隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告不再是罕見的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單篇一

實(shí)驗(yàn)小學(xué)心得體會(huì)，是我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)求學(xué)過程中的一些感受和體會(huì),，通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活,，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先,，實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一個(gè)充滿活力和創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境,，不僅教會(huì)了我知識，還培養(yǎng)了我的思維能力和創(chuàng)新意識,。同時(shí),，實(shí)驗(yàn)小學(xué)還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓我們能夠全面發(fā)展,。在這篇文章中,，我將分享我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)習(xí)和成長經(jīng)歷，以及我對這所學(xué)校的感激之情,。

第二段：學(xué)習(xí)的樂趣

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境非?；钴S和富有創(chuàng)造力。老師們注重培養(yǎng)我們的思維能力,，讓我們能夠自主思考和解決問題,。在課堂上,，老師鼓勵(lì)我們提出自己的觀點(diǎn)和疑問，并且組織互動(dòng)式教學(xué),，使我們能夠積極參與到學(xué)習(xí)過程中來,。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的課程設(shè)計(jì)豐富多樣,，不僅僅有傳統(tǒng)的文科和理科,，還有音樂、美術(shù),、體育等豐富多彩的課程,。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅充滿樂趣，還能夠激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

第三段：成長的歷程

實(shí)驗(yàn)小學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，讓我們能夠全面發(fā)展,。在這里，我不僅僅是一個(gè)學(xué)生,，更是一個(gè)活躍在社團(tuán)和班級活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)成員,。我參加了學(xué)校的花樣游泳隊(duì)，通過長時(shí)間的堅(jiān)持和努力,，我逐漸獲得了很大的進(jìn)步,，并且參加了各種比賽。在社團(tuán)活動(dòng)中,，我學(xué)會(huì)了與他人合作,、溝通和解決問題，這些都是我成長的寶貴經(jīng)驗(yàn),。實(shí)驗(yàn)小學(xué)還鼓勵(lì)我們參加各種比賽和活動(dòng),，這樣的機(jī)會(huì)讓我學(xué)會(huì)了面對挑戰(zhàn)，培養(yǎng)了我的競爭意識和應(yīng)對能力,。

第四段：師生關(guān)系的溫暖

在實(shí)驗(yàn)小學(xué)，師生關(guān)系非常緊密和溫暖,。老師們不僅僅是我們的教師,，更是我們的朋友和導(dǎo)師。他們時(shí)刻關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活,，給予我們鼓勵(lì)和幫助,。例如，在我遇到困難時(shí),，老師經(jīng)常給予我耐心的指導(dǎo)和鼓勵(lì),。同時(shí)，老師還會(huì)關(guān)注我們的個(gè)性和需求,，給予我們個(gè)性化的教育和輔導(dǎo),。這樣的師生關(guān)系讓我有了一個(gè)溫暖和富有鼓勵(lì)的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使我能夠更好地發(fā)展自己，充實(shí)自己,。

第五段：感激與展望

我十分感激在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)習(xí)和成長經(jīng)歷,，這里是我成長和鍛煉的搖籃。我將永遠(yuǎn)懷念在這里度過的每一個(gè)日子,，每一位辛勤付出的老師和每一個(gè)幫助我的同學(xué),。未來，我希望能夠發(fā)揚(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng),，在繼續(xù)學(xué)習(xí)和生活中保持對知識的熱愛和對未來的信心,。我相信，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的鼓勵(lì)和培養(yǎng)下,，我將能夠取得更好的成績和更大的進(jìn)步,。

總結(jié)：

實(shí)驗(yàn)小學(xué)心得體會(huì)，是對我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)求學(xué)過程中的學(xué)習(xí)和成長的總結(jié)與展望,。在這里,，我不僅僅學(xué)到了知識，更培養(yǎng)了自己的思維能力和創(chuàng)新意識,。我通過參加社團(tuán)活動(dòng)和各種比賽,，鍛煉了自己的綜合素質(zhì)和競爭力。同時(shí),，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的師生關(guān)系十分緊密和溫暖,，讓我有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我能夠更好地發(fā)展自己,。我將永遠(yuǎn)懷念在實(shí)驗(yàn)小學(xué)度過的每一天,，感激這所學(xué)校給予我的培養(yǎng)和關(guān)懷。未來,，我將繼續(xù)保持對知識的熱愛和對未來的信心,，不斷努力取得更好的成績和更大的進(jìn)步。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單篇二

今天,，呂老師跟我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),，就是怎樣讓在杯子底下的硬幣變不見了。

實(shí)驗(yàn)開始了,，呂老師把我,、曼茜、石穎還有陽陽分在一組,。老師先給我們一個(gè)杯子,，一個(gè)硬幣和一瓶水。我們讓石穎倒水,，石穎拿著瓶子慢慢地往杯子里倒起了水來,。

剛開始,，硬幣還看得見，到最后就慢慢的消失了,。

我心想：“咦,，硬幣怎么不見了?我們幾雙眼睛盯著它，難道它會(huì)插翅而飛?”后來我們把目光轉(zhuǎn)向了老師,。

老師說：“這是光的折射現(xiàn)象,，因?yàn)楣饩€在通常狀態(tài)下是直線的，但光線透過兩種不同的性質(zhì)的透明物體,，光線就會(huì)發(fā)生折射,，所以，硬幣在裝滿水的杯底下消失,，就是這么回事了,。”

通過這次的一個(gè)小實(shí)驗(yàn),，我明白了一個(gè)道理：生活中,，處處都有奧秘，只要你認(rèn)真觀察勤于探究,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多很多,，也會(huì)得到許多許多。

?沉甸甸的,。后來,，在老師和同學(xué)們的幫助下，我終于樹立了信心,，恢復(fù)了自信,。在這里，我要感謝辛勤工作的領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，是他們讓我有了—升中考夢，此生不留遺憾,。

還記得,，幾年來求學(xué)路上的坎坷與艱辛。每年的六月份,，正是夏花盛開，陽光明媚的出游好季節(jié),，而我們卻又處在忙學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻,。也許塞翁失馬，焉知非福?正是這踏實(shí)的每一步,，煉就了我們堅(jiān)強(qiáng)的性格,，開闊胸懷的品質(zhì),，進(jìn)一步打好文化基礎(chǔ)。當(dāng)我們手捧著耀眼的畢業(yè)證時(shí),，我們可以自豪地說：“無怨無悔,。”

一年又一年,，有歡樂,，有辛酸，在奮斗的汗水和收獲是喜極而泣,。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單篇三

小學(xué)時(shí)期的實(shí)驗(yàn)課程是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié),。通過參與實(shí)驗(yàn)，我們能夠親身體驗(yàn)科學(xué)原理,，提高科學(xué)思維能力和實(shí)際操作能力,。回顧自己在小學(xué)期間參與的實(shí)驗(yàn)課程,，我深切體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)的重要性,。

