總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

師風(fēng)師德的總結(jié)與反思篇一

在中國的古代傳統(tǒng)文化中，師德是最為重要的道德之一,，自古以來就被公認(rèn)為是引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣的關(guān)鍵,。作為人民教師，師風(fēng)師德不僅是他們職業(yè)生涯中的根本要求,，也是他們肩負(fù)的重任,。師風(fēng)師德的良好與否不僅關(guān)系到教育質(zhì)量的高低，更是決定著學(xué)生道德心理素質(zhì)的培養(yǎng),。在此,，本人將結(jié)合自己在實(shí)踐中的感性思考，談?wù)勛约簩?duì)師風(fēng)師德的看法,。

二,、教師準(zhǔn)則的重要性

教育工作者是學(xué)生成長的伴侶，也是榜樣,，是孩子求知道路上的導(dǎo)師,，他們的言行舉止和品德形象，深深地影響著學(xué)生的成長,。教師的言傳身教,，能夠深刻地影響到學(xué)生，并塑造學(xué)生的個(gè)性,。一旦教師的言行不一致,，就一定存在很大的道德危機(jī)。因此,，教師準(zhǔn)則首先是要規(guī)范教師的言行舉止,，要求盡職盡責(zé)，坦誠,、可信,、正直、負(fù)責(zé)任，并且要求教師尊師重道,，愛崗敬業(yè),，廣育英才，助人利人,，做一名合格的教育工作者,。

三、教師身教的重要性

教師身教不僅是言傳身教的一種表現(xiàn),，更是服務(wù)于學(xué)生成長的一種引導(dǎo)方式,。作為教育者，教師應(yīng)該保持高水平的道德品質(zhì),，做一個(gè)模范的榜樣,。教師應(yīng)該注重自我修養(yǎng)，端正思想,，維護(hù)自己的社會(huì)角色,，盡量發(fā)揮自己的教育功能。教師的話語權(quán)只有在自己有足夠的信用和誠信的時(shí)候才能得到有效的傳遞,。這就要求教師要從自身開始,，堅(jiān)持做道德模范，引領(lǐng)著學(xué)生走向正確的道路,，提高自己的道德品質(zhì),，不斷深化和修正自己的思想，爭取在學(xué)生心中樹立一個(gè)高質(zhì)量的形象,。

四,、教育觀念的重要性

教育觀念是教育活動(dòng)最根本的理論支持和指導(dǎo)。它反映了教育活動(dòng)的實(shí)質(zhì),、原則,、方法和效果。教育活動(dòng)的目的是要使學(xué)生得到很好的發(fā)展,，所以教師的教育觀念應(yīng)該立足于學(xué)生的全面發(fā)展,。對(duì)于教師而言，培養(yǎng)本領(lǐng)與美育并行,，只有重視美育,，才能創(chuàng)造出有價(jià)值、高雅,、美觀,、和諧的精神環(huán)境。同時(shí),，教育是德育和知識(shí)運(yùn)用的統(tǒng)一，教師需要注重培養(yǎng)學(xué)生的品德教育和自主學(xué)習(xí)能力的同時(shí)，提高學(xué)生的知識(shí)水平和實(shí)踐技能,，培養(yǎng)其面對(duì)未知事物或復(fù)雜情境時(shí),，能夠做出恰當(dāng)反應(yīng)和行為的能力。

五,、結(jié)論

教師是教育活動(dòng)中最重要的因素,。教育行政部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育工作者也都認(rèn)識(shí)到,，教師是推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的先鋒和中堅(jiān)力量,。因此，教師的師德師風(fēng)問題一直備受關(guān)注,。作為教師們,，我們應(yīng)該保持道德操守和高尚情操，嚴(yán)格遵守教育規(guī)律,，盡自己的努力做好教育工作,，為學(xué)生的成長和社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí),，我們也應(yīng)該注重自己的職業(yè)發(fā)展,，開拓視野，注重提高自身綜合素質(zhì),，使自己在教育領(lǐng)域中得到更加卓越,、杰出的表現(xiàn)。

師風(fēng)師德的總結(jié)與反思篇二

教師是引導(dǎo)學(xué)生成長的重要角色,，師德師風(fēng)的建設(shè)對(duì)于提升教育質(zhì)量和學(xué)校形象意義重大,。作為一名教師，我深深感受到師德師風(fēng)的重要性,，通過在實(shí)踐中的不斷摸索和思考,，我逐漸形成了關(guān)于樹立師德師風(fēng)的總結(jié)心得體會(huì)。以下是我對(duì)于這一主題的連貫的五段式的文章,。

