光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。因此,，我們應該充分認識到計劃的作用，并在日常生活中加以應用。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

學期教學計劃幼兒園小班篇一

本班幼兒共35人，班上的孩子年齡在33歲半之間,。3歲的孩子會跑會跳,，已能自由行動,，也能使用言語表達自我的意見、愿望,、情感,，并和人交談。他們無論從生理上還是心理上,，都具備了參加群眾生活,、進行各種活動的條件。3歲是孩子進入幼兒園的最佳年齡,，幼兒入園是幼兒群眾生活的開端，是孩子參加學前教育的一個起點,，是孩子生活上的一個轉(zhuǎn)折點,，孩子產(chǎn)生不適應是必然的。在開學時大多數(shù)幼兒入園后能很快適應幼兒園生活,，只有個別幼兒出現(xiàn)依戀親人,，不愿入園，情緒不穩(wěn),，哭泣不止,；任性專橫，強占霸道,，行為散慢,，不會學習，生活不習慣等現(xiàn)象,。我們兩位老師研究決定從小班的幼兒特點入手,，逐步對他們進行培養(yǎng)，使他們養(yǎng)成良好的學習活動習慣,，為今后發(fā)展打好基礎,。

這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶，許多事情還不會自我去做,，如：吃飯,，穿衣，穿鞋,，自我上廁所,，飯前便后洗手等等，這學期我們根據(jù)幼兒的實際狀況,，要對他們進行一系列的生活自理潛力的培養(yǎng),。如引導幼兒能用湯匙舀取食物，會自我進食,，會收拾圖書角,，會穿衣,，穿鞋子，系紐扣,，會刷牙,，會收拾玩具，會收拾玩具,，把物品放回原處,，能排隊等候，遵守游戲規(guī)則,，能持續(xù)教室的清潔,，欣賞表演后有禮貌地鼓掌，培養(yǎng)對動物的愛心,。培養(yǎng)幼兒學會傾聽別人說話,。

根據(jù)我班幼兒的實際狀況和《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童發(fā)展指南》的要求，我們制定了本學期的教育教學計劃,，從以下幾個方面來教育幼兒,，使他們能夠更加活潑健康地成長。

1,、培養(yǎng)幼兒的進餐習慣,，使他們懂得珍惜糧食。讓幼兒在簡單自然的氣氛中進餐,，持續(xù)愉快情緒,；初步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，懂得就餐衛(wèi)生,；初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習慣,。

2、培養(yǎng)幼兒對運動的興趣,，體驗運動的樂趣,，開展區(qū)域性體育活動，在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽,、自信,、勇敢的個性心理品質(zhì)。

3,、激發(fā)幼兒活動的愿望,、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在群眾面前多表達,、培養(yǎng)良好的學習習慣,。

4、開展自主性活動和學習性活動，鼓勵幼兒用心參加活動

（一）生活活動目標：

1,、愉快來園,，愿意參加幼兒園的各類活動，能適應群眾生活,。

2,、學習使用小勺吃飯，在老師的幫忙提醒下能吃得干凈,，不將飯菜含在嘴里,。

3、糾正不良的睡眠習慣,。

4,、會穿脫寬松的衣褲。

5,、學習自理大小便（會使用蹲坑）,。

6、明白室內(nèi)不大聲叫喊,，不把手指、不干凈東西放進嘴里,，不摳鼻,。

7、懂得贓物,、玩具不放進耳鼻口,。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服,。

8,、學習正確的洗手方法，明白飯前,、便后洗手,。

9、學會使用毛巾進行擦臉,、擦嘴,。

措施：

1、鼓勵幼兒高高興興來園,。給個別幼兒更多的關愛,、并與家長及時溝通，指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作,。

2,、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手,、吃飯,、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,。

3、在學習性游戲中帶給一些生活的材料如：小被子,、襪子,、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。

4,、在分組教學中進行個別幼兒的教育,。

5、透過每一天的進餐活動,，培養(yǎng)幼兒禮貌進餐習慣,。

6、班級三位一體,，共同管理好班級工作,。

（二）運動活動目標：

1、在體育鍛煉中,，能做到保護好自我,，不到危險的地方玩。

2,、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動,。

3、能自然地走,，在直線,、曲線上走。雙足交替上下樓梯,。兩腳并攏向前輕輕地跳,。

4、會玩中型玩具,。

5,、學習模仿操和誦讀操

措施：

1、開展區(qū)域性體育活動,，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣,，促進肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。

2,、保證每一天一到兩小時的戶外鍛煉時間,。

3,、鼓勵家長參與制作并帶給多種運動小器具（沙袋、罐子,、球藍等等）,，豐富幼兒的體育鍛煉活動資料。

（三）學習活動目標：

1,、明白自我的姓名,，年齡，性別,，喜歡老師,，愛爺爺奶奶，愛爸爸,、媽媽,，愿意上幼兒園。

2,、在老師的引導下,，產(chǎn)生對周圍事物的興趣。學著用各種感官感知周圍周圍的事物,，感知其明顯的特征,。

3、觀察幾種常見的水果及其他食品,，感知冬天的明顯特征,。

4、經(jīng)?？础⒙?、觸摸周圍生活中各種顏色,、形狀、聲音,，并對它們變化,、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂活動,、美工活動,。

5、在老師的指導下學唱簡單的歌曲,，做簡單的韻律動作,，初步用動作表示音樂的感受。

6,、學聽普通話,，能與同伴一齊安靜地聽老師講話。學說普通話愿意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學念兒歌,，講故事中簡單短句,。愿意用語言回答別人的問題。

7,、能口手一致點數(shù)1—3,，認識幾何圖形，學習排序歸類,，學習分辨白天黑夜,，拼簡單的人物動物拼版。

8,、能以愉快情緒參加英語活動,，學會用英語問老師好。

措施：

1,、創(chuàng)設貼合小班幼兒年齡的環(huán)境,，體現(xiàn)以幼兒為主的指導思想，根據(jù)主題活動布置環(huán)境,，使幼兒,、家長參與環(huán)境布置，做到師生互動,，生生互動,。

2、定期將幼兒作品進行展示活動,，使每個幼兒體驗成就感,。

3、特色英語課,，使小朋友在其中愉快參與學習,，學會一些簡單的口語、兒歌,、歌曲,。

4、參加各項活動,，學會動手動腦想結(jié)合,。

5、在帶幼兒走出去的活動中,，給予幼兒豐富的知識,，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動手,、動腦的機會,，使幼兒透過活動得到滿足,，得到愉快的體驗。

（四）游戲活動目標：

1,、豐富生活經(jīng)驗,，能用語言和動作去模仿，用心體驗主角的情感和態(tài)度,。

2,、創(chuàng)設條件，豐富幼兒的知識經(jīng)驗,，感性經(jīng)驗和游戲語言,。

3、初步掌握一些進行主角游戲的基本技能,。

4,、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。

5,、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧,，運用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體,。

6,、愛護玩具，游戲后送玩具回家,。

措施：

1,、帶給貼合小班幼兒的玩具。

2,、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們帶給需要的游戲材料,。

3、幼兒自選主題,，充當主角,，并在游戲中感到快樂。

（五）家長工作

1,、召開家長會，彼此溝通,。

2,、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀,，繼續(xù)做好家園溝通平臺——關西小三班的博客及親親寶貝飛信平臺,，利用家園聯(lián)系墻向家長定期匯報幼兒在園狀況。

