寫總結(jié)最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,，寫明白，實事求是,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)篇一

在此期間，我們下鄉(xiāng)進行社區(qū)市場調(diào)查,，下鄉(xiāng)支教，開辦暑期免費補習(xí)班,，走訪退休老干部,、烈士家庭，幫當(dāng)?shù)卮迕褛s收番薯,，對村民“留守兒童受教育”問題進行問卷調(diào)查,，為村民對辯別真假鈔知識的宣傳，防火、防盜,、防騙,、防水等安全知識的資詢服務(wù)，對當(dāng)?shù)貪O業(yè)發(fā)展的調(diào)研等,。這斷日子里,，我們親身體驗了鄉(xiāng)村農(nóng)民群眾的日常生產(chǎn)、生活,，了解了當(dāng)?shù)匾恍┝羰貎和?、孤寡老人的情況，獲得了一些真實的生活感悟,，現(xiàn)將其記錄整理結(jié)合自己感受,，作為此次“三下鄉(xiāng)”活動的總結(jié)。

一,、準(zhǔn)備工作

對當(dāng)?shù)厍闆r有一定的了解,，做好了安全防范措施和過硬的吃苦準(zhǔn)備，為我們的實踐活動打了良好的基礎(chǔ),。

二,、實踐活動的開展

7月15號上午，我們來到惠來惠城,，安頓好后,，我們立即對惠城社區(qū)市場展開調(diào)查，如市場商品種類,，價格以及居民消費情況,，我們初步了解了惠城社區(qū)居民消費水平不高及惠來的市場經(jīng)濟欠發(fā)達。晚上,，我們受當(dāng)?shù)鼐用竦臒崆榭畲c他們一起共進晚餐,，進一步了解當(dāng)?shù)鼐用裆钋闆r。

17號早上,，我們來到田乾小學(xué),，全隊每兩人一組負(fù)責(zé)一個班，對他們進行語文,、英語,、數(shù)學(xué)等科目的輔導(dǎo)并對我們暑期免費補習(xí)班的宣傳,，剛開始雖然他們很調(diào)皮,，但經(jīng)過各隊員的耐心輔導(dǎo)，他們很快就接受了我們,，從這次義教中,，看到一張張純真的笑臉，我們也仿佛回到了美麗的童年。中午,，我們部分隊員趕往當(dāng)?shù)毓鈽s之家的革命烈士家庭,，對他們進行相關(guān)采訪和調(diào)查，了解他們的生活狀況和耐心聽他們講述革命之家的艱辛及先進事跡,，其中主要碰到的問題是語言溝通方面的障礙,，后來請會講潮汕話的隊員翻譯，其它隊員負(fù)責(zé)記錄,。從他們那我們了解了革命先烈們的光榮事跡也深刻感受到今天我們和平幸福的生活來之多么的不容易,，警醒自己要好珍惜今天美好的生活。采訪烈士家屬,，其實也是一種現(xiàn)實生動的愛國教育課,。下午，我們馬不停蹄地下田幫村里一位七十多歲的老爺爺趕收番薯,，以前我們只知有番薯,，卻不知如何而來如何收獲，在田里收番薯時,，隊員們還鬧出不少笑話,，雖然很辛苦，但隊員們互相打氣鼓勵,，共同克服困難,，在傍晚時分，我們終于把田里所有番薯收完,，看著一袋袋番薯,，我們感覺很有自豪感和成就感，之前所流的汗水也不足掛齒,。

18號上午,，我們?nèi)ハ赦种袑W(xué)進行支教宣講和對畢業(yè)生的心里輔導(dǎo)，傳授我們成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，也充分利用我們財經(jīng)傳媒的專業(yè)知識宣傳我們在大學(xué)的所見所聞所學(xué),，也對老師進行了相關(guān)問卷調(diào)查，了解初中畢業(yè)生的升學(xué)情況如何改進他們教學(xué)方法提高教學(xué)質(zhì)量等,。在義教過程中,，我們也發(fā)現(xiàn)我們自身存在的教學(xué)實踐經(jīng)驗不足，對他們的知識層次了解不深,，一定程度上影響了教學(xué)效果,，也感謝老師們的理解和同學(xué)們的積極配合，我們才能順利完成此次仙庵中學(xué)的義教活動,，很大程度上豐富了我們的實踐經(jīng)驗,，鍛煉了我們的臨場應(yīng)變能力,。下午，我們?nèi)ハ赦至x務(wù)幫助老人打掃衛(wèi)生,，幫忙挑水,，菜園澆水，砍柴等,，親身體驗農(nóng)家生活,，進一步了解農(nóng)村的真實生活情況，感受生活的艱辛,，端正生活態(tài)度,。

19號上午，我們在田乾村對留守兒童進行支教部分的文藝教學(xué),，如《我和你》的手語操,、健美操、唱歌并和小朋友們一起玩跳繩游戲等豐富的形式,，從而提高他們對文化知識的興趣,，陶冶情趣，但由于留守兒童所受教育層次不一樣,，加上當(dāng)?shù)卮迕裰恢v潮汕話的語言約束,，起初他們還不敢接近我們，后來經(jīng)過會講潮汕話隊員的解釋和各隊員的轉(zhuǎn)變交流方式,，慢慢改變他們對我們的敵對態(tài)度,，最后接受了我們而且文藝教學(xué)的效果很不錯，我們也成了他們的大朋友,。下午,，我們在村民活動場地，舉行辯別真假鈔知識的咨詢服務(wù)活動,，我們事先準(zhǔn)備好一塊宣傳欄并在上面詳細(xì)寫了一些紙幣常識,，并在現(xiàn)場用生動形象的語言講解如何辯別真假鈔，受到村民們的一致好評,，豐富了村民們的真假鈔知識,，提高了他們對真假幣的辯別能力，這也突出了作為金融學(xué)校學(xué)生的優(yōu)勢,。

20號上午,，我們在村民活動場地播放了事先準(zhǔn)備好的安全教育短片，如防火,、防電,、防水、防騙等安全知識,，起初,，村民們只是覺得好笑忽略了短片內(nèi)容的真正含義,，后來我們就短片內(nèi)容做了詳細(xì)的的解釋,，提醒他們短片內(nèi)容的真正教育意義,，通過此次別開生面的安全教育課，村民們也很大程度上增強了安全防范意識,，提高了安全防范能力,，我們也從中發(fā)現(xiàn)，安全教育知識普及的重要性,，也強化了我們自身的安全觀念,。下午，我們?nèi)ヌ锴甯浇暮＿呥M行對漁民的調(diào)查防問,，了解當(dāng)?shù)貪O業(yè)發(fā)展情況,，他們大部分靠捕魚為生，主要經(jīng)濟收入是賣魚所得,，而七月份到8月份則是禁漁期,，漁民處于季節(jié)性失業(yè)。此外,，我們還在海邊義務(wù)撿垃圾,，宣傳環(huán)保的重要性。21號上午,，我們在田乾村老人聚集地大榕樹下,，舉行我們此次實踐活動的最后一個項目，文藝匯演,，我們采用之前精心編排好的太極,、健美操、詩歌朗誦,、個人獨唱,、小品等形式多樣的節(jié)目為留守老人兒童“送溫暖”，給他們送去歡樂和真情,，他們依然有我們這群大學(xué)生所關(guān)心,，有我們的真情溫暖。隨著我們實踐隊與村里老人和小孩的合影留念,，也暗示著此次“三下鄉(xiāng)”實踐活動的順利結(jié)束,。匯演完，我們帶著不舍和美好的回憶坐上回校的汽車,，揮手向村民告別向這里美麗的熱土地告別,。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)篇二

7月4日，武漢工程科技學(xué)院大學(xué)生“守望者”團隊來到神農(nóng)架,，拉開為期15天的志愿者服務(wù)和科研考察的序幕,。

“守望者”團隊一行18人聽取了神農(nóng)架國家公園管理局相關(guān)負(fù)責(zé)人關(guān)于神農(nóng)架國家公園基本情況介紹,，分成兩組交叉進駐小龍?zhí)渡褶r(nóng)頂管護中心、姊妹峰和大熊貓館,。

每天清晨6點,，駐扎在海拔2200米神農(nóng)頂管護中心的“守望者”分隊，按照管護中心要求和實踐活動日程安排,，進行兩小時自主巡山活動,。隊員們到達小龍?zhí)秳游锞茸o站后，細(xì)心觀察記錄站內(nèi)珍稀保護動物活動情況,，按規(guī)定給金絲猴,、黑熊、金雕投食,。下午2點,，分隊徒步行進到大龍?zhí)叮赝緭焓袄?/p>

清新的空氣,，自然的美景,，隊員們對大自然的敬畏之情和保護生態(tài)環(huán)境的意識更加濃烈，紛紛表示不虛此行,。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)篇三

從“三下鄉(xiāng)”培訓(xùn)會到小組成員見面會,，再到2號的誓師大會，隨著時間的臨近,，我的心情越來越激動,，對即將開始的“三下鄉(xiāng)”之旅充滿了憧憬和希翼。我堅信在黨小組長,、隊長的領(lǐng)導(dǎo),，老師的指導(dǎo)下，通過隊員們的努力,，我們一定會圓滿并出色的完成任務(wù),，向?qū)W校交上一份滿意的答卷。

2號早上八點,，在莊嚴(yán)的國歌聲中我們宣誓,，立志為人民服務(wù)，在“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中“受教育,，長才干,，做貢獻”。從領(lǐng)導(dǎo)手中接過迎風(fēng)飄揚的旗幟,，一種使命感油然而生,。太湖縣晉熙鎮(zhèn)九龍小學(xué)是我們的實踐基地，它地處山區(qū),，不論是教學(xué)條件,，還是生活條件都比較艱苦,，為了讓那里的孩子接受更多的教育，為了讓那里的人民更了解政府的政策,，我們不怕艱苦奔赴那里,。終于，經(jīng)過了差不多三小時的車程后我們到達了太湖晉熙鎮(zhèn),。

到達太湖晉熙鎮(zhèn)后第一件事就是拜訪了我校成人教育學(xué)院在此掛職的鎮(zhèn)黨委張銘副書記,。張銘副書記首先代表晉熙鎮(zhèn)政府對我們的到來表示熱烈的歡迎,。接著,，張銘副書記向我們介紹了晉熙鎮(zhèn)的大致情況和我們活動基地――九龍小學(xué)的基本情況。隨后,，教委主任,、鎮(zhèn)中心小學(xué)張校長向我們進一步介紹了九龍小學(xué)的情況。聽到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對我們此次活動如此重視,，盡力挑選校舍條件好的學(xué)校給我們開展活動和生活,，我們感到非常的榮幸和開心。

我們這次下鄉(xiāng)的主要任務(wù)主要有四：一是為九龍小學(xué)附近的學(xué)生開展英語,、數(shù)學(xué)等教育,；二是開展普法宣傳、安全教育宣傳,、“家電下鄉(xiāng)”宣傳,、正確教育理念宣傳等內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳,；三是走村竄巷,，深入田間地頭去調(diào)查農(nóng)村現(xiàn)況；四是通過務(wù)農(nóng),、扶老,、愛幼等活動，在實踐中成長,。在這次的三下鄉(xiāng)的實踐活動中,，我們一直遵循著“優(yōu)勢最大化利用”原則。對于我個人來說,，后勤工作最適合我,，所以在整個三下鄉(xiāng)的過程中，我的主要工作就是照顧好大家的飲食起居,，做好后勤工作,。同時，我還參加了支教,、務(wù)農(nóng),、敬老等活動,。

二號：兵馬未動，糧草先行

到九龍小學(xué)的當(dāng)天下午,，我們就面臨著食宿問題,。住的地方需要打掃，有的同學(xué)沒有日用品,，沒有水等等,。所以一到那大家就開始忙活起來。有去市區(qū)買菜的,，有上山修水管通道的,，也有去超市買日用品的，大家忙得不亦樂乎,。雖然我們都很累,，忙到了很晚才吃完飯，但我們都為這么久的勞動換來的成果感到高興,，房子干凈了,，我們的伙食有保障了，大家都有地方睡覺了,，也有水供大家生活了,，我們的辛苦沒有白費。夜晚的時候,，我們累得躺在石桌上望著天空,，然后相視而笑，其中的意味也許只有我們自己才能體會,。

