心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富,。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),，將其作為一種寶貴的財(cái)富,，不斷積累和分享。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

文明禮儀的心得體會(huì)篇一

為促進(jìn)學(xué)生提高禮儀意識(shí)，自覺(jué)踐行文明禮儀,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,。我中隊(duì)在本學(xué)期開(kāi)展了“文明伴我行，禮儀伴我長(zhǎng)”為主題的教育活動(dòng),。

開(kāi)展“我身邊的禮儀”故事比賽,，“校園競(jìng)開(kāi)文明花”演講比賽,，“畫(huà)身邊的文明禮儀”等活動(dòng),。

利用國(guó)旗下講話、周會(huì),、中隊(duì)會(huì)等時(shí)間，對(duì)學(xué)生深入開(kāi)展日常行為規(guī)范教育,，大力推進(jìn)文明禮儀。

1,、教師一定要以身作則,，作為傳道授業(yè)解惑的育人者,，承擔(dān)著教書(shū)育人、為人師表的光榮職責(zé),。教師的儀容,、表情、舉止,、服飾、談吐,、待人接物等都成為學(xué)生和社會(huì)的楷模。因此在日常生活中,，我們要注意自己的一言一行，因?yàn)槟菚?huì)影響到學(xué)生，作為班主任一定要嚴(yán)格要求自己,。

2、建立文明監(jiān)督小隊(duì),，各小隊(duì)要認(rèn)真實(shí)施監(jiān)督任務(wù),。

3、在學(xué)生中開(kāi)展 “做文明學(xué)生,，做合格小公民”。比一比,，誰(shuí)能在校勤學(xué)識(shí)禮,、關(guān)心同學(xué)、尊師愛(ài)校,，遇到師長(zhǎng)要問(wèn)好,、行鞠躬禮，同學(xué)之間使用文明禮貌用語(yǔ),，做一個(gè)好學(xué)生;能在家孝順父母,、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約,、愛(ài)惜東西,、自覺(jué)做家務(wù)勞動(dòng)，做一個(gè)好孩子;能在社會(huì)敬老愛(ài)幼,、愛(ài)護(hù)公物,、遵守交通規(guī)則、遵紀(jì)守法,。

4,、結(jié)合每周的升旗儀式,，我們把它作為培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀的一次莊重而嚴(yán)肅的教育活動(dòng)。在升旗儀式過(guò)程中,，開(kāi)展看誰(shuí)站最筆直,、行禮最標(biāo)準(zhǔn)、歌聲最嘹亮的比賽,，我們應(yīng)該把愛(ài)國(guó)教育,、理想教育、集體主義教育,、禮儀養(yǎng)成教育有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。既莊嚴(yán)實(shí)在、又有教育效果,。

5,、把樹(shù)立典型與帶動(dòng)全面結(jié)合起來(lái)。

我們要弘揚(yáng)先進(jìn),，樹(shù)立典型,。定期開(kāi)展評(píng)比“文明小標(biāo)兵”、“文明好學(xué)生”,、“雛鷹爭(zhēng)章評(píng)比”活動(dòng)，每月評(píng)比一次,。表?yè)P(yáng)先進(jìn),，鼓勵(lì)后進(jìn)。

6,、把學(xué)校與家庭結(jié)合起來(lái),。

學(xué)生的禮儀教育需要家長(zhǎng)的配合，應(yīng)該經(jīng)常和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，和他們多交流,，爭(zhēng)取他們的支持和理解，共同教育好學(xué)生,。鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)文明小標(biāo)兵,，養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習(xí)慣,。要最大限度地落實(shí)家庭教育與學(xué)校教育互相配合,，使學(xué)校的禮儀教育從學(xué)校延伸到家庭。

相信,，通過(guò)學(xué)校,，家庭的共同努力，學(xué)生勤學(xué),、知禮,，講文明,、懂禮貌的行為習(xí)慣會(huì)進(jìn)一步養(yǎng)成，會(huì)把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大,。

文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是德育的一個(gè)重要組成部分，更是每個(gè)人道德修養(yǎng)的外在體現(xiàn),。為了讓幼兒從小養(yǎng)成“講文明,、重禮儀，懂謙讓,，會(huì)感恩”的習(xí)慣,，讓更多的人參與到講文明講禮儀的行列中，我園一直以來(lái)都在開(kāi)展著“文明禮儀”的課程活動(dòng),。通過(guò)了活動(dòng)的開(kāi)展和平日里的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我從中領(lǐng)悟到了文明禮儀的真諦，現(xiàn)在我來(lái)談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會(huì),。

