總結(jié),,是對前一階段工作的經(jīng)驗,、教訓(xùn)的分析研究,借此上升到理論的高度,,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,,從而提高認(rèn)識,以正確的認(rèn)識來把握客觀事物,,更好地指導(dǎo)今后的實際工作,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。
研修總結(jié)教師篇一
研修是我們不斷提高自己的一種重要方式,,它讓我們走出自己的小圈子,接觸各種職業(yè)和角色的人,,增長知識和技能,。近日,我參加了一次研修,,深刻感受到了這個過程對我產(chǎn)生的影響,,下面我將分享我的一些心得和體會。
第二段:收獲
首先,,這次研修讓我學(xué)到了非常多的知識,。在專家講座中,我了解到了許多行業(yè)前沿的發(fā)展趨勢和技術(shù),,這些對我的職業(yè)發(fā)展和個人成長有著極其重要的指導(dǎo)意義,。在交流互動中,我還了解到了不同背景和專業(yè)的人對于某些問題的不同看法,這讓我開拓了思路,,更加有了全局和創(chuàng)新的理念,。
第三段:感悟
其次,通過這次研修,,我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一個不斷修煉的過程,。在一起學(xué)習(xí)交流的同學(xué)們來自各個領(lǐng)域,不同的人有不同的經(jīng)驗和問題,,但是我們在一塊兒交流的過程中,,我們凝聚了智慧,分享了經(jīng)驗,,提高了彼此的素養(yǎng)和思維方法,。這更加堅定了我不斷自我學(xué)習(xí)、不斷向前進(jìn)步的決心,。
第四段:反思
然而,,也有一些問題和反思。我在交流中發(fā)現(xiàn)了自己在溝通上的不足,,可能過于關(guān)注自己的看法而忽視了對方的想法,,或者表達(dá)得過于急躁和生硬。這種溝通誤區(qū)必須盡快得到解決,,否則將會阻礙我與其他人的有效溝通和交流,。
第五段:總結(jié)
總的來說,這次研修讓我受益匪淺,,不僅豐富了自己的知識體系,,也讓我進(jìn)一步意識到學(xué)習(xí)的重要性。與此同時,,也讓我明白了自己在溝通中的不足,,這也成為我今后需要繼續(xù)改進(jìn)的方向。研究是永不停歇的,,希望自己能夠在未來的學(xué)習(xí)和工作中,,不斷地突破自我,實現(xiàn)自身價值的不斷提高和完善,。
研修總結(jié)教師篇二
研修,,是為了提升自己的技能和知識,是人生不可或缺的一部分,。然而,,在參與研修活動之后,總結(jié)心得體會則是更為重要的環(huán)節(jié),。通過總結(jié),,我們可以從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn),,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并對今后的工作和學(xué)習(xí)有更加明確的目標(biāo)和規(guī)劃,。下面將通過五段式的文章結(jié)構(gòu),,分享我個人在研修之后的心得體會。
首先,,研修的目的和意義是什么,?在這一段中,我將分享我個人對研修的認(rèn)識和體會,。研修是為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力,讓自己在工作和學(xué)習(xí)中更加出色,,更具競爭力,。參加研修活動,可以拓寬自己的眼界,,了解行業(yè)的最新發(fā)展動態(tài),,掌握先進(jìn)的技術(shù)和方法,提高解決問題的能力,。此外,,研修還可以拓展人際關(guān)系,結(jié)識同行和專家,,為自己的職業(yè)發(fā)展和學(xué)術(shù)研究打下堅實的基礎(chǔ),。
接著,我將分享我在研修過程中收獲的經(jīng)驗和教訓(xùn),。研修不僅僅是聽課和學(xué)習(xí)知識,,更要求我們在實踐中不斷探索、體驗和領(lǐng)悟,。我通過與他人合作,、分享經(jīng)驗和解決問題的過程中,學(xué)會了尊重和傾聽他人的意見,,學(xué)會了溝通和協(xié)調(diào),,在集體中發(fā)揮個人的優(yōu)勢和特長。而與此相對應(yīng)的,,也不可避免地遇到了挫折和困難,。通過研修的經(jīng)歷,我體會到了團(tuán)隊合作和團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性,,明白了面對困難和挫折時要堅持不懈地努力,,才能取得成功。
