人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿班主任篇一

尊敬的各位家長：

你們好,！

我代表二年級任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動,。這已經(jīng)是我第二次和所有家長面對面,，對孩子的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行交流和探討。我也非常珍惜這次機(jī)會，希望通過這次交流,，各位家長能對我們小學(xué)二年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)要求和家庭教育等方面有一明確地了解,，并對您孩子的學(xué)習(xí)情況有一更深的認(rèn)識和正確的指導(dǎo)。

我們這次家長會是根據(jù)期中考試的情況,，篩選一些成績不太理想的學(xué)生,，召開的這次家長會。通過這次家長會能夠使這些孩子把學(xué)習(xí)成績提高上去,，到期末盡可能取得滿意的成績,。

這些學(xué)生思想上都要求上進(jìn)，有學(xué)習(xí)好的愿望,，這次考試成績不理想不是因為孩子的智力有問題,，而是由于他們的習(xí)慣差。課堂上精力不集中,，老師講的東西根本聽不進(jìn)去,，課后的作業(yè)不認(rèn)真，甚至不完成作業(yè),，這樣就造成課堂上的知識聽的一知半解,，課下也得不到鞏固，所以成績一直上不去,。但也有個別同學(xué)由于年齡特點,，好動，持久性差,，依賴性強(qiáng),，玩心較重。針對這些學(xué)生,，我們老師把精力,、時間全部用在了他們身上，課堂上注意他們,，課下耐心地跟他們講道理,，正面引導(dǎo)，做到循循善誘,，耐心細(xì)致,。在對這些學(xué)生的輔導(dǎo)方面，我們是非常重視的,。對沒完成作業(yè)的學(xué)生我們留下寫作業(yè),，對學(xué)不會的學(xué)生我們留下給他們補(bǔ)課。要想提高這些孩子的成績光靠老師是不夠的,，還要依靠家長的幫忙,，在家督促他們寫作業(yè)，及時檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有沒學(xué)會的知識要及時給他們講解,，或者告訴老師,，讓老師利用課余時間給他們補(bǔ)課。老師不希望有一個學(xué)生掉隊,。

良好的習(xí)慣是成功的保證,。因此，我們強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng),。習(xí)慣包括生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等,。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣,、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣,。在這里,，我希望你們給孩子多一份關(guān)懷，關(guān)心他們的學(xué)習(xí),。貪玩是孩子的天性,，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,，寫字姿勢。我們要讓學(xué)生靜得下,，活得起,，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣，擴(kuò)大他們的知識面,；多關(guān)心他們的生活,，個人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好,，不刷牙,，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣,、勤洗頭,、勤理發(fā)，讓孩子學(xué)會謙讓,，學(xué)會文明禮儀,，做個講文明、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生,。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，將有益終身,。

孩子是一張潔白無暇的白紙,，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來,，但這期間需要家長、學(xué)校,，乃至整個社會的教育和關(guān)心,，把他們培養(yǎng)成愛集體、愛他人,、愛學(xué)習(xí),、愛勞動、愛鉆研的品德高尚的人,。有許多人在問：我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出健康的個性和品質(zhì),？在這里我用一位觀察者的話回答大家：讓一個孩子和一對合適的父母在一起，這個孩子永遠(yuǎn)就不會走上邪路,。

由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往,。在學(xué)校里，我們每天都會關(guān)照學(xué)生,，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識,，校內(nèi)外不做危險游戲,，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留,，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家，我們學(xué)校每天中午和晚上放學(xué)都有老師送隊,，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全,，因為孩子是家庭的希望，是學(xué)校的希望,，更是國家的希望,。

謝謝大家！

小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿班主任篇二

各位家長：

下午好,！

首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎,，對大家關(guān)心教育，支持學(xué)校工作的行動表示衷心的感謝,！說實在的,，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任,，共同的愿望,。孩子的每一點進(jìn)步都會給我們帶來成功的喜悅,。

下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：

一,、匯報班級工作

我們班現(xiàn)在學(xué)生共54人,，男生34人，女生20人,。孩子們經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí),，對學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉了，對每天的上課,、下課,、放學(xué)回家做作業(yè)等學(xué)習(xí)情況也都比較熟悉，已經(jīng)養(yǎng)成了一些較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如：上課認(rèn)真聽講,，積極回答問題，按時完成作業(yè),，主動幫助同學(xué)等,。我們班男孩、女孩的表現(xiàn)差異較大,。女孩普遍懂事,、乖巧，上課聽講專心,，成績優(yōu)秀,。而男孩活潑、好動的偏多,，部分同學(xué)好動,，持久性差，依賴性強(qiáng),，玩心較重,。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣都需要加強(qiáng)。

二,、家,、校配合，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣

美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說：“播下一個行動,，收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格,；播下一種性格,，收獲一種命運?！本褪钦f習(xí)慣是可以決定一個人的命運,。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”,。習(xí)慣的好壞會影響人一生的命運，好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生,，反之,，不良的習(xí)慣會貽害終生。

三,、重視家校溝通

老師有問題會找家長,，家長有問題也可以找老師。尤其是孩子思想上的問題,，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話,，所以可以跟老師說說,，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的,。作為家長不要怕麻煩老師,，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是,，有些孩子比較調(diào)皮,，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么,，所以,，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況,，雙方相互配合,，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師,。

