計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

音樂特長(zhǎng)生計(jì)劃總結(jié)篇一

做好音樂特長(zhǎng)生的.輔導(dǎo)教學(xué)計(jì)劃是當(dāng)前首要任務(wù),，盡管我校生源不算好,，但只要認(rèn)真做好輔導(dǎo)計(jì)劃，落實(shí)好每一個(gè)教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施,，我想我們的音樂特長(zhǎng)生一定能取得較好的成績(jī),。目前在校高三音樂生共十名，都以主修器,、聲樂為主,。

教學(xué)大綱：南師大《走進(jìn)音樂殿堂》21世紀(jì)出版《音樂高考必讀》。

樂理：李重光《音樂理論基礎(chǔ)》湖南文藝《基礎(chǔ)樂理卷》湖南文藝《基本樂理模擬試題及答案》,。

視唱,、練耳：湖南文藝《視唱練耳卷》。

音樂欣賞：人教版初中音樂課本六冊(cè)和高中音樂課本,。

其他：江蘇省音樂統(tǒng)考?xì)v年高考試卷,。

聲樂專業(yè)：湖南文藝《聲樂卷》等，鋼琴：哈農(nóng),、車爾尼,、鋼基、考級(jí)作品等,。

音樂高考專業(yè)分共390分,，260分的專項(xiàng)分，130分視唱練耳,、樂理和欣賞,，前幾年文化課要求大概在230—240左右,，音樂高考錄取以專業(yè)排名,，文化成績(jī)達(dá)線即可，今年考試時(shí)間提前到12月9號(hào)進(jìn)行,。這對(duì)于只有一年學(xué)習(xí)的學(xué)生,，要想考上音樂類大學(xué)難度確實(shí)是很大的，這本身也要決定于學(xué)生自身的勤奮努力情況和教師的教法及家長(zhǎng)和文化課老師的關(guān)注,。

目前暑假補(bǔ)課的時(shí)間占主要時(shí)間,，開學(xué)后每天利用半天時(shí)間上視唱樂理，專項(xiàng)課需安排其他時(shí)間單人單課,，時(shí)間待定,，專項(xiàng)課需要安排一周2節(jié)。暑假期間已經(jīng)將樂理課程全部結(jié)束,，后期將以做大量試題和往年試卷為主,。視唱練耳課教學(xué)計(jì)劃如下：

（一）、前3周

1、音程與音階：音程比較,、音程聽辯,、音階（自定級(jí)別自然大小調(diào)）

2、和弦：

和弦聽辯,、和弦進(jìn)行,、音束和弦（和聲音程聽寫）

3、節(jié)奏：

拍號(hào)聽辯,、節(jié)奏聽寫,、基本節(jié)奏型、基本節(jié)奏型聽寫,、節(jié)奏模仿音高和旋律

4,、旋律聽寫

音程與音階：練習(xí)時(shí)放慢速度跟唱

5、相關(guān)視唱：（《走進(jìn)音樂殿堂》所有樂譜

（二）,、后3周

1,、音程比較、音程聽辯（自定級(jí)別大小音程和純音程）

2,、音階（自定級(jí)別自然,、和聲、旋律小調(diào)）,、

3,、和弦：練習(xí)時(shí)放慢速度跟唱

4、和弦聽辯（自定級(jí)別大小3和弦）

5,、節(jié)奏：練習(xí)時(shí)放慢速度跟唱

拍號(hào)聽辯基本節(jié)奏型

基本節(jié)奏型聽寫

音高和旋律：將答案在練習(xí)本上抄寫

旋律聽寫

6,、相關(guān)視唱：（《走進(jìn)音樂殿堂》所有往屆高考卷。

重點(diǎn)難點(diǎn)：4,、5,、6、7度,；大小3和弦,；基本節(jié)奏型聽寫；旋律聽寫,。

（三）總復(fù)習(xí)

做相關(guān)的模擬題和歷年高考試卷

（一）,、聲樂教學(xué)

1、落實(shí)好上課時(shí)間,，要求學(xué)生保證完成老師布置的作業(yè),。

2、要求學(xué)生感覺和體會(huì)老師要求做到的技巧技能,。

3,、要求學(xué)生重視咬字與發(fā)生的正確配合,。

（二）、視唱練耳

1,、這是除聲樂外的一項(xiàng)重中之重的學(xué)習(xí),，在視唱教學(xué)中注意讓學(xué)生唱好音程練習(xí)，以便在學(xué)習(xí)視唱中唱準(zhǔn)音準(zhǔn)節(jié)奏,。

