時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

班主任德育工作計(jì)劃篇一

一：安全方面：

安全教育是幼兒園中一項(xiàng)最最不可缺少的活動(dòng),。只有在保證幼兒安全的前提下，才能進(jìn)行良好的教育,，安全最為重要,。

1、幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi),。

2,、每天檢查班內(nèi)的安全隱患，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、及時(shí)排除,。

3、每星期開展安全,、健康的活動(dòng),，并以繪畫的形式增強(qiáng)幼兒的記憶力和講述能力。

二:教育活動(dòng)：

1,、 重視每一節(jié)活動(dòng)的開展,，認(rèn)真組織好集體活動(dòng),。

2、重視班內(nèi)幼兒的閱讀習(xí)慣,，開展班內(nèi)圖書漂流活動(dòng),。每兩周更換閱讀宣傳欄。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》,，通過對《指南》的學(xué)習(xí)來促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

4,、做好每一天的一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，注重每一個(gè)活動(dòng)的教育。

三：保育方面：

1,、重視幼兒的各項(xiàng)習(xí)慣培養(yǎng)(整理書包,、疊衣服、物歸原處等等)

2,、 培養(yǎng)幼兒良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣,，讓幼兒保持有規(guī)律的生活，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣和良好的飲食習(xí)慣以及幫助幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、 定期的在班內(nèi)舉行小比賽(整理書包、系鞋帶等)培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力和獨(dú)立自主性,。

4,、 每天做好班內(nèi)的消毒工作。

四：家園活動(dòng)：

1,、加強(qiáng)飛信的傳播力量,，及時(shí)的與家長交流、溝通,。

2,、每星期開展家長志愿者活動(dòng)，讓家長走進(jìn)我們的活動(dòng)當(dāng)中,，并帶動(dòng)家長進(jìn)行宣傳工作,。

3、記錄好家長一切交代的事情,，并在下午后在反饋給家長,，讓家長放心。

4,、 親子活動(dòng)小作業(yè)的開展,，加強(qiáng)親子之間,，通過制作,、繪畫的感情,。

五：班級(jí)特色活動(dòng)：

在今年中,，結(jié)合我們大三班孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，以及我們學(xué)習(xí)《指南》的理念，我們?nèi)焕蠋熒塘繘Q定,，今年主要利用廢舊材料,，來突顯出各項(xiàng)開展的活動(dòng)(廢布,、報(bào)紙、碟片,、蛋糕托盤等的廢舊材料)以及特色活動(dòng)——手指印畫能夠鍛煉幼兒的想象力和創(chuàng)造力,，本學(xué)期將會(huì)把手指印畫作為本學(xué)期的特色活動(dòng)，每周一次和幼兒創(chuàng)造出美麗而有豐富的畫面,。

(一)古詩配畫：

1,、我們今年會(huì)利用廢舊材料，將古詩的情景創(chuàng)設(shè)出來,，增強(qiáng)幼兒對古詩的認(rèn)識(shí)和理解(利用添畫,、折紙、線描的形式,，將古詩的意思畫出來),。

2、每周一份作品,，每一份用不同的材料來創(chuàng)設(shè),。

(二)室內(nèi)區(qū)域的創(chuàng)設(shè)分區(qū)合理，材料架,、墻面環(huán)境等與區(qū)域相呼應(yīng),。

(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在今年中，我們將會(huì)主要以幼兒為主,，創(chuàng)設(shè)主題墻飾,，讓幼兒參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)當(dāng)中。

班主任德育工作計(jì)劃篇二

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,，滲透在智育、體育,、美育和勞動(dòng)教育中,。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用,。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn),。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ),，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。同時(shí),，《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：’實(shí)施素質(zhì)教育,，必須把德育,、智育、體育,、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育,，還要加強(qiáng)體育,、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐,，使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,。因此,，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,，提高認(rèn)識(shí),，樹立教書育人，管理育人,，服務(wù)育人的思想,，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，近年來,，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,，其主要做法是：

一、健全學(xué)校德育管理系統(tǒng),。

進(jìn)行學(xué)校德育管理,，需要有一健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校,、處,、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé),。由校長,、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到最基層的班,，可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導(dǎo)處,、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切,，指揮靈活，步調(diào)一致,，信息暢通,，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施,。

二,、明確責(zé)任，調(diào)動(dòng)每位德育工作者的積極性,。

20__年 班主任德育工作總結(jié)20__年 班主任德育工作總結(jié)

發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé),，調(diào)動(dòng)廣大德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，才能使德育工作落實(shí),。要調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性，首先應(yīng)調(diào)動(dòng)管理者育人的積極性,。學(xué)好《小學(xué)德育綱要》,、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》以及黨和國家的方針政策等，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，一致行動(dòng),，建立和落實(shí)德育工作目標(biāo)及工作步驟，使他們既明確自己的責(zé)任,，又有一定的職權(quán)范圍和利益,。其次應(yīng)調(diào)動(dòng)教書育人者的積極性。一是調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性,。因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位,，班主任是班級(jí)工作的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹教育方針,、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的骨干力量,，是學(xué)校德育工作的骨干。

為調(diào)動(dòng)他們育人的積極性,，學(xué)校制定了班主任工作職責(zé),、考核細(xì)則，以及高于國家標(biāo)準(zhǔn)的班主任津貼,，對班主任工作出色的同志在評先,、評職、晉級(jí)等方面優(yōu)先，如評職指標(biāo)受,，確有夠條件的班主任,，實(shí)行校內(nèi)低評高聘的政策，并與工資掛勾,，大大調(diào)動(dòng)了班主任的積極性,，使我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定。二是調(diào)動(dòng)各科教師教書育人的積極性,。學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者,，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識(shí)為載體滲透德育。愛國主義教育是德育的主旋律,，各科進(jìn)行愛國主義教育都是同本學(xué)科的知識(shí)緊密結(jié)合在一起的,，這就增強(qiáng)了愛國主義教育的說服力和感染力，能給學(xué)生深刻的影響,，形成強(qiáng)大的內(nèi)化力量,。各學(xué)科德育以知識(shí)為載體，能實(shí)現(xiàn)知識(shí)與道德,、教學(xué)與教育,、教書與育人的統(tǒng)一效果。學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責(zé),，以及配合班主任抓好班級(jí)工作的具體要求,，并對他們的工作在評選好教師工作中有所體現(xiàn)，同時(shí)也把他們此項(xiàng)工作的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評價(jià)中,。第三,，調(diào)動(dòng)服務(wù)者育人的積極性。學(xué)校的后勤人員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用,，特別是在營造校園育人環(huán)境方面,，需要他們有構(gòu)思、有設(shè)計(jì),、有計(jì)劃地實(shí)施,。 學(xué)校在德育管理中，重視了對各類人員的管理,，運(yùn)用激勵(lì)性原則,，調(diào)動(dòng)了各方人士的積極性，達(dá)成了育人共識(shí),，形成了合力,，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得顯著成效,。

三,、更新觀念,，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)。

未來社會(huì)的發(fā)展對基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn),，面對新世紀(jì)的挑戰(zhàn),，面對新世紀(jì)對人才素質(zhì)的要求，我們認(rèn)為應(yīng)更新教育觀念,。更新觀念重點(diǎn)體現(xiàn)在一個(gè)重視,、兩個(gè)克服上，即學(xué)校教育不僅抓好智育,，更要重視德育;改進(jìn)德育工作的方式方法,，克服形式主義傾向;更新人才觀念，克服用一個(gè)模子培養(yǎng)人才的傾向,。必須樹立為受教育者今后的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的觀念，樹立為受教育者成為一個(gè)合格公民的觀念,，按李嵐清同志提出的’六個(gè)學(xué)會(huì)’教育,、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生,，即教育,、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)勞動(dòng)和創(chuàng)造，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)審美,，學(xué)會(huì)健體。

同時(shí)還應(yīng)根據(jù)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)對于人才素質(zhì)的要求,，確立人在經(jīng)濟(jì)社會(huì)生產(chǎn)中的主體地位,，要求給人的個(gè)性和人格以充分的尊重，使人的個(gè)性和創(chuàng)造才能獲得充分的發(fā)展,。德育工作者的著眼點(diǎn),，應(yīng)放在作為教育主體的學(xué)生身上，致力于促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的全面發(fā)展和人格的健全,，實(shí)現(xiàn)人格個(gè)性的社會(huì)化,。為此，必須確立以學(xué)生為主體,，以發(fā)展健康的個(gè)性和健全的人格為著眼點(diǎn)的現(xiàn)代德育觀要做好小學(xué)德育工作,，必須提高學(xué)校干部和教師的素質(zhì)。學(xué)校重視對教師的培訓(xùn),，通過教育理論學(xué)習(xí),，舉辦專題講座,，加強(qiáng)德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì),。德育工作者是學(xué)校精神文明建設(shè)的主要傳播者和建設(shè)者,，要切實(shí)履行教書育人的職責(zé)。因?yàn)?，教師思想道德水平的高低對學(xué)生的德育工作起著重要作用,，教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。因此,，必須加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，樹立德育工作者的良好形象,。

德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標(biāo)志,，是德育工作科學(xué)化的保證，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑,。我們應(yīng)針對新形勢下青少年成長的特點(diǎn),，進(jìn)一步加強(qiáng)以下六個(gè)方面的教育和研究，即：愛國主義教育,、良好行為習(xí)慣教育,、艱苦奮斗教育、適應(yīng)社會(huì)生活能力的教育,、心理健康教育和國防教育,。四、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用,。

給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)’時(shí)時(shí)愛教育,，處處受感染’的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄,、黑板報(bào)、廣播站,、閱覽室,、少先隊(duì)活動(dòng)室等，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國地圖和世界地圖,，校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志,，讓每一堵墻壁成為無聲的語言,，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育,。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演,，豐富多彩的藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)并形成了學(xué)校’藝術(shù)節(jié)’,、’科技節(jié)’,、’體育節(jié)’的大型活動(dòng)傳統(tǒng)。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操,，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

五,、樹立整體觀念，加強(qiáng)綜合研究,，強(qiáng)調(diào)整體效益,。

當(dāng)今社會(huì),，只靠學(xué)校教育難以完成培養(yǎng)下一代新人的任務(wù),，要用大教育觀思想來指導(dǎo)小學(xué)德育研究。要樹立整體觀念,，加強(qiáng)綜合研究,，要著眼在學(xué)校教育教學(xué)整體改革中，加強(qiáng)德育;著眼德育研究的過程和成果轉(zhuǎn)化,，這才有利于學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,，有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)。有利于全面落實(shí)德育工作目標(biāo),。系統(tǒng)論的核心是’整體性原則’,。小學(xué)教育是一個(gè)有機(jī)的整體，學(xué)校中諸教育因素要互相配合,，發(fā)揮自身的個(gè)性優(yōu)勢,，形成整體功能，樹立整體觀念,。從各育之間的關(guān)系看,，德育與其它幾育互相促進(jìn)，相輔相成,，構(gòu)成全面教育的整體,。從學(xué)生本身來看,，他們的各種個(gè)性、品質(zhì)是互相聯(lián)系,、互相制約的,。從學(xué)校實(shí)施德育的途徑來看，諸途徑各自發(fā)揮獨(dú)有的教育功能,，互相配合,，互為補(bǔ)充，形成有機(jī)的整體,。從大教育觀的高度看,，學(xué)校教育、家庭教育,、社會(huì)教育也是一個(gè)整體,，要協(xié)調(diào)一致，密切配合,，做到學(xué)校,、家庭、社會(huì)’三結(jié)合’的一致性教育,。

在這樣的指導(dǎo)思想下,，大大加強(qiáng)了學(xué)校、家庭,、社區(qū)的聯(lián)系,。家長走進(jìn)了學(xué)校，學(xué)校走向了社會(huì),，并受到家長和社區(qū)的好評,。他們在給學(xué)校的反饋意見中說：通過家長開放日教師的匯報(bào)、教育教學(xué)活動(dòng)的展示,，使他們深受教育和感動(dòng),，教師寓教育于教學(xué)之中，不僅對學(xué)生進(jìn)行知識(shí)傳授,，同時(shí)也進(jìn)行思想教育,，我們認(rèn)為這不僅僅是成功，而且是對學(xué)生,、對家長的教益都菲淺,。參加社區(qū)活動(dòng)，街道分管教育的領(lǐng)導(dǎo),，多次在會(huì)上表揚(yáng)學(xué)校與街道配合好,，學(xué)生參加街道活動(dòng)熱情高，完成任務(wù)好,，他們夸獎(jiǎng)有良好的校風(fēng),，學(xué)生素質(zhì)高,。 今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況,、新問題,，結(jié)合少年兒童年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識(shí),，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

班主任德育工作計(jì)劃篇三

時(shí)光如白駒過隙,，20__至20__學(xué)年下學(xué)期在夏日的陣陣蟬鳴聲中悄然結(jié)束了,。通過一學(xué)期全體任課老師和學(xué)生的共同努力，20__級(jí)4班班風(fēng)更加純潔優(yōu)良,，學(xué)風(fēng)更加積極向上,。在期末統(tǒng)考中，4班繼續(xù)保持上學(xué)期以來的優(yōu)勢,，名列平行班第一名,。同時(shí)積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)并獲得多項(xiàng)殊榮。但是,，優(yōu)點(diǎn)更加突出的同時(shí),，學(xué)生身上的缺點(diǎn)也更暴露，老師管理的難度加大了很多,?？傊煽儊碇灰祝瑔栴}也十分明顯,。為了更好的搞好班級(jí)管理,，現(xiàn)就本學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,。

初中階段正是學(xué)生學(xué)知識(shí)，長身體,，形成獨(dú)立人格和健全價(jià)值觀的重要時(shí)期,。讓同學(xué)們形成與社會(huì)相適應(yīng)的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,，讓他們明確是非判斷的正確標(biāo)準(zhǔn)，讓他們懂得在競爭的社會(huì)里,，只有勤奮刻苦,，努力向上的人才會(huì)一直保持進(jìn)步，才能在未來激烈的競爭中立于不敗之地,，進(jìn)而讓他們樹立起立志成才,、刻苦鉆研的精神,，并建立起終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。同時(shí)開展愛國,、愛校,、愛班集體的教育，建立起良好的集體榮譽(yù)感,，并為了班集體的利益而努力奮斗,。

二、進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè),，提高學(xué)業(yè)水平

結(jié)合本班實(shí)際情況,，狠抓課堂、出勤等各方面紀(jì)律,，為學(xué)習(xí)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。為了提高本班的學(xué)業(yè)水平，我采取了以下措施：

