演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),，特別要注意字正腔圓,，斷句、斷詞要準(zhǔn)確,，還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),，要有快有慢，有張有弛。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧,。

防震減災(zāi)演講稿到分鐘篇一

各位老師,，同學(xué)們：

大家早上好，2008年的5月12日,，下午2點(diǎn)28分,，在我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生了一次特別重大的地震災(zāi)害。8級(jí)大地震,，強(qiáng)度之大,，波及面之廣前所未有。汶川大地震爆發(fā),！其能量相當(dāng)于400顆廣島原子彈,！許多地方都被夷為了平地。地震到來(lái)之時(shí),，正是學(xué)校上課的時(shí)間,，有近幾十所中小學(xué)校在強(qiáng)大的地震前瞬間倒塌、摧毀,，許多學(xué)生和老師失去了生命,。2009年3月2日，國(guó)家減災(zāi)委,、民政部發(fā)布消息,，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起,，每年5月12日為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”,。今年5月7日至13日為我市“防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)周”，今年5月12日是我國(guó)第四個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”,；主題為“弘揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)文化,，提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)”,。今天利用國(guó)旗下講話時(shí)間，再次對(duì)大家作一些警醒和提示：

我們要學(xué)習(xí)地震知識(shí),，不讓生命死于無(wú)知,！

1．如果正在上課，地震來(lái)了,，同學(xué)們一定在要在老師的指揮下,，迅速抱頭，閉眼,，趕快躲在自己的課桌旁邊,。

2．第一次震感過(guò)后，大概也就是在幾十秒鐘,，還是在老師的指揮下迅速,、有序的，抱頭,，撤離教室,，在樓道里不要驚慌，又要喊叫,，不要擁擠,，避免踩傷，摔傷,，沖出教學(xué)樓,，沖向操場(chǎng)。

3．如果正在操場(chǎng)上上體育課,，可原地不動(dòng),，蹲下或趴下，雙手護(hù)著頭部,，注意避開(kāi)高大建筑物,。

4．應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是千萬(wàn)不要跳樓！不要在窗臺(tái)邊上去,！也不要到走廊的護(hù)欄邊上去,，更不要尖叫，不要擁擠,，迅速撤離教室,、教學(xué)樓。

因?yàn)榈卣痤A(yù)警時(shí)間短暫,，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性,，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn),，可稱其為避震空間,。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：堅(jiān)固家具附近,；內(nèi)墻墻根,、墻角,；廚房、廁所,、儲(chǔ)藏室等空間小的地方,。

在公共場(chǎng)所避震：聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮，不要慌亂,，不要擁向出口,，要避免擁擠，要避開(kāi)人流,，避免被擠到墻壁或柵欄處,。如果是在影劇院、體育館等處：就地蹲下或趴在椅子下,；注意避開(kāi)吊燈,、電扇等懸掛物；并用書(shū)包等保護(hù)頭部,；等地震過(guò)去后,，聽(tīng)從工作人員指揮，有組織地撤離,。

最后如果萬(wàn)一不幸被埋在建筑物中,，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾,、衣服捂住口鼻,，防止煙塵窒息；要往意保存體力,，不要大喊求救,，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件,，等待救援,。

下面老師就來(lái)說(shuō)一說(shuō)發(fā)生在四川大地震時(shí)發(fā)生的兩個(gè)實(shí)例。

首先請(qǐng)同學(xué)們,、老師們記住一個(gè)偉大而平凡的名字―――譚千秋,。

他是四川省德陽(yáng)市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)的老師。地震發(fā)生時(shí)他正在上課,，強(qiáng)烈的地震突然發(fā)生時(shí),，譚老師立即組織學(xué)生鉆桌子下面。而霎間倒塌的水泥板向?qū)W生砸來(lái)時(shí),，譚老師立刻張開(kāi)雙臂撲向桌子上面,，用血肉的身軀護(hù)佑著桌子下面的四位學(xué)生,，兩天后四位學(xué)生全部生還，而他的老師―――譚千秋,，成了他們和我們永遠(yuǎn)懷念和敬仰的偉大而光榮的人民教師,。“人們發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候,，他雙臂張開(kāi)著趴在課桌上,，身下還死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生，4個(gè)學(xué)生都活了,！”一位救援的解放軍戰(zhàn)士向記者描述著當(dāng)時(shí)的情景,。

就是這雙曾經(jīng)傳播無(wú)數(shù)知識(shí)的手臂，在地震發(fā)生的一瞬間從死神手中奪回了4個(gè)年輕的生命,，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切,。

還有一位機(jī)智勇敢的老師，令人不能忘懷,，他叫劉寧,。

劉寧老師是北川縣第一中學(xué)的教師，在地震發(fā)生的時(shí)刻,，劉寧老師正帶領(lǐng)自己班59名學(xué)生在縣委禮堂參加“五四”青年慶祝會(huì),，“禮堂突然在晃動(dòng)，而且越晃越厲害,?！苯?jīng)驗(yàn)豐富的劉老師馬上意識(shí)到發(fā)生了地震。他很快招呼同學(xué)們不要亂跑,，立即迅速就地蹲下,，鉆進(jìn)結(jié)實(shí)的鐵椅子下面。正是劉老師在關(guān)鍵時(shí)刻的冷靜,，全班59名同學(xué)無(wú)一死亡,，只有兩名學(xué)生受了輕傷。

由此,，我們可以看到,，雖然我們現(xiàn)在無(wú)法避免地震的發(fā)生，但我們可能通過(guò)掌握預(yù)防和減少地震災(zāi)害的知識(shí)本領(lǐng)使損失降至最低,。

同學(xué)們,，紀(jì)念是為了科學(xué)地認(rèn)識(shí)災(zāi)難，有效地防震減災(zāi),。到目前為止,，地震預(yù)報(bào)還是一個(gè)世界性難題。地震無(wú)法預(yù)報(bào),，但能預(yù)防,，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),。我們要珍惜生命、熱愛(ài)生命,，特別是要學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)中展現(xiàn)出來(lái)的不屈不撓,、克服困難、無(wú)私奉獻(xiàn),、積極向上的精神,，努力學(xué)習(xí),、提高本領(lǐng),，將來(lái)為國(guó)家、為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn),。

最后,，祝同學(xué)們健康成長(zhǎng)，生命無(wú)限,。

謝謝大家,！

防震減災(zāi)演講稿到分鐘篇二

老師們、同學(xué)們：

早上好,！今天國(guó)旗下講話的題目是《防災(zāi)減災(zāi),從我做起》,。08年5月12日，我們永遠(yuǎn)記得這個(gè)日子,，汶川發(fā)生了大地震,，房屋倒了，親人沒(méi)了,，家園瞬間成了廢墟,。那一幕幕都揪痛了我們的心。同學(xué)們,，為了引起我們對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的重視,，增強(qiáng)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)的防范意識(shí);普及防災(zāi)減災(zāi)的知識(shí)，增強(qiáng)綜合減災(zāi)的能力,。國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),，自09年起，每年5月12日為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”,。