3,、經(jīng)常與家長溝通,，及時反饋幼兒的在園狀況,。個性是對工作忙碌，很少來園的家長及時電訪或家訪,。

4,、做好家園聯(lián)系工作，真實反饋幼兒狀況,，教師的推薦,，及時回答家長的疑問。

5,、針對班級中出現(xiàn)的問題與狀況,，用心與家長溝通，把家長的想法與意見在家園互動窗張貼公布,。

6,、按時更換家長園地資料，讓家長及時了解本班教學活動資料,，取得家長的支持配合,，并不斷向家長帶給新的幼教信息。

7,、留下幼兒成長的軌跡,。

學期教學計劃幼兒園小班篇二

一、指導思想：

本學期我們將圍繞《綱要》制定教學計劃,，在具體實施活動時也注重體會綱要精神,。在課程領域劃分方面，也以綱要為依據(jù),，分為語言,、數(shù)學、生活與健康,、科學,、藝術(shù)以及社會等六個領域，整合《綱要》與幼教學理念作為課程研發(fā)的根據(jù),。

二,、領域目標：

語言領域

1.學會安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴,。

2.能聽懂并愿意說普通話,，初步學習常見的交往語言和禮貌用語。

3.能有興趣地運用各種感官去感知講述內(nèi)容,，理解內(nèi)容簡單,、特征鮮明的實物、圖片和情景,。

4.喜歡看書,，知道看書的基本方法,，能初步看懂單幅圖畫的主要內(nèi)容，學會用口頭語言表達出來,。

5.能初步理解文學作品的情節(jié)內(nèi)容或畫面情景,，用語言、動作,、表情等方式表達自己對文學作品的理解,。

數(shù)學領域

1.學習按物體的一個特征進行分類。

2.學習用一一對應的方法比較兩組物體的數(shù)量,，感知多,、少和一樣多。

3.學習手口一致點數(shù)實物并說出總數(shù),，能按指定數(shù)目取出相應數(shù)量的物體,，學習常用的量詞。

4.認識常見的圖形圓形,、正方形,、三角形等。

5.愿意參加數(shù)學活動,，喜歡擺弄,、操作數(shù)學活動材料。

生活與健康領域

1.使幼兒了解盥洗的順序,，初步掌握刷牙,、洗手等的基本方法；知道穿脫衣服的順序,；學習保持自身的清潔,，會使用手帕；培養(yǎng)幼兒坐,、站,、行的正確姿勢；培養(yǎng)幼兒良好的作息習慣,。

2.讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐,，保持愉快情緒；初步培養(yǎng)良好的進餐習慣,，懂得就餐衛(wèi)生,；初步培養(yǎng)幼兒愛吃個中食物和主動飲水的習慣。

3.使幼兒懂得玩大型玩具時要注意安全,；幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識，知道不把異物放入耳,、鼻,、口內(nèi),；讓幼兒懂得不輕信陌生人的道理。

4.教會幼兒一些走,、跑,、跳、攀,、爬等基本動作,；會利用球、棒,、圈等小型體育器材進行體育活動,。

5.培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，使幼兒愿意參加體育活動,。

科學領域

1.引導幼兒觀察日常生活中的動,、植物和物品的特征，獲取初淺的科學經(jīng)驗,。

2.幫助幼兒了解各種感官在感知中的作用,，學習動用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力,。

3.使幼兒樂意參加探索活動,，喜愛動、植物,，注意周圍的自然環(huán)境,。

藝術(shù)領域

1.能用自然的聲音歌唱，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象,、內(nèi)容和情感,。

2.基本上按照音樂的節(jié)奏做簡單基本動作和模仿動作，學會一些簡單的舞蹈,，初步體驗用表情,、動作、姿態(tài)與他人溝通的方法和樂趣,。

3.能感受性質(zhì)鮮明單純,、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標題的器樂曲的形象、內(nèi)容,、情感,，并能在感受過程中產(chǎn)生積極的情緒反應。

4.引導幼兒參加繪畫活動,，體驗繪畫活動的樂趣,，培養(yǎng)他們對繪畫的興趣；引導幼兒用點,、線和簡單形狀表現(xiàn)日常生活中熟悉物體的大概形象和明顯特征,，學會用彩筆表現(xiàn),，會自由選用自己喜愛的顏色作畫。

5.引導幼兒參加各種手工活動,，促使他們嘗試使用多種材料和工具,，培養(yǎng)他們對手工活動的興趣。

6.引導幼兒欣賞具有鮮明色彩和簡單造型的生活物品和美術(shù)作品,，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)欣賞的興趣,，并對美的物像有一定的反映。

社會領域

1.使幼兒知道自己是幼兒園的小朋友,，初步培養(yǎng)幼兒的自我控制能力,。

2.使幼兒保持愉快的情緒，愿意與他人交往,，鼓勵幼兒積極參與集體生活,。引導幼兒初步掌握日常生活中常用的禮貌用語。

3.引導幼兒遵守最基本的學習活動規(guī)則,，初步養(yǎng)成良好的學習習慣,。

4、使幼兒懂得在與同伴活動時不爭搶或獨占玩具,。

2011.8.15

小班上學期班級計劃

一,、班級情況分析及工作重點

本學期幼兒人數(shù)24人，男孩13名,，女孩11名,。部分幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定基礎,，但大部分幼兒在常規(guī)習慣、自理能力,、適應性,、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況,，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及幼兒的社會交往能力的培養(yǎng),。在工作中加強個別幼兒的指導,，通過把主題探究活動與互動式英語教學活動結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

二,、幼兒發(fā)展目標

（一）健康領域

1、逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快,。

2,、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐,、洗手、入廁,，學習穿脫簡單的衣褲,、鞋。

3,、了解簡單的衛(wèi)生知識,，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護,。

4,、愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、攀爬等動作,。

（二）語言領域

1、學習普通話,，樂意運用語言表達自己的喜好與需求,，學習用普通話與人交流。

2,、學習安靜地聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

3,、喜歡念兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書等,，學習表達自己的認識和感受。

（三）社會領域

1,、愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人,。

2,、樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂,。

3,、在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學習關心他人,。樂意招呼熟悉的人,，學習求助和感謝。

4,、學習在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

5,、學習接受老師的建議和批示,，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。

（四）科學領域

1,、在成人引導下,，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象，了解物品顏色,、大小,、形狀等明顯特征。

3,、喜歡操作,、擺弄。

4,、親近大自然,，喜愛與學習愛護周圍的植物。

（五）藝術(shù)領域

1,、在成人引導下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2、喜歡聽音樂,，能借助動作,，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。

3,、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進行美術(shù)活動,，學習用畫、剪,、貼,、撕、提等技能,。

4,、學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演,、做律動,，喜歡打擊樂活動，學習和老師,、同伴一起做音樂游戲。

三,、教育教學工作

1,、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：

（1）開學前做好家園聯(lián)系工作,，召開家長會,，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，使家長,、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來園的消極情緒,。

