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小組活動策劃書針對兒童活動名稱篇一

活動目的: 增進(jìn)小組成員之間的感情,，增加小組內(nèi)部的凝聚力,。緩解學(xué)生壓力，擴(kuò)展學(xué)生思維加強(qiáng)學(xué)生體能鍛煉,。

活動主題：娛樂身心,、激揚(yáng)青春

活動項(xiàng)目：七彩連環(huán)炮、十人九足,、地雷陣,、盲人足球、搭橋過河,、真情告白

一.七彩連環(huán)炮

游戲方法：

男女間隔排列,，先男后女，以接力的形式,，第一名同學(xué)跑到制定位置流吹氣球,，直到吹破。跑回原位置換下一個(gè)同學(xué),，如此輪換,，以三分鐘為限，計(jì)時(shí)完畢時(shí)按吹破氣球個(gè)數(shù)記錄成績,。競賽規(guī)則：

（1）,、男女必須間隔排列（為了增加公平性）

（2）、必須在上一個(gè)隊(duì)員吹破之后下一個(gè)同學(xué)才能開始吹,，否則將在總個(gè)數(shù)里面進(jìn)行相應(yīng)扣減,。

二.十人九足

詳細(xì)游戲規(guī)則：

三.地雷陣

詳細(xì)步驟：

1．選一塊寬闊平整的游戲場地。

2．安排不想?yún)⒓佑螒虻娜俗霰O(jiān)護(hù)員,。當(dāng)參加游戲的人較多時(shí),，游戲場地會變得非常喧鬧。這是一個(gè)有利因素，因?yàn)檫@會使穿越地雷陣的人無所適從,，難以分清聽到的指令是來自自己的同伴,，還是來自其他小組的人。

3．讓每個(gè)隊(duì)員找一個(gè)搭檔,。

4．給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布,，每對搭檔中有一個(gè)人要被蒙上眼睛。

5．眼睛都蒙好之后,，就可以開始布置地雷陣了,。把兩根繩子平行放在地上,，繩距約為10米(30英尺),。這兩根繩子標(biāo)志著地雷陣的起點(diǎn)和終點(diǎn)。

6．在兩繩之間盡量多地鋪上一些報(bào)紙(或是硬紙板,、膠合板等),。

7．被蒙上了眼睛的隊(duì)員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點(diǎn)處,，挨著起點(diǎn)站好,。他的同伴后退到他身后兩米處。負(fù)責(zé)告訴他向什么方向走,。

四.盲人足球

詳細(xì)游戲步驟：

1,、每個(gè)隊(duì)員在自己的小組內(nèi)找一個(gè)搭檔。

2,、每對搭檔中只有一個(gè)人戴蒙眼布,，另一個(gè)人不戴。只有被蒙上眼睛的隊(duì)員才可以踢球,，他的搭檔負(fù)責(zé)告訴他向什么方向走,、做什么?！痹谝?guī)定的時(shí)間內(nèi),，看哪一組進(jìn)的球最多，哪一組就獲勝,。

五.搭橋過河

游戲方法：賽道兩頭各一組,，每組分三人自由組合，起點(diǎn)組手持四塊“小地毯”,，由第一名隊(duì)員向前搭放“小地毯”,，第三個(gè)隊(duì)員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個(gè)隊(duì)員，三人踩著“小地毯”前進(jìn)30米,，其距離為30米（以一籃球場寬為準(zhǔn),，來回），要求腳不能觸地，繞過障礙物回到起點(diǎn),，待三人全部過界后另一組將接過“地毯”以同樣的方式往回走,，最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝。按時(shí)間記名次,，按名次記分,。

觸地的情況，均視為犯規(guī),。并按觸地次數(shù)對比賽用時(shí)給與增加,。

六.真情告白

游戲規(guī)則：每個(gè)人背上貼上一張白紙，其他人依次在紙上留言,。寫上自己對別人的祝福和鼓勵,。

比賽設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎 ：一等獎、二等獎,、三等獎

活動金費(fèi)預(yù)算：

橫幅：12x10=120（元）

文件夾：6.5x10=65(元)

筆記本：6x10=60（元）

訂書機(jī)：4x10=40（元）

白紙：30x0.1=3(元)

氣球：1x5=5（元）

寬膠帶：1x2=2（元）

合計(jì)人民幣295元

小組活動策劃書針對兒童活動名稱篇二

（一）有利于發(fā)展學(xué)生智力,，培養(yǎng)學(xué)生能力

化學(xué)學(xué)課外活動是科學(xué)研究的基本雛型，富于實(shí)踐性和創(chuàng)造性,，十分有利于發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的智力和化學(xué)學(xué)習(xí)能力,。

（二）促進(jìn)課堂教學(xué)，提高化學(xué)學(xué)教學(xué)質(zhì)量

化學(xué)學(xué)課外活動,，可鞏固,、加深和擴(kuò)大學(xué)生課內(nèi)所學(xué)的化學(xué)學(xué)知識和技能。課堂教學(xué)是化學(xué)學(xué)教學(xué)的基本組織形式,，但在一定程度上還受時(shí)間和空間的限制,，需要配合課外活動，使課內(nèi)外相結(jié)合,。

（三）提高興趣,，發(fā)揮專長，培養(yǎng)化學(xué)人才

課外活動是培養(yǎng)學(xué)生成才的有效途徑,。參加化學(xué)課外活動的學(xué)生,，對化學(xué)學(xué)都有一定的興趣和專長，但興趣和專長能否成為終身志向,，就有待于課外活動來進(jìn)一步提高和形成,。

學(xué)生在實(shí)際活動中親自接觸絢麗多彩的化學(xué)界，不斷發(fā)現(xiàn),、探索和解決一些有趣的化學(xué)問題,，了解化學(xué)的巨大成就，必然能激勵他們學(xué)好化學(xué),，并把化學(xué)與人類的醫(yī)學(xué),、農(nóng)業(yè),、林業(yè)、畜牧業(yè),、能源,、材料、環(huán)保聯(lián)系起來,。

二,、活動內(nèi)容的計(jì)劃

1、召開全體組員座談會,，師生暢所欲言,，談自己的初中規(guī)劃和近期打算，指導(dǎo)教師與組員共同探討興趣小組的活動內(nèi)容和形式,。

2,、小組每周集中一次，指導(dǎo)教師布置活動內(nèi)容,，師生一起交流學(xué)習(xí)心得,，討論共同感興趣的問題。

3,、在學(xué)校網(wǎng)頁上建立化學(xué)社區(qū)，師生共同交流,，一些好的資料,，學(xué)習(xí)心得及時(shí)共享，交流,。

4,、有計(jì)劃的組織學(xué)生進(jìn)行歷年來的競賽題的訓(xùn)練。

5,、研究中考,，了解動態(tài)，摸清規(guī)律,，使學(xué)習(xí)更有針對性和效率,，努力取得優(yōu)異成績，提高中考成績,。

6,、組織學(xué)生利用化學(xué)知識積極參加社會服務(wù)，開展環(huán)保教育工作,。,，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)驗(yàn)分析能力。

7,、對初中化學(xué)知識進(jìn)一步加深后,，為參加各級化學(xué)競賽作一定準(zhǔn)備.