“溫柔,、細(xì)膩”是媽媽們的寫照，而“勇敢,、堅強(qiáng),、豁達(dá)、大度”是爸爸們的特點,。我們班的男孩子較多,，因此男孩子的教育一直是我思考的問題。我希望我們班的男孩子們,，能跟隨爸爸的足跡,，長成一座偉岸的大山。

首先讓我們了解男孩：

由于生理和心理的作用,，男孩比女孩更容易憤怒,，更需要發(fā)泄,。侵略、冒險和競爭是男孩的天性,。女孩用語言來表達(dá)情感,，而男孩是用身體行為來表達(dá)他們的情感。即使男孩生氣了,、發(fā)怒了,，也不會先說出來，他只會用他的方式發(fā)泄出來,，他的發(fā)泄恰恰成了違紀(jì)的前奏,。這是男子漢成長中的正常行為。

運動造就男孩雄魄,，運動還有利于男孩的心理健康,。

運動可以讓男孩更具韌性。在運動中,，男孩會不斷經(jīng)受體力和意志的考驗,，會體會到痛苦、挫折和失敗,。在運動過程中,，不僅要教會男孩怎樣去贏，還應(yīng)教會他們怎樣輸?shù)皿w面,。教會男孩正確對待他的憤怒,、失望和挫折，為將來健康生活奠定基礎(chǔ),。

2,、父親的養(yǎng)育方式更符合男孩發(fā)展的需要

母親給予孩子更多的是穩(wěn)定性和安全感，父親給予孩子更多的是變化性和多樣性,。在親子互動上,，母親更多的是與孩子進(jìn)行身體接觸和語言交流，而父親則吸引了孩子玩那些具有力量感的,，刺激身體和不可預(yù)知結(jié)果的游戲,。

綜上所述，我希望孩子的爸爸們多參與孩子的教育,。每天十分鐘,，讓孩子跟爸爸天南海北地聊一聊，彼此一定會有很大的收獲,。

我的講話就這么多,，謝謝大家！

小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿班主任篇三

首先請允許我代表我們班所有的學(xué)生感謝大家在百忙之中來參加我們的家長會！代表我們所有的任課老師感謝大家對我們工作的理解和支持,。對于二年級的孩子來說,，由于年齡的原因，他們也許不在乎我們家長會開什么內(nèi)容,，但只要自己的家長在其中,，來參加會議，對他們來說這就是驕傲,、就是幸福,，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。

借這次期中考試,，我們召開這個家長會,，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績！

一,、下面我先介紹一下我班的基本情況

我們班總共有35位同學(xué),，男生22人，女生13人,，學(xué)習(xí)成績參差不齊,。好的同學(xué)能較好地將作業(yè)完成，上課認(rèn)真聽講,、積極回答問題,；也有一部分同學(xué)作業(yè)完成情況不理想，平時布置的作業(yè)回家有時沒完成,，就是完成了,，質(zhì)量也不好。,。當(dāng)然這學(xué)期也有不少可喜變化：半個學(xué)期以來,，整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大,，從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學(xué)校開展班級評比,，我們班在短短兩個月的時間就拿了八面流動紅旗,，這對孩子們來說，有很強(qiáng)的鼓舞作用,。大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成得又快又好,。升入二年級以來,，我發(fā)現(xiàn)孩子們有許多值得驕傲的地方。

比如我們班的xx xx xx xx等,，他們是喜歡動腦筋的孩子,，上課時總能看到他們的小手高高舉起。xx xx xx xx xx xx等同學(xué),，在他們的作業(yè)本上總能看到工整的字跡,，令人賞心悅目。有的同學(xué)與一年級相比有較大的進(jìn)步,，比如xx,、xx的學(xué)習(xí)成績有了很大的進(jìn)步。還有的同學(xué)真的是把班級當(dāng)成了自己的家,，特別有集體榮譽(yù)感,，如xx，xx,、xx,、xx等，在每次我布置任務(wù)的時候,，都能積極主動參與,。

二、期中情況分析

接下來再說說期中檢測,。本次期中考試我們班數(shù)學(xué)平均分97.63分,，100分的有11人，98—99.5的有13人,，90—98分的有10人,，80分—90分的1人，此處應(yīng)該有掌聲,。 —————為我們認(rèn)真努力的孩子們,，還有辛勤的我。要知道我和孩子們一樣也需要大家的鼓勵,，看到孩子們各方面的進(jìn)步,，我感到無比喜悅，我深深地知道,，他們努力的背后是與家長的關(guān)心,、支持密不可分的。從中不難看出我們的孩子是很有潛力的。希望家長們繼續(xù)配合我的工作,，讓我們班在今后能有更大的進(jìn)步,，更喜人的成績。一直以來,，我認(rèn)為孩子成績好,，不是偶然的，也許有些孩子天資聰明,，但聰明不可能一直交上好運,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是關(guān)鍵。一二年級對于聰明的學(xué)生來說,，即使好的習(xí)慣沒有養(yǎng)成,，也容易考好，但是再往后如果良好的習(xí)慣沒有養(yǎng)成,，到了三年級以上,，成績會慢慢滑坡，學(xué)習(xí)起來會越來越吃力,。

