在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書(shū)寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言感謝老師的話篇一

20xx年9月27日一早，我懷著興奮的心情和女兒一起去學(xué)校,，今天除了送她上學(xué),，還要參加他們一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期成果展示活動(dòng)，為此,，我還特地請(qǐng)了半天假呢,。說(shuō)心里話，女兒上學(xué)已經(jīng)近一個(gè)月了,，我對(duì)她的小學(xué)生活充滿了好奇和疑問(wèn),、期待和幻想。

在迫不及待的期待中,，活動(dòng)開(kāi)始了,，當(dāng)我和家長(zhǎng)們圍在操場(chǎng)周圍看著孩子們聽(tīng)著進(jìn)行曲進(jìn)入操場(chǎng)的時(shí)候，我的心情是激動(dòng)的,，沒(méi)想到,，短短的二十幾天，一群調(diào)皮搗蛋的孩子已經(jīng)能整齊,、有序地排著隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng),，儼然像受過(guò)訓(xùn)練的小儀仗隊(duì)。

接下來(lái)的內(nèi)容非常的豐富。在老師的帶領(lǐng)下,，小朋友自己做主持人,，像模像樣；小朋友表演上學(xué)操,，生動(dòng)活潑,；臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)的數(shù)字兒歌，此起彼伏,；老師帶領(lǐng)一起唱的英文兒歌,，聲形并茂；還有全體同學(xué)一起做的體育游戲,，輕松有趣……,，整個(gè)過(guò)程井然有序，師生配合默契,。在這里,，我看到了老師們?cè)诒澈笮量嗟慕虒?dǎo)。

在意猶未盡之時(shí),，早鍛煉結(jié)束了,，開(kāi)始了我們班的第一節(jié)英語(yǔ)課，這節(jié)課讓我收獲了很多的驚喜和感動(dòng),。黑板上可愛(ài)的ppt畫面,，老師生動(dòng)的肢體語(yǔ)言和朗朗上口的英語(yǔ)一下子將整個(gè)學(xué)習(xí)氛圍推到了最高點(diǎn)，小朋友們?cè)诓恢挥X(jué)中進(jìn)入到了一個(gè)奇妙的英語(yǔ)世界,，“五官”的英語(yǔ)通過(guò)小火車型,、小蛇型、小組等形式,，讓每個(gè)小朋友都有機(jī)會(huì)參與并朗讀,，在小朋友成功朗讀后帶動(dòng)全班同學(xué)給予鼓勵(lì)，大大的調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性,。在這樣一個(gè)氣氛圍中,，讓我也不禁想要參與其中一起學(xué)習(xí)。這樣的情景讓我想到,，女兒在上學(xué)前從沒(méi)學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ),，而在這短短的二十幾天里，從一開(kāi)始的看不懂,，聽(tīng)不懂,，不會(huì)說(shuō)到現(xiàn)在的喜歡英語(yǔ)，敢說(shuō)英語(yǔ),。在這里，我看到了老師創(chuàng)新的教學(xué)理念和生動(dòng)的教學(xué)方法。

接下來(lái)的語(yǔ)文課也非常的生動(dòng),，老師善于讓學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦經(jīng),，發(fā)揮想象力，用一個(gè)字,，讓學(xué)生拓展出無(wú)數(shù)的詞組,，有同學(xué)用錯(cuò)詞組，老師也會(huì)引導(dǎo)同學(xué)挖掘新的字教授給孩子們,；在教拼音時(shí),，啟發(fā)同學(xué)們自己找出讀音的注意點(diǎn)；另外通過(guò)循序漸進(jìn)的方法,，讓小朋友們最終都能帶著感情地朗讀課文,。在這里，我看到了老師的認(rèn)真努力,，孜孜不倦,。

在活動(dòng)即將結(jié)束之時(shí)，班主任老師為了讓同學(xué)們和家長(zhǎng)們能更快的適應(yīng)學(xué)習(xí)生活,，通過(guò)許多的事例給家長(zhǎng)們進(jìn)行了深刻的言傳身教,，針對(duì)實(shí)際的指引和開(kāi)導(dǎo)讓我非常的感動(dòng)。讓我真切地感覺(jué)到老師是真心愛(ài)孩子們,，真切地想讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí),，茁壯成長(zhǎng)的。

短短的兩個(gè)多小時(shí)活動(dòng),，帶給我太多太多的震撼,，我不想用太多的贊美之詞來(lái)形容，因?yàn)檫@次帶給我更多的感受是真實(shí),、驚喜和感動(dòng),。我必須承認(rèn)，我已經(jīng)沒(méi)有任何的顧慮和疑惑,，在這樣的環(huán)境中,，我的孩子一定能好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng),！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言感謝老師的話篇二

1. 您在學(xué)生的心目中,，是 “ 真的種子，善的信使,，美的旗幟 ” ,。

2. 您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標(biāo)燈 ―― 老師啊,，您言傳身教，育人有方,，甘為人梯,，令人難忘!

3. 仰之彌高，鉆之彌堅(jiān),。 ―― 《論語(yǔ) · 子罕》

6. 您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊，我怎能把您遺忘!

7. 刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存,。

8. 您的思想,，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意,，蘊(yùn)含著哲理,，又顯得那么神奇 ―― 呵，在我的腦海里,，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!

9. 您推崇真誠(chéng)和廉潔,，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模,。

10. 我崇拜偉人,、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人 ―― 我的老師您,。

11. 您對(duì)我們嚴(yán)格要求,，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸,、要求,，甚至命令，一經(jīng)提出,，便要我們一定做到,，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng),。這就是您留在我心中的高大形象,。

12. 在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親,，又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄,，又是教壇名師,。

13. 您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處,。

14. 啊,，老師 ―― 人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富,、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

15. 老師,，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星,，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中,。

16. 即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲 ―― 老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

17. 在生活的大海上,，老師，您就像高高的航標(biāo)燈,，屹立在遼闊的海面上,，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

18. 毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱,，全部的光,，全部的能量。老師,，您像紅燭,，受人愛(ài)戴，令人敬仰!

