每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

教師評(píng)優(yōu)申請(qǐng)書篇一

對(duì)于我來說，坐在這里,，借這次難得的機(jī)會(huì),，向大家匯報(bào)一下我的工作，跟大家說說心里話,，讓大家更好地了解我,，了解我這個(gè)信息技術(shù)學(xué)科是我早已經(jīng)盼望已久的事情。我自20xx年參加工作以來,，已經(jīng)整七年,。還有一起跟我參加工作的十多位校友，平時(shí)大家都有這感觸：感嘆時(shí)間的匆匆而過,，這七年不僅是工作中重要的七年,，對(duì)于人生更是重要的七年。我們都由剛剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)換為傳道,、授業(yè),、解惑一呼百應(yīng)的師者;努力工作著，在角色一變?cè)谧冎形覀円徊讲降刈呦虺墒臁?/p>

第一學(xué)期,，因?yàn)闆]有機(jī)器,，我不能上課，暫進(jìn)負(fù)責(zé)學(xué)校的速印工作,。沒有印卷子時(shí),，就在機(jī)房維修那十余臺(tái)被市里淘汰且布滿厚厚灰塵的486機(jī)器。剛參加工作時(shí),，學(xué)校只有一臺(tái)清華同方電腦,，用它打印一些上交的學(xué)校文件等,。

剛走上工作崗位，每一位新老師都是帶著滿腔熱情,，充滿無限喜悅之情的,，眼看著其他新老師逐漸進(jìn)入教師角色中，上課,、下課,、備課、當(dāng)班主任忙忙碌碌的工作著,，而自己被速印,、修機(jī)器弄得滿手灰，學(xué)習(xí)打印文件等工作,，工作一天雖然也挺忙,，但是總覺得像個(gè)雜工，每當(dāng)從樓前走過,，聽著同事們,，尤其是一起參加工作的校友們傳道、授業(yè),、解惑,，學(xué)生們那朗朗讀書聲，說心里話,，心里真不是個(gè)滋味,。“沉舟側(cè)畔千帆過,，病樹前頭萬木春,。”經(jīng)過努力與付出,，非?？释险n的我,，在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷,、支持下，特別是張校長(zhǎng)的大力支持下,，修好了10余臺(tái)486,，微機(jī)課如“小荷才露尖尖角”般開課了。非常高興的我展望微機(jī)美好的前景,。當(dāng)時(shí)真是簡(jiǎn)陋,，不平整的桌椅，擺放著十多臺(tái)不像樣的486電腦,，一個(gè)班級(jí)一半學(xué)生上課,，一半學(xué)生在班級(jí)上自習(xí),，能上機(jī)的學(xué)生也是兩個(gè)人一臺(tái)，想起當(dāng)時(shí)雖然各方面的條件不具備,，但我始終抱著樂觀,、積極向上的工作態(tài)度,。相信明天會(huì)更好,。

這種情況堅(jiān)持沒多久，由于機(jī)器的的嚴(yán)重不夠用原因,，2人使用一臺(tái),，一節(jié)課很快過去,，有的學(xué)生根本沒有操作，多數(shù)學(xué)生是抱著滿心希望上機(jī),，滿臉失望離開機(jī)房,。另外，在班級(jí)上自習(xí)學(xué)生較亂,，班任有課,，看不了班等一系列問題，微機(jī)課面臨夭折的危險(xiǎn),。于是校領(lǐng)導(dǎo)們商量辦法,，學(xué)校節(jié)約一切能節(jié)約的開支，買20臺(tái)新的機(jī)器,，加上原來的舊機(jī)器湊夠30臺(tái),，經(jīng)過一番努力付出，班級(jí)學(xué)生可以全員上機(jī)了,。令我很開心,，工作開始充實(shí)了，忙碌了,，工作量很大,，一周上過18節(jié)，20節(jié),，24節(jié),。每天拖著疲憊的身體離開學(xué)校，但是很有成就感,。

經(jīng)過試行,，無盤工作站系統(tǒng)不穩(wěn)定，windows系統(tǒng)上不來,，dos系統(tǒng)只能適于剛?cè)雽W(xué)新生前一個(gè)月的知識(shí)訓(xùn)練,。實(shí)在達(dá)不天教學(xué)目的，不上機(jī)的人數(shù)越來越多了,，各方面的管理也很不完善,，微機(jī)課又出現(xiàn)問題了,。之后不久在趙校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)和教導(dǎo)處楊燕老師,、董老師,、政教處吳老師等校領(lǐng)導(dǎo)親切懷和領(lǐng)導(dǎo)下，多方籌集資金,，加大力度改善辦學(xué)條件,，提高學(xué)校聲譽(yù)，實(shí)施素質(zhì)教育,，加快我?，F(xiàn)代化信息技術(shù)建設(shè)步伐，讓郊區(qū)學(xué)生盡早掌握信息技術(shù)知識(shí),，大膽嘗試創(chuàng)新,，買硬盤，各種散件,，組裝電腦,。品牌機(jī)咱沒錢買啊。

就這樣,，經(jīng)過多次出現(xiàn)問題,，多次完善，領(lǐng)導(dǎo)們大力支持下,，微機(jī)室于20xx年終于上了一個(gè)新臺(tái)階,，成為了郊區(qū)學(xué)校首屈一指的計(jì)算機(jī)機(jī)房。剛上班的我真是滿腔熱情,，充滿自信,，帶著樂觀的態(tài)度全身心投入到微機(jī)發(fā)展中，自認(rèn)為做到了盡吾心,、盡吾力,。那段日子真是很難忘。

創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難,，這是事實(shí),。對(duì)于微機(jī)室的管理，如紀(jì)律,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)(沒有教材)出現(xiàn)了不少問題,。在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下都逐步解決,。

微機(jī)教研員楊老師非常重視郊區(qū)信息技術(shù)的發(fā)展，多次在我校組織郊區(qū)微機(jī)老師聽課,，說課大賽觀摩活動(dòng)等系列教學(xué)活動(dòng),。這些活動(dòng)的開展,，促進(jìn)了我校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作。創(chuàng)建了學(xué)校主頁,，學(xué)校開始使用網(wǎng)絡(luò),，校園網(wǎng)初具規(guī)模，微機(jī)室有機(jī)器63臺(tái),，從領(lǐng)導(dǎo)辦公室到微機(jī)室寬帶接入,。

像丁老師曾高興地說：“在你沒來之前，我們哪里知道電腦,，并能親手操作呢,。就考過dos命令我們是一點(diǎn)不懂啊，還得找雖人xx,?！比耸玛愃蠋熞膊恢挂淮蔚卣f：“以前不太會(huì)信息技術(shù)方面的操作，現(xiàn)在都逐漸會(huì)了,?！?/p>

