我們得到了一些心得體會(huì)以后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)篇一

三下鄉(xiāng)是騰訊公益推出的支教項(xiàng)目，旨在通過社交媒體的力量招募青年志愿者走進(jìn)農(nóng)村,，進(jìn)行支教活動(dòng),。我有幸參加了這個(gè)項(xiàng)目，在為期一個(gè)月的支教中,，我受益匪淺，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),。

第二段：準(zhǔn)備階段

在動(dòng)身前,，我特別重視了準(zhǔn)備階段的工作。我做了大量的行前準(zhǔn)備工作,，包括買好所需的學(xué)習(xí)用品和生活用品,，了解當(dāng)?shù)氐臍夂?、地理環(huán)境等信息，并學(xué)習(xí)了一些基本的口語,。此外,，更重要的是，我開始認(rèn)真思考如何更好的為農(nóng)村學(xué)生帶去適合他們的教育方法和知識(shí),，因?yàn)樽龊弥Ы虦?zhǔn)備是成功支教的第一步,。

第三段：支教體驗(yàn)

在支教活動(dòng)期間，我和村里的孩子們一起生活,、學(xué)習(xí),、玩耍，深入體驗(yàn)了他們的生活習(xí)慣,、心理狀態(tài)等,。在這期間，我深深意識(shí)到,，要順應(yīng)當(dāng)?shù)匚幕蛯W(xué)生需求,，從他們的生活和學(xué)習(xí)中發(fā)掘他們的潛力，提升他們的學(xué)習(xí)興趣和能力,，使他們更好的適應(yīng)社會(huì),。

第四段：支教收獲

通過這次支教活動(dòng)，我收獲了許多,。一方面,，我提高了自己的組織、管理,、語言表達(dá)等技能,，在平時(shí)生活中，以及今后的工作與社交中也會(huì)有所幫助,。另一方面,，我深深體會(huì)到了“分享就是快樂”的道理，能夠付出自己的力量,，為別人帶去幫助,，是一種無法用語言表達(dá)的情感體驗(yàn)。最重要的是,，我深刻領(lǐng)悟到教育是一項(xiàng)重要的事業(yè),，而每一份力量都會(huì)有所貢獻(xiàn)。所以,，支教不僅是對(duì)他人的幫助,，更是對(duì)自身的成長(zhǎng)和提升。

第五段：結(jié)束語

總之,，在這個(gè)全民公益的時(shí)代,，支教已經(jīng)成為了一種義不容辭的責(zé)任和義務(wù),。通過支教，我們能夠鍛煉自己的能力,、成長(zhǎng)自己的心靈,、為別人帶去更多的幫助，讓自己的人生不留遺憾,，更好地體悟人生的意義和價(jià)值,。三下鄉(xiāng)支教已經(jīng)結(jié)束了，但是我的“支教之旅”卻沒有結(jié)束,，我將在今后的工作和生活中,，繼續(xù)攜手心系農(nóng)村，不斷追求價(jià)值的同時(shí),，為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)一份自己的力量,。

三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)篇二

20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”支教實(shí)踐報(bào)告今年暑假，我有幸參加了我們學(xué)院團(tuán)委組織的“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng),，前往從化市河?xùn)|中學(xué)支教,。期間，我主要負(fù)責(zé)的是代理其中一個(gè)班(d班)的班主任,、擔(dān)任生態(tài)課的教學(xué)以及負(fù)責(zé)“生物一條街”時(shí)科普知識(shí)宣傳--觀鳥,、愛鳥項(xiàng)目。這段時(shí)間下來,，收獲真的很多,，與學(xué)生、隊(duì)友之間的友誼,，是如此地令人感動(dòng),、珍惜和難忘，這些將成為我寶貴的人生財(cái)富之一,，真正體會(huì)了當(dāng)初我們老師送給我們的：“用最短的時(shí)間,，做令自己一生都值得回憶的事”的意義。

下面是我在支教活動(dòng)中寫下的部分日常心得與感受,，在這里和大家一起分享：

現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡我們d班的學(xué)生們了,，感到時(shí)間過得有點(diǎn)快，怎么這么快就過了三天了呢?經(jīng)過三天的相處,，已經(jīng)認(rèn)識(shí)我們d班的全班學(xué)生,，也了解了部分學(xué)生的特征。當(dāng)我在班里面時(shí),，無論學(xué)生們與我,，都有了那種師生的氣氛，感覺輕松多了。

讓我感觸最深的是：今天早上帶班里的學(xué)生到我們班負(fù)責(zé)的區(qū)域打掃衛(wèi)生,，期間和學(xué)生交流時(shí)，有學(xué)生說了這些話：“老師,，您真好,，我們還沒見過老師像您這么好的呢--會(huì)和我們大家一起來打掃衛(wèi)生。也包括其他班的老師,，他們也只是在一旁叫自己班的同學(xué)如何如何做而已......”,。聽到這些話后，自己真的感到很欣慰,，原來我們平時(shí)的一些小小細(xì)節(jié)也能如此深地影響我們的學(xué)生,。

今天我覺得另外比較值得提起的事是我們上午的班會(huì)課，我們玩接水的游戲,。剛開始的時(shí)候,，班里有兩位比較靦腆的女生就跟我說：她們不想?yún)⑴c。她們兩位同學(xué)也是剛開始時(shí)師生見面會(huì)上在我們老師和全班同學(xué)的鼓勵(lì)之下才最后上講臺(tái)做自我介紹的,。在詢問她們是不是有身體上的不舒服之后,，她們?nèi)允遣辉竻⒓印５?dāng)看我們大家都玩得很開心的時(shí)候,，她們主動(dòng)來問我：“老師,，我們可不可以現(xiàn)在也參加進(jìn)來?”

可見，只要我們?cè)谘?、行方面給予學(xué)生正確的引導(dǎo),，就能夠充分發(fā)揮她們各方面的積極性，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，我們這一群可愛的學(xué)生--真的很優(yōu)秀!

三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)篇三

再次踏上那一輛大巴,，再次把行囊置入車廂，再次聞那雨后清新的空氣,，再望一眼那郁郁蒼蒼的大山,，這一切都好像我們剛來的那一天，唯一不同的是,，車窗外多了惜別的學(xué)生,，我們心里多了一份不舍。短短6天,，我們的下鄉(xiāng)生活就不完整的結(jié)束了,。上頭教育局的一個(gè)停課文件，這一切就嘎然而止,，學(xué)生們必須停課,，而我們唯有提前10天告別這里。那一刻，說實(shí)在話,，我是難過的,。無論人或動(dòng)物，新到一個(gè)陌生的環(huán)境,，都要有一段適應(yīng)的時(shí)間,。正當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)適應(yīng)那里的生活環(huán)境，已經(jīng)喜歡上那里的學(xué)生,，冷冰冰的“停課令”就把這一切硬生生的結(jié)束了,。

話說回來，盡管只有6天,，但感受仍是深刻的,。這6天，讓我這個(gè)素未為師的師范生第一次體會(huì)到做老師的興奮和樂趣,。原來,，做老師不容易，備課,、開課,、觀察每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度及情況、制定教學(xué)計(jì)劃……我們班上20多個(gè)學(xué)生,，他們的專業(yè)水平都參差不齊,，總的.來講基礎(chǔ)都不夠扎實(shí)。第一天的時(shí)候,，看到他們的情況,，心里著急并竊喜著。著急的是他們已是準(zhǔn)備高考的三年級(jí)學(xué)生了,，竊喜的是覺得他們這樣的水平應(yīng)該很好教,。后來兩天的授課，我發(fā)覺自己最初的想法錯(cuò)了,。有些同學(xué)基礎(chǔ)較差的,，很難理解什么理論上的東西，也不是看示范就能解決的,。身為美術(shù)老師,，不僅僅自己要會(huì)畫，還要會(huì)把自己會(huì)畫變成學(xué)生會(huì)畫,。真所謂“臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功”，所以,，我們不能隨便的定義一個(gè)老師的課好或不好,。

那里的學(xué)生雖然基礎(chǔ)比不上城里的學(xué)生扎實(shí),，但他們臉上流露出來的真誠(chéng)和樸實(shí)，令我為之感動(dòng),。一天下來的課程,，盡管會(huì)很累很乏味，但我都把這些藏起來,，用最大的耐心和微笑來面對(duì)他們,。因?yàn)椋麄兊囊谎砸恍卸妓坪踉谥v述著曾經(jīng)那個(gè)未經(jīng)世事,、渴望踏進(jìn)大學(xué)門檻的我。

在我們感受做老師的滋味的同時(shí),，團(tuán)隊(duì)的精神也是一直圍繞我們身邊的,。大家一起吃飯，簡(jiǎn)單的農(nóng)家菜也能讓我們盡興;三個(gè)人同擠一張“大床”,，也覺得無所謂;在沒有電腦輻射,、沒有風(fēng)扇的宿舍里，一個(gè)西瓜,，也能讓大家有勝于過年的開心和興奮,。教學(xué)上的問題，我們大家一起商討解決,。我喜歡這種團(tuán)結(jié),。

我從未后悔加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，它讓我體驗(yàn)到無限快樂,。讓我這個(gè)還是學(xué)生身份的“老師”領(lǐng)略更多,，很多事，仍需我們不斷地去探究,，去體會(huì)!

