總結的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細,、具體。怎樣寫總結才更能起到其作用呢,？總結應該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

健康教育總結幼兒園篇一

幼兒園健康教育總結

幼兒園健康教育總結（一）：

，進一步提高烹飪水平,，本學期師生普遍反應對伙食質量表示滿意,，同時幼兒的進食量也得到了保證。5,、隨時提醒食堂人員做好個人衛(wèi)生,、環(huán)境衛(wèi)生和保管區(qū)的衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時指出,，及時改善,，使食堂內外經常持續(xù)衛(wèi)生整潔，比如輪胎區(qū)和知音坊都能經常性地持續(xù)整潔,，在各級領導的檢查中,，食堂的衛(wèi)生狀況都得到了大家的認可。6,、每月做好了食堂人員的考核工作,，獎優(yōu)罰劣，提高了大家的工作用心性,。四,、順利完成各項建立工作。本學期,，總部,、分部的衛(wèi)生保健特級復評順利進行××的a級食堂驗收圓滿完成。衛(wèi)生保健作為幼兒園工作的重要部分,，在各項檢查評比中都要得到體現(xiàn),，我們能用心配合幼兒園各部門，收集資料,，做好臺帳,，贏得了檢查組領導的好評,。

幼兒園健康教育總結（二）：

本學期我們中班組在教育活動中把促進幼兒身心健康成長當成首要任務。促進幼兒身心健康發(fā)展既是幼兒教育的根本目的也是幼兒健康教育的終極目標,，《綱要》中對幼兒健康發(fā)展提出幾點：(1)身體健康,，在群眾生活中情緒安定、愉快,。(2)生活,、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理潛力,。(3)明白必要的安全保健知識,，學習保護自己。(4)用心參加體育運動,，動作協(xié)調,、靈活。

這也為我們中班組的健康教育活動提出了明確的培養(yǎng)目標,。本學期主要做法如下:

第一樹立明確的指導思想

感到壓抑或受到傷害,，然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見慣，值得我們反思,。因此我們十分注意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和用心性,，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結合.幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。

第二設計多樣化的健康教育形式與途徑

幼兒園健康教育應與日常生活中的健康教育相結合,，群眾教育,、小組活動與個別交談相結合。目前,，幼兒健康教育實踐中存在著一些誤區(qū),，有人認為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習慣培養(yǎng)，對于這些片面的認識我們就應加以注意和防范,。我們盡量多與家庭,、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持,、和主動參與，并用心支持,、幫忙家長提高教育潛力,。同時我們還重視幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是重要的教育資源，因此我們透過環(huán)境的創(chuàng)設和利用,，有效地促進幼兒的發(fā)展,。在幼兒健康教育實施中，我們不僅僅重視幼兒園物質環(huán)境的創(chuàng)設,，而且應重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設,，本著幼兒身理和心理的需求，我園于本學期購置了超多的幼兒可選取的活動器材,，以此來引導,、鼓勵幼兒大膽、用心地參與活動,，同時還培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往潛力,。

第三實施適宜的教育方法。

給幼兒自由選取,、討論,、合作的空間，讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體,，鍛煉意志,。

幼兒園健康教育總結（三）：

制度，保教人員透過各種途徑對幼兒進行安全衛(wèi)生教育,，增強幼兒的安全意識,。為了扎實有效地抓好安全工作，我園成立了安全工作領導小組,，每周進行安全檢查,，若發(fā)現(xiàn)問題及時向領導匯報，并做妥善處理,，記錄在冊,，杜絕了各種不安全因素。室內外環(huán)境及大型玩具定期進行維修保養(yǎng),，確保安全;各班的消毒藥品有專人保管,，存放安全，標志醒目等,。本學期無一例安全事故發(fā)生,。六、加強家園聯(lián)系為了讓家長用心配合學校做好衛(wèi)生保健及安全工作,，我園透過告家長書,、家訪、講座,、活動觀摩,、問卷調查等形式開展一系列的家長活動,，加強家園合作，使家長掌握科學的育兒知識及常用衛(wèi)生保健知識,，并曉之以理,，動之以情，讓每位家長懂得幼兒衛(wèi)生保健工作的重要性,，從而能用心配合幼兒園做好衛(wèi)生保健工作,。回顧這一學期的保健工作,，全園教職工也付出了艱辛的勞動,，工作得到了家長的肯定與贊揚,。當然我們會一如既往地開展好幼兒的保育工作,。我們堅信沒有最好，只有更好!

幼兒園健康教育總結（四）：

幼兒園的健康工作能夠說事無巨細,，為了更好地執(zhí)行計劃,，到達預期效果，務必職責到人,。幼兒健康教育分成幼兒身體保健與身體鍛煉兩大部分,。身體保健除了安排適宜的保健人員,，還專門成立了伙委會,，全面保障幼兒的營養(yǎng)攝取,，最大限度地促進幼兒身體的生長發(fā)育，為孩子們的成長補充足夠的營養(yǎng),。

在幼兒健康教育過程中,，除了合理衛(wèi)生的膳食條件,，還務必要豐富幼兒的健康知識,，改善幼兒對增進健康的態(tài)度，教給幼兒出金健康的方法,，訓練幼兒持續(xù)健康的行為,，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和體育鍛煉的習慣,，而這些務必依仗于教師的知識素質和傳授知識的態(tài)度,。我園不因為孩子們帶給了良好的發(fā)展空間,，同時注重提高教師的教育教學理論,，鼓勵全體教師參加大專進修,，定期開展園本培訓。

三,、勤抓勤管,，持之以恒

幼兒健康教育的資料與家庭教育的資料密切相關，幼兒園中有個人與公共衛(wèi)生問題,、飲食問題,、安全問題，這些問題在家庭中同樣存在,。因此,，我園用心透過家長學校定期地向家長宣講健康常識，并透過各班班主任與家長的口頭與書面交流,、家長園地等多種形式與家長取得一致,。所以我園的健康教育已取得了較好的發(fā)展，以后我們會在今后的各種中,，汲取教訓,，不斷進步。

幼兒園健康教育總結（五）：

一個健康的幼兒,，既是一個身體健全的幼兒,，也是一個“愉快”、“主動”,、“大膽”,、“自信”、“樂于交往”,、“不怕困難”的幼兒,。《綱要》再三強調讓幼兒主動活動,，健康教育的第一條件就是尊重主體,、用心、創(chuàng)造性地活動,。幼兒健康教育既然將促進幼兒的健康作為最直接的目的,，其教育過程就不應使幼兒感到壓抑或受到傷害，然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見慣,，值得我們反思,。因此我十分注意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和用心性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結合,。幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為,。

幼兒園健康教育應與日常生活中的健康教育相結合,，群眾教育、小組活動與個別交談相結合,。目前,，幼兒健康教育實踐中存在著一些誤區(qū)，有人認為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習慣培養(yǎng),，對于這些片面的認識我們就應加以注意和防范,。我盡量多與家庭、社區(qū)密切合作,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持,、和主動參與，并用心支持,、幫忙家長提高教育潛力,。同時還重視到幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是重要的教育資源,，應透過環(huán)境的創(chuàng)設和利用,，有效地促進幼兒的發(fā)展。但更重要的是,，幼兒健康教育實施中,，不僅僅應重視幼兒園物質環(huán)境的創(chuàng)設，而且應重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設,。這是健康教育的重要手段,。本著了解幼兒身理和心理的需求，我園于本學期購置了超多的幼兒可選取的活動器材,，以此來引導,、鼓勵幼兒大膽、用心地參與活動，同時還培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往潛力,。給幼兒自由選取,、討論、合作的空間,，讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體,，鍛煉意志。

本學期還嚴格要求按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化;在加強幼兒體能活動,，增強幼兒的體質的同時讓孩子擁有健康的心理;幼兒能主動作好值日生工作;加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生;培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣;用心配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作;加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生;所以本學期班級孩子的身體素質明顯得到提高,，生病請假孩子少了,，幼兒的出勤率一向持續(xù)較高的水平。也為其他教學活動的順利開展奠定了良好的基礎,。

幼兒園健康教育總結（六）：

體的有效鍛煉：幼兒能較協(xié)調地走,，跑、跳,，屬于中等水平的約有70%,，學會了一個跟著一個走成圓圈，學會了做模仿操等,。小肌肉動作方面,，多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活，表現(xiàn)為有的幼兒不會系紐扣,，還有的幼兒串珠,、撕紙等不夠靈活自如等。在自我保健方面：透過成人對幼兒的精心保育和向幼兒進行自我保健教育,，提高幼兒自我保護意識,，從而使幼兒適應外界變化和抵御疾病潛力的增強。但游戲中,，自我保護意識不強;季節(jié)變化,，不懂得自行增減衣。在生活潛力方面：幼兒的自我服務潛力普遍較低,。穿衣,、整理床上用品較為困難，飯后漱口,、擦嘴的常規(guī)有時仍需老師不斷地提醒,。在心理健康方面：透過創(chuàng)設寬松和諧平等民主的班級氛圍，開設各種游戲區(qū)域活動培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,，增強自信心,，促進交往潛力的發(fā)展,，使幼兒構成良好的個性。

