為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點,。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師說課比賽活動方案篇一

研討教學(xué),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

1,、通過教師的課堂教學(xué)實踐,，借助學(xué)科教研組的評課交流平臺，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

2,、通過課堂教學(xué)的展示，促進(jìn)學(xué)生主動,、健康,、和諧發(fā)展。

1,、每位教師根據(jù)自己對新課程的學(xué)習(xí)與理解,，設(shè)計并展示一堂課；

2,、其他教師聽課,、觀摩，進(jìn)行評課,；

3,、共同反思，提出解決策略,，同時寫出個人反思,。

1、指教者定課題,。

2,、定方案，即進(jìn)行備課,。執(zhí)教者根據(jù)自己對新課程,、新理念的理解程度，認(rèn)真分析教材與學(xué)生的現(xiàn)實水平,，設(shè)計教學(xué)流程,。

3、執(zhí)行方案,，即進(jìn)行課堂實踐,。

4,、課堂觀察，即聽課,。教師集中進(jìn)行聽課,，記錄課堂，尋找問題,。

5,、評價方案，聽課教師進(jìn)行評課交流活動,，尋找理想與現(xiàn)實的差距,。

6、寫出聽課反思,。

1,、活動時間xxx年10月16日至26日。

2,、教師上課時間,、地點安排：

星期一沈士偉高秀娟

星期二張金亞李翠田

星期三高玉林張學(xué)才

星期四張新廷郭麗云

星期五潘新花鄧喜玲

第二周

星期一于書貴高彩霞

星期二楊培靈張秀萍

1、上課教師提交教案一篇

2,、聽課教師認(rèn)真記錄在聽課本上,。

3、教研組長在教研組記錄本上認(rèn)真記錄評課

教師說課比賽活動方案篇二

為配合“江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽”,，經(jīng)研究決定,，我園于4月27（星期一）日舉行幼兒教師講故事比賽。

為了提高教師專業(yè)能力,，鼓勵青年教師積極參加教學(xué)基本功的練習(xí),，我園特開展“幼兒教師講故事比賽”活動。旨在全面提高青年教師對語言的感受能力,、表達(dá)能力和掌控能力,，使青年教師較好地掌握“講故事”技巧，提高語言感染力并使其能在教學(xué)中發(fā)揮語言能力和水平,，為今后進(jìn)行語言活動教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ),。

本園全體一線教師。

1．參賽作品可從本方案附件三“備選故事”中選取,，也可由參賽教師自選,。自選故事應(yīng)是思想健康、內(nèi)容生動,、富有童趣和美感的作品,。為提升講述效果，建議參賽教師對作品文本進(jìn)行適當(dāng)?shù)母木帯?/p>

2．要求參賽教師語言表達(dá)清晰,、流暢,、具有感染力,，現(xiàn)場表現(xiàn)形象、生動,、具有吸引力，所采用的講述方式有助于幼兒對故事的`感受和理解,。

3．故事講述時間統(tǒng)一規(guī)定為每人3分鐘,。

1．以抽簽形式?jīng)Q定比賽順序。

2．比賽設(shè)一,、二,、三等獎，校園網(wǎng)公布,，并頒發(fā)獲獎證書,，予以表彰。

3．根據(jù)比賽成績推選一名教師參加片級比賽,。

20xx年4月27日下午12：40,；本園多功能廳。

1．要求評委本著“公平,、公開,、公正，實事求是”的原則給各位教師打分,。

2．評委組成人員：

教師說課比賽活動方案篇三

示范朗讀是課堂教學(xué)不可分割的一部分,，教師朗讀能力高低直接影響著朗讀教學(xué)的有效開展。為了鍛煉我校教師的朗讀基本功,，提高教師普通話朗讀水平,，提升教師的綜合素養(yǎng)，使教師們能夠在緊張的工作之余充分展示自己的風(fēng)采,，借以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，我校特舉行“朗讀課文 展我風(fēng)采”教師朗讀課文比賽。