三號：由零開始

3號是很重要的一天,，因為從今天起我們要真正面對新的生活了。一切都是零,，一切都由零開始,，沒米、沒油,、沒鹽,，沒有任何東西可以充饑。一大早,，用僅剩的一點米煮完米粥,、吃完飯，我們的后勤人員就向集市迸發(fā)了,。為了讓大家能夠得到充足的營養(yǎng)并且還要考慮到經(jīng)費問題,，我們的伙食以蔬菜為主，盡量搭配了一些肉類。雖然我會做飯,，但平常我們用的都是電磁爐,、電飯鍋。今天,，面對著燒柴的大鐵鍋和高壓蒸汽爐,，我手足無措。開始燒柴的時候,，我們花了近一個小時的時間生火,，搞得大家滿臉滿手都是煙灰。再說說高壓蒸汽爐,，我只在洗浴中心見過,，遠遠的看它也就是一個鐵圓柱體，沒什么感覺,。當(dāng)今天自己要操作使用時,，不免的害怕了起來,。增水,、加熱、添柴,、充氣,、蒸飯，每一步都小心翼翼的,。心里一邊回想著技術(shù)員教我的操作蒸汽爐的步驟,，一邊在發(fā)抖。鍋爐里的高壓蒸氣甑叵熳牛好像要爆炸了似的,，記起技術(shù)員說的錯誤操作導(dǎo)致的后果,，我們一個個嚇得往門外跑。后來知道這是正?，F(xiàn)象,，我們才安心的回來繼續(xù)做飯。當(dāng)一切都熟練起來了,，我們后續(xù)工作也就做得得心應(yīng)手了,。憑借有著豐富的做飯經(jīng)驗，我當(dāng)仁不讓的成為了大廚,。我們秉承著“利用有限資源創(chuàng)造無限可能”的原則,，達到了“拿土豆當(dāng)肉吃”的境界。在這場后勤工作戰(zhàn)役中,，經(jīng)過大家的努力,，我們?nèi)〉昧俗罱K的勝利。我們戰(zhàn)勝了那些陌生的鍋碗瓢盆，這也為我們在接下來的幾天里開展工作奠定了基礎(chǔ),，我們感到十分的高興,。同時，我們也體會到了農(nóng)村生活的艱辛和爸爸媽媽的勞苦,。

四號：教師是天底下最光輝的職業(yè)

我們隊在到來之前就做好了宣傳策劃和教學(xué)分工,。2號到達后，經(jīng)過一晚的休整,，第二天同伴們就走出學(xué)校,，深入居民區(qū)進行義務(wù)支教招生宣傳了。從4號開始,，我們真正進入了義務(wù)支教階段,。在和九龍小學(xué)的老師接觸后我們得知，當(dāng)?shù)氐暮⒆酉Ｍ玫接⒄Z方面的幫助,。于是我們以外國語學(xué)院的杜學(xué)云同學(xué)打頭陣,，外加幾個對英語知識熟練掌握的同學(xué)為當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生上英語課?？粗蠹疑险n時認(rèn)真聽課,、興致勃勃樣子，我們的同學(xué)就是再累也會努力地教下去,。

在開展英語普及教育的同時,，我們還開設(shè)了一些有意義的課程。黨小組長葉佳茜,，根據(jù)自己的親身經(jīng)歷,，講述了在日本的生活。讓學(xué)生們了解了和我們不一樣世界,；隊長宋家彬運用自己所學(xué)的知識,，向同學(xué)們講述了漢語言文學(xué)的博大精深；計算機學(xué)院的朱海紅學(xué)姐開設(shè)了電腦應(yīng)用基礎(chǔ)班,，積極響應(yīng)“電腦普及要從娃娃抓起”的號召,；心理學(xué)專業(yè)的劉金貴、汪磊也根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生的實際情況,，開展了一系列的心理健康教育,；還有我的安全教育講座，也從一定程度上加強了孩子們的安全與自我保護意識,。當(dāng)然,，我們還開展了很多有意義的課程和活動。愛國主義教育活動讓大家感受到了祖國的偉大,；化學(xué)小知識講堂讓大家不經(jīng)贊嘆化學(xué)的神奇,；物理課上,，同學(xué)們懂得了家庭電路的工作原理；地理興趣小組也使孩子們了解了出現(xiàn)一些常見自然現(xiàn)象的原因,。

總之,，在我們生動且富有意義的課程的吸引下，在孩子們好奇心和求知欲的驅(qū)動下,，有越來越多的學(xué)生加入到了我們的行列來,，最終達到了110多人，遠遠超過九龍小學(xué)80人的總學(xué)生數(shù),。這么多的學(xué)生的參與也使我們體會到了農(nóng)村孩子對知識的渴求,，對山外世界的向往。隊員們經(jīng)受著37度的高溫,，不辭勞苦的支教,，也讓我們了解了教師工作的艱辛。從同學(xué)們孜孜不倦,、積極好學(xué)的態(tài)度和家長們對孩子努力成才的希冀中我們也感受到了,，教師是天底下最光輝的職業(yè)。

五號---十一號：深入農(nóng)村,，積極實踐

按著我們預(yù)定的計劃,，從5號開始我們將分批深入農(nóng)村，做一些調(diào)查和實踐活動,。進行調(diào)查,，我們希望可以歸納總結(jié)出農(nóng)村發(fā)展的現(xiàn)狀和制約因素，通過以調(diào)查報告的形式向大家展現(xiàn)出新農(nóng)村建設(shè)的成果和不足之處,。開展實踐活動，通過務(wù)農(nóng),、系列宣傳,、敬老的形式，讓我們理解“粒粒皆辛苦”的含義,，讓村民們了解新農(nóng)村合作醫(yī)療的好處和家電下鄉(xiāng)等政府惠民政策,，同時也讓我們傳承中華民族尊老愛幼的美德。

5號的早上,，我們的隊員就開始行動了,，挨家挨戶的做調(diào)查、搞宣傳,。由于我們實踐的地點位于大別山區(qū)邊沿,，村民居住比較分散，這在一定程度上增加了我們實踐活動的難度,。住在山腳下的農(nóng)戶還是比較容易走訪調(diào)查的,，可是去采訪住在山頂上的住戶就有一定困難了。有的山勢比較陡峻，這對隊員們的安全也構(gòu)成了一定的威脅,。但是大家不畏艱辛困苦,，最終圓滿的完成了調(diào)查、宣傳類任務(wù),。幾天下來,，有人跌倒受傷了，有人衣服被樹枝刮爛了,，有人被太陽曬出痱子了,。雖然大家被曬得像非洲人一樣，但心里卻很高興,，因為我們的辛苦換回了很多有價值的信息,，我們看到了新農(nóng)村建設(shè)給鄉(xiāng)親們帶來的實實在在的利益。

連續(xù)幾天的調(diào)查雖然辛苦,，但給我們接下來的農(nóng)業(yè)幫扶和慰問孤寡老人奠定了良好的基礎(chǔ),。對村里的情況熟悉了，對地形了解了,，我們務(wù)農(nóng)活動和敬老活動就轟轟烈烈的展開了,。

在根據(jù)實際情況進行討論后，我們選定一戶需要幫扶的家庭,。6號我們來到了韋爺爺老倆口家中,。韋爺爺、韋奶奶今年分別69和66歲了,，兒女常年在外打工,，不能陪在老兩口的身邊。再加上兩位老人上了年紀(jì)行動不便,，只能呆在家中,，時間長了難免有些寂寞。我們此行不但給他們帶去了一些營養(yǎng)品,，更給他們帶去了歡樂,。我們隊員陪他們聊天，唱歌給他們聽,，幫他們打掃住處,，挑水劈柴。用韋奶奶的話說,，“我們好久沒有這么高興了”,。隨后，我們又在韋爺爺?shù)闹更c下,，幫他們兩個老人做農(nóng)活,。老人們的細(xì)心講解讓我們了解到了一些常見蔬菜,、莊家的播種、生長等相關(guān)知識,。我們“乘熱打鐵”,，按照爺爺奶奶的講述為蔬菜和莊家除草、澆水,。有同學(xué)頂著烈日,，赤腳來到田里扒。有的同學(xué)冒著蚊蟲的叮咬,，下到菜地里采摘蔬菜,。這些實踐活動讓我們深刻感受到了工作的辛苦和糧食的來之不易。同時我們也意識到,，建立有效機制解決空巢老人問題越來越有必要了,。

在大家的深入調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)了一個養(yǎng)雞場,。這個養(yǎng)雞場可以說是充分利用了現(xiàn)有資源,，揚長避短的產(chǎn)物。遠離市區(qū),，避開昂貴的土地租金,；貼近自然，有利于動物的生長,；引山泉之水,，含有多種礦物質(zhì)。拋開落后的養(yǎng)殖技術(shù),，加之與現(xiàn)代科技的融合,，這無疑是新農(nóng)村建設(shè)的又一典范。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)篇四

滿懷激情,，斗志昂揚,，眉職青年立志讓青春熱血洋溢在每個村落。筆者從眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院獲悉,，7月1日，學(xué)院2017年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動啟動,。本次“三下鄉(xiāng)”活動由學(xué)院39名志愿者組成,，共分為支教服務(wù)隊、政策宣講隊,、關(guān)愛留守兒童隊,、支農(nóng)服務(wù)隊、生態(tài)環(huán)保服務(wù)隊,、陽光助殘,、關(guān)愛留守老人7個小分隊,。這7支隊伍將奔赴眉山各區(qū)縣各基層。

“目前農(nóng)村,，空巢老人居多,。我們無法體會和感受那已近暮年的孤獨與悲涼，只能更多地給予他們陪伴和關(guān)愛,?！标P(guān)愛留守老人志愿者們來到張場鎮(zhèn)岐山村，為村中空巢老人發(fā)放慰問品,、聊天話家常,、整理家務(wù)等。岐山村的村民淳樸善良,，他們用暖心的笑容向大家展示著積極樂觀向上的生活態(tài)度,。

環(huán)保，能讓世界變得干凈,。張場鎮(zhèn)岐山村的生態(tài)環(huán)境讓大家體會到了一種寧靜清新的生活態(tài)度,。那村中生機盎然的樹木，不僅僅是當(dāng)?shù)卮迕駥G色的熱愛,，更是對生命的熱愛,。相信志愿者們宣講的生態(tài)環(huán)保小知識，能夠更好地提升岐山村的生態(tài)環(huán)境,。

眉職院的志愿者哥哥姐姐為張場鎮(zhèn)王場小學(xué)的弟弟妹妹帶來與眾不同的“趣味數(shù)學(xué)”,、“音樂課堂”、“體育游戲”等,，讓這里的小學(xué)生體驗了一次別樣的校園生活,。王場小學(xué)小學(xué)生聰明可愛，積極參與課堂,，親密和諧的教學(xué)畫面形成一道亮麗的風(fēng)景線,。

從林間小路到清溪石邊，從山間茶園到百畝農(nóng)田,，學(xué)院“三下鄉(xiāng)”的志愿者跟隨當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶,，深入了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)狀況，運用自身所學(xué)的專業(yè)知識與技能,，幫助農(nóng)戶解決生產(chǎn)中所遇到的問題,，親自體驗農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不易與艱辛，深刻地意識到農(nóng)村建設(shè)離不開勞動者的辛勤勞作與科學(xué)文化技術(shù)的支持,。

岐山村火辣辣的七月,，因為一群“三下鄉(xiāng)”志愿者的到來而清爽怡人。同學(xué)們走進淳樸鄉(xiāng)村,，走進美麗校園,，用溫暖建幸福,，用熱情筑夢想。一點一滴,，一舉一動,，都張揚了青春色彩，展示了眉山職院的志愿者風(fēng)范,。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)篇五

農(nóng)民,，定格在人們心中的形象就是有著淳厚的民情和樸素的民風(fēng)，書本之內(nèi)的表現(xiàn)和渲染縱然可以展示農(nóng)民的這種情感滋養(yǎng),，然而不能盡顯于書本,。在地大物博的中國的大地上，還有很多很多貧困的山區(qū)人民在緊鎖眉頭,，耕耘著什么,，希冀著什么；還有很多很多貧困的求學(xué)兒女在睜大眼睛,，渴望著什么,，追求著什么。這些,，在我們的象牙塔里怎么能夠體會得深刻,？邁出大學(xué)校園，一步一步走近他們,，走進田園巷陌,，山村石路，走近貼近一顆顆樸實的心,，一個個真實的面孔,，去感受他們的淳樸情懷，和不斷耕耘不斷收獲的艱辛與喜悅,，體悟生活與希望的故事……才能夠真正定位自己,，鍛煉自己，將自己深深植根于祖國寬廣遼闊的沃土,，服務(wù)于民,，解民所需。

這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動雖然只進行了一個星期（不包括前期準(zhǔn)備和后期整理的工作）,，但在我心里已經(jīng)是影響深不可滅,。在與農(nóng)民朋友們的接觸與交流中所接收的信息和受到的感染、體會體驗,，在從貧困學(xué)生感人的故事和貧窮的家境、可憐的遭遇中所得到的深刻啟發(fā)和教育,，是我在平時的生活接收的信息中無法切身體會到的,。絕對不虛此行,！

一個星期忙碌的活動的影像未曾淡去，在一點一滴的回憶中,，在一天一天的生活經(jīng)驗和生活感受的積累中,，感覺這個社會實踐的角色似乎越來越重要。努力過,，經(jīng)歷過,，感受過，深思過,，感慨過,，才增加了這影像的炫彩和美麗。