首先我們來看幾張孩子們的作業(yè),，（課件出示優(yōu)秀作業(yè)）這幾張作業(yè)一直是我們班的模范作業(yè)，你們看從作業(yè)的干凈到書寫的工整度,，都是很棒的,，說明平時家長要求就高。（課件出示）那么這幾張作業(yè)是我比較頭疼的,，雖然字不是最差的，但是作業(yè)的卷面總是很凌亂,，從孩子的作業(yè)上可以看出他對待學(xué)習(xí)態(tài)度就是應(yīng)付了事,，完成就行，不重視質(zhì)量?，F(xiàn)在只是要求劃線和書寫格式就已經(jīng)很多同學(xué)做不到了,，我不敢想到了三年級以后，如果換了中性筆不用鉛筆寫作業(yè),，會成什么樣,，那真是慘不忍睹了。現(xiàn)在我們來看看六年級學(xué)生的要求,，無論（課件出示六年級試卷）在填空,、判斷，還是選擇題,，都做到這么細(xì),，把每個做題思路都給寫了出來，這樣就減少了做題的失誤。

我們到了三年級以后就要開始訓(xùn)練孩子的審題答題習(xí)慣,，把思考過程給寫出來,。

小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿班主任篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、各位家長：

你們好,！

1、培養(yǎng)孩子及時完成作業(yè)的習(xí)慣,。

3,、培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣。

關(guān)于平時的考試成績,，我們對孩子的要求是在班級的中上游即可,，然而，對于孩子失誤的地方,，我們會重視,，會和孩子一起尋找原因，是知識點不會,、還是題型沒見過等,，并采取措施加以解決。我家孩子在一年級的時候,，我?guī)椭隽艘粋€錯題本,，記錄她平時的錯題，并對題目進(jìn)行變式,，強(qiáng)化訓(xùn)練,，直到孩子把握為止，考前,，再讓孩子溫習(xí)一遍,。

孩子需要成才，更需要成人,。我們的孩子目前還小,，不需要他們多么無私偉大，但是需要懂禮貌,、會分享,、會相處、有責(zé)任感和同情心,。關(guān)于孩子品德的培養(yǎng),，我們只是在日常生活中，告訴孩子各種恰當(dāng)?shù)淖龇?，?dāng)然,，我們自己也會身體力行,，畢竟，身教重于言教,。長期堅持,，不經(jīng)意間，你就會感受到驚喜,。有一次,，我們出門散步，剛好有個酸奶盒子需要扔掉,，于是就把這個任務(wù)交給了她,，我下樓的時候，正好在吃梨子,，梨吃完后,，我就順手把梨核仍在酸奶箱子里，孩子并沒有直接把箱子連核一起扔到了垃圾箱,，而是把梨核先倒進(jìn)垃圾箱,，然后把箱子放在了垃圾箱外面，我就奇怪地問她：

你為什么要這樣做呢,？

孩子的回答是

梨核扔掉,，箱子里就不會生蟲子，那些撿廢品的爺爺奶奶就不會被叮,；盒子放在外面,，容易被發(fā)現(xiàn)，那些爺爺奶奶的手也不會被弄臟,！

你為什么要這樣做呢,？

孩子的回答是

梨核扔掉，箱子里就不會生蟲子,，那些撿廢品的'爺爺奶奶就不會被叮,；盒子放在外面，容易被發(fā)現(xiàn),，那些爺爺奶奶的手也不會被弄臟！

聽完孩子的解釋,，我和孩子爸爸都覺得很欣慰,，甚至是感動，因為我們的孩子是那么善良,！

老師是孩子的知識傳授者,，道路指引人，作為家長一定要積極配合老師,，完成相關(guān)工作,。家長也應(yīng)經(jīng)常積極主動地和老師溝通,、聯(lián)系，因為通過溝通既可以及時了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,，回家后能夠有針對性幫助孩子鞏固學(xué)得不夠扎實的知識,，也可以了解孩子行為習(xí)慣方面的情況，對于孩子的一些不良習(xí)慣,，通過家校配合共同糾正,，效果會好很多。

其實,，教育孩子,，就像牽著一只蝸牛散步。而學(xué)習(xí)又是一件辛苦的事情,，孩子需要付出艱苦的努力,，經(jīng)受多次的錯誤、挫折和失敗,，才能一步步走向成功,。所以，作為家長,，我們應(yīng)該耐心地教育他們,，微笑著面對他們，用溫柔的眼光看待他們,，用鼓勵的話語激勵他們,。放慢腳步，調(diào)整心態(tài),，掌握孩子的自然成長規(guī)律,，默默耕耘，靜待花開,！

最后,，祝老師們身體健康，工作順利,；祝家長朋友們家庭和睦,，生活幸福；也祝所有的孩子在城北小學(xué)這個大家庭中學(xué)習(xí)進(jìn)步,，健康成長,！