從06年到現(xiàn)在，信息技術(shù)學(xué)科逐步規(guī)范化,、正規(guī)化,。學(xué)生在上課前提前二分鐘拿著四樣(鞋套、教材,、筆,、本)在微機(jī)室門前排隊(duì)站好，準(zhǔn)備上課,。全員上機(jī),，人手一機(jī)。一節(jié)理論一節(jié)實(shí)踐,，理論指導(dǎo)實(shí)踐,，實(shí)踐強(qiáng)化理論。

在我這學(xué)科中,，我也進(jìn)行了課改,。根據(jù)學(xué)校提倡的以“導(dǎo)學(xué)案”為載體，每節(jié)理論課為學(xué)生配有自我測(cè)試卷,，先預(yù)習(xí)理論知識(shí)十分鐘,，然后學(xué)生獨(dú)自或小組合作式做自我測(cè)試卷，之后教師講解,。每節(jié)實(shí)踐課為學(xué)生配有實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練卷,，強(qiáng)化上節(jié)課理論知識(shí)。針對(duì)學(xué)科特點(diǎn),，學(xué)生總情不自禁玩游戲等,，強(qiáng)調(diào)并規(guī)范學(xué)生必須在完成任務(wù),，老師檢查通過，記錄下名字后學(xué)生可根據(jù)自己的興趣愛好輕松自主做一些課業(yè)外學(xué)習(xí),。

提高教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合實(shí)踐能力,。豐富學(xué)生的課余文化生活,，培養(yǎng)特長(zhǎng)生，為市,、區(qū)大賽做準(zhǔn)備,。

我課下利用網(wǎng)絡(luò)在網(wǎng)上搜索了大量的教育教學(xué)書籍，將它們打印出來,，裝訂成冊(cè),。根據(jù)課改指示精神及本學(xué)科特點(diǎn)，我把書里一些很有教育意義的話記錄在學(xué)校發(fā)的那個(gè)讀書筆記上,，每堂課送學(xué)生們一句受用的話,。如：“盡管每次網(wǎng)到魚的不過是一個(gè)網(wǎng)眼，但要想捕到魚,，就必須要紡織一張網(wǎng)”,，告訴學(xué)生知識(shí)需要積累。

如“要讓每個(gè)孩子都抬起頭來走路,?！苯o學(xué)生講解到，“抬起頭來”意味著對(duì)自己,、對(duì)未來,、對(duì)所要做的事情充滿信心。任何一個(gè)人,，當(dāng)他昂首挺胸,、大步前進(jìn)的時(shí)候，在他的心里有諸多臺(tái)詞——我能行,，我的目標(biāo)一定能達(dá)到,，我會(huì)干得很好，小小的挫折對(duì)我來說不算什么……假如你們都有這樣的心態(tài),，肯定能不斷進(jìn)步,，成為德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

有時(shí)會(huì)利用最后那十多分鐘給學(xué)生講一些我自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷,。前些日子,，我好像是給張校長(zhǎng)送打印的材料還是周老師，不記得了。在從二樓開始上三樓時(shí),，我穿的一只鞋就掉了，此時(shí),，我人已經(jīng)邁上了三四個(gè)臺(tái)階了,。當(dāng)時(shí)王桂艷老師從四樓下來時(shí)正好看到。還有七學(xué)年的許多學(xué)生也看到了,。真是出糗了,。到第三節(jié)上課時(shí)，有的學(xué)生看到我就笑,，于是我就想起來我上高二時(shí)一次運(yùn)動(dòng)會(huì),，我就給他們講，我如何跑掉鞋,，光著腳跑完全程,，獲得800米第一名，為班級(jí)爭(zhēng)光的事情,。這時(shí),，我看到的不是他們最開始的笑，而是從他們臉上看到佩服的笑,。我不時(shí)時(shí)機(jī)地教育他們,，要有集體主義精神。用我自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷來感染他們,，讓他們知道,，就是現(xiàn)在，身處郊區(qū)中的他們?nèi)匀灰繉W(xué)習(xí)走出去,。我上學(xué)時(shí)一直的座諾名也告訴他們：“付出不一定會(huì)有收獲,，但不付出注定沒有收獲”，在課上學(xué)生為我齊齊地鼓起掌來,，我也獲得了足夠的滿足感與厚重的成就感,。小科也有它獨(dú)特的魅力與閃光點(diǎn)。就看我們?cè)趺聪?，怎么做,。上周，校長(zhǎng)在開會(huì)中宣布最受學(xué)生喜歡的老師和比較受學(xué)生歡迎的老師中有我,。我知道我這樣做學(xué)生們肯定了我,，我有收獲了。

4,、從03年我們有能力參加區(qū)市大賽起,，我一直鼓勵(lì)學(xué)生參加區(qū)進(jìn)修校及校外辦組織的各級(jí)各類學(xué)生競(jìng)賽，基本上年年不落，為學(xué)校爭(zhēng)光,。個(gè)人也年年參加區(qū)電教部組織的各類大賽如說課大賽,、教學(xué)設(shè)計(jì)等，進(jìn)而來提高自己,。正如趙校長(zhǎng)所說：不在乎證書的結(jié)果,，而在于準(zhǔn)備參賽的整個(gè)過程，在這個(gè)準(zhǔn)備的過程中就能獲得最大提高,。

這學(xué)期組織學(xué)生參加了哈爾濱市“敏特杯”中小學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐道里區(qū)預(yù)賽中,，電腦繪畫類、電子報(bào)刊類,、dv短片類共三大項(xiàng)共23名學(xué)生獲獎(jiǎng),。其中一等獎(jiǎng)2名，下學(xué)期參加區(qū)決賽,。二等獎(jiǎng)11名,，三等獎(jiǎng)5名。一篇《郵票“巧”設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)獲市一等獎(jiǎng),。

帶著一顆“愛心”去工作,，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離,，同時(shí),，他們犯了什么錯(cuò)誤，也就容易接受你的教育,，很快地加以改正,。有時(shí)我和趙維娜老師就說：自從當(dāng)了媽媽后，面對(duì)初一的學(xué)生,，有時(shí)該批評(píng)他們時(shí),，看看他們那么小，就禁不住笑了,。

教育學(xué)生不是一朝一夕的事,，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這就需要足夠的耐心,。在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察,，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤，坦誠(chéng)地和他交流,，學(xué)生是能夠接受的,。