第一段：師德師風(fēng)的定義和重要性

師德師風(fēng)是指教師作為職業(yè)人員在從事教育工作中所應(yīng)具備的道德品質(zhì)和敬業(yè)態(tài)度,。優(yōu)秀的師德師風(fēng)是構(gòu)建現(xiàn)代教育體系的基石，是學(xué)校和社會(huì)賴以信仰的根本,。只有擁有良好的師德師風(fēng),，教師才能更好地實(shí)施教學(xué)工作，對(duì)學(xué)生起到良好的示范作用,，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)世界,，樹立正確的價(jià)值觀。

第二段：樹立師德師風(fēng)的具體措施

要樹立良好的師德師風(fēng),，首先需要教師具備高尚的道德品質(zhì),。教師要以身作則，注重自身修養(yǎng)，嚴(yán)守道德底線,，為學(xué)生樹立榜樣,。其次，教師要加強(qiáng)專業(yè)能力的培養(yǎng),。只有不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平,，才能夠更好地承擔(dān)起教育使命。此外,，建立健全的師德考核機(jī)制也是至關(guān)重要的,。學(xué)校應(yīng)該建立師德考核評(píng)價(jià)體系，對(duì)教師的師德師風(fēng)進(jìn)行定期評(píng)估,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并加以整改,。

第三段：樹立師德師風(fēng)的有效途徑

樹立師德師風(fēng)是一個(gè)長期而復(fù)雜的過程，需要不斷摸索有效的途徑,。一方面,，教師需要積極踐行教育教學(xué)理念，在實(shí)際操作中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,。另一方面,，學(xué)校應(yīng)該加大對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的培訓(xùn)力度。通過開展各種形式的培訓(xùn),，提高教師的教育情懷和道德修養(yǎng),，增強(qiáng)他們的意識(shí)和責(zé)任感。

第四段：師德師風(fēng)的重要作用

師德師風(fēng)的建設(shè)對(duì)于提升教育質(zhì)量和學(xué)校形象有著重要的作用,。一方面,，師德師風(fēng)是教師的精神風(fēng)貌，能夠給學(xué)生樹立良好的行為榜樣,，塑造積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。另一方面，師德師風(fēng)也是學(xué)校形象的重要組成部分,。學(xué)校如果能夠培養(yǎng)出一批品德卓越,、教學(xué)水平高超的教師，必將贏得社會(huì)的高度認(rèn)可和好評(píng),。

第五段：個(gè)人感悟和努力方向

在實(shí)踐中,，我深刻認(rèn)識(shí)到樹立師德師風(fēng)的重要性。作為一名教師,，我要不斷提高認(rèn)識(shí),，自我約束，注重自身修養(yǎng),，端正工作態(tài)度,。同時(shí),，我會(huì)積極參與相關(guān)培訓(xùn)，提高專業(yè)水平和道德修養(yǎng),。希望通過我自身的努力,，為學(xué)校的教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn),，為學(xué)生的成長成才負(fù)責(zé)任,。

師風(fēng)師德的總結(jié)與反思篇三

本學(xué)年在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的'正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校長的嚴(yán)格要求和垂范下,，我在思想,、師德和教育教學(xué)行為上表現(xiàn)良好。反思得失,，糾錯(cuò)正行,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年個(gè)人的師德師風(fēng)總結(jié)如下：

一、工作情況

1.教育教學(xué),。本學(xué)年我擔(dān)任五年級(jí)班主任和五年級(jí)語文,、英語、科學(xué)教學(xué)工作,，及五年級(jí)美術(shù)等教學(xué)工作,。作為班主任，我嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度,，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，采取多種辦法幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,。對(duì)于懶惰貪玩的學(xué)生,，采取“互幫互監(jiān)”模式，我時(shí)刻關(guān)注他們,，以身作則,，及時(shí)指導(dǎo)幫扶。愛護(hù)每一位學(xué)生,，公平對(duì)待每一位學(xué)生,，尊重學(xué)生，客觀對(duì)待學(xué)生的個(gè)體差異,，耐心教導(dǎo),。無體罰學(xué)生的事情，嚴(yán)格遵守收費(fèi)制度,，無任何違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象,。本學(xué)期結(jié)束，每位學(xué)生學(xué)習(xí)能力都有不同程度的提高,，學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變,，班風(fēng)正,，班級(jí)凝聚力強(qiáng)。教學(xué)工作中,，我能按時(shí)到崗,，靜下心來，認(rèn)真上好每節(jié)課,，嚴(yán)格要求自己,，無遲到和曠工現(xiàn)象，盡量不請(qǐng)假,，盡心盡力干好本職工作,。