小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿班主任篇五

尊敬的各位家長：

大家晚上好!感謝大家的到來。

其實,，各位家長與我的聯(lián)系應(yīng)該說是經(jīng)常性的,，當(dāng)然也有個別家長可能沒說上幾句話，但我們的聯(lián)系可以說不分時間地點,，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)情況等各方面的表現(xiàn),，切磋教育孩子的方式方法，我們正在攜手努力創(chuàng)造適合孩子健康成長的家校和諧教育模式,。

今天的家長會主要目的我還是想談?wù)劺仙Ｕ劦膯栴}：習(xí)慣和態(tài)度,。因為低年級最重要的就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣和培養(yǎng)端正的態(tài)度。

英國作家薩克雷有這樣一句名言：播種行為,，可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運,。由此我們可以看出,，好的習(xí)慣對于一個人的一生都是十分重要的。而我們在坐的有部分家長還沒有認(rèn)識到這一點,，忽視了對孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng),。我跟家長交流的時候總會聽到這樣的話：我工作很忙，沒有時間,。但實質(zhì)上孩子身上良好的習(xí)慣是在平時的生活中點點滴滴累加起來的,，并不是一蹴而就的。

二年級又是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期,。習(xí)慣包括生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、不睡懶覺,、自己的事情自己做等,。其中良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括聽課習(xí)慣,、閱讀習(xí)慣、認(rèn)真,、及時做作業(yè),、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查,、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正等等,。經(jīng)過一年多的培養(yǎng),，本班級大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣(說說這個學(xué)期學(xué)生的表現(xiàn))，但還有一部分學(xué)生尚未養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，行為方面表現(xiàn)為自由散漫,，自控能力差，學(xué)習(xí)方面則表現(xiàn)為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，課堂作業(yè)拖拉，回家作業(yè)經(jīng)常不做,、漏做,，字跡潦草,，錯誤率高，上課思想開小差等,。

正因為如此,，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)往往都不盡如人意。我知道,，我們這些學(xué)生的家長肯定也是十分著急,，有的家長說，我打也打了,，罵也罵了,，可孩子就是不聽我的話，或者就是打的時候怕了,，好了一段時間,，可過一陣?yán)厦∮址噶恕?/p>

小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿班主任篇六

尊重的各位家長朋友：

大家好！

第一,，我代表我們二（2）班全部任課老師對大家的到來表示烈火的歡迎,，感謝大家在百忙當(dāng)中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心,，對我們學(xué)校工作的支持,，對我們教育工作的幫助。感謝大家在過去的二個月對我們工作的配合和支持,。借這次期中考試,，我們召開這個家長會，主要目的也是期望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，期望家上進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓我們的孩子更健康,、更優(yōu)秀。

第一,，我想談一談大家比較關(guān)心的期中考試的成績問題,。

當(dāng)家長拿到試卷的時候，有喜有憂,，喜的是孩子考到了好成績,，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關(guān)專家早就預(yù)見到的,，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯,。當(dāng)家長看到孩子的成績時，對孩子的成績肯定感到疑問,，怎么分?jǐn)?shù)這么低,？我想,，原因主要就是在一年級時，考試時是老師念一題,，學(xué)生做一題,，所以對題目的要求，基本上每個孩子都能搞清楚,，考試成績也就比較高,。而到了二年級，監(jiān)考老師只在考試開始前把每個大題的要求念一遍,，然后全部是學(xué)生自己看著卷子,，自己知道題意自己做，這樣一下子就拉開了差距,。有些識字多,，知道能力強(qiáng)的同學(xué)，對題目的要求和內(nèi)容一下子就可以讀懂,，很快就把卷子答完,。而那些識字和知道能力稍微差的同學(xué)，連題目的要求都沒讀懂,，又怎么能有好成績呢,？當(dāng)然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù),，他們更關(guān)注的是孩子的能力,，重視孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的,。

其次我來談?wù)劚景嗪⒆拥奶攸c及其習(xí)慣的養(yǎng)成,。本班孩子的特點是好動的孩子比較多，當(dāng)然也極其聰明,。一個好的習(xí)慣可以讓孩子畢生受用,，我便有這樣一個體會：一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去,。

作為父母應(yīng)當(dāng)幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1,、專心致志。孩子入學(xué)之后,，由于自學(xué)能力較差,，留意力不輕易集中，因此家長應(yīng)嚴(yán)格要求并常常提示孩子在上課時,，一定要專心聽講,，全神貫注，不要做小動作，更不要說話影響別人聽課,?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個合適孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

2,、獨立摸索,。父母對孩子不能解決的問題應(yīng)采取引誘的方式，引導(dǎo)孩子摸索問題,，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,，而是要告知他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立摸索的能力,。

3,、認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,，而且不能草率馬虎,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感,，還應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。

4、培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,，要善于發(fā)覺孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c夸獎,，并能及時更正孩子的毛病想法,。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟示引誘,，千萬不要對孩子的提問不理不睬,，這樣會使孩子有問題也不敢問。