三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)篇四

攜愛下__,，科二并肩行，我們把對(duì)學(xué)生的關(guān)愛灑遍了__中學(xué),，用我們的汗水與努力換來了__小朋友的歡笑與不舍的淚水,。這一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間雖然只是短短的七天，但是的確讓我們有了不少的思考,，有了不少的收獲,。

要給學(xué)生一杯水，老師要有一桶水

記得有一次跟學(xué)生玩游戲的時(shí)候,，因?yàn)榇蠹议_玩笑地說其中一個(gè)學(xué)生耍賴了,，然后那個(gè)學(xué)生就一直在哭，老師們都束手無策,，怎么說道理這個(gè)學(xué)生都不聽,，最后哄回這個(gè)孩子靠的還是一瓶礦泉水和一根棒棒糖,。

還有在快要離別的時(shí)候，老師要給學(xué)生寫一些寄語,，在平時(shí)的相處里的確有很多話想要跟他們說,，但是發(fā)現(xiàn)要寫得有深度，寫得可以給學(xué)生帶來啟發(fā)卻不是那么的簡(jiǎn)單,。結(jié)果最后寫出來的寄語跟以前班主任給我們寫的果然有天壤之別,。雖然同樣是發(fā)自肺腑，但是缺少了發(fā)人深省的力量,。

然后我就在想,，想要成為一個(gè)普普通通的老師其實(shí)并不難，只要掌握了足夠的學(xué)科知識(shí)就夠了,，但是這樣的老師似乎并不太需要,，因?yàn)槠鋵?shí)書本里的知識(shí)，學(xué)生自己看書大多都能掌握得到,。我不想成為一個(gè)在學(xué)生眼里可有可無的角色,，我想成為一個(gè)可以真正給學(xué)生指引人生道路的老師，成為一個(gè)在日常生活中與學(xué)生相處就能給他們帶來啟發(fā)的老師,。著名的教育學(xué)家曾經(jīng)說過“要給學(xué)生一杯水,，老師要有一桶水”這句話可謂深深的刺痛了我的神經(jīng)。在本專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)中,，有多少本科生是草草了事,，只為了應(yīng)付期末考的，更別說是更深一層的自身修養(yǎng)的提高了,。反省自我,，同樣也是在這樣虛度著自己的人生。內(nèi)心有再大的宏圖壯志,，不能付諸行動(dòng)同樣是無補(bǔ)于事,。想要成為“有一桶水”的'老師，并不是一時(shí)半會(huì)的事情,，不要再把事情推到明天了,。成為不了一個(gè)有一桶水的老師，最起碼也要成為一個(gè)言傳身教的老師,。

再怎么對(duì)學(xué)生好,，學(xué)生該做的還是要讓他們自己做

下鄉(xiāng)的七天里，我們和學(xué)生一起進(jìn)行了兩次大掃除,。第一次,，師生之間相互合作，大半節(jié)課就把校道清潔得干干凈凈了,，最后班主任還親自掏荷包買了飲料給學(xué)生喝,，因?yàn)槲覀儾艅倧哪菢拥慕?jīng)歷里走出來,，我們知道這樣是“籠絡(luò)人心”最好的方法，這是拉近師生距離最快捷的途徑,?？墒窃谶@過程中，我們似乎忘了什么,。學(xué)生打掃衛(wèi)生是他們的義務(wù),，他們辛苦完以后老師給他們認(rèn)可表揚(yáng)無可厚非，當(dāng)任務(wù)艱巨的時(shí)候,，老師和學(xué)生一起打掃合情合理,。但是在這過程中，我們應(yīng)該記住彼此之間有著師生的距離,，雖然說這個(gè)距離不應(yīng)夸大,，師生之間應(yīng)以平等的友人關(guān)系相處，但是,，師就是師，生就是生,。老師必須有著老師應(yīng)有的氣場(chǎng)才能“鎮(zhèn)壓”著這一群好玩好搗蛋的學(xué)生,，換言之，再怎么和藹可親的老師都必須學(xué)會(huì)按捺住自己內(nèi)心對(duì)學(xué)生的寵愛與憐憫,，在必要的時(shí)候?qū)W會(huì)一本正經(jīng),。

在第二次大掃除的時(shí)候我們就嘗到了“苦頭了”。負(fù)責(zé)拍照的老師在拍照的時(shí)候,，一個(gè)學(xué)生拿著掃把走過來說“老師你怎么只顧著玩手機(jī)不掃地,。”說完就把自己的掃把塞給了老師,?？煲妩c(diǎn)半的時(shí)候，垃圾已經(jīng)掃好了,，可是還是一堆堆的堆放在那里,，沒有人來掃。學(xué)生說：“老師都快五點(diǎn)半了,，我們要回家了,。”看在不想讓他們家長(zhǎng)擔(dān)心的份上,，我們讓他們回去了,，說我們來就好。本來還期望有兩三個(gè)乖小孩會(huì)留下來幫我們的,，可是卻一個(gè)也沒有,。我們老師留下來一手一腳把垃圾清理好,，把垃圾倒好回到課室卻看到兩三群學(xué)生圍在一起打牌。忽然就火上心頭了,。本來就沒見過大掃除老師做主力的,，再加上這群小屁孩居然說要回家然后在課室里打牌也不把剩下的活干好。本來這個(gè)時(shí)候我應(yīng)該上去批評(píng)他們的,，課室我卻想著這樣可能會(huì)破壞自己在學(xué)生心目中的形象,，可能會(huì)讓學(xué)生變得沒那么喜歡我，最后我也只是狠狠地扔了一下掃把就走回了辦公室,。于是就犯了第二個(gè)錯(cuò)誤：學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候沒有及時(shí)指出,。

對(duì)學(xué)生再好也不可以忘了老師應(yīng)有的氣場(chǎng)，對(duì)學(xué)生再好也不可以寵壞他們,，對(duì)學(xué)生再好該罵的時(shí)候也要罵,，再怎么想要討得學(xué)生的歡心該罵的還是要罵。老師并不應(yīng)該怕了學(xué)生,，老師有這樣的義務(wù)在學(xué)生做不好的時(shí)候教育他們分清對(duì)錯(cuò),，盡管會(huì)讓他們現(xiàn)在討厭自己，但是總比以后讓他們悔恨好,。

言出必行,，不可消費(fèi)學(xué)生的真心

在我回到廣州的第一天，學(xué)生很不舍地打了個(gè)電話給我,，說她誰也沒有打,，就打了給我。雖然我內(nèi)心里很激動(dòng),，可是我卻不知道要怎樣隔著電話表達(dá)我對(duì)這個(gè)小女孩的感激之情,，所以我就答應(yīng)了要給她寄照片?？墒俏覅s忘了這份根基并不深的感情隨著時(shí)間的推移會(huì)變得越來越淺薄,，隔了三四天以后的今天，我已經(jīng)沒有了當(dāng)初的熱情,，再加上暑期工的忙碌,，現(xiàn)在我連選照片的心思也沒有了。

可能我們真的不能給他們帶來什么,，反而給他們帶來了離別時(shí)的悲傷還有對(duì)這個(gè)社會(huì)人情的淺薄的殘酷認(rèn)識(shí),，但是，我們會(huì)讓這些生活在比較落后的地方里的小朋友燃起要好好讀書然后走進(jìn)更廣闊的世界的念頭,?；蛘哌B這也沒有，可是我們其中的某些人肯定也會(huì)和他們其中的一兩個(gè)人建立起了一段用心經(jīng)營(yíng)的遙遠(yuǎn)卻真摯的感情,。

偏愛難免,，但必須不可過分外露

非也,。所以說，公平真的很難有,，偏愛的確難免,。如何兼顧好，這是一個(gè)最值得我們這群小老師思考的問題,。我們可以鼓勵(lì)沉默寡言的同學(xué),，我們可以嘉獎(jiǎng)積極活躍的同學(xué)，但是我們?cè)谥v臺(tái)上投下講臺(tái)沉默與活躍兩側(cè)的目光必須是同等的,。課后不妨跟那些沉默的學(xué)生多一些交談,，課上不妨多一些親切溫暖的眼神交流，這是這一個(gè)星期下來我所得出來的經(jīng)驗(yàn),。以后還需繼續(xù)摸索,。

三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)篇五

歲月匆匆，美好的時(shí)光總是那么容易流逝,，一眨眼,，7天的三下鄉(xiāng)支教完美的落下了帷幕。

下鄉(xiāng)的條件雖然有些艱苦,，但是我們還是覺得很快樂、很難忘,，每天伴隨著孩子們的笑聲和讀書聲，充滿著生機(jī)勃勃的氣息,，感受著濃濃的鄉(xiāng)土人情,。我們真正體會(huì)到生活的艱苦和樂趣，自食其力,，生活安排得有條不紊,，大家都很積極，努力做好自己應(yīng)該做的事情,。初出茅廬的我們，為了更好處理教學(xué),、生活中的問題,，我們隊(duì)伍每天晚上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)開會(huì),，大家暢談所遇到的問題和得到的經(jīng)驗(yàn),，交流教學(xué)方法,，這樣我們的三下鄉(xiāng)就更好地順利進(jìn)行。

