計劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,，也是一種組織和管理的工具。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

音樂教研組學(xué)期計劃篇一

一、指導(dǎo)思想：

二,、具體工作及措施：

（1）強化常規(guī)教學(xué),，全面提高藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量

1,、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，不斷更新教學(xué)理念和方式,，增強教學(xué)手段的多元化,，有成效地上好每一節(jié)課，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。音樂課，要加強音樂知識的普及教學(xué),，使學(xué)生在音樂欣賞課和教學(xué)課中了解和掌握音樂的表現(xiàn)形式，使學(xué)生具有感受美、鑒賞美,、表現(xiàn)美的能力。美術(shù)課要加強對學(xué)生進行綜合能力培養(yǎng),。一是繪畫能力的培養(yǎng),，二是繪畫創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的審美觀念,。

2、充分利用集體備課時間,，交流教育教學(xué)中的得失,，讓各類教學(xué)資源得到共享。音,、美組教研活動及集體備課設(shè)定在每周三下午第三節(jié)課,。根據(jù)各年級的進度,，結(jié)合本校實際，音樂,、美術(shù)老師在備課中,，根據(jù)學(xué)生的實際興趣,，選擇補充多方面與主題相關(guān)的內(nèi)容知識點以及優(yōu)秀經(jīng)典作品,，讓學(xué)生在藝術(shù)欣賞過程中深刻領(lǐng)略藝術(shù)的美，提高藝術(shù)素養(yǎng)和鑒賞力,。

3、加大課題對課堂教學(xué)的引領(lǐng)作用,。圍繞我?！叭慕逃奔啊靶W(xué)學(xué)科課程活動教學(xué)方式研究”的課題研究，加強教師對藝術(shù)教學(xué)有效性的研究，解決實際教學(xué)中的典型問題,，按照課題計劃完成研究任務(wù)。

4,、繼續(xù)有效利用各種現(xiàn)代化媒體，對課堂教學(xué)進行分析,、整理,、優(yōu)化,，把它作為豐富教學(xué)資源的一個突破口,，提高藝術(shù)課堂教學(xué)的有效性,。

（2）提高藝術(shù)教師素質(zhì),，推動藝術(shù)教育工作,。

1、積極參加市、區(qū)各項教研活動,，包括聽課研討交流等各項業(yè)務(wù)進修活動。參加活動的老師要及時通過講座,、上課等形式與組內(nèi)的老師進行共享和交流。

2,、加強教師間的聽課，每月聽課不少于四節(jié),；加強交流,，互相學(xué)習(xí),，互相促進，對存在的教學(xué)問題有針對性地提出改進的措施,。在相互的課堂教學(xué)觀摩交流活動中不斷成熟自己的教學(xué)風(fēng)格，使教學(xué)水平得到提高,。

（3）搞好校園文化建設(shè)，拓寬藝術(shù)教育的領(lǐng)域,，增加藝術(shù)教育的活動,。

1、引導(dǎo)學(xué)生走進社會的大課堂,，倡導(dǎo)學(xué)生在社會大舞臺中認識美、發(fā)現(xiàn)美,、體驗美,。開展全校性的學(xué)生書法、繪畫比賽活動,。建設(shè)、美化教室,，營造藝術(shù)教育氛圍，培養(yǎng)師生濃厚藝術(shù)興趣。

2,、繼續(xù)開展我校各藝術(shù)興趣小組活動，做到定時,、定點、有計劃,、有目的進行,。挖掘優(yōu)秀的歌、舞人才,，做好訓(xùn)練工作，為參加下一屆區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽積極做準備,。針對學(xué)生興趣愛好繼續(xù)展開美術(shù)興趣小組活動，豐富學(xué)生課余生活,，并為參加藝術(shù)節(jié)等區(qū)、市級繪畫比賽做好充分準備,，以豐富的藝術(shù)形式和實踐活動陶冶學(xué)生情操。

3,、配合學(xué)校搞好各項文藝宣傳活動。

三,、主要工作：

（1）、美術(shù)組工作

1,、每月更換學(xué)校的櫥窗板報,，要求主題鮮明，圖文并茂,。

2、配合學(xué)校加強藝術(shù)環(huán)境建設(shè),。音樂教研組20__—20__年教學(xué)工作計劃

3,、開展學(xué)生書法、美術(shù)等興趣小組活動,。

4、開展學(xué)生書法,、美術(shù)、手工制作,、攝影等作品比賽活動。

（2）,、音樂組工作

1、各年級弘揚民族精神歌曲教唱,。

2,、認真抓好合唱隊、舞蹈隊的正常訓(xùn)練,。

3、組織開展學(xué)生聲樂,、器樂等才藝競賽活動。

4,、協(xié)助學(xué)校大隊部、工會搞好國慶,、元旦慶?；顒?。

5、正常開展集體備課活動,、課題研究工作。

音樂教研組學(xué)期計劃篇二

新的學(xué)期又開始了，在上學(xué)期的活動中,，我們音樂教研組通過學(xué)習(xí)新綱要,、新課程,，教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。確立“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念,，尊重幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻,，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我們老師的心中?！叭绾文苁谌艘詽O，而不是授人以魚呢?”這是我們經(jīng)常思考的問題,。在實際操作中,，我們老師的新舊觀念發(fā)生了碰撞，產(chǎn)生了許多困惑,。

在本學(xué)期的教研活動中，我們將結(jié)合奧爾夫音樂理論，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式,，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈,，選舉，文學(xué),，圖畫等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進入音樂聽，說，唱,，跳，奏,，演的歡樂世界，提供孩子一個多元,，快樂,，精致的藝術(shù)體驗,。

一、學(xué)期工作計劃

1，繼續(xù)加強組員的理論學(xué)習(xí),。

2,，開展奧爾夫音樂與本園活動相結(jié)合的研討,。

3，開展“多多合唱團”的培訓(xùn),。

4，籍由律動舞蹈教學(xué),，靈活孩子的肢體和心靈。

二,、措施

1，在每次教研活動中進行10―15分鐘的理論交流。向大家介紹音樂教育方面的新理論,，新動態(tài)，也可以是音樂教育的優(yōu)秀論文,，優(yōu)秀活動設(shè)計的分享。