19. 有人說(shuō),，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。我還要說(shuō),，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量,。

20. 恩比青天，廣施甘露千株翠;節(jié)猶黃菊,，報(bào)得春風(fēng)一寸丹.

21. 三尺講臺(tái)三寸舌三寸筆,，三千桃李;十年樹(shù)木十載風(fēng)十載雨，十萬(wàn)棟梁.

22. 甘做園丁,，催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯,，育一代英才立千秋功德.

24. 十卷詩(shī)賦九章勾股,，八索文思七緯地理，連同六藝五紅四書(shū)三字兩雅一心,，誨而不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英 才澤九州.

25. “你的一句句話就是一首首震撼人心的歌,，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中,?？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音,?！?/p>

26. 您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂,，成就卻是在祖國(guó)的四面八方,。

27. 您的崗位永不調(diào)換，您的'足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白,，您的青春卻百年不衰,。

28. 在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上,，您用生命的火炬,，為我們開(kāi)道。

29. 教師的春風(fēng),，日日沐我心,。

30. 一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū),。

31. 親愛(ài)的老師,，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信,，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆,。

32. 鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新花。

34. 您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊,，我怎能把您遺忘!

35. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存,。

36. 您的思想，您的話語(yǔ),，充溢著詩(shī)意,，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇 ―― 呵,，在我的腦海里,，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!

37. 您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則,。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模,。

38. 我崇拜偉人,、名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人 ―― 我的老師您。

39. 您對(duì)我們嚴(yán)格要求,，并以自己的行動(dòng)為榜樣,。您的規(guī)勸、要求,，甚至命令,，一經(jīng)提出，便要我們一定做到,，然而又總使我們心悅誠(chéng)服,，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象,。

40. 您的音容笑貌,，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處,。

41. 啊,，老師 ―― 人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富,、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

42. 老師，這個(gè)光彩奪目的名稱,，將像一顆燦爛的明星,，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

43. 在生活的大海上,，老師,，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上,，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

44. 昔我往矣,，桃李累累;今我來(lái)思,，楊柳依依。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言感謝老師的話篇三

我們有幸于8月30號(hào)上午陪孩子參觀了忙里偷閑新校園,，面對(duì)和藹可親的同學(xué),，寬敞的操場(chǎng)，明亮的教室,，溫馨的圖書(shū)館,，嶄新的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)教室，配套齊全的硬件消防設(shè)施,，孩子開(kāi)心,，家長(zhǎng)們更是放心。

8月30號(hào)晚上家長(zhǎng)會(huì)上,，認(rèn)真聆聽(tīng)了各位老師的教育方法和理念,，受益匪淺，結(jié)合自己的結(jié)語(yǔ),，跟大家分享以下幾點(diǎn)：

一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終生,，一個(gè)壞的習(xí)慣，會(huì)徒增許多彎路,。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，爸爸媽媽才不會(huì)產(chǎn)生依賴。作為我們家長(zhǎng)更應(yīng)該當(dāng)更自我管理,，這樣才能起到言傳身教,、潛移默化的.作用。

為孩子全權(quán)負(fù)責(zé)一個(gè)獨(dú)立的獨(dú)立學(xué)習(xí)空間,，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)地理環(huán)境,。

孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候驚擾盡量不要去打擾他，平時(shí)多陪孩子看書(shū),，多給孩子講故事,，多和孩子偷懶一些有意義參考價(jià)值的事情。

每個(gè)孩子都是獨(dú)有無(wú)二的,，孩子的“行”與“不行”,，在很大程度取決于家長(zhǎng)怎么看待孩子，孩子的潛能發(fā)揮和對(duì)他們的賞識(shí)是分不開(kāi)的,。多給他們鼓勵(lì),，他們會(huì)做得更好。只有孩子努力了,，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，我們都要難以獲得肯定。

同一個(gè)孩子長(zhǎng)短處不同，家長(zhǎng)應(yīng)該盡量幫助緩和他的短板,，培養(yǎng)鼓勵(lì)發(fā)揮他的長(zhǎng)處,，適當(dāng)包容理解孩子的缺點(diǎn)，更不能心中預(yù)設(shè)那個(gè)“別人家的完美孩子”,，處處對(duì)比,，給孩子壓力。

在生活中力所能及的事情讓做成他自己做,。當(dāng)孩子遇到困難時(shí),，爸爸媽媽引介應(yīng)該啟發(fā)孩子自己動(dòng)腦筋想辦法去解決。正所謂的“授人以魚(yú),，不如授人以漁”,。教孩子權(quán)衡利弊，自己做決定,，不管這個(gè)決定結(jié)果如何,，讓爸爸媽媽正確的對(duì)待。極其重要就算失敗也是幫助他們自立的重要環(huán)節(jié),。

受傳統(tǒng)文化影響,，我們家長(zhǎng)習(xí)慣了一向以父母親自居，遇到意見(jiàn)不一致,，家長(zhǎng)都是對(duì)的，孩子都是錯(cuò)的,。同時(shí),，在教育孩子的投資過(guò)程中，我們也直率為孩子拿了不少特立獨(dú)行的主意,，美術(shù)班有用,，讓他們?nèi)ド希⒄Z(yǔ)都在學(xué),，給他們報(bào)一個(gè)興趣班,，鋼琴家很帥氣，讓孩子替我們?nèi)A夢(mèng)等等,，遇到類似情況,，我們理應(yīng)花點(diǎn)時(shí)間，聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法,，在作為孩子爸爸媽媽父母身份的同時(shí),，可以換一種角色，作為彼此成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)同學(xué),，更得心應(yīng)手的和他們相處,。

在這個(gè)快速進(jìn)步的時(shí)代，如何科學(xué)的教育寶寶，培養(yǎng)好我們的下一代,，是我們每個(gè)家長(zhǎng)和老師關(guān)心的問(wèn)題,，正如老師所說(shuō)“家庭教育和學(xué)校教育同樣重要”，我們家長(zhǎng)和組織協(xié)調(diào)老師應(yīng)該多多配合,，相互理解,，我們的著力點(diǎn)都是為了孩子們突破口更好的成長(zhǎng)。希望在以后的時(shí)間能與老師一起陪伴孩子們順利踏進(jìn)難忘的小學(xué)生活,。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言感謝老師的話篇四

十分幸運(yùn)我的孩子能成為您的學(xué)生!教師對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，是圣神的，啟蒙教師更是孩子一輩子的.領(lǐng)路人!