近年來(lái)安全教育越來(lái)越得到社會(huì)各界的重視,，小學(xué)生安全意識(shí)也隨之增強(qiáng)，防范能力逐漸提高,，每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)視自己的生命為最寶貴的東西,，都應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)自己和他人的生命。

今天,，利用升旗儀式的時(shí)間就“安全”這個(gè)主題,，希望同學(xué)們記住以下幾點(diǎn)：

第一,、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng)要充分,，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不能劇烈地碰撞,，以免撞傷或摔傷。

第二,、要注意交通安全,。學(xué)生們一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不能跟著汽車(chē)跑,，橫穿馬路時(shí)要注意來(lái)往車(chē)輛,。

第三、同學(xué)們的所作所為也要有安全意識(shí),。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),，要冷靜、理智,，不能發(fā)生同學(xué)間打架的事件,，一定要自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)。

自己解決不了的矛盾,，一定要尋求老師的幫助解決,。

同學(xué)們，生命是美好的,，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),，努力增強(qiáng)自我防范能力,，做到警鐘長(zhǎng)鳴！

防震減災(zāi)演講稿到分鐘篇三

導(dǎo)語(yǔ)：地震,，是一種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象,，與刮風(fēng)下雨一樣，但是它破壞力很大,，往往發(fā)生于瞬間,，是群災(zāi)之首。下面歡迎閱讀防震減災(zāi)演講稿250字范文!

談起地震,，人們總是不寒而栗,，沒(méi)錯(cuò)，地震是人類(lèi)的天災(zāi),，是不可阻擋和不可改變的,，但是，面對(duì)地震人們真的就束手無(wú)策了嗎?我想不是的，只要明白一些地震常識(shí),，就一定能在地震中脫離危險(xiǎn),，掌握這些常識(shí)也是每個(gè)公民應(yīng)該具備的知識(shí)。

當(dāng)?shù)卣饡r(shí)也不要慌張,，要在鎮(zhèn)定中作出正確的選擇,，可以躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面，晃動(dòng)時(shí)間約為1分鐘左右,。首先,，在重心較低,、且結(jié)實(shí)牢固的`桌子下面躲避,，并緊緊抓牢桌子腿。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合,，無(wú)論如何,，也要用坐墊等物保護(hù)好頭部,。

去關(guān)火,。 在著火之后：即便發(fā)生失火的情形，在1-2分鐘之內(nèi),，還是可以撲滅的,。為了能夠迅速滅火,，請(qǐng)將滅火器,、消防水桶經(jīng)常放置在離用火場(chǎng)所較近的地方,。

地震發(fā)生的時(shí)候也不要慌張的往門(mén)外跑,，玻璃、廣告牌等掉下來(lái)砸在身上,，是很危險(xiǎn)的。此外,，水泥預(yù)制板墻、自動(dòng)售貨機(jī)等也有倒塌的危險(xiǎn),，不要靠近這些物體。 將門(mén)打開(kāi),，確保出口,，如果出口被堵,，要及時(shí)退會(huì)房間，躲在安全的地方等待救援,。

知道了這些關(guān)于地震的知識(shí),，相信大家一定對(duì)地震也有所了解,，也不會(huì)對(duì)地震還有先前的恐懼心理了,，希望大家可以好好的運(yùn)用這些地震知識(shí)保護(hù)自己,，我們一定要記?。悍勒饻p災(zāi),，從我做起!

一方有難,，八方支援

看著死難的同胞，心如刀絞,，無(wú)法成書(shū)!借用王老師的一篇歌詞抒發(fā)對(duì)死者的哀悼與對(duì)被困于各個(gè)受災(zāi)地區(qū)人民的祈福!期盼你們…..的好消息!

生死不離，你的夢(mèng)落在那里

想著生活繼續(xù)

天空失去美麗,，你卻等待明天站起

無(wú)論你在那里,，我都要找到你

血脈能創(chuàng)造奇跡

你的呼喊就刻在我的血液里

生死不離,，我數(shù)秒等你消息

相信生命不息

我看不到你,，你卻牽掛在我心里

無(wú)論你在那里,，我都要找到你

血脈能創(chuàng)造奇跡

搭起雙手筑成你回家的路基

生死不離,，全世界都被沉寂

痛苦也不哭泣

防震減災(zāi)演講稿到分鐘篇四

老師同學(xué)們：

大家早上好!

今天我們國(guó)旗下的.講話主題是——防汛減災(zāi),、安全至上,。

最后這周是我校安全教育周,，昨天市里緊急文件,，我市已進(jìn)入夏季強(qiáng)對(duì)流天氣多發(fā)期,，短時(shí)強(qiáng)降水,、冰雹,、雷雨大風(fēng)等災(zāi)害性天氣多次發(fā)生,，據(jù)氣象部門(mén)預(yù)測(cè),，6月28日和6月30日---7月1日我市將出現(xiàn)2次大范圍降水過(guò)程,，并伴有短時(shí)強(qiáng)降水,、冰雹、雷雨大風(fēng)等強(qiáng)對(duì)流天氣,。為做好災(zāi)害性天氣防御工作,，切實(shí)提高抗災(zāi),、減災(zāi),、自救的能力和安全意識(shí),。學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求,，利用周六日對(duì)校舍,、供電線路、圍墻,、樹(shù)木等各種建筑設(shè)施進(jìn)行及時(shí)排查，維修和加固,，同時(shí)向全校師生提出以下幾點(diǎn)要求和建議。

1、要經(jīng)常注意天氣預(yù)報(bào),，密切注視天氣變化，了解掌握災(zāi)情預(yù)報(bào),，按時(shí)上下學(xué),，早晨7點(diǎn)半以后到校,，中午2點(diǎn)20后到校,。下學(xué)靜校鈴響前必須離校,。遇到雷雨、冰雹等惡略天氣,，課間聽(tīng)從班主任老師安排，盡量不外出,，要求家長(zhǎng)上下學(xué)準(zhǔn)時(shí)接送。老師們上下班也要注意防汛安全,。

2,、各班主任要通過(guò)多種形式,，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展汛期安全教育,，并通知家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接送,，增強(qiáng)防范意識(shí)和自救自護(hù)的能力,，做到防患于未然,。

3,、從今天起,，要求全體老師按照排班準(zhǔn)時(shí)到達(dá)重點(diǎn)崗位值班，指揮到位,，切實(shí)負(fù)起責(zé)任,，帶班人員全天候查崗,。

4,、汛期嚴(yán)禁各班組織學(xué)生外出及重大活動(dòng),。在放假期間同學(xué)們也不要私自組織到有洪水災(zāi)害的地方活動(dòng)。

6,、班主任要做好班級(jí)安全排查以及矛盾糾紛工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)上報(bào)。