三,、化學(xué)課外活動內(nèi)容安排的原則

1、與課堂教學(xué)相結(jié)合課外活動內(nèi)容應(yīng)以課堂教學(xué)內(nèi)容為出發(fā)點(diǎn),，適當(dāng)擴(kuò)大,、加深。如調(diào)查水資源的污染與防治,。

2,、以實(shí)踐活動為主與課堂教學(xué)不同，課外活動以實(shí)踐為主,。但課外活動必須以理論為指導(dǎo),，在實(shí)踐活動講授理論。

3,、因地,、因時(shí)、因人制宜化學(xué)學(xué)課外活動從實(shí)際出發(fā),，根據(jù)學(xué)校及周圍的條件,、需要以及學(xué)生的情況來安排內(nèi)容。

4,、提高觀察力及思考力：微型實(shí)驗(yàn)的過程,、內(nèi)容及儀器的配合都是由學(xué)生設(shè)計(jì)的，而設(shè)計(jì)之先,，學(xué)生必須對實(shí)驗(yàn)有很好的認(rèn)識,，故需自發(fā)的參考其它書籍去了解，從而提高了學(xué)生的思考力,，更加上有些化學(xué)實(shí)驗(yàn)與日常生活有莫大關(guān)系,，引起了學(xué)生對四周環(huán)境觀察以及思考的興趣。

5,、訓(xùn)練化學(xué)實(shí)驗(yàn)技巧：由于化學(xué)課程的緊迫并不容許節(jié)節(jié)都是實(shí)驗(yàn)課,，因此學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的技巧、儀器運(yùn)用等方面都較為生疏,，化學(xué)課外興趣小組就能給予他們很好的機(jī)會去練習(xí),、了解。

四,、招募組員

通過在初三年級學(xué)生中宣傳,、動員，自愿報(bào)名原則,。老師確定申報(bào)的興趣小組名單,，本著人盡其材的原則，合理配置興趣小組的輔導(dǎo)教師,，平衡各班人數(shù),，確定興趣小組成員名單,。

小組活動策劃書針對兒童活動名稱篇三

開展讀書興趣小組是全面推進(jìn)小學(xué)生素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次,，提升小學(xué)生整體素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長的一項(xiàng)重要舉措。本學(xué)期我們豐富學(xué)生課余生活,，拓展實(shí)踐空間,，讓學(xué)生有選擇的權(quán)利，讓每個(gè)學(xué)生享有成功的喜悅,，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。

本小組將進(jìn)行豐富多彩的閱讀和寫作活動，利用每天下午規(guī)定時(shí)間,，到閱覽室閱讀課外書,，以文學(xué)作品欣賞和點(diǎn)評為主要內(nèi)容；要求小組成員寫讀書筆記和心得體會,，并定時(shí)開展交流活動,，評選優(yōu)秀筆記，組織寫作賽事,，鼓勵學(xué)生向《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》投稿,。

我們將在興趣小組實(shí)施過程中繼續(xù)實(shí)行雙選制度：活動前，讀書小組根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)選擇閱讀書籍,，同時(shí)鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長,，特別是興趣所向，選擇所需書籍,。在老師的幫助下，學(xué)會閱讀,，學(xué)會分析,，掌握方法，從而創(chuàng)作真正屬于自己的作品,。

每周一至周四下午4：55——5：55在學(xué)校閱覽室活動,。

（一）周內(nèi)

周一至周三：自由閱讀適時(shí)輔導(dǎo)；周四開展競技活動并小結(jié),。

（二）周外

第一至第三周：閱童話故事類書籍,，先自由閱讀，后集中欣賞佳作,。

第四至第六周：閱名人故事類書籍,，先自由閱讀，后集中欣賞佳作,。

第七周至九周：閱文學(xué)故事類書籍,，先自由閱讀,，后集中欣賞佳作。

第十周至十五周：開展文學(xué)習(xí)作賞析活動,，選舉產(chǎn)生本地優(yōu)秀佳作,。

小組活動策劃書針對兒童活動名稱篇四

繼續(xù)深入開展校園科技活動，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生對科技創(chuàng)新發(fā)明等的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，堅(jiān)持科學(xué)思想,、科學(xué)知識,、科學(xué)方法的普及，引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性化全面發(fā)展,，向?qū)W生弘揚(yáng)科學(xué)精神,、普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想,、推廣科學(xué)方法,，形成愛科學(xué)、講科學(xué),、用科學(xué)的濃厚氛圍,，全面提高全校師生的科技素養(yǎng)，推動我?？破?、科技工作的均衡發(fā)展，全面提高我校師生的科學(xué)素養(yǎng)和綜合能力而努力,。

幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)中快樂，快樂中自信,，自信中進(jìn)取?，F(xiàn)在的學(xué)生，擔(dān)負(fù)著科技興國的歷史重任,，我們必須把科技教育作為一項(xiàng)重要內(nèi)容從小學(xué)生抓起,，這也是實(shí)施素質(zhì)教育的需要。素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)的是“以全面培養(yǎng)受教育者高尚的思想道德情操,、豐富的科學(xué)文化知識,、良好的身體和心理素質(zhì)、較強(qiáng)的實(shí)踐和動手能力以及健康的個(gè)性為宗旨”,。讓學(xué)生感受一些高技術(shù)領(lǐng)域的最新理念,，并使之對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法,、價(jià)值取向等問題產(chǎn)生積極影響,。

