范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

土木工程實習日記篇一

為了使我們對前面三年半所學課程有一個更為直觀、感性的認識,，更好地把理論應用于實際工程,，對建筑工程建設和設計過程有一個系統(tǒng)的了解。畢業(yè)實習是從理論到實操之間的過渡,，為后面的畢業(yè)論文或設計做準備,。通過畢業(yè)實習，使我們了解建筑工程從立項,、報建到建筑工程的設計,、施工和竣工驗收的基本建設程序，明確其工作內(nèi)容及其相互關系,。當然,，對于即將畢業(yè)的學生來說，了解工程設計和施工過程與特點是最重要的,。了解設計與施工的關聯(lián)互動及需要注意的事項,；熟悉施工圖的表示方法、繪圖程序和繪圖要求,，熟練閱讀建筑施工圖,、結構施工圖及其他相關配套圖紙。從而對所學專業(yè)及以后的工作有一個概括而全面的了解,。

為此,，學校為我們安排了三個周的畢業(yè)實習。作為畢業(yè)前的一次全面的實習,，對于我們總結大學所學的所有專業(yè)知識以及后期的畢業(yè)設計或論文工作都有相當重要的意義,。畢業(yè)設計和論文是對整個大學四年的所學專業(yè)知識的一次梳理和融混，是對不同課程知識的一次綜合利用,。對本專業(yè)學生今后的工作,、生活和繼續(xù)深造具有深遠的影響。而這次實習過程中,，有建筑,、結構、施工的老師還有現(xiàn)場技術負責人在全程中給予指導,，讓我們在真實的建筑世界里去發(fā)現(xiàn)課本里的點點滴滴,，通過比較，我們可以在自己的設計當中取長補短,，借鑒他人的先進設計思想和經(jīng)驗,。并且培養(yǎng)我們獨立分析解決實際問題的能力及創(chuàng)新能力,，鍛煉我們調(diào)查研究的能力。讓我們的畢業(yè)設計和論文工作更加順利,，讓自己的設計或論文更加完美實用,，為我們畢業(yè)后社會角色的轉變打下基礎。

短暫的畢業(yè)實習很快便結束了,，在這次畢業(yè)實習過程中,，我在專業(yè)老師的帶領下，在實習工地的工人師傅,、工程師的幫助下,，我對實習過程出現(xiàn)的專業(yè)知識困惑和問題，虛心向他們請教和學習,，通過這次實習,，我收益匪淺，不僅學到了許多專業(yè)知識,，而且還從建筑工人師傅老前輩那學到了許多做人處世的道理,，我所在的實習項目部是xx第二標段，參與的工程項目主要是破損路基與路面的修補,。下面是我的一些了解及感受,。

1、井蓋的處理

由于該標段原路面破損嚴重,，故需進行修補,，重新攤鋪瀝青，其中井蓋的高低嚴重影響了攤鋪的進行,。井蓋的類型不同,，有自來水、污水,、電信,、電力、燃氣等,。井蓋的處理受到領導們的高度重視,，因為其施工周期長，容易影響交通,，影響周圍居民的生活,。

其施工工序主要有：

（1）周圍的切割破除。

（2）安放鋼筋籠,，澆筑混凝土,。

（3）安放圍欄養(yǎng)護。

其中切割破除,，澆筑混凝土都在夜間進行,，白天進行養(yǎng)護,。由于該標市心交通量很大，其實處理井蓋的難度還是比較大的,，我的主要任務就是指揮工人澆筑混凝土,，確保井蓋的高程達到設計值。由于各種井蓋屬于不同的單位,，與該單位的交流溝通是非常重要的,，有的井蓋是非常危險的，比如說燃氣井,，只有項目部與燃氣單位溝通好，意見一致才能做好,。還有的涉及到地下管道與線纜,，遇到問題要及時的反應到項目部，那樣才能避免事故的發(fā)生,，把工作做好,。

2、損壞路基的處理

xx二標段在xx路面破損面積較大,，其中一個很重要的原因就是基層混凝土板的破損,，有的是長年導致的老化，還有的是重載造成的,。按照設計要求,，所有破損的混凝土板必須破除，重新澆筑,。這個任務比較艱巨,，原因有兩個。一是交通量大,，即使是晚上施工也會不太方便,；二是新澆筑的混凝土有一段時間的養(yǎng)護期，在交通復雜的路段保護起來有一定的難度,。

項目部采取了晚上施工,，請警察協(xié)助，白天派人巡查的方法進行施工養(yǎng)護,，確保了該工序達到了設計要求,，我的任務還是晚上指揮工人澆筑混凝土，白天查看保護情況,。

其施工工序主要有：

（1）隔離破損路段,，用切割機切割，再用挖機將破損混凝土塊破除,。

（2）澆筑混凝土,，并振蕩密實,。

（3）安放圍欄養(yǎng)護。

我在施工前看了設計圖紙,，并嚴格按圖紙要求施工,，確保其施工質(zhì)量。在這過程中,，我跟師傅學到了不少東西,，比如說破損基層的判斷，澆筑混凝土應注意的問題,，養(yǎng)護的技巧等等,。

3、損壞路面的處理

該標段路面都是瀝青路面,，破損的面積很大,。破損的類型有：橫向裂縫，縱向裂縫,，網(wǎng)狀裂縫和路面坑槽,。處理的方式主要是銑刨，切割破除,。破損的路面給車輛的通行速度造成了較大影響,，嚴重影響了城市面貌和交通環(huán)境。早日修復該路段的路面是廣大市民的希望,。按照設計要求,，在攤鋪前路面不能有破損的地方，而破損的地方有大有小,，很多地方一次性的銑刨還不能完全處理干凈,，所以工程量較大，較繁瑣,。我的任務就是協(xié)助師傅向工人指出破損處和要切割處理的裂縫,。其施工工序主要有。

（1）找出并標注路面裂縫和坑槽,。

（2）用銑刨機銑刨路面,，用切割機切割局部破損路面，并用風鎬破除損壞的瀝青,。

（3）清理渣土,。

由于工程量較大，瀝青路面清理完過后才能攤鋪,，露出的混凝土板有可能在重載下破損,，所以我們也做好了隨時處理混凝土板的準備。這個工序我感受到了很多東西。比如說在夜間施工的辛苦,。當然最重要的是學會了如何判斷裂縫,，從路面裂縫判斷基層的破損情況。

4,、瀝青的攤鋪

瀝青攤鋪是整個路面工程的主要工序,，瀝青攤鋪的好壞直接關乎路面質(zhì)量的好壞，也是大家評論的焦點,。其主要要求有：

按設計鋪筑寬度標劃施工大樣線,，對調(diào)控點、變坡點等特殊點作出明顯的標識,，用石灰標出每臺攤鋪機行車線,，下面層采用每臺攤鋪機走雙基準線的方式控制縱、橫坡度,，以確保平整度,。即在路面兩邊懸掛鋼絲基準線，在攤鋪機的另一邊按掛線標高每5m間隔擺放承插式鋁合金基準梁,。

其次，通過這次實習使我對工程方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解,。應該說在學校學習再多的專業(yè)知識也只是理論上的,，與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖能力都有一定的幫助,，識圖時知道哪些地方該注意,、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題,。到既能施工又符合規(guī)范要求,，達到設計、施工標準化,。沒有這次實習也許繪圖只是用書本上的照搬照畫,，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己的設計是否能施工,。工地雖苦,，但能學的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力,。

通過這一個月的實習,，讓我在實踐知識上有很大的收獲。以前從課本上學到的指示,，也在實踐中得到了印證,，還學習了許多具體的施工知識，這些知識比理論更具有靈活性和可操作性,。在實習期間,，我與技術人員,、工人師傅建立了良好的師生關系?；ハ嘟?jīng)常交流思想,，尊重實習指導人的指導和安排。一進入實習工地,，首先對整個工程及工地的基本情況有了了解,，看了工程的建筑、結構施工圖,，了解了工程的類型,、結構形式、工程的規(guī)模,、生產(chǎn)工藝過程,、建筑構造與結構體系、地基與基礎的特點等,，還了解工程的進度情況,、技術力量的配備及工人的素質(zhì)，及目前工程中存在的主要問題及準備采取的方案措施,。通過看施工圖,，現(xiàn)場調(diào)查，與工人及技術人員交談等方式,，對工程有了一個基本的認知,，即知道工程已完成了哪些任務，還有那些任務要完成,，我將參與哪些工作等,。

在任何工程整個建設過程中，土建施工都占據(jù)著至關重要的作用,，明白整個施工過程都是非常重要的,；從基礎到主體，每一個環(huán)節(jié)都是非常重要的,，基礎關系到整個工程穩(wěn)定,，基礎打不好，主體干的再漂亮都無法改變整個工程的命運,；施工必須堅持“先勘察,，再設計，后施工”的過程,，千萬不能將其顛倒,，否則就有可能出現(xiàn)一些問題，到時后悔也晚了。

這次實習讓我深深的體會到自己知識的匱乏,，還有很多知識需要學習,，包括書本上的和實際中的。增強了我回到學校踏實努力學習的信心,，利用這次實習的機會接觸社會,，得到很好的鍛煉，明確了在剩余的一年大學生活中應該發(fā)展的方向,。而且也確實讓我喜歡上了這個行業(yè),，我會努力的提高自己，以期代以后在這個行業(yè)中有更好的發(fā)展,。

土木工程實習日記篇二

摘要生產(chǎn)實習是土木工程專業(yè)教學中不必可少的實踐教學環(huán)節(jié),，它是將我們在學校里所學的理論知識與工程實踐的統(tǒng)一。

在這次土木工程生產(chǎn)實習過程中,，我以一個技術員的身份深入到建筑施工單位,，以一個小高層住宅為實習場所，在現(xiàn)場技術員的指導下,，我順利的完成了我的實習任務,。

為我以后的工作也打下了一定的基礎。

基礎決定上層建筑,。

而防水工程的好壞也將決定建筑的質(zhì)量,。

我將在我的實習報告里介紹地下防水工程。

關鍵詞地下防水工程防水卷材防水涂料

1引言

在學校里原本以為學習理論知識就夠了,，可是在這段建筑工程施工現(xiàn)場實習中，才發(fā)覺了理論與實踐是有代溝的,。

深深體會到將理論用于實踐的重要性,，而且還要知道自己所學的理論知識與實踐是否相關，也只有真正在實踐中知道所學習的是否實用,。

1.1實習目的

1)通過學習,，對—般民用建筑施工前的準備工作、整個施工過程基本知識體系有較清晰的了解,。

2)理論聯(lián)系實際,，鞏固和深入理解已學的理論知識(如測量、建筑材料,、建筑制圖,、建筑結構、建筑施工等),，并為后續(xù)課程的學習積累感性知識,。

3)通過親身參加施工實踐，培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨立工作能力，為將來參加工作打下基礎,。

4)通過工作和勞動,，了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過程(樁基礎工程、鋼筋工程,，混凝土工程等)中的生產(chǎn)技術技術規(guī)范和監(jiān)理細則,。

1.2工程概況

工程名稱：天景山小區(qū)k組團6#樓

建設單位：**科學園

設計單位：**市**建筑設計院

施工單位：******建筑工程有限公司

建筑面積：17817.99㎡

設計年限：50年

建筑結構安全等級：2級

2實習主要內(nèi)容

與土建專業(yè)工程師一起，熟悉技術員工作的大致內(nèi)容,，在認真學習理論知識的同時,，加強實踐訓練環(huán)節(jié)，深入工地,，對基坑維護,、基礎墊層、地下室防水,、鋼筋制作等進行質(zhì)量檢查,，還參與了場地標高、樁基工程的軸線及樁位的放置,，對錘擊法施工貫入度,、樁頂標高的監(jiān)督。

實習老師說施工部署方法也是相當重要的;以下是我簡要的總結了一些：

一,、加強計劃的平衡安排,，既有總計劃，又有月,、旬,、周甚至日計劃。

特別是用料(包括設備周轉)計劃,，更力求詳盡,、準確，杜絕待料而影響施工,，并根據(jù)每周,、每月完成作業(yè)計劃的實際，及時調(diào)整下周或下月計劃,。

在工作安排上,，千方百計保證關鍵線路、關鍵工序的作業(yè),。

二,、確保每日施工作業(yè)時間，以保證工期實現(xiàn),，只要是施工需要就加班加點完成,，必要的工序可以采取兩班或三班制,，每班工作8～10小時。

各工種之間盡量避開集中使用垂直運輸機械的時間,，充分利用夜間施工時間及閑置的設備,，將下一個工作日所需材料提前運輸?shù)轿弧?/p>

三、配備足夠的勞動力和施工管理人員,，做到連續(xù),、均衡施工。

四,、密切與各合作單位的聯(lián)系協(xié)作,，派專人對口、及時互通信息,，保證施工順利進行,。

3地下防水工程

在整個實習過程中讓我感觸最深的是基礎工程里的防水工程的做法。

下面我將簡單介紹地下防水工程,。

防水工程施工在建筑工程里占有很重要的地位,。

防水工程的好壞會直接影響到人們的生活環(huán)境、生產(chǎn)活動和建筑物的使用壽命,。

所以在施工過程中一定要嚴格把關保證施工質(zhì)量,。

我國將地下防水工程劃分為一級、二級,、三級,、四級,、四個等級,。

根據(jù)材料的不同可分為剛性防水和柔性防水。

目前常見的地下防水方案大致有以下幾種：

1,、防水混凝土方案：利用提高地下結構混凝土本身的密實性來實現(xiàn)防水要求,，使其結構承重,、維護、防水合為一體,。

2、設防水層方案：在地下結構表面加設防水層,。

常用的防水層有水泥砂漿,、卷材、防水涂料等防水層,。

3,、防排結合防水方案：即采用防水混凝土(防水層)加排水措施。

排水方案可采用盲溝排水,、滲排水等方法將地下水排走,。

我所實習的工程運用的是第二種設防水層的方法,。

就是利用鋪設防水卷材和防水涂料來達到防水的目的。

這種防水的方法也叫做柔性防水,。

下面我將結合我這次實習的工程實例來介紹以下這種防水方法,。

3.1防水材料

地下卷材防水層是采用柔性的防水卷材做成多層防水。

這種防水層具有良好的韌性和可變性,，能適應結構振動和微小變形,。

目前常用的防水卷材有合成高分子防水卷材和高聚物改性瀝青防水卷材。

合成高分子防水卷材是以合成橡膠或合成樹脂為主要原料,，再加入一定量的填充料,、增塑劑、抗老化劑,、增韌劑增強劑等輔料而成,。

根據(jù)其主體材料的不同可以分為橡膠性防水卷材和塑料性防水卷材。

我本次實習的工程所用的卷材就是這種合成高分子卷材里的一種,。

合成高分子防水卷材的優(yōu)點是抗拉強度高,、延伸率大、耐溫耐久性好,、防水性能強等,。

高聚物改性瀝青防水卷材是在瀝青中加入一定量的高聚物改性劑，使瀝青自身固有的遇低溫脆裂,，遇高溫流淌特性得到改善,。

使改進后的瀝青具有良好的彈塑性、耐溫性和防水性,。

高聚物改性瀝青防水卷材是采用改性后的瀝青作涂蓋料,，用聚酯氈、玻纖氈,、聚乙烯膜等作胎體,，用片巖、沙粒,、金屬薄膜等做面層,，克服了紙?zhí)ビ蜌值娜毕荩蛊渚哂欣鞆姸雀?、延伸率大,、耐溫和防水性能好的特點。