老師們,，同學(xué)們，這個(gè)期末高溫陪伴著我們,，大雨、冰雹不時(shí)光顧,，，因此我們要提高警惕，消除安全隱患,，下學(xué)離開(kāi)學(xué)校前謹(jǐn)記關(guān)閉電燈,、電扇等,，拔去所有用電插頭,，關(guān)閉門(mén)窗,。

同學(xué)們,，期考即將來(lái)臨，讓我們?cè)陲L(fēng)雨中潛心復(fù)習(xí),，在酷暑下磨礪自己，共同度過(guò)一個(gè)充實(shí),、安全,、文明的期末。

防震減災(zāi)演講稿到分鐘篇五

各位老師,、同學(xué)們：

大家早上好,，今天我演講的主題是防震減災(zāi)。

學(xué)過(guò)地理的同學(xué)都知道，我國(guó)位于世界兩大地震帶——環(huán)太平洋地震帶與歐亞地震帶之間,，受太平洋板塊,、印度板塊和菲律賓海板塊的擠壓,，地震斷裂帶十分活躍,。根據(jù)往年地震監(jiān)測(cè)資料統(tǒng)計(jì)顯示,，我國(guó)大陸發(fā)生5級(jí)地震的頻率每年大概20次,，發(fā)生6級(jí)地震的頻率每年大概3～4次,，發(fā)生7級(jí)地震的頻率3年大概2次,。

目前的地震的預(yù)報(bào)水平還不能準(zhǔn)確地說(shuō)出它將要發(fā)生的時(shí)間,、地點(diǎn)和震級(jí),，但是,，經(jīng)過(guò)幾十年的探索，我們有辦法減輕地震所造成的損失,，這就是“防震減災(zāi)”,。

在無(wú)臨震的預(yù)報(bào)而突遭地震襲擊時(shí)，首先請(qǐng)大家要鎮(zhèn)靜,，保持頭腦清醒。由于強(qiáng)烈振動(dòng)只有幾秒到幾十秒鐘,，時(shí)間短促,，所以應(yīng)采用“就近避震”的方法,。

如果是在家里遇到地震,，首先要關(guān)閉液化氣,，切斷電源,，以防發(fā)生火災(zāi);接著就近躲在堅(jiān)固的家俱下(如床鋪、飯桌下等),，也可以躲在內(nèi)墻角或開(kāi)間小的衛(wèi)生間,，待震后再撤離到外面空曠的地方，以防余震,。

如果在室外行走遇到地震,，千萬(wàn)不要躲在廣告牌,、霓虹燈架,、電線桿等處,，迅速跑向空曠的地方躲避,，蹲下,，雙手抱頭,。需迅速跑向空曠的地方躲避，蹲下,，雙手抱頭,，最好能用身邊的包或軟的物品護(hù)住頭。

如果在學(xué)校教室上課或在大禮堂開(kāi)會(huì)突遇地震,，千萬(wàn)不要驚慌外逃,，亂跑亂擠反而會(huì)造成踩傷、擠傷,、壓傷,，釀成不可想象的后果。同學(xué)們可暫避在課桌下,，背向窗戶,，并用書(shū)包保護(hù)頭部,，待地震平息后在老師的指揮下迅速而有秩序地跑向操場(chǎng)等空曠地方。如果你就在操場(chǎng)上時(shí),，應(yīng)迅速跑到中間,，萬(wàn)萬(wàn)不能躲在架子下,、墻角邊，更不要跑回教學(xué)樓,，以免被倒下的墻或掉下的玻璃,、磚塊砸傷。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離,。

防震減災(zāi)演講稿到分鐘篇六

各位老師,、同學(xué)們：

你們好！

今日,，媽媽帶我去科技館參觀“防震減災(zāi)”科普展,。經(jīng)過(guò)模型、圖片,、文字等，讓我明白了什么是地震,，以及為什么會(huì)發(fā)生地震地震主要是由于地下深處巖石破裂,、錯(cuò)動(dòng)把長(zhǎng)期積累起來(lái)的能量急劇地釋放出來(lái)，以地震波的.形式向四面八方傳播出去,，引起房搖地動(dòng)的現(xiàn)象,。

還使我了解了地震前會(huì)有些預(yù)兆的，如魚(yú)兒驚慌地往水面上跳起來(lái),，還有井水會(huì)冒起了大大小小的氣泡,，有時(shí)還會(huì)變顏色，變味道,。

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),，在室外要原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部,，注意避開(kāi)高大的建筑物或路燈,、廣告牌等危險(xiǎn)物。如果在室內(nèi)千萬(wàn)不要跳樓逃生,，也不要到陽(yáng)臺(tái)上去,，應(yīng)迅速用書(shū)包保護(hù)頭部，抱頭,、閉眼,，躲在各自的課桌旁，等地震過(guò)后,，在教師的指揮上向教室外面轉(zhuǎn)移,。

參觀了“防震減災(zāi)”科普展后，我覺(jué)得要堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地應(yīng)對(duì)困難,，不要被困難嚇倒,。平時(shí),，咱們要多學(xué)習(xí)關(guān)于地震和救護(hù)的知識(shí)，還要做好應(yīng)對(duì)地震的準(zhǔn)備,，這樣,，發(fā)生地震了才不會(huì)驚慌失措。

防震減災(zāi)演講稿到分鐘篇七

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我們演講的題目是《防震減災(zāi),，珍愛(ài)生命》。

同學(xué)們,，還記得2008年5月12日嗎?那一天汶川大地震,，一瞬間，山崩地裂,，家園損毀,，生命消逝。熟悉而溫暖的家園被撕裂成廢墟,，天真爛漫的笑臉被奪去,，鮮活的生命被那一瞬間把生與死分開(kāi)，還有許許多多的夢(mèng)想,，被殘忍無(wú)情地摧毀掩埋,。2009年，把每年的5月12日設(shè)為全國(guó)“防震減災(zāi)日”,?！胺勒饻p災(zāi)日”的設(shè)立，既是紀(jì)念四川汶川大地震故去的人們,，也是提醒我們前事不忘,、后事之師，增強(qiáng)全社會(huì)防震減災(zāi)意識(shí),，普及推廣全民防災(zāi),、減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能，最大限度地減輕自然災(zāi)害的損失,。