1,、時間：20xx年5月20日

2,、地點：永勝路小學(xué)校

3、參賽人員：所有教師

4,、比賽內(nèi)容：在選定的課文中選擇,。

5、評委名單：付敏,、李欣,、李智慧

1、抽取參賽文章,。（在提供的朗讀課文中）

2,、比賽順序由教師抽簽決定,。

4、評分方法：本次比賽采用現(xiàn)場打分,，滿分為了100分,，取平均分。

5,、設(shè)獎情況：語文組設(shè)一等獎2名,，二等獎2名；數(shù)學(xué)組設(shè)一等獎2名,，二等獎2名,。

1、 評委要做到公平,、公正,、公開。

2,、 參賽人員要認(rèn)真對待,，精心準(zhǔn)備，按時參加比賽,。

3,、 參賽人員要遵守比賽紀(jì)律，尊重評委意見,。

語言（40分）：

1,、教師普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰,，表達(dá)準(zhǔn)確（不重讀,，不錯讀，不添字,，不減字）,。—（20分）

2,、聲音效果好,，悅耳動聽，富有節(jié)奏感,?！?0分）

3、語速適合文章體裁的需要,，因不熟練,，每停頓一次扣1分?！?0分）感情：（40分）

1,、 感情豐富,，聲情并茂，能再現(xiàn)課文情境,，感情真摯,，正確體現(xiàn)課文的思想感情?！?0分）

2,、表達(dá)自然得體，,?！?0分）

儀態(tài)：（10分）

教師精神飽滿,，能夠恰當(dāng)?shù)剡\用身體語言,，表情、態(tài)度自然,。

效果：（10分）

整體效果好,，有感染力，增強語言表達(dá)效果,。

教師說課比賽活動方案篇四

為了迎接第四屆校園讀書節(jié)暨“作家進(jìn)校園”活動,，展示青年教師的青春風(fēng)采，推進(jìn)魅力教師研修班學(xué)員進(jìn)修,，豐富校園文化生活,，推動校園文化建設(shè)，濃厚學(xué)習(xí)氛圍,，特舉辦本次《致青年教師》讀書心得演講比賽活動,。

即日起至4月6日

魅力教師研修班（各學(xué)科）成員和35周歲以下青年教師

1、初賽階段：參賽對象于3月26日前將《致青年教師》讀書心得征文打印紙質(zhì)稿上交各年級組長,，組長對照名單收齊匯總后上交給教科室,，電子稿請各人妥善保存。學(xué)校將于3月31日前根據(jù)上交的征文進(jìn)行初步評選,，評選出優(yōu)秀作品,。

2、決賽階段：根據(jù)初評結(jié)果,，學(xué)校將組織獲得優(yōu)秀作品的參賽選手于4月6日進(jìn)行演講比賽,。本次大賽將現(xiàn)場評出一、二,、三等獎,，頒發(fā)獎狀和證書。

1,、征文要求：

結(jié)合《致青年教師》這本書談?wù)勛x書收獲,，或結(jié)合自己的教學(xué)實際暢談教育心得,，也可結(jié)合身邊的優(yōu)秀教師感人事跡，撰寫心得體會,。打印格式：標(biāo)題宋體小二加粗,，正文宋體四號，行距固定值22磅,，左右頁邊距均為2厘米,，姓名日期寫在最后，a4紙打印,。

2,、演講評分標(biāo)準(zhǔn)：

采用10分制評分，計算分值時,，去掉一個最高分,，去掉一個最低分，最后累加平均分即為選手的最高得分,。

思想內(nèi)容：3.0分,。要求演講內(nèi)容緊扣主題，思想積極向上,，富有真情實感,。

語言表達(dá)：3.0分。要求脫稿演講,，語言規(guī)范,，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn),。

儀態(tài)印象：2.0分,。要求服飾得體，儀表大方,，舉止自然,，體現(xiàn)朝氣蓬勃的'精神風(fēng)貌。

綜合印象：2.0分,。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)的評價,。

教師說課比賽活動方案篇五

為展示我校教師風(fēng)采，積極倡導(dǎo)全校教師苦練教學(xué)基本功,，規(guī)范板書設(shè)計,，以不斷提高課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我校決定舉行全體教師書法比賽,。具體方案如下：

全體教師

xx年11月19日-11年11月20日早晨第四節(jié)前上交郝建峰老師處,。

統(tǒng)一用紙：米字格、宣紙（找郝建峰老師領(lǐng)取）,。

鋼筆字統(tǒng)一用黑色墨水,。

內(nèi)容健康，完整,！鋼筆字用字規(guī)范,，準(zhǔn)確。

字體端正,，字體勻稱,，大小適中。

字體美觀大方,，有風(fēng)格,，間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢,，力度適中,。版面設(shè)計合理，布局合理,。