幼兒園健康教育總結（七）：

幼兒園健康教育總結

健康教育實施中,，不僅僅應重視幼兒園物質環(huán)境的創(chuàng)設,，而且應重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設。這是健康教育的重要手段,。本著了解幼兒身理和心理的需求,，我園于本學期購置了超多的幼兒可選取的活動器材，以此來引導,、鼓勵幼兒大膽,、用心地參與活動，同時還培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往潛力,。給幼兒自由選取,、討論、合作的空間,，讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體,，鍛煉意志。本學期還嚴格要求按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化,；在加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質的同時讓孩子擁有健康的心理,；幼兒能主動作好值日生工作,；加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,；培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣；用心配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作,；加強消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生；所以本學期班級孩子的身體素質明顯得到提高,，生病請假孩子少了,，幼兒的出勤率一向持續(xù)較高的水平。也為其他教學活動的順利開展奠定了良好的基礎,。

幼兒園健康教育總結（八）：

幼兒園健康教育總結

幼兒園健康教育應與日常生活中的健康教育相結合,，群眾教育、小組活動與個別交談相結合,。目前,，幼兒健康教育實踐中存在著一些誤區(qū)，有人認為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習慣培養(yǎng)，對于這些片面的認識我們就應加以注意和防范,。在幼兒健康教育實施中,，我們不僅僅重視幼兒園物質環(huán)境的創(chuàng)設，而且應重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設,，本著幼兒身理和心理的需求,，我園于本學期購置了超多的幼兒可選取的活動器材，以此來引導,、鼓勵幼兒大膽,、用心地參與活動，同時還培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往潛力,。第三實施適宜的教育方法,。

幼兒園健康教育總結（九）：

幼兒園健康教育總結

一個學期來的衛(wèi)生知識課中，為了提高廣大幼兒對衛(wèi)生保健的認識,，幫忙他們從小及早養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，給幼兒針對性地上好有關衛(wèi)生知識課，使全體幼兒提高了對衛(wèi)生與身體健康息息相關的認識,，在日常生活和學習等方面，都能時時處處從衛(wèi)生出發(fā),，初步養(yǎng)成了較好的衛(wèi)生習慣,。在開學期初，透過啟發(fā)教育,，幼兒深受啟迪,，人人做到勤洗手，并在洗手時習慣,、認真地用上肥皂或洗手液,，持續(xù)雙手清潔。同時,，教育幼兒要天天洗澡,，洗頭，換衣服,，勤洗被鋪,，減少疾病。室內外環(huán)境的清潔方面,，教育幼兒要注意室內清潔,，通風透氣，常拖地板,，消滅蚊,、蠅、不能亂掉垃圾，持續(xù)室外環(huán)境清潔美化,，營造良好的生活環(huán)境,。師生們注意衛(wèi)生，除了每一天早上晨檢探體溫,，還在衛(wèi)生課上專題講述各種疾病的癥狀和預防措施,，教育幼兒不要買街邊擺買的熟食和不要到人群密集的地方玩，聽從家人的教育,，多吃新鮮的青菜,、水果，少吃或不吃煎炸食物,，由于天天講,，時時講，家長配合,，大家個個身體安然無事,。衛(wèi)生課的教育是十分必要的，只有抓好幼兒的衛(wèi)生教育,，才能減少疾病的發(fā)生,。

幼兒園健康教育總結（十）：

幼兒園健康教育范文

跑、跳,，屬于中等水平的約有70%,，學會了一個跟著一個走成圓圈，學會了做模仿操等,。小肌肉動作方面,，多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活，表現(xiàn)為有的幼兒不會系紐扣,，還有的幼兒串珠,、撕紙等不夠靈活自如等。在自我保健方面,，透過成人對幼兒的精心保育和向幼兒進行自我保健教育,，提高幼兒自我保護意識，從而使幼兒適應外界變化和抵御疾病潛力的增強,。但游戲中,，自我保護意識不強；季節(jié)變化,，不懂得自行增減衣,。在生活潛力方面，幼兒的自我服務潛力普遍較低,。穿衣,、整理床上用品較為困難,，飯后漱口、擦嘴的常規(guī)有時仍需老師不斷地提醒,。在心理健康方面,，透過創(chuàng)設寬松和諧平等民主的班級氛圍，開設各種游戲區(qū)域活動培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,，增強自信心,，促進交往潛力的發(fā)展，使幼兒構成良好的個性,。

健康教育總結幼兒園篇二

當今社會,，大多數(shù)家庭都是獨生子女，所以父母對孩子都是百依百順,，從而形成了孩子飯來張口,、衣來伸手的習慣。那么,，對于幼兒園的孩子來說,，必須從小做起，養(yǎng)成他們良好的生活習慣,，懂得自己的事情自己做,，還要加強自我保健的能力，提高身心健康水平,。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式,。

首先，在幼兒健康教育的過程中,，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為,，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,，衛(wèi)生習慣和體育鍛煉習慣,?？梢杂秘S富的知識、動作和行為練習,、講解示范,、體育游戲，訓練行為,，培養(yǎng)習慣等方式進行,。

最后，在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中,，要集體與個別教育相結合,。先針對群體進行教育,，改變整個群體的行為衛(wèi)生習慣，來影響個體行為的形成,，“大家都這樣,，我也要這樣”。再針對個別特殊幼兒多提醒,、多關心,、多指導，使整體幼兒獲得較全面的健康教育,。

本年度,，在老師不斷地提醒下，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣,。

在身體發(fā)展方面：

通過戶外體育區(qū)域活動,、遠足活動、戶外體育游戲促進幼兒大肌肉發(fā)展達到肌體的有效鍛煉：幼兒能較協(xié)調地走,，跑,、跳，屬于中等水平的約有70%,，學會了一個跟著一個走成圓圈,，學會了做模仿操等。小肌肉動作方面,，多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活,，表現(xiàn)為有的幼兒不會系紐扣，還有的幼兒串珠,、撕紙等不夠靈活自如等,。

在自我保健方面：

通過成人對幼兒的精心保育和向幼兒進行自我保健教育，提高幼兒自我保護意識,，從而使幼兒適應外界變化和抵御疾病能力的增強,。但游戲中，自我保護意識不強;季節(jié)變化,，不懂得自行增減衣,。

在生活能力方面：

幼兒的自我服務能力普遍較低。穿衣,、整理床上用品較為困難,，飯后漱口、擦嘴的常規(guī)有時仍需老師不斷地提醒,。

在心理健康方面：

通過創(chuàng)設寬松和諧平等民主的班級氛圍,，開設各種游戲區(qū)域活動培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，增強自信心,，促進交往能力的發(fā)展,，使幼兒形成良好的個性,。

健康教育總結幼兒園篇三

幼兒園健康教育工作總結學期已接近尾聲，我園的衛(wèi)生保健工作在市衛(wèi)生部門的正確指導下,，在市教育局的關心和支持下,，在園領導全體教職工的大力支持配合，團結一致用心工作,，使我園的衛(wèi)生保健工作有了很大進步,。為了以后能更好地提高保健工作質量，現(xiàn)將本學期工作作一簡單的總結：

一,、堅持保教并重在我園領導的重視下,，開學初我園的衛(wèi)生保健工作就納入了新的軌道，切實地把衛(wèi)生保健工作滲透到一日保教活動中去,，使我園的衛(wèi)生保健工作得以正常開展,，為幼兒創(chuàng)設了一個安全、舒適,、衛(wèi)生的生活,、學習、游戲的環(huán)境,，針對期初的衛(wèi)生保健計劃,，我園扎扎實實真正做到保教并重，以"保"為籠頭開展了一系列的工作,，在一日活動環(huán)節(jié)中十分注重幼兒的體育鍛煉,，結合季節(jié)特點開展多種形式的體育活動，各班根據(jù)幼兒年齡特點每一天堅持開展兩小時的體育,、游戲活動,。每次進餐前都要進行適當?shù)幕顒樱瑐€性是午餐后教師帶領幼兒進行20分鐘左右的散步,。午睡時教師堅持巡視,，及時觀察幼兒有無身體不適，并給幼兒蓋好被子,，照顧好幼兒午睡。午睡后教師保育員幫忙幼兒穿好衣服,，梳好辮子,，每一天堅持做到讓幼兒干干凈凈，整整齊齊,，高高興興回家,。

二、嚴格做好晨檢工作

1,、本學期堅持嚴把晨檢關,。我園嚴格按"一摸,、二看、三問,、四查

"來進行;并杜絕危險品的帶入,，及時向家長了解幼兒在家的健康狀況，同時作為保健老師的我能指導保育員做好傳染病的防治工作,，發(fā)現(xiàn)異?；騻魅静∽龅郊皶r隔離與治療，并根據(jù)幼兒的狀況發(fā)放紅,、黃牌標志,，控制了傳染病病菌的傳播，把好了安全的第一關卡,。

2,、對患病兒我們將隨時進行觀察，做好記錄,，按時喂藥;及時了解班級幼兒的健康狀況,、協(xié)助班級共同做好生病幼兒的全日觀察記錄、發(fā)現(xiàn)問題及時匯報及時處理,，堅持晨檢與全日觀察相結合,，并做到有記錄、有分析,、有措施,。

3、本學期,，我園還用心配合衛(wèi)生保健部門做好疾病的防治,、防疫工作，并認真組織幼兒體檢(體檢率達100%),，確保幼兒健康,、快樂地成長,。

三,、加強衛(wèi)生消毒工作消毒就應是幼兒園日常工作中的一部分，制定消毒記錄是十分必要的。我們全體教職工利用業(yè)務學習時間學習了《××市托兒所，幼兒園衛(wèi)生保健管理方法實施細則》。