我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心和重視我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)的進(jìn)展情況,，中途有領(lǐng)導(dǎo)來慰問、犒勞和指點(diǎn)工作,，我們的隊(duì)伍不負(fù)期望,，給了他們完美的答案。

在這里,，我看到了那一雙雙渴望學(xué)習(xí)知識(shí)的眼睛是那么的炯炯有神,，我看到了那一張張充滿天真笑容的臉蛋是那么的難以忘懷，我看到了那里學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是那么的熱情好客,、關(guān)心留守兒童,，關(guān)心祖國(guó)未來的花朵。我聽到了孩子們聲聲“老師”的喜悅,，我體會(huì)到了“責(zé)任”二字之重,，我懂得了關(guān)愛與被關(guān)愛的意義，我明白了真正師生情誼的厚重,。

還記得第一天上課,，孩子們還很害羞，一個(gè)自我介紹只有簡(jiǎn)單的一兩句話,，甚至有個(gè)別學(xué)生還不愿意上來介紹,，一群內(nèi)心充滿天真活潑，臉上掛滿笑容的孩子們卻不善于表現(xiàn)自己的魅力,，張揚(yáng)自己的個(gè)性,。我們老師主張讓學(xué)生有自由的表現(xiàn)舞臺(tái)，隨著相處的日子長(zhǎng)了,，他們內(nèi)心那一份童真顯露無遺,，他們的積極表現(xiàn)成了我們豐收的喜悅。讓我很心痛的是在他們的內(nèi)心里,，男生女生是格格不入,，男女生之間很少有交流的，我問過一個(gè)班里的女生,，她說：“我們班有兩條心的,，男的一條，女的一條,?！碧彀。曳浅３泽@，一個(gè)班集體兩條心,，這樣的班無疑會(huì)是一盤散沙,。針對(duì)這種情況，我們組織了兩次“靠”的游戲,，而且,，平時(shí)也會(huì)主動(dòng)地給他們消除男女隔閡，真的很湊效,，學(xué)生慢慢地放開了,，男女生愿意交流，思想也變得更加活躍了,。一次的黑板報(bào)設(shè)計(jì)大賽中,，他們個(gè)個(gè)主動(dòng)為班集體獻(xiàn)出自己應(yīng)有的力量，最終,，我們班拿了第一名,，大家非常高興，他們終于體會(huì)到了屬于一個(gè)集體的榮譽(yù)感,，捧著榮譽(yù)證書的那一刻,，大家眼眶都紅了。

讓我最難忘記的是離別的那一刻,，我們班所有人都來送別,，一個(gè)個(gè)搶著幫我們背行李，我們相互擁抱告別,。我們很感動(dòng),，那些女生幫我們搬完行李，偷偷地躲在里面擦眼淚,，當(dāng)我最后一個(gè)上車時(shí),，所有人都揮起手來，女生躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)揮手,，她們或許不愿意看到離別的場(chǎng)景，或許不愿意讓我們看到她們的傷心,，她們只好偷偷地目送我們,，我的余光還是久久地停留在后面遠(yuǎn)遠(yuǎn)站著的女生們身上，她們一只手揮著手,，另一只手在差眼淚,，雖不是生離死別，卻是那么的依依不舍,，淚流滿面,。那一刻，我的眼眶紅紅的,，車慢慢駛離開了,，他們還在揮手,，還在抹眼淚，還在目送我們,，我們相互目送著,，相互揮手告別著。那一刻,，我感到了我們師生深深的友誼,，但更像朋友深深的友誼。

在那里的孩子很多是留守兒童,，父母在外拼搏,，孩子在家讀書，這是中國(guó)目前最難解決的留守兒童教育問題,，我相信,，隨著中國(guó)的發(fā)展，中國(guó)夢(mèng)在不久的將來一定能夠?qū)崿F(xiàn),，屆時(shí),，留守兒童教育問題一定得以解決。

我知道,，我收獲到的,、體會(huì)到的、得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，我相信,，這次守望心田三下鄉(xiāng)活動(dòng)將會(huì)是我終生難忘的經(jīng)歷，鞭策我繼續(xù)前行,。

三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)篇六

光陰似箭,，在來到饒平之前曾抱怨過的所謂“漫長(zhǎng)的10天”就在不斷的歡聲笑語聲中逝去。對(duì)我來說,，這短暫的10天以及前期準(zhǔn)備將是人生中一次難忘的經(jīng)歷,，每當(dāng)夜深人靜或空閑時(shí)，伏案思索的場(chǎng)景便會(huì)浮現(xiàn)在我腦中,，同學(xué)們的理想抱負(fù)時(shí)時(shí)縈繞在我耳邊,。

我能有這么一個(gè)參加三下鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)，可以算是來之不易,。我們隊(duì)伍的競(jìng)選地點(diǎn)歷經(jīng)更迭,，隊(duì)員的流動(dòng)，許多意想不到的情況,，都沒有沖散這支由金融093和經(jīng)濟(jì)091組成的“欣欣鄉(xiāng)息”,。準(zhǔn)備期接近兩個(gè)月，中間還散布著四級(jí)考試和期末考試等令人難受的內(nèi)容，我是義教組的成員,，主要參與了部分課程教案的編制和部分課程教案的整理工作,，相比其他成員我還不算最辛苦的，但是也是比較艱巨的工作,。但是計(jì)劃永遠(yuǎn)比不上變化,，猶記得我們組來到饒平后才了解到他們的上課時(shí)間，我們編制的課表不適用,，總課時(shí)還不夠,，這應(yīng)該算是義教組遇到的其中一個(gè)比較大的困難，但是全體隊(duì)員的通力合作,，最后使這個(gè)困難得到了圓滿地解決,。

我雖然是義教組的，但是說來慚愧,，我只上了兩節(jié)課,，一節(jié)是“大千世界——秦始皇陵探秘”，另外一節(jié)是“游戲英語”,。秦始皇陵這個(gè)題材是我出發(fā)前一天才斟酌出來的,，主要是想通過這個(gè)偉大的古代遺跡讓同學(xué)們感受古代藝術(shù)的輝煌，古人的智慧與勤勞,。我清晰地記得這節(jié)課是我們開始教學(xué)任務(wù)的第二天,，也就是到達(dá)饒平的第三天的上午最后一節(jié)上的。課剛開始,，我先詳略有致地介紹了有關(guān)秦始皇的內(nèi)容,，我認(rèn)為這是十分有必要的，畢竟秦始皇陵是屬于秦始皇的,，介紹秦始皇也可以使同學(xué)們更深切地感受秦始皇陵的偉大之處,。介紹完后，便是觀看視頻的時(shí)間,，這個(gè)視頻是我從網(wǎng)上找的央視“探索發(fā)現(xiàn)”的節(jié)目,，它詳細(xì)介紹了秦始皇陵的相關(guān)內(nèi)容，包括它的發(fā)現(xiàn)和出土過程,，內(nèi)部結(jié)構(gòu)等,。由于時(shí)間的緣故，中間有幾處跳過了,。課上我觀察了下，大部分同學(xué)都在聚精會(huì)神地觀看視頻,，這讓我很滿足,，可惜的是有兩三個(gè)同學(xué)在抱頭酣睡，我想這也有可能是因?yàn)樯狭饲懊鎺坠?jié)課，困了,，非我的課沉悶也,。

我的游戲英語課是在第五天下午上的。班上33個(gè)人,，在隊(duì)員的幫助下,，我們用uno牌把同學(xué)們隨機(jī)分成6 組進(jìn)行游戲。第一個(gè)游戲是“詞語接龍”,，規(guī)則就是在我提供第一個(gè)詞后,，各組以上一個(gè)詞的最后一個(gè)字母為首寫出任意一個(gè)單詞，以此類推,，不能有重復(fù)的單詞,，時(shí)間為4分鐘。4分鐘后,，通過隊(duì)員的統(tǒng)計(jì),，我得出了結(jié)果，勝出的組寫出了40個(gè)單詞,，而最后的那組寫出了15個(gè),。這樣的結(jié)果讓我吃驚，因?yàn)槿绻谖?以前的高中出這樣的游戲,，我堅(jiān)信80以上是完全沒問題的,。這種現(xiàn)象也讓我感受到了非珠地區(qū)英語教育的落后狀況，教育資源分配的不均衡,，生源的重要性,。在強(qiáng)調(diào)“公平”的今天，其實(shí)最后能貫徹多少呢?第二個(gè)游戲是“猜詞游戲”,，一組的五或六人里抽出兩人對(duì)所看到的英語單詞用英語或者肢體語言描述出來讓同組剩下的同學(xué)猜,，時(shí)間也是4分鐘，分三批來進(jìn)行,。當(dāng)然我是不提倡利用肢體語言的,。最后結(jié)果也出來了，勝出的組猜出了10個(gè),。兩個(gè)勝出的組都獲得了較為豐厚的零食作為獎(jiǎng)勵(lì),，當(dāng)然，沒有勝出的組我也沒有忘記,，也分了一些零食,。通過這節(jié)課我主要想引起同學(xué)們對(duì)英語的興趣并認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性，而事實(shí)上整節(jié)課節(jié)奏緊湊,，氣氛熱烈而融洽,，課后不少學(xué)生也表示要學(xué)好英語,，我認(rèn)為我的目的基本達(dá)到了。