很遺憾錯(cuò)過(guò)了本次家長(zhǎng)會(huì),，因?yàn)榘舶舱f(shuō)爸爸參加能夠得5個(gè)大拇指,，他把爸爸帶去他班級(jí)了，本次是全校性的家長(zhǎng)會(huì),，然后我去了安安姐姐的班級(jí),。雖然我沒(méi)有參加，一路上孩子爸爸都在和我說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)的資料,，說(shuō)了他對(duì)教師們的敬佩之情,，說(shuō)了他對(duì)孩子教育的反思不足之處。我異常欣慰,，一次家長(zhǎng)會(huì)他都學(xué)會(huì)反思,，我最終明白為什么爸爸參加能夠5個(gè)大拇指了，都是劉教師的良苦用心!

不光是爸爸要反思,，作為媽媽我也不足,，也得反思，得改善,。白天上班,，自我的工作也會(huì)遇到問(wèn)題，有必須的工作壓力,，下班回家教孩子寫作業(yè)時(shí),，難免把部分情緒帶給了孩子。只要我稍微走開(kāi)一會(huì),，兩個(gè)孩子就竊竊私語(yǔ),，一會(huì)玩游戲，一會(huì)看電視,，把這個(gè)叫過(guò)來(lái),，那個(gè)又跑了，把那個(gè)追回來(lái),，這個(gè)又跑了,，反反復(fù)復(fù)的如此，真的很難控制不對(duì)他們發(fā)脾氣。

安安這個(gè)學(xué)期比上學(xué)期提高不少,，上個(gè)學(xué)期完全是幼兒園的狀態(tài),，懵懵懂懂，這個(gè)學(xué)期,，他每一天都自我抄作業(yè),，從來(lái)沒(méi)問(wèn)過(guò)我作業(yè)是什么，閱讀時(shí)會(huì)問(wèn)我,，今日該讀哪篇?讀后的作業(yè)是什么?昨晚我異常感動(dòng),，聽(tīng)見(jiàn)他的讀書(shū)聲，卻找不人到在哪里,，找了一圈才發(fā)現(xiàn)他在衛(wèi)生間讀書(shū),，他說(shuō)劉教師讓他預(yù)習(xí)課文，他不想浪費(fèi)時(shí)間,，所以在衛(wèi)生間閱讀,。他喜歡下棋，喜歡做手工,，喜歡畫畫,，每晚作業(yè)完成了就搗鼓他的興趣愛(ài)好，此刻還明白珍惜時(shí)間了,。

他目前不是優(yōu)秀學(xué)生,，可是經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期后，確實(shí)改變不少,，我很欣慰,。感激教師們的悉心教導(dǎo)!也感激孩子們，讓我多了一次童年,。

家長(zhǎng)會(huì)是教師與家長(zhǎng)溝通的橋梁，十分感激此次家長(zhǎng)會(huì)!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言感謝老師的話篇五

11月3日下午2：00來(lái)到會(huì)議室給兒子開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，在來(lái)的時(shí)候?qū)议L(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容也略聽(tīng)了一些,，知道是關(guān)于新教育的，要求孩子要多讀書(shū),，但坐下來(lái)靜靜聽(tīng)米老師介紹完此次會(huì)議的內(nèi)容后,，我平靜的心很難再平靜下來(lái)。下面就米老師的會(huì)議內(nèi)容簡(jiǎn)談一下自己的感受,。

我的孩子是一個(gè)活潑,、好動(dòng)，不愛(ài)讀書(shū),，但特愛(ài)“聽(tīng)書(shū)”的人,。（喜歡我講他聽(tīng)）每星期天我去胖發(fā)祥置辦下周的生活用品時(shí)，他都很高興的陪我去，到那他不進(jìn)去里面,，只站在書(shū)攤跟前,，翻來(lái)翻去的找，等我從里面出來(lái),，他也挑好了,，好說(shuō)歹說(shuō)讓給他買。每次買回家,，看完一遍,，就存放在哪里。有的時(shí)候家里沒(méi)有書(shū)可看了,，讓他回頭再讀,，他就很不耐煩，認(rèn)為讀過(guò)了,，沒(méi)意思,。在很早的時(shí)候我就在想，去胖發(fā)祥辦借書(shū)證該多好呀,！今天米老師給我們創(chuàng)造了這個(gè)好機(jī)會(huì),，讓我們的孩子都有好書(shū)讀。

平時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)識(shí)其他同學(xué)的繪本,，只看見(jiàn)自己孩子的,，心想沒(méi)有給他指導(dǎo)過(guò)，能畫成這樣,，很不錯(cuò),，有時(shí)在心里還有些沾沾自喜。今天有幸見(jiàn)到了其他小同學(xué)的繪本,，真是讓我大吃一驚,，不論從文字，到插圖,，到排版,，畫的都是那么有模有樣，干凈漂亮,?？磥?lái)在這方面我們又落后了，平時(shí)只顧自己的忙碌,，根本沒(méi)在意過(guò)孩子的情況,，這是我們家長(zhǎng)的失職。以后在孩子的綜合素質(zhì)方面要多加關(guān)注,。

