時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！通過制定計劃,，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標(biāo),，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義,。下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃十條建議篇一

學(xué)校將在”發(fā)展·師德建設(shè)與方法創(chuàng)新”主題年里,，全面加強(qiáng)師德建設(shè)，創(chuàng)新教學(xué)管理思路,、教學(xué)管理制度,、教學(xué)管理方法。積極推進(jìn)課程改革和教學(xué)改革,，不斷提升課堂教學(xué)效益,；深入研究高考。下面本年度工作計劃,。

本學(xué)期根據(jù)校長及校務(wù)行政會對教務(wù)處工作的要求,，全面貫徹國家教育方針,，學(xué)習(xí)、宣傳并重點實施新的《義務(wù)教育法》,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù),，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體應(yīng)用多媒體教學(xué)手段為中心,，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù),、督查,、創(chuàng)新”功能，解放思想,，與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務(wù)處工作,。努力實現(xiàn)教學(xué)爭一流,，發(fā)展求和諧的奮斗目標(biāo)。

扎實提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變思想觀念，深化教研工作,，大力推崇開放式,，適應(yīng)新教材及不同教育對象的新型課，強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn)及崗位檢查力度,，隨時抽查課堂教學(xué)工作,，提高教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)青年教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型,，老教師從經(jīng)驗型到科研型轉(zhuǎn)變,，扎扎實實備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批改好每一本作業(yè),，做好中考備考工作，牢記教師職業(yè)道德,，身體力行,，努力提升整體形象，從而提升個體地位,，真正體現(xiàn)出教學(xué)是學(xué)校的第一生命線,。狠抓“兩課”、“兩操”,，全面提升學(xué)生身體素質(zhì),，落實我校訓(xùn)練任務(wù),，并對初中生進(jìn)行體能測試，及時上傳,。

（一）強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律,；紀(jì)律不僅是一切工作的保障，更是提升整體形象尤其是個體形象的直接方式,，為此,，本學(xué)期教務(wù)處將加強(qiáng)以下督查、檢查事項,。

1,、檢查坐班，做到一日一檢查,，一日一公布,，結(jié)果與績效工資掛鉤。

2,、課堂教學(xué)紀(jì)律檢查,，所有教師應(yīng)該提前到崗，必須準(zhǔn)時進(jìn)行課堂教學(xué),，不得中途離崗,，一旦發(fā)現(xiàn)，以曠工處治,。

3,、課堂教學(xué)必須嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，上課不能接聽手機(jī),，不準(zhǔn)抽煙,，不能酒后上課，切實注意教師個人形象及職業(yè)操守,！

（二）規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理力度。

1,、進(jìn)一步完善《教師日常工作管理細(xì)則》,，提高教師責(zé)任意識，明確工作重點,，重視常規(guī)教學(xué)工作的落實,，教研組長應(yīng)將檢查重點放在學(xué)科教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計劃的制定是否合理,，教學(xué)過程能否體現(xiàn)師生互動,，教務(wù)處將隨機(jī)抽查教師備課情況，備課情況應(yīng)與教學(xué)計劃及上課進(jìn)度相一致,，杜絕無教案上課情況,，若發(fā)現(xiàn)無教案上課將責(zé)令老師停課檢查,。

2、教師備課情況每月一檢查,，并及時反饋,，切實提高教師備課水平及質(zhì)量要求各年級同學(xué)科教師成立備課小組，可集體備課,，集體備課做到五定：定時間,、定地點、定內(nèi)容,、定計劃,、定主備課人。

保證上課進(jìn)度適當(dāng),，單元測試一致,，必須自行命題,，不可全部借用資料,，學(xué)期結(jié)束備課小組長將本學(xué)期所有測試題及ppt拷貝到教務(wù)處，建立學(xué)校題庫,，從而促進(jìn)教研工作進(jìn)一步濃厚,，提升各學(xué)科整體教學(xué)水平，教師批改輔導(dǎo)評價學(xué)生作業(yè)要到位,，根據(jù)學(xué)科特點布置適當(dāng)作業(yè),，并及時批改，了解每一個階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，一有異常,，任課教師要迅速作出反應(yīng)，該輔導(dǎo)的就輔導(dǎo),，該加強(qiáng)的就加強(qiáng),，切實提高教師服務(wù)意識，為學(xué)生創(chuàng)就優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境,，使優(yōu)等生強(qiáng)化,，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上,。

（三）促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展

1,、充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo),、ppt制作學(xué)習(xí)及其它教研形式,，促進(jìn)全體教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性,，青年教師要向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),，同時,，全體老師也應(yīng)共同相互學(xué)習(xí)，共同提高,，要求老師養(yǎng)成自覺聽課習(xí)慣,，取人之長，補(bǔ)己之短,。

每學(xué)期學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié),，其它老師聽課不少于15節(jié)。教務(wù)處將對新進(jìn)老師進(jìn)行聽課抽查,。

2,、進(jìn)一步完善教師工作考核、評價,、獎懲體系,，通過抽查聽課情況、平時考試成績及學(xué)生問卷調(diào)查等形式幫助教師了解自己,，調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為,，不斷改進(jìn)完善教育教學(xué)方法，提高教師的教學(xué)質(zhì)量意識和教學(xué)工作的積極性,。

（四）完善教研管理,，促進(jìn)教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能,，強(qiáng)化教研工作,。

1、努力提高教師參加教研活動,，承擔(dān)教研任務(wù)的積極性,。

本學(xué)期每位教師必須寫2篇較高質(zhì)量的教學(xué)敘事，期中考試前收一篇,，第十九周收一篇打印上交并上傳到圈子,。教務(wù)處將進(jìn)行評選，并給予適當(dāng)獎勵,，較好作品將交教研室在神農(nóng)架教研上或神農(nóng)架教育信息網(wǎng)上發(fā)表,。

2、教研組要認(rèn)真制定教研工作計劃,，科學(xué)安排教研活動,，本學(xué)期教研組必須根據(jù)學(xué)科特點進(jìn)行同課頭課題研究，6,、7,、8周為語文。9,、11,、12周為數(shù)學(xué),，13、14,、15周為英語,。16—17周進(jìn)行全校優(yōu)質(zhì)競賽。以學(xué)會ppt的制作和應(yīng)用為中心,，保證班班的使用率,，每位老師都會應(yīng)用多媒體和進(jìn)行教學(xué)活動，各教研組的教研活動要認(rèn)真對待,，落到實處,，要請相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)參加，做到有計劃,，有記錄,，并及時上報教務(wù)處進(jìn)行存檔上傳。規(guī)范我校的多媒體教學(xué)資料檔案,。本學(xué)期教務(wù)處將組織全體教師完成“英特爾”未來教育基礎(chǔ)課程的培訓(xùn),。

3、各教研組要認(rèn)真貫徹落實教學(xué)計劃,，各教師要嚴(yán)格按教學(xué)計劃進(jìn)行教學(xué),，各班班主任要上好健康教育課,，上課要有教案,，教學(xué)內(nèi)容包括心理健康教育和身理健康教育，還要注重學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),，學(xué)生人際關(guān)系和諧教育及人格健康的教育,，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革,，培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新意識,，提倡開放式教學(xué)，教師應(yīng)切實心系教學(xué),，以事業(yè)感和使命感的態(tài)度去對待本職工作,，實現(xiàn)個人價值與集體價值的和諧統(tǒng)一。

（五）抓好初三教育工作

2,、奮斗目標(biāo),，升學(xué)率全區(qū)第一。

3,、總原則：向態(tài)度要質(zhì)量,，保形象；

向?qū)嵏梢|(zhì)量,，保目標(biāo),；向教研要質(zhì)量,，保成績；向管理要質(zhì)量,，保紀(jì)律,。

4、具體措施

1）領(lǐng)導(dǎo)到位：成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長—高xx,，副組長—黃xx、楊xx,，成員—余xx,、趙xx、王xx,、況xx,，主要做好學(xué)校各職能部門、各教研組的工作,，使其有機(jī)配合,，協(xié)調(diào)聯(lián)動，監(jiān)督檢查各班各方面的工作,，準(zhǔn)確決策,。實行年級主任負(fù)責(zé)制。