“嚴(yán)是愛，松是害”,，在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時(shí),，也不忘對(duì)他們嚴(yán)格要求。在實(shí)踐課中，每堂課都會(huì)有學(xué)生盯著你,，不完成任務(wù)在偷偷地玩,。我跟學(xué)生鄭重聲明：每一個(gè)學(xué)生有三次機(jī)會(huì)，俗話說,，再一再二沒有再三再四,。每一次我會(huì)什么也不說，用眼神警示你,。第二次,，我會(huì)用語言警示你,，第三次,，我會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)面批評(píng)你，第四次我強(qiáng)調(diào)我會(huì)什么也不說,，你馬上回班,。當(dāng)然學(xué)生不愿也不能回班。我會(huì)悄悄地走到他身邊,，笑著拍拍他的肩,，問他這是第幾次了?可真不好意思，是不是?他準(zhǔn)保會(huì)低下頭,，不好意思地說,，馬上完成老師布置的任務(wù)。

雖然我早已知道,，那間教室里放飛的是希望,，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,，流下的是淚滴,，奉獻(xiàn)的是自己。但是當(dāng)初的選擇,，今生我無怨無悔,。我將趁著年輕，不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,，用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起我校教育明天的太陽!

特此

敬禮,！

申請(qǐng)人：×××

×××年××月××日

教師評(píng)優(yōu)申請(qǐng)書篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我叫xxx,，女，今年30歲,，小學(xué)高級(jí)教師,。1997年7月畢業(yè)于鳳翔師范，現(xiàn)本科學(xué)歷，縣級(jí)教學(xué)能手,，xx市小學(xué)語文優(yōu)秀教師,，青年教師教學(xué)能力市級(jí)達(dá)標(biāo)者，系xxx中心小學(xué)教師,。

從教11年來,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，精心教書,，潛心育人,，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,，保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),，教學(xué)效果較好，所帶班級(jí)的成績(jī)?cè)谌?zhèn)綜合考評(píng)中居于前列,。

教育,，我的理想，我的夢(mèng),。我始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),，善于思考，勤于研究,，努力使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)者,、研究者、反思者,、創(chuàng)造者,，成為具有教育智慧的教師是我永遠(yuǎn)的追求。20xx年10月―20xx年7月承擔(dān)省級(jí)立案課題“校本課程開發(fā)與實(shí)施的研究”,，并代表鎮(zhèn)教委撰寫該課題研究的階段性,、結(jié)題性研究報(bào)告。20xx年3月參與鎮(zhèn)小學(xué)校本課程讀本《與圣賢為友與經(jīng)典同行――中華經(jīng)典詩文誦讀》的編寫工作,，這大大提高了我的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力,，被教研室授予“教育科研先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。多次在縣全員分級(jí)同職稱賽教和反思大賽中獲一二三獎(jiǎng),，十余篇論文分別獲省市縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),，被xx縣教研室、教育局先后授予“優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”,、“教學(xué)新秀”,、“教學(xué)優(yōu)秀”、“教學(xué)能手”及“書香型教師”稱號(hào),，20xx年被市教育局評(píng)為市級(jí)青年教師教學(xué)能力達(dá)標(biāo)者,。

春華秋實(shí),，一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業(yè)。現(xiàn)在,，我對(duì)自己提出了更高的要求,，也是一名普通教師高層次的追求，申請(qǐng)加入xx市小學(xué)優(yōu)秀教師行列,。假如能夠如愿,，我將無愧于這個(gè)光榮稱號(hào)!如有差距，我將癡心不改,，追求不止!

此致

敬禮,！

申請(qǐng)人：xxx

申請(qǐng)日期：20xx年xx月xx日

教師評(píng)優(yōu)申請(qǐng)書篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。

僅有經(jīng)過多種渠道不斷地學(xué)習(xí),，才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的職責(zé)心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在這學(xué)期中,，積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作。

我積極參加新編《幼兒園教師教育用書》培訓(xùn),，認(rèn)真參加課改活動(dòng),，充分理解《幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義。從本班孩子出發(fā),，注重整合,，更新教育理念，使《幼兒園教師教育用書》精神融會(huì)貫通,，使幼兒成為活動(dòng)的主人,。這學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,，無論是否當(dāng)班,，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作,。僅有這樣才能使其他教師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作,。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織,、實(shí)施有計(jì)劃,，使班級(jí)的吃飯常規(guī)、收拾玩具,、排隊(duì)等常規(guī)初見成效,。做為班主任，我深知自我在班中的位置,。

在課改活動(dòng)中,，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念,，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討,、領(lǐng)會(huì)《幼兒園教師教育用書》的資料意圖，在立足本班幼兒的特點(diǎn),，積極開展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成,，在選擇中思考，在思考中選擇,，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”,、“馬路上”,、“趣味的水”、“夏天的水果”,、“夏天的蔬菜”,、“天線寶寶”等活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了很多的生活環(huán)境,，物質(zhì)環(huán)境,，利用社會(huì)、幼兒園,、家長(zhǎng)資源,，使活動(dòng)開展得活潑生動(dòng)、豐富多彩,，使幼兒在“玩”中“學(xué)”,，去演繹活動(dòng)中的主人,。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊，活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng),，開展分小組活動(dòng),，使教師能夠顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情景及時(shí)教育，使每個(gè)幼兒都能有提高,。

俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”。良好的常規(guī)能夠使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進(jìn)身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活本事,，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

這學(xué)期，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),，著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的構(gòu)成：一是制作“幼兒一日生活”評(píng)比欄,，用紅、黃,、紫,、綠四色花，分別代替良好作息時(shí)間,、衛(wèi)生情景,、午休情景,、活動(dòng)情景,。對(duì)提高的幼兒及時(shí)表揚(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,，供幼兒分區(qū)活動(dòng),，在活動(dòng)中，教師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐,、午休中,，以保育員為軸心，教師積極配合,，使各項(xiàng)工作目的,、步調(diào)一致，目前已有必須的效果;四!是抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作,，為安全打下良好的基礎(chǔ),，在小班是幼兒跨入團(tuán)體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是關(guān)鍵時(shí)期，經(jīng)過一年的培養(yǎng)班級(jí)常規(guī)初見成效,，在升中班后,，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度，爭(zhēng)取更大提高,。

作為“雙語班”的教師,，首先我對(duì)自我嚴(yán)格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語,，為了提高自身的英語水平,，我同其他教師一道自費(fèi)請(qǐng)三明一中的英語教師輔導(dǎo)我們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，英語水平有了明顯的提高,。