在孩子上幼兒園的時(shí)候,，整天晚上問(wèn)我：“媽媽今晚講幾篇故事,，你累不累，能不能多講點(diǎn),？”說(shuō)句實(shí)話,，每天晚上給孩子講故事就像完任務(wù)一樣，根本不會(huì)動(dòng)腦筋去思考,，去提問(wèn),，去給孩子機(jī)會(huì)說(shuō)聽(tīng)后感受，而聽(tīng)了這個(gè)農(nóng)民工兒子的故事后,，我覺(jué)得作為一名教師我是合格的,，但作為一名家長(zhǎng)我是非常失敗的。人家的年閱讀量近10萬(wàn)字,，而我的孩子估計(jì)1萬(wàn)字也沒(méi)有,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，在我的心里引起的一連串的思考也開(kāi)始了,，感謝米老師給家長(zhǎng)這樣一次心靈的洗禮,，一三班的孩子也會(huì)在幸福中度過(guò)自己的童年。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言感謝老師的話篇六

作為一名三年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)我參加了春江中心小學(xué)20xx下半學(xué)年召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì),，感受很多,，通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)老師們的工作有了進(jìn)一步的了解,，也認(rèn)識(shí)到了家庭教育對(duì)孩子的重要性,。只有家長(zhǎng)和老師共同努力，才能夠教育好自己的孩子,。才能夠提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),。

作為家長(zhǎng)，我們知道了自己和孩子眼前需要面對(duì)和解決的首要問(wèn)題是什么,，怎樣引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是班主任老師從各個(gè)側(cè)面耐心細(xì)致的講解,，溝通和回答了家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題,。家長(zhǎng)會(huì)可以說(shuō)是對(duì)學(xué)校的一個(gè)全方位、立體化的展示,，老師們也在用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)美好的教育理念，那就是"播種習(xí)慣,，收獲成長(zhǎng)",，成就著家長(zhǎng)們期盼已久的愿望，即把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。家長(zhǎng)會(huì)就象是一扇窗子,，開(kāi)啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的重要通道,。

要說(shuō)感言，我的感想歸根結(jié)底就是：學(xué)校是孩子成長(zhǎng)教育極其重要的平臺(tái),，家庭是孩子成長(zhǎng)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾,，社會(huì)是孩子成長(zhǎng)的大熔爐，老師是孩子成長(zhǎng)的教育者和培育者,，父母是孩子成長(zhǎng)的啟蒙者和引導(dǎo)者,，都對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，只有將家庭,、學(xué)校,、社會(huì)三者溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子,，促其全面發(fā)展,，成為有用之才。今天我們捧出一縷陽(yáng)光,，明天我們收獲一片燦爛,，今天我們播種一種習(xí)慣，明天我們收獲的不僅僅是成長(zhǎng),，更有輝煌和每個(gè)人臉上的笑容,。為了孩子，讓我們共同努力,！

我慶幸孩子選擇了一所能讓他快樂(lè)學(xué)習(xí)的學(xué)校,，我也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又有育人智慧的好老師。

最后祝春江小學(xué)全體同學(xué)天天快樂(lè),、健康成長(zhǎng),！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言感謝老師的話篇七

愛(ài)戴的教師們，敬重的叔叔阿姨們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

上午好,！

我叫xx，來(lái)自一年級(jí)3班,，在向陽(yáng)世界我過(guò)得十分高興,，這是一個(gè)繁忙，充分,，高興的`學(xué)期,，一學(xué)期中許許多多的工作都浮光掠影，到部隊(duì)體驗(yàn)生活,，參與詩(shī)歌朗誦,，風(fēng)趣的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)等等，每一次活動(dòng),，每一次考試,，每一次競(jìng)賽,，有歡喜也有哀痛，有成功也有失利,，但通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，我獲益良多，不只學(xué)到了許多常識(shí),，也生長(zhǎng)了不少,。

感謝您，我親愛(ài)的教師,，您精心腸培養(yǎng)咱們,，您流下的汗水如晶亮的晨露，潤(rùn)澤著花朵,；您傾訴的言語(yǔ),，似溫暖的春風(fēng)，撫動(dòng)著每一株綴滿了紅果的小樹(shù),。所以,，咱們?cè)趷?ài)的懷有里，幸福地生長(zhǎng)著,，長(zhǎng)高了,，長(zhǎng)胖了，長(zhǎng)常識(shí)了,！

更要感謝向陽(yáng)世界這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的咱們庭,，我信任，咱們能在這樣夸姣的咱們庭里學(xué)習(xí)和生長(zhǎng),，必定能迎來(lái)咱們愈加夸姣的未來(lái),。

祝一切的教師們，家長(zhǎng)們,，同學(xué)們,，新年高興，萬(wàn)事如意！謝謝咱們！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言感謝老師的話篇八

各位尊敬的家長(zhǎng)：

大家好,！

你們能從百忙之中擠出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)，我們作為子女的,，從內(nèi)心感謝你們。

五年級(jí),，我們面臨著小學(xué)面對(duì)畢業(yè)的關(guān)鍵時(shí)刻,，學(xué)習(xí)的重要性，是我們每位隊(duì)員雖然知道的,?？墒牵覀儗⒃鯓优W(xué)習(xí)呢,？這也是我們的隊(duì)員最頭痛的事,。于是，我們班干部開(kāi)了一次會(huì),，討論了如何講究結(jié)構(gòu)性問(wèn)題讀書(shū)方法等問(wèn)題,。在這兒，我代表五（1）班33名同學(xué),，表以下決心：上課應(yīng)積極舉手發(fā)言,，開(kāi)動(dòng)腦筋；認(rèn)真記錄不好所學(xué)的重點(diǎn),，回家做好復(fù)習(xí)組織工作,，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)；知識(shí)多看一些課外書(shū)籍不懈努力豐富自己的知識(shí),。

我班學(xué)校成績(jī)的'大部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)較好,，但也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。我們作為班干部,，時(shí)會(huì)主動(dòng)地幫助他們,。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面，多學(xué)習(xí)一些背誦方面技巧,，幫助他們默詞語(yǔ),、背課文；在數(shù)學(xué)方面,，多說(shuō)服他分析數(shù)學(xué)應(yīng)用題的題意,，并讓他加深理解；在英語(yǔ)方面,，多幫他練習(xí)發(fā)音,、語(yǔ)法，經(jīng)常背單詞,、默單詞等,。總而言之,，我們會(huì)盡一份自己的力去幫助他們,，使他們?cè)鰪?qiáng)的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)諠u提高，盡量地跟上大家的隊(duì)伍,。明確要求如果學(xué)童有什么意見(jiàn)或建議的話,，請(qǐng)趕快告訴我們，我們一定接受,。

