演講中的抑揚(yáng)頓挫，相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏，音樂(lè)需要節(jié)拍,，演講也需要節(jié)拍,，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,，節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

做一名教師演講稿篇一

雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳,。在今天這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，作為新時(shí)代主人的我們，是不會(huì)畏畏縮縮，瞻前顧后的,。我們將在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生存,，在逆境中譜寫(xiě)人生是樂(lè)章，展示自己的風(fēng)采,。正如一位哲人所說(shuō)：對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人,，信心是命運(yùn)的主宰！

20世紀(jì)中國(guó)的歷史,，寫(xiě)下了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)和中國(guó)青年的光榮。21世紀(jì)期待我們來(lái)創(chuàng)造新的青春輝煌,。新的時(shí)代在召喚,，只要我們以“崇高的理想、創(chuàng)新的意識(shí),、無(wú)畏的勇氣”發(fā)揮青年的智慧,、風(fēng)采和力量！

教師是“人類靈魂的工程師”,，對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)和成才的作用不言而喻,。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè),、解惑,。這其實(shí)只指出了老師“教書(shū)育人”的職責(zé)中教書(shū)的一面，而我們?nèi)粘煸诳陬^上的“為人師表”則對(duì)老師提出了更高的人格上的要求,。作為一名培養(yǎng)未來(lái)人才的教師,，知識(shí)結(jié)構(gòu)的狀況和道德水準(zhǔn)的高下，愈來(lái)愈成為受關(guān)注的焦點(diǎn),?！盀槿藥煴怼币殉蔀樾聲r(shí)期師風(fēng)師德建設(shè)的重點(diǎn)和基礎(chǔ)。如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關(guān)系,，更是重中之重,，更是我們新教師迫切需要解決的問(wèn)題。 首先,，我覺(jué)得教師應(yīng)該熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生，主動(dòng)經(jīng)常與學(xué)生溝通交流,，愿意與學(xué)生成為朋友,，建立起平等和諧的師生關(guān)系，遇事冷靜,，不隨便發(fā)怒,，不以威壓人，處事公平合理,，不抱偏見(jiàn),，對(duì)自己所有的學(xué)生一視同仁,，樹(shù)立較高的威信。 其次,，我覺(jué)得教師也要重視對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)的學(xué)習(xí),，具有依法執(zhí)教意識(shí),，以及對(duì)違法違規(guī)行為的辨識(shí)力，要尊重學(xué)生,，不得變相體罰,。 再次，教師應(yīng)重視自身的道德形象,，追求人格完美,，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，有更高的人文目標(biāo),。如教師的形象,，既要“德才兼?zhèn)洹薄ⅰ皣?yán)格負(fù)責(zé)”,，又要“幽默風(fēng)趣”,、“熱情活潑”；對(duì)教師素質(zhì),，要注意培養(yǎng)學(xué)生喜歡的“幽默”,、“熱情”、“機(jī)智”等特質(zhì),；對(duì)自身形象的追求,，既要“自然”、“文明”,，又要有“舉止優(yōu)雅”,、“談吐高雅”等較高素質(zhì)修養(yǎng)層次的追求。 所以,，教師要注意提高自己的思想修養(yǎng),；教師要嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度與有關(guān)規(guī)定,，以身作則,，潔身自好，以德服人,，以身立教,，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象；教師要具有高度的工作責(zé)任感，一名稱職的教師要以對(duì)歷史,、對(duì)社會(huì),、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神,，努力做好教書(shū)育人過(guò)程當(dāng)中每個(gè)環(huán)節(jié)的工作,。要熱愛(ài)學(xué)生，努力成為學(xué)生心目中的富于愛(ài)心的老師,，使他們自覺(jué)尊重教師的勞動(dòng),，愿意接近老師，希望與老師合作,，把老師看成是父母親般的親人,。愿意向老師袒露內(nèi)心世界，分享自己的喜怒哀樂(lè),。

其實(shí)每一位教師都是本著教書(shū)育人的態(tài)度來(lái)要求學(xué)生的，他們把學(xué)生當(dāng)做自己的子女來(lái)看待,，基于恨鐵不成鋼的想法,，教師們希望每一位學(xué)生提高自身的能力，發(fā)展和完善自身的素質(zhì),，達(dá)到他們所期望的目標(biāo),。教師嚴(yán)格要求學(xué)生是為每一個(gè)學(xué)生著想，教師本身并不能得到任何的回報(bào),。但關(guān)鍵是要讓學(xué)生正確地理解教師的行為,，不要產(chǎn)生厭學(xué)和反感。正如德國(guó)教育家第斯多惠所說(shuō)的,，教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí),，而在于激勵(lì)、喚醒,、鼓舞,。而這一切都基于教師的楷模形象。 因此教師要優(yōu)化自身形象,，從樹(shù)立“以德立教,、率先垂范、嚴(yán)于律己,、無(wú)私奉獻(xiàn)”的教師形象入手,，把外樹(shù)形象與內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，以良好的師風(fēng)師德感召和熏陶學(xué)生,，提高教育人的可信性,；教師在行為、氣質(zhì)、素養(yǎng)甚至儀表上都應(yīng)提高文明程度,，特別要培養(yǎng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)心,；教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識(shí),，創(chuàng)造出尊重,、信任、寬容,、友愛(ài)的新型的師生關(guān)系,。

任前方荊棘叢生，我們將持之以恒,。茫茫學(xué)海中,，我們爭(zhēng)取做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪,，共赴前程,。古人云：艱難困苦，玉汝于成,。青春的腳步如行云流,，青春的歲月容不得半點(diǎn)浪費(fèi)。讓我們把握好生命中的每一天,，向著金色的彼岸前行,。

臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng),。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命時(shí)代的強(qiáng)者！當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向,；當(dāng)我們勤字當(dāng)頭，不懈的搖漿,，命運(yùn)的閘門會(huì)向我們敞開(kāi),，誘人的時(shí)刻終將會(huì)到來(lái)！

