范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

小學綜合素質(zhì)必背知識點篇一

綜合

評語

1. 王子衿，不知不覺我們已經(jīng)相處了一年半了,。在這一年半的時間里,，你長大了，懂事了,，變得更加聰明了,。你已經(jīng)能熟記作業(yè)，而且總是能整潔,、工整,、規(guī)范地完成，課堂上仍舊少不了你積極的發(fā)言和敏捷的思考,。還記得你的《假如》寫繪,，希望爸爸給你買很多書，相信此時此刻你一定又在書海里漫游吧!老師期待著你取得更大的進步!

3. ：你尊敬老師,、友愛同學,，可愛善良乖巧，學習認真踏實,。你勤勞善良體貼父母,，你與老師同學相處愉快，歌聲悅耳動人,。祝愿你在以后的日子里,，能夠更勇敢、更認真,，給青春留下一段美麗的剪影!

4. 文靜樸實的你深得老師和同學們的喜愛,，你有一顆關心集體的心，能與同學和睦相處,，工作認真負責,，學習較認真，能不懂就問,。但要多注意學習的有效方法,，適當?shù)厝￠L補短。好的學習方法加上好的學習態(tài)度,，相信你會不斷提高,。

5. 在你的學習生活中，有成功的歡笑,，也有失敗的痛惜,。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒,，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們,，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績,，而是你執(zhí)著的學習精神!

6. 你是那么文靜內(nèi)秀，既聰穎又能干,，發(fā)言積極響亮,，畫畫栩栩如生，楔子清秀見奇,，希望你進一步嚴格要求自己,，做到細心塌實,，揚長避短,，勇攀學習高峰!

7. 老師很理解你,，同情你,，你想學，肯學只是力不從心,。如果你比別人多花時間學習,，做到笨鳥先飛,，是不會比別人差多少的。記得你有一次聽寫比賽前比別人多準備了一節(jié)課時間，結(jié)果得了分，多令人高興啊!

9. 你關心集體,、熱愛勞動、認真學習,，是我們班名副其實的“好學生”,。整潔的教室有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言,，認真聽講,，課后認真完成作業(yè)，你將會更棒!努力吧!給父母和老師一個驚喜!

10. 你在老師的心目中,，是個很乖很乖的小男孩,。總是嚴格要求自己,。上課時,，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業(yè)且熱愛公物,。在老師的鼓勵下,，你的發(fā)言也積極了。但最近,，你染上了個壞習慣,，那就是粗心。老師希望你把它扔掉,，你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學生,，努力吧!

12. 你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟,、不怕累沖在前頭,。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去,，那就是貪玩,。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習,、認真聽講,，按時完成作業(yè)，那么,，下一個學期的中隊委,，你就當之無愧了!努力爭取吧!

13. ：開學至今，你的進步確實很大,?？吹侥銣蕰r到班級，坐在座位上安靜認真的寫作業(yè),，聽到你溫和的與老師同學對話,，我們很是欣慰?？吹侥隳軌蚝芸鞓返娜谟诎嗉?，相信這一段平靜的時光將會成為美麗的記憶。祝福你的未來,，更美好!

14. 你能遵守學校的各項

規(guī)章制度

15. ：你是個美麗可愛的小女孩。你的字跡很清爽,，你的學習能力也很強,?？吹侥闾嵉膶W習,、流利的回答問題，我們很是喜歡,。勞動中的人最有魅力,，希望你用自己的學習成果給我們更多的驚嘆!

16. 從開學到今天，你的成長我們也看在眼里,。學習上,，你能夠按時到校、積極完成作業(yè);生活里,，你能夠照顧自己關心同學。你的耐心越來越好,，遇到問題學會了反思,。每天進步哪怕一點點，那也是成功,。相信你的未來會有更多的快樂!

17. 孟同學：你是一個人見人愛的好孩子,。老師喜歡你，因為你是老師的“好助手”;媽媽喜歡你,，因為你是媽媽的“乖兒子”;同學喜歡你，因為你是“小雷鋒”,。你的學習也很棒，課堂上,，你發(fā)言積極,，那獨到的見解令同學們刮目相看,。運動場上，你勇于拼搏,。你就是這樣一位男孩,，積極進取，在各方面不斷的努力著,，努力著,。

18. 學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏,，才有駛向金色海岸的可能,，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準，要相信自己的能力,，只要你像一只辛勤的小蜜蜂,，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來,。

19. 當你為一道難題凝神沉思時,，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我,，是多么的高興!如果你能夠抓緊時間,，精力集中，踏實認真,，那么,，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕,，相信你會取得好成績的!

20. 你性情溫和言語不多,，但待人誠懇禮貌。你思想健康,，要求進步,。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神缺乏正確有效的學習方法,，學習成績還無起色,，平時值日工作做得不夠好。愿你振作起來,，增強信心,，永不厭倦永遠進取!

21. 就如你的名字一樣，你顯得那么文靜內(nèi)向,，平時低聲細語,，不愛發(fā)言,，卻一貫尊師守紀，學習勤奮,，成績比較穩(wěn)定,，一筆一畫的字跡，溫文爾雅的神情,，說明你是個上進心強的孩子,。繼續(xù)努力，大膽鍛煉自己,，爭做德智體全面發(fā)展的三好學生,。

22. 我們相處兩年，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進心的孩子,，從你有較強的集體榮譽感可以看出,，不過，我對你有一種特別的期盼,，少去游戲機室光顧,，把時間多花一些學習上，只有這樣,，你的成績才會提高,。

23. 見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了,。因為你那里盛滿了頑皮,、熱情……課堂上，你比較好動,，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑;課間,，從沒見你好好休息,，不管做什么游戲，你總是特別活潑,、突出,。可是你的成績卻不夠理想,，希望在以后,，要以學習為重，專心努力讀書,。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生,。

24. 上課專心聽講，常常能聽到你精彩的發(fā)言,。你團結(jié)同學,，樂于助人,。在這里，老師送你一句話：“學無止境,，只要不斷拼搏,，就能獲得更大豐收?！?/p>

26. 澤華是一個熱愛班集體的同學,，留給老師最深印象的是參加校運會，為班勇奪二項長跑獎項的一幕,，還有堅持戴紅領巾,，坐立行走挺身腰的一幕幕但澤華不擅于和別人溝通，學習不夠刻苦,，做事拖拉,，希望在下學期更嚴格要求自己，爭取更大的進步,，不斷地完善自己,。

27. 你能夠嚴格要求自己，挺直腰板,，睜大眼睛聽老師講課,，也能按時認真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想,，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步,，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜,。繼續(xù)努力,，你會成功的!

30. 記得你跟老師說過自己要學好，當時我夸了你,，你是那樣的興奮,。盡管你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些,，可你有許多優(yōu)點：誠實純樸,，樂于助人，熱愛集體,，遵守紀律,，你仍不失一個可愛的學生。好孩子,，請記住自己跟老師說的話,，只要你肯怒力,，老師和同學都會幫助你的,，你的進步是老師最大的欣慰。你有禮貌,，愛勞動,，講衛(wèi)生,，發(fā)言積極,。瞧,，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少,，老師看在眼里,，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩,，愛調(diào)皮同學，作業(yè)馬虎,，紀律松懈,，也讓老師失望。好孩子,，你那么聰明,，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你,。努力吧,，老師期待著你更大的進步!

1. 浩維是一個聰明活潑，善于與別人溝通的男孩子,，可是太貪玩了，也很貪嘴,，上課經(jīng)常遲到,、講笑、偷吃零吃,、搞小動作,，這些都是你走向成材的絆腳石，希望浩維珍惜自己的才能,，并把它全情地投入到學習中去,，老師相信浩維一定能建立自己的事業(yè),，開創(chuàng)屬于自己的一片天地。

2. 大家一致夸你頭腦機靈,，反應敏捷,，勞動積極干勁大，上課發(fā)言大膽,，這些方面的確叫老師高興,。如果你把上課好動的精力用在學習上，能做到與同學和睦相處,，那你將會成為人見人愛的人,。要是這樣，同學們定會為你喝彩,，老師也會為你轉(zhuǎn)變感到欣慰,，聰明的你定會做到的!

3. 在校尊敬老師，團結(jié)同學,，熱愛班級是你的特點,、優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成，字跡潦草,，上課不專心,，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生,，老師期待著這一天。

4. 在學習上你表現(xiàn)出色,。你的堅強,，你的懂事，你的聰慧,，我都看在眼里,，喜在心上。你的努力讓你取得了優(yōu)異的成績,。雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾,，把握自己，我想你一定能做一個更出色的人。

5. 你很有上進心,，能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實,。學習目的明確,，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀,。記憶力好,，自學能力較強。希望你能把握日歷的每一頁,，奏響人生最強最美的樂章,。

6. 你是一個相對內(nèi)向的男孩，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情,，感受到你對知識的渴望,。你是一個很自覺的學生，就是學習有點跟不上,，望認真掌握好基礎知識,，多練、多問,，繼續(xù)努力,，老師關注著你的進步。

7. 尊敬老師,，熱愛班集體,，是你的優(yōu)點，你有寬闊的胸懷,，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志,，你有一付好脾氣，不過好脾氣的背后卻是很慢的性子,，你應該靈活一些,，學習要更投入一些。希望在今后的學習生活中,，爭取更上新臺階,。

8. 你外表深沉，內(nèi)心活躍,，觀察細致,，愛好廣泛，球藝也不孬,，真不簡單,。老師希望將你的聰明才智用到學習上去，能成為一個品學俱佳的好學生,。你應該明白,、學習使人充實，給人快樂;努力讓人進步,，給人智慧!

9. 你思維靈活，求知欲強,，富于質(zhì)疑精神,，這很好。人無完人,，金無足赤，多理解別人,，多找找自己的缺點,，也許會有更好的發(fā)展。記住了,、彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變,。愿你堅持不懈,，再創(chuàng)輝煌!

10. 你關心集體，毋庸置疑,，敢作敢當，也有目共睹,。你的表現(xiàn)可圈可點,，希望你在今后更注重基礎知識的學習與訓練,，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生!繼續(xù)努力吧!我深深地為你祝福!

1. 善良的孩子最讓人欣賞,，恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是;重感情的孩子最值得稱贊,，恰好還是你。課堂上從你專注的眼神中,，老師看到了你的自信,，也看到你成績的進步,。

2. 踏實,、勤奮、刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣,，鍥而不舍一絲不茍的學習態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障,。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持,。希望勤奮好學的你走會成功,，老師深深地祝福你。

3. 你喜歡簡單,，但思想比較復雜,，有主見,，思維也很活躍,，但忽冷忽熱、不想鉆研,、使你的成績總是起色不大,，你并非不是學習的好料,，望你克服困難,，勇往直前!

5. 你是位聰明的學生,，懂禮貌,，愛勞動,，講衛(wèi)生,。課后，你總是默默不語,，埋頭讀書,，做作業(yè)，同學們都十分欣賞你,?？墒牵谡n堂上，你也沉默不語,，這種“沉默”,，使你失去許多表達和思維訓練的機會,。我想，在課堂上,，你不能再“沉默”下去了,，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”,，是自己成為思維敏捷,，嘴巴靈巧的孩子,。

6. 知道嗎,，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步,，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時,，總有你的名字。你的漂亮的字跡,，你那高高舉起的小手,，你那正確無誤的回答,，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會時最出色的!

7. 你在老師的心目中,，是個很乖很乖的小男孩,。總是嚴格要求自己,。上課時,，兩只小手總是放得平平的,。專心聽講,，認真完成作業(yè)而且關心集體。在老師的鼓勵下,，你也能勇敢地舉手發(fā)言了,。老師希望你能繼續(xù)努力,，大膽提問,，那你會有更大進步的,。努力吧!

8. 你性情溫和,，言語不多,，但你待人誠懇、禮貌,，思想上進,。你勞動時總那么勤快，同學間的小事,，你常常忍讓,。你發(fā)現(xiàn)沒有,，只要努力一下，你的字就可以寫得很漂亮,。你已經(jīng)做到了,。那么讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案,，大膽一些,，積極舉手發(fā)言,，相信自己，你是一個聰明的學生!

9. 你是個讓人喜愛的男孩,，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真,，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著,。最近,，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步，也能按時完成作業(yè),，老師為你高興,。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講,，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!

10. 老師驚喜地發(fā)現(xiàn),，以前的“小花貓”不見了,，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了,。你瞧，即使很多同學對你有意見,，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，說明你也是個可愛的孩子,。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認真,。認真完成作業(yè)、認真聽講,、認真思考，按照老師的方法去做吧!你一定會成功,，老師相信、支持你,。

小學綜合素質(zhì)必背知識點篇二

1.既為“初唐四大家”之一又是“楷書四大家”之一的書法家是(),。

a.顏真卿

b.褚遂良

c.歐陽詢

d.柳公權

【答案】c。

2.教師職業(yè)道德的根本問題是(),。

a.為人師表

b.教書育人

c.愛崗敬業(yè)

d.關愛學生

【答案】b,。

3.國務院和地方各級人民政府領導和管理教育的原則是(),。

a.統(tǒng)一管理,，分工負責

b.統(tǒng)籌規(guī)劃,，協(xié)調(diào)管理

c.統(tǒng)籌規(guī)劃,，以縣為主

d.分級管理,，分工負責

【答案】d。

4.個體身心發(fā)展的不平衡性要求(),。

a.教育工作要抓住發(fā)展的關鍵期

b.教育工作要循序漸進

c.教育工作要根據(jù)學生的不同年齡分階段進行

d.教育工作要因材施教

【答案】a,。

5.根據(jù)《未成年人保護法》的規(guī)定,，學校和幼兒園安排未成年學生和兒童參加集會,、文化娛樂,、社會實踐等集體活動，應當有利于未成年人的健康成長,，防止發(fā)生()。

a.交通安全事故

b.人身安全事故

c.突發(fā)事故

d.食品安全事故

【答案】b,。

6.以下各組概念具有交叉關系的是(),。

a.機關,，學校

b.小麥，農(nóng)作物

c.金屬,，非金屬

d.大學生,，共產(chǎn)黨員

【答案】d。

7.一般認為,，18的《弗蘭肯斯坦》是科幻小說的開山之作,，作者是(),。

a.凡爾納

b.威爾斯

c.阿西莫夫

d.瑪麗·雪萊

【答案】d。

8.“高山流水”是任何人都極為欣賞的古典音樂,，而每個人對任何一種古典音樂的態(tài)度是要么著迷,，要么不欣賞,。由此可見()。

a.任何人都欣賞古典音樂

b.任何人都不欣賞古典音樂

c.任何人都對“高山流水”著迷

d.有些人對“高山流水”不著迷

【答案】d,。

9.開展素質(zhì)教育，必須堅持“()”的原則,。

a.德育為先，五育并舉

b.全面發(fā)展

c.以人為本

d.終身學習

【答案】c,。

10.《中小學班主任工作條例》規(guī)定,，班主任工作量計入教師基本工作量,，按當?shù)亟處煒藴收n時工作量的(),。

a.三分之一

b.四分之一

c.五分之一

d.一半

【答案】d。

11.下列關于文化藝術的表述,，不正確的是(),。

a.芭蕾舞起源于意大利，興盛于法國

b.印象派繪畫的代表人物有莫奈,、馬奈,、凡·高等

c.北宋中期的文人畫多以山水、花鳥為主要內(nèi)容

d.中國傳統(tǒng)的彈撥樂器有古箏、揚琴,、琵琶、馬頭琴等

【答案】d,。

12.教師對生病的學生救護不力，屬于(),。

a.侵犯學生的生命權

b.侵犯學生的健康權

c.侵犯學生的身體權

d.不作為違法侵權

【答案】d。

13.1966年,，聯(lián)合國教科文組織在《關于教師地位的建議》中指出，應該把教師職業(yè)視為一種(),。

a.獨立的社會職業(yè)

b.非獨立的社會職業(yè)

c.非專門化職業(yè)

d.專門化職業(yè)

【答案】d。

14.19世紀的一項重大發(fā)明導致制蠟業(yè)產(chǎn)生了革命性的變化,，也使得照明成為普通老百姓的現(xiàn)實。在19世紀的早期和中期,，人類發(fā)現(xiàn)了利用堿和硫酸提煉動物脂的工藝，其產(chǎn)品硬脂比沒有提煉的動物硬脂更加堅硬,，燃燒時間也更長,。這一發(fā)明創(chuàng)造意味著人類可以生產(chǎn)出點燃時無太多煙塵和太臭氣體的脂蠟,。下列關于19世紀人類發(fā)明了硬脂產(chǎn)品以后的各項說法中正確的一項是(),。

a.蠟燃燒時沒有太多煙塵

b.蠟燃燒時散發(fā)出香味

c.蠟沒有達到普遍使用

d.蠟燃燒時間不長

【答案】a。

15.教師將學習道德理論,、提高道德認知和自己的行動結(jié)合起來,，這體現(xiàn)了提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)中應堅持的()原則。

a.動機和效果的統(tǒng)一

b.自律和他律的結(jié)合

c.知行統(tǒng)一

d.繼承和創(chuàng)新的結(jié)合

【答案】c,。

16.林老師為了贏得學生的喜愛,，把大量的時間花在與學生搞好關系上。從教師職業(yè)成長看,，林老師的做法表明他著重關注的是(),。

a.職業(yè)發(fā)展

b.職業(yè)生存

c.教學效果

d.教學氛圍

【答案】b,。

17.依據(jù)育人為本的理念，教師的`下列做法中,，不正確的是(),。

a.培養(yǎng)學生特長

b.發(fā)展學生潛能

c.尊重學生個性

d.私拆學生信件

【答案】d。

18.馬克思主義關于人的全面發(fā)展的內(nèi)涵是指(),。

a.德,、智、體,、美全面發(fā)展

b.個人的智力充分,、自由的發(fā)

c.人的勞動能力，即人的體力和智力的全面,、和諧,、充分的發(fā)展，還包括人的道德的發(fā)展

d.個人在體力上的充分發(fā)展

【答案】c,。

小學綜合素質(zhì)必背知識點篇三

你能積極參加班級開展的各項活動，遵守紀律,，團結(jié)同學,，尊敬師長,。你對待學習態(tài)度端正,上課能夠?qū)Ｐ穆犞v,課后能認真完成作業(yè),，你學習成績應該說是班上最好的,。運動場上，你是班級和學校的驕傲，總是用優(yōu)異的成績向老師和同學們報喜,。你踏實肯干,，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影。

你用實際行動證明你是一個誠實,、樂于助人的好同學,。你很聰明,在學習上很用心,課上積極大膽發(fā)言,課后認真仔細的作業(yè)都說明了這一點。你對班級工作認真負責,，有較強的組織能力。你愛好體育,，積極參加各項體育鍛煉,。勞動時，老師和同學們總能看見你忙前忙后,，大家都很感動。

你誠實,、熱情，尊敬師長,，關心集體,，學習自覺是你最突出的優(yōu)點。你對待學習態(tài)度端正,上課能夠?qū)Ｐ穆犞v,課后能認真完成作業(yè),。你對班級工作認真負責，有較強的組織能力,。你是咱們班的運動健將，經(jīng)常為我班爭光,。每次值日工作都能出色地完成,。

你基本能遵守學校的規(guī)章制度，偶爾有遲到現(xiàn)象,。你雖很聰明，但成績不夠理想，希改進學習方法,，早日將學習成績趕上去,。運動場上,，你是班級和學校的驕傲,，總是用優(yōu)異的成績向老師和同學們報喜。對待值日工作總是很主動,。

你為人誠實，與同學關系相處不錯,。你的鉆研精神極強,喜歡獨立思考,而且常提出一些頗有見地的問題。在體育上,，你一定要加強鍛煉,，加大運動量，增強體質(zhì),，消滅體育成績不及格的現(xiàn)象。每次值日工作都能出色地完成,。

上課不能認真聽講，作業(yè)也不能按時完成,。你雖很聰明,，但成績不夠理想,，希改進學習方法，早日將學習成績趕上去,。你愛好體育，積極參加各項體育鍛煉,。能履行自己在集體中應該承擔的義務,。

你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩,。你的自覺性很強，勤奮學習,，能吃苦,，成績有進步。勞動時,，老師和同學們總能看見你忙前忙后,，大家都很感動,。相信你會不斷總結(jié),，好好把握今天，早日騰飛,！

文文靜靜是你美好的氣質(zhì),；樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格,；勤勤懇懇,，是你良好的學習習慣。你不多言,，但你有辨別是非的能力,；你不多語，但你懂得關心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些,，就更棒了,。

你是位聰明的學生，懂禮貌,，愛勞動,，講衛(wèi)生。課后,，你總是默默不語,，埋頭讀書，做作業(yè),，同學們都十分欣賞你?？墒?，在課堂上，你也沉默不語,，這種“沉默”,，使你失去許多表達和思維訓練的機會,。我想,，在課堂上，你不能再“沉默”下去了,，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”,，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子,。

無論于何時何地,，遇到老師時,，你總是親昵地叫一聲“老師好”,，你是一個有禮貌的孩子,。無論于何種勞動場合,，你的身影總是最為忙碌,，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。老師多么希望你對待學習能像勞動那樣積極,、主動,、認真。如果這樣你定將成為一個品學兼優(yōu)的孩子,。你的父母也會為你而自豪。

你平日里的調(diào)皮,，學習時的專注,，勞動中的認真是多么讓人欣賞,，而你學習的飛進更是令人注目，為你鼓掌,，加油吧,，祝你：百尺竿頭，更進一步,。

小學綜合素質(zhì)必背知識點篇四

期末,是班主任老師工作最繁忙的時間段,為學生撰寫總額和

評語

1. 韶晨利：在老師心目中,，你是個活潑、大方的女孩,，也是一個聰明的女孩,，在德,、智、體等方面都有一定的天分,，關心集體有集體榮譽感,，對自己要求嚴格一點，好好把握每個鍛煉的機會,，難題本來難不倒你，你不要自己難倒自己,。

2. 張凱璇：你懂得拼搏向上,，經(jīng)過拼搏得到的成績是格外令人興奮的,。你有強烈的集體思想和集體榮譽感，能積極參與集體的活動,。能認真執(zhí)行老師要求的學習任務,。但如果你做事有心細如發(fā)的習慣，就會避免很多的錯誤。要知道偶爾的失誤能得到老師的諒解,，但千萬要吃一塹長一智哦!