2.積極服從學(xué)校安排，搞好扶貧攻堅(jiān)工作,。及時(shí)按照上級(jí)組織要求做好數(shù)據(jù)的收集,、整理工作，多次家訪,，真實(shí)了解貧困生家庭困難,，與貧困學(xué)生家庭成員溝通，傾心做好包扶家庭貧困學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變,、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作,。

3.心系學(xué)校，有主人翁意識(shí),。工作中,，主動(dòng)做一些力所能及的其他事務(wù)，不斤斤計(jì)較,。

4.安全方面,，我時(shí)刻提醒自己，警鐘長鳴,，本學(xué)年度在我工作范圍內(nèi)無不安全事故發(fā)生,。

5.穿著整潔，關(guān)愛學(xué)生,，為人師表,，工作生活中，我嚴(yán)以律己,，時(shí)刻不敢忘記自己師者的身份,。

二、存在的不足

1.教育工作是一項(xiàng)常做常新的工作,，我缺少積極探索,、勇于創(chuàng)新的精神。不善于發(fā)現(xiàn)總結(jié),，思想上有些懶散,，上進(jìn)心不強(qiáng),。

2.學(xué)習(xí)力度不足。工作之余,，沒有利用閑散的時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，進(jìn)一步提高個(gè)人的業(yè)務(wù)水平。

3.實(shí)踐中,，獲得的經(jīng)驗(yàn),、啟發(fā)、新的發(fā)現(xiàn),，不能及時(shí)總結(jié)積累,，形成文本性材料，資源白白浪費(fèi)流失,，個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)停步不前。

三,、工作愿景

面對(duì)自己的成績與不足,，我將在以后的工作中，端正思想,，明確工作目標(biāo),，勤奮上進(jìn)，努力拼搏,，既不驕傲自滿,，也不妄自菲薄，腳踏實(shí)地地干好本職工作,。努力提高個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì),，力爭在新的學(xué)年里再上一個(gè)新臺(tái)階，力爭做一名領(lǐng)導(dǎo)放心,，同事信任,，學(xué)生愛戴的“四有”好老師。

xx年x月x日

師風(fēng)師德的總結(jié)與反思篇四

以教書育人為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生能力及創(chuàng)新精神,，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展為目標(biāo)。對(duì)學(xué)生傾注全部的熱情,，與學(xué)生平等相處,，以誠相待，給學(xué)生以親切感和信賴感,。用自身的人格魅力感召學(xué)生,；用多重目標(biāo)激勵(lì)學(xué)生，用豐富的活動(dòng)鍛煉學(xué)生,，用愛的力量感化學(xué)生,，用不同的方式評(píng)價(jià)學(xué)生,，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，努力為學(xué)生營造寬松愉悅的成長環(huán)境,，使學(xué)生變他律為自律,，身心健康的成長。

二,、敬業(yè)精神

一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生,，才會(huì)依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長,；才會(huì)愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生,；才會(huì)自覺自愿地約束自己,，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表,、廉潔從教,。

三、愛的魔力

“教育之沒有情感,，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣，沒有水,，就不能稱其為池塘,，沒有愛就沒有教育?！苯處熋鎸?duì)的不是冷冰冰的產(chǎn)品,，而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子,。如果說財(cái)富要靠勤奮來鑄就,，那么愛心要靠愛心來成就。如果真正將自己的心掏出來給孩子們的,，這樣的老師怎能不贏得學(xué)生的愛戴,！

熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生,。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛,，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格,，這就要求教師真誠相待,、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助,，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”,，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育,。雖然我們無法象太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個(gè)角落,，但我們卻可以象母雞愛護(hù)小雞一樣,，關(guān)愛自己的每一個(gè)學(xué)生。

例如一（2）班的王昊同學(xué),，因?yàn)楦改付荚谕赓Y企業(yè)上班沒空照顧,，只是靠個(gè)年老的爺爺帶。大概是傳統(tǒng)的舊觀念所以爺爺對(duì)孫子特別溺愛,，隨著他想怎么就怎么,，每天到校一身臟臟臭臭的，早上牙也不刷,，別的同學(xué)都不太愛接近他,。每天放學(xué)總是留下來補(bǔ)習(xí)。于是我總是找他的優(yōu)點(diǎn)表揚(yáng)他,，讓他在同學(xué)中找到自信,。別說這可真的非常有用，他上數(shù)學(xué)課總是認(rèn)真聽講,，積極舉手，在他開小差的時(shí)候及時(shí)提醒,，他總能按時(shí)完成作業(yè),。有次體育老師告訴我王昊對(duì)我說：我不喜歡體育課也不喜歡語文課，我喜歡數(shù)學(xué)課,。就這么句話,，讓我洶涌澎拜。我愿意當(dāng)一只母雞,，奉獻(xiàn)我所有的愛,。