2,，以奧爾夫音樂理論為依據(jù),，結(jié)合本園，本班的特點開展活動,。喚醒孩子的創(chuàng)造力，豐富孩子的想象力。

3,，由時云，徐小敏兩位老師負責(zé),，組合“多多合唱團”，利用課余時間培訓(xùn)孩子,。從一首首歌曲,，兒謠中，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力,。

4,，舞蹈興趣教育,，是對幼兒進行美育的一種理想方式,，舞蹈這一直觀性、可感性強的藝術(shù),，又恰好符合孩子們的身心發(fā)展迅速,、天真活潑,、好動好奇,、模仿性強等生理心理特點,，舞蹈教育適合幼兒的發(fā)育成長，使之更好地掌握身體，便于有表情地,、創(chuàng)造性地使用動作語言，以表達豐富的內(nèi)心世界,。由柏云云,，顧麗娜兩位老師負責(zé)，組織幼兒開展舞蹈與律動的教學(xué)研討,。

音樂教研組學(xué)期計劃篇三

一,、指導(dǎo)思想：

音樂教研組將根據(jù)學(xué)校的工作計劃要點,，結(jié)合本學(xué)科的特點，圍繞學(xué)校教學(xué),、教研的研究,，努力提升音樂教學(xué)水平，不斷促進每位教師的專業(yè)化成長,，全面、高效地提高我校音樂課堂教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)

1,、認真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準的精神，認真?zhèn)湔n,、嚴格上課，提高音樂課堂教學(xué)的質(zhì)效,，嚴格遵守推門聽課制度,。

2,、加強音樂專業(yè)基本功練習(xí),，積極參加各類培訓(xùn)和教研活動,，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質(zhì)，為我校音樂教育教學(xué)工作服務(wù),。

3、積極爭創(chuàng)“三優(yōu)”：教學(xué)創(chuàng)新優(yōu)秀案例,、優(yōu)秀教研組博客,、優(yōu)秀個人工作博客。(評選時間為20周-22周,，本次評選注重教師的個人原創(chuàng))

三、主要工作

1,、嚴格執(zhí)行本學(xué)期的“三環(huán)節(jié)”校本教研活動,，項目組長是王倩,，項目組成員是王倩、王延美,，“三環(huán)節(jié)”中的每個活動過程要求全體音樂教師都參加,，選題,，觀課、診斷式評課,，集體研討,，結(jié)題報告等,，并注意保存好活動的過程性材料,。

2、“三環(huán)節(jié)”項目組活動定于3-6周完成選題,、交流研討,、第一次觀課評議這三步,；第7周進行第二次觀課評議，同時學(xué)校教研室進行校級優(yōu)質(zhì)課評選,；第8周進行項目組結(jié)題,，并由學(xué)校教研室評選優(yōu)秀項目組,。

3、嚴格落實好各項“教學(xué)常規(guī)”：新任教師建立工作博客并與教研組鏈接,，按時上傳個人教學(xué)計劃，教案,；時刻規(guī)范自身的教育教學(xué)行為,，按時到崗，特別是“習(xí)字一刻鐘”時間,。

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音樂教研組學(xué)期計劃篇四

本學(xué)期,，我們音樂教研組延續(xù)上學(xué)期的音樂目標(biāo),，以及已有基礎(chǔ)，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對音樂的感受能力,，用音樂貫穿于各方面的教學(xué)，促進幼兒的'多方面發(fā)展,。

1、音樂游戲,。

小小,、小班：

（1）了解音樂結(jié)構(gòu),、音樂內(nèi)容。

（2）按規(guī)則,、節(jié)拍進行音樂游戲。

（3）主動參與游戲,。

中班：在小小班的基礎(chǔ)上增加讓幼兒在游戲中創(chuàng)造游戲角色。

2,、歌詞、舞蹈創(chuàng)編,。

小班：

（1）能大膽地對歌詞進行改編。

（2）在理解歌詞后,，能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。

利用每次學(xué)習(xí)新歌的機會,，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈,，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望,。

中班：

（1）在理解歌詞的基礎(chǔ)上創(chuàng)編舞蹈動作，并能運用上中班所學(xué)的舞蹈基本動作,。

（2）能大膽地在眾人面前表演,。

（3）能大膽地與人合作進行舞蹈。

三月：小小,、小班：學(xué)習(xí)玩音樂游戲。

中班：能遵守音樂游戲規(guī)則進行游戲，并了解音樂的內(nèi)容,。

四月：小小,、小班：能遵守音樂游戲規(guī)則進行音樂游戲。

中班：學(xué)習(xí)了解音樂的結(jié)構(gòu),。

五月：小小、小班：能遵守音樂游戲規(guī)則進行游戲,，并了解音樂的內(nèi)容,。

中班：能根據(jù)音樂游戲的內(nèi)容創(chuàng)造角色進行游戲。

六月：小班：能大膽地為歌詞進行改編,、創(chuàng)編舞蹈動作,。

中班：能創(chuàng)編歌詞、舞蹈動作并主動找同伴進行表演,。

七月：小班：對歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動作后,，能大膽在同伴面前進行表演,。

中班：能大膽在同伴面前進行音樂表演,。

幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲,，并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。能大膽地對歌詞進行改編,、創(chuàng)編，利用已學(xué)的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈,，并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演,。