3. 上課時，你是那么的乖,，那么文靜,，所以老師不舍得批評你。平時的作業(yè),，你都能完成，學好力所能及的知識,，老師心里非常清楚，也認定你是個合格的中學生,。中學才過了一個學期,，好好珍惜這段時光吧。

4. 在老師眼里,，你帶有那么一點可愛,、一點個性,、一點叛逆、一點狡黠,。好玩是每個學生的天性,，但總不能以學習作為代價，有時,，你意識到這一點了,，但行動卻跟不上,。你有堅強、韌勁的一面,，如果用在學習上的確是優(yōu)點。我盼望有一天,，你能一發(fā)神威,，讓你親愛的媽媽放心!我也會很開心。

5. 你耿直,、善良，總是默默地做自己的事,，不善于表達自己的想法,。你能關心集體,，做值日認真負責。學習上,，因為你有時不夠?qū)Ｐ模瑧B(tài)度比較馬虎,，所以,，你一直“居中不上”。這使我很為你惋惜,。如果你在學習上多幾分認真和踏實,，你一定會有進步的。

6. 不要計較老師有時批評你,，其實老師是喜歡你的，喜歡你耿直,，學習勤奮,。你做值日工作認真負責，有條有理,。如果用心聽講,，你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你,。和同學們來個競賽,，有勇氣嗎?有老師幫助你,，你進步一定會很快的。

7. 同學們喜歡你,，因為你的誠實可信，老師也喜歡你,，因為你憨厚可愛,。你關心集體，熱心為集體做事,，有較強的上進心,。你能認真完成作業(yè),。如果，你主動大膽地發(fā)言,，聽課效率會更好,，學習會有更大的進步,。同時，要學會正確處理生活中的小問題,，逐步培養(yǎng)自己的獨立性,。

8. 曾見你穿著一身筆挺的西裝,，一雙擦著亮亮的皮鞋，還因此被老師狠扣了儀容分,，因為你的打扮在校園內(nèi)太不合時宜,，我想，數(shù)年后,，馮兆政你可能會這樣穿著打扮著去上班,，也有可能窩在家里混日子,。要知道,，虛度光陰,，其實也是消耗著自己的生命。我希望你能振作,，多為自己將來想一想,。

9. 你無論是性情,、形態(tài)都讓人覺得非?！翱蓯邸?。你是一個乖巧的孩子，學習從來不讓大人操心,。但你的體育卻差的一塌糊涂，難道一切都是你的體形“惹的禍”,。這樣下去可不行，要刻苦鍛煉才是正道,。

10. 你生性好動,，有自己的思想。學習上你有潛力,，可是，由于你平時課堂上的紀律性不強,，講話,、做小動作就使自己的學習受到影響。如果你上課能夠控制自己,，積極開動腦筋,，作業(yè)自覺、按時,、認真地完成,，會有進步的,。如果你能和同學好好相處,，虛心接受他人批評,，你會擁有更多的朋友,。

11. 李昂,，你能遵守學校的各項

規(guī)章制度

12. 付玉婷：你寬厚,、隨和，與同學友愛相處,，學習態(tài)度端正,，有不甘落后于人的精神,。勞動自覺、有較強的獨立能力,。你也能為集體的榮譽努力拼搏。學習上勇敢一點,，多問,、多思、多練是提高自己的必要措施,。

13. 許勝男： 每當老師見到坐在前面的你那專注的神情，就知道學習踏實的你總能按老師的要求完成學習任務,。真是一個對自己要求嚴格，率先垂范的好學生,。你的多才,、你的認真,、你的聰慧首屈一指,。記住運動場上頑強拼搏的運動健兒們,，逆風而上才是真豪杰。期待你來年有更驕人的成績!

14. 你是個可愛的女孩,，在課堂上老師能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望,，你是個認真的人，認真對待自己該做的事。老師希望你各方面嚴格要求自己,，不斷完善自己，迎接更大的挑戰(zhàn),。

15. 最忘不了的是你上課積極舉手發(fā)言，口齒伶俐,，說得一口流利的普通話,，你思維活躍，愛動腦筋,，學習成績良好?？上У氖悄氵€不能改正寫字馬虎，上課坐姿欠端正的缺點,。希望你在下學期能做到,，努力成為一個優(yōu)秀的少先隊員。

16. 你是一個尊師守紀,，愛勞動的好孩子,，學習上欠自覺，不夠 刻苦,，成績一般,，如果你在學習上多下苦功,，你將更上一層樓,。尊敬老師,，講禮貌,，熱愛勞動，做事認真是你留給老師的最深印象,。在學習上你專心聽課，作業(yè)按時完成,。但覺得你總有點膽小怕事,，作業(yè)書寫不夠端正，如果你在學習上再下苦功,，不懂就問，那你成績一定會有進步,。

17. 你像沙地上溫暖的陽光,，給人關愛，你像輕輕滴落的雨點,，多愁善感,，文靜、靦腆,、懂事勾勒出你的特點，學習上的認真與執(zhí)著又給同學們留下了深刻的印象,，敞開心扉,，創(chuàng)造出自己明日的輝煌,。

18. 活潑好動，思維活躍的你,，經(jīng)過努力,，在校運會上獲得乒乓球顛球的第一名，老師為你感到高興,。如果能以打乒乓球的精神和態(tài)度來學習,，你的成績一定更好,。希望以后做事認真點，不要拖三拉四通,，嚴格要求自己,，做一個名符其實的“叻仔”。

19. 你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子,，平日里總能看到你真誠,、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,，你熱心幫助同學,，看到同學有困難，總是挺身而出,。希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學習,，在知識的海洋里暢游。

20. 你樸實無華,，思想健康,，積極上進，你身處逆境,，卻永不退縮,，你不追求享受、只追求方方面面的進步,，我為你感到無比的高興,，希望你做生活的強者，不屈不撓,、勇往直前,，我會永遠支持你、祝福你!前進的道路是坎坷的,，愿你做一個無畏的勇士,，采擷最美麗的花朵!

21. 你是一班之長，你的表現(xiàn)說明你無愧于這樣的稱號,，你所取得的成績說明你是個認真,、執(zhí)著、上進的男孩,，也樹立了你的威望,，你是老師的得力助手，我為你喝彩,，我為你驕傲!愿你我共攜手,，共創(chuàng)班級美好明天!

22. 在你的學習生活中,，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜,。成功時你沒有陶醉,，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們,，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績,，而是你執(zhí)著的學習精神。

23. 文?。耗銦釔奂w,，關心他人，積極參加集體活動,。不過,，古語說，讀書不可一日間斷,。由于你輕易放松自己,，導致自己跟不上隊伍。希望你以后加強自我約束,，努力趕上隊伍,。建議你假期多復習，把缺失的知識補起來,，努力打好文化基礎,，將來做個有用人才!

24. 馬迪：活潑大方的你,，聰明善良，能積極參加學校開展的各項活動;你熱愛勞動,，講究衛(wèi)生，能堅持每天搞好班級衛(wèi)生,，并起到了引領作用,。而且這學期你的學習也向前邁了一大步,，如果能繼續(xù)嚴格要求自己，且持之以恒,，你將更優(yōu)秀!

25. 你是一個聰明伶俐,、活潑好動的小男孩兒。你上進心很強,，課堂上,，你總能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題?？粗銦嵝牡貛椭恳晃恍枰獛椭耐瑢W;看著你猶如一匹活潑的小馬駒,，奔馳在操場上我真為你而感到高興,，老師祝你在新的一學年里取得更大的進步!

26. 你是個活潑可愛、懂事的女孩,，能帶頭參加各項活動,，對人有禮貌,，說話有分寸，對人熱情真誠,。學習主動認真,，只是對于難題，你鉆研得不夠,，老師希望你刻苦鉆研,，培養(yǎng)過硬本領，走好人生第一步,，相信你一定能行!

27. 王俊駿,，你為人正直，性格內(nèi)向,，生活儉樸,，你遵守學校紀律,，能與同學和睦相處,，學習尚認真，但作業(yè)質(zhì)量不高,，希加倍努力,，做一個勤奮好學,，不斷進取的好少年,。

28. 吳婉華,，你是一個活潑、開朗的女孩,。你尊敬師長,，團結(jié)同學，上課能專心聽講,，積極思考,，按時完成作業(yè)，你寫的字也越來越漂亮,，只是做作業(yè)時還須細心,，盡量減少不應該的失誤，希以后積極舉手,，大膽發(fā)言,，爭取得到令人滿意的成績。

29. 田 甜：你的名字如你甜甜的歌聲,，你的歌聲又打動了班上的每一個孩子,，給大家耳目一新的感覺。一個人有了這樣一個特長是多么了不起啊,，但有更優(yōu)異的成績那才是錦上添花,。期待你來年不斷進步!

30. 人緣好，很好勝的陽光男孩,。學習上認真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;勞動中埋頭苦干的你令老師很欣賞,。如果你能一如既往的走下去,，將會是老師,、家人、同學的驕傲!要知道,，命運的纖繩將永遠掌握在自己手中!

1. 你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。但對待生活，對待學習,，對自己都不夠嚴格要求,，因此造成了你的學習成績總是居于中下水平記住,，做事情不能抱著應付了事的態(tài)度,，不論學什么,，都要腳踏實地去掌握。

2. 我想你應該是個很懂事,，也想進步的同學,。你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎? 只要你嚴格要求自己，不斷完善自己,，總有一天會夢想成真的!

3. 你性格活潑開朗,，總是帶著甜甜的笑容，但你偶爾會犯一些小錯誤,。有時上課不夠留心,，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎?希望能從根本上認識到自己學習上的不足,，在課堂上能認真聽講,，開動腦筋，努力提高學習成績,。

4. 你待人友善,，對待同學熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良,，希望你今后在學習上多問,、多練、多探索,。相信你定能成為更優(yōu)秀的學生,。

5. 你是個文靜秀氣漂亮的小女生，你能腳踏實地學習,，但是你也要知道學習還要講究方法,、技巧。學習上有不懂的問題,，不要羞于開口,，要多問，多思考,，多練習,。老師相信、只要你努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!

6. 你是個聰明,、可愛的孩子，關心集體,，興趣廣泛,，善于與同學交往，人緣好。學習成績比較穩(wěn)定,。希望你今后在學習上能充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學生。

7. 你是一個上進心強,，自尊心也很強,，聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心,，能與同學友愛相處,。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心,，只能付之眼淚,。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望你克服困難,，勇往直前!

8. 該同學具有優(yōu)秀的品質(zhì),，遵守紀律，熱愛集體，愛好學習,，講究衛(wèi)生,，他認真做好每一節(jié)課的筆記,，課堂上那專注的神情,，讓老師感到該同學對知識的渴望,，該同學那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!學習成績有較大的進步,。思維嚴謹，考慮問題周密是他的優(yōu)點,，數(shù)理化競賽中屢次獲獎。繼續(xù)努力吧!一定會成功地到達彼岸!

9. 你是個懂禮貌、聰明的男孩，你人小心大,，主意特別多,，勞動積極。但學習上不夠自覺,，作業(yè)總是不能完成,。最大的缺點就是一個“懶”字，“書山有路勤為徑”,，要想有所作為,，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心,，全身心投入到學習中去吧!

10. 在老師心目中,，你是個既聰明、機靈的男孩,。學習上有余力,，但你有時沒有把心思放在學習上，特別這一學期內(nèi),，你讓老師失望,。既然是班干部,，就必須處處嚴格要求自己。只要你克服自身的毛病,，一定會成為出色的學生,。

1. 你是個生性好動、聰明的女孩,，對于課堂上老師的提問,，你能認真思考積極發(fā)言。勞動默默無聞,、埋頭苦干,。但你有點象男孩,，上課愛做小動作,，貪玩，讓老師生氣,，希望你今后改掉缺點,，認準目標，加倍努力,，做個人人稱贊的好學生,。

2. 你為人正直誠懇，尊敬老師,，團結(jié)同學,，關心班集體，待人有禮,，能認真聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。希望你今后在學習上能充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學生,。

3. 即使你有時對有些事表現(xiàn)得有些蠻不在乎，但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心,。聰明是上天賦予你的寶貴財富,，但沒有后天的努力，要想成就一番事業(yè)恐怕也只能是鏡中之花,、水中之月,。

4. 你以樂觀的態(tài)度面對人生，而這正是一個人成功的重要保證,。我想目前的成績滯后一定是暫時的,，因為從你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上進心。 每一個挫折只不過是生命中的一段小插曲哦!

5. 你心地善良,，脾氣溫柔,，活潑可愛,，為人坦誠，接物待人春風撲面,?？吹秸n堂上，你那專注的神情,，認真的學習態(tài)度,，老師也感到欣慰?？炭嗵嵉膶W習精神也很讓我喜歡,。如果平時你能多思、多問,、多說,，那你的進步會很大的!

6. 你是個聰明、愛思考的男孩,，雖然你年齡小,，但在課堂上你是一個真正的小主人，認真讀書,，提出與眾不同的問題,，你是個多么愛動腦的孩子呀!每次看到你渴求知識的目光，老師恨不得把所有的知識都教給你;每當遇到疑難問題,，同學們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時,，同學們都打心眼里佩服你。老師真誠地希望你不要因為一時貪玩而耽誤寫作業(yè),，要懂得珍惜時間,。

7. 你是一位文靜穩(wěn)重的小女孩，愛勞動,。講禮貌,，學習自覺主動，成績優(yōu)秀,。如果你上課能積極開動腦筋,，大膽工作，那么你將是老師的得力助手,?；顫姾脛樱季S活躍是你最大優(yōu)點,。一直以來,，你講文明講禮貌，學習上較自覺主動,，這個學期成績進步很大,?？上У氖悄愕淖鳂I(yè)書寫太馬虎了,，希望下一年你能改正這個缺點,，做一名人見人愛的少先隊員,。

8. 你就如你的名字，有聰明才智,，勇攀學習上的高峰,，強烈的上進心是你的動力,，你愛動腦筋，對問題有自己獨特的見解,。如果你上課能集中精神,，你的成績會有更大的進步。希望你發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，多參加體育、勞動鍛煉自己的能力,，使自己成為真正的男子漢,。

9. 一年來,，你總是文文靜靜、羞羞答答的,。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘,，在藝術節(jié)中還獲得了書法二等獎,。你尊師守紀，熱心助人,，小組長工作負責,，學習上自覺主動，成績優(yōu)良,。如果你上課開動腦筋,，大膽舉手發(fā)言，你將是一個出色的小干部,。

10. 你是一位正直，坦誠的好孩子,，愛憎分明,，遇事有一定的主見。數(shù)學是你喜愛的科目,，且成績優(yōu)秀,，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人,。

小學綜合素質(zhì)必背知識點篇五

你那小小的身影就像班上一個活躍的音符,，時常會奏出悅耳的弦律，你長得很漂亮,，如同你的舞姿上賞心悅目,，校文娛表演令人嘖嘖稱贊,，你的繪畫在全國捧回銅獎,，老師真為你高興,，這學期你的學習成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡,，上課你也能專心聽講了,，你的變化真叫老師同學們喜歡,。如果今后做每一件事再細致認真一些,，處處嚴格要求自己,，相信你會是一個全面發(fā)展的好孩子!

同學們總喜歡接近你,，與你在一起總是談笑風生,，特別是在班隊課上，你的表演演說贏得陣陣掌聲,，你的作文寫得很不錯,，常常有異想不到的妙語和精巧的構思，如果在加把勁,，將來會成一名作家的,。

你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情聰慧……上課時,，你思維敏捷發(fā)言積極,，那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業(yè)，端端正正,，漂漂亮亮,，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽,，這需要慢慢鍛煉,，不要著急，我相信你能行!

你是一個心靈手巧的好孩子,，你畫的小動物個個活靈活現(xiàn),，連老師都自嘆畫得不如你，這次畫展,，同學們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后,，都在夸你都在暗暗羨慕你，你還能歌善舞,，演唱會上,，你那可愛的模樣,，甜美的歌聲都給老師和同學流下了深刻的印象。你學習也很棒,，課堂上,，你發(fā)言積極，那獨到的見解令同學們刮目相看,。工作上,，你很踏實。多少次,，天黑了你還忙碌在校園;多少回,，天一亮你就到教室來打掃……你就是這樣一位女孩子，積極進取,，在各方面不斷的努力著,，努力著。

雖然平日你默默無聞,，卻看得出你樣樣要強,，你用實際的行動證明，你能行,，你用點滴汗水,，澆灌著成功的花朵。你有助人為樂精神,，但你還有不少缺點,，同學們正以更高標準要求你。愿你揚長避短,，我永遠是你忠實的朋友,，我會做你的有力支持者!

你有禮貌，愛勞動,，發(fā)言積極,。瞧，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點,，看來這學期你進步不小,，老師看在眼里，喜在心里,?？墒悄阌袝r仍貪玩，愛調(diào)皮同學,，作業(yè)馬虎,，紀律松懈，也讓老師失望,。你是聰明的,，要是把更多的心思用在學習上，你會更棒,。努力吧,，老師期待著你更大的進步!

記得你跟老師說過自己要學好，當時我夸了你,，你是那樣的興奮,。盡管你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些,，可你有許多優(yōu)點：誠實純樸,，樂于助人，熱愛集體,，遵守紀律,，你仍不失一個可愛的學生。請記住自己跟老師說的話,，只要你肯努力,，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰,。

課堂上,，班每當老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑，你始終是老師忠實的聽眾,。你熱愛勞動,，不管有沒有輪到你值日，你總是主動留下來,，經(jīng)常是干得氣喘吁吁,，滿頭大汗。但是,，你的學習有待提高,，作業(yè)方面也存在問題。但只要肯努力,，你也將會是老師眼中的一顆閃光的“星星”!

小朋友們親切地稱呼你“班長”,，可見你在大家心中的地位有多么高，你不愧為班中的“領頭雁”!成績優(yōu)異,，工作出色,，常令人贊嘆不已，勤勤懇懇,，踏踏實實是你一貫的工作作風,，老師欣賞你的才華和工作能力，愿你的才華進一步升華,。

你是老師和小朋友心中的小能人,，每位小朋友都很喜歡你,。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么及時,，那么認真,。每次老師交給你一項任務時，你總能認真完成,，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪,。

你是位聰明的學生，懂禮貌,，愛勞動,，講衛(wèi)生。課后,，你總是默默不語,，埋頭讀書，做作業(yè),，同學們都十分欣賞你,。可是,，在課堂上,，你也沉默不語，這種“沉默”,，使你失去許多表達和思維訓練的機會,。我想，在課堂上,，你不能再“沉默”下去了,，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷,，嘴巴靈巧的孩子,。

你總是輕輕地回答，輕輕地問候,，悄悄地學習,，悄悄地思索，默默地觀察!哪一天你也輕輕地舉起你的右手,，流利地回答老師的提問;哪一天你也跑在班級的最前面!到時候,，同學們和老師會為見到一個不一樣的你而高興。

在校尊敬老師,，團結(jié)同學,，熱愛班級是你的特點優(yōu)點。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興,。可你有時也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成,，字跡潦草，上課不專心,，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生,，老師期待著這一天。

你知道老師多欣賞你嗎?對于一個二年級的學生來說,，每天要坐幾十分鐘的汽車到學校上課,，一天要往返四趟，這不僅需要堅強的毅力,，更需要勇氣,，而你從來沒因此而耽誤了學習?？吹侥銓懥艘皇趾米?，看到你拿著自己得了分的卷子時的高興勁兒，老師為你喝彩,，好樣的!如果你平時能改一改自己粗心的毛病,，趕走這頭學習上的“攔路虎”，那老師相信你會更優(yōu)秀!

你思想上進,，待人隨和誠懇,，處事穩(wěn)重，同學關系好,。對待學習,，有充分的自信心，思維較敏捷,，肯鉆研,，學習自主能力有較大提高，但我總覺得你與班級有著一段距離,。愿你敢于質(zhì)疑解難大膽發(fā)言,，投入集體的懷抱，在集體中鍛煉成長!

你的學習比較踏實,，勞動時總那么勤快,，同學間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有,，只要努力一下,，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題,，你就可以得出令人滿意的答案,，努力吧，你是一個聰明的學生!

你是一個可愛的小女孩,，尊敬老師,，和同學們相處愉快，課間能和同學做有意義的游戲,，能愛護花草樹木,，保持教室清潔，學習上,，上課能積極舉手發(fā)言,，認真完成課堂練習，老師希望你以后做事再認真一點,，那么漂亮的眼睛看東西要看清楚,，不要著急!

你是一個很可愛聽話的小姑娘，做事踏實,，有較強的責任心,，能較好地 完成值日工作，熱愛學校生活,，樂于助人,，拾金不昧。學習上也比較主動,，還積極參加田徑隊和排球隊，能自己管理自己,，老師希望以后寫作業(yè)更仔細一點，爭取更好的成績!

你是一個乖巧勇敢的孩子,，尊敬和愛戴老師,，能協(xié)助老師管理班級,，值日工作認真負責,，與同學相處融洽,，懂得謙讓,，不計較個人得失,，意志力強，能吃苦耐勞，愛勞動,，講衛(wèi)生，學習認真自覺,，上課大膽發(fā)言,，積極思考,，完成練習情況良好，學習成績優(yōu)秀,，老師希望以后上課能夠做到不影響他人,，獨立完成個人練習,，做一個相信自己的誠實孩子。

你性情敦厚,，誠實可信,，尊敬師長，團結(jié)同學,，行為舉止文明,，學習認真，有充分的自信心,，有一定的鉆研精神,，學習自主能力有較大提高,，愿你勇于改正缺點,，多多努力,，永不停息,，勇攀高峰!

你是個穩(wěn)重,，踏實的孩子，有著良好的學習習慣,，如果你希望成功,，應以恒心為良友,，以經(jīng)驗為參謀,，以智慧為兄弟,，以希望為哨兵,，相信你一定能做得很好。

可愛聽話的孩子,，性格獨立，做事踏實,，有較強的責任心，能較好地 完成值日工作,，是老師的小幫手,，熱愛學校生活,，樂于助人，拾金不昧,。學習上也比較主動，課堂效率較高,，書寫工整美觀,，能自己管理自己,，老師希望以后你能更多地表現(xiàn)自己，爭取更好的成績! 雖然平日你默默無聞,，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明,，你能行，你用點滴汗水,，澆灌著成功的花朵。你有助人為樂精神,，但你還有不少缺點，同學們正以更高標準要求你,。愿你揚長避短，我永遠是你忠實的朋友,，我會做你的有力支持者!

你有禮貌,，愛勞動，發(fā)言積極,。瞧,，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不小,，老師看在眼里,，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩,，愛調(diào)皮同學,，作業(yè)馬虎,，紀律松懈，也讓老師失望,。你是聰明的，要是把更多的心思用在學習上,，你會更棒,。努力吧,，老師期待著你更大的進步!