然后,,我將總結(jié)自己在研修中取得的成就和進(jìn)步,。通過研修,,我掌握了許多新的知識和技能,提高了自己的工作效率和質(zhì)量,。我學(xué)會了更好地分析和解決問題,,有效地運用所學(xué)知識來應(yīng)對實際工作中的挑戰(zhàn)和難題。此外,,我還參加了一些實踐活動和實驗室訓(xùn)練,,在實際操作中不斷探索和積累經(jīng)驗。這些成果和進(jìn)步,,使我更加自信和有動力去迎接未來的挑戰(zhàn),,為自己的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
接下來,,我將對研修活動中的不足和不完善之處進(jìn)行反思,。在研修過程中,時間分配,、學(xué)習(xí)方法和資源利用等方面可能存在一些問題,。例如,我在學(xué)習(xí)目標(biāo)的明確性和自我管理方面還有待提高,,需要更加有效地規(guī)劃和利用時間,。此外,我在與他人溝通和合作方面還有一些不足,,需要加強自己的團(tuán)隊合作意識和協(xié)調(diào)能力,。基于對自己的不足之處的認(rèn)識,,我將制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃和提升目標(biāo),,努力彌補不足,提高自己的綜合素質(zhì)和能力,。
最后,,我將對未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展提出展望和目標(biāo)。研修只是我們學(xué)習(xí)和成長的一部分,,未來的道路上還有更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)等待著我們,。我愿意不斷學(xué)習(xí)和探索,,保持學(xué)習(xí)的熱情和執(zhí)著,,不斷提升自己的能力和素養(yǎng)。我希望能在未來的時間里,,通過繼續(xù)深化專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,,提升自己的專業(yè)能力和水平。此外,,我也希望能夠與更多的同行交流和合作,,參與更多實踐項目和研究活動,,不斷開拓自己的研究領(lǐng)域和資源。最終,,我希望能夠取得更好的成績,,為社會和人類的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總之,,通過這次研修活動,,我不僅增長了知識和技能,也得到了成長和進(jìn)步,。通過總結(jié)心得體會,,我更加明確了未來的發(fā)展方向和目標(biāo),并制定了相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃和提升措施,。我相信,,只要持之以恒,堅持學(xué)習(xí)和努力付出,,我一定能夠在未來的學(xué)習(xí)和工作中取得更好的成績,并為社會和人類的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn),。
研修總結(jié)教師篇三
黨員研修是黨組織為了提高黨員的思想覺悟和組織紀(jì)律性而開展的一項重要活動,。我認(rèn)真參與了一次黨員研修活動,并深感受到了其中的重要性和價值,。在這次研修中,,我積極參與討論,結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗,,深刻理解了黨的理論,、路線、方針和政策,。今天,,我將圍繞著這次研修活動,總結(jié)自己的心得體會,。
第二段:重視黨員研修的必要性
黨員研修是黨組織加強對黨員教育和管理的重要手段,,對于推動黨員素質(zhì)的提高、提升黨員干部能力有著重要意義,。通過黨員研修,,我們可以深入研究黨的理論,了解黨的路線,、方針和政策,,不斷提高自己的政治覺悟和思想境界,增強黨歸屬感和組織紀(jì)律性,。這次研修活動對于我來說,,不僅是一個學(xué)習(xí)的機(jī)會,,更是一個提升自己的機(jī)會。我認(rèn)識到,,只有不斷提高自己的理論水平和實踐能力,,才能更好地為黨和人民事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
第三段:研修中的收獲和成長
在這次黨員研修中,,我結(jié)合自己的實際工作情況,,學(xué)習(xí)了黨的十九大報告和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。這使我更加深入地理解了習(xí)近平總書記對新時代中國共產(chǎn)黨的提出的新要求,,對于我們黨全面從嚴(yán)治黨具有十分重要的意義,。同時,我也認(rèn)識到在工作中,,要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),、解放思想、實事求是,、與時俱進(jìn)的方針,,勇于擔(dān)當(dāng)作為,善于總結(jié)經(jīng)驗,,不斷創(chuàng)新,。
