范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

六年級自我鑒定篇一

走進姑姑出嫁前住的房間，那個木制上鎖的木桌看上去十分顯眼,，可以看出,，那是一個用紅漆噴上去的，經(jīng)歷了很長歲月的桌子,。

好奇心驅(qū)使著我想看一看里邊到底藏有什么東西,，于是我開始帶著妹妹一起四處去尋找鑰匙。我們翻箱倒柜,，樓上樓下跑了三四遍,，找了十幾個抽屜，也沒有找到鑰匙,，可能是根本就沒有,，也可能是遺漏了哪個地方。

后來,，我想起之前奶奶說她有一個盒子專門放舊鑰匙,，我又跑去那個放盒子的所在地。

輕輕推開門,，只見一個白盒子靜立在柜子的上面,，我爬上凳子將它取了下來，又將里邊的鑰匙拿出來,，一個一個的試,，最終沒有一個可以打開，我的妹妹氣餒了,，一下子坐在椅子上不起來了,。

這時，我見姑姑回來便問道：“姑姑，您知道您臥室里那個抽屜的鎖用的鑰匙,，在哪里?”姑姑抬了抬頭想一想說：“應(yīng)該是被我埋在那個種花的土里,，還有，我把放到盒子里去了,?！蔽也涞囊宦暎焖俚淖咄炼焉?，不管臟不臟直接用手開挖，我便從那黑黃的泥土中看到一絲白色,，我看見了姑姑盒子的一角,，便趕快加速挖土，一下子便見到了一有一大片一大片銹斑的鐵盒,。

我迫不及待的打開那鐵盒,，里面不僅有鑰匙，還有一些貼紙,，不過那些貼紙已經(jīng)變得十分發(fā)黃,。

我趕快把東西交給姑姑，姑姑讓我用鑰匙打開那小抽屜,，我以期待的眼神看著那抽屜打開,，卻只看到一本日記，里面只寫了姑姑中午或一天的消費情況和支出,，雖然只有這些,，但是我還是很滿足。

人生亦是如此,，很多事情結(jié)果可能跟想像的不一樣,，但是過程才是最值得去回味的。

六年級自我鑒定篇二

我在校熱愛祖國,，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，樂于助人,，是老師的好幫手,，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮,，積極向上,，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動,。

我在家尊老愛幼,，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

小學(xué)六年,，我學(xué)到了很多知識,，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想,，有抱負,，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力,。

我性格開朗,、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力,。

當(dāng)然,，我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好,，有時候做事情會只有三分鐘熱情,，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好,。

六年級自我鑒定篇三

過去的一學(xué)期里,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、任課教師的大力支持和配合下,，各項工作順利開展,，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得了必須的成績,，現(xiàn)將我做的工作做一番鑒定,。

下頭我就從班級管理方面來談?wù)勛晕乙粚W(xué)期的所得、所悟與所感,。

一,、營造氛圍，促進優(yōu)良班風(fēng)的構(gòu)成,。

1,、樹立正確的輿論導(dǎo)向。

小學(xué)生思想還不成熟,，辨別是非的本事不強,，對于錯誤的輿論容易附和盲從。這直接影響到班風(fēng)的建設(shè),。對于班級輿論,，我注意加以引導(dǎo)。開學(xué)初,，我組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，在此基礎(chǔ)上,，還訂出切實可行的、為絕大部分所能遵守的《班規(guī)》,，這更貼近學(xué)生的生活,，更容易為學(xué)生理解。

2,、開展班級活動,，引導(dǎo)健康發(fā)展。

作為六年級的班主任,，我不僅僅注重他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，指導(dǎo)他們主動地、富有個性地學(xué)習(xí),，并且從多方面著手,，力求使他們認識自我、發(fā)現(xiàn)自我,、確立自信。

在所舉行的“我是小廚師”,、“安全知識交流會”,、“一對一”互幫互助互學(xué)、“成功心理培養(yǎng)”“古詩背誦擂臺賽”等一系列活動中,，孩子們逐漸擁有了良好的心態(tài),、進取向上的心理，養(yǎng)成了讀書讀報看新聞的好習(xí)慣,。

3,、鼓勵競爭，共同提高

沒有競爭機制,，團體便沒有活力,，個人便沒有危機感，更沒有創(chuàng)造的火花閃耀,。要打破這種相對平衡的狀態(tài),，創(chuàng)造出一種充滿活力的競爭局面，就必須鼓勵競爭,，用競爭激發(fā)學(xué)生高昂的斗志,，發(fā)掘?qū)W生巨大的潛能。