音樂教研組學(xué)期計劃篇五

一、現(xiàn)狀分析：

本學(xué)期我們大班教研組的教師隊伍沒有任何變動,仍是七個班級,，14人參加教研活動。經(jīng)過上一學(xué)期我們對幼兒自理能力有針對性的培養(yǎng)，孩子們通過學(xué)習(xí)在自理能力方面都有了不同程度的進步,，大部分幼兒可以正確的區(qū)分左右，并可以糾正出現(xiàn)錯誤的幼兒,，挑食的現(xiàn)象也有所改善，衛(wèi)生習(xí)慣保持良好,，可以主動洗手,、并能夠主動幫教師整理衛(wèi)生,，做一些力所能及的工作,，對于時鐘的認識也有不同程度的提高，有個別幼兒都可以正確說出鐘表上的時間,。成績有,，問題同時也是存在的：比如對牙齒和身體各器官如何進行保護,、個別幼兒有不愛吃的菜扔到地上的現(xiàn)象,、物品整理擺放沒有順序,、不會自己系鞋帶等等,，這些現(xiàn)象還是存在的,，針對這一系列的問題特制訂本學(xué)期教研計劃如下：

二,、教研目標(biāo)：

1、認真貫徹落實《綱要》精神,，切實加強理論學(xué)習(xí),，改變教育觀念，提高教師書寫教育隨筆的能力,。

2,、通過觀察幼兒對自理能力目標(biāo)的完成情況,，對園內(nèi)制定的自理能力培養(yǎng)目標(biāo)進行驗證、刪減或添加,。

3,、與家庭形成合力，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力。

4,、探討適合大班幼兒心理和生理發(fā)展特點的教育方法，形成優(yōu)秀的教育隨筆,。

三、具體措施：

1,、每次教研活動定時,、定點,，活動前有計劃，活動中有記錄,，活動后有反思,。

2、調(diào)查,、分析家長的教育撫養(yǎng)態(tài)度和幼兒的自理能力的現(xiàn)狀,，做好資料的積累分析,、研究工作。

3,、開展競賽活動、游戲活動及教育教學(xué)活動,，培養(yǎng)幼兒的自理能力。根據(jù)幼兒的實際水平因材施教,，強調(diào)個別教育，分類指導(dǎo),。

4,、提倡資源共享,、資源互補,、加強班級之間的聯(lián)系與合作,，盡快推廣各班的成功經(jīng)驗。

音樂教研組學(xué)期計劃篇六

樹立新的課程價值觀,，以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，注重學(xué)生的個性發(fā)展，扎扎實實的搞好教學(xué)基本建設(shè),，積極有效的推進教學(xué)改革，嚴格規(guī)范的實施教學(xué)管理,、教學(xué)研究,，促進音樂教學(xué)水平的全面提高,。同時提高教師的自身素養(yǎng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)“和諧課堂”,，讓音樂教育成為素質(zhì)教育工作的亮點,。

1、認真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準,，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念,，更新知識結(jié)構(gòu),，更新教學(xué)技術(shù)手段,。

2、把握新教材的教學(xué)要求,，探索新教法,，研究新學(xué)法，爭做學(xué)習(xí)型,、反思型教師。

3,、建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率,。

1,、重視電子備課前提下的集體備課和個人備課相結(jié)合，充分發(fā)揮教研組的力量集體分析,、鉆研、處理教材,。

2、結(jié)合學(xué)校工作,，定期組織開展各種層次的教研活動,，通過理論學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)講座，教材分析，集體備課,、說課、調(diào)研,、開展“骨干診斷課”、課改沙龍等豐富的教研活動形式,，不斷提高音樂教研活動的.質(zhì)量,。

1,、以改進計劃的目標(biāo)措施為抓手,，認真進行課堂教學(xué)研究,、實踐與反思,。

2,、增強科研意識，在落實課堂教學(xué)改進計劃的同時，切實做好教學(xué)分析和評價,，注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,，認真撰寫教育教學(xué)論文和案例,。

3,、以自評和互評相結(jié)合,，交流改進情況，取長補短,。

1、以校園網(wǎng)建設(shè)為契機,，整合優(yōu)化教育資源，及時上傳教研組信息,，優(yōu)秀教案，教育教學(xué)論文,，促進教育信息化與教師專業(yè)化,。

2、利用網(wǎng)絡(luò)加強與其他學(xué)校的交流,，及時流通信息,，把握教學(xué)的新動向。

1,、面向全體學(xué)生，積極組織興趣活動（器樂,、聲樂,、舞蹈）,，挖掘有特長的學(xué)生進行進一步的培養(yǎng)以豐富校園文化生活。

2,、活動定時,、定點、定人,、定內(nèi)容，方法科學(xué)有效,，訓(xùn)練扎實到位。

3,、結(jié)合學(xué)校的節(jié)慶活動和學(xué)署,、新區(qū)的藝術(shù)節(jié)活動拿出有一定質(zhì)量的節(jié)目,。

1、支持組內(nèi)教師加強自身素質(zhì),，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)或鼓勵其進修。

2,、團結(jié)本組成員，形成積極向上的教研組風(fēng)氣,，爭創(chuàng)文明組室。

二月份：1,、制定教研組工作計劃

2,、常規(guī)工作

3,、上傳教研組信息

三月份：1,、組建各興趣小組

2、“骨干診斷課”

3,、校本教研活動

4、上傳教研組信息

四月份：1,、《課堂教學(xué)改進計劃》案例交流

2、校本教研活動

3,、“骨干診斷課”

五月份：1、集體備課

2、“實踐新課程”教學(xué)評優(yōu)活動（楊利紅張玉鳳）

3,、“骨干診斷課”

4,、上傳教研組信息

六月份：1,、校本教研活動

2,、課改沙龍：我與《課堂改進計劃》

3,、“骨干診斷課”

4,、教研組工作總結(jié)