科技興趣小組主要以“專題講座”,、“觀看科教片”、“科技制作”,、“信息技術(shù)”和“項(xiàng)目實(shí)踐”等方式開展活動,。每次活動后填寫“興趣小組活動記錄表”備案。

興趣小組的活動時(shí)間為：每周星期四的下午（文體活動時(shí)間）,。

興趣小組的主要活動地點(diǎn)為：學(xué)校技術(shù)室,、多媒體教室、操場,，以及學(xué)校實(shí)踐基地等,。

第一階段 專題講座及觀看科教片

組織學(xué)生參加理論教育講座和觀看科教片，通過講解相關(guān)科技知識及歷年獲獎作品創(chuàng)意,。觀看別人的科技作品,，提高自己的科學(xué)技能，使學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識,，為即將進(jìn)行的科技活動指明方向,。

第二階段 科技制作

通過制作和展示各種小發(fā)明、小制作,，培養(yǎng)學(xué)生各種工具的使用技巧,，提高動手能力。

第三階段 面向生活——家庭科技實(shí)踐活動

改造我們生活,、生產(chǎn),、學(xué)習(xí)常用的工具，目的是使我們用起來更方便,、快捷,。使學(xué)生能應(yīng)用知識解決生活中的一些實(shí)際問題。參與家庭種植,、養(yǎng)殖活動,。

第四階段 項(xiàng)目實(shí)踐——小發(fā)明（創(chuàng)新設(shè)計(jì)制作）

自己設(shè)計(jì)并制作作品上交，并附寫創(chuàng)意說明書,。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和意識，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)可行性高的一些創(chuàng)造,。

小組活動策劃書針對兒童活動名稱篇五

為了豐富學(xué)生的課外生活,，體現(xiàn)堅(jiān)持以人為本的教學(xué)原則，構(gòu)建和諧的校園文化氛圍,。決定在原有開展活動的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，開展內(nèi)容豐富,，形式多樣的第二課堂活動,，使學(xué)生受到愛國主義及道德情感教育,，掌握技能，全面提高他們的素質(zhì),，使其成為全面發(fā)展的一代新人,。為了全面貫徹黨的教育方針，推行素質(zhì)教育,，為把學(xué)生培養(yǎng)成為社會主義新時(shí)期的建設(shè)者和接班人,，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的鑒賞水平，陶冶學(xué)生情趣,，非洲鼓小組特制訂出本學(xué)期活動計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想

以黨的教育方針為指導(dǎo)，以提高全民族的素質(zhì)為宗旨,，學(xué)而不厭,，誨人不倦。

二,、目的要求

1,、通過每周三下午的興趣活動使學(xué)生會打非洲鼓，了解小學(xué)部分樂理知識,，開展打節(jié)奏,、練耳等活動。

2,、通過活動培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，陶冶學(xué)生的情操。

三,、活動內(nèi)容

1,、會打擊十種節(jié)奏等。

2,、樂理知識的教學(xué),，如節(jié)拍、小節(jié),、音符等,。

四,、活動措施

1,、召開小組會議，建立小組人員花名冊,，宣布小組活動的規(guī)章制度,。定時(shí)開展每周星期三的課外活動為集體活動時(shí)間,，要求不能遲到、早退或缺席。建立考勤登記冊,，并把活動的情況納入班級考核,。

2、指導(dǎo)老師必須認(rèn)真負(fù)責(zé),，寫好指導(dǎo)教案和《活動報(bào)記錄表》,。

3、對全期活動進(jìn)行總結(jié),。

小組活動策劃書針對兒童活動名稱篇六

興趣是最好的教師,，是學(xué)習(xí)的動力，是學(xué)生求知和成功的起點(diǎn),。從學(xué)習(xí)興趣出發(fā),，并堅(jiān)持與素質(zhì)教育接軌，即不斷培養(yǎng)學(xué)生自主能力和創(chuàng)造性,。而健美操實(shí)施學(xué)生身體健康發(fā)展教育的思想活動,，因此進(jìn)行興趣小組活動。特制定活動計(jì)劃,。

健美操興趣小組是學(xué)生非常樂于參與的一個(gè)興趣小組,，活動內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學(xué)生的年齡特點(diǎn),，它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強(qiáng)集體意識,，培養(yǎng)學(xué)生的樂感,。活動面向部分學(xué)生,，有組織,，有計(jì)劃的進(jìn)行，堅(jiān)持自愿參加和普及提高的原則,，讓學(xué)生在唱唱,、跳跳、動動中去感受音樂,，理解音樂和表現(xiàn)音樂,。為了起到啟迪智慧、陶冶情操,，使學(xué)生的身心健康發(fā)展的作用,。

每周一，三下午大課間活動時(shí)間

1,、使學(xué)生正確的掌握健美操的基本要領(lǐng)和基本韻律。

2,、對個(gè)別素質(zhì)好的隊(duì)員在技巧方面可加深一些,。

參加人數(shù)：16人

場地：操場

(一),、第一階段教會學(xué)生正確地掌握健美操的基本要領(lǐng)。

1,、基本姿態(tài)：場地的方位認(rèn)識,，形體操

3、基本手型：四個(gè)八拍

4,、素質(zhì)練習(xí)：柔韌,、身體各部位力量、肌肉控制能力的練習(xí)

5,、基本技術(shù)：基本步伐,、手型組成的簡單組合

6、表現(xiàn)力練習(xí)：

(1),、學(xué)習(xí)基本技術(shù)

(2),、培養(yǎng)正確身體姿態(tài)

(3)提高動作質(zhì)量

(二)、第二階段要求全體隊(duì)員都能在教師的訓(xùn)練下基本達(dá)到下叉,，對個(gè)別感覺不錯(cuò)的隊(duì)員可加深練習(xí),。

素質(zhì)練習(xí)：柔韌、身體各部位力量,、肌肉控制能力的練習(xí)

(三),、第三階段要求學(xué)一些兒童健美操中常見的舞步的組合。

基本技術(shù)：基本步伐,、手型組成的簡單組合

(四),、第四階段訓(xùn)練內(nèi)容，對個(gè)別好的隊(duì)員進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的提高,，技巧方向可加深一些,。