2,、抓好聽單音、音程,、和弦,、旋律、模唱節(jié)奏旋律的訓(xùn)練之余,，引導(dǎo)學(xué)生能自覺進(jìn)行聽覺訓(xùn)練極為重要,，學(xué)生只要明白了要自己努力去訓(xùn)練，哪成功率已占一半,。

（三）,、樂理教學(xué)

1、要有系統(tǒng)地講課,，作業(yè)也盡可能當(dāng)堂完成,，使學(xué)生當(dāng)堂弄清楚所學(xué)內(nèi)容。

2,、引導(dǎo)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)音樂理論,，多做練習(xí)。

3,、有系統(tǒng)地做實(shí)戰(zhàn)練習(xí),，有難題可啟示或引導(dǎo)一下。

（四）,、音樂欣賞

最后用一些時(shí)間復(fù)習(xí)欣賞內(nèi)容（以初中六冊(cè)課本和高一老教材為主）剩下時(shí)間進(jìn)入總復(fù)習(xí),，再參加區(qū)組織的高考模擬考試，后期參加南師大組織的考前輔導(dǎo)培訓(xùn)（歷時(shí)一周）,，12月初正式參加全省統(tǒng)考,。

音樂特長(zhǎng)生計(jì)劃總結(jié)篇二

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布高三音樂特長(zhǎng)生教學(xué)計(jì)劃，更多高三音樂特長(zhǎng)生教學(xué)計(jì)劃相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

做好音樂特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)教學(xué)計(jì)劃，是當(dāng)前的首要任務(wù),。盡管高三音樂特長(zhǎng)學(xué)生不多,，也都以聲樂為主項(xiàng)，但只要認(rèn)真做好輔導(dǎo)計(jì)劃,，落實(shí)好每個(gè)教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施,，我想我們的音樂特長(zhǎng)生一定能取得較好成績(jī),。

一、教學(xué)用書

教學(xué)大綱：普通高等學(xué)校招生音樂專業(yè)考試大綱,；

聲樂卷：高考音樂強(qiáng)化訓(xùn)練,，湖南文藝出版社

視唱練耳卷：高考音樂強(qiáng)化訓(xùn)練，湖南文藝出版社

基本樂理倦：高考音樂強(qiáng)化訓(xùn)練,，湖南文藝出版社

李重光：《音樂理論基礎(chǔ)》人民教育出版社

其它：河北省音樂統(tǒng)考?xì)v年高考試卷,；人教版高中音樂課本鑒賞。

二,、聯(lián)考分析

我省2019年音樂高考分值做了調(diào)整,，專業(yè)滿分為200分，其中主項(xiàng)150分,、視唱20分,、聽音15分、樂理15分,。預(yù)計(jì)2019年我省音樂專業(yè)錄取控制線,，本科聲樂150——160分以上、?？坡晿?20分以上,。

前幾年我省的音樂考生文化課控制線，本科基本控制在301分以上,，?？苹究刂圃?40分以上。

音樂高考錄取方法是以專業(yè)排名,，文化成績(jī)達(dá)線即可,。

2019年我省的音樂高考大約仍在1月份進(jìn)行，要想考上理想的音樂大學(xué),，既取決于學(xué)生自身的勤奮努力,，又和老師的.教學(xué)方法、家長(zhǎng)的關(guān)心支持分不開,。

三,、教學(xué)實(shí)施：

以聲樂教學(xué)為主，以樂理,、聽音,、視唱為輔，全面開展系統(tǒng)訓(xùn)練,。

1,、聲樂教學(xué)：

學(xué)生分析：民族唱法學(xué)生1位，美聲唱法學(xué)生4位,，通俗唱法學(xué)生2位

聲樂教師：本學(xué)期聲樂教師公開課兩次,。

總課時(shí)計(jì)劃180節(jié),，其中歌唱技巧發(fā)聲訓(xùn)練課40節(jié),，新歌練習(xí)50節(jié),，一對(duì)一聲樂輔導(dǎo)課一人一周一節(jié)。

發(fā)聲練習(xí)15條,，要求每生從中選5條適合自己的發(fā)聲練習(xí),。

每位學(xué)生學(xué)會(huì)10首新歌曲,。前3個(gè)月每生一周一歌，一周一查,。后兩個(gè)月重點(diǎn)訓(xùn)練1—2首歌曲,，以備高考之用。

重點(diǎn)重視：重視學(xué)生咬字,、吐字,、節(jié)奏節(jié)拍、音準(zhǔn),、呼吸支點(diǎn),、情緒表達(dá)等。

10月下旬進(jìn)入高考備戰(zhàn),，每生準(zhǔn)備好p3,下載適合自己演唱的歌曲伴奏,。11月份開始跟音響伴奏練習(xí)，師生共同敲定高考曲目,。12月份模擬聲樂高考訓(xùn)練,，啟示引導(dǎo)注意事項(xiàng)。