在學習中保育員和老師們深刻地認識到：加強衛(wèi)生保健管理,，提高保育質量是幼教工作的首要任務。因此我們堅持衛(wèi)生消毒以及隔離制度,，對于毛巾,、茶杯,、玩具,、被褥、圖書,、空氣等進行嚴格消毒,，做到一人二巾一杯制，堅持幼兒餐具每日進行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，為減少常見病,、多發(fā)病的發(fā)生,，每一天一早打開門窗,，以保證空氣清新潔凈，并定期進行空氣消毒，每周紫外線消毒1-2次(時間為半小時);床單被褥做到每月清洗一次、被褥每周曬一次,、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次,，環(huán)境衛(wèi)生做到一周一大掃，早晚各小掃或拖抹一次;便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等,。我園還建立了一整套衛(wèi)生消毒制度,，并嚴格對照制度做好各種消毒工作，做到：餐具餐餐消毒,，玩具積木,、各種物品定期消毒，職責到人,，職責到班,，從而大大提高了我園衛(wèi)生消毒工作質量，預防和控制了傳染病的發(fā)生,，使我園幼兒健康活潑地成長,。另外，在衛(wèi)生消毒方面,，各班的保育員和營養(yǎng)員對照衛(wèi)生保健消毒制度,，嚴格按順序規(guī)范操作，定期對保育員,、營養(yǎng)員進行業(yè)務培訓;定期與不定期的對保育員和營養(yǎng)員工作進行抽查,，做到與月考核掛鉤，使每位保育員,、營養(yǎng)員都能規(guī)范操作,。消毒和減少疾病有著密切的關系。由于我園重視了消毒工作,，幼兒的出勤率一向很高,，有效地保證了幼兒少生病或不生病。多年的工作經驗告訴我們：消毒是幼兒健康的最好保護傘,。

極端負責的態(tài)度,，采購食品的質量與供應商簽訂安全職責書，強調帶給的菜務必新鮮,、無毒,，嚴把食品的驗收關,。為了提高伙食質量，我們在菜肴的搭配,、烹飪上下功夫,，組織廚房人員學習嘗試新菜肴、新點心的制作,，保證幼兒吃飽吃好,，讓家長放心。一向以來,，我園從未發(fā)生過一齊食物中毒現(xiàn)象,。每月我還及時認真做出營養(yǎng)分析，透過營養(yǎng)分析及結合召開膳委會,，討論改善措施，廣泛聽取教師,、廚房人員,、家長的意見和推薦，適當調整幼兒食譜,，保證幼兒各類營養(yǎng)素攝取更加均衡合理,。同時我們還將每周食譜向家長公布，讓家長了解自己孩子在園的用餐狀況,，增加幼兒伙食的透明度,。幼兒伙食帳專人負責，與教師伙食嚴格分開,，每月向家長公布幼兒的伙食盈虧狀況,，自覺讓家長監(jiān)督。另外,，我們還進一步做好餐前餐后的管理工作,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣：進餐前，我們的老師會結合當天菜肴進行營養(yǎng)小知識的教育,，減少幼兒偏食的產生;進餐時,，要求幼兒持續(xù)安靜，有必須次序,，小腿放在桌子的下面等等;進餐后,，要求寶寶能進行自己桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放;并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口,、擦嘴等的好習慣,。

五、加強幼兒安全工作在幼兒園一日生活中,，我們在做好各種衛(wèi)生保健工作的同時,，我園十分重視安全教育,，建立了相應的安全制度，保教人員透過各種途徑對幼兒進行安全衛(wèi)生教育,，增強幼兒的安全意識,。為了扎實有效地抓好安全工作，我園成立了安全工作領導小組,，每周進行安全檢查,，若發(fā)現(xiàn)問題及時向領導匯報，并做妥善處理,，記錄在冊,，杜絕了各種不安全因素。室內外環(huán)境及大型玩具定期進行維修保養(yǎng),，確保安全;各班的消毒藥品有專人保管,，存放安全，標志醒目等,。本學期無一例安全事故發(fā)生,。六、加強家園聯(lián)系為了讓家長用心配合學校做好衛(wèi)生保健及安全工作,，我園透過告家長書,、家訪、講座,、活動觀摩,、問卷調查等形式開展一系列的家長活動，加強家園合作,，使家長掌握科學的育兒知識及常用衛(wèi)生保健知識,，并曉之以理，動之以情,，讓每位家長懂得幼兒衛(wèi)生保健工作的重要性,，從而能用心配合幼兒園做好衛(wèi)生保健工作?；仡欉@一學期的保健工作,，全園教職工也付出了艱辛的勞動，工作得到了家長的肯定與贊揚,。當然我們會一如既往地開展好幼兒的保育工作,。我們堅信沒有最好，只有更好!

健康教育總結幼兒園篇四

開學初,，保健室嚴抓新生的體檢工作,，本學期新入園幼兒全部經過醫(yī)院的健康檢查，入園體檢率達100%,。嚴格執(zhí)行晨檢制度,，晨檢時注重“一問,、二看、三摸,、四查”,，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理,，并做好記錄,，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況,，晨檢后反饋到班級,，使帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理，做好班級全日觀察,。婦幼保健還對全園幼兒進行體檢,，在園體檢率達100%。本學期,，我們嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，堅持以預防為主的方針，根據(jù)季節(jié)的不同,，對園內幼兒活動和生活場所,、物品進行定期消毒,。堅持開窗通風,，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間,。在冬春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間,，積極采取有效措施,，加強流感疫情預防,、控制工作，對缺席幼兒進行家訪，了解缺席原因，對患感冒,、發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動向家長做好解釋工作,，取得家長的配合,，同時增加了預防服藥,，提高了消毒的密度與強度,，保證了幼兒園的傳染病的零發(fā)病率,。做好國家規(guī)定的計劃免疫工作，對幼兒的疫苗接種進行登記管理,，保證了每個適齡幼兒能按時得到接種,，保證計劃內免疫接種率達到98%以上。

認真篩查體弱兒肥胖兒,，對營養(yǎng)不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進行個案管理,，一日活動中從運動、餐點等環(huán)節(jié)進行有針對性的干預,，并及時與家長交流意見,，使家長能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合,，共同管理,。對幼兒體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病缺點及時與家長進行溝通進行規(guī)范矯治。

每周制定并公布帶量食譜,，在制定幼兒營養(yǎng)食譜時,，根據(jù)幼兒年齡特點和市場供應情況制訂適合幼兒生長發(fā)育需要的食譜。本學期每月召開膳食小組會議,，廣泛聽取各部門意見,，改進幼兒食譜，讓食譜天天不重復、周周有創(chuàng)新,。幼兒伙食費能?？顚Ｓ茫锸迟M盈虧不超過2%,，教師的伙食與幼兒的伙食嚴格分開,，每月張貼公布賬目。每月用計算軟件對幼兒食譜進行營養(yǎng)計算,，提出分析及改進措施,。在本學期的幾次計算都得到了90以上。但還存在著缺點,，努力做到膳食平衡,。嚴把進貨質量關，實行所有食品進貨索證,，并詳細備案,。準確、詳細地做好幼兒每日食物出入庫紀錄,，確保保健員,、炊事員、會計三把關,。餐具每餐做到清洗消毒無污染,，生食品后門進，熟食品前門出,，確?；锓繜o外人進出。

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣：進餐前,，我們的老師會結合當天菜肴進行營養(yǎng)小知識的教育,，減少幼兒偏食的產生;進餐時，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等;進餐后,，要求能自己進行桌面的清潔整理工作,，碗筷輕輕放;并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦臉的好習慣,。平時為幼兒提供水溫合適的開水,，保證了幼兒全日安全衛(wèi)生飲水,。

抓好幼兒園室內外環(huán)境清潔衛(wèi)生,。要求保育老師嚴格按照衛(wèi)生保健制度，實行定人定點,，分片包干,，根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化,、兒化特點,，一天一小掃，一周一大掃,，保持園內外經常性的清潔,。

消毒工作是幼兒身體健康的保障。每月組織指導保育員和食堂人員做好消毒工作,，使保育員能全面掌握消毒方法,，嚴格按照消毒規(guī)范進行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄,。食堂人員嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作,，嚴格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒,，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染,，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入,，保健室加強了飲食衛(wèi)生管理,，督促食堂人員注意個人衛(wèi)生習慣，勤剪指甲,，班前便后流動水洗手,，上班時穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂,，保持經常性的灶臺,、食具、用具清潔,，每周徹底大掃除,，不定期進行滅蚊滅蠅滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全,。

園部對大中型玩具及室內外設施進行定期安全檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時登記匯報，并督促相關人員進行整修,，保障了幼兒活動環(huán)境的安全,。在日常生活中保教人員也能時時繃緊安全這跟弦，有效防止了意外事故的發(fā)生,。我們還利用一切有利機會對幼兒進行安全宣教,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護的意識，本學期進行了“緊急疏散演練”,，各班還結合班級特點和幼兒年齡特點進行了安全教育,。根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康情況進行健康宣教，我們以《家長園地》、幼兒園網站,，從不同角度,，向家長宣傳安全衛(wèi)生保健知識，有效提高了保教人員和家長的安全衛(wèi)生保健意識,。

