知他們收獲如何,。站在講臺(tái)上經(jīng)歷著由學(xué)生到老師的角色變化，讓我感覺更加自信和成熟,。

突然想起韓愈《師說》里的一句話：師者，傳道授業(yè)解惑也,。發(fā)現(xiàn)自己哪項(xiàng)都不符合,，不免有點(diǎn)失落，不過課前課后我都盡自己最大的努力做好本職工作,，很充實(shí),。和孩子們相處的時(shí)間盡管不長(zhǎng),，但在一起時(shí)很融洽，我切身體會(huì)到做一個(gè)教師的責(zé)任,、艱辛和榮耀,。當(dāng)你看到他們按照你的要求努力做好每一件事的認(rèn)真和投入并取得成果時(shí)，那種感動(dòng)和幸福是難以忘懷的,。他們凝望你那清澈的眼神,，充滿希望和憧憬,，永遠(yuǎn)駐留在我的內(nèi)心深處。

孩子們天真善良,，調(diào)皮可愛,，有時(shí)你會(huì)從他們身上看到生活的映射，那種暖暖的笑和純純的愛,，纖塵不染,，喜歡和懷念那種純真的感覺。從支教中我體會(huì)帶小孩需要耐心和愛心,，孩子們的心是很敏感的,，極易受傷，要平等地對(duì)待每一個(gè)孩子,，不要讓他們覺得你有偏心,。要學(xué)會(huì)尊重他們，鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們比粗暴地批評(píng)管用的多,。正因?yàn)檫@些活潑可愛的孩子,，給我們的生命增添許多感動(dòng)和責(zé)任。

支教的工作是艱辛的,，支教的生活是充實(shí)的,，支教的心情是歡愉的，支教的感動(dòng)是真實(shí)的,。轉(zhuǎn)眼間支教已經(jīng)接近尾聲，雖然時(shí)光無情地流逝,，但支教的情形仍歷歷在目,，感受仍然駐留心間。

暑期實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇九

20xx年的暑假,，我和剛剛參加完高考的妹妹在家鄉(xiāng)一個(gè)小農(nóng)村開辦了暑假輔導(dǎo)班,。主要輔導(dǎo)對(duì)象是小學(xué)3-6年級(jí)的數(shù)學(xué)和英語(yǔ),，從七月十五號(hào)開課到八月十五號(hào)結(jié)束，為期一個(gè)月的實(shí)踐教學(xué)給我們留下了深刻的印象,，鍛煉了我們的毅力,，提高了我們的能力，體會(huì)到社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的快樂,。

為了豐富自己的暑假生活，增加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)自己的耐心和責(zé)任感,，更多的將自己的知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，并通過自己的辛勤工作,，為家庭及社會(huì)減輕一定的負(fù)擔(dān),。

實(shí)踐內(nèi)容：利用暑期時(shí)間為鄰近學(xué)生進(jìn)行課程輔導(dǎo)、講課本及作練習(xí),，主要科目為數(shù)學(xué),、英語(yǔ),。

1.地處農(nóng)村，暑期中孩子們的暑假生活相對(duì)單調(diào)

2.家長(zhǎng)希望通過暑假提高孩子們的學(xué)習(xí)

3.協(xié)助家長(zhǎng)在暑期對(duì)孩子的教育、引導(dǎo),、管理

1、聯(lián)系教學(xué)場(chǎng)所,，布置教學(xué)設(shè)施,。

萬(wàn)事開頭難，經(jīng)過一系列的比對(duì)和綜合考慮,，我們決定把輔導(dǎo)班的位置設(shè)在已經(jīng)不住人的空房子里,。桌椅是從學(xué)校借的，為了讓同學(xué)們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們把家里的電扇都帶過來,，黑板、粉筆和板擦是從商店買的,，我們備課的課本,，是從老師和高年級(jí)的同學(xué)那里借的。其間找房子,，借桌子椅子,，買教學(xué)用品都得到了家人的大力支持和全力幫助，爺爺幫我們收拾殘舊的桌椅,，媽媽奶奶還有弟弟幫我們打掃衛(wèi)生,，在此對(duì)他們表示衷心的感謝！

2,、制訂招生計(jì)劃,，撰寫宣傳語(yǔ)

我們?cè)诒敬宕逦瘡V播,，并在合適位置張貼進(jìn)行宣傳。

我們把課程安排和教學(xué)質(zhì)量作為重點(diǎn),，因?yàn)槲覀兂兄Z過“讓每個(gè)學(xué)生在這個(gè)暑假收獲到與眾不同的喜悅”,。我們以此為動(dòng)力開始了我們的實(shí)踐歷程。

通過幾天的招生我們招收了15名同學(xué),，其中有8名男生,，7名女生，雖然比我們預(yù)計(jì)的要少,，但我們也感到十分欣慰,。學(xué)生少了，我們就可以對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行更精心和全力的輔導(dǎo),，也體現(xiàn)了我們辦學(xué)的初衷。

經(jīng)過一系列的準(zhǔn)備我們?cè)谄咴率逄?hào)正式開學(xué),，課程設(shè)置為英語(yǔ),、數(shù)學(xué)，課程的安排是上午一節(jié)英語(yǔ)一節(jié)數(shù)學(xué),，下午一節(jié)英語(yǔ)一節(jié)數(shù)學(xué),，中間課間休息十分鐘，上下午個(gè)兩個(gè)小時(shí),。每人每天收取學(xué)費(fèi)五元,。

我們先給學(xué)生安排位置就坐，又給學(xué)生簡(jiǎn)單介紹以后的學(xué)習(xí)流程,，以及對(duì)大家的要求,。教數(shù)學(xué)英語(yǔ)算是不難，畢竟通過這些天我們細(xì)致地備課,，以及多次的試講,，應(yīng)該沒問題，可是對(duì)于第一次登上講臺(tái)沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我們,，也是一大挑戰(zhàn),，難免有些緊張，但看到孩子們那一雙雙對(duì)知識(shí)渴望的眼睛,，就對(duì)自己說,，“就把他們當(dāng)作你的朋友吧，放開些,，他們會(huì)喜歡你的,，讓你的學(xué)生從你的講堂學(xué)到自信與從容吧”。接下來的時(shí)間里我們很快和他們?nèi)跒橐惑w,，緊張的感覺也漸漸的消失了,?？粗⒆觽兲煺胬寺碾p眼，我們深感老師的責(zé)任重大,，老師是個(gè)神圣的職業(yè),，當(dāng)今天自己講課講到汗水順著臉頰一直流到脖子，流到后背,，我們才明白老師是多么的辛苦,，腳站的酸了，手寫的累了,，嗓子喊的沙啞了,，但還是得不顧一切地堅(jiān)持到下課。