教學(xué)方法：因人而異,，張揚(yáng)個(gè)性,。

2、樂理教學(xué)：

樂理卷：總課時(shí)計(jì)劃60節(jié),。

要系統(tǒng)地講課,，作業(yè)盡可能當(dāng)堂完成，使學(xué)生當(dāng)堂弄明白所學(xué)內(nèi)容,。引導(dǎo)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)音樂理論,，多做練習(xí)。有系統(tǒng)地做實(shí)戰(zhàn)練習(xí),，有難題隨即啟示引導(dǎo),。8月9月份講授、復(fù)習(xí)基本樂理,。10月份《樂理卷》試題分析,。11月份歷年音樂高考試卷分析。12月份精讀李重光編著的《音樂理論基礎(chǔ)》和復(fù)讀高中課本《音樂鑒賞》藝術(shù)常識(shí),。

側(cè)重點(diǎn)：將習(xí)題答在試卷上,，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案做認(rèn)真細(xì)致地分析。

3,、聽音練耳教學(xué)

總課時(shí)計(jì)劃60節(jié),。

教學(xué)過(guò)程：

（a）、聽單音音程（用所有自然音程比較,、聽辯）

（b）,、聽音階（自然大小調(diào)、和聲大小調(diào),、旋律大小調(diào),、30種民族調(diào)式）

（c）、聽和弦（原位三和弦,、轉(zhuǎn)位三和弦,、屬七和弦）

（d）、聽節(jié)奏聽拍號(hào)（2／43／44／43／8等,，書寫基本節(jié)奏型）

（e）,、聽旋律（用五線譜高音譜表，在基本節(jié)奏型上寫出旋律）

檢查方法：讓學(xué)生將聽寫結(jié)果寫在五線譜本上,，當(dāng)堂批改校正,。

4、視唱教學(xué)

除聲樂課外,，視唱也是重中之重的學(xué)習(xí),，學(xué)好視唱對(duì)聲樂、聽音有非常大的幫助,，教學(xué)中一定要注意培養(yǎng)學(xué)生唱好音程,、節(jié)奏。

視唱總課時(shí)計(jì)劃120節(jié),。

從視唱卷118條練到335條,，共217條。其中c調(diào)48條,、f調(diào)62條,、g調(diào)60條、d調(diào)24條,、bb調(diào)23條,。

從c調(diào)唱名法過(guò)渡到f調(diào)、g調(diào),、d調(diào),、bb調(diào)唱名法。

教學(xué)提示：練習(xí)每條視唱時(shí),，都要先放慢速度模唱跟進(jìn),，力求音準(zhǔn),、節(jié)奏節(jié)拍準(zhǔn)確后適當(dāng)調(diào)整速度到恰當(dāng)。

音樂特長(zhǎng)生計(jì)劃總結(jié)篇三

做好音樂特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)教學(xué)計(jì)劃,，是當(dāng)前的首要任務(wù),。盡管高三音樂特長(zhǎng)學(xué)生不多，也都以聲樂為主項(xiàng),，但只要認(rèn)真做好輔導(dǎo)計(jì)劃,，落實(shí)好每個(gè)教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施，我想我們的音樂特長(zhǎng)生一定能取得較好成績(jī),。

一,、教學(xué)用書教學(xué)大綱：普通高等學(xué)校招生音樂專業(yè)考試大綱；聲樂卷：高考音樂強(qiáng)化訓(xùn)練,，湖南文藝出版社視唱練耳卷：高考音樂強(qiáng)化訓(xùn)練,，湖南文藝出版社基本樂理倦：高考音樂強(qiáng)化訓(xùn)練，湖南文藝出版社李重光：《音樂理論基礎(chǔ)》人民教育出版社其它：河北省音樂統(tǒng)考?xì)v年高考試卷,；人教版高中音樂課本鑒賞,。

二、聯(lián)考分析我省201x年音樂高考分值做了調(diào)整,，專業(yè)滿分為200分,，其中主項(xiàng)150分、視唱20分,、聽音15分,、樂理15分。預(yù)計(jì)201x年我省音樂專業(yè)錄取控制線,，本科聲樂150——160分以上,、專科聲樂120分以上,。前幾年我省的音樂考生文化課控制線,，本科基本控制在301分以上，?？苹究刂圃?40分以上,。音樂高考錄取方法是以專業(yè)排名，文化成績(jī)達(dá)線即可,。201x年我省的音樂高考大約仍在1月份進(jìn)行,，要想考上理想的音樂大學(xué)，既取決于學(xué)生自身的勤奮努力,，又和老師的教學(xué)方法,、家長(zhǎng)的關(guān)心支持分不開。