本學期衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績,，但也存在一些問題。如體檢中發(fā)現(xiàn)我園幼兒齲齒發(fā)病率偏高,，肥胖兒,、體弱兒的管理效果不明顯，分析原因我園幼兒大部分家長都不重視孩子的早飯,，晚飯對幼兒的營養(yǎng)供給,，造成幼兒一日生活中營養(yǎng)供給不平衡，在一定程度上影響到了幼兒的生長發(fā)育水平,。在下學期還需要加強這方面的宣傳力度,，家園共同努力保障孩子的健康，確保每個孩子健康成長,。

健康教育總結幼兒園篇五

在這一個學期里,，我園的各項工作又取得了優(yōu)異的成績，衛(wèi)生保健也做了很多工作,，完成了很多任務,，各位保健教師都能嚴格、認真,、規(guī)范地做好了各項衛(wèi)生保健工作,，使各項工作都得到順利完成，多次受到園領導和上級主管部門的表揚,。下頭將本學期工作進行簡單小結：

(一)認真做好晨檢和全日觀察工作

1,、認真做好每一天的晨檢工作。每位晨檢教師都能用最親切的話語,，最熱情的態(tài)度，仔細檢查每一位幼兒,，發(fā)現(xiàn)有異常情景及時處理,，如有發(fā)熱、皮疹,、眼睛紅腫等,，我們都能取得家長配合，帶幼兒到醫(yī)院檢查治療,，等病情確診了再進班級。

2,、認真做好患病幼兒的觀察護理工作。每一天中午進班仔細觀察幼兒,，照顧每位患病幼兒吃藥,。發(fā)現(xiàn)有病情變化的幼兒，能及時與家長聯(lián)系,，并作好適當?shù)淖o理工作，幫忙測量體溫,、服藥等，并及時做好相關的情景記錄,。出現(xiàn)意外的損傷事故也都能及時做好處理,。

3,、及時做好各項登記統(tǒng)計工作,。認真仔細地填寫好每一份表格,。

(二)按要求做好飲食管理工作

1、每周按時制訂帶量食譜,，食譜每次都能及時公布。

2、每月做好營養(yǎng)分析,，全面了解幼兒的營養(yǎng)攝入情景,，并根據(jù)分析結果及時補充調整食譜,。為了滿足維生素的需要，增加玉米,、麥片,、山芋、南瓜,、小米等粗糧;多吃蔬菜,、水果,，保證蔬菜水果的攝入量，保證了幼兒對維生素c的需求,，本學期幼兒的營養(yǎng)攝入基本達標,。

(三)嚴格做好體檢及評價工作

1、按時進行體檢,，測量體重、身高,、視力,，并及時做好各項評價統(tǒng)計分析工作，本學期平均身高均值以上72.7%,，體重均值以上70.9%,，貼合幼兒生長發(fā)育的標準。

2,、配合兒保所做好齲齒的檢查矯治工作,，本學期我園幼兒的齲齒發(fā)生率為37.6%，還需要大家共同努力,，做好防齲宣傳工作,。

3、執(zhí)行“雙回執(zhí)”制度,，每月做好通知工作,，收好回執(zhí)，作好登記和統(tǒng)計工作,。在領導的重視和教師認真負責的努力下,，我園的幼兒體檢回執(zhí)回收率到達98.9%。

(四)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣

堅持每一天到班內巡視,，了解幼兒的進食情景,、進餐習慣以衛(wèi)生習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時配合教師做好教育指導工作,。如：隨時提醒幼兒按正確程序洗手,、注意進餐速度，注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;注意提醒幼兒根據(jù)天氣情景穿脫衣服等,。

(五)做好健康教育工作

1,、認真貫徹執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健合格標準》，制定幼兒園健康教育制度,，并認真落實,。期初有計劃，期末有總結,。

2,、開展了多種形式的健康教育宣傳活動,，利用幼兒園網站、宣傳板報進行宣傳教育,。在我們幼兒園,，園外的宣傳欄一向是倍受家長關注的，有每個班的宣傳陣地,，有每個級部的保健宣傳欄,，要求各宣傳欄每月更換1-2次宣傳資料，根據(jù)幼兒的年齡特點設計宣教資料,，圖文并茂,，通俗易懂，為家長甚至周圍社區(qū)的居民供給豐富的衛(wèi)生常識和育兒知識,。在幼兒園內,，我們還利用走道、樓梯旁的墻面,，張貼了一些具體的指導方法和育兒心得,，使各位家長能接收到豐富的育兒經驗，也讓我們的健康知識教育在日常生活中潛移默化地不斷進行,。

3,、根據(jù)幼兒生長發(fā)育的特點，加強健康教育,，增加幼兒的健康活動資料,，從而更好地鍛煉幼兒的體格、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為衛(wèi)生習慣和健康的生理心理,。每個月,，我們要求教師按照幼兒年齡特點，設計本班的健康教育活動,，并由保健部門統(tǒng)一整理,，構成幼兒園各年齡段的健康教育活動方案，在全園推廣,。

4,、進一步加強教師和家長的健康知識培訓，利用家長會的機會,，配合小腳印活動等,，分別對教師和家長進行健康知識宣教，介紹一些幼兒衛(wèi)生,、營養(yǎng),、預防疾病方面的知識，傳授一些常見疾病的處理方法,，以提高教師,、家長的衛(wèi)生保健知識水平和育兒本事,。

(六)加強體弱兒、肥胖兒的管理

1,、根據(jù)每季度幼兒身高,、體重分析評價情景，進行體弱兒篩選,。發(fā)現(xiàn)一個建檔一個,，并向家長發(fā)放個案調查表，了解幼兒的飲食,、運動,、生活習慣等情景，本學期,，納入體弱兒管理的幼兒有：肥胖幼兒79人,，輕度貧血4人,，生長遲緩營養(yǎng)不良共7人,。

2、做好家長工作,，隨時進行衛(wèi)生知識營養(yǎng)知識的宣傳,。與幼兒家長加強信息溝通，經過交談,、宣傳欄、家校通信息平臺、幼兒園網站等手段,，更多的了解到幼兒平時在家的情景,，也對家長提出一些幼兒教育和養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣的提議。

3,、加強幼兒在園的飲食管理,，我們要求保育員按照管理細則做好幼兒的飲食管理，耐心對待幼兒,，給予肥胖幼兒先喝湯,，再吃飯，增加飽腹感,，適當減少米飯攝入量,。

4、加強幼兒的營養(yǎng)衛(wèi)生知識教育,，培養(yǎng)他們不挑食的習慣,，告訴他們進餐的速度要適中，吃得太快或太慢對身體都是不利的等等,。

5,、每月為肥胖兒,、營養(yǎng)不良幼兒測量身高體重，為肥胖幼兒測量血壓,，發(fā)現(xiàn)異常及時和家長溝通,，進行進一步的檢查和治療。

1,、組織保育員的業(yè)務理論學習和技能操作訓練,，學期末，還組織全體保育員撰寫了保育工作的經驗總結并進行交流,，使大家從理論上得到了學習鍛煉的機會,，寫作水平也得到較大的提高。

2,、醫(yī)生能堅持每一天巡視,、檢查各班的衛(wèi)生消毒工作，督促保育員按要求做好衛(wèi)生消毒工作,，并及時進行登記,，每周組織衛(wèi)生檢查評比，及時反饋檢查情景,，每月進行考核,。級部醫(yī)生還能隨時做好指導、督促工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時指出,，督促保育員及時改善。

3,、本學期,，繼續(xù)做好傳染病的防治工作，我們能根據(jù)傳染病流行季節(jié)的要求,，制訂了詳細的消毒要求，嚴格督促保育員加大消毒工作的力度,，并及時作好記錄,。本學期無傳染病發(fā)生。

4,、提醒保育員按時做好幼兒床上用品的洗曬消毒和換季工作,，根據(jù)氣候變化增減蓋被，保證了良好的睡眠環(huán)境,。本學期，在園領導的大力支持下,，給予保育員教師每月半天的時間來做好床上用品的衛(wèi)生消毒工作,，使床上用品的衛(wèi)生消毒質量得到了有效保證。

5,、每周巡視檢查各班幼兒的午睡情景，提醒保育員做好幼兒午睡的照看工作,，每月統(tǒng)計入睡率并進行考核,。

1、組織食堂人員學習食堂工作的相關制度以及常規(guī)物品消毒方法和要求,，詳細學習了食堂工作的量化評分表，學習了學校食品衛(wèi)生安全管理要求,。組織了食堂人員業(yè)務知識考核,。

2、加強食堂人員管理,，制訂了詳細的崗位職責,，使食堂人員明確職責,，分工合作,，將每一天的工作按時高效地完成。

3,、要求食堂人員和總務人員嚴格按照食譜采購，保證食品的數(shù)量,、質量，并及時做好進貨單位的索證工作,。

4,、鼓勵食堂人員在實踐中不斷摸索，規(guī)范操作,，進一步提高烹飪水平,，本學期師生普遍反應對伙食質量表示滿意，同時幼兒的進食量也得到了保證,。

5,、隨時提醒食堂人員做好個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生和保管區(qū)的衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時指出,，及時改善,，使食堂內外經常堅持衛(wèi)生整潔,，比如輪胎區(qū)和知音坊都能經常性地堅持整潔，在各級領導的檢查中,，食堂的衛(wèi)生狀況都得到了大家的認可,。