孩子,，是家庭的明天,，國(guó)家的明天，是民族的未來(lái),，是世界的未來(lái),。我們作為新世紀(jì)的一代學(xué)生，一定會(huì)勤奮科學(xué)文化知識(shí),，養(yǎng)成道德好習(xí)慣,，做一名符合規(guī)范小學(xué)畢業(yè)生，將來(lái)為中華民族做貢獻(xiàn),。

最后,，祝各位家長(zhǎng)教育工作順利，萬(wàn)事如意,，永遠(yuǎn)快樂(lè),。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言感謝老師的話篇九

真的非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)組織的這次家長(zhǎng)會(huì)，我們這個(gè)班是從大禹路校區(qū)轉(zhuǎn)回大禹路小學(xué)甲來(lái)路分校的,。從一年級(jí)到現(xiàn)在都是班主任宋老師帶的,，每一個(gè)孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，主要?dú)w功于老師們的悉心教導(dǎo)和辛勤付出,，在此我想對(duì)所有的老師說(shuō),，“老師們辛苦了！”

昨天的家長(zhǎng)會(huì),，聽(tīng)了老師們分析了本學(xué)期的期中學(xué)習(xí)總結(jié),，讓我感受到了自己做為的父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)真心關(guān)心太少，特別是宋老師給我們看關(guān)于20xx年11月的教育講座,，雖然短短30分鐘,，但是，這個(gè)“為自己買單”的主題相當(dāng)精辟,，也看出了老師的良苦用心,。短片中“于丹”教授談了關(guān)于當(dāng)代孩子教育方式以及國(guó)外孩子的教育，其中對(duì)于她闡述的“孩子是一個(gè)國(guó)家希望”這個(gè)觀點(diǎn),，覺(jué)得太對(duì)了,，我們的教育讓孩子有時(shí)候不能正確地去認(rèn)識(shí)，不能獨(dú)立思考,，沒(méi)有為自己行為買單的意識(shí),，這樣輕則害了孩子，重則害了這個(gè)社會(huì),，這個(gè)國(guó)家,。所以我覺(jué)得家長(zhǎng)們也要從小培養(yǎng)孩子懂得“為自己買單”的.'觀念。在當(dāng)今社會(huì)有許多事錯(cuò)了一輩子都不可能重來(lái)的！

家長(zhǎng)會(huì)壓軸的是孩子們感恩視頻一個(gè)個(gè)純真的語(yǔ)言,，讓家長(zhǎng)們感受到了每個(gè)孩子都長(zhǎng)大了,，懂事了，大家都有一顆感恩的心,！再次感謝我們的班主任宋老師的精心安排,，您一定也花了不少精力，又要操心孩子學(xué)習(xí),，又要抽時(shí)間安排家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容。孩子們一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您的無(wú)私付出,！

每個(gè)孩子都是祖國(guó)的未來(lái),，每個(gè)家長(zhǎng)都渴望孩子成龍成鳳，孩子能健康快樂(lè)成長(zhǎng)是我們共同的心愿,。所以大家一起努力讓孩子有個(gè)快樂(lè)充實(shí)的童年中從小培養(yǎng)為自己買單的好習(xí)慣,。最后感謝學(xué)校和老師們的辛勤付出。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言感謝老師的話篇十

尊敬的蘇老師：

您好,！

我的兒子卓艦洋從一年級(jí)那不懂事的頑童,，逐步成長(zhǎng)為對(duì)學(xué)習(xí)感興趣的好孩子，這里面有您淳淳的教誨和辛勤的工作,，我們?nèi)艺娴膹男睦锖芨屑つ銈儯?/p>

艦洋性格很好,，開(kāi)朗、聽(tīng)話,，可塑性很強(qiáng),，只要是給他講清道理他都會(huì)認(rèn)真去做。您要嚴(yán)格要求他,，您們?cè)趺唇逃覀兌寄芙邮?，俗話說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”，在今后的學(xué)習(xí)中,，您要嚴(yán)格管教他,。真的希望在您們的教育下，他能茁壯成長(zhǎng),，走好小學(xué)學(xué)習(xí)的第一步,。

艦洋存在學(xué)習(xí)有時(shí)不認(rèn)真、馬虎大意,、粗心的問(wèn)題,，這在每次的考試和做作業(yè)時(shí)就時(shí)有發(fā)生，我們也很頭疼,。他有時(shí)注意力不集中,，好走神，希望老師在課堂上多提問(wèn)他，多讓他回答問(wèn)題,，讓他在回答問(wèn)題中找到自信,，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。逐步改掉這粗心大意,、走神的壞習(xí)慣,，這是我們最渴望的。

艦洋真的在老師們的教育下逐步長(zhǎng)大了,，原來(lái)我認(rèn)為艦洋還小,，懂得事少，可這次十一放假,，在一次家庭聚會(huì)上改變了我們的想法,，他在聚會(huì)上落落大方，說(shuō)祝酒詞,、背詩(shī),、背日記 、表演節(jié)目都不怯場(chǎng),。大家都說(shuō)他長(zhǎng)大了,，其實(shí)我心里知道，他是在鼓勵(lì)聲中變得自信了,，所以表現(xiàn)就好了,。通過(guò)這件事，我知道了孩子也渴望大家的認(rèn)可和鼓勵(lì),！