[1]高聚物改性瀝青防水卷材一般可分為彈性體,、塑性體和橡塑共混體三類,。

3.2防水卷材的鋪貼方法

防水卷材的鋪貼按卷材防水層的鋪貼與防水結構施工的先后順序可以分為外貼法和內(nèi)貼法兩種。

(1)外貼法：在基礎底板墊層上鋪貼好底板卷材防水層后,，進行地下防水結構的混凝土底板與墻體施工,，待墻體側模拆除后,，再將卷材防水層直接鋪貼在墻面上，然后砌筑保護墻,。

外貼法的施工順序是：先在基礎混凝土底板墊層上做1︰3水泥砂漿找平層,，待其干燥后，再鋪貼底板卷材防水層,，并在四周延伸出以便與墻身卷材防水層搭接,。

保護墻分為兩部分，下部為永久性保護墻,，高度不小于b+200(b為底板厚度),，上部為臨時保護墻，高度為450~600mm,，當采用多層卷材施工時,，其高度為150(n+1)mm(n為卷材層數(shù))。

外貼法的優(yōu)點是構筑物與保護墻有不均勻沉降時,，對防水層影響較小,，防水層做好后即可進行漏水試驗，修補也方便,。

缺點是工期長,，占地面積大，底板與墻身接頭處卷材易受破損,。

(2)內(nèi)貼法：內(nèi)貼法是在地下工程防水結構未做前,，先砌筑保護墻，然后將卷材防水層鋪貼在保護墻上,，在進行地下工程結構施工,。

內(nèi)貼法施工順序是先做結構底板墊層，砌結構外四周的保護墻,，然后在墊層和保護墻上抹1︰3水泥砂漿找平層,，待找平層干燥后涂刷基層處理劑，再鋪貼卷材防水層,。

內(nèi)貼法的優(yōu)點是防水層的施工比較方便,，不必留接頭，施工占地面積小,。

缺點是地下結構與保護墻發(fā)生不均勻沉降時,，對防水層影響較大，竣工后如發(fā)現(xiàn)漏水較難維修,。

我所在實習的工程所運用的是外貼法鋪貼卷材。

我認為一個工程的防水是很重要的,。

內(nèi)貼法雖然施工方便但是維修較難,，所以只在施工場地受限制時才采用內(nèi)貼法施工,。

而外貼法雖然施工比內(nèi)貼法麻煩但是維修方便，而且地基的不均勻沉降對它影響不大,。

3.3防水涂料防水層

防水涂料是一種呈液態(tài)或半液態(tài)的物質(zhì),，按涂料的液性狀態(tài)可分為溶劑型、水乳型和反應型三種,，按其物質(zhì)的組成可分為合成高分子防水涂料,、高聚物改性瀝青防水涂料和瀝青基防水涂料三類。

我所在實習的工程所用的`是聚合物水泥防水涂料,。

聚合物水泥防水涂料又稱js復合防水涂料,。

js復合防水涂料是以聚丙烯酸脂乳液、乙烯—醋酸乙烯共聚乳液等聚合物乳液與各種添加劑組成的有機液料,，和水泥,、石英砂及各種添加劑、無機填料組成的無機粉料,，通過配合比,、復合制成的一種雙組分、水性建筑防水涂料,。

適用于潮濕或干燥的磚石,、砂漿、混凝土,、金屬,、木材、硬塑料,、玻璃,、石膏板、泡沫板,、以及瀝青,、橡膠、sbs,、app防水卷材,，聚氨酯涂料等基面上施工。

其施工方法有p3(三層)工法,、p4(四層)工法和q5(增強層)工法,。

js復合防水涂料具有柔韌性好，強度,、延伸率大,，涂膜黏結力強，無毒,、無害,、無污染,、施工簡便等特性。

4實習感想

令人難忘的工地實習結束了,，在這一個多月里,，我明白了實踐是對科學知識的最好檢驗。

在課堂上,，我們學習的理論知識,，如果在實際生活和工作當中不能夠靈活運用，那一切將等于是零,。

實習就是將我們在課堂上所學到的理論知識運用到實戰(zhàn)當中去,。

讓我們成為對別人對社會有用的人，我們要做到適應當今飛速發(fā)展的社會,，要能夠確定自己的人生坐標,，要能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價值。

這次實習比較遺憾的就是只接觸了基礎的施工,。

在實習的過程中,，我越來越覺得溝通的重要性。

而溝通最重要的是首先要尊重人,，無論是工人還是項目經(jīng)理,，都要謙遜對待，其次是要主動交流自己的想法,，第一時間接觸最新的情況,，更扎實的打好專業(yè)基礎。

同時感覺我們以后身上所肩負的責任,，現(xiàn)在住房是大多數(shù)公民奮斗很久才擁有的財產(chǎn),，我們要嚴抓質(zhì)量關，同時也要保障公司的利益,。

同時我也體會到女生在工地的很多不方便,，以后盡量走向設計或者造價等方向。

20xx年4月11號下午,，我們?nèi)チ吮６ㄊ薪紖^(qū)馬廠村附近的一個新建印刷廠里實習,，該項目總占地面積377875平方米，總建筑面積366480萬平米,。

該印刷廠共分行政辦公樓,，主體廠房，以及附屬的幾個廠房,。

首先我們?nèi)チ宿k公樓的地下室參觀了一下,，該地下室為人防工程，人防工程是保障戰(zhàn)時人員與物資掩蔽、人民防空指揮,、醫(yī)療救護等而單獨修建的地下防護建筑,。

同時，作為城市地下空間的一部分,，人防工程也擔負著部分城市功能，為經(jīng)濟建設和人民生活服務,，此外人防工程位于地面以下,，給災害的預防、報告,、搶險和后期處置工作帶來很大困難,，一旦發(fā)生事故，對地面建筑,、交通運行和人民生命財產(chǎn)安全也會造成一定影響,。

因此，現(xiàn)代社會中人防工程有著很大的重要性,。

柱子比較粗大,，此外柱子中間有部分鋼筋突出來，目的是砌墻時起拉結作用,，增強整體穩(wěn)定性,。

我們跟著現(xiàn)場工程師上了樓，我們踏上沒完工的樓梯,，開始覺得很危險,，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。

二樓的模板和支架已經(jīng)拆了,，我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大,，大到使我們都覺得層高變小了。

在承重柱的四周有很多構造柱,，構造柱是磚混結構建筑中重要的砼構件,。

為提高多層建筑砌體結構的抗震性能，規(guī)范要求應在房屋的砌體內(nèi)適宜部位設置鋼筋混凝土柱并與圈梁連接,，共同加強建筑物的穩(wěn)定性,，這種鋼筋混凝土柱通常就被稱為構造柱。

構造柱主要不是承擔豎向荷載的,，而是用于抗擊剪力,、抗震等橫向荷載的。

而此處的構造柱是用來加大墻的強度的,，以避免因墻身過長導致容易坍塌,。

一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的,，鋼管很密,，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。

后來我們?nèi)⒂^了排架結構的一個廠房,，大體結構已經(jīng)成型,，屋蓋為鋼結構，兩端搭在牛腿上,，這牛腿與廠房里的吊車梁牛腿不一樣,，后來老師給我們介紹了這種牛腿的結構及屋蓋的搭接形式。

排架結構由屋架或屋面梁,、柱和基礎組成,。

通常，排架柱與屋架或屋面梁為鉸接,，而與其下基礎為剛結,。

按照廠房的生產(chǎn)工藝和使用要求不同，排架結構可設計為單跨或多跨,、等高或不等高等多種形式,。

在單層廠房設計中，對于跨度較大以及對相鄰廠房有較大干擾的車間,，應采用單跨廠房;對于跨度較小且生產(chǎn)工藝和使用要求相同或相近的一些車間,，可組合成一個多跨廠房。

多跨廠房有利于提高廠房結構的橫向剛度,，減少柱的截面尺寸,，節(jié)省材料，提高土地利用率,，減少公共設施及工程管道等,。

但多跨廠房需設置天窗等解決通風和采光問題。

單層多跨廠房一般應設計成等高廠房,，以使結構受力明確,，設計和計算簡單;構件種類規(guī)格少，施工方便,。

但當生產(chǎn)工藝要求的相鄰跨高差較大時,，則應設計成不等高廠房。

單層廠房中的排架結構,，根據(jù)其所用材料不同,，分為鋼筋混凝土—磚排架、鋼筋混凝土排架和鋼—鋼筋混凝土排架,。

鋼筋混凝土—磚排架由鋼筋混凝土屋架或屋面梁,、燒結普通磚柱和基礎組成。

其承載能力和抗震性能均較低，故一般用于跨度不大于15 m,。

柱頂標高不大于6.6 m,、無吊車或吊車起重量小于5 t的中小型工業(yè)廠房。

鋼筋混凝土排架由鋼筋混凝土的屋架或屋面梁,、柱及基礎組成,。

由于其具有較高的承載能力和較好的抗震性能，因此,，可用于跨度不大于36 m,、檐高不大于20 m、吊車起重量不超過200 t 的大型工業(yè)廠房,。

鋼—鋼筋混凝土排架由鋼屋架、鋼筋混凝土柱和基礎組成,。

其承載能力和抗震性能較鋼筋混凝土排架好,，可用于跨度大于36 m、吊車起重量超過250 t 的重型工業(yè)廠房,。

經(jīng)過這次的生產(chǎn)實習,，感受深刻。

到實地看一下施工過程,，這是在學校里接觸不到的東西,，我們明白了在施工技術上，實際操作要以理論知識為基礎,，但又比理論知識更具有靈活性和可操作性,，這需要學好專業(yè)知識的同時在工作中積極思考，靈活應用,，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨立解決問題的能力,。

同時，利用這次實習機會接觸社會,，得到很好的鍛煉,，明確了在剩余的一年大學生活中應該發(fā)展的方向，特別是需要鍛煉語言交流與溝通能力,，努力學習,，踏實工作，積極面對每一次挑戰(zhàn),。

土木工程實習日記篇三

孝感學院天工樓

xx大集團

本工程為一個群體工程,，共包括5#樓、6#樓,、8#樓三棟高層住宅樓和12#地下車庫以及11#樓(變電站),，總建筑面積.2m2。其中5#樓建筑面積為，8#樓建筑面積為.4m2,，5#樓,、8#樓均由主樓和配樓兩部分組成，主樓地下二層為人防層,，地下一層為設備層,，地上18層及局部19層閣樓為住宅;配樓地下二層為設備層，地下一層至地上二層為會所;建筑總高度為;主樓基礎結構形式為筏板基礎,，主體結構為全現(xiàn)澆剪力墻結構;配樓基礎結構形式為獨立柱基礎,，主體結構為框架結構。6#樓建筑面積m2,，地下一層為自行車庫,，地上為14層帶躍層住宅;建筑總高度為;基礎結構形式為筏板基礎，主體結構為全現(xiàn)澆剪力墻結構,。11#樓(變電站)建筑面積為,，地上二層，主體結構為框架結構,。12#地下車庫建筑面積為,，地下為地下車庫，地上為車道出入口,、人防出入口及變電站,，地下車庫戰(zhàn)時為6級人防物資庫，基礎結構形式為筏板基礎,，主體結構為框架-剪力墻結構,。由于天津地區(qū)每年6月15日到9月15為雨季施工季節(jié)，根據(jù)天津市防洪指揮部發(fā)布的文件,，本工程從6月10日進入汛期,。

實習內(nèi)容

1、熟悉工程施工管理,、技術管理由于實習時間較短,，僅參與了施工過程的具體操作作簡要概述如下：

項目技術負責人負責落實技術崗位責任制和技術交底制，每道工序前必須進行技術底并填寫“技術交底記錄”,。

項目經(jīng)理責成各專業(yè)工程師填寫“施工日志”,。工程經(jīng)理應記錄并保存一份詳細的“施工日志”?！笆┕と罩尽钡膬?nèi)容包括以下幾個方面：當天施工部位,、該部位的施工人數(shù)、具體的施工班組,、具體的現(xiàn)場負責人,、施工用材料和設備情況,、依據(jù)的作業(yè)方法或哪個技術交底、當天氣候,、當天施工部位的檢驗和試驗狀態(tài)以及施工中出題等,。

工程施工過程中，由工程室負責現(xiàn)場勞動力調(diào)配,、進度管理,、機械使用和施工安全等工作，并保存相關記錄,。工程經(jīng)理負責每周主持召開一次工程例會,，總結上周的工程進度情況，找出工程實際進展同計劃之間的差距,，安排本周的工作,。項目總工總結上周的施工質(zhì)量狀況，并對下一步的質(zhì)量管理提出建議和要求,。