課下是我們了解學(xué)生情況的時(shí)間,，我們主動(dòng)和同學(xué)們聊天,，問他們喜歡什么體育活動(dòng),，愛看什么電視,，夢(mèng)想是什么。一段時(shí)間后,，學(xué)生們也逐漸放開來了,，都愿意主動(dòng)和我們交流了。但學(xué)生們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性還是不強(qiáng)烈,，比如上交作業(yè),，有的同學(xué)每次過來不是說自己忘了就是說不會(huì)做的理由來不交作業(yè)，為此我們對(duì)他們積極督導(dǎo)他們,，平時(shí)和他們多交流,，并通過一些語(yǔ)言引導(dǎo)他們，事實(shí)證明這樣做事對(duì)的,，同學(xué)們都改掉了不寫作業(yè)的壞習(xí)慣,。特別是高陽(yáng)同學(xué)，每次都不交作業(yè),，到后來他主動(dòng)交作業(yè),，看到上面寫的滿滿的，我們都非常高興,。

愛玩是孩子們的天性,，尤其是小學(xué)生，所以我們迎合學(xué)生們的興趣開展了多項(xiàng)活動(dòng),，這些活動(dòng)很好的體現(xiàn)了學(xué)生們好勝好動(dòng)的特點(diǎn),，在這些活動(dòng)中我們也感受到了學(xué)生們的聰明可愛，同時(shí)體會(huì)到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用,，只有你對(duì)學(xué)生付出真愛,，你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重與信任,。做到“愛”與“嚴(yán)”的結(jié)合，有時(shí)候不得不跟他們生氣,，可是有時(shí)候又會(huì)遇到驚喜,，對(duì)學(xué)生的愛一定要有個(gè)度，,，而且必須跟嚴(yán)相結(jié)合,，該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán)，只有這樣學(xué)生才會(huì)理解你的愛,。

也許,，我們的這次的實(shí)踐使他們天真無邪的心蕩起一層淡淡的漣漪，帶去一些小小的幸福和開心,，讓他們懂得其實(shí)每個(gè)人都可以有愿望,，即使那些愿望在他們現(xiàn)在眼里看來有些遙遠(yuǎn)，也要努力去追求自己的愿望,，并且為了這個(gè)愿望而努力奮斗,。他們收獲的同時(shí)我們也收獲著，印象最深的是,，第一次收到學(xué)生送我們的小禮物,，它是一個(gè)用紙折的花籃，很簡(jiǎn)單,，但是很精致,，籃子的每一個(gè)角上都寫著給我們的祝福。手里拿著這個(gè)禮物我們心里充滿了歡欣和滿足感?，F(xiàn)在想想自己的心里還是滿滿的感動(dòng),。

閑暇時(shí)間有時(shí)我們會(huì)討論“關(guān)于如何引發(fā)并保持孩子們學(xué)習(xí)的興趣和積極性、主動(dòng)性”的問題,，我們嘗試了一些方法來引發(fā)他們的興趣,。鑒于孩子們的天性我采用了諸如畫畫、唱歌等娛樂的方式來導(dǎo)入新課,，在開始階段激發(fā)起孩子們的學(xué)習(xí)興趣,。課上，師生關(guān)系讓我們隨時(shí)關(guān)注著孩子們的動(dòng)態(tài),；課下,，朋友關(guān)系讓我們和孩子們打成一片。記得有一個(gè)孩子總是親切的喊我們“老師姐姐”,，那感覺真的很棒,。同時(shí)體會(huì)到做教育工作者，就應(yīng)該從孩子們的需要出發(fā)，充分理解孩子們的天性,，充分把握學(xué)生情況,，全面掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，做到一切真的是為了孩子,。

實(shí)踐結(jié)果：此次暑期輔導(dǎo)班的學(xué)生們的成績(jī)都有了很大的提高,，這次的實(shí)踐使我們的暑假生活非常充實(shí)，豐富多彩,，沒有虛度,。這是我們第一次辦輔導(dǎo)班，我們用心去付出,，得到了很多家長(zhǎng)的好評(píng),，收獲了團(tuán)結(jié)和友誼，收獲了真情的傾訴,，還有我們成長(zhǎng)的見證,。但是我們同時(shí)也收獲到了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，輔導(dǎo)班開辦過程中的一些失誤是我們來年應(yīng)該改正的,，因?yàn)橛兄羁痰挠洃?，我們將奉之為最難得的經(jīng)驗(yàn)永記于心。生活是公平的,，哪怕吃了很多苦,，只要堅(jiān)持下去,，一定會(huì)有收獲,，即使最后失敗了，也會(huì)獲得別人沒有過的經(jīng)歷,。

1,、在一定程度上增強(qiáng)了自己處世的耐心，對(duì)于年齡較小的學(xué)生來說,，想要讓他們學(xué)有所得,、服從管理，就更加需要耐心和技巧,，但在自己的耐心這方面還是有些不足,。

3、時(shí)間越長(zhǎng),，學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一些倦意,，沒有了開始的熱情。我們自身而言,，也有一些懈怠與倦怠,，不如開始用心負(fù)責(zé)。所以從此次實(shí)踐中讓我們懂得了做任何事都要始終如一。能轟轟烈烈的開始,，就要能踏踏實(shí)實(shí)的結(jié)束,，要堅(jiān)持不懈，事情才能盡善盡美,。

對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說,，小學(xué)教育是至關(guān)重要的。雖然在小學(xué)期間不是學(xué)習(xí)什么高深的知識(shí)技能,，但在這個(gè)時(shí)期是孩子們學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等形成的重要時(shí)期,。比如說自信心的形成：據(jù)我們觀察了解，大多數(shù)的孩子都缺乏“自信心”,，他們總是習(xí)慣于“崇拜”“信任”班級(jí)中平時(shí)比較優(yōu)秀的學(xué)生或是被老師給與特定職務(wù)的學(xué)生,。比如說在做題的時(shí)候，很多學(xué)生不能堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)答案,，不管自己的答案正確與否,，而是抉擇一味的相信老師所指定給學(xué)生的答案。這不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)中的一個(gè)誤區(qū),，缺乏自信也會(huì)影響他們以后的學(xué)習(xí)發(fā)展,。我們認(rèn)為導(dǎo)致這種狀況的部分原因在于老師，有部分小學(xué)教師不是特別負(fù)責(zé),，把很多“特權(quán)”交給他們認(rèn)為相對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生來使用執(zhí)行,，但這些學(xué)生相對(duì)所有的學(xué)生只是相對(duì)優(yōu)秀而已。他們畢竟還是些孩子,，在執(zhí)行這些“特權(quán)”時(shí),，往往貫穿以專橫。而其他學(xué)生也在這些“特權(quán)”之下,，慢慢的丟失了反抗,，丟失了自我思考，丟失了自信心,，到最后一味的相信特權(quán),。這樣不論是對(duì)那些原本相對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生，還是普通學(xué)生都是有害的,。我們認(rèn)為小學(xué)教師應(yīng)對(duì)此引起較高的警惕和注意,。“在其位,，謀其政”尤其是對(duì)于一名教師而言,，責(zé)任更為重要。