我讓班里的學(xué)生結(jié)為競爭伙伴,，這個競爭伙伴也不是一成不變的,，能夠不斷更替，當(dāng)他們到達自我的目標(biāo)后,，又要重新選擇一個有實力的競爭伙伴,，所以他們在超越他人的基礎(chǔ)上,，不斷地超越自我，這樣構(gòu)成一個良性循環(huán)的態(tài)勢,?！昂蜁r間賽跑，和成績賽跑”的班訓(xùn)有效地培養(yǎng)了孩子們的競爭意識,，及自我管理的本事,，班上構(gòu)成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。

二,、做好學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才,。

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會,，開好班會,，一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心,。重視班會,，開好班會，為的是在班中構(gòu)成正確的輿論導(dǎo)向,，構(gòu)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，為學(xué)生供給一個好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性,。

配合學(xué)校各項工作,，我們班進取開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理,、長見識,。開班會不必須要用一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開,，短小精干的班會也能取得良好的效果,。

不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,，對事不對人,，進行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。

重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心,，注重學(xué)生的個性和因材施教,。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心,，及時對學(xué)生進行針對性的教育。在這個時候,，我就是他們的好朋友,，盡量為他們排憂解難，也正因如此,，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任,。

三、進取主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的意見,，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自我的良伴,、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重教師的勞動,，樹立教師的威信,，增進師生情誼。

四,、進取抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走,。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友;及時對后進生加強心理疏導(dǎo),，幫忙他們消除或減輕種.種心理擔(dān)憂，讓他們認識到自我的價值;同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

總之,，在這一個學(xué)期里，我經(jīng)過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但我還會不斷的努力,，及時鑒定經(jīng)驗教訓(xùn),，爭取取得輝煌的成績。

六年級自我鑒定篇四

我的數(shù)學(xué)作業(yè)時常記不對,，總寫錯作業(yè),，英語作業(yè)由于上課沒有認真聽講，所以英語作業(yè)總是做不對,，問同學(xué),，一天的英語作業(yè)難以及時完成，做語練時我粗心大意極不認真,，導(dǎo)致我每次作業(yè)都得優(yōu)或良,，弄得我極沒有面子。

從這學(xué)期開始,，我便找來一個小本子每天仔仔細細地將作業(yè)抄在本子上,，所以我的數(shù)學(xué)時常得a，我上課認真聽講,，英語作業(yè)終于有了十五個笑臉,。做語練時我仔細讀題，認真思考,，終于功夫不負有心人,，我得到了二十二個星星，我好自豪,。

在本學(xué)期,，我跟同學(xué)相處的并不好，因為各種原因我經(jīng)常自私自利,，所以五年級我要努力爭取更上一層樓,。

六年級自我鑒定篇五

過去的一學(xué)期里,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、任課教師的大力支持和配合下,，各項工作順利開展,，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得了必須的成績,，現(xiàn)將我做的一些工作做一番鑒定,，下頭我就從班級管理方面來談?wù)勛晕乙粚W(xué)期的所得、所悟與所感,。

一,、營造氛圍，促進優(yōu)良班風(fēng)的構(gòu)成

1,、樹立正確的輿論導(dǎo)向,。小學(xué)生思想還不成熟，辨別是非的本事不強,，對于錯誤的輿論容易附和盲從,。這直接影響到班風(fēng)的建設(shè)。對于班級輿論,，我注意加以引導(dǎo),。開學(xué)初，我組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，在此基礎(chǔ)上,，還訂出切實可行的、為絕大部分所能遵守的《班規(guī)》,，這更貼近學(xué)生的生活,，更容易為學(xué)生理解。

2,、開展班級活動,，引導(dǎo)健康發(fā)展作為六年級的班主任,，我不僅僅注重他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，指導(dǎo)他們主動地、富有個性地學(xué)習(xí),，并且從多方面著手,，力求使他們認識自我、發(fā)現(xiàn)自我,、確立自信,。在所舉行的"我是小廚師"、"安全知識交流會",、"一對一"互幫互助互學(xué),、"成功心理培養(yǎng)""古詩背誦擂臺賽"等一系列活動中,，孩子們逐漸擁有了良好的心態(tài)、進取向上的心理,，養(yǎng)成了讀書讀報看新聞的好習(xí)慣,。

3、鼓勵競爭,，共同提高沒有競爭機制,，團體便沒有活力，個人便沒有危機感,，更沒有創(chuàng)造的火花閃耀,。要打破這種相對平衡的狀態(tài)，創(chuàng)造出一種充滿活力的競爭局面,，就必須鼓勵競爭,，用競爭激發(fā)學(xué)生高昂的斗志，發(fā)掘?qū)W生巨大的潛能,，我讓班里的學(xué)生結(jié)為競爭伙伴,，這個競爭伙伴也不是一成不變的，能夠不斷更替,，當(dāng)他們到達自我的目標(biāo)后,，又要重新選擇一個有實力的競爭伙伴，所以他們在超越他人的基礎(chǔ)上,，不斷地超越自我,，這樣構(gòu)成一個良性循環(huán)的態(tài)勢。"和時間賽跑,，和成績賽跑"的班訓(xùn)有效地培養(yǎng)了孩子們的競爭意識,，及自我管理的本事，班上構(gòu)成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍,。