文明禮儀的心得體會(huì)篇二

隨著社會(huì)的發(fā)展,，文明禮儀已經(jīng)成為了現(xiàn)代社會(huì)生活的基本要求，而在校園中,，文明禮儀的重要性更是不言而喻,。校園是孩子個(gè)性、修養(yǎng),、素質(zhì)全面展示的舞臺(tái),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸熒P(guān)系是校企聯(lián)合培養(yǎng)的一把“金鑰匙”。因此,，在校園里不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，更要注重培養(yǎng)和實(shí)踐文明禮儀，讓自己在人際交往和人生觀念方面更加成熟穩(wěn)重,。

第二段：深入剖析文明禮儀

文明禮儀不僅僅是在空間上的展現(xiàn),，最重要的是我們?cè)谛睦砩系睦斫夂驼J(rèn)知。在校園中,，文明禮儀的應(yīng)用涉及到眾多方面,，從課堂上的認(rèn)真聽(tīng)講，到公寓里的環(huán)境整潔,，再到身著整齊,、干凈的校服，只有我們?cè)谶@些方面注重細(xì)節(jié),，才能真正體現(xiàn)我們的文明修養(yǎng),。同時(shí)，文明禮儀也包含對(duì)師長(zhǎng),、同學(xué)以及陌生人的尊重和熱情關(guān)懷等方面,，不僅要有愛(ài)心,，更要有修養(yǎng)，建立良好的人際關(guān)系,。

第三段：深入剖析文明禮儀（續(xù)）

而要想在校園中實(shí)現(xiàn)文明禮儀,，首要注意點(diǎn)就是要做好自己。一位擁有良好的個(gè)人文明禮儀的同學(xué),，在校園的任何場(chǎng)合都會(huì)給人留下好印象,，不管是在課堂上還是在社交生活中，他們都會(huì)引起別人的尊重和關(guān)注,。而想要做好自己的文明禮儀,，則需要從多個(gè)方面入手，如端正坐姿,，不隨意跑動(dòng)或說(shuō)話,；盡量避免吵鬧的行為，保持室內(nèi)安靜和清潔衛(wèi)生,；彬彬有禮地與師長(zhǎng)溝通,，尊重其他同學(xué)的言行，等等,。誠(chéng)懇地對(duì)待每一件事情,，細(xì)節(jié)處體現(xiàn)真正的素質(zhì)。

第四段：心得體會(huì)

在我的日常生活中,，我十分注重校園文明禮儀的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。例如，每天去學(xué)校的路上,，我會(huì)遵守交通規(guī)則，走樓梯時(shí)讓先走的同學(xué)先走,，不隨意跑動(dòng)或說(shuō)話,；到了教室，我會(huì)彬彬有禮地與老師和同學(xué)交流,，認(rèn)真聽(tīng)講,，頭腦清醒，不隨意睡覺(jué)玩手機(jī),；在公共場(chǎng)所,，包括食堂，我會(huì)盡量不制造噪音,，按時(shí)歸寢,，保持安靜整潔等等。這些素質(zhì)的實(shí)踐,，已經(jīng)成為了我生活中的一種習(xí)慣,，能夠讓我更好地在社會(huì)交往中更加自信和謙和,。

第五段：總結(jié)

綜合以上所述，校園文明禮儀是我們所處的校園環(huán)境中的重要一部分,，也是我們個(gè)人修養(yǎng)素質(zhì)的重要反映之一,。要想在這方面做的更好，我們需要注重每一個(gè)細(xì)節(jié)的實(shí)踐,，做到自我管理,，增強(qiáng)人際交往的能力，在良好的環(huán)境中積極進(jìn)取,，不斷提高自己的綜合素質(zhì),，才是實(shí)現(xiàn)校園文明禮儀最有效的方法?？傊?，在日常學(xué)習(xí)生活中，只有我們注重文明禮儀這一方面,，才能在未來(lái)社會(huì)中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,，擁有更加廣泛的發(fā)展空間和機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)有價(jià)值的人生價(jià)值觀和成就,。

文明禮儀的心得體會(huì)篇三

星期天的下午,，我哼著歌、悠閑地在路上散步,。

不大一會(huì)兒,，天空黑沉沉的，很快黃豆般的雨點(diǎn)落了下來(lái)“嘩啦啦,，嘩啦啦”地響著,。“呼,，還好帶了?！蔽疫叴蜷_(kāi)傘邊自言自語(yǔ)地說(shuō)，“不然等下淋濕了怎么辦?”我只好往回走,?？斓揭豢盟蓸?shù)邊上時(shí)，只見(jiàn)樹(shù)下有個(gè)小女孩,，雙手遮著頭,，直跺腳。

于是我有點(diǎn)擔(dān)心,，著急地問(wèn)：“你家在哪?我送你回家吧,。”小妹妹擦掉眼淚說(shuō)：“我說(shuō)不清楚,，但我知道我的鄰居是周可怡,，大姐姐你認(rèn)識(shí)她嗎?”我聽(tīng)了,，非常高興：“我認(rèn)識(shí)她，她是我親戚,，我這就把你送回家,。”

她住的地方離老人堂并不遠(yuǎn),，所以我很快就把她送回家了,。小妹妹笑瞇瞇地說(shuō)：“姐姐，謝謝你把我送回了家,?！蔽曳浅ｉ_(kāi)心，說(shuō)：“這個(gè)是我應(yīng)該做的,，小妹妹,。”

我也興高采烈地回家去了,，心里像喝了蜜一樣甜!