音樂教研組學(xué)期計劃篇七

認真貫徹國家,、省,、市,、區(qū)《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《關(guān)于進一步提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》，圍繞發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，突出“學(xué)本課堂”教學(xué)理念,，促進課堂教學(xué)變革,。以“高效課堂”和“藝術(shù)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測”為重點，真正體現(xiàn)“以音樂為本”“以生為本”,。關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的全員覆蓋和品質(zhì)優(yōu)化,努力提高音樂教師的教科研能力和教學(xué)水平，全面提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì),。本學(xué)期，我們音樂教研組將根據(jù)學(xué)校的工作計劃要點，結(jié)合本學(xué)科的特點,，以課堂教學(xué)改革和師資隊伍建設(shè)為重點,，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，繼續(xù)加強自身修養(yǎng),，努力創(chuàng)新教學(xué)、創(chuàng)新學(xué)習(xí),、創(chuàng)新管理,。我們音樂組將繼續(xù)從創(chuàng)新思路,、注重實效,、科學(xué)管理入手,，大力加強具有本教研組特色的管理建設(shè)，努力加強本組教學(xué)教研工作的計劃性,、針對性、特色性,、科學(xué)性和實效性建設(shè),。全面提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量,，為我校的藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責(zé),。

本教研組成員共5人,，分別在本校龍祥區(qū)任音樂專職教師。均為任教3年以上教師,。其中中學(xué)高級教師1人,，小學(xué)1級教師1人，小學(xué)二級教師3人,。教學(xué)經(jīng)驗豐富,，教學(xué)研究能力強，有較強的責(zé)任心,。

特色之處：5位教研組成員，其中1人為中層,，學(xué)校行政事務(wù)繁多，5位成員都從事音樂專業(yè)不同領(lǐng)域,，對于學(xué)校教研將起到相互促進,、互補的現(xiàn)狀,。

1.踐行理念。圍繞“立德樹人”,、“以美育人”的教育思想,，努力踐行“堅持審美感知、突出藝術(shù)表現(xiàn),、增進文化理解”的課改理念,，以提升學(xué)生音樂美術(shù)核心素養(yǎng)為目標(biāo)，加強對教法,、學(xué)法、課程及教研團隊建設(shè)的研究,，發(fā)揮音樂教育的獨特作用。

2.教學(xué)變革,。全面推進教育教質(zhì)量提升的契機,，繼續(xù)跟進“世界三大音樂教育理念”本土化的教學(xué)實踐研究，結(jié)合龍灣區(qū)“新體系”精品課例展示活動,，通過年度公開課、藝術(shù)節(jié)成果匯報會與教師論壇,，推進課堂變革,；開展音樂拓展性課程的研究、指導(dǎo)和總結(jié)工作,，階段性整理課程和課堂教研成果，課堂教學(xué)有效實施經(jīng)驗,。

3.規(guī)范評價,。重視教學(xué)評價“督”與“導(dǎo)”的作用，規(guī)范學(xué)生學(xué)業(yè)評價,。同步啟動音樂學(xué)科“學(xué)段學(xué)業(yè)能力標(biāo)準”與“學(xué)業(yè)能力評價方案”的編寫工作,，將學(xué)科核心素養(yǎng)明確化,、具體化、可測化,，使素養(yǎng)提升工程有標(biāo)可循、有據(jù)可依,。

4.團隊建設(shè)。集團校有專職音樂在編教師7位,，遵循區(qū)教師發(fā)展中心工作精神，深刻理解學(xué)科教研組建設(shè)在教育變革時期的新作用,、新內(nèi)涵。以“落實教學(xué)常規(guī),、凝練教學(xué)風(fēng)格,、開發(fā)團隊課程、分級教研攻堅”為導(dǎo)向，打造合作,、合力,、和諧的教研團隊，樹立樂于挑戰(zhàn),、敢于拼搏,、勇于超越的教研精神,。

1．切實加強學(xué)習(xí)研討，努力提高綜合水平

加強教師理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，將定期組織組內(nèi),、外學(xué)習(xí)、相互探討交流及反思,、自學(xué)自練相結(jié)合，深入解讀課程標(biāo)準,，更新教育理念,，不斷提高理論修養(yǎng)。

2．認真落實課改精神,，努力提高教學(xué)效果

關(guān)注學(xué)生情感,，營造寬松、民主,、和諧的教學(xué)氛圍。

構(gòu)建“知識與技能,，過程與方法,，情感、態(tài)度價值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系,；構(gòu)建 “合作,、自主、探究”的學(xué)習(xí)模式,；采用聽,、說,、唱,、玩、想,、演,、做,、畫的方式,，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽表達,，在活動過程中體驗,、感受,，培養(yǎng)興趣，提高能力,。

組織好課外活動,，使課堂學(xué)習(xí)得以延伸，并使學(xué)生在活動中獲得新知,。繼續(xù)抓好聲樂、器樂,、舞蹈才藝生的培養(yǎng),，做好社團的訓(xùn)練工作，為區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽做好積極準備,。

3．致力追求以校為本,，努力提高教科研水平

以校本培訓(xùn)為主陣地，經(jīng)?；ｎ}化,、系列化開展教研活動,，加大研討力度，力求活動的實效性,，不斷探索和實踐,，努力提高教科研水平。

重視自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提升,，強化基本功訓(xùn)練,，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。

積極開展集體備課,，注重理解新教材,，創(chuàng)造新模式，設(shè)計新課型,，運用新方法,，突出研究性、實效性,。

開展經(jīng)常性聽課,、評課系列活動，做到聽,、評、導(dǎo),、學(xué),，推動課堂教學(xué)效果的提高，不斷豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗,。

4.教師自身素養(yǎng)提升

本學(xué)期組內(nèi)每人要靜下心來讀書，要求每人每周不少于1小時,，期末參加校級優(yōu)秀教研組,。

1、認真開展教研組制定的各種教研活動,，提高音體美教師專業(yè)素養(yǎng)，以教研促進課堂教學(xué)質(zhì)量,，提高教學(xué)方法的實用性和教學(xué)的實效性。

2,、加強教師間的溝通,，形成和諧共進的工作氛圍,，在原有的教學(xué)模式上，加強教師間教學(xué)上的溝通,，互相協(xié)作，共同進步的工作機制,，逐步形成開放式教學(xué)的教學(xué)新模式，形成教師間團結(jié)謙讓的良好教風(fēng),。

