報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

小學(xué)教務(wù)主任述職報告篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家上午好!

一學(xué)期的光陰在彈指一揮間悄然離去,，本學(xué)期,，教務(wù)處的工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解,，在此我向大家表示衷心的感謝!回顧本期的工作,，艱辛而快樂、忙碌而充實,、平凡而實在,。

在這樣一個充滿關(guān)愛的大家庭里，每位老師都快樂的成長著,，工作著,。在老師們的，支持,、幫助,、理解和努力中，我校的教學(xué)常規(guī)工作得到了有序,、扎實的開展;并取得了長足的進步,，下面我就對本期我校的教務(wù)工作作如下報告：

1、學(xué)初每位教師均按照學(xué)校要求和實際,，擬定了詳實的各項工作計劃,，措施或方案,。

2、強抓教學(xué)常規(guī)的管理,，對教師們的備,、授,、批,、輔、訪,、考,、研、評都進行了認真的檢查和督導(dǎo),，并就針對出現(xiàn)的情況進行了及時的反思,，且進行了通報并糾正。

3,、教研教改

(1),、 教研活動是一間學(xué)校賴以生存與學(xué)校良好發(fā)展的脈膊，是促進學(xué)校教育,，提高教師業(yè)務(wù)能力的重要方式和平臺,，從而深知教研工作的重要性和實效性，因此,，以中心學(xué)校期初的教研工作計劃為指導(dǎo),，以我校的市級課題研究為平臺，我期初組織教研組長召開了教研工作會,，就我校的教研工作進行了深入細致的探討和研究,，最終擬定了學(xué)校的校本教研工作計劃和教研組工作計劃，并列出了具體的時間表,，且有條不紊的按照推進表進行了扎實的開展,。

(2)、我校教研是沿著“三合一”套餐的思路有序開展,，并盡力做到每一個環(huán)節(jié)緊湊,，實效，充分發(fā)揮,、挖掘教師潛能,，全體互動、互助的原則,，認真組織了探討,，教師們發(fā)言都較積極主動，獻計獻策,，確保了教研工作的持續(xù),、有序,、健康、深入的開展,。

(3),、本期教研工作主要開展的工作有：學(xué)生書畫比賽、學(xué)生作業(yè)評比,、學(xué)生速算比賽等,，同時，以“十二五”繼續(xù)教育為平臺和契機,，組織教師對“一德三新”的學(xué)習(xí)和對電子文檔,、電子表格基本操作的培訓(xùn)。

我校注重了對學(xué)生進行愛國主義和思想品德的教育,，有力地對每月一個主題進行了扎實有序的開展,，主要以我國傳統(tǒng)節(jié)日為出發(fā)點，如：重陽節(jié),、中秋節(jié),、一?二九學(xué)生冬季運動會等，通過對這些活動的開展,，使學(xué)生得到思想的熏陶,、品質(zhì)的培養(yǎng)和發(fā)展;對學(xué)生的終生發(fā)展有著長足的意義和作用。

為確保管理,、考核制度的公開性和公正性,，以便達到互相監(jiān)督，共同促進的目的,，本期對分管工作 即：實驗室管理,、班主任、遠教,、繼教,、教研、圖書管理等實行了網(wǎng)狀管理,，各項分管工作負責(zé)人均充分發(fā)揮了其主觀能動性,、積極性和開創(chuàng)性的精神，努力把自身的本塊工作落到了實處,，干出了實效,。

我校全體教師對寄宿制工作都比較積極、主動,，認真履行了學(xué)校的要求,，都很有責(zé)任心地為我校的寄宿制工作付出了很多的心血。尤其是在學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和生活照顧上,，老師們都比較盡職,，隨時,、主動地搞好了寄宿生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和生活日常管理工作。教師在晚自習(xí)上沒有備課和批發(fā)作業(yè)的現(xiàn)象,，都全身心的投入到對學(xué)生的輔導(dǎo)上,。

綜上所述，我校的總體工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,，在老師們的支持、勤奮,、理解和努力中得到了有序,、扎實的開展;總體工作效果明顯,，認真完成了上級交給的各項任務(wù);盡管如此,，因為自己水平有限，還有很多地方?jīng)]有做到和做好,，還請各們領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。

謝謝大家!

述職人：

20xx年xx月xx日

小學(xué)教務(wù)主任述職報告篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！

伴隨著大慶小學(xué)前進的步伐,，我們一起走過了2009。驀然回首,，往事歷歷在目,。

記得有一句話這樣說過：“有一種

幸福

愛

回首上任的這半學(xué)期來，我主要負責(zé)學(xué)校的教學(xué)常規(guī),、教學(xué)質(zhì)量,、以及各種教務(wù)工作。如：課程安排,、新生入學(xué),、學(xué)籍管理,、各類考試安排、檔案管理等事務(wù)性工作,，并擔(dān)任六年級校本教學(xué),。為了全面熟悉教導(dǎo)工作，更好地為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù),，我經(jīng)常請教上一任的教導(dǎo)主任,。俗話說，“教導(dǎo)工作像個筐,，

什么

作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵,，也是良好師德的具體體現(xiàn),。當(dāng)然個人的能力也非常重要。但沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的,，為此,，本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己,，緊記自己是教師的身份，做到以身作則,，為人師表,。熱愛和關(guān)心學(xué)生。做到既教書又育人,。嚴格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，按時上、下班,，不遲到,，不早退，有事請假,。工作積極,、主動，任勞任怨。從不斤斤計較,，具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)。真誠,、熱情,、公正的對待每一個人、每一件事,。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,，能深刻認識到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率,，要求教師做到的,，自己先做到。努力使自己成為：校長的好助手,，教師的好榜樣,。

作為學(xué)校的一名中層干部，能做到和班子成員相互團結(jié),、相互尊重、相互配合,，對于

其他

學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，而要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是抓教師的思想管理,、教學(xué)工作管理。因此,，注重如下主要措施：

