在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

數(shù)控實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一

1.此次實(shí)習(xí),，不僅增長了知識(shí),，也得到了意志上的鍛煉。也養(yǎng)成了我們辦事要認(rèn)真,、耐心,、注意安全，可以說這是一次財(cái)富,。

2.機(jī)加實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),，使我們不但對(duì)機(jī)加實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合,，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí)。

3.我們也見到了老師的敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)精神,。老師一次次不厭其煩的個(gè)我們演示操作過程，讓同學(xué)們真正學(xué)會(huì),、看明白,。

4.在實(shí)習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器,，竟然是自己親手磨制而成,，這種自豪感、成就感是難以用語言來表達(dá)的,。

很快我們就要步入社會(huì),，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察,、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工,，雖然它的危險(xiǎn)性很大,，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣,。四周的機(jī)加實(shí)習(xí)帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思，勤時(shí)自勉,，有所收獲,，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。

我們知道,，“數(shù)控技術(shù)實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì),。對(duì)我們來說,數(shù)控技術(shù)實(shí)習(xí)是一次很好的學(xué)習(xí),、鍛煉的機(jī)會(huì),甚至是我們生活態(tài)度的教育的一次機(jī)會(huì)!

在我認(rèn)為實(shí)習(xí)的本身目的就是鍛煉我們的動(dòng)手能力以及對(duì)工業(yè)知識(shí)的基本認(rèn)識(shí)。它不同于課本教育,，因?yàn)樗形覀儎?dòng)手操作的空間!我之所以對(duì)實(shí)習(xí)有一種說不出的留戀,，是因?yàn)槲以缫驯焕蠋焸冇哪闹v解和生動(dòng)的描述所吸引。一個(gè)簡(jiǎn)單的瓶瓶罐罐,，要想知道它是怎么來的，是要頗費(fèi)一番功夫的,。生活在現(xiàn)代社會(huì)的我們,，早已習(xí)慣了那些現(xiàn)成的東西，在用的同時(shí),，也不會(huì)多想它究竟是如何得來的,，如果偶爾有人問起，也會(huì)很不以為然的說,，這不是我們所應(yīng)該知道的?，F(xiàn)在才知道這種想法是多么幼稚，從而也讓我知道了為期四周的數(shù)控技術(shù)實(shí)習(xí)對(duì)我們是多么重要!

數(shù)控實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二

我國從1958年起,，由一批科研院所,，高等學(xué)校和少數(shù)機(jī)床廠起步進(jìn)行數(shù)控系統(tǒng)的研制和開發(fā)。由于受到當(dāng)時(shí)國產(chǎn)電子元器件水平低,，部門經(jīng)濟(jì)等的制約,，未能取得較大的發(fā)展。

我國數(shù)控機(jī)床制造業(yè)在80年代曾有過高速發(fā)展的階段,，許多機(jī)床廠從傳統(tǒng)產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)向數(shù)控化產(chǎn)品的轉(zhuǎn)型,。但總的來說，技術(shù)水平不高,，質(zhì)量不佳,，所以在90年代初期面臨國家經(jīng)濟(jì)由計(jì)劃性經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)移調(diào)整，經(jīng)歷了幾年最困難的蕭條時(shí)期,，那時(shí)生產(chǎn)能力降到50%,，庫存超過4個(gè)月。從1 9 9 5年“九五”以后國家從擴(kuò)大內(nèi)需啟動(dòng)機(jī)床市場(chǎng),，加強(qiáng)限制進(jìn)口數(shù)控設(shè)備的審批,，投資重點(diǎn)支持關(guān)鍵數(shù)控系統(tǒng)、設(shè)備,、技術(shù)攻關(guān),，對(duì)數(shù)控設(shè)備生產(chǎn)起到了很大的促進(jìn)作用,，尤其是在1 9 9 9年以后，國家向國防工業(yè)及關(guān)鍵民用工業(yè)部門投入大量技改資,，使數(shù)控設(shè)備制造市場(chǎng)一派繁榮.

1.實(shí)習(xí)的目的,。

熟悉數(shù)控實(shí)訓(xùn)車間安全管理規(guī)定熟悉數(shù)控機(jī)床教學(xué)安全操作規(guī)程了解數(shù)控銑床切削控制原理。掌握數(shù)控機(jī)床加工程序的基本結(jié)構(gòu),正確使用數(shù)控加工中刀具半徑補(bǔ)償,、長度補(bǔ)償,、鏡像、旋轉(zhuǎn),、固定循環(huán),、復(fù)合循環(huán)等功能。熟練掌握加工編程中數(shù)值點(diǎn)的計(jì)算方法,。熟悉掌握工件裝夾,、刀具裝夾、編程原點(diǎn)找正,、對(duì)刀等操作方法及步驟熟練掌握零件圖紙分析,、工藝制定、刀具選擇,、切削用量選擇,、程序編寫等加工相關(guān)內(nèi)容，并能夠進(jìn)行計(jì)算機(jī)仿真加工,。熟練掌握數(shù)控加工過程的完成步驟(從圖紙到工件的完整加工過程),，并對(duì)加工零件進(jìn)行尺寸測(cè)量及加工精度分析,，能夠控制零件規(guī)定加工精度.