在施工過程中,，執(zhí)行自檢、互檢,、交接檢、專檢制度,，施工隊質(zhì)檢員對每道工序自檢合格后,，填寫自檢表，經(jīng)相關工班長簽認后,，由項目質(zhì)檢員復查,、檢驗合格后方可進行下道工序。不合格的工序必須進行返工,，再次驗收合格后方可進行下道工序,。項目通過建立聯(lián)檢制度，填寫質(zhì)量聯(lián)檢表,，對各分項工程的質(zhì)量加強控制,。砼施工前必須填寫砼澆灌申請。

砼,、砂漿,、防水材料由試驗員負責取樣，送公司試驗室進行試驗,，合格后出具相應放,。

隱蔽工程項目質(zhì)檢員檢查合格后，由專業(yè)工程師填寫隱蔽工程驗收記錄,，報請業(yè)主或監(jiān)理工程師驗收,。業(yè)主或監(jiān)理工程師在驗收記錄上簽字后,，方可繼續(xù)施工。由技術室編制月進度計劃,，工程經(jīng)理負責將月進度計劃分解細化到每周每天,，實行動態(tài)監(jiān)控、量化管理,，確保施工進度,。

2、施工技術的具體操作

編寫施工技術交底,、參加技術交底會議技術交底是每一個分項/分部工程開工的前提,，也是貫徹始終的技術指導，直接影響工程質(zhì)量,，其可靠度至關重要,。因此，我作為技術員在編寫完交底后必須交技術室主任審查通過,，方可向施工隊隊長進行交底,。實習期間具體編寫了《樓板管道洞封堵》、《地下車庫基坑回填》,、《空調(diào)洞打孔》,、《肥槽回填》等技術交底，在此過程中,，我大量查找資料,，受益匪淺。編寫《樓板管道洞封堵》技術交底時,，主要是對工程出現(xiàn)質(zhì)量問題后的處理,，這一部分內(nèi)容在課堂上很少接觸。管道洞是在樓板施工過程中為水電管道預留的孔洞,，其孔徑大于管道半徑,，如不封堵或封堵不嚴密，極宜發(fā)生漏水等現(xiàn)象,，因此需要進行技術處理,。對于一般情況，主要是將管道井剔鑿成到“八”形,，如圖：————再安裝模板(采用木膠板),，模板與主體結構和管道交接處貼海綿條塞封，要求模板安裝牢固,，與樓板以及管體接縫嚴密,，然后攪拌、澆筑細石混凝土,，并用鋼筋插搗密實,，最后拆模養(yǎng)護,。對于特殊情況，如樓板配筋擋住管道通過,，需要熔斷鋼筋,，技術處理時剔鑿結構樓板或用膨脹螺栓與主體連接(剔鑿洞口成到“八”形)，鋼筋采用搭接焊,，焊接采用反面焊,，焊接長度5d，其后操作程序與一般情況相同,。而《地下車庫基坑回填》技術交底的編寫主要運用了《土力學》的知識,，比如檢驗回填土的質(zhì)量，采用環(huán)刀法取樣,，對土中的有機質(zhì)含量,、干密度以及含水率的測定，同時利用回填土與摻入石灰粉的體積比例來控制土的質(zhì)量,。夯壓時對干土可適當灑水加以潤濕,，但嚴禁出現(xiàn)“橡皮土”現(xiàn)象，保證基礎的承載能力以及沉降度,。通過編寫技術交底,，使我對分項/分部工程施工工藝有了一定的了解，不但鞏固了在課堂上所學的專業(yè)知識,，熟悉了相關規(guī)范,，而且學到很多書本以外的知識。

參與工程質(zhì)量的檢查,、驗收在施工過程中，施工隊經(jīng)過自檢,、互檢,、交接檢后，再報項目部,，由項目質(zhì)檢員復查,，檢驗合格后方可進行下道工序。我同時以質(zhì)檢員的身份參與了工程質(zhì)量的檢查,、驗收,，上現(xiàn)場之前必須熟悉施工圖紙，如墻體配筋圖,、樓板梁的配筋圖,、模板施工圖等。模板驗收中主要檢查板縫是否封堵嚴密,、垂直度是否合格,、測量模板安裝是否滿足房間開間要求等;鋼筋驗收則檢查墻體的保護層厚度,、箍筋間距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等;抹灰裝修則檢查拉毛強度,、面層平整度是否合格;防水層鋪貼是否符合規(guī)范等,。

3、協(xié)助現(xiàn)場技術人員處理施工質(zhì)量問題

剛開始,，我所做的只是統(tǒng)計工程質(zhì)量問題的類型,、準確位置以及數(shù)量，如蜂窩孔,、漏漿,、露筋脹模、爛根等,。通過學習《修補方案》技術交底,，積極向有關技術人員請教，逐步掌握了處理這些問題的方法,。修補方案：對數(shù)量不多的小蜂窩,、麻面、漏筋,、漏石的混凝土表面用鋼絲刷刷干凈,，然后用水清洗濕潤，然后用1：水泥砂漿(內(nèi)摻建筑膠)抹面修正,，抹漿初凝后加強養(yǎng)護工作;蜂窩比較嚴重或漏筋較深時,，剔除掉附近不密實的混凝土和突出的骨料顆粒，用清水洗刷干凈并充分潤濕后,，再用比原強度等級高一級的細石混凝土填補并仔細搗實;對脹模,、變形、錯臺的混凝土結構應根據(jù)圖紙尺寸彈線,、切割,，再按線進行剔鑿，剔鑿先用尖鏨子進行剔鑿,，剔鑿基本到位后用扁鏨進行細致剔鑿,，剔鑿要不露鋼筋、平整,。

整理工程資料實習期間我整理了較多的工程資料,，如《混凝土澆灌申請》、《隱蔽工程檢查記錄》,、《工程物資進場報驗表》,、《材料、構配件進場檢驗記錄》等,。如《混凝土澆灌申請》,，施工隊在鋼筋綁扎后項目部和監(jiān)理驗收通過,，由項目部工程室專人向混凝土攪拌站報所需混凝土的方量以及地點，然后,，混凝土運輸車進場時需提交混凝土開盤鑒定等隨車小票,，由項目部填寫澆灌申請，交監(jiān)理存檔,。通過這些這些資料的整理,，我了解了工程施工的相關程序和規(guī)范。

思考與創(chuàng)新學習是無止境的,，通過看到的結果,，積極思考問題產(chǎn)生的原因以及處理方法，這樣才能在工作中學到更多知識,，真正起到理論聯(lián)系實際的良好實習效果,，在處理遇到的工程技術問題的過程中，增強分析問題,、解決問題的能力,。本工程在施工中采用了較多的新技術、新材料,。主體結構是全現(xiàn)澆剪力墻結構,，墻內(nèi)設置暗柱和暗梁，增加了房間的開間面積和凈空高度,。裝修中,，如廚房、衛(wèi)生間的裝修采用了輕質(zhì)陶?；炷粮魤l板,，此隔墻板與以往磚砌墻相比，具有自重輕,、安裝簡便,、強度可靠等優(yōu)點，不僅使現(xiàn)澆樓板所承受的荷載大大減小,，而且加快施工進度,，縮短工期,，節(jié)約成本,。在構造柱配筋驗收過程中，設計單位在立筋的采用上選擇光圓筋,，而施工隊在施工過程時綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過小,，導致箍筋向下滑移，給施工帶來不便,。因此,，施工隊擅自將光圓筋改為螺紋筋來增大摩擦力,，以便于箍筋的綁扎施工，但這一變動極大的增加了成本,。通過積極思考,，我向技術室主任提出如下整改方案：暗柱四根立筋采用2光圓筋和2螺紋筋，施工時交叉對角放置,，如圖：——-這樣既增大了箍筋的穩(wěn)定性,，便于施工，又減少了成本,。此方案得到主任的肯定,。

經(jīng)過幾周的生產(chǎn)實習，感受深刻,。在施工技術上,，實際操作以理論知識為基礎，但又比理論知識更具有靈活性和可操作性,，這需要學好專業(yè)知識的同時在工作中積極思考,，靈活應用，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨立解決問題的能力,。同時,，利用這次實習機會接觸社會，得到很好的鍛煉,，明確了在剩余的一年大學生活中應該發(fā)展的方向,，特別是需要鍛煉語言交流與溝通能力，努力學習,，踏實工作,，積極面對每一次挑戰(zhàn)。

土木工程生產(chǎn)實習報告通過4天的認識性實習,，我初步的的了解了房屋的構造組成,、構造原理及構造方法。進一步提高對建筑文化,、建筑知識以及建筑施工,、建筑材料的認識，鞏固和擴大所學理論知識,，提高學習積極性,。

下面就實習與理論知識結合及得到的收獲做一些總結

（1）結構形式

當今的建筑主要采用的是框架結構或者是框架剪力墻結構，磚混結構也采用但用的比較少,。我們所參觀的兩個施工工地都采用的是框架---剪力結構,。它是框架結構和剪力墻結構兩種體系的結合，吸取了各自的長處，既能為建筑平面布置提供較大的使用空間,，又具有良好的抗側力性能,。這種結構是在框架結構中布置一定數(shù)量的'剪力墻，構成靈活自由的使用空間,，滿足不同建筑功能的要求,，同樣又有足夠的剪力墻，有相當大的剛度,，框剪結構的受力特點,，是由框架和剪力墻結構兩種不同的抗側力結構組成的新的受力形式，所以它的框架不同于純框架結構中的框架,，剪力墻在框剪結構中也不同于剪力墻結構中的剪力墻,。

（2）構造柱

磚混結構設計中,為了加強建筑物的空間剛度和整體性,使建筑物在地震中避免或減輕破壞,根據(jù)抗震規(guī)范,我們設置一定數(shù)量的圈梁和構造柱,來增強和提高建筑物的抗拉、抗裂性能構造柱的設置位置的規(guī)定：規(guī)范規(guī)定無論房屋的層數(shù)和地震烈度是多少,，均應在外墻四角,、錯層部位橫墻與縱墻交界處、較大洞口兩側,、大房間外墻和內(nèi)橫墻交接處,。.樓梯間四角最好設置。上人屋面的女兒墻也應設置構造柱,。.跨度比較大的梁,，如果不設置墻垛或墊塊，也應有構造柱,。

而在框架剪力墻結構中,，為了加強砌塊隔墻的整體性，應在砌塊隔墻的適當位置設置構造柱或圈梁,，具體設置位置和磚混結構的一樣,。

施工縫：受到施工工藝的限制，按計劃中斷施工而形成的接縫,，被稱為施工縫,。混凝土結構由于分層澆筑,，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙,，就是最常見的施工縫。所以并不是真正意義上的縫,，而應該是一個面,。因混凝土先后澆注形成的結合面容易出現(xiàn)各種隱患及質(zhì)量問題，因此,，不同的結構工程對施工縫的處理都需要慎之又慎,。

變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫,。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化,、基礎不均勻沉降或地震時有一些自由伸縮，以防止墻體開裂,，結構破壞,。而后澆帶是在高層建筑中來代替變形縫的做法。其做法是每30米到40米留一道縫寬為800毫米到1000毫米的縫隙暫時不澆注混凝土,?？p中鋼筋可采用搭接接頭，等荷載差不多穩(wěn)定時,，一般是結構封頂兩個月后再澆注混凝土,。后澆帶都是用于建筑長度大于50米的建筑。而當建筑長度小于50米時并且是框架結構,，這時為了保證建筑物的整體性和一定的剛度,，就設置單元墻來增加建筑物的整體性和剛度。

抗震縫：為使建筑物較規(guī)則,，以期有利于結構抗震而設置的縫,，基礎可不斷開。現(xiàn)在多用3縫合一只有沉降縫能滿足這個要求,，所以多用沉降縫來代替其他縫來使用,。梁按其在結構中的位置可分為主梁、次梁,、連梁,、圈梁、過梁等,。門窗洞口上的橫梁,支撐洞口上部砌體傳來的荷載;傳遞荷載的窗間墻,，常用形式:磚砌過梁,鋼筋磚過梁和鋼筋混凝土過梁，砌體結構房屋中,在砌體內(nèi)沿水平方向設置封閉的鋼筋砼梁,，在砌體結構房屋中設置圈梁可以增強房屋的整體和空間剛度,防止由于地基示均勻沉降或較大振動荷載,。

圈梁：為了保證砌體的穩(wěn)定而在砌體頂部或底部用鋼筋混凝土澆灌的構造封閉梁（非承重梁）。它采用鋼筋混凝土其厚度一般同墻厚,，在寒冷地區(qū)可略小于墻厚,，但不宜小于墻后2/3，高度不小于120mm,，常見的有180mm和240mm,。

在非抗震設防區(qū)，圈梁的主要作用是加強砌體結構房屋的整體剛度,，防止由于地基的不均勻沉降或較大振動荷載等對房屋的不得影響,。

在地震區(qū)，圈梁的主要作用有：增強縱、橫墻的連結,，提高房屋整體性,；作為樓蓋的邊緣構件，提高樓蓋的水平剛度,；減小墻的自由長度,，提高墻體的穩(wěn)定性；限制墻體斜裂縫的開展和延伸,，提高墻體的抗剪強度,；減輕地震時地基不均勻沉降對房屋的影響。

通過這次實際的工地實習,，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié),，而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論知識。在學校學習,，理論與實際相差較大,，一些知識雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運用,，但一些知識則不能掌握,，也不便于記憶，更談不上掌握運用了,，因此,，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣,、博,，但是我們學習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西,，要想真真正正的掌握所有理論知識,，只有通過實際的學習和參觀，才能達到這個目的,。