四、能力的提升

作為培養(yǎng)未來人才的教育工作者,，其知識(shí)結(jié)構(gòu)的狀況和道德水準(zhǔn)的高下,，愈來愈成為受關(guān)注的焦點(diǎn)。所以我認(rèn)為以下幾點(diǎn)必不可少：

（1）經(jīng)常要和同學(xué)科的老師磨磨課,，吸取經(jīng)驗(yàn),，討教教法。課后總結(jié)課上的心德體會(huì),，這樣有助于老師上好一堂學(xué)生易學(xué),、易懂、感興趣的課,。

（2）多參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)（教研活動(dòng),、聽課,、每周的集體備課等等）

（3）用孩子喜歡的語言及肢體語言來表達(dá)，多和學(xué)生接觸,，聊天,，能走進(jìn)學(xué)生心里，盡可能的全方面的了解,。

（4）多看關(guān)于教學(xué)的書籍,、雜子等書，增加學(xué)識(shí)積累,。

五,、能大能小

新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是“以學(xué)生為本”,，關(guān)注學(xué)生的主體地位,，而尊重學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提,。每個(gè)人都有自己的自尊，每個(gè)人都希望得到別人的尊重,，這是一種心理上的需求,，但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體,，被平等對(duì)待是一大愿望,，能得到老師的尊重對(duì)學(xué)生是極大的精神激勵(lì)。尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán),、有追求,、有獨(dú)特個(gè)性特長、有自我情感的生命個(gè)體,，從尊重學(xué)生出發(fā),，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換,，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來,，要從家長的威嚴(yán)中解放出來，學(xué)會(huì)傾聽,，學(xué)會(huì)理解,，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞,，懂得贊美,，善于交流，成為學(xué)生成長的伙伴，成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者,，成為“孩子們的同志和朋友”,。

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽蚁?，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)――平凡而偉大。

師風(fēng)師德的總結(jié)與反思篇五

對(duì)照新師德的六條規(guī)定,，結(jié)合縣局在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中的“四比四看”規(guī)定和要求,，根據(jù)第二階段自查自糾活動(dòng)中查找出自身存在的問題，通過近幾個(gè)月的主動(dòng)學(xué)習(xí)和積極整改,，本人從思想認(rèn)識(shí)到實(shí)際行動(dòng)都上了一個(gè)新臺(tái)階,，同時(shí)也感覺到收獲很大，通過學(xué)習(xí)能重新認(rèn)識(shí)自己,，能給自己準(zhǔn)確定位,，使自己對(duì)教師職業(yè)又有了新的更深層次的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的責(zé)任重大,，必須要加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí),，才能使自己做到與時(shí)代同步，也才能做到對(duì)得起人民教師這一光榮的稱號(hào),，下面我就“四比四看”談一下自己的體會(huì),，希望能給別人和自己以啟迪。

堅(jiān)守清貧淡泊名利,。選擇了教師職業(yè)就決定了你一生不可能大富大貴，只能是清貧一生,，就要及早有思想準(zhǔn)備,，沒必要拿自己的工資與別人比較，這樣只會(huì)越比越煩惱,，越比對(duì)自己越?jīng)]有信心,，就像陽光心態(tài)中所說的自己無能力改變現(xiàn)實(shí)時(shí)就努力改變自己，現(xiàn)在最好的辦法就是淡泊名利,，用阿q的精神來解脫自己,，這樣或許心情會(huì)好些。

愛崗敬業(yè),，關(guān)愛學(xué)生,。堅(jiān)持做到干一行愛一行，不計(jì)名利得失，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),，更要做到珍惜崗位,，珍惜工作，因此在平時(shí)的工作中,，能努力做到刻苦鉆研,，勇于面對(duì)困難，敢于和困難做斗爭,，因陋就簡,，用自己的熱情和拼搏精神來努力完成好本職工作。我們都知道要想出成績,，結(jié)碩果,，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生是關(guān)鍵,，要向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，是教師的職責(zé)所在,，工作中我努力做到象關(guān)注自己的孩子一樣關(guān)心學(xué)生的健康成長,，不僅在學(xué)習(xí)上要給予關(guān)心，幫助他們提高各方面的能力,，更要在生活中關(guān)心學(xué)生,，成為學(xué)生的良師益友，建立良好和諧的師生關(guān)系,，以前我在關(guān)愛學(xué)生尤其是在“問題學(xué)生”關(guān)愛方面做得很不突出,，今后要在這方面努力改進(jìn)，對(duì)學(xué)生堅(jiān)持做到嚴(yán)慈相濟(jì),，公平公正,，注重增進(jìn)和學(xué)生的友誼，不要只關(guān)注教好書,，還要注重培養(yǎng)感情,，真正使自己能成為學(xué)生的貼心之人。