在如今這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，在這片蔚藍(lán)的天空中,，拿出勇氣，放飛你自己,，顯出你自己獨(dú)特的風(fēng)采,。

做一名教師演講稿篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!今天我演講的題目是《生命的執(zhí)著》,。

也許,，有個(gè)別同學(xué)會(huì)說(shuō)像劉偉那樣的倒霉事我碰不到，像劉偉那樣的堅(jiān)強(qiáng)意志我也學(xué)不來(lái),，像劉偉那樣的非凡人物離我們太遙遠(yuǎn),。

親愛(ài)的同學(xué)們，朋友們,，你們?cè)敢庾鲞@樣的人嗎?其實(shí),，我們身邊還有太多太多這樣的人，喬冰曉只是其中的一員,。

是誰(shuí)每天早上給我們開(kāi)教學(xué)樓的大門,，是誰(shuí)晚上把忘關(guān)的燈關(guān)掉后再把樓門鎖上?這平平常常的一件小事，做一天可以,，做一周也不難,，那么一年行嗎?兩年、三年堅(jiān)持不懈能嗎?但是,，有一個(gè)人做到了,，他——就是我們高中班的高翔同學(xué)!

又是誰(shuí)放棄周末休息的時(shí)間，堅(jiān)守在文明監(jiān)督崗上,，保證我們校園的整潔干凈?……

是她們,，是我們可親可敬的學(xué)生會(huì)成員!

看看吧，從平凡處做起,，從小事上著手，我們有多少可愛(ài)的同學(xué)在歷練著那份堅(jiān)守,，那份執(zhí)著?!同學(xué)們,，在這里，老師想大聲地說(shuō)：“舞鋼師范的同學(xué)們,，老師愛(ài)你們,，所有的老師都愛(ài)你們!你們是好樣的!”

從此際，從此時(shí),，舞鋼師范的同學(xué)們,，讓我們堅(jiān)信自己，守一份堅(jiān)持,，拼一把執(zhí)著,，在平凡的學(xué)習(xí)崗位上，創(chuàng)造出一份不平凡的業(yè)績(jī),，你們能做到嗎?!

(學(xué)生有力地回答!)

謝謝大家!我的演講完了,。

做一名教師演講稿篇三

我區(qū)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，茁壯成長(zhǎng),，一路走來(lái)30年了,，社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)取得了舉世矚目的輝煌業(yè)績(jī),！作為一教育戰(zhàn)線上的教師，在建區(qū)30周年之際,，我要做一名好老師,，為我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展增光添彩！

我演講的題目是《我要做一名好老師》

要做一個(gè)好的人民教師,，我認(rèn)為先要有一顆愛(ài)心,，一顆慈愛(ài)學(xué)生的父母心。現(xiàn)在的學(xué)生獨(dú)生子女居多,，自尊意識(shí)強(qiáng),，個(gè)性特征明顯，喜捧不喜碰,，稍不小心,，就會(huì)挫傷他們的積極性。在找學(xué)生談話的時(shí)候,，要特別注意說(shuō)話的措辭,，就事論事，不以偏概全,，更不能挖苦諷刺,。例學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)退步了，先說(shuō)他以前成績(jī)的輝煌,，再談學(xué)習(xí)退步的原因,，繼而幫想辦法，訂措施,，使學(xué)生認(rèn)為老師是真心為他著想,，老師就是他的父母，學(xué)生就會(huì)感激你,，下決心改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,。對(duì)學(xué)習(xí)智力有障礙的學(xué)生，千萬(wàn)不要流露出不屑的態(tài)度,，要找他談話,，讓他從基礎(chǔ)抓起，提高分析問(wèn)題的能力,，慢慢趕上來(lái),。迫于升學(xué)的壓力，教師常常要抓尖子,，而忽視了后進(jìn)生,，這是不好的。我喜歡學(xué)生,，學(xué)生也喜歡我,，師生關(guān)系融洽,，教學(xué)成績(jī)就會(huì)事半功倍。

要做一個(gè)好的人民教師,，我認(rèn)為應(yīng)該有一顆童心,，一顆新異的透明的心。有童心就會(huì)保持對(duì)生活的激動(dòng),，對(duì)學(xué)生的摯愛(ài),，師生就會(huì)建立起溝通的渠道，師生之間就會(huì)是陽(yáng)光地帶,。遠(yuǎn)離了童心,，生活的滄桑使心靈蒙塵，思想的海洋不再激蕩,，孩子們自然不再喜歡你了,。

要做一個(gè)好的人民教師，還應(yīng)有一顆不息的求知心,，知也無(wú)涯學(xué)海泛舟的進(jìn)取心,。我們以前學(xué)的那點(diǎn)東西，如升斗之于海洋,，停止學(xué)習(xí)是無(wú)法有效施教的,。況且信息社會(huì)知識(shí)波詭云譎，不會(huì)學(xué)習(xí)無(wú)異自閉于圍城,。為此,，要抓緊專業(yè)知識(shí)的跟進(jìn)學(xué)習(xí)，給學(xué)生一滴水,，個(gè)人要有一桶水,，跟進(jìn)學(xué)習(xí)如同自來(lái)水。在應(yīng)試教育日烈的大環(huán)境下,，更要研究教學(xué)藝術(shù),，向課堂要成績(jī),，向高科技教學(xué)手段要成績(jī)?，F(xiàn)在課堂教學(xué)施行題海戰(zhàn)術(shù)，是沒(méi)辦法的辦法,。要真出好成績(jī),，非科學(xué)施教則不能奏效。我在教學(xué)的同時(shí),，重視教育教學(xué)研究,，要學(xué)生的高成績(jī)，也要個(gè)人的高水平,，取得一些優(yōu)良的成績(jī),，受到學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng),。 要當(dāng)一個(gè)好老師，還要有一顆奉獻(xiàn)心,，一種樂(lè)在教壇獻(xiàn)青春的陽(yáng)光精神,。先人喻教師為蠟燭，未免太悲涼,。我稱之為陽(yáng)光,，則有了生命的動(dòng)感。教學(xué)是一種精神產(chǎn)品,，精神產(chǎn)品有時(shí)是無(wú)法以金錢衡量的,。譬如，你可能會(huì)在家庭里出現(xiàn)不愉快,，但你卻無(wú)法在講臺(tái)上給學(xué)生賣假,，因?yàn)槟闶桥c人打交道，特別是與充滿理想希望的少年打交道,。所以從本質(zhì)上說(shuō),，教學(xué)活動(dòng)具有犧牲個(gè)人的悲劇色彩也是對(duì)的。古有武訓(xùn)行乞辦學(xué),，今有無(wú)數(shù)教師默默無(wú)聞?dòng)氯?。為此，我保證每天以陽(yáng)光心情進(jìn)入教室,，送給學(xué)生快樂(lè),，送給學(xué)生光明。明日新的太陽(yáng)升起時(shí),，我相信,，我的陽(yáng)光精神會(huì)給學(xué)生帶來(lái)學(xué)習(xí)的源泉和熱愛(ài)生活的力量！