一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名

教師書法比賽活動方案5

在當(dāng)今社會中,，隨著電腦,、打印機(jī)等設(shè)備的普及,，需要人們動筆書寫的機(jī)會越來越少，許多人出現(xiàn)了提筆忘字,、亂用別字錯字的現(xiàn)象,，許多人書寫的字體也很不規(guī)范，有時甚至難以辨識,，這不僅容易產(chǎn)生歧義繼而影響日常的工作效率,，而且不利于華夏民族千年優(yōu)秀文化的傳承。鑒于此種情況,，國務(wù)院先后頒布《國家通用語言文字規(guī)范化工作指導(dǎo)與使用手冊》等一系列規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)推動規(guī)范漢字的使用,。作為新時代的大學(xué)生，我們不僅應(yīng)該會使用電腦打字同時也應(yīng)該會寫規(guī)范字,，能寫“漂亮”字,。

通過比賽激發(fā)同學(xué)們對硬筆書法的興趣，使其重視自己的.書寫質(zhì)量,，從而有效改善整體書寫欠佳的狀況,；同時，這也是繼承我國優(yōu)良的文字文化傳統(tǒng)的活動,，在豐富同學(xué)課余文化生活的同時也給他們一個展現(xiàn)自我的舞臺,。

時間：xx年xx月xx日（周末）19:00--20:00地點：xxx

全校自愿參加的同學(xué)；

全院大一,、大二各班需選派兩名選手參加,。

1,、宣傳階段（于活動正式舉辦前兩周開始宣傳工作）

（1）在學(xué)校內(nèi)懸掛宣傳橫幅。（內(nèi)容有比賽主題,、參賽時間以及聯(lián)系方式）

（2）通知其他各學(xué)院聯(lián)系人,，邀請他們選派選手參加比賽。

（3）在全校各相關(guān)qq群中發(fā)布有關(guān)信息,。

2,、比賽形式和要求

（1）學(xué)生報名參加，參賽者要在規(guī)定日期內(nèi)（即截至日期前）上交一份硬筆書法作品,，否則無效,。

（2）要求參賽者使用鋼筆或是黑色簽字筆書寫，不得使用涂改工具,，書寫工具由參賽者自備,，稿紙由承辦方提供。

（3）作品要求整潔,、美觀,、大方，使用規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)簡化漢字書寫,，不得有錯字,、別字，不得添字,、漏字,，不得涂改。

3,、比賽評獎

（1）比賽結(jié)束后由學(xué)生會全體干部共同評選獲勝者,。

（2）本次比賽設(shè)一等獎2名，二等獎5名,，三等獎6名,，分別發(fā)放獎品。

（3）比賽結(jié)束之后制作宣傳板,，將優(yōu)秀作品公開展覽,。附：評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、內(nèi)容（25分）：要求書寫規(guī)范準(zhǔn)確,，不寫錯別字,，若出現(xiàn)錯別字每字扣5分；

3,、卷面（30分）：要求版面設(shè)計,、布局合理，注重整體整齊美觀效果；參賽者保持卷面整潔,，盡量不做涂改,，每涂改一處扣5分。

1,、活動宣傳：制作宣傳橫幅,，預(yù)計50元印制宣傳單，預(yù)計30元共：80元

2,、比賽稿紙：每位參賽選手一至兩張,，預(yù)計200張共：40元

3、比賽獎品：預(yù)計500元,。

4,、比賽之后進(jìn)行公開展覽：展板制作預(yù)計150元

合計：770元

1、活動準(zhǔn)備期間應(yīng)確保比賽所需用品完備,，教室或是報告廳借用手續(xù)完成,。

2、由于沒有提前報名,，比賽時應(yīng)多準(zhǔn)備稿紙,，以備不時只需。

3,、大力度做好宣傳工作,，使更多的同學(xué)參加到活動中來，使獲得更好的效果,。

教師說課比賽活動方案篇六

為迎接2xxxx年新年的到來,，進(jìn)一步提高教師的書寫規(guī)范,，也為教師搭建一個鍛煉自己,、展示風(fēng)采的舞臺，學(xué)校決定舉辦教師“兩筆字”比賽,。