記得你跟老師說過自己要學好，當時我夸了你,，你是那樣的興奮,。盡管你思維不夠敏捷,，做作業(yè)速度慢了些,，可你有許多優(yōu)點：誠實純樸,，樂于助人,，熱愛集體,，遵守紀律,，你仍不失一個可愛的學生,。請記住自己跟老師說的話,，只要你肯努力,，老師和同學都會幫助你的,，你的進步是老師最大的欣慰,。

在校尊敬老師，團結(jié)同學,，熱愛班級是你的特點優(yōu)點,?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興,。可你有時也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成,，字跡潦草，上課不專心,，讓老師傷心,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生,，老師期待著這一天,。

你有良好的學習愿望,，總是缺乏信心,，好好努力，學好每門功課,，一分耕耘,，一份收獲,?？朔W習上的困難,，不斷向前進,。

你是一個有上進心的孩子,，能虛心接受他人,，知錯就改,，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事情,，熱愛集體,，關心愛護集體榮譽,，熱心助人,，拾金不昧,，堅強勇敢,，愛勞動,，講衛(wèi)生,，積極參加體育活動,，上課積極舉手發(fā)言,，回答問題聲音響亮，學習進步明顯，能吃苦耐勞,，課堂練習完成情況較好，希望你繼續(xù)努力,，更認真地對待學習,，做一名優(yōu)秀學生,。

小學綜合素質(zhì)必背知識點篇六

一,、細化素質(zhì)評價,，讓學生從點滴中找到快樂,。

《小學生素質(zhì)綜合評價手冊》采用等級評價方法，以?優(yōu)秀,、良好,、合格,、待合格?四個等級對學生每一學期各項素質(zhì)的發(fā)展情況進行評價,，包括：思想品德素質(zhì),，科學文化素質(zhì),，身體心理素質(zhì),，實踐技能素質(zhì),。

第一,、評價內(nèi)容科學全面，有利于學生發(fā)現(xiàn)自己和同學的優(yōu)點,。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：?重要的是在每一個孩子身上發(fā)現(xiàn)最強的一面,，找到他作為人發(fā)展根源的‘機靈點’,做到使孩子能夠最充分的顯示和發(fā)展他的天賦的事情上,達到他們年齡可能達到的最卓越的成績,。? 這段話的核心就是尊重學生的個體差異,讓他們在不同項目上表現(xiàn)或展示自己的特長和優(yōu)勢,而當這某一方面取得成績時,把握時機,，充分肯定,只有這樣,才能繼續(xù)不斷地引導,激勵學生一項又一項的努力爭創(chuàng),直到取得更多的成功。

第二,、評價主體多元化,，有利于學生樂觀向上,，積極參與。綜合評價從教師一元化轉(zhuǎn)向師生互動,、生生互動,。班主任,、學科教師,、學生本人,、同伴,、家長等都成為整個評價中的多元主體,改變了過去學生被動接受班主任評判的狀況,。特別發(fā)揮了學生在評價中的主體作用,學生在自評中了解了自己的優(yōu)缺點,更懂得了自己的?閃光點?,感受到成功的快樂,在以后的生活中會引以為驕傲,不斷強化,使它成為自己穩(wěn)定的良好品質(zhì),。同學互評,包括文化課學習,、特長愛好、行為習慣及在集體活動中的表現(xiàn)等方面,在同學之間產(chǎn)生一種良好的激勵機制,形成良好的心理環(huán)境,。這樣可以幫助學生找到促使自己進步的基點,找到自己的位臵,使教師,、家長,、社會能夠全面了解學生,從多角度,、全方位地評價學生,從而促進學生不斷進步,。由于評價主體的多元化,放大了學生的優(yōu)點,提高了學生的學習樂趣,。

第三,、評價形式等級化,，有利于學生對自己進行合理定位,。等級制的評定制度,，把學生從分數(shù)的桎梏中解脫出來,，為學生的學習和發(fā)展創(chuàng)設了較寬松的環(huán)境,，有利于學生能更好地找出自己的差距和努力的方向,，增強了學生的學習熱情。

第四、評價類型多樣化,，形成性評價和總結(jié)性評價相結(jié)合，不僅是學生也包括老師和家長都可以看到學生的變化,，對學生進步起到引導的作用,。

第五,、評價深度階梯化，從低年級到高年級綜合素質(zhì)的評價內(nèi)容是一個連續(xù)的整體,，隨著學生智力水平和身體心理素質(zhì)的發(fā)展呈階梯式遞進,。在輕松愉快的學習環(huán)境下達成素質(zhì)綜合評價標準,。

同時,，素質(zhì)綜合評價的細化，對教師的教育教學也起到了引導作用,。教師可以依據(jù)評價項目對學生的各方面能力進行有目的的培養(yǎng)，使教學達到事半功倍的效果,。

二,、踏尋成功的足跡,，讓學生在回憶中找到自信,。

在學校,，小學生不會經(jīng)常有太大的成績和成就，但成功會經(jīng)常有,。例如低年級學生,，一次拾金不昧,，一次助人為樂，甚至是一次積極發(fā)言;對于高年級學生像一次繪畫比賽獲獎,，一次做試驗成功或者一次成績進步等等都可以為學生記錄下來作為成功的足跡,。用老師獎勵性的語言描述和記錄每一次學生的成功，對學生都是一種鼓勵,。學生在一次又一次的成功中找到自信,，也會是下一次成功的開始,。

三,、訴說師生心里話,，讓學生在交流中找到陽光。

在這一環(huán)節(jié),，學生向老師傾訴學習、生活的看法或心理需求;教師評價學生的個性心理特點,，并提出殷切希望,。在相互交流中,，師生之間既增進了感情，又增加了信任,。我們常說對學生要?慎表揚,，多鼓勵，少批評?,，教師用鼓勵性語言將真誠寫作對學生的心里話,，積極發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)秀之處,，委婉點播學生的不足之處,，讓學生感到老師的溫暖和對他的關心和愛,。我們還說?親其師,，信其教?,，相信學生會將這縷溫暖的陽光化作無盡的力量，融入到學習和生活當中,。

四、傾聽家長回音,，讓學生從期望中找到動力,。

家長回音實質(zhì)上是家長根據(jù)學生情況對學校的反饋意見,。是學校和家長溝通的一種途徑,。家長回音將為教師改進工作指引方向,。通過這個環(huán)節(jié),，學生也可以感覺到父母對自己無微不至的關心，懂得父母對自己的期盼,，從而有了更大的學習動力。

在我看來,，除了上述優(yōu)點外,，素質(zhì)綜合評價還是存在一定的問題的,。我認為：一,、評價的主觀性強一些。再評價過程中可能會加入更多的個人情感因素,，也許對學生起到的是積極作用,，也可能會事與愿違;二、學校對綜合評價課的重視程度不夠,。這導致學生不能更好的了解和參與其中,，達不到更好的主觀能動性的作用,。三,、學生和家長對評價的重視程度不夠,。學生對評價后進行的反思活動不到位,，對學習起不到更好的推動效果;而家長往往忽略了家長回音的重要性,，對自己孩子的成長過程和現(xiàn)狀不甚了解，草草了事的態(tài)度直接影響學生和教師的判斷,。四、我覺得年度評價次數(shù)偏少,。如果能將評價融入到教學的每一個環(huán)節(jié)之中,，把握學生的心理需求，以提高學生的自信心為目的,，使鼓勵性評價的作用發(fā)揮到極致就再好不過了,。

小小的素質(zhì)綜合評價手冊承載的是學校,，家庭,，社會三方面的希望,。一路走來,，大家在努力，學生在成長,。

小學綜合素質(zhì)必背知識點篇七

1.維也納古典樂派的三個代表人物是()

a.巴赫、海頓,、貝多芬

b.海頓,、貝多芬,、莫扎特

c.巴赫,、貝多芬、莫扎特

d.貝多芬,、莫扎特,、舒伯特

2.對下面的軟件說法不正確的是()

只能制作補間動畫,，不能制作幀動畫

b.會聲會影可用來裁剪電影

ve可用來編輯聲音文件

hop可用來去掉圖片的背景

3.《一百個中國孩子的夢》的作者是()

a.杜煥彰

b.金波

c.周銳

d.董宏猷

4.一項最新研究發(fā)現(xiàn),，經(jīng)常喝酸奶能降低兒童患蛀牙的風險,。在此之前，也有研究人員提出酸奶可預防兒童蛀牙,，還有研究顯示，黃油,、奶酪和牛奶對預防蛀牙并沒有明顯效果。雖然多喝酸奶對兒童的牙齒有保護作用,，但酸奶能降低蛀牙風險的原因仍不明確,。目前一種說法是酸奶中所含的`蛋白質(zhì)可附著在牙齒表面，從而預防有害酸侵蝕牙齒,。

以下哪項如果為真,，最能支持這項研究發(fā)現(xiàn)()

a.黃油、奶酪和牛奶的蛋白質(zhì)成分沒有酸奶豐富,，對兒童牙齒的防蛀效果不明顯

c.有研究表明,，兒童每周至少食用4次酸奶可將蛀牙發(fā)生率降低l5%

d.世界上許多國家的科學家都在研究酸奶對預防兒童蛀牙的作用

5.下列成語出處依次排列正確的一項是()

呆若木雞道路以目積毀銷骨鉤心斗角請君人甕

a.《聊齋志異》《左傳》《戰(zhàn)國策》《阿房宮賦》《史記》

b.《莊子》《國語》《史記》《戰(zhàn)國策》《資治通鑒》

c.《聊齋志異》《左傳》《史記》《戰(zhàn)國策》《史記》

d.《莊子》《國語》《史記》《阿房宮賦》《資治通鑒》

6.下面幾組詞語中全部屬于多音節(jié)語素的是()

a.海奧林匹克巴黎

b.珠穆朗瑪法蘭克福淅淅瀝瀝

c.紐約馬克思主義孔子

d.風白蘭地蘇軾

7.中國戲曲史上成就最突出的劇作家是()

a.關漢卿

b.王實甫

c.白樸

d.馬致遠

8.小學語文教師上好語文課的根本前提和提高教學質(zhì)量的保證是他們的()

a.課堂應變能力

b.設計教學的能力

c.語言表達能力

d.分析教材的能力

9.蘇軾所說的“詩中有畫,，畫中有詩”的山水田園詩人是()

a.陶淵明

b.孟浩然

c.王維

d.杜甫

10.對閱讀教學理解有誤的是()

a.閱讀教學是學生,、教師、教科書編者,、文本之間對話的過程

b.閱讀是學生的個性化行為

c.閱讀教學應注重培養(yǎng)學生感受,、理解、欣賞和評價的能力

d.應加強對閱讀方法的指導,，讓第一學段的學生逐步學會精讀,、略讀和瀏覽

小學綜合素質(zhì)必背知識點篇八

剛開學時的我剛剛進入學校,，想做一個綜合素質(zhì)強的學生,，那里提高自己的的德育體美,。

在新的學期,，新的環(huán)境下我們要重新開始，無論過去是失敗還是成功,。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心,。面對失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗了，并不證明他永遠完了；如果他認輸了,，并且退卻了,，那他才永遠完了,。做人第一，做學問第二,?？吹酵瑢W個個都長高了，個個都精神飽滿,，我就非常想對他們再說幾句鼓勵的話：要有進步的信心和決心。

新年伊始,，應認真總結(jié)過去，千萬不要驕傲，應該在新學期再接再勵,，爭取取得更好的成績,，取得更大的進步,。應該振奮精神,，爭取迎頭趕上,。不論怎樣,，老師都希望每位同學都有“我會比昨天更進步”的信心和決心,。

我的發(fā)展目標新學期剛開始,，要做好”五個心”：一，是收心,。把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W為主的生活方式。二,，是決心,。

我要在新學期伊始下就下定決心使自己的人生有一個美好的開端,。三,，是恒心。在學習上要下功夫,，持之以恒,，戰(zhàn)勝困難,。四,，是愛心,。

在放假期間,，如果有條件的話,，我想與同學做一次旅游,，旅游會開闊我的眼界，我想讓我領略一些在原來的地方領略不到的東西,。

其實，無論做些什么,，只要在假期結(jié)束的時候,，自己回想起來覺得沒有白過,，過得充實,，對自己有意義就行了,。能留下點回憶，比什么都好,，豐富自己的人生經(jīng)驗。

我的假期學習計劃是這樣的：在這一學期報班填補不足,。再提前學習新課程,。我的發(fā)展目標這半學期過去了，應總結(jié)過去,，彌補以前的不足,。

我決心：1，樹立一個信心：我能我行2,，創(chuàng)立一種學風：認真刻苦3，凡事從“認真”開始,，認認真真地讀書，認認真真地上課,，認認真真地做作業(yè)。

4,，學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦,?！疤觳懦鲇谇趭^”,，“書山有路勤為勁,，學海無涯苦作舟”,，“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理,。

5,，培養(yǎng)一個習慣：自覺自愿。學業(yè)進步,，貴在自覺,。我們要在老師的指引下,，培養(yǎng)自己良好的行為習慣,、學習習慣和生活習慣。

新學期我們的父母在關注著我們,；每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中,。

語文：在語文學習過程中,，我能夠按時完成作業(yè)，課上認真聽講,，主動參加討論,。每周寫一篇周記,，讀幾篇文章,，開闊自己的視野,。以后我應該更加嚴格要自己,，努力做得更好,。

英語：課上認真聽講,，課下按時完成作業(yè),。有不懂的就問,，每天都讀讀單詞,，課文,，在測試時盡自己最大的努力完成?？汲鲆粋€滿意的分數(shù)。

無論過去是失敗還是成功,。忘記以前的成功與失敗,，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心,。要有進步的決心,，千萬不要驕傲,，應該再接再勵，爭取取得更好的成績,，取得更大的進步。應該振奮精神,，爭取迎頭趕上。

小學綜合素質(zhì)必背知識點篇九

1.朱敏瑞 你上課時認真聽講,，有時也能聽到你的發(fā)言,。在這里，老師真誠地希望你在學習上能吸取好同學的經(jīng)驗,，刻苦學習,，爭取加入優(yōu)秀學生的行列,。

2.在班上,，老師和同學很少聽到你的笑聲，每次考試你常落隊,，因而你常與同學不合群，獨自一人呆呆地望著窗外,。老師想告訴你一個小秘密：同學們和我都很想你加入班集體中來,，一起學習,，一起玩耍,。不知你可否改變一下自己的生活方式,。我相信你一定能行。

3.趙蓉：多聰明乖巧的女孩子啊!文靜,，聰慧,，能弄懂老師的每一個眼神,。可是真正聰明的人,，學習的時候比一般人更要使勁,，你是個聰明的孩子,，上課能積極發(fā)言,，但時常卻被“懶”拖住了自己,，多可惜啊!希望能盡快改正,。

4.你是一個活潑、天真的男孩,，雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言，但學習成績總不太理想,，你很熱情,，能與同學友好相處,，你又很貪玩，時常為此耽誤了學習,，如果能合理安排好學習與玩的時間，你將會成為一個很了不起的男孩,。

5.真高興,！能說會道的你轉(zhuǎn)到我們的班級,。你適應力強，很快融入了新集體,。希望你在侃侃而談時,，更伴有實際行動,。

6.老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見了,，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了,。你瞧，即使很多同學對你有意見,，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，說明你也是個可愛的孩子,。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎,？那就是：認真,。認真完成作業(yè)、認真聽講,、認真思考,，按照老師的方法去做吧！你一定會成功,，老師相信,、支持你,。

7.李娜，表現(xiàn)不錯,，學習刻苦，工作負責,，待人熱情,，能很好的處理人際關系,。本學期你取得了一些進步，很好,。下期要繼續(xù)努力,，老師希望不僅能看到你的進步，還能看到你的成果,。加油?。?/p>

8.善良的孩子最讓人欣賞,，恰好你就是;樂觀的孩子最惹人喜愛,，恰好你也是;懂事的孩子最值得稱贊,，恰好還是你。課堂上,，每當你朗朗讀書的時候,，從你那優(yōu)美動聽的聲音中,，老師看到了你的自信?？墒?，為什么你的學習成績總是不穩(wěn)定呢?這是因為你缺少了一個“勤”字和一個“韌”字,。要知道“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”,，只有明白了刻苦的意義，同時能做到以苦為樂,，才能在學習的過程中獲得更大的收益!

10.希望我女兒虛心的學習,，有特長之處加強學，不斷上進,，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng),。

11.當我看到你圓圓的臉,，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩,，你平時觀察事物很仔細,，上課時能認真聽講,，作業(yè)能按時完成，寫得字非常漂亮,，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈,，老師要對你說聲謝謝，現(xiàn)在你真的比以前懂事了,，老師希望你今后上課時要多發(fā)言,。爭取更大的進步,。

12.老師指明的不足之處，我們會在平時的生活方面多加關注并慢慢的引導他,，爭取在下學期能有很大的改變,。當然我們會在以后和老師交流方面更加的溝通,，孩子也會努力。謝謝老師在這一學期對孩子的精心培養(yǎng)與照顧,，順祝各位老師,，新年快樂,，心想事成。

13.古人云：書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟,，學習上豈有平坦的大道,？不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就,？你天資不錯，又有求知欲,，有上進心,，父母對你寄予厚望,，老師相信：以你的聰明加上你的勤奮,，就一定能取得好的成績,。

15.在美國社會中流傳著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢,？老師想把這句話送給你,，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子,，要對自己有信心,，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己,。

16.蔡恒陽：知道嗎?任何一種容器都裝得滿,，唯有知識的容器大無邊,，如果春天不播種,，夏天就不生長，秋天就不能收割,，冬天就不能品嘗,，希望你多下功夫,，在小學最后一年中大展身手。聰明的小孩要把聰明用到正確的地方,，不是給自己的遲到,，作業(yè)不完成,，做小動作找借口。

17.你平時性格內(nèi)向,，不善多言,，忠厚老實，和同學能友好相處,，平時能關心集體,，值日工作負責，喜愛體育活動,，不過,，你在學習上還要努力些，作業(yè)時更要細心,，把字寫好,。

18.你的眼睛寫滿乖巧和懂事,。課堂上你專心聽講，積極舉手發(fā)言,。作業(yè)每次都能按時認真完成,。能出色完成老師布置的各項任務,。尊敬老師,，團結(jié)同學,。希望你在業(yè)余時間，再與書本交上朋友,，那么一定會成為優(yōu)秀的學生,。

19.你是一個活潑可愛的男孩，見到老師,、同學,，你總是笑臉相迎,，你上課能認真聽講，積極參與課堂討論,。你的作業(yè)總能按時完成,，只是書寫還不夠美觀,。如果你各方面都表現(xiàn)的出色一些,，那你將成為一個非常優(yōu)秀的學生,。

20.本來,，你是個很認真的學生，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細,。上課,，每回老師都能看到你高舉的小手,，你的回答真精彩！老師常常贊嘆,。但最近,，你卻交了個壞朋友,，那就是貪玩,。記住,，玩是可以的，但是貪玩,，就不對了,。好好表現(xiàn),，老師期待你更好的成績,！

21.你是一個很有主見的小男孩,，老師知道你的理想是做個"偉人".可"偉人"不是每個人都能做到的,。你要實現(xiàn)理想,，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力,?？墒?，你好好想想，你都做到了嗎？試試吧,！老師期待著你的進步,！

22.你有很好的口才，講故事有聲有色,，娓娓動聽,，你的“猴子吃西瓜”還獲得故事大賽三等獎哩,！你有很強的表演才能,，你表演的“金雞叫天都”,，至今還留在老師和同學的心中,，你有嘹亮的歌聲,，有一口標準的普通話,，老師欣賞你?？赡阖澩娌粚W習，知識會自動飛到你的腦子里嗎,？著名的科學家愛迪生曾說過：天才是百分之一的靈感,，加上百分之九十九的汗水,。請你想想這話，它對你學習成績的提高會有幫助的,。

24.從小就淘氣的你,，隨著時間的遷移尤其是上了初中以來,，學會了孝敬長輩長輩，關心和幫助他人,；喜歡運動的你無論在學校還是家里,，都會有你健康俊朗的身影,；天賦的抽象思維、豐富的想象力及敏捷思考能力,，使你的數(shù)學始終在班里遙遙領先,，被同學們譽為“數(shù)學王子”。父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,，在今后的前道路上更上一層樓,！

25.王文杰：你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒,，沉靜之中帶著幾分倔犟,，淳樸之中透著踏實。班級工作上,，交給你的事你總能認真完成,，讓老師放心。今后,，你可要把字認真一點寫,，作文上也要努力,，爭取在打好乒乓球的同時，文化成績不掉隊,。

26.你是個可愛單純的大孩子，在學習上,、生活上都很毛躁,，不清楚自己的現(xiàn)狀，也不知道肩上的責任重大,。所以你學習上沒有要求,，沒有動力，對自己的失誤視而不見,。希望你能趕快成熟起來,，問問自己：未來在哪里,？為了收獲一個無悔的青春年華而努力學習，是拼搏的時候了,！

27."真人不露相"這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮，努力,，上進的心,，再加上你的聰明,，才智,，你學什么東西都特別快。瞧你,，作業(yè)本上大紅的優(yōu),，每次測驗取得的好成績,！要是你在大家面前大聲地發(fā)言,，那我們就更喜歡你了。加油吧,，你將會是個很有出息的男孩,。

28.彭欣潔 你尊敬老師，團結(jié)同學,，是老師的得力助手。令老師感到欣慰的是,，你上課精彩的發(fā)言，總能搏得同學的贊賞,。不過,，令人遺憾的是你的工作能力有待提高,。老師真誠地希望你在工作上要向她人學習,，做一名人見人愛的好學生。

29.你熱愛勞動,，尊敬老師,，團結(jié)同學，認真完成作業(yè),。希望你在學習上,，多動腦思考,，自覺學習。這樣你會進步更快的,。

30.你活潑聰明，熱情開朗，是個好孩子,。你吸收知識和接受新事物都很容易上手，要記住,，世上無難事,，只怕有心人。努力,，再努力,，為學習，為將來能夠上一個更高的臺階,。

31.姚娟：你的誠實善良像溫暖的陽光照耀著我們,，你的熱情，勤勞像輕柔的雨點,，滋潤著我們的心田，每次看到你瞇著眼睛看黑板的時候，老師總在想,，去配眼鏡吧,。這學期進步很大哦，希望你能以更認真執(zhí)著的態(tài)度對待學習,，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象,。

32.廖楚媛：平時文文靜靜的你，居然也敢在全校師生面前表演,，那動作多么優(yōu)雅,，那舞姿多么輕盈，我就喜歡你這樣內(nèi)斂而不膽小的孩子!不過,，在課堂你可沒有這么表現(xiàn)!你是一位乖巧的孩子,，上次老師指出你講小話的毛病,，你一下子就改掉了，相信你看了老師的評語后,，也一定能改掉不發(fā)言的壞習慣,，老師期待著,。

33.雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強,。打掃衛(wèi)生時,，你把瓷磚擦得干干凈凈；學習時,，你總是專心致志,，勤學苦練,，決不放過一個疑難問題；同學有困難時,，你總能及時伸出溫暖的手,。愿你親手培育的花兒更美麗！

34.***你是個很勤奮刻苦也很尊師重友的男生，這是很寶貴的品質(zhì),。請你記住兩句話：第一句,，自古英才出少年，從來紈绔少偉男,。第二句,，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,。要通過自己今日的頑強拼搏,，構筑明日的前程似錦小學生綜合素質(zhì)評語小學生綜合素質(zhì)評語,。

35.吳思思 你是個懂事而又認真的女孩，充滿著一種上進的朝氣,。能克服各種困難,，不斷戰(zhàn)勝自我,，不斷取得進步,。你做事總是那么認真,，對待同學總是那么友好。愿你在緊張學習之余鍛煉自己的各項能力,，做一個全面發(fā)展的好學生,。

36.宗秋菊 你是個樣樣要強,、聰明的女孩，你用實際的行動證明,，你無愧于好學生的稱號,，你用點滴汗水澆灌著成功的花朵,。你工作積極,，樂意當老師的小助手,，成績總是保持優(yōu)良。如果你對自己言行舉止方面的要求更“嚴”些,，更“高”些,，你會更出色。

37.你是個聰明,、富有愛心的孩子，挺樂意幫助別人,，卻總管不住自己。這學期,，你學習很不踏實，課堂上聽課不夠?qū)Ｐ?，作業(yè)馬虎，字跡潦草。要知道“騏驥一躍,，不能十步。駑馬十架,，功在不舍”,，只有不懈地追求，才能碩果累累,。希望你努力改正缺點，做一名品學兼優(yōu)的好學生。

38.雖然,，你真是個讓老師生氣的學生，但是,，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點：尊敬老師，聰明機靈,。你常說自己笨，學不起,。你常說想跟小朋友們一起玩,。（）那么老師告訴你,，××,，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學，首先要自己去愛他們,。老師不相信你笨,，因為真正笨的人說不出這樣的話,，同意老師的觀點嗎,？老師期待著你的進步,。