二,、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,，一是重視班會,，開好班會，一是重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心,。重視班會，開好班會,，為的是在班中構(gòu)成正確的輿論導(dǎo)向,，構(gòu)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生供給一個向好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性,。配合學(xué)校各項工作,，我們班進取開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理,、長見識,。開班會不必須要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果,。不必長篇大論,，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人,，進行警示性的引導(dǎo)教育,，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。

重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教,。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心,，及時對學(xué)生進行針對性的教育。在這個時候,，我就是他們的好朋友,，盡量為他們排憂解難，也正因如此,，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任,。

三、進取主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用

在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見,，同時又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自我的良伴、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重教師的勞動,，樹立教師的威信，增進師生情誼,。

四,、進取抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來,，以勝利者走

總之,，在這一個學(xué)期里，我經(jīng)過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但我還會不斷的努力,，及時鑒定經(jīng)驗教訓(xùn),，爭取取得輝煌的成績。

六年級自我鑒定篇六

風(fēng)風(fēng)雨雨,，暮暮朝朝,，花開花謝，潮起潮落,。六年的時光如離弦之箭,，轉(zhuǎn)瞬即過。今天我站在這里,，向一段如歌如畫,，不能忘懷的歲月?lián)]手。這六年的征途,，我們走的充實而美麗,，我們走的繽紛而絢爛。我們流過淚,，卻充斥著燦爛的歡笑;我們嘗過失敗的苦果,，卻嗅得成功之花的芬芳香氣。此時此刻此情此景,，站在希望的門前回首張望,，那一路的荊棘早已被我們的汗水澆灌成盛開的薔薇花。六年的歲月,，2190個日日夜夜,，聽起來是如此的漫長，可是對于即將揮手作別,，告別母校的我們,，又是如此的短暫。

盡管對我們來說，還有最后一個學(xué)期可以與母校相處,，但分別的腳步卻已經(jīng)逼近,。打開記憶的寶庫，穿過時光隧道,，回憶一切快樂與淚水的時光,，心里的點點滴滴都是對母校的感恩，對老師的感恩,。六年的花開花謝,，六年的春去春回，六年的歲月如梭,，六年的嘔心瀝血,，六年的執(zhí)著追求，老師烏黑的頭發(fā)上已經(jīng)掛上點點霜花,，年輕俏麗的面孔上也悄然涌出一絲皺紋,。曾經(jīng)的我們，不諳世事,，懵懂無知,，剛剛踏入學(xué)校的大門，是老師一點一滴的教導(dǎo)我們,。在近六年的時光里,，老師與我們同喜同樂，同悲同傷,。在此,，我們再次謝過老師對我們的悉心教導(dǎo)與支持。

你一定還記得我們同進學(xué)校時立下的雄心壯志,，一定還記得在教室我們孜孜不倦的早讀,，一定還記得春游時灑滿青山的歡笑，一定還記得我們在貴門實踐中灑下的汗水,。六年的時光是彈指一揮間,，但很多記憶成為我們一生中最珍貴的收藏。六年的同窗友誼,，讓我們學(xué)會了彼此相信和依賴,。六年的喜怒哀樂，我們都有過低谷,，但朋友溫馨的笑容,，同學(xué)簡短的`鼓勵，班級溫暖的氛圍,，讓我們走出陰影,，重新去面對燦爛的陽光,。無論風(fēng)雨的吹打還是雷電的敲擊，我們與好友真摯的情感都會穩(wěn)如尖石,，在風(fēng)雨中屹立不倒,。小學(xué)六年的生活讓我們更進一步學(xué)會了分析與思考學(xué)會了豐富與凝練,，學(xué)會了合作與競爭,，學(xué)會了繼承與創(chuàng)新。我們就像雛鷹,，在母校與老師的呵護下茁壯成長,，逐漸羽翼豐滿，飛向藍天,，飛向社會,，飛向遠方。

現(xiàn)在的我們,，站在時間的交匯點上,，展望過去，遠眺未來,。畢業(yè)的傷情與留戀,，讓我們一次次向母校張揚的告別，讓今宵月色格外親切,，明日的朝陽格外明亮,。曾經(jīng)有過的光榮夢想，曾經(jīng)有過的深沉激越,，曾經(jīng)繽紛絢爛的往昔時光,，都化為離開母校是行色匆匆的回眸一瞥。畢業(yè)了,，我們依然擁有澎湃的熱血,，依然擁有直率的目光，所有的喜怒或哀樂,，所有的甜美或苦澀,，所有的酸甜或苦辣，都定格為熱淚盈眶的激情四溢,。分離留戀的痛苦必然要經(jīng)歷,，但畢業(yè)不等于結(jié)束，深情厚誼的師生情誼依舊在燃燒,，真摯動人的同窗情感依舊在延續(xù),。

在與母校相處最后一個學(xué)期里，我們定當(dāng)分外珍重每一分每一秒,，珍重與老師同學(xué)相處的美好歲月,。在這即將依依泣別的時刻,，我們立下誓言：今天，我們在校園里磨礪,，明天,，我們定當(dāng)揚帆遠航;今天，我們以城北為榮,，明天,，城北將以我們——祖國的棟梁之材為榮!

