在現(xiàn)代社會中,，人們面臨著各種各樣的任務和目標,，如學習,、工作、生活等。為了更好地實現(xiàn)這些目標,，我們需要制定計劃。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

中學教學計劃篇一

音樂課最大的特點是寓教于樂,，在教學中可以更好地發(fā)揮學生的想象力，還要注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識，為學生提供充分自由的活動空間和時間,，展開自由的想象和表現(xiàn)。注重培養(yǎng)學生的自我表達和表現(xiàn)能力,，對學生的語言交流,、智力發(fā)展大有益處。下面是本站小編整理的中學音樂教學計劃,，希望對大家有所幫助!

作為一名初中音樂教師,，我從教已經有很多年了,。在慢慢的教學中，我有了自己獨特的教學方法,。不過這些都不是我最覺得自己進步的地方,，我覺得自己應該在更多的方面幫助學生，讓學生得到更多的進步,，這才是我一直以來教學的根本目的,。在教學中得到更多的進步，我相信我是能夠做好的,。

一,、指導思想：

根據學校的

工作計劃

二,、學生情況分析

1,、學生正處于變聲期，唱歌較困難,。

2,、學生素質差，膽子小,，缺乏表演自我的能力,。

3、學生對音樂的學習,，觀念不正確,。

三、教材分析

1,、初一級學人教版第二冊,，以唱歌為主，分五部分共9課,。安排19課時,，其中復習考試2課時，機動1課時,，實際授課16課時,。

2、初三級學人教版第四冊,，以欣賞為主,，分四部分，共8課,。安排20課時,，其中機動2課時,，復習考試2課時，實際授課16課時,。

四,、工作任務：

1、初一,、三級音樂教材課堂教學,，每周一節(jié)。

2,、學校有關音樂方面的文娛工作,。

五、教學目標

1,、突出音樂學科的特點,，指導熱愛祖國，熱愛社會主義,，熱愛中國共產黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng),，滲透到音樂教育之中。使學生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者,。

2,、啟迪智慧，陶冶情操,，提高審美意識,，使學生身心得到健康的發(fā)展。

3,、增強學生的音樂興趣、愛好,、掌握音樂的基礎知識和基本技能,，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心,，了解外國優(yōu)秀音樂作品,，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力,。

六,、教學措施

1,、初中的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程，以培養(yǎng)學生的興趣為主,，以達到提高學生的學習積極性,。

2、互相滲透,，融洽教材中各部分內容,，改變枯燥又單一的課型。

3注重導入部分的設計,，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程,。

4、課外第二課堂,，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主,，培養(yǎng)學生的表演能力。

七,、具體安排：

第一單元3課時第四單元3課時

第二單元3課時第五單元3課時

第三單元3課時第六單元3課時(共計：18課時)

這就是本學期我要教授的課程了,。音樂并不是一門很重要的課程，所以每個班級一個星期也就只有一節(jié)音樂課,，所以我?guī)Я苏麄€年級的學生音樂學習,。在我不斷的教學中，我有了更多的進步,，這才是我一直以來最渴望自己做到了,。音樂教學并不困難，主要是培養(yǎng)學生的藝術氣息,，這才是我最看重的,，在以后的教學中，我會重點注意這一點的!

一,、教學目標：

1,、 以審美教育為核心，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和感受,、體驗,、鑒賞音樂美的能力，樹立正確的審美觀念,。

2,、 突出藝術學科特點，寓思想品德教育于音樂教育之中,，陶冶情操,，提高修養(yǎng)

3、 在九年義務教育的基礎上,，進一步增強學生對音樂的愛好與愛好,，把握必要的音樂知識與欣賞方法,，開闊視野，啟迪聰明,，促進學生身心全面健康發(fā)展,。

二 、教學要求

音樂欣賞教學應以聆聽音樂為主,，引導學生在情感體驗的基礎上對

音樂作品進行分析,、比較與評價，使他們在欣賞音樂的實踐活動中熟悉,、理解,、鑒賞音樂。

1,、調動學生的學習積極性,，使他們主動地參與音樂審美活動

2、用各種現(xiàn)代化的,、直觀性的音樂教具與學具,，最大限度地強化學生的聽覺審美感受。

3,、課堂欣賞教學與課外欣賞活動(音樂會,、音樂欣賞講座、教師推薦的音樂作品錄音等)有機地結合,，充分發(fā)揮欣賞教學對課外欣賞活動的指導作用,。

三 、教學措施

面向全體學生,，注重個性發(fā)展,，重視音樂實踐，增強創(chuàng)造意識

1,、 強化治理,，突出重點，抓住高考生命線

2,、 樹立堅定的事業(yè)心,，虛心好學，努力提高專業(yè)水平

3,、 加強教研教改，注重教學方法,，努力提高教學質量

4,、 加強合作，優(yōu)勢互補,，共同提高

四,、 教學內容

1,、欣賞民歌、藝術歌曲,、說唱音樂,、戲曲音樂、歌劇,、舞劇音樂,、器樂曲、室內樂,、交響音樂等音樂作品,。介紹有關音樂常識。

2,、通過欣賞音樂,，使學生了解音樂的節(jié)奏、旋律,、和聲,、音色、調式,、織體,、曲式等及其表現(xiàn)作用。

3,、通過欣賞音樂,，使學生初步了解中外不同歷史時期音樂的風格流派、藝術成就及其發(fā)展變化,。

4,、通過欣賞音樂，使學生了解音樂的功能及音樂與人,、音樂與社會的關系,。教學內容要求

5、 欣賞內容是中外優(yōu)秀的,、具有代表性的作品,，體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性、藝術性,、經典性原則,。

7、注重學習世界各國,、各地區(qū)民族,、民間音樂作品，以開闊學生的音樂視野。

一,、基本情況

1課程名稱： 音樂鑒賞 教材使用情況：

2任課班級： 高一段

3計劃教學時數(shù)： 18課時

二,、教學目標及任務：

1) 課程教學主要目的要求： 本學期的音樂欣賞主要包括了中國民間音樂中國創(chuàng)作音樂亞非拉民間音樂三個方面.讓學生學習我國的民族音樂文化和了解學習世界音樂文化同時也了解了音樂文化與其他藝術形式其他人文文化的同構關系有益于學生開闊文化視野.