39.你是善良、樸實,、懂事而又認真的女孩，做事一貫認真,，經(jīng)常幫助幫助同學攻克難關，我想得到你幫助的同學會經(jīng)常感謝你。你踏踏實實的學習換來了可喜的成績,。你愛集體就象愛自己的生命,，我為你感到無比的自豪。愿你不斷錘煉自己,，爭取百尺竿頭，更進一步,。

40.老師發(fā)現(xiàn),，我們班進步最快的要數(shù)你--xx小朋友了?？刹皇菃幔磕阕謱懙闷亮?，課堂上舉手發(fā)言的次數(shù)多了,，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學習成績顯著提高了,，真令人欣喜,。開朗活潑的你，多么有上進心?。±蠋熛嘈?，只要堅持不懈的努力,，你今后取得的成功會更大,。

41.何佞耿：在老師眼中,，你是個誠實的乖孩子,，你也很想跟同學們好好相處，對么,？有困難記得告訴老師，學的大膽一點,！課堂上集中精力，認真聽講,，你會有進步的，加油,！

42.你生性好動，聰明活潑,。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠整潔,。學習投入的有效時間還不夠,。樂于接受老師交給的任務。把不懂的問題及時解決,。希望你經(jīng)常參加體育活動，鍛煉好身體,。

43.女兒從小學起就是一個優(yōu)秀的學生，并且擔任班干部多年,，學習成績名列前茅。她比較聽話,，讓我省了不少心,?？偟膩碚f,，女兒比較獨立自主,。女兒愛讀書,，而且有主見，不盲從,，我不追求她的成績，因為她懂得取舍,。女兒最大的缺點就是不能堅持,，她在努力,，憑她自己的信心我相信她一定能做到。

44.金典：你是個聰明活潑,，懂事明理的孩子,。自覺遵紀守規(guī)，關心集體,，勞動積極,，學習尚認真，但作業(yè)質(zhì)量不好,。希今后各方面嚴格要求自己，腳踏實地,，發(fā)揚與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神，乘風破浪,，奮勇前進,。

45.王程程 上課時，你能認真聽講，作業(yè)時,，你也較認真。只是要想取得更大的進步,，注意學習方法也是很重要的,。老師希望你能吸取好同學的經(jīng)驗,，刻苦學習,，爭取加入好學生的行列,。

46.較上學期學習方面有所進步,，希望你在新的學期里去的更優(yōu)異的成績,。你是個聰明的孩子，改掉不好的習慣,，努力發(fā)揮自己所長，相信自己一定會趕上那些學習好的同學,！

47.李鶴：你是個活潑開朗,、善解人意的孩子,。學習認真,，上課積極發(fā)言，勞動積極主動,，禮貌待人,。希今后在學習上加倍努力,，盡快提高作業(yè)質(zhì)量,，揚長避短,，朝著更高的目標,，奮勇前進吧！

48.學習成績總是不能進步,，不能夠增加自信心。希望在老師的指導下,、在同學們的幫助下,、在家長的指引下,，增強自信心，學習進步,。

50.這一年里，最令老師欣慰的是你知錯能改,，上進心強,，在認識到自己的馬虎,、粗心后能馬上改正,，現(xiàn)在思維活躍的你,，書寫和以前一樣工整，學習自覺主動,，成績有了進步,。希望能戒驕戒躁,，遵守紀律,，做一個優(yōu)秀的少先隊員,。

小學綜合素質(zhì)必背知識點篇十

1,、在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自己都不相信你自已,，誰還會信任你呢？老師想把這句話送給你,，希望能對你有所啟示,，其實你是個很不錯的孩子,，要對自己有信心,，大膽展示自己,，不斷地鍛煉自己。

2,、你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,，全部同學都默默地把你作為榜樣,。上課專心聽講認真完成作業(yè)。你團結(jié)同學，待人有禮貌,，誠懇。老師布置的事情,，你能默默地記在心里,，積極去做，從來不用老師操心,。老師想,，如果你能主動與同學們交往,，那么你將更加出色,，更加完美！

3,、斯文秀氣的你,，寫得一手漂亮的字,。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍,。你是個優(yōu)生，但是,，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點,。還記得我們剛教過的那句話嗎？“一個人的力量小，集體的力量大無比,！

4,、你是一個心靈手巧的好孩子，你畫的小動物個個活靈活現(xiàn),，連老師都自嘆畫得不如你,，這次畫展，同學們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后,，都在夸你都在暗暗羨慕你,，你還能歌善舞，演唱會上,，你那可愛的模樣，甜美的歌聲都給老師和同學流下了深刻的印象,。你學習也很棒，課堂上,，你發(fā)言積極,，那獨到的見解令同學們刮目相看,。工作上,，你很踏實,。多少次,，天黑了你還忙碌在校園。多少回,，天一亮你就到教室來打掃……你就是這樣一位女孩子,，積極進取,，在各方面不斷的努力著,，努力著,。

5,、你有良好的學習愿望,，總是缺乏信心,，好好努力，學好每門功課,，一分耕耘,，一份收獲?？朔W習上的困難,，不斷向前進,。

6、你是一個文靜的女孩,，默默地吮吸著知識的甘露,，學習成績十分出色,，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭,，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞,。

7、雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強。打掃衛(wèi)生時,，你把瓷磚擦得干干凈凈,。學習時,，你總是專心致志,，勤學苦練，決不放過一個疑難問題。同學有困難時,，你總能及時伸出溫暖的手,。愿你親手培育的花兒更美麗,！

8,、你的勤奮和努力是班里出了名的,。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音,。學習,，工作你總能帶著一股認真的勁兒,。瞧你，字跡端正了,，成績穩(wěn)定了,，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧！你將成為一個更出色的班干部,。

9、雖然平日你默默無聞,，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明,，你能行,，你用點滴汗水,，澆灌著成功的花朵,。你有助人為樂精神，但你還有不少缺點,，同學們正以更高標準要求你,。愿你揚長避短，我永遠是你忠實的朋友,，我會做你的有力支持者！

10,、你的興趣可真廣泛,，喜歡打球下棋看書畫畫……真令我羨慕。大家看到你的畫和你的棋藝,，都連聲稱贊：”了不起“。還有你學習勤勤懇懇工作踏踏實實,，待人客客氣氣,，各科成績都名列前茅,，真不簡單,。你是同學們學習的榜樣，今后要更嚴格要求自己,，時時帶好頭,，事事學好樣，做個名副其實的干部,。

11,、你那小小的身影就像班上一個活躍的音符,，時常會奏出悅耳的弦律,，你長得很漂亮,，如同你的舞姿上賞心悅目,，校文娛表演令人嘖嘖稱贊,，你的繪畫在全國捧回銅獎，老師真為你高興,，這學期你的學習成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡，上課你也能專心聽講了,，你的變化真叫老師同學們喜歡,。如果今后做每一件事再細致認真一些,，處處嚴格要求自己,，相信你會是一個全面發(fā)展的好孩子,！

12,、愛說愛笑是你的優(yōu)點,，愛哭愛鬧是你的缺點,。有時課堂上思維還不夠積極,。每次的作業(yè)都完成得不錯,。學習成績良好，但不夠拔尖,，要繼續(xù)努力,。能與同學相處融洽，但要樂于接受老師的批評,。要提高自己為班集體工作的熱情。希望以后能專心聽講,，積極回答問題,。

13、你那雙珍珠的大眼睛里,，盛滿熱情聰慧……上課時，你思維敏捷發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩,。你書寫的作業(yè)，端端正正,，漂漂亮亮，那別具一格的答案,，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽,，這需要慢慢鍛煉，不要著急,，我相信你能行！

14,、學習如駕車登山，不進則退,，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性,，只有鼓足學習的熱情，只有腳踏實地,，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資,。

15,、你是個聰明可愛性格開朗的孩子，關心集體,，工作負責,，興趣廣泛,，最讓老師開心的是,，每次的看圖說話，你常常有意想不到的妙語和精巧的構思,，贏得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細致認真一些,，處處嚴格要求自己,，相信你這個班長會讓大家更加佩服的！

16,、你生性好動,，聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好,。作業(yè)的書寫不夠整潔。學習投入的有效時間還不夠,。樂于接受老師交給的任務,。把不懂的問題及時解決。希望你經(jīng)常參加體育活動,，鍛煉好身體。

17,、你是一個很可愛聽話的小姑娘，做事踏實,，有較強的責任心，能較好地完成值日工作,，熱愛學校生活，樂于助人,，拾金不昧。學習上也比較主動,，還積極參加田徑隊和排球隊,，能自己管理自己，老師希望以后寫作業(yè)更仔細一點,，爭取更好的成績！

19,、你純真可愛，你思維敏捷,，想象力豐富，某些問題有自己獨到的見解,。的確,，你很聰明，常問出別人無法想到的問題,，多么與眾不同。一雙靈巧的小手,，做什么象什么。但你的成績總是不能名列前茅,。你很清楚,，自己太好動，不專心,，為什么要明知故犯呢？請盡快改正吧,！這樣的話你一定更加了不起。

20,、你性情敦厚,，誠實可信,，尊敬師長,，團結(jié)同學,，行為舉止文明，學習認真,，有充分的自信心，有一定的鉆研精神,，學習自主能力有較大提高，愿你勇于改正缺點,，多多努力，永不停息,，勇攀高峰！

21,、同學們總喜歡接近你,，與你在一起總是談笑風生,，特別是在班隊課上,，你的表演演說贏得陣陣掌聲,，你的作文寫得很不錯，常常有異想不到的妙語和精巧的構思,，如果在加把勁,，將來會成一名作家的。

22,、你唱出的歌，婉轉(zhuǎn)動聽,。你跳出的舞，姿態(tài)優(yōu)美,。你畫出的畫,，形象逼真。你寫出的字,，工整娟秀。你是我們班唯一的全面發(fā)展的學生,。你發(fā)言積極，見解獨到,，學習成績優(yōu)異，工作能力強,，不愧為同學眼中的”三好生“,。你唯一遜色的是有時會出現(xiàn)驕傲情緒,。若是你能戒驕戒躁,，持之以恒,，你會更加優(yōu)秀，更加可愛,！

23、你的學習比較踏實,，勞動時總那么勤快，同學間的小事,，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有,，只要努力一下,，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題,，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧,，你是一個聰明的學生,！

24、課堂上,，班每當老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑，你始終是老師忠實的聽眾,。你熱愛勞動，不管有沒有輪到你值日,，你總是主動留下來,，經(jīng)常是干得氣喘吁吁,，滿頭大汗,。但是，你的學習有待提高,，作業(yè)方面也存在問題。但只要肯努力,，你也將會是老師眼中的一顆閃光的”星星“,！

25、你是一個有上進心的孩子,，能虛心接受他人，知錯就改,，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事情,，熱愛集體，關心愛護集體榮譽,，熱心助人,，拾金不昧，堅強勇敢,，愛勞動，講衛(wèi)生，積極參加體育活動,，上課積極舉手發(fā)言,，回答問題聲音響亮，學習進步明顯,，能吃苦耐勞,，課堂練習完成情況較好,，希望你繼續(xù)努力,，更認真地對待學習，做一名優(yōu)秀學生,。

26、你雖是班級內(nèi)個子最小的學生,，但你為同學們所做的成績確是最多,。課前五分鐘領操，再你的示范下,，全班同學都養(yǎng)成認真做操的好習慣，保護了視力,。課間十分鐘休息，你那小小的身影常常穿梭于課桌之間,，幫人排憂解難……你真是老師的小助手，班級的好干部,。”小個子“,，老師謝謝你，同學們謝謝你,。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些,，更遠些！

27,、”真人不露相“這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮,，努力,，上進的心，再加上你的聰明,，才智，你學什么東西都特別快,。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu),，每次測驗取得的優(yōu)秀成績！要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言,，那我們就更喜歡你了,。加油吧，你將會是個很有出息的男孩,！

28、xx,，老師真的很喜愛你！你真是太棒了,！勤奮好學，思維敏捷,，在課堂上精彩的回答，流利的談吐,，優(yōu)美的文筆,。一手漂亮的好字,，你品學兼優(yōu),，全面發(fā)展，令老師贊嘆,，同學們羨慕,。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色,。

29、”真人不露相“這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮,，努力，上進的心,，再加上你的聰明，才智,，你學什么東西都特別快。瞧你,，這一學期進步多快,！要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了,。加油吧，你將會是個很有出息的男孩,！

30,、你總是笑呵呵的，好象從未經(jīng)歷過憂愁,，你分析問題總有獨到之處,，老師欣賞你的機敏。當你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時,，你是否為自己沒能很好的完成班級工作而苦惱？愿你在渴求知識的同時,，不斷的提高自己的工作能力,，努力完善自我,。

31,、你是個穩(wěn)重,，踏實的孩子，有著良好的學習習慣,，如果你希望成功，應以恒心為良友,，以經(jīng)驗為參謀，以智慧為兄弟,，以希望為哨兵,，相信你一定能做得很好,。

32,、你是個聰明性格開朗的小女孩,，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生,，你懂禮貌，尊敬老師,，關心集體，還有一手工整漂亮的字,，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己,，不能滿足現(xiàn)狀，細心答題,，有競爭思想，那么,，你一定會跟”優(yōu)秀“靠得更近一些。

33,、你是一名聰明文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研,，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲,。你的作業(yè)一次比一次整潔,，并能寫一手好作文,，成績總是保持優(yōu)良,。你工作積極,，樂意當老師的小助手,。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處,。希望你繼續(xù)努力,，爭取更大的進步！

34,、你像只快樂的鳥兒，你的大眼睛里盛著的是聰明機靈乖巧……老師是那么的喜歡你,。講臺旁，你是位小老師,，領著大家整齊有序的進行早朗讀。你還是位小指揮官,，分配同學們值日工作時，那樣子,，可真神氣！誰說你個子小,，你的心靈像海洋一樣寬闊,，筆，本子,，橡皮……你借給同學多少次,，誰也記不清，怪不得同學們都喜歡圍在你身旁,。你那工整漂亮的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可人的小天使,。老師希望你繼續(xù)努力的學習工作，加強體育鍛煉,，把自己練得棒棒的，使羽毛更豐滿,，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹！

35,、可愛聽話的孩子，性格獨立,，做事踏實，有較強的責任心,，能較好地完成值日工作，是老師的小幫手,，熱愛學校生活，樂于助人,，拾金不昧,。學習上也比較主動，課堂效率較高,，書寫工整美觀，能自己管理自己，老師希望以后你能更多地表現(xiàn)自己,，爭取更好的成績,！雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強,，你用實際的行動證明，你能行,，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵,。你有助人為樂精神,，但你還有不少缺點，同學們正以更高標準要求你,。愿你揚長避短，我永遠是你忠實的朋友，我會做你的有力支持者,！

36、你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的造句,，簡直漂亮極了！你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答,，思維的敏捷。無疑,，你是個好學生，但最近,，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心。粗心會使你失掉很多分數(shù),，你說呢？聰明的男孩,，老師希望再次看到你勤奮細心的身影,！

37、你是一個非常聰明,，非常可愛的孩子,。課堂上有時能聽到你富有”創(chuàng)造性“的發(fā)言,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學習成績優(yōu)良,，是位優(yōu)秀的學生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作,。但有時上課會做小動作,，和同學講話。希望你改正缺點,，成為全面發(fā)展的好學生。

38,、常常見到你獨身一人在教室里畫畫,，練字,，怪不得你畫得畫特棒,，寫得字也很妙,。你學習也很用功成績不賴，這些都令同學門羨慕,，只要你今后在學習上生活上多多關心幫助同學,，并主動為班級體做好事,，干好班級工作，那你將是一個”完美“的你,，祝你早日成功,！

39,、你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你,。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么及時,，那么認真。每次老師交給你一項任務時,，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪,。

40、在校尊敬老師,，團結(jié)同學，熱愛班級是你的特點優(yōu)點,。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興,。可你有時也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成，字跡潦草,，上課不專心,，讓老師傷心,。你知道嗎,？如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

41,、你是個聰明又可愛的男孩子,，認真學習,，作業(yè)及時完成,，熱愛勞動，熱愛集體,。如果你今后上課時不做小動作,，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來,，老師一定能看到一個更出色的你。

42,、記得你跟老師說過自己要學好，當時我夸了你,，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些,，可你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人,，熱愛集體，遵守紀律,，你仍不失一個可愛的學生。請記住自己跟老師說的話,，只要你肯努力,，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰,。

43,、你是我們班上的”小才女“，優(yōu)秀的成績,，逼真的繪畫,，優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞,。但你一定要記?。骸碧觳懦鲇谇趭^“,，老師希望你更加嚴格要求自己,，不斷進取，成為一個更出色的你,。

44,、老師從你撲朔不定的小眼睛里可以看出你是個聰明絕頂?shù)呐⒆印Ｕn堂上你那精彩的發(fā)言贏得同學們的陣陣掌聲,。賽場上你那出色的表現(xiàn)，為班級贏得了不少榮譽,。教師里有你那”小老師“的倩影,，使同學們個個遵守紀律。你是難得的好生,，同學們以你為榜樣,。如果你今后不再”嬌氣“的話，那就會更令同學們佩服,，令老師欣賞,！

45、你是個非常優(yōu)秀的男孩,。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題,。你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事,。如果你不捉弄同學，按時認真完成作業(yè),，老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的,。希望你再接再勵，更上一層樓,！

46,、聰明伶俐的你，學習成績優(yōu)異,，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣,，朗讀聲情并茂,，真令老師欣賞，同學佩服。應該說,，你是個出色的優(yōu)等生，不過,，我對你有一個特別的期盼：要伸出你友誼之手，多幫助同學,，與眾同樂,，好嗎,？我相信,，你不會使我失望,。

47、你是一個聰明善良樸實懂事而又認真的女孩,。我經(jīng)?？匆娔愫驮S多同學有說有笑，說明你人很投緣,，你也是一個自覺的.女孩，對待工作一絲不茍,，對待學習毫不怠慢，對待集體有如生命,。愿你一切夢想成真。

48,、每一節(jié)課，你都有新鮮的見解,，每一次發(fā)言,，都有自己的獨到之處，每一次競賽和考試都能創(chuàng)造出奇跡,，給老師和同學流下深刻的印象，但令老師遺憾的是你與同學相處往往會發(fā)生不該有的”戰(zhàn)爭“,，哪一天你能發(fā)揮自己的聰明才智,，搞好外交關系，與同學友好相處,，化干戈為玉帛----你是一個有靈氣的孩子,，老師相信你會與同學建立”睦鄰友好“關系的。

49,、你知道老師多欣賞你嗎,？對于一個二年級的學生來說，每天要坐幾十分鐘的汽車到學校上課,，一天要往返四趟,，這不僅需要堅強的毅力,，更需要勇氣，而你從來沒因此而耽誤了學習,?？吹侥銓懥艘皇趾米郑吹侥隳弥约旱昧朔值木碜訒r的高興勁兒,，老師為你喝彩,，好樣的,！如果你平時能改一改自己粗心的毛病,，趕走這頭學習上的”攔路虎“,，那老師相信你會更優(yōu)秀！

50,、你是位聰明的學生，懂禮貌,，愛勞動,，講衛(wèi)生。課后,，你總是默默不語,，埋頭讀書，做作業(yè),，同學們都十分欣賞你,。可是,，在課堂上,，你也沉默不語，這種”沉默“,，使你失去許多表達和思維訓練的機會,。我想,，在課堂上，你不能再”沉默“下去了,，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的”金鎖“，是自己成為思維敏捷,，嘴巴靈巧的孩子,。

51,、你思想上進，待人隨和誠懇,，處事穩(wěn)重，同學關系好,。對待學習，有充分的自信心,，思維較敏捷，肯鉆研,，學習自主能力有較大提高，但我總覺得你與班級有著一段距離,。愿你敢于質(zhì)疑解難大膽發(fā)言，投入集體的懷抱,，在集體中鍛煉成長,！

52,、上課回答問題,，你總是那么精彩,，講的滔滔不絕,，常會答出其他同學所不知的疑難問題，你很聰明,，不僅會說,，還會寫出篇篇好文章來，這不,，作文比賽經(jīng)常中獎哩,！作為班上的領頭雁，老師的好助手,，老師對你有更高的期待,，希望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己，約束自己,，那樣,，同學們會更佩服你,，老師會更信任你！

55,、你是一個可愛的小女孩，尊敬老師,，和同學們相處愉快，課間能和同學做有意義的游戲,，能愛護花草樹木，保持教室清潔,，學習上，上課能積極舉手發(fā)言,，認真完成課堂練習,，老師希望你以后做事再認真一點，那么漂亮的眼睛看東西要看清楚,，不要著急！

56,、知道嗎,？你是一個人見人愛的好孩子。老師喜歡你,，因為你是老師的”好幫手“,。媽媽喜歡你,，因為你是”乖乖女“,。同學喜歡你,，因為你是”小雷鋒“,。xx，如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉,，就能使文靜的增添朝氣，那么你定會更加討人喜歡羅,！

57、你有禮貌,，愛勞動，發(fā)言積極,。瞧,，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不小,，老師看在眼里,，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩,，愛調(diào)皮同學,，作業(yè)馬虎,，紀律松懈,，也讓老師失望,。你是聰明的，要是把更多的心思用在學習上,，你會更棒,。努力吧，老師期待著你更大的進步,！

58、你是一個活潑可愛的男孩,，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟不怕累沖在前頭,。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去,，那就是貪玩,。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習認真聽講,，按時完成作業(yè),，那么，下一個學期的中隊委,，你就當之無愧了！努力爭取吧,！

59、你真是老師的小助手,，班級的好干部。課前五分鐘領操,，在你的示范下，全班同學都養(yǎng)成認真做操的好習慣,，保護了視力,。環(huán)境識字本做得又快又美觀，課堂作業(yè)本總是第一個完成，而且準確率很高,。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力,，讓自己的目標更高些，更遠些,！

60、你是一個乖巧勇敢的孩子,，尊敬和愛戴老師，能協(xié)助老師管理班級,，值日工作認真負責，與同學相處融洽,，懂得謙讓,，不計較個人得失,，意志力強,，能吃苦耐勞,，愛勞動,，講衛(wèi)生,，學習認真自覺，上課大膽發(fā)言,，積極思考,，完成練習情況良好，學習成績優(yōu)秀,，老師希望以后上課能夠做到不影響他人,，獨立完成個人練習,，做一個相信自己的誠實孩子,。

61,、你是一個聰明活潑上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影,。作為一個中隊委，你真是非常盡責,。老師一直都很喜歡你,，你知道嗎？不過老師有時也會批評你,，那是因為你上課經(jīng)常會講”悄悄話“開小差,。老師希望你會做得更出色！繼續(xù)努力,！

62、你,，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿,。嚴格要求同學，但從不板起面孔,。喜歡打抱不平,，但從不稱王霸道。處處遵守紀律,，但依舊天真活潑,。老師打心眼里喜歡你！若是你能積極參加文體活動,，那你將贏得更多的掌聲與榮譽,。

63、你總是輕輕地回答,，輕輕地問候，悄悄地學習,，悄悄地思索，默默地觀察,！哪一天你也輕輕地舉起你的右手，流利地回答老師的提問,。哪一天你也跑在班級的最前面！到時候,，同學們和老師會為見到一個不一樣的你而高興,。