六年級自我鑒定篇七

在小學(xué)六年間，我在校熱愛祖國,、關(guān)心集體,、尊敬師長、團結(jié)同學(xué),、樂于助人,，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友;我勤奮好學(xué),，積極向上,，喜歡和同學(xué)討論問題、解決問題,，積極帶領(lǐng)全班同學(xué)一起參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動;我在家能尊老愛幼,，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，是家長的好孩子,，鄰居的好榜樣,。

當(dāng)然我也深刻認識到自己的不足，比如學(xué)習(xí)不夠細心;學(xué)習(xí)之余,，要學(xué)會與不同的人相處,，讓自己近距離地接觸社會，感受人生,，品味生活的酸甜苦辣,。我相信只要克服自己的不足，就能做的更好,。

總之,，我品學(xué)兼優(yōu)、性格開朗,、熱愛生活,，有較強的實踐能力和組織能力。我的目標(biāo)是：將來要做一名有知識,、對社會有用的人,。

(一)這學(xué)期結(jié)束了，我對自己有一些總結(jié)評價,，以便在以后的學(xué)習(xí)生活中做到不僅學(xué)習(xí)要好,，品德衛(wèi)生也要好,。我的總結(jié)如下：

1、上課能夠認真聽講,，老師布置的作業(yè)能夠認真完成,。

2、遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

3,、自己能夠做到講究衛(wèi)生，勤洗澡,、洗手,，勤換衣,。

4,、在家能幫媽媽做家務(wù)，是爸爸媽媽的'好幫手,。在學(xué)校積極參加各種課內(nèi)外活動,。

5、懂禮貌,，樂于助人為樂,，團結(jié)同學(xué)。

缺點是：上課不能主動舉手發(fā)言,，寫字有時不認真,，易犯粗心的毛玻經(jīng)常被老師、媽媽批評,。

我即將是一名三年級的小學(xué)生了,，以后我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,。讓自己成為低年級同學(xué)的榜樣!

(二)我很誠實,，尊敬老師，團結(jié)同學(xué),，積極參加班級活動,。不足的是上課不積極發(fā)言，做作業(yè)時粗心大意,，老師都叫我粗心鬼,。我的反應(yīng)有點慢，但我學(xué)過笨鳥先飛,，勤奮可以彌補先天不足,，所以我每天放學(xué)回家就忙著做作業(yè)?？偸翘崆邦A(yù)習(xí)第二天的課程,，勤奮給我取得了好成績,。下學(xué)期要加倍努力，這學(xué)期我想?yún)⒃u“三好學(xué)生”和“書寫之星”,。

(三)在這個學(xué)期中,，我不打人，不罵人,。衛(wèi)生也不錯,，學(xué)習(xí)也挺好的，紀(jì)律也不錯,。我認為我可以當(dāng)“友愛之星”,，因為我和同學(xué)很友愛。

(四)在這學(xué)期里,，我尊師愛幼,，團結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律;學(xué)習(xí)認真,，上課積極發(fā)言;熱愛班級,，愛護公共設(shè)施，期望自己再接再厲,，爭取更大的進步,。

(六)這個學(xué)期我覺得還不錯。而且還學(xué)了很多方面的知識人,，比如衛(wèi)生,、品德、記律等,。特別是我的語文和數(shù)學(xué)已經(jīng)在進步當(dāng)中了,。我的紀(jì)律以前不好，但是現(xiàn)在好了,，但是現(xiàn)在好了,，那是因為有了這個學(xué)校，有了這些好老師我的紀(jì)律才會好起來,。

六年級自我鑒定篇八

六年的小學(xué)學(xué)習(xí)和生就就要結(jié)束了,，當(dāng)初進校時我還是一個連“1，2,，3”都不會的小學(xué)生,，而現(xiàn)在我能概括段意，能解方程,，能生活自理了,，我長大了。六年的小學(xué)生活,，我與老師和同學(xué)們產(chǎn)生了很深厚的友誼,，我熱愛集體的生活,，愛惜班級和學(xué)校的榮譽，我助人為樂,、有愛心,，六年的小學(xué)生活使我有了較強的獨立生活能力。體育成績也還不錯,，在達標(biāo)方面也取得了良好的成績,。