第二段：實(shí)驗(yàn)對于學(xué)生發(fā)展的幫助

實(shí)驗(yàn)課程對于小學(xué)生的發(fā)展具有巨大的幫助。首先,，實(shí)驗(yàn)課程能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在實(shí)驗(yàn)課堂中，孩子們能夠親自動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,，觀察現(xiàn)象,，并積極參與討論，這種積極的參與能夠激發(fā)孩子對科學(xué)的興趣和探索欲望,。其次,，實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚺囵B(yǎng)學(xué)生的觀察力和實(shí)踐能力。實(shí)驗(yàn)課程所要求的觀察仔細(xì)和實(shí)踐動(dòng)手的能力,，能夠培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和實(shí)際操作能力,，對于他們今后的學(xué)習(xí)和生活都是有益的。最后,，實(shí)驗(yàn)可以幫助學(xué)生發(fā)展科學(xué)思維,。在實(shí)驗(yàn)過程中，學(xué)生需要觀察并分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,，提出問題,，并尋找解決問題的方法，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)思維能力,。

第三段：實(shí)驗(yàn)課程的挑戰(zhàn)和難度

然而,，實(shí)驗(yàn)課程也存在一些挑戰(zhàn)和難度。首先，實(shí)驗(yàn)所使用的器材和材料需要妥善操作,，如果不注意安全,，容易引發(fā)意外。其次,，實(shí)驗(yàn)中的步驟和要求往往較為復(fù)雜,，需要學(xué)生認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，并進(jìn)行實(shí)際操作,，因此需要學(xué)生具備較好的自主學(xué)習(xí)能力,。最后，實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)采集和分析也需要學(xué)生具備較強(qiáng)的數(shù)理統(tǒng)計(jì)能力,，以便能夠準(zhǔn)確記錄和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,。

第四段：如何更好地參與實(shí)驗(yàn)

為了更好地參與實(shí)驗(yàn)，我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)和方法,。首先,，認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、步驟和要求,。其次，在實(shí)驗(yàn)過程中要注意安全,，遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度,，保證一切操作的安全和有序。再次,，專心觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,，并把握關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。最后,，及時(shí)思考和總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,，分析實(shí)驗(yàn)中涉及的科學(xué)原理和問題，形成對實(shí)驗(yàn)的深入理解,。

第五段：對實(shí)驗(yàn)課程的期望和建議

作為小學(xué)生,，我希望實(shí)驗(yàn)課程能夠更加豐富多樣，滿足不同年齡段學(xué)生的需求,。除了基本的物理,、化學(xué)實(shí)驗(yàn)外，也能夠引入更多與生活相關(guān)的實(shí)驗(yàn),，如植物生長,、環(huán)境污染等實(shí)驗(yàn)。此外,，通過實(shí)驗(yàn)課程能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力,，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中相互協(xié)作,、交流和合作。希望學(xué)校能夠投入更多資源,，提供更好的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)室條件，為學(xué)生提供更完善的實(shí)驗(yàn)條件,。

以上是對小學(xué)實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì),，通過實(shí)驗(yàn)課程的參與，我不僅僅學(xué)到了科學(xué)知識,，還培養(yǎng)了科學(xué)思維和實(shí)際操作能力,，這是非常寶貴的。我期待未來的實(shí)驗(yàn)課程能夠更加豐富多彩,，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)和探索平臺(tái),。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單篇四

我最喜歡的課程是科學(xué)課，因?yàn)榭茖W(xué)課上可以學(xué)到很多神奇的知識,。這不又到了科學(xué)課的時(shí)間,，我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，非常有趣,，也很好玩,。

早就聽說過“雞蛋跳水”的小實(shí)驗(yàn)，我一直對這個(gè)實(shí)驗(yàn)疑惑不解：“雞蛋怎么會(huì)跳水呢,？雞蛋又不是小雞,。”帶著這個(gè)疑問開始了小實(shí)驗(yàn),，讓它來見證這一美妙的奇跡發(fā)生,。

首先準(zhǔn)備小實(shí)驗(yàn)所需材料：一把可愛的小剪刀，一卷膠帶,，兩張卡片紙,，水杯一個(gè)和清水半杯，還有實(shí)驗(yàn)的“主角兒”雞蛋一個(gè),。萬事俱備,，只欠東風(fēng)，就等我這個(gè)小科學(xué)家登臺(tái)亮相,，一試身手了,。

一場神奇的小實(shí)驗(yàn)即將隆重上演：我先把一張卡片紙卷成一個(gè)圓筒，用小剪刀剪幾段膠帶把圓筒固定好,。再往水杯里倒半杯清水輕輕放在桌子上,，將另一張卡片紙平穩(wěn)地放在水杯口。然后在上面小心翼翼地放上剛才做好的圓筒,，細(xì)心的我還注意到放的位置要對著下面水杯口的中心,，最后將雞蛋放在圓筒的頂端，這一步很關(guān)鍵。

見證奇跡的時(shí)刻到了,，我用力一拉中間的卡片紙,，只聽“咚”一聲響，雞蛋準(zhǔn)確無誤地跳入了水中,，圓筒卡片卻連飛帶滾地落到了地上,。

小實(shí)驗(yàn)完美成功了，可是我還是不明就里,。于是我就向科學(xué)老師求教,，老師說：“這里面涉及到慣性、重力,、緩沖等知識,，將來的學(xué)習(xí)中你自己尋找答案吧?！?/p>

這個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),，讓我明白了生活中處處都有學(xué)問。只有善于觀察,，善于發(fā)現(xiàn),，才能見證奇跡的發(fā)生！

小學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單篇五

實(shí)驗(yàn)小學(xué)培訓(xùn)是一個(gè)幫助孩子們提高學(xué)習(xí)能力和發(fā)展?jié)摿Φ臋C(jī)構(gòu),。在參與實(shí)驗(yàn)小學(xué)培訓(xùn)的過程中,，我收獲了很多。以下將從個(gè)人感受,、課堂實(shí)踐,、老師指導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法以及提高自信五個(gè)方面展開,，詳細(xì)闡述我對實(shí)驗(yàn)小學(xué)培訓(xùn)的心得體會(huì),。

首先，參與實(shí)驗(yàn)小學(xué)培訓(xùn)給我?guī)砹肆己玫膶W(xué)習(xí)氛圍和個(gè)人成長機(jī)會(huì),。在培訓(xùn)班中,，每個(gè)同學(xué)都來自不同的學(xué)校和年級，他們都有共同的目標(biāo),，那就是提高學(xué)習(xí)成績和發(fā)展?jié)摿?。這種氛圍激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓我更加努力地學(xué)習(xí),。與此同時(shí),，通過與同學(xué)之間的交流和互動(dòng)，我也獲得了很多知識和經(jīng)驗(yàn),，不僅增加了我的見識,，還為我提供了展示自我的平臺(tái),。