6、每月做好了食堂人員的考核工作,，獎優(yōu)罰劣,，提高了大家的工作進取性。

本學期,，總部,、分部的衛(wèi)生保健特級復評順利進行a級食堂驗收圓滿完成。衛(wèi)生保健作為幼兒園工作的重要部分,，在各項檢查評比中都要得到體現(xiàn),，我們能積極配合幼兒園各部門，收集資料,，做好臺帳,，贏得了檢查組領導的好評。

健康教育總結幼兒園篇六

學期已接近尾聲,，我園的衛(wèi)生保健工作在市衛(wèi)生部門的正確指導下,，在市教育局的關心和支持下，在園領導全體教職工的大力支持配合,，團結一致積極工作,，使我園的衛(wèi)生保健工作有了很大提高。為了以后能更好地提高保健工作質量,，現(xiàn)將本學期工作作一簡單的總結：

在我園領導的重視下,，開學初我園的衛(wèi)生保健工作就納入了新的軌道，切實地把衛(wèi)生保健工作滲透到一日保教活動中去,，使我園的衛(wèi)生保健工作得以正常開展,，為幼兒創(chuàng)設了一個安全、舒適,、衛(wèi)生的生活,、學習、游戲的環(huán)境,，針對期初的衛(wèi)生保健計劃,，我園扎扎實實真正做到保教并重,，以"保"為籠頭開展了一系列的工作，在一日活動環(huán)節(jié)中十分注重幼兒的體育鍛煉,，結合季節(jié)特點開展多種形式的體育活動,，各班根據(jù)幼兒年齡特點每一天堅持開展兩小時的體育、游戲活動,。

每次進餐前都要進行適當?shù)幕顒樱?p>異常是

1、本學期堅持嚴把晨檢關,。我園嚴格按"一摸,、二看、三問,、四查"來進行;并杜絕危險品的帶入,，及時向家長了解幼兒在家的健康情景，同時作為保健教師的我能指導保育員做好傳染病的防治工作,，發(fā)現(xiàn)異?；騻魅静∽龅郊皶r隔離與治療，并根據(jù)幼兒的情景發(fā)放紅,、黃牌標志,，控制了傳染病病菌的傳播,，把好了安全的第一關卡,。

2、對患病兒我們將隨時進行觀察,，做好記錄,，按時喂藥;及時了解班級幼兒的健康狀況、協(xié)助班級共同做好生病幼兒的全日觀察記錄,、發(fā)現(xiàn)問題及時匯報及時處理,，堅持晨檢與全日觀察相結合，并做到有記錄,、有分析,、有措施。

3、本學期,，我園還積極配合衛(wèi)生保健部門做好疾病的防治,、防疫工作，并認真組織幼兒體檢(體檢率達100%),，確保幼兒健康,、歡樂地成長。

消毒應當是幼兒園日常工作中的一部分,，制定消毒記錄是十分必要的,。我們全體教職工利用業(yè)務學習時間學習了《××市托兒所，幼兒園衛(wèi)生保健管理方法實施細則》,。在學習中保育員和教師們深刻地認識到：加強衛(wèi)生保健管理,，提高保育質量是幼教工作的首要任務。

所以我們堅持衛(wèi)生消毒以及隔離制度,，對于毛巾,、茶杯、玩具,、被褥,、圖書、空氣等進行嚴格消毒,，做到一人二巾一杯制,，堅持幼兒餐具每日進行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面,，為減少常見病,、多發(fā)病的發(fā)生，每一天一早打開門窗,，以保證空氣清新潔凈,，并定期進行空氣消毒，每周紫外線消毒1-2次(時間為半小時);床單被褥做到每月清洗一次,、被褥每周曬一次,、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次，環(huán)境衛(wèi)生做到一周一大掃,，早晚各小掃或拖抹一次;便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等,。

我園還建立了一整套衛(wèi)生消毒制度，并嚴格對照制度做好各種消毒工作,，做到：餐具餐餐消毒,，玩具積木、各種物品定期消毒,，職責到人,，職責到班,，從而大大提高了我園衛(wèi)生消毒工作質量，預防和控制了傳染病的發(fā)生,，使我園幼兒健康活潑地成長,。

另外，在衛(wèi)生消毒方面,，各班的保育員和營養(yǎng)員對照衛(wèi)生保健消毒制度,，嚴格按順序規(guī)范操作，定期對保育員,、營養(yǎng)員進行業(yè)務培訓;定期與不定期的對保育員和營養(yǎng)員工作進行抽查,，做到與月考核掛鉤，使每位保育員,、營養(yǎng)員都能規(guī)范操作,。

消毒和減少疾病有著密切的關系。由于我園重視了消毒工作,，幼兒的出勤率一向很高,，有效地保證了幼兒少生病或不生病。多年的工作經驗告訴我們：消毒是幼兒健康的最好保護傘,。

我園本著衛(wèi)生,、安全、富有營養(yǎng)利于消化的總要求,，每周認真為幼兒制定帶量食譜,，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給,。對一些別的幼兒園的好食譜,，積極采納。采購中,，我們抱著對孩子極端負責的態(tài)度,，采購食品的質量與供應商簽訂安全職責書，強調供給的菜必須新鮮,、無毒,，嚴把食品的驗收關。為了提高伙食質量,，我們在菜肴的搭配、烹飪上下功夫,，組織廚房人員學習嘗試新菜肴、新點心的制作,，保證幼兒吃飽吃好,，讓家長放心,。一向以來，我園從未發(fā)生過一齊食物中毒現(xiàn)象,。

每月我還及時認真做出營養(yǎng)分析,，經過營養(yǎng)分析及結合召開膳委會,，討論改善措施,，廣泛聽取教師,、廚房人員、家長的意見和提議,，適當調整幼兒食譜,，保證幼兒各類營養(yǎng)素攝取更加均衡合理。同時我們還將每周食譜向家長公布,，讓家長了解自我孩子在園的用餐情景,，增加幼兒伙食的透明度,。幼兒伙食帳專人負責,，與教師伙食嚴格分開，每月向家長公布幼兒的伙食盈虧情景,，自覺讓家長監(jiān)督,。

另外，我們還進一步做好餐前餐后的管理工作,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣：進餐前,，我們的教師會結合當天菜肴進行營養(yǎng)小知識的教育，減少幼兒偏食的產生;進餐時,，要求幼兒堅持安靜,，有必須次序，小腿放在桌子的下頭等等;進餐后,，要求寶寶能進行自我桌面的清潔整理工作,，碗筷輕輕放;并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦嘴等的好習慣,。

在幼兒園一日生活中,，我們在做好各種衛(wèi)生保健工作的同時，我園十分重視安全教育,，建立了相應的安全制度,，保教人員經過各種途徑對幼兒進行安全衛(wèi)生教育,，增強幼兒的安全意識。為了扎實有效地抓好安全工作,，我園成立了安全工作領導小組,，每周進行安全檢查，若發(fā)現(xiàn)問題及時向領導匯報,，并做妥善處理,，記錄在冊，杜絕了各種不安全因素,。室內外環(huán)境及大型玩具定期進行維修保養(yǎng),，確保安全;各班的消毒藥品有專人保管，存放安全,，標志醒目等,。本學期無一例安全事故發(fā)生。

為了讓家長積極配合學校做好衛(wèi)生保健及安全工作,，我園經過告家長書,、家訪、講座,、活動觀摩,、問卷調查等形式開展一系列的家長活動，加強家園合作,，使家長掌握科學的育兒知識及常用衛(wèi)生保健知識,，并曉之以理，動之以情,，讓每位家長懂得幼兒衛(wèi)生保健工作的重要性,，從而能積極配合幼兒園做好衛(wèi)生保健工作。

回顧這一學期的保健工作,，全園教職工也付出了艱辛的勞動,，工作得到了家長的肯定與贊揚。當然我們會一如既往地開展好幼兒的保育工作,。我們堅信沒有最好,，僅有更好!

健康教育總結幼兒園篇七

幼兒園健康教育工作總結在這一個學期里，我園的各項工作又取得了優(yōu)異的成績,，衛(wèi)生保健也做了很多工作,，完成了很多任務，各位保健老師都能嚴格,、認真,、規(guī)范地做好了各項衛(wèi)生保健工作，使各項工作都得到順利完成，多次受到園領導和上級主管部門的表揚,。下面將本學期工作進行簡單小結：

一,、嚴格執(zhí)行《衛(wèi)生保健合格標準》,，認真細致做好日常保健工作,。

(一)認真做好晨檢和全日觀察工作

1、認真做好每一天的晨檢工作,。每位晨檢老師都能用最親切的話語,，最熱情的態(tài)度，仔細檢查每一位幼兒,，發(fā)現(xiàn)有異常狀況及時處理,，如有發(fā)熱、皮疹,、眼睛紅腫等,，我們都能取得家長配合，帶幼兒到醫(yī)院檢查治療,，等病情確診了再進班級,。

2、認真做好患病幼兒的觀察護理工作,。每一天中午進班仔細觀察幼兒,，照顧每位患病幼兒吃藥。發(fā)現(xiàn)有病情變化的幼兒,，能及時與家長聯(lián)系,，并作好適當?shù)淖o理工作，幫忙測量體溫,、服藥等,，并及時做好相關的狀況記錄。出現(xiàn)意外的損傷事故也都能及時做好處理,。