3,、在藝體教學(xué)的課堂上,，強調(diào)教師講、改,、評與學(xué)生練有機結(jié)合的教學(xué)模式,，規(guī)范教學(xué)過程,。

4,、以強化月份常規(guī)檢查和月份小結(jié)來促使教師的專業(yè)發(fā)展和自我管理能力,。本學(xué)期繼續(xù)堅持常規(guī)工作每月一小查，活動情況中的不足及時反饋和通報給組內(nèi)教師,，要求限期改正,；并作為期末組內(nèi)考核的依據(jù),。

5、明確對學(xué)生的專業(yè)要求,，教學(xué)中做到抓兩頭,，帶中間，保證班級學(xué)生的整體進步,。

6、認真組織好興趣小組活動,，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣,，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展搭建成才的平臺,。

9,、真正關(guān)注每一個學(xué)生的'發(fā)展,，通過藝術(shù)教育,，增強學(xué)生的自信心，促進文化學(xué)習(xí)和其他思維品質(zhì)的提高,。

10,、挖掘教學(xué)過程中的生動案例，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，撰寫教學(xué)心得,，形成自己的研究成果,。

11、充分發(fā)揮組內(nèi)區(qū),、市、縣級骨干教師的引領(lǐng),、示范作用。

12,、借助學(xué)校“四力驅(qū)動式”的實踐研究,，促教師專業(yè)成長,。

音樂教研組學(xué)期計劃篇八

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期洪合鎮(zhèn)中心小學(xué)音樂教研組工作的`開展以黨的十六大精神和國家重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實國家的教育方針,，大力推進素質(zhì)教育。以新課程改革為重點,，以教育教學(xué)為中心，結(jié)合我校師生實際,，立足課堂教學(xué)，組織全校音樂教師積極參加教研活動,，為提高我校的音樂教育共同努力。

二,、重點工作：

1、認真作好新課程實驗工作,，最大限度地提高音樂課堂教學(xué)效果。

2,、開展好二級教研活動，切實提高教學(xué)質(zhì)量和教師的課堂教學(xué)水平,。

3、配合少先隊組織好校園文化藝術(shù)周,，搞好一場廣場文藝演出。

4,、認真作好20xx學(xué)年校級課題的申報、立項工作,。

三,、具體工作安排：

1,、第一周：8.22―8.28計劃制定

2、第二周：8.29―9.4師徒結(jié)隊

3,、第八周：10.10―10.16校園歌手大賽

4,、第十三周：11.14―11.20廣場文藝

5,、第十五周：11.28―12.4二級教研活動

音樂教研組學(xué)期計劃篇九

每個音樂教師做到認真分析教材,，分課時備課,，突出重難點及解決方法,。在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級段的特點,，認真上好每一堂課。

由于低年級學(xué)生課間貪玩好動,，要做到讓孩子們聽音樂進課堂彈奏簡單又好聽的律動樂曲或發(fā)聲練習(xí)曲，讓學(xué)生唱起來,、跳起來，使學(xué)生的注意力較快地回到課堂中,。低年級的音樂課應(yīng)是內(nèi)容豐富、充滿情趣的,，教師要做到語言優(yōu)美，引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象,，會用自己的肢體語言表達歌曲的內(nèi)容和情感,，讓他們充分感受音樂帶來的樂趣。

中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時,，突出欣賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)歷,、文化素質(zhì)、欣賞情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的制約,，教學(xué)時要做到循序漸進,、層層深入,，讓學(xué)生對音樂有一個感悟的過程，體會思想情感,，從音樂中悟出道理，從而提高學(xué)生音樂欣賞的能力,、興趣，并能夠滲透德育教育,，提高學(xué)生對真善美與假丑惡的辨別能力,。在整個課堂音樂教學(xué)中,，還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，突破教學(xué)難點,。

每個老師都努力做到課前有修改、課后有反思,。

姚金彤、方向云兩位老師將在?？平M的每周一課中獻課。三、積極開展興趣活動,，舉辦各種比賽。

在這一學(xué)期中,，教研組將以培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維為目標(biāo),，開展課外活動，積極組織并參加每一次學(xué)校要求的活動,。并且從參加活動的人員中發(fā)掘人才,。讓每個學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的特長,。

鼓號隊：方向云、龔軼每周一,、三上午訓(xùn)練

合唱隊：鄭琳子,、雷萌每周二、五上午訓(xùn)練

舞蹈隊：姚金彤,、雷萌每周二、四上午訓(xùn)練

指揮隊：姚金彤每周一上午訓(xùn)練

九月：9月29日,，合唱隊、舞蹈隊將組隊參加成都市國際青年藝術(shù)節(jié),。

十月：a城超級童星舞蹈比賽復(fù)賽

十一月：a城超級童星舞蹈比賽決賽及頒獎典禮

比賽將豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活,，為他們搭建了展示藝術(shù)風(fēng)采的平臺,，同學(xué)們在活動中得到鍛煉，在活動中健康地成長,。

在本期音樂教學(xué)工作中，我們音樂教研組將不斷改進音樂教學(xué)方法，豐富課外活動的形式和內(nèi)容,，在有效完成教學(xué)任務(wù)的同時,，提高學(xué)生的音樂素質(zhì)，使我校的音樂教學(xué)工作上一個新的臺階,。

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音樂教研組學(xué)期計劃篇十

根據(jù)縣教研室制定的工作計劃精神，緊密結(jié)合我校音樂課改的`新實際,，目標(biāo)明確、步驟具體,、措施落實、積極穩(wěn)妥地作好課程改革的推進工作,；進一步改善教學(xué)研究制度和工作方式,，力求民主、開放,、高效；立足于有效課堂教學(xué)改革,，努力提高音樂教學(xué)質(zhì)量；立足于本區(qū)課改實際,，開創(chuàng)有利于彰顯我區(qū)音教特色的教育新局面。