首先最重要的就是要鎮(zhèn)靜,，任何突發(fā)應(yīng)急事件不要慌亂。如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震,，靠近門(mén)的同學(xué)可以迅速跑到門(mén)外,，中間及后排的同學(xué)應(yīng)盡快躲到課桌下，用書(shū)包護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根,，雙手護(hù)住頭部;遠(yuǎn)離窗戶,，以防玻璃碎片傷人。在走廊或樓梯上同學(xué),，應(yīng)找墻角蹲下,，保護(hù)好頭部,，遠(yuǎn)離墻上懸掛的裝飾物，等震動(dòng)停止后迅速向外撤離,。如果在操場(chǎng)等戶外,，絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn)，也不要在廣告牌下,、籃球架下等危險(xiǎn)地方停留,，盡量向空曠的地方集中。用毛巾,、衣服捂住口鼻,，防止煙塵窒息;往意保存體力，不要大喊求救,，設(shè)法找到食品和水,，創(chuàng)造生存條件，等待救援,。當(dāng)然,，人的一生遇到大的災(zāi)難的幾率是小的，我們更加要注意小的安全問(wèn)題,，提高防范意識(shí)，第一,，體育課和課外活動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng)要充分,，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷,。第二.上下樓梯靠右行,，講究秩序，輕聲慢步,，防止踩踏事件的發(fā)生,。第三、在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),，要冷靜,、理智，解決不了的矛盾,，一定要尋求老師的幫助解決,。第四、現(xiàn)在天氣越來(lái)越熱,，教室要多通風(fēng),，注意個(gè)人衛(wèi)生，防止傳染病的發(fā)生,。更不要私自下河游泳,。

同學(xué)們,，生命是美好的，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，珍愛(ài)生命,，努力增強(qiáng)自我防范能力,，時(shí)刻注意防災(zāi)減災(zāi)，做到警鐘長(zhǎng)鳴!

防震減災(zāi)演講稿到分鐘篇八

老師們,，同學(xué)們：

大家好!今天我為大家講的內(nèi)容是防震減災(zāi)科普知識(shí),。

地震是一種使人類(lèi)文明毀于瞬間的巨大天災(zāi)。它的發(fā)生是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的,。目前的地震預(yù)報(bào)水平還不能準(zhǔn)確地說(shuō)出它將要發(fā)生的時(shí)間,、地點(diǎn)和震級(jí)。但是,，經(jīng)過(guò)幾十年的探索,，我們有辦法減輕地震所造成的損失，這就是“防震減災(zāi)”,。為提高全校師生的防震減災(zāi)意識(shí),，掌握自救互救的技能，降低震災(zāi)損失?，F(xiàn)將有關(guān)地震和減災(zāi)的常識(shí)介紹如下：

(一),、地震是怎么發(fā)生的：

地震，就是地球表面的振動(dòng),，它是一種自然現(xiàn)象,。地震就是地幔中物質(zhì)不斷運(yùn)動(dòng)而帶動(dòng)地殼表面物質(zhì)錯(cuò)動(dòng)、破裂而造成的,。

( 二),、地震的分類(lèi)：

按地震成因來(lái)分，地震可分為構(gòu)造地震,、火山地震,、塌陷地震、誘發(fā)地震和人工地震,。因構(gòu)造地震對(duì)人類(lèi)影響最大,，人們重點(diǎn)研究構(gòu)造地震。

1,、什么叫構(gòu)造地震：由于地殼構(gòu)造變動(dòng)引起的地震叫構(gòu)造地震,。全世界90%以上的地震屬于構(gòu)造地震。

我們通常所說(shuō)的地震一般都是指構(gòu)造地震,。例如：1976年7月28日,，我國(guó)河北唐山的7.8級(jí)大地震;最近04年12月26日印度洋8.9級(jí)大地震引發(fā)巨大海嘯,，死亡人數(shù)達(dá)30萬(wàn)人以上。都屬于構(gòu)造地震,。

2,、火山地震：由于火山作用，巖漿活動(dòng),，在火山附近也可能引起地震叫火山地震,。約占世界地震的7% 。

3,、塌陷地震：由于地下巖洞或礦井頂部塌陷,，也可以引起地球表面振動(dòng)，叫塌陷地震,，這類(lèi)地震比較小,，次數(shù)也不多。

4,、誘發(fā)地震：由于水庫(kù)蓄水,、油田注水也可能引起地震，稱誘發(fā)地震,。

5,、人工地震：由核爆炸，大工業(yè)爆破引起的地面振動(dòng)稱人工地震,。

(三),、有關(guān)地震的幾個(gè)基本概念。

1,、震源：就是地殼內(nèi)部發(fā)生地震的地方。

2,、震中：從地下震源垂直向上對(duì)應(yīng)地面的地方叫震中,。用經(jīng)、緯度將其表示出來(lái)叫震中位置,。

3,、震中距：從地面上的一點(diǎn)到震中的距離叫震中距

4、震級(jí)：衡量地震大小的標(biāo)度叫震級(jí),。一個(gè)地震只有一個(gè)震級(jí),。通常所說(shuō)的震級(jí)是“里氏震級(jí)”，是通過(guò)儀器觀測(cè)的數(shù)據(jù),，用美國(guó)地震學(xué)家里希特定義的震級(jí)公式計(jì)算出來(lái),。世界上記錄到的最大震級(jí)為9.0級(jí)，分別是1964年美國(guó)阿拉斯加發(fā)生的9.0級(jí)大地震,1960年5月21日南美智利發(fā)生的9.0級(jí)大地震(2004年12月26日印度洋大地震,，這次大地震引發(fā)巨大海嘯),。

5,、烈度：地面遭受到地震影響和破壞的程度稱為烈度。 一般來(lái)說(shuō),，離震中越近,，烈度越高。

(四),、地震災(zāi)害的特點(diǎn)：

1,、突發(fā)性強(qiáng)：地震發(fā)生十分突然，持續(xù)時(shí)間只有十幾秒,、幾十秒鐘,。但在這短暫的時(shí)間內(nèi)會(huì)造成建筑物倒塌，橋梁斷裂,，人員傷亡等災(zāi)害,。

2、破壞性大：發(fā)生在人口稠密和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的大地震往往可造成大量人員傷亡和巨大經(jīng)濟(jì)損失,。據(jù)有關(guān)資料記載：1976年唐山7.8級(jí)地震死亡24.2萬(wàn)人,，北方工業(yè)重鎮(zhèn)唐山市在十幾秒鐘內(nèi)被夷為平地。

3,、影響面廣：地震發(fā)生后,，尤其是城市直下型大地震發(fā)生后，不但人員傷亡慘重,，經(jīng)濟(jì)損失巨大,，嚴(yán)重影響人們的正常生活和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，而且對(duì)人們的心靈也造成巨大創(chuàng)傷,，這種創(chuàng)傷不是短時(shí)間能愈合的,。

2,、1976年7月28日凌晨3時(shí)42分56秒,我國(guó)河北省唐山市發(fā)生了一次7.8級(jí)地震,。這次震驚世界的“7.28”大劫難,是中國(guó)歷史上一次罕見(jiàn)的地震災(zāi)害,也是迄今400多年來(lái)世界地震史上最悲慘的一次。北方重鎮(zhèn)唐山市在幾秒鐘內(nèi)被夷為平地,。

3,、唐山地震是極為少見(jiàn)的城市直下型地震,其災(zāi)難之慘重,損失之巨大,是人類(lèi)歷史上罕見(jiàn)的,被列為本世紀(jì)10次破壞性最大的地震災(zāi)害之首,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在唐山地震中死亡的人員共有24.24萬(wàn)人,重傷16.46萬(wàn)人,。

東南亞地震震撼世界!