1、逐段示范,、講解動作,，逐個(gè)輔導(dǎo)。

2,、學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,。

3、采用學(xué)生互幫,、好學(xué)生示范的方法,，進(jìn)一步提高水平。

小組活動策劃書針對兒童活動名稱篇七

認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)“學(xué)校體育工作條例”的重要思想,，在訓(xùn)練中堅(jiān)持依法治教，以德治教，加大教學(xué),，訓(xùn)練有素,理論聯(lián)系實(shí)際,，體育科組分步實(shí)施訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)；訂出計(jì)劃,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，力爭在以后的校園足球活動中獲得好成績,。

1.增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，增進(jìn)學(xué)生身心健康,通過訓(xùn)練,建立足球運(yùn)動的基本技能概念；

2.熟悉球性和控球能力,，體會動作要領(lǐng),，初步掌握足球最基本技術(shù)和游戲方法；

3.發(fā)展靈敏,，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),，培養(yǎng)勇敢，頑強(qiáng),，機(jī)智,，果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致的集體主義精神。

本學(xué)期的的訓(xùn)練主要分為以下幾步：

第一步：繼續(xù)認(rèn)真挖掘有潛力的新隊(duì)員,，為隊(duì)伍輸入新鮮血液,，壯大隊(duì)伍，保證隊(duì)伍的持續(xù)發(fā)展,。

第二步：加強(qiáng)思想工作,，讓其明白鍛煉的必要性，使之有意主動投入,。

第三步：注重球隊(duì)作風(fēng)建設(shè),，嚴(yán)抓紀(jì)律，認(rèn)真做好考勤工作,，建立獎罰機(jī)制,，調(diào)動學(xué)生訓(xùn)練的積極性。

第四步：本學(xué)期的訓(xùn)練工作主要是圍繞著培養(yǎng)足球技術(shù),，基本功,，提高身體素質(zhì)，提高足球的整體水平,。.推進(jìn)我校素質(zhì)教育,，提高足球氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動技能,，同時(shí)更希望這支隊(duì)伍在比賽中不斷提高,，取得優(yōu)異成績,，為學(xué)校社會培養(yǎng)更多的足球人才。

1,、培養(yǎng)隊(duì)員良好的心理品質(zhì)及思想品德,，在學(xué)習(xí)技術(shù)技能之前先學(xué)習(xí)做人道理，從思想上重視教育,。

2、根據(jù)隊(duì)員年齡段特點(diǎn),，提高隊(duì)員身體健康水平,，根據(jù)足球?qū)ｍ?xiàng)運(yùn)動的特點(diǎn)，改善隊(duì)員的身體形態(tài),，提高機(jī)體的.運(yùn)動能力,，發(fā)展綜合的運(yùn)動素質(zhì)。

3,、培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)精神,，足球運(yùn)動是一項(xiàng)集體項(xiàng)目，需要每個(gè)隊(duì)員努力,，才能取得好的成績,。

4、教會隊(duì)員進(jìn)行專項(xiàng)運(yùn)動訓(xùn)練組織,、指導(dǎo)工作的基本知識和技能培養(yǎng)隊(duì)員獨(dú)立進(jìn)行自我訓(xùn)練的能力,。

(一)提高隊(duì)員訓(xùn)練作風(fēng),比賽作風(fēng),嚴(yán)格紀(jì)律性.培養(yǎng)良好體育道德作風(fēng),嚴(yán)格訓(xùn)練質(zhì)量.

(二)提高隊(duì)員的全面身體素質(zhì),重點(diǎn)發(fā)展速度靈敏.協(xié)調(diào).爆發(fā)力等素質(zhì).1.學(xué)習(xí)掌握跑的正確技術(shù).2.提高速度所需要的肌肉力量.3.提高完成各種技術(shù)動作所需要的靈敏協(xié)調(diào)能力.

(三)全面提高學(xué)生的基本技術(shù)(重點(diǎn)傳,接技術(shù))逐步發(fā)展學(xué)生個(gè)人技術(shù)特長.1、提高活動中控球能力,。2,、正確掌握傳接球技術(shù)。3,、提高技術(shù)運(yùn)用能力,。4、注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生特點(diǎn)加以培養(yǎng),。

(四)提高隊(duì)員的戰(zhàn)術(shù)能力,。重點(diǎn)是個(gè)人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù)。1,、明確個(gè)人攻守的職能,進(jìn)攻和防守原則,。2、提高個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識和局部2對1,3對2能力,。3,、確定基本陣容,初步形成2-2-1全攻全守的基本打法.

1、身體訓(xùn)練:各種快速跑,耐久跑,負(fù)重柔韌等練習(xí),。

2,、技術(shù)訓(xùn)練:各種個(gè)人顛,控球練習(xí),1對1攻守2-3跑動中傳接配合,搶截球等,。

3、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練:2對1,2對2,3對2對抗攻守,半場攻守練習(xí)比賽,。

每周三下午

高明八,、興趣小組隊(duì)員名單：

四（4）：王宇軒徐明志曹旭陳金晨谷劉新崔德祥曹安然馬國華周子洋李潤倫谷豪杰單飛侖九、足球興趣小組活動進(jìn)度：

一,、了解足球運(yùn)動的起源于發(fā)展

二,、球性練習(xí)（顛球）腳內(nèi)側(cè)踢球

三、球性練習(xí)（顛球）腳背內(nèi)側(cè)踢球

四,、球性練習(xí)（顛球）腳背正面踢球

五,、球性練習(xí)（顛球）腳背外側(cè)踢球；腳尖,、腳跟踢球

六,、球性練習(xí)（顛球）復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球，腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)

七,、球性練習(xí)（顛球）教學(xué)比賽,；立定跳遠(yuǎn)測驗(yàn)

八、球性練習(xí)（顛球,、拉球,、踏跳球）腳背外側(cè)運(yùn)球

九、球性練習(xí)（顛球,、拉球,、踏跳球）腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球

十、球性練習(xí)（顛球,、拉球,、踏跳球）腳背正面運(yùn)球

十一、球性練習(xí)運(yùn)球繞障礙運(yùn)球繞障礙接力比賽

小組活動策劃書針對兒童活動名稱篇八

一,、指導(dǎo)思想：

興趣是最好的教師,，是學(xué)習(xí)的動力，是學(xué)生求知和成功的起點(diǎn),。從學(xué)習(xí)興趣出發(fā),，并堅(jiān)持與素質(zhì)教育接軌，即不斷培養(yǎng)學(xué)生自主能力和創(chuàng)造性,。而健美操實(shí)施學(xué)生身體健康發(fā)展教育的思想活動,，因此進(jìn)行興趣小組活動。特制定活動計(jì)劃,。