除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色,，本著小班幼兒的年齡特點(diǎn),，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語,、問候語,，因?yàn)檫@部分時(shí)間較短，幼兒注意力較容易集中,，這些短語較枯燥,，這樣學(xué)習(xí)往往會(huì)取得良好效果;二是利用各種手段，各種形式,，各種感官來學(xué)習(xí)英語,。如：學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時(shí)，讓幼兒經(jīng)過觸摸,、品嘗來調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性,。學(xué)習(xí)英語中的汽球時(shí)，讓幼兒經(jīng)過身體的各個(gè)部位來玩球,，然后大膽地表述,。在趣味的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒經(jīng)過各個(gè)領(lǐng)域的整合，調(diào)動(dòng)一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣,。

在工作上所取得的成果是顯而易見的,，幼兒學(xué)習(xí)英語積極性漸漸增強(qiáng)了，在“一日生活”中,，幼兒會(huì)不經(jīng)意地說出英語,。

認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件后，再結(jié)合我這個(gè)學(xué)期所取得的成績(jī),，我在此申報(bào)優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱號(hào),。若得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可而評(píng)選為優(yōu)秀教師,，我會(huì)再接再厲，絕不驕傲,。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

xx年xx月xx日

教師評(píng)優(yōu)申請(qǐng)書篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、老師：

我洪靜靜在以來，平時(shí)對(duì)待工作勤勤懇懇,，任勞任怨服從并認(rèn)真完成校園安排的各項(xiàng)工作,。

在思想道德方面：熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法,，愛崗敬業(yè),，遵守校園的各項(xiàng)規(guī)章制度，教書育人,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，在擔(dān)任的數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面：積極備課,，查閱教材資料,，深入教材，每節(jié)課前都積極準(zhǔn)備好,。我始終確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,，通過提問、討論,、活動(dòng)等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并用輕松,，活躍的`氣氛帶動(dòng)全班去學(xué)習(xí),。

在日常工作能力方面：一直擔(dān)任班主任工作。做到教書育人,，為人師表,，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,，重視加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在鎮(zhèn)級(jí)統(tǒng)考中，取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī),。而且充分發(fā)揮學(xué)生各部門職能,，利用學(xué)生自我監(jiān)督,、檢查、量化等方式約束全班學(xué)生的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)全班學(xué)生的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)今，班級(jí)衛(wèi)生做到“每日二小掃,，每周一大掃”,，兩操做到“快、靜,、齊”,。，得到了校園領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

在出勤方面：堅(jiān)持到全勤,，從不無故曠課，不早退,，不遲到,。只要在校園，就積極的投入到自己的工作中去,。領(lǐng)導(dǎo)安排的事情做到盡善盡美,。

認(rèn)真傾聽了校園領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件后，再結(jié)合我在一年中所取得的成績(jī),，我準(zhǔn)備申報(bào)優(yōu)秀老師這一榮譽(yù)稱號(hào),。貴在參與，不管評(píng)上與否,，我將一如既往地面對(duì)我的工作,，努力提高業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，積極進(jìn)行教學(xué)改革,，大膽創(chuàng)新，勇于探索,。

此致

敬禮,！

申請(qǐng)人：洪靜靜

1月22日

教師評(píng)優(yōu)申請(qǐng)書篇五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

我洪靜靜在20xx年以來,，平時(shí)對(duì)待工作勤勤懇懇,，任勞任怨 服從并認(rèn)真完成校園安排的各項(xiàng)工作。

在思想道德方面：熱愛教育事業(yè),，遵紀(jì)守法,，愛崗敬業(yè)，遵守校園的各項(xiàng)規(guī)章制度，教書育人,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，在擔(dān)任的數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面：積極備課,，查閱教材資料,，深入教材，每節(jié)課前都積極準(zhǔn)備好,。我始終確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,，通過提問、討論,、 活動(dòng)等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并用輕松,，活躍的氣氛帶動(dòng)全班去學(xué)習(xí),。

在日常工作能力方面：20xx年一直擔(dān)任班主任工作。做到教書育人,，為人師表,，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,，重視加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在20xx年鎮(zhèn)級(jí)統(tǒng)考中,，取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)。而且充分發(fā)揮學(xué)生各部門職能,，利用學(xué)生自我 監(jiān)督,、檢查、量化等方式約束全班學(xué)生的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)全班學(xué)生的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)今， 班級(jí)衛(wèi)生做到“每日二小掃,，每周一大掃”,，兩操做到“快、靜,、齊”。，得到了校園領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

在出勤方面：堅(jiān)持到全勤,，從不無故曠課，不早退,，不遲到,。只要在校園，就積極的投入到自己的工作中去,。領(lǐng)導(dǎo)安排的事情做到盡善盡美,。

認(rèn)真傾聽了校園領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件后，再結(jié)合我在一年中所取得的成績(jī),，我準(zhǔn)備申報(bào)優(yōu)秀老師這一榮譽(yù)稱號(hào),。貴在參與，不管評(píng)上與否,，我將一如既往地面對(duì)我的工作,，努力提高業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，積極進(jìn)行教學(xué)改革,，大膽創(chuàng)新，勇于探索,。此致 敬禮,！

申請(qǐng)人： 洪靜靜

20xx年 1月22 日

教師評(píng)優(yōu)申請(qǐng)書篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

本人洪靜靜在20xx年以來,，平時(shí)對(duì)待工作勤勤懇懇,，任勞任怨服從并認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。

在思想道德方面：熱愛教育事業(yè),，遵紀(jì)守法,，愛崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，教書育人,，愛護(hù)學(xué)生，為人師表,，在擔(dān)任的數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面：積極備課,，查閱教材資料，深入教材,，每節(jié)課前都積極準(zhǔn)備好,。我始終確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，通過提問,、討論,、活動(dòng)等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并用輕松,，活躍的氣氛帶動(dòng)全班去學(xué)習(xí),。

在日常工作能力方面：20xx年一直擔(dān)任班主任工作。做到教書育人,，為人師表,，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,，重視加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在20xx年鎮(zhèn)級(jí)統(tǒng)考中,，取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)。而且充分發(fā)揮學(xué)生各部門職能,，利用學(xué)生自我監(jiān)督,、檢查、量化等方式約束全班學(xué)生的.行為習(xí)慣,，培養(yǎng)全班學(xué)生的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)今，班級(jí)衛(wèi)生做到“每日二小掃,，每周一大掃”,，兩操做到“快、靜,、齊”,。，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

在出勤方面：堅(jiān)持到全勤,，從不無故曠課，不早退,，不遲到,。只要在學(xué)校，就積極的投入到自己的工作中去,。領(lǐng)導(dǎo)安排的事情做到盡善盡美,。