這次實習就達到了目的,，我們不僅學到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學到的理論知識,。以前對一些試驗技術要點,，只是粗略地知道其作用，而其具體的環(huán)節(jié),，具體的步驟如何,，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實習結束了,，對我們這段時間所看到的那些施工技術,，它們的具體環(huán)節(jié)及詳細步驟,，我們應該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平,，也增強了自己的實際操作能力,。通過實習，增強了自己對專業(yè)的熱情,，讓自己更有興趣將來能在建筑行業(yè)開創(chuàng)天地。以前聽到就業(yè)不樂觀時候就很茫然,，學了三年的建筑卻找不到好的工作,，以致對自己的專業(yè)喪失了熱情，沒有足夠的興趣去學習專業(yè)知識,。

土木工程實習日記篇四

從5月31日到6月3日

學校實訓大樓

民用建筑

鋼結構框架

工業(yè)廠房

1,、通過認識實習增強對建筑結構的理解，使所學知識與實踐相結合,。

2,、理論聯(lián)系實際，用實踐驗證鞏固所學知識,，并增加對這一行業(yè)的感性認識,。

3、通過親身參與,，培養(yǎng)自主發(fā)現(xiàn)問題的能力,、自主解決問題的能力。

4,、通過觀察和親自操作,，更好的印證所學知識，并且了解設計過程中和施工過程中應該注意的細節(jié)問題,。

5,、了解我國目前施工的工藝和水平，為以后的學習和工作打下基礎,。

6,、與工人和基層生產(chǎn)干部密切接觸，學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進事跡,。

熟悉工程施工管理,、技術管理由于實習時間較短，僅參與了施工過程的具體操作,。

實習期間要求做到：

1,、認真按時完成老師所布置的任務，仔細聽老師的講解;

2,、仔細觀察體會,，虛心向施工監(jiān)理人員請教,，認真記錄實習報告、心得,、體會等;

3,、在實習結束后認真整理所得，提煉出對今后學習工作有益的精華;

4,、實習結束前寫好實習報告,。

動員大會是在星期一開的，劉老師和王老師跟我們說的這次實習的要求,，希望我們能夠從以往的被動學習轉化為主動學習上來,，希望我們多了解場地中工具的運用和對專業(yè)知識的了解，然后強調(diào)了要注意安全,，進而具體說了一下行程的安排,，周一學校實訓大樓、周二民用建筑,、周三鋼結構,，周四工業(yè)廠房。

開完動員大會,，老師就帶領我們來到了學校正在建的實訓大樓,，并給我們講解了有關方面的知識，我具體總結如下：

梁,、柱

老師講解了屋體的基本組成,，柱子、主梁,、次梁等,。跟我們說柱子之間的梁是主梁,，主梁上接的梁為次梁。

預埋管

老師在講梁的時候我們發(fā)現(xiàn)了梁上有很多孔洞，然后老師就告訴我們那個是預留孔洞,，預留孔洞就是在混凝土施工過程中在混凝土構件上為了設備安裝,、穿管線等等預先留置的洞口,。

層降縫,、伸縮縫

當我們走到兩塊墻體之間時，老師指著中間的一條縫說,，這個就是層降縫,。說是因墻體間荷載不同而設計的。我上網(wǎng)也查了下,，說的是指上部結構各部分之間,，因?qū)訑?shù)差異較大，或使用荷重相差較大,，或因地基壓縮性差異較大,，可能使地基發(fā)生不均勻沉降時,，需要設沉降縫將結構分為幾部分，使其每一部分的沉降比較均勻,，避免在結構中產(chǎn)生額外的應力,。這樣做的好處是克服結構不均勻沉降問題。

講了層降縫后,，老師又跟我們講解了有關伸縮縫的知識,，說溫度縫也叫伸是為了避免溫度變化引起結構伸縮應力，使房屋構件產(chǎn)生裂縫而設置的,。告訴我們值得注意的是基礎受溫度影響小,，所以不用斷開，僅地上建筑部分縫即可,。

墻體上的小石塊

這個還是我發(fā)現(xiàn)了問老師的,，因為看到每根柱子上面都有幾個凸起來或凹進去的石塊或者是孔,，老師看了會兒,，說那個本質(zhì)上是應該沒有的，這可能是施工上面技術的問題,。有可能是為了固定什么東西,，最后而留在了柱子上面。

樓梯的澆筑

在二層的時候,，我們有幾個學生把一個師傅給圍住了,，問了之后，他說他是搞管理的,，也進一步的解釋到就是教別人應該如何做的,。他給我們毛概的講了這個樓房是這嗎建起來的，之后又指著西邊的方向說,，那邊剛好在做樓梯,，說可以帶我們?nèi)ツ沁吙纯礃翘菔窃趺磁模f,，做樓梯先得用那鋼管把樓梯的高度給固定下來,，之后箍上鋼筋，在用模版給支起來,，進而從上往下灌混領土進去,。他說，混領土不能太干也不能太濕,。干了澆不下去,，濕了又從模版間流出來了。

墻體拉結筋：

拉結筋一般有墻體就要有拉結筋,，拉結筋,，豎向一般是500mm一道,也就是0.5米,。水平方向一般是砌體均分就可以。有墻體就要有拉結筋,。連接可以有植筋,、預埋、綁扎等方式,。

建筑圖,，結構圖

在那里參觀了一會兒，師傅說他那里有一些圖紙,，可以帶我去看一下,，進而我也就跟著去了，他展出了建筑圖,，結構圖,，第一眼看到那些真的給嚇到了，因為是第一次見到那么大的圖紙,，進而用書本上所學的知識來解讀那圖紙,，才發(fā)現(xiàn)圖紙上的比我們書上所學的要復雜的多。不過幸運的是那師傅不厭其煩的給我細心的一個一個的講,，那個時候真的特感動,。上午的時候，他引著我大概是把建筑圖紙給看完了,，我知道了原來實訓大樓中間原先設計的是有個橫道是可以從中間過去的,，但為了留下幾棵樹才把它去掉了的。結構圖還是下午和同學一起過去看的,，又對課本的知識加深了一次,，我覺得這次真的獲益不淺！

周二;我們?nèi)チ?，市區(qū)的一個民用住宅區(qū),，雖然具體的施工樓別人不讓進，但我還是學到了一些：

彎箍機：

在工地里見到了處理鋼筋的機器—彎箍機,。不看不知道,、一看嚇一跳。有了這臺機器,、鋼筋就不再是鋼筋,，就猶如棉花糖一般。鋼筋一進彎箍機要有什么形就有什么形,。當時的場面絕對讓全場沒見過彎箍機的同學目瞪口呆,。

認識鋼筋

在那里，我們向工人們了解了鋼筋的分類,。鋼筋的分類一般可以按生產(chǎn)工藝的不同,，直徑大小,，鋼筋的強度進行分類。生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋,，冷扎鋼筋,，冷拉鋼筋，冷拔鋼筋,。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm,、10mm、12mm,、14mm,、16mm、18mm,、20mm,、22mm、25mm等,。在強度上鋼筋可分為hpb235,、hpb335、hpb400,、rrb400級鋼筋,。其中hpb235,、hpb335為最常用的兩種鋼筋,。

因為混凝土澆筑后，鋼筋的質(zhì)量難以檢查,，因此鋼筋工程屬于隱蔽工程,，需要在施工過程中嚴格檢查，并建立起必要的檢查與驗收制度,。為了確?；炷两Y構在使用階段正常工作，鋼筋工程施工時,，鋼筋的規(guī)格和位置必須與結構施工圖一致,。工程中鋼筋往往因長度不足或因施工工藝的要求等必須連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個重要的環(huán)節(jié),。

混凝土泵車

走出來的時候,，劉老師跟我們講解了泵車的構造、工作原理及其所要注意的事項,。泵車是利用壓力將混凝土沿管道連續(xù)輸送的機械,。由泵體和輸送管組成。按結構形式分為活塞式,、擠壓式,、水壓隔膜式,。泵體裝在汽車底盤上，再裝備可伸縮或曲折的布料桿,，就組成泵車,。

混凝土泵車是在載重汽車底盤上進行改造而成的，它是在底盤上安裝有運動和動力傳動裝置,、泵送和攪拌裝置,、布料裝置以及其它一些輔助裝置?；炷帘密嚨膭恿νㄟ^動力分動箱將發(fā)動機的動力傳送給液壓泵組或者后橋,，液壓泵推動活塞帶動混凝土泵工作。然后利用泵車上的布料桿和輸送管,，將混凝土輸送到一定的高度和距離,。混凝土泵車的發(fā)動機除了驅(qū)動泵車行駛外,，也用來驅(qū)動泵送機構,、攪拌機構及布料機構等工作裝置?；炷帘密嚫鞴ぷ餮b置的動力來源于汽車發(fā)動機,。

在混凝土泵車工作時，汽車發(fā)動機的動力通過變速箱傳給分動箱,，再經(jīng)過分動箱切換后傳遞給各液壓泵或底盤后橋,。當司機發(fā)出切換到泵送位的指令時，氣動電磁閥控制分動箱上的氣缸推動撥叉,，撥叉再推動分離齒輪切換到泵送位置,，同時切斷通往后橋的動力，使汽車處于駐車狀態(tài),。反之,，切換到行駛位置。現(xiàn)在泵車的控制都是由遙控器實現(xiàn)的,。

不過到現(xiàn)在我有個還不明白的地方是,，為什么那泵車的車身前部要用支架給支撐起來。

基礎工程

由于基礎是整幢樓最為關鍵的部分,，所以也是工程的重中之重,，做好基礎至關重要，基礎工程包括了土方開挖,，打樁,，斷樁處理，承臺、地基梁的施工等等,。由于整個工程的土方開挖和打樁已經(jīng)基本結束,，實習期間沒能接觸到。

土木工程專業(yè)生產(chǎn)實習教學論文

學院生產(chǎn)實習報告

精選生產(chǎn)實習報告范文合集四篇

生產(chǎn)實習報告總結體會

工地生產(chǎn)實習報告總結

精選生產(chǎn)實習報告范文匯編九篇

土木工程實習日記篇五

生產(chǎn)實習是土木工程專業(yè)教學中不必可少的實踐教學環(huán)節(jié),，它是將我們在學校里所學的理論知識與工程實踐的統(tǒng)一,。通過親身參加施工實踐，培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨立工作能力,，為將來參加工作打下基礎,。通過工作和勞動，了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過程(樁基礎工程,、鋼筋工程,，混凝土工程等)中的生產(chǎn)技術技術規(guī)范和監(jiān)理細則。

一,、實習概況

我從20xx年7月28號到20xx年8月24號在山西六建承建的項目“中北大學現(xiàn)代分析測試項目”實習,，在實習期間，一方面增強了自己的讀圖識圖能力,，了解了將圖紙轉化到實體建筑的過程;另一方面也了解了在這一過程中所涉及的人事機構和注意事項,，以及其他非專業(yè)知識的收獲。

二,、公司概況

山西省第六建筑工程公司系國有建筑安裝施工一級企業(yè),，屬于山西建工(集團)成員企業(yè)之一，現(xiàn)有員工1384人,，其中各類專業(yè)技術骨干328人,，高中級工程技術人員201人，各類施工機械設備408臺(套),。 公司技術力量雄厚,，具有獨立承擔各類大型工業(yè)建筑與高級民用建筑工程的綜合施工能力,，擁有滑模法施工,，現(xiàn)代高經(jīng)工程裝飾導專業(yè)技術優(yōu)勢，年施工能務達3億元以上,。

公司施工經(jīng)驗豐富,，曾承建過一大批大中型工業(yè)建筑項目和民用建筑隊工程：如中國人民銀行，山西省分行綜合樓,，平朔露天煤礦生活區(qū),，太原金融大廈，大同四臺溝礦貯煤礦倉,，盛偉大廈,，太原日報社新聞大廈，山西省新聞出版大廈門，引黃工程信百公路,以及采用滑模板工藝施工的太原建業(yè)高層住宅樓,，主體28層,，僅用98天，質(zhì)量達到山西省省優(yōu)標準,，中行山西省分行綜合樓獲“魯班獎”,太原海關大廈門獲國家建設部一九九九年度”建筑安全獎,，多次獲山西省工程質(zhì)量最高獎“汾水杯”。

三,、實習工程概況

1,、工程名稱：中北大學現(xiàn)代分析測試中心

2、工程地點：山西太原尖草坪區(qū)學院路3號 中北大學校區(qū)內(nèi)

3,、工程規(guī)模：本工程共計四個單體,，分別為1號樓(學術交流活動中心)、2號樓(機電工程學院),、3號樓(信息與通信工程學院),、4號樓(分析測試中心及地下目標毀傷中心、化工與環(huán)境學院),。其中2號樓八層,，長62.80m，寬20.15m,，建筑面積9766.17m2;3號樓八層,，長62.80m，寬20.15m,，建筑面積9750.07 m2;4號樓九層,，長117.40m，寬20.30m,，建筑面積17112.93 m2;1號樓為不規(guī)則形體,，建筑面積4428.67 m2。

4,、施工范圍：包括施工圖范圍內(nèi)的項目工程,。

5、工程造價：8000.00萬元,。

6,、質(zhì)量要求：按國家驗收規(guī)范一次性驗收合格。

8,、設備材料：(1),、外墻裝飾,門窗玻璃,防水防腐,油漆涂料,墻地面磚;(2)、簡單裝修,玻璃幕墻,防火隔熱,家具飾材,石材木材;(3),、園林設施,景觀綠化,安全防范,消防火警,消防器材;(4),、光源燈具,低壓電器,變配電,儀器儀表,電線電纜,防雷接地;(5),、給排水系統(tǒng),供水設備,管材管件,閥門組件,室外排水。

四,、實習內(nèi)容總結

一,、測量放線

測量放線是我這次實習的主要任務之一，經(jīng)過多次學習和實踐,，總結如下：在工程開工前,，為確定建筑物的位置，首先應根據(jù)設計院給定的建筑物坐標點和坐標線,、建筑紅線進行定位測量,，確定它的位置。施工放線錢前,，測量人員認真熟悉施工圖,，先放大線，控制線,，將主體結構定位,，再進行細部，局部定位,。在這一過程中要熟悉各儀器操作,。包括水準儀、經(jīng)緯儀,、全站儀等相關儀器,。這些儀器在上《工程測量》的時候我們都有學過。