（2）給孩子提供一個溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境

（3）教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。

（1）認識自己的標記,；

（2）學會正確的洗手方法；

（3）能安靜午睡,，不吵醒別人,；

（4）培養(yǎng)良好的進餐習慣,，能學習自己吃飯等。

3,、培養(yǎng)良好的學習常規(guī),。

（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中,；

（2）愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶；

（3）學會用語言表達自己的意愿,；能將玩具歸類收好,；

（4）學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣,。

4,、深入實踐園本課程，將主題探究活動與互動式英語教學活動結(jié)合進行,，從他們的興趣入手,，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經(jīng)驗,，提高綜合能力,。

5、注重活動區(qū)活動的計劃,，做到學習有序,。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子。

四,、衛(wèi)生保健工作

好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率,。與此同時,，堅持每天的戶外活動，及時為幼兒更換衣服,，保證幼兒充足的飲水量,。給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康,。

在本學期的保健工作中,，增強保育員的教育意識,，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一,。

五,、家長工作

在本學期的家長工作，我班將加強與家長的溝通,。努力做好以下工作：

（1）加強與家長的交流與溝通,，以填寫調(diào)查表、家訪,、約訪,、電話、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求。

（2）按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容,，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

（3）鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教,，發(fā)揮家長的作用,。

六、具體安排

8月份：

（1）做好班級環(huán)境衛(wèi)生和班級物品交接等開學前的準備工作,。

（2）新生親子活動,。

9月份：

（1）迎接新生入園，做好安定情緒工作,。

（2）編排,、學習新操。

（3）制定新學期各項工作計劃,。

10月份：

（1）開展一系列慶祝國慶節(jié)活動,。

11月份：

（1）家長開放日活動。

（2）繼續(xù)開展幼兒常規(guī)教育,。

（3）豐富班級環(huán)境內(nèi)容,。

12月份：

（1）開展“奇思妙想 欲知世界”科技節(jié)活動。

（2）開展“親子圣誕晚會”活動,。

元月份：

（1）填寫幼兒發(fā)展情況評估,。

（2）做好班級

總結(jié)

2011．8.15

學期教學計劃幼兒園小班篇三

一,、班級情況分析：

小班都是新入園的幼兒,，大多數(shù)是獨生子女,，生活自理能力較新差，一些良好習慣尚未形成,，部分幼兒語言表達力欠缺,，不能清楚地表達自己的想法和內(nèi)心情感需求；對家人有著強烈的情感依戀,，初入園,，陌生的新環(huán)境令他們產(chǎn)生分離、焦慮情緒,，經(jīng)?？摁[。針對以上情況,，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中都有效滲透了相關教育,，希望通過一學期的努力使幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位幼兒在衛(wèi)生習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的自理能力和提高綜合素質(zhì)是這學期的工作重點,。

二、指導思想：

根據(jù)我班的實際情況,，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園指導綱要》為工作指導,，充分發(fā)掘孩子、幼兒園以及家庭等各類資源,，切實開展一系列活動,。活動中應遵循小班幼兒的發(fā)展特點,，尊重幼兒的自主選擇,，合理有效的使用各種教育方法及手段。

三,、教育教學重點目標：

1,、較好的適應幼兒園的環(huán)境，逐漸喜歡上幼兒園,；

3,、初步養(yǎng)成較好的飲食習慣、個人衛(wèi)生習慣和睡眠習慣,，初步懂得遵守各項常規(guī),；

6．初步培養(yǎng)聽的習慣，能看著說話的人聽講,，對看圖書有初步的興趣,；

8、認識自己,，初步培養(yǎng)對周圍事物的興趣,，喜歡在老師的引導下嘗試探索和認識各種事物,。

9、喜歡玩游戲,，初步懂得要遵守游戲規(guī)則,。對角色游戲感興趣，初步知道扮演角色來進行游戲,。

四,、具體措施：

1、環(huán)境創(chuàng)設：

幼兒從熟悉的家庭環(huán)境中分離出來,，到了一個相對陌生的環(huán)境,，容易產(chǎn)生分離焦慮情緒，從而引起生理和心理上的不適應,。因此在生活環(huán)境創(chuàng)設上應有寬松,、溫馨的家庭氛圍，使孩子們有充足的時間來適應幼兒園的生活,逐漸將自己的情感依戀從家人轉(zhuǎn)移到教師,、同伴和幼兒園,。

2、心理環(huán)境：

小班幼兒從家庭進入幼兒園,，心理上產(chǎn)生不安全感,。因此我們在幼兒游戲活動中以角色游戲為主，教師參與到幼兒的活動中來,，讓幼兒對教師產(chǎn)生親近感,，從而喜歡教師、信賴教師,，喜歡上幼兒園,；另外創(chuàng)設時機讓幼兒自由交往,，發(fā)展幼兒的人際交往能力,。

（三）游戲方面：

1、創(chuàng)設豐富的游戲環(huán)境,，合理安排各類游戲,，分發(fā)揮幼兒在游戲中的積極性、主動性,、創(chuàng)造性,，正確評價幼兒游戲，及時寫好觀察記錄,，利用各環(huán)節(jié)指導幼兒認識生活,，積累生活經(jīng)驗。

2,、老師注意觀察幼兒的游戲,，適時的介入引導,，并在游戲中成為幼兒游戲的支持者、合作者,、傾聽者,、引導者。

3,、保證區(qū)角游戲的時間,、空間和材料，滿足對美術(shù),，音樂活動的興趣及表現(xiàn)的欲望,。

五、家長工作

（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等。

（2）以家園聯(lián)系等形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,，增強與教師的相互理解,、配合，增進情感聯(lián)系,。

（3）取得家長配合,、幼兒同教師建立初步信任關系。

5,、個別教育

（1）觀察幼兒的一日活動,，在其需要的時候，給與適時適宜的幫助,。

（2）做好對個別幼兒的個別指導及觀察記錄,，以便制定針對性的計劃和提高幼兒某方面的能力。

（3）為每位幼兒建立個人成長檔案,，收集幼兒各類作品,，并積極與家長互動，家園相結(jié)合全面評價幼兒發(fā)展能力,。

六,、每月工作安排

九月份：

1、做好新生入學工作,，認真制定各計劃,。

2、創(chuàng)設溫馨,、舒適,、安全、可靠、充滿童趣的環(huán)境,，幫助幼兒適應幼兒園,。

3、開展“幼兒園真好”,、“好吃的食物”主題活動,，通過形式多樣的活動，使幼兒喜歡上幼兒園,。

十月份：

1,、繼續(xù)豐富班級區(qū)域及游戲材料。

2,、開展“好吃的食物”,、“我自己”主題活動。

3,、認真準備省示范園驗收,。 十一月份：

1、天氣變涼,，做好幼兒的保暖工作,，加強戶外的體育鍛煉。

2,、開展 “玩具真好玩”,、“我的動物朋友”主題活動。

3,、組織幼兒開展自理能力“扣扣子”比賽,。 十二月份：

1、做好各項工作,，加強幼兒常規(guī)的培養(yǎng),。

2、開展“我的動物朋友”,、“過新年”主題活動,。

3、提高幼兒的安全意識,，做好幼兒的安全工作 一月份：

1,、搞好“元旦”節(jié)慶?；顒?。

2、整理各項資料,，做好期末結(jié)束工作,。

3、開展“迎新年”的慶?；顒印?，鼓勵全班幼兒積極參加,，體驗節(jié)日的快樂。

學期教學計劃幼兒園小班篇四

一,、班級情況分析

本學期我班共有幼兒13名,，其中男孩7名，女孩6名,，他們來自不同的家庭,，生活行為習慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,，以自己為中心,，對父母或祖輩的依賴性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差,，如：不會自己吃飯,、不會入廁；有的個性強,，形成了許多壞習慣,，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群,，任性,。