事雖小,，但反映了一個(gè)人的品質(zhì)。

文明禮儀的心得體會(huì)篇四

段一：

文明禮儀是社會(huì)生活中必不可缺的重要方面,，它不僅關(guān)乎個(gè)人素質(zhì)的提高,，更關(guān)乎整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣建設(shè)。為了更好地傳承和發(fā)揚(yáng)文明禮儀,，近期,，我們學(xué)校出臺(tái)了一部《文明禮儀條例》，旨在引導(dǎo)全體師生形成良好的舉止行為規(guī)范,。我閱讀了這部條例,，從中受到了很多啟發(fā)和感悟，也深刻認(rèn)識(shí)到了文明禮儀的重要性,。

段二：

《文明禮儀條例》中明確規(guī)定了個(gè)人文明禮儀的方方面面,。比如，隨手關(guān)門(mén),、不亂扔垃圾、倡導(dǎo)餐桌文明等等,。這些細(xì)節(jié)的規(guī)定,，給我留下了深刻印象。隨手關(guān)門(mén),，雖然只是一種舉手之勞,，卻能避免因?yàn)榉块g門(mén)敞開(kāi)導(dǎo)致的能源浪費(fèi)和安全隱患。而不亂扔垃圾,，雖然也只是一種小小的事情,，卻能夠減少環(huán)境污染,，維護(hù)整潔的校園環(huán)境。所有的這些規(guī)定,，都在提醒我們?nèi)绾螐募?xì)微處做到文明待人,、文明行事，為他人著想同時(shí)也呵護(hù)好自己的環(huán)境,。

段三：

除了個(gè)人文明禮儀,，文明禮儀條例還著重規(guī)定了師生之間的交往禮儀。舉個(gè)例子,，學(xué)生要尊敬老師,，老師要關(guān)心學(xué)生。這是師生之間互動(dòng)關(guān)系中至關(guān)重要的一環(huán),。一個(gè)尊敬老師的學(xué)生將會(huì)更加虛心學(xué)習(xí),，老師耐心教導(dǎo)的同時(shí)，也能夠從學(xué)生身上感受到成就感,，進(jìn)而更好地激發(fā)教育熱情,。文明禮儀條例的規(guī)定，不僅要求我們做到尊重師長(zhǎng),，更要求我們做到真心關(guān)愛(ài)同學(xué),。只有形成這樣良好的互動(dòng)關(guān)系，才能夠凝聚起一個(gè)和諧,、團(tuán)結(jié)的班級(jí)集體,。

段四：

文明禮儀不僅僅是個(gè)人與個(gè)人、師生之間的交往規(guī)范,，更是社會(huì)大眾間的互動(dòng)方式,。在公共場(chǎng)所，尤其是交通工具上,，每一個(gè)人都應(yīng)該遵守規(guī)則,、禮貌待人。文明乘車,、排隊(duì)有序,、禮讓行人等都是基本的文明禮儀要求。這些規(guī)定不僅貫徹了“人人為我,，我為人人”的精神,，更是促進(jìn)社會(huì)公德建設(shè)，提升社會(huì)文明程度的重要手段,。只有當(dāng)每個(gè)人遵守這些規(guī)定,，我們的社會(huì)才能更加和諧、宜居。

段五：

通過(guò)閱讀《文明禮儀條例》,，我對(duì)文明禮儀有了更深入的認(rèn)識(shí),，同時(shí)也深刻體會(huì)到了文明禮儀的重要性。這部條例不僅僅是一紙規(guī)定,，更是一面鏡子,，反映出人與人之間的各種互動(dòng)方式。在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我將時(shí)刻以這部條例為指南,，自覺(jué)踐行其中的要求，積極主動(dòng)地營(yíng)造文明禮儀的氛圍,，共同建設(shè)一個(gè)文明,、和諧的校園環(huán)境。我相信,，只要每個(gè)人都能把這部條例付諸行動(dòng),，文化禮儀將在我們的校園和生活中發(fā)揚(yáng)光大。