4,、2004年12月26日上午印度尼西亞蘇門(mén)答臘島附近海域發(fā)生40年來(lái)最地震，并引發(fā)海嘯,，10米高的海浪席卷了災(zāi)區(qū)村莊和海濱度假區(qū),，波及的國(guó)家包括斯里蘭卡、印度、泰國(guó),、印度尼西亞,、馬爾代夫、緬甸和馬來(lái)西亞,，死亡人數(shù)已突破30萬(wàn)人,。據(jù)報(bào)道，這次地震的震級(jí)高達(dá)里氏8.9級(jí),，是自1964年美國(guó)阿拉斯加發(fā)生里氏9.0級(jí)地震以來(lái)的`震級(jí)最高的地震,。

(五)、地震前兆：

我們說(shuō)地震是有前兆的,，地震前常有不少異常的自然現(xiàn)象發(fā)生,，叫地震前兆。地震前兆分為宏觀前兆,、微觀前兆,。

在無(wú)臨震預(yù)報(bào)而突遭地震襲擊時(shí)，首先小朋友們千萬(wàn)要鎮(zhèn)靜,，保持頭腦清醒,。由于強(qiáng)烈振動(dòng)只有幾秒到幾十秒鐘，時(shí)間短促,，所以應(yīng)采用“就近避震”的方法,。

1、如果你在家里遇到地震：應(yīng)首先關(guān)閉液化氣,，切斷電源,，以防發(fā)生火災(zāi);接著就近躲在堅(jiān)固的家俱下(如床鋪、飯桌下等),，也可以躲在內(nèi)墻角或開(kāi)間小的衛(wèi)生間,、貯藏室。(因?yàn)檫@些地方結(jié)合力強(qiáng),尤其是管道經(jīng)過(guò)處理,具有較好的支撐力.)待震后再撤離到外面空曠的地方,。以防余震,。

2、如果你在室外或街道行走：你是最萬(wàn)幸的了,。這時(shí)，至關(guān)重要的是應(yīng)該有清醒的頭腦,，千萬(wàn)不能躲在廣告牌,、霓虹燈架、馬口鐵板,、電線桿,、軟的物品護(hù)住頭，迅速跑向空曠的地方躲避，蹲下,，雙手抱頭,。最好將身邊的書(shū)包或軟軟的物品護(hù)住頭，迅速跑向空曠的地方躲避,，蹲下,，雙手抱頭。

靠近門(mén)的同學(xué),，應(yīng)首先把教室門(mén)打開(kāi),。而一樓上課的學(xué)生，可在老師的指揮下按二列縱隊(duì)直接迅速撤離到避震場(chǎng)所,。蹲下,，雙手護(hù)住頭部。

4,、如果你就在操場(chǎng)上時(shí)：應(yīng)迅速跑到中間,，萬(wàn)萬(wàn)不能躲在架子下，墻角邊,，更不要跑回教學(xué)樓,，以免被倒下的墻或掉下的玻璃、磚塊砸傷,。

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師一定要堅(jiān)守崗位,，組織、指揮學(xué)生安全撤離,。

5,、如果你在人員較多公共場(chǎng)所(如影劇院、商場(chǎng)超市):

在影劇院：千萬(wàn)不要亂跑,，涌向門(mén)口,，亂擠亂踩會(huì)造成嚴(yán)重的后果?？删徒阍谟皠≡旱呐盘菹?，一手扶前排梯背，一手用背包頂著頭,，待震后再有秩序地撤離,。

在商場(chǎng)超市：應(yīng)當(dāng)躲在近處大柱和大商品(避開(kāi)商品陳列櫥)旁邊，也可以朝沒(méi)有任何障礙物的通道中去,，然后屈身蹲下,，雙頭抱頭，等待地震平息;這時(shí)如果你正在電梯里,，應(yīng)當(dāng)迅速在臨近的樓層停下,，馬上離開(kāi)電梯。千萬(wàn)別卷入亂作一團(tuán)的人流中去。

6,、如果你正坐在行駛的車(chē)輛上：首先司機(jī)應(yīng)盡快減速,，逐步剎車(chē)。乘客(特別在火車(chē)上)應(yīng)用手牢牢抓住拉手或坐席等,，并注意防止行李從行李架上掉下傷人,，面朝行車(chē)方向的人，要將胳膊靠在前坐席的椅墊上,，護(hù)住面部,，身體傾向通道，兩手護(hù)住頭部;背朝行車(chē)方向的人,，要兩手護(hù)住后腦部,，并抬膝護(hù)腹，緊縮身體,，做好防護(hù)姿勢(shì),。

(一)、在各種場(chǎng)合的避震方法

(二),、震后應(yīng)急自救措施

1,、遇險(xiǎn)者應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，努力克服恐懼心理,，堅(jiān)定生存信念,。壓埋較輕者應(yīng)根據(jù)本人所處的具體情況，尋找薄弱部位和可以自救脫險(xiǎn)的方法,，盡快脫離險(xiǎn)地,。

2、無(wú)法自行脫險(xiǎn)時(shí),，應(yīng)設(shè)法將手腳掙脫出來(lái),，清除壓在自己身上的物體，用濕毛巾,、衣服和其他透氣的物體捂住口鼻和頭部,，防止煙塵窒息和意外事故：用石塊或鐵器等敲擊物體與外界聯(lián)系，不要無(wú)謂消耗體力,，不可大聲呼救,，盡量保存體力，延長(zhǎng)生命,，同時(shí)想辦法用磚石,、木棍支撐可能進(jìn)一步倒塌的重物，保護(hù)生存空間,。

地震時(shí)有發(fā)生,，惡魔總是來(lái)找無(wú)知的人。我們要注意安全,、防震減災(zāi),。讓我們未雨綢繆，為我們的生命買(mǎi)一份保險(xiǎn),，為我們的生命加一把鎖吧!我相信,，隨著科學(xué)日新月異的進(jìn)展，人類(lèi)終將變得越來(lái)越成熟,，人們能夠象預(yù)報(bào)天氣那樣準(zhǔn)確性地預(yù)報(bào)地震,，從而保護(hù)生命，減少損失,。

謝謝大家!