2) 教學重點、難點： 通過對音樂作品的聆聽培養(yǎng)學生的鑒賞能力,，以達到素質提高的目的,。

三、教學內容及計劃安排： 教材體系及教學進度計劃 教學內容調整說明

第一單元 學會聆聽 ( 2課時)

第二單元 明天更輝煌(校歌) (1課時)

第三單元 腔調情韻---多彩的民歌 ( 4課時)

第四單元 鼓舞弦動---豐富的民間器樂 ( 2課時)

第五單元 國之瑰寶--京劇(傳統(tǒng) 現(xiàn)代) (2課時)

第六單元 亞洲音樂神韻---大自然 和諧 和平 ( 2課時)

第七單元 歐洲民間音樂--(歐洲 拉丁美州)( 2課時)

第八單元 宗教復調音樂的頂峰--巴赫 ( 2課時)

四 ,、音樂器材室管理制度

一,、音樂器材室必需有專人管理。 未經許可,，外人不得擅自進入

音樂器材室,。

二、按配備標準和教學要求,，管理人員應及時申請購買音樂器材和設備,，以保證教學工作的正常進行。

三,、要建立音樂器材管理總帳,、分類帳和低值易耗品賬。音樂器材的配發(fā),、自購,、自制、調撥,、饋贈,、破損、丟失,、報廢等,，要憑單據及時登記，做好帳冊管理,，所有器材每學期盤點一次,，做到帳目相符，帳物相符,。

四,、根據學校教學的實際，部分音樂器材可在學期初由教研組(教師)向音樂器材室辦理出借領用手續(xù),，音樂器材領用和歸還時,，管理人員應仔細檢查儀器完好情況，并做好相應記錄,。如有損壞,，按學校相應的

規(guī)章制度

五、儀器設備管理科學合理,。儀器設備必須全部入櫥或上架，按儀器的性能分類存放,，合理排列,，定櫥定位;并根據重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當調整,，做到科學合理,、美觀大方、取用方便,。

六,、要加強對音樂器材的保養(yǎng)和維護。根據不同器材各自的特點,，做好防塵,、防潮、防銹腐工作,，確保音樂器材始終處于完好狀態(tài),。

七、做好安全防范工作,，定期檢查電源,、滅火器等安全設備,

一教學目標：

1、 以審美教育為核心,，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和感受,、體驗、鑒賞音樂美的能力,，樹立正確的審美觀念,。

2、突出藝術學科特點,，寓思想品德教育于音樂教育之中,，陶冶情操，提高修養(yǎng),。

3,、在九年義務教育的基礎上，進一步增強學生對音樂的愛好與愛好,，把握必要的音樂知識與欣賞方法,，開闊視野，啟迪聰明,，促進學生身心全面健康發(fā)展,。

二 教學要求

音樂欣賞教學應以聆聽音樂為主，引導學生在情感體驗的基礎上對音樂作品進行分析、比較與評價,，使他們在欣賞音樂的實踐活動中熟悉,、理解、鑒賞音樂,。

1,、 調動學生的學習積極性，使他們主動地參與音樂審美活動,。

2,、 利用各種現(xiàn)代化的、直觀性的音樂教具與學具,，最大限度地強化學生的聽覺審美感受,。

3、課堂欣賞教學與課外欣賞活動(音樂會,、音樂欣賞講座,、教師推薦的音樂作品錄音等)有機地結合，充分發(fā)揮欣賞教學對課外欣賞活動的指導作用,。

三 教學措施

面向全體學生,，注重個性發(fā)展，重視音樂實踐,，增強創(chuàng)造意識

1,、 強化治理，突出重點,，抓住高考生命線

2,、 樹立堅定的事業(yè)心，虛心好學,，努力提高專業(yè)水平

3,、 加強教研教改，注重教學方法,，努力提高教學質量

4,、 加強合作，優(yōu)勢互補,，共同提高

四 教學內容

1,、欣賞民歌、藝術歌曲,、說唱音樂,、戲曲音樂、歌劇,、舞劇音樂,、器樂曲,、室內樂、交響音樂等音樂作品,。介紹有關音樂常識,。

2、通過欣賞音樂,，使學生了解音樂的節(jié)奏,、旋律、和聲,、音色、調式,、織體,、曲式等及其表現(xiàn)作用。

3,、通過欣賞音樂,，使學生初步了解中外不同歷史時期音樂的風格流派、藝術成就及其發(fā)展變化,。

4,、通過欣賞音樂，使學生了解音樂的功能及音樂與人,、音樂與社會的關系,。教學內容要求

5、 欣賞內容是中外優(yōu)秀的,、具有代表性的作品,，體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性、藝術性,、經典性原則,。

6、 欣賞曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族,、民間音樂作品,，以弘揚祖國的優(yōu)秀音樂文化，加強愛國主義教育,。