(1)對于后進(jìn)生,。我首先找他們談心,，了解他們對學(xué)習(xí)的看法、以及存在的問題;并且給他們以學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法的指導(dǎo),，幫助后進(jìn)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和決心,。

(2)深入班內(nèi)調(diào)查，并向班干部和同學(xué)們了解班級(jí)情況,，隨時(shí)糾正班內(nèi)出現(xiàn)的“不正之風(fēng)”,。

三、 開展多項(xiàng)活動(dòng),，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。

班級(jí)工作，人人有責(zé)?，F(xiàn)在學(xué)生絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,，一方面嬌生慣養(yǎng)、自制能力差,，但同時(shí)又有著強(qiáng)烈的自我發(fā)展意識(shí)和表現(xiàn)欲望,，因此很有必要給每個(gè)學(xué)生提供參與管理班級(jí)的機(jī)會(huì)，供他們充分展示自己的個(gè)性,。集體的力量是無限的,。集體主義精神是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，通過活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí),。使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，習(xí)慣養(yǎng)成教育,，存在的安全隱患，班級(jí)衛(wèi)生打掃應(yīng)如何安排,，紀(jì)律方面應(yīng)如何管理等,，同時(shí)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)中,。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,，我們班都取得了比較好的成績。這些活動(dòng)大大地促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)的形成,。,。重視班會(huì)課的作用，堅(jiān)持每堂班會(huì)課都有意識(shí)有計(jì)劃地通過對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育和道德素質(zhì)教育,，樹立好的榜樣與典型,，使學(xué)生具有集體榮譽(yù)感，使班級(jí)形成良好的風(fēng)氣,。

四,、加強(qiáng)班干部培養(yǎng)管理力度，保持良好班風(fēng),。

在班級(jí)管理中,，我運(yùn)用了生本的教育理念。競選班委,、人人有份,。班級(jí)管理的關(guān)鍵和核心是班干部，但班干部的選舉不能繼續(xù)按照“師本”模式下的老師任命或同學(xué)選舉再分工,，而是應(yīng)充分信任學(xué)生,，采用自由競選方式產(chǎn)生。每個(gè)同學(xué)都有權(quán)競爭職位,，先選定自己所競選的職位,，再在指定時(shí)間向全體同學(xué)作精彩的競選演說,，并回答同學(xué),、老師的提問，最后由學(xué)生和老師共同投票選出自己心目中的班委,。此舉目的是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí),、挑戰(zhàn)意識(shí)、平等意識(shí)和參與意識(shí),。但是作為初一的學(xué)生來說,，大多依賴性強(qiáng),，膽小內(nèi)向，沒有當(dāng)班干部的經(jīng)驗(yàn),，缺乏自信心,。所以班主任不僅要鼓勵(lì)他們積能參與，讓他們勇于挑戰(zhàn)自我,、超越自我,，暗示他們丟掉畏懼心理大膽競選，即使失敗也是正常的,。對某些有潛質(zhì)但沒膽量的同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)撥,，最后正式實(shí)施競選。做好了充分的準(zhǔn)備工作,，競選活動(dòng)就可以開展得順利有效,，非常成功。在這樣的活動(dòng)中,，學(xué)生們會(huì)感受到自己就是班級(jí)的主人,，做主人的感覺真好。

五,、以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)學(xué)習(xí),。一個(gè)人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船,，飄到哪兒算哪兒,，沒有目標(biāo)，就沒有動(dòng)力,。學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段時(shí),，班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)對他們進(jìn)行理想教育。因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo),，他才會(huì)把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí),，生活的動(dòng)力。他們明白實(shí)際與理想之間存在的差距,，但這差距并非不可逾越,，而是可通過自己的努力去跨越，并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,，把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力,。。

班主任德育工作計(jì)劃篇四

做為一名班主任,，我一直在積極思考如何做好班主任工作,，希望自己成為一名優(yōu)秀的班主任老師，在20xx年的學(xué)校工作中，我時(shí)刻注意自身修養(yǎng),，加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí),，努力將自己所帶班級(jí)做到年級(jí)中最好的，我深知班主任工作是管理人的工作,。班主任所面對的是朝氣蓬勃,、有思想、有感情,、自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的學(xué)生群體,。因此，班主任在工作中既要有宏觀的群體管理,，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展指導(dǎo),。班主任在教育教學(xué)實(shí)踐中，應(yīng)有效地把學(xué)生的自作主張,、別出心裁,、標(biāo)新立異等創(chuàng)造型人才的自然特點(diǎn)變?yōu)閯?chuàng)造與成功的起點(diǎn)，培養(yǎng)一代創(chuàng)造型人才,。下面是我作為班班主任的工作總結(jié),。

自開學(xué)以來，我努力與學(xué)生溝通,，通過各種渠道：例如：班會(huì),、課下談心、電話交流,、放學(xué)路上等等讓學(xué)生明白“愛,，就是共同感受，共同分享,，共同成長,。”在學(xué)校組織的各種班級(jí)評比活動(dòng)中,，我們都力爭做到最好,，無論是在艱苦的訓(xùn)練中，還是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,，我們都有一個(gè)共同的信念：做最好的自己,，創(chuàng)最好的集體?！耙环指?，一分收獲”，我們獲得了連續(xù)兩個(gè)月優(yōu)勝班集體的稱號(hào),，自開學(xué)以來,，我們班無一例違紀(jì)現(xiàn)象,。而且,，在學(xué)校舉行的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了第三名的好成績（我們班沒有運(yùn)動(dòng)員）,，在素描比賽中取得了初三級(jí)部第三名的成績。

我認(rèn)為,，成人比成材更重要,，在教育學(xué)生的同時(shí)，讓學(xué)生首先做到正直,、善良,、智慧、健康,。只有這樣發(fā)展下去,，學(xué)生才能成為社會(huì)的有用人才。我設(shè)計(jì)并在班里開展了“五心”活動(dòng)：忠心給祖國,、愛心給社會(huì),、誠心給朋友、孝心給父母,、信心給自己,。班級(jí)的名義和我們每一個(gè)人有著密切的聯(lián)系，愛班級(jí),，就要從身邊的每一件小事做起：撿起地上的一片紙屑,，不闖紅燈，幫助同學(xué),，遵守紀(jì)律,，愛護(hù)集體等等。通過這樣的教育,，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高,。例如：在班內(nèi)老師上課因?yàn)楫媹D沒有尺子，王健同學(xué)主動(dòng)從家中帶來兩把三角板放在班內(nèi)供教師使用,。再如：班內(nèi)的朱勤學(xué)同學(xué)想兌換韓幣,，帶了一百元錢，可到了晚間錢便丟了,。得知了這個(gè)消息以后,，我便在班內(nèi)曉之以情動(dòng)之以理得給于開通。在第二天早晨錢便回來了,。我不失時(shí)機(jī)的給于了表揚(yáng),。這件事，使我很感動(dòng),。在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的時(shí)候,，同學(xué)們看到運(yùn)動(dòng)場上有很多礦泉水瓶和一次性棍子,，就主動(dòng)要留下來撿，全班同學(xué)都自覺的參加了這次活動(dòng),。

（1）規(guī)范自習(xí)課的紀(jì)律

自習(xí)課：要求學(xué)生必須準(zhǔn)時(shí)到位安安靜靜的上自習(xí),，不準(zhǔn)說話，對于違紀(jì)的學(xué)生處理要嚴(yán),，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓班干部管理了,。

（2）力爭在升旗儀式，課間操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出,。

在升旗的時(shí)候,，要求同學(xué)們站隊(duì)要快、靜,、齊,、要站挺、站直,，要有飽滿的熱情和向上的精神,。在課間操的時(shí)候，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個(gè)站好隊(duì),，要求動(dòng)作整齊,、標(biāo)準(zhǔn)。我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表揚(yáng)了?，F(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的習(xí)慣了,。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭做得最好,，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭光,。

（3）狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”,，在課堂上,，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí),，也遵守了紀(jì)律,。要求學(xué)生要放得開，收得住,。要配合老師上好每一節(jié)課,。由班長每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況。

期中考試后,，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識(shí),，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會(huì)，我們進(jìn)行了第二次班干部競選,，組成了新的班委會(huì),，因?yàn)閷O穎輝同學(xué)學(xué)習(xí)不錯(cuò),，可擔(dān)任班級(jí)衛(wèi)生委員卻不到位。發(fā)現(xiàn)以后,，我及時(shí)給于調(diào)整,，讓班內(nèi)最有責(zé)任心的陳小飛擔(dān)任。孫穎輝因?yàn)樵诎鄡?nèi)威信好便擔(dān)任班長,。調(diào)整以后,，各負(fù)其職,，工作干的有聲有色,。班干部的工作很盡心，很認(rèn)真,，很負(fù)責(zé)任,。我把課余時(shí)間讓給班干部，讓他們組織,，管理,。這樣，既鍛煉了能力,，又樹立了威信,。

沒有交流，就沒有教育,，就沒有感悟,，就沒有情感。走近學(xué)生,，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友,，讓他們尊重我，喜歡我,，理解我,。利用放學(xué)后的時(shí)間和學(xué)生同路談心、交流,；從中能知道班內(nèi)好多不容易發(fā)現(xiàn)的問題,。及時(shí)勸阻，及時(shí)解決,。學(xué)生打架了,，我會(huì)靜下心來了解情況，把事情教給學(xué)生自己處理,，往往會(huì)有意想不到的效果,；用照片來記錄下我們的每一次活動(dòng)。

我認(rèn)為和家長的溝通是很重要的,，畢竟,，學(xué)生是自己的,，孩子是家長的。這血緣,，這愛是無法代替的,，但是，在工作中,，并不是遇到困難后把問題都推給家長,，把孩子也茫然的推給家長。因?yàn)橥ㄟ^多年的教育工作使我懂得了,，學(xué)生最瞧不起找家長的老師,。把問題交給家長，學(xué)生的工作往往更被動(dòng),，與家長交朋友是因?yàn)槲覀兗议L落后了,，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友,。每一個(gè)家長都是很愛自己的孩子的,，但愛的方式不同就能導(dǎo)致好多的弊端，給我們的工作造成很大的麻煩,。我要求家長和孩子定一個(gè)共同成長的計(jì)劃：讓家長給班主任介紹孩子成長的經(jīng)歷,，談?wù)剬⒆拥慕逃谕Ｒ詭椭腋嗟牧私夂⒆?，使我的教育工作做得更具體,，更到位,。

當(dāng)班主任工作很累，事情很多，很操心,，有的時(shí)候會(huì)很心煩,，這都是免不了的,，但是,，當(dāng)你的工作取得了成績，看到自己的學(xué)生取得了進(jìn)步,，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了,，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的,。

班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,，無論是服裝還是言談,，都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血,。但是,，這一切都很值得，因?yàn)?，你得到的將是一個(gè)美麗的世界,！工作著是美麗的！

在以后的工作中,，我將不斷摸索,，不斷進(jìn)步,。

班主任德育工作計(jì)劃篇五

20xx年,，學(xué)校德育部門秉承“永續(xù)·至善”的校訓(xùn)，以立德樹人為根本任務(wù),，以“成就陽光學(xué)子青春夢想”為中心工作,，以“培育核心價(jià)值，創(chuàng)建文明城市”為主要抓手,，加強(qiáng)志愿服務(wù)和文明城市創(chuàng)建的相結(jié)合,、拓寬育人途徑和激發(fā)青春夢想的相結(jié)合、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和未成年人思想道德建設(shè)的相結(jié)合,，深入推進(jìn)“陽光學(xué)生”工程,，著力完善生態(tài)德育體系建設(shè)，讓每一個(gè)年輕而鮮活的生命都能得到尊重,，讓每一個(gè)高貴而智慧的心靈都能肆意綻放,，讓每一個(gè)陽光學(xué)子的青春夢想都能揚(yáng)帆起航。

一,、培育核心價(jià)值,，激發(fā)青春夢想。

20xx年發(fā)生在香港的,、持續(xù)三個(gè)多月的“非法占中”事件的人員中80℅是17歲-25歲的學(xué)生群體這一現(xiàn)實(shí)為教育敲響了警鐘:過度重視學(xué)業(yè)教育而忽視德育,、忽視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、忽視社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育,，是多么可怕的事情,。

我們堅(jiān)持以人為本，立德樹人,，將德育這條紅線貫穿到日常教育之中,，利用國旗下講話,、顯示屏、廣播臺(tái),、櫥窗宣講核心價(jià)值觀;開展“陽光學(xué)生”之“雷鋒之星”,、“禮儀之星”、“誠信之星”評選,，舉辦12.9“我心中的社會(huì)主義核心價(jià)值觀”學(xué)生朗誦比賽以及價(jià)值觀主題班會(huì)評比,、班級(jí)文化建設(shè)軟板報(bào)評比、作文評比,，切實(shí)做到核心價(jià)值觀走進(jìn)學(xué)子心田,，讓價(jià)值觀引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

我們踐行“中國夢,，我的夢”理想信念,，為各年級(jí)確定了主題夢想教育:高一“青春暢想”、高二“百舸爭流”,、高三“金榜圓夢”,，幫助每個(gè)洪高學(xué)子規(guī)劃人生。

精心打造的高考文化包括“走進(jìn)高三,、放飛夢想”主題活動(dòng),、激勵(lì)成才報(bào)告會(huì)、百日誓言大會(huì),、舊物置換,、勵(lì)志微電影、跨越成人門,、祝福高考等一系列活動(dòng),，點(diǎn)燃了學(xué)生學(xué)習(xí)激情，增強(qiáng)了高考取得優(yōu)異成績的信心,，受到了廣大學(xué)生,、家長歡迎。

歲末的“洪高好聲音”總決賽和“風(fēng)華正茂洪高夢”迎新文藝匯演成為學(xué)生展示青春夢想的舞臺(tái),，他們認(rèn)真準(zhǔn)備,，精心排練，盛裝演出,，暢想著風(fēng)華正茂,，蕩漾著詩意南湖，演繹著飛揚(yáng)青春,，訴說著夢想華章,。

這些措施和活動(dòng)的開展，有力促進(jìn)了核心價(jià)值觀的培育，提升了德育人的生命境界,，喚醒了每個(gè)有渴求的心靈,，幫助孩子追夢、逐夢,、圓夢,，讓學(xué)生成為“胸懷理想、勇?lián)?zé)任,、美好情懷,、文明有禮、積極進(jìn)取,、充滿激情”的陽光青年,。