健美操興趣小組是學(xué)生非常樂于參與的一個(gè)興趣小組,，活動內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學(xué)生的年齡特點(diǎn),，它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì),，增強(qiáng)集體意識，培養(yǎng)學(xué)生的樂感,?；顒用嫦虿糠謱W(xué)生，有組織,，有計(jì)劃的進(jìn)行,，堅(jiān)持自愿參加和普及提高的原則，讓學(xué)生在唱唱,、跳跳,、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂,。為了起到啟迪智慧、陶冶情操,，使學(xué)生的身心健康發(fā)展的作用,。

二、活動時(shí)間：

每周一,，三下午大課間活動時(shí)間

三,、活動目的：

1、使學(xué)生正確的掌握健美操的基本要領(lǐng)和基本韻律,。

2,、對個(gè)別素質(zhì)好的隊(duì)員在技巧方面可加深一些。

參加人數(shù)：16人

場地：操場

四,、活動內(nèi)容：

(一),、第一階段教會學(xué)生正確地掌握健美操的基本要領(lǐng)。

1,、基本姿態(tài)：場地的方位認(rèn)識,，形體操

3、基本手型：四個(gè)八拍

4,、素質(zhì)練習(xí)：柔韌,、身體各部位力量、肌肉控制能力的練習(xí)

5,、基本技術(shù)：基本步伐,、手型組成的簡單組合

6、表現(xiàn)力練習(xí)：

(1),、學(xué)習(xí)基本技術(shù)

(2),、培養(yǎng)正確身體姿態(tài)

(3)提高動作質(zhì)量

(二)、第二階段要求全體隊(duì)員都能在教師的訓(xùn)練下基本達(dá)到下叉,，對個(gè)別感覺不錯(cuò)的隊(duì)員可加深練習(xí),。

素質(zhì)練習(xí)：柔韌,、身體各部位力量、肌肉控制能力的練習(xí)

(三),、第三階段要求學(xué)一些兒童健美操中常見的舞步的組合,。

基本技術(shù)：基本步伐、手型組成的簡單組合

(四),、第四階段訓(xùn)練內(nèi)容,，對個(gè)別好的隊(duì)員進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些,。

五,、活動措施

1、逐段示范,、講解動作,，逐個(gè)輔導(dǎo)。

2,、學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,。

3、采用學(xué)生互幫,、好學(xué)生示范的方法,，進(jìn)一步提高水平。

小組活動策劃書針對兒童活動名稱篇九

通過活動,，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),，是小朋友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

20**年6月1日上午8：30——10：30

筷子,、木株、鼓,、保鈴球,、釣魚材料、可樂瓶,、圈,、獎券、獎品等游戲用品,、音樂帶

幼兒園大操場及各班活動室

1,、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日？為什么又請來了家長,？

2,、 全體幼兒操場集中

1） 園長講話

2） 家委會、幼兒代表發(fā)言

3） 體操表演

4）共同演唱歌曲：歌聲與微笑

3,、游戲（游戲親子活動）

2人3足

目標(biāo)：培養(yǎng)合作能力,，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性,。

準(zhǔn)備：綁帶若干、轉(zhuǎn)彎處放一個(gè)椅子,。

玩法：家長和孩子手各綁住一只腳,，成2人3足。老師發(fā)出口令后,，從起點(diǎn)線開 始向前跑,，饒過椅子跑到事先指定的地方。

規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲,，每組請1位家長和幼兒參加,，誰先到達(dá)指定的地方就算誰勝。

夾木株

目標(biāo)：培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力

準(zhǔn)備：筷子,、木株若干

玩法：家長與孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，把木株從一個(gè)盤子夾到另外一個(gè)盤子里。多者為勝,。

規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲,，每組請1位家長和幼兒參加，多者為勝,。

貼鼻子

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的判斷能力。

準(zhǔn)備：頭像,、磁鐵

玩法：幼兒在三米處走到頭像前,，根據(jù)判斷在頭像的適當(dāng)位置貼上鼻子

規(guī)則：每次組請1幼兒參加，貼對者為勝,。

保鈴球

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力,。

準(zhǔn)備：保鈴球若干

玩法：幼兒在三米處對準(zhǔn)投球，看倒下多的為勝

規(guī)則：每次組請1位幼兒參加,。

螞蟻搬豆

目標(biāo)：提高家長和幼兒合作的能力,。

準(zhǔn)備：螞蟻頭飾6個(gè)。背景音樂《螞蟻搬豆》

玩法：爸爸媽媽或一個(gè)家長做螞蟻,，孩子做豆,，螞蟻想辦法把豆搬回家，可以 抬著走,，也可以抱,、背，只要豆離地面,。

規(guī)則：分6組進(jìn)行游戲,，每組請1—2位家長和幼兒參加，運(yùn)豆時(shí)豆一定要離開地面,，哪組先到為勝,。

套 圈

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力,。

準(zhǔn)備：

收集空飲料瓶 圈若干

玩法：每人發(fā)5個(gè)圈，幼兒在三米處對準(zhǔn)套圈,，套中的多的'勝出,。

規(guī)則：每次組請1位幼兒參加，站在線上 ,，不超線,。

小組活動策劃書針對兒童活動名稱篇十

閱讀是學(xué)校教育最基本的途徑之一，是一種長期的,、日積月累的,、潛移默化的精神活動。為切實(shí)推進(jìn)我校的素質(zhì)教育,，努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)型,、研究型教師，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),，積極構(gòu)建和諧校園,、書香校園，打造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化,，樹立勤奮讀書、熱愛知識,、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚,，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期將開展系列的讀書活動,。

一,、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)的教育理論引領(lǐng)教育教學(xué)改革,，引導(dǎo)全校師生以書為友,，努力營造全校師生良好讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣,，讓師生與好書作伴,，與大師對話，通過閱讀增長知識,，提高修養(yǎng),，塑造美好心靈，打好人生底色,，不斷提高師生的綜合素養(yǎng),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提供不竭的內(nèi)在動力。

二,、活動主題：書香溢校園,、知識伴我行。(口號可以改)