7,、注重學習世界各國、各地區(qū)民族,、民間音樂作品,，以開闊學生的音樂視野。

五 教學反思：

本方案的設計,，著眼于學生的主動發(fā)展,，致力于運用現(xiàn)代信息技術優(yōu)化課堂教學的研究，通過充分的音樂實踐培養(yǎng)學生的能力,，提高音樂素養(yǎng),。

在教學過程中，學生對作品結構的深入分析,，會出現(xiàn)一定的難度而略感乏味,，但作為一節(jié)音樂鑒賞課，教師有責任和義務進行必要的講解,，如此,，才能不斷培養(yǎng)學生音樂素養(yǎng)和鑒賞能力。

中學教學計劃篇二

一,、學情分析學生音樂鑒賞的知識都比較匱乏,，有部分學生音樂基礎較好，但大部分學生的功底差,，這給教學工作帶來了一定的難度,，為把本學期教學工作做好，制定如下教學工作計劃：

二,、教學目標：

1,、以審美教育為核心，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和感受,、體驗,、鑒賞音樂美的能力，樹立正確的審美觀念,。

2,、突出藝術學科特點，寓思想品德教育于音樂教育之中,，陶冶情操,，提高修養(yǎng)。

3,、在九年義務教育的基礎上,，進一步增強學生對音樂的愛好與愛好，把握必要的音樂知識與欣賞方法,，開闊視野,，啟迪聰明，促進學生身心全面健康發(fā)展,。

三,、教學要求音樂欣賞教學應以聆聽音樂為主，引導學生在情感體驗的基礎上對音樂作品進行分析,、比較與評價,，使他們在欣賞音樂的實踐活動中熟悉,、理解、鑒賞音樂,。

1,、調動學生的學習積極性，使他們主動地參與音樂審美活動,。

2,、利用各種現(xiàn)代化的、直觀性的音樂教具與學具,，最大限度地強化學生的聽覺審美感受,。

四、教學措施面向全體學生,，注重個性發(fā)展,，重視音樂實踐，增強創(chuàng)造意識

1,、強化治理，突出重點,，抓住高考生命線

2,、樹立堅定的事業(yè)心，虛心好學,，努力提高專業(yè)水平

3,、加強教研教改，注重教學方法,，努力提高教學質量

4,、加強合作，優(yōu)勢互補,，共同提高

五,、教學內容

常識。

2,、通過欣賞音樂,，使學生了解音樂的節(jié)奏、旋律,、和聲,、音色、調式,、織體,、曲式等及其表現(xiàn)作用。

3,、通過欣賞音樂,，使學生初步了解中外不同歷史時期音樂的風格流派,、藝術成就及其發(fā)展變化。

4,、通過欣賞音樂,，使學生了解音樂的功能及音樂與人、音樂與社會的關系,。教學內容要求

5,、欣賞內容是中外優(yōu)秀的、具有代表性的作品,，體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性,、藝術性、經典性原則,。

6,、欣賞曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族、民間音樂作品,，以弘揚祖國的優(yōu)秀音樂文化,，加強愛國主義教育。

7,、注重學習世界各國,、各地區(qū)民族、民間音樂作品,，以開闊學生的音樂視野,。

六、教學反思：

本方案的設計,，著眼于學生的主動發(fā)展,，致力于運用現(xiàn)代信息技術優(yōu)化課堂教學的研究，通過充分的音樂實踐培養(yǎng)學生的能力,，提高音樂素養(yǎng),。

在教學過程中，學生對作品結構的深入分析,，會出現(xiàn)一定的難度而略感乏味,，但作為一節(jié)音樂鑒賞課，教師有責任和義務進行必要的講解,，如此,，才能不斷培養(yǎng)學生音樂素養(yǎng)和鑒賞能力。

具體安排

一,、基本情況

1）課程名稱：音樂鑒賞

2）教材使用情況：花城出版社高中音樂鑒賞（必修）教材

3）計劃教學時數(shù)：10課時

二,、教學目標及任務：

1）課程教學主要目的要求：

本學期的音樂欣賞主要包括了中國民間音樂、中國創(chuàng)作音樂,、亞非拉民間音樂三個方面,，讓學生學習我國的民族音樂文化和了解學習世界音樂文化的同時也了解音樂文化與其他藝術形式,，其他人文文化的同構關系，有益于學生開闊文化視野,。

2）教學重點,、難點：

通過對音樂作品的聆聽，培養(yǎng)學生的鑒賞能力,，以達到素質提高的目的,。

三、教學內容及計劃安排：

教材體系及教學進度計劃

第一周時代變遷中的中國音樂–光明行（1課時）第二周

第三周思鄉(xiāng)曲（1課時）

第四周

第五周走進新時代（1課時）

第六周

第七周新年音樂會（1課時）

第八周

第九周走進金色大廳（1課時）

第十周

第十一周茉莉花（1課時）

第十二周

第十三周學唱國歌（1課時）

第十四周

第十五周大眾音樂（1課時）

第十六周

第十七周俗音樂在中國的發(fā)展（1課時）

第十八周

第十九周期末

中學音樂學期教學計劃

中學音樂教學計劃

小學音樂學期教學計劃

音樂下半學期教學計劃

音樂下半學期教學計劃

中學音樂室教學計劃

新學期音樂教學計劃

新學期音樂教學計劃

第一學期音樂教學計劃

第一學期音樂教學計劃

中學教學計劃篇三

本學期按照學校的安排,，我擔任了三個年級的音樂課,，這對于我來說，是一項新的任務,，也是一項新的挑戰(zhàn),，有一定的難度。但我相信憑著自己的`努力,，在這學期的音樂課當中,，我一定會有很多的收獲和進步。