（2）教學(xué)指導(dǎo)到位：班子成員要深入課堂指導(dǎo)教學(xué),，研究大綱,，研究教法，深入學(xué)生,，了解學(xué)情,，及時解決教學(xué)中存在的問題。

（3）德育工作到位,，工作重點是抓初三學(xué)生的思想工作和紀(jì)律教育,，領(lǐng)導(dǎo)班主任協(xié)調(diào)任課教師負(fù)責(zé)學(xué)生管理。

（4）搞好五種教育：希望教育,、苦樂觀教育,、理想和現(xiàn)實教育、學(xué)知識長才干的智育教育,、一顆紅心兩種準(zhǔn)備的升學(xué)與就業(yè)觀教育,。

（5）加強(qiáng)班主任工作，首先要細(xì)致入微地搞好初三學(xué)生思想工作,，要做到以班主任為核心,，根據(jù)學(xué)校總體部署，結(jié)合本班實際組織本班學(xué)生開展好各種有益的活動,，上好主題班會,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)生向心力,。其次要主動聯(lián)系任課教師,，增強(qiáng)以班主任為核心的任課教師的凝聚力，防止學(xué)生偏科,，由班主任牽頭,，密切聯(lián)系任課教師，調(diào)動學(xué)生學(xué)好各門功課的興趣和積極性,，使學(xué)生平衡發(fā)展,。第三，班主任要摸清學(xué)生六個底：思想底碼,、知識底碼,、心理底碼、非智力因素底碼,、人際關(guān)系底碼,、人格健康底碼。因材施教,，分類推進(jìn),。第四，班主任要密切關(guān)注班級學(xué)生動向,，深入研究學(xué)生情況,，對個別問題做好預(yù)測，進(jìn)行超前教育,。

（6）強(qiáng)化初三“校紀(jì),、校規(guī)管理”,。班主任要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校各項制度,，對嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的要求要嚴(yán)肅教育，該處分的就處分,，減少對其他同學(xué)的干擾,，畢業(yè)班要充分發(fā)揮全面的良好的帶頭作用。

（7）扎實上好新課,，初三畢業(yè)班要進(jìn)行月考制度,，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營,，杜絕一切開始無計劃無目的,，后來趕進(jìn)度的錯誤教學(xué)過程。

（8）加強(qiáng)輔導(dǎo)，做到整體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)的相結(jié)合,，對目標(biāo)生采取面對面的輔導(dǎo),，把輔導(dǎo)重點放在學(xué)生薄弱的學(xué)科上。

（9）全員參與,，齊抓共管,，發(fā)揮好整體功能，個人奮斗要與集體奮斗相結(jié)合,，全體老師對目標(biāo)生要全面負(fù)責(zé),，形成合力，保證升學(xué)率,，消際弱科爭全優(yōu),。

（六）建好教師業(yè)務(wù)檔案，做到有檔必存,，有存必依,，有依必用，樹立起良好的人才觀,。

新學(xué)期,，新起點，教務(wù)處一定努力做好本質(zhì)工作,，用先進(jìn)的教育教學(xué)理念武裝頭腦,，為老師服務(wù)好，為學(xué)校盡好職責(zé),，為實現(xiàn)學(xué)校的一流教育,、創(chuàng)建和諧校園而不懈奮斗。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃十條建議篇二

根據(jù)市教育局,、教師發(fā)展中心的相關(guān)工作意見,，結(jié)合學(xué)校實際，本著深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，落實“服務(wù)好全體師生”的理念,，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)和各部門的配合下，實現(xiàn)學(xué)校的良性發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化常規(guī)建設(shè),。落實教師工作常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī),。與學(xué)校相關(guān)部門一起，進(jìn)一步對教師備課,、上課,、作業(yè)批改和學(xué)生上課,、課間、作業(yè)進(jìn)行精細(xì)管理,。

2,、認(rèn)真貫徹教育方針，幫助學(xué)生實現(xiàn)全面健康成長,，拓寬學(xué)生成長空間,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。通過各類校園文化活動,，提升學(xué)生的綜合素質(zhì),，在教學(xué)中滲透心理健康教育、環(huán)境教育,、未成年人思想道德教育,、文明衛(wèi)生教育和生命教育等課程。

3,、加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè)。營造教研組及備課組的教研氛圍,，加強(qiáng)對教研組及備課組工作的督查,，提高教研質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平的提高,。

4,、培養(yǎng)高素質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),，從備課,、上課、聽課,、評課,、作業(yè)質(zhì)量等環(huán)節(jié)入手，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展;加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，提高教師評價滿意率;促進(jìn)各教研組有效教學(xué)模式的探索,。

5、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的管理和整治,。強(qiáng)化誠信考試,，落實好早、中,、晚學(xué)生的管理。

三,、工作要點

1,、落實課程方案，開齊開足應(yīng)開設(shè)的課程

根據(jù)上級教育部門下發(fā)的相關(guān)課程建設(shè)意見開齊開足相關(guān)課程。貫徹新的課程理念,，開展有效教學(xué)研究,，優(yōu)化課堂教學(xué)模式;重視學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的分析和研究，采取有效措施,，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí);進(jìn)一步強(qiáng)化“錯題滾動”的教學(xué)模式,，使學(xué)生在重要知識點和易錯題上得到充分的訓(xùn)練和鞏固;加快校本課程開發(fā)進(jìn)程，對學(xué)校內(nèi)的教育教學(xué)活動進(jìn)行課程化整合,，探索具有我校特色的課程建設(shè);培養(yǎng)學(xué)生的探索,、研究、自主的學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力發(fā)展,。

2、抓教學(xué)常規(guī)工作,，提高教學(xué)效益

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理與督促,，堅持考核制度，發(fā)揮好檢查考核的功能,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)落實情況的督查,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。以個人備課為基礎(chǔ),，提高集體備課的質(zhì)量,。加強(qiáng)對教師課前準(zhǔn)備、上課過程,、課后管理等的過程督查,。突出教學(xué)質(zhì)量檢查，認(rèn)真組織好各類測試,，科學(xué)地做好分析,、評講工作。繼續(xù)做好“周末作業(yè)”及“周練”的督查工作,。

3,、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)

營造校內(nèi)教研氣氛,，督促各教研組充分利用好教研活動時間,，開展好校內(nèi)教研活動，每次活動要有專題,，作好記錄,，做到定時間、定內(nèi)容,、有重點,，根據(jù)學(xué)校實際情況以教研活動帶動集體備課,。積極研究教法改革和學(xué)法的指導(dǎo)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)

發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭示范作用，認(rèn)真上好示范課,、公開課,，及相關(guān)的經(jīng)驗介紹。實施“師徒結(jié)對”,，落實教師培養(yǎng)計劃,。推行師帶徒的下堂指導(dǎo)，鞏固已有的教師培養(yǎng)成果,，盡力推出新人,，改善教師隊伍結(jié)構(gòu)，適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)需要,。督促學(xué)校新分配青年教師制訂自我成長計劃,，讓教育、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師,，在備課,、上課、聽課,、撰寫教學(xué)反思等方面對年青教師進(jìn)行指導(dǎo),，“師帶徒”活動講究成效。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃十條建議篇三

本學(xué)期,，教導(dǎo)處將根據(jù)教育局總體部署和學(xué)校新的要求,，以“以教代研，以研促教,，教研同步”為宗旨,；以校本教研、課題實驗為抓手,，扎實做好教科研常規(guī)工作,；以“強(qiáng)化隊伍建設(shè)，夯實過程管理,，打造高效課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量”為重點，不斷更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，努力提高教學(xué)有效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭取得新的突破,。

1,、以規(guī)范為前提,，完善課堂教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效益。

2,、以活動為載體,，落實各個學(xué)科活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

3,、以質(zhì)量為抓手，注重質(zhì)量過程管理,，完善質(zhì)量考核機(jī)制,。

（一）教學(xué)常規(guī)：著眼細(xì)節(jié)，追求實效

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃

開齊國家課程,，開足校本課程。堅持按課表上課,，確保每門學(xué)科開齊,、上足、上好,。

2,、堅持教學(xué)常規(guī)，做到“六有效”