“兩筆字”即粉筆字,、鋼筆字。比賽分項進(jìn)行,。

全體老師

1,、初賽由各教研組（教研組長負(fù)責(zé)）、后勤教輔組（xx主任負(fù)責(zé)）,、行政組（xx主任負(fù)責(zé)）組織,，于12月22日下午5點前推選鋼筆字、粉筆字復(fù)賽選手名單（每組人數(shù)超過30人,，各推5名,，未超30人的`，各推3名），報送xx老師處,。

2,、復(fù)賽采用現(xiàn)場比賽的形式，內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一指定,。定于12月29下午3點,，在行政樓401舉行鋼筆字比賽。12月29日下午4點,，在報告廳與教職工卡拉ok比賽同步舉行粉筆字比賽,。

3、獎項設(shè)一,、二等獎,。

附中工會、教務(wù)處

教師說課比賽活動方案篇七

繪畫比賽活動方案

一,、指導(dǎo)思想：

為了提高我園教師隊伍的整體素質(zhì),，促進(jìn)青年教師的專業(yè)發(fā)展，扎實教師的教學(xué)基本功,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,，依據(jù)我園學(xué)期初的工作安排，決定開展這次教師繪畫比賽活動,。

二,、參賽對象：

旗風(fēng)幼兒園全體教師。

三,、比賽時間：

2014年11月13日（周四）下午放學(xué),。

四、比賽地點：本園教室 ,。

五,、比賽內(nèi)容及要求：

1、比賽由簡筆畫,、蠟筆情景畫兩部分組成,，簡筆畫按命題作畫 10個，(如：動物類,、植物類,、水果、家電類等),。蠟筆情景畫從五個主題中抽取一個后自由創(chuàng)作,。（主題為：海底世界、秋天來了,、龜兔賽跑,、圣誕快樂,、我們的學(xué)校）

2、簡筆畫比賽根據(jù)命題現(xiàn)場作畫,，題目在比賽前下發(fā),，要求參賽教師畫面整潔，符合命題,。蠟筆情景畫要求教師準(zhǔn)確理解題意,，能夠運用恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)技巧，表達(dá)自己的想法,，內(nèi)容符合主題,；構(gòu)圖簡明合理、比例勻稱,、畫面完整,，色彩明快；作品富有創(chuàng)造性和藝術(shù)感染力,。

3,、比賽紙張由幼兒園統(tǒng)一提供，參賽教師需自帶蠟筆,、鉛筆,、記號筆、橡皮等,。

4,、參賽教師將名字、繪畫主題寫在紙張的右下角,，便于裝訂,。

六、比賽形式：

在規(guī)定時間內(nèi)現(xiàn)場完成比賽內(nèi)容,。簡筆畫比賽具體內(nèi)容現(xiàn)場公布,，限時15分鐘；蠟筆情景畫現(xiàn)場抽簽確定主題,，限時30分鐘,。

七、成績統(tǒng)計：

簡筆畫40分,，蠟筆情景畫60分，評委打分后去除一個最高分和一個最低分后,，取平均分作為教師的最后得分,。

八、獎項設(shè)置：一等獎兩名,，二等獎兩名,。

教師說課比賽活動方案篇八

根據(jù)師德動員大會精神,，依我園實際情況，決定開展“你的故事我來講”師德演講比賽活動,。通過活動,，希望能提高廣大教師的認(rèn)識，進(jìn)一步明確師德要求,，增強廣大教師的緊迫感,、責(zé)任感及使命感，迅速在全園范圍內(nèi)掀起重師德,、講師德,、樹師德、頌師德,、學(xué)師德的熱潮,。活動的有關(guān)事項如下：

35歲以下青年教師

圍繞“你的`故事我來講”主題,，充分挖掘我園熱愛教育,，勇于奉獻(xiàn)的典型教師，通過真人真事,，促進(jìn)同事間的相互交流,、學(xué)習(xí)，從而提升教師的社會公德和職業(yè)道德水平,，讓師德標(biāo)準(zhǔn)貫穿于日常的保教工作之中,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

20xx年4月7日中午12:40

1,、每位選手準(zhǔn)備一篇演講稿,，本周六中午上交黃萍處，由行政人員,、中層代表,、教師代表，根據(jù)教師所撰寫內(nèi)容進(jìn)行第一輪評選,，確定10名晉級人員,。