（1）,、在校長的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮教導(dǎo)處中心樞紐職能作用,，認真貫徹和落實學(xué)校的教學(xué)工作計劃和教學(xué)常規(guī)要求,。

（2）、抓好教研組建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組長的工作,，審查各教研組的工作計劃,，檢查教研組工作計劃的落實情況。定期召開教研組長會議,，交流情況和工作經(jīng)驗,，研究問題，落實解決問題的方法和措施,。

（4）,、協(xié)助好校長做好每學(xué)年教職員工的人事工作安排，做好教師教學(xué)任務(wù)的布置,，遇到有教師不能上課時,，要及時安排其他教師頂課和各種臨時性工作安排。

（6）,、負責(zé)日常的教務(wù)工作,，包括文印、考務(wù)工作,、試卷質(zhì)量評析,、課表的安排、每年一度小學(xué)生畢業(yè)考試,，新生入學(xué)

報名

（9）,、嚴格執(zhí)行課程設(shè)置計劃和教學(xué)大綱要求,，開足課程，并開展豐富多彩的文體活動和各種學(xué)科競賽活動,，活躍學(xué)生課余生活,。

（10）、組織人員完成常規(guī)管理資料的搜集,、整理,、自查工作等，順利通過各級檢查組的驗收,。

（11）,、在教育教學(xué)及教育管理實踐活動中經(jīng)常深入教師，深入

班級

堅持與學(xué)生平等相處,，鼓勵他們談自己的想法,，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育,。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的,，還要勤奮鉆研,、科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律,，正確運用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率,。這個規(guī)律的核心便是科學(xué),、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到,。

科學(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面,，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了,，面也廣了,，所以不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我想，教育是一項高難度的工作,，要做好它,，十分不易。

但我相信,，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲。上任這半學(xué)期以來,，我嚴格要求自己,，自覺遵紀守法，廉潔自律,，工作中既立言,，又立行，做到不斷學(xué)習(xí),，努力工作,，不斷提高自身的思想道德水平和業(yè)務(wù)能力。

1,、認真加強教育教學(xué)管理理論學(xué)習(xí),，加強責(zé)任感，愛崗敬業(yè),，關(guān)心愛護學(xué)生,，以主人翁的精神，把教學(xué)當(dāng)成自己的事業(yè)和“責(zé)任田”,，把自身的發(fā)展與學(xué)校的事業(yè)統(tǒng)一起來,。

2、堅持原則,，講民主,、求合作，一切以集體利益為重,。行動上,，尊重校長的決策，配合校長做好方方面面的工作,。善于團結(jié)其他干部,，全心全意依靠廣大教職員工辦好學(xué)校，盡最大可能維護廣大教職工民主權(quán)利,，熱心為教師,、學(xué)生服務(wù),。

3、以身作則,，嚴于律己,，自覺遵守學(xué)校制訂的各種規(guī)章制度，堅持做到全天坐班辦公,，及時處理各種事情,。并常常和老師們一起談工作，談學(xué)習(xí),、談生活,，在生活，工作上盡可能給予教師們關(guān)心和支持,，充分利用教工娛樂室,、遠程教育電腦室，開展豐富多彩的業(yè)余活動,，協(xié)助學(xué)校為老師們創(chuàng)設(shè)了一個和諧寬松的工作氛圍,。

4、在校長的支持下,，和其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員精心策劃教務(wù)處的工作,，既明確分工，又通力合作,，共同完成任務(wù),，力爭做一名在教師中起到表率作用的稱職合格領(lǐng)導(dǎo)。

5,、充分體諒到教師們工作的辛苦,，尊重他們的勞動成果，讓教師真正成為學(xué)校的主人,，不忘記學(xué)校的發(fā)展靠的就是他們的無私奉獻,，在工作安排、獎懲,、工資晉升等問題上,，要做到民主、公正,、公平、公開,，并把好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會讓給老師們,。

1、學(xué)年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集,，搞好新生學(xué)籍審批,。

2,、每學(xué)期開學(xué)初，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補,。

3、對我校學(xué)生的學(xué)籍檔案進行管理,，組織班主任老師搜集,、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù),，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫,，實現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的規(guī)范管理。

教務(wù)工作是一項經(jīng)常性,、持久性的煩雜工作,，需要更多的耐心和細心。要 制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負責(zé)好教學(xué)工作的月考,，期中抽測和期終檢測工作。

1,、 考試前對學(xué)生進行期末學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)總動員,。

2、精心布置期中,、期末考試相關(guān)工作,。

4、 每學(xué)期期末做好各部門資料收集布署工作,。

教學(xué)常規(guī)的管理,，是教學(xué)管理中一種相對穩(wěn)定的管理形式，也是教學(xué)管理中最基本,、最經(jīng)常的管理活動,。我能嚴格按省頒課程計劃開齊課程、開足課時,，積極創(chuàng)造條件落實課程計劃,，落實教材和教師。加強教學(xué)常規(guī)監(jiān)控,，通過教學(xué)常規(guī)管理制度,，使教學(xué)常規(guī)管理逐步走向有序化、科學(xué)化,、規(guī)范化的軌道,。

1、對低年級的作業(yè)進行了常規(guī)檢查,，并寫出反饋意見與建議,。

2,、組織教師隨堂聽課。

3,、組織教師開展教研活動

4,、分組進行作業(yè)教案互查活動。

任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。我的工作還存在有許多需改進的地方：

小學(xué)教務(wù)主任述職報告篇三

人生總有太多的偶然,。就像當(dāng)年在實驗小學(xué)我沒有想到自己會去競聘一個“小組長”——級部主任一樣，初秋,，一身白衫白裙的我也沒有想到自己會來競聘小學(xué)部教務(wù)主任的崗位,。對這個崗位的職責(zé)，我?guī)缀跻粺o所知,。兩年來的工作,，只能說是在逐漸地接近這個崗位，在大家的引導(dǎo),、幫助,、期待和寬容之中。