最后我作為二年級（2）班的班主任,，想就班級方面的'事情給家長朋友們提幾個小建議：

1,、請讓你的孩子按時到校，按時睡覺,，上學(xué)的5天里一樣不看電視,，特別是接下來天要冷了，孩子們可能要起不來,，在家長朋友們的督促下讓孩子不要遲到,。但也不要太早，太早的話老師都還沒到校，孩子輕易出危險,。每天最遲8：30要上床睡覺了,，保證孩子10小時的睡眠，迎接第二天的學(xué)習(xí),。

2,、讓孩子自己排隊出校門，家長在校門口等,。最近2個星期放學(xué)時,，我發(fā)覺在校孩子的隊伍排的很不錯，可是到了校門口有的家長來到我們的隊伍中,，幫孩子背書包,，有的直接就把孩子從隊伍中拉走了，期望家長讓孩子自己的事情自己做,，督促孩子遵照紀(jì)律,。期望家長重視把孩子的安全放在首位。

3,、按時來接,。相對于上面這些急切想把孩子接走的家長來說，有的家長則太緩,，也多是有事情吧,。

小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿班主任篇七

尊敬的各位老師、家長們：

大家好,！我是_________的家長,。首先感謝______老師給我?guī)Ыo1個和大家共同探討孩子成長教育的機(jī)會，很榮幸能在那里作為家長代表發(fā)言,。首先請允許我代表各位家長朋友,，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識無私地傳授給我們的孩子,，使他們健康地成長,，是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些孩子，使他們展翅飛翔,。孩子是家庭的期望,，是祖國的未來，為了孩子完美的明天,，這天我們聚集在一齊,，來交流、來溝通,，來吐露彼此的心聲,。

當(dāng)初我和孩子之所以義無反顧的選取了________，我們看重的是校園的辦學(xué)宗旨，看重的是校園的務(wù)實精神,，更看重的是具有開拓精神的校長以及在他領(lǐng)導(dǎo)下的一支業(yè)務(wù)過硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊伍,。校園的管理規(guī)范，更重要的一點是能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā),，讓孩子全面發(fā)展,，以平常的心來辦教育，不急功近利,，更不死磨硬抓,。因為_______的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖，孩子入學(xué)至今,，事實證明了一切，我們的選取千真萬確,，無怨無悔,。一年多來，我的孩子成熟多了,，他的行為樸實,，勤奮刻苦、成績優(yōu)異,、不求虛名,，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會,，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸實的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子,，使他既學(xué)會了讀書,，又學(xué)會了做人。讓他在那里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此,，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

最讓我們家長感動和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德,。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是全天候的關(guān)注著他們,，無論是上課還是下課，無論是體育鍛煉還是活動,，無論是做操還是吃飯,，只要是有學(xué)生的地方就會有我們老師的出現(xiàn)。所以說我們的孩子在這樣的校園里讀書，作為家長,，我們怎能不慶幸呢我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念,，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作，孩子參加的活動我記不全了,，但其中印象較深的是紅領(lǐng)巾廣播,，制作各種小報，收集各種資料,，組織學(xué)生春游,、秋游、班隊活動,，到社會實踐基地活動,，參加各種展覽，組織看電影,，布置手工制作作業(yè)等等,，這些活動鍛煉了他們動手、動腦的潛力,，也開拓了學(xué)生的視野,，陶冶了學(xué)生的情操，使他們不僅僅僅增長了書本上的知識,，又增長了課外知識,。從以上我不全面的回顧中，我們不難發(fā)現(xiàn),，校園對孩子的教育,、關(guān)心是全方面的，是貼合現(xiàn)代最新的教育理念的,。

下面我就孩子的教育簡單地進(jìn)行總結(jié)介紹,，期望對各位家長有所借鑒。

一,、為孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,。在家里，孩子學(xué)習(xí)時,，我們都很安靜,，不打擾孩子，我基本也不上網(wǎng),、不看電視,，避免孩子產(chǎn)生父母能夠休閑，而他還需學(xué)習(xí)的心里落差,。平時,，我多看書和雜志,，影響培養(yǎng)了孩子愛讀書的習(xí)慣。孩子生日,、春節(jié)等得到的禮物是書籍,，取得好成績的獎勵也是書籍；平常逛街也是孩子留在書店,，家里最富有的也是圖書,。

書陶冶了孩子的情操，也養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。對他記憶力開發(fā),，語言表達(dá)潛力及邏輯思維潛力有很好的幫忙。在家中基本上我與孩子是平等的,，當(dāng)孩子犯錯誤時,，我能夠批評他，但當(dāng)孩子認(rèn)為大人不對,，確實是父母錯了,，也向孩子認(rèn)錯，尊重孩子,。地位的平等增進(jìn)了父母與孩子之間的情感，也建立了與孩子的信任,，無論孩子在思想上還是學(xué)習(xí)上遇到煩心事,，他會想到向我傾述，我再竭盡所能的幫忙他,，正確引導(dǎo),，解決問題。

二,、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,。好多家長會經(jīng)常說孩子，“也不知哪來的毛病”,。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手,。物質(zhì)上我依收入量力而行，同時也找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會教育孩子不虛榮攀比,，不去奢望自己不可能擁有的東西,。始終教育孩子，1個人的精力是有限的,，物質(zhì)享受上要求的多,，學(xué)習(xí)上投入的就少，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣,。