這次的社會(huì)實(shí)踐讓我們受益匪淺,，學(xué)到了很多,，也了解了很多,，從中我們明白了一個(gè)基本的道理，一份真心,，加一份耐心,，加一份專心，加一份動(dòng)力,，只要你肯努力就一定會(huì)成功,。路途是坎坷的，前途是光明的,。每天過的很辛苦,，但是卻是充實(shí)的，滿足的,。想做一個(gè)老師不容易,，想做一個(gè)好老師更是不容易，除了有較好的教師技能以外,，更重要有好的教學(xué)方法和能夠與學(xué)生交流溝通的能力,。不要讓他們害怕你，而是敬畏你,，相信你,。這需要一個(gè)過程，但是你可以做的就是縮短其中的距離,，時(shí)間,，提高做事效率，選擇好的催化劑,。

暑期實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇十

帶著希望與渴望,，開始了我的找工作的征程。

這個(gè)夏日我沒有選擇躺在家里吹著冷氣舒舒服服的看奧運(yùn),，而選擇了出去實(shí)踐學(xué)習(xí),。正是因?yàn)橛袏W運(yùn)這樣的環(huán)境,，更激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心,，奧運(yùn)精神就是挑戰(zhàn)自己?？纯次夷芊裨趷毫拥沫h(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存,，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，學(xué)會(huì)自己照顧自己的同時(shí)證明自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn),，更想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。于是,，我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開了序幕,。

主要有兩個(gè)方面的原因：一個(gè)方面是自己眼高手低，自己根本自身素質(zhì)沒有達(dá)到一定的水平,，另一方面是自己沒有給自己一個(gè)很好的定位,，沒有找準(zhǔn)自己的位置?？偨Y(jié)了以前的失敗的教訓(xùn),，擺正好自己的位置，既然是實(shí)踐學(xué)習(xí),，就要敢于吃苦,。

一開始，對(duì)自己期望很高,，一般的活不想干,。經(jīng)過艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先,，一聽說我沒有經(jīng)驗(yàn)就跟我說“這樣吧,，你回去等消息吧，如果需要的話,，我會(huì)通知你的”,。經(jīng)過多次面試的失敗，我總結(jié)了自己失敗的原因,。

于是我找到了一家經(jīng)貿(mào)公司,。雖然名頭很響，可是我來是做衛(wèi)生員,，說白了就是打掃衛(wèi)生的,。

不積跬步，無以至千里,；不積小流,，無以成江海。

但是,，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境,。曾經(jīng)有個(gè)老師告訴我：環(huán)境無法適應(yīng)你，只有你適應(yīng)環(huán)境,。我不能改變這個(gè)現(xiàn)實(shí),，所以我要適應(yīng)環(huán)境堅(jiān)持下去。要在自己的工作環(huán)境中讓自己的工作的很輕松,，首先把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好,。因此我只好先把脾氣都收起來，盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境,。我所工作的地方是一幢高樓的八層,，八樓的辦公室特別多，而且天天接待的人也很多,。走廊就是衛(wèi)生員的戰(zhàn)場(chǎng),，尤其是人多的時(shí)候,，那種場(chǎng)面讓衛(wèi)生員看見,，真是擔(dān)憂,，因?yàn)槿说乃刭|(zhì)有高有低，不知誰(shuí)就不注意個(gè)人衛(wèi)生,，隨地吐個(gè)談啦,，亂扔煙頭啦什么的，這方便自己的同時(shí)也增加了衛(wèi)生員的負(fù)擔(dān),。所以衛(wèi)生員就要一遍一遍，不辭辛勞的清理,、清洗,。我就這樣不知疲倦的一遍一遍，一次一次的反復(fù)著,。起初我做的并不好,，雖然在家里我也干活，可是和這里的清理是不一樣的,，起初力不從心,，于是我觀察老手的清理，向他們請(qǐng)教,，為了不打擾他們工作,，我經(jīng)常是在旁邊默默地看，不久就駕輕就熟了,，于是我抱著愉悅的心情快樂的工作著，經(jīng)常我們公司的老板還會(huì)從我身邊經(jīng)過,，我就非常有禮貌的跟老板打招呼,，領(lǐng)班來檢查時(shí),，我也非常謙虛的站在旁邊，我的快樂表現(xiàn)在我的微笑上,，領(lǐng)導(dǎo)都感覺不錯(cuò),。休息的時(shí)候，我也主動(dòng)找我們的領(lǐng)班和同事虛心地向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí),，經(jīng)常大家也一起聊天,，他們都那么樸實(shí)，而且普遍年齡較大,，也很關(guān)心我,，我從他們身上學(xué)到了很多自己照顧自己的能力，和照顧別人的能力,。衛(wèi)生部的領(lǐng)班跟我說：“我知道你是大學(xué)生有志向,，想做大事，但是你千萬(wàn)不要小看做小事,，大事都是由小事積累起來的,，做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)不斷地積累而成的?！?/p>

他為我指出了工作中的很多錯(cuò)誤和缺點(diǎn),，我也一直很虛心地請(qǐng)請(qǐng)教領(lǐng)班，他說：“一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是增長(zhǎng)見識(shí),，鍛煉能力,，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候，選用暑期時(shí)間參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),，賺錢不是主要的,，作為學(xué)生，求知欲要非常強(qiáng)烈,，想方設(shè)法地想多學(xué)點(diǎn)東西,，增長(zhǎng)見識(shí)”。

三百六十行,，行行出狀元,。將來無論做什么工作都要持有艱苦奮斗，虛心學(xué)習(xí)的作風(fēng),，所以任何的學(xué)習(xí)只會(huì)對(duì)人有益,，實(shí)踐學(xué)習(xí)受益匪淺，有些學(xué)到的東西無法用言語(yǔ)表示,，卻會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中潛移默化的發(fā)揮著作用,。