對于建筑物的高程控制采用分層傳遞法,，根據(jù)0.00標高線,，將建筑物的標高引至一層柱的豎向鋼筋面上，并以此層向上向上傳遞測量,。根據(jù)圖紙計算出各建筑物特征點和紅線控制點的距離,、角度、高差等放樣數(shù)據(jù),。依據(jù)線控制點,，確定并布設施工控制網(wǎng)。然后根據(jù)施工控制網(wǎng),，測設建筑物的主軸線,。同時按照規(guī)范要求，做好測量結果永久標志,、臨時標志和測量記錄，以便后續(xù)測量工作的檢驗與驗證,，同時為施工提供可靠的標高點,。

在測量放線之外，我還了解了其他施工項目的情況，分別是各分項工程施工安排,、施工協(xié)調(diào)部署,、雨季施工措施。

二,、各分項工程施工安排

l,、垂直運輸

根據(jù)現(xiàn)場平面布置要求和施工實際需要，共布置5臺塔吊,，分別布置在各單體建筑旁邊,，作為結構和裝飾施工階段垂直運輸工具。

2,、水平運輸

本工程基礎及基坑挖土階段將安排4臺kat0—700型反鏟挖土機,，15輛5噸白卸車外運土方。砂,、石材料進場安排10輛5噸自卸車運送,，鋼筋原材料安排3輛15噸自卸車運送。

3,、砼工程

因本工程現(xiàn)場平面較大,，為確保砼施工質(zhì)量和加快施工進度，故將配備足夠的砼制備,、運輸機械和人員,，本工程采用商品泵送砼。

4,、鋼筋加工及綁扎

本工程結構施工時設置了一個鋼筋加工區(qū)和一個鋼筋堆場,，加工區(qū)布置在施工現(xiàn)場。并設置臨時儲料堆場和鋼管堆場,，布置在2號樓與3號樓之間的空地上,。所有鋼筋均在現(xiàn)場統(tǒng)一備料、加工和分別綁扎,，鋼筋采用機械加工為主,，人工操作輔助相結合。鋼筋嚴格按規(guī)范規(guī)定配料與加工,，滿足各區(qū)段各層面的進度需要,，各種構件鋼筋必須提前加工成型，分類掛牌堆放,，在加工,、運輸與綁等乙施工中防止混淆或錯用錯扎。

鋼筋擬采用熱軋鋼筋加工制作,，并積極推廣應用豎向電渣壓力焊,、閃光對焊等粗鋼筋連接新技術,，并積極采用工ii級鋼新工藝。

鋼筋工程是主要隱蔽工程,，每段鋼筋綁扎后,，經(jīng)自檢、互檢并經(jīng)項目質(zhì)檢員專檢后,，由業(yè)主和監(jiān)理部門復檢,，最后由質(zhì)監(jiān)部門驗收，符合要求后,，方可進入下一工序施工,。

5、模板工程

本工程結構施工時共布置有一個木工加區(qū)和一個模板臨時周轉堆場,，加工區(qū)布置在施工現(xiàn)場,。模板臨時周轉堆場布置在加工區(qū)的附近?；A,、地梁、柱均采用九夾板木模,，樓板模板拼縫加貼膠帶紙,，梁模拼縫局部可用油膩括縫后再扎筋，防止漏漿,。

粱板使用鋼管支撐骨架,、平臺樓板模采用木檔承托，模板面使用安裝前先刷隔離劑,。

2018土木工程生產(chǎn)實習報告3000【二】

從x月x日到x月x日,，在此期間我們土木工程專業(yè)到合肥市三個大型建筑工地上實習，雖然在此之前我們的專業(yè)課還沒有開設,，但通過此次的實習也讓我們每個土木人受益非淺,，讓我們對建筑物有了初步的感行認識，以及為我們今后開設專業(yè)課,，學習專業(yè)知識打下堅實的基礎,。 非常感謝學校給我們這次實習的機會，讓我們有機會到建筑工地現(xiàn)場觀看實習,，讓我們親眼目睹施工人員如何對建筑物施工,。我們每個人都很高心能夠有這樣的機會，讓我們學習到很多書本上學不到知識,。

三天到工地上實習,，學校都是用校車專車接送，當我們到達工地集合地點時,，我看到同學們頭上都戴著安全帽;同時工地的生活區(qū)與施工區(qū)的門上也寫著：不戴安全帽者不得進如施工現(xiàn)場;當然在建筑物結構主體外面的防護網(wǎng)上也寫著標語：安全責任,，重于泰山;由此可見在建筑施工當中首先要注意的問題就是安全問題,。

過去由于生產(chǎn)企業(yè)不重視民工安全造成了很多工傷和死亡事故,，這些事故給工人和企業(yè)帶來了很大的損害!同時,，為了確保施工能順利進行和施工的安全，工地是要用磚墻圍護起來的,，只有建筑施工的各種車輛和內(nèi)部人員才可以出入,，我們實習也要事先和施工方協(xié)調(diào)商議經(jīng)過他們的。

進到施工區(qū),，我們一眼就看到了建筑物的結構主體,，當時結構主體給我的感覺就是不像建筑很不好看。這個可能是因為它和我所看到過的已經(jīng)建好并投入使用的樓不同,。主體前面有個很大的場地,，這個場地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是鋼筋,，沒有水泥,、砂、石之類的建材,，這是因為現(xiàn)在已經(jīng)都采用了成品混凝土來澆筑結構了,。這樣可以保證混凝土的質(zhì)量，減少施工浪費和降低生產(chǎn)成本,。在鋼筋堆放區(qū)我們可以看到不同型號的鋼筋是分開放的,，而且還在其前面標明鋼筋的型號和進場時間等信息。

在建筑工地上我看到我從未看到過的建筑材料,，名字記的不太清楚了,，叫加壓混凝氣團，目前合肥很少有建筑公司在使用這種材料,，相對那些傳統(tǒng)紅磚來說這種材料有很多紅磚所不具有的特點：具有隔音保溫的作用,。用這么多優(yōu)點，價格當然比那些紅磚價格要高出很多,。這種材料雖然占據(jù)很大體積但它卻很輕,。力氣大的人一支手都可將起舉起。

在三天的實習中,，我們每個土木人都學到了很多的知識,，以下是我通過三天實習所學到的知識，它們分別為：基礎底板及基礎梁鋼筋;墻筋綁扎;構造柱鋼筋的綁扎;梁鋼筋;板箍筋綁扎,。

一.基礎底板及基礎梁鋼筋：

1. 按彈出的鋼筋位置線,，先鋪底板下層鋼筋。根據(jù)底板受力情況,，決定下層鋼筋哪個方向鋼筋在下面,，一般情況下先鋪短向鋼筋,，再鋪長向鋼筋。

2. 擺放底板混凝土保護層用砂漿墊塊,，墊塊厚度等于保護層厚度,，按每1m左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替,。

3. 底板如有基礎梁,，可分段綁扎成型，然后安裝就位,，或根據(jù)梁位置線就地綁扎成型,。

4. 底板鋼筋如有綁扎接頭時，鋼筋搭接長度及搭接位置應符合施工規(guī)范要求,，鋼筋搭接處應用鐵絲在中心及兩端扎牢,。如采用焊接接頭，除應按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外,，接頭位置也應符合施工規(guī)范的規(guī)定,。

5. 根據(jù)彈好的墻、柱位置線,，將墻,、柱伸入基礎的插筋綁扎牢固，插入基礎深度要符合設計要求,，甩出長度不宜過長,，其上端應采取措施保證甩筋垂直，不歪斜,、傾倒,、變位。

二.墻筋綁扎：

1. 在底板混凝土上彈出墻身及門窗洞口位置線,，再次校正預埋插筋,，如有位移時，按洽商規(guī)定認真處理,。墻模板宜采用“跳間支?！保岳阡摻钍┕?。

2. 先綁2～4根豎筋,，并畫好橫筋分檔標志，然后在下部及齊胸處綁兩根橫筋定位,，并畫好豎筋分檔標志,。一般情況橫筋在外，豎筋在里，所以先綁豎筋后綁橫筋,。橫豎筋的間距及位置應符合設計要求,。

3. 所有鋼筋交叉點應逐點綁扎，其搭接長度及位置要符合設計圖紙及施工規(guī)范的要求,。

4. 為保證門窗洞口標高位置正確,，在洞口豎筋上劃出標高線。門窗洞口要按設計要求綁扎過梁鋼筋,，錨入墻內(nèi)長度要符合設計要求,。

5. 各連接點的抗震構造鋼筋及錨固長度,，均應按設計要求進行綁扎,。如首層柱的縱向受力鋼筋伸入地下室墻體深度;墻端部、內(nèi)外墻交接處受力鋼筋錨固長度等,，綁扎時應注意,。

6. 配合其他工種安裝預埋管件、預留洞口等,，其位置,，標高均應符合設計要求。

從6月3日到6月5日,，在此期間我們土木工程專業(yè)到合肥市三個大型建筑工地上實習,，雖然在此之前我們的專業(yè)課還沒有開設，但通過此次的實習也讓我們每個土木人受益非淺,，讓我們對建筑物有了初步的感行認識,，以及為我們今后開設專業(yè)課，學習專業(yè)知識打下堅實的基礎,。 非常感謝學校給我們這次實習的機會,，讓我們有機會到建筑工地現(xiàn)場觀看實習，讓我們親眼目睹施工人員如何對建筑物施工,。我們每個人都很高心能夠有這樣的機會,，讓我們學習到很多書本上學不到知識。

三天到工地上實習,，學校都是用校車專車接送,，當我們到達工地集合地點時，我看到同學們頭上都戴著安全帽;同時工地的生活區(qū)與施工區(qū)的門上也寫著：不戴安全帽者不得進如施工現(xiàn)場;當然在建筑物結構主體外面的防護網(wǎng)上也寫著標語：安全責任,，重于泰山;由此可見在建筑施工當中首先要注意的問題就是安全問題,。過去由于生產(chǎn)企業(yè)不重視民工安全造成了很多工傷和死亡事故，這些事故給工人和企業(yè)帶來了很大的損害!同時,，為了確保施工能順利進行和施工的安全,，工地是要用磚墻圍護起來的，只有建筑施工的各種車輛和內(nèi)部人員才可以出入，我們實習也要事先和施工方協(xié)調(diào)商議經(jīng)過他們的,。

進到施工區(qū),，我們一眼就看到了建筑物的結構主體，當時結構主體給我的感覺就是不像建筑很不好看,。這個可能是因為它和我所看到過的已經(jīng)建好并投入使用的樓不同,。主體前面有個很大的場地，這個場地是堆放建筑材料用的,，可以看到所堆放的建材主要是鋼筋,，沒有水泥、砂,、石之類的建材,，這是因為現(xiàn)在已經(jīng)都采用了成品混凝土來澆筑結構了。這樣可以保證混凝土的質(zhì)量,，減少施工浪費和降低生產(chǎn)成本,。在鋼筋堆放區(qū)我們可以看到不同型號的鋼筋是分開放的，而且還在其前面標明鋼筋的型號和進場時間等信息,。

在建筑工地上我看到我從未看到過的建筑材料,，名字記的不太清楚了，叫加壓混凝氣團,，目前合肥很少有建筑公司在使用這種材料,，相對那些傳統(tǒng)紅磚來說這種材料有很多紅磚所不具有的特點：具有隔音保溫的作用。用這么多優(yōu)點,，價格當然比那些紅磚價格要高出很多,。這種材料雖然占據(jù)很大體積但它卻很輕。力氣大的人一支手都可將起舉起,。

土木工程實習日記篇六

3.1.8由技術室編制月進度計劃,，工程經(jīng)理負責將月進度計劃分解細化到每周每天，實行動態(tài)監(jiān)控,、量化管理,，確保施工進度。

3.2,、施工技術的具體操作

3.2.1 編寫施工技術交底,、參加技術交底會議

技術交底是每一個分項/分部工程開工的前提，也是貫徹始終的技術指導,，直接影響工程質(zhì)量,，其可靠度至關重要。因此,，我作為技術員在編寫完交底后必須交技術室主任審查通過,，方可向施工隊隊長進行交底。實習期間具體編寫了《樓板管道洞封堵》、《地下車庫基坑回填》,、《空調(diào)洞打孔》,、《肥槽回填》等技術交底，在此過程中,，我大量查找資料,，受益菲淺。

編寫《樓板管道洞封堵》技術交底時,，主要是對工程出現(xiàn)質(zhì)量問題后的處理,，這一部分內(nèi)容在課堂上很少接觸。管道洞是在樓板施工過程中為水電管道預留的孔洞,，其孔徑大于管道半徑,，如不封堵或封堵不嚴密，極宜發(fā)生漏水等現(xiàn)象,，因此需要進行技術處理,。對于一般情況，主要是將管道井剔鑿成到“八”形,，如圖：------再安裝模板(采用木膠板)，模板與主體結構和管道交接處貼海綿條塞封,，要求模板安裝牢固,，與樓板以及管體接縫嚴密，然后攪拌,、澆筑細石混凝土,，并用鋼筋插搗密實，最后拆模養(yǎng)護,。對于特殊情況,，如樓板配筋擋住管道通過，需要熔斷鋼筋,，技術處理時剔鑿結構樓板或用膨脹螺栓與主體連接(剔鑿洞口成到“八”形),，鋼筋采用搭接焊，焊接采用反面焊,，焊接長度5d,，其后操作程序與一般情況相同。而《地下車庫基坑回填》技術交底的編寫主要運用了《土力學》的知識,，比如檢驗回填土的質(zhì)量,，采用環(huán)刀法取樣，對土中的有機質(zhì)含量,、干密度以及含水率的測定,，同時利用回填土與摻入石灰粉的體積比例來控制土的質(zhì)量。夯壓時對干土可適當灑水加以潤濕，但嚴禁出現(xiàn)“橡皮土”現(xiàn)象,，保證基礎的承載能力以及沉降度,。