文明禮儀的心得體會(huì)篇五

第一段：介紹文明服務(wù)禮儀的重要性和背景（150字）

文明服務(wù)禮儀是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一項(xiàng)素質(zhì),。隨著社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步,，人們對(duì)于公共環(huán)境的要求也越來(lái)越高，而文明服務(wù)與禮儀則是提升公共環(huán)境質(zhì)量的重要因素之一,。它不僅包括個(gè)體對(duì)他人的尊重和關(guān)心,，還涉及到在公眾場(chǎng)合中的行為習(xí)慣和規(guī)范。文明服務(wù)禮儀能夠使社會(huì)更加和諧,、有序,，并且有助于個(gè)體的成長(zhǎng)與發(fā)展。

第二段：重點(diǎn)闡述文明服務(wù)禮儀心得體會(huì)（300字）

在我的日常生活中,，我時(shí)刻保持著一種文明待人,、恭敬他人的態(tài)度。我始終記得要尊重他人的意愿和權(quán)益,，在與人溝通時(shí)保持友善,、真誠(chéng)。我深知“禮尚往來(lái)”的道理,，因此我會(huì)主動(dòng)為他人提供幫助,，與人分享自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。并且,，我還會(huì)注意自己的行為舉止,，在公共場(chǎng)合盡量減少打擾他人，保持安靜,。

此外，我也積極參與一些志愿活動(dòng)，為社區(qū)和公益事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn),。例如,，我曾經(jīng)參與過(guò)社區(qū)保潔活動(dòng)，幫助清理垃圾,、整理花壇等,。我還曾擔(dān)任過(guò)學(xué)校義工，為那些需要幫助的同學(xué)提供學(xué)習(xí)和生活上的支持,。通過(guò)這些活動(dòng),，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)和技能，也更深刻地體會(huì)到了文明服務(wù)與禮儀的重要性,。

第三段：談及一次具體的文明服務(wù)經(jīng)歷（300字）

曾經(jīng)有一次,，我乘坐公共交通工具時(shí)遇到了一位年紀(jì)較大的老人。這位老人看起來(lái)有些疲憊,，手中還拎著一個(gè)沉重的購(gòu)物袋,。我立刻意識(shí)到需要給他讓座，于是主動(dòng)站起來(lái),，讓他坐在了我的座位上,。他非常感激地向我點(diǎn)頭致謝，我微笑著表示不用客氣,。這次經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)信了文明服務(wù)禮儀的重要性,，因?yàn)樽鹬睾完P(guān)心他人不僅能幫助他們，也能讓我們更加成熟和開(kāi)心,。

第四段：總結(jié)文明服務(wù)禮儀的積極影響（300字）

文明服務(wù)禮儀對(duì)個(gè)體和社會(huì)都有著積極的影響,。個(gè)體通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐文明禮儀，可以培養(yǎng)出良好的品格和道德,，增強(qiáng)自己的社交能力,，并打造良好的個(gè)人形象。同時(shí),，文明服務(wù)禮儀也能提高公共場(chǎng)合的秩序和效率,，創(chuàng)造一個(gè)更加和諧的社會(huì)環(huán)境。在這個(gè)環(huán)境中,，人與人之間的交流更加融洽,，互相幫助的意識(shí)也更強(qiáng)，人們的生活品質(zhì)也隨之提高,。因此,，文明服務(wù)禮儀不僅是每個(gè)個(gè)體的責(zé)任，也是整個(gè)社會(huì)進(jìn)步的基石,。

第五段：呼吁更多人參與文明服務(wù)禮儀的推廣和實(shí)踐（150字）

最后，我呼吁每個(gè)人都要參與到文明服務(wù)禮儀的推廣和實(shí)踐中來(lái),。我們可以從身邊的小事做起,，比如主動(dòng)給他人讓座、文明排隊(duì),、保持環(huán)境整潔等,。我們還可以通過(guò)參與一些志愿活動(dòng)，為社區(qū)和公益事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。只有每個(gè)人都積極地踐行文明服務(wù)禮儀,，社會(huì)才能更加美好和進(jìn)步,。讓我們一起努力,，共同創(chuàng)造一個(gè)文明,、和諧的社會(huì),。

文明禮儀的心得體會(huì)篇六

我國(guó)古代教育家,、思想家、文學(xué)家,、政治家孔子說(shuō)過(guò)：”禮,，敬也,！” 同為儒家學(xué)派代表人荀子說(shuō)過(guò)：”人無(wú)禮則不立，事無(wú)禮則不成,，國(guó)無(wú)禮則不寧,。”

從網(wǎng)上查到的資料,，才得知：禮即尊重,。尊重自己、尊重別人,。儀即表現(xiàn),。形于外、成于式,。 “教師禮儀”即教師尊重自己,，尊重學(xué)生的規(guī)范的表現(xiàn)形式,。

我認(rèn)為中國(guó)自古以來(lái)就是文明古國(guó),，被稱作禮儀之邦,。這種文明禮儀之所以能世代被傳承下來(lái),，社會(huì)的約定俗成,，教師的言傳身教，國(guó)人的自我約束起了很大的作用,。在這里,，我只談教師禮儀的重要性以及注意的各個(gè)方面,。