回顧兩年來的工作,，我想用三個詞語來概括：“學(xué)習(xí)”,、“合作”、“發(fā)展”,。

我很難忘記上學(xué)期開學(xué)初的一件事,。龐校長帶了實驗小學(xué)的部分老師來聽董玉華老師的課，隔夜,，袁校長囑咐我安排好上課的班級和場地,，我答應(yīng)了并和往常一樣打電話給王威虎老師請信息處安排觀摩教室的音響。第二天早上,，袁校長再次詢問我此事,，我滿口答應(yīng).好了!意想不到的是等袁校長、龐校長帶著一群實驗小學(xué)的班主任老師推開門走進我熟悉的觀摩教室時,，室內(nèi)卻是一片狼籍：亂七八糟的椅子,，紙團遍布的地面，還有面板脫卸的桌子……當(dāng)實小葉秀琴等老師伸出手來幫著整理桌椅時,，我真的羞愧難當(dāng),。后來我知道那一次龐校長是專門帶低年級的老師來看我們上課常規(guī)的。龐校長沒有批評我,，袁校長也沒有責(zé)備我一句,，甚至王威虎老師還專門向我致歉，但在很長一段時間里我都不敢看兩位校長的面孔，不敢回想這件事情,。及至和譚文杰老師共事，坐在一個辦公室里看著他籌劃家長會關(guān)照到每一層樓面,、每一個教室,、每一個教室里的哪怕一只飲水杯的時候，這種內(nèi)疚和自責(zé)更為深刻了,。譚老師用一言一行告訴我：一個人的能力有高低,，但要很好地勝任一個崗位的工作首先要“敢于負責(zé)”?！柏?zé)任重于泰山”,，就像他自己在述職報告中說的那樣要“像南沙群島的守島戰(zhàn)士一樣，每時每刻向祖國母親報告,，這里平安無事,。”我想,，這種閃爍著人性光輝的美德是在工作中獲得尊重,、信任、合作的基礎(chǔ),，是獲得人格提升的必修,。身邊的榜樣深深教育著我，也時時提醒著我：汪校長,、袁校長,、龐校長等老一代人的嚴謹、執(zhí)著,、一絲不茍;陸校長,、匡主任、芮主任的勤學(xué)善思;李勵和殷春艷的銳意進取……他們,，始終是我身邊最生動的老師,。

當(dāng)然，堪為老師的還有我們各學(xué)科的學(xué)科主任,，因為他們都是各條線上的專家,，我在很多學(xué)科的進入，都是在他們熱情的引領(lǐng)之下,，但是我們更多的是相互間的合作,，在陸校長的指導(dǎo)下我們著重開展了三方面的工作：

主要從作業(yè)、集體備課,、學(xué)科競賽和活動課程等諸方面勾勒質(zhì)量保障體系的框架：改期末的作業(yè)評比為定期的備課組自查和不定期的學(xué)科組作業(yè)抽查;改單一的關(guān)注期末考試為期中調(diào)研和期末考試并重,，關(guān)注常態(tài)下的質(zhì)量狀況;確定和完善了備課組長，啟動集體備課組長負責(zé)制,，制訂備課組長職責(zé);完善了學(xué)科競賽制度,，每學(xué)期按計劃正常有效地開展學(xué)科競賽活動;本學(xué)期配合校長室啟動常規(guī)調(diào)研機制,，完成調(diào)研綜述。

多層次的教研活動：每學(xué)期堅持正常備課組,、學(xué)科組,、校級、校級以上等不同層次的教研活動,，促進教師人人參與研討,，在研討中內(nèi)化實施理念，完善操作策略,，進行有針對性的校本培訓(xùn),。

兩校互動研究機制：每學(xué)期堅持按計劃與實小老師進行教學(xué)研討活動,，利用好兩校優(yōu)勢資源,，共同打造高水準的研究平臺，其中語文,、數(shù)學(xué),、英語各兩次，音樂,、體育,、美術(shù)、科學(xué)各一次,，每學(xué)期正?；顒釉?0次以上。同時確立了“上有觀點的課”的理念,，每次研究活動都有相關(guān)專題,，本學(xué)期還形成了研究活動綜述。

周二校長聽課活動：堅持了兩個學(xué)期每周二“校長聽課日”活動,，構(gòu)筑校長與一線教師的“對話”橋梁,。

學(xué)科主任專題調(diào)研：每學(xué)期學(xué)科主任就本學(xué)科的教學(xué)情況實施常規(guī)調(diào)研，并形成一定的書面材料進行交流,、商討和問題解決,，促進了學(xué)科主任層面的研究，成為推進“學(xué)科主任負責(zé)制”的有效策略,。

當(dāng)前的教學(xué)工作離不開“新一輪課程改革”這一背景,，在龐校長的引領(lǐng)和幫助下，我們啟動了對新課程幾個增長點的校本化研究：中小學(xué)聯(lián)合制訂了語文,、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科的《學(xué)科改革指導(dǎo)性意見》提升課堂教學(xué)實施水平;校本課程以《星空》推動日記作文的教學(xué)，以修訂兩次的《賞讀》推進課外閱讀，本學(xué)期制訂了配__現(xiàn)行教材的《思維訓(xùn)練》正在試用之中,，制訂了《英語口語教程》促進英語口語的訓(xùn)練;綜合實踐活動汲取了多元智能的主題教學(xué)理念進行校本化設(shè)計與實施等,。當(dāng)然這些都還剛剛起步，接下來還要進行多元多層的研討促進逐步完善和改進,。

羅列了這么多,，只想說一句：教務(wù)處的工作離不開所有成員的合作。合作增進了信任和理解,，獲得了團結(jié)與進步?？梢哉f,，我們教務(wù)處的每一個成員都是善于獨立工作的個體(大家會在他們的述職報告中看到)，但當(dāng)我們手挽手的時候,，更是一支充滿戰(zhàn)斗力的隊伍,。

當(dāng)然，作為教務(wù)處,，我們和政教處,、教科室、教師管理都有密切的合作,。每當(dāng)我想到自己是這樣彼此相依的`工作鏈上的一員,，就會涌起心底的溫暖。我知道,，這是我工作不竭的動力源泉,。