其次，實(shí)驗(yàn)小學(xué)培訓(xùn)注重實(shí)踐,，讓學(xué)生在課堂中學(xué)以致用,。在課堂上，老師會(huì)結(jié)合具體實(shí)例和場景,，通過各種互動(dòng)方式讓我們參與其中,，提高我們的動(dòng)手能力和實(shí)際應(yīng)用能力。例如,，老師會(huì)組織小組活動(dòng)，讓我們分工合作解決問題,。這種實(shí)際操作不僅使我們的學(xué)習(xí)更加有趣,，還能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新思維。

第三,，老師在實(shí)驗(yàn)小學(xué)培訓(xùn)中起到了重要的指導(dǎo)作用,。他們是我們的學(xué)習(xí)導(dǎo)師，在學(xué)習(xí)中給予我們指導(dǎo),、解答疑惑和提供建議,。他們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識，能夠很好地引導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)方向,。在培訓(xùn)班中,，老師會(huì)及時(shí)糾正我們的錯(cuò)誤，并鼓勵(lì)我們積極參與討論和思考,。他們的指導(dǎo)讓我明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，激發(fā)了我的求知欲望。

第四,，實(shí)驗(yàn)小學(xué)培訓(xùn)還教會(huì)了我一些有效的學(xué)習(xí)方法,。在培訓(xùn)課程中，老師會(huì)教我們?nèi)绾沃贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃,、歸納總結(jié),、提取重點(diǎn)等。這些方法不僅在課堂學(xué)習(xí)中起到了積極的作用,，更在平時(shí)的自主學(xué)習(xí)中幫助了我,。例如，我學(xué)會(huì)了利用筆記整理知識點(diǎn),，通過觀看教學(xué)視頻來鞏固學(xué)習(xí)效果,。這些學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用使我學(xué)習(xí)更有針對性和高效性，提高了我的學(xué)習(xí)效果,。

最后,，實(shí)驗(yàn)小學(xué)培訓(xùn)還幫助我提高了自信,。在課程中，老師會(huì)鼓勵(lì)我們積極參與,，勇于發(fā)表自己的意見和觀點(diǎn),。通過和同學(xué)的交流和討論，我逐漸變得開朗和自信,。同時(shí),，老師也會(huì)組織一些比賽和活動(dòng)，讓我們有機(jī)會(huì)展示自己的才華和能力,。在這些機(jī)會(huì)中,，我不僅學(xué)會(huì)了如何與人溝通和合作，還發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和興趣,。

總之,，實(shí)驗(yàn)小學(xué)培訓(xùn)是一個(gè)很有收獲的經(jīng)歷。通過參與實(shí)驗(yàn)小學(xué)培訓(xùn),，我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣,，提高了學(xué)習(xí)能力和發(fā)展?jié)摿ΑＵn堂實(shí)踐,、老師指導(dǎo),、學(xué)習(xí)方法和自信心的提升是我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)培訓(xùn)中的重要體會(huì)。我相信,，通過不斷地努力和學(xué)習(xí),，我會(huì)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)培訓(xùn)中取得更大的進(jìn)步，并為未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單篇六

第一條 為建立,、健全現(xiàn)代學(xué)校管理制度，落實(shí)以人為本的素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》及其他有關(guān)法律、法規(guī),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，制定本章程。

第二條 學(xué)校名稱：xxx省xxx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

學(xué)校地址：xxx市xx區(qū)xxx街108號

第三條 學(xué)校由xxx市教育局主辦,，是公辦全日制完全小學(xué),，學(xué)制六年，學(xué)校規(guī)模為四十五個(gè)教學(xué)班,。

第四條 學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,，為學(xué)生的持續(xù)性發(fā)展奠定健康的、扎實(shí)的,、全面的基礎(chǔ),。

第五條 學(xué)校主要任務(wù)：學(xué)校以教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展為根本,，不斷改善管理與服務(wù)形象，把學(xué)校辦成全省乃至全國一流的實(shí)驗(yàn)性,、示范性小學(xué),。

第六條 辦學(xué)理念：讓每一個(gè)學(xué)生快樂成長。

第七條 辦學(xué)特色：以整合綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程為特色牽動(dòng)素質(zhì)教育的全面實(shí)施,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

第九條 校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)、進(jìn)取,、愛校,、守紀(jì)

校風(fēng)：大氣、和諧,、創(chuàng)新,、發(fā)展

師風(fēng)：愛崗、敬業(yè),、求是、開拓

學(xué)風(fēng)：樂學(xué),、會(huì)學(xué),、學(xué)好、學(xué)活

校歌：《快樂成長》

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第十條 學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制,，黨支部發(fā)揮政治核心和保證監(jiān)督作用，教職工參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督工作,。

第十一條 校長是學(xué)校法人代表,，全面負(fù)責(zé)學(xué)校行政工作。校長應(yīng)具備國家規(guī)定的任職資格,，由xx市委教育工委任免,。副校長及中層干部由校長提：名，并按有關(guān)規(guī)定權(quán)限和程序任命或聘任后,，報(bào)莆田市教育局備案,。

第十二條 校長要加強(qiáng)教育政策法規(guī)、教育理論的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，提高管理水平，依法對學(xué)校實(shí)施管理,。其主要職責(zé)是：

(二)制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年學(xué)期工作計(jì)劃,，并認(rèn)真組織實(shí)施;

(四)發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，努力促進(jìn)學(xué)校教育,、家庭教育,、社會(huì)教育的協(xié)調(diào)一致,，互相配合，形成良好的育人環(huán)境,。

第十三條 學(xué)校黨支部發(fā)揮政治核心作用和保證監(jiān)督作用,，主要職責(zé)有：

(一)搞好黨組織自身的思想、組織和作風(fēng)建設(shè),，發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員的模范帶頭作用,。

(二)參與對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃,、改革方案,、人事安排等重大問題的討論、決策,，保證和監(jiān)督黨的方針政策在學(xué)校的貫徹執(zhí)行,。

(三)加強(qiáng)對教職工大會(huì)、工會(huì),、共青團(tuán)和少先隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo),，發(fā)揮他們的組織作用。

(四)加強(qiáng)對學(xué)校干部和教職工的教育和監(jiān)督,。

第十四條 學(xué)校建立教職工代表大會(huì)制度,。工會(huì)委員會(huì)是教代會(huì)常設(shè)機(jī)構(gòu)。教代會(huì)每屆任期3年,，每學(xué)年至少召開1次會(huì)議,，每次會(huì)議必須有三分之二以上的代表出席方為有效，教代會(huì)進(jìn)行選舉和表決,，須經(jīng)應(yīng)到會(huì)半數(shù)以上代表通過方為有效,。教代會(huì)的職權(quán)如下：