三、教學(xué)實(shí)施：以聲樂教學(xué)為主,，以樂理,、聽音、視唱為輔,，全面開展系統(tǒng)訓(xùn)練,。

時(shí)計(jì)劃180節(jié),，其中歌唱技巧發(fā)聲訓(xùn)練課40節(jié),，新歌練習(xí)50節(jié)，一對(duì)一聲樂輔導(dǎo)課一人一周一節(jié),。發(fā)聲練習(xí)15條,，要求每生從中選5條適合自己的發(fā)聲練習(xí)。每位學(xué)生學(xué)會(huì)10首新歌曲,。前3個(gè)月每生一周一歌,，一周一查。后兩個(gè)月重點(diǎn)訓(xùn)練1—2首歌曲,，以備高考之用,。重點(diǎn)重視：重視學(xué)生咬字、吐字,、節(jié)奏節(jié)拍,、音準(zhǔn)、呼吸支點(diǎn),、情緒表達(dá)等,。10月下旬進(jìn)入高考備戰(zhàn)，每生準(zhǔn)備好p3,下載適合自己演唱的歌曲伴奏,。11月份開始跟音響伴奏練習(xí),，師生共同敲定高考曲目。12月份模擬聲樂高考訓(xùn)練,，啟示引導(dǎo)注意事項(xiàng),。教學(xué)方法：因人而異，張揚(yáng)個(gè)性,。

2,、樂理教學(xué)：樂理卷：總課時(shí)計(jì)劃60節(jié)。要系統(tǒng)地講課,，作業(yè)盡可能當(dāng)堂完成,，使學(xué)生當(dāng)堂弄明白所學(xué)內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)音樂理論,，多做練習(xí),。有系統(tǒng)地做實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，有難題隨即啟示引導(dǎo)。8月9月份講授,、復(fù)習(xí)基本樂理,。10月份《樂理卷》試題分析。11月份歷年音樂高考試卷分析,。12月份精讀李重光編著的《音樂理論基礎(chǔ)》和復(fù)讀高中課本《音樂鑒賞》藝術(shù)常識(shí),。側(cè)重點(diǎn)：將習(xí)題答在試卷上，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案做認(rèn)真細(xì)致地分析,。

3,、聽音練耳教學(xué)總課時(shí)計(jì)劃60節(jié)。教學(xué)過(guò)程：（a）,、聽單音音程（用所有自然音程比較,、聽辯）（b）、聽音階（自然大小調(diào),、和聲大小調(diào),、旋律大小調(diào)、30種民族調(diào)式）,、聽和弦（原位三和弦,、轉(zhuǎn)位三和弦、屬七和弦）（d）,、聽節(jié)奏聽拍號(hào)（2／4 3／4 4／4 3／8等,，書寫基本節(jié)奏型）（e）、聽旋律（用五線譜高音譜表,，在基本節(jié)奏型上寫出旋律）檢查方法：讓學(xué)生將聽寫結(jié)果寫在五線譜本上,，當(dāng)堂批改校正。

4,、視唱教學(xué)除聲樂課外,，視唱也是重中之重的學(xué)習(xí)，學(xué)好視唱對(duì)聲樂,、聽音有非常大的幫助,，教學(xué)中一定要注意培養(yǎng)學(xué)生唱好音程、節(jié)奏,。視唱總課時(shí)計(jì)劃120節(jié),。從視唱卷118條練到335條，共217條,。其中調(diào)48條,、f調(diào)62條、g調(diào)60條,、d調(diào)24條,、bb調(diào)23條。從調(diào)唱名法過(guò)渡到f調(diào)、g調(diào),、d調(diào),、bb調(diào)唱名法。教學(xué)提示：練習(xí)每條視唱時(shí),，都要先放慢速度模唱跟進(jìn),，力求音準(zhǔn)、節(jié)奏節(jié)拍準(zhǔn)確后適當(dāng)調(diào)整速度到恰當(dāng),。

附送：

高中音樂視唱練耳教學(xué)計(jì)劃

高中音樂視唱練耳教學(xué)計(jì)劃

一,、課程性質(zhì)與目的 視唱練耳是我校的主要課程之一。視唱練耳,、樂理屬于所有學(xué)習(xí)音樂的學(xué)生基本能力訓(xùn)練范疇,，一向得到各院校的充分重視。