其實在教務(wù)處工作，稍有不慎就會被日常煩瑣的事務(wù)淹沒(每個學(xué)期聽課都超過80節(jié),，本學(xué)期到現(xiàn)在97節(jié),，所以我經(jīng)常奔跑)，要想“在忙碌平庸的工作中不磨損一個人的自由精神和藝術(shù)氣質(zhì)”,、“既能在變化多端的社會中生存,，又能堅守自己的精神空間”，那惟有“發(fā)展”,。我感謝龐校長的引領(lǐng),，使膚淺而浮躁的我也能逐步走進教育研究的大門。

也感謝龐校長一路的期待,、鼓勵乃至鞭策,，汪校長熱心、無私的幫助,，使我咬緊牙關(guān)走過了將近兩個學(xué)期,，研究工作從一開始方案都難以形成到現(xiàn)在已初具規(guī)模：形成了基本明晰的操作思路、確立了中心研究組、梳理了將進一步重點研究的問題,、在課題主頁上增設(shè)了“點點滴滴”(案例反思)和“我的教育故事”兩個欄目以更貼近我們?nèi)粘＝虒W(xué)的質(zhì)的研究,。當(dāng)然，這也是剛剛起步,，但參與課題研究使我以往很多模糊的感性認識逐漸清晰起來,，增強了原認知能力和工作中理性思考的含量。學(xué)會“在研究中學(xué)習(xí),，在研究中反思”,，“讓研究成為我們的工作方式，讓學(xué)習(xí)成為我們的生活方式”,，也成為我潛意識的追求,。朱小蔓博士前不久在中央教科所青年讀書會上談到自己的學(xué)習(xí)與反思時，發(fā)出這樣的呼喚：“讓讀書支撐我們的生命”,，她說：“人為什么要讀書學(xué)習(xí),，我們?yōu)槭裁葱枰獙W(xué)術(shù)中文化的力量，是因為人活著太需要支撐我們生命的東西,，太需要為我們每一天生活得到鼓勵和依據(jù)的東西,，所以我們需要尋找自己的為人做事的原則、信念乃至方式”,。由此我想到當(dāng)我們在教育研究的過程中徘徊,、焦慮甚至煎熬的時候，也許我們正在逐步走近或構(gòu)建或豐富自己的精神家園,。從這個意義上說,，教育研究給了我辛苦、忙碌,、平凡的工作以無怨無悔的一個理由,。

小學(xué)教務(wù)主任述職報告篇四

俗話說：在其位、謀其職,、思其責(zé),。作為教務(wù)主任，本人能本著“干一行,，愛一行,；干一行，亮一行”質(zhì)樸的思想,，廉潔自律,，明確職責(zé)，樹立兩種意識,，形成合力,，從而積極創(chuàng)造性地開展工作,。

1.樹立合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),，必須發(fā)揮“上情下達”,，“下情上曉”橋梁溝通的作用。在工作中,，我能以求真務(wù)實的態(tài)度,，樹立大局意識，融合群體,。做到“大事講原則,，小事講風(fēng)格”的工作態(tài)度，秉持“和而不同”的處事風(fēng)格,，加強溝通,，重視合作，形成合力,，從而推動學(xué)校教育教學(xué)各項工作健康有序地開展。

2.突出服務(wù)意識,。教學(xué)是服務(wù),，管理更是服務(wù)。如何使自己的工作更好地服務(wù)學(xué)校,，服務(wù)于全體師生,。在日常的工作中，本人能堅持兩條原則：一是加強學(xué)習(xí),，不斷加固精神防線,，弘揚正氣；二是樂于接受監(jiān)督,，自覺做到“三不”,，即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦,，做的事情多不厭煩,。我始終認為，一個人無論職位高低,，能力大小,，都要對工作盡一份責(zé)任，獻一份力量,。我不斷告誡自己,，要以身作則，贏得教師們的信任與支持,。在工作中,，我要求自己做到,，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系,，不勾心斗角,，注重團結(jié)，容人容言,，榮辱不驚,，提高心理承受能力。

常規(guī)是底線,，質(zhì)量是生命線,，特色是風(fēng)景線?！比绻麤]有規(guī)范科學(xué)的常規(guī)管理,，質(zhì)量無從談起，風(fēng)景線更是遙不可及了,。因此,，本人接任教務(wù)工作之初，就樹立“辦學(xué)要有特色,，管理要有成效,，質(zhì)量要有保證”的管理理念，向管理要質(zhì)量,，向課堂要效率,。以全面實施校園精細化管理為抓手，進一步優(yōu)化,、細化學(xué)校各項規(guī)章制度,，夯實各項常規(guī)工作落到實處，努力實現(xiàn)教育質(zhì)量全面提高,。

1.不斷完善各項規(guī)章制度,。為了進一步促進教學(xué)常規(guī)工作更加規(guī)范化、制度化,、精細化,，使學(xué)校的各項教學(xué)管理工作做到有章可循，有法可依,。主持教務(wù)處工作四年以來,，本人能立足于學(xué)校的實際情況分別制訂了《泉港區(qū)第二實驗小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查評價細則》、《泉港區(qū)第二實驗小學(xué)作業(yè)設(shè)置與批改規(guī)范要求》,、《泉港區(qū)第二實驗小學(xué)第二課堂活動評價辦法》等一系列規(guī)章制度,，規(guī)范了教師教學(xué)常規(guī)工作業(yè)務(wù)內(nèi)業(yè)整檔，建立教師專業(yè)成長記錄冊及學(xué)生學(xué)業(yè)成長記錄冊,。其中,，教師專業(yè)成長記錄冊其規(guī)范,、科學(xué)、美觀大方的建檔方式獲得全區(qū)兄弟學(xué)校的贊賞與認可,，現(xiàn)全區(qū)多所學(xué)校參照我校的建檔方式記錄教師專業(yè)化成長的足跡,。