65、你是一個非常聰明,，非?？蓯鄣暮⒆?。課堂上有時能聽到你富有”創(chuàng)造性“的發(fā)言,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學習成績優(yōu)良,，是位優(yōu)秀的學生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作,。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩,。希望你繼續(xù)努力,，成為全面發(fā)展的好學生。

66,、盡管你作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽,。最讓我滿意的是,，只要誰需要幫助,，你準會伸出友誼之手,。班級工作又那么認真負責，盡心盡職,，真不愧是班上的”小管家“,。若今后處事能三思而后行,，那將會得到更多同學的敬佩。

67,、你那雙珍珠般的眼睛里,，盛滿熱情聰慧,，上課時,，你思維敏捷，發(fā)言積極,，那獨到的見解令人欽佩,。做作業(yè)時,，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜,。工作上,，你認真負責，是個盡責的學習委員,。如果在好的基礎上,，再加快點速度,，你還有什么可挑剔的,！

68、你是個聰明活潑而且非?？蓯鄣男∨?。平時能歌善舞興趣廣泛知識全面思維敏捷，特別使老師高興的是,，你的語言是多么豐富,，多么與眾不同,，簡直棒極了。老師相信，只要你上課不說”悄悄話“,，那就更棒了,。

70,、小朋友們親切地稱呼你”班長“，可見你在大家心中的地位有多么高,，你不愧為班中的”領頭雁“,！成績優(yōu)異,，工作出色，常令人贊嘆不已,，勤勤懇懇,，踏踏實實是你一貫的工作作風，老師欣賞你的才華和工作能力,，愿你的才華進一步升華,。

71,、真是人如其名,，你長得秀氣，富有靈氣,。一學期來,，難忘的是你那甜美的歌聲,，靦腆的笑容,，娟秀的字跡,。平時你學習勤奮，工作負責,，是位稱職的小干部。如果多多參加集體活動,，更活躍些,，相信你將贏得更多的掌聲,！試試看,！

72、你是老師和同學心目中的好學生,，團結(jié)同學,，成績優(yōu)秀，更讓老師開心的是,，這學期你發(fā)言積極多了,，老師為你感到驕傲,，可這次由于沒完成好環(huán)境識字本,，失去了獲獎的機會,，多可惜啊,！其實勤奮才出天才，別以為光學課本知識就夠了,，你那么聰明,，相信你會明白的,。

小學綜合素質(zhì)必背知識點篇十一

新課程標準大力倡導學生素質(zhì)綜合評價法，因為它充分體現(xiàn)了發(fā)展性學生評價的理念,，如注重過程,、關注學生放,，現(xiàn)在對學生的評價體系也越來越系統(tǒng)了，越來越公平了,，不僅在教育學生的過程中體現(xiàn)了人文性，在評價學生的過程中更加體現(xiàn)了“以人為本”,?！缎W生素質(zhì)綜合評價手冊》所記錄的內(nèi)容是有關學生學習成就或持續(xù)進步信息的一連串表現(xiàn),、師對生的評價結(jié)果,、生生評價結(jié)果、自我評價的結(jié)果以及其他相發(fā)展的全面性,、倡導評價方法的多元化、關注個體差異,、注重學生本人在評價中的作用等,。所以做好對學生素質(zhì)綜合評價的工作我覺得應該做到以下幾點：

第一,，教師要掌握評價的標準，評價出特點,。對學生評價的標準,，最根本的要根據(jù)黨的教育方針和小學生守則來作參照來衡量每一個學生,。綜合性評價的重點應放在思想品德和學習態(tài)度上，評價著眼于學生的實際表現(xiàn)及其在成長過程中的不同特點,，寫出特色,。因為學生自身的基礎條件不同，發(fā)展快慢不同,，所以評價的內(nèi)容也就因人而異，切忌評價的內(nèi)容千人一面,，如流水作業(yè),，空話連篇,，這樣《小學生素質(zhì)綜合評價手冊》就沒有任何意義和作用,。

第二，要對學生進行多方面調(diào)查,，整體全面分析。心理學家皮亞杰曾說過這樣的話：“我如果僅僅在測試基礎上去認識天才兒童就會把大約70%智能發(fā)達的兒童漏掉,。”所以在填寫《小學生素質(zhì)綜合評價手冊》時,，不要局限于學生的某一方面，要向任課教師,、家長,、班干部,、同學做認真細致的調(diào)查、研究,。還要參考班級量化考核的各項內(nèi)容如：做好事的件數(shù)有沒有增加,、課上課下是否遵守紀律、參加公益活動和家務勞動的積極性高不高,、個人衛(wèi)生情況如何,、考勤全不全等的記錄,，這樣面對學生每次成績的進步,，參加活動的積極程度，辨別是非能力的提高等都要做到心中有數(shù),，全面分析一個學生,，既要看他的思想認識,，又要看他的作風行為;既要看他的學習態(tài)度、學習習慣,，又要看他在各項活動中的表現(xiàn);既要看他的優(yōu)點,，又要及時指正他的缺點，使之注意改正,。要用發(fā)展的觀點,，恰當?shù)厝ナ褂迷u價,，因為恰如其分的表揚和批評可以調(diào)動學生各方面的積極性,。

第三,，對于學生的綜合性評價要實事求是,，是非分明,。做到既不過寬,，也不過嚴，既不拔高,，也不貶低,，既不把品學兼優(yōu)的學生塑造得十全十美，也不把品學雙差的學生寫得一無是處,，更不要把素質(zhì)綜合性的評價對家長報喜不報憂,。

要做到評價真實肯定,，切忌一味傳統(tǒng)極端的評價,，比如：對優(yōu)秀的學生的評價，固定的一套模式什么都好,，黑的也說成白的，錯的也是對的,。

第四,，對學生所作所為，在評價中要啟發(fā)積極誘導,，尤其是后面的評語要多表揚、鼓勵,，充分肯定學生的優(yōu)點和進步,，特別是對后進生,，要善于指出其優(yōu)點和良好品質(zhì)的萌芽，促使學生發(fā)揚自身的積極因素來克服消極因素,，評語還要多啟發(fā),，多誘導，適當指出缺點的同時注意著眼于引導,，對缺點要具體分析,，指出缺點還要注意方式和語氣,，并寄予滿腔的熱情,，相信學生能克服。

第五,，對家長的回音,，教師要積極研究采納好的建議,，這是家長與教師之間最明確最直接的溝通，也是針對每一個學生采取的什么樣教育方法較好的途徑,。

《小學生素質(zhì)綜合評價手冊》是老師對學生一學期來全面素質(zhì)的總結(jié),，在實施國家基礎教育課程改革,、深化素質(zhì)教育,、推進教育均衡發(fā)展的今天，《小學生綜合素質(zhì)評價手冊》從不同層面對學生的全面素質(zhì),，包括特長,、情感、知識,、技能,、創(chuàng)造性等進行綜合評價,，它改革了傳統(tǒng)的一卷定成績的評價體系,，構建了新課改相配套的學生綜合素質(zhì)評價機制。在提高學校辦學水平,，向?qū)W生、家長和全社會進一步倡導素質(zhì)教育,，宣傳課改實驗,，更新教育觀念上具有重大意義。因此如何有效實施,，值得我們所有教育工作者研究和探索。

小學綜合素質(zhì)必背知識點篇十二

xx小朋友：

課堂上,，班每當老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑，你始終是老師忠實的聽眾,。你熱愛勞動，不管有沒有輪到你值日,，你總是主動留下來,，經(jīng)常是干得氣喘吁吁，滿頭大汗,。但是,，你的學習有待提高,，作業(yè)方面也存在問題,。但只要肯努力，你也將會是老師眼中的一顆閃光的“星星”!

xx小朋友：

小朋友們親切地稱呼你“班長”，可見你在大家心中的地位有多么高,，你不愧為班中的“領頭雁”!成績優(yōu)異,，工作出色,，常令人贊嘆不已，勤勤懇懇,，踏踏實實是你一貫的工作作風,，老師欣賞你的才華和工作能力，愿你的`才華進一步升華,。

xx小朋友：

你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你,。你身為小老師,，檢查作業(yè)總是那么及時,，那么認真。每次老師交給你一項任務時,，你總能認真完成,，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。

xx小朋友：

你是位聰明的學生,，懂禮貌，愛勞動,，講衛(wèi)生。課后,，你總是默默不語，埋頭讀書,，做作業(yè)，同學們都十分欣賞你,?？墒?，在課堂上,，你也沉默不語，這種“沉默”,，使你失去許多表達和思維訓練的機會,。我想，在課堂上,，你不能再“沉默”下去了,，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”,，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。

xx小朋友：

你總是輕輕地回答,，輕輕地問候,，悄悄地學習,，悄悄地思索，默默地觀察!哪一天你也輕輕地舉起你的右手,，流利地回答老師的提問;哪一天你也跑在班級的最前面!到時候,，同學們和老師會為見到一個不一樣的你而高興,。

xx小朋友：

老師欣賞你勤奮、謙虛,，欣賞你善于思考的獨立性格,。每個人都佩服你小小年紀寫一手好字,，你就是小朋友們的榜樣,。唯一做的不夠的就是不主動與其它小朋友講話,。假如你改掉了這個缺點，你就是好樣的!新學期回來,老師希望你能扎扎實實地學習,，取得更優(yōu)異的成績,。

小學綜合素質(zhì)必背知識點篇十三

1.雷xx同學，善良懂事有原則有愛心,。在這個學期學習相對認真，能夠積極主動地完成各項作業(yè),，但是有點不認真讀題,，細心審題，出現(xiàn)不該有的錯誤,。書寫有點退步，且錯別字頻繁,，需要想一個合適的方法改進,。讀書方面比較積極,，但技巧理解應用方面有待提高改善,。興趣愛好比較單一，不善于表現(xiàn)自己,。希望你以后能夠積極主動參加班集體的各種活動,，展現(xiàn)出自己陽光快樂自信的童心，讓自己在徳智體美勞全方面發(fā)展,。感謝老師的辛勤教導和培養(yǎng)。

2.韓xx,，一個學期又要結(jié)束了,，下個學期就是四年級的學生了,，現(xiàn)在你一定對你的父母滿肚子的意見,，每天，都在提醒你,，注意自己的毛病:穿拖鞋別亂放自己的東西注意自己的衛(wèi)生注意握筆……我想你是能理解父母的愛心的,，都不是為了你嗎?學習的壓力會越來越大，現(xiàn)在不注意,，以后你會感到學習會更加吃力,，愛迪生說,，天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水,，在學習中多用一點心,，端正一下自己的態(tài)度,，憑你的腦袋，沒有學不會的,，希望你以后在各個方面,，用心細心，就像你天天給我和媽媽講你知道的科學知識火山爆發(fā),，機器人的種類一樣，博學多才!

3.一個學期即將過去,，雖然爸媽不能每天陪你指導你學習,，但是讓我們欣慰的是你很努力,。能夠按時認真完成老師和媽媽給你留的作業(yè)任務，很棒!你是個誠實聽話開朗的孩子,，希望以后發(fā)揮優(yōu)點好好表現(xiàn)。要培養(yǎng)自己細心堅韌永不服輸?shù)哪凶訚h性格,。要養(yǎng)成謙遜質(zhì)樸善于和樂于察納雅言的習慣,。要保持強烈的對知識渴求和吸納的態(tài)度,。要培養(yǎng)積極進取樂觀向上的品格,。

5.轉(zhuǎn)眼間一個學期即將結(jié)束，媽媽想對你說“你是一個非常聰明的孩子,，按時完成作業(yè),，團結(jié)同學，尊敬老師,，積極主動參加學校的各項活動,，但媽媽也想對你的缺點也指出來,，馬上四年級了，馬虎,，不認真，是學的還不夠扎實,，希望兒子引起高度重視,，一定要堅定信念改正缺點,，媽媽相信兒子一定能做好。同時我也代表我們?nèi)腋兄x每一位老師對我兒子下栽培,，謝謝你們,，老師辛苦您了。

8.葛xx同學在這學期表現(xiàn)的不錯,，回家后作業(yè)完成的還可以學習有所提高，讀書量也在增加,。就是粗心大意,，不太認真。作業(yè)寫的亂,，改錯又多。在多加強書寫,。希望以后多多改進,，好好學習!還有感謝老師的付出和栽培!

9.一學期又快要結(jié)束了，不知不覺馬上要成為四年級的學生了,。在這個學期里，王子涵同學有很多的進步,，在近一個多月的時間里，語數(shù)英各項作業(yè)從速度準確度都有很大的進步,?；臼强梢元毩⑼瓿傻摹２蛔阒幘褪乔啡币稽c點自信,，和同學老師還須多溝通，交流,。取長補短。這樣你一定會更棒的!

同學,，你馬上要告別三年級,，走進全新而又非常重要的四年級了，回頭想想這個學期的表現(xiàn)，可以用幾句話來概括:一是學習認真但缺乏主動;二是態(tài)度端正但常常馬虎;三是性格內(nèi)向,，要自信大膽,。媽媽給你提幾點建議:上課積極發(fā)言，多參加課外活動,，課下多讀書，勤動腦,，少涂改，加油,，媽媽相信你是最棒的!

是一個活潑開朗,，聰明好學，有思想有主見的孩子,。學習狀態(tài)比較好，心態(tài)平和,，能按時完成作業(yè),，只要你認真就能寫出一手漂亮的鋼筆字,。爸爸媽媽一直以你為榮，希望你能再接再厲,，改掉馬虎寫錯別字的壞習慣,，爭取做的更好。你是最棒的,，加油!

同學在這學期表現(xiàn)的不錯，回家后作業(yè)完成的還可以學習有所提高,，讀書量也在增加。就是粗心大意,，不太認真,。作業(yè)寫的亂，改錯又多,。在多加強書寫。希望以后多多改進,，好好學習!還有感謝老師的付出和栽培!

14.志邦,，頑皮淘氣你就像“小一休”，可聰明伶俐呢……你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學,，你一定認為他們很聰明,，學得很輕松其實不然,，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁希望你能像啄木鳥醫(yī)生那樣,，捉掉自己身上的“小懶蟲”,，努力使自己取得優(yōu)秀的成績，做一個真正的“小一休”

17.姿璇,，你是一個內(nèi)向誠實的女孩，與同學團結(jié)友愛,，勞動勤快課堂上，你能積極舉手發(fā)言;課后,，你能認真地完成作業(yè),，而且寫得一手好字愿你活潑可愛,，全面進步!

18.麒宇，浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的知識全憑日積月累,，你天資不錯，學起來應該很輕松,，可為什么有時對新知識或新能力卻總是接受不來呢?聰明的你應該知道原因希望你告別三心二意，和一心一意做朋友,，專心學習,，相信你的成績會突會猛進的!

小學綜合素質(zhì)必背知識點篇十四

1、你是個文靜樸實,、心地善良,、樂于助人的小姑娘。你那甜甜的微笑真可愛,。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體,。繼續(xù)努力,，老師期待著你不斷地進步,。

2、你尊敬老師,，團結(jié)同學，能積極參加學校的各項活動,。在勞動中你總是干得滿頭大汗,，任務完成得很出色。不過,，在學習上你還不夠刻苦,，不肯下苦功夫,。老師希望你能使出自由活動時的那股勁來,，努力爭取進步。

3,、你是一個天真可愛的孩子,，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強,，尊敬老師，喜歡幫助老師做事,，與同學相處和睦，不計較個人得失,，懂得謙讓,，愛勞動，能吃苦耐勞,，誠實勇敢,。學習上你能按時完成作業(yè)。如果你以后在學習上能再認真些,，課堂上專心聽講，那你一定會更出色,。

4,、你能尊敬老師，團結(jié)同學,，積極參加班內(nèi)組織的各項活動。上課時專心聽講,，回答問題聲音響亮。作業(yè)也能按時完成,。老師建議,，新學年的你能膽大心細，集中精力迎接每一次挑戰(zhàn)，做一個真正的男子漢。

5,、你是一個積極上進,，勤奮學習的好孩子。你思想純樸,，待人隨和,、誠懇，處事穩(wěn)重;同學關系好,，熱愛集體，樂于助人是你的美德,?？粗愕膶W習成績不斷進步,，老師為你高興、為你自豪。老師相信只要你信心不倒,，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!

6,、你性格活潑開朗，尊敬老師,，團結(jié)同學，待人有禮,，愛好體育鍛煉,。但老師總覺得你努力程度還不夠，否則,，學習成績怎會不夠突出?希望你嚴格要求自己,，能堅定信心，持之以恒,，有迎難而上的勇氣,，不斷改進學習方法，加強基礎知識的記憶,，多問多練，爭取學習成績有突破,。

7、你善解人意,，有一顆善良的,、水晶般的心;你樸實無華，毫不矯揉造作,，是老師心中的好學生,。學習的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰,，老師深信這一點,，衷心地希望你的辛勤汗水能換來豐碩的果實。

8,、老師常訝異于你造句的優(yōu)美,，作文的流暢。這些都顯示了你思維敏捷,、豐富和細致,。但你唯一讓老師擔心的是你的字，等到六年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑,。老師相信,，不久以后，你的聰慧,，+漂亮的字+關心集體,，你將是個受每一個同學歡迎的同學。

9,、你是一個天性好動,、聰明的男孩,。見到老師,，你總是很有禮貌地向老師問好,。你積極參加學校開展的各項活動，在上課時,，也能勇敢地回答老師提出的問題,。不過，你學習不自覺,。在這里,，老師真誠地希望你要誠實，不要貪圖小利,。

10,、你是一位可愛的小男孩，老師喜歡你的禮貌待人,，喜歡看你認真做作業(yè)的的樣子，更喜歡你獲得成功時興奮的笑臉,，你知道嗎?每時每刻老師都在注視著你，為你的進步而高興,，為你的退步而焦心,，你如果能做到認真聽講，遵守課堂紀律,，相信你將是一個很棒的孩子,。

11、老師從你撲朔不定的小眼睛里可以看出你是個聰明絕頂?shù)呐⒆?。課堂上你那精彩的發(fā)言贏得同學們的陣陣掌聲;賽場上你那出色的表現(xiàn),，為班級贏得了不少榮譽;教師里有你那“小老師”的倩影，使同學們個個遵守紀律;你是難得的好生,，同學們以你為榜樣,。如果你今后不再“嬌氣”的話,，那就會更令同學們佩服，令老師欣賞!盡管你作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯,，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽,。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助,，你準會伸出友誼之手,。班級工作又那么認真負責，盡心盡職,，真不愧是班上的“小管家”。若今后處事能三思而后行,，那將會得到更多同學的敬佩,。

小學綜合素質(zhì)必背知識點篇十五

1. 你雖是女孩，卻有男孩般的性格,，同學的學習用品你愛看,、愛弄。學習較認真,，課后能主動幫助學習上有困難的同學，平時愛管閑事,。希你認真寫好字,，爭做一個講衛(wèi)生的好孩子,。

2. 你性格內(nèi)向，平時不大愛說話,，和同學能和睦相處,，能按時完成老師布置的作業(yè),，學習上能盡到主觀上的努力,，但思維反應遲鈍,，準確率不高,，學過的知識不能靈活運用,。希今后積極鍛煉,，注意適當?shù)臓I養(yǎng)，提高記憶力,。

3. 你聰明樂觀，愛說愛笑,，作業(yè)總是那么認真,，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上,，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,，回答問題時，你的態(tài)度是那么大方,，聲音是那么宏亮,。 你一定知道"書山有路勤為徑"吧!相信你一定能做到,。

4. 你是一個熱情好動的孩子，待人熱情,，喜歡幫助別人,，活潑好動,，思維開闊，動手能力強,，喜歡自由空間,，對集體的榮譽很愛惜，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事,，拾金不昧，書寫工整美觀,，上課時積極發(fā)言，能動腦思考問題,，課堂練習完成情況良好,，本學期成績進步明顯,，證明在學習方面下了工夫，老師希望你繼續(xù)努力,，培養(yǎng)刻苦耐勞的精神,，你的明天一定會很美好的,。

5. 當你第一次走進我們班教室時，我就喜歡上了虎頭虎腦的你,，但漸漸的老師發(fā)現(xiàn)了你身上有著懶惰,、馬虎的壞毛病，他們已經(jīng)嚴重阻礙了你的進步,，甚至后退。希望你早些趕走他們,，使自己變得聰明起來,。

6. 你是個頑皮好動的小男孩。上課時,，很難做到安靜的做在那里聽講;課間，你"生龍活虎",，喜動"干戈",。其實，你挺能干,，也挺可愛的,。如果你能把你的聰明用在學習上,，定會一鳴驚人,。

7. 你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩，當老師看到你一篇篇內(nèi)涵豐富,，文情并茂的作文,，了解到你獨到的見解時，是多么喜悅,，你的特長真不少，畫畫,、彈琴樣樣都行,，成績也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學生,。

8. 學習如駕車登山,，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣,，是因為你還缺乏主動性,，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地,，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資,。

9. 你是一個乖巧聽話的孩子,，你有可愛的笑容,，做事仔細，熱愛學校生活,，和小朋友們相處愉快,，也尊敬老師,，常常幫助老師做事，愛勞動,，愛班級,，但獨立性不夠，常常需要別人的提醒,，老師希望你以后可以學會自己管理自己,，不要別人來管理你,，可以嗎?學習是你自己的事情，要學著自己安排,，因為你長大了,。

10. 你為人正直,、真誠,，集體榮譽感強，尊敬師長,，團結(jié)同學,，行為舉止文明，學習認真,，有充分的自信心,，有敏捷的思維，學習自主能力有較大的提高,。如果在平時學習中能統(tǒng)籌兼顧,，扎實文科科目基礎學習，成績會更上一層樓,。

小學綜合素質(zhì)必背知識點篇十六

1,、該生嚴格遵守學校的規(guī)章制度。團體觀念強,，進取參加各種團體活動和文體活動,，勞動進取肯干。尊敬師長,，樂于助人,。能認真完成各種學習任務，各科成績優(yōu)秀,，是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生,。

2,、成功者就是在于一貫的堅持,，你有這樣的品質(zhì)。取得輝煌的成就在于默默無聞地實干,，你具備這樣的作風。細心認真地完成每一件事情,，就是為你的成功之路打好了堅實的基礎!聰明的你，為一切實現(xiàn)供給了保證,。繼續(xù)堅持這樣的品質(zhì)去對待每一件事情,，每一件事情會給你不一樣的驚喜的!努力,，永不停止，實現(xiàn)最完美的愿望!