防震減災(zāi)演講稿到分鐘篇九

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

今天在國(guó)旗下演講的題目是《防震減災(zāi)，從我做起》,。

大家從電視或報(bào)紙上看到了,，于上周二晚上在山東煙臺(tái)發(fā)生的3.7級(jí)地震 長(zhǎng)島海域等地活動(dòng)相對(duì)活躍，地震活動(dòng)具有小震頻次高 震群較多 震源淺的特點(diǎn)地震發(fā)生后長(zhǎng)島公安邊防部門(mén)第一時(shí)間組織警力深入轄區(qū)開(kāi)展受災(zāi)排查,。截至目前為止 長(zhǎng)島地震沒(méi)有人員傷亡消息 生活秩序正常,。同時(shí) 大連震感也很明顯。近幾年來(lái)世界各地大震造成的災(zāi)難 仍記憶猶新我國(guó)各省自治區(qū)直轄市都發(fā)生過(guò)五級(jí)以上地震 20世紀(jì)全球兩次造成死亡都發(fā)生在我國(guó) 一次是1920年寧夏海源8.5級(jí)地震死亡23.4萬(wàn)人;另一次是1976年唐山7.8級(jí)地震 死亡24.2萬(wàn)人 由此可見(jiàn),，地震災(zāi)害是我國(guó)人民生命安全最大威脅之一,。

近年來(lái)安全教育越來(lái)越得到社會(huì)各界的重視，學(xué)生安全意識(shí)也隨之增強(qiáng),，防范能力逐漸提高,，但是重特大傷亡事故仍時(shí)有發(fā)生，安全問(wèn)題不容樂(lè)觀,。面對(duì)每一次殘酷的事故,，面對(duì)每一個(gè)鮮活的生命在瞬間逝去，每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)視自己的生命為最寶貴的東西,，都應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)自己和他人的生命,。

如何正確防震避震，是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)技能,。平時(shí)注重學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí),，可以避免或減少不必要的傷亡和損失。

如遇見(jiàn)地震應(yīng)盡量保護(hù)頭部,，沖出房屋到空曠地帶再伺機(jī)轉(zhuǎn)移到戶外,，或躲藏在堅(jiān)固的桌下或床邊;低矮堅(jiān)固的家具邊;開(kāi)間小有支撐物的房間 如衛(wèi)生間 廚房?jī)?chǔ)藏室等。

千萬(wàn)不可乘坐電梯;不要到陽(yáng)臺(tái)上去;不要到外墻邊或窗邊去,。

正在學(xué)校上課時(shí) 應(yīng)在教師指揮下迅速抱頭 躲在各自的課桌下;震后應(yīng)有組織的迅速撤離教室到空曠安全的地方去,。

在操場(chǎng)或室外時(shí),，可原地蹲下不動(dòng)，雙手保護(hù)頭部,。注意避開(kāi)高大建筑或危險(xiǎn)物,。

地震中，如果被塌落重物壓住身體,，不要輕舉妄動(dòng),，以免造成更大傷害。應(yīng)該查清壓在身上的是何物,，不要輕易移動(dòng)物體或身體,。要檢查自己是否受傷，若沒(méi)有受傷,，應(yīng)根據(jù)情況向外緩慢拽拉身體,。若已受?chē)?yán)重外傷，應(yīng)盡力用衣服等物包扎好傷口,。若發(fā)生骨折,，不要輕易移動(dòng)，應(yīng)等待救援,。

知道了這些關(guān)于地震的知識(shí),，相信大家一定對(duì)地震也有所了解，也不會(huì)對(duì)地震還有先前的恐懼心理了,，希望大家可以好好的運(yùn)用這些地震知識(shí)保護(hù)自己,，我們一定要記住：防震減災(zāi),，從我做起!

防震減災(zāi)演講稿到分鐘篇十

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家早上好!

我今天演講的題目是“防震減災(zāi),，珍愛(ài)生命”。

20__年5月12日,，地震發(fā)生的那一刻,，山體崩塌，房屋受損,，生命損失,。熟悉而溫暖的家被撕成廢墟，無(wú)辜的笑臉被帶走,。

在20__,，每年的5月12日被指定為全國(guó)防震減災(zāi)日?！胺勒饻p災(zāi)日”的設(shè)立,，不僅僅是為了紀(jì)念四川汶川地震的遇難者，更是為了提醒我們牢記過(guò)去,，學(xué)習(xí)未來(lái),，增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí),，普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能，最大限度地減少自然災(zāi)害的損失,。

我們周?chē)懈鞣N各樣的危險(xiǎn),，比如臺(tái)風(fēng)、暴雨,、火災(zāi)、地震,、閃電,、交通事故等等。因此,，提高全體師生的“防災(zāi)減災(zāi)”意識(shí)是非常重要的,。

首先，最重要的是冷靜下來(lái),，不要在任何緊急情況下驚慌失措,。如果上課發(fā)生地震，靠近門(mén)的同學(xué)可以迅速跑出門(mén)外,。中間和后面的同學(xué)要盡快躲到課桌下面,，用書(shū)包保護(hù)頭部。

靠墻的同學(xué)一定要靠近墻基,，雙手護(hù)頭;遠(yuǎn)離窗戶,，以免碎玻璃傷害你。學(xué)生應(yīng)找個(gè)角落蹲在走廊或樓梯上,，保護(hù)好頭部,，遠(yuǎn)離掛在墻上的裝飾物，震動(dòng)停止后迅速撤離,。

如果出現(xiàn)在室外,，千萬(wàn)不要跑進(jìn)建筑物內(nèi)躲避危險(xiǎn)，不要停留在廣告牌,、籃球架等危險(xiǎn)的地方,，盡量把注意力集中在開(kāi)闊的地方。

用毛巾和衣服捂住口鼻,，防止煙霧窒息;省點(diǎn)力氣,，別喊救命，盡量找吃的找水,，創(chuàng)造生活條件,，等救援。當(dāng)然,，人在生活中遇到重大災(zāi)害的概率是很小的,，要多關(guān)注小的安全問(wèn)題,，提高防范意識(shí)。

同學(xué)們,，生活是美好多彩的,，擁有這一切的前提是安全。所以一定要時(shí)刻增強(qiáng)安全意識(shí),，珍愛(ài)生命,，努力提高自我防范能力，時(shí)刻注意防災(zāi)減災(zāi),，做好應(yīng)急準(zhǔn)備!

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝!

防震減災(zāi)演講稿到分鐘篇十一

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,！今天我演講的題目是“防災(zāi)減災(zāi)·珍愛(ài)生命”,。

生命，是珍貴的,，是無(wú)價(jià)的,。我們能夠領(lǐng)略山的雄偉，海的壯闊,，是因?yàn)槲覀儞碛猩?我們能夠聆聽(tīng)風(fēng)的細(xì)語(yǔ),，鳥(niǎo)的歡歌，是因?yàn)槲覀儞碛猩?我們能夠感受親情的偉大,，友情的溫暖,，愛(ài)情的美好，是因?yàn)槲覀儞碛猩?。生命,，是如此美好，是我們最寶貴的財(cái)富,。

但同時(shí),，生命又是無(wú)比脆弱的。2008年5月12日大地震,，一瞬時(shí),，山崩地裂，家園損毀,，生命消逝,。熟悉而溫暖的家園被撕裂成山般的廢墟，天真爛漫的笑臉被奪去花一樣的童年,，鮮活的生命被那一瞬間把生與死分開(kāi),，還有許許多多的夢(mèng)想，被殘忍無(wú)情地摧毀掩埋,。在災(zāi)難面前,，生命顯得如此脆弱而不堪一擊,。