總結(jié)我的這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)為是一次成功的,，有用的,，這次社會(huì)實(shí)踐將會(huì)對(duì)我以后學(xué)習(xí)起很大的幫助,。

暑期實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇十一

隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步,，作為信息載體的計(jì)算機(jī)日益顯露出其舉足輕重的地位,。當(dāng)今社會(huì)已步入了信息社會(huì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)將成為新世紀(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),。伴隨計(jì)算機(jī)的逐步推廣和使用,，計(jì)算機(jī)已在科研、生產(chǎn),、商業(yè),、服務(wù)等許多方面創(chuàng)造了提高效率的途徑，與此同時(shí),，單位技術(shù)成本也逐年有了明顯的下降,，然而辦公室里的人事費(fèi)用卻不斷增加。在國(guó)外,，花費(fèi)在專業(yè),、管理和行政人員上的成本占了辦公室總成本的2/3—4/5，這一現(xiàn)象使人們對(duì)辦公室自動(dòng)化的要求與日俱增,。我們必須在進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革的同時(shí),，盡快使用現(xiàn)代化管理設(shè)備、管理手段,、管理方法,。

計(jì)算機(jī)在人事部門的廣泛使用，改進(jìn)了統(tǒng)計(jì)手段,，改革了統(tǒng)計(jì)方法,，提高了統(tǒng)計(jì)工計(jì)算機(jī)在人事部門的廣泛應(yīng)用，將為我國(guó)的人事管理工作,，提供現(xiàn)代化的管理手段和科學(xué)的管理方法,，并將為開創(chuàng)人事管理工作的新局面創(chuàng)造條件。

目前,，計(jì)算機(jī)在我國(guó)的人事管理工作中,，主要可用來進(jìn)行報(bào)表處理，檔案管理,，文書編輯,，信息查詢，綜合分析,。干部統(tǒng)計(jì)作為人事管理的一個(gè)重要組成部分,，是通過對(duì)干部情況的調(diào)查，整理和分析，了解干部隊(duì)伍的發(fā)展趨勢(shì),，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)制定干部工作的方針,，政策,，加強(qiáng)干部管理,，改革干部制度提供準(zhǔn)確數(shù)字的依據(jù)。其工作除涉及到干部的基本情況統(tǒng)計(jì)之外,，還包括干部的工資統(tǒng)計(jì),，干部編制情況統(tǒng)計(jì)，干部獎(jiǎng)懲情況統(tǒng)計(jì),，軍轉(zhuǎn)干部安置情況統(tǒng)計(jì),，老干部情況統(tǒng)計(jì)等方面，其涉及的面之廣,，數(shù)據(jù)量之大可想而知,，若利用手工進(jìn)行干部的統(tǒng)計(jì)工作，大致要經(jīng)過干部統(tǒng)計(jì)調(diào)查,，干部統(tǒng)計(jì)資料的'整理,，干部統(tǒng)計(jì)分析三個(gè)過程，但這種手工統(tǒng)計(jì)過程,，存在著幾個(gè)明顯的問題,，比如說統(tǒng)計(jì)資料缺乏準(zhǔn)確性，及時(shí)性,，需要花費(fèi)大量的人力,，物力，財(cái)力等,。

手工方法所表現(xiàn)出來的種種劣勢(shì),，使人們慢慢意識(shí)到管理現(xiàn)代化已成為當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的一股不可抗拒的洪流。在管理現(xiàn)代化的浪潮中,，人事管理現(xiàn)代化也勢(shì)在必行,。實(shí)現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要采取科學(xué)的管理方法和先進(jìn)的科技手段,?？茖W(xué)的管理方法在管理中一般是指數(shù)學(xué)方法、系統(tǒng)方法,、信息方法,、控制論方法、社會(huì)學(xué)方法,、心理學(xué)方法等科學(xué)方法,，而先進(jìn)的科技手段主要是運(yùn)用當(dāng)代最新科學(xué)技術(shù)之一的電子計(jì)算機(jī)來為人事管理現(xiàn)代化服務(wù)。

電子計(jì)算機(jī)作為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，已逐漸成為人事管理現(xiàn)代化的重要工具,，在人事管理中正在發(fā)揮著重要的作用,。在我國(guó)，已經(jīng)開始運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)進(jìn)行人員工資管理,、人事統(tǒng)計(jì)和查詢,、干部考評(píng)和人事檔案管理以及人才預(yù)測(cè)和規(guī)劃等。

管理現(xiàn)代化是漢代社會(huì)發(fā)展的一股不可抗拒的洪流,。近幾十年來社會(huì)化大生產(chǎn)的發(fā)展規(guī)模越來越大,，綜合性越來越強(qiáng)，生產(chǎn)專業(yè)化分工越來越細(xì),，行業(yè)有部門之間的相互聯(lián)系,、相互依存和相互作用更不密切。組織管理日趨復(fù)雜,；而現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)也正以史無前例的速度不斷分化,，不斷綜合，全方位地向高又立體的微觀,、宏觀方向進(jìn)軍,。這些，要求管理工作對(duì)實(shí)際問題的反映和決策必須迅速及時(shí),，對(duì)信息系統(tǒng)的完善程度越來越高,，傳統(tǒng)的手工業(yè)式的管理理論、方法,、體制已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展和四化建設(shè)的需要,。改革、創(chuàng)新,，實(shí)現(xiàn)管理現(xiàn)代化勢(shì)在必行,。

現(xiàn)代化管理的內(nèi)容很多，關(guān)系很復(fù)雜,，它包括人,、資金、物質(zhì),、信息和時(shí)間等諸要素,，其中起關(guān)鍵作用的要素是人。人既是管理者,，又是被管理者,，在管理中處于雙重地位，且具有巨大的能動(dòng)性,?？梢娙耸乾F(xiàn)代管理中最重要的因素。因此，管理人力資源開發(fā)與利用的人事管理在整個(gè)復(fù)雜的管理大系統(tǒng)中的重要地位是不言而喻的,。牽一發(fā)而動(dòng)全身,，抓好了人事管理就為其他管理的優(yōu)化得到根本的保證。