二、夯實(shí)德育隊(duì)伍,，護(hù)航青春夢想,。

我們認(rèn)為教育是心靈對心靈的呼喚，情感對情感的溫暖,，靈魂對靈魂的引導(dǎo),，智慧對智慧的激發(fā)。

欲強(qiáng)人,，先強(qiáng)己,。

為此，我們狠抓德育隊(duì)伍建設(shè),，打造一個(gè)護(hù)航學(xué)子青春夢想的戰(zhàn)斗集體。

增強(qiáng)公寓管理意識(shí),，提高管理水平,，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守,，嚴(yán)格檢查,，周到服務(wù)，樹立安全第一的思想,，確保公寓文明,、清潔、安全,、溫馨,。

三、深化志愿服務(wù),，演繹青春夢想,。

有句名言是這樣說的:世界上最美麗的笑容就是充滿愛心的笑容，世界上最美好的事物就是充滿愛心的奉獻(xiàn)。

作為荊楚雷鋒文化名片,，我們將志愿服務(wù)和學(xué)雷鋒活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,，開展豐富多彩、形式多樣社會(huì)道德實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)子在志愿服務(wù)中演繹青春夢想,。

值周隊(duì)志愿者貫徹實(shí)施“人人都是管理者，人人都是參與者”的自主管理理念,，承包校園公共衛(wèi)生的清掃和保潔,，負(fù)責(zé)教學(xué)樓樓道和走道清潔、學(xué)習(xí)秩序,、就餐紀(jì)律和文體活動(dòng)的檢查評比,，積極宣傳文明城市創(chuàng)建、校園環(huán)境美化,、文明餐桌督查等工作,，努力實(shí)現(xiàn)校園美化人文化。

禮儀隊(duì)志愿者熱情接待四方來客,，微笑講解館藏文化,，今年迎來了“國培計(jì)劃”廣東德育干部考察團(tuán)和湖北學(xué)校文化論壇代表團(tuán)等考察交流團(tuán)、周邊社區(qū)居民,，以及來自加拿大,、日本、韓國等訪問團(tuán)體,。

服務(wù)隊(duì)志愿者走出校門,，向市民發(fā)放“綠色生活，文明出行”倡議書,，引導(dǎo)行人文明交通,，倡導(dǎo)市民綠色出行，為武漢市爭創(chuàng)全國文明城市貢獻(xiàn)了自己的汗水,。

通過志愿服務(wù)和文明創(chuàng)建的相結(jié)合,，志愿者們在成長中奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中成長,，他們演繹著青春夢想,，詮釋著xx最強(qiáng)音。

20xx年3月,，xx學(xué)雷鋒志愿者團(tuán)隊(duì)被省委宣傳部授予“xx學(xué)雷鋒示范團(tuán)隊(duì)”,。

四、多元育人途徑，綻放青春夢想,。

著名學(xué)者,、北師大教授于丹呼吁“教育要成全孩子的尊嚴(yán)、人性和未來”,。

要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，就需要我們拓寬育人途徑,，以促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。

育人環(huán)境優(yōu)化:學(xué)校興建了大廳視角,、逸夫文化廣場,、半畝方塘、“開啟”雕塑,、帆船造型的學(xué)校大門和花徑主干道,、櫻花園等人文景觀，人在其境,，浮想翩翩;我們與xx高新區(qū)交警大隊(duì),、xx街綜治辦一起整治校園周邊環(huán)境，設(shè)立交通護(hù)欄和師生進(jìn)出校園安全通道,，取締教學(xué)樓公共垃圾桶,，先后出臺(tái)《進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境的有關(guān)規(guī)定》、《校園車輛管理規(guī)定》,、《進(jìn)一步強(qiáng)化校園管理的有關(guān)規(guī)定》和《進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生安全工作的有關(guān)規(guī)定》等制度，校內(nèi)干凈整潔,，內(nèi)外安全暢通,，學(xué)子夢想就此揚(yáng)帆。

心靈氧吧傾訴:在優(yōu)化教育環(huán)境中,，心理環(huán)境的優(yōu)化是我們育人事業(yè)的緊迫任務(wù)和歷史使命,。

我們制作主題板報(bào)，加強(qiáng)心理健康教育宣傳;精心布置“心靈氧吧”,，使之成為學(xué)子溫馨家園;向全體學(xué)生開放“心靈氧吧”,，由學(xué)生自由選擇預(yù)約進(jìn)行咨詢;配備《武漢市中學(xué)心理健康教育》教材，聯(lián)合華師心理學(xué)院“春雨”服務(wù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行心理健康教育授課和團(tuán)隊(duì)心理拓展游戲。

心靈氧吧,，培養(yǎng)學(xué)子樂觀自信,、自省自助、負(fù)責(zé)守信,、自強(qiáng)進(jìn)取的獨(dú)立人格,，學(xué)會(huì)以積極的心態(tài)面對學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境與社會(huì)環(huán)境,，使他們心靈自由的呼吸,。

社團(tuán)活動(dòng)全員:我們依托社團(tuán)空間，構(gòu)建多彩的社團(tuán)活動(dòng)文化,，以促進(jìn)學(xué)生特長發(fā)展,。

活躍在校園的社團(tuán)如啦啦操社、音樂社,、動(dòng)漫社,、舞蹈社、籃球社,、圖文并茂社,、羽毛球社、足球社,、啟夢繪畫社等,，初步實(shí)現(xiàn)了每一個(gè)學(xué)生都有屬于自己的社團(tuán)，“我的地盤我做主”,，社團(tuán)活動(dòng)已成為洪高校園一道靚麗風(fēng)景線,。

周四講壇成長:我們開啟“成長周四”科學(xué)家講壇、家長講壇和學(xué)生講壇活動(dòng),，讓科學(xué)大師走近學(xué)生,，讓智慧家長啟迪孩子，讓睿智學(xué)子幫扶同伴,，培養(yǎng)學(xué)生們學(xué)習(xí)能力,、實(shí)踐能力和創(chuàng)新素質(zhì)，從而為學(xué)生們提供了更多的自主發(fā)展空間,。

周四講壇活動(dòng)引發(fā)長江日報(bào),、xx都市報(bào)、xx金報(bào),、xx教育電視臺(tái)等媒體的爭相報(bào)道,，業(yè)已成為許多學(xué)生和家長津津樂道的話題:高二(11)班張xx家長在家長100論壇中寫到:xx高中請教授上選修課，學(xué)生直呼好幸福;高一(12)班吳xx媽媽在qq上留言:孩子們真幸福,。

學(xué)校育人途徑的多元化,，讓“人,，詩意地棲居在大地上”(德國詩人荷爾德林語)，孩子們的青春夢想得以綻放,。

英國教育家赫胥黎認(rèn)為:充滿著歡樂與斗爭精神的人們,，永遠(yuǎn)帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光,。

握手辭行的20xx年,，夢想與激情，陽光與幸福,，浸潤著我們德育耕耘的土壤:我們圓滿地接受中央文明委檢查,，為武漢市摘取“全國文明城市”這一桂冠貢獻(xiàn)了xx德育的正能量(全市僅四所中小學(xué)接受了檢查);我們收獲了多種榮譽(yù)，被授予“xx學(xué)雷鋒示范團(tuán)隊(duì)”,、“xx省學(xué)校文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)?！焙汀皒x市有效德育建設(shè)工程先進(jìn)單位”，成功通過區(qū)心理健康合格學(xué)校和“五好關(guān)工委”的考評,，學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)深受廣東德育干部考察團(tuán)和北京東城區(qū)教育團(tuán)的好評,。

再續(xù)輝煌的，我們將繼續(xù)強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)作用,，鞏固文明城市創(chuàng)建成果,，完善生態(tài)德育體系，構(gòu)建高效的德育評價(jià)機(jī)制,，營造高品位的育人環(huán)境,，讓每個(gè)洪高陽光學(xué)子在生態(tài)家園里揚(yáng)帆青春夢想!

中學(xué)德育工作范文(3)

我校全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，按照上級(jí)教育部門和學(xué)校德育工作“育人為本,，德育為先”的要求,，堅(jiān)持以人為本，全面發(fā)展,，堅(jiān)持以愛國主義,、集體主義、社會(huì)主義教育為主線,，以行為規(guī)范,、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn),，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)健體,，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀,、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。

現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

一,、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率。

(一)加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量

1,、學(xué)校整合各方面教育力量,，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào),。

組織召開德育工作研討會(huì),，廣泛聽取各方面的意見和建議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀,，針對存在問題,，積極探討解決問題的途徑、方法和策略,，確定工作目標(biāo),，積極開展切合實(shí)際的.系列教育活動(dòng)。

2,、加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè),，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。

始終堅(jiān)持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度,，以教師職業(yè)道德為重點(diǎn),，進(jìn)一步推動(dòng)教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，強(qiáng)化教職工教書育人,，服務(wù)育人,，管理育人的意識(shí)，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感,，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),，為人師表的良好教風(fēng)。

同時(shí)將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來,，并將其納入教職工工作考核中,，促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高,，初步營造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境。

3,、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo),，發(fā)揮班主任德育骨干作用。

我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任,，嚴(yán)格對班主任工作的考核,，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，搞好班級(jí)管理工作,。

以上好班會(huì)課為突破口,，每月一個(gè)主題，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育,，所有班主任能精心備課,，認(rèn)真上課，及時(shí)總結(jié),。

構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機(jī)制,，真實(shí)、客觀地衡量班主任工作,。

著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者,。

(二)健全制度，完備,，使學(xué)校德育工作有章可循

1,、制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度，對學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范,，使其更系列化,、條理化和科學(xué)化。

2,、每學(xué)期開學(xué)前,，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢，提前制定好本學(xué)年,、學(xué)期切實(shí)可行的德育,。

開學(xué)后，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃,。

同時(shí),，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實(shí)，責(zé)任到人,。

(三)開展特色活動(dòng),，激發(fā)競爭意識(shí)

針對職業(yè)學(xué)校學(xué)生的自卑感和上進(jìn)心不足等問題，甚至有“無事生非”的傾向,，我們積極開展各種有益的活動(dòng),，以活動(dòng)為載體,，以培養(yǎng)學(xué)生的成功感和參與意識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生在活動(dòng)中的得到鍛煉,，得到自我價(jià)值的肯定，形成良性的競爭意識(shí),，達(dá)到活動(dòng)育人的目的,。

本年度我們開展的主要活動(dòng)有:抓好每周的升旗儀式，上好國旗下的講話課,，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義,、愛校意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和專業(yè)前途的教育,。

結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,、紀(jì)念日，開展各種活動(dòng),，豐富學(xué)生的課余生活,，寓教于樂。

表彰先進(jìn),，弘揚(yáng)正氣,。

對德教工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)班級(jí)、社團(tuán)和先進(jìn)個(gè)人,，及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì),，使大家學(xué)友榜樣，趕有目標(biāo),。

(四)強(qiáng)化硬件設(shè)施,，為德育工作提供充分物質(zhì)保證學(xué)校為了改善德育大環(huán)境，不僅從軟件上入手加強(qiáng)工作力度,，還不斷投入大量資金,，在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。

添置設(shè)備,，安排專人負(fù)責(zé)工作,，畫廊、墻報(bào)的宣傳工作責(zé)任到人,，定期更新,，充分發(fā)揮其宣傳作用。

在校園內(nèi)新建了名人名言,、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標(biāo)語,，充分突出學(xué)校的教育功能;通過上述努力，我?；咀龅搅耸箤W(xué)校的每塊土地,，每一寸墻報(bào)都能說話,，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍，育人效果良好,。

二,、強(qiáng)化行為規(guī)范管理，改變學(xué)生精神面貌

1,、加強(qiáng)對學(xué)生的《學(xué)生守則》,、《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范,，規(guī)范促發(fā)展,。

開學(xué)初，抓好學(xué)生的儀表,、服飾,、發(fā)型等行為規(guī)范，中午和晚上放學(xué),、晚自習(xí)后的騎車情況,，平時(shí)上下課的提前到位等。

還有學(xué)生宿舍的管理,，生管組加強(qiáng)住宿生的教育管理,，杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為,，宿舍管理員正常進(jìn)行檢查,，學(xué)校生活指導(dǎo)老師夜間巡視配合生管組對學(xué)生生活起居進(jìn)行指導(dǎo)。

又如各年段,、班級(jí)能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署,，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證校園大環(huán)境的整潔,、清新,，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。

2,、充分利用升旗儀式,、班會(huì)課、德育課,、禮儀課,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義,、法制安全和思想品行的教育,。

通過國旗下講話、主題班會(huì)課，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛社會(huì)主義,、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng),、遵紀(jì)守法,、文明禮貌，做時(shí)代新人,。

3,、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，確實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè),。

在工作中始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧校園為著力點(diǎn),，著手加強(qiáng)團(tuán)干部,、學(xué)生會(huì)各班的能力建設(shè)，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)水平和管理能力,，通過學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識(shí),，增強(qiáng)團(tuán)員、青年的意識(shí)教育,，塑造團(tuán)員,、青年的高尚品質(zhì)，培育團(tuán)員,、青年的民族精神,，推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)更上新臺(tái)階，尤其是班級(jí)文化建設(shè)的深入開展,，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育效果顯著,。

4、加強(qiáng)安全教育,、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),。

通過法制報(bào)告、主題班會(huì)或其它形式,，強(qiáng)化對學(xué)生的游泳安全,、交通安全、宿舍安全,、運(yùn)動(dòng)安全,、人際關(guān)系安全、飲食安全,、實(shí)驗(yàn)安全等各項(xiàng)安全教育,。

積極開展相關(guān)主題班會(huì)，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識(shí)和守法意識(shí)，懂得珍愛生命,、崇尚科學(xué),、拒絕毒品。

班主任德育工作計(jì)劃篇六

本年度我校的德育工作以理論和江__澤__民同志的""重要思想 以及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),， 圍繞學(xué)校的中心工作,， 以人為本， 不斷開拓德育新思路,， 發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果，培養(yǎng)新世紀(jì)人才,。在全體師生 的共同努力下,，我校德育工作取得了比較滿意的成績。

一,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，特別重視班主任的德育教育功能 學(xué)校建立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用,。教導(dǎo) 處,、團(tuán)委、班主任,、政治教師是實(shí)施德育工作的主力軍,。全體教師是德育工作的 參與者和實(shí)施者。