本學期初一年級開始正式系統(tǒng)化的學習音樂,，學生的整體情況預計不均衡,，情況參差不齊。所以,，對不同學生應用不同教法，應注意引導學生正確對待,，使學生愛學,、愿學。要培養(yǎng)學生專長,，即“普遍培養(yǎng),，重點發(fā)展”。使學生各方面均有提高,。

其它年級的學生能夠遵守紀律,，接受理論知識也比初一年級要快，而且聲音音域明亮,，感情處理能夠參考老師的建議,，對歌曲的處理更加細膩和豐富，本學期的樂理知識容量較大,，難度加深,，學習鞏固c調、f調的基礎上演唱樂譜,。主要以練習和鞏固知識為主,，發(fā)揮學生主動學習的潛力,，老師帶領學生找到問題、學生自己找到答案,，體味解決問題時的喜悅,。本學期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的高低,、強弱,、長短的感覺。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識,。教材中的律動和舞蹈較多,，應注意引導學生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞,，發(fā)展學生身體的協(xié)調能力和自編能力,。為今后學習打下堅實基礎。此外,，在音樂課的設置上,，分為歌曲、樂理,、綜合練習,、欣賞、器樂學習幾大部分,，各部分之間既有聯(lián)系,，又有區(qū)別，分局每課的具體情況進行穿插教學,，避免學生因為學習某一內容而覺得枯燥和乏味,。

音樂課最大的特點就是寓教于樂，在教學中可以更好的發(fā)揮學生的想象力,、創(chuàng)造以及手,、腳、腦,、口的配合,，為了更好的發(fā)揮音樂課的這些優(yōu)勢，在學習中,，可以針對不同年齡段的學生采取不同的教學手段,、營造不同的教學氛圍。在音樂教學中還要注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識,，為學生提供充分自由的活動空間和時間,，使學生在音樂教學活動中消除恐懼心理、鼓勵、幫助學生進行大膽的嘗試,，展開自由的想象和表現(xiàn),。注重培養(yǎng)學生的自我表達和表現(xiàn)能力，通過聆聽表現(xiàn)出來的各種動作表情是學生音樂創(chuàng)造活動中最簡單,、最基本的表現(xiàn)形式,。在教學中可以通過播放音樂來啟發(fā)做出相應的動作。對學生的語言交流,、智力發(fā)展大有益處,。可以通過音樂教學上的多樣化,、豐富學審的想象能力,，挖掘學生的創(chuàng)造潛能，促進學生思維創(chuàng)造能力的發(fā)揮,。在本學期在教學中還應該注意以下幾點的實施：愉悅性：在教學過程中,，不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習,，都要使學生學的快樂,。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。

藝術性：在教學中要通過藝術形象來喚起學生對美的共鳴與追求,，從而進行審美教育和品德教育,。三、提高自身的素質與修養(yǎng)1,、加強理論學習,，樹立正確的教學觀念，提高自身道德品質修養(yǎng),；多向其他的專業(yè)教師學習，加強操作方法的探索和訓練,，切實提高自身的業(yè)務水平,，提高自身音樂文化修養(yǎng)。2,、注重自身心理素質的培養(yǎng),，為學生營造良好的學習氛圍，加強把握,、控制課堂環(huán)境的能力,，提高教學質量。

中學教學計劃篇四

1.音樂生活化，生活音樂化﹕「音樂」不僅僅是一個科目,，音樂是生活中很重要的要素,。因而在課程設計上，將多采用日常生活中的例子來講解,，期能引導學生將音樂融入日常生活,。

2.多元音樂文化的教學﹕在這個信息爆炸的科技時代，每個地區(qū)的音樂文化或多或少都受到其它文化的交互影響,，因而音樂教育不該局限在所謂「西洋古典音樂」的范疇內,，應藉由多元音樂文化的介紹及欣賞，引導學生了解自己所屬音樂文化在世界上的定位,，肯定所屬的音樂文化,，并尊重其它不同的文化風格。

二,、課程目標

1.培養(yǎng)基本的認譜及歌唱能力,。

2.認識中西音樂簡史，了解各時代音樂背景及音樂風格,。

3.認識所屬的音樂文化風格,，并尊重其它不同的音樂文化。

4.將音樂帶入日常生活,，具備基本音樂欣賞的能力和知識,。

三、教材內容

人音版高中音樂鑒賞

四,、教學時數(shù)

每周一節(jié),，四十分鐘

五、教學方法

1.歌唱﹕示范教學,，教導學生正確的發(fā)聲方式,。

2.樂理﹕以耳熟能詳?shù)臉非鷣韼ьI學生學習音樂理論。

3.音樂欣賞﹕運用音樂教室視聽設備,，讓學生欣賞名音樂家的演出,。

六、評量及計分方式

1.日?？疾?，占60%﹕學習態(tài)度，分組報告,，音樂表演,，口頭問答，紙筆測驗,。

2.期末評量,，占40%﹕期末紙筆測驗。

七、希望家長及師生能有的共識

1.督促子女按時繳交作業(yè),。

2.多欣賞參與藝文活動﹕音樂欣賞并非貴族化的休閑娛樂,。

3．共同努力，讓孩子的世界里不再只有通俗音樂,，因該還有更多不同類型的音樂,，例如輕音樂，古典音樂與浪漫派音樂等,。

中學教學計劃篇五

1,、突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國,，熱愛社會主義,，熱愛中國共產黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中,。使學生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的社會主義接-班人和建設者,。