在所有的課中,，不少課讓我印象深刻,。比如瀚墨的趣味數(shù)學(xué)，隊(duì)員們的社交禮儀課和兩節(jié)主題班會(huì)課等,。第一節(jié)主題班會(huì)的內(nèi)容是校園安全,，主要是通過觀看視頻和小品表演來進(jìn)行的，整節(jié)課氣氛熱烈,，高潮迭起,。而第二節(jié)主題班會(huì)的氣氛則截然不同，其主題是“感恩父母”,，譚旭和海霞的聲情并茂,，讓大部分同學(xué)和到場(chǎng)隊(duì)員聲淚俱下，也對(duì)當(dāng)天下午的話劇排練造成了一定影響,。

“告別午會(huì)”,，是三下鄉(xiāng)的活動(dòng)之一，它要求三隊(duì)各出兩個(gè)節(jié)目,。我們隊(duì)伍出的是跳舞和話劇表演,。我沒有參與男生的伴奏音樂為lady gaga的"sorry sorry"的那段跳舞，但是我要負(fù)責(zé)編制話劇,。話劇主要是講述一個(gè)同學(xué)由悲轉(zhuǎn)喜的一天,，我的主要任務(wù)是修改，編制已經(jīng)由其他隊(duì)員完成的初稿,，后期我也參與了話劇的配音,。話劇排練歷經(jīng)4天，期間也出過部分狀況,，但是因?yàn)榇蠹业膱F(tuán)結(jié)合作,，最后都很好的解決了。在表演的那一個(gè)下午,，我負(fù)責(zé)的是播放配音,，說實(shí)話我比較緊張，生怕出什么問題,，但是最后我成功了,。

在饒平的10天中，活動(dòng)是頻繁的,，生活是豐富的,。每天晚上，明天有課的隊(duì)員緊張備課,，沒課的隊(duì)員或 7幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的問題,，或與同學(xué)們玩uno,桌面游戲,，殺人游戲等，或聊天,，或排練。有時(shí)我竟會(huì)因?yàn)闆]人問我學(xué)習(xí)上的問題而感到些許失落,。

其中一天晚上的燈謎會(huì)讓我印象深刻,。原本以為要舉行一個(gè)半小時(shí)的活動(dòng)，因?yàn)槿呵闆坝?，被迫半小時(shí)便收攤,，那里的高三同學(xué)的熱情讓我們驚訝?；氐浇淌?，繼續(xù)舉行猜隊(duì)員名字的燈謎活動(dòng)，一個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)為我們每個(gè)隊(duì)員的名字都設(shè)計(jì)出相應(yīng)的字謎,，令我們直呼強(qiáng)大,。

在來到饒平的第7天，3個(gè)隊(duì)伍一起舉行了“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”,。炎炎烈日阻擋不了同學(xué)們的行動(dòng),，雖然最終我們沒有奪得第一，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系我們只打了一場(chǎng)的還被迫延期的籃球賽也沒有贏,，但是開心就好,。當(dāng)天下午，我們?nèi)w隊(duì)員和幾位同學(xué)去縣城游玩,，一路上我們品嘗了許多小吃,，領(lǐng)略了饒平風(fēng)情，可惜最后的海鮮沒有吃成,，大家拖著疲憊的身軀回到學(xué)校,。

在饒平的10天中，我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué),。泓生,，凱賢，創(chuàng)順,，柳風(fēng)等,，他們是一群淳樸的孩子，我們共同度過難忘的10天!猶記得剛分好班時(shí),，他們羞澀的臉龐;臨行時(shí)他們不舍的目光,，晶瑩的淚花。臨行前的晚上,，隊(duì)員和大部分同學(xué)聚在一起,，先玩真心話大冒險(xiǎn),，然后奔赴操場(chǎng)，分坐幾堆聊天,。聊到無力慨嘆時(shí)間的飛逝,，東方翻起魚肚白之際方回去休息。兩個(gè)多小時(shí)后,，大部分同學(xué)又頂著巨大的疲憊感為我們送行,，讓我們無比感動(dòng)。

回廣州的大巴徐徐開動(dòng),，它帶走了我們,，但帶不走我們之間的情誼。車沒開動(dòng)時(shí),，強(qiáng)忍著沒怎么看下面送行的同學(xué),，我知道他們?cè)S多人眼中都噙著淚。車開動(dòng)后,，偷偷回頭遠(yuǎn)眺地平線上目送我們而久久不愿離去的一群人,，心中感動(dòng)永存!希望我們能收拾心情，努力奮斗,，象各自的目標(biāo)前進(jìn),，大家共勉!希望我以后還能有機(jī)會(huì)見見這些可愛的孩子們。

這次的三下鄉(xiāng)對(duì)我來說不僅僅是一次難忘的經(jīng)歷,，更重要的是我從中所得到的嶄新的思考,，永存的感動(dòng)。

三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)篇七

為期九天的東行記三下鄉(xiāng)社會(huì)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束了.活動(dòng)雖然結(jié)束,，我們東行記下鄉(xiāng)隊(duì)伍也早已從揭陽桃山回到各自的目的地,但是回憶起過去9天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,仿佛一幕幕就發(fā)生在昨天,孩子們的笑聲依舊在耳邊縈繞,笑臉仍在眼前飄蕩,那種感覺好溫暖好幸福.回到學(xué)校后,，回想去過去的一切，真的有種愜意之感,，或許這就是和桃山結(jié)下的不解之緣吧,。

到桃山中學(xué)支教,給我們東行記所有隊(duì)員帶來了大筆的財(cái)富.初次踏上講臺(tái)的我們,沒有經(jīng)過嚴(yán)格的師范技能訓(xùn)練,也沒有先前的經(jīng)驗(yàn),也正是因?yàn)槿绱?我們更加認(rèn)真嚴(yán)肅對(duì)待此次支教活動(dòng).從撰寫教案到試講,從試講到完善教案,隊(duì)員們都傾盡自己的精力與心血,把自己最精華的一面展示和傳授給桃山中學(xué)的孩子們,讓孩子們?cè)谄渲袑W(xué)有所獲,學(xué)有所成.

在支教過程中,自己擔(dān)任三班的班主任.三班的同學(xué)是一群聰明勤奮的初二學(xué)生,面臨著升入初三的任務(wù)與壓力,我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)既有準(zhǔn)初三生的冷靜與沉著,但也不乏青少年的朝氣與激情,可謂具有山的沉穩(wěn)和水的靈動(dòng),動(dòng)靜結(jié)合,達(dá)到最穩(wěn)定的組合狀態(tài).同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中創(chuàng)新進(jìn)取,各有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,并且互相交流互相溝通,取長(zhǎng)補(bǔ)短,在學(xué)習(xí)中不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法.看著三班的同學(xué)在學(xué)習(xí)中一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的前進(jìn),自己心里也挺欣慰的.

三班是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體.“不蒸饅頭爭(zhēng)口氣,三班一定會(huì)勝利!”這響亮的口號(hào)鼓勵(lì)著一個(gè)個(gè)三班同學(xué)團(tuán)結(jié)進(jìn)取.無論在籃球賽上,趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上,還是在團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)上,三班同學(xué)體現(xiàn)出的班級(jí)凝聚力都感動(dòng)著我們每一位隊(duì)員,每位同學(xué)都為自己的班級(jí)榮譽(yù)努力著﹑奮斗著.自己每天為三班同學(xué)付出一點(diǎn)一滴,即使再辛苦再累也沒關(guān)系,因?yàn)樽约菏怯眯娜?duì)待這群學(xué)生,好像他們就是我自己真正的學(xué)生一樣.

可愛的三班同學(xué),給我留下了深刻的印象.帥帥的王子家偉,爽朗的曉婷,正直的文浩,可愛的潔芝,淘氣的偉鑫,數(shù)學(xué)棒棒的謝彬,好學(xué)的川東……那天別離之時(shí)突然想讓時(shí)間倒流,或者停止,舍不得離開大家.雖說人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,但是傷離別,心里充滿著傷感與不舍.