5、在不知不覺中,，你已經(jīng)成為一個小小的男子漢了,，上課愛發(fā)言，能夠認真閱讀課外書,，異常喜歡自然和軍事，獲得金鑰匙比賽市一等獎,，代表學校參加市籃球賽獲得團體冠軍,，說明你不僅僅注意文化知識的學習,，更加注重全面發(fā)展,，期望你能夠嚴格要求自我，爭取更大的提高,。

6、你性格開朗，待人誠懇肯,，關心團體，和同學和睦相處,。熱愛班團體，進取參加各項活動,，運動會藝術節(jié)中都有你的付出,。學習目標明確,，上進心強,，但成績提高不明顯。希增強信心,，繼續(xù)努力,，同時注意學習方法的積累,，多些專心和耐心，不斷努力,，持之以恒，必須能取得滿意的成績,。

7,、你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛，在全班同學和教師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講認真完成作業(yè),。你團結(jié)同學，待人有禮貌,，誠懇。教師布置的事情,，你能默默地記在心里，進取去做,，從來不用教師操心。教師想,，如果你能主動與同學們交往,，那么你將更加出色，更加完美,！

8、雖然平日你默默無聞,，卻看得出你樣樣要強。打掃衛(wèi)生時,，你把瓷磚擦得干干凈凈,。學習時,，你總是專心致志，勤學苦練,，決不放過一個疑難問題。同學有困難時,，你總能及時伸出溫暖的手。愿你親手培育的花兒更美麗,！

9,、你是一個聰明但不懂事的男生，你團結(jié)同學,，關心團體,，但學習上,，不夠認真,，對待生活，對待學習,，對自我都不夠嚴格要求，所以造成了你的學習成績總是居于中等水平,，知道嗎這是你最大缺點，記住,，做事情不能抱著應付了事的態(tài)度，不論學什么,，都要腳踏實地去掌握,，平時練習就要認真，不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習慣,，才是成功的基礎。

10,、性情潑辣,，熱情大方的你，讓我想到一句：”該出手時就出手,，風風火火闖九州?！按笥薪韼讲蛔岉毭嫉臍鈩?。思維活躍,，創(chuàng)造力強,，對于任何的挑戰(zhàn)都能主動出擊，把握住每一次機會,，但每一次未必都能成功,，人生難免有挫折，失敗,。在起起落落的心境中期望你能很好地把握自我,，不斷調(diào)整前進的步伐，學會善待自我,，善待別人，嚴于律己,，寬以待人,。送你一句話,，與你共勉：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,。

12,、一年來,，你在學習上突飛猛進,，一下子躍進了尖子生的行列，讓教師和同學們刮目相看,，可又有誰知道,，在這成績的背后凝聚著你多少心血，當?shù)弥忝恳惶焱砩峡炭嚆@研數(shù)學難題時,，我十分感動，這可真印證了那句古話：鍥而不舍,，金石可鏤,。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益,，助你取得成功!

13,、”真人不露相“這句話用在你身上最適宜了，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮，努力,，上進的心，再加上你的聰明,，才智,，你學什么東西都異?？臁Ｇ颇悖鳂I(yè)本上大紅的優(yōu),，每次測驗取得的優(yōu)秀成績,！要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言,，那我們就更喜歡你了。加油吧,，你將會是個很有出息的男孩！

14,、你生性好動,，聰明活潑,。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠整潔,。學習投入的有效時間還不夠,。樂于理解教師交給的任務,。把不懂的問題及時解決。期望你經(jīng)常參加體育活動,，鍛煉好身體。

15,、你像只歡樂的鳥兒,，你的大眼睛里盛著的是聰明機靈乖巧……教師是那么的喜歡你,。講臺旁,，你是位小教師，領著大家整齊有序的進行早朗讀,。你還是位小指揮官,，分配同學們值日工作時，那樣貌,，可真神氣！誰說你個子小,，你的心靈像海洋一樣寬闊,，筆，本子,，橡皮……你借給同學多少次,，誰也記不清，怪不得同學們都喜歡圍在你身旁,。你那工整漂亮的字也給教師留下了深深得印象,。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。教師期望你繼續(xù)努力的學習工作,，加強體育鍛煉，把自我練得棒棒的,，使羽毛更豐滿,，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹！

16,、你是教師和同學心目中的好學生,，團結(jié)同學，成績優(yōu)秀,，更讓教師開心的是,，這學期你發(fā)言進取多了,，教師為你感到驕傲，可這次由于沒完成好環(huán)境識字本,，失去了獲獎的機會，多可惜??！其實勤奮才出天才,，別以為光學課本知識就夠了,，你那么聰明，相信你會明白的,。

17,、教師喜歡你專心聽講的模樣，眼神純潔生動,，求知的光彩熠熠閃動,。教師喜歡讀你在媽媽指導下寫出的日記，情感豐富,，描述細膩,，真正記錄下你成長的足跡?？赡阋粋€人時,，缺乏自控力,，作業(yè)馬馬虎虎,，日記偷工減料，盡想著跟同伴玩,，你呀,，可把學習耽誤啦，教師和你媽媽多擔心呀,?？炜旄恼^來，自我約束,，自我鞭笞，重新成為學習的小主人,！

18,、你學習很刻苦，可是成績卻不見長,，那是因為你有些知識不明白，可你卻又從不問教師,，其實學問學問,，要學要問，只學不問,，哪有學問,。期望你再加把勁,，繼續(xù)努力，不懂就問,，這樣你的提高會更快,，更大，相信不久的將來。你會取得好成績,，教師期待著你有更大的提高。

19,、高二階段的你思想更加趨于成熟，工作上條理性強,，是教師的得力助手,。你為人熱情,，性格開朗，所以你的身邊總有很多的朋友,。高二階段你的學習也穩(wěn)步提高,，當然也遇到了一些困難，其實你有十分優(yōu)秀的領悟力和理解力,，學習上你提高得空間十分大,。你最需要的是要自信而不自卑,，事到萬難須放膽,，困難是必須能夠克服的。好好地珍惜這黃金歲月,，別讓它蹉跎，只要辛勤付出,，必須能有豐厚的回報,。

20、你是個可愛善良,，懂事乖巧的女孩。作為語文科代表,，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。你對人也是異常真誠熱情,，偶爾透露出的憂郁是旁人不易察覺的?？墒悄阒?，成長就是破蛹成蝶的過程,，高中是人生的重要階段，勇敢地邁好每一步吧,，享受成長帶來的所有痛苦和歡樂!

21、“靜能生慧,?！蹦闶且粋€充滿了才氣和靈氣的女孩，雖然平日里較少言語,，但寬厚仁道,，不激進,，少與人爭鋒。你學習成績優(yōu)秀,，這也賴于你良好的學習習慣。請繼續(xù)努力,，努力將較薄弱的科目補上,，也努力與同學和教師多交流!

22、教師驚喜地發(fā)現(xiàn),，以前的”小花貓“不見了,，此刻的你也開始講衛(wèi)生了。你瞧,，即使很多同學對你有意見,，但教師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,，說明你也是個可愛的孩子。教師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎那就是：認真,。認真完成作業(yè)認真聽講認真思考,，按照教師的方法去做吧!你必須會成功，教師相信支持你,。

23,、從小就淘氣的你,，隨著時間的遷移尤其是上了初中以來，學會了孝敬長輩長輩,，關心和幫忙他人;喜歡運動的你無論在學校還是家里,，都會有你健康俊朗的身影;天賦的抽象思維豐富的想象力及敏捷思考本事，使你的數(shù)學始終在班里遙遙,，被同學們譽為“數(shù)學王子”,。父母殷切期望你能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,，在今后的前道路上更上一層樓!

24,、知道嗎，最近,，你的提高可真大啊!你的每一點提高，教師都為你感到高興,。每次教師表揚時,，總有你的名字。你的漂亮的字跡,，你那高高舉起的小手,，你那正確無誤的回答，都讓教師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,，你將會時最出色的!

25,、你聰明伶俐,，總能把作業(yè)做得又快又好,，字跡端正漂亮。對了,，你還有繪畫的才能呢,，用筆老練，線條流暢,，很有發(fā)展?jié)摿?。你應當跟朋友們和睦相處，互相幫忙,，可不能任性,，傷害了與大家的友情,，讓教師操心呀,！

26、你是教師和小朋友心中的小能人,，每位小朋友都很喜歡你,。你身為小教師，檢查作業(yè)總是那么及時,，那么認真,。每次教師交給你一項任務時,，你總能認真完成，教師為有你這樣一位好助手而感到自豪,。

27、xx,，教師真的很喜愛你,！你真是太棒了,！勤奮好學，思維敏捷,，在課堂上精彩的回答，流利的談吐,，優(yōu)美的文筆,。一手漂亮的好字，你品學兼優(yōu),，全面發(fā)展,，令教師贊嘆,，同學們羨慕,。期望今后你在學習中大膽施展自我的才干，使你更加出色,。

28,、該生本學期在各位教師的嚴格要求認真指導下取得了必須的提高。由于該生的基礎比較薄弱,，加之環(huán)境的改變,，使之很長時間難以融入正常的學習境界，但只要在各位教師的不懈關懷的指教下,，必須會進入正常的學習狀態(tài),，在今后必須會取得更好的成績!

29,、你是一個聰明的男孩，只要端正態(tài)度,，成績就直線上升,，說明你有很大的潛力啊。如果平時知道怎樣幫忙同學,，那樣就更好,，期望你繼續(xù)努力,，這樣就有更大的提高,。

30、你的觀察本事最強,，總能想出趣味的辦法記住生字,。你恪守承諾，能每一天堅持摘抄,，這讓你詞匯豐富,，擅長口語交際?？赡阊?，就是懶于用筆,，那么生動的語言不能流暢地寫下來，讓大家欣賞，多可惜呀,。教師迫切期待你勤練筆,，不怕煩，寫出一手好文章,，同時也練成一手好字,。相信你會做到的！

31,、你的勤奮和努力是班里出了名的,。上課總能看到你坐的端正的身影,，聽到你清脆的嗓音。學習,，工作你總能帶著一股認真的勁兒,。瞧你，字跡端正了，成績穩(wěn)定了,，大家也更喜歡你了,。繼續(xù)加油吧！你將成為一個更出色的班干部,。

32,、你雖是班級內(nèi)個子最小的學生，但你為同學們所做的成績確是最多,。課前五分鐘領操,，再你的示范下，全班同學都養(yǎng)成認真做操的好習慣,，保護了視力,。課間十分鐘休息，你那小小的身影常常穿梭于課桌之間,，幫人排憂解難……你真是教師的小助手，班級的好干部,。”小個子“,，教師多謝你,，同學們多謝你,。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力,，讓自我的目標更高些,，更遠些！

34,、你,，學習成績拔尖,，但從不驕傲自滿,。嚴格要求同學,，但從不板起面孔。喜歡打抱不平,，但從不稱王霸道,。處處遵守紀律，但依舊天真活潑,。教師打心眼里喜歡你,！若是你能進取參加文體活動,，那你將贏得更多的掌聲與榮譽。

35,、申美霞同學的作業(yè)是她本學期學習方面提高的明證,，她的紀律也同樣讓人驕傲,。以后的學習生活如果再踏實一點,，讀的書再多一點，相信會更加優(yōu)秀的!

36,、也許你覺得教師對你有偏見,，那你就錯了,，教師對你的要求越嚴說明教師越重視你，在教師的嚴加督促下,，你能獨立完成作業(yè)了,，上課能夠認真聽講，所以期末的成績提高的很快,。如果注意嚴格約束自我,，那樣你會提高更大。

37,、在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自我都不相信你自已,，誰還會信任你呢？教師想把這句話送給你,，期望能對你有所啟示,，其實你是個很不錯的孩子,，要對自我有信心,，大膽展示自我,，不斷地鍛煉自我。

38,、你聽話懂事,，寬容大度,，能和同學融洽相處，你上進心強,，急切期望自我早日成為讓教師與家長都滿意的好學生,，但你缺乏頑強的意志,，所以你常立志，你缺乏長久的目標,，所以你容易滿足,，你缺乏正確的學習方法,，把完成教師的學習任務作為唯一目標，很少在意學習的質(zhì)量與拓寬,，所以你固然付出不少,，但提高緩慢,，讓教師欣慰的是你已經(jīng)認識到自我的不足，相信新的學期你必須會有更進取的行動,。

39,、你那雙珍珠般的眼睛里,，盛滿熱情聰慧，上課時,，你思維敏捷,，發(fā)言進取，那獨到的見解令人欽佩,。做作業(yè)時,，那別具一格的答案，常給教師一個意外的驚喜,。工作上,，你認真負責，是個盡責的學習委員,。如果在好的基礎上,，再加快點速度，你還有什么可挑剔的,！

40,、你是個尊敬師長，團結(jié)同學的好學生,。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。上課能專心聽講，認真做好筆記,，課后能按時完成作業(yè),。記憶力好,，自學本事較強。各科均衡發(fā)展,，成績堅持良好,。能按時完成日常的值日工作,。期望你能更主動地學習,，多思，多問,，多練,，大膽向教師和同學請教，注意采用科學的學習方法,，提高學習效率;思維本事要進一步培養(yǎng)和提高,。新學期，加強鍛煉身體,，不要再因為生病耽誤學習哦!祝賀你本學期被評為校級“三好學生”。

41,、你的熱情,，你的憨厚,，你的活潑大方，無時無刻不感染著你身邊的每一個人,。你思維活躍課堂發(fā)言進取,，你具有較強的團體榮譽感,，樂于助人。在成語接龍比賽中你一鳴驚人,，令大家刮目相看,。你有非凡的表演才能，說相聲演小品都惟妙惟肖,。教師期待著你能更嚴格要求自我,，嚴守紀律，學習上更踏實細心精益求精,，并進取參加體育鍛煉,，相信你會給大家?guī)砀嗟捏@喜!

42、你真是教師的小助手,，班級的好干部。課前五分鐘領操,，在你的示范下，全班同學都養(yǎng)成認真做操的好習慣,，保護了視力,。環(huán)境識字本做得又快又美觀,，課堂作業(yè)本總是第一個完成，并且準確率很高,。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力,，讓自我的目標更高些,，更遠些,！

43、有古道熱腸,，也容易感情用事;進取要求上進,，但專心和恒心尚有欠缺。還記得鮮花和掌聲嗎在那掌聲中,，有教師和同學對你過去成績的贊賞和祝賀,，更多的是期望你在鮮花前掌聲中不要迷失方向，繼續(xù)前進,。

45,、你是一個十分可愛的小女孩,。工作認真，負責班級圖書角工作,，為同學閱讀經(jīng)典作出了巨大的貢獻!平時學習認真，按時完成作業(yè),，期望你在書寫方面下點功夫，爭取更大的提高,。

46,、雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強,，你用實際的行動證明,，你能行，你用點滴汗水,，澆灌著成功的花朵,。你有助人為樂精神，但你還有不少缺點,，同學們正以更高標準要求你,。愿你揚長避短,，我永遠是你忠實的朋友，我會做你的有力支持者,！

47,、你是一位有著較強團體榮譽感的學生，你的基礎知識掌握得不夠牢固,，雖然付出了很大努力,，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前,。只要有恒心,，有毅力，教師相信你會在各方面取得長足提高,。愿你不斷地充實自我,，變成一個各方面都優(yōu)秀的學生!

48,、對一向以來照顧和關心孩子的教師們表示衷心的感激，期望在新學期里教師和我們做家長的經(jīng)常交流,，加強對孩子性格方面的引導,，最終祝福教師們新年愉快，事業(yè)有成,。

49、你純真可愛,，你思維敏捷,，想象力豐富，某些問題有自我獨到的見解,。的確,，你很聰明,，常問出別人無法想到的問題，多么與眾不一樣,。一雙靈巧的小手，做什么象什么,。但你的成績總是不能名列前茅。你很清楚,，自我太好動,，不專心,，為什么要明知故犯呢？請盡快改正吧,！這樣的話你必須更加了不起,。

50、你是個機智敏捷，很有靈氣的孩子,。教師總是很喜歡看到你的笑容，靦腆乖巧,，純樸善良,。期望以后能夠多參與一些班級事務和學?；顒?，大膽表達自我想法，這也是提高自我本事的重要途徑,。

51,、看起來,，你是多么乖巧的一個男孩,，教師吩咐的事情你總兢兢業(yè)業(yè)去完成,，可是有沒發(fā)覺自我有時候經(jīng)常犯些小迷糊呢想想,，每次作業(yè)有沒有真的全心貫注去完成回家有沒有真的再認真復習今日所學有沒有真的聚精會神于課堂的每一分鐘這其實也是習慣的養(yǎng)成過程,，當一個小小的想法變成行為時,，便成了習慣;從而構成性格,，而性格就決定你一生的成敗。期望你能及時糾正壞習慣，調(diào)整狀態(tài),，迎頭趕上，在適當時刻也大膽表現(xiàn)你自我,。

52、你是個外向性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你,，與你在一齊談笑風生,，可是在課堂上可必須要約束好自我喲!教師期望你今后能在學習上對自我嚴格要求，不能滿足現(xiàn)狀態(tài),，細心答題，有競爭思想,，那么，你必須會和“優(yōu)秀”靠得更近!

53,、你是我們班上的”小才女“,，優(yōu)秀的成績,，逼真的繪畫，優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞,。但你必須要記?。骸碧觳懦鲇谇趭^“，教師期望你更加嚴格要求自我,，不斷進取,，成為一個更出色的你。

54、你是位聰明的學生,，懂禮貌，愛勞動,，講衛(wèi)生,。課后，你總是默默不語,，埋頭讀書,，做作業(yè)，同學們都十分欣賞你,?？墒?，在課堂上,，你也沉默不語,，這種”沉默“,，使你失去許多表達和思維訓練的機會。我想,，在課堂上,，你不能再”沉默“下去了，教師真期望你能用自我心靈的力量去打開鎖住的”金鎖“,，是自我成為思維敏捷,，嘴巴靈巧的孩子。

55,、”真人不露相“這句話用在你身上最適宜了,，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮,，努力,，上進的心,，再加上你的聰明，才智,，你學什么東西都異常快,。瞧你,，這一學期提高多快！要是你還能在大家面前大聲地講話,，那我們就更喜歡你了,。加油吧，你將會是個很有出息的男孩,！

56,、你能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬教師，團結(jié)同學,，富有愛心，經(jīng)常幫忙苗桂彬同學,。但還沒有找到很好的學習方法,，因而學習成績未能有更大的提高?；A知識還不夠牢固,，學習不夠靈活，有時對自我要求不夠嚴格,，你要知道學習是要付出汗水的,，勇敢地走出第一步，別后退,，好嗎你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著的提高，教師也為你感到高興,。請你不要灰心，慢慢來,，不懈追求不斷努力,，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

57,、經(jīng)過看***的成績單,，能夠說不夠夢想,，這對我們做家長的有必須職責，孩兒到學校學習,，就是要學好文化知識的，就是要從德智體全面發(fā)展,，就是要發(fā)揮自我的才能學好專業(yè)知識,，期望師生和家長共同幫忙他教育他,，也期望吾兒要尊敬師長團結(jié)同學,，克服缺點，學好知識運用到實踐中，做一名有用人才,。

58,、你是個十分優(yōu)秀的男孩。你聰明,，往往能答出其他同學答不出的問題,。你好問,，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學,，按時認真完成作業(yè),，教師和同學會更喜歡你,。教師相信你能改正這些毛病的。期望你再接再勵,，更上一層樓,！

59、你很有上進心,，能嚴格遵守學校紀律,，有較強的團體榮譽感。各科基礎知識比較扎實,。學習目的明確,，態(tài)度端正，成績一向堅持優(yōu)秀,。記憶力好,，自學本事較強,。期望你能把握日歷的每一頁，奏響人生最強最美的樂章,。

60,、愛說愛笑是你的優(yōu)點,，愛哭愛鬧是你的缺點。有時課堂上思維還不夠進取,。每次的作業(yè)都完成得不錯,。學習成績良好，但不夠拔尖,，要繼續(xù)努力,。能與同學相處融洽,，但要樂于理解教師的批評,。要提高自我為班團體工作的熱情。期望以后能專心聽講,，進取回答問題,。

61、上課回答問題,，你總是那么精彩,，講的滔滔不絕，常會答出其他同學所不知的疑難問題,，你很聰明，不僅僅會說,，還會寫出篇篇好文章來,，這不，作文比賽經(jīng)常中獎哩,！作為班上的領頭雁,，教師的好助手,，教師對你有更高的期待，期望你在各方面都以高標準來嚴格要求自我,，約束自我,，那樣,，同學們會更佩服你,，教師會更信任你！

62,、你正直重感情,，你懂事求上進，你盡責愛團體,，很難想象開學初那拖拉散漫，屢屢犯錯,，常常挨批的同學是你。你已經(jīng)脫胎換骨變了一個人,，行為習慣明顯好轉(zhuǎn),，學習成績穩(wěn)步上升,，這都緣與你的不懈努力,，一個人能經(jīng)過自我的努力,，取得很大的提高，獲得同學的敬佩,，教師的認可是件很不容易的事，要持之以恒地堅持提高就更不容易了,。期望你珍惜這來之不易的改變,，再努力改正上課不夠靜心入神的壞習慣,，相信你必須不會讓教師失望。

63,、你是一個十分聰明，十分可愛的孩子,。課堂上有時能聽到你富有”創(chuàng)造性“的發(fā)言,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。你的學習成績優(yōu)良,，是位優(yōu)秀的學生。熱心班團體工作并協(xié)助教師完成班級工作,。但有時上課會做小動作,，和同學講話,。期望你改正缺點,，成為全面發(fā)展的好學生。

64,、你思想純樸,，待人隨和誠懇，能自覺遵守紀律,，尤其能遵守宿舍紀律,，但你平時工作不夠踏實，做事有點馬虎,，學習上效率不高，進取心不強,，與同學不能和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與本事,。愿你活潑開朗鍛煉本事,，做一個全面發(fā)展的好學生!

65,、該同學是個善良聰明的孩子，尊敬長輩,，愛護幼小，十分富有同情心,。學習比較粗心,，不是很勤奮，書寫潦草,，但作業(yè)能按時完成,，在家里能幫父母干一些力所能及的事,。

67、你是一個很有愛的姐姐,，你的小妹妹依靠你;你是一個很有主見的朋友,，你的同學依靠你。你豁達開朗學習勤奮,，異常是在實習課上,。你在班級管理中的主動和進取，大家也看在眼里,。期望你繼續(xù)努力，做好手邊的每一件事,，擔負起每一個主角里所應承擔的職責,。祝福你的未來更加完美!

68,、你是一個十分文靜禮貌懂事的女孩,，對待班級工作總是默默無聞一絲不茍,，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友,，你學習基礎較差,，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實,，一步一個腳印，勇往直前,。愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者為你加油,，為你鼓勁!

69、期望在學習上認真聽課,，大膽發(fā)言數(shù)學方面提高計算速度和應用本事,，以及分析問題更全面靈活，視野更開闊;語文方面,，閱讀和寫作要提高水平，分析文章主體準確,，簡單扼要,，寫作流暢,，明確，用詞豐富使自我的學習成績在新學期更上一層樓,。

70,、你是一個心靈手巧的好孩子，你畫的小動物個個活靈活現(xiàn),，連教師都自嘆畫得不如你，這次畫展,，同學們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后,，都在夸你都在暗暗羨慕你,，你還能歌善舞，演唱會上，你那可愛的模樣,，甜美的歌聲都給教師和同學流下了深刻的印象。你學習也很棒,，課堂上,，你發(fā)言進取，那獨到的見解令同學們刮目相看,。工作上,，你很踏實。多少次,，天黑了你還忙碌在學校,。多少回，天一亮你就到教室來打掃……你就是這樣一位女孩子,，進取進取,，在各方面不斷的努力著，努力著,。

71、期望下一次能考出更優(yōu)異的成績,，做為家長，我們會加強督促,，配合教師工作,，及時和教師關注孩子的動向!

72,、知道嗎，最近,，你的提高可真大啊!你的每一點提高，教師都為你感到高興,。每次教師表揚時，總有你的名字,。你的漂亮的字跡,，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答,，都讓教師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會時最出色的!