二．指導思想

根據(jù)《幼兒教育指導綱要》精神，從過去權(quán)威式的組織者,，講授者,，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终撸献髡吆鸵龑д?。根?jù)本班幼兒的實際情況,，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照,，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,，積極引導，把握好教育的時機,，并組織生動,，有趣的教學計劃，為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍,。

三．本學期主要工作任務及實施措施

(一)合理安排日常教育教學活動 具體措施

1.制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務 在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作,，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認識一些基本圖形,，并會嘗試圖形的匹配,。

2.教師在活動實施前作好充分的教學準備（包括活動材料的準備，經(jīng)驗，知識的準備）,。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備,。(二)鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康的發(fā)展 具體措施：

1.在組織一日活動中保證幼兒每天一小時的戶外活動的時間,。 2.開學兩周內(nèi)教會幼兒學做早操,，能跟上音樂連起來。

3.注重平時的觀察,，讓幼兒在走,，跑，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高,，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況,。(三)加強班級常規(guī)管理,，形成良好常規(guī) 具體措施：

1.根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導,，制訂合理,，科學的班務工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,。

2.運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

3.積極配合幼兒園開展各項工作。（四)做好家長工作,，取得家長信任 具體措施：

1.開學后利用接送

幼兒的機會與家長溝通,，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法,，家園配合,，共同促進幼兒發(fā)展。

（五）培養(yǎng)幼兒美工興趣,，發(fā)展班級特色,。 具體措施：

1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設美工氛圍,。

2,、每日開展手工訓練，培養(yǎng)幼兒興趣,。

3,、區(qū)域活動投放充足的手工材料，以便幼兒活動中選擇,。

4,、將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合，布置于主題活動墻飾,。

教學計劃： 蒙氏閱讀： 九月

1,、小黃狗

2、水果歌

3,、奇妙的圓

4,、風的家

故事讀本：小河邊

十月

5、學尾巴

6,、唱歌

7,、大地的衣服

8、大大小小

故事讀本：我的一家子

十一月

9,、打電話

10,、自己來

11、我想

12,、媽媽 故事讀本：做操

十二月

13,、好朋友

14、娃娃的手

15,、賀年卡

16,、爺爺和小樹

故事讀本：丁冬 丁冬

元月

故事讀本：我長大了：見面

蒙氏數(shù)學：

九月份：

1、顏色配對

2,、求同求異

3,、歸類

4、按規(guī)律排序

十月份：

1,、對應

2,、認識長短

3、按長短排序

4,、區(qū)別“1”和許多

十一月份：

1,、比多少

2、3以內(nèi)點數(shù)

3,、4以內(nèi)點數(shù)

4,、5以內(nèi)點數(shù)

十二月份：

1、圓形

2,、正方形

3,、圖形分類

4、區(qū)別上下

一月份：

1,、捉迷藏

健康：

九月份：

1,、我健康長大

2,、不用媽媽抱

3、我的身體健康

4,、自己事情自己做

5,、擦擦嘴

十月份：

1、進餐好習慣

2,、小花貓,，喵喵喵

3、大象鼻子長長長

4,、送小動物回家

5,、到小動物家做客

十一月份：

1、小汽車,，嘀嘀嘀

2,、開火車 轟轟轟—嗚

3、蹦蹦跳跳我長高

4,、小熊貓吃竹葉

5,、小兔采蘑菇

十二月份：

1、穿珠子

2,、下雪了

3,、吹泡泡

4、小皮球真可愛

5,、我的皮球它會飛

元月份：

1,、小狗玩球

2、音樂韻律操

3,、隊列訓練

4,、一二一二齊不走

5、紅花操

常識：

九月份:

1,、我是誰

2,、男孩和女孩

3、我長大了

4,、幼兒園里玩具多

十月份：

1,、別遲到了

2、誰勇敢,，誰最乖

3,、好好走

4、認標志,，懂規(guī)則

十一月份：

1,、秋天的落葉

2、有趣的小樹葉

3,、美麗的落葉 十二月：

1,、讓爸爸媽媽少操心

2,、危險的東西不能碰

3、陌生人別交往

4,、好吃的食物

元月份：

1,、系鞋帶

2、尿褲子

3,、玩具倒了

億童音樂—我的身體會唱歌：

九月：

1,、歌唱歌謠：親親我2,、韻律游戲:小蟲旅行

3,、韻律游戲：小小豬

4、玩奏樂器：拍拍拍

5,、韻律游戲：大聲唱歌

6,、歌唱歌謠：大蛀牙

7、韻律游戲：小白兔與大黑熊

十月：

1,、歌唱歌謠：袋鼠媽媽

2,、韻律游戲：我的身體

3、韻律游戲：小動物找伙伴

4,、歌唱歌謠：乖孩子

十一月：

1,、音樂欣賞：搖籃曲

2、韻律游戲：搖啊搖

3,、玩奏樂器：小咪咪

4,、歌唱歌謠：小豬睡覺

十二月：

1、韻律游戲：稱小豬

2,、音樂欣賞：母雞孵蛋

3,、歌唱歌謠：螞蟻搬豆

4、玩奏樂器：鑼和鼓

元月：

1,、音樂欣賞：野蜂飛舞

2,、韻律游戲：拍手舞

教師 ：孔凡偉

2015年9月3日

學期教學計劃幼兒園小班篇五

一、本班情分析：

本班共有11名幼兒,，其中女孩6名,，男孩5名。年齡在兩歲半到三歲之間,，大部分幼兒都具備基本的生活自理能力,，小部分幼兒不能用語言向老師請求幫助，對老師的指令聽不懂,，更不能按老師的要求去做,，其中有三個幼兒愛哭，不聽老師的指令,。針對這些情況我們把本學期的重點放在保育和培養(yǎng)幼兒的良好習慣上,，把教學中主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位發(fā)展。

二,、指導思想：

根據(jù)我班的實際情況,，以《綱要》為工作指導，同時充分發(fā)掘孩子,、幼兒園以及家庭等各類資源,，并切實的開展一系列活動?；顒又凶裱“嘤變旱奶攸c,，尊重幼兒的自主選擇，合理有效的使用各種教育方法及手段,，在領導正確領導下,，全面實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量,。本班以班長,、組長在班級起到帶頭作用，調(diào)節(jié),、引導班中工作進度,。每個成員以飽滿的工作熱情本著一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學習,、會交往、有創(chuàng)造性的新型兒童,。愛自己的班級,，愛自己幼兒園。學會感恩,，不打人,，不罵人。