認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件后，再結(jié)合我在一年中所取得的成績(jī),，我準(zhǔn)備申報(bào)優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱號(hào),。貴在參與,，不管評(píng)上與否，我將一如既往地面對(duì)我的工作,，努力提高業(yè)務(wù)水平,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，積極進(jìn)行教學(xué)改革,，大膽創(chuàng)新，勇于探索,。此致敬禮,！

申請(qǐng)人：

20xx年1月22日

教師評(píng)優(yōu)申請(qǐng)書篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們大家下午好,！

對(duì)于我來說,，坐在這里，借這次難得的機(jī)會(huì),，向大家匯報(bào)一下我的工作,，跟大家說說心里話，讓大家更好地了解我,，了解我這個(gè)信息技術(shù)學(xué)科是我早已經(jīng)盼望已久的事情,。我自20xx年參加工作以來，已經(jīng)整七年,。還有一起跟我參加工作的十多位校友,，平時(shí)大家都有這感觸：感嘆時(shí)間的匆匆而過，這七年不僅是工作中重要的七年,，對(duì)于人生更是重要的七年,。我們都由剛剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)換為傳道、授業(yè),、解惑一呼百應(yīng)的師者,；努力工作著，在角色一變?cè)谧冎形覀円徊讲降刈呦虺墒臁?/p>

1,、微機(jī)學(xué)科在我校是起始學(xué)科,，應(yīng)該說是從零起步。

第一學(xué)期,，因?yàn)闆]有機(jī)器,，我不能上課，暫進(jìn)負(fù)責(zé)學(xué)校的速印工作,。沒有印卷子時(shí),，就在機(jī)房維修那十余臺(tái)被市里淘汰且布滿厚厚灰塵的486機(jī)器。剛參加工作時(shí),，學(xué)校只有一臺(tái)清華同方電腦,，用它打印一些上交的學(xué)校文件等,。

2、微機(jī)室的發(fā)展與壯大,。

剛走上工作崗位,，每一位新老師都是帶著滿腔熱情，充滿無限喜悅之情的,，眼看著其他新老師逐漸進(jìn)入教師角色中,，上課、下課,、備課,、當(dāng)班主任忙忙碌碌的工作著，而自己被速印,、修機(jī)器弄得滿手灰,，學(xué)習(xí)打印文件等工作，工作一天雖然也挺忙,，但是總覺得像個(gè)雜工,，每當(dāng)從樓前走過，聽著同事們,，尤其是一起參加工作的校友們傳道,、授業(yè)、解惑,，學(xué)生們那朗朗讀書聲,，說心里話，心里真不是個(gè)滋味,。

“沉舟側(cè)畔千帆過,，病樹前頭萬木春?！苯?jīng)過努力與付出,，非常渴望上課的我,，在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷,、支持下，特別是張校長(zhǎng)的大力支持下,，修好了10余臺(tái)486,，微機(jī)課如“小荷才露尖尖角”般開課了。非常高興的我展望微機(jī)美好的'前景,。當(dāng)時(shí)真是簡(jiǎn)陋,，不平整的桌椅，擺放著十多臺(tái)不像樣的486電腦,，一個(gè)班級(jí)一半學(xué)生上課,，一半學(xué)生在班級(jí)上自習(xí),，能上機(jī)的學(xué)生也是兩個(gè)人一臺(tái)，想起當(dāng)時(shí)雖然各方面的條件不具備,，但我始終抱著樂觀,、積極向上的工作態(tài)度。相信明天會(huì)更好,。

這種情況堅(jiān)持沒多久,，由于機(jī)器的的嚴(yán)重不夠用原因，2人使用一臺(tái),，一節(jié)課很快過去,，有的學(xué)生根本沒有操作，多數(shù)學(xué)生是抱著滿心希望上機(jī),，滿臉失望離開機(jī)房。另外,，在班級(jí)上自習(xí)學(xué)生較亂,，班任有課，看不了班等一系列問題,，微機(jī)課面臨夭折的危險(xiǎn),。于是校領(lǐng)導(dǎo)們商量辦法，學(xué)校節(jié)約一切能節(jié)約的開支,，買20臺(tái)新的機(jī)器,，加上原來的舊機(jī)器湊夠30臺(tái)，經(jīng)過一番努力付出,，班級(jí)學(xué)生可以全員上機(jī)了,。令我很開心，工作開始充實(shí)了,，忙碌了,，工作量很大，一周上過18節(jié),，20節(jié),，24節(jié)。每天拖著疲憊的身體離開學(xué)校,，但是很有成就感,。

經(jīng)過試行，無盤工作站系統(tǒng)不穩(wěn)定,，windows系統(tǒng)上不來,，dos系統(tǒng)只能適于剛?cè)雽W(xué)新生前一個(gè)月的知識(shí)訓(xùn)練。實(shí)在達(dá)不天教學(xué)目的,，不上機(jī)的人數(shù)越來越多了,，各方面的管理也很不完善,，微機(jī)課又出現(xiàn)問題了。之后不久在趙校長(zhǎng),、張校長(zhǎng)和教導(dǎo)處楊燕老師,、董老師、政教處吳老師等校領(lǐng)導(dǎo)親切懷和領(lǐng)導(dǎo)下,，多方籌集資金,，加大力度改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校聲譽(yù),，實(shí)施素質(zhì)教育,，加快我校現(xiàn)代化信息技術(shù)建設(shè)步伐,，讓郊區(qū)學(xué)生盡早掌握信息技術(shù)知識(shí),，大膽嘗試創(chuàng)新，買硬盤,，各種散件,，組裝電腦。品牌機(jī)咱沒錢買啊,。

就這樣,，經(jīng)過多次出現(xiàn)問題，多次完善,，領(lǐng)導(dǎo)們大力支持下,，微機(jī)室于20xx年終于上了一個(gè)新臺(tái)階，成為了郊區(qū)學(xué)校首屈一指的計(jì)算機(jī)機(jī)房,。剛上班的我真是滿腔熱情,，充滿自信，帶著樂觀的態(tài)度全身心投入到微機(jī)發(fā)展中,，自認(rèn)為做到了盡吾心,、盡吾力。那段日子真是很難忘,。

3,、創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難。

創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難,，這是事實(shí),。對(duì)于微機(jī)室的管理，如紀(jì)律,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)（沒有教材）出現(xiàn)了不少問題。在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下都逐步解決,。