在新課程背景下,，從研究,、指導(dǎo),、服務(wù)出發(fā),，重視調(diào)研、指導(dǎo),、協(xié)調(diào)。

以“素質(zhì)教育的理念和實踐研究”為基礎(chǔ),，深入開展“有效課堂教學(xué)”研究,，針對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題與教師共同探尋解決問題的方法，提升教師的教學(xué)研究水平和能力,。進一步完善三級教研；加強課題的過程研究與監(jiān)管力度,；加大對骨干教師和青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)力度；加強教師教學(xué)基本功訓(xùn)練,，提供展示和交流的平臺,，推動我區(qū)音樂教師的整體素質(zhì)提高,。

（一）抓隊伍建設(shè)

1,、加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進教師成長,。（第2、15周）

2,、積極組織骨干教師外出參加各級舉辦的教科研培訓(xùn)活動。

3,、總結(jié)上學(xué)期成果，及時推廣好的經(jīng)驗,，針對出現(xiàn)的問題進行分析,，修改和完善該工程的實施方案,。

4,、關(guān)注骨干教師教學(xué)特色和經(jīng)驗在我校教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自領(lǐng)域的輻射作用，進一步提高我校課例觀摩研討的活動質(zhì)量,。（第2、12,、13、14,、15周）

5,、針對課型、模式的專題研究,，組織好本學(xué)期的集體備課活動。（第3周）

6,、扶持校本、學(xué)區(qū)教研,，促進三級教研,。關(guān)注對音樂教學(xué)的進一步監(jiān)控、管理,；倡導(dǎo)科組富有創(chuàng)造性的教學(xué)實踐研究活動，提高基層教研的實效,；充分發(fā)揮骨干教師在校本教研中的作用,，鼓勵青年教師大膽上公開課,。

7,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進一步關(guān)注教師教學(xué)能力的提高,。點面結(jié)合,，加大對教師培訓(xùn)的力度,，使每一位教師受益,。

8,、請課程專家、區(qū)內(nèi)外骨干教師作教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自理論,、教研等專題講座。（見即時通知）

9,、做好年度“優(yōu)秀科組”、“優(yōu)秀學(xué)區(qū)”等評選及經(jīng)驗交流與推廣工作,。（學(xué)期末）

（二）課堂教學(xué)

關(guān)注“素質(zhì)教育的理念和實踐研究”,，以教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹鞴シ较颍^續(xù)開展“有效課堂教學(xué)”的實踐研究活動,，探索有效的課堂教學(xué)模式,，進一步深化課堂教學(xué)改革，提高全校音樂教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自質(zhì)量,。

1,、通過高質(zhì)量的活動進一步促進“有效課堂教學(xué)”研究,。

（1）結(jié)合本學(xué)期教材歌曲演唱比賽（第6周）,，組織教師對新課程標(biāo)準和教材進行專題性研討,，開展形式多樣的現(xiàn)場觀摩和研討活動,，關(guān)注學(xué)生在課堂上的歌唱表現(xiàn)、情緒（感）體驗,、過程參與、知識獲得與交流合作,、與教師間的有效互動等。深入了解并及時解決歌唱教學(xué)實施中的困難和問題,，對教學(xué)行為進行認真分析和反思，調(diào)整和改進教學(xué)策略,。引導(dǎo)和組織教師以“何為有效歌唱教學(xué),？”、“怎樣實現(xiàn)有效歌唱教學(xué)”等為課題展開專題研討,，并對研討中的困難和問題進一步開展專項研究。（教研活動中）

（2）舉行“河陽中心小學(xué)音樂教師五項基本功比賽”,，抓好音樂教師的專業(yè)基本功訓(xùn)練工作，關(guān)注課堂教學(xué)能力為重點的教師教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自綜合能力和素養(yǎng)的提高,。（第15周）

（3）針對器樂課、欣賞課研究的薄弱,，開展相關(guān)課例的觀摩研討活動,。

（4）針對高年級教學(xué)相對困難的局面,，開展高年段課例觀摩和研討,。

（5）繼續(xù)組織“河陽杯”參賽教師公開課，促進青年骨干教師迅速成長,。

2、組織各年段和版本教材的教材分析和教學(xué)研究,，切實通過有效課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、積極開展以“教材教法研究”為基礎(chǔ),、以研究和促進“有效課堂教學(xué)”為目標(biāo)的集體備課活動,。緊緊圍繞“有效目標(biāo)”、“有效策略”,、“有效手段”“有效互動”,、“有效過程”等進行認真研究和精心設(shè)計，利用集體智慧,，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)結(jié)構(gòu)，探索新型有效教學(xué)模式,。

4,、繼續(xù)征集教學(xué)設(shè)計典型案例、論文,，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié),、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果。（學(xué)期末）

5,、加強對校本教研、學(xué)區(qū)教研的指導(dǎo),。積極研究和推動教研組和學(xué)區(qū)教研的創(chuàng)新建設(shè)。

（1）推進學(xué)校扎實有效地開展課堂教學(xué)研究工作,。加強科組、片區(qū)教研活動的過程管理,，及時做好有關(guān)資料的記載積累（學(xué)期末交教研室檢查），及時總結(jié),。

（2）在立足校本的基礎(chǔ)上，進一步解決地區(qū)和學(xué)校發(fā)展不均衡的問題,，堅持區(qū)域整體推進。

6,、繼續(xù)抓好音樂組的建設(shè)和管理,，以這些核心組織為龍頭，優(yōu)化我校課堂教學(xué)研究活動,。大力培養(yǎng)骨干教師。

7,、大力推行網(wǎng)絡(luò)教研，根據(jù)教研工作的實際需要,，不斷充實網(wǎng)上資源，提高信息質(zhì)量，發(fā)揮海珠小學(xué)音樂教研網(wǎng)在理論探討,、信息交流,、成果共享等方面的作用。

8,、本學(xué)期教研專題——

新課程教與學(xué)：有效課堂教學(xué)研究（唱歌教學(xué)與知識技能,；欣賞教學(xué)重難點、器樂教學(xué)的學(xué)具作用研究,；音樂課型與模式研究、學(xué)生音樂創(chuàng)造能力培養(yǎng)等,。）