3,、及時做好各項登記統(tǒng)計工作。認真仔細地填寫好每一份表格,。

(二)按要求做好飲食管理工作

1,、每周按時制訂帶量食譜，食譜每次都能及時公布,。

的需要,，增加玉米、麥片,、山芋,、南瓜、小米等粗糧;多吃蔬菜、水果,，保證蔬菜水果的攝入量,，保證了幼兒對維生素c的需求，本學期幼兒的營養(yǎng)攝入基本達標,。

(三)嚴格做好體檢及評價工作

1,、按時進行體檢，測量體重,、身高、視力,，并及時做好各項評價統(tǒng)計分析工作,，本學期平均身高均值以上72.7%，體重均值以上70.9%，貼合幼兒生長發(fā)育的標準。

2,、配合兒保所做好齲齒的檢查矯治工作,，本學期我園幼兒的齲齒發(fā)生率為37.6%,，還需要大家共同努力,，做好防齲宣傳工作,。

3,、執(zhí)行“雙回執(zhí)”制度,，每月做好通知工作,，收好回執(zhí),，作好登記和統(tǒng)計工作,。在領導的重視和教師認真負責的努力下，我園的幼兒體檢回執(zhí)回收率到達98.9%,。

(四)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣堅持每一天到班內巡視，了解幼兒的進食狀況,、進餐習慣以衛(wèi)生習慣,，發(fā)現(xiàn)問題及時配合教師做好教育指導工作,。如：隨時提醒幼兒按正確程序洗手,、注意進餐速度,，注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;注意提醒幼兒根據(jù)天氣狀況穿脫衣服等。

(五)做好健康教育工作

1、認真貫徹執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健合格標準》,，制定幼兒園健康教育制度,，并認真落實,。期初有計劃，期末有總結。

2,、開展了多種形式的健康教育宣傳活動,，利用幼兒園網站、宣傳板報進行宣傳教育。在我們幼兒園,，園外的宣傳欄一向是倍受家長關注的,，有每個班的宣傳陣地，有每個級部的保健宣傳欄,，要求各宣傳欄每月更換1-2次宣傳資料,，根據(jù)幼兒的年齡特點設計宣教資料，圖文并茂,，通俗易懂,，為家長甚至周圍社區(qū)的居民帶給豐富的衛(wèi)生常識和育兒知識。在幼兒園內,，我們還利用走道,、樓梯旁的墻面，張貼了一些具體的指導方法和育兒心得,，使各位家長能接收到豐富的育兒經驗,，也讓我們的健康知識教育在日常生活中潛移默化地不斷進行。

3,、根據(jù)幼兒生長發(fā)育的特點,，加強健康教育，增加幼兒的健康活動資料,，從而更好地鍛煉幼兒的體格,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為衛(wèi)生習慣和健康的生理心理。每個月,，我們要求教師按照幼兒年齡特點,，設計本班的健康教育活動，并由保健部門統(tǒng)一整理,，構成幼兒園各年齡段的健康教育活動方案,，在全園推廣。

4,、進一步加強教師和家長的健康知識培訓,，利用家長會的機會，配合小腳印活動等,，分別對教師和家長進行健康知識宣教,，介紹一些幼兒衛(wèi)生,、營養(yǎng)、預防疾病方面的知識,，傳授一些常見疾病的處理方法,，以提高教師、家長的衛(wèi)生保健知識水平和育兒潛力,。

(六)加強體弱兒,、肥胖兒的管理

1、根據(jù)每季度幼兒身高,、體重分析評價狀況,，進行體弱兒篩選。發(fā)現(xiàn)一個建檔一個,，并向家長發(fā)放個案調查表,，了解幼兒的飲食、運動,、生活習慣等狀況,，本學期，納入體弱兒管理的幼兒有：肥胖幼兒79人,，輕度貧血4人,，生長遲緩營養(yǎng)不良共7人。

2,、做好家長工作,，隨時進行衛(wèi)生知識營養(yǎng)知識的宣傳。與幼兒家長加強信息溝通,，透過交談,、宣傳欄、家校通信息平臺,、幼兒園網站等手段，更多的了解到幼兒平時在家的狀況,，也對家長提出一些幼兒教育和養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣的推薦。

3,、加強幼兒在園的飲食管理,，我們要求保育員按照管理細則做好幼兒的飲食管理，耐心對待幼兒,，給予肥胖幼兒先喝湯,，再吃飯，增加飽腹感,，適當減少米飯攝入量,。

4,、加強幼兒的營養(yǎng)衛(wèi)生知識教育，培養(yǎng)他們不挑食的習慣,，告訴他們進餐的速度要適中,，吃得太快或太慢對身體都是不利的等等。

5,、每月為肥胖兒,、營養(yǎng)不良幼兒測量身高體重，為肥胖幼兒測量血壓,，發(fā)現(xiàn)異常及時和家長溝通,，進行進一步的'檢查和治療。

二,、按照《衛(wèi)生保健合格標準》要求,，確保保育員工作的質量。

1,、組織保育員的業(yè)務理論學習和技能操作訓練,，學期末，還組織全體保育員撰寫了保育工作的經驗總結并進行交流,，使大家從理論上得到了學習鍛煉的機會,，寫作水平也得到較大的提高。

2,、醫(yī)生能堅持每一天巡視,、檢查各班的衛(wèi)生消毒工作，督促保育員按要求做好衛(wèi)生消毒工作,，并及時進行登記，每周組織衛(wèi)生檢查評比,，及時反饋檢查狀況，每月進行考核,。級部醫(yī)生還能隨時做好指導,、督促工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，督促保育員及時改善,。

3,、本學期，繼續(xù)做好傳染病的防治工作,，我們能根據(jù)傳染病流行季節(jié)的要求,，制訂了詳細的消毒要求,，嚴格督促保育員加大消毒工作的力度,，并及時作好記錄。本學期無傳染病發(fā)生,。

4,、提醒保育員按時做好幼兒床上用品的洗曬消毒和換季工作,，根據(jù)氣候變化增減蓋被，保證了良好的睡眠環(huán)境,。本學期,，在園領導的大力支持下，給予保育員老師每月半天的時間來做好床上用品的衛(wèi)生消毒工作,，使床上用品的衛(wèi)生消毒質量得到了有效保證。

5、每周巡視檢查各班幼兒的午睡狀況,，提醒保育員做好幼兒午睡的照看工作，每月統(tǒng)計入睡率并進行考核,。

三、按標準嚴格管理食堂,，保證師生伙食質量,。

1、組織食堂人員學習食堂工作的相關制度以及常規(guī)物品消毒方法和要求,，詳細學習了食堂工作的量化評分表,，學習了學校食品衛(wèi)生安全管理要求,。組織了食堂人員業(yè)務知識考核,。

2,、加強食堂人員管理,，制訂了詳細的崗位職責，使食堂人員明確職責,，分工合作，將每一天的工作按時高效地完成,。

3,、要求食堂人員和總務人員嚴格按照食譜采購,，保證食品的數(shù)量,、質量，并及時做好進貨單位的索證工作,。

4,、鼓勵食堂人員在實踐中不斷摸索,，規(guī)范操作,，進一步提高烹飪水平，本學期師生普遍反應對伙食質量表示滿意,，同時幼兒的進食量也得到了保證,。

5、隨時提醒食堂人員做好個人衛(wèi)生,、環(huán)境衛(wèi)生和保管區(qū)的衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時指出,，及時改善，使食堂內外經常持續(xù)衛(wèi)生整潔,，比如輪胎區(qū)和知音坊都能經常性地持續(xù)整潔，在各級領導的檢查中,，食堂的衛(wèi)生狀況都得到了大家的認可,。

6、每月做好了食堂人員的考核工作,，獎優(yōu)罰劣,，提高了大家的工作用心性,。

四,、順利完成各項建立工作,。本學期，總部,、分部的衛(wèi)生保健特級復評順利進行××的a級食堂驗收圓滿完成,。衛(wèi)生保健作為幼兒園工作的重要部分，在各項檢查評比中都要得到體現(xiàn),，我們能用心配合幼兒園各部門，收集資料,，做好臺帳,，贏得了檢查組領導的好評,。

健康教育總結幼兒園篇八

《綱要》要求幼兒園把促進幼兒的健康放在工作的首位,，決定了幼兒健康教育是幼兒教育最為重要的組成部分。本學期,，根據(jù)《綱要》,，結合本園實際，針對中班幼兒年齡特點及我班幼兒實際,，我們積極開展身體保健和身體鍛煉活動,，養(yǎng)成良好的個人生活,、衛(wèi)生習慣,，形成了健康的初步意識?，F(xiàn)將本學期健康領域教學總結如下：

我班孩子特別喜歡參加戶外活動,，每天早上一來園,，我就帶他們去進行晨間戶外鍛煉。如：跑步,、玩圈、丟沙包,、打籃球等。對于教學活動后及戶外活動時進行的體育活動,，幼兒也十分感興趣，也樂于參與。在活動中鼓勵幼兒利用現(xiàn)成的或提供的材料創(chuàng)造出幼兒自己感興趣的玩法,，從而鍛煉幼兒，使幼兒的基本動作得到發(fā)展,。

每月為幼兒準備健康教學活動,，讓幼兒規(guī)范基本動作,，并通過游戲的形式,，激發(fā)幼兒對體育活動的興趣。針對幼兒的身體情況而進行的活動《胖胖兔減肥》,，讓幼兒知道運動能讓身體健康,。進入冬天，孩子們來園的時候延后了,，晨間活動的時候也不愿意動了，總是縮著手站著,，針對這一情況,，《太陽起床》很好地教育了孩子，讓他們每天早早起,，和同伴,、老師一起參加鍛煉,。