三,、

（一）健康領域：1.逐步適應幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快。2.了解簡單的衛(wèi)生知識,，在成人提醒下指導如何保護自己,。3.愿意參加體育活動，動作比較自然,。

（二）語言領域：1.學習普通話,，樂意參加幼兒園的活動，樂意

和同伴一起游戲,，情緒快樂,，學會說一句完整的話,。2.關心他人，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則,。3.學習在性別,、外形等特征上比較自己與別人的不同。

（三）科學領域： 1.在成人指導下,，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。2.樂意用多種感官感知周圍的物品、事物,，了解物品顏色,、大小、形狀等明顯特征,。

（四）藝術(shù)領域： 1.喜歡聽音樂,，能借助動作,、語言表達對藝術(shù)作品的感受,。2.學習用自然的聲音唱歌，用身體動作進行歌表演,、做律動,。3.愿意參加美術(shù)活動，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣,，能用點,、線等簡單手段表現(xiàn)熟悉事物的簡單形象。

四,、教育教學工作：

（一）做好新生入園的情緒安撫工作,。

（二）培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

（三）培養(yǎng)良好的生活常規(guī)。

（四）深入課程,，把主題活動與日常生活綜合進行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習,，從而獲取各方面的經(jīng)驗,，提高綜合能力。

（五）本學期大型活動：

1.編排小班戶外操,。 2.做好每個月的教學,。3.開展種植園活動。4.開展家長開放日活動,。

五,、衛(wèi)生保健工作：

（一）堅持為汗?jié)褚路痛笮”闶Ы挠變焊鼡Q衣服并做到隨換

隨洗,。

（二）認真做好教室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,。

（三）做好教室杯,、毛巾的消毒工作，杜絕傳染病的流行,。

（四）嚴格實施各項衛(wèi)生保健工作保健制度,，將幼兒生活和心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康,。

（五）增強保育員的教育意識,，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一,。

六,、家長工作：

本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務意識”,，加強與家長的溝通，努力做好以下工作：

（一）加強與家長的交流與溝通,，以上網(wǎng),、電話、接送時交流等形式,，了解每位家長的興趣和愛好以及家里的需求,。

（二）按時更換家園聯(lián)系內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容,，取得家長的支持和配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息。

計劃人：羅正玉

2012.9.

1小班上學期安全教育計劃

一,、指導思想：

《幼兒園教育指導綱要（試行）》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位,。為貫徹落實《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想,，本人將本著保護和教育并重,、幫助和提高共進的原則，根據(jù)幼兒的實際生活,，預設豐富的安全活動,，在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實，從而樹立幼兒的安全意識,，學習簡單的自我保護技能,，獲得健康的、全面的發(fā)展。

二,、活動目標：

1,、了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全,，對陌生人,、危險事物等有警惕心。

2,、學習預防危險,、自我保護的簡單知識，遇到危險能保持冷靜,、嘗試解決或預防危險,。

3、能積極主動地參與各項活動,，感受活動的樂趣,。

三、具體措施：

我們將在一日生活的各個環(huán)節(jié)安排安全活動內(nèi)容,，采用集體,、小組、個別活動等多種方式,，努力達到安全教育活動目標,。

（一）,、生活環(huán)節(jié)

1,、來園：

有，要及時將其收藏,，以免發(fā)生意外,。

2、晨間活動：

按照活動計劃表或根據(jù)天氣情況安排幼兒進行體育鍛煉,?；顒忧埃瑱z查場地,、器械的安全性,。較高氣溫的情況下，組織幼兒在陰涼處活動,，以平和活動為主,，提醒幼兒休息、擦汗,、調(diào)節(jié)活動量,。教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運動,，如走跑跳攀爬鉆等,，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運動方向,，靈活躲避,。

3、早操：

要求幼兒有力度,、合拍地做早操,，對個別體弱幼兒可以安排其適當休息。

4,、晨談：

教師可以根據(jù)預設的晨談內(nèi)容與幼兒討論,、交流，也可以根據(jù)臨時情況變動,。交談內(nèi)容：怎樣玩滑滑梯又有趣又安全,；喝水也要講科學；用傘的安全,；廚房里的安全,；怎樣用學習工具等等。

5,、午餐：

要求幼兒正確使用餐具安靜用餐,，不打鬧、嬉笑,，以防止飯菜誤入氣管內(nèi),。吃完后自己收拾殘渣倒進桶中。

6,、午睡：

睡前提醒幼兒解好小便,，自查有無玩具、小顆粒材料,、危險品帶入寢室內(nèi),，教師復查。在幼兒睡時,，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,，如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時制止,。

7,、下午游戲：

游戲活動所用的材料、工具必須安全,、衛(wèi)生,，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害,。要教育幼兒正確使用工具,，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內(nèi)跑動,，用完后要及時放入盒子內(nèi),。

8、離園：

2012.9.1

學期教學計劃幼兒園小班篇六

1,、能聽懂普通話

2,、愿意安靜地傾聽，能聽懂簡單的語言指令并按其行動,。

3,、愿意與老師、同伴交流,，會使用禮貌用語,。

4、能用簡短的語言回答問題,，表達自己的要求和想法,。

5、喜歡念兒歌,、聽故事,，在教師引導下，初步理解文學作品的主要內(nèi)容,。

6,、愛看圖書，會一頁一頁地翻書,，會獨立辨認圖書中的人或物,。

1、初步形成良好的自我意識,，有自信心、自尊心,，提高獨立性及最基本的自我控制與應變能力,。

2、了解父母,、老師,、同伴和周圍的社會成員，逐漸學會同情,、關心,、幫助他人，有愛周圍人的情感。

3,、積極與人交往,，掌握互助、合作,、分享和謙讓等基本社會技能,。

4、逐步適應并喜歡集體生活,，產(chǎn)生對集體的關心,、喜愛之情。

5,、對周圍環(huán)境感興趣,，了解環(huán)境的變遷及與人們生活的關系，有初步的保護環(huán)境的責任感,。

6,、感知多樣的文化，激發(fā)對民族及世界文化的熱愛,。

1,、愿意參與集體音樂活動并體驗快樂。

2,、喜歡歌曲,，初步理解和表現(xiàn)簡單的兒童歌曲的形象、內(nèi)容和情感;學習用正確的姿勢,、自然的聲音歌曲;學習傾聽前奏,，整齊地演唱歌曲。

3,、喜歡韻律活動,，感受樂曲，感知和理解韻律活動內(nèi)容,、情感;能按照音樂節(jié)奏,、節(jié)拍自然地、大膽地做簡單的模仿動作和基本動作;體驗隨樂運動和與同伴交流的快樂,。

4,、認識幾種打擊樂器，熟悉它們的音色,，初步掌握基本的演奏方法;在集體中隨熟悉的歌曲或樂曲有節(jié)奏地演奏;看指揮開始和停止演奏,，體驗操作樂器的快樂。

5,、喜歡傾聽音樂,，初步感受形象鮮明單純,、結(jié)構(gòu)短小明晰的歌曲或樂曲;感受和理解音樂形象。

1,、保持幼兒活動室,、睡室和周圍環(huán)境的干凈、清潔,。

2,、按幼兒園的要求進行消毒(玩具、用品等),。

3,、加強對幼兒的生活的照顧(喝水、進餐,、午睡,、大小便增減衣服等)，減少孩子不必要的等待時間,，提高幼兒自我服務(喝水,、穿脫衣服、洗手等自我生活照料)及自我保護的能力,，減少以外傷害,。