其中班主任在學(xué)校德育中占有很重要的位置,，學(xué)校積極發(fā)揮班 主任德育工作的骨干作用,。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《預(yù)防未成年 人犯罪法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《學(xué)生傷害事 故處理辦法》 等法律法規(guī)， 以學(xué)習(xí)促德育水平的提高,。

同時(shí)引導(dǎo)老師寫教育隨筆,、 德育論文。堅(jiān)持每學(xué)期召開一次班主任工作會(huì),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，聽取 班主任在班務(wù)管理中的意見和困惑， 對以后的班務(wù)管理工作提出指導(dǎo)性的方法和 意見,，編印班主任學(xué)習(xí)材料,。

制定了《班主任工作評價(jià)方案》，從班主任自身素 質(zhì),、工作態(tài)度,、工作能力、工作效果等方面進(jìn)行全面評價(jià),，實(shí)行周評價(jià),、周公示,、 期匯總，期兌現(xiàn),，有效調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性,。每期進(jìn)行一次班主任工作經(jīng) 驗(yàn)交流會(huì)， 通過交流反思,， 提升了班主任的理論水平,， 增強(qiáng)了班務(wù)管理的針對性， 強(qiáng)化了班務(wù)管理效果,。

二,、堅(jiān)持落實(shí)八項(xiàng)德育制度

1.堅(jiān)持定期進(jìn)行校園廣播制度。利用校園廣播臺(tái),、定期進(jìn)行廣播,。表彰好 人好事，議論不良現(xiàn)象,，開展道德觀察,。

2.堅(jiān)持上好團(tuán)課制度。將團(tuán)課作為向青年學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要形式,。 定教師、定內(nèi)容,、定時(shí)間,，使團(tuán)員青年的思想政治素質(zhì)不斷提高。

3.堅(jiān)持規(guī)范升掛國旗制度,。堅(jiān)持開展國旗下講話,，使學(xué)生受到愛國主義教 育，培養(yǎng)了愛國主義情感,。

4.堅(jiān)持定期召開家長會(huì)制度,。每期召開一次家長會(huì)。家長會(huì)分年級(jí)采用多 種形式進(jìn)行,，廣泛聽取社會(huì)各界對學(xué)校教育工作的意見和建議,，聽取家長對班主 任工作的意見和建設(shè)，不斷改進(jìn)和完善學(xué)校教育以及班級(jí)管理工作,。

5.堅(jiān)持家長學(xué)校培訓(xùn)制度,。每期至少開班兩次，將各班上報(bào)的家庭教育問 題突出的家長請回學(xué)校,，組織學(xué)習(xí)相關(guān)材料,，并根據(jù)農(nóng)村實(shí)際指導(dǎo)家長如何做好 家校配合，如何培養(yǎng)教育子女健康成長,。通過家長學(xué)校的培訓(xùn),，搭起了家校溝通 的橋梁，增強(qiáng)了家長教育關(guān)心子女的積極性和主動(dòng)性。

6.堅(jiān)持做好“三好學(xué)生”,、“優(yōu)秀學(xué)生干部”“進(jìn)步之星”的評選制度,。

7.堅(jiān)持“文明班級(jí)”的周評制度。根據(jù)學(xué)?！段拿靼嗉?jí)評選辦法》讓學(xué)生 參與學(xué)校管理,， 參與值周工作， 加強(qiáng)學(xué)生自我管理與教育的能力,。 以評比促班風(fēng),， 以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)與校風(fēng)的形成。

8.堅(jiān)持落實(shí)“學(xué)生成長記錄袋”制度,。制定了“學(xué)生成長記錄袋”方案,。 引導(dǎo)學(xué)生健康成長，重視學(xué)生的成長過程,，教師為學(xué)生的成長與發(fā)展提供條件,， 記錄學(xué)生的成長過程，展示學(xué)生的發(fā)展成果,，讓學(xué)生感受自己的成長與成功,，從 而發(fā)揮自己的潛能，積極向上,。

三,、認(rèn)真開展系列德育教育活動(dòng)。 認(rèn)真開展系列德育教育活動(dòng)

1.深入開展養(yǎng)成教育,，堅(jiān)持“初一抓適應(yīng),，初二抓養(yǎng)成，初三抓提高”的 原則,，對學(xué)生進(jìn)行良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、守紀(jì)習(xí)慣、文明習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),、養(yǎng) 成教育著眼大局、著手小處,，堅(jiān)持校園無小事,，事事育人。校園無閑處,，處處育 人的思想,。進(jìn)行學(xué)生課堂紀(jì)律評價(jià)，對學(xué)生宿舍實(shí)行規(guī)范化管理,。

2.深入開展學(xué)生不良行為的揭,、擺,、查活動(dòng)。以班級(jí)為單位,，對在學(xué)習(xí)生 活中的不良行為進(jìn)行自我反省,、 相互揭發(fā)， 擺出其危害性,， 并對照自己進(jìn)行反思,， 寫反思材料，制定整改措施,。各班根據(jù)揭擺的情況寫出整改方案,，學(xué)校再根據(jù)各 班情況召開總結(jié)大會(huì)，提出整改意見,。通過這一活動(dòng)的開展,，培養(yǎng)了學(xué)生的自律 意識(shí)，弘揚(yáng)了學(xué)校正氣,，端正了校風(fēng),。

3.堅(jiān)持開展了問題學(xué)生的集中教育活動(dòng)。學(xué)校將各班上報(bào)的問題學(xué)生集中 起來,， 通過學(xué)習(xí)規(guī)章,、 體驗(yàn)親情、 觀看教育影片,、 暢談個(gè)人理想等形式,， (她) 讓他 們在學(xué)習(xí)中提高， 在體驗(yàn)觀看中反思,， 在交流中升華。 通過問題學(xué)生的集中教育,， 幫助班級(jí)解決了班務(wù)管理中的突出問題,，穩(wěn)定了學(xué)校的教學(xué)秩序。

4.堅(jiān)持組織學(xué)生開展有意義的寒假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。根據(jù)上級(jí)要求,，根據(jù) 學(xué)生實(shí)際，開展暑期讀書活動(dòng),，社會(huì)主義新農(nóng)村的調(diào)查等活動(dòng),，讓學(xué)生在讀書中 積累知識(shí)，在參與社會(huì)調(diào)查中感受黨的惠民政策下的農(nóng)村的巨大變化,，增強(qiáng)學(xué)生 發(fā)奮讀書,，扎根農(nóng)村，建設(shè)家園的堅(jiān)定信念,。

5.堅(jiān)持開展了“幫-轉(zhuǎn)-聯(lián)”教育活動(dòng),。落實(shí)了全員育人的思想,。活動(dòng)內(nèi) 容是每位教師每期幫助一個(gè)貧困生,。轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生,，聯(lián)系一個(gè)班級(jí)?；顒?dòng)的主 題是“奉獻(xiàn)關(guān)愛,，和諧育人”。

6,、開展學(xué)生心理健康咨詢活動(dòng),。設(shè)立心理健康咨詢信箱，將收集到的學(xué)生 心理問題通過校園廣播,，個(gè)別輔導(dǎo)以及舉辦心理健康專題講座等形式進(jìn)行解決,， 緩解了學(xué)生的心理壓力，使學(xué)生健康成長,。

7,、堅(jiān)持開展警校共建活動(dòng)。學(xué)校騁請法制副校長,，并定時(shí)請到學(xué)校對全體 師生進(jìn)行法制教育,。通過法制教育報(bào)告會(huì)，增強(qiáng)了師生的法制觀念,，有力推進(jìn)了 依法治校的進(jìn)程,。

四、安全衛(wèi)生工作常抓不懈 一是開學(xué)初和學(xué)生家長簽定了《安全協(xié)議書》《交通安全責(zé)任書》,，召開了 校外食堂業(yè)主培訓(xùn)會(huì),，簽訂了《學(xué)生餐飲安全責(zé)任書》，對學(xué)生餐飲食堂定期檢 查,，對衛(wèi)生不合格食堂下發(fā)限期整改通知書,。二是召開專題會(huì)，向?qū)W生宣講衛(wèi)生 安全常識(shí),。加強(qiáng)對學(xué)生平時(shí)的安全檢查,。三是積極配合衛(wèi)生防疫部門做好學(xué)生各 類衛(wèi)生防疫工作。四是規(guī)范了安全事故的處理程序,。使學(xué)校安全衛(wèi)生工作常做常 有,，常有常新，不斷推進(jìn),。

五,、今后努力的方向

1、對學(xué)生的各種安全教育長抓不懈,，特別是自我安全防范和自救意識(shí)的教 育,。

2,、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng) 學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。以嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn) 加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

3,、加大心理健康教育的力度,，對心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止心理 障礙造成損害,。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平,，把研究成果及 時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中,。

5、采取有效措施,，防止學(xué)生因迷戀上網(wǎng),、電子游戲、早戀等耽誤學(xué)業(yè),，加 大正面教育引導(dǎo)的力度,。

總之，我校的德育工作從培養(yǎng)學(xué)生各種良好習(xí)慣入手,，以開展各種德育活動(dòng) 為載體,，以各項(xiàng)德育制度做保障，在開展系列德育活動(dòng)的過程中,，做到了活動(dòng)前 有安排,，活動(dòng)中有檢查，活動(dòng)動(dòng)后有總結(jié),，使活動(dòng)精細(xì)周密,，效果明顯。一年來,， 學(xué)校風(fēng)正氣順，教師愛崗敬業(yè),，學(xué)生健康成長,，學(xué)校各項(xiàng)工作得到了良性發(fā)展。

今后我們將更加努力,，以開拓的精神,，創(chuàng)新的思路，不懈的探索,，研究解決德育 工作中的突出問題和不斷出現(xiàn)的新問題,，讓我校的德育工作再上新臺(tái)階,。

班主任德育工作計(jì)劃篇七

今天是我接手新初一已經(jīng)近三個(gè)月來，最為感動(dòng)的一天,，剛剛進(jìn)入中學(xué)的初一新生讓我感到異常的頭痛,，他們大多來自一小三小及樺樹周邊的學(xué)生，自進(jìn)入中學(xué)的第一天起,，我就感到他們是些及其活潑好動(dòng)的學(xué)生,，無論是站著抑或是坐著，他們沒有一分鐘會(huì)是安靜的,，不是動(dòng)手就是動(dòng)嘴,，沒一刻安靜，沒一時(shí)閑著,，他們的一舉一動(dòng)令我們所有的任課教師感到很是難管,，很無奈，我作為初一五班的班主任整天更是馬不停蹄的圍著這六十一名學(xué)生轉(zhuǎn),，上課要隨時(shí)注意著每一個(gè)可能搗亂的危險(xiǎn)分子,，時(shí)刻給他們敲響警鐘;下課也一刻不得離開教室半步，只要不在我的視線范圍內(nèi),，就不知要給你捅出什么簍子,。別人聽到下課的鈴聲，或許是興奮是喜悅,，可我每每聽到鈴聲,，就恨不能一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)教室，唯恐學(xué)生們有什么事情發(fā)生,，所以,，即使人坐在辦公室里，心卻是時(shí)時(shí)刻刻惦著班級(jí),。為此,，我也失去了兩次外出學(xué)習(xí)進(jìn)修的機(jī)會(huì)，前不久上面派我去說課大賽,，由于班級(jí)剛剛組建,，我覺得我離開一周恐怕會(huì)影響班級(jí)，于是放棄了機(jī)會(huì),，留了下來;這不又有一個(gè)骨干教師培訓(xùn)班,，要到省里學(xué)習(xí)聽課半個(gè)月，可是我又猶豫了,，班級(jí)剛剛穩(wěn)定,，我一走這么久，班級(jí)不知要亂成什么樣,，這不又與機(jī)會(huì)失之交臂,，我的心好痛好痛,，可是為了班級(jí)，為了學(xué)生們,，我只能忍痛割愛了!

時(shí)間的腳步在不停的運(yùn)轉(zhuǎn),，轉(zhuǎn)眼之間，開學(xué)已經(jīng)三個(gè)月了,，每天的朝夕相處,，每天的諄諄教導(dǎo)，我和學(xué)生們有了一些初步的了解,，彼此剛剛開始適應(yīng),，我感覺他們雖然好動(dòng)，頑皮,，但是卻是一群善良,，真誠富有愛心的孩子，我?guī)缀趺刻於荚谡f我們雖然來自不同的學(xué)校,，但今天我們走進(jìn)了同一個(gè)班級(jí),，初一五班，是共同的緣分讓我們在這里相聚,，希望我們大家珍惜彼此之間的友誼,，將來成為我們彼此難忘的回憶，愿我們成為相親相愛的一家人,，愿我們每個(gè)人都為我們的班級(jí)出一份力,，為此我們班召開了主題班會(huì)：我愛我班，同學(xué)們精心準(zhǔn)備這班會(huì)的活動(dòng),，真誠的表示要為班級(jí)出一份力,，為班級(jí)做好事。班會(huì)后還真是每個(gè)人都有很好的表現(xiàn),，有同學(xué)悄悄的從家里拿來了抹布,，臉盆，拖布,，筆筒,，肥皂，膠皮手套,，釘子,，錘子等等班級(jí)需要的備品;有同學(xué)看到班里拖布?jí)牧藭?huì)主動(dòng)去修，看到窗簾掉了,，能主動(dòng)去安，板報(bào)有人管,，墻報(bào)有人布置,，班級(jí)里的大事小情總有人過問,，看到同學(xué)們這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我也是由衷的喜悅,，我覺得：孩子就像一顆小樹,，每天在成長，但在成長的過程中總是要遇到這樣那樣的風(fēng)吹雨打,，在這些經(jīng)歷中慢慢成長,，成熟，成型!