抓住每次晨間,、午餐及午點的時間,，反復跟孩子強調盥洗的順序，讓他們熟記在心,，從而正確掌握洗手,、洗臉的正確方法;通過活動《進餐順序》讓孩子進一步知道進餐的各個環(huán)節(jié),，通過小故事,、榜樣的力量促使孩子學會自己用筷子吃飯，同時保持桌面,、地面的整潔;知道飯前洗手,、飯后漱口;吃飯時有意識向幼兒介紹各種菜的營養(yǎng),，組織活動也向幼兒介紹各種菜的營養(yǎng),，如活動《好吃的芹菜》,，在認識芹菜營養(yǎng)的基礎上我們還和孩子進行了包餃子的活動,，孩子們非常喜歡,。通過多種多樣的活動讓孩子愛吃幼兒園的飯菜,，不挑食，細嚼慢咽,，吃好飯;活動間隙提醒幼兒飲水，并按要求取放茶杯;經過一學期的練習,，孩子們都已逐一掌握,。

利用日常契機教育孩子學習用手帕,、紙巾擦眼淚,、鼻涕，知道垃圾桶的位置,，知道要把東西扔進垃圾桶,，慢慢養(yǎng)成個人衛(wèi)生,、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識;嚴格遵守幼兒園的生活作息制度,，保證幼兒有充足的睡眠及活動時間,，《能干的小手》,、《我會整理》讓孩子學著自己的事情自己做,，經過一學期的練習,，孩子們都學會了自己穿脫衣服,。

通過活動《預防齲齒》，引導幼兒初步了解齲齒形成的原因及齲齒的危害,，讓幼兒知道牙齒是人體的一個重要器官，要保護它,?；顒印读私鉅C傷》，讓孩子看了各種燙傷的案例,，從而讓他們知道燙傷對自身的危害，在平時一定要注意不碰熱的,、燙的東西，遠離它們,。

利用每周的安全教育談話讓孩子了解玩大型玩具,、坐自行車時的安全常識;懂得不把異物放入耳、鼻,、口內等,。

在以后的工作中我們將繼續(xù)把幼兒的健康放在工作的首位，讓孩子健康快樂地成長,。

健康教育總結幼兒園篇九

健康既是幼兒身心和諧發(fā)展的結果,，也是幼兒身心充分發(fā)展的前提,，健康是幼兒的幸福之源；離開健康,，幼兒就不可能盡情游戲,，也不能專心學習,，甚至無法正常生活,；幼兒時代的健康不僅僅能夠供給幼兒期的生命質量,，并且為一生的健康贏得了時間,。所以,，健康教育要充分研究孩子的年齡特點和個別差異，要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點，有計劃有目的的進行,。

本學期我們小班組在教育活動中把促進幼兒身心健康成長當成首要任務。經過大家的努力,，孩子們在生活習慣，身體保健及鍛煉中,，在原有的基礎上增進了不少,，現(xiàn)將本學期的健康教育工作作如下總結：

身體發(fā)展方面：孩子們能協(xié)調地進行模仿操，協(xié)調地進行走,、跑,、鉆，爬的動作也較上學期有了提高,。孩子們對大型玩具的興趣更加濃厚，并能協(xié)調地在大型玩具上進行活動,，個別幼兒還克服了膽小,，體驗到了大玩的樂趣,。本學期,，我們以“陽光運動會”為載體,，進取鼓勵和引導各班幼兒參加體育運動項目地練習和比賽。運動會緊張而愉快,，幼兒們經過運動會鍛煉了身體,，發(fā)展了動作,，培養(yǎng)了競爭意識,，取得了良好的效果,。

生活,、衛(wèi)生習慣方面：孩子們的自理本事有了進一步的提高，經過一學年的學習和實踐,，絕大多數(shù)孩子學會了自我穿脫鞋子,、穿脫簡單的衣物。大小便在身的情景較上學期有了明顯的減少,。午睡時分,，孩子們能較安靜,、及時入睡,。另外,，孩子們基本能學會自我獨立地用餐，努力做到不挑食,、不浪費,，但部分幼兒進餐時會把米粒撒在桌面和地面，需要繼續(xù)引導與提醒。

安全和自我保護方面：幼兒經過教師的提醒與引導,，已經開始有了必須的安全意識,，明白什么事情能夠做,，什么事情不能做，如；不能將異物塞進鼻子、耳朵,，不把臟東西放入口腔,；不隨便關門,，不把尖銳的物品放在口袋中；明白走路要輕輕地,、慢慢地走,；明白正確的搬椅子的方法等等。本學期我們小班生成了《安全教育周》主題活動，安排孩子們學習相關安全逃生知識，觀看相關錄像,，組織全園幼兒進行火災安全疏散演活動,，請來了消防局的指戰(zhàn)員為孩子們現(xiàn)場表演消防車滅火過程,，了解了消防車的裝備等等,，生動形象地消防知識和消防活動,，給孩子們留下了深刻的印象,，加強了幼兒的消防意識,，提高了幼兒的消防自救本事,。但小班孩子的安全意識不是很牢固，具有反復的特性，所以還需教師進行不斷的提醒與加強。

心理健康方面：孩子們的焦慮情緒有了明顯的改善,，經過創(chuàng)設良好的環(huán)境與氛圍,，孩子們開始愿意與大家分享自我的食物,、玩具以及歡樂,，交流的機會也日漸增多,，活潑開朗的性格在每個孩子身上有了必須的體現(xiàn),。他們愿意上幼兒園，并能參與幼兒園的各項活動,，體驗著幼兒園生活的樂趣,。

陳鶴琴先生說：“兒童離不開生活，生活離不開健康教育,；兒童的生活是豐富多彩的,，健康教育也要把握時機”。為使幼兒能夠具備健全的體魄,、健康的心理和較強的社會本事讓我們一齊來作出不懈的努力,，幫忙孩子們歡樂成長！

健康教育總結幼兒園篇十

積極參加體育運動,動作協(xié)調,、靈活,。這也為我們中班組的健康教育活動提出了明確的培養(yǎng)目標。本學期主要做法如下:第一樹立明確的知道思想一個健康的幼兒,既是一個身體健全的幼兒,也是一個“愉快”,、“主動”,、“大膽”、“自信”,、“樂于交往”,、“不怕困難”的幼兒?！毒V要》再三強調讓幼兒主動活動,健康教育的第一條件就是尊重主體,、積極、創(chuàng)造性地活動,。幼兒健康教育既然將促進幼兒的健康作為最直接的目的,其教育過程就不應使幼兒感到壓抑或受到傷害,然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見慣,值得我們反思,。因此我們十分注意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性,努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結合.幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。

第二設計多樣化的健康教育形式與途徑幼兒園健康教育應與日常生活中的健康教育相結合,集體教育,、小組活動與個別交談相結合,。目前,幼兒健康教育實踐中存在著一些誤區(qū),有人認為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習慣培養(yǎng),對于這些片面的認識我們應該加以注意和防范。我們盡量多與家庭,、社區(qū)密切合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。本著尊重、平等,、合作的原則,爭取家長的理解,、支持、和主動參與,并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。同時我們還重視幼兒園課程的潛在影響,環(huán)境是重要的教育資源,因此我們通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用,有效地促進幼兒的發(fā)展,。在幼兒健康教育實施中,我們不僅重視幼兒園物質環(huán)境的創(chuàng)設,而且應重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設,本著幼兒身理和心理的需求,我園于本學期購置了大量的幼兒可選擇的活動器材,以此來引導、鼓勵幼兒大膽,、積極地參與活動,同時還培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力,。

第三實施適宜的教育方法。給幼兒自由選擇,、討論,、合作的空間,讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體,鍛煉意志。本學期我們中班組還嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化;在加強幼兒體能活動,增強幼兒的體質的同時讓孩子擁有健康的心理;幼兒能主動作好值日生工作;加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生;培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣;積極配合保健老師作好各項體檢工作;加強消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;所以本學期中班組孩子的身體素質明顯得到提高,生病請假孩子少了,幼兒的出勤率一直保持較高的水平,也為其他教學活動的順利開展奠定了良好的基礎,。

健康教育總結幼兒園篇十一

鑒于本學年的健康教育計劃，我們事無巨細地把健康教育提至到重要位置上來,，全園職工目標一致,，群策群力，通過以下各種措施全力保障幼兒的健康,。

每學年全園要制定一份總的健康教育計劃,，各班再針對幼兒的具體情況，年初制定學期計劃,、養(yǎng)成計劃,，并有條不穩(wěn)地落實到月計劃、周計劃,、日工作計劃表中,。為了體現(xiàn)我們計劃的周詳性，各班可根據(jù)季節(jié),、疫情的變化,，隨時調整。做到計劃在心中,，皆以健康為本,。

幼兒園的健康工作可以說事無巨細,，為了更好地執(zhí)行計劃,，達到預期效果，必須責任到人,。幼兒健康教育分成幼兒身體保健與身體鍛煉兩大部分,。身體保健除了安排合適的保健人員，還專門成立了伙委會,，全面保障幼兒的營養(yǎng)攝取,，最大限度地促進幼兒身體的生長發(fā)育，為孩子們的成長補充足夠的營養(yǎng),。