活動期間,，我們一行8人在遵義市團委,、綏陽縣蒲場鎮(zhèn)政府以及各村委會的支持與幫助下，先后參觀了遵義會議會址,、毛澤東遺物展覽館,、遵義紅軍烈士陵園和紅軍婁山關(guān)戰(zhàn)斗陳列室等革命教育基地，以及新農(nóng)村建設(shè)“四在農(nóng)家”示范村——婁山關(guān)金種村,，走訪和調(diào)查了遵義市綏陽縣蒲場鎮(zhèn)朝陽小學(xué),、大橋小學(xué)、大橋村,、濡溪村,、大溪南山核桃村、大溪南山青杠村,、大溪南山上寨村,、大溪南山村七家院、大溪南山下寨組等多個小學(xué)和村落,。一路奔波在燥熱的天氣里,，赤熱的心與火紅的太陽融為一體，每天都在辛苦勞累與認(rèn)真感慨之中裝飾自己的身心,。而今提筆所寫,，頭腦中所呈現(xiàn)，以及心中所感,，宛如昨日之事,，印象深刻。

革命教育基地的一景一物,，每段故事,，每句贊譽，都在傳達著“革命英雄永垂不朽”的這個在人們心中長久存在而今更為鮮明的神圣意念,，又仿佛在告誡我們這些生活在新時代新氣象的21世紀(jì)的青年人們——珍惜眼前來之不易的幸福生活,。那些昂首向前的雕塑群體,，那些響徹耳際的錚錚誓言，那些在死亡邊緣,、槍口之下,、親人心頭的英雄故事和人物，已深入我心,，讓人心情波瀾起伏,，久久不復(fù)平靜。

貧窮的山村依舊被“貧窮”兩個字所羈絆而未能發(fā)展,，而生活在貧窮的淫威之下的人們何嘗不期盼生活可以過得好些,，這一個“好”又是多么的簡單卻又難以實現(xiàn)！家徒四壁,，食不果腹,，并不是書本上為了夸張描述才有的形容詞，它們是震撼人心的事實,！

淚水掩于心底,，感慨凸顯此處。我想我見識了這個狀況,，切實理解了這個概念,，所以有資格表達出我這樣的心情，這樣的感慨,。

“貧窮是最可怕的東西,。”遵義市團委老師意味深長地說,。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)篇六

今年暑假,，我經(jīng)同學(xué)介紹加入了xx組織的“三下鄉(xiāng)”隊伍。一開始,，我們并不確定要到哪個地方三下鄉(xiāng),，與學(xué)校方面的聯(lián)系以及策劃書的撰寫，大部分是由隊長xx負(fù)責(zé),。當(dāng)時我也不清楚自己能夠幫得上什么忙,，只等著隊長辦完事情給我們發(fā)通知。

我們隊伍三下鄉(xiāng)的地點確定下來了——xx市xx小學(xué),。接下來的方案撰寫,，整支隊伍都參與其中。我是屬于支教組的,。從支教的人員安排,、科目安排、課表安排，還有教案的編寫,，我們組的組員都花了很多時間在做,。對于教案，本來我并不打算寫得太多,，但根據(jù)組長英純發(fā)給我們的模板，寫出來的教案還算詳細(xì),。雖然到了實際支教沒有全部按照教案的安排實行,，但是充分的準(zhǔn)備讓我在給學(xué)生上課時，所涉及的知識更全面,。

5月份勞動節(jié)放假期間,，隊長xx去了xx小學(xué)踩點，并拍了很多xx小學(xué)的照片,。從照片里,，我們大概了解了學(xué)校的情況。聽隊長說,，學(xué)校的條件還不錯,，但交通不是很方便。之前我也聽兼班說過,，xx小學(xué)的所在的地方比較偏僻,。但我也不大注意，反正到時是跟著大隊伍走,，感覺還是挺安全的,。

五一放完假回來，我們聽到了一個好消息,。在三下鄉(xiāng)方案評比中,，我們隊的方案在xx級的隊伍中分?jǐn)?shù)是最高的。當(dāng)時我的心情很激動,，畢竟這是大家的努力的結(jié)果,，我不知其他隊伍是怎樣做這些工作，我只知道我們隊確實是很認(rèn)真地在做,，這也算是辛勤付出之后的收獲吧,。之后，我們隊伍開過幾次會議,。而從6月中旬到7月初,，因為考試的原因，三下鄉(xiāng)的事情暫放在一邊,。

7月7號,，考試結(jié)束，三下鄉(xiāng)的試講培訓(xùn)再次開始。其他組的物資準(zhǔn)備在先前都已弄得差不多了,，其他的一些后期工作仍在進行,。此時，我是很期待三下鄉(xiāng)的,?；蛟S一開始大家還沒有投入到狀態(tài)中，所以開會,、試講或是排練的時候總有人遲到,，我自己也遲到過兩三次，這讓我懊惱不已,。

當(dāng)時副隊長子籌很擔(dān)心我們會因為凝聚力太差,，而導(dǎo)致隊伍無法地做好這個活動。我明白,，無論在什么團隊,，凝聚力和向心力都是很重要的，而我對我們的隊伍是信心滿滿的,。就我個人而言,，說實話，不管參加什么活動,，只要是自己需要負(fù)責(zé)任的,，都會努力去完成，就算平時看起來是一副無所謂的樣子,。我相信,，我們隊伍里的人也會全心全意投入到活動中來的，因為我們是對這次三下鄉(xiāng)有熱情,、有興趣才走到了一起,。

7月11號晚，我們從xx出發(fā),，第二天中午到達xx小學(xué),，13號到18號是活動正式進行的時間。第一天,，我很快就適應(yīng)了自己的工作,，其他隊友也各司其責(zé)。

一周的時間過得很快,，期間當(dāng)然也遇到一些問題,。例如我自己就遇到了下雨天學(xué)生在操場打架。那天是15號,，剛好輪到我值班,。上午第三節(jié)下課,，我去樓下倒垃圾?；貋淼臅r候,，被五年級的一個小男生叫住了，他說,，三年級的xx和xx打架了,。我沒帶傘，就讓那個小男生送我到操場,。趕到操場,，兩個小孩子早在地上扭成一團。我上前抱住了泉池,，他沒穿雨衣，衣服都濕了,，手和脖子都有抓痕,，文森的的臉也被抓傷了。打架的起因很簡單,，泉池推倒文森的自行車,，又沒幫他扶好，所以文森生氣了,，先動手打了泉池,，后來兩個人就扭打起來。他們兩人是同個村的,，平時的關(guān)系還不錯,，下課經(jīng)常一起玩。因此我也不能怎么批評他們,，因為小孩子之間不用幾分鐘就和好了,，大人太多的介入反而會讓他們更難很好地相處。

因此我只跟他們說了很老套的話——“同學(xué)之間應(yīng)該友好相處,，不要動不動就打架,。你們都被抓傷了，老師看著都心疼,，回家父母看了更心疼呢,。”當(dāng)時,，我確實很心疼泉池,，他個子小，被按在地上,，衣服都濕了,。小孩子也很聽話,，都紅著眼眶回家了。整個過程那個五年級的小男生都幫我撐著傘,，后來他又把我送到辦公室,。我問過他的名字，不過又忘了,，真的很感謝他,，要不是他，我也不知道那兩個小孩子打架的事,。

回到辦公室,，我跟其他老師說了，不過他們都很忙,，不太在意,。我想想其實這好像也不是什么大事，只不過是小孩子打架,，在他們這個年齡也算正常,，稍微教育一下就可以了，所以也就沒再提起了,。而更值得我反省的是,，如何在課堂上和平時的班級管理中，讓學(xué)生講文明講禮貌,，減少不必要的打鬧,。

在“三下鄉(xiāng)”之前，對此我也有所準(zhǔn)備,。因為我們組沒開設(shè)禮儀課,，所以第一節(jié)語文課我就給學(xué)生上了“文明用語和禮貌禮儀”，教給他們一些日常禮貌用語和禮儀,。自從出了這件事之后,，在每節(jié)語文課開始之前，我都跟他們一起復(fù)習(xí)這些基本的禮貌用語,。我只想讓他們知道,，一句簡單的“對不起”和“沒關(guān)系”，可以化解很多同學(xué)之間不必要的矛盾,。提問的時候,，孩子們也都很開心地回應(yīng)，爭著起來回答,。這在成年人看來,，也許會覺得有些幼稚。但是我相信,，這些孩子真的在認(rèn)真學(xué),。

在“三下鄉(xiāng)”的支教中,，我教三、四年級的語文兼當(dāng)三年級的班主任,。支教第三天,，支教組的同事們差不多都摸清不同年級各自需要的課堂形式。三年級的學(xué)生比較容易躁動,，10歲左右的孩子上課能安靜10分鐘就已經(jīng)很不容易,。如何讓他們能較安靜而又可以學(xué)到東西?最好的辦法就是讓他們抄、讀,、甚至是背,。四年級的學(xué)生比較喜歡聽老師講故事，所以課前就需要花多點時間備課,。

在xx小學(xué),，不同的學(xué)生所掌握的知識相差很大，一些學(xué)生平時看課外書的機會比較多,，所掌握的知識也比較多,，一些學(xué)生甚至連字都寫不好。我們隊伍在xx小學(xué)呆的時間也就只有一個星期,，所以我盡量挑些簡單又實用的東西講?？傮w來說,，這些學(xué)生很勤奮，記憶力也很好,，上課講的,，過一段時間再提問他們都可以記得很牢。在平時與他們的相處中,，他們也是很有禮貌,。說實話，我很喜歡這些學(xué)生,。

作為三年級的班主任,，面對他們這群調(diào)皮的孩子，我不得繃著臉,，還向他們發(fā)過幾次脾氣,。本以為這樣學(xué)生會很討厭我，可當(dāng)他們見到我,，還是很高興地跟我打招呼,，送我小禮物。第二課堂的老師教他們折愛心,，于是我每天都能收到他們折的愛心,。

每天評改他們的日記也是一件很快樂的事情,。小孩子在日記中什么都寫，例如,，今天上了什么課,，喜歡哪一個老師。在他們稚嫩的語言中,，我看到他們對知識的渴望和對我們的不舍,。其實，我也希望多教他們一段時間,，可是我們在xx小學(xué)服務(wù)的時間只有一周,，而且我也很想回到半年沒回的家。

最后一節(jié)課,，我按照原先的安排,，在課堂的最后，跟我?guī)У娜?、四年級的學(xué)生都談起了理想,。不要以為這個年齡的小孩不懂事，其實理想對他們來說,，更顯得神圣,。三年級的小女生麗蝦，還有小男生偉檳,、金用都說自己長大要當(dāng)老師,。泉池也站起來，很大聲地說,，“我長大了要當(dāng)一個醫(yī)生,，醫(yī)好所有人的病?！碑?dāng)時澤娟剛好站在課室后面,，忍不住為他鼓掌。四年級的小胖子說他長大了要當(dāng)宇航員,，有的小女生說要當(dāng)畫家,，因為她喜歡第二課堂的老師教他們畫畫。我聽他們講述,，漸漸被感動,，情緒也變得有些激動。

下課之前,，我送給學(xué)生兩句話,，一句是——“有夢想就了不起”，還有一句——“無所畏,，有所為”,。我跟他們說,，“老師很喜歡你們這個地方，你們這里很漂亮,，村民很熱情,，你們又很可愛?？墒悄?，老師還是希望你們能夠好好學(xué)習(xí)，將來有一天能走出大山,，等你們有成就了,，然后再回來建設(shè)你們這里好不好啊?”“好……”

當(dāng)時，我感覺自己就是在糊弄小孩子,，自己說的話連自己聽著都覺得很空,。我們與學(xué)生的相處也就一周時間，所能教授給他們的知識不多,，所以我也不會奢望自己就能在這短短的時間內(nèi)影響到他們以后的人生,。就算自己也不是樂觀的人，可在這些孩子面前,，我學(xué)會了如何將樂觀的一面展示出來,，并告訴他們，生活是很美好的,。為什么要跟他們談理想?前段時間流行一句話——“別跟我談理想,，早戒了?！笨墒撬麄冎皇呛⒆樱笊嚼锏暮⒆?，應(yīng)該讓他們覺得未來充滿希望,。只有這樣他們對生活、對學(xué)習(xí)才會有熱情,。不過,，說起夢想，也是比較抽象的東西,，他們能記得多久?其實,，我所做的這些，根本就是收效甚微,，但最終還是固執(zhí)地堅持下來,。

18號上午，我們的課程全部結(jié)束,。下課后,，四年級的學(xué)生問我,，“老師，你們以后還會來嗎?”我停頓了很久,，才跟他們說,，“老師，可能來不了了,?！薄澳俏乙院笤趺床拍芤姷侥銈?”“要不這樣吧，你們好好讀書,，以后去廣州找我們好不好?”“好……”這算是給他們一種憧憬吧,，等他們真的到廣州找我們的時候，也許我們都不在廣州了,。