3.創(chuàng)新常規(guī)工作檢查機制，實施動態(tài)管理,。教學(xué)常規(guī)工作是教師在落實學(xué)校工作計劃,，實施有效教學(xué)，開展課外活動等方面的綜合體現(xiàn),。為此,，本人繼續(xù)重視抓好期初、期中,、期末三次常規(guī)工作定期檢查之外,，實行月份常規(guī)工作專項隨機抽檢與日常“走訪”式隨機抽檢制度,，深入教師的辦公室與課堂,，了解全體教師“常態(tài)化”下常規(guī)工作落實情況，從而對教師教育教學(xué)常規(guī)工作進行動態(tài)管理與監(jiān)控,。

小學(xué)教務(wù)主任述職報告篇五

迫于無奈,，xx年我從萬里之遙的肖港來到了，這一呆就是十一年,。其間，我痛苦,、煩悶,、孤獨、憂傷,。在我舉目無親,、迷茫徘徊的時候，我遇到了這樣一群充滿無私奉獻的教師群體——中心小學(xué)的全體教師,。她們高尚的人格魅力,，對工作的熱情以及為人處事，都無不時時震撼著我,、影響著我,、激勵著我,、鞭策著我不斷地努力奮斗。在這樣一個充滿關(guān)愛的大家庭里,，我幸福快樂的成長著,。在老師們的幫助,、期待和寬容中,，我由最初的懵懵懂懂的無知小女孩快速的成長起來。我知道,，在我成長的背后,，付出的是老師們無私的汗水。這一切,，我永遠不會忘記,，也無以為報。因此,，我把一顆感恩之心付諸于我的工作,，用我的工作業(yè)績來報道老師們的助人之美，愛人之心,。

在老師們?yōu)槿索攘?、處事藝術(shù)的影響和熏陶下，與人相處時,，我努力摒棄自身為人的不足,，做到尊重他人、信任他人,、理解他人,，遇事多進行換位思考，力求做到與老師們打成一片,。

工作計劃中,，在老教師、老領(lǐng)導(dǎo)的工作藝術(shù)的潛移默化中,，我對自己提出“以身作則,、率先垂范”的工作原則，以較高的要求來約束自己,。平時,，要求老師們做到的，我一定要自己率先做到;不僅要做到,，而且要盡可能的做到最好,，把做事當(dāng)做是一種歷練。

但是,，人無完人,，金無足赤，由于我本人性格的原因——遇事急躁,，不冷靜,，處理問題缺乏藝術(shù)，不善于變通,。在擔(dān)任教務(wù)工作兩年間,，或許在言語上無意間傷害到了有些老師或領(lǐng)導(dǎo),，在此，誠摯地表示歉意,，在今后的工作中,，我一定會摒棄不足，努力提高自身的人格魅力和處世藝術(shù),。

作為一名教導(dǎo)主任必須要有淵博的文化科學(xué)知識,，精深的教育管理知識和扎實的教學(xué)基本功。在這方面,，我還不夠稱職,。因此，為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，擔(dān)任好教務(wù)主任這一職業(yè),，這幾年我主要是從以下四個方面去努力的`：

第一，抓住機遇,。

每年,，教育部門組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)很多，因此,，我抓住教育部門和學(xué)校給予的學(xué)習(xí)機會,，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)他人的先進教學(xué)經(jīng)驗,，在學(xué)習(xí)中來提高自身的業(yè)務(wù)水平,，來增強自身的教育教學(xué)和管理的能力。

第二,，自己勤奮,。

學(xué)校給予的機會和平臺是有限的，因此我自費購買各類有關(guān)教育教學(xué)的資料來給自己不斷地充電,。在閑暇之余我還學(xué)習(xí)了教育改革、課改實驗的有關(guān)文件書籍,，上網(wǎng)查閱最新的教育教學(xué)資料,，從而擴大了自己的知識面，端正了新的教育方向,，更新了教育觀念,，樹立了新的育人思想。

第三,，向同仁學(xué),。

學(xué)校很多老師的教學(xué)能力和教學(xué)方法都有我學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此,，在平時的工作中,，通過“備,、上、評”這一常規(guī)活動,，我極力向身邊的老師們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她們教學(xué)中的機智、學(xué)習(xí)她們評課中精彩的點評,，然后,，我把這些好的經(jīng)驗進行內(nèi)化，積累和創(chuàng)新,，以此來提高自身的教育教學(xué)能力和形成自己獨特的教育教學(xué)風(fēng)格,。

第四，勤于筆耕,。

光有學(xué)習(xí),，不積淀思想是不行的。因此,，教學(xué)工作之余,，我勤于筆耕，不斷撰寫類似于論文的學(xué)習(xí)心得和讀書筆記,。并發(fā)表在自己的博客里,，讓我的博友來評論我的博文，在跟博友進行思想的交流的過程中,，我的思想又得到了另一層面的凈化和提升,。總之,，通過系列的理論和實踐學(xué)習(xí),，使我開闊了視野，豐富了知識,，提高了能力,，覺得生活充實多了，同時也堅定了我的工作信念和對生活的熱情,。

小學(xué)教務(wù)主任述職報告篇六

在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,、全體教師的鼎力支持和幫助下，我盡心盡職,、全力以赴,，力爭干好本職工作。我開學(xué)初就做了充分的準備,，在抓德育工作方面,，把加強德育隊伍建設(shè)和學(xué)生養(yǎng)成教育放在首位，以“養(yǎng)成教育”、“安全教育”,、“法制教育”為主線,，促進學(xué)生思想道德水平進一步提高。經(jīng)過一年的努力,，我校政教工作呈現(xiàn)良好態(tài)勢,，現(xiàn)將本學(xué)年工作情況匯總?cè)缦隆?/p>

一、加強德育隊伍建設(shè)

1,、開學(xué)初,，首先經(jīng)過校委會認真研究，反復(fù)斟酌,，確定了二十四名班主任人選,。

2、每月定期召開班主任學(xué)習(xí)交流會,，帶領(lǐng)班主任學(xué)習(xí)先進的教育觀念和教育方法,調(diào)動了班主任工作的積極性,，增強了班主任工作的針對性。