本學(xué)期,，教導(dǎo)處將加大“教學(xué)常規(guī)”檢查的力度,，力求“真、實,、效”即：反應(yīng)真實問題,，堅持實事求是，達(dá)到促進(jìn)的效果,。努力使檢查與評價成為一種引領(lǐng),、一種服務(wù)、一種激勵,，增強(qiáng)工作的針對性和實效性,，推行以教研組為單位的分層管理模式，每月教研組長對本組教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行單項檢查或教師互查等形式,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，提出改進(jìn)意見，并督促教師及時整改,，做好記錄,。同時,，教導(dǎo)處將組織教研組長和教學(xué)管理人員對教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查（每學(xué)期三次）。教師還要做好“六有效”,，即：有效備課,、有效上課、有效作業(yè),、有效輔導(dǎo),、有效檢測、有效教研,。特別是“有效作業(yè)”教師要控制嚴(yán)格學(xué)生的作業(yè)量,，堅持作業(yè)規(guī)范。

3,、做好教學(xué)評價工作,，應(yīng)試學(xué)科以統(tǒng)考名次和對比參照學(xué)校的辦法，確定獎勵等次,。非應(yīng)試學(xué)科以期末教學(xué)效果驗收為準(zhǔn),。

（二）教學(xué)研究：引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展

1、規(guī)范校本教研,，提高校本研修質(zhì)量

（1）,、指導(dǎo)教研組制定“實施有效教學(xué)，落實教學(xué)目標(biāo)”這個框架的研究主題,，并實現(xiàn)與課題研究的有機(jī)整合,。

（2）、加強(qiáng)教研活動的實效性,。堅持“以科研帶教研,，以教研促提高”的理念，走教科研結(jié)合之路,，深入開展好教科研活動,。形成以“課題帶動、師徒結(jié)對,、集體備課,、校際交流、骨干引領(lǐng),、蹲點聽課,、理論學(xué)習(xí)、自我反思”等活動為基本形式的校本教研,，提升教師教育教學(xué)能力和教科研水平,。

（3）、教師全員參加“六個一”教學(xué)實驗活動，即（即每人承擔(dān)“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的實驗與研究”的一個子課題,，圍繞課題研究每人上一堂實驗課,、設(shè)計一份精品教案、撰寫一篇教學(xué)論文,、整理一萬字的學(xué)習(xí)體會,，每周聽一節(jié)課。）做到節(jié)節(jié)有教學(xué)收獲,，周周有教學(xué)反思,，月月有教學(xué)回顧,，并將經(jīng)驗與困惑及時反饋教導(dǎo)處,。

（4）、確定五次專題研討會,。五個專題研究分月進(jìn)行,，分別為“如何設(shè)計有效的自學(xué)提綱”（常榮、劉小美）,、“學(xué)生自學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)和研究”（鮑春艷,、田艷）、“雙主互動有效性的策略研究”（袁琴,、賀小會）,、“精講點撥的內(nèi)容與技巧的研究”（方華、王宇）,、“課堂檢測訓(xùn)練的形式及課堂問題的補(bǔ)救策略”（郝會,、馬向陽）。

（4）,、提倡不定時不打招呼隨堂聽課,，做到隨堂聽及時評；試行由校長,、業(yè)務(wù)校長,、教研組長組合的預(yù)約聽課，與教師共同探討,，使教學(xué)設(shè)計更趨完善,。教師根據(jù)修改意見備同類型課，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行示范交流,。每學(xué)期校長,、業(yè)務(wù)校長聽課不少于40節(jié)，其它教師聽課不少于20節(jié),。

（5）,、以問題、讀書,、行動,、反思,、改進(jìn)為基本模式，開發(fā)以“一位專家,、兩位名師,、自主學(xué)習(xí)”為師訓(xùn)的校本研訓(xùn)模式。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃十條建議篇四

根據(jù)區(qū)教育局的總體要求,、學(xué)校的中心工作,。以落實課程實施為重點，以課堂教學(xué)為抓手,，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中，關(guān)注學(xué)生快樂成長,，關(guān)注教師發(fā)展,。

一、加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

3,、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”：

認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真布置和批改學(xué)生作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考核,、認(rèn)真組織課外活動,。嚴(yán)把“備課、上課,、作業(yè)和批改,、輔導(dǎo)學(xué)生”四個關(guān)。

(一)完善備課形式：

深入學(xué)習(xí)課標(biāo),，認(rèn)真鉆研教材,，精心設(shè)計教案。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)情感,、態(tài)度,、價值觀的三維統(tǒng)一，教學(xué)設(shè)計要突出學(xué)生的主體性,，突出學(xué)生的實踐活動,、合作學(xué)習(xí)和探究方式，教學(xué)反思要提高質(zhì)量,。各教研組要認(rèn)真開展群眾備課,。練習(xí)冊、補(bǔ)充習(xí)題冊、單元測試卷等老師要事先做,，作文課前老師要先寫寫下水文,，準(zhǔn)備一些優(yōu)美的詞句、片段,，為提高學(xué)生的作文水平作鋪墊,。新教師及35周歲以下教師的教案要突出規(guī)范性和有效性，有經(jīng)驗的教師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性,，要背詳案,，格式規(guī)范，教學(xué)過程描述詳細(xì)有具體的問題設(shè)計,，練習(xí)設(shè)計,，尤其是教學(xué)重點資料的展開需詳盡。學(xué)科帶頭人,、骨干教師,，要發(fā)揮學(xué)科帶頭作用，負(fù)責(zé)指導(dǎo)青年教師備課,、撰寫教案，45周歲以上老師可適當(dāng)備簡案,，格式規(guī)范,，教學(xué)過程描述相對簡略有主要環(huán)節(jié)標(biāo)注及教學(xué)資料的安排，或在教科書進(jìn)行標(biāo)注,。注重二度備課和教學(xué)后記的撰寫,。

(二)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理：

向四十分鐘要質(zhì)量，提高教學(xué)效率,。努力構(gòu)建快樂課堂,、智慧課堂，落實有效教學(xué),。提倡“少教多學(xué),、先學(xué)后教、以學(xué)定教,、學(xué)教互動”,，探索“問題情境——觀察探究——交流探討——歸納提煉——變式訓(xùn)練”的“以自主學(xué)習(xí)為主體，以問題探究為載體”的課堂教學(xué)模式,。追求開放民主,、活潑靈動、扎實高效,、彰顯智慧的課堂教學(xué),，讓課堂煥發(fā)生命的活力。教師要善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，調(diào)動學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生體驗,、感悟，主動,、快樂和諧地學(xué)習(xí),。各科教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，具體做到：提前兩分鐘候課,，做好上課一切準(zhǔn)備;上課關(guān)注學(xué)生的聽課常規(guī),，傾聽的習(xí)慣、發(fā)言的習(xí)慣,，學(xué)生聽課要專注,。教導(dǎo)處將繼續(xù)加強(qiáng)隨堂課聽課力度。

(三)加強(qiáng)作業(yè)管理：

認(rèn)真落實“減負(fù)增效”精神,，精心設(shè)計作業(yè),。嚴(yán)格按照《新安小學(xué)小學(xué)作業(yè)批改規(guī)范》的要求認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，尤其是學(xué)生作文,，要做到及時批,，及時評講。學(xué)生家庭作業(yè)要嚴(yán)格遵照《減負(fù)十項規(guī)定》中的要求執(zhí)行,，一,、二年級一般不留書面家庭作業(yè)，三—六年級的學(xué)生家庭作業(yè)總量不超過一小時,。每一位老師都要不折不扣地執(zhí)行,，不能我行我素。教導(dǎo)處組織期初,、期中,、期末常規(guī)工作檢查，重點查教師的備課和學(xué)生的作業(yè)格式,，教師的批改,。

(四)加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研：

每位教師要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，對于后進(jìn)生,，我們尤其要多一點愛心,、多一點耐心、多一點關(guān)心,，做到“不放下,、不拋棄”。教導(dǎo)處,、教研組長本著實事求是的原則,，繼續(xù)對學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握狀況進(jìn)行調(diào)研,。語文：調(diào)研學(xué)生的拼音和字詞的掌握狀況、寫話,、閱讀和寫作;數(shù)學(xué)：調(diào)研學(xué)生口算及列式計算,、解決問題的潛力;英語：調(diào)研單詞、短語及句型的掌握狀況;其他小學(xué)科根據(jù)教材的資料進(jìn)行階段性調(diào)研,。各學(xué)科還能夠有計劃地開展經(jīng)典誦讀等單項比賽,。六年級要加強(qiáng)學(xué)科綜合素養(yǎng)調(diào)研。