二,、教學(xué)原則與方法

（一）教學(xué)原則教師在教學(xué)準(zhǔn)備中，經(jīng)過(guò)一系列程序的安排,，可以使學(xué)生從音樂的作品或由傳統(tǒng)音樂作品中,，扎實(shí)地掌握綜合音樂感覺和音樂技能。從而做到針對(duì)音樂技術(shù)理論教學(xué)改革,、必須要考慮的通過(guò)怎樣的結(jié)構(gòu)安排與教學(xué)手段,，使知識(shí)傳授獲得最大的效果。

（二）教學(xué)方式與考核本課程為2學(xué)年,，每周一課時(shí),，每學(xué)期共16周，講授14周,，復(fù)習(xí)1周,，考試1周。

4,、小調(diào)式中的正三和弦

音樂特長(zhǎng)生計(jì)劃總結(jié)篇四

不知不覺,，我擔(dān)任專職的音樂教師已經(jīng)一學(xué)期了，在此我對(duì)這一學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行如下總結(jié)來(lái)自我反思,、發(fā)現(xiàn)不足,、以求進(jìn)步。

一,、對(duì)音樂教育的認(rèn)識(shí)

音樂是一種情感藝術(shù),，音樂的魅力在于您給人們一個(gè)馳騁想象的空間,一首好的音樂作品或是蘊(yùn)含著一個(gè)美好的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的意境,，這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力,，會(huì)在心靈留下美的烙印。如何把一音樂這顆美好的種子播種在孩子的心中并發(fā)芽成長(zhǎng)是我最大的愿望，我覺得音樂教學(xué)需要情感的投入,，因此,，必須營(yíng)造寬松愉悅的氛圍，而善于為幼兒營(yíng)造寬松,、愉快的成長(zhǎng)環(huán)境,，我認(rèn)為甚至比學(xué)識(shí)是否淵博更為重要，因?yàn)榻處熍c幼兒相互以心靈感受心靈,，以感情贏得感情,。

音樂特長(zhǎng)生計(jì)劃總結(jié)篇五

隨著學(xué)校工作的結(jié)束，本學(xué)期的音樂課外活動(dòng)也圓滿完成,，轟轟烈烈的藝術(shù)節(jié)各種獎(jiǎng)項(xiàng)也各有歸屬,。一個(gè)學(xué)期來(lái)，音樂課方面的課外活動(dòng)做如下總結(jié)：

一,、合唱隊(duì)

學(xué)校的中心工作是教育教學(xué)工作,，學(xué)生們能在班主任的大力支持下參與合唱隊(duì)的訓(xùn)練，作為音樂教師深表感謝,。合唱隊(duì)的`訓(xùn)練時(shí)間定在每周四課外活動(dòng)時(shí)間,，為了保證訓(xùn)練時(shí)間，每次都要求點(diǎn)名,，對(duì)因故不到的學(xué)生做到有記錄,，作為本學(xué)期音樂課的積分加入本學(xué)期的期末成績(jī)總分，此舉大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，保證了訓(xùn)練的人數(shù)和時(shí)間,。

合唱技巧方面，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，系統(tǒng)進(jìn)行了音樂理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，視唱和發(fā)生練習(xí)是每次訓(xùn)練的必有內(nèi)容，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,，每個(gè)合唱隊(duì)員的音樂整體素質(zhì)得到了提高和加強(qiáng),。訓(xùn)練曲目：《嘀哩嘀哩》、《明天會(huì)更好》,、《草原贊歌》合唱訓(xùn)練的意義：加強(qiáng)了每個(gè)學(xué)生的合作意識(shí),。

二、舞蹈隊(duì)

通過(guò)舞蹈的創(chuàng)作,、訓(xùn)練和表演,，對(duì)兒童進(jìn)行德、智,、體,、美的教育,，開發(fā)他們自身的潛在能力，對(duì)兒童性格,、氣質(zhì)風(fēng)度,、身體、情操的發(fā)展打下扎實(shí)而健康的基礎(chǔ),。通過(guò)舞蹈訓(xùn)練將體操,、武術(shù)、健美操,、古典舞,、芭蕾舞、民族舞,、戲曲舞蹈等藝術(shù)融為一體進(jìn)行練習(xí),，通過(guò)新鮮、生動(dòng)的藝術(shù)形象的感受,，有助于培養(yǎng)孩子們的觀察力,、模仿力、記憶力,、想象力和創(chuàng)新力,。同時(shí)舞蹈訓(xùn)練常常要使孩子出大力，流大汗,，動(dòng)作要反復(fù)訓(xùn)練，無(wú)形之中也培養(yǎng)了孩子吃苦耐勞的良好品質(zhì),。經(jīng)過(guò)開展第二課堂及每天早上及下午的放學(xué)時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練,，使學(xué)生在短短的一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里掌握了一定的舞蹈技能。

