在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
教師節(jié)教師的發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
斷向前探索,；還有人說，老師是渡船,，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸
可是,，即使用盡世間所有的美之辭，又怎能形容出師恩的偉大
不到正確的人生方向時,，是您帶領(lǐng)我們走出困境,；當(dāng)我們感到孤獨無
助時，又是您陪在我們身邊,，給我們溫暖,。
天倫之樂的時候，您還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難,。多少朵含苞欲放的花兒在您的手中欣然綻放,，多少棵枝零葉亂的小樹在您的培育下茁壯成長。
不求回報是您奉獻精神的代名詞,，默默無聞是您愛崗敬業(yè)的真實寫照,。
最后，請同學(xué)們響亮地對身邊的老師說一聲!
老師,，您辛苦了,！
老師，節(jié)日快樂！
教師節(jié)教師的發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、教師,、家長們，親愛的同學(xué)們：
午時好,！十分榮幸,，我能夠代表新教師在開學(xué)典禮上發(fā)言。
在這蕩漾著秋韻的日子里,，我們來到了充滿著溫馨與愛的附中學(xué)校,。這標(biāo)志著我們已經(jīng)由一名學(xué)生成為一名光榮的人民教師，從此,，掀開我們?nèi)松鷯湫碌囊豁摗?/p>
自從踏進附中以來,，我孜孜不倦地捧閱著附中這部用一百多年的歷史寫就的煌煌巨著。在與老教師的交流中,，在校史館的徜徉中,，尤其是在這七天和高一學(xué)生一齊在烈日和汗水的洗禮中，我們不斷深入附中,、理解附中，我們感受到：附中有深厚的歷史積淀,、民主的文化氛圍,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和優(yōu)美的環(huán)境，這一切令無數(shù)人為之贊美和向往,；附中有嘔心瀝血,、誨人不倦的教師，他們一向致力于促進每一位學(xué)生的健康成長和卓越發(fā)展,，使他們成為未來的領(lǐng)跑者,；附中有能夠“嚼得菜根，做得大事”的學(xué)生,，他們承載著附中所賦予他們的職責(zé)意識和創(chuàng)造精神,，走向大學(xué)、走向社會,，成為國家和社會的棟梁,。所以能成為附中的一員，我們感到無比幸運和自豪,。
但這對我們每一位新教師來說,，卻更意味著鞭策、挑戰(zhàn),、職責(zé)與使命,。我們僅有實現(xiàn)自身的卓越發(fā)展，才能促進每一位學(xué)生的卓越發(fā)展。我們僅有將自我打造成合格的,、優(yōu)秀的附中教師,，才能不辱“附中教師”這一光榮的稱號。我們將為成為優(yōu)秀的附中教師而不斷努力,。
“學(xué)高為師,，身正為范”。我們將秉承附中百年的優(yōu)良傳統(tǒng),，以先進的教育理念為指導(dǎo),，刻苦鉆研，虛心向老教師請教,，認(rèn)真研究教材,、教法、學(xué)法,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、聽課、上課,，爭取在最短的時間內(nèi)站穩(wěn)講臺,，盡早成為合格教師、優(yōu)秀教師,、杰出教師,。同時，我們將以擔(dān)任見習(xí)班主任為契機,，不斷積累經(jīng)驗,，勤懇工作，想學(xué)生之所想,、急學(xué)生之所急,，愛護關(guān)心每一位學(xué)生，進取與學(xué)生進行思想交流,，以嚴(yán)導(dǎo)其行,、以愛暖其心，做到教書育人,、為人師表,，為每一位學(xué)生的卓越發(fā)展和終身幸福奠基，為每一位學(xué)生的騰飛插上翅膀,。
人生自有千條路,，條條通幽處。普通教師,，禮貌使者,，豐碑自我樹,。既然我們選擇了站講臺，我們就要安貧樂道,，無怨無悔,。
陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的名言，將是我們每一位新教師的座右銘。我們定會用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火,，用努力和奉獻共鑄百年附中更加輝煌的明天。
多謝大家,！