教師是人類靈魂的工程師，教師是為人師表的典范,，承擔(dān)著教書(shū)育人的重要職責(zé),。因此教師的個(gè)人修養(yǎng)如何，不僅直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，而且會(huì)直接影響整個(gè)社會(huì)中傳播文明禮儀的進(jìn)程,。

學(xué)校為了倡導(dǎo)教師在文明禮儀方面向更高層次進(jìn)展，開(kāi)展了轟轟烈烈且意義深遠(yuǎn)的“博雅教師”的評(píng)選,。旨在規(guī)范教師的音容笑貌,、舉止文明，倡導(dǎo)教師作風(fēng)正派,，引導(dǎo)教師做一個(gè)博愛(ài)、博學(xué),，風(fēng)度儒雅的師表形象,，我相信只有教師“身正”，學(xué)生自然而然會(huì)“不令而行”,，教師也能在真正意義上成為“學(xué)高為師,、身正為范”的表率。

師自身的角度出發(fā),，引經(jīng)據(jù)典,，對(duì)新時(shí)代教師禮儀、素養(yǎng)及形象等作了生動(dòng)形象的講解,，平實(shí)生動(dòng)故事中蘊(yùn)涵哲理,，深深吸引了我。

金教授的講座讓我啟發(fā)最大的地方是“辦公”室是“辦公”的地方。使我不免想到自己有很多方面做得不夠好,。有時(shí)在辦公室活動(dòng)活動(dòng),；有時(shí)批改作業(yè)時(shí)，會(huì)不由自主地詢問(wèn)其他老師學(xué)生的表現(xiàn)中,；有時(shí)工作沒(méi)做完,，放學(xué)后接著做，還把孩子領(lǐng)到辦公室,；這樣會(huì)影響其他教師辦公,。

聽(tīng)了講座之后，我認(rèn)為老師在課堂上一定要使用禮貌語(yǔ)言,，說(shuō)話注意身份,，把握好分寸感。教育學(xué)生時(shí),，應(yīng)堅(jiān)持正面教育,，以理服人，尊重學(xué)生人格,。語(yǔ)氣可以嚴(yán)厲,，但語(yǔ)言不應(yīng)粗俗，正所謂：“良言一句三冬暖,，惡語(yǔ)傷人六月寒,。”教師的大部分時(shí)間是與學(xué)生在課堂上共同度過(guò)的,，因此“言傳身教”在課堂上就顯得尤為重要,。教師尊重學(xué)生得到的是學(xué)生的尊重。如果老師出言不遜,，不僅影響孩子的學(xué)生積極性,，還會(huì)影響老師的形象，最重要的是破壞了師生間融洽的關(guān)系,。相反,，如果老師使用了文明語(yǔ)言，不僅有助于學(xué)生產(chǎn)生活躍的思維,，能更完善地表達(dá)情緒,，還能使學(xué)生產(chǎn)生美感，親切感,，從而增進(jìn)了師生之間的感情,。

除此之外，教師還不能對(duì)學(xué)生進(jìn)行任何形式的體罰和變相體罰,。不要占用教學(xué)時(shí)間過(guò)久地批評(píng)學(xué)生,。不能占用學(xué)生下課的時(shí)間,。

。

教師經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，這就更加需要禮儀規(guī)范,。此時(shí)的禮儀，不僅反映教師個(gè)人的修養(yǎng),，也代表學(xué)校的形象,，因此，教師要嚴(yán)格遵守禮儀規(guī)范與家長(zhǎng)溝通,。

示謝意,，歡迎家長(zhǎng)以后繼續(xù)支持學(xué)校的工作，自己愿意竭誠(chéng)與家長(zhǎng)密切合作,，共同促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

總之從事了教師的職業(yè)，就意味著我們的整個(gè)人生航程將面臨著一種人格上的`挑戰(zhàn),。我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻不忘加強(qiáng)自身的修養(yǎng),，不斷學(xué)習(xí)，提高自己的思想認(rèn)識(shí)和道德覺(jué)悟,，只有在平時(shí)嚴(yán)格要求自己,，才能時(shí)時(shí)處處以良好的師德形象為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)表率，以自己的人格力量為學(xué)生良好思想道德的形成貢獻(xiàn)一份力量,。

文明禮儀的心得體會(huì)篇七

第一段：引言（150字）

文明禮儀是社會(huì)公德的重要組成部分,，是人與人相處的基本規(guī)范。為了規(guī)范公民的行為舉止,，各地紛紛出臺(tái)了《文明禮儀條例》,。最近我也參與了一場(chǎng)講座，了解了更多關(guān)于文明禮儀的內(nèi)容,，收獲頗多,。在探究文明禮儀條例的過(guò)程中，我深感文明禮儀對(duì)我們社會(huì)的重要性,，并從中體會(huì)到了一些值得注意的地方,。以下是我對(duì)《文明禮儀條例》的一些感悟。