依法治教,，為人師表,。當(dāng)今的教師確實(shí)要學(xué)法、知法,、用法,，否則自己就會(huì)違犯教育法規(guī)，找一些不必要的麻煩,。作為一名光榮的人民教師,，理應(yīng)為人師表,，愛崗敬業(yè)，既要教好書又要育好人,，用自己的言行來教育學(xué)生,，用自己的品格來影響學(xué)生，力爭做一名師德高尚的人?，F(xiàn)在的教師確實(shí)要講究教育方法,，用情來感化學(xué)生，用理來說服學(xué)生,，用理解來包容學(xué)生的過失,，用良知來挽救過錯(cuò)學(xué)生，在教育懲罰學(xué)的過程中,，要以人為本,，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣來批評(píng)教育，切忌打罵,、挖苦諷刺學(xué)生,，要通過有效的教育方法使學(xué)生真心誠口服。作為教師要注意自的言行,，平時(shí)講話語言文明,，舉止要得體，要維護(hù)自的公眾形象,，真正使自己成為師德楷模,。

刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。教師的責(zé)任田就是三尺講臺(tái),，要想在三尺講臺(tái)上站穩(wěn)腳跟，成為一代名師,，成為一名學(xué)生尊敬愛戴的老師,，就必須在業(yè)務(wù)上精益求精，刻苦鉆研,，深鉆教材,，努力學(xué)習(xí)，多看業(yè)務(wù)雜志,，平時(shí)多注重教法研究，平時(shí)之中搞好教學(xué)反思,，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，平時(shí)要加強(qiáng)總結(jié)提高，多撰寫教研文章,，力爭蔣自己的經(jīng)驗(yàn)升華到理論高度,。教學(xué)的過程中，要一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)治教,，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，注重知識(shí)是我系統(tǒng)性，開放性,，探究性,，多培養(yǎng)學(xué)生的能力，為國家培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。

總之,，比淡泊名利，能使自己心胸開拓;比依法治教,，為師表可使自己學(xué)為人師;比愛崗敬業(yè),，關(guān)愛學(xué)生可使自己珍惜崗位;比刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)可使自己的業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)步!

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師風(fēng)師德的總結(jié)與反思篇六

作為一名年輕體育教師,，且是一名中共黨員(宣傳委員)的我，在思想上,，我熱愛教育事業(yè);進(jìn)取要求提高,，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠(yuǎn)堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時(shí)刻關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢(shì),，以及國內(nèi)外的局勢(shì)變化，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,。

在工作上我認(rèn)真負(fù)責(zé),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，做到哪里需要我,，我去那里,。從被派去當(dāng)中考的監(jiān)考人員到整理檔案人員(因?yàn)闄n案評(píng)估有很多的工作，需要工作人員),，再到除了上課外還外加批改四年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)作業(yè)(因?yàn)榕私處熣?qǐng)病假去做手術(shù)),，我從來無怨無悔。也能虛心向別人學(xué)習(xí),，進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng),，做到有錯(cuò)就改。

在生活中本人性格開朗,，嚴(yán)以律己,、寬以待人。

此刻就自我不足的地方來進(jìn)行自我剖析,，以求得以提高,，主要有以下三個(gè)方面：

一,、語言的表達(dá)本事和溝通問題。

語言的表達(dá)不夠清晰,，主要是1,、普通話不夠規(guī)范、粵語又不會(huì)說(其實(shí)想學(xué),，卻膽子太小不好意思學(xué),，怕被取笑，勇氣不夠,，決心不夠);2,、語言表達(dá)缺乏概括性，條理不夠清晰,，觀點(diǎn)不夠鮮明;3,、說話沒什么藝術(shù)，表情的反應(yīng)有時(shí)候會(huì)比較激動(dòng),，所以有時(shí)候會(huì)被誤會(huì),，說的話是無心冒犯卻給人的感覺不好。

所以以后我要加強(qiáng)對(duì)語言的表達(dá)本事,。說話時(shí),，需要有冷靜的頭腦和敏捷的思維。同時(shí)還要努力學(xué)習(xí)和掌握相應(yīng)的技能,、技巧,。如在講課、講演時(shí),，就要做到：

(一)準(zhǔn)備充分,，寫出講稿，又不照本宣科;

(二)以情感人,，充滿信心和活力;

(三)以理服人,，條理清楚，觀點(diǎn)鮮明,，資料充實(shí),，論據(jù)充分;

(四)注意概括，力求用言簡意賅的語言傳達(dá)最大的信息量;