管理改革必須配套進(jìn)行,，現(xiàn)代化管理的實(shí)施也需要協(xié)調(diào)發(fā)展,，人事管理既然在管理系統(tǒng)中占有如此突出的重要地位，在管理現(xiàn)代化的浪潮中,，人事管理現(xiàn)代化也需同步進(jìn)行,，才能使現(xiàn)代化管理在社會(huì)化大生產(chǎn)和當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中起到放大和增產(chǎn)的作用,?？偠灾耸鹿芾憩F(xiàn)代化是管理現(xiàn)代化不可缺少的重要一環(huán),，它是把現(xiàn)代化管理的理論,、方法和手段運(yùn)用到人事工作中，使人事管理達(dá)到最大限度地提高工作效率的目的,，以適應(yīng)社會(huì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,。實(shí)現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化，使從事管理工作由原來憑個(gè)人或少數(shù)人的經(jīng)驗(yàn)作決策,，逐步上升到按事物的內(nèi)在規(guī)律的科學(xué)高度辦事,，做到物質(zhì)與精神相結(jié)合，抽象與具體相結(jié)合,，定性與定量結(jié)合,，靜態(tài)與動(dòng)態(tài)相結(jié)合，現(xiàn)狀和未來相結(jié)合,，個(gè)體與群體相結(jié)合,。至于先進(jìn)的科技手段，除科學(xué)地運(yùn)用原有的生物,、化學(xué),、物理、機(jī)械等手段外主要是運(yùn)用當(dāng)代最新科學(xué)技術(shù)之一的電子計(jì)算機(jī)來為人事管理現(xiàn)代化服務(wù),。概括地說,，人事管理現(xiàn)代化的內(nèi)容是包括人事管理思想的現(xiàn)代化、人事管理,、組織的現(xiàn)代化,、人事管理手段的現(xiàn)代化。通過這四個(gè)方面的現(xiàn)代化來實(shí)現(xiàn)人事管理的計(jì)劃,、組織,、指揮、協(xié)調(diào)、控制的現(xiàn)代化和從事人事管理工作者自身的現(xiàn)代化,。

人事系統(tǒng)化,，是人事管理現(xiàn)代化的一個(gè)重點(diǎn)。研究人事管理,，必須研究這個(gè)系統(tǒng)所處的環(huán)境,，即研究政治系統(tǒng)，經(jīng)濟(jì)系統(tǒng),，法律,、科技和文教系統(tǒng)，人物系統(tǒng)和大管理系統(tǒng)對(duì)人事管理系統(tǒng)的影響以及人事管理系統(tǒng)的反影響,。離開周圍的事物,，去研究人事管理現(xiàn)代化，是注定要失敗的,。

所謂系統(tǒng),，就是在一定條件下，由相互作用,、相互依賴的若干組成部分結(jié)合而成的,，并具有特寫功能的有機(jī)整體。從一般意義上講,，系統(tǒng)由輸入,、處理、輸出,、控制與反饋的四個(gè)基本部分組成,。

在系統(tǒng)理論中，系統(tǒng)分析是指對(duì)系統(tǒng)性能的理解,。系統(tǒng)最佳化是系統(tǒng)設(shè)計(jì)成綜合的內(nèi)容,。系統(tǒng)工程即用教學(xué)方法進(jìn)行系統(tǒng)分析或優(yōu)化，把傳統(tǒng)的組織管理工作總結(jié)成技術(shù)并使之?dāng)?shù)值化,。用系統(tǒng)工程來分析系統(tǒng)問題是比較科學(xué)的,，利用系統(tǒng)工程這門學(xué)科的概念和原則，來進(jìn)行人事組織管理方面的工作,，是實(shí)現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化的重要途徑和有效手段,。

人事管理系統(tǒng)內(nèi)有多種元素，如：管理人員,、管理機(jī)構(gòu),、辦公設(shè)備、規(guī)章制度,、各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié),，各種管理技術(shù)和方法等,，都可以看作它的“元素”。各元素之間的聯(lián)系是否有序，聯(lián)系的方式和效果是否最優(yōu),，直接影響著人事管理的水平,。在不同條件下,，起主導(dǎo)作用的元素是不相同的,。人事管理系統(tǒng)化的一個(gè)重要目標(biāo)，是圍繞著責(zé)任制和考核制,，逐步建立起完整配套的干部“進(jìn)”、“管”、“出”制度,。實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化,，除了要解決制度問題外，還有一個(gè)掌握系統(tǒng)方法的問題,，即學(xué)會(huì)應(yīng)用系統(tǒng)工程和系統(tǒng)分析法,，這對(duì)搞好人事管理現(xiàn)代化，具有重要的意義。

人事管理系統(tǒng)的基本功能,，目前尚無統(tǒng)一的說法,。根據(jù)我校人事管理的工作的現(xiàn)有材料和工作特點(diǎn)分析來說,，人事管理系統(tǒng)的基本功能，我們認(rèn)為有如下幾方面：

1,、確定人事管理的方針政策

2、確定人事管理體制、編制人事規(guī)劃

3,、編制人事計(jì)劃,，設(shè)置人事管理機(jī)構(gòu)和崗位

4、制定人事管理的條例辦法

5、教職員工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)

6、人才選拔,、使用、交流（流動(dòng)）

7,、考核,、獎(jiǎng)懲、任免

8,、工資、福利與保險(xiǎn)

9,、離休,、退休、退職,。

作為人事干部（人事管理人員）,，如何最大限度地發(fā)揮人員的[]才能？這是人事管理學(xué)研究的根本任務(wù),。對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行個(gè)體研究方面,，目前是做得不夠的,。因?yàn)閭€(gè)體寓于群體之中，群體對(duì)人員才能發(fā)揮之影響作用,，可利用系統(tǒng)原理去指示,。通過群體研究來尋求合理的年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu),、專業(yè)結(jié)構(gòu),、來取得令人滿意的配合效果等。

過去,，在人事管理工作中,，人事工作信息滯后，傳遞慢,、“馬后炮”,，人事管理數(shù)據(jù)加工不及時(shí)。比如：干部考核,、人員的工資計(jì)算,、人事的統(tǒng)計(jì)、人事檔案的填寫,，貯存等等,。這些人事工作繁瑣、耗時(shí)費(fèi)力,，準(zhǔn)確性差,、效率低、手工操作已難以適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展的要求,。為此,，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)有關(guān)人事管理現(xiàn)代化的有關(guān)理論資料，提高對(duì)管理現(xiàn)代化重要性的認(rèn)識(shí),，嘗試去利用計(jì)算機(jī)來實(shí)現(xiàn)人事管理的現(xiàn)代化,。使人事管理者總是根據(jù)準(zhǔn)確、及時(shí)的人事信息來進(jìn)行決策,，實(shí)現(xiàn)管理,。只有計(jì)算機(jī)才能將現(xiàn)代化社會(huì)中，成倍增長(zhǎng)的人事信息量,，進(jìn)行及時(shí)收集,、加工、整理,、貯存,、檢索、傳遞、反饋給決策者,。發(fā)揮其特有的功能,。