3,、認真開展班主任經(jīng)驗交流活動,。通過學(xué)習(xí)和活動，進一步提高班主任帶班育人的水平,。同時,，逐步完善了對班主任工作的檢查、評估,、激勵制度,，充分調(diào)動了班主任的工作積極性和創(chuàng)造性，建立了一支高素質(zhì)的班主任工作隊伍,。

4,、同時注重年級組長及學(xué)生干部培養(yǎng)，定期召開年級組長會議及學(xué)生干部會議,，了解班級,、學(xué)生情況，更好的為管理學(xué)生服務(wù),。

二,、加強學(xué)校校園文化建設(shè)

1、充分利用周一升旗,、學(xué)校《校園廣播》,、宣傳欄等宣傳平臺,，從重大新聞、時事政治,、法制方面等宣傳各式各樣的有益信息,。

2,、本學(xué)年還加大力度對學(xué)校的重要場地的文化宣傳標語做了更換，學(xué)生宿舍,、教室,、廁所等每一面墻壁都有宣傳標語，并且成功舉辦了“學(xué)生書畫展”,。

三,、針對素質(zhì)教育的要求，積極開展陽光體育運動

1,、把一些傳統(tǒng)的體育用品分發(fā)到班級,，豐富學(xué)生課間活動。

2,、堅持課間操,，早操，讓學(xué)生真正的鍛煉了身體,。

3,、同時組織了籃球比賽、冬季田徑運動會,、拔河比賽,、教師競技運動等。這些活動的開展讓學(xué)生真正的鍛煉了身體,，陶冶了情操,。豐富學(xué)生的校園生活。

四,、開展了豐富多彩的德育活動

開展活動,，用學(xué)生身邊的先進人物教育學(xué)生，增強了教育的實效性,、針對性,。讓學(xué)生在潛移默化中受到熏陶，得到啟迪,，產(chǎn)生震撼,。

1、利用周一升國旗時間對學(xué)生進行愛國主義教育,、紀律教育等,。

2、在縣局組織的反邪教宣傳活動中,，我校上報了學(xué)生的三十多篇作品,，兩名教師及十多名學(xué)生作品獲獎。

3、舉辦了國慶書畫展;“五·四”組織了紅歌大賽,、游園活動,、籃球賽等;還組織了“黨在我心中”征文活動、三生教育,、文明學(xué)校宣傳等活動,。

4、去年九月份,，利用一周時間對七年級學(xué)生進行入學(xué)教育,，收到了良好的效果。

5,、組織學(xué)生開展低碳生活征文活動,，通過教育，學(xué)生愛護環(huán)境的意識大大增強,，現(xiàn)在各班垃圾基本實現(xiàn)了分類收集,，各位班主任老師鼓勵學(xué)生收集銷售，最后把所得收入作為班級獎勵資金,。

五,、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比

學(xué)校開展多種評比活動,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與,，以達到鞏固規(guī)范之目的。如先進班級評比,、優(yōu)秀團支部評比,、三好學(xué)生評比、優(yōu)秀班干部評比,、優(yōu)秀團員評比等等,，鼓勵學(xué)生從現(xiàn)在開始，從小事做起,，爭做先進,，激勵后進，以促其良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。發(fā)現(xiàn)好思想和行為,，及時表彰獎勵，通過評優(yōu)樹模,，在學(xué)生當(dāng)中收到良好的示范教育,。

六、充分發(fā)揮學(xué)生在行為規(guī)范教育中的主體作用

體現(xiàn)主體育德效應(yīng)我校充分發(fā)揮學(xué)生干部的管理才干,，認真組織學(xué)生干部工作,，讓他們自己管理自己,。

七、努力促進學(xué)校教育和家庭,、社會的相互溝通和配合，形成合力,，積極營造大德育環(huán)境

我校堅持“請進來,，走出去”的原則。通過家長會,、家訪,、電訪、校訊通等形式同學(xué)生家長經(jīng)常聯(lián)系,，緊密配合,。對學(xué)生進行跟蹤教育。

八,、全面開展校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

全面開展校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，塑造具有鮮明特色,、和諧向上的,，能體現(xiàn)本校辦學(xué)理念、精神風(fēng)貌和文化內(nèi)涵的校園形象,，積極創(chuàng)建整潔,、有序、文明,、和諧的校園環(huán)境,，影響和熏陶學(xué)生，促進學(xué)生健康成長,。

九,、全面做好學(xué)生安全教育工作及健康教育工作

1、本學(xué)年來,，由于大多數(shù)學(xué)生在校寄宿,，學(xué)生安全管理難度增加，我們積極探索,，實行專人管理,，多層督查，二十四小時對接管理,。

2,、本學(xué)年初,，以《學(xué)校公共安全教育教程》為綱，積極制定我校安全教育計劃,。

3,、制定我校緊急情況預(yù)案和緊急疏散方案。并每學(xué)期進行一次疏散演練,，定為機制,。

4、堅持收繳管制刀具,、棍棒活動,，每月一次在學(xué)生中形成威懾。

5,、加強校外住宿生管理及課間管理工作,，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶班，每天專人負責(zé),。

十,、存在的不足

1、本學(xué)年還發(fā)生了幾起學(xué)生受傷的意外情況,，經(jīng)過學(xué)校努力協(xié)調(diào),，使問題得到了及時的解決。

2,、學(xué)生道德觀念還需要進一步加強,，特別是宿舍、教室等公物遭到部分學(xué)生的破壞,，學(xué)生之間還有矛盾時常發(fā)生從而引發(fā)打架斗毆等,。

3、學(xué)生抽煙比較多,，嚴重危害學(xué)生身體健康,。

一份耕耘一份收獲，經(jīng)過政教處及全體老師扎實有效的工作,，使我校的德育成效在原有的基礎(chǔ)上又有了新的提高和突破,，政教工作得到了全校師生的認可。在今后的工作中會進一步開拓創(chuàng)新,，加強學(xué)習(xí),。