2、啟迪智慧,，陶冶情操,，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展,。

3,、增強學生的音樂興趣、愛好,、掌握音樂的基礎知識和基本技能,，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心,，了解外國優(yōu)秀音樂作品,，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力,。

根據學校的工作計劃,，結合本學期的工作時間,，貫徹黨的教育方針,，努力完成好本學期的工作任務。

1、初一,、二級音樂教材課堂教學,，每周一節(jié)。

2,、學校有關音樂方面的文娛工作,。

1、學生正處于變聲期,，唱歌較困難,。

2、學生素質差,，膽子小,，缺乏表演自我的能力。

3,、學生對音樂的學習,，觀念不正確。

1,、初一級學沿海版第二冊,，以唱歌為主，分五部分共9課,。安排19課時,，其中復習考試2課時，機動課時,，實際授課16課時,。

2、初二級學沿海版第四冊,，以欣賞為主,，分四部分，共8課,。安排20課時,，其中機動2課時，復習考試2課時,，實際授課16課時,。

1、初一,、二級的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程,，以培養(yǎng)學生的興趣為主，以達到提高學生的學習積極性,。

2,、互相滲透,，融洽教材中各部分內容，改變枯燥又單一的'課型,。

3注重導入部分的設計,，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。

中學教學計劃篇六

音樂課最大的特點是寓教于樂,，在教學中可以更好地發(fā)揮學生的想象力,，還要注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識，為學生提供充分自由的活動空間和時間,，展開自由的想象和表現(xiàn),。下面是小編給大家整理的中學音樂教學計劃，歡迎大家查閱,，希望大家喜歡!

一,、基本情況

1課程名稱： 音樂鑒賞 教材使用情況：

2任課班級： 高一段

3計劃教學時數(shù)： 18課時

二、教學目標及任務：

1) 課程教學主要目的要求： 本學期的音樂欣賞主要包括了中國民間音樂中國創(chuàng)作音樂亞非拉民間音樂三個方面.讓學生學習我國的民族音樂文化和了解學習世界音樂文化同時也了解了音樂文化與其他藝術形式其他人文文化的同構關系有益于學生開闊文化視野.

2) 教學重點,、難點： 通過對音樂作品的聆聽培養(yǎng)學生的鑒賞能力,，以達到素質提高的目的。

三,、教學內容及計劃安排：

第一單元 學會聆聽 ( 2課時)

第二單元 明天更輝煌(校歌) (1課時)

第三單元 腔調情韻---多彩的民歌 ( 4課時)

第四單元 鼓舞弦動---豐富的民間器樂 ( 2課時)

第五單元 國之瑰寶--京劇(傳統(tǒng) 現(xiàn)代) (2課時)

第六單元 亞洲音樂神韻---大自然 和諧 和平 ( 2課時)

第七單元 歐洲民間音樂--(歐洲 拉丁美州)( 2課時)

第八單元 宗教復調音樂的頂峰--巴赫 ( 2課時)

第九單元 復習考評

四 ,、音樂器材室管理制度

一、音樂器材室必需有專人管理,。 未經許可,，外人不得擅自進入音樂器材室。

二,、按配備標準和教學要求,，管理人員應及時申請購買音樂器材和設備，以保證教學工作的正常進行,。

三,、要建立音樂器材管理總帳、分類帳和低值易耗品賬,。音樂器材的配發(fā),、自購、自制,、調撥,、饋贈、破損,、丟失,、報廢等，要憑單據及時登記,，做好帳冊管理,，所有器材每學期盤點一次,，做到帳目相符，帳物相符,。

四、根據學校教學的實際,，部分音樂器材可在學期初由教研組(教師)向音樂器材室辦理出借領用手續(xù),，音樂器材領用和歸還時，管理人員應仔細檢查儀器完好情況,，并做好相應記錄,。如有損壞，按學校相應的規(guī)章制度報主管部門處理,。

五,、儀器設備管理科學合理。儀器設備必須全部入櫥或上架,，按儀器的性能分類存放,，合理排列，定櫥定位;并根據重下輕上,、水平或豎直放置的原則作適當調整,，做到科學合理、美觀大方,、取用方便,。

六、要加強對音樂器材的保養(yǎng)和維護,。根據不同器材各自的特點,，做好防塵、防潮,、防銹腐工作,，確保音樂器材始終處于完好狀態(tài)。

七,、做好安全防范工作,，定期檢查電源、滅火器等安全設備,。

一,、指導思想

認真貫徹落實"課程改革"的精神和要求，在實踐過程中,，充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性,，切實轉變教師觀念，堅持以學生發(fā)展為本的基本理念,，將實踐的過程轉化為創(chuàng)新的過程,。根據二年級的實際情況,，制訂音樂學科的教學工作計劃，以便圓滿完成本學期的音樂教學工作,。

二,、一年級具體教學內容如下

1、唱歌：共計22首,。繼續(xù)學習鞏固正確的唱歌姿勢,、坐姿，養(yǎng)成良好的歌唱習慣;繼續(xù)學習自然地呼吸,，做到不聳肩;咬字清楚,，口型正確。能夠有表情地演唱歌曲,，能夠隨教師的要求整齊地開始和結束,。18首歌曲能夠基本背唱。