教師節(jié)教師的發(fā)言稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
秋風(fēng)送爽,，在這喜迎教師佳節(jié)的美好時刻,，我有幸做為優(yōu)秀教師之列上臺作表態(tài)發(fā)言，心情非常激動,，教師節(jié)優(yōu)秀教師發(fā)言稿,。
今天能取得這樣的成績與公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)以及同事們的大力扶持是分不開的,，在此,，請允許我向曾經(jīng)關(guān)心過的各方領(lǐng)導(dǎo)、同事以及學(xué)生家長表示忠心的感謝,。
下面我想作表態(tài)發(fā)言：
幼兒教育是終身教育的起始階段,，從小培養(yǎng)兒童良好的品德、積極的態(tài)度,、廣泛的興趣，積極開發(fā)兒童的腦功能,，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展兒童的潛能,，為人一生的充分發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)、為企業(yè)將來輸送合格人才的起步階段,。
為此,，抓好本職工作，提高教育水平,，切實做好拋磚引玉的啟蒙教育而作出我應(yīng)有的貢獻,。
但同時，我也深刻認(rèn)識到：教師是學(xué)校工作的主體,，教師的教育教學(xué)行為,，包括日常生活中的言談舉止都會對幼兒產(chǎn)生深刻的影響。
為此,，我將進一步加大理論知識的學(xué)習(xí)了解,，在充分提高自身教育理論素質(zhì)的基礎(chǔ)上,，重點從改善教育教學(xué)方式方法上狠下工夫，找準(zhǔn)突破點,，力求做到教育形式豐富,，教育內(nèi)容更新，教育性格上耐心,，為幼兒豎立良好的教師形象,。
另一方面我將積極從日常生活入手，盡力做到對幼兒的.細(xì)致入微,，無微不至的關(guān)心,，切實為廣大員工家長全身心投入，做出自己最大的貢獻,。
今天我能站在這里得益與過去的一點點成績,，而成績只能作為對我的工作的一種肯定，但更多的將帶給我更嚴(yán)峻的考驗和更高層次的挑戰(zhàn),，它將更加鞭策著我的前進,，是我孜孜不倦的不竭源泉。
同時我更相信,，在公司和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，我將以嶄新的努力去取得更新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空,，為幼教事業(yè)的進一步發(fā)展,，企業(yè)的再次騰飛作出我應(yīng)盡的義務(wù)。
謝謝大家!
教師節(jié)教師的發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們,，同學(xué)們：
大家好！
在這金秋送爽,、丹桂飄香的季節(jié)里,，我們又一次迎來了第xx個教師節(jié)。借此機會,，請讓我代表全院同學(xué),，向全院老師致以節(jié)日的問候。
古往今來,，有人把教師比作紅燭,，比作春蠶，還有人把教師比作人梯,、鋪路石,、園丁、蜜蜂等等,。這些都說明,，教師是一種倍受全社會敬重的的職業(yè),，是一種需要淡泊名利、無私奉獻精神的職業(yè),。
《中國校園》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章,，說的是一個孩子在教師節(jié)來臨之際，費勁心思想送給老師一個禮物,，可送什么呢,？他想送一張自己做的賀卡，可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡,；送一束鮮花,，又擔(dān)心花兒凋謝后老師會忘了自己的心意；送一支精致的鋼筆呢,？他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話,，老師會分不清哪一支代表了自己？想來想去,，實在沒注意,，于是他就去問老師：“老師，教師節(jié)你希望收到什么禮物,？“,，老師笑了說：“最好的禮物是在將來，請你現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備,，20xx年,，20xx年后再送給我?！巴瑢W(xué)們,，你們知道老師要的禮物是什么嗎？老師不要你們的賀卡,，不要你們的鮮花,，更不要你們的財物，老師要的是你們每天的進步,。