在這9天里，體驗(yàn)了生活中的酸甜苦辣咸,。宣傳那天的早起,，起來后的停水，至今還記憶猶新,。上午回來后到村委會(huì)載水時(shí)的歡聲與笑語,，還在耳邊回蕩。小屁孩的調(diào)皮,，海靜的穩(wěn)重,，文浩的大氣……那天，是我最開心的一天,。以前在家里從來都是過著衣來伸手飯來張口的幸福日子,，從不擔(dān)心家里停水?，F(xiàn)在體會(huì)到了停水的難處與不便，然后又享受了為大家載水的快樂與幸福,。雖然天公不作美,，在我們載水的路途中竟然刮起了大風(fēng)，下起了大雨,，但是被淋成落湯雞的我們依然享受著這難得的幸福與快樂,。

桃山，真是個(gè)有趣的地方,。山徬水，水環(huán)山,，山水相繞,，在那里居住的9天里猶如生活在仙山瓊境。大雨洗禮后的桃山更是妖嬈多彩,。剛好遇上臺(tái)風(fēng)的我們,，同時(shí)再加上停水，我們東行記體驗(yàn)了一次歷史上最刺激的洗漱,。19號(hào)早上起床后依然停水,，由于晚上下了一整晚的暴風(fēng)雨，所以我們就想出了最原始的取水方法,，用桶去取天臺(tái)上的雨水,。當(dāng)時(shí)興奮的我們一個(gè)勁地裝了二十多桶水，那種感覺實(shí)在是太刺激了,。

時(shí)間總是匆匆流逝,，在這短短的時(shí)間內(nèi)，自己體驗(yàn)到了別樣的幸福,。這種幸福是什么呢?這種幸福是一種經(jīng)歷,，是一種悟性，是一種心境,，是一種感覺,，是一段偶然愉悅的時(shí)光，更是一種生活的從容,。

在桃山中學(xué)支教的9天堪稱為自己的快樂之旅.在這9天的時(shí)間里,同學(xué)們學(xué)會(huì)了感恩,培養(yǎng)了自己的興趣,學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí),這樣我們的初衷也就達(dá)到了,此時(shí)我們也可以高興自豪地跟同學(xué)們告別.

三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)篇八

烈日炎炎的七月,，召喚著每個(gè)青春舞動(dòng)的激情，熱烈涌動(dòng),。為了積極響應(yīng)團(tuán)中央"三下鄉(xiāng)"的號(hào)召,，使當(dāng)代大學(xué)生在實(shí)踐中深入學(xué)習(xí)和貫徹"三個(gè)代表"重要思想，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，作為預(yù)備黨員的我積極參加了由吉林藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委組織的"百校美育工程"即第十三期"2007暑期三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)".我本著"奉獻(xiàn)青春熱情,，服務(wù)新農(nóng)村"的目的,，走進(jìn)農(nóng)村支教，為促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村發(fā)展,，構(gòu)建和諧社會(huì)主義社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量,。同時(shí)，也在活動(dòng)中踐行胡錦濤"四個(gè)新一代"的要求,。通過深入實(shí)際,，了解社會(huì)，促使我們?cè)诜?wù)人民的過程中提高素質(zhì),，在奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐中增長(zhǎng)才干,。

由于下鄉(xiāng)支教時(shí)間比較短，且所教對(duì)象為年齡較小的小學(xué)生,，他們平時(shí)接觸電腦比較少,，更不用提電腦美術(shù)。因此想短期內(nèi)通過集中授課提高教學(xué)水平難度較大,。針對(duì)農(nóng)村未成年學(xué)生思想處于未成熟階段,，同時(shí)接觸新鮮事物機(jī)會(huì)較少的特點(diǎn)但喜歡接受新事物的特點(diǎn)，因此我決定支教的主旨思想在于教給同學(xué)們一些電腦美術(shù)的啟蒙,，讓他們了解色彩,，認(rèn)識(shí)色彩，學(xué)會(huì)色彩搭配,，學(xué)會(huì)構(gòu)圖,，對(duì)電腦美術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣，并樹立學(xué)習(xí)美術(shù)的強(qiáng)烈愿望,，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)欣賞藝術(shù)作品,，陶冶情操。

經(jīng)過對(duì)比我終于找到了一款叫一款《金山畫王2006》的繪畫軟件,，它專門針對(duì)初級(jí)兒童設(shè)計(jì)的繪畫軟件,，不但操作簡(jiǎn)便，色彩艷麗,，素材庫強(qiáng)大,，還具有圖片拖入動(dòng)畫功能，操作錄像功能,，并且本身帶有flash功能的視頻教程,，卡通動(dòng)畫可愛有趣符合低齡兒童且易于接受?？傊銚碛羞@款軟件就擁有了"所見即所繪"的神奇,。

為了能在講解的時(shí)候更加生動(dòng)有趣，我專門制作了幻燈片，增加了相關(guān)主題的圖片欣賞,，動(dòng)畫小短片,，每一個(gè)步驟都有啟發(fā)性的小問題，并對(duì)他們的回答設(shè)置了相關(guān)的語音,，鮮花等相關(guān)鼓勵(lì)……做好了扎實(shí)備課內(nèi)容,，演練了無數(shù)遍，我信心百倍,，我期待著,。

在教學(xué)過程中，我注意培養(yǎng)學(xué)生的自主性和獨(dú)立意識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑,，研究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，富有個(gè)性的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生獲得更大的學(xué)習(xí)空間和自由，我注意培養(yǎng)他們的自信心,，鼓勵(lì)他們勇敢地說出自己的想法，并用畫筆把自己的想法表現(xiàn)出來,，無論別人怎樣評(píng)判,，只要是自己內(nèi)心真實(shí)意識(shí)的表達(dá)就是最好的，最棒的,。牢牢樹立一種對(duì)自己的肯定,，樹立一種舍我其誰的勇氣和信念。

時(shí)間匆匆,，每天的時(shí)間似乎都不夠用,，每天都過得是那樣的充實(shí)。不知不覺已經(jīng)是我已經(jīng)在黃魚圈中心小學(xué)支教第四天了,，活動(dòng)越接近尾聲,，心里的感觸就越多，開始習(xí)慣了這里的學(xué)生,，這里的生活方式,。這28個(gè)孩子是如此的可愛，質(zhì)樸!他們的眼睛透著晶瑩剔透的明亮,，從中我看到了他們那種對(duì)知識(shí)的渴望,，對(duì)未來的期許，但更多地是對(duì)目前生活狀態(tài)的無奈和一種無力的抗?fàn)?，讓我覺得有為此付出一生的渴望與沖動(dòng),。孩子們身上散發(fā)出濃郁的鄉(xiāng)村氣息，他們天然所雕飾的'精致，(范_文_先_生_網(wǎng))像埋藏了多年的老酒,，心怡氣爽,，讓人沉醉……山里的孩子有更強(qiáng)的求知欲，他們從父輩的口中就知道要學(xué)知識(shí),，要走出大山,，他們不但好學(xué)而且天性純樸，對(duì)志愿者老師又是敬又是愛,，這讓身為支教志愿者的我增加工作的熱情和動(dòng)力,。

我清晰地記得支教最后一天的匯報(bào)演出，音樂繪畫班的同學(xué)們都表演了精彩的節(jié)目,，我們電腦美術(shù)的同學(xué)們也毫不遜色,，大大方方的站在老師和同學(xué)們面前，高舉著自己的作品,，聲音洪亮的講述自己的作品含義,，特別是那個(gè)叫杜金鑫的小姑娘，她的作品叫《草的勇氣》,，她描述了一個(gè)夜晚,，暴風(fēng)雨過后，房屋被吹倒,，鮮花失去了往昔的嬌艷,，殘片遍地，而默默無聞的小草卻在經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的洗禮后堅(jiān)強(qiáng)的屹立于滿地狼藉之上,，生機(jī)勃發(fā),，閃著綠油油的亮光。最后她說雖然我們身在農(nóng)村,，條件艱苦,，可是我們不能埋怨環(huán)境的惡劣，而要適應(yīng)環(huán)境,，改造環(huán)境,，不懼風(fēng)雨，茁壯成長(zhǎng),。

三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)篇九

我來到師范開始才正正確確的了解支教,，以前從許多許多的故事中了解到了支教這個(gè)詞，也許只有在電視上我們才能看到這些孩子對(duì)上學(xué)滴渴望,，他們渴望得到知識(shí),，他們渴望得到愛。也許我們沒有親身經(jīng)歷是感覺不到那樣的情感,。但是有這么一群人,，有一群為教育事業(yè)嘔心瀝血的好老師，他們帶著希望和愛來到了那些貧困的山區(qū)中，來到了那些渴望知識(shí)滴孩子身邊,。這就是大學(xué)生支教活動(dòng),。支教是一個(gè)值得尊敬和關(guān)注的群體，大學(xué)生支教是一個(gè)值得關(guān)注的意義重大的活動(dòng),，這是一個(gè)需要關(guān)注和支援的群體,，他們年復(fù)一年在最艱苦的環(huán)境下，以最真實(shí)的行動(dòng)支持貧困地區(qū)教育事業(yè),，將汗水揮灑在三尺講臺(tái),，用知識(shí)打開孩子們心靈的天空。

要說我最敬佩的職業(yè)也許就算是老師了,，更讓人敬佩的應(yīng)該要數(shù)支教了吧,，看到那些支援貧困山區(qū)的老師們，光是夸他們精神可嘉也沒有什么實(shí)際意義,，因?yàn)橹辽偎麄冏龅搅?，我們沒做到，我們也只能給他們一些支持,，支持大學(xué)生支教而已,。