第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解與實(shí)踐（250字）

在學(xué)習(xí)《文明禮儀條例》的過(guò)程中,，我了解到其中涉及到的方方面面。例如,，尊重他人,、守時(shí)守信、排隊(duì)等,。這些看似平常的規(guī)定,，實(shí)則是人際交往中的基本準(zhǔn)則,。比如，尊重他人是中華民族傳統(tǒng)美德,，而守時(shí)守信則是建立親密友誼和穩(wěn)固社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ),。

為了更好地理解它們的重要性，在日常生活中,，我會(huì)盡量遵守相關(guān)規(guī)定,。比如，在公共場(chǎng)所保持安靜,，尊重他人的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境,。而在交通出行中，我會(huì)主動(dòng)禮讓行人,、遵守交通規(guī)則,。遵守這些規(guī)則不僅是對(duì)他人的尊重，也是對(duì)自己的一種約束和修養(yǎng),。

第三段：對(duì)條例精神的思考（350字）

《文明禮儀條例》不僅僅是一些看似簡(jiǎn)單的表達(dá),，更反映了價(jià)值觀念和社會(huì)觀念的轉(zhuǎn)變。在現(xiàn)代社會(huì),，資源的分配和人際關(guān)系的處理都需要更多的協(xié)商與溝通,，而文明禮儀恰恰提供了人們?cè)诮煌械男袨榛鶞?zhǔn)。通過(guò)尊重他人,、友善待人,、注意環(huán)境保護(hù)等方面的行為，我們能夠構(gòu)建和諧的社會(huì)關(guān)系,。

同時(shí),，我也對(duì)一些規(guī)定進(jìn)行了深入思考。如何處理好親情與友情,、個(gè)人利益與社會(huì)責(zé)任的關(guān)系,，是一個(gè)值得思考和權(quán)衡的問(wèn)題。在我們追求個(gè)人幸福的同時(shí),，如何不忘社會(huì)的需要,，也是一個(gè)需要時(shí)刻提醒自己的問(wèn)題。我相信,，通過(guò)不斷思考和實(shí)踐,，我們可以更好地理解和融入《文明禮儀條例》所倡導(dǎo)的思想。

第四段：養(yǎng)成習(xí)慣的重要性（250字）

習(xí)慣是人們行為的自發(fā)性和長(zhǎng)期性的體現(xiàn),。而要培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，則需要持之以恒的努力和修養(yǎng)?！段拿鞫Y儀條例》也給我們提供了一個(gè)規(guī)范行為的參考,。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我逐漸培養(yǎng)了一些良好的習(xí)慣，比如：保持環(huán)境整潔,，拾起他人亂扔的垃圾,；禮讓他人，主動(dòng)給老人讓座,。

養(yǎng)成這些良好的習(xí)慣,，不僅能夠提高自身修養(yǎng)，更能夠在社會(huì)生活中發(fā)揮積極的作用,。集體行為無(wú)疑會(huì)產(chǎn)生集體價(jià)值,，無(wú)數(shù)個(gè)體的良好行為呈現(xiàn)出良好的社會(huì)風(fēng)氣,。從而，構(gòu)建起和諧的社會(huì)環(huán)境。

第五段：文明禮儀與未來(lái)社會(huì)（200字）

《文明禮儀條例》的存在,，對(duì)于今后的社會(huì)風(fēng)氣和社會(huì)發(fā)展大有裨益,。在全球化的時(shí)代,，我們的生活更密切地聯(lián)系在一起,。而通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐文明禮儀,，我們可以更好地應(yīng)對(duì)各種社交場(chǎng)合,，既展示自我，又與他人進(jìn)行有效的溝通,。

未來(lái)的社會(huì)需要更多充滿人情味,、情感的交流,，需要更多對(duì)他人尊重,、友善和關(guān)愛(ài)的行為。因此,，我們需要認(rèn)真思考并實(shí)踐文明禮儀條例的內(nèi)容,，提高自身素質(zhì),，成為一個(gè)更合格的社會(huì)成員,。

總結(jié)（100字）

通過(guò)學(xué)習(xí)《文明禮儀條例》，我深刻體會(huì)到了文明禮儀對(duì)于社會(huì)和個(gè)人的重要性,。在今后的生活中,，我會(huì)一如既往地遵守相關(guān)規(guī)定，不斷培養(yǎng)良好習(xí)慣,，并逐步將其融入到自己的人生哲學(xué)中。相信通過(guò)共同的努力,，我們能夠共同營(yíng)造出一個(gè)更加文明,、和諧的社會(huì),。