做一名教師演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們大家好,！

從教以來(lái)，很少和別人談?wù)撟约旱墓ぷ??？傆X(jué)得對(duì)教育這樣一個(gè)大話題，很難用許多厚實(shí)的理論,，從不同角度,、以不同方式，給它以評(píng)論,。每天只是以一個(gè)普通教師的身份觀察著體會(huì)著,。今天，我終于有了一些來(lái)自心靈深處的感悟——我自豪,，我是一名教師!

不論是職業(yè)選擇了我,，還是我選擇了職業(yè),，起初，對(duì)于這份“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,，我毫無(wú)激情,，只是憑著良心，爭(zhēng)取不誤人子弟,，對(duì)于當(dāng)先進(jìn),、評(píng)優(yōu)秀，我很低調(diào),。有一段時(shí)間,，我怨天尤人，心情頹廢,，做一天和尚撞一天鐘,。但轉(zhuǎn)念一想：既來(lái)之，則安之,！教師總得有個(gè)上進(jìn)心吧,，再說(shuō)，我也不愿家長(zhǎng),、學(xué)生說(shuō)我這個(gè)教師不負(fù)責(zé)任,。因此，我在知識(shí),、教學(xué)方法,、教學(xué)語(yǔ)言上追求精益求精，以適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的現(xiàn)代教育,，做不了優(yōu)秀,，當(dāng)個(gè)稱職的教師總不難吧！

為了這個(gè)不太偉大的目標(biāo),，只有努力通過(guò)實(shí)踐工作,，發(fā)現(xiàn)帶孩子并非易事。歡樂(lè)與苦惱,，成功與失敗同在,，湊成一曲《教師暢想曲》慢慢地，我竟然喜歡上了這份職業(yè),，喜歡上了這些孩子們,。

我很欣賞一句名言：“要給學(xué)生一杯水,，自己就要有一桶水,。”這一桶水應(yīng)該是源頭活水,，不斷更新的水,，所以惟有不斷學(xué)習(xí),，才有源頭活水教給學(xué)生，惟有活到老學(xué)到老的精神,，不斷充實(shí)自己,，才能教好學(xué)生。否則將被社會(huì)所淘汰,，我是這么想也是這么做的,，常常一邊工作，一邊學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，為了搞好教學(xué),，自己還訂閱雜志，購(gòu)買了大量的教學(xué)書(shū)籍,，深入鉆研,、探討，從未拿著去年的教案給今年的學(xué)生上課,，因?yàn)閷W(xué)生不是去年的學(xué)生,，而是新一代的學(xué)生。

我是一名平凡的教育工作者,，從事的是根的工作,，我不羨慕紅花的光彩奪目，也不忌妒綠葉的欣欣向榮,。要知道,，沒(méi)有根的默默奉獻(xiàn)，怎能有豐收的秋天,。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！蔽也磺蠊γ毁F,，不求揚(yáng)名史冊(cè)，只求在三尺講臺(tái)默默奉獻(xiàn)自己的人生,，這就是我一個(gè)平凡人的想法,。回看走過(guò)的路,，雖沒(méi)留下可歌可泣的動(dòng)人事跡,，卻留下“全身心投入”幾個(gè)大字。我要在心里大聲說(shuō)：“我自豪,，我是一名教師,！”

做一名教師演講稿篇五

尊敬的評(píng)委老師，各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的青年朋友們：

大家好,！我是xx號(hào)參賽選手,，今天我演講的題目是“我驕傲我是一名人民教師”

有一首詩(shī)這樣寫(xiě)道：

我是一名人民老師

我把手中的紅燭高高舉起

只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里

我情愿燃燒我的每一寸軀體

讓我的青春乃至整個(gè)生命

在跳動(dòng)的燭火中升華

在血液的鮮紅中奔騰。

我驕傲,，我是一名人民教師,！

記得老師曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“在登上講臺(tái)前，請(qǐng)先學(xué)會(huì)愛(ài),?！笔前?！缺乏師愛(ài)的教學(xué)是單調(diào)的,，缺乏情感的教育是蒼白無(wú)力的，師愛(ài)是每一位學(xué)生希望得到的精神甘露,，是打開(kāi)學(xué)生心靈的一把鑰匙,，我們的愛(ài)是細(xì)膩的，一遍遍的諄諄教導(dǎo),，一次次的細(xì)心照料,，一聲聲殷切的關(guān)懷。

我們的愛(ài)是無(wú)聲的,，學(xué)生的身影在我們的心中,，在我們的腦中，在我們的夢(mèng)中,。

我們的愛(ài)是無(wú)求的,，全力的付出，無(wú)私的奉獻(xiàn),，只為孩子們健康的成長(zhǎng),。

當(dāng)然，教師職業(yè)承載的不僅僅是愛(ài),，也是一種責(zé)任,。

我們猶如人類靈魂的工程師擔(dān)負(fù)起塑造學(xué)生靈魂的責(zé)任。我們猶如燃燒的蠟燭擔(dān)負(fù)起照亮學(xué)生前途的責(zé)任,。