都說此刻的獨生子女自私,，我就刻意引導(dǎo)孩子要學(xué)會博愛,、寬容、感恩,，學(xué)會愛他人,。體現(xiàn)生活小事中，上街遇見乞討的,，我每次都給錢,；上車主動給他人讓座；遇有捐款,，帶頭垂范,；探望長輩告訴孩子要買禮物。

抓住重點,，出成績,。孩子無法生活在真空里，但為人父母處事的方式方法,，會成為孩子將來的人生坐標(biāo),，身教勝過言傳。

切實認(rèn)可孩子制定的學(xué)習(xí)計劃,，給孩子充分自主權(quán),。我對孩子常說的是，父母負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)上的后勤保障工作,，學(xué)習(xí)他自主,。在周末會帶著孩子參加戶外活動，游泳,、打羽毛球,，調(diào)整孩子的精神狀態(tài)，引領(lǐng)孩子過充實快樂的生活,。

適當(dāng)表揚孩子,，多給孩子一些鼓勵。正確引導(dǎo)孩子對待社會上的一些事,，告訴他人與人是平等的,，他不比別人差，激勵他充滿自信心,，充滿期望,。極強(qiáng)的自信心，激發(fā)了孩子生活,、學(xué)習(xí)的興趣,，激發(fā)斗志，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展,。

以上是我一些粗淺的

心得體會

謝謝大家,！

小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿班主任篇八

尊敬的各位家長：

大家上午好,！

首先我代表二年級組全體任課老師對于大家的到來表示熱烈的歡迎，并感謝一年來您對學(xué)校,、特別是對我們老師工作的理解,、配合和大力支持！這學(xué)期馬上要結(jié)束了,，下面由我給大家介紹一下本學(xué)期學(xué)校關(guān)于教育教學(xué)方面所做的一些重要工作,。

學(xué)校一直致力于打造一支穩(wěn)定而優(yōu)秀的教師隊伍，所以在培養(yǎng)教師方面,，學(xué)校做了很大的努力,，給老師們的成長搭建了廣闊的平臺。

首先,，為了開闊老師們的眼界,，學(xué)校組織全體老師去蘇杭、上海等地游學(xué),，讓老師們親身體驗在水,、陸、空三種不同交通工具的不同速度,，讓老師在培養(yǎng)孩子的眼界,、胸懷、志向之前,，先領(lǐng)悟什么是大眼界、大胸懷,、大志向,。

其次，原濮陽市第四中學(xué)孫校長的到來,，給我校的課堂教學(xué)注入了新的生機(jī)和活力,。他所倡導(dǎo)的“三段式開放性教學(xué)法”讓我們的課堂教學(xué)更趨于科學(xué)、高效,，更加促進(jìn)了學(xué)生的成長和發(fā)展,。本學(xué)期，在孫校長和秦校長的悉心指導(dǎo)下,，學(xué)校大力開展聽評課活動,，兩位老校長每天上午聽兩節(jié)課，下午再精心的為我們評兩節(jié)課,，這項措施一直持續(xù)到復(fù)習(xí)考試前,，老師們的教學(xué)水平都得到大幅度的提升,。同時，學(xué)校從兩個雙休日中拿出一個下午,，進(jìn)行集體教研活動,，以學(xué)科組為單位，研讀每本教材,，一個學(xué)期堅持不輟,。這樣，從課堂模式和把握教材兩方面入手,，大大提高了教師的專業(yè)水平,，從而給孩子提供一個高效課堂。

本學(xué)期,，在運用“三段式開放性教學(xué)法”的同時,，為了使課堂更高效，學(xué)校又研發(fā)了與教學(xué)模式相配套的活頁教案,，這樣,，讓老師們把“三段式開放性教學(xué)法”運用的更得心應(yīng)手。這學(xué)期,，要求老師們提前備課,，這一點，我們?nèi)w老師一直堅持做并將會長期做下去,。寒假期間,，老師們會把下學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容全部備完，并寫出教案,。

11月份,，我曾與其他幾位年級副校長跟隨王校長去北京，參加了國家關(guān)工委組織的“首屆中國教育質(zhì)量峰會”,，聆聽了現(xiàn)在中國教育界最具權(quán)威專家的專題報告,，他們追求的課堂教學(xué)模式和正在探尋的辦學(xué)模式，與我們創(chuàng)信彈性教育辦學(xué)模式驚人的相似,。老專家們正在探尋模式,，而我們創(chuàng)信已經(jīng)開始做了，北京之行,，切實體會到我們學(xué)校的彈性教育,、彈性課堂等一些教育教學(xué)理念是走在教育界前沿的，這更加堅定了我們創(chuàng)信教育發(fā)展的步伐,。

學(xué)校之所以在教師的學(xué)習(xí)上,，下這么大的功夫，目的只有一個——為了孩子健康的成長與發(fā)展,。因為,，一個學(xué)校,，只有老師不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高,，才能更好的指導(dǎo)孩子成長,，所以，我們一切工作的最終目的都是為了培養(yǎng)更優(yōu)秀的孩子,。家長應(yīng)對我們學(xué)校和老師充滿信心,，對我們的孩子充滿信心，我們有信心,、有能力培養(yǎng)出讓您自豪的孩子,！