4、積極開展戶外活動,，增強幼兒的體質(zhì),，預防疾病的發(fā)生。

5,、在園保健醫(yī)生的指導下,，與保育員老師配合做好預防和減少傳染病、心理保健的工作,。

1,、密切與家長的聯(lián)系，樹立全心全意為家長服務的意識,，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況及時向家長反饋,。

2、充分運用家長資源,，開展家長助教活動,，發(fā)揮家長的特長，使家長參與到教育活動中去,。

3、結(jié)合主題定期開展親子活動,，家長開放日活動,。

4,、不定期召開家長座談討論會，與家長共同分享育經(jīng)驗,。

5,、對個別特殊的幼兒及時與家長聯(lián)系并進行特殊照顧。

教師自身首先應該成為一個終身學習者,，不斷地學習,，不斷地自我成長，提高自己的專業(yè)化水平,，才有可能為兒童一生的長遠發(fā)展打下良好基礎,。為實現(xiàn)自我超越和促進個人成長，將偶然性組織學習和單循環(huán)組織學習向雙循環(huán)組織學習過渡：交流互動,，反思成長,，讀書學習，交流互動,。作為建構(gòu)學習型組織的一分子,，團結(jié)協(xié)作。與時俱進,，決不掉隊,。內(nèi)化幼兒園管理理念、園本課程建構(gòu)理念及幼兒園“三三發(fā)展規(guī)劃”的學習,，強化新的教育觀,。推動同事之間、師生之間,、家園之間的交流與互動,。

一、幼兒方面

其主要是培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì),。知道自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒,。愿意接受任務,，努力做好力所能及的事情。了解各種不安全因素,，懂得基本的安全常識,。親近大自然，有觀察,、了解自然物,、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識,。喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂,、自信,。喜歡參加體育活動，增強體質(zhì),，提高技能,。喜歡探索周圍環(huán)境，樂于發(fā)現(xiàn),，能主動的參加各項活動,。喜歡動手制作。在教師的指導下,，運用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具大膽想象,。能按音樂節(jié)奏和樂曲的風格，協(xié)調(diào)而有表情地進行舞蹈游戲,，表演角色的特點,。能比較完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容,，說話態(tài)度自然,、大方。

二,、老師方面

略

學期教學計劃幼兒園小班篇七

輕松,、愉快的暑假結(jié)束了，新的學期即將開始了,。經(jīng)過這幾年的學習,，每個小朋友都取得了意想不到的進步。為了使小朋友能夠在幼兒園里學到更多的知識,，得到更多的鍛煉,，也為了使本學期工作更有序的有效的進行下去。現(xiàn)將本學期制定如下計劃：

一,、班級情況分析

本學期我班共有幼兒名,，其中男生有名，女生有名,，大部分幼兒都是從托班升上來的,，其中也有個別幼兒是第一次來幼兒園的，他們來自不同家庭,，生活行為習慣各不相同,，大部分幼兒在家倍受寵愛，以自己為中心,，對父母,、祖輩的依賴性很強，在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差,，為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習慣,，形成良好的常規(guī)意識,，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作,，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步,。

二,、發(fā)展目標

（一）教學教育

本學期有七個主題內(nèi)容，教學活動根據(jù)幼兒的年齡特點采用集體活動與區(qū)域小組活動相結(jié)合的方式,，激發(fā)幼兒的學習興趣,，面向全體，針對個別差異采用多種靈活的方法,，挖掘幼兒的潛能,。

九月份：

1、創(chuàng)設班級環(huán)境,，更新墻面裝飾,，給幼兒一個新的學習生活環(huán)境。

2,、制定各類教學計劃,，按計劃進行各科教學活動。

3,、認識教師節(jié),、國慶節(jié)、中秋節(jié),。初步培養(yǎng)對教師,、對祖國的美好情感！

十月份：

1,、初步規(guī)范幼兒的各項生活常規(guī),，主動表達對他人的愛，學會分享,。

2,、認識秋天，了解秋天的天氣特征,，及時加減衣服,。

十一月份：

1、抓好幼兒的安全衛(wèi)生等常規(guī)工作,。

2,、結(jié)合季節(jié)特點,，開展“好吃的水果”、“落葉飄飄”的主題活動,，培養(yǎng)幼兒獲得個方面的知識及動手操作能力,。

3、班內(nèi)穿衣服比賽,，進行生活技能大比拼,。

十二月份：

1、積極參加體育鍛煉,，及時增添衣服,。

2、認識冬天,，感知和了解冬天的天氣特征,。培養(yǎng)幼兒不怕冷的勇敢精神!

3、開展慶元旦活動,。

一月份：

1,、開展主題活動“冬天來了”，認識一些常見的冬眠動物及過冬方法,。

2,、寫好幼兒發(fā)展報告單，做好結(jié)束評定工作,。

3,、班級財產(chǎn)清點，做好期末衛(wèi)生消毒工作,。

（二）生活,、衛(wèi)生習慣

1、學會飯前便后洗手,，學會使用毛巾,、認真洗手不玩水。

2,、培養(yǎng)幼兒不挑食,，不偏食，不剩飯菜,，不弄臟桌面的好習慣,。

3、學會自己的事情自己做,。

4,、讓幼兒知道小朋友之間要團結(jié)友愛、互相幫助，不能亂拿他人的物品和玩具,。

三,、家園共育

1、使幼兒得到全面的發(fā)展,，我們利用入園和離園的短暫時間,，積極主動的與家長溝通，使家長了解自己的孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學習生活習慣。

3,、及時了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒能夠健康成長,！

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。以上,，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領導加以督導和指正,。

2017.09.25

老師：胡瓊

學期教學計劃幼兒園小班篇八

1、遵守園里的各項工作制度，積極參加整治學習和業(yè)務學習,，做到不遲到,、不早退、認真做好教育筆記和教育文摘,。

2,、認真學習和貫徹20**年教職工上崗責任書，遵守職業(yè)道德規(guī)范,。上班不聊天,、不脫班、不干私事,、服裝整潔,、不穿高跟鞋，為幼兒做好表率,。

3,、關心熱愛孩子，尊重孩子,，堅持正面教育,。

1、開學第一個月,，根據(jù)本班幼兒的具體情況,，以為了孩子、方便孩子為出發(fā)點,，制定切實可行的生活學習制度,。全班同志作到教育一致性、一貫性,。如：要求孩子做到飯前,、便后要洗手，飯后插嘴,、手,，按時入睡、按時起床,，安靜進餐,、排隊喝水。讓孩子們從小養(yǎng)成良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和行為習慣,。

2、本學期剛進入大班,，加強鍛煉幼兒的自理能力和良好的'習慣,。

3,、熱情接待家長，主動向家長介紹幼兒在園情況,。通過家訪,、電話、宣傳欄等多種形式與家長聯(lián)系,，互相配合,、協(xié)調(diào)一致進行教育，并能幫助家長解決后顧之憂,。