2,、唱游：能隨音樂的不同情緒,、節(jié)奏、節(jié)拍的變化,，有表情地進行律動,、模仿動作和即興動作;繼續(xù)學習音樂劇、集體舞,、歌表演,、音樂游戲等，注意音樂與動作的配合,，樂感的培養(yǎng),。

3、器樂：繼續(xù)認識幾種常見的打擊樂器;注意與律動,、音樂劇,、音樂游戲、歌表演等相配合,。繼續(xù)學習口風琴的基本指法及演奏方法,，能夠吹奏教材內簡單的歌曲，可以進行簡單的樂曲伴奏及表演;學習口琴的吹吸方法,，可以演奏,、表演簡單的樂曲及歌曲。

4,、欣賞：繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的欣賞音樂的習慣,，能夠認真聆聽音樂;欣賞中外優(yōu)秀的兒童歌曲、民族和器樂曲;初步感受活潑,、雄偉,、優(yōu)美,、抒情等不同情緒的歌曲與樂曲。

5,、音樂知識：學習的音樂知識：音的長短,、音的高低、音的強弱;能夠準確的拍讀二拍子,、三拍子等節(jié)奏,。

三、教學重點,、難點

培養(yǎng)學生良好的音樂感受能力與鑒賞能力。養(yǎng)成聆聽音樂的良好習慣,，逐步積累鑒賞音樂的經驗,。培養(yǎng)學生的音樂表現(xiàn)能力、審美能力,、創(chuàng)造能力等,。鼓勵學生自信地演唱、演奏,，發(fā)展學生的表演潛能及創(chuàng)造性,。

四、教學要求

1,、遵循聽覺藝術的感知規(guī)律,，突出音樂學科特點。

2,、注意音樂教學與各個領域間的有機結合,。

3、面向全體學生,，注意因材施教,。

4、建立民主,、和諧,、平等互助的師生關系。

5,、運用現(xiàn)代化教學技術手段,，輔助音樂教學工作。

6,、因地制宜實施《新音樂課程標準》,。

7、落實器樂進課堂,，做好校本課程教學計劃,，將器樂教學與其它音樂教學內容有機結合,。

五、年級情況分析

1,、學習習慣：本年級學生學習音樂的積極性較高,，興趣濃厚，有強烈的求知欲,。學生在課堂上能夠積極與老師呼應,。

2、學習能力：對于教師傳授的知識點,，絕大多數(shù)學生能夠理解并且掌握,。教學實踐活動中，有學困生,，他們理解能力,、學習能力、感受能力,、創(chuàng)作能力等方面與其他學生相比有一定距離,。教師將在本學期的教學工作中，不斷幫助他們,，使他們與全體同學共同進步,。

3、潛能開發(fā)：對于不同的學生因材施教,。為有特長的學生及學習較突出的學生盡可能提供展示自己的舞臺,。

六、教學措施

1,、加強學習有關音樂教學的理論書籍,，以課改為契機，推動音樂教學的課程改革,，向科學的課改靠攏,，不斷提高自身的音樂素質。

2,、積極參加各種課改活動,，注意經驗的總結與整理。

3,、認真鉆研教材,，把握本學科教學內容的在整體教學之中的地位及作用。備好,、上好每一節(jié)課,，做好課后小結。

4、重視學生平時的學習效果與考查,。

5,、在教學中，不斷提高自身的各種能力,。如：制作教具,、多媒體課件等。

6,、平時注重學生的合作,、探究能力和實踐操作能力的培養(yǎng)。

一,、教學目標：

1,、 以審美教育為核心，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和感受,、體驗,、鑒賞音樂美的能力，樹立正確的審美觀念,。

2,、 突出藝術學科特點,，寓思想品德教育于音樂教育之中,，陶冶情操，提高修養(yǎng)

3,、 在九年義務教育的基礎上,，進一步增強學生對音樂的愛好與愛好，把握必要的音樂知識與欣賞方法,，開闊視野,，啟迪聰明，促進學生身心全面健康發(fā)展,。

二 ,、教學要求

音樂欣賞教學應以聆聽音樂為主，引導學生在情感體驗的基礎上對

音樂作品進行分析,、比較與評價,，使他們在欣賞音樂的實踐活動中熟悉、理解,、鑒賞音樂,。

1、調動學生的學習積極性,，使他們主動地參與音樂審美活動

2,、用各種現(xiàn)代化的、直觀性的音樂教具與學具，最大限度地強化學生的聽覺審美感受,。

3,、課堂欣賞教學與課外欣賞活動(音樂會、音樂欣賞講座,、教師推薦的音樂作品錄音等)有機地結合,，充分發(fā)揮欣賞教學對課外欣賞活動的指導作用。

三 ,、教學措施

面向全體學生,，注重個性發(fā)展，重視音樂實踐,，增強創(chuàng)造意識

1,、 強化治理，突出重點,，抓住高考生命線

2,、 樹立堅定的事業(yè)心，虛心好學,，努力提高專業(yè)水平

3,、 加強教研教改，注重教學方法,，努力提高教學質量

4,、 加強合作，優(yōu)勢互補,，共同提高

四,、 教學內容

1、欣賞民歌,、藝術歌曲,、說唱音樂、戲曲音樂,、歌劇,、舞劇音樂、器樂曲,、室內樂,、交響音樂等音樂作品。介紹有關音樂常識,。

2,、通過欣賞音樂，使學生了解音樂的節(jié)奏,、旋律,、和聲,、音色、調式,、織體,、曲式等及其表現(xiàn)作用。

3,、通過欣賞音樂,，使學生初步了解中外不同歷史時期音樂的風格流派、藝術成就及其發(fā)展變化,。

4,、通過欣賞音樂，使學生了解音樂的功能及音樂與人,、音樂與社會的關系,。教學內容要求

5、 欣賞內容是中外優(yōu)秀的,、具有代表性的作品,，體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性、藝術性,、經典性原則,。