18號下午,，下了幾天雨之后終于放晴，我們隊的文藝匯演也順利進行,。為了這次表演,，我們隊從還在華師的時候就開始排練了。湘鈺很辛苦,，活動的很多節(jié)目都是她排出來的,。還有，銀玉,、湘奇,，茜媛她們，為了教好學(xué)生的舞蹈,，在華師時還專門請別人來教,。隨著匯演的圓滿落幕，我們的“三下鄉(xiāng)”活動也告一段落了,。晚上開會的時候,，姚霖老師表揚了我們，也提出了一些不足,，并給了很多建議,。

在我看來，我覺得我們已經(jīng)很了不起了,。我們所有人是因為那一份熱情走到了一起,，大家同是xx級的大一學(xué)生，在活動的前五天沒有指導(dǎo)老師的情況下,，完全靠自己在摸索,。其中的突發(fā)狀況，隊長和其他人都處理得很好。這一次活動,，我相信大家都會有所成長,。

當(dāng)然，有不足就該改進,，這樣才會有進步,。老師給的建議，我記下來了,，希望自己以后在其他活動中,，不會再犯同樣的錯誤。

在此次活動中,，我覺得我自己除了支教,，還有參加最后的文藝匯演，其它好像什么都沒做,。三下鄉(xiāng)期間的天氣都不是很好,，調(diào)研組和宣傳組的隊友都冒著雨不止一次地到村子里去做調(diào)查、訪談,，還有宣傳,。后勤組的同學(xué)更加辛苦了，我們25個人,，每天三餐,，都是他們在做。而且,，我們?nèi)锣l(xiāng)的地方比較偏僻,，買東西不方便。但是,，幸運的是,，這里的村民很熱情，每天都會幫我們送菜送肉過來,。身處異鄉(xiāng)能夠得到別人的幫助,，我覺得是一件很幸福的事，雖然沒有親口跟村民說聲謝謝,，但我會心存感激。

19號早上,，有的學(xué)生6點多就走路到學(xué)校送我們,。三年級的搗蛋鬼仕杰問我，“老師你為什么要走了?”我跟他說,，“我要回家啊,。”他又問,，“為什么不等過年才回去?”“因為……”不知道該怎么回答他,。車開走的時候,，看了一下車窗外，有的學(xué)生都哭了,。這是一種什么樣的心情?形容不出,，反正很難受。我只能像這些孩子們在日記里所寫的一樣——我會好好珍惜這一個星期,，好好珍惜你們的,。

我很喜歡我們這支隊伍，這些日子里隊員之間也相處得很融洽,。在三下鄉(xiāng)中,，我收獲的不僅僅是教學(xué)上的經(jīng)驗，還有友情和面對困難的勇氣,，而我也更加堅定了要當(dāng)老師的決心,。同時，我要感謝我們的隊伍給了我這個的機會,，讓我認(rèn)識了24個負(fù)責(zé),、熱心的隊友，還有一群活潑可愛的孩子,。這一個星期來所經(jīng)歷的一切,，將會成為我人生中一段美好的回憶。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)篇七

近年來越來越多的大學(xué)生選擇在暑期去農(nóng)村地區(qū)進行“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,，活動對當(dāng)?shù)匕l(fā)展的貢獻和大學(xué)生自身的收獲到底有多少值得我們深思,，在xx年這個暑假里，我作為蘭州隴橋?qū)W院外語系暑期三下鄉(xiāng)實踐隊的一員赴武威市涼州區(qū)謝河鎮(zhèn)五中小學(xué)進行實踐活動,，這樣的親身經(jīng)歷使我對“三下鄉(xiāng)”實踐活動的意義有了更加深刻的理解,。

從“三下鄉(xiāng)”的概念來看，大學(xué)生利用暑期深入農(nóng)村開展科技,，文化,，衛(wèi)生服務(wù)。而我們大學(xué)生作為這條道路上的骨干,，理應(yīng)為“三下鄉(xiāng)”實踐活動注入新鮮的血液,，貢獻更大的力量，回想我們的這次實踐歷程,，覺得這次活動還是比較成功的,，主要體現(xiàn)在如下方面：

第一：及早落實，認(rèn)真準(zhǔn)備為了組織好我系以“外送溫暖,，語傳愛心”為主題的暑期社會實踐很多,。

第二：內(nèi)容豐富，注重實效，實踐團隊圍繞主題開展形式多樣的實踐內(nèi)容,。充分調(diào)動隊員積極性,，通過文藝表演加深了隊員與學(xué)生之間的相互了解。

第三：成效顯著,，雖然隊伍的實踐時間僅有八天,，但通過八天的實踐，我們的社會實踐取得了顯著成效,。

第四：我隊隊員吃苦耐勞此次參加的隊員雖然沒有較高的專業(yè)知識,，但是大家都吃苦耐勞，互相幫助,，思想素質(zhì)較高,，這是本次活動順利進行的本質(zhì)本質(zhì)所在。

我們在謝河鎮(zhèn)五中小學(xué)支教,，給他們贈送禮品,，帶去了我們自編自演的諸多文藝節(jié)目，我們熱心真情的表演,，表達了我們最真摯的祝福,，我們和孩子們一起做游戲，嘮家常,，讓他們切實感受到我們誠心的關(guān)懷,，他們舒心的微笑讓我們內(nèi)心感到溫暖，我們的青春活力給他們帶來了無限生機,，我們的熱情照顧讓他們感受到溫暖的愛心,。

大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”有利于體察民情。淳厚的民情和樸素的民風(fēng)中的情感的滋養(yǎng),，難以盡得于書本;貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量,，難以取之于校園;走出象牙之塔，融入堅實的土地,，貼近農(nóng)民的心,，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅,，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土,。

大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”有利于增長才干，堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐相統(tǒng)一,，走理論與實踐相結(jié)合的道路,，歷來是青少年鍛煉成長的有效途徑。

社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉,，是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)，到祖國需要的地方磨練意志，把學(xué)到的知識用于實踐,，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高,，才能真正成為對社會有用的人才，實踐以充分證明,，社會實踐促進了大學(xué)生的全面發(fā)展,，通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸,，了解,，交流中受到真切的感染和體驗，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的.啟發(fā)和教育,，使思想得到深華,，社會責(zé)任感增強，在實踐中,，我們的人生觀,，價值觀得到進一步的強化，提高了認(rèn)識能力,，適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力,。

剛開始以為會是一個漫長的過程的社會實踐，就在不經(jīng)意間,，一回頭,，竟然已經(jīng)過去了，回到了家里,，有好吃的好喝的,，有整潔舒服的床，躺在上面睡意十足,，可是總覺得心里面少了些什么,，也許一個星期我們并不能交給他們什么，很多人都嗤之以鼻,，笑我們作秀,，笑我們一周的支教是鬧著玩的，可是我們自己知道,，知道我們的目的,，知道我們的努力，知道我們的收獲,。

快樂的時光總是如此短暫,，離別時我們各個臉上那二行渾濁的熱淚，將成為我們心中永遠的牽掛,，經(jīng)歷了這種場面,，才深知人間真情是何等的難割難舍,。所有參加此次“三下鄉(xiāng)”活動的隊員們表現(xiàn)積極，工作認(rèn)真,，給當(dāng)?shù)貙W(xué)生留下了良好印象,，雖然活動中天氣炎熱，但大家頑強戰(zhàn)勝困難,，不屈不撓,，始終堅持在問卷調(diào)查一線，圓滿完成了預(yù)訂任務(wù),，此次下鄉(xiāng)既檢驗了檢驗了團隊組織的戰(zhàn)斗力,，磨練了大家的意志品質(zhì)，又展示了我院師生的精神風(fēng)貌,，樹立了蘭州隴橋?qū)W院的良好形象,。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)篇八

炎炎夏日，灼熱的烈日一波一波地烘烤著大地,，連吹來的風(fēng)都沒有一絲涼意,。即使這樣，在這烈日之下,，我們的赤子之心同時也被點燃了,，每個人的熱情都被激發(fā)出來。于是,，我們xxx大學(xué)計算機學(xué)院,、軟件學(xué)院青年志愿者協(xié)會23名隊員開始向清遠英德大灣鎮(zhèn)大灣中學(xué)進發(fā)，準(zhǔn)備開展以“師生共話兩會志愿,，民眾齊樹服務(wù)精神”為主題的暑期實踐活動,。

前往英德的車子發(fā)動了，坐在車上,，望著窗戶旁飛速掠過的景物,，此時，大家心中都是充滿了對未來幾天的期待與憧憬,，抑或夾雜著些許不安吧,。坐在車上等待會讓人感覺到時間很漫長，此時距離我們熟悉的校園越來越遠,，同時也在告訴著我們,，距離大灣越來越近了。

薪火相傳

來到這里,，我們的目的就是把我們在學(xué)校學(xué)到的東西教授給學(xué)生,，讓他們感受學(xué)習(xí)的魅力，同時也想灌輸給他們“教育能改變命運”這種思想,，希望能讓更多的孩子繼續(xù)他們的求學(xué)之路,。

開展這個暑期實踐活動之前我們就有做一定的準(zhǔn)備工作,，我們有考慮過要為他們帶去什么知識，而且我們隊員又全都是計算機專業(yè)的,，因此,，我們準(zhǔn)備的課程大部分是有關(guān)計算機方面的，這也正好彌補了鄉(xiāng)村學(xué)校計算機基本知識缺乏的劣勢,。雖然我們不能說是很專業(yè)，但是基本上每個課程我們都是有精心準(zhǔn)備的,，我們旨在向他們傳播基本的知識,。

開學(xué)第一天，陽光一如既往地猛烈,，地面被烘烤的散發(fā)著熱氣,，周圍的空間不存在水分似的。即使這樣,，我們大家還是堅持著第一天的見面會,。學(xué)生們排成一個個方陣站在操場中央，不少學(xué)生熱的額頭,、脖子上全是汗,，衣服也濕了?？创饲榫?，我們中的很多隊員都脫下了自己的帽子戴在周圍的學(xué)生頭上，雖然不能遮擋很多陽光,，但學(xué)生們還是笑著對我們說“謝謝!”

見面會結(jié)束后,，我們開始進行編班，總共有3個班,，而我,，則是2班的班主任。之前還是學(xué)生的身份,，現(xiàn)在搖身一變變成了班主任,，只能感嘆命運弄人。站在教室門口,，內(nèi)心的斗爭不斷：我能當(dāng)好班主任嗎?我能管好那么多學(xué)生嗎?我能嗎?我能嗎?帶著這些疑問,，最后我還是踏進了教室。一進教室,，頓時發(fā)現(xiàn),，這個班的男生少的可憐，只有一兩個,，其他的都是女生,。

走上講臺,，想講點什么，卻不知道講什么,。這時抬頭一望,，才發(fā)現(xiàn)下面很多雙眼睛正在盯著我，從她們的眼睛里我看到了好奇與期待,，本來緊張的心情突然地消失了一大半,。重新站穩(wěn)后，我就和旁邊的師姐向這群學(xué)生介紹了一下我們接下來幾天的大致流程,。然后我們就開始了我們的班會,，期間很多師兄師姐也過來這邊看了一下，每個人都會自我介紹一番,。前幾天是我們與學(xué)生互相了解的過渡期,，大家沒事都會在課下聊天，或者說說笑話,、玩下小游戲,。有時候幾個調(diào)皮的學(xué)生還會捉弄老師，搞得大家都哭笑不得,。但每天就是這樣的生活,，讓我們和學(xué)生的感情越來越深。

每天的早上都是我們的晨練,，有氣勢威武的軍體拳,、恬靜優(yōu)雅的中國舞、青春朝氣的啦啦操,。學(xué)生們都練得很積極,，也許是因為這些晨練活動和以前的廣播操不一樣吧。之所以晨練是為了鍛煉學(xué)生的體力和塑造學(xué)生的形體美,，讓學(xué)生們明白,，運動就是生命，要讓運動伴隨生命一生,。

晨練過后則是我們的正常上課時間,，我們的課程大致可分為理論類、實踐類,。

理論的課程我們并不是采用常規(guī)的上課方式,，我們會各盡自己所能，在歡聲笑語中把知識傳授給學(xué)生,，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣,，實踐類課程則是讓學(xué)生組好團隊，一起完成某個任務(wù),，以此來培養(yǎng)他們的團隊意識,，讓他們明白團隊合作的必要性,。無論是理論類還是實踐類，我們都是用心去做的,。

為了傳播志愿者互助,、奉獻的精神，讓學(xué)生明白志愿者的定義,，我們開展了“志愿者常識”,、“志愿者日常口語教學(xué)”,、“志愿者禮儀講解”這幾個課程,。這樣的課程安排有利于由淺入深、循序漸進地引入志愿者的定義,、然后再向?qū)W生傳授一些志愿者必須掌握的基本技能。