在學(xué)習(xí)方面，我有了很大的進步,，雖然成績時好時壞,，但我以后會克服困難，爭取有一個新的飛躍,。在初中階段我會更加努力,，上課更加認真聽講，爭取做一名好學(xué)生,。同時,。也感謝老師六年來對我的關(guān)心和培養(yǎng),。

我會爭當(dāng)一名德,、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生,。

小學(xué)生畢業(yè)自我鑒定

我是xx小學(xué)六年級(4)班的班干部,。我是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。是老師的小助手,，同學(xué)的好幫手,。在班級里，我是小隊長,，管理班級的日常工作,，組織并開展好班級有關(guān)活動。

我組織班干部開會,，完成學(xué)校布置的少先隊工作我成績優(yōu)秀,，每年都能評上“三好學(xué)生”。每年都能獲得知識競賽的優(yōu)勝獎,。在校還曾被評為“百名好兒童”和“優(yōu)秀值日生”,。學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)中，我也分別榮獲一等獎,、三等獎和優(yōu)秀獎,。我所參加的各類才藝競賽中也殾有取得好的名次。所以我這次參加評選的是才藝之星,。畫畫是我的強項,，也是我的夢想,，自從上小學(xué)以來，我一直為了我的夢想而努力,。為了我的夢想無論多辛苦我都沒有放棄,。所以功夫不負有心人，我在許多才藝比賽中獲得了名次,，如：在xxxx年的xxxx市中小學(xué)生“迎奧運,，做環(huán)保小衛(wèi)士”手工制作比賽一等獎。

在xxxx年第四屆xxxx市“國土資源杯”繪畫比賽中獲得優(yōu)勝獎,。

在xxxx年“我愛xxxx美麗家園”繪畫比賽中榮獲優(yōu)秀獎,。

在xxxx年“新世紀(jì)星杯”全國繪畫比賽中榮獲銀獎。

在xxxx年第十三屆全國中學(xué)生繪畫比賽中榮獲三等獎,。

在xxxx年xxxx市首屆“校訊通杯”電腦制做比賽中榮獲三等獎,。

在xxxx年韶關(guān)市“校訊通”杯電腦制做比賽中榮獲優(yōu)秀獎。在xxxx年韶關(guān)市“校訊通”杯電腦制做比賽中榮獲三等獎,。我雖然取得了許多很好的成績,，但我知道成績只代表過去，我仍存在不足,，今后我會斷續(xù)努力,，更加嚴(yán)格要求自己，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生,。

這個學(xué)期,，我表現(xiàn)不錯!語文.數(shù)學(xué).英語都不錯。在學(xué)校,，我是一個盡職責(zé)的生活委員,，經(jīng)常幫同學(xué).班級壞的東西叫學(xué)校的叔叔來修理。有一次,，午飯的時候,，吳家僖頭很痛!我就扶他到校醫(yī)室，之后我就一直到午休,，睡覺,。我是一個熱愛幫助同學(xué)的小學(xué)生。我在本學(xué)期拿過四年級羽毛球單打第四名,，短繩.長繩團體四年級第一,。

小學(xué)六年級畢業(yè)生自我鑒定

時間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼我也成為了一個小學(xué)的畢業(yè)生,，回顧前面的五年,，我在各方面都受益匪淺：

在行為道德上。我認識到個人形象代表班級形象的道理，處處為班級著想,。當(dāng)同學(xué)們遇到困難,，我總是盡力相助，與同學(xué)們的關(guān)系非常好,，并在同學(xué)們中有一定威信,。同時，在思想上,，我積極要求進步,，始終以“新三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并積極參加學(xué)校組織的各項活動,，比如運動會,、航模、機器人,、創(chuàng)意,、合唱等比賽，多次取得了榮譽并為學(xué)校,、班級增了光,。

xx年，我通過了四川省社會藝術(shù)水平考級音樂專業(yè)“電子琴五級”,、美術(shù)專業(yè)“國畫五級”考評,。xx年年我報名參加了全國小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)書法攝影繪畫比賽，我的一副《金雞迎喜》作品榮獲銀獎,。在生活中,，我尊敬老師、孝敬父母,，自己的事盡量自己做，減輕家長的負擔(dān),。

我深知父母掙錢的不易,，我從不亂花一分錢，不與別人攀比生活的奢華,。在日常生活中,，我也盡力去幫助別人，奉獻自己的愛心,。無論在校園還是路上,，我都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校園,，美化城市做些貢獻,。

在學(xué)習(xí)上。班上我是班干部，是老師和學(xué)生溝通的橋梁和紐帶,。我作為大隊委,，不僅自己要學(xué)習(xí)好，還要帶動其他同學(xué),，既要做好同學(xué)們的貼心朋友,，又要給老師當(dāng)好小助手。當(dāng)同學(xué)有困難時我會毫不猶豫地去幫助,，利用課余時間給他們輔導(dǎo)作業(yè),、講解難題，努力給班級營造一個團結(jié)和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，并盡自己所能帶動一些后進的同學(xué),。同時我及時做好與各科老師的溝通，如實反饋每一個同學(xué)的思想學(xué)習(xí)狀況,。xx—20xx年,，我連續(xù)兩次被評為“校三好”兩次被評為“校優(yōu)秀學(xué)生干部”。