三,、基本原則

1.堅(jiān)持主體性原則,。要始終堅(jiān)持以師生的實(shí)際需要、自我發(fā)展,、自我提高

為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，按照“全員參與、以校為本,、師生共讀,、輻射家長”的基本思路，堅(jiān)持重在平時(shí),、利于終身和有益于師生育德,、勵志、啟智,，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的提升,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2.堅(jiān)持“三貼近”原則,。我校要針對本校實(shí)際,，根據(jù)貼近師生、貼近實(shí)際,、

貼近生活的“三貼近”要求,，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢、長處和特點(diǎn),，開展豐富多彩的活動。

3.堅(jiān)持分類指導(dǎo)原則,。要遵循不同年齡學(xué)生的心理,、生理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，

指導(dǎo)學(xué)生翻閱圖文并茂的故事性,、常識性,、經(jīng)典等書籍為主。

4.堅(jiān)持分層推進(jìn)原則,。要做到課內(nèi)外結(jié)合,、校內(nèi)外結(jié)合、普及和提高相結(jié)合,、教師推薦閱讀與學(xué)生自主閱讀相結(jié)合,，單一化的閱讀與多形式的閱讀相結(jié)全，加大引導(dǎo)、指導(dǎo)和輔導(dǎo)力度,，不斷優(yōu)化校內(nèi),、班級環(huán)境，把學(xué)生的情趣引導(dǎo)到讀書上來,，將豐富多彩的讀書活動作為課堂教學(xué)的延伸,、補(bǔ)充，努力形成課堂教學(xué)向課外延伸的開放性模式,。

四,、讀書活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

組員： 各年級負(fù)責(zé)人、班主任及全體語文教師

五,、活動時(shí)間

201x年3月--201x年12月

六,、活動實(shí)施過程

1.活動發(fā)起階段(201x年3月)

三月中下旬，在我校召開 “書香溢校園,、知識伴我行”啟動儀式,，在全校師生中掀起讀書的熱潮。同時(shí)向各年級推薦讀書目錄,，下發(fā)倡議書,，制定書香班級、書香家庭,、讀書之星的具體要求標(biāo)準(zhǔn),。各班級建立圖書角，開辟一塊“讀書交流園地”,。

2.積極開展讀書活動階段(201x年3月-—201x年11月)：

(1)3月起—11月下旬,，要求學(xué)生充分利用早上到校、每天午飯后休息時(shí)間,、晚上在家完成作業(yè)后的時(shí)間進(jìn)行有計(jì)劃,、有選擇地讀書。利用好每周三的最后一節(jié)課時(shí)間,，每名學(xué)生建立“采擷集”,，收集積累好詞好句。

(2)“書香班級”要求：班級圖書角的書能在學(xué)生中進(jìn)行流動,，使教室里充滿書香,。班級學(xué)生能夠主動借閱圖書，并根據(jù)年級段特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的整理,、撰寫讀書筆記,。

(3)“書香家庭”要求：讀書的孩子真棒，讀書的父母真美,，讀書的家庭真好,。家庭內(nèi)藏書達(dá)到一定數(shù)量，平時(shí)家長能和孩子一起讀書，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會,。

(4)“讀書之星”要求：成績優(yōu)秀,，平時(shí)能堅(jiān)持讀書，并認(rèn)真寫讀書摘記,、心得體會,，并有文章在校以上刊物發(fā)表。

(5)教師讀書要求,。全體教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書目,，同時(shí)在閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書筆記，每學(xué)期撰寫一片高質(zhì)量的讀書心得體會并及時(shí)發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)頁上,。新教育實(shí)驗(yàn)核心團(tuán)隊(duì)成員每周兩篇隨筆發(fā)到自己的博客上,。

(6)建立學(xué)生“讀書記分卡”制度。分年級,、班級記錄學(xué)生的讀書情況,，并對學(xué)生的讀書情況在期末予以評價(jià)。

3.總結(jié)表彰階段(201x年12月)

201x年6月和10月為我校讀書節(jié)活動月,，7月,、12月進(jìn)行總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)出的“書香家庭”、“讀書之星”,、教師讀書先進(jìn)個(gè)人,，發(fā)放獎品原則是“以書代獎”，并對下一階段工作提出要求,。

七,、活動要求

1.讀書陣地建設(shè)

學(xué)校要加強(qiáng)圖書室建設(shè)，定期更新書籍,，并提高圖書室的使用率;開放閱覽室;每年定期組織購書,、贈書、捐書等活動;班級建好班級圖書角,，組織好“捐一本好書”,、“讀一本好書”活動;家庭建設(shè)家庭小書房，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，合理進(jìn)行家庭教育投資，積極參與學(xué)校讀書活動,。

2.開展《古詩詞》誦讀活動

一二年級：熟讀背誦詩詞15—30首,，推薦書目以短小的兒童詩、注音童話等圖文并茂的書籍為主,。

三四年級：熟讀背誦詩詞40—60首,，推薦書目以節(jié)奏感強(qiáng)，富有趣味而較之低年級又有一定深度的兒童文學(xué)作品為主，并注重培養(yǎng)學(xué)生不動筆墨不讀書的.良好閱讀習(xí)慣,。

五六年級：熟讀背誦詩詞70—80首,，推薦書目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長篇兒童小說和優(yōu)美兒童散文等為主,，并增加符合這一時(shí)期兒童口味的現(xiàn)代,、當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)作品，努力給學(xué)生創(chuàng)造展示自己課外閱讀成效的機(jī)會,。

3.具體活動

開展“每天一詩”誦讀活動或“每周一得”讀書會,，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書,，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍,。并要求每個(gè)班級每周最少向《新竹報(bào)》投稿一篇(要求電子稿件)，稿件采用后會擇優(yōu)向其它報(bào)紙或刊物投寄,。

4.課程建設(shè)

各班制定學(xué)期班級讀書計(jì)劃,，每學(xué)期確定兩本共讀書目，布置導(dǎo)讀提綱,，精心指導(dǎo)閱讀,，適當(dāng)安排師生共讀;根據(jù)學(xué)生興趣，每學(xué)期推薦6本以上圖書,，組織一次讀書交流會或開展一次具有本班特色的讀書活動,，設(shè)置“閱讀”課，每天午間及每周一節(jié)閱讀課進(jìn)行讀書活動,，內(nèi)容為閱讀經(jīng)典或指導(dǎo)課外讀物欣賞,。