每每目及災(zāi)區(qū)兒童艱苦生活的照片時(shí)，記憶就不自覺的選擇了這句話,。為人者,，不能忘其本。也許你我今天的生活早已脫離貧困而奔了小康,，甚至堪稱“奢華”,，然則,，我們卻不能忘卻那最最本源的,，對(duì)于弱勢(shì)群體的愛。雖然沒能下去支教,，但是我一定會(huì)盡上自己的一份力量,。

大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量，去幫助那些孩子,，為了那些山里的孩子能夠更好的學(xué)習(xí)以改變自己的命運(yùn),。支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展。很多人也許都想去支教,，現(xiàn)在會(huì)有更多的人參與到支教里來,。即使我不能參與進(jìn)去，我們也要給那些正要前往的支生們鼓勵(lì)信心,，他們不是去游山玩水,，他們不是去極地探險(xiǎn)，他們不僅僅是在教育別人，同樣對(duì)自己也是磨練,，這樣的大學(xué)生支教活動(dòng)給了人們一個(gè)奉獻(xiàn)愛心的機(jī)會(huì),，天地之大，有多少人需要我們?nèi)リP(guān)愛,，大學(xué)生支教,，他們將我們的愛心傳遞給了山區(qū)的孩子們。面對(duì)這些可愛的支教,，這個(gè)有意義的大學(xué)生支教,，我們是否也應(yīng)該做些什么。也許只是鼠標(biāo)的輕輕一點(diǎn),，也許只是默默的一個(gè)點(diǎn)頭,，也許只是豎起拇指的一個(gè)夸贊，這么多也許的也許,，只需要我們將這些鼓勵(lì)傳達(dá)給前線的支教們,。

支教有著特殊的意義。當(dāng)你看到一雙雙渴求知識(shí)的眼神,，越過破舊的教室窗口,，穿透貧瘠的土地，讓人揪心,，這時(shí)你會(huì)覺得支教活動(dòng)很有必要,，能幫助更多的孩子獲得知識(shí)。盡管農(nóng)村義務(wù)教育迎來了曙光,，但依然還有許多需要關(guān)注的問題,。它沒有好的硬件設(shè)施,卻有著全市最好的學(xué)風(fēng);它沒有較好的生源,卻有著艱苦奮斗、堅(jiān)持不懈的精神,，這寫更需要老師們含辛茹苦,、孜孜不倦的教誨。在學(xué)生們的生命里,，你就像那瞬間疾馳而過的流星,，還來不及讓我們看清你的樣子，就消失在中學(xué)生活的盡頭,，留下一道讓我們永遠(yuǎn)溫暖的光亮,。

為了可愛的祖國(guó)的花朵，讓我們?yōu)檫@些支教和山區(qū)的孩子祝福吧,。人間有愛,，有愛，才有希望!

*月,，藍(lán)天如洗,，鴿哨嘹亮;*月,，江山如畫，鮮花怒放;*月,，彩旗飄揚(yáng),，笑語歡唱。

準(zhǔn)備了一個(gè)多月,，我們終于踏上下鄉(xiāng)的征程,，想到此次三下鄉(xiāng)正趕上建黨九十周年紀(jì)念日，我是無比地感到慶幸,，作為隊(duì)長(zhǎng)的我也感到此次活動(dòng)的重要性,。經(jīng)過五小時(shí)，我們就到達(dá)了目的地——余慶花山苗族鄉(xiāng),。下車后我們積極與當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系,，并安排了相關(guān)事宜。

第二天,，我們開始招生了,，懷著一顆感恩的心，通過廣播,、海報(bào)等方式,，剛開始我們還以為招不到學(xué)生，然而花山的孩子都是愛學(xué)習(xí)的,，僅僅一個(gè)上午,，我們就招到了80多人，有小學(xué),，也有初中,。但是我們的招生仍然繼續(xù).......

隨著第二天的開學(xué)典禮，我們開始支教活動(dòng),，隊(duì)員們將自己精心準(zhǔn)備的內(nèi)容向?qū)W生們講解,，看著孩子們認(rèn)真地聽著老師講課，我想這是他們對(duì)知識(shí)的渴望,。

第三天到第六天早上,，我們都給孩子們上課,，下午我們就走訪村子,，第一個(gè)走的是**村的一 個(gè)組，我們一邊走一邊發(fā)宣傳資料,，并向他們?cè)敿?xì)講解書本上的知識(shí),，后來我們又到袁家寨，觀看了這里的風(fēng)情,，老人還向我們介紹了一棵樹——千年桂花樹,。這棵樹陪伴著他們?cè)诖笊嚼锒冗^,，上面掛了很多紅布，被人們信奉為神靈,。我們還走訪觀看了花山的第一奇景——飛龍湖,。

它在離**村15千米以外，坐了半小時(shí)的車,，我們到達(dá)飛龍湖,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，湖畔有一條長(zhǎng)龍正準(zhǔn)備騰飛,，我們從龍尾走到龍頭大概花了半個(gè)多小時(shí),，據(jù)說是世界第一長(zhǎng)龍。

上課期間,，第一次上課時(shí)同學(xué)們都很拘謹(jǐn),，隨著我們每天的接觸，大家也變得很融洽,。上課時(shí)學(xué)生們都很積極,，有很多學(xué)生一大早就來到教室，當(dāng)我們給他們上課時(shí),，都很認(rèn)真地聽講,，我們安排了最后一節(jié)課給他們輔導(dǎo)假期作業(yè)。

轉(zhuǎn)眼,，一周的日子過去了,，明天就是我們出發(fā)的日子，我們?cè)谕頃?huì)中度過我們最后的一次活動(dòng),，晚會(huì)上很多同學(xué)都報(bào)名參加節(jié)目,，有很多同學(xué)參加了很多節(jié)目，在歡聲中結(jié)束了我們最后的活動(dòng),，學(xué)生們都很舍不得我們,，紛紛和我們照相留念。

此次三下鄉(xiāng)活動(dòng),，總得來說

在七天的社會(huì)實(shí)踐中,，我獲得了以下幾點(diǎn)體會(huì)：

1、農(nóng)村是踏上社會(huì)的必經(jīng)之路,。青年學(xué)生要積極響應(yīng)黨中央號(hào)召,，胸懷祖國(guó)和人民，在實(shí)踐中接受考驗(yàn),，鍛煉成長(zhǎng),。為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的青春和力量，就必須到農(nóng)村去,。

2,、經(jīng)濟(jì)是教育的保障,。辦教育需要一定的物質(zhì)條件，需要當(dāng)?shù)卣呢?cái)政投入,，需要學(xué)生家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)支持,。目前貴州已實(shí)現(xiàn)九年義務(wù)教育，學(xué)生每年只需交幾十塊本資費(fèi),。

3感 動(dòng),。當(dāng)我們離開時(shí)，學(xué)生們紛紛跑來送別,，回來的路上還收到學(xué)生的短信,，那一刻才知道，這就是我們的收獲,。

4,、責(zé)任。學(xué)生是祖國(guó)的未來和希望,，是國(guó)家的寶貴財(cái)富,。建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)是當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任,。這就要求我們青年學(xué)生牢記歷史使命,，練就扎實(shí)本領(lǐng)，常懷富國(guó)強(qiáng)民之志,。

最后我真心祝福孩子們明天會(huì)更好!

三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)篇十

這個(gè)暑假,，我在**進(jìn)行了為期9天的支教活動(dòng)。我被安排擔(dān)任六年級(jí)的語文老師兼班主任,，剛開始我覺得有點(diǎn)壓力,，畢竟我面對(duì)的是已經(jīng)畢業(yè)的六年級(jí)升初一的學(xué)生。由于期間有臺(tái)風(fēng)康森的阻撓,，我們不得已得把xxx兩天的課程取消了,，很多學(xué)生都說，老師可不可以補(bǔ)回被臺(tái)風(fēng)“吹”走的課啊,。想再為他們多上幾節(jié)課,，但是沒辦法，還是要服從我們隊(duì)的安排,。

很慶幸自己加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì),，9天的時(shí)光雖然很短暫，但是我卻收獲很多,。雖然我們住的條件不是很好,，也不算很差,，這也能夠鍛煉到我們的生活自理能力,，有空去幫阿姨洗洗菜,，飯后收拾盆子。我們都很團(tuán)結(jié),，互助,，在共同的工作中，我們一起克服困難,，增進(jìn)了解,，增進(jìn)友誼。

一開始,，孩子們有些靦腆,，對(duì)于我們這些初次見面或者見過一次的大哥哥大姐姐們有些拘束?？墒撬麄兩砩系某瘹夂涂释菬o法遮掩的,。學(xué)生們從見面會(huì)的不肯靠近，到與我們互相嬉戲打鬧,，再到臨別的依依不舍,，這個(gè)過程記錄著我們之間的情誼。