7、注重學習世界各國,、各地區(qū)民族,、民間音樂作品，以開闊學生的音樂視野,。

作為一名初中音樂教師,，我從教已經有很多年了,。在慢慢的教學中,，我有了自己獨特的教學方法。不過這些都不是我最覺得自己進步的地方,，我覺得自己應該在更多的方面幫助學生,，讓學生得到更多的進步，這才是我一直以來教學的根本目的,。在教學中得到更多的進步,，我相信我是能夠做好的。

一,、指導思想：

根據學校的工作計劃,，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針,，努力完成好本學期的工作任務,。

二、學生情況分析

1、學生正處于變聲期,，唱歌較困難,。

2、學生素質差,，膽子小,，缺乏表演自我的能力。

3,、學生對音樂的學習,，觀念不正確。

三,、教材分析

1,、初一級學人教版第二冊，以唱歌為主,，分五部分共9課,。安排19課時，其中復習考試2課時,，機動1課時,，實際授課16課時。

2,、初三級學人教版第四冊,，以欣賞為主，分四部分,，共8課,。安排20課時，其中機動2課時,，復習考試2課時,，實際授課16課時。

四,、工作任務：

1,、初一、三級音樂教材課堂教學,，每周一節(jié),。

2、學校有關音樂方面的文娛工作,。

五,、教學目標

1、突出音樂學科的特點,，指導熱愛祖國,，熱愛社會主義,，熱愛中國共產黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中,。使學生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的社會主義接班人和建設者,。

2、啟迪智慧,，陶冶情操,，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展,。

3,、增強學生的音樂興趣、愛好,、掌握音樂的基礎知識和基本技能,，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心,，了解外國優(yōu)秀音樂作品,，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力,。

六,、教學措施

1、初中的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程,，以培養(yǎng)學生的興趣為主,，以達到提高學生的學習積極性。

2,、互相滲透,，融洽教材中各部分內容,，改變枯燥又單一的課型,。

3注重導入部分的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程,。

4,、課外第二課堂，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主,，培養(yǎng)學生的表演能力,。

七,、具體安排：

第一單元3課時第四單元3課時

第二單元3課時第五單元3課時

第三單元3課時第六單元3課時(共計：18課時)

這就是本學期我要教授的課程了。音樂并不是一門很重要的課程,，所以每個班級一個星期也就只有一節(jié)音樂課,，所以我?guī)Я苏麄€年級的學生音樂學習。在我不斷的教學中,，我有了更多的進步,，這才是我一直以來最渴望自己做到了。音樂教學并不困難,，主要是培養(yǎng)學生的藝術氣息,，這才是我最看重的，在以后的教學中,，我會重點注意這一點的!

七年級的學生經過一個學期的學習,，對初中的音樂學習有了一定的了解，加深了他們對音樂的濃厚興趣,，而且他們樂于參與各項音樂活動,，特別是一些動手、需要合作完成的音樂內容會比較感興趣,，但由于他們年紀小,，對音樂內容的理解還需要加強。因此,，對初一的學生應該使他們對音樂的興趣繼續(xù)保持,，同時引導他們加強音樂思維，體驗音樂帶來的美感,。

一,、學期教學目標

根據新課程標準的要求和學生的實際情況，本學期的教學目標包括以個幾個方面的內容：

1,、能夠對歷史題材,、我國江南地區(qū)、非洲民族民間音樂和西方古典主義,、浪漫主義音樂感興趣,，以正確的態(tài)度對待世界多元音樂文化。

2,、能夠選擇用歡快,、熱烈、輕快活潑,、優(yōu)美抒情,、贊美等不同的情緒來演唱不同風格的歌曲。

3,、能夠用自然圓潤而有彈性的聲音來演唱歌曲,。

4,、初步了解變奏曲式、手法,，認識變音記號等相關的音樂知識,。

二、改進措施

1,、轉變教學思想觀念,，適應新課程。

2,、在備課時,，應緊抓住培養(yǎng)學生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗情感這兩點來設計教案,。課前準備要充分,，特別是教具的準備。

3,、作好“培優(yōu)補差”的教學工作,，充分發(fā)揮優(yōu)生的音樂特長。

4,、在上課時,，要多注重與學生間交流;以引導、啟發(fā)為主,，精講,。

5、嚴格訓練課堂常規(guī),，切實為每節(jié)課的教學打下良好的基礎,，提高課堂效率。

6,、突出學生在教學中的主體地位,。

三、其它方面

1,、認真參加教研組的集體備課活動,，并做好記錄。

2,、認真開展藝術社團活動,，使學生掌握更多的特長,。

3,、積極參加學校組織的業(yè)務學習，認真做好筆記。

4,、苦練功,，充實自己，完善自己,。

中學教學計劃篇七

在國家《音樂課程標準》與《普通高中音樂課程標準》的基本理念當中都提到“弘揚民族音樂”,；“普通高中音樂課程應將我國各民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)音樂和反映近現(xiàn)代與當代中國社會生活的優(yōu)秀音樂作品作為重要的教學內容，使學生了解和熱愛祖國的音樂文化,，增強民族意識,，培養(yǎng)愛國主義情感?！痹诔踔袑W段目標中更是提出“擴大音樂欣賞的范圍,，更有意識地將音樂的人文內涵融入教學中?！?/p>

