總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園小班健康教育的教學(xué)總結(jié) 幼兒園小班健康教育總結(jié)篇一

1,、合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，開展豐富多彩的戶外體育游戲活,，保證了每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,。

2、提高幼兒跑,、跳,、爬等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性；指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)鉆,、攀登,、投擲等動(dòng)作,；提高幼兒的平衡能力。

3,、鼓勵(lì)幼兒嘗試多種體育器械的玩法,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用球、圈,、包,、棍等材料開展體育游戲，體驗(yàn)游戲的快樂,。

4,、培養(yǎng)幼兒對(duì)各種體育活動(dòng)的興趣，使其喜歡參加各種體育活動(dòng),；通過體育活動(dòng)培養(yǎng)幼兒勇敢,、自信等良好品質(zhì)。

5,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)與能力,，教育幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物品，不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，不到危險(xiǎn)的地方玩,。

6、鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)使用筷子,，分發(fā)餐具,，注意保持桌面、地面的整潔,。

7,、引導(dǎo)幼兒了解消化器官的名稱、功能,；了解人體的消化過程,；了解保護(hù)關(guān)節(jié)的方法，體驗(yàn)探索身體奧秘的樂趣,。

8,、夏天懂得少吃冷飲，知道防暑降溫的健康方式,。

9,、讓幼兒懂得吃東西應(yīng)合理搭配，過多的攝入油膩食物和甜食,，容易使人發(fā)胖,。幼兒了解過于肥胖還會(huì)影響智力發(fā)展和身體健康，了解身體健康與心理健康相結(jié)合的重要性,。

1,、引導(dǎo)幼兒充分感受和發(fā)現(xiàn)了生活中的快樂,，培養(yǎng)了幼兒的積極情緒，幫助幼兒學(xué)會(huì)了正確表達(dá)情緒的方法,，知道用語言,、表情等表達(dá)自己的情緒。

2,、通過連體人,、背靠背、兩人三足這三個(gè)相關(guān)合作的游戲,，幼兒感受與人合作的快樂,。學(xué)會(huì)分享與合作。愿意跟小朋友們分享自己快樂和不快樂的事,，大膽表達(dá)自己的情緒,。

3、能夠在生活中尋找到快樂,，擁有積極健康的心理狀態(tài)和愉快的情緒，知道如何讓不愉快的心情變好,。

4,、能用連貫的語言表達(dá)自己的想法。通過活動(dòng)學(xué)會(huì)關(guān)心他人,，萌發(fā)互相關(guān)愛的情感,。

以上是我們中一班在心理健康和身體健康方面對(duì)幼兒進(jìn)行的培養(yǎng)。在老師的引導(dǎo)下,，本學(xué)期我班幼兒養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，幼兒的身體素質(zhì)明顯得到提高，幼兒的出勤率一直保持較高的水平,，也為其他教學(xué)活動(dòng)的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ),。在今后的工作中，我們會(huì)繼續(xù)努力,，將我們的工作做得更扎實(shí),，使每個(gè)孩子都健康快樂每一天。

幼兒園小班健康教育的教學(xué)總結(jié) 幼兒園小班健康教育總結(jié)篇二

衛(wèi)生與健康教學(xué)工作是幼兒園教學(xué)工作的有機(jī)組成部分,，它關(guān)系到整個(gè)民族未來的振興與發(fā)展,，是素質(zhì)教育的內(nèi)容之一。幼兒園十分重視衛(wèi)生與健康的教育工作,，通過課堂教學(xué),、日常監(jiān)督、衛(wèi)生清潔勞動(dòng),、戶外活動(dòng)鍛煉等,，將各項(xiàng)工作落到實(shí)處,，增強(qiáng)衛(wèi)生健康知識(shí)，培養(yǎng)良好衛(wèi)生行為習(xí)慣,，提高環(huán)保意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐能力?，F(xiàn)將本學(xué)年衛(wèi)生健康工作總結(jié)如下：

領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)幼兒園的健康教育活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。同時(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部健康意識(shí),，不定期開展健康知識(shí)咨詢活動(dòng),，組織學(xué)習(xí)常見病、流行病的預(yù)防措施,，指導(dǎo)防患,。

一是保證授課時(shí)間，將衛(wèi)生健康教育安排進(jìn)課程表,，確保每周上課一次,；二是保證有授課人員，幼兒園分三個(gè)班（大班,、中班,、小班）落實(shí)衛(wèi)生健康教育，三是保證有內(nèi)容,，幼兒園班主任自編教案一份,，全園共享資源；教師根據(jù)孩子年齡特點(diǎn),，在課堂中隨時(shí)滲透,。

利用家長(zhǎng)會(huì)、家園交流材料,、發(fā)放宣傳品等多種形式,，專設(shè)“健康教育園地”，根據(jù)季節(jié)更換,，圖文并茂,，生動(dòng)形象的提醒師生注意身體變化，防患流行病的傳播,，介紹防疾病常識(shí),，及時(shí)控制流行病的傳播，幫助患者早日康復(fù),。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒的心理健康教育,，關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)引起的生理心理的變化，及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和身體檢查,。