美好的時(shí)間總是短暫的,，一眨眼9天就過去了,，支教的生活很充實(shí)，雖然天氣很熱,，每天晚上我們幾乎都呆在教室(我們睡覺的地方),，想著這時(shí)候我的好多朋友都在家里吹著空調(diào)玩著電腦，多么閑適開心!而我們,，在教室里,，吹著我們的只有幾臺(tái)電風(fēng)扇，說真的,，還真挺艱苦的,，二十幾個(gè)女生擠在一個(gè)教室里，沒蚊帳,、沒床,，大家打著地鋪，席子緊靠著席子,。我?guī)缀趺刻煸缟隙际抢湫训?，最不幸運(yùn)的是有很多飛蛾，結(jié)果我中招了,，皮膚爛幾處了,。但是當(dāng)我看到那一雙雙清澈的大眼睛，我覺得再苦再累也值得,。剛開始時(shí),，我在第一節(jié)自我介紹中發(fā)現(xiàn)孩子們不敢大膽表現(xiàn),，明顯缺少自信，于是我和同學(xué)們互相交流互相溝通,，在教學(xué)中不斷完善自己的教學(xué)方法,，培養(yǎng)他們的自信，努力讓孩子們有一個(gè)輕松快樂的暑假,。

有幸自己也能親身提前體會(huì)一下做教師的滋味,，鍛煉一下自己。當(dāng)我第一次踏上講臺(tái),，沉著地看著臺(tái)下幾十雙求知的眼睛,，一股暖流涌上心頭,，仿佛又出現(xiàn)了當(dāng)年自己讀小學(xué)的那一幕幕……在課堂上大多數(shù)學(xué)生的主動(dòng)性還是不夠高,，有的同學(xué)甚至不肯站起來回答問題，有些同學(xué)愛開小差,，喜歡說話等等問題，這都需要我們想出一定的對(duì)策去解決的。每次上課,，都會(huì)有老師在教室后面聽課的，而我沒上完課也都會(huì)向聽課的老師了解自己上課的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便改正,，提高自己的師范技能,。

雖然這只是一次實(shí)踐活動(dòng),，我們只做了9天的教師，但我知道我們肩上的擔(dān)子并不輕,，要上好每一堂課,，讓這些調(diào)皮的學(xué)生對(duì)我們上的課感興趣，這并非是件容易的事，況且是對(duì)于我們這幫自己還是學(xué)生的老師,，一切都得靠自己去探索,，去研究,。

即使我們那時(shí)馬上就走了也許今后都不會(huì)再見面,，可是竟然就這么像認(rèn)識(shí)許久的親人般舍不得分離,。他們一大早就回學(xué)校幫我們打掃好校園的衛(wèi)生，幫行李,，和我們拍照留念,，特別是走之前班里的幾個(gè)很熟的女生還來送我們，陪我們聊天,。走之前也有很多我不是我教的學(xué)生一直問我要照片,、要手機(jī)號(hào)、要q號(hào),，不停地寫留言,，簽名。一直說著老師可不可以不要走不要走…叫我們有時(shí)間記得要去看看他們,。

三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)篇十一

x月__日,，我們來到了__市__縣第一公莊中學(xué)，開始了我們?yōu)槠谑斓娜锣l(xiāng)之行,。

這次三下鄉(xiāng),，我們主要針對(duì)初二的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，著重拓展他們的知識(shí)面,。此外,，校方也給與我們大力支持。此次活動(dòng),，我不僅參加了語文教學(xué)活動(dòng),，還參加了調(diào)研組的活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，我收益良多,。

首先,，針對(duì)語文教學(xué)活動(dòng)，雖然我做了充足準(zhǔn)備,，但是仍然心有余而力不足,。第一次走上講臺(tái)，心情非常緊張,，我以成語為線索,，為同學(xué)們講述戰(zhàn)國(guó)四公子的故事。在講課的過程中,，故事能夠吸引同學(xué)們的注意力,，與同學(xué)們的互動(dòng)不錯(cuò)，線條也比較清楚,。當(dāng)然,，也存在不少不足的地方，第一,，在講課的過程中,，我發(fā)現(xiàn)板書很難寫好寫整齊，這也是我以后需要著重鍛煉的地方,。第二,，在上課過程中，容易忽略一部分學(xué)生,，這也是以后要大力改正的地方,。第三，姿態(tài)方面也有一點(diǎn)問題,。最后,，可能也是大家的通病，就是表達(dá)的問題,，有時(shí)在上課時(shí)很難用確切的語言表達(dá)自己的意思,。以上，是我在上課的過程中發(fā)現(xiàn)的問題,。而在課下,，我也深刻意識(shí)到自己知識(shí)面狹窄的問題。這些問題,，都是我在這次實(shí)踐動(dòng),，中獲得的教訓(xùn)。

其次,，在課下,，我們?nèi)ヂ犃艘恍┱Z文老師的課,，老師們也傳授了一些經(jīng)驗(yàn)給我們。比如說,，授課知識(shí)面的涵蓋要與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合,，表達(dá)的準(zhǔn)確性，知識(shí)點(diǎn)的`條理性等等,，而令我印象最深刻的一位老師是教歷史的朱老師,，這位朱老師，教了很多年語文以后,，由于師資的問題,，又教起了歷史，在我們佩服其知識(shí)面的同時(shí),，更多的是被他的治學(xué)態(tài)度所感染,。他講了許多他對(duì)于一些名著的看法，不僅有理有據(jù),，而且觀點(diǎn)新穎,。就《紅樓夢(mèng)》來說，他就提出用方言解讀的觀點(diǎn),，他說,，他看紅樓夢(mèng),，在翻了數(shù)十遍之后,，每天打開書，不管翻到哪里,，就從那里看下去,，就這樣一直反復(fù)著。我們就這樣被他感動(dòng)了,，為他讀書的態(tài)度,，為他教學(xué)的態(tài)度，更為他那一片真摯之心,。

最后,，針對(duì)我們的調(diào)研活動(dòng)，我們采訪了校長(zhǎng)和一些老師,。由于我們調(diào)研的題目是關(guān)于新課標(biāo)改革的,。在與校長(zhǎng)和老師交談的過程中，我們得到了很多很寶貴的資料,。除此以外,，我們更加體會(huì)到了做教育的困難和做人的困難。

三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)篇十二

這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)在進(jìn)行,，剛到第一天,，我們參觀了學(xué)校給我們安排的宿舍,，宿舍和我們高中的學(xué)生宿舍差不多，但因?yàn)槲覜]有住過高中的學(xué)生宿舍,，對(duì)比我們的大學(xué)宿舍,，這里沒有水，沒有電插座,，沒有風(fēng)扇,，床上有螞蟻，地上有蟑螂,，我們開始的時(shí)候都覺得很難接受,，但是想到西部那些邊遠(yuǎn)的山村，那里的條件更加惡劣,，卻有大學(xué)生愿意過去支教,，他們的支教不是以天計(jì)算的，而是以年計(jì)算的,，我們區(qū)區(qū)七天,，如果我們連一個(gè)星期都挨不來的話就太丟臉了。

第一天我們一早就開始學(xué)生的簽到工作,，然后開了一個(gè)簡(jiǎn)短的見面會(huì),，第一次做老師讓我心情很緊張，也很激動(dòng),，開始的時(shí)候以為小孩子都是很難對(duì)付的,，但他們?cè)谖颐媲暗谋憩F(xiàn)打消了我的顧慮，很多學(xué)生都很有禮貌,，也很聽指揮,。見面會(huì)結(jié)束后我們就馬上回到學(xué)校安排給我們的3個(gè)教室進(jìn)行我們的支教任務(wù)。我加入這個(gè)三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)時(shí)候被安排在文娛組,，主要是負(fù)責(zé)興趣班,，由于興趣班的安排工作比較緊張，所以在開班前一天晚上我們就開會(huì)討論并安排好工作,，但是在實(shí)行的過程中才發(fā)現(xiàn),，我們的溝通還不夠，準(zhǔn)備還不夠,，把表格弄得一塌糊涂,，以致后期的分類工作艱難進(jìn)行，最后通過大家?guī)兔Σ彭樌瓿闪恕?/p>

活動(dòng)剛開始的時(shí)候我覺得時(shí)間很難過,，1天的時(shí)間真是很漫長(zhǎng),，可能是因?yàn)樵缙鹜硭缓蠊ぷ饕膊欢嗟脑虬桑搅说谄咛觳庞X醒,，我們將要離開了,，我的記憶中有那首歡快的手語歌和小朋友們不熟練的手語動(dòng)作,，有十六步、三十二步的數(shù)拍子的聲音和小朋友們低頭看腳的舞步,，有炎熱的天氣悶得我們睡不著覺的嘆息,，有蟑螂拍過我們腳下的尖叫聲，有半夜看夜空星辰壯觀的感慨……特別是感情方面,，在最后的文藝匯演結(jié)束,，我們各自發(fā)表簡(jiǎn)短的實(shí)踐感受時(shí)，我忍不住哭了,，因?yàn)檫@次活動(dòng)帶給我們很多回憶,，很快就要分開了，才發(fā)現(xiàn)有太多的不舍,，剛剛在臺(tái)上大家都賣力演出,，而很多同學(xué)都是第一次上臺(tái)，他們從容自如沒有太多的緊張膽怯,，我相信這場(chǎng)匯演將帶給他們更多的自信,，而他們所參加的這次三下鄉(xiāng)活動(dòng),，為他們開闊了視野,，接觸了很多之前從來沒有接觸過的新鮮事物，特別是在我們支教的老師身上學(xué)到了很多東西,，而我學(xué)到的是從老師的角度領(lǐng)悟到那些同學(xué),，什么行為能讓老師認(rèn)同，學(xué)會(huì)了如何跟學(xué)生打交道,，明白老師的個(gè)人魅力來自于老師的性格和思想,，從而指導(dǎo)我應(yīng)該從哪個(gè)方面發(fā)展，回到學(xué)校就有個(gè)明確的學(xué)習(xí)方向,。