(一)成立課題小組,，加強研究課題的組織，申請立項,，落實課題研究經費,，保證課題研究的順利進行。

(二)誠聘課題組顧問,，落實課題組成員的分工,。

(三)加強課題研究人員自身的教育理論修養(yǎng)。

(四)課題研究的方法：

以國家《音樂課程標準》與《普通高中音樂課程標準》為指導,，根據初,、高中音樂學科教學規(guī)律，針對初高中教材中有關古曲部分的課堂教學展開研究,。形成一套行之有效的,、相對穩(wěn)定的、可操作性的古曲教學模式,、方法,，對設計、組織和調控古曲教學活動有一定指導意義,；以行動研究,、案例研究為主。

歷時兩個學期,，分為三個階段,；

準備階段：

實施階段：

205年12月-20xx年2月：

總結階段：

20xx年3月-20xx年5月，匯集整理相關課題研究的資料,，寫出課題研究總結,、論文，匯集研究成果,。

鄧_（華工附中）,、蔡_（華美中學）

中學教學計劃篇八

一,、指導思想：

根據學校的工作計劃，結合本學期的工作時間,，貫徹黨的教育方針,，以人為本，努力完成好本學期的工作任務,，初中音樂課教學計劃,。

二、學生情況分析

1,、學生正處于變聲期,，唱歌較困難。

2,、學生素質差,，膽子小，缺乏表演自我的能力,。

3,、學生對音樂的學習，觀念不正確,。

三,、教材分析

1、初一級,，以唱歌為主,，輔以欣賞，分六個單元,，其中復習考試2課時,，機動1課時，實際授課16課時,。

2,、初二級，以欣賞為主,，輔以歌唱,，分六個單元，其中機動2課時,，復習考試2課時,，實際授課16課時。

四,、工作任務：

1,、初一、二級音樂教材課堂教學，每周一節(jié),。

2,、學校有關音樂方面的文娛工作，特別是鑫秋音樂會的'排練工作,，將作為重點工作,。此外還有一些競賽工作如藝術b級等的工作,。

五,、教學目標

1、突出音樂學科的特點,，指導熱愛祖國,，熱愛社會主義，熱愛中國共產黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng),，滲透到音樂教育之中,。使學生成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的社會主義接班人和建設者。

2,、啟迪智慧,，陶冶情操，提高審美意識,，使學生身心得到健康的發(fā)展,。

3、增強學生的音樂興趣,、愛好,、掌握音樂的基礎知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力,。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感,，自信心,，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野,，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力,。

六、教學措施

1,、初一,、二級的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程，以培養(yǎng)學生的興趣為主，以達到提高學生的學習積極性,。

2,、互相滲透，融洽教材中各部分內容,，改變枯燥又單一的課型,。

3、注重導入部分的設計,，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程,。

4、課外第二課堂,，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主,，培養(yǎng)學生的表演能力。

中學教學計劃篇九

1,、課程名稱：音樂鑒賞教材使用情況：

2,、任課班級：高一段

3、計劃教學時數(shù)：18課時

1)課程教學主要目的要求：本學期的音樂欣賞主要包括了中國民間音樂中國創(chuàng)作音樂亞非拉民間音樂三個方面.讓學生學習我國的民族音樂文化和了解學習世界音樂文化同時也了解了音樂文化與其他藝術形式其他人文文化的同構關系有益于學生開闊文化視野.

2)教學重點,、難點：通過對音樂作品的聆聽培養(yǎng)學生的`鑒賞能力,，以達到素質提高的目的。

第一單元學會聆聽(2課時)

第二單元明天更輝煌(校歌)(1課時)

第三單元腔調情韻——多彩的民歌(4課時)

第四單元鼓舞弦動——豐富的民間器樂(2課時)

第五單元國之瑰寶——京劇(傳統(tǒng)現(xiàn)代)(2課時)

第六單元亞洲音樂神韻——大自然和諧和平(2課時)

第七單元歐洲民間音樂——(歐洲拉丁美州)(2課時)

第八單元宗教復調音樂的頂峰——巴赫(2課時)

第九單元復習考評

1,、音樂器材室必需有專人管理,。未經許可，外人不得擅自進入音樂器材室,。

2,、按配備標準和教學要求，管理人員應及時申請購買音樂器材和設備,，以保證教學工作的正常進行,。

3、要建立音樂器材管理總帳,、分類帳和低值易耗品賬,。音樂器材的配發(fā)、自購,、自制,、調撥、饋贈,、破損,、丟失、報廢等,，要憑單據及時登記,，做好帳冊管理,，所有器材每學期盤點一次，做到帳目相符,，帳物相符,。

4、根據學校教學的實際,，部分音樂器材可在學期初由教研組(教師)向音樂器材室辦理出借領用手續(xù),，音樂器材領用和歸還時，管理人員應仔細檢查儀器完好情況,，并做好相應記錄,。如有損壞，按學校相應的規(guī)章制度報主管部門處理,。

5,、儀器設備管理科學合理,。儀器設備必須全部入櫥或上架,，按儀器的性能分類存放，合理排列,，定櫥定位;并根據重下輕上,、水平或豎直放置的原則作適當調整，做到科學合理,、美觀大方,、取用方便。

6,、要加強對音樂器材的保養(yǎng)和維護,。根據不同器材各自的特點，做好防塵,、防潮,、防銹腐工作，確保音樂器材始終處于完好狀態(tài),。

7,、做好安全防范工作，定期檢查電源,、滅火器等安全設備,。