正因生命只有一次，我們才要倍加珍愛(ài),。而對(duì)于災(zāi)難,，如果我們能進(jìn)行有效的防范和保護(hù)，我想,，生命或許會(huì)堅(jiān)韌不少,。

比如，對(duì)于地震,，自2009年起,，每年的5月12日被設(shè)為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”。每年5月9日至15日為“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周,。“防震減災(zāi)日”的設(shè)立,，既是紀(jì)念四川汶川大地震故去的人們,，也是提醒我們前事不忘、后事之師,，增強(qiáng)全社會(huì)防震減災(zāi)意識(shí),。而當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨之時(shí)，我們千萬(wàn)要鎮(zhèn)靜,。由于強(qiáng)烈振動(dòng)只有幾秒到幾十秒鐘,，時(shí)間短促，所以應(yīng)采用“就近避震”的方法,。如果不幸被壓在建筑物下,，更要保持頭腦清醒，盡量保存體力,，延長(zhǎng)生命,。

對(duì)于火災(zāi)，我們平時(shí)應(yīng)注意電器的使用和煙花爆竹的燃放,，學(xué)習(xí)滅火器的使用方法,，不應(yīng)隨意進(jìn)行與火有關(guān)的游戲。處在陌生的環(huán)境時(shí),，留心疏散通道,、安全出口及樓梯方位。一旦發(fā)生火災(zāi),，需要保持鎮(zhèn)靜,，不能驚慌，利用周?chē)磺锌衫玫臈l件逃生,。如果身處濃煙之中,，盡量采取低姿勢(shì)爬行,，頭部盡量貼近地面。

當(dāng)然,，人的一生遇到大的災(zāi)難的幾率是小的,，我們更加要注意小的安全問(wèn)題，提高防范意識(shí),，例如,，不隨意下河，下湖游泳;不要進(jìn)入網(wǎng)吧,避免使學(xué)習(xí)受到影響,身心健康受到污染和受到人身傷害;要注意活動(dòng)安全,特別是進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)要防止給自己和他人造成傷害,。

然而,，更為重要的是，我們要增強(qiáng)自己生命的“韌性”,，要主動(dòng)承擔(dān)起生命的使命與苦難,。有的同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)，情感等方面的問(wèn)題,，便失去理性,，心智大亂，傷害自己或他人,，甚至令生命在最美好的時(shí)光中消逝,，豈不令人扼腕嘆息。因此,，我們既要對(duì)外界防災(zāi)減災(zāi),，也要對(duì)內(nèi)心的災(zāi)害進(jìn)行防范。一旦出現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)與老師,，同學(xué)，家長(zhǎng)溝通交流,。

生命只有一次,，我們要珍惜生命，要真實(shí)地活著,，且活得盡可能地精彩,。每一次風(fēng)雨之后，都讓心靈感受到生命的拔節(jié),。而生命一旦來(lái)到這個(gè)世界上,，便負(fù)有嚴(yán)肅的使命，因此,，我們要學(xué)會(huì)防災(zāi)減災(zāi),，珍愛(ài)生命，抓住生命中每一瞬間，用上蒼賦予的生命,，為自己,，也為社會(huì)做出貢獻(xiàn)！

我的演講完畢,，謝謝大家,。

防震減災(zāi)演講稿到分鐘篇十二

大家早上好，20xx年的5月12日,，下午2點(diǎn)28分,，在我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生了一次特別重大的地震災(zāi)害。8級(jí)大地震,，強(qiáng)度之大,，波及面之廣前所未有。汶川大地震爆發(fā),！其能量相當(dāng)于400顆廣島原子彈,！許多地方都被夷為了平地。地震到來(lái)之時(shí),，正是學(xué)校上課的時(shí)間,，有近幾十所中小學(xué)校在強(qiáng)大的地震前瞬間倒塌、摧毀,，許多學(xué)生和老師失去了生命,。20xx年3月2日,，國(guó)家減災(zāi)委,、民政部發(fā)布消息，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),，自20xx年起,，每年5月12日為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”。今年5月7日至13日為我市“防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)周”,，今年5月12日是我國(guó)第四個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”,；主題為“弘揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)文化，提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)”,。今天利用國(guó)旗下講話時(shí)間,，再次對(duì)大家作一些警醒和提示：

我們要學(xué)習(xí)地震知識(shí)，不讓生命死于無(wú)知,！

1．如果正在上課,，地震來(lái)了，同學(xué)們一定在要在老師的指揮下,，迅速抱頭,，閉眼，趕快躲在自己的課桌旁邊。

2．第一次震感過(guò)后,，大概也就是在幾十秒鐘,，還是在老師的'指揮下迅速、有序的,，抱頭,，撤離教室，在樓道里不要驚慌,，又要喊叫,，不要擁擠，避免踩傷,，摔傷,，沖出教學(xué)樓，沖向操場(chǎng),。

3．如果正在操場(chǎng)上上體育課,，可原地不動(dòng)，蹲下或趴下,，雙手護(hù)著頭部,，注意避開(kāi)高大建筑物。

4．應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是千萬(wàn)不要跳樓,！不要在窗臺(tái)邊上去,！也不要到走廊的護(hù)欄邊上去，更不要尖叫,，不要擁擠,，迅速撤離教室、教學(xué)樓,。

因?yàn)榈卣痤A(yù)警時(shí)間短暫,，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間,，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn),，可稱其為避震空間。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：堅(jiān)固家具附近,；內(nèi)墻墻根,、墻角；廚房,、廁所,、儲(chǔ)藏室等空間小的地方。

在公共場(chǎng)所避震：聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮,，不要慌亂,，不要擁向出口,，要避免擁擠，要避開(kāi)人流,，避免被擠到墻壁或柵欄處,。如果是在影劇院、體育館等處：就地蹲下或趴在椅子下,；注意避開(kāi)吊燈,、電扇等懸掛物；并用書(shū)包等保護(hù)頭部,；等地震過(guò)去后,，聽(tīng)從工作人員指揮，有組織地撤離,。

最后如果萬(wàn)一不幸被埋在建筑物中,，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾,、衣服捂住口鼻,，防止煙塵窒息；要往意保存體力,，不要大喊求救,，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件,，等待救援,。