(一)聽取校長的工作報(bào)告，審議學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,、學(xué)校工作計(jì)劃,、重大改革方案，并對其提出意見或建議,。

(二)審議通過學(xué)校的人事制度,、分配制度、各項(xiàng)規(guī)章制度及評價(jià)制度,，審議決策有關(guān)教職工生活福利的重大事項(xiàng),。

(三)制定、修改學(xué)校章程,。

(四)評議,、監(jiān)督學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)干部。

(五)討論并向校長遞交教職工代表提出的各種提案,，及時(shí)反映群眾的意見,、要求,，向各部門領(lǐng)導(dǎo)提出合理化建議。

(六)工會(huì)在閉會(huì)期間負(fù)責(zé)教代會(huì)的日常工作,，閉會(huì)期間,，如遇重大事項(xiàng)，經(jīng)學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)研究或三分之一以上代表提議,，可以召開教代會(huì)臨時(shí)會(huì)議審議決定,。

第十五條 學(xué)校設(shè)副校長2名，副校長對校長負(fù)責(zé),，協(xié)助校長分管教學(xué),、德育、科研,、安全等某一方面的具體工作,。

第十六條 學(xué)校設(shè)辦公室、教導(dǎo)處,、教研室,、德育室、總務(wù)處,、信息技術(shù)中心等職能部門,。職能部門設(shè)主任、副主任,。各處室分別承擔(dān)相應(yīng)職責(zé)：

1. 辦公室：協(xié)助校長協(xié)調(diào)各處室之間的工作，負(fù)責(zé)學(xué)位領(lǐng)導(dǎo)班子例會(huì),、行政辦公會(huì)議,、教職工會(huì)議記錄，考勤,、檔案,、對內(nèi)對外宣傳，學(xué)校各類創(chuàng)建考核,，收,、制、發(fā)文件等工作,，負(fù)責(zé)文印室的管理,。

2. 德育室：負(fù)責(zé)學(xué)生日常行為規(guī)范管理、思想教育工作,，班主任隊(duì)伍建設(shè)及考核,、少先隊(duì)工作、全校性學(xué)生活動(dòng)等工作,。

3. 教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)教學(xué)工作的策劃和教務(wù)日常管理工作,，負(fù)責(zé)心理輔導(dǎo)室的建設(shè),。

4. 總務(wù)處：負(fù)責(zé)做好校舍、財(cái)產(chǎn),、財(cái)務(wù),、食品衛(wèi)生等后勤保障工作。

5. 教研室：負(fù)責(zé)做好校本教研,、教師業(yè)務(wù)發(fā)展,、職評、綜合實(shí)踐活動(dòng)等工作,。

6. 信息技術(shù)中心：負(fù)責(zé)教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn),，負(fù)責(zé)學(xué)校電教器材和廣播系統(tǒng)器材的保管、使用和維修,，負(fù)責(zé)圖書室,、實(shí)驗(yàn)室、電腦室的管理,。

第十七條 學(xué)校每周召開一次行政辦公會(huì)議,。學(xué)校行政辦公會(huì)議是學(xué)校管理的日常工作機(jī)構(gòu)，貫徹執(zhí)行學(xué)校工作意見,。行政辦公會(huì)議由校長主持,，成員由校級黨政負(fù)責(zé)人和行政職能部門及工會(huì)、團(tuán),、隊(duì)主要負(fù)責(zé)人組成,。

第十八條 學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開制度。校務(wù)公開的基本內(nèi)容為：有關(guān)學(xué)校發(fā)展,、規(guī)劃和教育教學(xué)改革方面的重大事項(xiàng),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的重要事項(xiàng),，涉及教職工權(quán)益的重要事項(xiàng),，學(xué)校重要財(cái)務(wù)收支情況和師生普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題，學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度及學(xué)校有關(guān)學(xué)生招生,、保送,、評先、評優(yōu)等涉及學(xué)生權(quán)益的重大事項(xiàng),。

第十九條 學(xué)校設(shè)學(xué)科教研組,、年級組，貫徹執(zhí)行學(xué)校教育,、教學(xué),、科研和總務(wù)工作的計(jì)劃和要求。

第二十條 班級是學(xué)校最基本的教育教學(xué)單位。各班班主任由學(xué)校行政任命,。

第二十一條 學(xué)校設(shè)立家長委員會(huì),，鼓勵(lì)家長關(guān)注學(xué)校事務(wù)，引導(dǎo)家長參與學(xué)校重大問題的決策,，配合年級組開展日常教育教學(xué)工作,。

第二十二條 學(xué)校的主要任務(wù)是教育教學(xué)工作。其他各項(xiàng)工作均應(yīng)以有利于教育教學(xué)工作的開展為原則,。

第二十三條 按照國家或省級教育行政部門發(fā)布的課程計(jì)劃,、教學(xué)大綱進(jìn)行教育教學(xué)工作。學(xué)校在教育教學(xué)工作中,，要充分發(fā)揮學(xué)科課和活動(dòng)課的整體功能,，對學(xué)生進(jìn)行德育、智育,、體育,、美育和勞動(dòng)教育，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

第二十四條 積極開展教育教學(xué)研究,，運(yùn)用教育理論指導(dǎo)教育教學(xué)活動(dòng)，積極推廣科研成果及成功經(jīng)驗(yàn),。

第二十五條 將德育工作擺在重要位置,，校長負(fù)責(zé)，教職工參與,，教書育人,、管理育人、服務(wù)育人,。堅(jiān)持學(xué)校教育要同家庭教育,、社會(huì)教育相結(jié)合。

第二十六條 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。班主任教師要同各科任課教師,、學(xué)生家長密切聯(lián)系,，了解掌握學(xué)生思想,、品德、行為,、學(xué)業(yè)等方面的情況,，協(xié)調(diào)配合對學(xué)生實(shí)施教育。班主任教師每學(xué)期要根據(jù)學(xué)生的操行表現(xiàn)寫出評語,。

第二十七條 對學(xué)生應(yīng)以正面教育為主,，肯定成績和進(jìn)步，指出缺點(diǎn)和不足，不得諷刺挖苦,、粗暴壓服,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。

第二十八條 教學(xué)要面向全體學(xué)生,，堅(jiān)持因材施教的原則,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用;要重視基礎(chǔ)知識教學(xué)和基本技能訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第二十九條 按照教育行政部門頒布的校歷安排學(xué)校工作,。不得隨意停課,，若遇特殊情況必須停課的，一天以內(nèi)的由校長決定,，并報(bào)市教育局備案;一天以上三天以內(nèi)的應(yīng)經(jīng)莆田市教育局批準(zhǔn),。不得組織學(xué)生參加商業(yè)性的慶典、演出等活動(dòng),，參加其他社會(huì)活動(dòng)亦不應(yīng)影響教學(xué)秩序和學(xué)校正常工作,。