二,、組織學(xué)生活動,，提高學(xué)生素質(zhì)

1、加強(qiáng)“書香校園”建設(shè)：

加強(qiáng)學(xué)校的圖書館建設(shè),，學(xué)校圖書館向師生全面開放,，做好每一天教師的閱覽和學(xué)生的圖書借閱工作，繼續(xù)抓好學(xué)生的午讀和晨讀,，以學(xué)校圖書館為主陣地,，開展“書香班級”和”閱讀之星”的評比活動。開展讀書節(jié),，引導(dǎo)教師選好書,、讀好書，上好每一節(jié)閱讀課,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典,，提高閱讀水平，讓朗朗讀書聲充滿校園,。

2、用心有序開展興趣活動及陽光體育活動：

按照《國家學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)》,，推進(jìn)學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和身心健康發(fā)展促進(jìn)行動,，廣泛開展“陽光體育”冬季長跑和體藝“2+1”活動，杜絕擠占,、挪用現(xiàn)象,，保證學(xué)生每一天一小時的體育鍛煉時間，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。抓好秋季禽流感等傳染疾病防控工作,。多層次、分學(xué)段開展心理健康專題教育,，提升學(xué)生身心素質(zhì),。

3、開展學(xué)科學(xué)生知識潛力競賽：

用心組織好上級部署的各項學(xué)科競賽活動,，加強(qiáng)指導(dǎo),，精心組織,，力爭取得好成績。透過各種活動競賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化,。如語文方面開展低年級學(xué)生講故事,、中年級學(xué)生經(jīng)典誦讀、高年級學(xué)生寫作比賽等豐富多彩的校園文化活動,，數(shù)學(xué)方面高年級數(shù)學(xué)知識潛力競賽,、低年級數(shù)學(xué)口算競賽;英語方面高年級英語故事會，以及英語沙龍等活動來和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提升學(xué)生的英語綜合素養(yǎng),。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃十條建議篇五

教導(dǎo)處工作將以“新課程標(biāo)準(zhǔn)”為指導(dǎo)，以“課堂教學(xué)改革的研究”為重點,，以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為依據(jù),，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的支持下，明確工作目標(biāo),，落實工作責(zé)任,，創(chuàng)新工作方式，提高工作實效,，努力推進(jìn)課程改革,，促進(jìn)校本教研活動的順利開展，加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)力度,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

（一）抓好教學(xué)常規(guī)管理，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量,。

全面落實課程計劃,，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度,、備課內(nèi)容上課,，做到先備課，后上課,，剛走上工作崗位的新老師要提前一周備好課,，備好后交教導(dǎo)處審批后方能按備課內(nèi)容上課。提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時下課,，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生,。促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng),。強(qiáng)化教師為學(xué)生的服務(wù)意識,，不但要讓學(xué)生學(xué)好,，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。

（1）抓實備課,。中,、青年教師認(rèn)真書寫導(dǎo)學(xué)案。,，按照“導(dǎo),、學(xué)、教,、練,、評”模式進(jìn)行，力求做到確保備課的質(zhì)量,，規(guī)范備課的環(huán)節(jié),，體現(xiàn)教案的實用性。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)搞清知識體系和能力訓(xùn)練,，深入鉆研教材,，確定教學(xué)重點，難點和教學(xué)目標(biāo),，保證傳授的知識正確無誤,。各教研組還要利用教研組活動時間學(xué)習(xí)規(guī)范備課的要求，做到整齊統(tǒng)一,。

（2）抓活課堂,。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣,，思維空間大,，并留一定時間練習(xí)消化，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果,?！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運用，課堂氣氛活躍,，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的多樣,，思維程度的深刻,，學(xué)生最大限度的參與，在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無效的講練時間,，增加有效的思維訓(xùn)練時間,，提高四十分鐘的質(zhì)量，最終讓每個學(xué)生都有收獲,。

（3）抓勤輔導(dǎo),。要求學(xué)生有明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,，教師要及時輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè),，預(yù)習(xí)功課,，使疑問及時得到解決。

（4）抓精作業(yè),。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外,，特別注重質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)布置作業(yè)有針對性,、有梯度性,。作業(yè)批改要認(rèn)真及時，要指出錯誤或不當(dāng)之處,，有批改日期,。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量。作業(yè)批發(fā)之后,，要讓學(xué)生自己訂正,、修改，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣,。教導(dǎo)處將在每月月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查,。

（5）抓教學(xué)質(zhì)量檢測。強(qiáng)化質(zhì)量意識,，充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),。結(jié)合上年度考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析,，對薄弱環(huán)節(jié)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。要向課堂四十五分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路,、新形式,，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力,，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地,。課堂教學(xué)中還提倡三個還給：即把時間還給學(xué)生、把健康還給學(xué)生,、把話語權(quán)還給學(xué)生,。

各班對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié),，各學(xué)科切實做好這項工作，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,，提出今后改進(jìn)的措施,，學(xué)期結(jié)束前兩周，學(xué)校組織班子成員對各年級各班的音體美等學(xué)科進(jìn)行評估,，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析,，同時做好學(xué)生的操行評語。

（6）注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。教師要制定幫扶計劃,，定期或不定期對后進(jìn)生進(jìn)行幫扶。

（二）搞好師資培訓(xùn),，提高教師隊伍素質(zhì),。

“以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在,。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng),，更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐,，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時間,，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章,；深化校本教研活動，各教研組要利用分組研討時間,，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章,；繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo),，有層次,，有措施地加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，為了使剛走上教育崗位的年輕教師盡快熟悉業(yè)務(wù),，提高教學(xué)藝術(shù),，學(xué)校指派有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老老師與剛走上崗位的老師結(jié)對子。充分發(fā)揮骨干教師的作用,，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

2,、組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,、學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,。同時要注重自我學(xué)習(xí),，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

3,、組織教師積極參加學(xué)校及上級部門組織的各種教研活動,，鼓勵教師積極撰寫教學(xué)法論文、教學(xué)反思,、課例,，并積極投搞。

4,、學(xué)校將繼續(xù)組織教學(xué)骨干在各級各類教學(xué)研究活動中發(fā)揮教改嘗試,、帶頭示范的作用。

（三）堅持學(xué)生發(fā)展為本,，提高素質(zhì)教育質(zhì)量,。

1、加強(qiáng)文化建設(shè),，凸顯班級特色,。建設(shè)“和美校園”、“溫馨教室”,，增強(qiáng)集體感,，為學(xué)生身心健康營造一個和諧環(huán)境，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾小廣播,、校園宣傳欄,，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界,，啟迪智慧,，陶冶情操,。培養(yǎng)優(yōu)秀隊干和班干，參與學(xué)校和班級管理，實現(xiàn)學(xué)生自我管理,、自主管理、自求進(jìn)步的生動局面,。

2,、構(gòu)建書香校園，組建,、管理好少年宮,，有計劃地開展書法、美術(shù)、電子琴,、音樂,、剪紙活動，使有各種不同特長的學(xué)生都能得到更好的發(fā)展,。

3,、繼續(xù)開展好興趣小組活動，興趣小組負(fù)責(zé)人要制訂切實可行的計劃,，充分挖掘?qū)W生個性潛能,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。開展豐富多彩的活動,、活躍校園文化,。

4、組織好學(xué)生系列比賽,，如開展體育體操技能比賽,，學(xué)練太極拳比賽，開展書法比賽,，開展作文競賽,、數(shù)學(xué)競賽、朗誦比賽等等,?；顒拥拈_展不僅展示學(xué)生的風(fēng)采，也豐富學(xué)生的校園生活,。

5,、關(guān)心學(xué)生健康，做好健康,、衛(wèi)生管理工作,，構(gòu)建“綠色校園”。定時定期進(jìn)行衛(wèi)生健康教育和體能檢測,，加強(qiáng)傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防,。校園凈化美化，堅持衛(wèi)生檢查,、反饋與評比制度,，做到“早擦亮，午保持,，晚掃凈”,，構(gòu)建“綠色校園”。健全學(xué)生健康檔案,。