希望老師在今后的學(xué)習(xí)中,，多鼓勵(lì)他，多認(rèn)可他,，多給他動(dòng)力,。我們有自信在學(xué)校老師的教育下，他會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,！

xx的媽媽

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言感謝老師的話篇十一

隨著時(shí)間的流逝,，兒子一天天的長(zhǎng)大，漸漸的到了我的肩膀,。學(xué)習(xí)的東西也越來(lái)越繁雜,，從牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步到現(xiàn)在的琴棋書(shū)畫德智體美,。但隨之煩惱而來(lái),，如何正確的幫助兒子的成長(zhǎng)成了我最大的困擾“過(guò)猶不及”，平時(shí)密切的關(guān)注及嚴(yán)厲的做法好像并沒(méi)有帶來(lái)很好的效果,。兒子仍然是帶著許多的壞習(xí)慣在迷迷糊糊的完成自己的學(xué)習(xí)和生活,。

很好的一個(gè)機(jī)會(huì)在這個(gè)時(shí)間我參加了兒子的家長(zhǎng)會(huì),，先回顧一下整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)大致的過(guò)程，首先美術(shù)音樂(lè)老師講述一下她們課上的那些事,。音樂(lè)課上的對(duì)節(jié)奏,、旋律的感受、把握可以很好的提高孩子的注意力,。美術(shù)在提高孩子觀察能力同時(shí)更好的讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中的美,。這些課程不但能培養(yǎng)孩子的藝術(shù)細(xì)胞，而且可以提升學(xué)生們的專注力,。意義重大,，必須引起足夠的重視。

鄭老師接下來(lái)跟大家分享了她的“育兒心經(jīng)”,，“因材施教”,，鄭老師區(qū)別了男孩子和女孩子的不同教育方式，只有放手讓孩子去歷練才有可能培養(yǎng)出一個(gè)陽(yáng)光帥氣,、勇敢大度的男孩子。同時(shí)強(qiáng)調(diào)了爸爸的不可替代性,。爸爸特有的陽(yáng)剛氣質(zhì)才能帶出來(lái)錚錚鐵骨的小男子漢,。

后來(lái)各位老師對(duì)每位家長(zhǎng)提出的困惑已久的問(wèn)題進(jìn)行的解析，提醒需要關(guān)注的諸多問(wèn)題,，悉記于心,，不作贅述。

佛家講究的是“醍醐灌頂”,，所謂的就是“頓悟”了,。今天的家長(zhǎng)會(huì)讓我忽然感覺(jué)領(lǐng)悟到很多。

平時(shí)對(duì)兒子的說(shuō)教實(shí)在太多,，但其實(shí)他并不能接受假大空的理論,。他需要的永遠(yuǎn)只有一個(gè)，就是經(jīng)過(guò)自己主動(dòng)思考所領(lǐng)悟出來(lái)的東西,。如老師所說(shuō),，可以好為人師，若想為人師,，必須自己總結(jié)積累提煉,，這樣提煉出來(lái)的所有知識(shí)或意識(shí)都是孩子自己的，他們會(huì)記得非常深刻,。所以理論無(wú)所謂有,，對(duì)孩子的磨練必須有。

平時(shí)對(duì)兒子的管束太密,，無(wú)孔不入的看管,。時(shí)刻盯著他在做什么。無(wú)形中也放大了他的錯(cuò)誤，于是就看著覺(jué)得非常不對(duì),，開(kāi)始變得焦慮急躁,，所說(shuō)教的也開(kāi)始升級(jí)為大聲吼。無(wú)形中成了惡性循環(huán)了,。所以必須讓兒子自己去管束自己,，我們?cè)谶吷虾煤每粗押藐P(guān)就可以了,。太多的事情千萬(wàn)做不得了,。

放春假的時(shí)候帶著兒子去了杭徽古道，漫長(zhǎng)的20公里,，他一直要沖在最前面,，一點(diǎn)也不嫌累。其實(shí)他是非常有斗志及勇氣了,。恰如老師所講,，其實(shí)兒子是一只要飛上天空的雄鷹。

這次家長(zhǎng)會(huì)不是我想象中的僅僅作對(duì)學(xué)習(xí)的交代的過(guò)程,，我想起了莊子所講任何事情都需要“順應(yīng)物化”,。老師所講恰好吻合了這個(gè)最樸素的真理。

很多想法匯成一句“讓孩子自然的成長(zhǎng),?！?/p>

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家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言感謝老師的話篇十二

親愛(ài)的爸爸,、媽媽們：

大家好,！

我是孩子口中的“副管”阿姨，咱班同學(xué)徐**的媽媽,。昨天,，我們齊聚在四四班的教室里，聆聽(tīng)了張校長(zhǎng)的講話,，這個(gè)學(xué)期學(xué)校的整體信念依然是——讓每一朵花兒燦爛開(kāi)放,。老師是學(xué)校的一片天，他們把汗水和心血都奉獻(xiàn)給了我們可愛(ài)的孩子,，他們?cè)诓磺蠡貓?bào)的付出,，作為孩子的爸爸媽媽，我們也期待把信念變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),，希望我們的“小樹(shù)苗”們更加茁壯,，這就需要我們家長(zhǎng)朋友共同的參與。我想就自己認(rèn)知的幾點(diǎn)和大家一起聊聊,。

首先,，我們應(yīng)該配合老師完成20xx年上學(xué)期工作計(jì)劃和教學(xué)工作,。針對(duì)老師所列出的內(nèi)容，適時(shí)做好監(jiān)督,。督促孩子們端正思想,，付諸行動(dòng)。在老師,、家長(zhǎng),、學(xué)生的三方配合下，孩子們的作業(yè)“零錯(cuò)誤”習(xí)慣,、誦讀,，讀書(shū)習(xí)慣、為別人著想,，大局為重的習(xí)慣一定會(huì)實(shí)現(xiàn),。

其次，要和孩子多溝通,，多了解其在學(xué)校的動(dòng)態(tài),。功課的壓力，使得我們中的大部分孩子學(xué)會(huì)了抱怨,，有了抵觸學(xué)習(xí)的情緒,。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)所能做的不是放任自流,，也不是直面的批評(píng)和不分青紅皂白的打罵。而應(yīng)該暫時(shí)收起內(nèi)心的不滿意,，坐下來(lái)和孩子談?wù)?，讓孩子把咱們?dāng)做是可以信賴的朋友，也可以動(dòng)筆給孩子寫信,，把自己想說(shuō)的,，通過(guò)文字委婉的告訴他，讓他知曉父母,、老師對(duì)他的愛(ài),。放下“家長(zhǎng)”的稱號(hào)，你們發(fā)現(xiàn)孩子和你會(huì)是無(wú)話不談的朋友,。也就沒(méi)有解不開(kāi)的疙瘩橫在我們面前,。