第三十條 合理安排作息時(shí)間，學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間五,、六年級至多不得超過6小時(shí),，其他年級還應(yīng)適當(dāng)減少。課余,、晚上和節(jié)假日不得安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課,。課后作業(yè)內(nèi)容要精選，難易要適度,，數(shù)量要適當(dāng),，要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，保證學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)適量,。

第三十一條 學(xué)校使用上級教育行政部門統(tǒng)一規(guī)定的教材,，實(shí)驗(yàn)教材、鄉(xiāng)土教材須經(jīng)上級有關(guān)部門批準(zhǔn)后方可使用,。不得要求或統(tǒng)一組織學(xué)生購買各類學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料,。

第三十二條按照課程計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求，通過多種形式評測教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校要建立德,、智、體全面評估教育質(zhì)量的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，不得以考試成績排列班級,、學(xué)生的名次和作為衡量教學(xué)質(zhì)量,、評定教師工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

第三十三條 應(yīng)重視體育和美育工作,。

嚴(yán)格執(zhí)行國家頒布的有關(guān)學(xué)校體育工作的法規(guī),，通過體育課及其他形式的體育活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,。

上好音樂,、美術(shù)課，其他學(xué)科也要從本學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)發(fā)揮美育功能,。美育要結(jié)合學(xué)生日常生活,，提出服飾、儀表,、語言,、行為等審美要求，培養(yǎng)健康的審美情趣,。

第三十四條 加強(qiáng)對學(xué)生的勞動(dòng)教育,，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)、愛勞動(dòng)人民,、珍惜勞動(dòng)成果的思想,，培養(yǎng)從事自我服務(wù)、家務(wù)勞動(dòng),、公益勞動(dòng)和簡單生產(chǎn)勞動(dòng)的能力,，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣。

第三十五條 重視開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,，加強(qiáng)對學(xué)生課外,、校外活動(dòng)指導(dǎo)，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,。

第三十六條 組織學(xué)生參加競賽、評獎(jiǎng)活動(dòng),，要遵照教育行政部門的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。

第三十七條 加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案,，對轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)、借讀,、復(fù)學(xué)等嚴(yán)格手續(xù)程序,。嚴(yán)肅招生,、學(xué)生檔案管理等項(xiàng)制度,。

第三十八條 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、圖書館、信息中心等教學(xué)場所的建設(shè),，滿足教育,、教學(xué)、對外宣傳和管理的需要,。努力構(gòu)建數(shù)字化校園,，滿足師生自主發(fā)展的要求。

第三十九條 學(xué)校的校舍,、設(shè)施,、儀器設(shè)備、圖書資料,、各種工具,，均歸學(xué)校專用，未經(jīng)批準(zhǔn)不得外借或外贈(zèng),。

第四十條 定期對校舍進(jìn)行維修和維護(hù),，搞好校園建設(shè)規(guī)劃，凈化,、綠化,、美化校園，搞好校園文化建,。設(shè),，形成良好的育人環(huán)境。

第四十一條加強(qiáng)對教學(xué)儀器,、設(shè)備,、圖書資料、文娛體育器材和衛(wèi)生設(shè)施的管理,，建立,、健全制度，提高使用效率,。

第四十二條 學(xué)校辦學(xué)條件及經(jīng)費(fèi)由學(xué)校舉辦者負(fù)責(zé)提供,。學(xué)校可按國家有關(guān)規(guī)定接受社會(huì)捐助,，社會(huì)捐助資金要納入學(xué)校財(cái)務(wù)賬目,，做到專款專用,。

第四十三條 嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策,，規(guī)范收費(fèi)行為，按照上級有關(guān)部門規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),，不得向?qū)W生亂收費(fèi),。規(guī)范票據(jù),，實(shí)行收支兩條線管理，收好管好用好各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi),。

第四十四條 建立健全財(cái)務(wù)制度,，完善財(cái)務(wù)監(jiān)督機(jī)制。嚴(yán)格執(zhí)行年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算制,。嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律,，接受有關(guān)部門的監(jiān)督、審計(jì)和審查,。

第四十五條 完善校產(chǎn)管理制度,。加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)等財(cái)務(wù)管理,，防止公物的損失和丟失,。

第四十九條 認(rèn)真執(zhí)行國家有關(guān)學(xué)校衛(wèi)生工作的法規(guī)、政策,，建立,、健全學(xué)校衛(wèi)生工作制度。學(xué)校設(shè)醫(yī)務(wù)室,，有專職校醫(yī)負(fù)責(zé)學(xué)校健康教育,，建立學(xué)生健康卡片，定期為學(xué)生體檢,。

第五十條 不斷改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和教學(xué)衛(wèi)生條件,，開展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣,，預(yù)防傳染病,、常見病及食物中毒。

第五十一條 加強(qiáng)安全工作,，因地制宜地開展安全教育,，培養(yǎng)師生自救自護(hù)能力。凡組織學(xué)生參加的文體活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐,、郊游、勞動(dòng)等,，要采取妥善預(yù)防措施,，保障師生安全。

第五十二條 學(xué)校依據(jù)《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國勞動(dòng)法》,，確保教職工的權(quán)利和義務(wù)，教職工應(yīng)服從校長的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真完成本職工作,。

第五十三條 學(xué)校鼓勵(lì),、支持教師參加各種函授進(jìn)修和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，采取有效措施加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),，不斷改善教職工的工作條件和生活條件。教職工在教育教學(xué),、培養(yǎng)人才,、教研課改和學(xué)校建設(shè)等方面成績優(yōu)秀或有突出貢獻(xiàn)的，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。

第五十四條 學(xué)校按國家有關(guān)規(guī)定實(shí)行教師資格,、職務(wù)、聘任制度,，實(shí)行績效工資制,，建立健全業(yè)務(wù)考核檔案。加強(qiáng)教師思想政治教育,、職業(yè)道德教育,，樹立敬業(yè)精神。

第五十五條 學(xué)校每學(xué)年對教職工進(jìn)行一次綜合評價(jià),，評價(jià)結(jié)果作為聘任,、調(diào)整獎(jiǎng)懲的依據(jù)。對于違法違紀(jì),、重大失誤,，在校內(nèi)外造成惡劣影響的，給予教育批評和處罰,，并在考核中執(zhí)行一票否決,。教職工對所受處罰不服者，可按規(guī)定提出申訴,。

第五十六條 學(xué)校教職工對學(xué)校教育,、教學(xué)、管理工作有權(quán)提出意見和建議,，有權(quán)依照法律向上級主管部門反映情況,。教職工行使民主權(quán)利，任何組織和個(gè)人不得抵制,、阻撓,、打擊報(bào)復(fù)。