(五)協(xié)調(diào)自然,，恰到好處地以手勢(shì),、動(dòng)作，目光,、表情幫忙說話;

(七)幽默生動(dòng);

(八)尊重他人,，了解聽者的需要，尊重聽者的人格,，設(shè)身處地為聽者著想,，以禮待人，不帶教訓(xùn)人的口吻,，注意聽眾反應(yīng),，及時(shí)調(diào)整講話。期望在不久的將來我的語言表達(dá)本事會(huì)有所提高,。

在與同事的溝通上,，有時(shí)也會(huì)因?yàn)檎f話的表達(dá)方式不好，說話隨口無心,，談話不注意方式方法,，得罪了別人自我卻不明白。

二,、個(gè)人的形象和魄力,。

1、形態(tài)不夠好,，表現(xiàn)得不夠自信,，不夠陽光;2、衣著不夠端莊,，也許和我個(gè)人的性格和專業(yè)有點(diǎn)關(guān)系,。我比較隨和，我的專業(yè)是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,，所以一般穿運(yùn)動(dòng)服和休閑服比較多,。以后我得適當(dāng)?shù)母淖円幌伦晕业娘L(fēng)格，注意自我的形象;3,、魄力不夠,，有時(shí)候老表現(xiàn)的太過于客氣，卻被認(rèn)為是無能,，被欺負(fù),。此刻想想真不應(yīng)當(dāng)。這個(gè)欺善怕惡的社會(huì),，你表現(xiàn)的太過客氣人家不會(huì)覺得你是禮貌,，而認(rèn)為你是好欺負(fù)。雖然我很不喜歡這樣,，但我還是得與時(shí)俱進(jìn),，去適應(yīng)這樣的社會(huì)，我不會(huì)去欺負(fù)人,，但至少不要老是被欺負(fù),，該捍衛(wèi)的權(quán)利，以后我必須會(huì)去捍衛(wèi),。不能老被人左右,。

三,、專業(yè)教學(xué)水平。

這個(gè)十分重要,，之前兩年在教學(xué)上我老是被安排教其他科目(我也明白是異常時(shí)期學(xué)校對(duì)我的照顧,，也有很多教師以為是學(xué)校或領(lǐng)導(dǎo)偏向于我,，其實(shí)我不愿意這樣),，但結(jié)果做的事情太雜，思想太分散了,，什么都做不好,。就如之前教科學(xué)，每上一節(jié)課前我都要去查很多的資料,，因?yàn)楹芏嗫茖W(xué)知識(shí)我自我都不懂,，所以要花費(fèi)好多時(shí)間，卻還不必須上得好,，當(dāng)然也影響到我的體育課,，因?yàn)槭刮曳中牧恕Ｔ诒戎厣?，自我分得不夠合理,。所以我覺得這樣對(duì)我的發(fā)展是有阻礙的。(我沒有怪學(xué)校的意思,，只是覺得以后我不能再這樣下去),，之后要專一點(diǎn)，我期望教導(dǎo)處下學(xué)年給我安排多點(diǎn)體育課,，我必須在我的體育課上多下功夫,，下學(xué)年要爭取上一節(jié)區(qū)的公開課。

總而言之,，在今后的教育教學(xué)工作中我必須自強(qiáng)自立,，嚴(yán)格要求自我，努力工作,，改正缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為完美的明天作出自我的奉獻(xiàn),。

我校的師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)從20_年12月25日開始至20_年3月20日結(jié)束，在這緊張而激動(dòng)地90天里我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組的安排下,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極查擺問題，深入剖析，整改提高,，參與測(cè)評(píng),，做好總結(jié)，現(xiàn)將我個(gè)人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)情況總結(jié)如下：

一,、政治思想認(rèn)識(shí)方面

在政治思想方面,，在教書的同時(shí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《憲法》,、《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《彝良縣師德師風(fēng)建設(shè)暫行規(guī)定》、按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、“昭通教師十不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己,，遵守社會(huì)公德。愛崗敬業(yè),，為人師表,，“忠誠于人民的教育事業(yè)”，并用“身正為師,，學(xué)高為范”的要求自己,，努力做到讓家長認(rèn)可，學(xué)生喜歡,，學(xué)校放心的教師,。在教學(xué)之余，不斷地反思如何讓教書育人,，如何做人,，無論在校內(nèi)、校外時(shí)時(shí)要求自己,，處處要求自己,，展現(xiàn)一個(gè)良好的教師形象。

二,、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)教育階段

《國家中長期教育規(guī)劃綱要》,、《公民道德實(shí)施綱要》、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》,、《彝良縣師德師風(fēng)建設(shè)暫行規(guī)定》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“昭通教師十不準(zhǔn)”等,。通過學(xué)習(xí)我做了八千余字的讀書筆記,，近兩千字的的心得體會(huì),。此階段我認(rèn)真完成學(xué)習(xí)活動(dòng)。