5.考試評價(jià)

我校將在開展讀書的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織評選校級“書香班級”、“書香家庭”,、“讀書之星”等,，以更好地激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂,。

6.長效管理

將讀書活動納入學(xué)校常規(guī)工作,。以一年為周期，每年舉辦一次讀書現(xiàn)場會,。將每年的6月,、10月份作為學(xué)校讀書節(jié)的活動月，公布重點(diǎn)推薦書目,，表彰一批“書香家庭”,、“書香班級”、“讀書之星”,，并對下一階段工作提出要求,。

八,、活動安排

三月份：

1.班級讀書文化布置

2.召開閱讀活動推進(jìn)會并下發(fā)我校閱讀活動告家長書

3.四~六年級學(xué)生讀書手抄報(bào)比賽

四月份：

1.建立班級圖書角

2.開展學(xué)生課外閱讀課(定人、定時(shí)間,、定地點(diǎn))

3.推薦選舉班級“讀書聯(lián)絡(luò)員”

4. 一~三年級講故事比賽

五月份：

1.開展學(xué)生課外閱讀課(定人,、定時(shí)間、定地點(diǎn))

2.班級讀書筆記集評比

3.四~六年級學(xué)生讀書征文比賽(讀后感,、讀書故事等)

4.評比,、上報(bào)班級月“讀書之星”

六月份：

1.開展“經(jīng)典浸潤人生”師生誦讀比賽

2.青年教師演講賽及舉辦以班級為單位的中年級古詩文誦讀

3.班級讀書筆記整理、匯編

4.評比,、上報(bào)班級月“讀書之星”

5.“六一”邀請家長參加我們的“經(jīng)典誦讀”匯演,。

七、八月份：

1.統(tǒng)一布置一定篇目學(xué)生暑假的課外閱讀作業(yè)

2.開展師生讀書心得評比

3.“讀書之星”,、“書香班級”,、“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”評比，推薦參加全國新教師實(shí)驗(yàn)“十佳教室”,、“十佳教師”,、“書香少年”評選活動。

活動背景：

為了貫徹學(xué)校讀書活動的指示精神,，針對我們剛進(jìn)入大學(xué)的實(shí)際情況,，我班開展了以“大學(xué)生活規(guī)劃”為主題的讀書學(xué)習(xí)小組活動，以對剛進(jìn)入大學(xué)的正處于迷茫階段我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)生活起到引導(dǎo)作用,，規(guī)范我們的學(xué)習(xí)生活,。一本好書往往改變?nèi)说囊簧x書不能改變?nèi)松拈L度,，但可以改變?nèi)松膶挾?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。所以我們組織了讀書學(xué)習(xí)小組,，開展了以“大學(xué)生活規(guī)劃”為主題的讀書學(xué)習(xí)小組活動,。

活動目的、意義和目標(biāo)：

讓剛進(jìn)入大學(xué)的同學(xué)們消除對大學(xué)學(xué)習(xí)生活的迷茫,，制定大學(xué)學(xué)習(xí)生活的規(guī)劃,，樹立明確、正確的大學(xué)乃至人生的目標(biāo),，以適應(yīng)今后激烈的社會競爭,，日后成為社會主義現(xiàn)在化建設(shè)的合格人才，同時(shí)喚醒同學(xué)們的讀書意識和讀書熱情,，開闊同學(xué)的眼界,，培養(yǎng)每個(gè)人自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，更好的融入當(dāng)今高速發(fā)展的社會,。

資源需要：

已有資源：讀書小組長9人，組員36人;地點(diǎn)圖書館一樓;筆記本45本;黑水筆45支,。

需要資源：關(guān)于“大學(xué)生活規(guī)劃”的圖書九本,。

活動開展：

2、各讀書小組組長帶領(lǐng)本組成員到圖書館,，書店以及網(wǎng)上查找以“大學(xué)生活規(guī)劃”為主題的圖書,，每組選一本。

3,、各組組內(nèi)每周選定統(tǒng)一的時(shí)間在圖書館一樓閱讀圖書,，要求每個(gè)人做好讀書筆記。

4,、各組完成自選的閱讀圖書后,，選擇統(tǒng)一的時(shí)間，以讀書筆記為參考,，撰寫讀后感,、讀書心得。

5,、讀后感,、讀書心得由組長匯總，交給學(xué)習(xí)委員,，進(jìn)行評定,，審核，修改,。

6,、修改后的讀后感再由學(xué)委交給各組組長，組長返還給小組成員,。. 經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

水筆：45.00元

筆記本：90.00元

合計(jì)：135.00元

活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：

1,、選書主題鮮明、重點(diǎn)突出,，以“大學(xué)生活規(guī)劃”為主題,。

2、各組成員間協(xié)調(diào)配合,，以保證讀書活動成功進(jìn)行,。

3、各組所選讀書時(shí)間不得與上課時(shí)間沖突,，不得影響正常的教學(xué)秩序,。

4、在保證完成任務(wù)的同時(shí),，必須確保質(zhì)量,，不得抄襲,，套作，要表達(dá)自己

真實(shí)感受,。

5,、如果遇到所選書籍不夠，請各組內(nèi)部安排好時(shí)間,，確保進(jìn)度,。

6、在圖書館閱讀,，交流時(shí),，保證不影響他人學(xué)習(xí)。

7,、大家在讀書過程中,，堅(jiān)持1+1大于2的原則，多多交流,，共同體會,，共

同進(jìn)步。

8,、如遇天氣原因,，造成計(jì)劃的讀書時(shí)間不能進(jìn)行活動，各組組長自行調(diào)整,。 活動負(fù)責(zé)人及主要參與者：

組織者：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)會計(jì)二班班委

負(fù)責(zé)人：xx

參與者：會計(jì)二班全體同學(xué)

策劃人：xxx

一,、活動宗旨：

為提升團(tuán)員青年的綜合素質(zhì)，營造閱讀,、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍,，推動企業(yè)文化建設(shè)，團(tuán)支部決定開展讀書系列活動,。目的在于培養(yǎng)團(tuán)員青年愛讀書,、讀好書、好讀書的習(xí)慣,，拓展知識面,，提高內(nèi)在修養(yǎng)，豐富精神世界;并通過本次活動,，促進(jìn)團(tuán)員青年相互之間的交流,。