述職人：

20____年____月____日

小學(xué)學(xué)校教務(wù)主任述職報告2

小學(xué)教務(wù)主任述職報告篇七

本年度本人繼續(xù)擔(dān)任中心小學(xué)教導(dǎo)主任，并擔(dān)任六(3)班數(shù)學(xué)教學(xué),。俗話說,，“教導(dǎo)工作像個筐，什么東西往里裝”,。的確,，教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多,，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守,，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人,，低頭做事”?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報如下：

一、政治思想方面

本人能堅持四項基本原則,，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,，為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù),。真誠,、熱情、公正的對待每一個人,、每一件事,。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻認識到中層干部應(yīng)做身正為范,、做自覺遵守學(xué)校制度的表率,，要求教師做到的，自己先做到,。校長吩咐的事,，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題，盡自己的所能去解決,。工作從不推諉懈怠,。我熱愛教育工作，熱愛自己的學(xué)校,，心系教育,，一段時間，我的嗓子出現(xiàn)毛病,，聲帶水腫,，不能說話，醫(yī)囑要休聲一星期治療,，否則會造成聲帶囊腫,，想到學(xué)校人手緊張,，畢業(yè)班教學(xué)需要我，教導(dǎo)處工作需要我,，我就是沒有請假,，也沒休聲，堅持上班做好自己應(yīng)該做的每一件工作,。

二,、教學(xué)工作

本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想，時刻不忘我是一名教師,，嚴謹教學(xué)是我的風(fēng)格,，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標,，每一節(jié)課我都精心謀劃,，精心準備，經(jīng)常制作課件,，使用多媒體教學(xué),，努力做到知識教得清，能力培養(yǎng)到位,，不圖急功近利,，真正讓關(guān)注學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中得到發(fā)展，在教師相到聽課中,，每位老師都給了我最高分,。教學(xué)過程中能與同年級組的教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法和教學(xué)思路,。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果,，注重減輕學(xué)生負擔(dān),，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，沒有占用其它的課程來補上數(shù)學(xué)課,。關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，嚴格要求,，加強訓(xùn)練,。班級人數(shù)多達60人，學(xué)困生也多,，作業(yè)批改,、補差任務(wù)重，但我都能堅持按時認真批改,，利用課余時間認真細致地對差生進行個別輔導(dǎo),。

三,、管理工作

作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團結(jié),、相互尊重,、相互配合，工作認真負責(zé),，堅決服從組織決定,，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任,，不計報酬,，不計名利。

日常工作

1.及時認真做好相關(guān)資料的上報工作,，如學(xué)籍的整理,、統(tǒng)計和上報，建立學(xué)生流動臺帳,，學(xué)籍管理規(guī)范。

2.本學(xué)期實行教師競聘上崗,，對所有教師的工作重新作了安排和分工,，進行了工作量的核定，重新編排了課表,。

3.能夠做好長期病假教師的課務(wù)安排調(diào)度工作,，說實話，這是件很頭痛的事,，因為各人的工作量期初已定,，中途再有變化，確實很難,，加重了一些同志的負擔(dān)于心不忍,，課表要作調(diào)整真是麻煩，但工作總不能丟下,，真是無奈!好在所有代課的教師都能理解我的難處,，能夠接受安排，我在此道一聲謝謝!

4.安排好教師外出參加聽課學(xué)習(xí),、參加教研和培訓(xùn),。

5.建立了教師繼續(xù)教育電子檔案，并上報教育局審核,。

6.完成了數(shù)字化校園系統(tǒng)中教導(dǎo)處本學(xué)期應(yīng)錄入的信息,，如教師安排、學(xué)生學(xué)籍等等,。

教學(xué)常規(guī)管理

1.精心制訂教導(dǎo)處工作計劃,，工作目標明確,，工作思路清楚，工作要求具體,，對教學(xué)具有指導(dǎo)性,。

2.組織中層以上的干部對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進行了兩次大檢查，檢查包括：備課,、聽課,、作業(yè)、教后反思,、班務(wù)工作等,。

3.課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心,，因此,，本學(xué)期平時工作重點抓課堂教學(xué)，三月份組織了行政督導(dǎo)聽課,，通過看備課是否與上課一致,，查備課的有效性。四月份組織了教師相互聽課評課活動動,。五月份組織了音,、體、美教師有效課堂研究活動,，堅持一課一議,，有效地指導(dǎo)了學(xué)科教學(xué)。

4.提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本,，是學(xué)校工作的重要目標,，期中前，結(jié)合聽課督導(dǎo),，對部分年級的教學(xué)質(zhì)量進行了抽測,，并進行質(zhì)量分析。期末組織全校統(tǒng)一考試,，組織教師進行質(zhì)量分析,，為下學(xué)年調(diào)整教學(xué)思路作準備?？荚嚬ぷ魇羌容^復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，涉及到方方面面，每個環(huán)節(jié)都不能疏忽,，我總精心謀劃,、細致安排，。

其它工作

1.行政值班做到按時到崗,，全身心投入管理,，多事之秋，麻痹不得,。

2.配合陳旭主任策劃和組織舉辦了第五屆校園藝術(shù)節(jié),。

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方,，如：

1.工作思路陳舊,，缺乏創(chuàng)新精神。

2.管理缺少力度,，工作缺乏藝術(shù)性,。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)教務(wù)主任述職報告篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！

伴隨著20xx年的到來,，一年的工作也即將結(jié)束。

在過去的兩個學(xué)期里,，我主要負責(zé)學(xué)校的安全工作,，學(xué)生紀律管理及學(xué)籍管理，同時分管六年級,、英語,、體音美學(xué)科的日常管理。雖然工作紛繁復(fù)雜,，但我能盡自己的努力,，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作?，F(xiàn)就德能勤績廉五個方面，將一年的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做以匯報,。