第五十七條 學(xué)校依法維護(hù)退休教職工的合法權(quán)益,，由學(xué)校工會(huì)具體負(fù)責(zé)退休教職工的管理工作,。

第五十八條 學(xué)校按照教育行政部門頒布的規(guī)定管理學(xué)生學(xué)籍。凡是按照招生規(guī)定招入或按正常手續(xù)轉(zhuǎn)入本校學(xué)習(xí)的學(xué)生,，即取得本校學(xué)籍,。

第五十九條 學(xué)生享有法律規(guī)定的受教育權(quán)利,，履行法律、法規(guī)規(guī)定的受教育的義務(wù),。

第六十條 學(xué)生的權(quán)利

1. 享受平等受教育的權(quán)利,。如受到學(xué)校或教師的不公正待遇,，有權(quán)提出申訴,。

2. 在學(xué)習(xí)成績和操行評語等級上獲得公正評價(jià)，完成小學(xué)學(xué)業(yè)后獲得小學(xué)畢業(yè)證書,。

3. 參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),，參與評議學(xué)校教育教學(xué)工作。

第六十一條 學(xué)生的義務(wù)

1. 自覺遵守法律,、法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度,。

2. 嚴(yán)以律己，規(guī)范行為,，提高自己的思想道德水平,。

3. 勤奮學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)任務(wù),，立志成才,。

第六十二條 學(xué)校每學(xué)年對品學(xué)兼優(yōu)或在某方面有突出成績的學(xué)生予以表彰或獎(jiǎng)勵(lì)。

第六十三條 對違反《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)生予以批評教育,，情節(jié)嚴(yán)重者分別給予警告、嚴(yán)重警告或記過處分,。學(xué)生對所受處罰不服者,，可按規(guī)定提出申訴。

第六十四條 學(xué)校選擇家庭教育有較好成效并熱心公益活動(dòng)的家長,，在征得對方同意的基礎(chǔ)上,，建立學(xué)校的家長委員會(huì)，年級,、班級相應(yīng)建立家長委員會(huì),，形成家校合作三級運(yùn)作模式。

第六十五條 學(xué)校每學(xué)年至少召開1次校級家長委員會(huì)會(huì)議,，介紹學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,、教育教學(xué)工作和學(xué)校發(fā)展中存在的問題以及解決問題的設(shè)想、措施,，聽取家長委員會(huì)的意見,，取得家長委員會(huì)的支持和幫助。

第六十六條 學(xué)校依靠家長委員會(huì)辦好家長學(xué)校，學(xué)校有計(jì)劃地加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo),。

第六十七條 學(xué)校要求教師(特別是班主任)廣泛聯(lián)系家長,，做好家庭訪問工作，使家庭教育與學(xué)校教育形成合力,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。

第六十八條 學(xué)校作為社區(qū)的組成成員，通過加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè),，以良好的校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)樹立良好的公共形象,，在教育小區(qū)內(nèi)發(fā)揮積極作用,。

第六十九條 學(xué)校依托社區(qū),，努力開發(fā)社區(qū)教育資源,，依靠社區(qū)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造服務(wù)社區(qū)和實(shí)踐體驗(yàn)的機(jī)會(huì),。

第七十條 依靠居委會(huì),、派出所開展校園內(nèi)及周邊地區(qū)的綜合治理工作，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的建設(shè),，提升教育大環(huán)境綜合素質(zhì),。

第七十一條 本章程是對2006年莆田市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六屆二次教代會(huì)上通過的章程進(jìn)行修訂。

第七十二條 本章程經(jīng)學(xué)校教職工代表大會(huì)討論通過,，報(bào)莆田市教育局核準(zhǔn)后實(shí)施,。

第七十三條 學(xué)校根據(jù)本章程，建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。本章程及各項(xiàng)規(guī)章制度如與有關(guān)法律法規(guī)相抵觸,，以法律法規(guī)為準(zhǔn)。

第七十四條 本章程的解釋權(quán)屬于莆田市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長室,。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單篇七

今天,，是懷化市市直小學(xué)科學(xué)教學(xué)比武活動(dòng)，我們最最敬愛的黃校長選了我們班去參加比賽,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都激動(dòng)不已,，非常興奮！

盼星星,，盼月亮,，終于盼到了這一節(jié)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，我們排著整整齊齊的隊(duì)伍下了樓,，不一會(huì)兒就到了比賽現(xiàn)場,，我們迫不及待地進(jìn)入教室，只見里面人山人海,，評委可真多呀,！雖然人多,，但卻鴉雀無聲，作為小組長的我緊張得心都提到了嗓子眼兒,，生怕自己在比賽時(shí)回答問題出丑,。

“吁吁吁”哨子吹響了，我們開始上課了,。黃校長笑容滿面地走上講臺(tái),，大聲問道：“同學(xué)們，你們都準(zhǔn)備好了嗎,？”我們異口同聲地回答道：“準(zhǔn)備好了,！”首先，發(fā)放實(shí)驗(yàn)器材,。我從容不迫地走向講臺(tái)把本組的實(shí)驗(yàn)器材領(lǐng)回,。接著，器材寶寶們要閃亮登場了,，有兩個(gè)裝滿同樣多冷水的透明燒杯,，一根又細(xì)又長的攪拌棒，還有少許白色食鹽等等,。

激動(dòng)人心的`時(shí)刻終于到了,。首先，我們準(zhǔn)備好兩個(gè)裝滿冷水的燒杯,。其次,，把食鹽同時(shí)放入兩杯冷水中。然后,，我們拿出攪拌棒在其中一個(gè)杯中小心翼翼地開始攪拌,。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……哇,，奇跡發(fā)生了,，攪拌了的杯子里鹽越來越少，而沒有攪拌的杯子里鹽還是跟開始一樣多,。

哇,，真神奇，這次實(shí)驗(yàn)可真有趣呀,！通過實(shí)驗(yàn),，我們發(fā)現(xiàn)攪拌水溫高，溶解得快,，不攪拌水溫低,，則溶解得慢。

科學(xué)改變命運(yùn)，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。小朋友們,，我們要愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),、用科學(xué),，從小努力學(xué)習(xí)，種下一顆科學(xué)的種子,，讓它生根發(fā)芽,。科學(xué)就是這么奇妙,，你們喜歡嗎,？喜歡就趕緊開啟你心中的科學(xué)之門，加入我們的實(shí)驗(yàn)吧,！

小學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單篇八

今天,，我來上作文班，老師說帶我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn),，是什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?？我又好奇又興奮,。