任科教師與衛(wèi)生保健老師做到了密切配合,，一方面能教育學(xué)生經(jīng)常參加體育活動(dòng)，每天堅(jiān)持上好戶外活動(dòng)和八個(gè)一活動(dòng)；另一方面加強(qiáng)保健指導(dǎo),，不斷增加孩子的體制健康,。要求班主任每周一堅(jiān)持個(gè)人衛(wèi)生檢查，使大多數(shù)孩子做到頭發(fā)指甲整潔,，面,、耳、頸干凈,，衣服鞋帽干凈整齊,。幼兒園也能配合上級(jí)部門做好每年的孩子體驗(yàn)工作。

其他任課教師在上課時(shí)也注意到了孩子的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，如“寫字姿勢(shì)”,、看書的正確姿勢(shì)”及正常活動(dòng)等,。使我們的孩子真正了解了健康的含義,，提早走進(jìn)健康生活、學(xué)習(xí)的行列,。

1,、根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，經(jīng)常提出衛(wèi)生要求,，執(zhí)行制度規(guī)定教室內(nèi)外衛(wèi)生每日三打掃,，每周五下午進(jìn)行全園打掃除，由領(lǐng)導(dǎo),，值周老師，進(jìn)行檢查評(píng)比總結(jié),，表揚(yáng)先進(jìn),，給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)境。

2,、定期在廁所等處進(jìn)行消毒殺菌工作,，并嚴(yán)格做好登記工作。

幼兒園小班健康教育的教學(xué)總結(jié) 幼兒園小班健康教育總結(jié)篇三

抓好幼兒園的健康教育是根本上解決不良衛(wèi)生行為問題的戰(zhàn)略舉措,。通過幼兒園健康保健衛(wèi)生教育,，是增強(qiáng)幼兒健康觀念，培養(yǎng)健康習(xí)慣和建立健康行為的最有效手段,。結(jié)合幼兒園健康教育開展情況總結(jié)如下,。

遵循"預(yù)防為主，嚴(yán)堵源頭為重"的原則,。成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng),、副園長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各班班長(zhǎng)、醫(yī)務(wù)人員為成員的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。使幼兒園對(duì)健康教育責(zé)任到人,，落實(shí)到位，切實(shí)有效地開展健康教育工作,。充分發(fā)揮幼兒園健康教育管理組織,，即幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)務(wù)室與班主任,、家長(zhǎng)委員會(huì)的三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系,，組織學(xué)習(xí)教育部、市教育局下達(dá)的有關(guān)貫徹,、落實(shí)幼兒園衛(wèi)生健康教育等文件,，進(jìn)行動(dòng)員宣傳教育。

幼兒園健康教育要達(dá)到的提高幼兒健康促進(jìn)相關(guān)知識(shí)的知曉率,。培養(yǎng)幼兒健康的生活方式,；增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。改善幼兒的健康從而提高幼兒的生活能力,；改善體質(zhì)和精神健康,。

按照幼兒園健康教育基本要求，將健康教育納入幼兒園教學(xué)計(jì)劃,，提高健康教育的效果,。通過常規(guī)教育、講解故事等形式,，將有關(guān)知識(shí)滲透到生活的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，使健康教育工作做到制度化、經(jīng)?；?、教育形式的多樣化，反復(fù)強(qiáng)調(diào),、不斷滲透,、貫穿整個(gè)學(xué)年，確保健康教育工作計(jì)劃貫徹,、落實(shí),、有效。

結(jié)合幼兒園的實(shí)際,，針對(duì)孩子的年齡的特點(diǎn),，把健康教育以活動(dòng)課的形式展開教育活動(dòng)。利用多媒體,、電視,、家長(zhǎng)園地等廣泛開展衛(wèi)生知識(shí),，幼兒期生理衛(wèi)生保健、禽流感等流行性疾病的預(yù)防知識(shí)宣傳,。并根據(jù)季節(jié)進(jìn)行呼吸道傳染病,、腸道傳染病、飲食衛(wèi)生,、營養(yǎng)衛(wèi)生等宣傳教育推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分,，必須和幼兒園的各項(xiàng)工作完整的'結(jié)合在一起。健康教育工作是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,，是和幼兒園面向全體,，全面發(fā)展的素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)一致的。

通過實(shí)踐,，我們認(rèn)識(shí)到師生對(duì)常見疾病預(yù)防基本知識(shí)的知曉率有了很大的提高,。幼兒園的政策、制度及教師對(duì)健康教育的認(rèn)識(shí)也有了很大進(jìn)步,。幼兒的日常衛(wèi)生行為如不隨地吐痰,、不亂扔廢紙、經(jīng)常洗手等不健康的生活行為方式已幼顯著成效,。我們已確保健康教育工作貫徹執(zhí)行并落到實(shí)處,。