4,、取得了一些可喜的成績(jī),。

微機(jī)教研員楊老師非常重視郊區(qū)信息技術(shù)的發(fā)展，多次在我校組織郊區(qū)微機(jī)老師聽課,，說課大賽觀摩活動(dòng)等系列教學(xué)活動(dòng),。這些活動(dòng)的開展，促進(jìn)了我校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作,。創(chuàng)建了學(xué)校主頁,，學(xué)校開始使用網(wǎng)絡(luò)，校園網(wǎng)初具規(guī)模,，微機(jī)室有機(jī)器63臺(tái),，從領(lǐng)導(dǎo)辦公室到微機(jī)室寬帶接入。

5,、微機(jī)課的開課帶動(dòng)學(xué)校全體教師的信息技術(shù)素養(yǎng)的提高,。像丁老師曾高興地說：“在你沒來之前，我們哪里知道電腦,，并能親手操作呢,。就考過dos命令我們是一點(diǎn)不懂啊，還得找雖人xx,。”人事陳爽老師也不止一次地說：“以前不太會(huì)信息技術(shù)方面的操作,，現(xiàn)在都逐漸會(huì)了,。”

6,、規(guī)范教學(xué)

從xx年到現(xiàn)在,，信息技術(shù)學(xué)科逐步規(guī)范化、正規(guī)化,。學(xué)生在上課前提前二分鐘拿著四樣（鞋套,、教材、筆,、本）在微機(jī)室門前排隊(duì)站好,，準(zhǔn)備上課。全員上機(jī),，人手一機(jī),。一節(jié)理論一節(jié)實(shí)踐，理論指導(dǎo)實(shí)踐,，實(shí)踐強(qiáng)化理論,。

1、這學(xué)期開始,，當(dāng)我認(rèn)識(shí)到教育改革的春天真的正式來到時(shí),，在我這學(xué)科中,，我也進(jìn)行了課改。根據(jù)學(xué)校提倡的以“導(dǎo)學(xué)案”為載體,，每節(jié)理論課為學(xué)生配有自我測(cè)試卷,，先預(yù)習(xí)理論知識(shí)十分鐘,，然后學(xué)生獨(dú)自或小組合作式做自我測(cè)試卷，之后教師講解。每節(jié)實(shí)踐課為學(xué)生配有實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練卷,，強(qiáng)化上節(jié)課理論知識(shí)。針對(duì)學(xué)科特點(diǎn),，學(xué)生總情不自禁玩游戲等,，強(qiáng)調(diào)并規(guī)范學(xué)生必須在完成任務(wù)，老師檢查通過,，記錄下名字后學(xué)生可根據(jù)自己的興趣愛好輕松自主做一些課業(yè)外學(xué)習(xí),。

2、計(jì)算機(jī)興趣活動(dòng)小組成立,。提高教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合實(shí)踐能力,。豐富學(xué)生的課余文化生活,，培養(yǎng)特長(zhǎng)生，為市,、區(qū)大賽做準(zhǔn)備,。

3、在平時(shí)的教育教學(xué)中,，我注重學(xué)科與德育滲透,。

我課下利用網(wǎng)絡(luò)在網(wǎng)上搜索了大量的教育教學(xué)書籍，將它們打印出來,，裝訂成冊(cè),。根據(jù)課改指示精神及本學(xué)科特點(diǎn)，我把書里一些很有教育意義的話記錄在學(xué)校發(fā)的那個(gè)讀書筆記上,，每堂課送學(xué)生們一句受用的話,。如：“盡管每次網(wǎng)到魚的不過是一個(gè)網(wǎng)眼，但要想捕到魚,，就必須要紡織一張網(wǎng)”,，告訴學(xué)生知識(shí)需要積累。

教師評(píng)優(yōu)申請(qǐng)書篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

您們好,！

我是xxxxxx,，擔(dān)任xx年級(jí)二班的xxxx課程兼生物。一年以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,，我不但圓滿完成了我的教學(xué)任務(wù),，也在工作中得到了一些成績(jī)。

思想政治方面：我熱愛祖國(guó),，忠于黨的教育事業(yè),，參加了學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí)，并且沒有遲到,，早退的現(xiàn)象,。我熱愛人民，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,，嚴(yán)格要求我的每一位學(xué)生,，雖然我的性格有點(diǎn)急噪，但是經(jīng)過多年的磨練之后,，有了一定的經(jīng)驗(yàn),，在處理學(xué)生的每一件事情時(shí)，我都會(huì)經(jīng)過冷靜思考,，力求找到最好的解決方法,，達(dá)到最佳的處理效果，爭(zhēng)取讓學(xué)生形成一種感覺,，那就是“老師所做的一切都是為了同學(xué)們好”,。

業(yè)務(wù)能力方面：有一位領(lǐng)導(dǎo)曾在學(xué)校的一次領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議上對(duì)我評(píng)價(jià)時(shí)說“我的業(yè)務(wù)能力其實(shí)是不輸給任何人的”。是呀,，我認(rèn)為自己的知識(shí)還是很過關(guān)的吧,，幾乎碰不到解決不了的知識(shí)難題，在教學(xué)的各方面也可以做到最好,；曾經(jīng)上了幾堂公開課也得到過領(lǐng)導(dǎo)以及老師們的一致好評(píng)。但是隨著多媒體的廣泛應(yīng)用,，如何應(yīng)用多媒體輔助自己的教學(xué),，尤其遇到很差的班級(jí)時(shí)，我缺乏方法,，所以在這個(gè)方面還要多學(xué)習(xí)摸索,，力求形成一整套成熟的經(jīng)驗(yàn)。我熱心幫助同事,，相互探討時(shí),，做到了相互學(xué)習(xí)，共同提高,，爭(zhēng)取大家都出成績(jī),，實(shí)現(xiàn)我們所教科目的集體飛躍。

工作出勤方面：我堅(jiān)持了學(xué)校的上下班制度，無遲到,，早退現(xiàn)象,，沒有曠工，更沒有出現(xiàn)過自己的課不去上的`情況,。只要我在學(xué)校,，就充分的利用好時(shí)間，偶爾午休還給優(yōu)生輔導(dǎo),，放學(xué)時(shí)間給差生補(bǔ)習(xí),。