土木工程實習日記篇七

1.通過認識實習增強對建筑結構的理解，使所學知識與實踐相結合,。

2.理論聯(lián)系實際,，用實踐驗證鞏固所學知識，并增加對這一行業(yè)的感性認識,。

3.通過親身參與,，培養(yǎng)自主發(fā)現(xiàn)問題的能力、自主解決問題的能力,。

4.通過觀察和親自操作,，更好的印證所學知識，并且了解設計過程中和施工過程中應該注意的細節(jié)問題,。

5.了解我國目前施工的工藝和水平,，為以后的學習和工作打下基礎。

6.與工人和基層生產(chǎn)干部密切接觸,，學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進事跡,。

熟悉工程施工管理、技術管理由于實習時間較短,，僅參與了施工過程的具體操作,。

1、認真按時完成老師所布置的任務,，仔細聽老師的講解;

4,、實習結束前寫好實習報告。

動員大會是在星期一開的,，劉老師和王老師跟我們說的這次實習的要求,，希望我們能夠從以往的被動學習轉化為主動學習上來，希望我們多了解場地中工具的運用和對專業(yè)知識的了解,，然后強調(diào)了要注意安全,，進而具體說了一下行程的安排，周一學校實訓大樓,、周二民用建筑,、周三鋼結構，周四工業(yè)廠房,。

老師講解了屋體的基本組成,，柱子、主梁,、次梁等,。跟我們說柱子之間的梁是主梁,，主梁上接的梁為次梁。

老師在講梁的時候我們發(fā)現(xiàn)了梁上有很多孔洞,，然后老師就告訴我們那個是預留孔洞,，預留孔洞就是在混凝土施工過程中在混凝土構件上為了設備安裝、穿管線等等預先留置的洞口,。

講了層降縫后,，老師又跟我們講解了有關伸縮縫的知識，說溫度縫也叫伸是為了避免溫度變化引起結構伸縮應力,，使房屋構件產(chǎn)生裂縫而設置的,。告訴我們值得注意的是基礎受溫度影響小，所以不用斷開,，僅地上建筑部分縫即可,。

這個還是我發(fā)現(xiàn)了問老師的，因為看到每根柱子上面都有幾個凸起來或凹進去的石塊或者是孔,，老師看了會兒,，說那個本質(zhì)上是應該沒有的，這可能是施工上面技術的問題,。有可能是為了固定什么東西,，最后而留在了柱子上面。

在二層的時候,，我們有幾個學生把一個師傅給圍住了,，問了之后，他說他是搞管理的,，也進一步的解釋到就是教別人應該如何做的。他給我們毛概的講了這個樓房是這嗎建起來的,，之后又指著西邊的方向說,，那邊剛好在做樓梯，說可以帶我們?nèi)ツ沁吙纯礃翘菔窃趺磁?，他說,，做樓梯先得用那鋼管把樓梯的高度給固定下來，之后箍上鋼筋,，在用模版給支起來,，進而從上往下灌混領土進去。他說,，混領土不能太干也不能太濕,。干了澆不下去，濕了又從模版間流出來了,。

拉結筋一般有墻體就要有拉結筋,，拉結筋,，豎向一般是500mm一道,也就是0.5米。水平方向一般是砌體均分就可以,。有墻體就要有拉結筋,。連接可以有植筋、預埋,、綁扎等方式,。

在那里參觀了一會兒，師傅說他那里有一些圖紙,，可以帶我去看一下,，進而我也就跟著去了，他展出了建筑圖,，結構圖,，第一眼看到那些真的給嚇到了，因為是第一次見到那么大的圖紙,，進而用書本上所學的知識來解讀那圖紙,，才發(fā)現(xiàn)圖紙上的比我們書上所學的要復雜的多。不過幸運的是那師傅不厭其煩的給我細心的一個一個的講,，那個時候真的特感動,。上午的時候，他引著我大概是把建筑圖紙給看完了,，我知道了原來實訓大樓中間原先設計的是有個橫道是可以從中間過去的,，但為了留下幾棵樹才把它去掉了的。結構圖還是下午和同學一起過去看的,，又對課本的知識加深了一次,，我覺得這次真的獲益不淺!!

周二;我們?nèi)チ耍袇^(qū)的一個民用住宅區(qū),，雖然具體的施工樓別人不讓進,，但我還是學到了一些：

在工地里見到了處理鋼筋的機器—彎箍機。不看不知道,、一看嚇一跳,。有了這臺機器、鋼筋就不再是鋼筋,，就猶如棉花糖一般,。鋼筋一進彎箍機要有什么形就有什么形。當時的場面絕對讓全場沒見過彎箍機的同學目瞪口呆,。

土木工程實習日記篇八

經(jīng)過兩周的生產(chǎn)實習,，感受深刻。在施工技術上,，實際操作以理論知識為基礎,，但又比理論知識更具有靈活性和可操作性,，這需要學好專業(yè)知識的同時在工作中積極思考，靈活應用,，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨立解決問題的能力,。同時，利用這次實習機會接觸社會,，得到很好的鍛煉,，明確了在剩余的一年大學生活中應該發(fā)展的方向，特別是需要鍛煉語言交流與溝通能力,，努力學習,，踏實工作，積極面對每一次挑戰(zhàn),。

生產(chǎn)實習是土木工程專業(yè)教學計劃中必不可少的實踐教學環(huán)節(jié),，它是所學理論知識與工程實踐的統(tǒng)一。在實習過程中,，我以技術員的身份深入到建筑施工單位,，以一個高層住宅小區(qū)為實習場所，在項目部技術室主任的指導下,，參加工程施工工作,，順利完成了兩周的實習任務。同時,，也為大學畢業(yè)后從事工程時間打下良好基礎,。

實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學生生涯也經(jīng)歷過很多的實習,，但這次卻又是那么的與眾不同,。他將全面檢驗我各方面的能力：學習、生活,、心理,、身體、思想等等,。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去,。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會,，也是我建立信心的關鍵所在，所以,，我對它的投入也是百分之百的,！緊張的一個月的實習生活結束了，在這半多月里我還是有不少的收獲,。實習結束后有必要好好總結一下,。首先,，通過兩的實習，通過實踐,，使我學到了很多實踐知識,。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站,，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程,，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸,，很少注意的,，但又是十分重要基礎的知識。

本工程在施工中采用了較多的新技術,、新材料,。主體結構是全現(xiàn)澆剪力墻結構，墻內(nèi)設置暗柱和暗梁,，增加了房間的開間面積和凈空高度,。裝修中，如廚房,、衛(wèi)生間的裝修采用了輕質(zhì)陶?；炷粮魤l板，此隔墻板與以往磚砌墻相比,，具有自重輕,、安裝簡便、強度可靠等優(yōu)點,，不僅使現(xiàn)澆樓板所承受的荷載大大減小,，而且加快施工進度，縮短工期,，節(jié)約成本,。

學習是無止境的，通過看到的結果,，積極思考問題產(chǎn)生的原因以及處理方法,，這樣才能在工作中學到更多知識，真正起到理論聯(lián)系實際的良好實習效果,，在處理遇到的工程技術題的過程中,，增強分析問題、解決問題的能力,。

在學習實踐了許多課內(nèi)外的具體施工方法的同時還對許多具體施工細節(jié)以及管理過程有了更真實更進一步的了解,。

在施工項目管理的過程中涉及到的具體管理進度及計劃的變更以及項目進度計劃及評價由于受到各種干擾，經(jīng)常出現(xiàn)實際進度與計劃進度不一致的現(xiàn)象,。這種偏差必須采取措施予以糾正,。我們通常采用對進度計劃的執(zhí)行情況進行跟蹤檢查,，發(fā)現(xiàn)問題后，及時采取措施加以解決,。

通過項目經(jīng)理部的管理施工進度旬月報,，對工程的施工進度及存在的問題進行了解。由負責計劃的工程師去現(xiàn)場,，檢查進度計劃的實際執(zhí)行情況,，并定期與不定期的參加現(xiàn)場會議，了解工程實際進展情況,，同時協(xié)調(diào)有關方面的進度關系,。在我公司承建的中環(huán)線張貴莊路頂管工程中，我項目部采用橫道圖比較法對照工程的實際執(zhí)行狀況與計劃目標的差異,。

當出現(xiàn)工程進度出現(xiàn)大于10天以上的偏差時,，我們一般要分析偏差的原因，分析偏差是否影響到后續(xù)工作和總工期,，這種分析是通過時標網(wǎng)絡計劃進行的,。我們在采取了各種手段解決進度滯后問題后，一般還要調(diào)整工作順序,、改變某些工作的邏輯關系,、縮短某些工作的持續(xù)時間等方法，用工期優(yōu)化的方法對原網(wǎng)絡計劃進行調(diào)整,。

在實習中不僅可以學到知識,，也可以讓你怎樣處理好人際關系，施工單位是個人員和復雜的單位,，我們要真誠待人,。我剛來到時，遇到很多新的面孔,，由于和他們未熟悉,，所以不敢和他們說太多的話，而且對工作未曾了解,，開始覺得不太適應,。后來我慢慢發(fā)現(xiàn)，只要真誠待人,，虛心請教同事,，他們也很樂意和我交往，還教會我一些技術,，由此我深感真誠的重要性，在公司里不但要學會如何做事,，而且要學會如何做人,，正確處理同事之間的關系是非常重要的,，它會關系到你能否開展工作。孤芳自賞并不能說明你有個性,，過于清高是很難融入大集體的,。勤學好問、剛來到單位時,，我對很多方面都未熟悉,，這就需要我勤學好問。

土木工程實習日記篇九

以下是本站小編為大家精心搜集和整理的土木工程實踐生產(chǎn)實習報告,，希望大家喜歡!更多資訊盡在本站!

土木工程實踐生產(chǎn)實習報告（一）

一,、實習目的

1通過實習，對—般工業(yè)與民用建筑施工前的準備工作和整個施工過程有較深刻的了解;

2理論聯(lián)系實際,，鞏固和深入理解已學的理論知識,，并為后續(xù)課程的學習積累感性知識;

4通過工作和勞動，了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過程中的生產(chǎn)技術技能;

5認真按時完成實習指導人員和指導教師布置的實習和調(diào)研工作;

6對組織的專業(yè)參觀,、專業(yè)報告都要詳細記錄并加以整理;

二,、實習概況

1.建筑行業(yè)人際關系的重要性。

施工作業(yè)中,，人際關系極為重要,。人際關系良好，才能處理好施工過程中發(fā)生的各類問題,，才能達到事半功倍,。

在施工單位，幾乎所有的人都懂得處理好人際關系的重要性,，但盡管如此,，大多數(shù)都不知道怎樣才能處理好人際關系，甚至相當多的人錯誤的認為拍馬屁,、講奉承話,、請客送禮，才能處理好人際關系,。其實,，處理人際關系的決竅在于你必須有開放的人格，能真正的去欣賞他人和尊重他人,。從人際關系談論施工隊伍的選擇,。施工隊的好壞將直接影響建筑工程質(zhì)量的好壞，影響項目經(jīng)理經(jīng)濟利益的多寡,。一個好的施工團隊可以相互協(xié)調(diào)好各項工程,，同樣一個不好的施工團隊卻能將一個完美的工程弄得一踢糊涂。據(jù)我觀察思考，對我們實習的工地初步了解,，該施工團隊協(xié)作方面非常良好,，從現(xiàn)場的施工可以明顯的看得出，各施工班組,，各位工人相互協(xié)調(diào)的很多,，遇到問題，群策群力,，大家一起努力共同解決,。因此，在現(xiàn)場施工中,，人際關系極為重要,，這也是我這次實習完的思考。

2.施工經(jīng)驗的重要性,。

實習之后,，我學懂了一句話：“如果一起做一件事，一個是做了十年這件事而比較愚鈍的人,，另一個則是在這個領域毫無經(jīng)驗的極為聰明的人,，毫無疑問的是前者肯定會優(yōu)勝?！逼鋵嵜總€人是否聰明,，并非看那個人第一次做一件事是否做得好，而是看他經(jīng)過第一次之后得到了經(jīng)驗,，改變的是什么,。始終都是那一句，人一定會跌倒,，然后,，必須總結到為什么會跌倒，然后下次拒絕再次犯同樣的錯誤,。經(jīng)驗是每個人做完一件事之后都會得到的東西,。問題是，如何去利用得到的經(jīng)驗,，而獲得更好的結果,。我自問，本人對新鮮事物的認識和掌握一般,，但優(yōu)點是,，能夠在經(jīng)驗中獲得一些對自己有利的東西而改進。相反,，一位和我比較熟的人兄最大的缺點就是不懂得總結,，拒絕承認跌倒是因為自己的問題,，從而沒得到任何有利于自己的經(jīng)驗，然后下次繼續(xù)跌倒,。在施工作業(yè)中,，這種現(xiàn)場經(jīng)驗極為重要，從我實習分析認為,，一名土建工作人員，做一個工程能否做得好,，能否成功,，其中的成因會很多，包括有本身個人的iq,，對事情的專注等,，更重要就是對事情的熟練程度，其實也就是施工現(xiàn)場經(jīng)驗,。

三.施工現(xiàn)場的實習收獲,。

整個混凝土結構工程包括了鋼筋工程、模板工程,。以下將分別總結我在實習過程中所學到的知識以及我參加的工程,。

1.認識鋼筋工程

鋼筋是鋼筋混凝土結構的骨架，依靠握裹力與混凝土結合成整體,。鋼筋工程乃混凝土結構工程的三大工程之一,。

鋼筋的分類一般可以按生產(chǎn)工藝的不同，直徑大小,，鋼筋的強度進行分類,。生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋，冷扎鋼筋,，冷拉鋼筋,，冷拔鋼筋。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm,、10mm,、12mm、14mm,、16mm,、18mm、20mm,、22mm,、25mm等。在強度上鋼筋可分為hpb235,、hpb335,、hpb400、rrb400級鋼筋,。其中hpb235,、hpb335為最常用的兩種鋼筋。

工程中鋼筋往往因長度不足或因施工工藝的要求等必須連接,。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個重要的環(huán)節(jié),。