訓(xùn)練節(jié)目：《笛聲中童年》

結(jié)果并不重要,，重要的是參與組織,、參與訓(xùn)練的過(guò)程，通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)了師生情,，加強(qiáng)了教師之間的溝通和交流,，提高了業(yè)務(wù)，為今后的工作積累了經(jīng)驗(yàn),。樂其所為,，其為所樂。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔

音樂特長(zhǎng)生計(jì)劃總結(jié)篇六

上學(xué)年音樂鑒賞課遵循“以音樂審美為核心”,，感受了音樂的美，從探討音樂能不能告訴我們什么到培養(yǎng)音樂的耳朵,，增強(qiáng)了學(xué)生的鑒賞興趣,，感受了音樂不一樣的美,。給學(xué)生美的享受，也為以后的音樂鑒賞活動(dòng)做了鋪墊,，以致提高學(xué)生的鑒賞能力,。

教學(xué)要求：

根據(jù)新課程要求，從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，本學(xué)期主要目的是讓學(xué)生學(xué)習(xí)并鑒賞中國(guó)的民族民間音樂,、外國(guó)的民間音樂以及具有時(shí)代性的音樂，讓學(xué)生豐富音樂視野,，提高審美能力,，使學(xué)生樹立多元化文化價(jià)值觀。 音樂欣賞教學(xué)應(yīng)以聆聽音樂為主,，引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗(yàn)的基礎(chǔ)上對(duì)音樂作品進(jìn)行分析,、比較與評(píng)價(jià)，使他們?cè)谛蕾p音樂的實(shí)踐活動(dòng)中熟悉,、理解,、鑒賞音樂。

1,、 調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們主動(dòng)地參與音樂審美活動(dòng)。

2,、 利用各種現(xiàn)代化的,、直觀性的音樂教具與學(xué)具，最大限度地強(qiáng)化學(xué)生的聽覺審美感受,。

3,、 課堂欣賞教學(xué)與課外欣賞活動(dòng)（音樂會(huì)、音樂欣賞講座,、教師推薦的音樂作品錄音等）有機(jī)地結(jié)合,，充分發(fā)揮欣賞教學(xué)對(duì)課外欣賞活動(dòng)的指導(dǎo)作用。

教學(xué)措施：

面向全體學(xué)生,，注重個(gè)性發(fā)展,，重視音樂實(shí)踐，增強(qiáng)創(chuàng)造意識(shí)

1,、 強(qiáng)化治理,，突出重點(diǎn)，抓住高考生命線

2,、 樹立堅(jiān)定的事業(yè)心,，虛心好學(xué)，努力提高專業(yè)水平

3,、 加強(qiáng)教研教改,，注重教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)質(zhì)量

4、 加強(qiáng)合作,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，共同提高

教學(xué)內(nèi)容：

1、欣賞民歌,、藝術(shù)歌曲,、說(shuō)唱音樂、戲曲音樂,、歌劇,、舞劇音樂、器樂曲,、室內(nèi)樂,、交響音樂等音樂作品。介紹有關(guān)音樂常識(shí),。

2,、通過(guò)欣賞音樂，使學(xué)生了解音樂的節(jié)奏,、旋律,、和聲、音色,、調(diào)式,、織體、曲式等及其表現(xiàn)作用,。

3,、通過(guò)欣賞音樂，使學(xué)生初步了解中外不同歷史時(shí)期音樂的風(fēng)格流派,、藝術(shù)成就及其發(fā)展變化。

5,、 欣賞內(nèi)容是中外優(yōu)秀的,、具有代表性的作品，體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性,、藝術(shù)性,、經(jīng)典性原則。

6,、 欣賞曲目的選擇重視我國(guó)優(yōu)秀的民族,、民間音樂作品，以弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀音樂文化,，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育,。

7,、注重學(xué)習(xí)世界各國(guó)、各地區(qū)民族,、民間音樂作品,，以開闊學(xué)生的音樂視野。

考試考核制度：

音樂欣賞課是考查學(xué)科,?？疾榈姆椒ǚ制綍r(shí)考查和期末考查兩類。平時(shí)考查可采用課堂提問(wèn),、書面作業(yè)等形式,；期末考查可采用問(wèn)卷、寫作短文等形式,?？疾榈膬?nèi)容重點(diǎn)為學(xué)生感受音樂的能力及分析、比較,、鑒別音樂作品的能力,。音樂欣賞課的考查成績(jī)納入學(xué)生的考績(jī)范圍。