由于今年廣州是亞運會的主辦城市,，我們特別把亞運劃為一個特別專題,，開展的課程有“亞運知多少”、 “亞運志愿者招募介紹”,，旨在向?qū)W生介紹亞運志愿者,，以及與一般志愿者的區(qū)別及聯(lián)系，最后在這個亞運專題里,，我們舉辦了一個“亞運會知識競賽”,，以班為集體，讓學(xué)生根據(jù)這幾天學(xué)到的有關(guān)亞運志愿者的知識來自由回答問題,。

我們所準(zhǔn)備的都只是為了能夠把我們所學(xué)到的傳授給學(xué)生,，不只是傳授給他們知識，還要傳授給他們一種精神,，一種信念,。薪火相傳，才能讓希望永遠不滅,。

在這次的實踐活動中,，并不是一切都在順利中進行的，我們也遇到了一些意外狀況,，遇到了挫折,。但是，我們并沒有氣餒,，而是在討論探索中前進,，及時調(diào)整方案，讓我們的活動能夠繼續(xù)下去,。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)篇九

xx天的三下鄉(xiāng)社會實踐活動轉(zhuǎn)眼之間就結(jié)束了,，太多的感觸,，太多的收獲，太多的快樂,。下面對本次活動做一個總結(jié)：

1,、普通話：課程設(shè)置的目的在于糾正同學(xué)們普通話發(fā)音的一些問題，包括卷舌音,，翹舌音,，前后鼻音等方面。這個課程得到孩子們極大的歡迎,，因為當(dāng)?shù)仄胀ㄔ捊涣鞯臅r間不夠充足,，很多時候都是在用xx話等方言交流，練習(xí)不夠是主要的問題,，因此xx同學(xué)的此次課程也只是一個引子,，希望可以在以后的日子里讓同學(xué)們做更多普通話練習(xí)。

2,、手語：手語的課程的開設(shè)在學(xué)院的其他義教點一直都很成功,，因此我們想把它作為一個經(jīng)典課程來設(shè)立，為以后的課程樹立一個模板,。金樺的課程在第一天的x年級班因為經(jīng)驗不足,，顯得內(nèi)容不是很充實，但是在后來的第二天加上了感恩的心故事和新手語動作的解說,，一下子就讓課堂更加生動起來,，而且，老師上課時候的處理突發(fā)情況的能力也得到很大提升,，這個課程建議發(fā)展為系列課程,。

3、生活常識：生活常識課的準(zhǔn)備不是非常充分,，但是,，xx的課程以氣氛輕松活潑取勝，很得到x年級孩子們的歡迎,。說明一個老師上課的風(fēng)格很大程度影響到上課的效果,。課程可以改進的一個地方在后來的總結(jié)會上提到過：建議可以用一些生動的實驗或者實物帶到課堂讓孩子們更好的感受和了解知識。

4,、英語角：英語角的.教學(xué)主要以日常生活英語及一些英語應(yīng)用為核心,。用輕松簡單的自我英語介紹為開始后，我們的老師在上課過程中發(fā)現(xiàn)不少擁有非常優(yōu)秀口語的同學(xué),。課程有一個比較的教訓(xùn)在于上課的老師說話的聲音一定要夠響亮,，這樣才能夠讓同學(xué)們更加集中精力，提高上課的效果。

5,、溝通與交流：這個課程內(nèi)容并沒有特別之處,，但是,，依舊被評為最成功的課程之一,，原因在于——從學(xué)生的實際出發(fā)，與學(xué)生生活串聯(lián)得非常棒,，因此很打動人,。在第二天的日記反饋中我們發(fā)現(xiàn)孩子們對于這個課程感觸很深,，比如很多孩子提到與自己父母關(guān)系的改善與自我與人交往的反思。這些為接下來家訪與班級建設(shè)都提供了很多很深層的隱性信息,。

6,、帶動唱：帶動唱是一個調(diào)動氣氛的課程，本來是想用小班教學(xué)的方式來教會孩子們進行帶動唱的創(chuàng)作,。但是因為實際情況的改變,，后來變成了孩子們當(dāng)堂課程的創(chuàng)作。課程主要的亮點激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力,，不足也很明顯就是時間控制不夠好,，導(dǎo)致當(dāng)天很多家長催，也是我們的一個時間控制上的提醒,。

7、心理課程：課程準(zhǔn)備比較充分,，助教也安排的比較充分,，課程進行的比較順利。這是一個亟需的課程,，因為基本的心理學(xué)常識對于為孩子們樹立過關(guān)的心理素質(zhì)非常重要,。所以這個課程也建議做一個系列的課程，從生活中的一些案例作為切入點,，更加具有教育意義,。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)篇十

我們是微愛團隊，為了“逐夢,，筑夢,，助夢”這個共同的理念而走到了一起。記得當(dāng)時是經(jīng)過我們六個人的集體討論才確定這個主題的,，我們此行的目的主要就是在于幫助當(dāng)?shù)氐牧羰貎和凸鹿牙先藢崿F(xiàn)他們的夢想,。為了這次活動能夠得到學(xué)校的批準(zhǔn)，我們一起做了很大的努力,，終于皇天不負(fù)有心人,，我們成功了。

七月28號早晨我們一起開始了這項準(zhǔn)備以久的活動，經(jīng)過七八個小時的奔波,，我們終于來到了xx縣xx鎮(zhèn)xx村,，在前往這里的過程中xx鎮(zhèn)的書記為我們提供了很多的便利，她還親自過來接我們到xx村的,。更令我們感動的是:當(dāng)我們到達目的地的時候,，那里樸實而熱情的鄉(xiāng)親們都已經(jīng)聚集在一起，等待著我們的到來,。

盡管天氣炎熱,，但是一個小會議室里幾十個質(zhì)樸的笑臉給了我們最大的鼓勵。在鄉(xiāng)親們的積極配合下,，我們的開幕式順利進行了,，在開幕式上xx村的村長介紹了我們整個的活動安排并且動員村民們積極參與我們的活動，xx鎮(zhèn)的書記給我們進行的授旗,。開幕式圓滿結(jié)束之后,，我們和村里的領(lǐng)導(dǎo)進行了簡單的交流，他們?yōu)槲覀儼才藕昧诉@幾天活動的一切,，包括我們的吃住,，這里熱情的人民又一次的打動了我。當(dāng)天晚上回去,，我們進行了分工,，安排好了第二天的采訪任務(wù)和晚上的安全知識講座。

好在第二天的一切活動都進行的非常順利,。上午的采訪我們分為兩組,，每組都有一位當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生帶領(lǐng)著我們。在采訪的過程中我們有目的的選擇了各個方面的人進行了采訪,，比如:留守兒童,，孤寡老人等等。通過和鄉(xiāng)親們的交流,，我們更深刻的了解了他們的生活狀況,，并且在采訪過程中告訴了他們，我們今天晚上的知識講座,，請他們參加,，鄉(xiāng)親們都表現(xiàn)的相當(dāng)?shù)臒崆椤２稍L過程中給我們做介紹的那個小朋友,，我們管他叫做小可愛,，他和爸爸在家，媽媽出去打工了,，他性格開朗,，很招人喜歡，在后面的活動中，當(dāng)然他積極的配合了我們,。也許是上午進行宣傳的影響,，晚上參加我們急救知識講座的人也是異常的多，我們在活動中分別進行了溺水,，觸電,，煤氣中毒這三個方面的講座，大多是以一些簡單的小話劇展開的,，在活動過程中為了鼓勵鄉(xiāng)親們積極的參與我們的知識競答,，我們給他們發(fā)了一些日常生活用品作為獎勵。在我們大家的一起努力下,，活動順利完成了,。晚上我們回去又是為最后一天的歡送晚會做準(zhǔn)備。

第三天上午我們?yōu)閤x日報收集了一些我們活動的材料,，并且在中午的時候,，我們采訪了村長，詢問了他對我們整個活動的一些看法,。當(dāng)吃過午飯,，我們還在緊張的商量晚會的細(xì)節(jié)的時候，出現(xiàn)了一些小的差錯,?？赡芪覀冏蛱斓闹v座是在下午五點開始的，而今天我們的晚會本來宣傳的是晚上七點,，但是鄉(xiāng)親們在五點的時候就已經(jīng)聚集在一起了,，這下我們有一定慌了，但是該做的還是得做,，焱酷的天氣鄉(xiāng)親們不怕,，我們就更沒有理由退縮,。在大家的一起努力下,，晚會玩的很high，雖然參加游戲的都是些小孩子,，但是氣氛確實不錯,。就這樣我們的三下鄉(xiāng)活動在一片笑聲中結(jié)束了。

這次三下鄉(xiāng)活動給我留下的將是永生難忘的回憶,。盡管我自己也是農(nóng)村出來的,，但是xx村民給我的卻是另一種大山里人民的質(zhì)樸熱情，這點我們是不能比的,。并且這次活動從策劃,，答辯，實施都是我們六個一步一步走過來的，我們學(xué)到的也許只有我們自己深有體會了,，這種難以表達的成就感將會是支持我不斷前進的動力,，未來的路還很長，相信有了這次經(jīng)歷,，我們一定會變得更加的堅強,。前途無畏，加油吧!

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)篇十一

7月17日,，下鄉(xiāng)的第一天,，一切都是那么的新鮮，那么激情,，校車沿著彎彎曲曲的機械路,，經(jīng)過了2個小時的顛簸，10：00點我們終于到了目的地——劉仁八鎮(zhèn),。下鄉(xiāng)的日子剛剛開始,，聽不懂那里的話，一切的一切都是那么的新鮮,、激情,。明天我們就要上街宣傳了，面對自己的即將開展的工作心中充滿期待,，不知到我們設(shè)點的時候會不會有很多人來看呢?不知到明天宣傳的效果會不會好呢,？不知到！有點憧憬,。今天真的是挫敗的一天,，真的沒想過原來宣傳是可以遇到這么多預(yù)計以外的困難的！橫幅掛了一個下午,，特別是第一條橫幅,，陳老師帶領(lǐng)我們?nèi)齻€黃金搭檔隊友在進劉人八鎮(zhèn)的進口處掛第一條橫幅，經(jīng)過我們四個人的艱辛實踐,、反復(fù)調(diào)試,，歷經(jīng)一個多小時，當(dāng)?shù)谝粭l橫幅橫空而越,，微風(fēng)中,，橫幅好像在向我們示意：劉仁八歡迎您啊。

其實困難并不是難以預(yù)計的,，只是我們考慮真的欠缺,，我們除了做好了準(zhǔn)備外，還應(yīng)該充分考慮客觀環(huán)境可能帶來的困難,！可是只有遇到了挫折才會獲得經(jīng)驗,，挫敗真的沒什么可怕的,，只要我們團結(jié)，我們堅持,，一切都是可以攻克的,！加油，我的伙伴們,！

7月18日,，下鄉(xiāng)的第二天，今天確實很累,。也許是上午在劉仁八鎮(zhèn)政府前宣傳,，發(fā)放宣傳資料、展展板,，下午去了紅三軍建軍舊址后我組又去了劉仁八村訪談宣傳以及貼標(biāo)語,，缺少時間休息，身體上真的感覺很累,?？墒抢哿耍氲×?，什么能夠支撐我們走下去呢,？那就關(guān)鍵是動力了，一杯美味的綠茶,，一句暖心的鼓勵,，一個關(guān)切的眼神，一個溫暖的微笑,，這些都讓我充滿力量,，讓我足夠走完這段充滿荊棘的下鄉(xiāng)路。

7月23日下鄉(xiāng)的第七天,，生活,，原來可以這么艱難，身處在城市的我們,，也許真的不懂生活可以有多艱難,。生活真的可以艱難！可以為了去上學(xué),，只有八九歲的孩子就要每天步行兩個小時到鎮(zhèn)上的小學(xué),，你可以想象那么每天早上他們多少點起床嗎,，也許是6點,，也許是5點；可以為了有個玩具,，養(yǎng)一只小鳥,，讓自己每天枯燥的生活有點樂趣,，八九歲的孩子就得自己動手做鳥籠，可是我們自己呢,？八九歲時的我們應(yīng)該連很簡單的手工也是爸媽手把手的教我們做的吧,！今天去了劉仁八鎮(zhèn)的村，真的讓我有一種很心酸的感覺,，除了看到上面所說的景象,，最讓我震驚的是，當(dāng)我行走在那狹窄的盤山公路上時,，讓人感嘆,，這上面會有人住嗎，可是勤勞勇敢的金柯人給了我肯定的答案——會,。我發(fā)現(xiàn)金柯村民真的都很淳樸,，可是在兩個八九歲的小朋友的眼中，我看不到該有的童真,。反而在他畫的卡通畫上我卻看到了這樣的一句話“我要飛,，我要飛，我的錢怎么都飛走”,，看到這句話的時候,，我的心真的有種說不出的滋味！一個八九歲的小孩,，怎么會在一張那么童真的畫上寫上這樣的字,，難道貧窮真的已經(jīng)那么明顯的壓到了他們的身上了嗎？那我們呢,？八九歲,，在父母幫我們安排好一切的年齡，應(yīng)該對金錢還沒有什么概念吧,！在金柯村小學(xué),，我和三個小學(xué)生聊了很久，他們的條件讓我心酸,，讓我無奈,，為了鼓勵他們，我給他們畫了一幅畫——中國龍,而且在上面寫了句話“吃得苦中苦,，方為人上人,，努力才不會后悔”。臨走前,，三小孩抱著我不要我走,，我給他們每人一樣?xùn)|西——透明膠、雙面膠,、圓珠筆并跟他們說一定要好好讀書,，幾個小孩拿著禮物,，特興奮，大聲回答道“恩”,?！拔疫€回來的”我含淚答道。