三,、征求意見,，查擺問題階段

對(duì)照檢查階段的主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)和統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上。我與同行們教師之間的談心,，對(duì)照自己的過去,，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處，向老師們暢談,，通過學(xué)校召開的活動(dòng)大會(huì)上,，開始自查自我批評(píng)，態(tài)度誠實(shí),，虛心接受教師們的批評(píng),，認(rèn)真分析問題的原因，加以糾正,，以便今后工作上的開展,，根據(jù)征求意見。我認(rèn)真撰寫了個(gè)人師德師風(fēng)分析材料,，針對(duì)自己存在的問題進(jìn)行剖析,，糾正錯(cuò)誤，明確今后的方向,。

四,、深入剖析，整改提高階段

根據(jù)自己對(duì)照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題,，針對(duì)性地采取措施,，根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問題，提出整改意見并接受領(lǐng)導(dǎo),、教師監(jiān)督檢查,，力爭讓自己問題得到明顯的改善，整改工作,，生活上的問題,，然自己全面符合一名合格的教師。

五,、群眾滿意度測(cè)評(píng)階段

根據(jù)學(xué)校的安排,，在開展測(cè)評(píng)活動(dòng)中，我各方面得到參評(píng)人員的百分之百的滿意,，

六,、 今后努力的方向

在今后的工作中我一定要以“學(xué)無止境”為動(dòng)力，加強(qiáng)各方方面的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高政治思想和工作水平,。二從嚴(yán)治教,，加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)上的改革創(chuàng)新：1,、更新教育觀念,，徹底我為教學(xué)活動(dòng)中心錯(cuò)誤思想，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度,，主動(dòng),，積極地建立一種民主，平等,，和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生。2,、樹立“育人先做人,，正人先正已”的意識(shí)，要求別人做到自己堅(jiān)決要做到,。樹立“學(xué)校無小事,，事事都育人。教師無小節(jié),，處處作表率”的意識(shí),，以教書育人為本職，作學(xué)生,，教師的表率,。牢固樹立服務(wù)意識(shí)，憂患意識(shí),，競(jìng)爭意識(shí),，增強(qiáng)使命感，緊迫感和危機(jī)感,。樹立“主人翁”意識(shí),，以校為家，以教為業(yè),，校興我榮,，校衰我恥。積極調(diào)整心態(tài),，明確自身的“責(zé)”,，“權(quán)，“義”正確處理奉獻(xiàn)與索取，集體與個(gè)人,，名利和道義之間的關(guān)系,。

以上是我個(gè)人的學(xué)習(xí)總結(jié)。通過學(xué)習(xí),，師德師風(fēng)是教師的第一堂課程,，教師必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有的愛心,，細(xì)心,、耐心，做學(xué)生喜歡的老師,，并不斷更新,、充實(shí)自己的知識(shí)教師。

師風(fēng)師德的總結(jié)與反思篇七

總結(jié)是在某一時(shí)期,、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查,、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎,？以下是小編整理的師德師風(fēng)總結(jié),，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力,，我認(rèn)為除了教師個(gè)人的天賦因素外，應(yīng)做到以下“三勤”：

（一）勤學(xué)習(xí),。

一個(gè)人要想在某些領(lǐng)域有所進(jìn)步,，獲得發(fā)展，很關(guān)鍵的一條就是勤學(xué)習(xí),。教師開展教育教學(xué)活動(dòng)也是如此,。教師要勤于學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論和論著，多聽其他老師的課,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法,，不斷提高自己的教育教學(xué)理論水平和完善自己的教學(xué)風(fēng)格。有些老師可能質(zhì)疑,，我們也經(jīng)常聽課,，可是有些老師的課上的很差,，這樣的課對(duì)提高自己的有幫助嗎？回答是肯定的,。上得好的課我們總結(jié)他的成功之處,，吸取精華，去其糟粕,；上得不成功的課,，至少我們知道他失敗在哪里，從而提醒自己在以后的教學(xué)實(shí)踐中盡量避免,?！盎畹嚼希瑢W(xué)到老”,，在知識(shí)更新?lián)Q代發(fā)展迅猛的今天,，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步,，不斷提高,。