即：

（1）對(duì)輸入的人事數(shù)據(jù)，進(jìn)行數(shù)值運(yùn)算和邏輯運(yùn)算,，求解各種問題,。

（2）對(duì)人事信息進(jìn)行加工來解決各種數(shù)據(jù)處理問題，為人事決策者在決策時(shí)提供依據(jù),。

（3）對(duì)人事管理的各種資料數(shù)據(jù)和計(jì)算機(jī)順序,，具有記憶存貯的能力。

實(shí)踐證明,，當(dāng)管理的信息量和復(fù)雜程度達(dá)到某一限度時(shí),，即管理人員的勞動(dòng)強(qiáng)度超過其承受能力時(shí)，就必須采用新的管理手段,，即用計(jì)算機(jī)技術(shù)信息的收集,、加工、傳遞和存貯等,，可以使用人事基礎(chǔ)信息,，高效、合理,、恰當(dāng)?shù)毓芾?。這樣，人事信息系統(tǒng)隨著計(jì)算機(jī)的應(yīng)用,、發(fā)展而不斷完善,，計(jì)算機(jī)在人事信息管理中的地位也就是益重要。

正因?yàn)槿绱?，?shí)現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化,，要有科學(xué)的管理方法和先進(jìn)的技術(shù)手段，才能最大限度地提高人事管理工作效率?，F(xiàn)代人事工作的信息量越來越大,，保密性越來越強(qiáng)，而且信息的密度不斷提高,，靠傳統(tǒng)的管理方法和人工操作手段已經(jīng)無法搞好人事管理工作,。而計(jì)算機(jī)作為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，已逐漸成為人事管理現(xiàn)代化的重要手段,，在人事管理中正在發(fā)揮著重要的作用,。一般來說，計(jì)算機(jī)在人事信息系統(tǒng)中的作用有：

（1）計(jì)算機(jī)能夠比人更快地提供有信息價(jià)值的人事數(shù)據(jù),；

（2）計(jì)算機(jī)能夠比人提供更新的人事數(shù)據(jù)；

（3）計(jì)算機(jī)能夠比人提供更加準(zhǔn)確的人事數(shù)據(jù)；

（4）計(jì)算機(jī)能夠比人處理更多的人事數(shù)據(jù)等等,。

正因?yàn)槿绱?，我們利用?jì)算機(jī)替代手工操作建立的人事信息系統(tǒng)，即計(jì)算機(jī)人事信息系統(tǒng),，其主要功能可以歸納為以下三點(diǎn)：

一是可以高效能,、大容量地收集、處理,、存貯人事信息,，大幅度地提高人事管理信息系統(tǒng)的工作質(zhì)量和效率。

二是可以及時(shí)掌握整個(gè)人事管理系統(tǒng)的全面情況,，提供系統(tǒng)的準(zhǔn)確的人事信息,，可以促進(jìn)人事工作的規(guī)范化及各項(xiàng)管理制度與指標(biāo)體系的建立和健全，從而提高行政管理水平,。

三是可以提供各種加工處理了的人事信息,，以滿足人事管理的特殊要求，適應(yīng)新形勢(shì)對(duì)教職工隊(duì)伍提出的新要求,，幫助選擇方案,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化決策。

當(dāng)前,，不少單位的人事部門對(duì)于計(jì)算機(jī)的應(yīng)用還僅限于簡(jiǎn)單的單機(jī)應(yīng)用,，隨著時(shí)間的推移、任務(wù)的復(fù)雜,、用戶的需求,，其應(yīng)用還會(huì)更加廣泛。

總之,，計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用,，計(jì)算機(jī)人事管理信息系統(tǒng)的建立，適應(yīng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)的客觀要求,，是人事管理現(xiàn)代化的一大進(jìn)步,。今天我們運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行了學(xué)校人事檔案管理的初步現(xiàn)代化的開發(fā)和使用，它大大提高了人事管理工作者的工作效率,，它把人事干部從繁重的手工操作中解脫出來,，用更多精力從事創(chuàng)造性的管理活動(dòng)和其它教育教學(xué)的活動(dòng)中去；它能使決策,、計(jì)劃和其它管理活動(dòng)更加科學(xué),、精確、靈活,。因此,，建立計(jì)算機(jī)人事管理信息系統(tǒng)是一種客觀發(fā)展必然趨勢(shì)。盡管在人事管理方面還不可能普遍使用計(jì)算機(jī)，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來說,，人事管理現(xiàn)代化和計(jì)算機(jī)是不分割的,。輕視或者拒絕利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，就不可能真正地,、全面地實(shí)現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化,。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、科技的發(fā)的,，人才開發(fā)管理的加強(qiáng),，我們一定要努力創(chuàng)造條件，促進(jìn)使用計(jì)算機(jī)的人事管理現(xiàn)代化,。為建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義而努力奮斗,。

一年的大學(xué)生活，讓我對(duì)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)有了一定的了解,，但實(shí)踐出真知,，唯有把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地為社會(huì)服務(wù),。為期兩月的暑假,，我上網(wǎng)查閱了一些計(jì)算應(yīng)用知識(shí)并對(duì)實(shí)踐報(bào)告所需的資料進(jìn)行了粗淺的了解，為接下來的大學(xué)學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備,，提高了我的動(dòng)手能力,，同時(shí)也讓我了解到了自己的不足，我會(huì)繼續(xù)努力,，完善自我,，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)。對(duì)于學(xué)校的精心安排和指導(dǎo)老師的用心輔導(dǎo)非常感謝,。

暑期實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇十二

這次活動(dòng)雖然為期一周,，但我們每個(gè)人都特別珍惜，它將是我們心中的一筆寶貴財(cái)富,。

自從走進(jìn)了大學(xué),，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題,。在現(xiàn)今社會(huì),，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著 有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先 ，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè),，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐,。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已,。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),，我?guī)兔与娫挘瑥?fù)印資料,，整理文件,，開發(fā)票等,，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無法感受到的,，而且很多時(shí)候,，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作,，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么，但在這里,，不一定有人會(huì)告訴你這些,，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好,，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià),。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所,，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng),，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶,、同事,、上司等等，關(guān)系復(fù)雜,，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切,。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來的其中一個(gè)問題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。在這次實(shí)踐中,，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況,。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題,，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù),。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分,，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化,，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn),，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題,，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少,。畢竟,，2年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,，是社會(huì)中的一分子,，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn),。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的,、對(duì)社會(huì)有用的人才,。