在討論的過程中,我還結(jié)交到了一些志同道合的同志,,我們互相交流經(jīng)驗,,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,。這種交流和學(xué)習(xí)的氛圍讓我深感到黨員研修的重要性,,我意識到只有通過與黨員同志的交流,才能更好地學(xué)習(xí)和成長,。
第四段:提高自身素質(zhì)的思考
通過這次黨員研修活動,,我意識到提高自身素質(zhì)的重要性。作為一名共產(chǎn)黨員,,我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),,提升自己的專業(yè)知識、組織能力,、溝通能力和創(chuàng)新能力,。只有這樣,才能更好地為黨和人民事業(yè)做出貢獻(xiàn),。在今后的工作中,,我將更加注重學(xué)習(xí)和思考,不斷提高自己的素質(zhì),,為黨組織和人民群眾做出更多貢獻(xiàn),。
第五段:總結(jié)與展望
這次黨員研修活動是我黨員生涯中的一次重要經(jīng)歷,,通過這次研修,我深刻認(rèn)識到黨員研修對于提高自身素質(zhì)和組織紀(jì)律性的重要性,。在今后的工作中,,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),提高自己的政治覺悟和為人民服務(wù)的意識,,積極參與各項工作,,為黨和人民事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時,,我也會積極參與黨組織組織的各項活動,,加強思想交流,與黨員同志共同成長,。相信在黨員研修的指導(dǎo)下,,我會成為一名合格的共產(chǎn)黨員,在各項工作中發(fā)揮積極的作用,。
研修總結(jié)教師篇四
20xx年的全員遠(yuǎn)程教師培訓(xùn),,為我們教師營造了一個嶄新的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺,這次學(xué)習(xí),,更給我?guī)砹诵碌慕虒W(xué)觀念,。在這段時間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我經(jīng)過看視頻、聽講座,、看簡報,看各位教師們的作業(yè),、發(fā)表的文章,、學(xué)到了很多新知識,真是受益良多,。
作為一名工作了多年的教師,,自我在教學(xué)過程中還存在一些問題,所用的教學(xué)方法有些過于陳舊,,網(wǎng)絡(luò)知識比較缺乏,,還需要自我不斷的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。而參加這次培訓(xùn),,正是充實和完善自我的好機(jī)會,。我覺得培訓(xùn)真是資料豐富,形式多樣,,,。專題報告中教育專家的講座、一線教師的講座和各位教師圍繞專題所做的作業(yè),。使我有了理論上的提高,,也使我有了知識上的積淀,,教學(xué)技藝的增長。所以,,這是收獲豐厚的一次培訓(xùn),,也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的一次培訓(xùn)。
現(xiàn)代的社會要求教師要不斷的學(xué)習(xí)提高,,做創(chuàng)新型教師,、研究型教師、引導(dǎo)型教師,。教師如果沒有認(rèn)識到自我學(xué)習(xí)的必要性,、重要性,總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育此刻的學(xué)生,,那其結(jié)果必然是失敗,。由此可見,作為一名教師,,應(yīng)同時具備雙重身份:既是教師,,又是學(xué)生,教師為“育人”而學(xué)習(xí),。
遠(yuǎn)程研修平臺上的教師都在努力地學(xué)習(xí),,他們進(jìn)取地發(fā)表文章和評論,他們的文章:觀點獨特新穎,、方法行之有效,。在和這些教師交流的過程中,我深深感到自身的淺薄,,感到加強學(xué)習(xí)的重要性,。所以在遠(yuǎn)程研修的學(xué)習(xí)中,我一向是抱著向其他教師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與的,,多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗,,反思自我的教學(xué)過程。另外,,參加培訓(xùn),,使我對教科研方面的認(rèn)識有進(jìn)一步提高,我會不斷提高自我的理論和業(yè)務(wù)水平,,跟上了教育改革的步伐,,提高了自我課堂教育本事和教學(xué)質(zhì)量。