為提高孩子各方面的能力和素質(zhì)，本學(xué)期,，學(xué)校組織開展了各式各樣的活動,。例如：詩詞文朗誦會的舉辦培養(yǎng)了孩子的朗誦表演能力，陶冶了孩子的情操,；英語活動節(jié)的舉行,，讓孩子們在英語口語方面得到了極大的鍛煉，大大提高了孩子學(xué)習(xí)英語的興趣,；宿舍內(nèi)務(wù)整理大賽,，讓孩子們在生活上得到了很好的鍛煉，通過這次大賽,，讓孩子們明白了“一屋不掃,，何以掃天下”的道理，既鍛煉了孩子的生活自理能力,，又豐富了課余生活,；元旦學(xué)生書畫展激發(fā)了孩子們的創(chuàng)作欲望，當(dāng)孩子們自己親手書寫的字,、畫出的畫被展出時,，這是一種何等的成就感和自我實現(xiàn)感！這種成就感是任何物質(zhì)獎勵都替代不了的,，最重要的是孩子們的自信心被樹立起來了,，這將是他們成長中一筆巨大的財富,。

以上,，是我們學(xué)校在教育教學(xué)方面做的一些重要工作。

學(xué)校一方面對老師加大培訓(xùn)力度,，另一方面提高教師的工資待遇,，有力的調(diào)動了老師們的工作積極性。住宿方面,，對學(xué)生宿舍加大投資,，使學(xué)生住宿條件得到良好改善,，并增加了護(hù)理人員，讓孩子的睡眠得到有利的保障,?；锸撤矫妫瑢W(xué)校幾經(jīng)更換廚師,，使飯菜越來越讓學(xué)生和老師們滿意,。學(xué)校一系列有利的措施，使整個學(xué)校學(xué)生良好行為習(xí)慣與上學(xué)期相比發(fā)生了翻天覆地的變化,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣明顯提高,。

一切為了孩子，為了孩子能得到更好的成長,，也希望家長朋友們多提寶貴建議,，為了我們的孩子，讓我們共同努力,！

關(guān)于課程進(jìn)度及寒假作業(yè),，由各班任課老師給大家詳細(xì)布置。

最后祝大家新年快樂,！

小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿班主任篇九

作為家長,，我們要能將孩子的成績進(jìn)行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較,，就是將孩子現(xiàn)在同過去不同時期所取得的成績相比較,，是進(jìn)步，還是退步,，或是原地踏步走,。進(jìn)步是因為他在哪些方面有所改進(jìn)，要加以鼓勵,，讓其發(fā)揚光大,，開始表揚的頻率要高。比方等同學(xué),，盡管分?jǐn)?shù)考的不高,，但跟我開學(xué)初第一次模底考試成績相比，有很大進(jìn)步,，這種孩子的成績就值得肯定,。我們班踏步走、退步了是因為他不認(rèn)真,，還是方法不妥,，分析得出后對癥下藥，拉起來后再扶上走一程，稍有進(jìn)步,，作為家長可以借助于老師的口吻,，夸張一點表揚，樹立起自信,，讓他自強(qiáng)不息,。所謂橫向比較，就是能將自己的小孩與同班級的其他孩子比較一下,，找差距和不足,，具有良好習(xí)慣的孩子，成績一般都很優(yōu)秀,，而這一切,，一方面歸功于學(xué)校教育，另一方面也不可忽視家庭氛圍的熏陶,，對于這些孩子的家長,，我們不妨去討教一番，再結(jié)合自己孩子的特點進(jìn)行實踐,，定有收獲,。

我想各位家長都有一個愿望，那就是望子成龍,，望女成鳳,，然而愿望的實現(xiàn)，單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力,。孩子的成長和成功離不開家長的關(guān)注，學(xué)校教育的成功離不開家庭的配合,。所以說作為家長要注重孩子的學(xué)習(xí)過程,，正確看待孩子的考試成績。

1,、監(jiān)督孩子做作業(yè)

家長主要做好以下四方面工作：

1,、監(jiān)督孩子按時完成作業(yè)。

2,、監(jiān)督孩子專心完成作業(yè),。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。

3,、監(jiān)督孩子認(rèn)真書寫作業(yè),。幫助孩子正確對待家庭作業(yè)。

2,、檢查孩子每天的家庭作業(yè)備并及時簽字

建議每位家長每天能拿出十分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè),，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，對有個別問題可以和老師及時溝通,。還有就是我想強(qiáng)調(diào)一下孩子的寫字情況，規(guī)范的書寫對低年級的學(xué)生很重要,，如果從現(xiàn)在不抓緊要求,，以后就很難改過來了，我們班子寫的好的同學(xué)有孫志斌,，張雨涵,，李志娟，康旭梅,，李文清,，下來以后家長可以互相看一看。

總之,，我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個美好的明天,。今天我先說這么多，今后還會和大家常交流,。謝謝大家,。

小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿班主任篇十

大家好！我是xx的媽媽,。今天,，能在這里和大家共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題，我感到十分榮幸,。孩子們在學(xué)校一點一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水,，首先我代表全體二年級六班的家長對老師們辛勤的勞動和無私的奉獻(xiàn)表示真誠的感謝。