2.實(shí)習(xí)的意義,。

數(shù)控加工操作實(shí)訓(xùn)是數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學(xué)體系不可缺少的教學(xué)環(huán)節(jié)，它是連接理論與實(shí)際的橋梁,。是學(xué)生在畢業(yè)時(shí),，能獨(dú)立完成數(shù)控實(shí)際加工,、編程所要經(jīng)過的必然階段也是學(xué)生在老師的正確指導(dǎo)下，熟練掌握使用數(shù)控編程中的各個(gè)指令(g,、m,、s、t,、f),，根據(jù)零件的具體要求，獨(dú)立自主的完成對(duì)零件進(jìn)行工藝分析,。正確,、合理的選擇切削要素(vc ap f)。夾具的選擇及零件的裝夾方式等的重要階段,。學(xué)生在學(xué)習(xí)使用老師工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，能夠比較全面,、客觀的認(rèn)知理論和實(shí)際，區(qū)分它們各自的特性及作用,。并進(jìn)一步做出正確,、系統(tǒng)的分析，使之合為一體,。

3.實(shí)習(xí)的內(nèi)容,。

來到車間,首先老師就給我們上安全課,告訴我們有那些基本的注意事項(xiàng),一定要服從車間的管理制度和老師的管理,并且要自己注意安全,不要多人一起操作等,還給我們說了一些真實(shí)的事件,加強(qiáng)我們的安全意識(shí),并且還給我們說了一些前幾屆師兄的優(yōu)秀業(yè)績(jī)等。接下來幾天實(shí)習(xí)老師帶領(lǐng)我們熟悉一下車工,、鉗工,，銑工等機(jī)械設(shè)備的構(gòu)造、工作原理,、基本操作和基本功能,，等以后實(shí)習(xí)的時(shí)候再讓我們實(shí)際操作。通過老師的講解,，我們熟悉了普通車刀的組成、安裝與刃磨,，了解了車刀的主要角度及作用,，刀具切削部分材料的性能和要求以及常用刀具材料，車削時(shí)常用的工件裝夾方法,、特點(diǎn)和應(yīng)用,，常用量具的種類和方法，了解了車外圓,、車端面,、車內(nèi)孔、鉆孔,、車螺紋以及車槽,、車斷、車圓錐面,、車成形面的車削方法和工件的測(cè)量方法,。

比如在使用車床時(shí)不要用手直接清除切屑，應(yīng)用刷子或?qū)Ｓ霉ぞ咔宄?。磨刀時(shí)嚴(yán)禁用手去剎住轉(zhuǎn)動(dòng)著的砂輪及工件,，開機(jī)前必須檢查砂輪是否正常，有無裂痕,，檢查工件是否安裝牢固,，各手柄位置是否正確。開動(dòng)銑床機(jī)床前,，要檢查銑床傳動(dòng)部件和潤滑系統(tǒng)是否正常,，各操作手柄是否正確,，工件、夾具及刀具是否已夾持牢固等,，檢查周圍有無障礙物,，才可正常使用，變速,、更換銑刀,、裝卸工件、變更進(jìn)給量或測(cè)量工件時(shí),，都必須停車,。更換銑刀時(shí)，要仔細(xì)檢查刀具是否夾持牢固,，同時(shí)注意不要被銑刀刃口割傷,。銑削時(shí)，要選擇合適的刀具旋轉(zhuǎn)方向和工件進(jìn)給方向,，切削速度,、切削深度、進(jìn)給量選擇要適當(dāng),，要用鐵勾或毛刷清理鐵屑,，不能用手拉或用嘴吹鐵屑，工作加工后的毛刺應(yīng)夾持在虎鉗上用銼刀銼削,，小心毛刺割手,。銑齒輪時(shí)，必須等銑刀完全離開工件后,，方可轉(zhuǎn)動(dòng)分度頭手柄,。車工要求較高的手工操作能力。通過老師的講解,，我們了解了車刀的種類,，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能,，車刀的組成和主要幾何角度,，車床的功能和構(gòu)造，老師最后給我們示范了車床的操作方法,，并示范加工了一個(gè)零件,，然后就讓我們開始自己獨(dú)立實(shí)習(xí)，雖然操作技術(shù)還有些欠缺,，經(jīng)過幾天的車工實(shí)習(xí),，最后還是各自獨(dú)立的完成了實(shí)習(xí)。

車床運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，不能用手去摸工件表面,，嚴(yán)禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動(dòng)的工件,，更不能用手去剎住轉(zhuǎn)動(dòng)的卡盤。當(dāng)用頂尖裝夾工件時(shí),，頂尖與中心孔應(yīng)完全一致,，不能用破損或歪斜的頂尖，使用前應(yīng)將頂尖和中心孔擦凈,，后尾座頂尖要頂牢,，用砂布打磨工件表面時(shí)，應(yīng)把刀具移動(dòng)到安全位置,，不要讓衣服和手接觸工件表面,。加工內(nèi)孔時(shí)，不可用手指支持砂布,，應(yīng)用木棍代替,，同時(shí)速度不宜太快。禁止把工具,、夾具或工件放直接在車床床身上和主軸變速箱上,。工作時(shí)，必須集中精力,，注意頭,、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉(zhuǎn)的機(jī)件,。