2.認識模板工程,。

混凝土結構的模板工程，是混凝土成型施工中的一個十分重要的組成部分,。我們所說的模板其實包含了兩部分,，其一是形成混凝土構件形狀和設計尺寸的模板：其二是保證模板形狀，尺寸及其空間位置的支撐系統(tǒng),。模板應具有一定的強度和剛度,，以保證混凝土自重、施工荷載及混凝土的側壓力作用下不破壞,，不變形,。支撐系統(tǒng)既要保證模板的空間位置的準確性，又要承受模板,、混凝土的自重及施工荷載,，因此也應具有足夠的強度、剛度和穩(wěn)定性,，以保證在上荷花載的作用下不沉陷,，不變形，不破壞,。模板在材料與種類上也有很大的區(qū)別,。一般可分為本模板、鋼模板,、膠合板,，本工程多數(shù)使用鋼模板，這樣比較不容易變形,。

模板的作用便是在結構的施工過程中,，剛從攪拌機中拌和出來的混凝土呈液態(tài)，需要澆筑在與構件形狀尺寸相同的模型號內(nèi),，這樣砼凝結硬化之后,，才能形成所需要的結構構件，模板就是使鋼筋混凝土結構或構件成型的模型,。

模板的支撐系統(tǒng)是保證模板面板的形狀和位置,，并承受模板、鋼筋,、新澆筑混凝土自重以及施工荷載的臨時結構,。模板的垂直支撐主要有散拼裝的管支架,，可獨立使用并帶有高度可調(diào)裝置的鋼支柱，及門型架,。模板在安裝之前,，還需進行模板的設計計算。常用定型模板在其適用范圍內(nèi)一般無需進行設計或驗算,，一般比較有經(jīng)驗的包工頭和工人都懂得怎么安裝,。但對一些特殊結構，新型體系的模板或超出適用范圍的一般模板,，則應進行設計或驗算,。例如大的承臺，塔吊基礎等,，否則很容易脹模。

四,、生產(chǎn)實習總結

在公司實習四周的期間里,，對我來講是一個理論與實際相結合的過程，在工地現(xiàn)場施工員,、技術負責人的指導之下,，以及自已的努力積極參與工作，讓自己對整個基礎的做法,，標準層的施工有了深入的了解與掌握,。而且對整個土木工程的各個方面也有了深刻的理解和認識，并且鞏固了書本上的知識,，將理論運用到實際中去,，從實際施工中豐富自已的理論知識。整個實習的過程時間雖短,，但讓自己知道了如何當一名好的技術員,。整個實習的過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識上的不足，也讓自己為以后的學習充滿了動力,。工地雖說是苦了點,，但也讓自己明白了一句話：“吃得苦中苦，方為人上人,?！薄?/p>

短短三天的實習生活中,，讓我學會了不少東西,，原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學習,。當我擺正自己的心態(tài),，從初涉社會工作的被動狀態(tài)轉變到開始適應社會的主動狀態(tài),，以放松的心情，充沛的精力重新回到緊張的學習工作當中時,，我忽然有種這樣的.感受：短短一個月,，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟,。

這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑,，但是多一些實踐，暢徉于實事當中,，觸摸一下社會的脈搏,，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇,。

土木工程實踐生產(chǎn)實習報告（二）

在一個月的實習中,，我們每個土木人都學到了很多的知識，以下是我通過一個月實習所學到的知識,，它們分別為：基礎底板及基礎梁鋼筋;墻筋綁扎;構造柱鋼筋的綁扎;梁鋼筋;板箍筋綁扎,。

一.基礎底板及基礎梁鋼筋：

1.按彈出的鋼筋位置線，先鋪底板下層鋼筋,。根據(jù)底板受力情況,，決定下層鋼筋哪個方向鋼筋在下面，一般情況下先鋪短向鋼筋,，再鋪長向鋼筋,。

2.擺放底板混凝土保護層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于保護層厚度,，按每1m左右距離可縮小,，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。

3.底板如有基礎梁,，可分段綁扎成型,，然后安裝就位，或根據(jù)梁位置線就地綁扎成型,。

4.底板鋼筋如有綁扎接頭時,，鋼筋搭接長度及搭接位置應符合施工規(guī)范要求，鋼筋搭接處應用鐵絲在中心及兩端扎牢,。如采用焊接接頭,，除應按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外，接頭位置也應符合施工規(guī)范的規(guī)定,。

5.根據(jù)彈好的墻,、柱位置線，將墻,、柱伸入基礎的插筋綁扎牢固,，插入基礎深度要符合設計要求,，甩出長度不宜過長，其上端應采取措施保證甩筋垂直,，不歪斜,、傾倒、變位,。

二.墻筋綁扎：

1.在底板混凝土上彈出墻身及門窗洞口位置線,，再次校正預埋插筋，如有位移時,，按洽商規(guī)定認真處理,。墻模板宜采用“跳間支模”,，以利于鋼筋施工,。

2.先綁2～4根豎筋，并畫好橫筋分檔標志,，然后在下部及齊胸處綁兩根橫筋定位,，并畫好豎筋分檔標志。一般情況橫筋在外,，豎筋在里，所以先綁豎筋后綁橫筋,。橫豎筋的間距及位置應符合設計要求,。

3.所有鋼筋交叉點應逐點綁扎，其搭接長度及位置要符合設計圖紙及施工規(guī)范的要求,。

4.為保證門窗洞口標高位置正確,，在洞口豎筋上劃出標高線。門窗洞口要按設計要求綁扎過梁鋼筋,，錨入墻內(nèi)長度要符合設計要求,。

5.各連接點的抗震構造鋼筋及錨固長度，均應按設計要求進行綁扎,。如首層柱的縱向受力鋼筋伸入地下室墻體深度;墻端部,、內(nèi)外墻交接處受力鋼筋錨固長度等，綁扎時應注意,。

6.配合其他工種安裝預埋管件,、預留洞口等，其位置,，標高均應符合設計要求,。五、板鋼筋綁扎：

1.清理模板上面的雜物,，用粉筆在模板上劃好主筋,，分布筋間距,。

2.按劃好的間距，先擺放受力主筋,、后放分布筋,。預埋件、電線管,、預留孔等及時配合安裝,。雙向受力板，短方向鋼筋在下,，長方向鋼筋在上,。

3.在現(xiàn)澆板中有板帶梁時，應先綁板帶梁鋼筋,，再擺放板鋼筋,。

4.在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊，間距1.5m,。墊塊的厚度等于保護層厚度,，應滿足設計要求，如設計無要求時,，板的保護層厚度應為15㎜,，鋼筋搭接長度與搭接位置的要求與前面所述梁相同。

通過此次的實習,，我有所感觸,，主要從幾個方面講：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”：第一次,，親身感受到土木工程是一門大學問,，有很多很多的知識。我還是個連土木工程門都沒進的無知學生,，要學的很多,，要做的很多，今后的時光應該是自己發(fā)奮讀書的日子,，是努力求索的日子,。從理論到實踐還有一段路要走：在我們的第一天站在建筑物的施工現(xiàn)場，我們從書本上學到的很多的知識不能和實踐相結合,。以后,，我們要多加努力，大學不是高中,，要學真本事,，能把課本上的東西運用到實際中去，并有所創(chuàng)新,，才能算是真正學會了,，才是真正的本事,。要想學好，先要“三勤”：在許多工地,，工地技術人員等給我們最多,、最寶貴經(jīng)驗就是“三勤”，勤看,、勤問,、勤思。

土木工程實習日記篇十

一,、前言,。

生產(chǎn)實習是土木工程專業(yè)教學計劃中必不可少的實踐教學環(huán)節(jié)，它是所學理論知識與工程實踐的統(tǒng)一,。在實習過程中,，我以技術員的身份深入到建筑施工單位，以一個高層住宅小區(qū)為實習場所,，在項目部技術室主任的指導下,，參加工程施工工作，順利完成了六周的實習任務,。同時,，也為大學畢業(yè)后從事工程時間打下良好基礎。

二,、工程概況,。

1、工程名稱：_____小區(qū)____期工程,。

2、工程地點：_______市_______區(qū),。

3,、建設單位：________房地產(chǎn)開發(fā)有限公司。

4,、監(jiān)理單位：__________工程咨詢有限公司,。

5、設計單位：__________工程設計有限公司,。

6,、施工單位：中鐵建設集團有限公司第三十四項目部。

7,、計劃開工日期：______年______月_______日,。

8、計劃竣工日期：______年______月_______日,。

本工程為一個群體工程,，共包括5#樓,、6#樓、8#樓三棟高層住宅樓和12#地下車庫以及11#樓（變電站）,，總建筑面積63000.2m2,。其中5#樓建筑面積為9932.0m2，8#樓建筑面積為28293.4m2,，5#樓,、8#樓均由主樓和配樓兩部分組成，主樓地下二層為人防層,，地下一層為設備層,，地上18層及局部19層閣樓為住宅；配樓地下二層為設備層,，地下一層至地上二層為會所,；建筑總高度為53.85m；主樓基礎結構形式為筏板基礎,，主體結構為全現(xiàn)澆剪力墻結構,；配樓基礎結構形式為獨立柱基礎，主體結構為框架結構,。6#樓建筑面積19300m2,， 地下一層為自行車庫，地上為14層帶躍層住宅,；建筑總高度為44.50m,；基礎結構形式為筏板基礎，主體結構為全現(xiàn)澆剪力墻結構,。11#樓（變電站）建筑面積為443.6m2,，地上二層，主體結構為框架結構,。12#地下車庫建筑面積為5038.5m2,，地下為地下車庫，地上為車道出入口,、人防出入口及變電站,，地下車庫戰(zhàn)時為6級人防物資庫，基礎結構形式為筏板基礎,，主體結構為框架—剪力墻結構,。由于__地區(qū)每年__月__日到__月__為雨季施工季節(jié)，根據(jù)__市防洪指揮部發(fā)布的文件,，本工程從__月__日進入汛期,。

三、實習內(nèi)容。

熟悉工程施工管理,、技術管理,。由于實習時間較短，僅參與了施工過程的具體操作,，現(xiàn)作簡要概述如下：

（1）項目技術負責人負責落實技術崗位責任制和技術交底制,，每道工序前必須進行技術交底并填寫“技術交底記錄”。

（2）項目經(jīng)理責成各專業(yè)工程師填寫“施工日志”,。工程經(jīng)理應記錄并保存一份詳細的“施工日志”,。“施工日志”的內(nèi)容包括以下幾個方面：當天施工部位,、該部位的施工人數(shù),、具體的施工班組、具體的現(xiàn)場負責人,、施工用材料和設備情況,、依據(jù)的作業(yè)方法或哪個技術交底、當天氣候,、當天施工部位的檢驗和試驗狀態(tài)以及施工中出現(xiàn)的問題等,。

（3）工程施工過程中，由工程室負責現(xiàn)場勞動力調(diào)配,、進度管理,、機械使用和施工安全等工作，并保存相關記錄,。工程經(jīng)理負責每周主持召開一次工程例會,，總結上周的工程進度情況，找出工程實際進展同計劃之間的差距,，安排本周的工作,。項目總工總結上周的施工質(zhì)量狀況，并對下一步的質(zhì)量管理提出建議和要求,。

（4）在施工過程中,，執(zhí)行自檢、互檢,、交接檢、專檢制度,，施工隊質(zhì)檢員對每道工序自檢合格后,，填寫自檢表，經(jīng)相關工班長簽認后,，由項目質(zhì)檢員復查,、檢驗合格后方可進行下道工序。不合格的工序必須進行返工，再次驗收合格后方可進行下道工序,。項目通過建立聯(lián)檢制度,，填寫質(zhì)量聯(lián)檢表，對各分項工程的質(zhì)量加強控制,。砼施工前必須填寫砼澆灌申請,。

（5）施工過程中的設計變更，由各專業(yè)工程師負責,，按本質(zhì)量計劃“合同變更管理”部分的規(guī)定,，及時傳達到各業(yè)務口及相關施工隊。

（6）砼,、砂漿,、防水材料由試驗員負責取樣，送公司試驗室進行試驗,，合格后出具相應的試驗報告,。產(chǎn)品試驗合格后方可發(fā)放。

（7）隱蔽工程項目質(zhì)檢員檢查合格后,，由專業(yè)工程師填寫隱蔽工程驗收記錄,，報請業(yè)主或監(jiān)理工程師驗收。業(yè)主或監(jiān)理工程師在驗收記錄上簽字后,，方可繼續(xù)施工.