國外先進音樂教學(xué)法研究與實踐：奧爾夫教學(xué)法與音樂新課程等,。

（三）課題研究

1、加強基礎(chǔ)性、實用性課題研究,。

本學(xué)期我科器樂等課題均進入中期階段，要加強對“國家‘十一五’器樂教學(xué)實驗研究”課題的管理和指導(dǎo),，進一步規(guī)范教科研管理制度，學(xué)期末綜合檢查,。本學(xué)期組織申報新課題。（學(xué)期中）

2,、強化教科研成果的推廣應(yīng)用

抓好應(yīng)用性研究和推廣課題成果的相關(guān)工作。以日常教研活動為載體,，推廣有價值的科研成果，以經(jīng)驗交流、專題研討,、學(xué)習(xí)觀摩等形式推廣研究成果，輻射全校教學(xué),，達到做實課題研究,、提升科研水平,、促進師生和學(xué)校發(fā)展的目的。（學(xué)期中）

音樂教研組學(xué)期計劃篇十一

我校音樂教研組工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指引,，深入貫徹《吳江市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011-2020年）》、《吳江市“十二五”（2011～2015）教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,，堅持“在均衡基礎(chǔ)上求特色，在有教的基礎(chǔ)上求優(yōu)教”的發(fā)展戰(zhàn)略,，突出“讓學(xué)生快樂地學(xué),，讓老師幸福地教”的“樂學(xué)吳江”建設(shè)愿景,，音樂教育工作在課程的開齊上足、師資的培優(yōu)提高,、活動的豐富多彩、資源的開拓創(chuàng)新等方面達到并且超過國家,、省級標(biāo)準,。在本學(xué)期，我校繼續(xù)以內(nèi)涵建設(shè)為抓手,，以長效發(fā)展為目標(biāo),，著力于提高教師認識，加強教師團隊建設(shè),，完善課程設(shè)置，嚴格管理督導(dǎo)，使我校音樂教育再上新的臺階,。

（一）深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準，明確音樂教育現(xiàn)狀

1．在認真學(xué)習(xí)2011版《課程標(biāo)準》的基礎(chǔ)上,，深入了解音樂教育工作的動態(tài)，結(jié)合吳江音樂教育的現(xiàn)狀,，把握好學(xué)校音樂教育的發(fā)展方向。

2．提高學(xué)校管理者對美育功能的認識,，嚴格執(zhí)行省“五嚴”精神,，落實蘇州的“三項規(guī)定”,，確保音樂教育在學(xué)科教育中的地位,，充分發(fā)揮音樂教育的審美功能,，音樂工作列入學(xué)校計劃，有專人分管,，保證音樂教學(xué)開齊上足教好,。

3．加深教師對美育的認識。提高音樂教師的師德修養(yǎng),，加強對美育規(guī)律的理解和運用,，注重對音樂學(xué)科特征的把握，充分利用教育資源,，主動完善自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，在道德,、業(yè)務(wù)、專業(yè)認識方面取得整體提高。

4．注重學(xué)生對美育的認識,。要求教師在課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮音樂學(xué)科的審美引導(dǎo)作用,，在課程管理中嚴格執(zhí)行音樂課程要求,，在學(xué)科評價中嚴格執(zhí)行“以學(xué)論教”的音樂學(xué)科評價標(biāo)準。

5．加強對音樂特色辦學(xué)的認識,。要提高對音樂特色辦學(xué)的認識,，防止學(xué)科失衡和素質(zhì)失衡的現(xiàn)象，開創(chuàng)音樂辦學(xué)的新模式,，走特色課程化、素質(zhì)化,、立體化的長效之路。

（二）結(jié)合實際,，群策群力，加強教師隊伍建設(shè)

1．開展音樂教師聽課指導(dǎo)活動,。教研組將有計劃地對新教師及35周歲以下教師的專業(yè)成長情況進行跟蹤和指導(dǎo)，并對他們的課堂教學(xué)情況提供指導(dǎo)性和評價性的反饋,。

2．注重教師知識結(jié)構(gòu)的調(diào)整。針對教師工作后業(yè)務(wù)能力不足的現(xiàn)狀,，改變教師普遍存在的重理念、輕實踐,，重人文、輕技能的認識,，認真開展教師技能練兵活動,。

3．堅持校核心組,、教研組的二級管理模式,，通過個人成長信息收集，組織定期活動,，給予任務(wù)指標(biāo)，實行綜合評定,，促使音樂教師迅速成長,。

4．繼續(xù)完善校教研網(wǎng)絡(luò)體制，加強溝通,，做到期初有計劃,、期末有總結(jié)、活動能落實,、教師有發(fā)展，并切實做好過程性管理工作,。本學(xué)期擬依托視導(dǎo)片做好對青年教師教學(xué)能力的常態(tài)化訓(xùn)練工作。

5．支持各種有益的教師社團建設(shè),。拓寬交流渠道是提高教師水平的一種重要方式，支持各種有專長的教師組成各種社團組織,，倡導(dǎo)并鼓勵教師參加“吳江音樂舞蹈家協(xié)會”等組織。

6．加大青年教師的成材工程力度,，縮短青年教師的成長期。通過全面聽課,、基本功摸底等形式進行培養(yǎng),，讓新上崗教師在較短時間內(nèi)適應(yīng)音樂課程教育教學(xué)的需要,。

（三）探索教育資源多元整合，拓展音樂教育途徑

1．環(huán)境資源,。結(jié)合高水平教育現(xiàn)代化創(chuàng)建活動，引導(dǎo)學(xué)校塑造上品味,、有特色,、能互動的教育環(huán)境,，讓高雅音樂在學(xué)生心中留有一席之地。學(xué)校在校園文化建設(shè)過程中要開辟學(xué)生活動的場所,，在教育環(huán)境布置中要體現(xiàn)學(xué)生的審美意愿和參與意識，音樂教師可以創(chuàng)建“學(xué)生音樂小天地”等等,，讓學(xué)生在音樂環(huán)境中成長。