在幼兒健康教育過程中,，除了合理衛(wèi)生的膳食條件,，還必須要豐富幼兒的健康知識，改善幼兒對增進健康的態(tài)度,，教給幼兒出金健康的方法,，訓練幼兒保持健康的行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和體育鍛煉的習慣,，而這些必須依仗于教師的知識素質和傳授知識的態(tài)度。我園不因為孩子們提供了良好的發(fā)展空間,，同時注重提高教師的教育教學理論,，鼓勵全體教師參加大專進修，定期開展園本培訓,。

幼兒健康教育的內容與家庭教育的內容密切相關,，幼兒園中有個人與公共衛(wèi)生問題、飲食問題,、安全問題,，這些問題在家庭中同樣存在。因此,，我園積極通過家長學校定期地向家長宣講健康常識,，并通過各班班主任與家長的口頭與書面交流、家長園地等多種形式與家長取得一致,。所以我園的健康教育已取得了較好的發(fā)展,，以后我們會在今后的各種中，汲取教訓,，不斷進步,。

健康教育總結幼兒園篇十二

幼兒教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分，祖國是花園,，幼兒是花朵,，教師則是辛勤的園丁。下面是小編收集整理的幼兒園健康教育

工作總結范文

本學期我們中班組在教育活動中把促進幼兒身心健康成長當成首要任務。促進幼兒身心健康發(fā)展既是幼兒教育的根本目的也是幼兒健康教育的終極目標,，《綱要》中對幼兒健康發(fā)展提出幾點：(1)身體健康,，在群眾生活中情緒安定、愉快,。(2)生活,、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理潛力,。(3)明白必要的安全保健知識,，學習保護自己,。(4)用心參加體育運動，動作協(xié)調,、靈活,。

這也為我們中班組的健康教育活動提出了明確的培養(yǎng)目標。本學期主要做法如下:

第一樹立明確的指導思想

感到壓抑或受到傷害,，然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見慣,，值得我們反思。因此我們十分注意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和用心性,，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結合.幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為,。

第二設計多樣化的健康教育形式與途徑

幼兒園健康教育應與日常生活中的健康教育相結合，群眾教育,、小組活動與個別交談相結合,。目前，幼兒健康教育實踐中存在著一些誤區(qū),，有人認為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習慣培養(yǎng),，對于這些片面的認識我們就應加以注意和防范。我們盡量多與家庭,、社區(qū)密切合作,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持、和主動參與,，并用心支持,、幫忙家長提高教育潛力。同時我們還重視幼兒園課程的潛在影響,，環(huán)境是重要的教育資源,，因此我們透過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效地促進幼兒的發(fā)展,。在幼兒健康教育實施中,，我們不僅僅重視幼兒園物質環(huán)境的創(chuàng)設,，而且應重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設,，本著幼兒身理和心理的需求，我園于本學期購置了超多的幼兒可選取的活動器材,，以此來引導,、鼓勵幼兒大膽,、用心地參與活動，同時還培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往潛力,。

第三實施適宜的教育方法,。

給幼兒自由選取、討論,、合作的空間,，讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體，鍛煉意志,。

本年度,，在老師不斷地提醒下，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣,。

在身體發(fā)展方面：

通過戶外體育區(qū)域活動,、遠足活動、戶外體育游戲促進幼兒大肌肉發(fā)展達到肌體的有效鍛煉：幼兒能較協(xié)調地走,，跑,、跳，屬于中等水平的約有70%,，學會了一個跟著一個走成圓圈,，學會了做模仿操等。小肌肉動作方面,，多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活,，表現(xiàn)為有的幼兒不會系紐扣，還有的幼兒串珠,、撕紙等不夠靈活自如等,。

在自我保健方面：

通過成人對幼兒的精心保育和向幼兒進行自我保健教育，提高幼兒自我保護意識,，從而使幼兒適應外界變化和抵御疾病能力的增強,。但游戲中，自我保護意識不強;季節(jié)變化,，不懂得自行增減衣,。

在生活能力方面：

幼兒的自我服務能力普遍較低。穿衣,、整理床上用品較為困難,，飯后漱口、擦嘴的常規(guī)有時仍需老師不斷地提醒,。

在心理健康方面：

通過創(chuàng)設寬松和諧平等民主的班級氛圍,，開設各種游戲區(qū)域活動培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，增強自信心，促進交往能力的發(fā)展,，使幼兒形成良好的個性,。

制度，保教人員透過各種途徑對幼兒進行安全衛(wèi)生教育,，增強幼兒的安全意識,。為了扎實有效地抓好安全工作，我園成立了安全工作領導小組,，每周進行安全檢查,，若發(fā)現(xiàn)問題及時向領導匯報，并做妥善處理,，記錄在冊,，杜絕了各種不安全因素。室內外環(huán)境及大型玩具定期進行維修保養(yǎng),，確保安全;各班的消毒藥品有專人保管,，存放安全，標志醒目等,。本學期無一例安全事故發(fā)生,。六、加強家園聯(lián)系為了讓家長用心配合學校做好衛(wèi)生保健及安全工作,，我園透過告家長書,、家訪、講座,、活動觀摩,、問卷調查等形式開展一系列的家長活動，加強家園合作,，使家長掌握科學的育兒知識及常用衛(wèi)生保健知識,，并曉之以理，動之以情,，讓每位家長懂得幼兒衛(wèi)生保健工作的重要性,，從而能用心配合幼兒園做好衛(wèi)生保健工作?；仡欉@一學期的保健工作,，全園教職工也付出了艱辛的勞動，工作得到了家長的肯定與贊揚,。當然我們會一如既往地開展好幼兒的保育工作,。我們堅信沒有最好，只有更好!

健康教育總結幼兒園篇十三

健康既是幼兒身心和諧發(fā)展的結果,，也是幼兒身心充分發(fā)展的前提,，健康是幼兒的幸福之源;離開健康，幼兒就不可能盡情游戲，也不能專心學習,甚至無法正常生活;幼兒時代的健康不僅能夠提供幼兒期的生命質量,，而且為一生的健康贏得了時間,。因此,，健康教育要充分考慮孩子的年齡特點和個別差異,，要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點，有計劃有目的的進行,。

本學期我們小班組在教育活動中把促進幼兒身心健康成長當成首要任務,。經過大家的努力，孩子們在生活習慣,，身體保健及鍛煉中,，在原有的基礎上增進了不少，現(xiàn)將本學期的健康教育工作作如下總結：

身體發(fā)展方面：孩子們能協(xié)調地進行模仿操,，協(xié)調地進行走,、跑、鉆,，爬的動作也較上學期有了進步,。孩子們對大型玩具的興趣更加濃厚，并能協(xié)調地在大型玩具上進行活動,，個別幼兒還克服了膽小,，體驗到了大玩的樂趣。本學期,，我們以“陽光運動會”為載體,，積極鼓勵和引導各班幼兒參加體育運動項目地練習和比賽。運動會緊張而愉快,，幼兒們通過運動會鍛煉了身體,，發(fā)展了動作，培養(yǎng)了競爭意識,，取得了良好的效果,。

生活、衛(wèi)生習慣方面：孩子們的自理能力有了進一步的提高,，經過一學年的學習和實踐,，絕大多數(shù)孩子學會了自己穿脫鞋子、穿脫簡單的衣物,。大小便在身的情況較上學期有了明顯的減少,。午睡時分，孩子們能較安靜,、及時入睡,。另外，孩子們基本能學會自己獨立地用餐,，努力做到不挑食,、不浪費，但部分幼兒進餐時會把米粒撒在桌面和地面,，需要繼續(xù)引導與提醒,。

安全和自我保護方面：幼兒經過老師的提醒與引導,，已經開始有了一定的安全意識，知道什么事情可以做,，什么事情不能做,，如;不能將異物塞進鼻子、耳朵,，不把臟東西放入口腔;不隨便關門,，不把尖銳的物品放在口袋中;知道走路要輕輕地、慢慢地走;知道正確的搬椅子的方法等等,。本學期我們小班生成了《安全教育周》主題活動,，安排孩子們學習相關安全逃生知識，觀看相關錄像,，組織全園幼兒進行火災安全疏散演活動,，請來了消防局的指戰(zhàn)員為孩子們現(xiàn)場表演消防車滅火過程，了解了消防車的裝備等等,，生動形象地消防知識和消防活動,，給孩子們留下了深刻的印象，加強了幼兒的消防意識,，提高了幼兒的消防自救能力,。但小班孩子的安全意識不是很牢固，具有反復的特性,，因此還需老師進行不斷的提醒與加強,。

心理健康方面：孩子們的焦慮情緒有了明顯的改進，通過創(chuàng)設良好的環(huán)境與氛圍,，孩子們開始愿意與大家分享自己的食物,、玩具以及快樂，交流的機會也日漸增多,，活潑開朗的性格在每個孩子身上有了一定的體現(xiàn),。他們愿意上幼兒園，并能積極參與幼兒園的各項活動,，體驗著幼兒園生活的樂趣,。

陳鶴琴先生說：“兒童離不開生活，生活離不開健康教育;兒童的生活是豐富多彩的,，健康教育也要把握時機”,。為使幼兒能夠具備健全的體魄,、健康的心理和較強的社會能力讓我們一起來作出不懈的努力，幫助孩子們快樂成長!