音樂特長(zhǎng)生計(jì)劃總結(jié)篇七

教學(xué)大綱：南師大《走進(jìn)音樂殿堂》21世紀(jì)出版《音樂高考必讀》

視唱,、練耳：湖南文藝《視唱練耳卷》

音樂欣賞：人教版初中音樂課本六冊(cè)和課本

其他：江蘇省音樂統(tǒng)考?xì)v年高考試卷

聲樂專業(yè)：湖南文藝《聲樂卷》等,，鋼琴：哈農(nóng)、車爾尼,、鋼基,、考級(jí)作品等。

二,、

音樂高考專業(yè)分共390分,，260分的專項(xiàng)分，130分視唱練耳,、樂理和欣賞,，前幾年文化課要求大概在230—240左右，音樂高考錄取以專業(yè)排名,，文化成績(jī)達(dá)線即可,，今年考試時(shí)間提前到12月9號(hào)進(jìn)行。這對(duì)于只有一年學(xué)習(xí)的學(xué)生,，要想考上音樂類大學(xué)難度確實(shí)是很大的,，這本身也要決定于學(xué)生自身的勤奮努力情況和教師的教法及家長(zhǎng)和文化課老師的關(guān)注。

目前暑假補(bǔ)課的時(shí)間占主要時(shí)間,，開學(xué)后每天利用半天時(shí)間上視唱樂理,，專項(xiàng)課需安排其他時(shí)間單人單課，時(shí)間待定,，專項(xiàng)課需要安排一周2節(jié),。暑假期間已經(jīng)將樂理課程全部結(jié)束,，后期將以做大量試題和往年試卷為主。視唱練耳課教學(xué)計(jì)劃如下：

（一）,、前3周

1,、音程與音階：音程比較、音程聽辯,、音階（自定級(jí)別自然大小調(diào)）

2,、和弦：

和弦聽辯、和弦進(jìn)行,、音束和弦（和聲音程聽寫）

3,、節(jié)奏：

拍號(hào)聽辯、節(jié)奏聽寫,、基本節(jié)奏型,、基本節(jié)奏型聽寫、節(jié)奏模仿音高和旋律

4,、旋律聽寫

音程與音階：練習(xí)時(shí)放慢速度跟唱

5,、相關(guān)視唱：（《走進(jìn)音樂殿堂》所有樂譜

（二）、后3周

1,、音程比較,、音程聽辯（自定級(jí)別大小音程和純音程）

2、音階（自定級(jí)別自然,、和聲,、旋律小調(diào)）、

3,、和弦：練習(xí)時(shí)放慢速度跟唱

4,、和弦聽辯（自定級(jí)別大小3和弦）

5、節(jié)奏：練習(xí)時(shí)放慢速度跟唱

拍號(hào)聽辯基本節(jié)奏型

基本節(jié)奏型聽寫

音高和旋律：將答案在練習(xí)本上抄寫

旋律聽寫

6,、相關(guān)視唱：（《走進(jìn)音樂殿堂》所有往屆高考卷

重點(diǎn)難點(diǎn)：4,、5、6,、7度,；大小3和弦；基本節(jié)奏型聽寫,；旋律聽寫

（三）總復(fù)習(xí)

做相關(guān)的模擬題和歷年高考試卷

（一）聲樂教學(xué)

1、落實(shí)好上課時(shí)間,，要求學(xué)生保證完成老師布置的作業(yè),。

2、要求學(xué)生感覺和體會(huì)老師要求做到的`技巧技能,。

3,、要求學(xué)生重視咬字與發(fā)生的正確配合,。

（二）、視唱練耳

1,、這是除聲樂外的一項(xiàng)重中之重的學(xué)習(xí),，在視唱教學(xué)中注意讓學(xué)生唱好音程練習(xí)，以便在學(xué)習(xí)視唱中唱準(zhǔn)音準(zhǔn)節(jié)奏,。

2,、抓好聽單音、音程,、和弦,、旋律、模唱節(jié)奏旋律的訓(xùn)練之余,，引導(dǎo)學(xué)生能自覺進(jìn)行聽覺訓(xùn)練極為重要,，學(xué)生只要明白了要自己努力去訓(xùn)練，哪成功率已占一半,。

（三）,、樂理教學(xué)

1、要有系統(tǒng)地講課,，作業(yè)也盡可能當(dāng)堂完成,，使學(xué)生當(dāng)堂弄清楚所學(xué)內(nèi)容。

2,、引導(dǎo)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)音樂理論,，多做練習(xí)。

3,、有系統(tǒng)地做實(shí)戰(zhàn)練習(xí),，有難題可啟示或引導(dǎo)一下。

（四）,、音樂欣賞

最后用一些時(shí)間復(fù)習(xí)欣賞內(nèi)容（以初中六冊(cè)課本和高一老教材為主）剩下時(shí)間進(jìn)入總復(fù)習(xí),，再參加區(qū)組織的高考模擬考試，后期參加南師大組織的考前輔導(dǎo)培訓(xùn)（歷時(shí)一周）,，12月初正式參加全省統(tǒng)考,。