俗話說(shuō)的好：“教學(xué)是一個(gè)良心活兒,！”“三錢粉筆，萬(wàn)鈞重?fù)?dān),?！边@字里行間都一針見(jiàn)血地道出了教師責(zé)任感的重要性。愛(ài)與責(zé)任的交融,，是師德之魂,。一名有責(zé)任感的教師，會(huì)用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生,，在傳授知識(shí)的過(guò)程中，教會(huì)學(xué)生如何做人,；一名有責(zé)任感的教師,，會(huì)不斷更新教育觀念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，傳授學(xué)習(xí)方法,，使學(xué)生終生受益；一名有責(zé)任感的教師,，會(huì)時(shí)時(shí)處處默默耕耘,，無(wú)私奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣,，無(wú)怨無(wú)悔,。

在我的心中，愛(ài)與奉獻(xiàn)就是大愛(ài)譚千秋,！譚千秋,，一個(gè)讓億萬(wàn)中國(guó)人落淚的名字。地震來(lái)臨之時(shí),，他張開(kāi)雙臂死死的護(hù)住4名學(xué)生,，自己卻被樓板砸得血肉模糊。譚千秋,，這位平凡而偉大的老師,，在地動(dòng)山搖的那一刻，他心系的是祖國(guó)的花朵,，社會(huì)的希望,，國(guó)家的未來(lái)；在生命攸關(guān)的那一刻,，他用血肉脊梁承受住了千鈞重壓,，把生的希望留給了學(xué)生。他用自己寶貴的生命為我們?cè)忈屃耸裁词菒?ài),，什么是奉獻(xiàn),。

也許在教師崗位上，我注定平凡一生,，那么就讓我做一顆小小的鋪路石,，靜靜地躺在泥土里，它沒(méi)有水晶純凈,，沒(méi)有寶石艷麗,，但是它閃耀著最獨(dú)特的光輝，因?yàn)閻?ài)與責(zé)任，無(wú)私奉獻(xiàn)賦予了它人世間最永恒的魅力,！朋友們,，讓我們擎起“愛(ài)心”的火炬，吹響“責(zé)任”的號(hào)角,，高舉“奉獻(xiàn)”的旗幟,，在平凡的崗位上，甘愿做千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)芬芳桃李后的枯萎的落葉,；甘愿做千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)國(guó)家棟梁后的到死絲方盡的春蠶,；讓我們能大聲地說(shuō)：我驕傲，我是一名人民教師,。

我的演講完畢,！謝謝！

做一名教師演講稿篇六

教師要帶頭學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,，將中華傳統(tǒng)文化代代相傳,，作為一名黨員教師更要做社會(huì)主義精神文明的傳播者，用中華民族傳統(tǒng)文化的精髓來(lái)啟迪孩子們的心靈,，做廣大少年兒童道德思想建設(shè)者的引領(lǐng)者,。教師這個(gè)我已經(jīng)擁有了的名字，它賦予了我很多很多的美好夢(mèng)想,，共產(chǎn)黨員這個(gè)稱號(hào)同時(shí)更讓我感受到了肩膀上的那份艱巨的責(zé)任,。

1987年我從師范畢業(yè)，分配到一所廠礦子弟學(xué)校當(dāng)老師,。教書(shū)的日子是很清苦的,，每逢周末，工廠的俱樂(lè)部會(huì)放電影,，有一回我和幾個(gè)朋友去晚了,，沒(méi)票賣了，更郁悶的是電影院的門也關(guān)了,。望著緊閉的電影院大門一合計(jì)：決定爬圍墻進(jìn)去看電影,。很快，我的幾個(gè)朋友都爬上了圍墻,，有的急不可待的溜進(jìn)了放映大廳,，我最小，最后爬,，有人在墻上接我,，當(dāng)我伸展手腳，正想飛身上墻時(shí),，突然身后傳來(lái)一個(gè)嫩稚的聲音：“老師,，你想進(jìn)去看電影嗎?”我連忙回頭,，發(fā)現(xiàn)是我教的某個(gè)班級(jí)的一個(gè)學(xué)生在喊我，旁邊還有我不認(rèn)得的學(xué)生,。那一聲“老師”讓我剎那間明白了自己的身份,，也就是那一下子，想到自己是老師還做這種不雅之事我覺(jué)得很不好意思,。

我連忙從爬了一半的地方跳下,，對(duì)在墻頭等我的朋友說(shuō)：“我不看了，還有事,?！?/p>

落得地來(lái),，我對(duì)那幾個(gè)學(xué)生說(shuō)“老師不看電影了,，回家去吧?！闭f(shuō)完我就很快的消失在回家的路上,。

這個(gè)我剛參加工作不久發(fā)生的“故事”，給初為人師的我“上了一課”,。從這件事里,，我明白了老師的形象是多么重要，為人師表是多么的不容易呀,，沒(méi)有自律,，沒(méi)有對(duì)自己的嚴(yán)格要求這個(gè)老師是不好當(dāng)?shù)摹?/p>

1997年7月1日，在這個(gè)讓人終身難忘的日子,，我在黨旗下莊嚴(yán)的舉起了自己的右手,，寫(xiě)下了人生的又一篇誓言，從此在我的教師身份上多了一個(gè)稱號(hào)——黨員,。