同學(xué)們,，讓我們以實際行動來慶祝老師的節(jié)日,。
最后,，請同學(xué)們響亮地向身邊的老師說一聲：“老師，節(jié)日快樂,！”
教師節(jié)教師的發(fā)言稿篇五
聽,，教師節(jié)哼著清脆的曲，踏著輕盈的腳步向我們走來,。
這一天,，是我們學(xué)生對您的日子——感謝教育,、我們、給予我們知識的老師,；是我們向辛作的老師獻上祝福的日子,，“老師，您辛苦了,！”
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土,，第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水，第一陣春風(fēng)吹綠了新發(fā)的枝丫,。老師,，您用青春的經(jīng)緯編織著我們藍(lán)色的憧憬；您用知識的聲了一粒粒沉睡的種子,。您那充滿關(guān)愛的微笑,，如一片花瓣，輕輕地飄落在心靈的水面上,，蕩來蕩去地漂向深處,，留下了陣陣漣漪和微微花香；您一句鼓勵的話語,、一個加油的眼神,，如一陣撲面而來的春風(fēng)，溫暖著我們,，給我們力量,，讓我們獲得自信。您給了我們一把獲取知識的鑰匙,，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,；您給了我們一把夢想的鑰匙，讓我們的夢想在藍(lán)天中翱翔,；您給了我們一把善于發(fā)現(xiàn)的鑰匙,，讓我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找生活中的驚喜,。您就像一顆閃亮的啟明星,，著我們成長的道。
您,，在前孜孜不倦地將知識的甘露輸送給每一個發(fā)芽的小樹,。在辦公室里，總能看見你在忙碌地查找資料,、認(rèn)真地備課,，只為了讓自己的課上得更加生動，讓自己的學(xué)生吸收這堂課更多的精華,，學(xué)得更有興趣,。每一堂課都花費了您大量的精力,，包含著您大量的心血。在您的辦公桌上總有著一堆未批或已批改好的作業(yè),。在作業(yè)本上,，總能看見您認(rèn)真批改的痕跡和用心寫的評語。您那嚴(yán)厲的責(zé)備是對我們“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,，誨誨又包含著對我們“望生成龍”的心愿,。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水。有時,，您疲憊不堪,，趴在辦公桌上休息一會兒后又強打起投入到了繁忙的工作中去?？粗v的身軀,、倦怠的臉龐，我們從心底蕩起了一個聲音：“老師,，您辛苦了,！”
感謝您，老師,！每次我們遇到疑問,，您總是耐心地為我們解答，扮演著師長的角色,；感謝您,，老師！每次我們遇到困難,，您總是地幫助,、鼓勵我們，扮演著朋友的角色,；感謝您,，老師！在我們的成長中,，您總是一直在關(guān)心,、關(guān)愛我們，又扮演著家長的角色,。您最大的愿望就是我們能夠健康快樂地成長,，取得優(yōu)異的成績。
在教師節(jié)來臨之際,，請允許我代表洪山中學(xué)的全體同學(xué)對您說一句：“老師,，您辛苦了,！教師節(jié)快樂,！”,。
教師節(jié)教師的發(fā)言稿篇六
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
你們好,！
在這充滿期望的時刻,，在這收獲希望的季節(jié)，我們迎來了新的一學(xué)期,。告別了炎熱的夏天,，發(fā)言稿《教師節(jié)發(fā)言稿》。在希望的秋天中,，我們歡聚一堂,，舉行開學(xué)典禮和教師節(jié)大會，這不僅僅是體味成功的歡樂,，不僅僅是享受成功的喜悅,，更重要的是展望未來，描繪藍(lán)圖,，播種理想,。
父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛,；朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖；老師之愛,，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大,。
老師為什么令我們難忘，是因為我們的心田里傾注了老師的愛,。老師為什么令我們感動,，是因為我們的靈魂深處凝結(jié)了老師的真情。感 謝 老師教育了我,，祝你們教師節(jié)快樂!