今天,，我又是早早的來到班級(jí),，同學(xué)們已經(jīng)按部就班的開始早讀前的準(zhǔn)備，值日生在掃地拖地,，多數(shù)同學(xué)正在座位上看書,，復(fù)習(xí)準(zhǔn)備迎接期中考試，到了第二節(jié)課是我的語文課,，我發(fā)出了一個(gè)小小的倡議,，號(hào)召同學(xué)們向殘疾孩子獻(xiàn)愛心活動(dòng)，我簡單的講了,，一些殘疾孩子處境可憐,，有的家境不好，甚至連回家的路費(fèi)都沒有,，希望我們能給這些可憐的同齡的孩子獻(xiàn)上我們的一點(diǎn)點(diǎn)心意,，有同學(xué)馬上就想到要給他們捐款。這件事就暫時(shí)告一段落,，間操上同學(xué)們的表現(xiàn)著實(shí)令我高興,，因?yàn)榻裉焓侵芤唬稚靸x式,，所以同學(xué)們的穿著校服,，很快就集合好了隊(duì)伍，我也站在隊(duì)伍的前面,，冷眼觀察著同學(xué)們的舉止,，我覺得今天的隊(duì)形較以前集合的迅速，整齊,，安靜,，一個(gè)更令我感動(dòng)的細(xì)節(jié)是：由于天氣冷，上操時(shí)同學(xué)們都穿的較多,，可是有個(gè)男生在升旗儀式過程中,，竟將自己的棉衣悄悄的放在了地下，靜靜地給國旗行注目禮，熟話說細(xì)節(jié)決定成敗,，從這個(gè)小小的細(xì)節(jié)我就看到了孩子的一顆愛班之心,，他把班級(jí)的榮譽(yù)看的很重要，并不在意天氣的冷暖,，不在意衣服的干凈與否;下午來到班級(jí)同學(xué)們的表現(xiàn)更是讓我感動(dòng)不已,，同學(xué)們在班委團(tuán)員的帶領(lǐng)下已開始自發(fā)的捐款行動(dòng)，同學(xué)們積極踴躍的捐來自己的零用錢,，劉靜雯同學(xué)一次捐出二十一元錢,，還有十元五元三元不等，全班總計(jì)捐款二百多元,，我問了劉靜雯捐這么多錢,，你還有伙食費(fèi)嗎，她笑著說,，沒事老師我還有,，媽媽同意我捐的，看看吧,，她不僅捐了款,，而且得到了家長的支持，可見,，我們平時(shí)就要從一點(diǎn)一滴引導(dǎo)孩子們,，多想想別人，多為別人尤其是弱勢群體做一些力所能及的事,，這不僅有利于孩子們的成長,，更能培養(yǎng)孩子們優(yōu)良的為人品質(zhì)。我為擁有這樣一群有情有義的孩子們兒自豪!

時(shí)間真如白駒過隙,，在平淡與忙碌中,，一個(gè)學(xué)期就這樣一晃而過。這是我與孩子們相處的第三個(gè)學(xué)期,，感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的,。不經(jīng)意間，他們的個(gè)頭竄高了很多;不經(jīng)意間,，他們懂事了很多;不經(jīng)意間,，他們學(xué)會(huì)了很多……不經(jīng)意間，他們就這么一點(diǎn)一滴地成長起來了,。而我作為他們的同行者,，作為他們成長的見證者，最大的感受,，就是欣喜,。

有人把教師比作園丁,，把學(xué)生比作小樹;有人把教師比作耕耘者，把學(xué)生比作肥沃的田野,。這兩種比喻都很精妙,。班主任的任務(wù)不只是修枝剪葉，還有播種,、施肥、鋤草……回顧這一學(xué)期的班主任工作,，讓我深切地體會(huì)到：只有全體學(xué)生和班主任共同努力,，增強(qiáng)集體凝聚力，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍,，才能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展,，從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步。

班主任工作是瑣碎的,，總結(jié)一下,，在平時(shí)，我主要將工作重點(diǎn)分為以下幾個(gè)方面：

一,、關(guān)心孩子

愛是無聲的語言,，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級(jí),，必須關(guān)心,、了解每一位學(xué)生。作為一名班主任,，我始終把工作的責(zé)任感放在第一位,。作家楊朔曾經(jīng)說過：“每個(gè)人的心里都埋著一團(tuán)火種，只要善于撥弄,，它就會(huì)熊熊燃燒,。”我的教育對象是八到九歲的孩子,，他們天真爛漫,，活潑好動(dòng)，那一顰一笑,，處處充滿著童稚童趣,。做一個(gè)辛勤的園丁，使每朵鮮花都綻放,，每顆幼苗都茁壯成長,，這是我做班主任的信念。

低年級(jí)的孩子對老師特別熱情,，經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn),，我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊,，和他們聊聊天，請他教教老師這件新玩具怎么玩;問問她這件漂亮的新衣服是誰買的?問問他今天給老師吃的喜糖是怎么來的?考考他會(huì)了嗎;告訴他這幾天進(jìn)步了!告訴他星期天編的手抄報(bào)很漂亮,，也跟他說昨天他寫的生字寶寶不好看,，今天和同學(xué)吵架不應(yīng)該……在這種輕松的聊天氛圍下,，把握好教育的契機(jī),，自然而然地提出對他們的一些要求，收到的效果會(huì)很好,。

我還覺得,，班主任對學(xué)生的愛，應(yīng)該是種寬容的愛,，經(jīng)常想起一句話：假如我是孩子,，假如是我的孩子。以此來鞭策和啟示自己,。每次,，當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)我怒氣升騰的時(shí)候,，我就讓自己進(jìn)行換位思考：如果我是孩子,，我是不是也會(huì)像他們一樣?假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途徑?于是,，在這樣的前提下,，孩子們的調(diào)皮搗蛋、屁股坐不住,、對新鮮事物的好奇都變成了可以理解的行為,。

對于低年級(jí)的孩子來說，表揚(yáng)的力量是無窮的,。在平時(shí),，我通過對孩子的觀察，將孩子們的閃光點(diǎn)和一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都記錄到自己心里,，及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)他們,。我會(huì)經(jīng)常對我的孩子們說：你們都是最棒的!這學(xué)期進(jìn)步最大的就是你了!老師越來越喜歡你了……當(dāng)我和家長交流時(shí)，經(jīng)常聽他們說起,，孩子們回家說老師又表揚(yáng)他什么了,，又獎(jiǎng)勵(lì)了他幾顆小星星，一臉興奮,，然后那幾天在家表現(xiàn)就會(huì)特別好,。

還是那句話：愛是相互的。在這一點(diǎn)上,，作為班主任的我是幸福的,，我付出一份愛,，收獲的則是49份純真的愛。

二,、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),，低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí),，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣,。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會(huì)在各方面得到提升,。所以,，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課習(xí)慣，還是衛(wèi)生習(xí)慣,。我根據(jù)低年級(jí)孩子的特點(diǎn),，一方面，以比賽,、競爭等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣,。另一方面，作為老師以身作則,，每次進(jìn)教室都先往地上看一看,，撿一撿，整一整,，孩子們看在眼里記在心里,，為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍。

三,、培養(yǎng)小干部,，發(fā)展孩子的能力

班干部是班級(jí)的核心，是班級(jí)的骨干力量,，要建設(shè)一個(gè)良好的班集體,，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,。低年級(jí)孩子的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài),，所以我在班內(nèi)搞了“爭當(dāng)值日生”活動(dòng)。

不管哪一位值日生,，我都嚴(yán)要求,。首先，樹立他們作為小干部的光榮感和責(zé)任感,，其次,，樹立他們的威信,。一方面，我告訴值日生,，要同學(xué)們真正聽你的,，就要樹立自己良好的形象，以身作則,，帶頭做好榜樣;另一方面,，我主動(dòng)、熱情地為他們鋪路,，以支持鼓勵(lì)為主,，使他們受到鼓舞，也使全班同學(xué)心服口服,。

四,、加強(qiáng)與家長間的交流

家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作,，更加需要家長的理解和支持,。我特別注重和家長建立良好的關(guān)系，加強(qiáng)和家長間的交流,。

一學(xué)期來,，我對每位學(xué)生的家長都進(jìn)行了電訪，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn),。當(dāng)孩子有了什么進(jìn)步,，孩子生病了，孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會(huì)及時(shí)與家長取得聯(lián)系,，使家庭教育和學(xué)校教育同步,，更好地促進(jìn)了孩子的健康成長。

比如我班孩子大多家境較好,，獨(dú)生子女,，家長極其寵愛，久而久之養(yǎng)成了一些弊?。簨蓺?、任性、以自我為中心……每次去家訪時(shí),，家長的介紹詞就是脾氣壞,。于是除了多搞集體活動(dòng)引導(dǎo)他們熱愛集體，學(xué)會(huì)欣賞別人,、幫助別人,，我較多得主動(dòng)跟家長進(jìn)行溝通。如班上有一位小朋友脾氣極其倔,，一有不順自己心的事就發(fā)脾氣,，甚至不說一句逃回家去,，我總是留心觀察他的細(xì)小變化，與他談心,，及時(shí)主動(dòng)地與他家長聯(lián)系,，希望與學(xué)校配合共同幫助他改變。

五,、加強(qiáng)集體凝聚力

這一學(xué)期,，通過孩子們的共同努力，所取得的成績是可喜的,。當(dāng)然,，好成績的取得同孩子們的集體榮譽(yù)感分不開的。

一個(gè)集體就像一艘船,，載著學(xué)生越過江河湖海,，駛向理想的彼岸;一個(gè)集體猶如一個(gè)大家庭，每一個(gè)學(xué)生如親人一樣相互關(guān)心,、互相幫助,、共同進(jìn)步。

班主任工作更多的是一種鎖碎,，一種默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的,，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣,。作為一名年輕的教師，我在班級(jí)教學(xué)與管理中還是有一些的不足,，在今后,，我會(huì)同我的孩子們繼續(xù)努力，即使沒有最好,，也一定會(huì)更好!

班主任德育工作計(jì)劃篇八

現(xiàn)代教育理論告訴我們,，要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強(qiáng),、身體健康、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,，并根據(jù)他們性格,、能力的差異，安排相應(yīng)的工作,，盡心地進(jìn)行培養(yǎng)和教育,，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取,。為了使初一,、初二業(yè)已經(jīng)形成的優(yōu)良班級(jí)風(fēng)貌更上一個(gè)新臺(tái)階,，我特別重視班干部的隊(duì)伍建設(shè)。下面讓我來談?wù)勛约旱囊恍┳龇ê腕w會(huì),。

一,、發(fā)現(xiàn)選拔班干部

由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)年的不平衡發(fā)展，我決定對原有的班委會(huì)進(jìn)行重大的調(diào)整,。在班干部的產(chǎn)生過程中,，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ),，給日后的工作帶來不必要的困難,，是不可取的!但是，單純的所謂的民主,，讓學(xué)生完全自決,，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的好朋友，以便在以后的班級(jí)管理中得到照顧,，同樣有不足,。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,，再由教師權(quán)衡,。

為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來,，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列,，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見,，而且選出的干部往往又比較理想,。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工,，優(yōu)化班委組合,。李葉敬，我們班的班長,，在我剛接班主任工作時(shí),，他便利用機(jī)會(huì)跟我談?wù)撚嘘P(guān)選拔班干部的事，話語中暗示我--他能當(dāng)班長,，從以往的班主任那里,，我早就了解到該生的責(zé)任心和組織能力都很強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績也名列前茅,，而且愛好廣泛,，我便決定請他出任班長;蘇亞碩，初二年級(jí)時(shí)的班長，他思維靈活,，反應(yīng)迅速,，但看問題比較膚淺、輕率,，這個(gè)學(xué)生平時(shí)往往未經(jīng)慎重考慮而迅速發(fā)表自己的意見,，甚至做出一些超乎常規(guī)的夸張動(dòng)作，我決定讓她當(dāng)宣傳委員;張夢鶴,，初一年級(jí)時(shí)的班長,，活潑可愛、能歌善舞,，而且處事大方,，我讓她當(dāng)文娛委員;考慮到出操、集會(huì)很大程度上反映了班級(jí)的精神風(fēng)貌,，我決定讓體育競賽成績突出,、組織能力強(qiáng)的郜永恒同學(xué)出任體育委員，同時(shí)再加多一個(gè)副班長的銜頭,。

實(shí)踐證明,，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì),，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

二,、教育培養(yǎng)班干部

班主任對班干部,，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人,，因此對他們不能過分苛求、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,。例如負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生督促檢查工作的張海濤同學(xué)，起初對自己的工作好象不太滿意,，每天只是把那些未參加清潔工作同學(xué)的名字以及清潔狀況告訴我,，為此,，我反復(fù)向他講述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級(jí)精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系，同時(shí)講解該項(xiàng)工作的要點(diǎn),，讓他重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去,，后來的情況表明，他們的工作完成得相當(dāng)出色!

此外,，我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議,，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息,，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

三,、增強(qiáng)班干部間的凝聚力

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,，大集體如此，小集體也一樣,。我每月組織一次班干部集體做好事活動(dòng),。例如搞大掃除等，通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,，通過活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí),。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。

誠然,，在班干部隊(duì)伍建設(shè)的工作中,，我認(rèn)為自己還存在很多的不足和缺陷。例如,，上述所有提到名字的班干部在升中考試中,，竟然沒有一個(gè)人總分達(dá)到600分，要知道我們校一共有18位同學(xué)總分在540分以上呢!假如有機(jī)會(huì)再當(dāng)班主任,，我一定會(huì)重視對班干部進(jìn)行考試心理輔導(dǎo),，畢竟考試給他們帶來的壓力比起普通同學(xué)要大很多很多。

班主任德育工作計(jì)劃篇九

時(shí)間過得真快，回顧自己的班主任工作雖然很平淡,，但卻很充實(shí),，確實(shí)有及時(shí)總結(jié)的必要，因?yàn)榘嘀魅沃挥性诳偨Y(jié)中才能不斷進(jìn)步,。

記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告的`時(shí)說：班主任在,，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任,；班主任不在,，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任,；班主任在,，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任,。幾學(xué)期以來,，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名優(yōu)秀班主任,。下面,，我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法。

在新學(xué)期開始的第一天,，我設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)：

1．展示自我,，就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己，談新學(xué)期新的打算,，主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì),，讓每一個(gè)學(xué)生更敢于站在講臺(tái)上面對大家講話，要講的精練,，生動(dòng),，精彩，令人難忘,。

2．競爭班干部,。隨著年齡的增長，每個(gè)人的能力將隨之提高,，思想?yún)R報(bào)專題每個(gè)同學(xué)都可以來競爭一個(gè)職位,。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí),，挑戰(zhàn)意識(shí),，領(lǐng)袖意識(shí)和參與意識(shí)，更重要的是主人翁意識(shí),。

3．開總結(jié)班會(huì),。師生共談初一這年來的收獲。首先我先談我的工作，一年來的工作方針,，再由全班同學(xué)指出我工作中的不足和意見,。然后每個(gè)同學(xué)暢談自己的進(jìn)步和弱點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏,，共同進(jìn)步,。