文明禮儀的心得體會(huì)篇八

1,、教師一定要以身作則，作為傳道授業(yè)解惑的育人者,，承擔(dān)著教書(shū)育人、為人師表的光榮職責(zé)。教師的儀容,、表情,、舉止、服飾,、談吐,、待人接物等都成為學(xué)生和社會(huì)的楷模。因此在日常生活中,，我們要注意自己的一言一行，因?yàn)槟菚?huì)影響到學(xué)生,，作為班主任一定要嚴(yán)格要求自己,。

2、建立文明監(jiān)督小隊(duì),，各小隊(duì)要認(rèn)真實(shí)施監(jiān)督任務(wù),。

3,、在學(xué)生中開(kāi)展“做文明學(xué)生，做合格小公民”,。比一比,，誰(shuí)能在校勤學(xué)識(shí)禮、關(guān)心同學(xué),、尊師愛(ài)校,，遇到師長(zhǎng)要問(wèn)好,、行鞠躬禮，同學(xué)之間使用文明禮貌用語(yǔ)，做一個(gè)好學(xué)生,；能在家孝順父母,、關(guān)心親人,、勤儉節(jié)約,、愛(ài)惜東西、自覺(jué)做家務(wù)勞動(dòng),，做一個(gè)好孩子；能在社會(huì)敬老愛(ài)幼,、愛(ài)護(hù)公物,、遵守交通規(guī)則,、遵紀(jì)守法。

4、結(jié)合每周的升旗儀式,，我們把它作為培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀的一次莊重而嚴(yán)肅的教育活動(dòng)。在升旗儀式過(guò)程中,，開(kāi)展看誰(shuí)站最筆直,、行禮最標(biāo)準(zhǔn),、歌聲最嘹亮的比賽,，我們應(yīng)該把愛(ài)國(guó)教育,、理想教育,、集體主義教育,、禮儀養(yǎng)成教育有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。既莊嚴(yán)實(shí)在、又有教育效果,。

5,、把樹(shù)立典型與帶動(dòng)全面結(jié)合起來(lái)。

我們要弘揚(yáng)先進(jìn),，樹(shù)立典型。定期開(kāi)展評(píng)比“文明小標(biāo)兵”,、“文明好學(xué)生”,、“雛鷹爭(zhēng)章評(píng)比”活動(dòng)，每月評(píng)比一次,。表?yè)P(yáng)先進(jìn),，鼓勵(lì)后進(jìn)。

6,、把學(xué)校與家庭結(jié)合起來(lái),。

學(xué)生的禮儀教育需要家長(zhǎng)的配合，應(yīng)該經(jīng)常和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，和他們多交流,，爭(zhēng)取他們的支持和理解，共同教育好學(xué)生,。鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)文明小標(biāo)兵,，養(yǎng)成講文明,，懂禮貌的好習(xí)慣。要最大限度地落實(shí)家庭教育與學(xué)校教育互相配合,，使學(xué)校的禮儀教育從學(xué)校延伸到家庭,。

相信，通過(guò)學(xué)校,，家庭的共同努力，學(xué)生勤學(xué),、知禮,，講文明,、懂禮貌的行為習(xí)慣會(huì)進(jìn)一步養(yǎng)成,，會(huì)把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大,。

文明禮儀的心得體會(huì)篇九

首段：引言與背景介紹（150字）

《文明禮儀讀本》是一本經(jīng)典的文化禮儀讀物，具備廣泛的影響力,。這本讀本匯集了豐富的禮儀知識(shí)和實(shí)用的禮儀技巧,，并融入了現(xiàn)代人生活的實(shí)際需求。通過(guò)閱讀本書(shū),，我受益匪淺，積累了寶貴的文明禮儀知識(shí),。在接下來(lái)的文章中,，我將分享自己對(duì)該書(shū)的心得體會(huì)，希望能夠激發(fā)更多人關(guān)注文明禮儀的重要性,，提升個(gè)人素質(zhì),。

二段：禮儀之美,，社交之道（250字）

《文明禮儀讀本》中,，深入淺出地介紹了禮儀的內(nèi)涵和社交的方式。其中強(qiáng)調(diào)了人與人之間的相互尊重和關(guān)懷,，在禮節(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行互動(dòng),，為社交環(huán)境帶來(lái)和諧,。我從中體會(huì)到禮儀的美妙之處,，禮儀不僅體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)，更是建立和維護(hù)人際關(guān)系的基礎(chǔ),。懂得禮儀的人更容易獲得他人的認(rèn)同和喜愛(ài),，同時(shí)也更容易與人建立起良好的溝通和合作關(guān)系,。禮儀之道如同社交的車輪，使得人際關(guān)系得以順暢運(yùn)轉(zhuǎn),。