以上的成績的取得,，離不開我的老師們的精心培育和父母親的諄諄教導(dǎo),。在此，我要對他們說聲：謝謝!成績只能說明過去并不代表未來,，因此,，我不能止步不前，而是要以更加努力的姿態(tài)去迎接今后的挑戰(zhàn),。

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4.數(shù)學(xué)老師工作自我鑒定

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六年級自我鑒定篇九

六年級畢業(yè)就要升初中,，回首小學(xué)六年，各種滋味涌上心頭,，畢業(yè)生可以對自己進行個人鑒定,，總結(jié)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。下面由本小編精心整理的六年級畢業(yè)的

自我鑒定

六年的小學(xué)生活不知不覺就要結(jié)束了,，在這離別之際，請允許我代表全體六年級同學(xué)向尊敬的老師,，親愛的母校真誠地道聲謝謝,，感謝你們六年來對我們的辛勤培育!向小弟弟小妹妹們喊一聲加油，祝福你們成長每一天,，幸福每一天!

回憶六年的小學(xué)路上,，處處皆是我們成長的足跡。陰涼的走廊下,，有我們的歡聲笑語;寬闊的操場上,，有我們矯健的身姿;安靜的圖書館里,，有我們學(xué)習(xí)的身影;明亮的教室中，有我們求知的目光……早讀時我們專心致志讀書的場景;運動場上奪冠時我們臉上洋溢的笑容;考場上我們皺眉凝思的表情……歷歷在目,，難舍難分!

六年前,，我們懵懂無知，懷著美好的憧憬走進校園;六年后,，我們蛻變成一個個充滿自信意氣風(fēng)發(fā)的少年,。我們學(xué)會了思考，學(xué)會了合作,，學(xué)會了互相信任,，也學(xué)會了超越自我。我們一起創(chuàng)造,，一起經(jīng)歷,，一起看著我們走過的一切在熟悉的校園里，慢慢變成美好的回憶,。

七月的風(fēng)兒把我們召喚,，中學(xué)的大門為我們敞開，新的學(xué)習(xí)生活讓我們向往,。一只只待發(fā)的雛鷹,，今天在這里展翅。一張張揚帆的小船,，今天在這里竟發(fā),。一匹匹奔騰的小馬，今天在這里奮蹄,。今天,，既代表著我們六年小學(xué)生活的結(jié)束，又標(biāo)志著每位同學(xué)一段新的人生經(jīng)歷的開始,。

明天在朝我們招手,，前方有奮斗的闊野，前方有理想的圣殿,，前方有無限的輝煌,。讓我們努力學(xué)習(xí)，使自己的笑容充滿著青春的驕傲和向往,，在未來的藍天下，開創(chuàng)自己的芳草地!

最后,，祝愿所有與我一樣即將告別母校的同學(xué)們能在中學(xué)的學(xué)習(xí)生活中,，百尺竿頭，更進一步,。讓我們以優(yōu)異的成績,，為母校增添光彩!

風(fēng)風(fēng)雨雨，暮暮朝朝，花開花謝,，潮起潮落,。六年的時光如離弦之箭，轉(zhuǎn)瞬即過,。今天我站在這里,，向一段如歌如畫，不能忘懷的歲月?lián)]手,。這六年的征途,，我們走的充實而美麗，我們走的繽紛而絢爛,。我們流過淚,，卻充斥著燦爛的歡笑;我們嘗過失敗的苦果，卻嗅得成功之花的芬芳香氣,。此時此刻此情此景,，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘早已被我們的汗水澆灌成盛開的薔薇花,。六年的歲月,，2190個日日夜夜，聽起來是如此的漫長,，可是對于即將揮手作別,，告別母校的我們，又是如此的短暫,。

盡管對我們來說,，還有最后一個學(xué)期可以與母校相處，但分別的腳步卻已經(jīng)逼近,。打開記憶的寶庫,，穿過時光隧道，回憶一切快樂與淚水的時光,，心里的點點滴滴都是對母校的感恩,，對老師的感恩。六年的花開花謝,，六年的春去春回,，六年的歲月如梭，六年的嘔心瀝血,，六年的執(zhí)著追求,，老師烏黑的頭發(fā)上已經(jīng)掛上點點霜花，年輕俏麗的面孔上也悄然涌出一絲皺紋,。曾經(jīng)的我們,，不諳世事,，懵懂無知，剛剛踏入學(xué)校的大門,，是老師一點一滴的教導(dǎo)我們,。在近六年的時光里，老師與我們同喜同樂,，同悲同傷,。在此，我們再次謝過老師對我們的悉心教導(dǎo)與支持,。