二、活動主題：我讀書,，我收獲

三,、活動流程：

1、階段一：暢所欲言

時(shí) 間：20xx年10月22日(周一)至20xx年11月16日(周五)

內(nèi) 容：暢讀莫言作品或其他名著,，寫寫您的讀書心得,，或談?wù)勀鷮δ垣@得諾貝爾獎的感想;并將文章發(fā)送至tfxxxxyq@,。

2、階段二：舉辦讀書交流會

時(shí) 間：20xx年11月18日(周日)

地 點(diǎn)：聯(lián)合檢測中心二樓會議室

內(nèi) 容：在輕松的環(huán)境中每位團(tuán)員青年介紹自己看過的新書,、好書,，交流在讀書活動中的心得體會，形成良好的讀書氛圍,。

3、階段三：讀書專欄

時(shí) 間：20xx年11月26日(周一)至20xx年12月7日(周五)

內(nèi) 容：在公告欄開辟“讀書專欄”,，介紹讀書方法,，張貼團(tuán)員青年的心得體會或書中有趣的片斷等。

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小組活動策劃書針對兒童活動名稱篇十一

大手牽小手,，你我共成長——快樂家庭日

20xx年xx月xx日

某大型商場或兒童游樂場

通過孩子和家長的互動游戲,，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，增進(jìn)家長與子女之間的情感交流,。使得孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性得到發(fā)展,，讓孩子們體驗(yàn)活動帶來的樂趣。

1,、確定活動時(shí)間,、場地，布置好活動場地,，對開幕式場地進(jìn)行安排,。

2、做好領(lǐng)導(dǎo)邀請函,，通知家長到場時(shí)間,。

3、做好活動前的宣傳工作,。

4,、設(shè)置獎品。

5,、活動前動員準(zhǔn)備會議,，確定相關(guān)工作人員。

社區(qū)成員入場,。新開路蘇主任等領(lǐng)導(dǎo)致詞,。主持人宣布活動注意事項(xiàng)并介紹游戲名稱。每個(gè)家庭分別上臺進(jìn)行一分鐘的自我介紹,，并給予每個(gè)家庭獎勵一包糖等小禮品,。游戲開始。

（1）踩氣球

（2）乒乓球拍托球快步走

（3）套圈圈

（4）運(yùn)球

（5）貼鼻子

（6）跳圈圈

（7）拼圖

小組活動策劃書針對兒童活動名稱篇十二

一,、培養(yǎng)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)與信息能力,。

2,、把計(jì)算機(jī)作為信息技術(shù)教學(xué)的工具，使學(xué)生掌握這種工具的使用方法,，并借助于這一工具來幫助他們學(xué)習(xí),，提高學(xué)生的信息素質(zhì)，培養(yǎng)他們用信息技術(shù)解決問題的各種能力,。

3,、在學(xué)生中培養(yǎng)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極分子，為今后做老師的小助手做好準(zhǔn)備,。

二,、興趣小組成員的確定

以“學(xué)生自愿、學(xué)校平衡”為原則,，在學(xué)生自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上,，由指導(dǎo)老師和班主任協(xié)商，每班參加人數(shù)不超過5人,。

三,、活動內(nèi)容

小學(xué)是根據(jù)學(xué)生實(shí)際掌握知識，根據(jù)教材細(xì)化相關(guān)知識熟練操作word,、excel等,，提供相關(guān)操作環(huán)境，具體做如下安排：

1,、認(rèn)識計(jì)算機(jī)系統(tǒng)認(rèn)識windowsxp操作系統(tǒng)掌握窗口的基本操作

2,、文件與文件夾的管理桌面的管理

四、教學(xué)方式

1,、利用現(xiàn)代的教學(xué)設(shè)備輔助計(jì)算機(jī)興趣活動的開展,，使學(xué)生能夠全身心地投入到活動中來。

2,、破除傳統(tǒng)的上課方式,，采用師生互動，共同提出問題,、分析問題,、解決問題的學(xué)習(xí)方法，教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵學(xué)生自己查閱資料自學(xué),、互學(xué),。教師及時(shí)給與總結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)的能力,。3,、不斷組織不同主題的畫報(bào)及小報(bào)素材，組織學(xué)生進(jìn)行制作訓(xùn)練,，在提高學(xué)生的熟練程度的同時(shí),，不斷的去創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生以后參加各項(xiàng)比賽的能力,。

五,、活動地點(diǎn)：計(jì)算機(jī)教室

六、活動時(shí)間：每周三下午第三節(jié)課

小組活動策劃書針對兒童活動名稱篇十三

社會浮夸風(fēng)氣日益濃重,，很多人對美的衡量只膚淺地定義在外表這一層面，導(dǎo)致很多人只注重外表而忽略了更重要的人格內(nèi)涵,。而這個(gè)活動就是在這種社會背景中誕生,，來喚醒人們對美的定義，對美的更深理解,。

魅力校園,，hold住真善美

主題闡釋：打破常規(guī)，以新的標(biāo)準(zhǔn),，重新定義美,，詮釋美

通過舉辦這次活動，選出能代表廣外的形象之星,，弘揚(yáng)人的真,、善、美等優(yōu)秀品德,，重新引起人們對真,、善、美的向往之情,，引導(dǎo)人們用一種新的標(biāo)準(zhǔn)來衡量美,，定義美，活躍大學(xué)校園氣氛,，為大學(xué)生活增添更多精彩,。

20xx年3月1日—20xx年3月17日

前期：校道

晚會：南校大會堂

南北校全體學(xué)生

前期宣傳：

注：本次活動由南北校同時(shí)進(jìn)行，決賽名額兩校平均分配

第一輪比賽：

第二輪比賽：

決賽晚會活動流程：

注：

2,、根據(jù)最終成績設(shè)立冠亞季軍及最佳禮儀獎,、最佳外形獎、最佳才藝獎、最佳談吐獎,，分別以其對應(yīng)的單項(xiàng)分?jǐn)?shù)為考慮,。

3、晚會過程中廣外形象大使比賽 表達(dá)對選手的支持和對活動的感想,，內(nèi)容將能全部顯示在電視屏幕上,，并會在其中抽取三位幸運(yùn)觀眾，獲得禮品,。

（一）調(diào)研此次大賽在廣外師生產(chǎn)生的影響,，收集討論從師生獲得的反饋。