在我們教師隊(duì)伍中有許許多多的黨員教師,，他們都十分的優(yōu)秀，他們用生命和鮮血詮釋的師魂,，讓責(zé)任,、奉獻(xiàn)、忠誠(chéng),、廉潔,、道德、崇高這些中華民族的傳統(tǒng)美德代代相傳,。在我們身邊有許多黨員教師,，他們?cè)诠ぷ髦腥蝿谌卧梗钪胁挥?jì)較個(gè)人得失,，不在乎物質(zhì)的清貧,，只求精神生活的充實(shí),，對(duì)學(xué)習(xí)如饑似渴，不被花花世界所迷惑,。正因?yàn)橛辛诉@樣的日積月累,，教師的人格，黨員的先鋒模范作用才會(huì)在歲月的沉淀中升華,。

我回望自己二十七年來(lái)的工作經(jīng)歷,，盡管也有過(guò)苦惱和迷茫,，但我還是能享受著教師這份職業(yè)帶給我的幸福,，也享受黨的教育事業(yè)給我?guī)?lái)的成就感。

作為教師,，要努力學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)文化,，要做學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化的表率。中華民族傳統(tǒng)文化博大精深,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，只有不斷學(xué)習(xí)領(lǐng)悟中華民族傳統(tǒng)文化的思想內(nèi)涵才能正確的有力的將中華民族傳統(tǒng)文化傳授給我們的學(xué)生，讓我們國(guó)家和民族的未來(lái)有效的,、有積極意義的接受優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的熏陶,。

我作為黨員教師要做傳播中華民族傳統(tǒng)文化的先鋒，常常說(shuō)我們教師要愛(ài)崗敬業(yè),，教師的使命就是傳道授業(yè)解惑,，通過(guò)傳播中華民族傳統(tǒng)文化來(lái)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓學(xué)生能更加深刻的了解我們的祖國(guó),，了解我們民族悠久的歷史和燦爛的文化,。一名黨員就是一面旗幟，我是一名黨員教師,，我就要堅(jiān)定的舉起傳統(tǒng)文化的大旗,，引領(lǐng)學(xué)生在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的指導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)，讓他們成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者,，成為共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人,。

作為教師隊(duì)伍中的一員，我是平凡的,，但也是不平凡的,，因?yàn)槲叶嗔艘环N稱號(hào)——共產(chǎn)黨員，因?yàn)辄h員教師的雙重身份讓我必須有更多的擔(dān)當(dāng),，這種稱號(hào)也賦予了我更多的為教育事業(yè)而奮斗的勇氣和力量,。

教師這個(gè)職業(yè)，讓我驕傲而自豪;黨員先鋒這個(gè)團(tuán)隊(duì),，讓我更加執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng);因?yàn)槲业拿质墙處?，我的稱號(hào)叫黨員,。

做一名教師演講稿篇七

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！我是,，今天我演講的題目是《勵(lì)志——成為一名優(yōu)秀的人民教師》。

起初,，在填報(bào)志愿時(shí)我們懵懵懂懂,，也許很多人受到了家長(zhǎng)的要求、親戚朋友的建議以及家庭條件的制約而填的意愿,，也許是自己的意愿,。總之,，我們走進(jìn)了這個(gè)大學(xué),，我相信當(dāng)時(shí)我們每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想是做一名優(yōu)秀的人民教師,。

俗話說(shuō)：“無(wú)志之人常立志,，有志之人立大志”,。立志是成功的動(dòng)力,，能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而不懈地奮斗，憑借堅(jiān)忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方,。立志貴在堅(jiān)持,，立志貴在立大志！而立大志,，莫過(guò)于立志成才,，照亮祖國(guó)未來(lái)的希望。

對(duì)于我們師范生來(lái)說(shuō),，十年從教不僅是我們要完成的使命,，而是我們職業(yè)發(fā)展的重要成長(zhǎng)階段。確立長(zhǎng)期從教,、終身從教的志向,，教好每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,，是每一位師范生銘刻于心的價(jià)值追求,。我們志愿到祖國(guó)和人民最需要的地方去，在基層教師崗位上歷練成長(zhǎng),，在中國(guó)教育的廣闊天地中播撒光明和希望,。

從勤奮學(xué)習(xí)的“師范生”，到躊躇滿志的“未來(lái)優(yōu)秀教師”,，再到擔(dān)當(dāng)歷史重任的“未來(lái)教育家”,，這正是我們所努力的成長(zhǎng)軌跡,，也是祖國(guó)和人民寄予我們振興中國(guó)教育的重托。我們要以實(shí)際行動(dòng),，將感恩之心轉(zhuǎn)化為未來(lái)從教的動(dòng)力,，把握教育創(chuàng)新的時(shí)代脈搏，奏響基礎(chǔ)教育改革的最強(qiáng)音,，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化奉獻(xiàn)自己的青春力量,。

不，不能,。我們應(yīng)該覺(jué)醒,，應(yīng)該為自己的夢(mèng)想而努力奮斗。所以,，從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧,，為了成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力。

做一名教師演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師,，同學(xué)們：

大家好!

俗話說(shuō)：“親其師，信其道”,。老師對(duì)學(xué)生這種真心的關(guān)愛(ài)能產(chǎn)生巨大的力量,，使學(xué)生熱愛(ài)教師，尊重我們所教的那門學(xué)科;這種愛(ài)不但會(huì)讓我們自己的教育,、教學(xué)工作收到好的效果,，而且學(xué)生在老師愛(ài)的海洋里也會(huì)快樂(lè)，健康的成長(zhǎng),。在我個(gè)人的教學(xué)活動(dòng)中,，我對(duì)這方面深有感觸，今天就在這里和大家共同探討一下這個(gè)話題!