我自豪,，我是實驗中學(xué)的一名學(xué)生。這里有團結(jié)務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo),，有學(xué)識淵博,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，有精神飽滿,，好學(xué)上進,，求實創(chuàng)新的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，是我們每一個初一學(xué)生的幸運,。這里，美麗的校園在向我們招手，知識的大門向我們敞開,。既然,，時代賦于我們光榮的使命，我們就應(yīng)該做最好的中學(xué)生,。
我們?nèi)w初一同學(xué),，已經(jīng)經(jīng)歷了6年的學(xué)習(xí)生活，取得了一些成績,，收獲了一些希望,，但我們決不滿足于現(xiàn)狀，更不能驕傲,。要知道,，“知識在于積累，天才在于勤奮,?！鼻趭^是取得成功的基礎(chǔ)，奮斗是取得成功的關(guān)鍵,。在新的學(xué)期里,，我們會更加成熟，我們的笑容一定會更燦爛,！
初二,、初三的學(xué)哥學(xué)姐們，你們將面臨更多的挑戰(zhàn),，面臨更多的困難,，但是，請不要輕言放棄,，相信自己,，相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,，請揚起理想的風(fēng)帆,，蕩起智慧的雙槳，在知識的海洋里搏擊,。
“長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟滄海”,。同學(xué)們,，讓我們在老師的諄諄教導(dǎo)下乘風(fēng)破浪，到達理想的彼岸,?！暗乳e識得東風(fēng)面,，萬紫千紅總是春?！弊屛覀兊睦硐胫?，開遍實驗中學(xué)校園內(nèi)外。
再次祝關(guān)心,、愛護我們成長的全體老師節(jié)日快樂、幸福安康,！謝謝大家,。
教師節(jié)教師的發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師:
大家上午好,！首先請允許我代表新教師向在座的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師致以問候！向?qū)ξ覀冃吕蠋熢谶^去的一年來給予親切關(guān)懷,、無私幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！今天我能同我們鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)和老教師們在一起開這個會議,，并在此代表新教師發(fā)言我感到十分榮幸,！
轉(zhuǎn)眼一個夏天又過去了，來到這個學(xué)校教學(xué)也有一年的時間了,，回想這過去的一年的時間,，我真是感慨萬分。
人們都說：教師是太陽底下最光輝的事業(yè),！上學(xué)的時候我總是用羨慕的眼神看著我的老師,，那時候我對自己說將來我也要當(dāng)個像我老師一樣的老師。懷著這個夢想,，高中畢業(yè)時我毫不猶豫的選擇了師范類的專業(yè),，去追逐我的夢想。在大學(xué)里我瘋狂的汲取著知識,，以求為我以后的教師生涯打下堅實的專業(yè)知識基礎(chǔ),。歷經(jīng)四年，艱辛磨劍,，帶著我的夢想和美好的憧憬我離開了我的大學(xué),，開始了我的教師生活。
來之前就聽說了這里的條件比較差,，我也做好了充分的思想準(zhǔn)備,，我的前輩也是農(nóng)民。我對農(nóng)村的孩子有無限的熱愛和期許,。讓孩子們快樂,、輕松的學(xué)習(xí)是我的心愿,，孩子們的進步、健康成長是我最大的欣慰,。但是農(nóng)村小學(xué)的艱苦還是讓我吃驚,。還記得剛來到的時候，王校長熱情地握住我們的手,，激動地說：“你們來了,，孩子們能學(xué)到不少呀?！毙ｉL給我們講述了這個學(xué)校的歷史,，觸動了我們每一個人。接著,，我們參觀了校園,，看到簡單的一排教學(xué)樓，陰暗,、潮濕,、的宿舍讓我體會到了住宿環(huán)境的簡陋，,，教師極度缺少,，全校有400多個孩子，僅有30名教師,。我?guī)еW(xué)六個年級的美術(shù)課,，同時還要在鄉(xiāng)鎮(zhèn)下面的一個小學(xué)帶著課??我感受到了農(nóng)村教育資源的匱乏，當(dāng)初那顆火熱的心頓時有了些許退縮,，這與我心中所想的差距有點太大,，真有點不能接受。