1．從早讀開始。要求每個(gè)學(xué)生一到校就立刻拿出自己的書進(jìn)行早讀,，這時(shí)會(huì)有兩個(gè)值日班長一前一后進(jìn)行監(jiān)督檢查,，并隨時(shí)做好記錄。

2．上好每一節(jié)課,。要求每一節(jié)課都不能遲到,，要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上,，尊重老師的勞動(dòng),，尊重知識(shí)，遵守紀(jì)律,。要求學(xué)生要放得開,，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課,。由值日班長每天總結(jié)當(dāng)天的課堂表現(xiàn)及紀(jì)律情況,，評出每天的先進(jìn)小組。讓學(xué)生確實(shí)體會(huì)到課堂效率的重要性,。

3．強(qiáng)化自習(xí)紀(jì)律,。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話,，下位,，兩個(gè)同學(xué)討論問題不能讓第三個(gè)人聽到。兩個(gè)值日班長一前一后進(jìn)行監(jiān)督和記錄,，確保自習(xí)的質(zhì)量,。

4、緊抓感恩教育,。培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí),，盡抓學(xué)生對老師、對家長,、對社會(huì)的感恩意識(shí),，讓學(xué)生感恩生命，珍愛生命,。培養(yǎng)有道德,、有思想,、會(huì)感恩，對社會(huì)有用的人才,。

這些日常行為習(xí)慣在初一的時(shí)候都已基本養(yǎng)成了,，這一學(xué)期重點(diǎn)是鞏固和發(fā)揚(yáng)，我的體會(huì)是培養(yǎng)一批精明能干的班干部是重中之重,，一方面他們學(xué)會(huì)了管理,，另一方面班主任得以解脫，基本上能做到我不在的時(shí)候也能一如既往,。

1．在班里開展了“五心”活動(dòng)：忠心給祖國,；愛心給社會(huì)；誠心給朋友,；孝心給父母,；信心給自己。

2．定期召開家長會(huì),。這一學(xué)期召開了兩次大型的家長會(huì),。針對八年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行了分析，要求每一位家長切實(shí)做好這一青春期的教育,，和孩子一起度過平安和諧積極的八年級(jí),。

功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過這一學(xué)期不懈的努力,，班級(jí)工作卓有成效,，良好的班風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已成為有目共睹的事實(shí)，并且每月考核成績較好,，我堅(jiān)信我班會(huì)越來越好,。

班主任德育工作計(jì)劃篇十

光陰似箭，一個(gè)學(xué)期很快就過去了,。在這個(gè)學(xué)期中,，我擔(dān)任11班班主任工作，有喜有憂,，有辛勤的付出,，也有成功的收獲。現(xiàn)就我班德育工作進(jìn)行總結(jié)回顧：

由于學(xué)生剛剛從小學(xué)升入初中,，很多學(xué)生不適應(yīng)初中緊張的生活,，學(xué)生來自四面八方的各個(gè)學(xué)校，各個(gè)家庭,，情況比較復(fù)雜,。這就需要班主任從各個(gè)方面進(jìn)行及時(shí)的教育和規(guī)范其行為，讓他們及時(shí)步入正軌,。

我首先加強(qiáng)對學(xué)生的《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范,，規(guī)范促發(fā)展,。開學(xué)初，抓好學(xué)生的儀表,、服飾,、發(fā)型等行為規(guī)范，中午和晚上放學(xué)后騎車情況,，平時(shí)上下課的提前到位等,。指導(dǎo)學(xué)生如何打掃衛(wèi)生，保證衛(wèi)生區(qū)和教室的干凈,，有序,。

2、充分利用升旗儀式,、班會(huì)課,、歷史課，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、集體主義,、法制安全和思想品德的教育。通過國旗下講話,、主題班會(huì)課,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義,、熱愛集體,、熱愛家鄉(xiāng);學(xué)習(xí)法律，遵紀(jì)守法;講文明,，懂禮貌,，做時(shí)代新人，努力提高學(xué)生的素質(zhì),。

3,、加強(qiáng)學(xué)生道德建設(shè)。在工作中始終注重班級(jí)文化建設(shè)的深入開展,，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成,，教育效果顯著。

4,、加強(qiáng)安全教育,、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。通過法制報(bào)告,、主題班會(huì)或其它形式,，強(qiáng)化對學(xué)生的用電安全,、交通安全、運(yùn)動(dòng)安全,、人際關(guān)系安全,、飲食安全、實(shí)驗(yàn)安全等各項(xiàng)安全教育,。積極開展相關(guān)主題班會(huì),，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識(shí)和守法意識(shí)，懂得珍愛生命,、崇尚科學(xué),。

5、開展班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng),，著重從班級(jí)靜態(tài)文化建設(shè)：班級(jí)布置好衛(wèi)生角,，讀書角”，光榮榜,，我們一家人,，黑板報(bào)，宣傳正確的人生觀,、成才觀和先進(jìn)的教育思想,。充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向方面的宣傳教育作用，營造良好的德育氛圍,，建立德育陣地,，對學(xué)生進(jìn)行樹典型，和集體主義觀念,，自身道德的養(yǎng)成的教育,。

本學(xué)期在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)貫徹《國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育的意見》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中,，認(rèn)真落實(shí)局中教科和學(xué)校工作計(jì)劃;按照德育總體目標(biāo)和學(xué)生成長規(guī)律，堅(jiān)持學(xué)校工作德育為首的思想,，堅(jiān)持德育科研,，不斷提高教育水平，堅(jiān)持教師為主導(dǎo),，寓教育于教學(xué),、管理之中，齊抓共管,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，培養(yǎng)學(xué)生自我管理自我教育能力，堅(jiān)持組織健全,，指揮準(zhǔn)確,，責(zé)任到位,，了解學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)教育的針對性和實(shí)效性,，力求形式多樣,，增強(qiáng)教育的可接受性，教育活動(dòng)中心明確,，養(yǎng)成,、常規(guī)教育一條線,，養(yǎng)成與教育活動(dòng)緊密結(jié)合,，學(xué)校德育工作取得了一定的進(jìn)步。

一,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，轉(zhuǎn)變教育觀念

德育工作的關(guān)鍵，首先要建設(shè)好一支愛學(xué)生,、師德高,、善學(xué)習(xí)、勇進(jìn)取的德育隊(duì)伍,。教師的師德水平在育人的過程中有著至關(guān)重要的作用,。用科學(xué)的先進(jìn)的教育思想理念武裝德育隊(duì)伍，開展德育科研,，積極探索德育于學(xué)校工作中的途徑方法,，構(gòu)建學(xué)校德育體系。具體如下：

1,、三月份召開了全校教職工參加的“千教萬教,，教人求真，千學(xué)萬學(xué),，學(xué)做真人”的德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，會(huì)上三位教師從不同的角度介紹了他們教書育人的做法和心得體會(huì)，使大家深受啟發(fā),。

2,、為適應(yīng)教育發(fā)展的新形勢，不斷探索教育規(guī)律,、新思路,、新特點(diǎn)，本學(xué)期我們召開了“如何在教育中貫穿研究性學(xué)習(xí)的研究”的開題會(huì)和報(bào)告會(huì),，我們請了“八一”中學(xué)的數(shù)學(xué)教師教研組長給全校教職工講述了她如何在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),、思考，發(fā)揮學(xué)生的主體作用的,。還請了景山學(xué)校的邱悅老師講述了《如何做好班主任工作》,，觀看了《孫維剛事跡報(bào)告》錄像等,，這一切老師們深受教育和啟發(fā)，他們感觸地說：“要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，完善自己”,。

3、我校33位班主任中,，26位是青年大學(xué)生,，他們有理想，有知識(shí),，充滿朝氣,，是學(xué)校的主力軍，是學(xué)校的未來和希望,。我校十分重視青年教師的工作,，尤其重視青年班主任的培養(yǎng)，在他們遇到困難或困惑時(shí),，為他們排憂解難,，本學(xué)期召開了“給青年班主任支招”的座談會(huì)，老班主任在不同的各個(gè)方面介紹了經(jīng)驗(yàn),，使他們收益匪淺,。

4、“榜樣的力量是無窮的”充分利用身邊的素材教育鼓舞大家更能增強(qiáng)教育效應(yīng),，在班主任隊(duì)伍建設(shè)中我們注重培養(yǎng)和樹立先進(jìn)典型,，樹榜樣。本學(xué)期在大家的舉薦下,，評選了10位第二屆校德育先進(jìn)個(gè)人,。進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì),。用本校的先進(jìn)人物,、先進(jìn)事跡教育大家，收到良好效果,。

5,、沒有規(guī)矩不成方圓。學(xué)校德育工作的正常開展,，必須有制度保障,，我校經(jīng)過多年的實(shí)踐，幾經(jīng)修改,，終于完善了一系列德育規(guī)章制度：《德育管理組織機(jī)構(gòu)的工作范圍和職責(zé)》,、《班主任工作的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)生自我評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)生須知》等等，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度,，專人負(fù)責(zé)檢查落實(shí)情況。檢查結(jié)果,，每學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)評比,，根據(jù)工作情況，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì),。這樣不僅使工作有序,，也使大家工作起來有目標(biāo)、有奔頭,，提高了工作效率和質(zhì)量,。

二、開展豐富多彩的教育活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

我們深深感到活動(dòng)是德育的載體,，因此,，為充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，提高自我教育能力，我校注意給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì),，搭設(shè)展示才華的舞臺(tái),。

1、抓契機(jī),，寓愛國主義教育與活動(dòng)中,，我國加入wto、申奧成功,、足球進(jìn)入世界杯等等,，大大增長了全國人民的自信心和自豪感，我們抓住這些契機(jī)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,，先后開展了《我眼中的wto》我為奧運(yùn)歡歌等等系列教育活動(dòng),，大大激發(fā)了愛國主義豪情。

2,、為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，同時(shí)也是為了使他們更好地了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì),，從而進(jìn)一步明確自己的責(zé)任,，要求學(xué)生利用節(jié)假日進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。到所在社區(qū)搞調(diào)查,，寫調(diào)查報(bào)告,、(議案)、共收集500多份議案，在此基礎(chǔ)上,，全校召開了“我為社區(qū)建設(shè)支招”的主題校會(huì),，會(huì)后把其中50多份有質(zhì)量的議案遞交給了市人民政府，受到政府的重視,，給了我們滿意的答復(fù),。中央教育電視臺(tái)進(jìn)行了采訪和在新聞節(jié)目進(jìn)行了長達(dá)2分鐘的報(bào)道。

3,、為了豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，同時(shí)培養(yǎng)集體主義精神，本學(xué)期舉辦了合唱節(jié),、體育節(jié),。豐富多彩的活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的能力，提高了素質(zhì),，收到了良好的效果,。我校在美育中不僅抓普及還注意抓重點(diǎn)，我校的合唱隊(duì)在市合唱節(jié)比賽中獲三等獎(jiǎng),，獲區(qū)一等獎(jiǎng)和優(yōu)秀集體的稱號(hào),。

4、陶行知先生曾指出：“不運(yùn)用社會(huì)的力量,，便是無能的教育,，不了解的教育，不了解社會(huì)的需要,，便是盲目的教育”,。我校十分注重與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，努力指導(dǎo)學(xué)生在接觸社會(huì),、了解社會(huì),、學(xué)習(xí)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)過程中增長才干,。

我校以社會(huì)為課堂,，寒假中組織了學(xué)生進(jìn)社區(qū)當(dāng)好小主人及志愿者服務(wù)月的活動(dòng)，這些社會(huì)實(shí)踐開闊了同學(xué)們的視野,，使他們得到了磨練,。

為回報(bào)社會(huì)的關(guān)愛，我們多次組織學(xué)生到街道開展“文明服務(wù)進(jìn)社區(qū)”,、“歌聲進(jìn)社區(qū)”等多項(xiàng)活動(dòng),。定期為街道孤寡老人送溫暖，為居民宣傳消防知識(shí),，打掃公共設(shè)施,，自籌資金買氣筒，設(shè)立便民打氣等等。這些活動(dòng)受到安定門辦事處的多次表揚(yáng),，并獲得安定門地區(qū)《公民道德實(shí)施綱要》知識(shí)競賽二等獎(jiǎng),。志愿者活動(dòng)先進(jìn)單位。歌聲進(jìn)社區(qū)《建團(tuán)__周年》歌詠比賽二等獎(jiǎng),。

三,、加強(qiáng)常規(guī)教育，努力提高德育實(shí)效性

常規(guī)教育,、養(yǎng)成教育是德育工作的基礎(chǔ),。因此，加強(qiáng)常規(guī)性教育是整個(gè)德育工作的基礎(chǔ),，也是教育學(xué)生如何做人的關(guān)鍵,。長期以來我校堅(jiān)持認(rèn)真貫徹執(zhí)行《北京市中小學(xué)生禮儀常規(guī)》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《21中學(xué)生須知》,，本學(xué)期我們以公民道德建設(shè)16字方針為核心，強(qiáng)化文明守紀(jì)誠實(shí)教育,，具體工作：

1,、本著以評比促進(jìn)步，以比賽促提高的原則,，全校輪流值周,。(每周對值周生培訓(xùn)),，我校對班級(jí)實(shí)施每周的六項(xiàng)量化評比,，每項(xiàng)評比都有具體要求和評分標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)生會(huì),、團(tuán)委會(huì)公布每周小結(jié)情況,，每月學(xué)校以書面形式公布評比結(jié)果。學(xué)校的校容校貌,、學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大變化,。

2、學(xué)生健康的心理素質(zhì),、文明的行為習(xí)慣,、良好的道德品質(zhì)、科學(xué)的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀、崇高的理想信念,，堅(jiān)定正確的政治方向是通過初一至高中階段的學(xué)習(xí)逐步形成的,，我們根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，開展不同類型的活動(dòng)。本學(xué)期在初一進(jìn)行“邁好中學(xué)第一步”教育,，開展系列團(tuán)課,、推優(yōu)入團(tuán)、外出參觀等活動(dòng);初二年級(jí)開展青春期性心理教育活動(dòng),、組織他們看錄像還請北大心理學(xué)教授面對面的講課;初三年級(jí)開展“立志成才,、做合格畢業(yè)生”教育;高中開展“三觀”教育，高二年級(jí)請了清華大學(xué)博士研究生“青春更美好性心理教育”講座;高三年級(jí)到清華大學(xué)參觀學(xué)習(xí),，去京郊大地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。使學(xué)生更好地把個(gè)人成才和社會(huì)的實(shí)際需要結(jié)合起來，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性,，強(qiáng)化務(wù)實(shí),、講求效率的觀念，激發(fā)了同學(xué)們拚搏向上,，在奮斗中實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的熱情,。