3月份：

1,、招生、報名。

2,、各學(xué)科老師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn),、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實可行的教學(xué)計劃,、排好教學(xué)進(jìn)度表。

4,、組織新轉(zhuǎn)入學(xué)工作,。建立學(xué)籍。

5,、開展新老師座談會,。

6、召開教代會,。

7,、聽老老師上匯報課。

8,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

4月份：

1、教研活動,。

2,、語文、英語示范課,，聽評課指導(dǎo),。

3、英語知識競賽,。

4,、教學(xué)常規(guī)檢查。

5月份：

1,、數(shù)學(xué),、物理、化學(xué)公開課,，聽評課指導(dǎo),。

2、新老師課堂教學(xué)評比,。

3,、七、八年級寫作競賽,。

4,、期中質(zhì)量檢測。

5。教學(xué)常規(guī)檢查,。

6月份：

1,、新老師上立標(biāo)課。

3,、七,、八年級數(shù)學(xué)競賽。

4,、太極拳評比賽,。

5、綜合科目示范課,。

6,、教學(xué)常規(guī)檢查。

7月份：

1,、音樂,、體育、美術(shù)科目檢測,。

2,、制定期末復(fù)習(xí)計劃。

3,、組織期末考試,。

4、教學(xué)常規(guī)檢查,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃十條建議篇六

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期教導(dǎo)處將在上級主管部門的指導(dǎo)下，校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以“建設(shè)高質(zhì)量的特色實驗高中“為目標(biāo),，以“創(chuàng)新“為動力，以“改革“為依托,，全面實施素質(zhì)教育,，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，不斷加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范化和科學(xué)化,，繼續(xù)加大課程改革的實施力度,，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高創(chuàng)新能力,，服務(wù)中管理,，管理中服務(wù)。

二,、工作目標(biāo)：

1.加強(qiáng)精細(xì)化管理,，規(guī)范教學(xué)行為,。

2.深化新課改，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,。

3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。

4.強(qiáng)化月考核,，完善管理體系,。

5.加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì),。

6.強(qiáng)化教研組管理,，提高教研質(zhì)量。

三,、主要工作：

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與技術(shù)，大力推進(jìn)新課程改革

1.繼續(xù)組織和引導(dǎo)教師認(rèn)真閱讀現(xiàn)代教育理論的書籍和刊物,，使老師及時了解和掌握當(dāng)代教育理論發(fā)展的最新成果;有計劃地組織新課程改革特別是課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和考核，使廣大教師樹立正確的課程觀,，增強(qiáng)實施新課改的自覺性,，提高實施新課改的能力。

2.以課堂教學(xué)為核心實施素質(zhì)教育,，以規(guī)范管理為準(zhǔn)則落實素質(zhì)教育,，以提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)深化素質(zhì)教育。開展以課堂教學(xué)為載體,，以問題研究為途徑,，以教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶冢嵘處熃虒W(xué)水平,，保證課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3.加強(qiáng)校本建設(shè)，注重精神引領(lǐng),。深入開展符合我校學(xué)生實際的探究性學(xué)習(xí),，開好研究性學(xué)習(xí)課;組織好綜合實踐活動;規(guī)范校本教研和校本培訓(xùn)，每個教研組都要按要求編寫出符合我校實際的校本教材,，力求在原有基礎(chǔ)上有所突破;最大限度地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,、綜合素質(zhì)的提高。

4.做好高二年級組選修課程的開設(shè)和學(xué)生選課的指導(dǎo)工作,，最大限度地促進(jìn)學(xué)生特長的發(fā)展,。

(二)嚴(yán)格教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,。

1.嚴(yán)格教學(xué)秩序,。教師必須嚴(yán)格按課表上課,，不遲到、不早退,，不擅自調(diào)課,，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時到崗到位,，完成本職工作,。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進(jìn)修時間報至教導(dǎo)處，并自己協(xié)調(diào)好課程,，確保學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定,。

2.各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級教育部門的意見制訂好工作計劃，各備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，制訂教學(xué)計劃,，并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué)，教研組長和備課組長對此要定期進(jìn)行檢查,，以保證計劃的順利實施,，教導(dǎo)處將協(xié)同教研組、備課組定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況,。

3.堅持教學(xué)“六認(rèn)真“,，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。

(1)嚴(yán)禁無教案上課,，要嚴(yán)抓集體備課,，統(tǒng)一備課要求，青年教師要求詳案,，并要寫好教后記,，所有老師不準(zhǔn)用現(xiàn)成教案。教案要一課一案,，要求三級備課齊全,，三維目標(biāo)科學(xué)，注重過程設(shè)計,。教導(dǎo)處每月抽查一次教案,，及時反饋。

(2)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,。上課要重學(xué)生的學(xué)力和上課狀態(tài)，重組織教學(xué),，不一味追求速度和進(jìn)度,。課堂內(nèi)容體現(xiàn)多活動、勤反復(fù)和高效率;課堂原則體現(xiàn)出主動參與和激勵評價;課堂程序要反應(yīng)出感知讀,、啟發(fā)思,、組織議,、點撥講、指導(dǎo)練和創(chuàng)新用;課堂上要鼓勵學(xué)生質(zhì)疑,。教師要做到：學(xué)生能看懂的,，鼓勵學(xué)生自己去看;學(xué)生能自己探究解決的，讓學(xué)生自己去完成;學(xué)生能自己能總結(jié)出來的,，讓學(xué)生自己去歸納,。注重發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用。課堂練習(xí)要鞏固和提高課堂上教師所講授的每一個知識點;教師要具體做到：基礎(chǔ)知識扎實練,、重點內(nèi)容反復(fù)練,、關(guān)鍵問題突出練、易混問題對比練,、拔高問題綜合練,。確保90%的學(xué)生能掌握90%的課堂內(nèi)容。教導(dǎo)處通過月考等對教師的上課效益進(jìn)行考核,，通過每天查課對上課情況進(jìn)行監(jiān)控,。協(xié)調(diào)政教處加強(qiáng)對學(xué)生上課違紀(jì)現(xiàn)象的處理力度，確保良好的上課秩序,。

(3)對作業(yè)的設(shè)計和批改必須做到“四精“和“五必“;切實減輕學(xué)生過多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制,，反對“加班加點“,、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)“、“題海戰(zhàn)術(shù)“等違反教學(xué)規(guī)律的做法,，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)“,，提高45分鐘的效益。在調(diào)研的基礎(chǔ)上改革各科作業(yè)形式和作業(yè)量,，減少無效,、低效勞動，提高作業(yè)的效率,。教導(dǎo)處將每月抽查一次作業(yè),，并將檢查情況進(jìn)行通報，且將檢查結(jié)果納入月考核,。

(4)加強(qiáng)考試管理工作,，嚴(yán)格監(jiān)考制度。認(rèn)真做好月考,、期中,、期末及各種考試的命題、印刷,、保管,、批閱及試卷分析,。重點要把好命題關(guān)，命題老師要把握好試卷的四度：“信度“,、“效度“,、“難度“、“區(qū)分度“以及得分率和錯題所占比例,，為檢驗教學(xué)效果提供合理而可靠的依據(jù),。嚴(yán)明考試紀(jì)律，營造誠信光榮,、違紀(jì)可恥的風(fēng)氣,。每次考試后教導(dǎo)處要認(rèn)真組織質(zhì)量分析，及時反饋教學(xué)情況和命題質(zhì)量,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃十條建議篇七

為全面貫徹區(qū)教育體育局和我校的工作部署,，全國推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化，深入推進(jìn)素質(zhì)教育全面健康發(fā)展,，結(jié)合大武口區(qū)教育教學(xué)研究工作實際和我校的教育教學(xué)發(fā)展需要,，根據(jù)我校教學(xué)工作計劃，特制定出我校教導(dǎo)處工作計劃,。

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，努力更新教育思想和教育觀念,；以教育科研為先導(dǎo),，以提高課堂質(zhì)量為重點，認(rèn)真探索和研究新的.方式和方法,；大力開展校本研究,，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)；強(qiáng)化教導(dǎo)處研究,、指導(dǎo)和服務(wù)功能,，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。以xx大報告為指導(dǎo),，按照教體局提出的有關(guān)目標(biāo)和要求,，全面貫徹我校xx年工作計劃，努力推進(jìn)教育教學(xué)的精細(xì)管理,，切實推進(jìn)有效教學(xué)工作,，強(qiáng)化過程管理，優(yōu)化課堂教學(xué)效果,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,；充分推進(jìn)課程改革和素質(zhì)教育實施，努力構(gòu)建和諧校園,，促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)教學(xué)日常管理工作，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化,，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢控力度,，從‘備－教－練習(xí)－測試’四個環(huán)節(jié)入手，使各科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,。