73,、從你的作文中能夠看出你是個愛憎分明，正直有愛心的孩子,，在你的內(nèi)心深處,，上進心依舊未泯滅,，你不是有個競爭對手嗎只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自我身上的懶蟲,，是有期望趕上并超過他的,。

74、你很熱心,，關心同學是你忘不了的習慣,。每當班中有誰遇到困哪，你都會毫不猶豫地伸出援手,，幫同學們走出困境，自我卻不計回報,。你用自我的努力和付出,，取得了自我成績上的提高,，在一次次考試中漸漸走進了班級的前列。紀律上的提高使你更加受歡迎,，教師看到你的這些提高感到很高興。相信吧,，每一分耕耘都會有回報，每一分付出上天都能看得見,。期望你能更加努力,，進取進取，爭取更上一層樓,，用不朽的青春和汗水去創(chuàng)造屬于自我的鳳凰涅盤!

75,、從小就淘氣的你，隨著時間的遷移尤其是上了初中以來,，學會了孝敬長輩長輩,，關心和幫忙他人;喜歡運動的你無論在學校還是家里,，都會有你健康俊朗的身影;天賦的抽象思維豐富的想象力及敏捷思考本事，使你的數(shù)學始終在班里遙遙,，被同學們譽為“數(shù)學王子”,。父母殷切期望你能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，在今后的前道路上更上一層樓!

76,、勤奮努力,，進取向上是你成功資本,，你以你的聰明和智慧贏得了教師和同學們的喜愛,。但不知為何，這學期你的成績總不見起色氣氛氣氛把握時機,，揚長避短,，珍惜即將從你身邊溜走的每一個機會，每一分鐘,，你會發(fā)現(xiàn)原來自我也能夠做得更好!

77,、該生本學期比較乖巧，能夠認真完成家庭作業(yè),，對人有禮貌,，尊敬師長，團結(jié)同學,，在家是個懂事的孩子,，學習也比較認真，但寫字比較潦草,，要求以后寫字要工整,，對沒有學懂的課題,，要勤問教師和同學們，期望將來是一名品學兼優(yōu)的孩子,。

78,、教師指明的不足之處,，我們會在平時的生活方面多加關注并慢慢的引導他,，爭取在下學期能有很大的改變。當然我們會在以后和教師交流方面更加的溝通,，孩子也會努力,。多謝教師在這一學期對孩子的精心培養(yǎng)與照顧，順祝各位教師,，新年歡樂,，心想事成,。

79,、你是一個文靜的女孩,，默默地吮吸著知識的甘露，學習成績十分出色,，教師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭,，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中歡樂飛舞。

80,、你溫文而雅。人緣不錯,。進取思考,，教師樂于和內(nèi)外提出問題。每次作業(yè)也完成得很好,，令教師感到十分滿意,。如果你能一如既往的走下去,，將會是教師家人同學的驕傲!要知道，命運的纖繩將永遠掌握在自我手中,。

81,、馬占昆在本學期雖說年齡見長，個子見長,，學識見長，思想見長,，同時脾氣也見長;雖說自理本事強,，能做好，處理好自我的事情,，但思想上有一種不愛勞動的觀念,，變懶惰了;自我為中心的思想強烈,，以后要多加引導，使其成為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生,。

83,、你聽說過這樣一句名言嗎不積跬步,，無以至千里;不積小流，無以成江海,，學習上沒有捷徑可走,，必須腳踏實地，持之以恒,，鍥而不舍，才能學有所獲,，期望你時時用這句話來勉勵自我,，不要荒廢了你良好的天資。

84,、斯文秀氣的你,，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,，整整齊齊，使教師總是看了一遍有一遍,。你是個優(yōu)生,，可是,，教師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎,？“一個人的力量小,，團體的力量大無比,！

85、小朋友們親切地稱呼你”班長“,，可見你在大家心中的地位有多么高,，你不愧為班中的”領頭雁“！成績優(yōu)異,，工作出色,，常令人贊嘆不已，勤勤懇懇,，踏踏實實是你一貫的工作作風，教師欣賞你的才華和工作本事,，愿你的才華進一步升華,。

86、你是一個乖巧勇敢的孩子,，尊敬和愛戴教師，能協(xié)助教師管理班級,，值日工作認真負責,，與同學相處融洽，懂得謙讓,，不計較個人得失,，意志力強,，能吃苦耐勞，愛勞動,，講衛(wèi)生，學習認真自覺,，上課大膽發(fā)言,，進取思考，完成練習情景良好,，學習成績優(yōu)秀，教師期望以后上課能夠做到不影響他人,，獨立完成個人練習，做一個相信自我的誠實孩子,。

87,、你唱出的歌,，婉轉(zhuǎn)動聽。你跳出的舞,，姿態(tài)優(yōu)美,。你畫出的畫,，形象逼真。你寫出的字,，工整娟秀。你是我們班唯一的全面發(fā)展的學生,。你發(fā)言進取，見解獨到,，學習成績優(yōu)異,，工作本事強，不愧為同學眼中的”三好生“,。你唯一遜色的是有時會出現(xiàn)驕傲情緒,。若是你能戒驕戒躁,，持之以恒，你會更加優(yōu)秀,，更加可愛,！

88、少而好學,，如日出之陽;壯而好學,，如日中之光;老而好學,，如灼燭之明,，求學的目的是涵養(yǎng)道德，但若只重視學識的增進,，就失去了求學的意義，期望你能努力向身邊的好榜樣學習,，明確學習的目的，做一名品學兼優(yōu)的好學生,。

89,、你的頭腦比較靈活，課堂上,，你總是專心致志,，從你的眼神中,，教師看到了你的自信。你的學習成績有必須的提高,，但如能進一步端正學習態(tài)度,，你的學習成績將會更好。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練,，加強本事的培養(yǎng),，做一個全面發(fā)展的好學生，創(chuàng)造一個更輝煌的明天!

90,、小瑞婷，這學期你擔任了一天的班長,，感覺很好是嗎你有板有眼地組織晨讀,，你響亮清澈的領讀，認真細致地打掃樓道,，教師看在眼里,，喜在心里,。你的寫繪日記這學期也上了一個新臺階，一幕幕色彩斑斕充滿詩情畫意的作品層出不窮地展此刻大家面前,，教師真為你高興。瑞婷,，加油吧,，你最棒!

91,、正如你自我所言，你確實是個小書迷兼超級幻想家，坐定下來便手不釋卷,，想象天馬行空，語言充滿個性,，這些使你的日記富有靈氣,，善于創(chuàng)新，常令人耳目一新,。你喜愛語文,，喜愛寫作，早就立下了當著名作家的宏偉大志,，值得我們期待。經(jīng)過兩年的觀察,，教師總感覺你與同學相處時比較自我,，單獨應對教師有點拘禁,，尤其犯點小錯誤時難于溝通，別緊張,，教師的贊美是愛，批評也是愛,，你都要坦然理解,，這會幫忙你完善自身，塑造完美的個性品質(zhì),。

92,、你有良好的學習愿望，總是缺乏信心,，好好努力,，學好每門功課,，一分耕耘，一份收獲,。克服學習上的困難,，不斷向前進,。

93、性情潑辣,，熱情大方的你,，讓我想到一句：“該出手時就出手，風風火火闖九州,。”大有巾幗不讓須眉的氣勢,。思維活躍,，創(chuàng)造力強,，對于任何的挑戰(zhàn)都能主動出擊，把握住每一次機會,，但每一次未必都能成功，人生難免有挫折,，失敗,。在起起落落的心境中期望你能很好地把握自我，不斷調(diào)整前進的步伐,，學會善待自我，善待別人,，嚴于律己,，寬以待人。送你一句話,，與你共勉：“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。

94,、學習如駕車登山,，不進則退,，聰明的你之所以在學習上不象我們期望的那樣，是因為你還缺乏主動性,，僅有鼓足學習的熱情,，僅有腳踏實地,，不斷積累，才能不至于埋沒自我的良好天資,。

95,、你是位健康,，精力充沛的孩子，能干熱愛勞動,，能吃苦,，如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是此刻這個樣貌,，如果你能對同學們以禮相待，會擁有更多的朋友,。

96,、超超,，你敬愛教師,，能欣然理解教師的批評和提議，勤奮學習,，取得了較大提高。課堂上,，你喜歡讀書,，聲音響亮多了。其實你挺聰明的，背誦課文不是又快又好嗎,？超超,，對自我要有信心，多付出努力,，勤于練習，你的日記必須會寫得很棒，字也會十分漂亮,。

97,、你有豐富的想象力,，課堂上能用流暢而較準確的語言表達發(fā)言資料。課下你能按時完成作業(yè),，成績有了明顯的提高,，但時好時差,，是你沒有恒心的緣故,。這些都說明你是有潛力的，但前提是要努力,。如果一個人安于現(xiàn)狀,，沒有遠大的志向,，就會退步,，期望你今后多讀書勤思考,，把你的聰明才智發(fā)揮出來，讓父母為你自豪!

98,、你是個可愛的女孩，踏實穩(wěn)重有禮貌;在班里并不顯眼,，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率,。能遵守學校紀律，按時上學,，教師相信只要你信心不倒,，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!

99、你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康,，蓬勃上進,，你性格開朗,，又能明辨是非,，你時常默默無聞，但與你交談時,，你能侃侃而談,，你渴望學習上的提高,，但成績又不盡人意，你常常矛盾信心不足,，要知道前進的道路不會一馬平川,。愿你策馬前行，快馬加鞭!

100,、你很可愛,，品學兼優(yōu)，工作認真負責大膽,，是教師的好幫手，同學的好朋友,。盡管有時也耍點小孩的脾氣，但你對自我要求仍舊嚴格,，且有必須的鉆研精神,，對學習生活中有困難的同學也總是樂于前往幫忙。你,，善解人意,，總是耐心地同那些性格有缺點的同學談論為人處世的道理。相信你,，在未來的明天必須能成為一個對社會有用的棟梁之才,。

101,、這學期你為了在體育方面做出點成績，確實吃了不少苦,，流了不少汗,，你能從挫折中振作起來,，迎難而上，這種精神十分難得,，你樂觀，個性豁達,，這將有助于你的成功,。但記?。呵f別荒廢了學業(yè)。

102,、常常見到你獨身一人在教室里畫畫，練字,，怪不得你畫得畫特棒,，寫得字也很妙。你學習也很用功成績不賴,，這些都令同學門羨慕，只要你今后在學習上生活上多多關心幫忙同學,，并主動為班級體做好事,，干好班級工作,，那你將是一個”完美“的你，祝你早日成功,！

103、你性情溫和言語不多,，但待人誠懇禮貌。你思想健康,，要求提高。你學習渴望提高,，但還缺乏刻苦鉆研精神缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色,。愿你振作起來,，增強信心，永不厭倦永遠進取!

105,、多謝教師這一學期來對孩子的教育,，無微不至的關心與幫忙作為家長我也會好好督促孩子學習,，更期望他的成績越來越棒。

106,、在學習上你表現(xiàn)出色。你的堅強，你的懂事,，你的聰慧,，我都看在眼里，喜在心上,。你的努力讓你取得了優(yōu)異的成績。雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾,，把握自我,，我想你必須能做一個更出色的人。

107,、你是一個很可愛聽話的小姑娘,，做事踏實,，有較強的職責心，能較好地完成值日工作,，熱愛學校生活，樂于助人,，拾金不昧,。學習上也比較主動,，還進取參加田徑隊和排球隊,，能自我管理自我，教師期望以后寫作業(yè)更仔細一點，爭取更好的成績,！

108、記得你跟教師說過自我要學好,，當時我夸了你,，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷,，做作業(yè)速度慢了些,，可你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人,，熱愛團體，遵守紀律,，你仍不失一個可愛的學生,。請記住自我跟教師說的話，只要你肯努力,，教師和同學都會幫忙你的,，你的提高是教師最大的欣慰。

109,、你把你的熱情投入了刻苦的學習中，投入了班級的各項活動中,，還有體育運動中……在各個方面都能見你的才華,。大方的你,，善于和同學相處,，受到了同學的信賴。望以后能堅持不懈的在各個方面歷練自我,，把握住自我的今日和明天。

110,、你文靜內(nèi)向,，乖乖巧巧,，從不見你違反紀律或招惹是非，真讓人放心,。你有心細心，把探究題完成得那么好,，制作的頭飾漂亮逼真,，尋找的資料色彩鮮明，資料詳盡,，對教師的教學起了多大幫忙哇，感激你,！而今,，在課堂上，你也正活潑起來,，自信起來。就這樣,，增強自信,，學會思考，加強朗讀背誦默寫,，你會越學越好！

111,、聰明伶俐的你,，學習成績優(yōu)異,，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣,，朗讀聲情并茂，真令教師欣賞,，同學佩服。應當說,，你是個出色的優(yōu)等生，可是,，我對你有一個異常的期盼：要伸出你友誼之手,，多幫忙同學,，與眾同樂,，好嗎？我相信,，你不會使我失望。

112,、該生嚴于律己,，尊敬師長，團結(jié)同學。團體觀念強,，進取配合干部開展各項活動，勞動進取,，進取參加社會實踐和體育鍛煉,。學習努力，聽課專心,，各科成績都有較大提高,。是一位有夢想且有實干精神的好學生。

113,、你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩,，當教師看到你一篇篇內(nèi)涵豐富，文情并茂的作文,，了解到你獨到的見解時，是多么喜悅,，你的特長真不少,，畫畫彈琴樣樣都行,，成績也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學生,。

114、同學們總喜歡接近你,，與你在一齊總是談笑風生，異常是在班隊課上,，你的表演演說贏得陣陣掌聲,，你的作文寫得很不錯,，常常有異想不到的妙語和精巧的構思，如果在加把勁,，將來會成一名作家的,。

115,、你是一名聰明文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研,，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲。你的作業(yè)一次比一次整潔,，并能寫一手好作文，成績總是堅持優(yōu)良,。你工作進取，樂意當教師的小助手,。平時你總是帶著甜甜的笑容,，與同學友愛相處,。期望你繼續(xù)努力,，爭取更大的提高,！

116,、你充滿完美的夢想,，也有強烈的上進心，你關心團體幫忙同學寬厚仁道尊敬師長,。你有十分優(yōu)秀的領悟力和理解力,，學習知努力，成績有所回升,，但遠沒有到達你的潛質(zhì),。其原因是你的自制力不強，學習不夠自覺,，缺乏毅力,。期望你能集中精力，認真探究學習方法,，提高效率，尤其是上課要認真聽講,，課后及時消化鞏固。還望要知道有所不為才能有所為,，好好地珍惜這黃金歲月,，別讓它蹉跎，別忘了越來越近的高考這一搏,。教師仍然對你充滿信心,。

117,、你是一個有上進心的孩子,，能虛心理解他人,，知錯就改，尊敬教師,，喜歡幫忙教師做事情，熱愛團體,，關心愛護團體榮譽,，熱心助人，拾金不昧,，堅強勇敢，愛勞動,，講衛(wèi)生，進取參加體育活動,，上課進取舉手發(fā)言,，回答問題聲音響亮,，學習提高明顯,，能吃苦耐勞,，課堂練習完成情景較好,，期望你繼續(xù)努力,，更認真地對待學習,，做一名優(yōu)秀學生,。

118、你是一個聰明善良樸實懂事而又認真的女孩,。我經(jīng)?？匆娔愫驮S多同學有說有笑，說明你人很投緣,，你也是一個自覺的女孩,，對待工作一絲不茍，對待學習毫不怠慢,，對待團體有如生命,。愿你一切夢想成真。

119,、你知道教師多欣賞你嗎？對于一個二年級的學生來說,，每一天要坐幾十分鐘的汽車到學校上課,，一天要往返四趟，這不僅僅需要堅強的毅力,，更需要勇氣,，而你從來沒所以而耽誤了學習?？吹侥銓懥艘皇趾米?，看到你拿著自我得了分的卷子時的高興勁兒，教師為你喝彩,，好樣的,！如果你平時能改一改自我粗心的毛病,，趕走這頭學習上的”攔路虎“,，那教師相信你會更優(yōu)秀,！

120,、你是個聰明機靈的人,，但又是個令人捉摸不透的頑皮的男孩，常?！白屛覛g喜讓我憂”，所幸的是,，你最近有所醒悟,，意識到學習的真正重要。我所要對你說的是從此刻開始還來得及,，千萬不要白白浪費自我的才智,。

121、課堂上,，班每當教師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑,，你始終是教師忠實的聽眾,。你熱愛勞動，不管有沒有輪到你值日,，你總是主動留下來,，經(jīng)常是干得氣喘吁吁,，滿頭大汗,。可是,，你的學習有待提高,，作業(yè)方面也存在問題,。但只要肯努力,，你也將會是教師眼中的一顆閃光的”星星“,！

122,、你必須聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注,，把手表當雞蛋扔進鍋里煮了。一個人學習工作時如此專注,，還有什么做不好的呢你是個聰明的孩子，又寫得一手好文章,，如果能以牛頓為榜樣，認真,，投入地對待每件事,，必須會學有所獲。

123,、你的興趣可真廣泛,，喜歡打球下棋看書畫畫……真令我羨慕,。大家看到你的畫和你的棋藝,，都連聲稱贊：”了不起“。還有你學習勤勤懇懇工作踏踏實實,，待人客客氣氣,，各科成績都名列前茅,，真不簡單,。你是同學們學習的榜樣，今后要更嚴格要求自我,，時時帶好頭,，事事學好樣,，做個名副其實的干部,。

124、你思想純樸,，待人隨和誠懇,，熱愛團體，樂意助人是你的美德,。對待同學總是謙虛友好,，對待學習總是毫不怠慢，你學習上的提高,，教師和同學們都看在眼里，同樣也為你感到高興,。繼續(xù)努力吧，愿你成績能進一步提高!

125,、你是一個樸實的孩子,，平時總是默默地做事任勞任怨,，待人隨和誠懇，同學關系好,，熱愛團體,，樂意助人是你的美德,。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。能認識到自我學習上的不足,，能嚴格要求自我,。只是學習方法不夠靈活,，基礎知識掌握得好像不夠牢固,，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題,，因而成績徘徊不前,。期望你今后不斷充實和完善自我，多向更優(yōu)秀的同學學習,，取長補短，爭取在學習上躍上一個新臺階,。

126,、你有禮貌,，愛勞動，發(fā)言進取,。瞧，教師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點,，看來這學期你提高不小,，教師看在眼里，喜在心里,。可是你有時仍貪玩,，愛調(diào)皮同學，作業(yè)馬虎,，紀律松懈,，也讓教師失望,。你是聰明的，要是把更多的心思用在學習上,，你會更棒。努力吧,，教師期待著你更大的提高！

127,、真是人如其名,，你長得秀氣，富有靈氣,。一學期來,，難忘的是你那甜美的歌聲,，靦腆的笑容，娟秀的字跡,。平時你學習勤奮,，工作負責,，是位稱職的小干部,。如果多多參加團體活動，更活躍些,，相信你將贏得更多的掌聲,！試試看！

128,、你是一個聰明活潑上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答,，課后有你關心團體的身影。作為一個中隊委,，你真是十分盡責。教師一向都很喜歡你,，你知道嗎？可是教師有時也會批評你,，那是因為你上課經(jīng)常會講”悄悄話“開小差。教師期望你會做得更出色,！繼續(xù)努力,！

130、你心地善良,，脾氣溫柔,，活潑可愛，為人坦誠,，接物待人春風撲面,。看到課堂上,，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度,，教師也感到欣慰,。刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡,。如果平時你能多思多問多說,，那你的提高會很大的!

131,、你思想上進，待人隨和誠懇,，處事穩(wěn)重,，同學關系好,。對待學習，有充分的自信心,，思維較敏捷,，肯鉆研,，學習自主本事有較大提高，但我總覺得你與班級有著一段距離,。愿你敢于質(zhì)疑解難大膽發(fā)言，投入團體的懷抱,，在團體中鍛煉成長,！

132、知道嗎？你是一個人見人愛的好孩子,。教師喜歡你，因為你是教師的”好幫手“,。媽媽喜歡你，因為你是”乖乖女“,。同學喜歡你,，因為你是”小雷鋒“,。xx,，如果你能重視體育活動,，多參加體育鍛煉，就能使文靜的增添朝氣,，那么你定會更加討人喜歡羅,！

134,、每一節(jié)課,，你都有新鮮的見解,，每一次發(fā)言,，都有自我的獨到之處,，每一次競賽和考試都能創(chuàng)造出奇跡,，給教師和同學流下深刻的印象,，但令教師遺憾的是你與同學相處往往會發(fā)生不該有的”戰(zhàn)爭“,，哪一天你能發(fā)揮自我的聰明才智,，搞好外交關系,，與同學友好相處，化干戈為玉帛----你是一個有靈氣的孩子,，教師相信你會與同學建立”睦鄰友好“關系的,。

135、他是一個聰慧懂事的好孩子,，熱情開朗進取上進善解人意心地善良;孝敬父母，尊敬師長,，團結(jié)同學;有職責心和上進心;很有悟性。全面發(fā)展,，在學習上勤奮上進,，學習本事很強，每學期總評都獲得三好學生和優(yōu)秀班干部稱號,，在鋼琴繪畫書法朗誦舞蹈唱歌和節(jié)目主持等方面都有很好的表現(xiàn),，曾多次參加市區(qū)級的朗誦書法征文科技比賽獲獎,。她有很強的組織領導本事和創(chuàng)新本事,?？傊?，全面發(fā)展品學兼優(yōu),。

136,、你是個聰明又可愛的男孩子，認真學習,，作業(yè)及時完成，熱愛勞動,，熱愛團體,。如果你今后上課時不做小動作,，做作業(yè)不粗心大意,，教師相信,，在不久的將來,，教師必須能看到一個更出色的你。

137,、你思維敏捷,，見解獨到，課堂因你而添了生氣,。你學習認真,，肯鉆肯問,，不甘人后更為教師贊賞;任勞任怨也是你的優(yōu)點，期望你能堅持并發(fā)揚你的優(yōu)點,，努力為自我開創(chuàng)一片燦爛的前景,。

138、你是一個活潑可愛的男孩,，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟不怕累沖在前頭?？墒牵憬坏囊粋€壞朋友卻老是使你的成績上不去,，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友,，再交上個好朋友：認真學習認真聽講,，按時完成作業(yè)，那么,，下一個學期的中隊委,，你就當之無愧了,！努力爭取吧,！

139、生活中,，你善于觀察，咱班的垃圾袋沒了,，你默默帶來，悄悄換上,。學習上，你也努力了,，作業(yè)盡量完成，回家也能認真復習,，學習自覺性提高了！如果你能注意學習方法,，上課時學會看，學會聽,，多讀多寫,，不懂就問，成績必須會穩(wěn)步前進,。

140,、你是個聰明活潑并且十分可愛的小女孩,。平時能歌善舞興趣廣泛知識全面思維敏捷,，異常使教師高興的是,，你的語言是多么豐富，多么與眾不一樣,，簡直棒極了,。教師相信，只要你上課不說”悄悄話“,，那就更棒了,。

141,、看著你的提高,，這讓教師很高興,。但令教師遺憾的是你與同學相處偶爾還會發(fā)生不該有的“戰(zhàn)爭”,，你是一個聰明的的孩子,，期望你學著多寬容別人,，教師相信你會與同學建立“睦鄰友好”關系的,。

142,、你已經(jīng)是一個男子漢了,，應當知道學習的重要性,，為什么需要人督促不是等成績出來才覺得需要努力,，平時要嚴格要求自我，另外要注意與人相處，一個人給別人留下好印象的不是外表,，而是豐富的內(nèi)涵，期望你用學習來不斷完善自我,。

143、盡管你作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯,，回答問題可能不夠完整可教師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是,，只要誰需要幫忙，你準會伸出友誼之手,。班級工作又那么認真負責，盡心盡職,，真不愧是班上的”小管家“,。若今后處事能三思而后行,，那將會得到更多同學的敬佩。

144,、能自覺獨立完成家庭作業(yè),，就是拖拉的時間太長，期望今后找出自我不足之處,，掌握正確的學習方法,，提高學習成績，不斷提高,。

145,、你是一個誠實的男孩，能虛心理解教師的教育,，你思想上進取要求提高,，但又常常不能嚴格要求自我,，能熱愛團體，但又常常給團體抹黑,，期望學有所長,，但又缺乏刻苦踏實的學習作風,，以致學習成績一般,，工作想做好，但又缺乏主動精神,，本事也不夠,。愿你振作起來,，“吃一塹，長一智”,，做一個優(yōu)秀的好學生!