（8）由技術室編制月進度計劃,，工程經(jīng)理負責將月進度計劃分解細化到每周每天，實行動態(tài)監(jiān)控,、量化管理,，確保施工進度。

土木工程實習日記篇十一

土木工程是具有很強的實踐性的學科,。在早期,，土木工程是通過工程實踐，成功的經(jīng)驗,，尤其是吸取失敗的教訓發(fā)展起來的,。在土木工程的發(fā)展過程中，工程實踐經(jīng)驗常先行于理論,，工程事故常顯示出未能預見的新因素,，觸發(fā)新理論的研究和發(fā)展。至今不少工程問題的處理,，在很大程度上仍然依靠實踐經(jīng)驗,。因此，一個合格的土木工程技術人員,，不但應具有較強的理論知識,，更應具有較多的實際經(jīng)驗,。所以認識實習對我們來說是一個不可缺少的重要的學習環(huán)節(jié)。

學校為了讓大家對本專業(yè)有更好的認識,，在我們大一下半學期,，組織了一次外出實習，好讓大家可以將平時在課堂上學到的東西聯(lián)系到實際當中,，進入土木工程專業(yè)已經(jīng)一學期了,，可對這個專業(yè)并不十分了解，現(xiàn)在終于有機會可以對這個專業(yè)有個較全面的認識,，我們感到十分的開心認識實習是土木工程教學計劃中第一個實踐性教學環(huán)節(jié),，其對本土學生建立正確的專業(yè)思想，樹立正確的專業(yè)知識學習態(tài)度有極其重要的影響作用,，通過這次實習我們應掌握：

1.通過實踐,，學習有關本專業(yè)的實踐知識，增強感性認識,，以補充課堂教學的不足;

2.通過實踐,，使我們了解建筑的整體布局，局部詳細的構造,，施工中應講究的一些方法,。

3.通過交流，使我們了解了土木工程的前沿發(fā)展方向及最新動態(tài),，國內(nèi)目前的土木工程管理情況,。

上午8時，x學院朱天志院長和黨委邵忠書記給我們xx級土木工程專業(yè)的學生進行了認識實習動員,會上領導主要強調(diào)要注意安全,，時刻注意自己的腳下和頭上,，必須頭戴安全帽;嚴肅對待實習，要多端正態(tài)度,，不能隨便缺勤;聽從指揮,，嚴禁打鬧;對土木工程有個感性認識，為將來的專業(yè)課學習打下基礎,。

會后在有關老師的帶領下,，我們步行來到位于海港區(qū)的x項目建設工地。在有關技術人員的講解下,，我們了解到該項目是由x房地產(chǎn)開發(fā)有限公司建設,，設計有限公司設計，由x有限公司施工,，工程監(jiān)理公司監(jiān)理的宏大工程,。該工程總投資10998萬元，開工時間為20xx年4月15日,，竣工時間為20xx年1月15日,。一號樓總高82.80米，地上26層,，地下兩層,，五號樓總高94.80米，地上30層,，地下2層,，六號樓總高×米，地上26層,，地下2層,，總建筑面積92551.6平方米。工程規(guī)模宏大,，令我大開眼界,。

通過此次的實習，我有所感觸,，主要從幾個方面講：“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”：第一次，親身感受到土木工程是一門大學問,，有很多很多的知識,。我還是個連土木工程門都沒進的無知學生，要學的很多,，要做的很多,，今后的時光應該是自己發(fā)奮讀書的日子，是努力求索的日子,。從理論到實踐還有一段路要走：在我們的第一天站在建筑物的施工現(xiàn)場,，我們從書本上學到的很多的知識不能和實踐相結合。

以后,，我們要多加努力,，大學不是高中，要學真本事,，能把課本上的東西運用到實際中去,，并有所創(chuàng)新，才能算是真正學會了,，才是真正的本事,。要想學好，先要“三勤”：在許多工地,，工地技術人員等給我們最多,、最寶貴經(jīng)驗就是“三勤”，勤看,、勤問,、勤思,。對各工地、工程,，要多留心看,，施工技術、施工方法,、施工管理等要多留心看,，另外，就是對于專業(yè)書籍等要多看;對發(fā)現(xiàn)的問題和不太清楚的地方要多問,，問技術人員,，問工人師傅，總之,，要在最短的時間內(nèi),，把問題解決好，搞清楚;對于任何問題,、任何方法等,，都要經(jīng)過自己的認真思考，不要把問題留給別人去解決,，不要簡單的照搬別人的方法,，思考是進步的捷徑。

學真本事,，有自己的一技之長：這次老師和工地技術人員,，讓我記憶最深的話就是“學真本事，有自己的一技之長”,。不要死鉆課本,，但也不要脫離課本，聯(lián)系實際,，要把本事真正學到手,，學過的就要能用的上，能在將來的崗位上,，施展自己的本領,。要有自己的特長，用工人師傅的一句話就是“一招先吃遍天”,，要有自己的奪人之處,才有自己的立足之地,。搞工程要能吃苦,要有耐力：一個連陽光都見不得的人,會有什么作為呢?一個一遇到困難,就退縮的人更不會有什么作為.這次實習我的又一收獲,就是自己的毅力,又得到了一定的鍛煉,為將來更好的走上工作崗位,準備了一份適應力。

總的來說很高興能夠有機會參加實習,。讓我們學到了很多的知識,。對此次實習感到很滿意。以上內(nèi)容為我在實習中所學所感,。報告到此結束,，謝謝!

土木工程實習日記篇十二

生產(chǎn)實習是土木工程專業(yè)教學計劃中重要的實踐性教學環(huán)節(jié),，是土木工程專業(yè)大學三年級學生所進行的專業(yè)基本技能的實習，也是進行工程師基本訓練的有機組成部分,。實習過程中,，學生深入施工現(xiàn)場，接觸實際工程,，較深入地了解了房屋建筑施工工藝過程及工長和技術員的業(yè)務工作，鞏固和加深了所學有關專業(yè)課程,，做到理論聯(lián)系實際,。

由于師資短缺，經(jīng)費緊張,，學生人數(shù)多,，組織去外地實習困難多，實習地點定在秦皇島市,。我們長期合作的專業(yè)實踐教學基地單位是秦皇島市秦星工程建設監(jiān)理有限公司及其他施工企業(yè),，具體實習工地是根據(jù)他們的工程地點和我們的實習要求而定，01級落實的實習地點xx等22個工地,。

實習安排在第六學期期末,，《施工技術》與《施工組織》課程結束之后，為期四周,，上午七點半出發(fā),，下午五點返回，中午在工地休息一小時,。

每班（按30人計）分成六個實習小組,，每組五名學生，每一施工現(xiàn)場安排一組,；每2～3名學生由一名現(xiàn)場工長或項目負責人指導,；每班安排3名指導教師（每名教師各負責兩個工地，工地可能相距較遠）負責學生的組織工作,，并配合工地負責人指導學生的業(yè)務工作,。

為達到預期的實習效果，并考慮施工現(xiàn)場的復雜性,，特制定如下要求和注意事項：

1.參加實習的學生應努力完成實習任務,，服從實習指導教師和工地指導人的領導。學生在施工現(xiàn)場應以工長和技術員助手的身份協(xié)助工長和技術員工作,，完成工長和技術員分配給自己的生產(chǎn)任務,。根據(jù)實習所在工地的施工階段，思考《生產(chǎn)實習思考提綱》中的有關問題,。實習中應虛心向工地技術員和工人師傅學習,，遵守施工現(xiàn)場的有關規(guī)章制度,。記好實習日記，寫好實習報告,。

6.按時上下班,，不遲到，不早退,，因故請假必須經(jīng)指導教師和工地批準,。

7.請事假累計不超過三天、病假不超過一周者,，可給予延長實習所差時間的機會,，否則不得在本次內(nèi)補償，不補足所差時間,，不能記載實習成績,。

8.對于無故曠工達三天以上者，取消本次實習,，不得補作,，實習成績按不及格處理。

9.注意工地安全,，杜絕工傷事故,，因違犯操作規(guī)程和安全注意事項所造成的一切工傷事故均由自己負責。

10.維護學校聲譽,，搞好與工地的關系,，凡對學校聲譽造成不良影響者，指導教師有權中斷其實習,，取消實習資格,，實習成績按不及格處理。

根據(jù)工地的不同,，此次實習,，同學們分別接觸到了以下的工程內(nèi)容：基礎工程、模板工程,、鋼筋工程,、混凝土工程、預應力混凝土工程,、結構安裝工程,、砌筑工程、屋面防水工程,、裝飾工程,、施工組織設計等。他們在工地上學到了許多在課堂里學不到的知識，進一步了解了專業(yè),，樹立了勞動觀點,，提高了分析問題與解決問題的能力。很多同學都希望加強實踐教學,，增加專業(yè)實踐的機會,，學習的專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)能力,。

實習結束,，根據(jù)學生的實習日記，實習報告,，工地對學生的評價,，教師對學生的評價，按優(yōu),、良、中,、及格和不及格五個等級評定學生的成績,。

綜之，通過四周的實習,，達到了預期的目標,，同學們對專業(yè)有了明確地認識，堅定了學好專業(yè)的信念,，加深和鞏固了所學專業(yè)的理論知識,，初步實現(xiàn)了理論聯(lián)系實際的目標，同時,，對來年的就業(yè)選擇也起到了積極的引導作用,。另外，實習還存在以下幾個亟需解決的問題：

（2）相對招生數(shù)量,，師資嚴重短缺,，教師指導的學生人數(shù)過多；

（3）工地十分分散,，遍布全市各地,，造成教師投入時間精力過大；

（4）由于建筑工地現(xiàn)場的復雜性,，存在安全隱患,，學校應考慮學生的保險問題

土木工程實習日記篇十三

實踐是大學生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉,，是檢驗真理的試金石,，也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富,、完善和發(fā)展,。大學生成長，就要勤于實踐,，將所學的理論知識與實踐相結合一起,，在實踐中繼續(xù)學習，不斷總結,，逐步完善,，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識,、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎,。

土木工程是建造各類工程設施的學科,、技術和工程的總稱。它既指與與人類生活,、生產(chǎn)活動有關的各類工程設施,，如建筑公程、公路與城市道路工程,、鐵路工程,、橋梁工程、隧道工程等,，也指應用材料,、設備在土地上所進行的勘測、設計,、施工等工程技術活動,。土木工程是社會和科技發(fā)展所需要的“衣、食,、住,、行”的先行官之一；它在任何一個國家的國民經(jīng)濟中都占有舉足輕重的地位,。

作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學生來說,，如果在學習專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學的，為此,，學院帶領我們進行了這次實習活動,，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識，為今后專業(yè)課的學習打下堅實的基礎,，為今后書本與實踐的結合打下基礎,。

緊張的兩周的實習生活結束了，在這兩周里我還是有不少的收獲。實習結束后好好總結一下,。在實習過程中我們共進行了七項工地參觀,，包括故宮博物院，首鋼液壓車間,，學校實驗樓留學生公寓,，兩處住宅小區(qū)工地，和豐臺構件廠共七天的參觀,。在每次參觀結束后我們都做了很認真的總結,，把自己在參觀時學到的，了解到的知識進行梳理,，也同時為今后的學習打好基礎,，雖然我們不能完全明白老師講解的所有知識，但終歸是學習的過程,，不同程度上都會有收獲,。而實習的意義也在于此。首先,，通過實習,，通過實踐，使我學到了很多實踐知識,。通過參觀,，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程,，廠房的結構,，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸,，很少注意的,，但又是十分重要、十分基礎的知識,。比如,，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣,，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外,，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi),。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉角或相交的時候,，兩墻要一起砌起來,，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎,，則必須留陽槎,，且要有拉結筋，不能留陰槎,。在進行混凝土施工的過程中,，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養(yǎng)護,。其次我們還對一些細部的作法有所認識,，了解了設計與施工間是有距離的，要靠施工工程師在技術上給予合理設計才能保證施工的順利和高質(zhì)量,。

對于像故宮一樣古老的建筑在施工上可以算是大興土木,，但以后使用的機會較少，但針對對古建筑的修復這一需要,，為保存祖國的文化,，古國風貌，是不可或缺的,。所以研究古建筑的構造是有必要的,。對于廠房，我們今后會有單層廠房這門課程,，以后走向社會我們或許現(xiàn)場房建設方面發(fā)展,，而且本身各種建筑理論的基礎知識本都是相通的，因此無論是為今后的學習還是以后投入社會的需要對廠房的認識都是必不可少的,。廠房由山墻,，梁，柱,，屋蓋,，水平支撐，豎直支撐組成,。整體是鋼筋混凝土結構,。在梁上設有吊車的槽鋼軌道，為了使整體結構穩(wěn)定,，在廠房的第一段,，最后一段是有行家結構的水平支撐，在進深超過六十米時,，中間的某一關也要加上水平支撐,。豎直支撐則是在沉重的梁上起加固作用。而對于建筑工地,，我的體會就更深了,，無論是對施工過程還是對施工工藝我都產(chǎn)生了很大的興趣,。當今的不同建筑多采用橡膠混凝土的方式，結構殺害能夠多為框架剪力墻,。對于鋼筋的使用有著嚴格的規(guī)范,，從配筋到綁扎，到架模板,，再到灌漿,，這一系列的工作，一項都不能出錯,，小小的偏差可能會釀成無法收拾的嚴重后果,。而在施工工藝方面，腳手架,，模板,，包括新材料的使用都更加直觀的展示在我們面前。我們見到了滿堂紅式和爬升式兩種形式的腳手架,，施工時,，柱子的模板應在澆筑混凝土后的第二天拆除，而樓板的施工需要在十五天左右后才能拆除模板,，要配備3—4層的樓板的模板,，以便施工。單樓體抗震性能不是很好時,，比如l型樓會設計抗震縫,，沉降縫，縫一般設計在l拐彎處,。輕質(zhì)材料是未來的主導材料,，由于輕質(zhì)材料總量比原有混泥土結構可減少20%，可大大減輕建筑的自重,，節(jié)約資源,。而最讓人大開眼界的預制構件著實讓人驚嘆不已,。為加快施工,，縮短施工周期使用預制混凝圖構件是首選，尤其是大型的建筑需要,，預制構件的生產(chǎn)減少了很多問題,。雖然在運輸上大型的構件有困難，但還可以使用現(xiàn)場預制現(xiàn)場裝配的辦法,，更加高效,。

但是通過在課余時間對當代建筑業(yè)進行分析，也產(chǎn)生了一些我個人的看法,。

建筑結構設計是建筑的主要部分,，他關系到建筑的安全,，可靠的程度，還有是否能夠滿足人們的使用要求?，F(xiàn)在的建筑結構是從解放的時候繼承下來的,，所以，有很多東西雖然還是適合建筑,，但是,，卻不適合時代的發(fā)展了，所以,，建筑結構的設計有待提高,。首先，要從建筑結構安全的角度來提高,，其次,，在從建筑結構的材料、使用方面來提高,，建筑結構的提高將會給我們國家的建筑業(yè)的發(fā)展帶了很大的影響,。我們常說百年大計，這是建筑的年限,，和你的身體是一樣的,，如果一個人的骨骼非常的結實，那么他會是一個健康的人,，也是能夠提供很多的勞動力,，反之，則會給社會帶來很多不便,。同樣,，建筑的結構和人的骨骼是一個概念的兩種事物。我們提倡全民健身運動的目的就是要我們的都有個健康身體來適合這個社會的發(fā)展,，所以,，建筑結構的發(fā)展也同樣會帶來建筑業(yè)的發(fā)展。