3,、加強(qiáng)“十個一”工程建設(shè)，使活動開展豐富有實效,。

4,、加強(qiáng)教師的督導(dǎo)力度，在備課,、上課,、作業(yè)輔導(dǎo)輔導(dǎo)等方面不能放松。

5,、全面推進(jìn)“兩基”鞏固,，認(rèn)真做好“兩基”檔案續(xù)建及相關(guān)工作。

1,、修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度,，重點推進(jìn)，逐項貫徹落實,。

強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實與檢查,，加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理,。做到此項工作的經(jīng)常化,、制度化,，獎懲分明。教導(dǎo)處檢查一次總結(jié)一次,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中,。

2、加強(qiáng)隨機(jī)檢查,。

學(xué)校對教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行隨機(jī)檢查,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋糾正,。主要檢查課程計劃執(zhí)行情況,、教學(xué)秩序情況,、課外輔導(dǎo)幫教情況等。班子成員按教研組分工,，加大聽老師隨堂課的力度,，及時了解教師的教學(xué)動態(tài)，并相應(yīng)作出評價,，提出要求,，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。

3,、組織專項調(diào)研,。

針對教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)及存在的問題，組織開展專項研討活動,。如學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測等,。本學(xué)期將著重在語文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)上探索構(gòu)建科學(xué)有效的語數(shù)課堂教學(xué)模式,。

4,、加強(qiáng)對教師備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo),、檢查,、評優(yōu)相結(jié)合。

備課：普查,、抽查與復(fù)查結(jié)合,。開學(xué)初普查，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進(jìn)行重點復(fù)查,；期中抽查部分教師教案,；期末進(jìn)行教案綜合評優(yōu)。

上課：嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備,、無教案,，克服課堂教學(xué)的隨意性，根本杜絕教學(xué)的原則性,、科學(xué)性錯誤,。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，密度適中,，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整,、課后反思,，平時要有一周以上貯備課。學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)檢查監(jiān)控力度,。

作業(yè)：課堂作業(yè),、家庭作業(yè)等適量，批閱及時,、規(guī)范,、正確，要有復(fù)批,。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化,、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級統(tǒng)一作業(yè)本使用,。教師做到隨時自查,，教導(dǎo)處定期檢查與抽查，期中進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽,。

輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生,、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。重視對后進(jìn)生的幫扶工作,，重視對隨班就讀學(xué)生的個別化教育工作,，健全檔案，制訂輔優(yōu)補(bǔ)差計劃,，提出轉(zhuǎn)變措施,，定期進(jìn)行動態(tài)分析，切實做好轉(zhuǎn)化工作,。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解,，采取針對性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實效,。

學(xué)困生轉(zhuǎn)化：加強(qiáng)教學(xué)過程管理,，促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化

從課程設(shè)置，教學(xué)環(huán)節(jié)等方面注重對學(xué)困生的關(guān)愛,，按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開全課程，開足課時,。并配齊師資,，加大常規(guī)教學(xué)管理力度。在教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，我們提出了“五個必須”,、“六進(jìn)課堂”的具體要求。“五個必須”即：“備課時必須對學(xué)困生的問題及對策進(jìn)行充分的預(yù)設(shè),，上課時必須讓學(xué)困生提出問題,，合作學(xué)習(xí)中必須讓學(xué)困生發(fā)言，輔導(dǎo)點撥時必須解決學(xué)困生的困惑,，設(shè)計作業(yè)時必須針對學(xué)習(xí)能力不同的學(xué)生進(jìn)行分層次布置并對學(xué)困生當(dāng)面輔導(dǎo)”,。“六進(jìn)課堂”即：“微笑進(jìn)課堂,、尊重進(jìn)課堂,、民主進(jìn)課堂、探究進(jìn)課堂,、合作進(jìn)課堂,、創(chuàng)新進(jìn)課堂”。對學(xué)生因厭學(xué)輟學(xué)的,，分析造成的原因,，積極采取幫扶轉(zhuǎn)化措施，采用教師和學(xué)優(yōu)生對學(xué)困生一幫一,、結(jié)對子的方式,，幫弱促強(qiáng)，幫助學(xué)困生重新樹立學(xué)習(xí)信心,。教師在備,、教、批,、輔,、考等教育教學(xué)環(huán)節(jié)，對學(xué)困生多加關(guān)懷,，厚愛一層,，從抓基礎(chǔ)知識，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,，在備課時，關(guān)注學(xué)困生,，注重基礎(chǔ)知識和興趣知識點設(shè)計教案,；在課堂上，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，讓學(xué)困生樹立“我也能回答教師提問,，我也能學(xué)好功課”的信心；批改作業(yè)時,，對學(xué)困生進(jìn)行面批,，多以引導(dǎo)和補(bǔ)習(xí)為主；考完試，找學(xué)困生談心,，以鼓勵教育為主,。讓學(xué)困生找出自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢與長處，喚起心靈深處的自我向上的意識,，由消極被動地學(xué)習(xí)向積極主動地學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,，由自卑向自尊自強(qiáng)轉(zhuǎn)變，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，切實解決了學(xué)生的厭學(xué)思想,，從根本上消除輟學(xué)的現(xiàn)象，確保了各學(xué)段,、各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量的提高,。

單元測試：抓好單元測試，使教師能及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，做好相對應(yīng)的措施,，使教學(xué)達(dá)到最高收益。

集體備課：三人行,，必有我?guī)?，集體備課，可以提高教師的備課,、上課能力,。

6、關(guān)注課堂,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個教師工作成效的主要體現(xiàn),，教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會的聲譽(yù)和形象,。因此，提高教育教學(xué)質(zhì)量將作為我們中心工作來抓,。課堂上教師能抓住重點,、難點，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，還學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的時間,，培養(yǎng)學(xué)生自主合作，探究學(xué)習(xí)的能力,。提倡“堂堂清,、天天清、單元清,、月總結(jié)”,，夯實基礎(chǔ)。

建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系,，規(guī)范學(xué)校質(zhì)量檢測評價工作,，學(xué)校不再組織期中考試，推行單元檢測制度,，要求各學(xué)科在統(tǒng)一時間進(jìn)行單元檢測,，單元檢測不達(dá)標(biāo)的年級，必須制定出切實有效的補(bǔ)救措施,，每個月的月末,，對學(xué)校的教學(xué)情況進(jìn)行分析、研討,、總結(jié),。期末，實行全面檢測,，綜合評價,。

7、關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及表達(dá)能力。學(xué)生在課堂上,，站姿,、坐姿、握筆書寫等姿勢一定要規(guī)范要求,；在語言表達(dá)上,，要聲音洪亮，語言組織完整,，有條理,，并學(xué)會傾聽；書面表達(dá)上,，書寫工整,，有自己風(fēng)格；數(shù)學(xué)方面要有一定的速算能力,，表述算理能力等,。這些習(xí)慣及能力的培養(yǎng)，不是一朝一夕能完成的,，需要平時每天的訓(xùn)練,；需要全體任課教師的齊心協(xié)力配合。要求每班每天進(jìn)行五分鐘的強(qiáng)化訓(xùn)練,。

充分認(rèn)識閱讀對學(xué)科教學(xué)的拓展與延伸作用,，充分發(fā)揮閱讀對人的思想,、情感的熏陶作用。各年級根據(jù)閱讀要求,、圍繞閱讀重點開展讀書活動,；用講故事、演講,、辯論會,、編演課本劇等活動激勵學(xué)生的閱讀興趣，營造良好的閱讀氛圍,。

8,、組織各類競賽，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升,。

一要認(rèn)真組織好上級部署的各項學(xué)科競賽,，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織,，力爭取得更好的成績,。二要積極做好校內(nèi)各類競賽活動的策劃、組織和評定工作,，以競賽促全面發(fā)展,，積極開展學(xué)生教學(xué)成果展示、技能大賽和單項測試,，深入推進(jìn)“十個一”工程,，以此讓學(xué)生展示才華，豐富校園生活,。通過競賽活動促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,，促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。