你一定還記得我們同進學(xué)校時立下的雄心壯志,，一定還記得在教室我們孜孜不倦的早讀，一定還記得春游時灑滿青山的歡笑,，一定還記得我們在貴門實踐中灑下的汗水,。六年的時光是彈指一揮間，但很多記憶成為我們一生中最珍貴的收藏,。六年的同窗友誼,，讓我們學(xué)會了彼此相信和依賴。六年的喜怒哀樂,，我們都有過低谷,，但朋友溫馨的笑容，同學(xué)簡短的鼓勵,，班級溫暖的氛圍,，讓我們走出陰影，重新去面對燦爛的陽光,。無論風(fēng)雨的吹打還是雷電的敲擊,，我們與好友真摯的情感都會穩(wěn)如尖石，在風(fēng)雨中屹立不倒,。小學(xué)六年的生活讓我們更進一步學(xué)會了分析與思考學(xué)會了豐富與凝練,，學(xué)會了合作與競爭，學(xué)會了繼承與創(chuàng)新,。我們就像雛鷹,，在母校與老師的呵護下茁壯成長，逐漸羽翼豐滿,，飛向藍天,，飛向社會，飛向遠方,。

現(xiàn)在的我們,，站在時間的交匯點上，展望過去,，遠眺未來,。畢業(yè)的傷情與留戀，讓我們一次次向母校張揚的告別,，讓今宵月色格外親切,，明日的朝陽格外明亮。曾經(jīng)有過的光榮夢想,，曾經(jīng)有過的深沉激越,，曾經(jīng)繽紛絢爛的往昔時光，都化為離開母校是行色匆匆的回眸一瞥,。畢業(yè)了,，我們依然擁有澎湃的熱血，依然擁有直率的目光,，所有的喜怒或哀樂,，所有的甜美或苦澀，所有的酸甜或苦辣,，都定格為熱淚盈眶的激情四溢,。分離留戀的痛苦必然要經(jīng)歷，但畢業(yè)不等于結(jié)束,，深情厚誼的師生情誼依舊在燃燒,，真摯動人的同窗情感依舊在延續(xù)。

在與母校相處最后一個學(xué)期里,，我們定當(dāng)分外珍重每一分每一秒,，珍重與老師同學(xué)相處的美好歲月。在這即將依依泣別的時刻,，我們立下誓言：今天,，我們在校園里磨礪，明天,，我們定當(dāng)揚帆遠航;今天,，我們以城北為榮，明天,，城北將以我們——祖國的棟梁之材為榮!

六年的小學(xué)生活不知不覺就要結(jié)束了,，我們都要踏上新的旅途。在此,，我要向尊敬的老師,，親愛的母校道聲真誠的謝謝。謝謝你們,，六年以來對我們的悉心教導(dǎo),。你的付出給了我們最堅定的信心。所有拼搏的汗水與理想的希冀,，都會化做我們初中時代學(xué)習(xí)的動力,。

雖然即將與相處六年的同窗好友分別,，告別敬愛的老師和親愛的母校，但無法把以前老師對我們的教導(dǎo)忘記：可曾記得,，六年前,，我們還是一群無知而又頑皮的小孩，而如今個個都已變成全面發(fā)展的少年,。的確,，老師們六年的愛心澆灌，六年的精心磨礪,，她們的黑發(fā)已泛起點點霜花;六年的歲月如梭,，六年的嘔心瀝血，她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回,，六年的執(zhí)著追求,，她們的眼睛注滿了殷殷囑托。風(fēng)沙能吹老歲月,，但無論世事如何變幻,，我們都不會忘記母校，不會忘記給予我們六年培養(yǎng)和愛護的老師們,。六年來,，老師和我們?nèi)缬跋嚯S不離不棄。陽光燦爛的日子里,，老師開開心心地跟在我們的身后,。老師快樂著我們的快樂。當(dāng)我們的眼眸在輝煌的陽光下晶晶發(fā)亮?xí)r,，老師便在我們的神飛顧盼中為大家舞蹈,。老師是我們的欣賞者、仰慕著,，老師是我們的崇拜者,、縱容者。老師雀躍是因為我們歡樂,，老師開懷是因為我們興奮,。

一屆一屆的我們和老師揮手依依作別，但卻慷慨地留下了童年的稚氣,?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越!”請老師相信我們,，我們會在中學(xué)中倍加努力,，取得更大的成績。最后，我代表六年級的全體同學(xué)祝福我的母?！琵埰聟^(qū)第一實驗小學(xué)明天會更好!同時,，我也由衷的感謝六年來老師和同學(xué)們對我的關(guān)心和幫助，感謝大家的關(guān)懷!