三段：文明禮儀的重要性（250字）

在當(dāng)今社會(huì),，文明禮儀的重要性愈發(fā)凸顯?！段拿鞫Y儀讀本》通過(guò)講述一些現(xiàn)實(shí)生活中常見(jiàn)的禮儀缺失案例,，以及文明禮儀帶來(lái)的積極影響，讓我更加深刻地意識(shí)到文明禮儀的作用,。在公共場(chǎng)合,，文明禮儀有助于維護(hù)良好的秩序和和諧的氛圍；在家庭生活中,，文明禮儀有助于增強(qiáng)家庭成員的歸屬感和凝聚力,。在社交網(wǎng)絡(luò)和虛擬交際逐漸普及的今天，文明禮儀更是成為了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的共識(shí),，它能夠提升網(wǎng)絡(luò)交流的質(zhì)量,，并避免因言語(yǔ)沖突而造成紛爭(zhēng)。

四段：用文明禮儀塑造良好形象（300字）

《文明禮儀讀本》幫助我認(rèn)識(shí)到良好的禮儀行為對(duì)于個(gè)人形象的重要性,。通過(guò)閱讀書(shū)中的案例和指導(dǎo),，我學(xué)到了如何樹(shù)立良好的形象，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力和影響力,。懂得文明禮儀的人,，在各種場(chǎng)合下都能體現(xiàn)出自信和待人寬容的態(tài)度。無(wú)論是工作場(chǎng)合還是社交聚會(huì),，我的文明禮儀修養(yǎng)使我更容易與同事,、朋友和他人建立和諧的關(guān)系，并得到他們的認(rèn)可和尊重,。正因如此,，我才更加堅(jiān)信了文明禮儀對(duì)個(gè)人形象塑造的重要性。

五段：倡導(dǎo)文明禮儀,，培養(yǎng)社會(huì)關(guān)懷（250字）

在讀完《文明禮儀讀本》之后,，我決定把其中所學(xué)運(yùn)用到自己的生活中，并努力向身邊的人傳遞文明禮儀的重要性,。我發(fā)現(xiàn)在我積極倡導(dǎo)的過(guò)程中,，不僅提升了自己的文明素質(zhì)，也感染了更多的人加入這股文明禮儀的浪潮,。通過(guò)我們每個(gè)人的行動(dòng),，我們可以用文明禮儀建設(shè)一個(gè)更加和諧、友好的社會(huì),。在傳遞文明禮儀的同時(shí),，我也更加關(guān)注他人的需要和觀點(diǎn),，提升了自己的社會(huì)關(guān)懷意識(shí)。

結(jié)尾（標(biāo)題長(zhǎng)度受限,，大致以70字為例）：文明禮儀,，引領(lǐng)社會(huì)向好的方向邁進(jìn)

文明禮儀的心得體會(huì)篇十

文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是德育的一個(gè)重要組成部分,，更是每個(gè)人道德修養(yǎng)的外在體現(xiàn),。2012年一月下旬至二月中旬，臨淄分局開(kāi)展了一次以提升執(zhí)行超越為主題的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，其中文明禮儀是這次活動(dòng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展和平日里的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我從中領(lǐng)悟到了文明禮儀的真諦,，現(xiàn)在我來(lái)談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會(huì),。

我國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，自古以來(lái),，中華兒女一直將文明禮儀放在相當(dāng)重要的位置,。改革開(kāi)放后，人們的社會(huì)交往日益增多,，社會(huì)禮儀也顯得更加重要,。為適應(yīng)這個(gè)新形勢(shì)，機(jī)關(guān)工作場(chǎng)所十分需要有禮儀禮節(jié)的氛圍,。機(jī)關(guān)工作人員作為機(jī)關(guān)工作的“主體”,，要有效地做好日常工作，亟待注重三個(gè)方面的問(wèn)題：

其一,、更新觀念,，適應(yīng)形勢(shì)。懂得機(jī)關(guān)禮儀是社交禮儀的重要方面,，明確講社交禮儀與做好機(jī)關(guān)干部的關(guān)系,，正確認(rèn)識(shí)在機(jī)關(guān)日常工作中講禮儀禮節(jié)與做好機(jī)關(guān)日常工作關(guān)系的哲理，從而提高講究禮儀禮節(jié)的自覺(jué)性,。

禮儀的基本知識(shí),，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的情操和良好的習(xí)慣,。注意自己的外表形象,，說(shuō)文明話,，做文明事,，著裝端莊整潔，舉止文明斯文,，保持一種有內(nèi)在素質(zhì),，有外表文明的良好形象,。

通，友好相處,，在和諧的社會(huì)生活中獲得精神上的愉悅,、心靈上的滿足。這就需要我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上,，重建新的,、體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀，讓中國(guó)在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的同時(shí),，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”,！