下面我針對郭旺的情況,，談一下自己在教育孩子過程中的一些體會,。

首先我把怎樣教會孩子做人放在第一點來談，好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣就是從學(xué)習(xí)做人中潛移默化形成的,。所以我們從小就很重視培養(yǎng)兒子擁有健全的人格?，F(xiàn)在很多獨生子女家庭的孩子，他們?nèi)涡?、脆弱,、依賴性?qiáng)、獨立性差,、缺乏責(zé)任感,，常常以自我為中心，愛自己,，不知道怎樣愛別人,。針對這樣的情況，應(yīng)該從父母自身做起，多給孩子樹立正面積極的好榜樣,，在生活中處處規(guī)范孩子的行為,，讓孩子能明辨是非。這樣持之以恒的言傳身教,，你的孩子也會逐步地懂事起來,，越來越優(yōu)秀。

孩子的學(xué)習(xí)除了聽課,、考試我們家長不能參與以外,，其他的比如回家的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),，作業(yè)我們都是可以或多或少參與其中的,。郭旺在一年級的時候，家庭作業(yè)幾乎還要“陪”著完成,。孩子做作業(yè),，我在他的床邊看書，主要是陪著孩子把心靜下來,，在坐姿不端正的時候加以提醒,。每當(dāng)做完一個科目的作業(yè)，我們就休息15分鐘,，當(dāng)放松以后,，我們就要求集中精力做下一個科目的作業(yè)。從二年級開始,，郭旺就要求自己在房間里獨立完成各科的作業(yè),。從“陪”著做作業(yè)到自己獨立完成作業(yè),過程中的酸甜苦辣應(yīng)該是在座的各位家長都經(jīng)歷過。

如何營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍這一點我們是這樣做的：孩子做作業(yè)的時候我們盡量不開電視,，不開電腦,，否則這些誘惑很容易讓孩子靜不下心來，也會讓孩子有其他的想法,，我在做作業(yè),，你們在玩，不公平,，批評起孩子也就不那么理直氣壯了,。

父母有時候也可以適當(dāng)?shù)脑诩易鲆粋€演員，當(dāng)孩子看見你是那么地喜歡讀書看報的時候,，當(dāng)孩子看見你是那么的喜歡運動享受運動的時候,，當(dāng)孩子看見你在狂熱的彈著鋼琴的時候，你就把這些好的習(xí)慣種在了孩子的心中,。說起鋼琴的學(xué)習(xí)我要在這里感謝郭旺的爸爸,，郭旺從三歲半開始學(xué)琴,，現(xiàn)在已經(jīng)5年了，學(xué)琴的孩子是比較辛苦的,，我們周圍的孩子也有很多現(xiàn)在已經(jīng)放棄了,。為了孩子能夠一直保持學(xué)琴的興趣和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，郭旺的爸爸從兒子二年級開始,，從湯普森開始自學(xué)，當(dāng)然也為了拜兒子為師,，滿足一下兒子小小的虛榮心,。小老師教起課來有模有樣的，爸爸不懂也會虛心地向兒子請教,，看見爸爸這樣認(rèn)真的彈琴,，孩子也就學(xué)得更認(rèn)真了。所以“有失必有得”,，當(dāng)我們?yōu)楹⒆幽冻龅臅r候,，當(dāng)我們失去一些自己娛樂時間的時候，我們的孩子卻一點一滴收獲了許多人生的寶貴財富,。

我們家的分工在教育孩子這方面還是以我為主,，平時我經(jīng)常看一些教育專家的博客或者書籍,，學(xué)習(xí)其他一些優(yōu)秀家長的教育方法,。二年級寒假的時候我就開始讓郭旺在新浪開了博客，陸陸續(xù)續(xù)寫了一些日記或者一些小短文,，有寫我們出去旅游的游記,，有寫學(xué)校的趣事，有寫自己的一些小煩惱,，這樣的練筆對孩子寫話的水平也有一定的提高,。這學(xué)期我還給郭旺建立了錯題小檔案，將平時考試或作業(yè)中出錯的字,、詞語,、句子、數(shù)學(xué)題等均記錄在錯題檔案中,，并記錄下出錯原因,，一是給孩子加深印象，二是也有利于將來有重點有針對性地復(fù)習(xí),?？荚嚽暗目倧?fù)習(xí)我們把這些錯題又做了一些原題練習(xí)和相關(guān)的拓展練習(xí)。這次期末考試郭旺能取得優(yōu)異的成績,，說明還是有一定實踐效果的,。其實現(xiàn)在低年級的孩子出錯的原因主要就是粗心,，但花樣繁多，我將粗心的種類進(jìn)行了總結(jié),，基本上有直接做漏題,、不仔細(xì)審題沒弄明白題意、寫字或數(shù)字不規(guī)范,、寫錯算式,、計算錯誤、未列豎式,、漏寫得數(shù),、漏寫單位等等，這些也是考試時的注意事項,。把這些做錯的題一一記錄,，對孩子也是一種無形的督導(dǎo)，如果把這些熟記在心,，考試中自然也會少犯粗心的錯誤,。