愛學(xué)生,，以身作則,，為人師表，誨人不倦,，無私奉獻”的師德觀,，想到了陶行知先生在《我們的信條》中指出的，“我們從事鄉(xiāng)村教育的同志,，要把我們整個的心獻給我們的農(nóng)民,，我們要向著農(nóng)民燒心香，我們心里要充滿那農(nóng)民的甘苦,?！边@句話；想到了汶川大地震的時候,，向倩,、張米亞,、杜正香、瞿萬容,、譚千秋??這些為了孩子的安全將自己的生命置之度外的,、數(shù)不清的可親可敬的師者，想到了在貴州執(zhí)教的女大學(xué)生為支教而獻身的光輝事跡,，想想學(xué)校里那些留守孩子孩子們天真的笑臉,，稚嫩的聲音，還有那一雙雙對知識渴望的眼睛,、期待的眼神??心中不免有些傷感,、一縷酸澀，有種想哭的沖動,，我的心里感到一陣陣的慚愧,，我堅定了我當(dāng)初的信念,，于是我在當(dāng)天的日記中寫到：我為我的選擇而驕傲,，我要為農(nóng)村教育奉獻的的那一份微弱的光亮，看著他們健康快樂的成長,，我要讓我的愛流遍每個農(nóng)村孩子的血液,，我要用我的努力、我的愛,、把我所學(xué)的這些知識盡數(shù)傳授給這些可愛的孩子們,，讓這些農(nóng)村的孩子們走出這個貧窮落后，閉塞的農(nóng)村,，把他們托到最理想的彼岸,，成為一個對社會有用的人??周一的時候我毅然踏上了來學(xué)校的路！
回到學(xué)校里,，我積極的備課,，一絲不茍的上課，用我最大的熱情投入到教學(xué)工作中,。真正開始了我的教師生涯,。在教學(xué)過程中，在平時生活的點點滴滴中,，我才發(fā)現(xiàn)農(nóng)村孩子那種樸實,，那種可愛。在教學(xué)中,，考慮到農(nóng)村的孩子在美術(shù)方面起點低,，底子薄，針對這個實際情況,，首先我鼓勵學(xué)生們大膽模仿,，夸獎他們細(xì)心,、善于觀察，然后,，我用幾幅簡單的線描畫引起他們的興趣,，告訴他們你也能畫出這樣美麗的畫來。學(xué)生們都倍受啟發(fā),，紛紛拿起他們手中的鉛筆,，躍躍欲試。并且畫得格外認(rèn)真,，這對我是很大的鼓舞,。我充分利用我們身邊可以利用的素材入手從《寫生文具》開始，后來到《寫生書包》,，一直到《鞋子》《寫生同桌》《運動中的人物》,、《校園里的花》、《教學(xué)樓》,、《村里的房子》《學(xué)生自己的自行車》《昆蟲》我們進行了一系列的寫生練習(xí),。讓他們養(yǎng)成認(rèn)真觀察，并進行愛護公物保護有益的昆蟲的德育,，手工制作發(fā)明,，從鉛筆盒、賀卡到房屋設(shè)計再到后來的輪船火箭大炮,，印象最深的當(dāng)一幅幅生動的作品出現(xiàn)在我面前時我震驚了,，趕忙用相機把這珍貴的場面拍攝來。
成了校園文化建設(shè)和裝點教室的素材,并且還專門為此舉辦了一次畫展,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看見了,，班主任看見了，各任課教師,、全體學(xué)生都看見了,，家長露出了滿意的笑容，我的成績受到了縣領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，得到了家長的好評,！看到了這一年來的成績，我慶幸自己當(dāng)初沒有選擇離開,，也更加堅定了我留在這兒繼續(xù)教這些孩子的決心,。
記得還有一次下雪了，兩個學(xué)校的校長都給我打電話通知我今天天氣不好,，雪下的這么大,，路滑不好走，讓我就不用去就上課了,。聽到這些話,，我的心里如同清晨的第一縷陽光,，感到暖融融的，感受到了領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷,，再想到每次去上課都有許多學(xué)生在大門口迎接我,，看到我的那種喜悅的表情，我頓時堅定的我的想法：無論風(fēng)雪多大,，我一定要給學(xué)生上完我的美術(shù)課,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，不讓期盼的孩子失望,。