2、晉級選手進(jìn)行第二輪演講比賽,。

二樓會議室

比賽分內(nèi)容,、語言表達(dá)、形象風(fēng)度,、綜合印象等四個部分對演講選手進(jìn)行評分,。滿分為100分。

1,、演講內(nèi)容：35分,。要求內(nèi)容緊扣主題,，格調(diào)積極向上，有真情實感,。

2,、語言表達(dá)：25分。要求最好脫稿參賽,，語言規(guī)范,，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn),，表達(dá)流暢,，富有激情。

3,、形象風(fēng)度：25分,。要求衣著整潔，儀表大方,，舉止得體,，上下場致意，答謝,。

4,、綜合印象：15分。繪聲繪色再現(xiàn)人物性格,、場景,、氣氛以及變換說話語調(diào)。由評委根據(jù)參賽選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評價,。

1,、評委會組長：

副組長：

文章評委：

演講評委：

2、參賽選手出場順序通過抽簽確定,。

3,、每名選手演講時間掌握在6分鐘以內(nèi)，比賽過程中,，選手可以自配音樂,，以增強演講效果。采用選手現(xiàn)場演講,，評委當(dāng)場打分確定比賽結(jié)果,。

4、根據(jù)每位選手得分,，確定一等獎一名,、二等獎五名頒發(fā)證書。

5,、根據(jù)教師演講稿中提到的典型教師次數(shù),，選舉出本學(xué)年度師德標(biāo)兵。

教師說課比賽活動方案篇九

為了進(jìn)一步貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，適應(yīng)幼兒園課堂改革的需要,，全面提高教師的語言表達(dá)能力，訓(xùn)練教師的口才及演說才華,，特制定本方案,。

xx年10月11日

各班班主任

總分100分

1、故事內(nèi)容健康,、富有童趣（10分）

2,、講述流暢、發(fā)音清晰,、標(biāo)準(zhǔn)（15分）

3,、聲音洪亮、語速適中,、語調(diào)規(guī)范正確,、富有變化、感染力強（25分）

4,、表情夸張,、精神飽滿、肢體語言豐富,、恰當(dāng)（15分）

5,、儀表大方、有化妝,、服裝符合故事情節(jié),、有道具配合表演（20分）

6、故事完整,、有始有終,、態(tài)度積極（15分）

注：去掉一個最高分，去掉一個最低分,，取平均分,。

1人，二等獎2人,，三等獎2人

教師說課比賽活動方案篇十

為了進(jìn)一步增強我園教職工愛崗敬業(yè),，教書育人的職業(yè)責(zé)任感，提高教職工的素質(zhì),，特開展“做孩子們的知心朋友”為主題的師德演講比賽,。活動有關(guān)事項如下：

在征集的'征文中,，以組,、室為單位擇優(yōu)推選9人參加演講競賽,。

比賽時間為20xx年10月17日(星期一)下午3:30，全體教師集中xxx多功能廳,。參賽選手按抽簽順序進(jìn)行演講,。

評分辦法：演講比賽評分分演講內(nèi)容、語言表達(dá),、形象風(fēng)度,、整體效果四部分。滿分為100分,。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分,，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位,，若出現(xiàn)同分,，則精確到后三位，以此類推,。

評分標(biāo)準(zhǔn)

1,、演講內(nèi)容：40分。內(nèi)容充實具體,、緊扣主題,，觀點正確鮮明，真情實感富有啟發(fā)性,。

2,、語言表達(dá)：30分。普通話標(biāo)準(zhǔn),、發(fā)音清晰;語調(diào)自然優(yōu)美,抑揚頓挫,語言生動貼切,表達(dá)流暢,富有激情和感染力,。

3、形象風(fēng)度：10分,。衣著整潔,、儀態(tài)端莊、自然大方,，舉止自然,、得體，精神飽滿,，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,。

4、整體效果：20分,。有一定感召了,，引發(fā)聽眾共鳴。盡量脫稿，恰當(dāng)運用多媒體,結(jié)構(gòu)緊湊完整,，時間控制在5分鐘內(nèi),，超時適當(dāng)扣分。

比賽設(shè)一等獎2名,，二等獎3名,，三等獎4名,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)委、各組室組長,。

場景布置

主持：

獎品購置：

活動攝影：