我們踏上歸程,，結(jié)束這七天的下鄉(xiāng)生活了,，這個夜晚，我卻絲毫沒有離別的傷感,。因為今晚,，感動就如空氣一般，彌漫在每一個角落,。淚水的肆意,，讓我?guī)缀醮贿^氣來，都似乎太過匆匆了,，讓很多還埋在心底的話都被哽咽吞回去了,，但想對每一位親愛的同伴們說：謝謝你們，謝謝你們給了我這么多鼓勵與關(guān)心,，謝謝你們與我一起度過了這段難忘的時光,，謝謝你們讓我有了一個感動的夏天！不管明天我們將要去何處,，我已記住了你們每一位的臉,，也記住了這段美好的時光，它將支撐我走過以后的所有艱難,！很難表達此刻自己的心情,，就用一首歌來結(jié)束這七天的感動：

七天，這一輩子都難忘的八天,，在這七天里,，有所體會，有所感悟,。相信大家都不會忘記自己在這七天得到的關(guān)懷與鼓勵,，不會忘記自己在這七天曾給予的淚水和感動，也不會忘記那首一直鼓舞著我們的動人旋律,！

在這,，我祝福大家，愿你們永遠平安快樂,！

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)篇十二

為展示三下鄉(xiāng)風(fēng)采,，增進同學(xué)們對暑期社會實踐的了解，無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)舉辦了暑期實踐活動,，電商152班組成的實踐小分隊"助力果農(nóng)暑期實踐團隊"7月12日去幫助農(nóng)民伯伯采摘水果,。

時至盛夏果園已充滿活力，滿載沉甸甸的豐收,。杏子熟了,，熟透了的杏子黃里透紅，咬上一口,，甜中帶酸,，吃了還想再吃，不經(jīng)意吃多了肚子里火辣辣的,，砸開杏核吃杏仁,，別是一番滋味。杏子摘完了桃子又熟了,，又大又紅的桃子,，惹人眼饞，熟透了的桃子咬一口,，就會流出甜甜的汁水,。葡萄一大串一大串的，粒粒似珍珠,，晶瑩剔透,。李子有綠色的，也有紫色的……果園里到處飄著果香味,。我像猴子一樣的在樹上竄上躥下,，專揀樹梢上的果子吃，因為樹梢上的果子太陽照的時間長,，不但顏色好,，而且也很甜。

其實還是第一次去那么大,，有那么多種類水果的果園呢,，大家都好興奮，據(jù)果園專業(yè)人員說,，經(jīng)過科學(xué)合理的規(guī)劃,，農(nóng)莊會在不同的季節(jié)收獲不同的水果。游客們可以采摘到桑椹,、草莓,、葡萄、油桃,、草莓,、梨子等十余種時令水果。不僅僅是我們收獲頗多,，幾乎每個來這里采摘水果的人也都是乘興而來盡興而歸,。并且這里的水果只施農(nóng)家肥,、不噴灑農(nóng)藥，都是天然的綠色食品,。農(nóng)民伯伯也熱情的給我們介紹摘水果的技巧,，炎炎夏日，雖然感覺很累,，但是很開心,，農(nóng)民伯伯還會時不時的讓我們嘗嘗新鮮的水果。炎炎夏日享受冰爽可口的水果可謂是一大快事,，豐富多彩的水果,，加上親手體驗的美妙，幾乎沒有人能抵擋住這樣的誘惑,。我們都按捺不住內(nèi)心的激動,，爭先恐后地準(zhǔn)備采摘水果。沿著羊腸小道來到山中果園,，同學(xué)們摘起梨子和藍莓,，忙得不亦樂乎。

這次的暑期實踐,，我們組的實踐時間挺短的,，但是卻很有意義，大家忙的很開心,，我們會繼續(xù)用勞動創(chuàng)造幸福的,。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)篇十三

xx交通大學(xué)赴xx大學(xué)生關(guān)愛農(nóng)民工子女服務(wù)團在龍河鎮(zhèn)開展“農(nóng)民工子女教育問 題問卷調(diào)查”，在關(guān)壩鎮(zhèn)的問卷調(diào)查以“對農(nóng)民工子女教育問題的看法和認(rèn)識”為主要內(nèi)容,，xx教育學(xué)院調(diào)研內(nèi)容涵蓋了小學(xué)生的生活 問題,、學(xué)習(xí)問題和心理問題。xx大學(xué)教育學(xué)院免費師范生服務(wù)團對水土鎮(zhèn)石壩村進行了留守兒童狀況調(diào)查,。xx電子工程職業(yè)學(xué)院《農(nóng)民 工子女問題》調(diào)研,，通過走村竄戶的方式分別對不同年齡段的村民進行了調(diào)研，從不同方面反映了當(dāng)前廣大農(nóng)村外出務(wù)工后人員外出后 所面臨的巨大社會問題,。xx郵電大學(xué)移通學(xué)院在xx區(qū)xx鎮(zhèn)和平村進行了關(guān)于留守兒童及鎮(zhèn)村環(huán)保的問卷調(diào)查,。xx三峽學(xué)院服務(wù)團邀請心 理咨詢師們對留守兒童進行了心理普測，并實施了心理健康問卷調(diào)查,。xx工商大學(xué)派斯學(xué)院在合川區(qū)二郎鎮(zhèn)進行了關(guān)于“農(nóng)民工子女教 育”情況的問卷調(diào)查,。

xx郵電大學(xué)移通學(xué)院服務(wù)團與xx電視臺的記者一起走進了育苗幼兒園，教那里的留守兒童們是 唱兒歌,、畫畫和跳舞,。xx三峽學(xué)院“七彩課堂”義務(wù)支教內(nèi)容涵蓋語文、數(shù)學(xué)、自護教育,、急救知識等等,。xx教育學(xué)院開設(shè)了誦經(jīng)典、 唱紅歌,、武術(shù),、舞蹈、繪畫,、書法,、英語等興趣培訓(xùn)班,，精心選拔專業(yè)水平高,、教學(xué)能力強的大學(xué)生擔(dān)任培訓(xùn)教師，“小老師們”各施 其才,、盡其所能地幫助留守在村的孩子們培養(yǎng)興趣,，拓展知識。在xx迎龍鎮(zhèn)舉辦的兒童興趣培訓(xùn)班教授孩子們舞蹈,、英語唱歌表演,、武 術(shù)、手工剪紙等,，并通過匯報演出展示給老百姓,，驗收了孩子們的學(xué)習(xí)成果，多數(shù)留守兒童都表現(xiàn)出色,，匯報演出受到父老鄉(xiāng)親們的一 致好評,。xx工商大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院的暑期社會實踐五里店社區(qū)“市民學(xué)校”,，通過與農(nóng)民工子女一對一幫扶以及為社區(qū)低保子女進行 暑期課程輔導(dǎo)開展關(guān)愛活動,。xx郵電大學(xué)的支教活動以初級救護知識的培訓(xùn)和日常生活中的一些安全健康知識為主，孩子的自我保護意 識得到提升,。

xx郵電大學(xué)移通學(xué)院通過聯(lián)系媒體,，幫助xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx村收入低微的夫妻為自己患了十五年精神 分裂癥的兒子聯(lián)系能夠救治的醫(yī)院。xx政法大學(xué)全球新聞與傳播學(xué)院與xx慈善基金會合作,，將學(xué)院“三下鄉(xiāng)” 社會實踐活動與“xx書屋 ”項目結(jié)合,，深入xx市石柱土家族自治縣開展社會實踐活動，為xx鎮(zhèn)xx小學(xué)和xx鄉(xiāng)xx小學(xué)兩所留守兒童集聚的鄉(xiāng)村小學(xué)搭建了書屋,，分 別為兩所學(xué)校捐贈了1200冊和1000冊圖書,，并進行了分類、貼標(biāo)簽,、上架,、信息錄入，同時在閱讀課上為孩子們耐心講解圖書室的借閱 規(guī)則，指導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，并幫助他們挑選圖書,、進行借閱登記。xx交通大學(xué)赴xx大學(xué)生關(guān)愛農(nóng)民工子女服務(wù)團向社會發(fā)放 了一千多張關(guān)于“關(guān)注農(nóng)民工子女”和“農(nóng)民工子女自護教育”等方面倡議書的宣傳單,。xx科技學(xué)院冶金與材料工程學(xué)院團總支與xx省 xx市xx區(qū)xx中心校團支部,、xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx村xx中日友好小學(xué)團支部達成三校基層團組織聯(lián)接,，共同關(guān)注,、關(guān)心留守兒童。共同發(fā)起“ 書香關(guān)愛西部留守兒童”行動,，面向?qū)W校,、社區(qū)、機關(guān),、企業(yè)等各個領(lǐng)域募集故事書,、童話書、連環(huán)畫,、練習(xí)本以及科學(xué)類,、輔導(dǎo)自修 類等八成新閑置書籍。并將募集到的書籍通過本次“三下鄉(xiāng)”實踐活動贈與西部偏遠地區(qū)的留守兒童,。xx市xx中心校募集到的3000多冊 都寫著捐贈孩子名字,、聯(lián)系方式和美好祝福。

xx師范大學(xué)外國語學(xué)院與留守兒童“一家一”結(jié)對,，通過感恩教育,、課程輔導(dǎo)、贈送禮物,、簽訂代 理家長承諾書,、走訪留守兒童家庭等形式，為留守兒童及廣大家長送來知識和文化與關(guān)愛,。xx交通大學(xué)赴xx大學(xué)生關(guān)愛農(nóng)民工子女服務(wù) 團共有7名大學(xué)生與13名龍河鎮(zhèn)留守兒童成功結(jié)對,，他們成為了這13各孩子的“遠程托管小老師”，通過幾天的調(diào)查摸底,，提出了通過書 信,、電話、網(wǎng)絡(luò)等通訊方式,，加強對留守兒童的教育和指導(dǎo),，探索構(gòu)建高校幫扶留守兒童的新形式。簽訂了“xx交通大學(xué)關(guān)愛留守兒童 ‘遠程托管小老師’協(xié)議書”,，并互留了通信地址及聯(lián)系方式,。xx科技學(xué)院與永川區(qū)陳食街道校地共建暨關(guān)愛留守兒童結(jié)對幫扶儀式在 永川區(qū)陳食街道陳青橋村委會議室隆重舉行,，并舉行“xx科技學(xué)院大學(xué)生實踐基地”揭牌儀式，通過搭建平臺探索服務(wù)留守兒童的長效 機制,。

xx郵電大學(xué)移通學(xué)院在xx區(qū)xx鎮(zhèn)和平村的一對一的支教活動中,，認(rèn)真聽取留守兒童平 時學(xué)習(xí)上遇到的困難和問題并作出解答，同時讓他們實際操作我們攜帶的電腦,、數(shù)碼相機等設(shè)備,，切身去體驗外面世界的精彩。xx三峽 學(xué)院舉行募捐活動,，請留守兒童作特別報道,，派發(fā)傳單，走訪的形式對這些留守兒童家庭做信息登記,，了解他們的生活狀況,，并通過聊 天、游戲,、唱歌等形式消除農(nóng)村留守兒童因缺少父母關(guān)愛的自卑心理,，幫助他們建立自信,，鼓勵他們勇敢與人交流,，鼓勵他們堅強，鼓 勵他們好好學(xué)習(xí),，以及為他們送上文具等一些的禮物,。同時隊員們帶領(lǐng)留守兒童在沙廣場做趣味運動會，有跳繩,、踩氣球,、山路彎彎、 手足情深,、筷子夾乒乓球,，使小朋友們在活動中感受樂趣，享受快樂,。還給當(dāng)?shù)匕傩諑チ恕瓣P(guān)愛農(nóng)民工子女”為主題的.大型文藝表演 ,。xx政法大學(xué)關(guān)愛留守兒童服務(wù)團為孩子們播放專門準(zhǔn)備的動畫片，向孩子們分發(fā)了“火種計劃”登記表和心理量表,，以進一步了解留 守兒童,，為長久幫扶做準(zhǔn)備。團員們發(fā)放了精心準(zhǔn)備的“心理教育小知識”,，并向留守兒童講解了這些小知識,，還和孩子們一起進行了 心理小游戲。

xx交通大學(xué)赴xx大學(xué)生關(guān)愛農(nóng)民工子女服務(wù)團開設(shè)折紙課堂,，讓小朋友們互相幫助,、團結(jié)協(xié)作，完成手工制作，還給那些 孩子講述了他們大學(xué)的勵志故事,，以鼓舞那些留守兒童為自己的學(xué)業(yè)樹立目標(biāo),。也讓孩子們講述了自己的故事并寫下自己的心愿，來激 勵那些孩子們好好學(xué)習(xí)完成自己的理想,，回饋社會,。通過與留守兒童監(jiān)護人的交流多方面了解留守兒童在生活和學(xué)習(xí)上的情況。xx教育 學(xué)院以知心大哥哥和大姐姐的身份,，從思想,、道德、心理等多方面進行教育引導(dǎo),，鼓勵他們做一個學(xué)習(xí)優(yōu)秀,、思想上進、品德良好,、心理健康的少年學(xué)生,。