工作成績(jī)方面：我認(rèn)為教學(xué)不能一味的模式化，老套化,；隨著新教材的廣泛應(yīng)用,，出現(xiàn)了很多新編排的教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)也出現(xiàn)大量的創(chuàng)新題型,，因此我不但注重和其他老師的探討學(xué)習(xí),，更注重了自己的鉆研，自費(fèi)買了很多的教學(xué)資料,。輔助自己的教學(xué),，絕不允許某一個(gè)知識(shí)馬虎處理，蒙混過關(guān),。我的教學(xué)隨時(shí)注重全面照顧每一位學(xué)生,，講解任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都做到了心中有數(shù),，徹底了解學(xué)生的接受能力,。我所教學(xué)知識(shí)的范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了教材的內(nèi)容，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過教研室達(dá)標(biāo)考試的難度,，因此我班的學(xué)生應(yīng)付期考試,，只要細(xì)心就一定可以成功！我認(rèn)為一個(gè)班成績(jī)好壞的決定因素是班風(fēng),，如果一個(gè)班級(jí)沒有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，那么再優(yōu)秀的學(xué)生都會(huì)被浪費(fèi)，無論你科任教師多么努力,，都出不了成績(jī),；因此我注重了與班主任配合管理班級(jí)，隨時(shí)和班主任交流班上學(xué)生情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了早戀呀,，上網(wǎng)呀等學(xué)生的異動(dòng)現(xiàn)象，并及時(shí)處理糾正,。我認(rèn)為要搞好一個(gè)班級(jí),，任何一位科任教師的松懈,，都可能導(dǎo)致該班的崩潰，所以我希望我們的團(tuán)隊(duì)能很好的合作,，大家一起帶好我們共同的學(xué)生,。我發(fā)自內(nèi)心愛我的學(xué)生，雖然對(duì)他們是很嚴(yán),，但本著一顆愛護(hù)他們的心,，認(rèn)真做好一位人民教師該做的事情，我想是能夠得到學(xué)生的喜歡和認(rèn)可的,?？傊矣X得在這個(gè)學(xué)年度,，我努力了,！付出也得到了回報(bào)吧，從兩次期末考試來看,，效果都比較好,，第一期期末考試，我班成績(jī)居全年級(jí)第一名,，超過年級(jí)平均分1分多,；第二個(gè)學(xué)期的期末考試，我班上的成績(jī)依然居整個(gè)年級(jí)中的第一名,，超過全年級(jí)平均分線是13分多,，我自己也比較滿意這個(gè)成績(jī)！

經(jīng)過我不懈的努力,，這個(gè)學(xué)年度取得了可喜的成績(jī),，但我們學(xué)校是一所不錯(cuò)的中學(xué)，優(yōu)秀的老師比較多,。但我今年還是鼓氣勇氣來申報(bào)這個(gè)優(yōu)秀教師的稱號(hào),。主要是想得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的肯定，增強(qiáng)我在教育生涯這條路上的信心,，鼓勵(lì)我取得更理想的成績(jī),！在教育教學(xué)的過程中，我也是有做得不夠好的地方,，但在今后的工作中我會(huì)努力克服，爭(zhēng)取把一切做到最好,！

申請(qǐng)人：xxx

xx月xx日

教師評(píng)優(yōu)申請(qǐng)書篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人洪靜靜在20xx年以來,，平時(shí)對(duì)待工作勤勤懇懇，任勞任怨服從并認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,。

在思想道德方面：熱愛教育事業(yè),，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，教書育人,，愛護(hù)學(xué)生，為人師表,，在擔(dān)任的數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面：積極備課,，查閱教材資料，深入教材,，每節(jié)課前都積極準(zhǔn)備好,。我始終確立"以學(xué)生為主體"的教學(xué)理念，通過提問,、討論,、活動(dòng)等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。并用輕松,，活躍的氣氛帶動(dòng)全班去學(xué)習(xí)。

在日常工作能力方面：20xx年一直擔(dān)任班主任工作,。做到教書育人,，為人師表，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,，重視加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在20xx年鎮(zhèn)級(jí)統(tǒng)考中，取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī),。而且充分發(fā)揮學(xué)生各部門職能,，利用學(xué)生自我監(jiān)督、檢查,、量化等方式約束全班學(xué)生的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)全班學(xué)生的養(yǎng)成教育。現(xiàn)今,，班級(jí)衛(wèi)生做到"每日二小掃,，每周一大掃"，兩操做到"快,、靜,、齊",。得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

在出勤方面：堅(jiān)持到全勤,，從不無故曠課,，不早退，不遲到,。只要在學(xué)校,，就積極的投入到自己的工作中去。領(lǐng)導(dǎo)安排的事情做到盡善盡美,。

教師是太陽底下最光輝的事業(yè),，但任重而道遠(yuǎn)，我將繼續(xù)努力,，為我校的信息技術(shù)教育更好更快的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),！

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx

xxx年xx月xx日

優(yōu)秀教師評(píng)優(yōu)申請(qǐng)書

教師評(píng)優(yōu)申請(qǐng)書范文錦集六篇

五四評(píng)優(yōu)個(gè)人申請(qǐng)書

學(xué)生申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)優(yōu)申請(qǐng)書

幼兒園教師評(píng)優(yōu)方案

人民教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告

小學(xué)教師評(píng)優(yōu)演講稿

教師評(píng)優(yōu)申請(qǐng)書篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我是徐艷琴,，擔(dān)任的是五年級(jí)語文兼班主任的工作,。一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷幫助下,，我不但圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),，還在工作中取得了一點(diǎn)成績(jī)。

利用課余時(shí)間學(xué)習(xí),，充實(shí)自己,，積極參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，充實(shí)自己并將學(xué)到的新理念在教學(xué)中,，學(xué)以致用,。認(rèn)真撰寫論文，并積極參與論文評(píng)選,。在教學(xué)中所講授的隨堂課《海倫凱勒》,，達(dá)標(biāo)課《音樂之都維也納》，示范課《少年王冕》均受到好評(píng),，達(dá)標(biāo)課順利通過達(dá)標(biāo),。所上的心理健康教育課《體會(huì)親情學(xué)會(huì)感恩》代表金水區(qū)去參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選;組織學(xué)生編寫的作文集，鍛煉了學(xué)生的.寫作能力,，效果較好,。所帶領(lǐng)的班級(jí)紀(jì)律穩(wěn)定，班風(fēng)正派,，多次榮獲紅旗,，受到任課老師一致好評(píng)。所帶班級(jí)在校園組織的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，榮獲團(tuán)體總分第一名,，冬季長(zhǎng)跑比賽中獲第二名;在校園春蕾杯詩歌朗誦上，我們班的詩朗誦獲年級(jí)第一名;創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的班級(jí)文化,，“小小書法家”“作文賞析”“才藝展示”“好書推薦”“我是最棒的”“每日一詩,，五詞”等板塊的設(shè)計(jì)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭,，鼓起了學(xué)生對(duì)班級(jí)的熱愛，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,，學(xué)生在潛移默化中受到了熏陶,，感染，綜合素質(zhì)得以提升,。