老師先從紙杯里拿出半截雞蛋殼,，口朝上，老師有拿出一枝尖鉛筆,，從蛋殼的餓口中間戳了下去,，老師輕而易舉得把蛋殼戳了一個(gè)洞。老師又請了李王獻(xiàn)來試一試,，她用那像鋒利錐子的鉛筆不費(fèi)吹灰之力地就把蛋殼戳破了,。我想：這有什么好玩的？真無聊,，還不如寫作文,！

老師又從紙杯里拿出半界雞蛋殼，可這次是口朝下,。老師拿出剛才用的鉛筆,，從背部戳去，可這次用同樣大的力氣,，連戳了十幾下,，可這次蛋殼像鋼盔一樣怎樣也戳不破。我越發(fā)越覺得奇怪了,，我的餓興趣越來越濃了,。

老師又拿出一個(gè)生雞蛋，老師說：“誰能把這個(gè)雞蛋捏碎？”話音剛落,，我們都爭先恐后地舉起手來,。老師請了一位女生，我看見她胸有成竹地走上臺(tái),。只見她齜著牙,，咧著嘴，緊緊地握著雞蛋,，她把全身力氣都集中到手中,，可雞蛋卻完好無損，她垂頭喪氣地走下臺(tái),。

這次實(shí)驗(yàn),，提高了我對學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，擴(kuò)展了我的思維空間,，長大以后我要永攀科學(xué)高峰,。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單篇九

天平實(shí)驗(yàn)作為小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)之一，是培養(yǎng)學(xué)生觀察,、實(shí)驗(yàn)和分析問題的能力的重要手段,。我在小學(xué)天平實(shí)驗(yàn)中通過親手參與實(shí)驗(yàn)，實(shí)踐了觀察記錄,、量值計(jì)算和數(shù)據(jù)分析等科學(xué)方法,，使我對天平實(shí)驗(yàn)有了更深刻的理解。以下是我對小學(xué)天平實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì),。

首先,，天平實(shí)驗(yàn)使我認(rèn)識到科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性。在實(shí)驗(yàn)過程中,，我發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與我的預(yù)期有所差距,。通過對自己的實(shí)驗(yàn)操作和觀察記錄進(jìn)行反思，我發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)驗(yàn)前沒有詳細(xì)思考的問題和合理設(shè)想,，只是粗略地進(jìn)行實(shí)驗(yàn),。這給我敲響了警鐘，讓我認(rèn)識到科學(xué)實(shí)驗(yàn)要認(rèn)真對待,，不能草率從事,。只有在認(rèn)真思考和精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的情況下，才能獲得準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和有效的分析結(jié)論,。

其次,，天平實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)了我準(zhǔn)確觀察和記錄的能力。在實(shí)驗(yàn)中,，每次記錄都需要我觀察天平的指示,，將數(shù)據(jù)準(zhǔn)確地寫入記錄表中,。通過多次實(shí)驗(yàn)，我養(yǎng)成了細(xì)心觀察的習(xí)慣,，能夠快速準(zhǔn)確地讀取天平的指示,，并通過記錄表對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行整理。通過觀察記錄,，我能清晰地看到實(shí)驗(yàn)中物品的重量變化,，同時(shí)也可以看出分析結(jié)果與預(yù)期是否一致，有利于對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的進(jìn)一步評估和總結(jié),。

其次,，天平實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)了我科學(xué)思維和分析問題的能力。在天平實(shí)驗(yàn)中,，我們要不斷進(jìn)行推斷和分析,，判斷物體的輕重。這要求我們善于利用已有的信息和數(shù)據(jù),，通過邏輯推理和分析找出問題的答案,。我逐漸意識到，在實(shí)驗(yàn)中不能憑直覺,，而應(yīng)該運(yùn)用科學(xué)方法,，進(jìn)行相應(yīng)的推理和論證。通過將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析和比較,，我能根據(jù)天平指示的差異判斷物體的輕重,，并能找出實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期結(jié)果不一致的原因。這種分析問題的能力不僅在實(shí)驗(yàn)中有用,，而且在日常生活中也能發(fā)揮積極作用,。

最后,，天平實(shí)驗(yàn)增強(qiáng)了我對觀察,、記錄和分析的熱情。在實(shí)驗(yàn)中,，我不僅僅是單純地完成教師布置的任務(wù),，更重要的是通過實(shí)踐來理解科學(xué)的真諦。每一次實(shí)驗(yàn)都是一個(gè)解謎的過程,，我激發(fā)了自己的好奇心,，主動(dòng)去觀察和探究問題。當(dāng)我成功解決一個(gè)實(shí)驗(yàn)問題或進(jìn)一步對結(jié)果進(jìn)行分析時(shí),，我會(huì)感到極大的滿足感和成就感,。這種滿足感和興奮感促使我更加熱愛科學(xué)，更加喜歡實(shí)驗(yàn),，更加努力地提高自己的觀察,、記錄和分析能力,。

總之，小學(xué)天平實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)之一,，通過實(shí)踐參與,，我深刻體會(huì)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性。天平實(shí)驗(yàn)不僅培養(yǎng)了我準(zhǔn)確觀察和記錄的能力,，還培養(yǎng)了我科學(xué)思維和問題分析的能力,。同時(shí)，通過實(shí)驗(yàn)的成功解決和進(jìn)一步分析,，我對科學(xué)充滿了熱情,。相信在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)努力,，運(yùn)用科學(xué)方法去解決更多的問題,，為自己的成長和社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單篇十

作為小學(xué)生,，我們常常接觸到各種各樣的實(shí)驗(yàn),，這些實(shí)驗(yàn)讓我們對科學(xué)知識有了更深刻的理解。在這些實(shí)驗(yàn)中,，我們不僅從書本中獲取知識,，更能親自動(dòng)手進(jìn)行實(shí)踐，提高了我們的動(dòng)手能力和解決問題的能力,。以下是我在小學(xué)實(shí)驗(yàn)中的心得體會(huì),。

首先，實(shí)驗(yàn)讓我提高了動(dòng)手能力,。在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室中,，老師會(huì)給我們提供一些實(shí)驗(yàn)器材，比如燒杯,、試管,、酒精燈等。我可以親自操作這些器材,，把實(shí)驗(yàn)課上的理論知識付諸實(shí)踐,。通過親手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，我能夠更好地理解實(shí)驗(yàn)的過程和原理,，也能夠更好地記住這些知識,。在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我親自操作試管和燒杯,，通過觀察顏色的變化和氣體的產(chǎn)生,，我深刻體會(huì)到物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，增加了我對化學(xué)知識的理解,。