下面老師就來(lái)說(shuō)一說(shuō)發(fā)生在四川大地震時(shí)發(fā)生的兩個(gè)實(shí)例。

首先請(qǐng)同學(xué)們,、老師們記住一個(gè)偉大而平凡的名字―――譚千秋,。

他是四川省德陽(yáng)市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)的老師。地震發(fā)生時(shí)他正在上課,，強(qiáng)烈的地震突然發(fā)生時(shí),，譚老師立即組織學(xué)生鉆桌子下面,。而霎間倒塌的水泥板向?qū)W生砸來(lái)時(shí),，譚老師立刻張開(kāi)雙臂撲向桌子上面，用血肉的身軀護(hù)佑著桌子下面的四位學(xué)生,，兩天后四位學(xué)生全部生還,，而他的老師―――譚千秋，成了他們和我們永遠(yuǎn)懷念和敬仰的偉大而光榮的人民教師,?！叭藗儼l(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他雙臂張開(kāi)著趴在課桌上,，身下還死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生,，4個(gè)學(xué)生都活了！”一位救援的解放軍戰(zhàn)士向記者描述著當(dāng)時(shí)的情景。

就是這雙曾經(jīng)傳播無(wú)數(shù)知識(shí)的手臂,，在地震發(fā)生的一瞬間從死神手中奪回了4個(gè)年輕的生命,，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切。

還有一位機(jī)智勇敢的老師,，令人不能忘懷,，他叫劉寧。

劉寧老師是北川縣第一中學(xué)的教師,，在地震發(fā)生的時(shí)刻,，劉寧老師正帶領(lǐng)自己班59名學(xué)生在縣委禮堂參加“五四”青年慶祝會(huì)，“禮堂突然在晃動(dòng),，而且越晃越厲害,。”經(jīng)驗(yàn)豐富的劉老師馬上意識(shí)到發(fā)生了地震,。他很快招呼同學(xué)們不要亂跑,，立即迅速就地蹲下，鉆進(jìn)結(jié)實(shí)的鐵椅子下面,。正是劉老師在關(guān)鍵時(shí)刻的冷靜,，全班59名同學(xué)無(wú)一死亡，只有兩名學(xué)生受了輕傷,。

由此,，我們可以看到，雖然我們現(xiàn)在無(wú)法避免地震的發(fā)生,，但我們可能通過(guò)掌握預(yù)防和減少地震災(zāi)害的知識(shí)本領(lǐng)使損失降至最低,。

同學(xué)們，紀(jì)念是為了科學(xué)地認(rèn)識(shí)災(zāi)難,，有效地防震減災(zāi),。到目前為止，地震預(yù)報(bào)還是一個(gè)世界性難題,。地震無(wú)法預(yù)報(bào),，但能預(yù)防，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),。我們要珍惜生命,、熱愛(ài)生命，特別是要學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)中展現(xiàn)出來(lái)的不屈不撓,、克服困難,、無(wú)私奉獻(xiàn)、積極向上的精神,，努力學(xué)習(xí),、提高本領(lǐng),，將來(lái)為國(guó)家、為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn),。

最后,，祝同學(xué)們健康成長(zhǎng)，生命無(wú)限,。

謝謝大家,！

防震減災(zāi)演講稿到分鐘篇十三

大家早上好:

我演講的主題是：學(xué)習(xí)科學(xué)，認(rèn)識(shí)地球,，防震減災(zāi),，做一個(gè)成熟的地球公民。

我國(guó)是個(gè)地震多發(fā)的國(guó)家,，地處在太平洋板塊和亞洲次大陸板塊的結(jié)合部位,，受這兩大板塊的共同作用和擠壓，形成了我國(guó)西高東低復(fù)雜地形地貌,。著名的地球之顛珠穆朗瑪峰就是地殼運(yùn)動(dòng)的結(jié)果,，板塊漂移的杰作。

人類(lèi)對(duì)地球內(nèi)部構(gòu)造的探索從來(lái)就沒(méi)有停止,。我國(guó)最優(yōu)秀的地質(zhì)學(xué)家李四光,、翁文波等人，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的科學(xué)實(shí)踐,，認(rèn)為地震等自然災(zāi)害是完全可以預(yù)測(cè)的,，截止目前，運(yùn)用李四光的預(yù)測(cè)理論,，我國(guó)已經(jīng)成功地預(yù)測(cè)了地震活躍帶上14次6級(jí)以上的地震其中的10次,，準(zhǔn)確率達(dá)70%。

盡管我們的祖先非常優(yōu)秀,，現(xiàn)在的科學(xué)進(jìn)展也了不起,。但是由于地質(zhì)構(gòu)造非常復(fù)雜，加上地震類(lèi)型復(fù)雜多樣,，人類(lèi)的科學(xué)認(rèn)識(shí)水平,，到目前為止，還不能每次都準(zhǔn)確地提前探測(cè)出地震,，即使是世界科學(xué)最發(fā)達(dá)的國(guó)家也做不到,。從小學(xué)好地理知識(shí),，了解更多的地殼運(yùn)動(dòng)規(guī)律,。從而象天氣預(yù)報(bào)那樣提前測(cè)報(bào)地震就好。認(rèn)識(shí)自然,，關(guān)注自然界異?，F(xiàn)象,。

地震還是有些前兆的，比如講,，有的動(dòng)物會(huì)有特別的反應(yīng),，1976年河北唐山大地震前，動(dòng)物園的好多動(dòng)物就亂跑嘶鳴,，,，這次汶川大地震前一兩天，上萬(wàn)只青蛙集體搬家,，只不過(guò)人們大多麻木,，沒(méi)有重視和警惕，所以,，人們也要好好向動(dòng)物學(xué)習(xí),，這門(mén)學(xué)問(wèn)叫仿生學(xué)。

同時(shí),，不論何時(shí)何地,，要有防患危機(jī)意識(shí)，當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí),，不要慌亂,，或就地臥倒，或在老師的指揮下有序疏散撒退到操場(chǎng)上,，要學(xué)會(huì)自救自護(hù),，1995年9月20日臨沂蒼山發(fā)生5.2級(jí)地震，地震本身沒(méi)砸死一個(gè)人,，卻造成320人受傷,，其中56人重傷，其中絕大多數(shù)為震時(shí)學(xué)生跳樓受傷或爭(zhēng)搶外逃而被擠倒踩傷,。然而,，1976年唐山大地震青龍縣幾十萬(wàn)鄉(xiāng)親無(wú)一傷亡，這次汶川大地震,，安縣桑落中學(xué)2200名學(xué)生毫發(fā)無(wú)損,。都因?yàn)榉e極有為，平時(shí)防微杜漸,，創(chuàng)造了零傷亡的奇跡,。

我們這個(gè)世界，有的人不幸死于象地震這樣的自然災(zāi)害,，也有不少人是死于無(wú)知,，所以我們每一個(gè)公民，從小就要多學(xué)習(xí)一些科學(xué)知識(shí)和自救自護(hù)安全逃生知識(shí),，了解地理學(xué),、仿生學(xué),，就可以做到防震減災(zāi)，我相信,，隨著科學(xué)日新月異的進(jìn)展,，人類(lèi)終將變得越來(lái)越成熟，人們能夠象預(yù)報(bào)天氣那樣準(zhǔn)確性地預(yù)報(bào)地震,，從而保護(hù)生命,，減少損失。

演講完畢,，謝謝大家!