____同學(xué)出了名的調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,，自從____同學(xué)入學(xué)的那一天起,，我就沒(méi)少和他“打仗”，我說(shuō)打仗一點(diǎn)都不夸張,。教育他也許要比攻克一個(gè)堡壘還要難!對(duì)于這樣一個(gè)全校都出了名的學(xué)生,，我?guī)缀趺恳惶於荚诤退分嵌酚拢裉煺遗⒆优耐?，明天損壞了公物,，今天無(wú)故的打人，明天又滿嘴的臟話罵人;今天____逃出去上網(wǎng),，明天又借故不上課……更不用說(shuō)學(xué)習(xí),，一年下來(lái)，不知自己苦口婆心的找他談了多少次話,，也不知道自己批評(píng)了他多少次,，不知道讓他氣得偷偷的流了多少淚,，更記不清我們之間發(fā)生多少次沖突!可是我知道，他現(xiàn)在這樣,，并不是他的錯(cuò),，家庭的一些變故在他心里留下了太多的陰影，我不能放棄他,，哪怕他有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，我也沒(méi)有理由放棄他!所以無(wú)論他犯了什么錯(cuò)，雖然生氣但我仍然一如既往的關(guān)心他,，教育他,，即使他因?yàn)槲遗u(píng)他而在全班同學(xué)面前和我大吵的時(shí)候，我對(duì)他的關(guān)心仍然沒(méi)有變過(guò)!我相信,，有一分付出,，就有一分收獲。

記得一天我去上課,，看到班級(jí)后面的垃圾筐里塞滿了飲料瓶子,，還有塞不進(jìn)去的就丟在了外面。我很生氣,，很嚴(yán)厲地批評(píng)了他們,，同學(xué)們誰(shuí)都不敢動(dòng)了，也不敢承認(rèn)是誰(shuí)做的,，我更是生氣,，嚇唬他們說(shuō)：“今天如果沒(méi)人承認(rèn),，我們就不上課,，也不下課，就這樣坐著,，直到有人承認(rèn)為止,。”五分鐘過(guò)去了,，仍然沒(méi)有人承認(rèn),，我心里也很著急，怕這樣僵持下去,，真的上不了課,，這時(shí)____同學(xué)站了起來(lái)說(shuō)：“老師，我去拾起來(lái),，可是垃圾不是我丟的,。只是希望我們能上課?！蔽液芰私鈅___同學(xué),，他人雖調(diào)皮,，可是他很誠(chéng)實(shí)，從不說(shuō)謊,。他走過(guò)去拾起了瓶子,，扔到了外面的垃圾筒里，全班同學(xué)都在注視著他,，我也被他感動(dòng)了,，這曾經(jīng)是一個(gè)唯恐天下不亂的學(xué)生，以前別說(shuō)不是他丟的垃圾,，即使是他,，他也不會(huì)這么痛快的拾起來(lái)，更不要說(shuō)為同學(xué)們,，為老師著想了!當(dāng)他走進(jìn)教室的時(shí)候,，全班同學(xué)為他鼓掌，我的眼睛也濕潤(rùn)了!

____同學(xué)是班里學(xué)習(xí)成績(jī)比較差的一個(gè)學(xué)生,，尤其是數(shù)學(xué)成績(jī)比較差,，他也很自卑，上數(shù)學(xué)課從不舉手發(fā)言,，有了問(wèn)題從來(lái)不問(wèn),，談了幾次話效果也不太明顯。我暗暗著急,，可總是找不到合適的方法和他交流,。后來(lái)發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)周記里有這樣一句話：“我怎么就學(xué)不好呢?”我靈機(jī)一動(dòng)，我為什么不在周記本里和他交流呢,，后來(lái)他每次上交的周記本,，我都會(huì)寫(xiě)很多鼓勵(lì)他的話，給他講學(xué)習(xí)的方法,，講學(xué)習(xí)的規(guī)律,，根據(jù)他的特點(diǎn)給他提出好的建議，常常是我的評(píng)語(yǔ)比他的周記還要多!慢慢的,，他習(xí)慣了在周記本里和我談心,，記得有一次他這樣寫(xiě)道：“老師，你說(shuō)我是不是很笨啊,，我怎么就是學(xué)不好呢?你這樣教我還很有很多不會(huì),，你會(huì)不會(huì)看不起我啊!”我給他寫(xiě)道：“____，自信可以戰(zhàn)勝一切困難,。不要懷疑自己的能力,，知道你的籃球?yàn)槭裁创虻媚敲春脝?那是因?yàn)槟銢](méi)有害怕困難，你肯在籃球方面勤學(xué)苦練，要相信,，在學(xué)習(xí)上只要你有自信,，有戰(zhàn)勝困難的勇氣，你也能成為學(xué)習(xí)上的佼佼者,。老師不會(huì)看不起任何一位同學(xué),，我相信你能行?！边@些鼓勵(lì)的話語(yǔ)慢慢的起了作用,，他開(kāi)始主動(dòng)的問(wèn)我題了，上課也敢發(fā)言了,，而且會(huì)在周記本上寫(xiě)上他不會(huì)做的題目,，每次我都認(rèn)真的給他解答。后面給他寫(xiě)上方法,，再寫(xiě)上一些表?yè)P(yáng),，鼓勵(lì)他的話?？粗麖淖员暗年幱袄镒叱鰜?lái),，我心里由衷的感到高興!

____同學(xué)是一個(gè)特殊的孩子，雖然現(xiàn)在讀初一,，可是說(shuō)話做事還像小學(xué)一二年級(jí)的孩子,，剛來(lái)到我們學(xué)校的時(shí)候有一些同學(xué)欺負(fù)他，我看在眼里,，痛在心上,，我想：孩子的家長(zhǎng)多么希望自己這樣一個(gè)孩子生活在一個(gè)溫暖，友愛(ài)的環(huán)境中啊!于是我專門為_(kāi)___同學(xué)開(kāi)了幾次班會(huì),，教育班里的其它同學(xué)們都來(lái)幫助他,，關(guān)心他，我自己也以身做則,，每天晚上都拿出半個(gè)小時(shí)給他輔導(dǎo)功課,，在生活上和學(xué)習(xí)上給他關(guān)懷和幫助，在我的帶動(dòng)下,，班里成立了一個(gè)互助小組，專門在學(xué)習(xí)上幫助他,，后來(lái)班里形成了一種風(fēng)氣,，如果有一個(gè)人無(wú)故說(shuō)____同學(xué)的壞話，班里其它的同學(xué)都會(huì)站出來(lái)批評(píng)他!期末的時(shí)候____同學(xué)的媽媽對(duì)我說(shuō)：“我本想把孩子轉(zhuǎn)到其它學(xué)校了,，可是考慮到他在新亞洲學(xué)校里有這樣的領(lǐng)導(dǎo),、老師和同學(xué)幫助他，關(guān)心他，所以還是不轉(zhuǎn)學(xué)了,?！甭?tīng)了家長(zhǎng)的話，我感到了無(wú)比的欣慰!