選擇了會(huì)計(jì)為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán),。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分,，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講,，理論部分占主體,，而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握,，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易,。平時(shí)在學(xué)校,，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在工廠里,，數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò),，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行,，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上,，而效率也會(huì)隨之降低，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗,，所謂 逆水行舟,，不進(jìn)則退 ，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài),，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地,，就因?yàn)檫@樣,，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題,，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,，只有理論,，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵,，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的,，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉,，然后改過來就行了,，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的,，這關(guān)乎工廠的利益損失。

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暑期實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇十三

實(shí)踐時(shí)間：xx學(xué)年暑假 為期20天

實(shí)踐地點(diǎn)：**省**市**風(fēng)機(jī)工程有限公司

實(shí)踐內(nèi)容：風(fēng)機(jī)相關(guān)的簡(jiǎn)單內(nèi)容

**型鍋爐離心引風(fēng)機(jī)設(shè)計(jì)了解(圖紙)

風(fēng)機(jī)選用手冊(cè)學(xué)習(xí),，cad練習(xí)，機(jī)械裝配,、動(dòng)平衡調(diào)整等

實(shí)踐總結(jié)：

金工實(shí)習(xí)的操作在這里都幾乎沒有用處,。前五天我的實(shí)踐內(nèi)容大多都是坐在工廠里的辦公室里進(jìn)行的,，我相信,，不會(huì)有哪個(gè)同學(xué)通過實(shí)踐學(xué)到的東西會(huì)比我的更理論。當(dāng)然,，這樣的實(shí)踐也并不輕松,，經(jīng)過了一個(gè)月不洗澡不理發(fā)每天在自習(xí)室里學(xué)習(xí)14個(gè)小時(shí)以上的期末復(fù)習(xí)的煎熬之后在暑假實(shí)踐，我也同樣相信,，所有人都寧愿去底下搬磚頭,。而之后的內(nèi)容則是到車間里練習(xí)裝配和平衡調(diào)試等工作，雖然都只是擰螺絲之類的打下手的工作(技術(shù)工作我也根本作不了),，但凡是其中所遇到的相關(guān)問題幾位師傅都會(huì)詳細(xì)地給我講解,，理論在實(shí)際中的應(yīng)用得到了更透徹的理解，之前在辦公室里學(xué)到的東西也都起到了很大作用,。而且和工人師傅們?cè)谝黄鸷荛_心。

通過這次實(shí)踐,，我所認(rèn)識(shí)到的最重要的是：我在學(xué)校里學(xué)到的東西在工廠里究竟有什么樣的用處,。在實(shí)踐剛剛開始的時(shí)候，機(jī)械原理和材料力學(xué)考試才剛剛結(jié)束,。本來以為這些東西都會(huì)給我的實(shí)習(xí)帶來很多幫助,，但實(shí)際上，它們幾乎一點(diǎn)用處都沒有(只有機(jī)械原理關(guān)于動(dòng)靜平衡的知識(shí)點(diǎn)在給葉輪做平衡時(shí)有助于我的理解和操作),。在工廠里,，我們不需要通過復(fù)雜的計(jì)算去選擇用料，起碼在我參加實(shí)踐的工廠里,，常用的材料只有q235,16mn,ht250,zg45等幾種,，鋼材常用的也只有槽鋼角鋼和帶鋼，帶鋼在學(xué)校的相關(guān)課程里還沒有學(xué)習(xí)過,。工字鋼和t型鋼在建筑中可能用的會(huì)多一些但是風(fēng)機(jī)這里基本不用,，而且槽鋼的用處大多是用作支架，不用像材料力學(xué)中計(jì)算扭轉(zhuǎn)時(shí)那樣麻煩,。而對(duì)于鋼的熱處理,，也不會(huì)要求到組織轉(zhuǎn)換那么細(xì)致，只需要知道通過怎樣的工藝多長(zhǎng)的時(shí)間能得到要求的強(qiáng)度剛度就可以了,。對(duì)每個(gè)部件都進(jìn)行強(qiáng)度和剛度的校核然后對(duì)應(yīng)地選取最好的用料,，這是沒有效率的也是沒有必要的,。很多部件的鑄造已經(jīng)有了對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)或者手冊(cè)里有對(duì)應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)公式，而設(shè)計(jì)中對(duì)相應(yīng)的工件也都保守地達(dá)到了安全,。以前不理解為什么工程力學(xué)畢業(yè)的學(xué)生不好找工作,，現(xiàn)在明白了，沒人會(huì)花錢去雇用一個(gè)掌握著自己跟本用不到的本領(lǐng)的大學(xué)生,。雖然這樣說,，我并不是說在學(xué)校里學(xué)習(xí)沒有必要，相反,，在我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里學(xué)到的東西沒有太多用處的同時(shí)我竟矛盾地感覺學(xué)習(xí)這樣的東西都有著十分重要的意義,，學(xué)校里的學(xué)習(xí)提高的不是我們的技術(shù)，而是我們的能力,，而如果沒有這樣的能力,，到了工廠里我們將一無是處。

開始的幾天通過看**的圖紙(鍋爐用離心引風(fēng)機(jī),，壓力系數(shù)乘以5后取整為4比轉(zhuǎn)速73設(shè)計(jì)序號(hào)11機(jī)號(hào)20即葉輪直徑xxmm聯(lián)軸器傳動(dòng)葉輪安裝在兩軸承之間,，好不容易學(xué)的東西實(shí)踐報(bào)告里拿出來得瑟得瑟)，對(duì)風(fēng)機(jī)的一般工作原理有了一個(gè)大概的了解,。當(dāng)然,，更細(xì)節(jié)的東西不是通過幾天就可以學(xué)會(huì)的，我也就放棄了更細(xì)致的研究,，而之后在車間實(shí)習(xí)的時(shí)候這些細(xì)節(jié)竟也都弄懂了,。在工廠里學(xué)習(xí)的好處得到了體現(xiàn)：在看圖無法理解的時(shí)候可以到樓下車間里找到對(duì)應(yīng)的零件觀察，比如說葉輪和調(diào)節(jié)門等相對(duì)比較復(fù)雜的零件,，依然有疑問的`話可以詢問身邊的設(shè)計(jì)者,，比如說止推軸承和支撐軸承的區(qū)別。這個(gè)型號(hào)的風(fēng)機(jī)進(jìn)風(fēng)口用的是馬蹄性狀的特殊式樣,，設(shè)計(jì)和制作都十分困難,，很少應(yīng)用，在車間里我沒有找到對(duì)應(yīng)的部件,，只能想象它的樣子,。工程力學(xué)系的工程圖學(xué)和機(jī)械原理學(xué)的都是b(似乎08級(jí)的課程是a)，所以對(duì)這樣的方面我感覺自己沒能更深入的了解更多的只是停留在表層上,。當(dāng)然,，拿過一套風(fēng)機(jī)圖紙，我已經(jīng)能完全看懂了,。至于實(shí)際加工,，沒學(xué)過也沒有充足的時(shí)間去學(xué)，畢竟我讀的是吉大而不是“技大”，想學(xué)到工人的手藝,，師傅們告訴我：“沒兩年時(shí)間下不來,。”