146,、經(jīng)過學校系統(tǒng)的管理和學習培養(yǎng)了孩子誠實守信感恩職責心強等良好品德,。具有強烈的競爭意識關愛別人感悟生活尊敬教師團結(jié)同學熱愛團體榮譽,。自我管理意識強,，具有堅強的毅力，勇于正視自我的缺點改正缺點,。除了對學校所授的知識理解和積累外,，善于閱讀課外書籍，構成了自我學習自我自立自我超越的境界,。同時興趣廣泛，具有各種不一樣的愛好,，熱愛體育運動，異常是熱愛籃球運動,。得到了德智體全面的發(fā)展,。

147,、你那小小的身影就像班上一個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律,，你長得很漂亮,，如同你的舞姿上賞心悅目,，校文娛表演令人嘖嘖稱贊，你的繪畫在全國捧回銅獎,，教師真為你高興,，這學期你的學習成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡,，上課你也能專心聽講了，你的變化真叫教師同學們喜歡,。如果今后做每一件事再細致認真一些,，處處嚴格要求自我,，相信你會是一個全面發(fā)展的好孩子,！

148、郝鈴總體來說比較夢想,，對人和善,，做事認真,，尊敬老人長輩,，愛護小生命花草，不破壞公共設施,，熱愛班團體,，從不隨便拿別人的東西,。能認真完成教師安排的作業(yè)和任務，講究衛(wèi)生,，有時能主動幫家里干活。

149,、教師從你撲朔不定的小眼睛里能夠看出你是個聰明絕頂?shù)呐⒆印Ｕn堂上你那精彩的發(fā)言贏得同學們的陣陣掌聲。賽場上你那出色的表現(xiàn),，為班級贏得了不少榮譽。教師里有你那”小教師“的倩影,，使同學們個個遵守紀律。你是難得的好生,，同學們以你為榜樣,。如果你今后不再”嬌氣“的話,，那就會更令同學們佩服，令教師欣賞,！

150,、你那雙珍珠的大眼睛里,，盛滿熱情聰慧……上課時,，你思維敏捷發(fā)言進取，那獨到的見解令人欽佩,。你書寫的作業(yè),，端端正正，漂漂亮亮,，那別具一格的答案，常給教師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽,，這需要慢慢鍛煉,，不要著急，我相信你能行,！

151,、你性情溫和言語不多,，但待人誠懇禮貌。你思想健康,，要求提高,。你學習渴望提高,，但還缺乏刻苦鉆研精神缺乏正確有效的學習方法,，學習成績還無起色,，平時值日工作做得不夠好。愿你振作起來,，增強信心,，永不厭倦永遠進取!

152、教與學要有針對性,，期望能針對學生今后的就業(yè)有競爭力來實施各種教程的資料，強化每個學生在校期內(nèi)能學到二門好本領真功夫,。只要是有利于學生學習的，家長不期望校方“減負”,。

153,、你給教師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的造句,，簡直漂亮極了,！你給教師的第一個驚喜是你那精彩的回答,，思維的敏捷,。無疑,，你是個好學生,，但最近,，你卻常犯一個很不好的毛病,，那就是粗心,。粗心會使你失掉很多分數(shù)，你說呢,？聰明的男孩,，教師期望再次看到你勤奮細心的身影,！

154、對班級的熱心讓我感動,，對同學的真誠也讓大家稱道,。要勤奮好學鍥而不舍的道理也許無須對你多講，你要記住的是我們耳熟能詳?shù)?，“不?jīng)歷風雨怎能見彩虹”這句歌詞,，朝著自我的目標前進吧，成功就在不遠的地方等著你,。

155,、你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快,，同學間的小事,，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有,，只要努力一下,，你的字就能夠?qū)懙闷粒屇X子多思考一下問題,，你就能夠得出令人滿意的答案,，努力吧，你是一個聰明的學生,！

157,、她從小就文靜乖巧，成績一向名列前茅,。做好自我的本分,，很少讓我們操心。有廣泛的興趣愛好,，喜歡書畫,，彈琴等。思想上日漸成熟,，在自理自立方面有很大的提高,，并且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問題,。心地善良,，富有同情心，但就是不夠堅強,，較為軟弱,，在應對挫折的時候不能夠勇敢地去戰(zhàn)勝。如今中考在即,，期望孩子能憑著堅定的信念,，勇往直前,，為自我的初中生涯畫上一個無憾的句號。

158,、你是一個內(nèi)秀的女孩,，所以，擁有豐富的內(nèi)心世界,。當你與他人有沖突時,，你常常退讓。雖然禮讓是美德,，但現(xiàn)代的少年應當學會主動與他人交流,，到時你會發(fā)現(xiàn)，其實你的周圍充滿朋友,。學習上,，教師期望你能刻苦一點，勤奮一點,，取得出色的成績,。

159、你很關心班團體,，工作認真負責，對同學熱心相助,，可是在學習上表現(xiàn)不如人意,，作業(yè)書寫馬虎，有時不能按時完成,，成績一般,，期望在新的學期里端正學習態(tài)度，練好字,，爭取更大的提高,。

160、文靜聽話的你上進心強,，教師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣貌,，從你工工整整的字跡中能夠看出你對待學習十分認真，期望今后更大膽一些,，爭取在各方面打個漂亮仗,。

161、你是一個上進心強,，自尊心也很強,，聰明并且心地善良的女孩。但有時在你遇到挫折時候,，缺乏克服困難的信心,。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘,，望勇往直前!新的一年里，期望你再接再厲,，取得更好的成績,。

162、你是一個十分聰明,，十分可愛的孩子,。課堂上有時能聽到你富有”創(chuàng)造性“的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。你的學習成績優(yōu)良,，是位優(yōu)秀的學生。熱心班團體工作并協(xié)助教師完成班級工作,。廣泛閱讀課外書籍,，必將為你的人生增添光彩。期望你繼續(xù)努力,，成為全面發(fā)展的好學生,。

163、在校尊敬教師,，團結(jié)同學,，熱愛班級是你的特點優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么進取,，教師是多么高興?？赡阌袝r也很讓教師生氣,，作業(yè)不及時完成，字跡潦草,，上課不專心,，讓教師悲痛。你知道嗎,？如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生，教師期待著這一天,。

164,、你是一個心地善良，是非分明,，有職責心的孩子,，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天提高,。教師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭,，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中歡樂飛舞。

165,、你面目五官清清秀秀,，言談舉止斯斯文文。教師每次批改你那干凈整潔字跡又漂亮的作業(yè)本,。學習目的明確,，自學本事較強，成績一向堅持優(yōu)秀,。親愛的朋友,，記住嘍，提高的唯一方法就是比別人更努力,。

166,、你風趣幽默，善于表達,，講起故事繪聲繪色,，帶給我們莫大的歡樂。你活潑調(diào)皮,，喜愛運動,，喜愛大笑，而拉起小提琴,，又是那么高雅和沉靜,。你反應敏捷，對你這個小網(wǎng)友教師甘拜下風,。瞧,，你是這么討人喜歡的小男孩,，如果胸懷廣一點,，寬容對待別人的錯誤，你會更具個性魅力和高尚品格,。

167,、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自我，進取參加社會實踐和文體活動,。尊敬師長,，團結(jié)同學。團體觀念強,，勞動進取肯干,。進取參加各種團體活動和社會實踐活動。學習目的明確，刻苦認真,，成績穩(wěn)定,，是一個有夢想有抱負，基礎扎實,，心理素質(zhì)過硬,，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

168,、經(jīng)過學校系統(tǒng)的管理和學習培養(yǎng)了孩子誠實守信感恩職責心強等良好品德,。具有強烈的競爭意識關愛別人感悟生活尊敬教師團結(jié)同學熱愛團體榮譽。自我管理意識強,，具有堅強的毅力,，勇于正視自我的缺點改正缺點。除了對學校所授的知識理解和積累外,，善于閱讀課外書籍,，構成了自我學習自我自立自我超越的境界。同時興趣廣泛,，具有各種不一樣的愛好,，熱愛體育運動，異常是熱愛籃球運動,。得到了德智體全面的發(fā)展,。

169、該生認真遵守學校的規(guī)章制度,，進取參加社會實踐和文體活動,，團體觀念強，勞動進取肯干,。尊敬師長,，團結(jié)同學。學習態(tài)度認真,，能吃苦,，肯下功夫，成績穩(wěn)定上升,。是有夢想有抱負,，基礎扎實，心理素質(zhì)過硬全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。

170,、你是個穩(wěn)重，踏實的孩子,，有著良好的學習習慣,，如果你期望成功，應以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀,，以智慧為兄弟,，以期望為哨兵，相信你必須能做得很好,。

171,、該生長期擔任學生干部，工作認真負責,。進取帶領同學參加社會實踐,，完成各項任務好。有與命運抗爭的毅力和頑強拼搏的精神,。尊敬師長,，團結(jié)同學，有夢想,，有抱負,，有創(chuàng)新精神，學習認真刻苦,，基本功扎實,，成績優(yōu)秀，是個綜合素質(zhì)高的好學生,。

172,、你渴望學習成績的提高，為此一如既往地堅持著自我刻苦努力奮發(fā)圖強的求學原則,，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅,，盡管你的學習成績還不夠夢想，但你有堅定的信念,。我相信,，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

173,、你只要努力就能夠做好很多事情：刻苦訓練,，獲得年級盤踢第一名;數(shù)學一抓，就考了個優(yōu)秀,?？墒钦Z文呢英語呢這些需要日積月累的科目就沒有那么好了,，所以平時要認真,，相信你，能夠做到,，也會讓教師和父母看到一個優(yōu)秀的你,。

174、你的聲音清脆甜美，讀起課文來教師可愛聽了,，所以你要多多練習,，爭取越讀越好。你能正確對待批評,，理解提議,，不再固執(zhí)了，這樣溫和乖巧更討人喜歡,。如果能多跟勤奮踏實,，好學上進的孩子相處，對你的幫忙會更大,。

175,、你總是笑呵呵的，好象從未經(jīng)歷過憂愁,，你分析問題總有獨到之處,，教師欣賞你的機敏。當你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時,，你是否為自我沒能很好的完成班級工作而苦惱,？愿你在渴求知識的同時，不斷的提高自我的工作本事,，努力完善自我,。

176、可愛聽話的孩子,，性格獨立,，做事踏實,，有較強的職責心，能較好地完成值日工作,，是教師的小幫手,，熱愛學校生活，樂于助人,，拾金不昧,。學習上也比較主動，課堂效率較高,，書寫工整美觀,，能自我管理自我，教師期望以后你能更多地表現(xiàn)自我,，爭取更好的成績,！雖然平日你默默無聞,，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明,，你能行,，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵,。你有助人為樂精神，但你還有不少缺點,，同學們正以更高標準要求你。愿你揚長避短，我永遠是你忠實的朋友,，我會做你的有力支持者！

177,、你是一個聰明的孩子,，也想進取要求

小學綜合素質(zhì)必背知識點篇十七

一,、綜合素質(zhì)評價的指導思想,。

小學評價與考試制度改革，是基礎教育課程改革的重要組成部分,，其根本目的是為了更好地提高學生的綜合素質(zhì)和教師的教育教學能力和管理水平,，為學校實施素質(zhì)教育提供保障。充分發(fā)揮評價促進發(fā)展的功能,，使評價過程成為促進教學發(fā)展與提高的過程,，從而達到全面貫徹黨的教育方針，深入實施素質(zhì)教育的目標,。

二,、綜合素質(zhì)評價的內(nèi)容和標準。

綜合素質(zhì)評價應從德,、智,、體、美等方面綜合評價學生的發(fā)展,，培養(yǎng)學生熱愛黨,、熱愛社會主義、熱愛祖國,，誠實守信,、助人為樂的高尚道德品質(zhì)、終身學習的愿望和能力,、健壯的體魄,、良好的心理素質(zhì)以及健康的審美情趣。具體指標應包含小學生在綜合實踐活動等非統(tǒng)一考試科目中的實際表現(xiàn),，在道德品質(zhì),、公民素養(yǎng)、學習能力,、交流與合作,、運動與健康、審美與表現(xiàn)等方面所達到的綜合素質(zhì)水平,。主要評價指標：

（一）道德品質(zhì),。愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學,、愛社會主義；遵紀守法,、誠實守信,、維護公德、關心集體,、保護環(huán)境,。

（二）公民素養(yǎng)。自信,、自尊,、自強、自律,、勤奮,；對個人的行為負責；積極參加公益活動,；具有社會責任感,。

（三）學習能力。有學習的愿望與興趣,，能運用各種學習方式來提高學習水平,，有對自己的學習過程和學習結(jié)果進行反思的習慣；能夠結(jié)合所學不同學科的知識,，運用已有的經(jīng)驗和技能,，獨立分析并解決問題；具有初步的研究與創(chuàng)新能力,。

（四）交流與合作,。能與他人一起確立目標并努力去實現(xiàn)目標，尊重并理解他人的觀點與處境,，能評價和約束自己的行為,；能綜合地運用各種交流和溝通的方法進行合作。

（五）運動與健康,。熱愛體育運動,，養(yǎng)成體育鍛煉的習慣，具備鍛煉健身的能力,、一定的運動技能和強健的體魄,，形成健康的生活方式。

（六）審美與表現(xiàn),。能感受并欣賞生活,、自然,、藝術和科學中的美，具有健康的審美情趣,；積極參加藝術活動,，用多種方式進行藝術表現(xiàn)。

三,、綜合素質(zhì)評價的基本原則,。

綜合素質(zhì)評價既應注意對學生,、教師和學校的統(tǒng)一要求,，也要關注個體差異以及對發(fā)展的不同需求，為學生成長,、教師和學校有個性,、有特色的發(fā)展提供一定的空間。

四,、綜合素質(zhì)評價的管理制度,。

學校要為每個學生建立“成長記錄”，全面客觀地反映學生的成長過程,，并以此作為對學生進行綜合素質(zhì)評定的基本依據(jù),。綜合素質(zhì)評定分別按照學期、學年進行階段性評價,，學生畢業(yè)時進行總評,。

五、綜合素質(zhì)評價的工作機構,。

學校應成立綜合素質(zhì)評價工作委員會,，其成員應有廣泛的代表性，由學校校長,、教師代表,、學生代表和家長代表組成。評價工作委員會負責制定評價工作的實施細則與具體程序,，對校內(nèi)各班級評價過程進行指導與監(jiān)督,，接受質(zhì)詢、投訴與舉報,，及時解決評價工作中的問題,。

六、綜合素質(zhì)評價的工作程序,。

學校應指導學生進行自我總結(jié),，完成自評；指導學生以班級為單位開展互評,；組織班主任和任課教師對學生進行考核,；協(xié)調(diào)社會各界參與考評,；校長進行綜合評價；向?qū)W生和家長反饋評價結(jié)果,；記入學生《綜合素質(zhì)評價報告單》,。在操作過程中可以采用多種方法，努力探索科學的,、簡便易行的評價方式,，有條件的市（區(qū)）和學校可嘗試應用信息技術手段,，借助網(wǎng)絡操作平臺,，開展測評工作。

七,、綜合素質(zhì)評價的等級評定,。

綜合素質(zhì)評價的結(jié)果包括綜合性評語和等級兩部分。綜合性評語是對學生的綜合素質(zhì)予以整體描述,，評語采用激勵性的語言,，客觀描述學生的進步與不足，突出學生的特點,、特長和潛能,，記錄學生成長過程中的閃光點。等級是對畢業(yè)生的綜合素質(zhì)作出評價,，綜合素質(zhì)的六項指標,，均采用“優(yōu)秀”（a）、“良好”（b）,、“合格”（c）,、“不合格”（d）四個等級。綜合素質(zhì)評價結(jié)果是衡量小學生是否達到畢業(yè)標準的重要依據(jù)之一,。6項評價考核指標中,，凡達到4項合格（c），即達到綜合素質(zhì)評價畢業(yè)標準,。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印

推薦度：

點擊下載文檔

搜索文檔

小學綜合素質(zhì)必背知識點篇十八

1、看得出你內(nèi)心充滿著對未來的憧憬,，不要等明天向我們走來,，讓我們走向明天，只有當我們將“等待一個美好的明天”改為“開創(chuàng)”時,，才能擁有一個真正屬于自己的美好的明天,。相信你會用行動收獲累累的碩果。

3、教與學要有針對性,，希望能針對學生今后的就業(yè)有競爭力來實施各種教程的內(nèi)容,，強化每個學生在校期內(nèi)能學到一、二門好本領,、真功夫,。只要是有利于學生學習的，家長不希望校方“減負”,。

4,、從收到的學習、思想情況報告單來看,，這孩子有良好的本質(zhì),，學會了很多做人的道理，處事的方法,，學習上也有了很大的進步,，但同時存在很多不足之處,，我們非常焦慮,，由于千山萬水相隔，不可能像以前一樣隨時掌握她的思想動態(tài),，及時給予引導,，建議學校及輔導員加強對學生的管理，教他們踏踏實實做人,，認認真真做事,，并教給他們過硬的生存本領。

5,、謝謝老師這一學期來對孩子的教育,，無微不至的關心與幫助。作為家長我也會好好督促孩子學習,，更希望他的成績越來越棒,。

6、你活潑聰明,，平時愛看書,，興趣愛好廣泛，是個多才多藝的女孩,。本學期你成熟了許多,，愿你找到自信，掃清前進路上的“馬虎”,、“粗心”這兩大“絆腳石”,，勇敢向前沖刺！

7、你活潑聰明,，熱情開朗,，是個好孩子。你吸收知識和接受新事物都很容易上手,，要記住,，世上無難事，只怕有心人,。努力,，再努力，為學習,，為將來能夠上一個更高的臺階,。

8、陳暢四年級第二學期學習有些進步,，不會做的練習題能夠在老師,、家長的講解下虛心改正。希望從五年級開始,，課堂上聽講能夠更認真,，學習的主動性、自覺性有較大提高,。

9,、你要學會獨立、自強,，學習方面要學會運用工作不依賴別人,，目標性更強，時間安排好,。改掉拖拉的壞習慣,，發(fā)揮你的優(yōu)勢，爭取在下個學期取得好成績,。加油,！

10、你是個可愛,、文靜,、多才多藝的小姑娘，學習自覺,，成績優(yōu)秀,。你的字也得非常棒，但膽子很小,，上課要大膽回答,，希望你在下學期的學習和以前一樣棒,！

小學綜合素質(zhì)必背知識點篇十九

1.課堂上，班每當老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑,，你始終是老師忠實的聽眾,。你熱愛勞動，不管有沒有輪到你值日,，你總是主動留下來,，經(jīng)常是干得氣喘吁吁，滿頭大汗,。但是,，你的學習有待提高，作業(yè)方面也存在問題,。但只要肯努力,，你也將會是老師眼中的一顆閃光的“星星”!

2.小朋友們親切地稱呼你“班長”，可見你在大家心中的地位有多么高,，你不愧為班中的“領頭雁”!成績優(yōu)異,，工作出色，常令人贊嘆不已,，勤勤懇懇,，踏踏實實是你一貫的工作作風，老師欣賞你的才華和工作能力,，愿你的才華進一步升華,。

3.你是老師和小朋友心中的小能人,，每位小朋友都很喜歡你,。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么及時,，那么認真,。每次老師交給你一項任務時，你總能認真完成,，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪,。

4.你是位聰明的學生，懂禮貌,，愛勞動,，講衛(wèi)生。課后,，你總是默默不語,，埋頭讀書，做作業(yè),，同學們都十分欣賞你,。可是，在課堂上,，你也沉默不語,，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練的機會,。我想,，在課堂上，你不能再“沉默”下去了,，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”,，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子,。

5.你總是輕輕地回答,，輕輕地問候，悄悄地學習,，悄悄地思索,，默默地觀察!哪一天你也輕輕地舉起你的右手，流利地回答老師的提問;哪一天你也跑在班級的最前面!到時候,，同學們和老師會為見到一個不一樣的你而高興,。

7.你思想上進，待人隨和誠懇,，處事穩(wěn)重,，同學關系好。對待學習,，有充分的自信心,，思維較敏捷，肯鉆研,，學習自主能力有較大提高,，但我總覺得你與班級有著一段距離。愿你敢于質(zhì)疑解難大膽發(fā)言,，投入集體的懷抱,，在集體中鍛煉成長!

8.你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快,，同學間的小事,，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有,，只要努力一下,，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題,，你就可以得出令人滿意的答案,，努力吧,，你是一個聰明的學生!

9.你是一個可愛的小女孩，尊敬老師,，和同學們相處愉快,，課間能和同學做有意義的游戲，能愛護花草樹木,，保持教室清潔,，學習上，上課能積極舉手發(fā)言,，認真完成課堂練習,，老師希望你以后做事再認真一點，那么漂亮的眼睛看東西要看清楚,，不要著急!

10.你是一個很可愛聽話的小姑娘,，做事踏實，有較強的責任心,，能較好地完成值日工作,，熱愛學校生活，樂于助人,，拾金不昧,。學習上也比較主動，還積極參加田徑隊和排球隊,，能自己管理自己,，老師希望以后寫作業(yè)更仔細一點，爭取更好的成績!

11.你是一個乖巧勇敢的孩子,，尊敬和愛戴老師,，能協(xié)助老師管理班級，值日工作認真負責,，與同學相處融洽,，懂得謙讓，不計較個人得失,，意志力強，能吃苦耐勞,，愛勞動,，講衛(wèi)生，學習認真自覺,，上課大膽發(fā)言,，積極思考，完成練習情況良好,，學習成績優(yōu)秀,，老師希望以后上課能夠做到不影響他人,，獨立完成個人練習，做一個相信自己的誠實孩子,。

12.你性情敦厚,，誠實可信，尊敬師長,，團結(jié)同學,，行為舉止文明，學習認真,，有充分的自信心,，有一定的鉆研精神，學習自主能力有較大提高,，愿你勇于改正缺點,，多多努力，永不停息,，勇攀高峰!

14.你是個穩(wěn)重,，踏實的孩子，有著良好的學習習慣,，如果你希望成功,，應以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀,，以智慧為兄弟,，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好,。