一個(gè)學(xué)年過(guò)去了,，班級(jí)里這樣的故事還有很多很多,，從孩子們這些故事里，從家長(zhǎng)的話語(yǔ)中,，我真切的感受到了老師的關(guān)愛(ài)就像春風(fēng)一樣吹拂著孩子天真的面龐,，像雨露一樣滋潤(rùn)著孩子幼小的心靈，我們的愛(ài)心會(huì)喚起孩子心里的縷縷真情,。我相信,，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”

我的演講完畢!

謝謝大家!

做一名教師演講稿篇九

加入中國(guó)共產(chǎn)黨,，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，純屬偶然。還記得20xx年9月,，我懷揣著夢(mèng)想,，踏進(jìn)了大學(xué)校園。因?yàn)槿朦h積極分子培訓(xùn)是必修課,，我也隨班里的其他同學(xué)遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),。就這樣，我一步步向黨組織靠緊,，最終成為了一名光榮的共產(chǎn)黨員,。那時(shí)對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，僅僅局限于寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)時(shí)從網(wǎng)上查來(lái)的一些資料和黨校培訓(xùn)時(shí)老師講授的知識(shí),。

后來(lái),，我畢業(yè)了，并走上了令大多數(shù)人艷羨的三尺講臺(tái),。在工作中,，通過(guò)更多的理論學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我以前所知所解如此膚淺,。如果說(shuō)加入中國(guó)共產(chǎn)黨是為政治生命選擇了一條多么光榮的道路的話,，那么而成為一名人民教師則是選擇投身一個(gè)無(wú)比光榮的事業(yè)。而我,，既然做了這個(gè)光榮的選擇,，就必須以自己的奉獻(xiàn)來(lái)為這份光榮增輝添彩。

一粒種子埋進(jìn)地里,，會(huì)生根發(fā)芽,，會(huì)結(jié)出顆顆碩果；一顆愛(ài)心灑向人間，真誠(chéng)無(wú)私,，會(huì)贏得顆顆童心,。教師，肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)接班人這一歷史重任,，而身為一名黨員教師,，要完成這一使命，更應(yīng)具有“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”的師愛(ài)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。

20xx年，我大學(xué)畢業(yè),，參加了那一年的特崗教師招考,，成為板陽(yáng)小學(xué)的一名英語(yǔ)老師，盡管當(dāng)初有著諸多的不情愿,，但是,，今天，我要大聲地說(shuō),，我為我選擇了這個(gè)職業(yè)而自豪,。

還記得我第一次踏上講臺(tái)，心中滿是忐忑,?？墒牵?dāng)我看到教室了50多雙齊刷刷的,、充滿渴望的小眼睛的那一刻,，我的心融化了。我突然覺(jué)得,，這個(gè)神圣的使命就落在我的肩上了,，為了這群天真的孩子，我一定要堅(jiān)持下去,，我要無(wú)愧于我的學(xué)生,！

曾幾何時(shí)，為了上好第一堂課,，我把教案寫(xiě)了又寫(xiě),，改了又改，我對(duì)著自己講了停,，停了講,，懷著一顆激動(dòng)而緊張的心渡過(guò)幾個(gè)日日夜夜。在剛剛步入工作崗位時(shí),由于學(xué)校離家很遠(yuǎn),，初來(lái)乍到的我獨(dú)自面對(duì)陌生的異地他鄉(xiāng)，心里莫名地害怕。

記得有個(gè)周末,，由于錯(cuò)過(guò)了回城的班車,，我獨(dú)自一人待在學(xué)校，那種孤獨(dú)無(wú)助與害怕,，至今仍令我難以忘懷,。那一刻，我曾想,，不如就此放棄,，何必如此壓抑自己。但是,，當(dāng)我望著我的學(xué)生們一張張可愛(ài)的笑臉時(shí),，我把這份孤獨(dú)化為堅(jiān)強(qiáng)的力量，同時(shí)也堅(jiān)定了我重新迎接教育生活的決心,，一晃就是七年,。

現(xiàn)在想想，這樣的生活,，雖然我將會(huì)忙碌一生,、平凡一生，甚至?xí)ズ芏嗪芏?，但是我覺(jué)得,，我收獲的卻是任何東西都無(wú)法取代的人類靈魂的碩果，收獲的還是一名普通黨員牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，以身作則,，無(wú)私奉獻(xiàn)的黨風(fēng)。

有這樣一句話：“熱愛(ài)學(xué)生吧,，這是當(dāng)好一個(gè)老師的秘訣”,，我不能想象出這句話的份量，但我能理解這句話中的道理,，那就是：傾我所愛(ài),，播撒陽(yáng)光。讓愛(ài)的陽(yáng)光,，在我腳下的這片校園,，盡情綻放。