暑期實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇十四

今年暑假,，根據(jù)思想政治理論課的要求我跟著我院_區(qū)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來到_鎮(zhèn)進(jìn)行了為期10天的實(shí)地普法平安宣傳,。這次充實(shí)而又難忘的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷給我?guī)砹颂貏e深刻的影響。

大學(xué)是一個(gè)教育我,、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地，我以我能在此生活而倍感榮幸,。而實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì),，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑,。親身實(shí)踐，而不是閉門造車,。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍,。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題,，解決問題的能力,。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì),，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ),。在經(jīng)歷實(shí)踐后，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識(shí)還很匱乏,，綜合能力還有待提升。交際能力,、表達(dá)能力,、寫作能力等的培養(yǎng)非常的重要。同時(shí)還需在以后的學(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己,，用書本充實(shí)自己,，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)！

采用“小分隊(duì)式”社會(huì)實(shí)踐,，組員有15人

（一）采取了以黑板報(bào),、廣播、短信,、網(wǎng)絡(luò)等多種形式進(jìn)行的法制宣傳,、平安宣傳

我們?cè)诤榇搴玩i園利用黑板報(bào)的形式向當(dāng)?shù)卮迕窠榻B有關(guān)婚姻法、財(cái)產(chǎn)繼承等和實(shí)際生活緊密相關(guān)的法律知識(shí)以及有關(guān)平安的詩(shī)歌。同時(shí)我們總結(jié)了宣傳標(biāo)語(yǔ)：平安在心,，普法在行,。另外我們利用網(wǎng)上的村民信箱給_鎮(zhèn)村民寫了一封普法平安宣傳的信，取得了良好的效應(yīng),。也在廣播上進(jìn)行法律知識(shí)三字經(jīng)的宣傳,，受到當(dāng)?shù)卮迕竦暮迷u(píng)。

（二）我們來到幼兒園給小朋友們進(jìn)行平安知識(shí)的宣講

在實(shí)踐期間,，我們也注意到兒童這一相對(duì)弱勢(shì)的群體,，認(rèn)為很有必要對(duì)其進(jìn)行平安知識(shí)的教育。于是我們聯(lián)系了一家當(dāng)?shù)氐挠變簣@,，給小朋友們上課,。我們教他們學(xué)認(rèn)交通標(biāo)識(shí)、知識(shí)問答,，還進(jìn)行了簡(jiǎn)單的兒歌朗誦比賽,。不僅他們學(xué)到了知識(shí)，我們也體會(huì)到了當(dāng)老師的感覺,，專業(yè)理論知識(shí)更好的結(jié)合了實(shí)際,，這也是不可多得的經(jīng)歷。

（三）配合區(qū)政法委等部門進(jìn)行問卷調(diào)查

因?yàn)榻衲晡覀冋憬≌谶M(jìn)行“平安浙江”創(chuàng)建活動(dòng),，_區(qū)也進(jìn)行了具體的實(shí)施?，F(xiàn)在活動(dòng)開展差不多了，要進(jìn)行群眾滿意度調(diào)查以發(fā)現(xiàn)還存在的問題和不足,，從而更好的改善,。正好這和我們實(shí)踐隊(duì)平安宣傳相一致，加上我們大學(xué)生也有這樣的經(jīng)驗(yàn),，于是我們利用一天的時(shí)間在_鎮(zhèn)上進(jìn)行了問卷調(diào)查,。

（四）舉行法律知識(shí)燈謎活動(dòng)

法律條例是枯燥而乏味的，為了增加村民們的興趣使他們主動(dòng)且更好的了解法律知識(shí),，我們特地準(zhǔn)備了法律知識(shí)燈謎活動(dòng),。我們從專業(yè)書上找了一些題目，寫在卡紙上,，綁上漂亮的絲帶,，系在紅繩子上，非常的漂亮,。當(dāng)天村民們也非常的熱情,，競(jìng)相回答問題，也得到了一份小禮物,。一位老爺爺說這種活動(dòng)應(yīng)該經(jīng)常舉行,，形式很好,，這給了我們莫大的鼓勵(lì)。

（五）進(jìn)行流動(dòng)模擬法庭的表演

（六）進(jìn)行宣傳模式的調(diào)研

因?yàn)榍皫滋煳覀冞M(jìn)行了群眾滿意度的調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)這的群眾普遍反映宣傳不夠到位,。于是我們覺得很有必要進(jìn)行新農(nóng)村宣傳模式的調(diào)查，以發(fā)現(xiàn)存在的問題,，從而出謀劃策以找到可行的科學(xué)的宣傳模式,。

“千里之行，始于足下”,，這10天短暫而又充實(shí)的實(shí)踐,，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用、過渡的作用,，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助,。

向他人虛心求教,、遵守組織紀(jì)律和與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自學(xué)長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富,。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到,，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題,。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多,，他們就是最好的老師,，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)和道理,。

10天的實(shí)踐，我感覺自己長(zhǎng)大不少,，終于認(rèn)識(shí)到校園其實(shí)還是很小的，雖然它占地千余畝,，但它僅僅是社會(huì)的一小部分,，僅僅是一個(gè)引導(dǎo)人的機(jī)構(gòu)。在學(xué)校,，我們學(xué)的是理論,，講的是道德文化，而走出校門，步入社會(huì),，我們學(xué)的便是素質(zhì)與能力,，講的便是氣質(zhì)與內(nèi)涵，但兩者還是相通的,，為的都是順利進(jìn)入激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),，求的都是出類拔萃。所以從現(xiàn)在開始我就應(yīng)該不斷充實(shí)自己的思想文化,，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，更應(yīng)該不斷增強(qiáng)各方面的實(shí)踐能力，以適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),。