4,、通過游戲活動、教育活動向幼兒進行愛祖國,、愛集體,、講禮貌、守紀律等品德教育,。如：開展角色游戲,，使孩子學會與人交往；通過值日生培養(yǎng)孩子愛勞動,、愛集體、愛幫助別人的良好行為,；通過散步,、觀察、講故事等活動,，培養(yǎng)幼兒愛祖國,、愛人民等良好品質(zhì)。

5,、結(jié)合本班幼兒的年齡特點,，以教育大綱為依據(jù)制定切實可行的教學計劃，認真上好每一節(jié)課,，組織各類游戲活動,。

1、堅持做好晨,、午檢,，能做到有病及時發(fā)現(xiàn)及時治療。

2,、培養(yǎng)幼兒的自理能力,。如：整理用具、玩具,、整理床鋪,、整理服裝，培養(yǎng)幼兒從小熱愛勞動的好習慣。

3,、養(yǎng)成飯前,、便后洗手，飯后擦嘴,，正確的使用毛巾等良好習慣,。

4,、照顧幼兒愉快進餐,，飯后不做劇烈運動。

5,、每月發(fā)床上用品回家洗曬一到兩次,，玩具每月兩次消毒和清洗,；毛巾口杯每天清洗，每星期消毒兩次,。

1,,、建立執(zhí)行幼兒用品等級制度，防止丟失,。

2,、認真貫徹幼兒一日生活常規(guī)，認真執(zhí)行衛(wèi)生制度,，做好衛(wèi)生消毒工作,，并認真配合其他老師做好教學工作。

3,、管理好班上用具及幼兒物品,，建立教玩具、圖書及班級財產(chǎn)登記,，避免丟失損壞,。

學期教學計劃幼兒園小班篇九

總目標:

2、提醒幫助幼兒遵守集體活動行為規(guī)則,能和同伴共同游戲,、

3,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務能力、能參加簡單的勞動,做自己能做的事,、

4,、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動、并能發(fā)表意見,

5,、鼓勵幼兒愿意與同伴交往,

6,、能和家人、小朋友,、教師等關系密切的人又好相處,知道應該關心別人,

7,、學習分辨事物是與非的最基本的原則,

語言：

1,、喜歡運用語言與人交往，樂于當眾表達,，能進行簡單對話和表述,。

2、培養(yǎng)良好的傾聽習慣和相應的語言理解能力,。

3,、正確發(fā)音，會說完整句,，學說兒歌,。

4、喜歡聽故事,，感受故事的主要情節(jié),。

5、喜歡看書,，學會一頁一頁翻書,，有初步的閱讀能力。

科學：

1,、喜歡自然界,，學習飼養(yǎng)與種植。

2,、發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,，感知天氣和季節(jié)的突出特征。

3,、喜歡并關心身邊的動、植物,，觀察事物的明顯特征,，感受事物的多樣性。

4,、接觸沙,、水、冰等自然物,，感知它們的簡單特征性并改變它們的形態(tài),。

數(shù)學：

1、喜歡數(shù)學操作活動,。

2,、對應比較2~3個物的大小、長短,、高矮等差別及數(shù)的多少,。

3,、區(qū)分正方形、長方形,、三角形,、圓形，感知其明顯特征,。

4,、在實際生活中體會方位、上下,、前后及里外,。

5、區(qū)分上午,、下午,、白天、黑夜,、早晨,、晚上等時間概念。

健康：

動作發(fā)展：

1,、喜歡參加體育活動,，體驗活動中的樂趣。

2,、學習模仿操及簡單徒手操,，動作基本到位并跟上節(jié)奏。

3,、自然協(xié)調(diào)地走,、跑、跳,，學習鉆,、爬、攀登等動作,。

4,、學習用雙手拋接球，用單手向前做擲遠動作,。

6,、玩大型運動器械，桌面玩具及簡單運動器械,。

生活能力：

1,、學會自己喝水，獨立進餐,，正確使用小勺,。

2,、懂得飯前便后要洗手，飯后要漱口,、擦嘴,。

3、學習自己洗臉,、洗手,，早晚刷牙，正確使用毛巾及手絹,。

4,、學會自己入廁，養(yǎng)成每天大便的習慣,。

5,、按次序地穿脫衣服、鞋襪,，逐步養(yǎng)成按時入睡,、獨立睡眠的習慣。

自我保?。?/p>

1,、不遠離成人、不接受陌生人的東西,，不跟陌生人走,。

2、不觸摸危險物品,，不去危險地方,。

3、懂得玩大型器械的方法與規(guī)則,，上下樓梯時不擁擠,。

4、不亂吃東西,，不將異物放入口、耳,、鼻中,。

5、身體不適時知道主動告訴成人,，知道打針,、吃藥能治病、防病,。

社會：

1,、認識最熟悉的生活及學習環(huán)境,。

2、喜歡上幼兒園,，喜歡老師和小朋友,。

3、愛家庭,、父母及親人,。情緒穩(wěn)定，有安全感,，不愛哭,，不發(fā)脾氣。

4,、認識自己的名字,，性別，標記,。

5,、會區(qū)分明顯的對與錯，喜歡模仿好的榜樣,。

6,、喜歡與同伴交往，會與同伴一起游戲,。

藝術(shù)：

1,、喜歡參加音樂美術(shù)活動，,，喜歡聽音樂作動作,、玩色彩游戲、捏泥游戲,，辨認3~4種顏色,。

2、喜歡唱歌,、聽音樂,，隨音樂自由表現(xiàn)，學習用手掌,、紙團印畫,。

3、喜歡用筆涂鴉,，認識紙,、筆等繪畫工具，學習正確的使用方法,。

4,、大膽表演學過的歌曲或自由表演,，大膽地涂涂畫畫

1適時的多與家長聯(lián)系，讓幼兒在園以及在家情況及時得到溝通,。

2,、進行電訪工作，多聽取家長意見,，爭取為幼兒創(chuàng)造一個健康快樂的成長環(huán)境,。

3、及時向家長匯報幼兒在園各方面情況,，促進家園共育,。

1、新生幼兒剛剛?cè)雸@,，一定要抓好幼兒接送證制度,，兩位老師都必須在場，一個老師送上接送車,，一個老師看其他小朋友,。與家長交流時，一個老師必須在看小朋友,，不能兩個老師同時與家長交流,。

2、帶班老師在帶班時,，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所,、教室、午睡室,。入廁所時,，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大,，以免弄濕衣服;教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時,，帶班老師一定要在場。

3,、來園時要注意小朋友是否帶有危險物品,，如：別針、紐扣,、小刀,、硬幣、鐵絲,、玻璃器皿等到幼兒園。如果有,，教師要及時將其收藏,，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友,。

4、戶外活動時,，要穩(wěn)定幼兒情緒,，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑,，發(fā)生意外,、教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞,。

學期教學計劃幼兒園小班篇十

一,、班級情況分析:

我班現(xiàn)有幼兒20名,這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來進入集體生活的,幼兒園對他們來說非常陌生,孩子獨自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感.同時他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮,什么都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子好奇,好問的天性,我們兩位老師研究決定從這點入手,逐步對他們進行培養(yǎng),使他們養(yǎng)成良好的學習活動習慣,為今后發(fā)展打好基礎,。

二,、常規(guī)方面

這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶,許多事情還不會自己去做,如:吃飯,穿衣,穿鞋,自己上廁所,飯前便后洗手等等,這學期我們根據(jù)幼兒的實際情況,要對他們進行一系列的生活自理能力的培養(yǎng).如引導幼兒能用湯匙舀取食物,會自己進食,會收拾圖書角,會穿衣,穿鞋子,系紐扣,會刷牙,會收拾玩具,會疊手帕和衣物,自己清洗和擰干手帕.能排隊等候,會收拾玩具,把物品放回原處,遵守游戲規(guī)則,能保持公園清潔美麗,欣賞表演后有禮貌地鼓掌,培養(yǎng)對動物的愛心.