其次,，實(shí)驗(yàn)讓我鍛煉了問題解決能力,。在實(shí)驗(yàn)中，我們常常需要面對一些問題,，需要我們動(dòng)用自己的頭腦去解決,。比如，在一次物理實(shí)驗(yàn)中,，老師讓我們設(shè)計(jì)一個(gè)簡易的滑輪系統(tǒng),，來提高我們的解題能力。我面臨了如何搭建滑輪系統(tǒng),、如何調(diào)整力的大小等問題,。在解決問題的過程中，我學(xué)會(huì)了思考,，學(xué)會(huì)了觀察,，學(xué)會(huì)了分析。最終,，通過不斷嘗試和改進(jìn),，我成功地完成了滑輪系統(tǒng)的搭建。這個(gè)過程讓我更加自信,，也增強(qiáng)了我解決問題的能力,。

再次，實(shí)驗(yàn)讓我體會(huì)到科學(xué)的奧妙,。在實(shí)驗(yàn)中,，我們能夠親眼看到一些有趣的現(xiàn)象，更好地理解科學(xué)的奧妙所在,。比如,，在一次生物實(shí)驗(yàn)中，老師讓我們研究植物生長的條件,。通過給植物提供不同的光照,、水分和溫度條件，我們發(fā)現(xiàn)植物在不同條件下的生長情況并不一樣,。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我們看到了植物生長的奧妙,，也讓我們意識到科學(xué)的深?yuàn)W之處。通過這樣的實(shí)驗(yàn),，我們對科學(xué)知識有了更直觀的認(rèn)識，更加明白科學(xué)的重要性,。

最后,，實(shí)驗(yàn)讓我意識到實(shí)踐的重要性。在實(shí)驗(yàn)中,，我們不僅僅是聽老師的講解,，更是自己動(dòng)手去實(shí)踐,。通過實(shí)踐，我們更能深入地理解和掌握知識,。比如,，在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我親自操作試管和燒杯,，親自觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和效果,。通過這個(gè)過程，我不僅更好地理解了化學(xué)反應(yīng)的原理,，也更加熟悉了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作步驟,。所以，實(shí)踐對于我們的學(xué)習(xí)是非常重要的,，只有親自動(dòng)手去實(shí)踐,，我們才能真正地理解和掌握知識。

綜上所述,，小學(xué)實(shí)驗(yàn)給了我們一個(gè)動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì),，提高了我們的動(dòng)手能力和解決問題的能力。實(shí)驗(yàn)讓我們感受到了科學(xué)的奧妙,，也讓我們意識到實(shí)踐的重要性,。通過參與實(shí)驗(yàn)，我們不僅僅是學(xué)到了知識,，更是培養(yǎng)了實(shí)踐能力和科學(xué)思維,，為以后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信,，在以后的學(xué)習(xí)中,，我會(huì)更加積極地參與實(shí)驗(yàn)，不斷提高自己的實(shí)踐能力和科學(xué)思維,。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單篇十一

在漕河一路和傅畈大道的交匯處,，矗立著一座現(xiàn)代化的學(xué)校，這就是我們的漕河新實(shí)驗(yàn)小學(xué),。它的面積100多畝,，造價(jià)1000多萬。現(xiàn)仍在建設(shè)尾期,，而我們已進(jìn)校上課,。

走進(jìn)學(xué)校大門，映入眼簾的是一片開闊的廣場,，它是用大理石鋪成的,。廣場中央有一個(gè)圓形的大花壇，花壇里有一座假山,。假山背面有紅紅的“志存高遠(yuǎn)”四個(gè)蒼勁有力的大字,，仿佛在告訴我們：今天我們從這里出發(fā),，樹立遠(yuǎn)大的理想，長大后做祖國的棟梁之才,。

廣場的正北面聳立著一座雕塑,，上面有一條騰飛的巨龍，代表蓬蓬勃勃,、蒸蒸日上,。圍繞著雕塑的是一排弧形的紫藤架，紫藤郁郁蔥蔥,，充滿了旺盛的生命力,。走近看，在綠葉的掩映中,，掛著一串串飽滿的豆莢,，風(fēng)兒一吹，沙沙作響,，就像風(fēng)鈴一般,，暗示豐收在望。周圍鋪著草坪,，綠綠的,，嫩嫩的，踩上去軟軟的,，上面散落著星星點(diǎn)點(diǎn)的小花,，紅的，黃的,，粉的,，淡淡的花香引來了許多的小蝶小蜂。

廣場北面是教學(xué)區(qū),，由三幢六層莊嚴(yán)的教學(xué)樓組成,。它們不是孤立的，而是由兩處長長的連廊,，巧妙地連成一體,。幢與層之間，這兩處天橋連廊過道,，讓師生在教學(xué)區(qū)內(nèi)通行自如,。白墻黃格的教學(xué)樓，在陽光的照耀下顯得格外漂亮,。整個(gè)教學(xué)區(qū)有近百個(gè)教室,，是我們生活學(xué)習(xí)的地方。早晨,，從各個(gè)教室里傳來了朗朗的讀書聲,，這是同學(xué)們在早讀呢,。課上,，我們認(rèn)真聽講,，就像蜜蜂汲取著知識的花蜜,；課間,，我們又像放飛的小鳥,，雀躍出教室,，在寬大的走廊里玩起各種各樣的游戲…… 看,，籃球場上的熱鬧景象盡收眼底,。男孩們正在打籃球,，籃球在他們的手中舞動(dòng)，像裝上了磁鐵,。只見一個(gè)男孩搶到了球,，他迅速運(yùn)到籃筐下，縱身一躍,，籃球乖乖地落入籃筐中,，周圍響起一片歡呼聲。女孩們則像一只只花蝴蝶,，在球場的一角練習(xí)跳繩,，可愛的馬尾辮隨著她們跳躍的節(jié)奏一上一下地?cái)[動(dòng)著，真美,！

登上教學(xué)樓向四周眺望,，整個(gè)校區(qū)盡收眼底。校門的正面對著八層高的辦公樓,。辦公樓里有領(lǐng)導(dǎo)辦公室,，老師辦公室，會(huì)議室,，多媒體教室……辦公樓后面是體育常每個(gè)星期一,，我們就在這里參加莊嚴(yán)的升旗儀式。伴隨著雄壯的國歌,，我們高舉起右手,，用神圣的隊(duì)禮把五星紅旗送上藍(lán)天，在藍(lán)天白云的映襯下,，飄揚(yáng)的國旗顯得格外鮮艷,。紅色的跑道，綠色的田徑場,，烙下了運(yùn)動(dòng)健兒的颯爽英姿,。

這就是我們的校園，現(xiàn)代大氣、清新優(yōu)雅的漕河新實(shí)驗(yàn)小學(xué),，全縣小學(xué)的一顆璀璨明珠,。我愛我的學(xué)校。我要在這里聽從師長教導(dǎo),，護(hù)校守紀(jì),，好好學(xué)習(xí)，天天向上,，實(shí)現(xiàn)自己的中國夢,。