（二）勤鉆研。

刻苦鉆研業(yè)務(wù)是提高教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)能力的又一重要因素,。我們通過一段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐以后,，就會(huì)逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，總結(jié)出自己的一套教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。經(jīng)驗(yàn)是實(shí)踐的總結(jié)，很多時(shí)候是應(yīng)該值得傳承和推廣的,。但經(jīng)驗(yàn)也有過失和錯(cuò)誤的時(shí)候,，總是憑經(jīng)驗(yàn)來開展教育教學(xué)工作，難免會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤,。以前我們吃飯時(shí)不小心把飯粒掉到地上,，父母會(huì)讓我們撿起來吃了，這叫節(jié)約,；現(xiàn)在你的孩子要是也這樣做了,，你會(huì)說這是不講衛(wèi)生。隨著時(shí)間的`推移,，很多事物都在悄悄地發(fā)生著變化,，經(jīng)驗(yàn)也一樣，以前是正確的東西現(xiàn)在不一定正確了,，這就要求我們不斷鉆研,，不斷創(chuàng)新，不要總憑著經(jīng)驗(yàn)辦事,。社會(huì)在發(fā)展,，知識(shí)也在發(fā)展,，教師只有刻苦鉆研業(yè)務(wù)，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展,，才能提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。

（三）勤反思。

“精益求精”是勤于反思的精髓所在,。沒有最好,，只有更好，“完美”只是相對(duì)而言的,。以前我上過很多公開課,，其中有一次自己認(rèn)為上得很成功，學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng),，老師上得輕松自如,，課堂氣氛活躍而有秩序，教學(xué)效果讓人滿意,。但是在評(píng)課的時(shí)候,，老師們都提出了很有新意的建議，之后我在想,，原來這堂課還可以設(shè)計(jì)得更好,。作為教師，每上完一課,，我們都應(yīng)該針對(duì)這堂課的得失認(rèn)真思考,，認(rèn)真反思：這堂課是否成功，成功在哪些地方,，可以獲得哪些經(jīng)驗(yàn),？這堂課還有哪些地方值得改進(jìn)，應(yīng)該吸取什么教訓(xùn),？通過不斷這樣的反思,，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)劣，從而取長補(bǔ)短,，提高自己,，完善自我。

師風(fēng)師德的總結(jié)與反思篇八

我從事教育工作已有10多年了,，回顧自己走過的經(jīng)歷,，對(duì)師德認(rèn)識(shí)有一個(gè)由淺到深，由片面到全面的過程,。經(jīng)過2016年各種學(xué)習(xí),，可以說在師德認(rèn)識(shí)上有了提高，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo),，我對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的教育工作有了新的認(rèn)識(shí),，尤其作為教師應(yīng)具備哪些師德,，心中基本上也有個(gè)底。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才,，其基礎(chǔ)就是從良好的教育開始,，教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。

記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求,。老師愛學(xué)生,，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處,。要做一個(gè)合格的人民教師,，還要愛學(xué)生。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心,、交流,，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離,。由于我愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時(shí),，方法得當(dāng),，注意和學(xué)生溝通，所以,，學(xué)生就信任我,，喜歡我，也喜歡上我的課,。

熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性,，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,，又注意學(xué)生的個(gè)體差異,，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度,、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法,因材施教,。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，特別是差生,，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才,。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行,，使學(xué)生能健康活潑的成長,，是自己最大的成功和欣慰。

“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神,，”是我們教育工作者的最高精神境界,。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德,。干一行,，愛一行,，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣,，認(rèn)真,、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù),。工作中，我嚴(yán)于律己,，寬以待人,。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足,，及時(shí)糾正，對(duì)別人的缺點(diǎn),，則盡量寬容,。教書育人，為人師表,，注意教師形象,，在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號(hào),。

學(xué)高為師,。做一位教師，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還應(yīng)具有廣博的知識(shí),。在工作中，虛心向有老教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,，取長補(bǔ)短。大膽實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新,，認(rèn)真鉆研教材，探討教法,，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),，取得了較好的教學(xué)效果。知識(shí)無止境,。在我的工作中,，我注意從各個(gè)方面來充實(shí)自己。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,，跟上課改的步伐,。

師德不只是學(xué)識(shí)問題，更是塑造良好教師形象的問題,。因此對(duì)于師德除了要深刻認(rèn)識(shí)其重要性,，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德。本人結(jié)合自己的情況,，從以下幾方面提高了自身修養(yǎng),。

1.重視學(xué)習(xí)和實(shí)踐

2.嚴(yán)以律己，注重言行

3.培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)

總而言之,，通過師德學(xué)習(xí),，使我對(duì)今后的工作既充滿了信心，又增添了危機(jī)感,。只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷追求,，才能名符其實(shí)地對(duì)得起教師的稱號(hào),，為有一個(gè)健全的靈魂而勤奮踏實(shí)地去工作，堅(jiān)信一份耕耘,，會(huì)有一份收獲,。