六年級自我鑒定篇十

本站發(fā)布六年級畢業(yè)生自我鑒定三篇,，更多六年級畢業(yè)生自我鑒定三篇相關(guān)信息請訪問本站自我鑒定頻道,。【導(dǎo)語】本人從小就喜歡讀書,、看報。家里人都叫我小書蟲,。這對我的學(xué)習(xí)是非常有幫助的,。可以讓我對各方面的知識都有所了解,，增長見聞,，從而可以使我在寫作時找到很多有用的題材。我的作文經(jīng)常在班里獲得老師的好評,。本站為大家整理的《六年級畢業(yè)生自我鑒定三篇》,，希望對大家有所幫助！

篇一

在小學(xué)六年間,，本人能自覺遵守小學(xué)生守則,，積極參加各項活動，尊敬師長,，與同學(xué)與睦相處,，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人,，勞動積極肯干,，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動,。

我勤奮好學(xué),，積極向上，喜歡與同學(xué)討論問題,、解決問題,，積極帶領(lǐng)全班同學(xué)一起參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動；我在家能尊老愛幼,，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù),，是家長的好孩子，鄰居的好榜樣,。

每個人都有優(yōu)點與缺點,。我也有許多缺點。比如,，上課時我經(jīng)常不敢大膽舉手,，生怕回答錯了被同學(xué)們嘲笑,；有時上課也會東張西望，思想開小差,，沒有認真聽講,。在語文閱讀能力方面我也有待提高，考試經(jīng)常錯在這方面,。在美術(shù)方面,，我畫畫與做手工的能力都很差，但是我會努力改進的,。當(dāng)然我也深刻認識到自己的不足,，比如學(xué)習(xí)不夠細心；學(xué)習(xí)之余,，要學(xué)會與不同的人相處,，讓自己近距離地接觸社會，感受人生,，品味生活的酸甜苦辣,。我相信只要克服自己的不足，就能做的更好,。

總之,，我品學(xué)兼優(yōu)、性格開朗,、熱愛生活,，有較強的實踐能力與組織能力。我的目標(biāo)是：將來要做一名有知識,、對社會有用的人,。

篇二

光陰似箭，小學(xué)生活在不知不覺中飛逝而過,?；厥琢隁v程，我從一個懵懂頑童成長為一位得才兼?zhèn)涞男W(xué)畢業(yè)生,。

本人在校熱愛祖國,，尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，樂于助人,，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友,。我學(xué)習(xí)勤奮,，積極向上，喜歡與同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動,。在家尊老愛幼,，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的`好孩子，鄰居的好榜樣,。

當(dāng)然我也深刻認識到自己的不足,，學(xué)習(xí)不是很勤奮，有時候做事情會只有三分鐘熱情,，我相信只要克服這些問題,，我就能做的更好。本人能自覺遵守小學(xué)生守則,，積極參加各項活動,，尊敬師長，與同學(xué)與睦相處,，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人,，勞動積極肯干,，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動,。

這個學(xué)期我覺得還不錯,。而且還學(xué)了很多方面的知識人，比如衛(wèi)生,、品德,、記律等。特別是我的語文與數(shù)學(xué)已經(jīng)在進步當(dāng)中了,。我的紀(jì)律以前不好,，但是現(xiàn)在好了，但是現(xiàn)在好了,，那是因為有了這個學(xué)校,，有了這些好老師我的紀(jì)律才會好起來。

篇三

本人在班里擔(dān)任副班長,、團結(jié)委員等職務(wù),。我平時在言行舉止方面都嚴(yán)格要求自己，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),。平時在家里盡力地幫助父母做力所能及的家務(wù)，陪爺爺聊天,、下象棋,。在學(xué)校里我會幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的難題，并且協(xié)助老師完成管理班級里的工作，為老師分憂解難,，成為老師的左右手,。

我從小就喜歡讀書、看報,。家里人都叫我"小書蟲",。這對我的學(xué)習(xí)是非常有幫助的?？梢宰屛覍Ω鞣矫娴闹R都有所了解,，增長見聞，從而可以使我在寫作時找到很多有用的題材,。我的作文經(jīng)常在班里獲得老師的好評,。最近我還榮幸地當(dāng)上了《珠江少年報》的小記者。

在運動場上,，我也是一個活躍分子,，因為我相信只有身體好才能夠保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量。在體育比賽中,，我雖然沒有取得像學(xué)習(xí)方面那樣優(yōu)秀的成績,。可是,，我沒有灰心,。因為，我付出了努力與汗水,，并且在訓(xùn)練與比賽中也感受到了"奧運健兒——劉翔"成功背后的艱辛與成功的喜悅,！

今后無論學(xué)習(xí)多么困難，訓(xùn)練多么的艱辛,，我也不會放棄,，再接再厲，勇闖高峰,，用優(yōu)秀的成績回報我的老師與家里的親人,。