3、隨著社會(huì)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，改革開放進(jìn)一步的深入,，我們倍感對學(xué)生進(jìn)行法制教育十分必要。當(dāng)前,，青少年違法犯罪案較突出,，學(xué)校是直接教育學(xué)生的地方，為了讓青少年學(xué)生健康成長,，加強(qiáng)對中學(xué)生法制宣傳教育,，預(yù)防減少未成年人違法犯罪現(xiàn)象，我們組織學(xué)生學(xué)習(xí)法規(guī)法紀(jì)知識(shí),，舉辦法律知識(shí)講座,，主題校、班會(huì),，旗前演講,，請法制副校長東城區(qū)少年法庭廳長來校做報(bào)告，各班定期出法制?？诎鍒?bào),，進(jìn)行評比，學(xué)校和各年級(jí)組織有繪畫特長學(xué)生制作圖片,、畫漫畫進(jìn)行展覽,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到懂法律、遵規(guī)矩是學(xué)生必備素質(zhì)之一,，要不斷提高法制意識(shí),，規(guī)范自我行為,。

對于偏長生的教育，做到心中有數(shù),，實(shí)施幫教,，及時(shí)與家長溝通、聯(lián)系,，形成共識(shí),，使家長能夠理解、支持配合學(xué)習(xí)工作,，實(shí)現(xiàn)教育的一致性,。預(yù)防減少青少年違法犯罪現(xiàn)象。

四,、德育工作中存在的問題

1,、加強(qiáng)德育不能單純下達(dá)文件，要從具體工作入手,，如：教育教學(xué)的不可分割性,，從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作中就要不斷體現(xiàn)，強(qiáng)化“上行下效”這是最簡單的道理,，僅有號(hào)召?zèng)]有實(shí)際有利的措施,，那么將來可怕的.不是人們對德育的淡漠，而是對德育的排斥,，到那時(shí)嗚呼哀哉為時(shí)晚矣,。

2、在實(shí)際工作中,，有些家長袒護(hù)學(xué)生,，不能配合學(xué)校教育，教育方式匱乏,，與老師,、學(xué)生難于溝通，缺乏教育能力和責(zé)任感,。

3、有些單親家庭和行為怪異的學(xué)生,，家長不配合學(xué)校教育,，這些學(xué)生負(fù)面影響很大，但有沒有強(qiáng)制性的措施,，是學(xué)校難以解決的問題,。

班主任德育工作計(jì)劃篇十一

初三的每一天都是緊張忙碌而充實(shí)的。

一學(xué)期以來,，我班在各方面都取得了顯著的進(jìn)步,。各科成績提高明顯,，同學(xué)們熱愛班級(jí)，有集體榮譽(yù)感,。配合德育辦工作,，得到學(xué)校的認(rèn)可。九年級(jí)是分化嚴(yán)重階段之后的重組階段,，我班級(jí)在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上,，迅速發(fā)展，穩(wěn)中求進(jìn),。

總體目標(biāo)達(dá)成情況良好,。同學(xué)們嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，聽從管理指揮,。團(tuán)結(jié)友愛,、嚴(yán)格自律、勤學(xué)善思,、勇于創(chuàng)新,，每個(gè)孩子的綜合素質(zhì)都有一定提高。

具體工作

1,、班干部培訓(xùn)管理,。

以穩(wěn)定為前提，結(jié)合班級(jí)實(shí)際,，實(shí)行班干部輪流制度,。定期召開班干部會(huì)議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。做好總結(jié)培訓(xùn)工作,，提高班干部整體素質(zhì)和管理水平。做到高質(zhì)量,，高效率,。得到全體同學(xué)的支持。調(diào)動(dòng)全體同學(xué)積極參與班級(jí)管理,。實(shí)行崗位責(zé)任制度,，責(zé)任到人，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí),。階段總結(jié),，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，評選表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。極大的調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參與班級(jí)管理的積極性,。

2 抓好學(xué)生的思想工作。

初三的孩子生活緊張,，枯燥,，壓力大,。盡管學(xué)生懂事多了，但是還是會(huì)遇事不冷靜,，情緒化,。“親其師,，信其道”,。所以，師生彼此了解,，建立良好的師生關(guān)系,，非常重要。經(jīng)常和有問題有困難的孩子談話,，給予幫助鼓勵(lì),，解決和許多家長解決不了的問題。配合科任和學(xué)生及時(shí)溝通,，科任教師對我們害喜的熱情,，陽光非常滿意，成績也不斷提高,。

3 學(xué)困生幫教轉(zhuǎn)化工作,。

問題孩子，包括各種類型的;有的厭倦學(xué)習(xí),，有的行為習(xí)慣不好,，還有的存在心理問題。他們的問題經(jīng)常不是個(gè)人的問題,，他們有時(shí)會(huì)影響整個(gè)班級(jí)的發(fā)展,。導(dǎo)致班級(jí)出現(xiàn)問題的，往往就是這個(gè)群體,。因此,，本學(xué)期尤其格外關(guān)注他們，做到嚴(yán)愛有度,。幫助他們認(rèn)識(shí)到不足,，不斷進(jìn)步。從而使整個(gè)班級(jí)朝著好的方向發(fā)展,。轉(zhuǎn)化一個(gè)問題學(xué)生的意義,，可能勝過教出一個(gè)成績好的學(xué)生?？梢宰院赖恼f，我們班級(jí)的孩子是很優(yōu)秀的,，有些成績不好的孩子,，勞動(dòng)特別肯干：有的好動(dòng)的孩子,，集體活動(dòng)非常積極踴躍。讓孩子在自己可能的前提下,，獲得最好的發(fā)展,，我班做地還是相當(dāng)不錯(cuò)的。在抓成績的同時(shí),，使孩子的素質(zhì)得到提高,，這是我對自己工作最滿意之處。我愛班級(jí)每一個(gè)孩子,，孩子們也都陽光活潑,，我想這也是教育最有意義之處。

4 具體工作：

1,、嚴(yán)格按照學(xué)校德育辦的要求,，抓好常規(guī)管理以及控流工作。

2,、堅(jiān)持批閱學(xué)生的周記,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)反思，指導(dǎo)學(xué)生做好自我教育,。這項(xiàng)工作繁瑣,，需要投入的時(shí)間和精力很多。一些突發(fā)事件,，需要第一時(shí)間解決,。無形中增加了自己的工作量。但效果也是相當(dāng)令人滿意,。

3,、教師節(jié)日板報(bào)，聯(lián)歡工作,，增進(jìn)了師生感情,。

4、圓滿的舉行了國慶賽詩會(huì),，鍛煉了學(xué)生的表達(dá)寫作能力,，提高了參與意識(shí)。

5,、十一月份,，召開了下半年生日聯(lián)歡會(huì)。豐富了學(xué)生的生活,，增進(jìn)了感情,，給孩子們展示才藝的機(jī)會(huì)，體會(huì)班級(jí)的溫暖,。

6,、每周一召開民主生活會(huì)及動(dòng)員會(huì),，統(tǒng)一思想，步調(diào)一致,，共同進(jìn)步,。

7 每個(gè)月進(jìn)行一次讀書交流活動(dòng)。

8 積極參加學(xué)校的捐書活動(dòng),，所捐書數(shù)量名列學(xué)校前茅,。

總之，付出許多,，也收獲許多,。班級(jí)各方面都取得了喜人的進(jìn)步。下學(xué)期,，僅有一百多天,，時(shí)間緊，任務(wù)重,。力爭以最好的心態(tài),，最科學(xué)的管理方法，更好的完成學(xué)校交的任務(wù),。為我學(xué)校中考創(chuàng)佳績做出貢獻(xiàn),。

班主任德育工作計(jì)劃篇十二

走上工作崗位以來，我一直在積極思考的如何做好班主任工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任,。

人生的姿勢千姿百態(tài)，而我選擇了站立,。這是一種使命,，更是一種師表。每天我站在黑板前,，站在講臺(tái)后,，填寫著寫不完的未知，學(xué)習(xí)著學(xué)不完的經(jīng)驗(yàn),，攀爬著爬不完的臺(tái)階,。我們班是普通班級(jí)，絕大部分的學(xué)生底子薄,、基礎(chǔ)差,。有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)重，身在曹營心在漢,。為了改變這種現(xiàn)狀,，一方面我從學(xué)生著手，另一方面就是及時(shí)和科任教師溝通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，反過來激發(fā)科任教師的教學(xué)動(dòng)力,。這樣互相促進(jìn),。所以在這將近半年的班主任工作中,，我體會(huì)到以下幾點(diǎn)：

我這個(gè)“心”指的是愛心、耐心,、責(zé)任心,。“愛就是教育”,。我認(rèn)為,，學(xué)生是一個(gè)個(gè)有著豐富個(gè)性、獨(dú)特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體,。特別是時(shí)代飛躍發(fā)展的今天,，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生，教師應(yīng)該有樂觀的人性觀,，善意的看待和評價(jià)學(xué)生的天性和行為,，對每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵(lì)”,，需要一座架在師生之間的相互理解,、相互溝通、相互信任,、相互欣賞的橋梁,。

耐心就是心里不急躁、不厭煩,、能持久,。幾十個(gè)人的班級(jí)，在不同時(shí)期,，會(huì)出現(xiàn)不同的情況和不同的問題,，經(jīng)常還會(huì)有因突發(fā)事件而產(chǎn)生的新問題。因此,，解決各種問題,，做好班主任工作需要有耐心。我們知道,，每個(gè)學(xué)生都有各自不同的思想,，而每個(gè)學(xué)生的思想都受到社會(huì)多方面的影響，因此各種思想的形成都不是一朝一夕的事,，那么做學(xué)生們的思想工作就需要時(shí)間和耐心,。做思想工作不可能一蹴而就，對于學(xué)生的不佳表現(xiàn)甚至是違紀(jì)行為，我們不要急于做定論,，扣帽子,，而應(yīng)了解行為背后有沒有別的原因，這樣來粗暴,、急躁的舉動(dòng)便不會(huì)產(chǎn)生,。當(dāng)犯錯(cuò)誤的同學(xué)出現(xiàn)反復(fù)時(shí)，應(yīng)該進(jìn)行再教育,，做耐心細(xì)致的思想工作,，幫助他們改正錯(cuò)誤，而應(yīng)避免急躁情緒,，害怕麻煩,，將學(xué)生推向社會(huì)或家庭，造成不良影響,。

班主任工作是學(xué)校管理的基礎(chǔ),；是學(xué)校工作的一個(gè)重要著力點(diǎn)，學(xué)校的各項(xiàng)管理通過班主任的管理工作而落到實(shí)處,。因此,，班主任的責(zé)任心，直接關(guān)系班主任班級(jí)工作的質(zhì)量,、班級(jí)的班風(fēng),、班級(jí)管理效率等，是班主任工作成效的根本體現(xiàn),。我認(rèn)為：班主任肩負(fù)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托,，肩負(fù)著學(xué)生家長的重托，肩負(fù)著學(xué)生的前途和命運(yùn),，責(zé)任極其重大,，我們必須以高度的責(zé)任心，以高度負(fù)責(zé)的精神,，做好班級(jí)管理工作,，做到無愧于心，無愧于學(xué)生,，無愧于學(xué)生家長,，只有如此，才能對班級(jí)負(fù)責(zé),，對學(xué)生負(fù)責(zé),，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對學(xué)生家長負(fù)責(zé)——這正是班主任責(zé)任心的真實(shí)體現(xiàn),。

班級(jí)工作中,，我尤其是對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，總是給予他們以充分的尊重與足夠的理解，尊重他們的人格和獨(dú)立自主性,，尊重他們的愛好,，努力做到營造環(huán)境與激發(fā)興趣相結(jié)合。同時(shí),，我也比較注意堅(jiān)持說服教育與嚴(yán)格要求相結(jié)合,，在那些后進(jìn)生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并有悔改之意的基礎(chǔ)上“趁熱打鐵”，向他們提出嚴(yán)格要求,，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)約法三章,，要求他們做到。此外,，我還注意密切聯(lián)系家長，做好與家長的溝通工作,?！氨鶅鋈撸且蝗罩?。一個(gè)學(xué)生不是直線式的一帆風(fēng)順的成長起來的,。正因?yàn)槿绱耍乙庾R(shí)到：在班級(jí)工作中對那些犯錯(cuò)誤的學(xué)生要堅(jiān)持反復(fù)抓,，抓反復(fù),，找原因，并有針對性的耐心的對他們進(jìn)行說服教育,。我深切地體會(huì)到,，一個(gè)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變，不只是班主任工作的結(jié)果,，而是所有教師和社會(huì),、家庭力量共同努力的結(jié)果。

班級(jí)是學(xué)生在校學(xué)習(xí),、生活和交往的地方,，要想把班級(jí)建設(shè)成一個(gè)生動(dòng)、活潑,、健康向上的班級(jí),，除了班主任盡心盡力外，班干部的選擇和培養(yǎng)十分重要,。班干部的好壞直接關(guān)系到整個(gè)班的質(zhì)量,。因此，開學(xué)初,，我經(jīng)過細(xì)心,，觀察及多方面了解,，精心挑選了一批熱情奔放，責(zé)任心強(qiáng),，樂意為同學(xué)服務(wù),，有一定管理能力的同學(xué)擔(dān)任班干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育,，使之成為同學(xué)們的榜樣,，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng),。一方面我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，以身作則,，鼓勵(lì)他們大膽開展工作，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法,。

當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人,，因此對他們不能過分苛求,、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,。對班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部,，自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議,，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn),，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對班干部在班級(jí)中的不良行為,，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作,。另一方面：增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，我組織互幫互學(xué)活動(dòng),。學(xué)習(xí)上好生帶動(dòng)差生,；紀(jì)律上互相提醒,；勞動(dòng)生活上互相幫助。通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,，通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí),。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。

1,、重視正面思想教育,，動(dòng)之以情，曉之以理,，每周至少1次思想工作教育,，特別是發(fā)揮主題班會(huì)的教育作用，決不放棄任何一個(gè)學(xué)生,。