曾經(jīng)有人問我,，要是你覺得不如想象中那么好，你會選擇離開嗎,？經(jīng)歷了當(dāng)初的心路旅程,，經(jīng)過這一年的教學(xué)生活，還有和孩子們相處的日日夜夜,，感謝社會給了我這么一個美麗的舞臺,，去體味做為一名教師的酸甜苦辣，我在這里得到了鍛煉,，我在這里成長,，我在這里成熟,。教師是個偉大的職業(yè),，帶著希望，帶著微笑,，帶著關(guān)愛,，帶著熱忱，帶著信念,，帶著活力,，帶著祝福，帶著奉獻,，走進小學(xué)學(xué)校,，走進學(xué)生，走進老師,，走進社會,。我們在這里學(xué)習(xí)，交友,，豐富生活,，積累生活經(jīng)驗。我明白了一個道理：有一種生活沒有經(jīng)歷過,就不知道其中的艱辛,，有一種艱辛你沒有經(jīng)歷過,就不知道其中的快樂,，有一種快樂你沒有享受過,，就不知道其中的純粹。我會大聲的回答那個人：毫無疑問,，這是不可能的,，因為這是我的事業(yè)！我的事業(yè),！
心血汗水?dāng)懼聵I(yè)的輝煌,，黑板講臺見證著無私的奉獻！我決心用自己對教育事業(yè)的忠誠和熱愛,，默默地耕耘,、勤奮地工作、為農(nóng)村學(xué)生獻出自己的愛,！做到“與時俱進”,，營造:好學(xué)上進、為人師表,、誨人不倦,、無私奉獻的風(fēng)氣和氛圍，忠誠人民教育事業(yè),，真正成為一位優(yōu)秀的人類靈魂工程師,。我深信，陶行知先生提出的“倘使個個鄉(xiāng)村教師的心都經(jīng)過了農(nóng)民甘苦化,，我深信他們必定能夠叫中國個個鄉(xiāng)村變?yōu)樘焯?，變作樂園?！痹谖覀冃聲r代鄉(xiāng)村教師的共同努力下終將變成現(xiàn)實,。
我的演講完畢，請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正,，謝謝,！
教師節(jié)教師的發(fā)言稿篇八
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
星期一早上好,！
九月十日,，在自然界中是一個極平常的日子。九月十日,，在人類社會里,，是一個神圣的日子。九月的天,，特別亮麗,；九月的地，一片喜氣；九月的時空,，因為有了“教師節(jié)”而充滿著激情和詩意,。在第xx個教師節(jié)來臨之際，讓我們發(fā)自內(nèi)心地道一聲：“老師,，您辛苦了,！”請接受我們最真誠地的祝福，請接受我們最崇高的敬禮,！
因為有了你——光榮的人民教師,，混沌之中，才有了指路的明燈,；迷茫的夜空,，才有了永恒的北斗。幸福時,，您叮嚀：“孩子,，別忘了奮進！”悲傷時,，您安慰：“振作起來,，同學(xué)們！”失敗時,，您鼓勵：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,！”多少個難忘的日子，每時每刻都可以聽到您親切的話語,，每時每刻都可以感受到您摯愛真情,。
老師，謝謝您,！在您的引導(dǎo)下,，我們與春天同行,，我們帶著陽光般的燦爛笑容走進課堂,，走進春天，去播種期待,、播種靈感,、播種真情；您放飛的是愛的希望,，收獲的是燦爛的陽光,，讓我們深情的吶喊：“敬愛的老師，我愛您,！”
九月,，是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié),，是回報的季節(jié)……老師啊,，我也許不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最尊敬的老師。您言傳身教,，育人有方,，甘為人梯，令人難忘,！我們用滿天彩霞譜寫頌歌,，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀,！在您的節(jié)日里,，我要把一份崇高的敬意獻給您，祝老師們節(jié)日快樂,，愿老師們永遠(yuǎn)年輕,！