9,、重視畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,。

小學(xué)畢業(yè)班是小學(xué)教育的最后階段，是一所學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的窗口,。從這個意義上講,，它是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線。為此,，我們把指導(dǎo)六年級教師開展日常教學(xué)工作作為重點工作之一,。在工作中堅持每月召開一次畢業(yè)班工作會議，有的放矢地幫助教師落實“十”字方針：即備課要“深”,，上課要“實”,，作業(yè)要“精”，教法要“活”,，手段要“新”,，活動要“勤”,，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”。

10,、強(qiáng)化管理，提高教師隊伍素質(zhì),。

良好的管理體制和一支高素質(zhì)教師隊伍,，是我們順利實施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證,。抓好隊伍建設(shè)是我們今后階段的一個重要任務(wù),。今年，我們加大青年教師培養(yǎng)力度,。通過一系列的學(xué)習(xí),、研究、競賽活動,，不斷錘煉教學(xué)技能,，促使他們更快地脫穎而出。

11,、積極開展城鄉(xiāng)教育一體化活動,，縮小與城區(qū)學(xué)校的差距。

按照區(qū)教育體育局推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化整體部署,，為了提高我校教育教學(xué)水平,，有效縮小與城區(qū)學(xué)校的差距，我校與十一小學(xué)結(jié)成辦學(xué)聯(lián)合體,，多層面進(jìn)行交流合作,，以提高我校管理工作水平，及教育教學(xué)質(zhì)量,。

12,、認(rèn)真做好“兩基”鞏固提高工作。

認(rèn)真落實上級教育督導(dǎo)部門關(guān)于“兩基”工作鞏固提高的相關(guān)工作要求,，加強(qiáng)學(xué)籍管理,，加強(qiáng)檔案管理，做到規(guī)范,、完善,。認(rèn)真落實“三免一補(bǔ)”政策，依法保障適齡兒童按時入學(xué),，健全控輟保學(xué)工作體系,，層層落實工作責(zé)任,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃十條建議篇八

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我校教務(wù)工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo),，立足教學(xué)工作實際，以常規(guī)管理為抓手,，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心,，以提升教學(xué)質(zhì)量為目的，通過多種形式,，積極探索教育現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理,、課堂教學(xué)的新方法、新模式,，全面開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面,。

二、工作目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理,，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化的軌道,，努力提高教育教學(xué)管理水平,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定,，加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理,，促進(jìn)教師不斷提高課堂教學(xué)的有效性、實效性,、高效性,。

3、抓實教師隊伍建設(shè),，提高全體教師的質(zhì)量意識,、奉獻(xiàn)意識、教研意識,，做教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的領(lǐng)路人,。

4、努力拓寬活動空間,，科學(xué)合理安排課外活動,，豐富校園生活，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

三,、工作措施：

（一）嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范中求提高,。

教導(dǎo)處將嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定,，規(guī)范教學(xué)行為,，強(qiáng)化精細(xì)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，依法執(zhí)教,。開齊開足全部課程,，嚴(yán)格控制私自調(diào)課、隨意代課,、串課現(xiàn)象,；不斷增強(qiáng)教師教學(xué)過程中的規(guī)范意識，增強(qiáng)教師課堂研究氛圍,，提升課堂教學(xué)的實效性。

2,、規(guī)范學(xué)生在校時間,，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，放學(xué)后教師不得滯留學(xué)生在教室,。減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量，作業(yè)設(shè)置要科學(xué),、適度,、靈活、實踐性強(qiáng),，確保小學(xué)生每天有9小時的睡眠時間,。

3、切實加強(qiáng)教師的師德教育,，努力提高教書育人的素質(zhì)水平,，接受社會監(jiān)督，杜絕有償家教等各類違規(guī)行為,。

（二）切實提高精細(xì)化的教學(xué)管理,，過程中求質(zhì)量。

樹立質(zhì)量第一的意識,，形成健康的教育質(zhì)量觀,。本學(xué)期，我們將加大督查的力度,，做到“五個抓”：

五抓評價,，建立科學(xué)的評價制度。要求教師平時嚴(yán)禁按考試成績給學(xué)生排名,，所有課堂檢測采用等級制,，保護(hù)學(xué)生的自尊心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)校積極開展多種活動,，拓展學(xué)生展示自我特長的空間,，多種途徑、多種形式來展示評價學(xué)生,，力求評價的綜合性和多元性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

（三）扎實開展豐富多彩的校園活動,，興趣中強(qiáng)素質(zhì)

1,、組織開展好讀書活動

“雙語閱讀”這項活動要成為全校學(xué)生每天都要進(jìn)行的“常規(guī)動作”，形成制度化,。各年級根據(jù)縣閱讀書目推薦要求,，充分利用早讀、午讀和閱讀課的時間,，有計劃的開展閱讀活動,。各年級閱讀書目將納入調(diào)研檢測中。同時,，學(xué)校將在十一月份舉辦讀書節(jié)活動,，各班要高度重視，根據(jù)安排,，精心組織,，力求做到人人都參與，使學(xué)校讀書活動提高一個新水平,。

2,、組織開展好校園文體活動

繼續(xù)實施大課間活動，進(jìn)行廣播體操的操練和有益有趣的課間游戲活動,；陽光體育活動按年級段將活動項目具體化,，確保學(xué)生掌握兩項體育技能，使這些技能成為影響學(xué)生一輩子健康幸福成長的外在動力,。

3,、組織開展好學(xué)科競賽活動

開展書法、朗誦,、講故事,、演講、口算,、英語會話等學(xué)科性競賽活動,，評選最佳單項能手，如“小小書法家”、“口算大王”“寫作小能手”等,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃十條建議篇九

20_年,，_教育將深入貫徹落實《教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，以“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo),，以“推進(jìn)均衡發(fā)展,，促進(jìn)教育公平，規(guī)范辦學(xué)行為,，落實素質(zhì)教育,，豐富校園文化，倡導(dǎo)科研興教,，實現(xiàn)跨越發(fā)展”為重點,，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展：

一、制定發(fā)展目標(biāo),，推動跨越發(fā)展

20_年是“十二五”發(fā)展的起始年,，我們將立足新起點，明確后援建時期_教育的發(fā)展方向,，指導(dǎo)各校根據(jù)實際,，梳理思路，廣泛征求意見,，制定和完善各校中長期發(fā)展目標(biāo),，促進(jìn)_教育整體的跨越提升,。

二,、加大改革力度，推進(jìn)均衡發(fā)展

一是把握義務(wù)教育階段教師實施績效考核的時機(jī),，推動學(xué)校管理創(chuàng)新,。

二是深化課程改革，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

三是加大學(xué)校人事制度改革,。把改革作為增進(jìn)教育活力，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì),，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡的動力和源泉,，爭創(chuàng)義務(wù)教育均衡發(fā)展改革試點。統(tǒng)籌安排,，精心準(zhǔn)備,，做好“兩基”迎國檢工作。

三,、規(guī)范辦學(xué)行為,，深化素質(zhì)教育

按照省政府辦公廳、_省教育廳關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為深入推進(jìn)素質(zhì)教育意見精神，規(guī)范全市學(xué)校教學(xué)行為,、招生行為,、考試評價行為、教材使用,、教師行為,、教育收費行為，深入推進(jìn)素質(zhì)教育,。幼兒教育重視孩子興趣培養(yǎng),、認(rèn)真開展好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和興趣培養(yǎng)工作;義務(wù)教育推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展,加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作;實施普通高中課程改革，加強(qiáng)對高中教學(xué)工作的過程管理,，提高高考出口質(zhì)量;職業(yè)高中和成人教育突出技能培訓(xùn),，推進(jìn)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育,，提高畢業(yè)生就業(yè)率;加強(qiáng)對民辦教育的指導(dǎo)和監(jiān)管,，推動民辦教育做實、做好,。

四,、強(qiáng)化學(xué)校管理，樹立校園新風(fēng)

大力提倡“校長愛校,、教師愛校,、學(xué)生愛校”;要開展好學(xué)生教育與管理,，要高度重視學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育;要建立責(zé)任制度,，加強(qiáng)督查，敢于問責(zé);要重視校園文化建設(shè),，倡導(dǎo)樸實,、簡潔，潛移默化,，深入師生心中,。