培訓(xùn)是短暫的,,但收獲是充實的,。它讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學(xué),使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動后,,我要把所學(xué)的教學(xué)理念,,咀嚼、吸收,,轉(zhuǎn)化為自我的教學(xué)思想,,指導(dǎo)自我的教學(xué)實踐。要不斷搜集教育信息,,學(xué)習(xí)教育理論,,增長專業(yè)知識。人生沒有捷徑,,教學(xué)工作亦如此,。雖然我的作業(yè)不是優(yōu)秀的,可是讓我看清楚了其中的差距,,鞭策我不斷的努力,。相信自我,別人能做到的,,我經(jīng)過努力必須也能做得到,。展望未來,在今后的教學(xué)活動中,,我將虛心地利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),,利用網(wǎng)絡(luò)成長;兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn),踏踏實實的工作;理論結(jié)合實際,,實現(xiàn)自我的教育夢想,。培訓(xùn)只是一個手段,一個開端,。對于培訓(xùn)給我的清泉,,我要讓它細(xì)水長流,它給我補了元氣,、添了靈氣、去了傲氣,,使我煥發(fā)出無限生機(jī),。幾個月的學(xué)習(xí),我感到更多的是職責(zé),,是壓力,,更是無窮的動力??傊?,這次遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)活動啟示我,教學(xué)是不斷探究,不斷發(fā)展,,不斷完善的過程,,養(yǎng)成學(xué)習(xí)實踐、反思和總結(jié)的習(xí)慣,,要多學(xué)習(xí),,多學(xué)別人的優(yōu)點,繼續(xù)努力,。
研修總結(jié)教師篇五
近年來,,黨員研修成為了推動黨員干部隊伍建設(shè)的重要舉措,也成為了提高黨員素質(zhì)的有效途徑,。本文將就近期進(jìn)行的一次黨員研修總結(jié)心得體會,,旨在分享這次研修活動對我的影響,以及對如何更好地發(fā)揮黨員作用的思考,。
首先,,本次黨員研修主題十分廣泛,內(nèi)容豐富多樣,。通過參與各類講座,、討論和交流活動,我深入了解了黨的創(chuàng)新理論,,掌握了正確認(rèn)識黨的歷史,,增長了政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識。尤其是通過一些黨員代表的經(jīng)驗分享,,我更加清晰地認(rèn)識到黨員要勇于擔(dān)當(dāng),,能夠在各種復(fù)雜環(huán)境下保持清醒頭腦,為黨和人民的事業(yè)不懈奮斗,。這次研修活動的豐富內(nèi)容不僅提高了我的政治素養(yǎng),,更激發(fā)了我作為一名黨員應(yīng)該具備的責(zé)任感和使命感,。
其次,,黨員研修活動還在一定程度上增進(jìn)了黨內(nèi)團(tuán)結(jié)和組織凝聚力,。通過與各界知名人士的交流,,我認(rèn)識到黨內(nèi)的團(tuán)結(jié)和凝聚力對于黨的事業(yè)發(fā)展是至關(guān)重要的,。只有將力量緊密結(jié)合,,才能戰(zhàn)勝各種困難,,取得最終勝利,。此次研修活動不僅加深了與黨內(nèi)同志的友誼,,更加明確了我們作為黨員的共同目標(biāo)和信念,,進(jìn)一步推動了黨內(nèi)的團(tuán)結(jié)和凝聚力的形成。
再次,,這次黨員研修活動對于我的個人成長和能力提升起到了重要的推動作用,。通過和其他黨員同志的交流互動,,我學(xué)會了如何更好地與人溝通和合作。在辯論和討論環(huán)節(jié),,我當(dāng)機(jī)立斷,、勇于表達(dá)自己的觀點,并且不斷反思自己的觀點是否正確,。通過與其他黨員交流經(jīng)驗,,我也發(fā)現(xiàn)了自己在某些方面的不足,并且根據(jù)反思總結(jié)的結(jié)果,,制定了下一步提高的具體計劃,。這次研修活動提高了我的溝通能力、決策能力和自我管理能力,,對我的個人成長和事業(yè)發(fā)展具有積極意義,。
最后,本次黨員研修活動也營造出了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。學(xué)習(xí)氛圍濃厚體現(xiàn)在研修組織者對研修活動的認(rèn)真安排和精心準(zhǔn)備,,既有精心設(shè)計的講座和演講,也有互動討論和小組活動,。學(xué)習(xí)環(huán)境良好則主要表現(xiàn)在研修活動的參與者們愿意分享自己的經(jīng)驗和觀點,,并且對其他人的意見持開放態(tài)度。在這樣的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境下,,黨員們能夠自由表達(dá)自己的想法,,借助集體智慧,推動黨員干部隊伍的整體素質(zhì)不斷提高,。