所以,，工作中,，我關(guān)注并關(guān)愛(ài)著每一位學(xué)生,，雖然我有時(shí)對(duì)他們十分嚴(yán)格,。課上,，我會(huì)觀察每個(gè)學(xué)生的表情，當(dāng)有人面露疑惑,，我會(huì)馬上鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提出問(wèn)題,，并及時(shí)表?yè)P(yáng)他積極思考，敢于提問(wèn),。不管有多累,，我都精神抖擻地面對(duì)我的學(xué)生，讓他們充滿信心地學(xué)習(xí),。課下,，我喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄鹫勑模私馑麄兊南敕?、他們的需要,，及時(shí)給予他們生活、學(xué)習(xí)等方面的幫助,，比如,，給家庭困難的孩子買學(xué)習(xí)用品，送些衣服給他們,，家訪了解他們的家庭生活,、學(xué)習(xí)情況。記得有一次,，我周末沒(méi)有回家,，走了兩個(gè)多小時(shí)山路，到學(xué)生家家訪,；還有幾次,，我下午放學(xué)后，到幾個(gè)同村的學(xué)生家家訪,，等回學(xué)校時(shí),，已是萬(wàn)家燈火，陪伴我的只有滿天的繁星和月亮,。盡管如此,，只要看到我的學(xué)生學(xué)習(xí)有進(jìn)步，看到他們成長(zhǎng),、成才,，我甘之如飴。

我覺(jué)得教育,，是愛(ài)的教育,；而愛(ài)，就是奉獻(xiàn),。尤其是在打工潮熱的這些年,，班上出現(xiàn)了一群特殊的孩子,，他們都有一個(gè)共同的名字——“留守兒童”，這給我的教育工作帶來(lái)了更大的挑戰(zhàn),。我不僅要在課堂上知道他們學(xué)習(xí),，課后還要關(guān)注他們的生活,。為此,，我得常常和他們的家長(zhǎng)溝通，叮囑家長(zhǎng)們不管多忙,、多累,，每天也要給孩子打個(gè)電話，和他們談?wù)勑?，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,。

不得不說(shuō)。愛(ài)的力量是巨大的,。在我的關(guān)心和教導(dǎo)下,，我班上的孩子們臉上的笑容多了，班里出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛(ài),、互幫互助的好氣象,。有好幾次，當(dāng)我走進(jìn)教室,，我會(huì)發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上放著些果子,，有時(shí)還會(huì)有一小袋花生和板栗......而孩子們，會(huì)害羞,、小心翼翼地注視著講臺(tái),，當(dāng)我收下他們送我的禮物，并真誠(chéng)道謝時(shí),，他們就會(huì)大松一口氣,，然后開(kāi)心地笑了。多么善良,、多么純真的孩子呀,！

孩子們一天天地進(jìn)步了，一天天地長(zhǎng)大了,。我相信,，在我手中，握著無(wú)數(shù)叫“愛(ài)”的金種子,，那是我一生最最寶貴的財(cái)富,。我會(huì)繼續(xù)把這些種子播撒在我腳下這片貧瘠的土地上，用心澆灌,，相信在不久的將來(lái),，等待我的一定是豐碩的果實(shí),。

我一定會(huì)把習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神落實(shí)到教育教學(xué)中，實(shí)踐在教育教學(xué)上,，努力將它體現(xiàn)在學(xué)生的進(jìn)步上,，表現(xiàn)在家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的滿意中,。充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,。

作為一名黨員教師，面對(duì)那面鮮紅的黨旗,，我要用自己的雙手托起祖國(guó)明天的太陽(yáng),。把我的學(xué)識(shí)播撒，讓師愛(ài),，盡情地綻放在這燦爛的陽(yáng)光下,。

我要大聲地宣告：我驕傲，我是一名黨員,；我自豪,，我是一名黨員教師！

做一名教師演講稿篇十

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家下午好!

很高興能夠站在這里演講,，我今天想說(shuō)的主題非常簡(jiǎn)單，那就是”我是一名教師”,。為什么在此次的會(huì)上做這樣一個(gè)演講呢?原因也很簡(jiǎn)單,，因?yàn)槲沂且幻處煛?/p>

近來(lái)，我們很多老師似乎已經(jīng)忘了我們作為一名教師的職責(zé)了,，我想是時(shí)候重提一下“常識(shí)”了,。只要通過(guò)考試，當(dāng)上了一名教師,，那我們就是人民的教師了,。我們要做的便是和人民公安一樣，為人民服務(wù)了,。只是我們服務(wù)的對(duì)象是我們祖國(guó)的花朵以及這些花朵的家長(zhǎng)們,。

我是一名教師，我就應(yīng)該擔(dān)起培育花朵的園丁責(zé)任來(lái),。

我是一名教師,，我就應(yīng)該以身作則像一名人民教師來(lái)。

當(dāng)老師是辛苦的,，但如今做什么職業(yè)又是不辛苦的呢?學(xué)生的家長(zhǎng)們給他們交來(lái)的學(xué)費(fèi),，也是家長(zhǎng)們辛苦賺來(lái)的血汗錢，我們又有什么理由抱怨我們辛苦呢,。我們所有人都是社會(huì)中的一員,，而我們既然扮演的是人民教師的責(zé)任,，那我們就要以身作則像一名人民教師。不說(shuō)把所有的學(xué)生都培育成祖國(guó)的棟梁之才,，但起碼得讓學(xué)生們明白什么是學(xué)習(xí),，什么是進(jìn)步吧?我們?nèi)绻晃兜闹蝗リP(guān)心那些成績(jī)好的學(xué)生，忽略掉那些成績(jī)不怎么樣的學(xué)生,，那我們又怎么算是一個(gè)稱職的教師,，還是人民的教師呢?人民是平等的。

我是一名教師,，我就應(yīng)該把學(xué)生們的學(xué)習(xí)向上提高來(lái),。我是一名教師，我有責(zé)任讓我的學(xué)生們都懂得學(xué)習(xí)為何以及如何學(xué)習(xí),。這是現(xiàn)在很多老師都忽略了的事情，大家都一味的追求升學(xué)率了,，可升學(xué)率上去了,，學(xué)生們的心智卻停留在了年幼的階段，這樣的學(xué)習(xí)又如何稱之為真正的學(xué)習(xí)呢?請(qǐng)我們學(xué)校所有的老師,，每天都在心里默念幾遍“我是一名教師”,，讓自己的責(zé)任心提上來(lái)，把學(xué)生們的學(xué)習(xí)提高上來(lái)!

好了,，我的演講完畢了,，謝謝大家!