2．教學(xué)資源,。積極開展《旨在提高音樂教師專業(yè)素養(yǎng)的區(qū)域共同體建設(shè)的實踐研究》課題研究工作,，科學(xué)分工、有效管理,，召開課題組工作會議，安排好本學(xué)期課題研究的進程,。

3．課程資源。一要做好課程資源的整合,，特別是發(fā)揮信息技術(shù)的力量，拓寬音樂教學(xué)的渠道,。二要加大校本課程建設(shè)的力度，汲取優(yōu)秀的地域文化資源,，吸納兒童教育經(jīng)驗,，通過綜合實踐活動,、校園文化音樂節(jié)等形式，加大課程整合力度,，提高課程的作用力,。

4．人力資源。通過教師,、學(xué)生、社會人員資源的整合,，拓展教育資源，促進學(xué)校和社會交流,。

（四）以教研方式轉(zhuǎn)型為契機，努力提升教學(xué)品質(zhì)

1. 新課程培訓(xùn),。本學(xué)期計劃邀請課程專家進行新課程標(biāo)準培訓(xùn)活動，組織教師參加省市級培訓(xùn)和教科研活動,。

2. 組織有研究特色的教研活動。在教研活動中通過“課堂觀察”和“課例研究”等形式,，貫徹有效教學(xué)的理念，邀請校骨干教師進行微課制作示范輔導(dǎo),，以此為突破口，探索“微教研”方法和步驟,，總結(jié)出科學(xué)的,、有推廣價值的研究成果,，提高教研活動的有效性。

3. 積極拓展音樂教研活動的形式,，請進來,、走出去,，開展區(qū)域交流,。

4．加強調(diào)研活動。在音樂調(diào)研的基礎(chǔ)上,，對課程的設(shè)置、教學(xué)的管理,、師資培訓(xùn)等問題進行仔細分析。本學(xué)期將繼續(xù)通過調(diào)研活動,，提高教師的課堂把握能力。

（五）學(xué)生活動

1．積極參加吳江區(qū)中小學(xué)生舞蹈比賽選拔活動,，認真輔導(dǎo)，努力爭取優(yōu)異成績,。

2．在提高全體學(xué)生音樂素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，同時抓好苗子生的培養(yǎng),。

3．繼續(xù)做好每學(xué)年舉辦一個藝術(shù)節(jié)活動,，通過興趣小組,、音樂特長團隊的建立，落實上級“體育音樂2+1項目”,。

（六）督導(dǎo)和管理

1．對教學(xué)資源的管理。結(jié)合上級部門對專用教室的建設(shè)要求,，加強對音樂專用教室的管理，發(fā)揮硬件在音樂教育教學(xué)活動中的重要作用,。

2．加強對教學(xué)“七認真”的管理,。貫徹有效教學(xué)評價機制，通過管理改變教師觀念,，確立學(xué)科地位，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3．建立管理體系，落實管理措施,。完善音樂學(xué)科原有的管理模式，通過構(gòu)建科學(xué)的學(xué)科管理體系,，提高音樂教育管理質(zhì)量。

4．加強音樂學(xué)科的督導(dǎo),。通過督導(dǎo)的方式,，促進音樂教育在學(xué)校的落實。

音樂教研組學(xué)期計劃篇十二

本年度我校的音樂教育教學(xué)工作把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作,，以新課程理念指導(dǎo)小學(xué)音樂課堂教學(xué)實踐，明確學(xué)校藝術(shù)教育是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容,，推進學(xué)生素質(zhì)教育，促使學(xué)生全面素質(zhì)的形成,，落實區(qū)教育局學(xué)科均衡發(fā)展,、穩(wěn)步推進的教育指針,，進一步加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念,，推進課程改革,，立足“面對全體學(xué)生”的教育理念,，以深化音樂教育教學(xué)改革為核心，從縱向、橫向廣泛實踐一系列藝術(shù)素質(zhì)活動為載體,，加強師資隊伍建設(shè)為關(guān)鍵,，大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù),，切實提高各校音樂教育質(zhì)量和管理水平,，使我校學(xué)校音樂教育再上新臺階,。

1,、采取相應(yīng)措施促使我校教師的專業(yè)素質(zhì)、教學(xué)能力進一步提高,。

2、加強理論學(xué)習(xí),，加強學(xué)習(xí)反思,。

(1)音樂教師在課堂教學(xué)上雖然有一定的實踐能力,，但仍然需要不斷提升理論水平，增強反思意識,，積極撰寫課改論文，在專業(yè)發(fā)展上再上一個臺階,。

(2)組織教師認真研讀《新音樂課程標(biāo)準》,、《新音樂課標(biāo)解讀》采用個人研讀與討論解讀相結(jié)合的方法強化讀書效果,，要求專職教師積極撰寫論文，參加區(qū)級音樂教育教學(xué)論文評比,，不斷提高教師的教育教學(xué)理論水平。

九月份：

1、召開全體音樂教師工作會議,，布置新學(xué)期教研工作，制定本學(xué)期音樂教研計劃,。

2,、合唱,、舞蹈興趣小組組建,。

3、對參加教壇新秀比賽的老師提供資料,。

十月份：

1、認真研讀《新音樂課程標(biāo)準》,、《新音樂課標(biāo)解讀》，對每一堂課積極寫個人反思,。

2,、布置音樂教室，參加首屆音樂教室評比,。

十一月份：

1、協(xié)作組活動,。

2,、深入學(xué)校，全面了解學(xué)科教學(xué),、教研情況，總結(jié)經(jīng)驗,，找出問題,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、進行一次音樂教師五認真工作檢查,。

十二月份：

根據(jù)學(xué)校要求排練元旦節(jié)目

一月份：

1,、學(xué)生才藝表演;

2、做好學(xué)期末音樂專職教師教學(xué)考核;

3,、組織音樂學(xué)科學(xué)生成績考核與成績填寫工作,。