音樂特長(zhǎng)生計(jì)劃總結(jié)篇八

在普通高中音樂課程中，通過(guò)鑒賞與表現(xiàn)音樂,，及其他藝術(shù)形式的審美活動(dòng),，使學(xué)生充分體驗(yàn)音樂的美和蘊(yùn)涵于其中的豐富情感，為音樂所表達(dá)的真善美境界所吸引,、所陶醉,，進(jìn)而產(chǎn)生強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)和情感體驗(yàn)。音樂音響材料的非概念性、非具象性特征,，為學(xué)生體驗(yàn),、理解和創(chuàng)造音樂提供了廣闊的空間，能夠激活學(xué)生的表現(xiàn)欲望和創(chuàng)作沖動(dòng),，使學(xué)生在主動(dòng)參與中展現(xiàn)他們的個(gè)性和創(chuàng)造才能,。豐富多樣的音樂實(shí)踐活動(dòng)，有助于培養(yǎng)學(xué)生共同參與的群體意識(shí)和相互尊重的合作精神,，使學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與共處能力得到鍛煉和發(fā)展,。

教材體系內(nèi)容分析說(shuō)明

在音樂教育面臨發(fā)展機(jī)遇和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的今天，如何加強(qiáng)高中音樂教育自身的建設(shè),，完善音樂課程體系,，推進(jìn)美育的發(fā)展，已成為擺在音樂教育工作者面前的一個(gè)十分重要和迫切的課題,?！陡咧幸魳氛n程標(biāo)準(zhǔn)》的研制正是在這樣一個(gè)大的改革背景下進(jìn)行的。湘教版的教材中知識(shí)體系較全面,，本學(xué)期主要進(jìn)行歐洲音樂和華夏音樂的鑒賞,，重點(diǎn)是各民族的音樂精華，讓學(xué)生在接受音樂熏陶的同時(shí)能夠了解更多的音樂知識(shí),，進(jìn)一步提高他們的藝術(shù)修養(yǎng),。

學(xué)生學(xué)習(xí)情況總體分析

根據(jù)新課程的要求，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，修滿18課時(shí)可以獲得1個(gè)學(xué)分,，我們高一下學(xué)期開設(shè)“音樂鑒賞”，主要目的是讓學(xué)生掌握一定的欣賞音樂的鑒賞知識(shí),，能夠獨(dú)立的完成作品的欣賞和鑒別,，從而提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)能力。

要求學(xué)生能按時(shí)上課,，能夠主動(dòng)積極的參與課堂教學(xué)和欣賞活動(dòng)中來(lái),，掌握必要的音樂鑒賞知識(shí)和技巧，開闊視野,，豐富學(xué)生的文化生活和藝術(shù)生活,。

改進(jìn)教學(xué)方法提高教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自優(yōu)秀的措施

1利用多媒體的教學(xué)設(shè)備，視覺享受,、聽覺享受并進(jìn),，擴(kuò)充課堂教學(xué)的容量，體現(xiàn)音樂學(xué)科的豐富性和欣賞性,。

2加強(qiáng)音樂作品的選擇,，有目的的選一些古今中外優(yōu)秀的作品反復(fù)欣賞,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)鑒賞技巧通過(guò)欣賞音樂了解文化背景。

3課堂教學(xué)靈活,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，積極地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，提高課堂質(zhì)量,。

教學(xué)進(jìn)度具體安排略

教材體系及教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

教學(xué)內(nèi)容調(diào)整說(shuō)明

第一周第一課時(shí)鋼琴音樂的奇葩

第二周第二課時(shí)標(biāo)題性交響曲的誕生

第三周第三課時(shí)對(duì)祖國(guó)河山的禮贊

第四周第四課時(shí)俄羅斯民族風(fēng)情

第五周第五課時(shí)德彪西

第六周第六課時(shí)爵士樂

第七周第七課時(shí)高山流水志家園

第八周第八課時(shí)西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人

第九周第九課時(shí)沈心工與李叔同

第十周第十課時(shí)蕭友梅與黃自

第十一周第十一課時(shí)聶耳

第十二周第十二課時(shí)洗星海

第十三周第十三課時(shí)歌劇藝術(shù)

第十四周第十四課時(shí)復(fù)習(xí)

第十五周第十五課時(shí)考試