第三，不要吝嗇于表?yè)P(yáng)我們的孩子,。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二,，都是上帝派給我們的可愛(ài)天使。也許大家都不會(huì)忘記孩子在小的時(shí)候,，會(huì)走路了,，會(huì)叫“爸爸,、媽媽”了，那個(gè)時(shí)候,，我們不會(huì)拿他和別的孩子比較,，我們看他的眼神里大多是鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。而現(xiàn)在呢,，看著孩子那寫不好的字,，那提不上去的成績(jī)，眼神就換成了不滿意,，嘴里又開(kāi)始不由分說(shuō)的嘟嚕,，即便孩子有了某個(gè)方面的進(jìn)步，也被我們忽略認(rèn)為是他本身就應(yīng)該這么樣,。其實(shí),，最容易滿足的就是孩子，一句話的贊揚(yáng),，一個(gè)滿意的眼神都會(huì)讓他知道大家都在關(guān)心他,，在意他的進(jìn)步。鼓勵(lì)中長(zhǎng)大的孩子陽(yáng)光,，自信,，豁達(dá)。從現(xiàn)在開(kāi)始,，多對(duì)我們的孩子夸贊,，學(xué)著會(huì)欣賞他們，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，孩子們會(huì)飛速的進(jìn)步,。

第四，真正做好孩子的第一任老師,。家庭是孩子成長(zhǎng)的沃土,，我們是孩子的一面鏡子。我們的言行潛移默化都在影響著孩子,。如果我們自己能做到懂得感恩親人和朋友,，平時(shí)多充電，多讀書(shū),，拒絕麻將和沉長(zhǎng)電視劇,，陪著孩子一起學(xué)習(xí)，打個(gè)比方,，抽出時(shí)間和孩子一起上網(wǎng)看博文,，影響之下我們的孩子的作文能力一定會(huì)有所提高。

我們班有56個(gè)孩子,，猶如56朵爭(zhēng)先綻放的花朵,，在西關(guān)學(xué)?！靶陆逃贝猴L(fēng)的吹拂中，在柴老師和各位任課老師的辛勤培育下,，再加上我們做家長(zhǎng)的`親力付出,，孩子們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。就讓我們一起預(yù)?？蓯?ài)的孩子們,，相信他們一定行。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言感謝老師的話篇十三

今天xxxx路小學(xué)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，校長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)了中國(guó)著名的教育專家來(lái)給我們一年級(jí)的家長(zhǎng)講座,，說(shuō)的內(nèi)容也為之重要。優(yōu)質(zhì)的家庭教育環(huán)境對(duì)小孩的影響是最重要的,，大人的行為與習(xí)慣是不容忽視,。不求上進(jìn)的父母是很難教育出成功子女的，一個(gè)家庭必須有一個(gè)良好的思想觀念,，做好孩子的表帥,，孩子思想健康了才會(huì)養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣孩子也就性格開(kāi)朗與活潑了,。

當(dāng)孩子們犯錯(cuò)時(shí),，我們不能一概責(zé)罵，孩子也需要理解,，大人都會(huì)犯錯(cuò),，更何況他們是一小孩。想想當(dāng)初的我們,，還遠(yuǎn)不如他們,。出現(xiàn)這樣的情況時(shí)，首先是要查找出原因,，是有意還是無(wú)意。尊重是前提,，當(dāng)然也不是一味的包庇與袒護(hù),，只是評(píng)批要適量而止，多想想他們還是孩子,，要是他們能完全辨清是與非,，那也就不要談怎樣教育孩子了。

我們要關(guān)心孩子的健康,，不但是身體,，還有他們的心，如果孩子的心不健康,，那他是不會(huì)成功的,，別讓他們走進(jìn)誤區(qū),，哪個(gè)父母不望子成龍，如果他們對(duì)社會(huì)不利,，那對(duì)家庭肯定是一大心病,。只有擱下一種不好的思想，才會(huì)收獲一種良好的行為,，實(shí)行了好的教育方法,，才會(huì)有好的命運(yùn)到來(lái)。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，不能把孩子交給學(xué)校就撒手不管了,，有時(shí)我們必須放下手中的活，去好好的關(guān)心與交流,。哪個(gè)孩子從小都愿意學(xué)好,，只是他們的步伐不同，路線不同,。哪個(gè)孩子都需要亨受成功的喜悅,，只是每個(gè)孩子各望，我們的生命在孩子們身上延續(xù),，誰(shuí)都想看到他們輝煌的未來(lái),，那么我們必須付出辛勞，孩子成功與否,，只要盡力了就無(wú)怨無(wú)悔了,。

專家講座完畢，我們回到各班教室,，由班主任方老師及語(yǔ)文葉老師和體育車?yán)蠋?，向我們介紹了開(kāi)學(xué)以來(lái)孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)，以及這次期中競(jìng)賽的情況,、和接下來(lái)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法,，三位老師都很有耐心，希望在她們的教學(xué)和帶領(lǐng)下,，孩子們?cè)诮酉聛?lái)的學(xué)習(xí)中會(huì)不斷提高,。我覺(jué)得每次家長(zhǎng)會(huì)都是很成功的'，給家長(zhǎng)與老師提供了一個(gè)交流的平臺(tái),，我女兒班的幾位老師真的很優(yōu)秀,，她們的言行舉止，知識(shí)與教學(xué)方法,，家長(zhǎng)們大多給予了肯定,。我在此真心的說(shuō)一聲“謝謝”。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言感謝老師的話篇十四