認(rèn)真傾聽了校園領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件,，再結(jié)合我在一年中所取得的成績(jī)，我準(zhǔn)備申報(bào)優(yōu)秀老師這一榮譽(yù)稱號(hào),。我認(rèn)為,，貴在參與，不管評(píng)上與否,，我將一如既往地面對(duì)我的工作,，努力提高業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，積極進(jìn)行教學(xué)改革,，大膽創(chuàng)新，勇于探索,。

申請(qǐng)人：

時(shí)間：

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔

教師評(píng)優(yōu)申請(qǐng)書篇十一

尊敬的“特崗教師”資格審查組的領(lǐng)導(dǎo)和親愛的老師朋友們：

我是一名已經(jīng)奮斗在教育戰(zhàn)線14年的特殊教育工作者。兒時(shí)的夢(mèng)想讓我情系教育事業(yè),，執(zhí)著與熱愛讓我至今不棄不離,。近日看到吉林教育信息港的“特崗教師”招聘通知非常高興，可是到了報(bào)名參加,，又讓我失望莫及,。企望各位領(lǐng)導(dǎo)老師能在百忙當(dāng)中能聽到我的聲音：

從小就夢(mèng)想著成為一名光榮的人民教師，這是我一生不變的追求,。只可惜苦苦等待了十幾年還是未能圓夢(mèng),。

我叫xxx，1978出生于吉林省敦化市黑石鄉(xiāng)黑石村的一個(gè)農(nóng)民家庭,。中考那年我大哥和姐姐都考學(xué),，由于經(jīng)濟(jì)條件不允許，家里我又最小,，所以我失去了就讀正規(guī)師范院校的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，93年中學(xué)畢業(yè)后錯(cuò)誤的選擇了一所非正規(guī)的私立中專,，95年結(jié)束了中專學(xué)業(yè)后只能無奈的回到農(nóng)村，成為了無業(yè)青年,。

為了繼續(xù)圓我的教師夢(mèng)想,，我選擇了民辦教師。95年8月22日,，我終于走進(jìn)了教室,，那一刻無比光榮，學(xué)生們一聲“老師,，您好”更是讓我從此下定決心誓做一名合格的人民教師,。自從踏上這三尺講臺(tái)我就深知，默默奉獻(xiàn)是教師的職責(zé),。面對(duì)著一雙雙渴求知識(shí)的目光,，我更知肩上的擔(dān)子有多重。因此,，在工作中,，我積極進(jìn)取、任勞任怨,，嚴(yán)格要求自己,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，樹立科學(xué)的教育思想和正確的教育觀念,，教書育人,，愛護(hù)學(xué)生、嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》,。經(jīng)過幾年的努力學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐,，已初步掌握了教育教學(xué)理論，大大提升了教育教學(xué)水平,。我不安于現(xiàn)狀,，一邊鉆研業(yè)務(wù)，一邊又報(bào)考了吉林音樂師范學(xué)院音樂?？坪?，并且通過了成人高考完成了大專學(xué)業(yè)。

在這幾年的工作中,，我努力完善自己,，充實(shí)自身水平，為學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的傳授知識(shí)奠定了基礎(chǔ),。1998年10月在敦化市進(jìn)修學(xué)校組織的“全市中學(xué)教師基本功比賽”中榮獲一等獎(jiǎng);同年的音樂教學(xué)年會(huì)上,，我發(fā)表的一篇《音樂教學(xué)是提高學(xué)生素質(zhì)教育的重要手段》被評(píng)為優(yōu)秀論文。1999年我為九小學(xué)校創(chuàng)作校歌《騰飛吧，九小》,。 20xx年以來多次帶領(lǐng)學(xué)生參加校內(nèi)外,、市州級(jí)大型文藝活動(dòng)，屢次獲獎(jiǎng),，取得了好成績(jī),，深受領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)。 20xx年本人指導(dǎo)訓(xùn)練的九小學(xué)學(xué)生樂隊(duì),，參加全市中小學(xué)文藝匯報(bào)演出，本人榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎(jiǎng),。20xx年組織訓(xùn)練的九小學(xué)學(xué)生文藝隊(duì),，參加全市中小學(xué)文藝匯報(bào)演出榮獲總分第一名的好成績(jī)。20xx年組織訓(xùn)練的九小學(xué)文藝隊(duì),，參加全市中小學(xué)文藝匯報(bào)演出榮獲第二名的好成績(jī),。20xx年9月份本人指導(dǎo)的九小學(xué)文藝演出隊(duì)參加了全市首屆藝術(shù)展演，器樂合奏和大合唱兩個(gè)節(jié)目榮獲第一名,，并且參加了全市教師節(jié)匯報(bào)演出和州級(jí)藝術(shù)展演的選拔活動(dòng);在這次活動(dòng)中,，本人榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”和“少兒歌曲創(chuàng)作一等獎(jiǎng)”。20xx年我為三小學(xué)創(chuàng)作校歌《我們美麗的校園》,，獲全市藝術(shù)展演優(yōu)秀作品,，由本人指導(dǎo)的'第三小學(xué)文藝演出節(jié)目獲全市第二屆藝術(shù)展演團(tuán)體“第一名”。

我想成為一名“真正的”老師,，我渴望著這一切有所轉(zhuǎn)機(jī),。可是一步?jīng)]走對(duì),，步步趕不上,。就因?yàn)楫?dāng)初沒上對(duì)學(xué)校，這么多年來我成了一個(gè)教育線上的“黑人”：沒有編制,、沒有考試資格,、就因?yàn)閷W(xué)沒上明白連檔案都沒有了。我很無助,，也很無奈,。

把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)真的好難。后悔當(dāng)初上錯(cuò)學(xué)校已經(jīng)沒有用了,，難道合格的老師必須是從大專院校里培養(yǎng)出來的嗎?我也一直在為中國(guó)的教育事業(yè)而努力奮斗呀!我全身心地投入到黨的教育事業(yè)上,，通過努力我早已取得了：教師資格證書(小學(xué)音樂教育)、普通話過關(guān)(二級(jí)甲等),、職稱證書(小教一級(jí)),，并且積淀了多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)(14年)。

現(xiàn)在國(guó)家和政府都在關(guān)注民生體貼民情,，像我這種情況國(guó)家能否破例認(rèn)可,，政府能不能給予人性化照顧,，給我一次教書育人的機(jī)會(huì)，圓我多年的教師夢(mèng)想,。

如果打擾各位老師的工作請(qǐng)多多見諒,。企盼回音，萬分感謝!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

xx年xx月xx日