本人能擁護黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想,，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。能牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)的思想,，真誠、熱情,、公正的對待每一個人,、每一件事。

作為學(xué)校的一名中層領(lǐng)導(dǎo)，能做到和領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互團結(jié),、相互尊重,、相互配合，對于其他部門的工作能夠鼎力相助,，大力支持,。工作認真負責(zé)，辦事公平公正,，敢于承擔(dān)責(zé)任,，不計報酬，不計名利,。

校師生牢固樹立安全防范意識,。安全材料，按時整理歸檔,，隨時迎接上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查,。學(xué)籍管理中，新生入學(xué),、學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出以及學(xué)生信息的統(tǒng)計與上報,，包含著大量的數(shù)據(jù)，并且關(guān)系到每一名學(xué)生的切身利益,，更要加倍細心來做好此項工作,。

2、耐心,。在學(xué)生紀律管理的工作中,，我更多的是耐心的教育。在發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反紀律之后,，我會根據(jù)學(xué)生的心理特點及個人性格特點,，和他們交談，最后這些學(xué)生不但違反紀律的情況明顯減少,，而且都成為了我的好朋友和好幫手,。

3、真心,。學(xué)校日常管理工作中我會真心地對待每一位同事,。真誠的溝通和相互的尊重是工作順利開展的保證。在具體的學(xué)校工作中,，我總能和同事們進行溝通和協(xié)商,，充分聽取大家的意見，在取得共識之后,，大家齊心協(xié)力,，最后總能使每項工作都順利地完成。

在過去的一年中，我很少請假,，幾乎沒有遲到早退現(xiàn)象,，周末和節(jié)假日到學(xué)校加班是常有的事。我認為能夠保證學(xué)校工作的順利進行,，犧牲一下個人時間并不算什么,，這也算是體現(xiàn)奉獻精神的一種方式。

過去一年中,，在領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下,，在相關(guān)教師的努力下，我所負責(zé)的各項檢查均得到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,，組織學(xué)生參加上級各項比賽取得了優(yōu)異的成績,。

西柳小學(xué)外地學(xué)生眾多，每年有大量的學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出,。當(dāng)家長到學(xué)校辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)時,，我總能熱情接待他們，耐心的為他們講解辦理轉(zhuǎn)學(xué)的程序,。在不違反學(xué)籍管理規(guī)定的前提下,，及時地為家長辦好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，把一種高效的服務(wù)提供給社會,。

雖然取得了一些成績,，但我的工作還存在有許多需改進的地方：

1、由于工作繁雜,，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細致,。

2、學(xué)生參加體育項目比賽成績不理想,。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)改進的問題,，也是自己努力的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻,。

最后,，衷心地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和教師身體健康,，合家歡樂！謝謝大家,！

小學(xué)教務(wù)主任述職報告篇九

彈指一揮間,，本學(xué)期即將結(jié)束，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助,，在此我表示衷心地感謝,！現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下述職：

常規(guī)教學(xué)管理要常抓不懈。常規(guī)管理繁雜瑣碎，不僅包括課堂常規(guī)檢查,，隨堂聽課,、教案抽查、學(xué)生作業(yè)處理等情況檢查,，是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段,，是落實教學(xué)計劃的根本保證。因此,，我始終認真落實學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī),，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開始,，認真執(zhí)行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄,，嚴格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生，檢查評比相結(jié)合,，表彰先進,，督促后進。

本學(xué)期我們學(xué)校的校級月考制度正常執(zhí)行,，考察科目涉及語文,、數(shù)學(xué)，還有英語,。期中期末考試正常進行,，提高教學(xué)質(zhì)量我們?nèi)詫⒊Ｗゲ恍浮?/p>

每周按時檢查教師的備課教案，并做好批注,。每次月考都讓教師寫好質(zhì)量分析,，填好月考成績。開學(xué)初教師寫好教學(xué)計劃,，期末讓教師上交教學(xué)工作總結(jié),，教學(xué)質(zhì)量。寫好學(xué)生報告冊,，做好期末工作,。

新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。在校長的指導(dǎo)下,，精心制定了以人為本的校本教研計劃,，通過數(shù)學(xué)組、語文組集體備課—上課—聽課—說課–評課研討這樣的教研活動觀摩,。綠城之秋和名師大課堂這兩次觀摩課共派了18人去觀摩,，還上交了個人聽課記錄,，讓更多的教師參與到教研活動中來，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。教師們撰寫了對大量的教研論文在各級各類獲獎,。

教科研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo),，本學(xué)期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上,，加強校本教研培訓(xùn)、規(guī)范教科研行為,。堅持聽課評課制度,，堅持教學(xué)反思制度，督促教師完善成長檔案,，在老師們的積極參與下,，順利完成教師教學(xué)能力自評和校評，組織參加各級教學(xué)評比活動,，進行校本教研培訓(xùn)和觀摩活動,。開展教師課堂教學(xué)比賽活動。不論哪個學(xué)科都要求所有任課教師積極參加,。

作為教導(dǎo)主任,，我能正確定位，努力做好校長的助手,，協(xié)調(diào)各處工作,，做好在以下幾方面的工作：

1、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,，安排好學(xué)科興趣小組活動,，組織好學(xué)生的競賽活動。

2,、協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難,，學(xué)校教師人數(shù)多，事務(wù)多,，出現(xiàn)很多棘手問題,，能及時解決。

3,、組織人員初步完成教學(xué)管理,、教育督導(dǎo)等資料的搜集、整理,、自查工作,。

4,、完成科學(xué),、音樂,、美術(shù)、計算機教科書循環(huán)使用的規(guī)章制度,、過程管理和歸檔工作,。

作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負有一定的責(zé)任,，感到有一定的壓力,，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，即使工作中遇到意想不到的問題,，能夠互相諒解,，正是有大家對教學(xué)工作的理解和支持，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時能夠順利完成學(xué)校布置的各項任務(wù),，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),。我也期待著明年，壇澤小學(xué)的教學(xué)更上新的臺階,。