尊敬的蘇老師：

您好,！

我的兒子小洋從一年級(jí)那不懂事的頑童,，逐步成長(zhǎng)為對(duì)學(xué)習(xí)感興趣的好孩子，這里面有您淳淳的教誨和辛勤的工作,，我們?nèi)艺娴膹男睦锖芨屑つ銈儯?/p>

艦洋性格很好，開(kāi)朗,、聽(tīng)話,，可塑性很強(qiáng),，只要是給他講清道理他都會(huì)認(rèn)真去做。您要嚴(yán)格要求他,，您們?cè)趺唇逃覀兌寄芙邮埽自捳f(shuō)“嚴(yán)師出高徒”,，在今后的學(xué)習(xí)中,，您要嚴(yán)格管教他。真的希望在您們的教育下,，他能茁壯成長(zhǎng),，走好小學(xué)學(xué)習(xí)的第一步。

艦洋存在學(xué)習(xí)有時(shí)不認(rèn)真,、馬虎大意,、粗心的問(wèn)題，這在每次的考試和做作業(yè)時(shí)就時(shí)有發(fā)生,，我們也很頭疼。他有時(shí)注意力不集中,，好走神,，希望老師在課堂上多提問(wèn)他，多讓他回答問(wèn)題,，讓他在回答問(wèn)題中找到自信,，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。逐步改掉這粗心大意,、走神的.壞習(xí)慣，這是我們最渴望的,。

艦洋真的在老師們的教育下逐步長(zhǎng)大了,，原來(lái)我認(rèn)為艦洋還小，懂得事少,，可這次十一放假,，在一次家庭聚會(huì)上改變了我們的想法,，他在聚會(huì)上落落大方，說(shuō)祝酒詞,、背詩(shī),、背日記、表演節(jié)目都不怯場(chǎng),。大家都說(shuō)他長(zhǎng)大了,，其實(shí)我心里知道，他是在鼓勵(lì)聲中變得自信了,，所以表現(xiàn)就好了,。通過(guò)這件事，我知道了孩子也渴望大家的認(rèn)可和鼓勵(lì),！

希望老師在今后的學(xué)習(xí)中,，多鼓勵(lì)他，多認(rèn)可他,，多給他動(dòng)力,。我們有自信在學(xué)校老師的教育下，他會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,！

xx的媽媽

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言感謝老師的話篇十五

家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí),，決定了孩子的高度,。你覺(jué)得現(xiàn)在學(xué)習(xí)沒(méi)什么用，考上大學(xué)照樣沒(méi)有好的工作,。那你的孩子估計(jì)也不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)太重視,；如果你花很多的精力去關(guān)注孩子的細(xì)節(jié),，那估計(jì)你的孩子想養(yǎng)成很多壞習(xí)慣也難,。你天天看電視,，玩電腦,，孩子在家里寫作業(yè)估計(jì)也沒(méi)多少心思,，或者他心里也會(huì)不平衡,，為什么大人就可以,，偏偏我不可以？你是一個(gè)喜歡讀書(shū)的人,，孩子對(duì)閱讀也比較感興趣，你喜歡旅游,，孩子也可能對(duì)戶外活動(dòng)感興趣。在某些情況下,，你對(duì)事物的認(rèn)識(shí)也會(huì)影響著孩子對(duì)事物的認(rèn)識(shí),。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言感謝老師的話篇十六

接到兒子電話，說(shuō)要寫家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì),，讓我頗為詫異,，這光榮而艱巨的任務(wù)讓我有些惶惶不安，怕我拙劣的文筆有違孩子的期望,。從孩子上學(xué)以來(lái),，參加家長(zhǎng)會(huì)還是上中學(xué)以后的事，參加家長(zhǎng)會(huì)的次數(shù)屈指可數(shù),，作為母親深感失職,，很是汗顏。大多時(shí)候認(rèn)為家長(zhǎng)會(huì)無(wú)非就是那種固定模式,，枯燥而索然,。然而,，參加過(guò)幾次杜老師的家長(zhǎng)會(huì)，讓我大為改觀,。初見(jiàn)杜老師,，給我的印象是個(gè)子不高,，其貌不揚(yáng),，忠厚老實(shí)狀，與傳統(tǒng)中老師的形象無(wú)差,。但講起話來(lái)鏗鏘有力,，不卑不亢,，又詼諧生動(dòng),，極富感染力,，完全沒(méi)有印象中老師的`刻板與教條,，讓我這種愛(ài)開(kāi)小差的人從頭聽(tīng)到了尾,。這次家長(zhǎng)會(huì)讓我尤為感觸，受益匪淺,。說(shuō)說(shuō)我的一些感受吧,！

這是期中考試后的家長(zhǎng)會(huì)，與以前不同的是家長(zhǎng)會(huì)前心理老師的講座,，個(gè)人認(rèn)為很有必要且非常重要,。在高中緊張的學(xué)習(xí)階段，不只孩子需要心理疏導(dǎo),，家長(zhǎng)同樣需要心理輔導(dǎo),。學(xué)校開(kāi)設(shè)專門的心理課及心理咨詢服務(wù)，并配備專業(yè)的老師說(shuō)明學(xué)校對(duì)心理教育非常重視,。高中孩子的心理,、生理都日漸成熟，世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀正在形成,，他們朝氣蓬勃，又渴望獨(dú)立,，對(duì)未來(lái)充滿希望,；同時(shí)他們又處于知識(shí)不斷更新、科技飛速發(fā)展,、人才競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈的環(huán)境中,，來(lái)自社會(huì)、家庭,、自身及沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)帶來(lái)的壓力相當(dāng)大,，作為孩子的父母背負(fù)著同樣大的壓力，在這些巨大的壓力下,，很多孩子產(chǎn)生了心理障礙和心理異?，F(xiàn)象。因此,，對(duì)于這個(gè)階段的孩子和家長(zhǎng)進(jìn)行心理疏導(dǎo)顯得非常必要,。學(xué)校正是出于以人為本的教育理念創(chuàng)設(shè)這樣一個(gè)良好的心理發(fā)展環(huán)境，才能培養(yǎng)出這么多高層次,、高素質(zhì),、身心健康的新一代。