對個別經(jīng)濟困難的留守兒童給予經(jīng)濟幫扶，促進他們保持良好的心態(tài),、培養(yǎng)健全的人格,，變“三下鄉(xiāng)”為“常下鄉(xiāng) ”。xx交通職業(yè)學(xué)院帶領(lǐng)小朋友前往xx市人民大禮堂,、三峽博物館,、歌樂山革命烈士陵園進行參觀游覽、帶領(lǐng)小朋友乘坐輕軌游覽解放 碑,，為小朋友們講述解放碑的由來,，在解放碑步行街請小朋友們吃xx特色快餐“鄉(xiāng)村雞”。

一系列的關(guān)愛活動幫助了小朋友感受和體驗 城市生活,、了解和融入城市,，參觀活動拉近了小朋友和志愿者心與心的距離。xx科技學(xué)院服務(wù)團成員拿出自己的手機讓留守兒童與父母 之間打了一次愛心電話,，使留守在家的農(nóng)村子女與在外務(wù)工父母有了一次特殊的交流,。化學(xué)化工學(xué)院“關(guān)愛農(nóng)民工子女服務(wù)團”與璧山 丁家鎮(zhèn)的留守農(nóng)民工子女開展了為期一天的“手拉手活動”,。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)篇十四

為了響應(yīng)學(xué)校關(guān)于開展三下鄉(xiāng)活動的號召,，也為豐富自己的課余生活，增加社會經(jīng)驗,，提高對農(nóng)民的認(rèn)識,，在這個寒假我們利用閑暇時間對農(nóng)戶的日常生活生產(chǎn)進行一次深入的調(diào)查。

在對新農(nóng)村調(diào)查時,，采用了樣本調(diào)查的方法分別抽去了本村的十戶農(nóng)民進行調(diào)查,。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)在家務(wù)農(nóng)的人員多是上了歲數(shù)的老年人,。其中40——60歲這段的占了65%；而20——40歲這段較年輕的青年占得比例僅不到15%,。從中不難看出從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要是些老人,，而大多數(shù)青年人則選擇外出打工，來補貼家用,。

在這些被調(diào)查的農(nóng)戶中,，大多數(shù)農(nóng)戶種植的只是些蔬菜，小麥等糧食作物,，極少種植經(jīng)濟作物的,。而且品種單一，種植的面積都不大,，不能形成一個有競爭力的生產(chǎn)者,。再者，這些農(nóng)戶用的都是一般的農(nóng)用工具,，與其他西方農(nóng)場生產(chǎn)采用的大型機器相比我們的農(nóng)民在利用機器這方面顯得很不足,，不能使生產(chǎn)科技化、系統(tǒng)化,、現(xiàn)代化,，也就不能提高糧食產(chǎn)量。這些更多的是因為我們自身的一些因素,，像農(nóng)戶文化水平普遍不高,，沒有接受專業(yè)性的科技培訓(xùn),。

其次,，養(yǎng)殖方面主要以雞。雞,、鴨,、豬為主，更多的是自給自足,。不能夠相互促進消費,，間接地阻礙了農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展。從這些調(diào)查數(shù)據(jù)中我們知道,，制約農(nóng)村生產(chǎn)的一個主要因素是科技和教育,。因此我們要加大普及科學(xué)教育，提高農(nóng)民的知識文化水平,、思想認(rèn)識,。作為一名大學(xué)生，我們有義務(wù)也有責(zé)任進行科技宣傳,；政府也要加大投資把農(nóng)村事業(yè)作為一項基本事業(yè)進行狠抓,。其次,，提高青年的思想認(rèn)識，讓他們認(rèn)識到農(nóng)村生產(chǎn)的發(fā)展前景,，從而投身于從事農(nóng)村生的行列當(dāng)中,，取代以前多以老人勞作的現(xiàn)象。提高效率和產(chǎn)量,，使農(nóng)民的生活更加富裕,。

在這次三下鄉(xiāng)活動中，我們深入農(nóng)村勞作,，真正的嘗試到當(dāng)一名農(nóng)民的酸甜苦辣,。這次的體驗讓我們成長，讓我們了解農(nóng)民的不容易,，從而更加珍惜社會,、父母給與我們的幸福生活。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)篇十五

“義務(wù)支教傳遞愛心”筑夢支教團隊暑期社會實踐之“三下鄉(xiāng)”活動是在黨中央關(guān)于開展科技,、文化,、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”工作的號召下，由鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院團委主辦,，材料工程系“義務(wù)支教愛心幫扶”筑夢支教團隊承辦的“三下鄉(xiāng)”實踐團隊,，于xx年7月2日至xx年7月7日前往開封市尉氏縣崗李鄉(xiāng)獨樓馬小學(xué)開展的“三下鄉(xiāng)”實踐活動。此次活動受到了當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，活動得到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚,。隊員們在此次活動中也是滿載而歸。

默契vs同樣的理想

7位兄弟姐妹們一起走過了一年的大學(xué)生活,，我們早就有了共同的語言,，形成了很大的默契。我們是一家人,，都是堅強的自強學(xué)子,。當(dāng)?shù)匦ｉL跟我們說：你們很渺小，因為你們都長得很小巧,，沒找到一個長得高大的,；你們很偉大，因為你們時刻都保持著最旺盛的精力,；你們是精英隊伍,，因為你們在工作中表現(xiàn)得非常出色；你們是鐵人,，每一句語言都透露出你們大學(xué)生頑強拼搏,、吃苦耐勞的骨氣；你們很幸福,、快樂,，因為你們就像一家人,。

從接收到團委通知起，成立統(tǒng)籌小組商議方案到集體合作寫方案到活動前的準(zhǔn)備到實踐到后期總結(jié),，我們7位隊員齊心協(xié)力,，意志堅定，戰(zhàn)勝種種不是困難的困難,，我們都有著強大的團隊意識,，這都得益于我們長久以來的相處和同風(fēng)共雨！

我們隊伍有著一致的理念：爭對每個學(xué)生的特點,，給予最適合的

教導(dǎo),，讓每位學(xué)生都變得自信、勇敢和堅強,！

休息=充電

在業(yè)余生活中,，在非正式場合，我們是一群快樂的小羔羊,，我們活躍在自己寬敞的草坪上,，但是我們從沒迷失過方向，因為我們是一個團結(jié)奮進的團隊,。

在下鄉(xiāng)的日子里,，我們以滿天閃閃的星星和月初朦朧的月亮之光為燈光，我們“兩個和尚”挑水喝,、抬水洗澡,。我們每天在星光下排成一排邊洗衣服邊聊著今天和學(xué)生之間發(fā)生的點點滴滴，重溫在白天的快樂中,。學(xué)校坐落在河流邊,，最熱情的要數(shù)這里的蚊子，在它們的帶動下,，我們也只能以熱情相贈,，每晚工作休息時間，我們就搭成“火車”一起跳著兔子舞,，和蚊子一起偏偏起舞，這是大家最快樂的時候,，因為這是最輕松的時刻,。我們知道，今天的工作已圓滿完成,，我們將以更飽滿的激情迎接明天的到來,。還記得一天晚上，副校長來辦公室看望我們,，校長和我們站成一圈,，一邊談話,，也跟我們一起跳起舞來了，因為蚊子一刻也不放過我們,，這就是我們的生活中快樂的一角.

成功屬于準(zhǔn)備好的人

中午老師們批改學(xué)生的日記,，晚上進行一個鐘的總結(jié)會議、隊員分享和交流,，解決每天遇到的問題,，這是我們最激動的時刻，因為忙碌了一天,，我們7位隊員又可以像一家人一樣坐在一起“聊天”了,，而且和以往不同的是，我們的話題都變成了我們的學(xué)生,。就像第四天晚上的總結(jié)會上,，我們商量著評獎的問題，最后是把原定的綜合測試,、優(yōu)秀個人,、優(yōu)秀班級這些內(nèi)容刪掉了，取而代之的是每班一個屬于他們自己的特別的獎項,。因為我們的目的很明確：我們的活動要有新意,，而不是一味追求形式主義。方法是死的,，人是活的,，必要的時候要隨機應(yīng)變，我們的宗旨是：一切為了學(xué)生,！

了解學(xué)生的特點——渴望知識與愛的孩子

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)篇十六

xxxx年7月31日,，xx學(xué)院學(xué)“屯”夢突擊隊各組就調(diào)研課題“關(guān)于貴州省安順市屯堡文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及投資前景的調(diào)研——以貴州省安順市xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx村為例”積極展開工作。各調(diào)研組工作井然有序,，均及時做好調(diào)研總結(jié),，并在例會上及時匯報成果。

政府組針對調(diào)研展開調(diào)研思路討論,，并參觀貴州屯堡文化博物館,，對屯堡原址進行實地考察，為本組調(diào)研提供強有力的保障,。政府組全體成員于早上9點在xx中學(xué)黨員活動室進行時長一小時的小組討論,。并根據(jù)昨日會議討論確定的六大方面政策性問題，繼續(xù)深入討論,，初步確定近25個調(diào)研細(xì)則,。下午，在組長項宇的帶領(lǐng)下,，政府組對貴州xx文化博物館進行了參觀體驗并,，對xx景點進行了實地考察,。一路上組員們既感受了解了xx文化的傳統(tǒng)底蘊，也發(fā)現(xiàn)xx景區(qū)存在環(huán)境保護,、違規(guī)建筑處理,、景區(qū)管理等方面的問題，為調(diào)研提綱的完善提供了詳細(xì)思路,。

企業(yè)組根據(jù)小組調(diào)研大綱采訪了xx旅游投資有限公司總經(jīng)理鄭女士,，了解了該企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。企業(yè)組根據(jù)小組調(diào)研思路于當(dāng)日上午來到xx旅游投資有限公司,，與鄭總經(jīng)理見面并進行溝通交流,，并從該公司相關(guān)數(shù)據(jù)、發(fā)展歷史,、運營模式,、以及公司概況等各方面情況進行了解采訪。當(dāng)日下午,，企業(yè)組全體成員在xx中學(xué)黨員活動室對上午走訪資料進行總結(jié),。

群眾組深入屯堡景點，根據(jù)調(diào)研提綱對當(dāng)?shù)鼐用窦坝慰瓦M行訪談,，實地查看景點基礎(chǔ)設(shè)施,，了解當(dāng)?shù)鼐用窳羰鼐包c或搬離景點原因，吸引游客前來旅游因素,，并收集居民與游客對景點各項建設(shè)意見,。于下午進行資料整合與分析總結(jié)。

實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，今日各調(diào)研小組的實地考察為我隊的調(diào)研思路的引導(dǎo)有著重要作用,，也為調(diào)研的進一步開展奠定了良好的開端。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)篇十七

10月31日下午,，我校20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動表彰暨總結(jié)大會在中心會議室舉行,。校黨委副書記張清林、副校長蘇曉紅出席會議,，黨委宣傳部,、學(xué)生處、團委,、思想政治理論教學(xué)部和各院系黨總支,、團總支負(fù)責(zé)同志以及參加今年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐的帶隊老師、全體志愿者共五百余人參加了會議,。會議由宣傳部長侯延民主持。

與會人員首先觀看了同學(xué)們自己拍攝并制作的“三下鄉(xiāng)”專題片,，重溫了那段激情燃燒的下鄉(xiāng)日子,。隨后,，學(xué)生處處長曹子劍宣讀了我校暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動表彰文件，與會領(lǐng)導(dǎo)為獲獎的先進集體和先進個人代表頒發(fā)了證書,，志愿者代表王霄同學(xué)做了典型發(fā)言,，團委書記賀德穩(wěn)作了暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動工作總結(jié)。