2,、重視抓班干，以點(diǎn)帶面,，各個(gè)擊破，收拾釘子戶,。

3,、重視課堂上的每節(jié)課的效果，要嚴(yán)格按章辦事,。

4,、重視班級(jí)建設(shè)和班標(biāo)、班訓(xùn)的宣傳作用,，每天黑板上顯示醒目的催人奮進(jìn)的名言警句,。

5、重視班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生,，專人負(fù)責(zé),，輪流值日。

6,、嚴(yán)格按照校規(guī)校紀(jì)辦事,，做到每周一升旗和周二、四,、六出操穿校服,。

7、對違紀(jì)同學(xué)嚴(yán)格按照班規(guī)班約處罰,，對表現(xiàn)好的同學(xué)或者進(jìn)步較快的同學(xué)及時(shí)表揚(yáng),。

8,、和學(xué)生共同參與班級(jí)事務(wù)

開學(xué)初我除了放下架子深入到學(xué)生中去，還和學(xué)生一起參加各種活動(dòng),，比如大掃除時(shí),，我親力親為，不僅要當(dāng)好指揮員,，更要當(dāng)好戰(zhàn)斗員,，說在前，干在先,，用自己的行動(dòng)影響帶動(dòng)學(xué)生,。學(xué)生看在眼里都說：“我們以前的老師都從來不和我們一起勞動(dòng)?！痹诓贾冒嗉?jí)時(shí),，我和學(xué)生一起出謀劃策，一起外出購買必須用品,，在這些活動(dòng)中,，我和學(xué)生嘮家常、談思想,、談學(xué)習(xí)經(jīng)歷等,。這樣，心理障礙逐漸消融,，不少學(xué)生開始接近我,，開始和我聊一些班級(jí)和同學(xué)之間的事情了。

班主任是本班教師集體的核心,，對有關(guān)班級(jí)的一切工作都必須負(fù)起主要責(zé)任,，對工作中涉及的人際關(guān)系，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào),。只有充分調(diào)動(dòng)班級(jí)所有任課教師的工作積極性,，班主任工作才能全面完成。所以在早讀上我就尊重課任老師意見,，在早讀時(shí)間上就安排相應(yīng)時(shí)間給他們,。同時(shí)我以身作則對課任老師充分的尊重，讓學(xué)生愛戴教給他們知識(shí)的老師,。

班級(jí)是一個(gè)整體,，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。班主任對學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視,，充分發(fā)揮任課教師的作用,，在工作上關(guān)心、支持任課教師,。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,，使任課教師心情愉悅,。班主任應(yīng)該及時(shí)妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾。班主任應(yīng)該學(xué)會(huì)不斷鼓勵(lì)本班教師并給教師適當(dāng)加壓,，反饋學(xué)生對課任教師的意見和要求,，經(jīng)常邀請任課教師參加本班活動(dòng)。只有這樣,，班主任才能與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同戰(zhàn)斗，才能產(chǎn)生神奇的力量,。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績的同時(shí)，要對學(xué)生全面負(fù)責(zé),，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)知識(shí),，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能，增長實(shí)際才干,，在嚴(yán)格要求的同時(shí),，盡量多鼓勵(lì)他們，多表揚(yáng)他們,，這就要求班主任在批評和表揚(yáng)的時(shí)候掌握好火候,，并盡可能多地讓學(xué)生受到贊揚(yáng)，讓他們感受到成功,，感受到學(xué)習(xí)的樂趣,，形成良好性循環(huán)。

如我們班有一位同學(xué)愛搞小動(dòng)作,，經(jīng)常逗女學(xué)生,，找他談過幾次心，講了很多道理,，也批評了幾次都不管用,，我想,，看這樣子油鹽不進(jìn)了，不能做小炒,，于是我轉(zhuǎn)換另一種方式給他加把糖吧,。我就鼓勵(lì)他、關(guān)心他,，讓他去找好事做,，比如幫值日生同學(xué)掃掃地，撿撿地上的紙等等,，每周班會(huì)課時(shí),，我都對他的點(diǎn)滴進(jìn)步給予表揚(yáng)，這下子,，他的行為改變了許多,，經(jīng)常找好事做，我再在班上一表揚(yáng),，同學(xué)們—羨慕,，他就天天樂滋滋地象換了一個(gè)人。本學(xué)期還被評為班積極分子,。

教學(xué)是培養(yǎng)教育學(xué)生的主渠道和主戰(zhàn)場,。班主任的教學(xué)水平是取得學(xué)生尊重、信任的極為重要的因素,。所以,，班主任必須上好自己的課。我擔(dān)任語文教學(xué)工作,，在平時(shí)的教學(xué)中,，我努力做到這一點(diǎn)，結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,；在講課中,，既要恰當(dāng)發(fā)揮自己的才智，又要讓學(xué)生展示自己的才華,，量做到重點(diǎn)突出,，通俗易懂，言簡意賅,，使學(xué)生聽了產(chǎn)生“有水平”之感,。講課成功，學(xué)生就會(huì)尊重你,，信服你,，這樣就能為做好班級(jí)工作創(chuàng)造良好的條件。如果備課不精，講課平庸,，學(xué)生就會(huì)心煩,、生厭，這樣就會(huì)為班級(jí)工作的開展造成隱患,。正因?yàn)槿绱?，我非常注意認(rèn)真搞好語文教學(xué)工作。學(xué)生也非常樂意上我的課,。

我班同學(xué)在我和班干部們的共同帶領(lǐng)下,，德、智,、體各方面都取得明顯的進(jìn)步,。全班同學(xué)遲到、早退現(xiàn)象相對減少,，基本上沒有無故曠課的現(xiàn)象,，教室、清潔區(qū)衛(wèi)生也搞得不錯(cuò),，學(xué)校的舉辦的各種活動(dòng)都能踴躍參加,，并取得較好的成績?？梢哉f現(xiàn)在初二（166）班班級(jí)教學(xué)秩序井然有序,，班風(fēng)逐漸純正，班級(jí)紀(jì)律,、衛(wèi)生情況良好,，學(xué)生綜合素質(zhì)提高，一個(gè)學(xué)期下來多次被評為校文明班級(jí),。

當(dāng)然本學(xué)期,，不可否認(rèn)，需要改進(jìn)的地方還有很多,。班級(jí)部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),，上進(jìn)心缺乏，成績不夠穩(wěn)定,；寢室就寢紀(jì)律不是很好，有待于進(jìn)一步提高,；班級(jí)個(gè)別同學(xué)生活散漫,，行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等。比如部分學(xué)生的厭學(xué)情緒嚴(yán)重,，聽課狀態(tài)不好,，心不在蔫。有的在課上睡覺,，寫信,，照鏡子,，吃東西。老師留了作業(yè)或是不做,，或是跟好同學(xué)的作業(yè)抄,。還有的同學(xué)和老師玩“貓和老鼠”的游戲，老師在一個(gè)樣,，老師不在就得過且過,。

班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜而又辛苦的工作，要做一個(gè)好的班主任,，還必須具備一顆高度負(fù)責(zé)的心,，只有這樣才可能做好。今后我也會(huì)更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，使班級(jí)更有凝聚力,，總之，“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”。作為一名普通教師和班主任,，我想只要我留心,，每天工作，每天創(chuàng)新,，每天反思,，每天積累，我會(huì)在工作中不斷進(jìn)步的,。

班主任德育工作計(jì)劃篇十三

中學(xué)生正處在人生成長的關(guān)鍵時(shí)期,，這期間對于一個(gè)人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成至關(guān)重要,。在中學(xué)階段,，如何進(jìn)行有效的道德素質(zhì)教育，提高道德水平,，學(xué)會(huì)做人之道,，使中學(xué)生真正成為德、智,、體全面發(fā)展的有用人才,，這是當(dāng)前我國基礎(chǔ)教育中一個(gè)刻不容緩的課題。這些年來,，我校堅(jiān)持“德育為首,，五育并舉”的辦學(xué)方向，以愛國主義、集體主義,、社會(huì)主義教育為主線,，以德育系列化方案為主要內(nèi)容，養(yǎng)成教育,、法制教育,、安全教育貫穿始終，學(xué)校德育工作取得了一定成績：

一,、扎實(shí)德育展示實(shí)效

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念

2,、學(xué)科滲透,，提高效果

堅(jiān)持以周一晨會(huì)、政治課,、班會(huì)為德育教育主渠道,，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中的德育因素,，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀,、價(jià)值觀教育，進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育,，使學(xué)科教學(xué)與德育有機(jī)結(jié)合,，并在各科計(jì)劃和教案中要求具體體現(xiàn)德育內(nèi)容。

3,、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體,，大力開展活動(dòng)

通過開展“做學(xué)生的良師益友，做學(xué)生喜歡的老師”為主題的師德建設(shè)活動(dòng),，使《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師應(yīng)語忌語、應(yīng)行忌行》變?yōu)槊恳晃唤處煹淖杂X行動(dòng),。扎實(shí)每周一升旗儀式和早會(huì),、班會(huì)活動(dòng)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《課堂常規(guī)》、《一日常規(guī)要求》,、《在校十不準(zhǔn)》,、《文明禮儀常規(guī)》等守則、規(guī)范,，狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，使守則、規(guī)范最終轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行為,。

我們緊緊圍繞時(shí)代的變化和發(fā)展,，不斷賦予德育工作以新的內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，我們分別為各年級(jí)制訂了《德育系列化方案》,，并通過豐富多彩、生動(dòng)活潑的活動(dòng),，對學(xué)生進(jìn)行德育教育,。

結(jié)合“三八”婦女節(jié)、“清明節(jié)”,、“五一”勞動(dòng)節(jié),、“五四”青年節(jié)、國慶節(jié),、元旦,、環(huán)境日、植樹節(jié),、愛鳥周等相關(guān)節(jié)日開展各有關(guān)主題系列活動(dòng),。如三月份，開展“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng),，學(xué)校里出現(xiàn)了層出不窮的好人好事,；四月份，組織學(xué)生祭掃烈士墓,，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,；九月底，舉辦“迎國慶歌詠比賽”,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感,；十一月底，舉辦第四屆手工制作展覽,，提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng)造美的能力,，為廣大學(xué)生提供了展示才華的舞臺(tái)；十二月份,，舉行拔河比賽和迎元旦越野長跑比賽,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)和拼搏精神，鍛煉學(xué)生的意志,，增加班集體的凝聚力,。

我們組織學(xué)生開展“讀好書（《熱愛我們共有的家園》、《共和國五十年》,、《中國讀本》等）,、看優(yōu)秀影片（《離開雷鋒的日子》,、《焦裕祿》、《蔣筑英》,、《孔繁森》,、《劉胡蘭》、《飄起的紅領(lǐng)巾》,、《背起爸爸上學(xué)》,、《揮師三江》等）活動(dòng)，并組織學(xué)生寫好讀后感和觀后感,，以正確的輿論引導(dǎo)人,，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人,。結(jié)合德育系列化方案的實(shí)施,，我們開展了“做合格中學(xué)生”、“理想與人生”,、“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”征文比賽，既提高了學(xué)生的寫作能力,，又凈化了學(xué)生的思想,，陶冶了他們的情操。為促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè),，我校在學(xué)生中開展了“做文明中學(xué)生”,、“我愛城關(guān)中學(xué)”演講賽，在教職工中開展了“神圣的事業(yè)”演講及師德建設(shè)大討論,，促進(jìn)了學(xué)生文明習(xí)慣的形成,，增強(qiáng)了教職工愛崗敬業(yè)的精神。配合“講文明,、樹新風(fēng)”活動(dòng),，我們始終堅(jiān)持組織學(xué)生文明執(zhí)勤、多次組織學(xué)生上街清掃街道,，清理非法張貼物,。為激勵(lì)學(xué)生的意志，我校開展了“制作座右銘”活動(dòng),。每個(gè)學(xué)生的課桌上都貼出了自己的座右銘（包括三部分：崇拜的人,，追趕的目標(biāo)，信奉的格言）,，每個(gè)學(xué)生學(xué)有榜樣,，趕有目標(biāo)，偉人的語言時(shí)刻激勵(lì)自己上進(jìn),，學(xué)校形成了生動(dòng)活潑的德育工作新局面,。

4,、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形

成整體合力

我們堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體,、以社區(qū)教育為依托,、以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動(dòng),。要求每班每學(xué)期至少組織一次家長會(huì)，利用家長會(huì)開展“家長教育進(jìn)課堂”活動(dòng),，讓家長走進(jìn)教室為學(xué)生傳授各種豐富的知識(shí)并進(jìn)行富有成效的教育活動(dòng),，讓學(xué)生感受到別具一格的教育；舉辦家長學(xué)校培訓(xùn)班,，聘請中國家庭教育協(xié)會(huì)會(huì)員,、中國家庭教育講師團(tuán)成員馬耀昌主講，引起學(xué)生家長對家庭教育的重視及對日常家教行為的反思,，深受廣大家長的歡迎,。清明節(jié)組織學(xué)生到烈士陵園祭掃烈士墓，教育學(xué)生珍惜今天幸福的生活,，為祖國的強(qiáng)大而努力學(xué)習(xí),；假期中號(hào)召學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，在活動(dòng)中感受到多方位的教育,，使校--家--社會(huì)形成教育的整體合力,，提高了教育的效益。

二,、法制教育常抓不懈

法律是道德的底線,，法制教育是道德教育的基矗因此，在對學(xué)生的道德教育中,，我校始終把法制教育擺在重要的地位,。我們通過各種形式的法制教育，使學(xué)生不僅掌握一些重要的,、基本的法律知識(shí),，而且更為重要的是，培養(yǎng)大家的法律意識(shí)和法制觀念,，使大家的腦子里裝上法律這根弦,，遇事知道用法律作為準(zhǔn)繩來衡量。

我校經(jīng)常利用校報(bào),、板報(bào),、手抄報(bào)、墻報(bào),、廣播對廣大師生進(jìn)行法制宣傳教育,。我們每學(xué)期至少兩次聘請司法局律師或公安干警,、法院法官對學(xué)生進(jìn)行普法教育，聘請*并利用校會(huì),、班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育,。利用課余時(shí)間組織學(xué)生觀看學(xué)生安全教育錄像帶。每周每班開設(shè)一節(jié)法制課,，由政治教師主講,，主要講解與青少年關(guān)系密切的法律知識(shí)，如《義務(wù)教育法》,、《刑法》,、《未成年人保*》、《治安管理處罰條例》等,。教師講解時(shí)理論結(jié)合實(shí)際,，特別是結(jié)合青少年現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例，講解深入淺出,，學(xué)生認(rèn)識(shí)到上學(xué)既是自己的權(quán)利,，也是自己的義務(wù)，真正懂得了什么是違法,，什么是犯罪,，如何用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。