我們第一次當(dāng)老師的和那些在學(xué)校長(zhǎng)期任教的老師有很多的不同點(diǎn)，我們更善于融入學(xué)生里面,，就如某些學(xué)生跟我們反映,，他們從來沒有想過能夠和老師成為朋友，其實(shí)老師不必一開始接觸新同學(xué)就樹立起老師的權(quán)威,，我們要融入學(xué)生群體當(dāng)中只能用平等的身份融入,，同時(shí)讓學(xué)生知道自己能在老師身上學(xué)到很多東西，同時(shí)教會(huì)同學(xué)要尊重師長(zhǎng),，而不是一味顧著教學(xué)任務(wù)是否達(dá)標(biāo),，學(xué)生是否會(huì)出狀況從而影響到自己收入和上級(jí)的評(píng)價(jià)，所以,，學(xué)校能安排時(shí)間給給滿腔熱情的大學(xué)生作為老師和學(xué)生接觸的話,，也可以減緩學(xué)生的厭學(xué)情緒,，能讓學(xué)生得到更好的發(fā)展。

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今年暑假,，我跟隨x師范學(xué)院赴x縣x鎮(zhèn)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》實(shí)踐小分隊(duì)參加了為期十天的三下鄉(xiāng)活動(dòng),。主要任務(wù)是到x縣x鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)支教。雖然只是短暫的十天,，但讓我學(xué)到了很多,，又發(fā)現(xiàn)自己還缺少很多。這十天的支教,，我最大的感觸就是要全面提升自身綜合素質(zhì),，做一名優(yōu)秀的人民教師。

“三下鄉(xiāng)”支教心得體會(huì)5

三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)篇十三

我們每天教導(dǎo)學(xué)生,，也被學(xué)生感化著,，在其中不斷地完善自己，這半個(gè)月也就短短數(shù)日,，在國(guó)學(xué)經(jīng)典和傳統(tǒng)文化的浸潤(rùn)下,，我已經(jīng)在孩子們身上看到了些許變化，他們漸漸地學(xué)會(huì)恭敬禮讓,，心存感恩,，他們開始自我約束，慢慢地改掉了自己身上的一些壞毛病,，規(guī)范自己平日里的行為舉止,，時(shí)間匆匆，國(guó)學(xué)習(xí)講營(yíng)逐步接近尾聲,，但我知道,，我們?nèi)匀蝗沃氐肋h(yuǎn)，中國(guó)傳統(tǒng)文化的推廣任務(wù)仍然十分艱巨,。

在支教期間,，對(duì)于國(guó)學(xué)我也有了不一樣的認(rèn)知，國(guó)學(xué)是博大精深的,。國(guó)學(xué)中最為令人稱道的是它傳授的不僅是文化知識(shí)還包括方法論,，它涉獵廣泛思想內(nèi)涵豐富，它是中華民族的重要凝聚力,，在幾千年的中國(guó)歷史長(zhǎng)河中,，經(jīng)過祖祖輩輩國(guó)人的創(chuàng)造、提煉和發(fā)展,，形成了中華民族智慧的結(jié)晶,，我們的傳承非一朝一夕，更需要去其糟粕，取其精華,，借鑒與創(chuàng)新,，弘揚(yáng)與繼承中國(guó)傳統(tǒng)文化的同時(shí)，建設(shè)出符合中國(guó)特色的新型文化,。

支教很快就結(jié)束了,，但我們卻也見證了孩子們的一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，看著他們離去的背影,，此刻我們沒有支教任務(wù)完成之后的喜悅,，只是莫名的傷感，是緣分讓我們相聚之后又匆匆別離,，但是我卻很慶幸有這樣的緣分,，讓我遇見這一群有些調(diào)皮搗蛋又很天真無邪的孩子，他們讓我學(xué)會(huì)以孩子的角度看世界,，世界美好而又澄澈,，我有志愿者說，孩子帶給我們的遠(yuǎn)比我們帶給孩子的多,，我想,，當(dāng)我看見他們那一雙雙澄澈清明的眼睛時(shí)就已經(jīng)明白，我們是彼此生命中的匆匆過客,，但這一次短暫的旅途卻是我的一場(chǎng)心靈之旅,，足以刻骨銘心。

三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)800字

三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)篇十四

七月,，在我們大學(xué)生眼中,，一切都如此地充滿活力。我們的激情在燃燒,，伴隨著這份激情,，帶上回報(bào)家鄉(xiāng)的熱情，我們__人踏上了“三下鄉(xiāng)”的征程,。

我們這支隊(duì)伍的實(shí)踐活動(dòng)從策劃,、進(jìn)行到完滿結(jié)束都凸顯了人力資源優(yōu)化分配。在四月份開始策劃,，確定組長(zhǎng),、隊(duì)長(zhǎng)，活動(dòng)主題,。在這個(gè)過程中策劃人員都各抒己見，群策群力,，很好地發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作的精神,，盡管我們?cè)谧珜懛桨傅倪^程中困難重重，但隊(duì)員們都積極地發(fā)揮各自的聰明才智,，互相幫助,，為保證方案的通過發(fā)揮了關(guān)鍵的作用,。

從零星的幾個(gè)人到近二十人的下鄉(xiāng)隊(duì)伍，在這個(gè)過程中是充滿挫折與辛酸的,。在這其中有人加入也有人中途退出,，這難免會(huì)動(dòng)搖我們的決心，在此,，我們難免會(huì)發(fā)現(xiàn)團(tuán)結(jié)與誠(chéng)信的問題,。一個(gè)不團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)就如一盤散沙，即使有一個(gè)好的機(jī)會(huì)在面前也會(huì)抓不住,，同時(shí),，如果隊(duì)員之間缺乏應(yīng)有的誠(chéng)信也會(huì)削弱團(tuán)隊(duì)的凝聚力。在隊(duì)伍面臨解散的時(shí)刻,，還好有不少核心策劃人員堅(jiān)持了下來,，并大力宣傳本次的下鄉(xiāng)活動(dòng)才再次使得我們的隊(duì)伍重新壯大。

本次下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)為期七天,，在這七天的日子里,，我們的下鄉(xiāng)隊(duì)伍以支教,，開展第二課堂，培養(yǎng)愛國(guó)情懷為主線，配合特色調(diào)研,。豐富的支教課程受到了冷坑當(dāng)?shù)貙W(xué)生的熱烈歡迎。在這七天中,，他們不僅學(xué)到了課堂以外的有用的知識(shí),，更重要的是他們從我們老師身上學(xué)到了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，我們老師的報(bào)恩和感恩的情懷也深深地感染了他們,。

總的看來,，我們這次“__”下鄉(xiāng)活動(dòng)是成功的，所取得的成果是豐碩的,。但是,，我們本次下鄉(xiāng)的實(shí)踐活動(dòng)范圍還是比較小，還是僅限于學(xué)校之內(nèi),，對(duì)學(xué)校之外的社會(huì)情況關(guān)注較少,，如在關(guān)注農(nóng)村社會(huì)衛(wèi)生狀況，經(jīng)濟(jì)狀況和文化習(xí)俗情況等存在空白,，其實(shí)這些都是比較實(shí)在的問題,，這樣的情況有待于我們的大學(xué)生繼續(xù)解決。

當(dāng)然,，考慮到我們下鄉(xiāng)隊(duì)伍人員的組成情況和策劃時(shí)間比較急,，我們所遇到的這種問題是值得商榷的。由于我們下鄉(xiāng)隊(duì)伍隊(duì)員組成大多數(shù)是大一學(xué)生，無論在社會(huì)經(jīng)驗(yàn)還是在專業(yè)知識(shí)掌握方面都比較淺薄,，基于這種情況,，我們已經(jīng)算是做到力所能及的事了。無論如何,，七天的支教實(shí)踐活動(dòng)中,，我們教師帶給當(dāng)?shù)貙W(xué)生很多有用的知識(shí)，同時(shí),，我們隊(duì)員也從當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生中學(xué)到了很多珍貴的精神,，同時(shí)我們也深入了解了農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)了更多問題,。有幸參與這次活動(dòng),，作為一個(gè)大學(xué)生，我覺得自己的責(zé)任更大了,。努力拼搏,，回報(bào)家鄉(xiāng)也許是對(duì)我們故土感恩的最佳方式。