五、重視師德提升,，提高教師專業(yè)水平

始終堅持以師德為核心,，切實抓好教師的專業(yè)提升。各校要立足校本,，因地制宜,，開展好教師的職業(yè)理想教育和專業(yè)培訓(xùn)，塑造一支懂教育,、愛崗位,、善管理的干部隊伍;建立一支有愛心,、負(fù)責(zé)任、會管理的班主任教師隊伍;加強(qiáng)中青年教師的教育和培養(yǎng),。

2022學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃十條建議篇十

我校的教科研和教學(xué)工作以科學(xué)發(fā)展觀和《全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃要點》為指導(dǎo),，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為導(dǎo)向；教研工作以全面貫徹落實《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》和瑞安市教育局學(xué)校工作會議精神,，扎實開展各項工作,，切實履行“研究、指導(dǎo),、服務(wù),、管理”四項職能，總結(jié)課改經(jīng)驗,，探索課改新路,，創(chuàng)新教研機(jī)制，提升教研成果,，為我市中小學(xué)教育的科學(xué)和諧發(fā)展做出新的貢獻(xiàn),。

（一）落實課程設(shè)置，加強(qiáng)課程實施,。

1．加強(qiáng)課程計劃管理,。嚴(yán)格開齊課程，開足課時,，做好學(xué)校的課程設(shè)置,、課程實施和課程開發(fā)。

2．積極探索和研究綜合實踐課,。通過不斷的外出學(xué)習(xí),，結(jié)合我校的實際情況，逐步形成由我校特色的綜合實踐課程,。鼓勵教師大膽拓展和創(chuàng)新,，形成個性化的教學(xué)方式,。通過傳統(tǒng)學(xué)科與社會實踐活動的有效結(jié)合點的研究,，引導(dǎo)學(xué)校積極落實。

3．加強(qiáng)教學(xué)進(jìn)度的管理與控制,。各學(xué)校要制定科學(xué)合理的學(xué)科教學(xué)進(jìn)度,，并根據(jù)教學(xué)進(jìn)度組織質(zhì)量診斷檢測工作。禁止隨意加快和放慢教學(xué)進(jìn)程,，防止給學(xué)生吃“夾生飯”及兩極分化現(xiàn)象的發(fā)生,。因為本學(xué)期的教學(xué)時間較短，教學(xué)任務(wù)自然就非常重,，各位教師在安排教學(xué)進(jìn)度時,，必須要進(jìn)行充分的考慮，務(wù)必準(zhǔn)時的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

（二）推進(jìn)課堂教學(xué)研究,，深化課堂教學(xué)改革,。

1．以課堂教學(xué)的有效性作為研究中心，深化教學(xué)改革,。各學(xué)科要開展系列性研討活動,，每次教研活動要力求做到“精心策劃、精細(xì)組織,、精致展示,、精彩討論”，研究符合本學(xué)科教學(xué)規(guī)律,、有效果,、有效益、有效率的教學(xué),，積極探索提高教學(xué)有效性的對策,，積極探索“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)模式，著力提高課堂教學(xué)效率,。

2．積極開展四項達(dá)標(biāo)的全員競賽活動,，以典范引領(lǐng)規(guī)范，關(guān)注細(xì)節(jié),，彰顯個性,。探索教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動的長效機(jī)制，推動農(nóng)村初中課改深入開展,，盡力實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展,。同時做好鄉(xiāng)小和鄉(xiāng)二小的四項達(dá)標(biāo)的驗收工作，抓好每個教師的教學(xué)工作,，鼓勵他們積極探索,、進(jìn)取。

3,、教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，嚴(yán)格考試管理，通過平時抽測,、期中測試以檢驗一個階段的教學(xué)質(zhì)量,，在此基礎(chǔ)上爭取期末取得更好的成績。

每一次質(zhì)量檢測,，都要狠抓考風(fēng),、考紀(jì)，堅決杜絕考試中的作弊行為,，對違紀(jì)人事進(jìn)行嚴(yán)肅處理,。監(jiān)考教師一定要扮演好自己的角色,，不得隨意離開教室，更不能把考試課看作自修課,。同時,，對每次的考試都應(yīng)該做好適當(dāng)?shù)姆治觯貏e留意當(dāng)中表現(xiàn)出來比較大的問題,，爭取做到有錯必改,，決不再錯。

4,、建立畢業(yè)班管理領(lǐng)導(dǎo)小組,，摸清畢業(yè)班學(xué)生的實際情況，建立學(xué)生成績檔案,，并做好跟蹤調(diào)查,。既要抓“尖子”，又側(cè)重于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，并做好記錄,，爭取今年的中考能取得好成績，同時又很好的控制了低分率,，達(dá)到雙贏的目的,。

（三）加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教研工作質(zhì)量

1,、抓好教研組長的思想工作,，為教研組長和教研組活動的開展，創(chuàng)建新平臺,。圍繞對教研活動策劃,、方法和組織形式的不同演繹，來研討教研活動中存在的困惑,、問題及目標(biāo)的價值取向等,，使教研組長在不同觀念的碰撞和多元思惟的融合過程中拓展思路，提升教研活動水平,，達(dá)到“切磋研藝,，取長補(bǔ)短，拓展思路,，共同提高”,。

2,、要提高教學(xué)的質(zhì)量和教研工作的力度,，必須加強(qiáng)教研組建設(shè)。而對于我們來說,，學(xué)校的規(guī)模較小,，教師數(shù)和學(xué)生數(shù)都不多,，小學(xué)還分兩個教學(xué)點、且兩點之間的距離也不算很近,，這些都給我們的教研活動的開展都帶來了難度,。但我們依然在努力的搞好我們的教研組建設(shè)。

3,、教研組張要鼓勵組員教師積極開展教研活動,，每個學(xué)期都要適當(dāng)?shù)南蛉＝處熼_展教研活動，加強(qiáng)各教研組之間的聯(lián)系,。

4,、開學(xué)前，教學(xué)組長要向教導(dǎo)處提供一份教研組工作計劃和行事歷,；學(xué)期結(jié)束前,，教研組長要向教導(dǎo)處提供一份詳細(xì)教研組的工作總結(jié)。

（四）加強(qiáng)校本研修,，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,。

1.積極參與市局和區(qū)級的教學(xué)研討活動，以課堂研討為重點內(nèi)容,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。同時開好全鄉(xiāng)性的教學(xué)活動，讓中小學(xué)的教學(xué)有一個切合點,，是我們的中小學(xué)教學(xué)能夠上一個新的臺階,。

2、加強(qiáng)教師師德建設(shè)：充分利用形勢政治,、理論法規(guī)學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，堅定教師獻(xiàn)身教育事業(yè)的信念。評選師德師表典型,，大力倡導(dǎo)愛生如子,，誨人不倦的優(yōu)良師風(fēng)。關(guān)心教師的學(xué)習(xí)生活,，主動為教師排憂解難,。

3、加快新教師的成長：組織新教師,，扎實開展師徒結(jié)對活動,，同時繼續(xù)落實并深化導(dǎo)師制，要求指導(dǎo)教師切實做好輔導(dǎo)青年教師工作,，起到傳,、幫,、帶的作用，促進(jìn)青年教師快速成長,。

4,、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)：學(xué)校積極地創(chuàng)造條件做好骨干教師的培養(yǎng)工作。學(xué)校通過外出學(xué)習(xí),、專題研討和教材培訓(xùn)分析等形式為教師的學(xué)習(xí)提供幫助,，另一方面，學(xué)校在課務(wù)安排等方面盡可能地為骨干教師的學(xué)習(xí),、研究提供方面,。

5、鼓勵教師參加市局和學(xué)區(qū)舉行的教學(xué)教研活動,，積極進(jìn)行反思,，改善自己教學(xué)中不足之處，積極教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比和教學(xué)新秀角逐,，努力使自己成為一名業(yè)務(wù)水平高,、綜合素質(zhì)強(qiáng)的好教師。

6,、鼓勵教師養(yǎng)成撰寫教學(xué)隨筆的習(xí)慣,，發(fā)表教學(xué)論文、教學(xué)案例或教育敘事,。