黨委副書記xx做總結(jié)講話,。他指出,，在今年“三下鄉(xiāng)”活動組織和實施的過程中，相關(guān)部門廣泛動員,、周密安排,；指導(dǎo)老師率先垂范、悉心指導(dǎo),；同學(xué)們發(fā)揚“奉獻,、友愛、互助,、進步”的志愿服務(wù)精神,，克服各種困難，真正實現(xiàn)了在實踐中增長才干,、服務(wù)社會,、陶冶情操的目的。通過深入開展豐富多彩的社會實踐活動,，促進了我們與實踐服務(wù)地之間的交流,，活動得到了服務(wù)地領(lǐng)導(dǎo)和群眾的認(rèn)可和稱贊，取得了良好的社會影響,。

在肯定此次活動成果的同時,，張清林副書記對大家提出三點希望：一是提升認(rèn)識，務(wù)求實效,。希望志愿者將弘揚志愿精神與我校育人理念結(jié)合起來,，通過扎實工作把大學(xué)生暑期社會實踐工作落到實處，使社會,、學(xué)校和學(xué)生都能獲益,，達到“三贏”。在小分隊的組建上,，應(yīng)在廣泛收集信息和需求,、確定服務(wù)項目的基礎(chǔ)上，結(jié)合地方需求,，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,，重點組建一批有明確實踐目標(biāo)、具體實踐計劃、專業(yè)指導(dǎo)教師帶隊的實踐團隊,。二是加強宣傳,，典型示范。在今年的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中,，我校各社會實踐服務(wù)隊策劃了形式多樣,、內(nèi)容豐富的服務(wù)項目。我們在扎實開展好實踐活動的基礎(chǔ)上,，要采取多種方式和途徑加強宣傳,，不斷擴大暑期實踐活動的社會影響力，營造有利于工作的良好環(huán)境和氛圍,，讓更多的人來關(guān)心和支持此項工作,。要善于挖掘在暑期社會實踐中涌現(xiàn)出來的典型事例和先進個人，通過宣傳鼓勵,，示范帶動,，不斷將我校暑期社會實踐活動引向深入。三是著眼長遠,，形成機制,。我們要將大學(xué)生暑期社會實踐作為學(xué)生第二課堂的重要平臺進行指導(dǎo)和建設(shè)，進一步加強組織領(lǐng)導(dǎo),，規(guī)范過程管理,，提高活動質(zhì)量。

在制定學(xué)生暑期社會實踐規(guī)章制度,、實踐基地建設(shè)方案等相關(guān)制度的同時,，還應(yīng)不斷探索和研究大學(xué)生暑期社會實踐的.新機制，通過實踐內(nèi)容創(chuàng)新,、方法創(chuàng)新,、陣地創(chuàng)新，積極探索和建立與專業(yè)實踐相結(jié)合,、與服務(wù)社會相結(jié)合,、與就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的長效機制，形成“人人知實踐,，人人想實踐,，人人去實踐”的良好氛圍。張清林希望大家以此次大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動表彰大會為契機,，將自己無限的才華和熱情投入到豐富多彩的社會實踐中去,，把在社會實踐中看到的、聽到的,、學(xué)到的體會和經(jīng)驗積極應(yīng)用在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活中,，努力豐富自己,，提升自己，在服務(wù)中塑造品格,，在實踐中增長才干,，以實際行動奉獻青春,、服務(wù)社會,、報效祖國。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)篇十八

為了積極響應(yīng)校團委,、學(xué)生會提起的xx暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,，展示大學(xué)生的精神風(fēng)貌，增加對身邊社會的了解,，增廣自身見聞,，提高綜合素質(zhì)和能力，我們依然參加了這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,。

下鄉(xiāng),，也就要求我們走進基層，深入了解群眾,，去看一看,、體驗一下真正的鄉(xiāng)村生活?？紤]到山東省范圍很大,，地理、經(jīng)濟,、文化等方面有一些差異,，所以我們很慶幸五名成員來自五個地市，東到膠東的青島,，中間有濰坊,、淄博，再到魯中的濟南,、泰安,，橫跨近400公里，可以在很大程度上避免結(jié)果的局限性,、片面性,。因為我們的目標(biāo)是去調(diào)查更多的地方，深入了解,，,，而且我們成員來自不同地市，所以我們在活動中不能像一些小組那樣集體行動,。而我們選擇了盡量讓每個成員負(fù)責(zé)自己所在的地區(qū),，有條件就也調(diào)查其他地區(qū),。這樣既避免了一起活動的不便與不現(xiàn)實性，又可以充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢,。

我們的成員大多居住在城區(qū)和郊區(qū),，對鄉(xiāng)下生活很缺少了解，為了讓我們更加了解鄉(xiāng)村,，全面了解山東,，增強社會責(zé)任感，我們也會盡可能得做到廣泛,、深入,，真正“下鄉(xiāng)”。

既然要全面客觀,，又要廣泛深入,，那么我們的調(diào)查方面要盡可能全面。我們大致上可以分農(nóng)業(yè),、工業(yè),、環(huán)衛(wèi)、基建,、文化等,。農(nóng)業(yè)，細(xì)為田間地頭的勞作和景觀,，天氣影響,，水源問題，收獲情況等;大面上,，可以是當(dāng)?shù)刈魑锏姆N植結(jié)構(gòu)等農(nóng)業(yè)概況,。工業(yè)，可以包括當(dāng)?shù)毓S數(shù)量,，類型,，對當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟、就業(yè),、環(huán)境衛(wèi)生的影響等,。環(huán)衛(wèi)可以是當(dāng)?shù)氐木G化。垃圾處理,、路面硬化,、空氣水源、給排水等,?；ǎ梢远嘧⒁饩用褡》?、道路建設(shè),、通訊,、能源供應(yīng)等各類基礎(chǔ)設(shè)施。文化,，可以是村民的一般娛樂活動,，文化廣場，圖書館,，廣場舞等,，最好可以在鄉(xiāng)下住一段時間，觀察人們衣食住行,。

上文中說到,，因為我們的成員的家都在城區(qū)或者郊區(qū)，所以下鄉(xiāng)時會面臨一點點的不方便,，特別是不能在鄉(xiāng)下多住幾天，讓這調(diào)查更清晰真實,。所以我們必須很珍惜時間,，加快效率，多去些地方,，多走訪一些人,。這些天，我們的`成員既去過田間地頭,，又進過工廠瓦舍還走過許鄉(xiāng)間小路和胡同,，又去過熱鬧的集市。

我們既要自己去走訪,，感悟,，讓心中有自己對鄉(xiāng)下的印象與認(rèn)識，但這是遠遠不夠的,，這樣的結(jié)果往往是感性,、片面的，所以我們還得從別人身上獲取信息,。這就要求我們做問卷調(diào)查,。因為我們要了解的東西太多太多,，而考慮到人們的時間、文化水平等因素，又要求我們的問卷盡可能簡單明了,，所以這就成了一對矛盾。而且最好各地市根據(jù)自身的情況量身定做自己的問卷,。

因為成員分散,，帶來一些不便因素，又為了讓我們成員盡興自在發(fā)揮,，所以我們并未要求步調(diào)一致,，根據(jù)各地狀況與特色,，從自己認(rèn)為合適的方面開始做。有時,，這種無為而治的效果也不錯,。

鄉(xiāng)下的情況與城市相比，自有另一番天地,。如果不認(rèn)真對待,，僅僅是通過城市里的“城中村”去了解鄉(xiāng)下生活，那是不可能的,。

乍一看去,，鄉(xiāng)下給人很均勻的感覺，無論是從居住區(qū)到農(nóng)田的自然過渡,，還是表面難以看出的巨大貧富差距,。盡管各地情況各異，但我們有個共同認(rèn)識：鄉(xiāng)下綠化很好,。除了大片的綠色農(nóng)田,，還有一些雜草叢生的荒地，而且街上有綠化帶,，胡同里,，還有家里，都有人們自家種的花草樹木,。盡管如此,，各地空氣質(zhì)量還是參差不齊，這就是因為有些地方工業(yè)太多,，特別是濰坊,、淄博?？瓷先?，人們之間的距離很融洽自然，和諧,，在路邊上兩個人見面認(rèn)識打招呼的幾率很高,，而且人們聚在一起打牌的下棋的比較普遍，不像城市里,，都集中在公園里,。有一件事你是看不出來的，那就是驚人的貧富差距,。在交流中,，有位村民說有的家庭里有差不多20億！可是并沒有在當(dāng)?shù)乜吹教貏e繁榮的商業(yè),，或者大工廠,。后來在了解中得知,，雖然有一點夸張，但有的人缺失十分有錢,。那家人壟斷河邊砂礦廠和運輸業(yè),，家產(chǎn)以億計還是沒點問題的。而窮著,，老村落舊房里的老人,，見那些低保戶。至于醫(yī)療,、文化,、衛(wèi)生、環(huán)境等,，鄉(xiāng)下自然是有很多路要走的,。

但是，如果在鄉(xiāng)下能有一份穩(wěn)定工作,，那么他的日子可以比在城市里的一般白領(lǐng)好一些,，因為鄉(xiāng)下的房子問題不大，而且消費水平很低,。放假初期，七月中旬,，那時候天氣很干旱,，地里的莊稼都奄奄一息，認(rèn)為今年的收成算完了,。后來八月前后開始頻繁降水,，并伴有大風(fēng)，致使玉米大面積倒伏,。所幸,，現(xiàn)在看來，莊稼長勢看起來還不錯,。

居民住房一般為平房和小樓,，有錢人家可以該四五層，這在城市里看來是很了不起的事情,，所以我們有的成員很羨慕,。

(略)

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)篇十九

7月13日，實踐服務(wù)團奔赴平頂山市魯山縣孫灣村開展實踐活動,。

在孫灣村,，實踐團與駐村干部、村委會干部,、信訪辦主任,、孫灣村支部書記,、孫灣村脫貧攻堅組組長、縣駐村書記等開展座談交流,，深入了解該村基本情況,，脫貧攻堅取得的進展與成效，危房改造基本情況,，并對扶貧中存在的問題等進行了討論,。隨后，實踐團成員對村里貧困家庭進行了走訪,。

孫灣村交通不便,，土壤貧瘠，村民世世代代依靠種植糧食作物為生,。守著薄田艱難度日的貧困村貧在哪里?如何幫扶?是一大難題,。扶貧要看貧，看貧要“認(rèn)親”,。扶貧隊長帶隊深入孫灣村,，聽取各級干部意見建議，實地入戶走訪群眾,，掌握村情民意,，理清扶貧思路。

從2020年開始,，孫灣村每年的10月17日被定為扶貧日,。2020年5月份孫灣村定下了首批貧困戶，一共37戶,，到2020年7月份脫貧6戶26人,。孫灣村一般貧困戶12戶47人，占52.8%,，五保貧困戶5戶5人,，占5.6%，低保貧困戶14戶37人,，占41.6%,。

在走訪中，團隊成員先后來到當(dāng)?shù)卮宀?、貧困戶,、低保戶家庭，實地了解精?zhǔn)扶貧工作當(dāng)前進展情況,。每到一戶,，實踐團對他們的居住條件、身體健康狀況、家庭收入,、子女就學(xué)以及扶貧措施落實等情況進行詳細(xì)了解,，并積極向他們講解“精準(zhǔn)扶貧”相關(guān)政策，鼓勵他們堅定信心,、勇于克服困難,、保積極的生活態(tài)度，發(fā)掘致富道路,，早日實現(xiàn)脫貧,。與村干部聊天時，駐村書記說,，在扶貧過程中需要找到適合村子自身的發(fā)展模式,，但具體到每一戶，還得繼續(xù)想對策,，讓他們有可持續(xù)的收入,。“我聯(lián)系的貧困戶有4家,，其中有一戶缺乏勞動力,，但對方想學(xué)醫(yī)，于是我介紹他到醫(yī)院學(xué)習(xí),，現(xiàn)在他成了一名鄉(xiāng)村醫(yī)生,，家里有了收入，最終穩(wěn)定脫貧,，另一戶則選擇當(dāng)生態(tài)護林員,，每月收入也有了保障?！薄岸嗪退麄兘涣鳎米屗麄冏约河忻撠毜囊庠负托判?，然后具體分析各家致貧的原因,，和他們一起尋找合適的路子來增加收入?！边@是駐村書記的“扶貧經(jīng)”,。

實踐團對村里的實用技術(shù)科普、農(nóng)村淘寶,、鄉(xiāng)村旅游,、義務(wù)教育幫扶、農(nóng)業(yè)科技推廣等進行了調(diào)查研究,。集思廣益為當(dāng)?shù)乩щy群眾脫貧致富提供共新思路,、好建議，用實際行動助力鄉(xiāng)村經(jīng)濟振興。