數(shù)控實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三

我有幸參加了上海海洋大學(xué)舉辦的xx年數(shù)控中級(jí)培訓(xùn)。通過這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)實(shí)踐,，使我對(duì)數(shù)控中級(jí)的掌握從當(dāng)初的朦朧不懂到如今的熟悉并會(huì)操作機(jī)床,，加工零件這次數(shù)控中級(jí)培訓(xùn)對(duì)我來說，這是一次提高,、一次借鑒,、一次實(shí)踐，使我在大學(xué)的學(xué)習(xí)中深感收獲巨大,，這將受益終生,，以下便是我整理的xx年數(shù)控專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。

對(duì)于剛開始的編程理解,，我個(gè)人還是比較感興趣,，從當(dāng)初的一知半解到現(xiàn)在熟悉運(yùn)用每個(gè)命令，并理解其含義,，都是自己每天不斷的摸索和老師耐心的教導(dǎo)息息相關(guān),。

這次數(shù)控中級(jí)培訓(xùn)，主要是對(duì)pa系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，內(nèi)容有車床,，銑床,。暑假之前主要練習(xí)數(shù)控編程，而這個(gè)學(xué)期偏向于機(jī)床操作,。通過電腦編程模擬和下車床操作,，以及加工零件。我對(duì)數(shù)控中級(jí)的學(xué)習(xí)有了一定的掌握,。

主要總結(jié)以下幾點(diǎn)：

一,、 對(duì)數(shù)控編程和模擬的理解和運(yùn)用

我很榮幸能有這么好的老師來教我們數(shù)控編程，其實(shí)學(xué)習(xí)最主要的還是靠自己去多練,，但關(guān)鍵的時(shí)候有老師指導(dǎo),，這樣還是進(jìn)步快點(diǎn)。特別是剛開始接觸編程和機(jī)械加工的時(shí)候,，有老師指導(dǎo)進(jìn)步特別快,。記得8月9日那天，老師開始講編程的過程,，特別對(duì)經(jīng)常使用的代碼給介紹出來,，然后對(duì)點(diǎn)位的理解和計(jì)算。對(duì)模擬好的零件進(jìn)行模擬加工,。通過這些知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí),，我才漸漸的理解數(shù)控編程的一些基本要領(lǐng)。機(jī)床上對(duì)刀是我之前遇到的最大難題,，這是由于命令使用不習(xí)慣,，和基本感念理解不夠透徹，不過通過后面的反復(fù)練習(xí),，現(xiàn)在已經(jīng)熟悉掌握了模擬系統(tǒng),。如今已經(jīng)能夠看懂圖，知道走刀路線,。以及涉及到的點(diǎn)位能夠進(jìn)行換算,。

二、理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解

對(duì)于老師發(fā)的資料,，我已經(jīng)認(rèn)真的去學(xué)習(xí),，當(dāng)然，相對(duì)要記住每個(gè)知識(shí)點(diǎn),，還是有一定的差距,，但我有信心能把理論知識(shí)學(xué)習(xí)好。我認(rèn)為最主要的是去理解每個(gè)知識(shí)點(diǎn),，而不是死記硬背,，因?yàn)樵S多的理論知識(shí)都會(huì)在實(shí)際操作中用到,，而且必須掌握。只有完全的理解理論上的知識(shí),，才能更好的去完成實(shí)際的操作,。比如機(jī)床上的按鈕，走刀路線,，刀補(bǔ)等,。都涉及到許多理論知識(shí)。只有把理論知識(shí)吃透了,，才能在加工過程中認(rèn)真的去遵守規(guī)則,，更安全的完成零件的加工。

三,、 實(shí)際加工的學(xué)習(xí)方法和掌握程度,。

對(duì)于機(jī)床的操作，我總感覺自己練習(xí)不夠,，特別是對(duì)零件加工花的時(shí)間比較多,，還有實(shí)際對(duì)刀也掌握不夠好，雖然現(xiàn)在已經(jīng)能把零件給加工出來,，而且尺寸也把握得當(dāng),，但時(shí)間控制方面還是不夠好。這主要還是自己的操作熟練程度不夠,。

車床上,，對(duì)刀和加工現(xiàn)在我已經(jīng)能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了，并且尺寸也能達(dá)到所要求,，但我認(rèn)為還是因?yàn)樽约夯ㄔ谲嚧驳臅r(shí)間多點(diǎn),。而銑床，相對(duì)來說,，熟練程度不夠好,，盡管知道怎么去加工，但尺寸的控制和時(shí)間的把握不夠好,。不過在后面的不斷實(shí)踐和練習(xí)中,，我得到了很好的提升,，能夠進(jìn)行零件的加工,，對(duì)機(jī)床出現(xiàn)的小問題也會(huì)去解決。特別是在最后那段時(shí)間,，我已經(jīng)能夠加工零件,。而且尺寸已能把握好，達(dá)到了圖紙上的要求,。