根據(jù)我班幼兒的實際情況和《幼兒園教育指導綱要》的要求,我們制定了本學期的教育教學計劃,從以下幾個方面來教育幼兒,使他們能夠更加活潑健康地成長.

三,幼兒發(fā)展目標:

(一)健康

1,使幼兒了解盥洗的順序,初步掌握刷牙,洗手等的基本方法;知道穿脫衣服的順序;學習保持自身的清潔;培養(yǎng)幼兒坐,站,行等基本姿勢;培養(yǎng)幼兒良好的作息習慣.

2,讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐,保持愉快情緒;初步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,懂得就餐衛(wèi)生;初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習慣.

3,使幼兒了解過馬路,坐自行車,玩大型運動器械時要注意安全;幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識,知道不把異物放入耳,鼻,口內(nèi);讓幼兒懂得不親信陌生人的道理.

4,教會幼兒上體正直,雙腳交替自然走和跑.

5,能指定方向走和跑.

6,能在指定范圍內(nèi)四散跑,追逐跑.

7,能輕松地雙腳交替跳著走.

8,能輕松自然地雙腳同時向前跳,向上跳.

9,能單手自然將沙包投向前方.

10,能手,膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬.

11,初步學會聽各種口令和信號并作出相應的動作.

12,能邊念兒歌邊聽音樂節(jié)拍做模仿操或徒手操.

13,會玩滑滑梯,攀登架,轉(zhuǎn)椅等大型體育活動器械.

14,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,使幼兒愿意參加體育活動.

(二)語言

1,學會安靜地聽同伴說話,不隨便插嘴,喜歡與同伴交談,愿意在集體面前講話.能聽懂并愿意說普通話.

2,能有興趣地運用各種感官,按照要求去感知講述內(nèi)容.理解內(nèi)容簡單,特征鮮明的實物,圖片和情景.

3,樂于參加游戲活動,在游戲中大膽地說話.

4,喜歡看書,知道看書的基本方法,能初步看懂單幅兒童圖書的主要內(nèi)容.能用口頭語言將兒童圖書的主要內(nèi)容說出來,開始感受語言和其他符號的轉(zhuǎn)換關系.

5,喜歡欣賞文學作品,愿意參加文學活動,對文學作品的語言感興趣.能初步感受文學作品的語言美,知道童話故事,詩歌和散文是不同題材的文學作品.

(三)社會

1,引導幼兒熟悉集體生活環(huán)境,認識集體中的同伴與成人,初步了解他們與自己的關系,使幼兒逐步適應集體生活.

2,使幼兒保持愉快的情緒,不好哭,不怕生,愿意與他人交往;培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識,鼓勵幼兒積極參與集體生活和學習,培養(yǎng)幼兒獨立能力.

3,引導幼兒掌握日常生活中簡單的禮貌用語,使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范.

4,樂意參加幼兒園各項活動,親近與自己生活密切的人.

5,喜歡和同伴一起游戲,學習分享.等待與輪流,體驗與教師,同伴共處的快樂.

7,能從性別,外形等外在特征上比較自己與別人的不同.

8,逐漸接受老師的建議和指示.知道遵守集體生活中的基本規(guī)則.

9,觀察周圍生活環(huán)境極其變化.喜歡參與各種節(jié)日活動,體驗節(jié)日快樂的氣氛.

(四)科學

1,教幼兒學習按物體的一個特征進行分類.

2,教幼兒學習按物體量(大小,長短)的差異進行4以內(nèi)物體的排序,學習按物體的某一特征進行排序.

3,指導幼兒認識"1"和"許多"及關系.

4,啟發(fā)幼兒學習用一一對應的方法比較兩組物體的數(shù)量,感知多,少和一樣多.

5,引導幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,并獲得粗淺的科學經(jīng)驗.

6,導幼兒觀察常見的個別動,植物和無生命物質(zhì)的特征,初步了解它們與人,環(huán)境的關系.

7,引導幼兒觀察日常生活中個別人造物品的特征極其用途.

(五)藝術(shù)

1,能用正確的姿勢,自然的聲音,一句一句的唱歌,初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象,內(nèi)容和情感.在教師的幫助下,能夠并喜歡為熟悉,短小,工整,多重復的歌曲創(chuàng)編新的歌詞.

2,基本上能按照音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡單基本動作和模仿動作,學會一些簡單的集體舞,初步體驗用表情,動作,姿勢與他人溝通的方法和樂趣.

3,引導幼兒參加繪畫活動,體驗繪畫活動的樂趣,培養(yǎng)他們對繪畫的興趣,養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢;引導幼兒認識以手臂和手腕活動為主的繪畫工具的材料,掌握其使用方法,養(yǎng)成大膽作畫的習慣.

4,引導幼兒參加各種手工活動,使他們愿意嘗試多種材料和工具,培養(yǎng)他們對手工活動的興趣;引導幼兒學習用膠水,糨糊等膠粘劑粘貼一些簡單的點狀材料和面狀材料;引導幼兒初步學習撕紙的方法和使用剪刀的方法.

5,引導幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡單造型的生活物品和美術(shù)作品,培養(yǎng)幼兒對美術(shù)欣賞的興趣,使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣,使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動,并對美的物象有所反映;培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習慣.

(三)具體措施

(一)健康:

1,通過體育鍛煉活動,使機體發(fā)育正常,基本上能適應環(huán)境和氣候的變化,較少生病.

2,通過教師引導,教會用調(diào)羹吃飯,在教師的幫助和提醒下吃得干凈.

3,讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐,保持愉快情緒

5,在成人的提醒下每天帶手帕或手巾,能用手帕擦嘴擦汗,不用手帕擦臟物,不隨地扔紙屑.

6,上下樓梯不推撞同伴,不往下跳,在老師提醒下,不到危險的地方去玩.

(二) 語言

1,通過與幼兒交流,讓幼兒安靜的與同伴一起聽老師講話;并能聽清楚老師的簡單指示并照著去做.

2,通過講述一些小故事,讓幼兒能聽懂普通話,學習普通話

3,通過語言學習活動,能大膽回答他人的提問,活潑大方,有禮貌,不怕生人.

5,通過集體活動,日常生活,以多樣的教學方法,培養(yǎng)幼兒對對書籍,閱讀的興趣.