總之,,這次黨員研修活動使我受益匪淺。通過掌握黨的創(chuàng)新理論,,了解黨的歷史,,增長政治經(jīng)濟(jì)學(xué)知識,我深刻認(rèn)識到作為黨員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),?;顒舆€加深了我與黨內(nèi)同志的友誼,推動了組織內(nèi)部的團(tuán)結(jié)和凝聚力形成,。此外,,通過和其他黨員同志的交流互動,我提高了自己的個人能力和素質(zhì),。最重要的是,這次黨員研修活動營造出了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,提供了一個集體學(xué)習(xí)的平臺,,并積極激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情和進(jìn)取精神。我相信,通過不斷的研修學(xué)習(xí),,我們作為黨員能夠更好地發(fā)揮作用,,為黨的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
研修總結(jié)教師篇六
干部研修是提高干部素質(zhì),、促進(jìn)干部發(fā)展的必要途徑,,是補充干部知識、提高干部能力的重要手段,,本文就本人在干部研修中的心得體會進(jìn)行總結(jié)與分享,。
第二段:認(rèn)識到的問題
在研修中,本人深刻認(rèn)識到自己存在的問題,。首先,,自身所學(xué)知識積累不足,尤其是在某些領(lǐng)域的專業(yè)性研修方面投入不夠,;其次,,在領(lǐng)導(dǎo)角色的理解與擔(dān)當(dāng)方面,本人缺乏“有為”,、“有頭腦”的優(yōu)秀企業(yè)家所需要的勇氣與智慧,;最后,帶領(lǐng)員工開展工作方面,,需要進(jìn)一步提高團(tuán)隊協(xié)作意識和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),。
第三段:有意義的收獲
在本次研修中,本人在實踐中發(fā)現(xiàn)和學(xué)到了很多有意義的東西,。首先,,本人認(rèn)識到企業(yè)家精神是創(chuàng)新的靈魂和源泉,要實踐創(chuàng)新,,必須具備企業(yè)家精神,。其次,研修中更加深刻地認(rèn)識到了“專業(yè)技能+領(lǐng)導(dǎo)力”是成為優(yōu)秀企業(yè)家的關(guān)鍵要素,。在講座中學(xué)習(xí)到許多成功企業(yè)家的人生經(jīng)驗,,也給自己提供了不少啟示。
第四段:行動計劃
在研修總結(jié)階段,,本人積極總結(jié)自身的不足,,深度反思在實踐中的收獲,并主動擬定行動計劃,。首先,,在知識技能方面,要更多地參加研修,、閱讀,、學(xué)習(xí)專業(yè)書籍和雜志,,不斷進(jìn)行自我完善。其次,,在領(lǐng)導(dǎo)能力方面,,要勇于擔(dān)當(dāng),盡早轉(zhuǎn)化價值為可實現(xiàn)的行動計劃,,成為領(lǐng)導(dǎo)者,。最后,在團(tuán)隊方面,,要積極發(fā)揮團(tuán)隊的作用,,提高員工的歸屬感和榮譽感,形成激勵團(tuán)隊和鼓舞士氣的正向氛圍,。
第五段:結(jié)尾
通過這次研修,,本人增進(jìn)了自我的認(rèn)知、掌握了更多方法和技巧,,也補充了很多實戰(zhàn)經(jīng)驗,,對于未來工作中的領(lǐng)導(dǎo)能力和技能有了更深刻的認(rèn)識和更多動力。希望通過自身的努力和實踐,,能夠在實現(xiàn)個人發(fā)展的同時,,為團(tuán)隊員工和企業(yè)發(fā)展做出戰(zhàn)略性的貢獻(xiàn)。
研修總結(jié)教師篇七
公司研修對于企業(yè)來說是提升員工素質(zhì)和能力的重要手段,,通過研修,,員工可以學(xué)到專業(yè)知識和技能,培養(yǎng)工作態(tài)度和團(tuán)隊意識,。在我參加公司研修的過程中,,我深切感受到了其帶來的巨大收獲和改變,下面我將就此進(jìn)行總結(jié)和心得體會,。
第二段:知識與技能的提升
公司研修不僅關(guān)注知識傳授,,更注重實踐能力的培養(yǎng)。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐,,我在各個方面都取得了長足的進(jìn)步,。例如,在銷售技巧方面,,通過專業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)和模擬演練,,我學(xué)會了與客戶進(jìn)行有效溝通和交流,提升了銷售能力,;在團(tuán)隊協(xié)作方面,,通過團(tuán)隊建設(shè)項目的實踐,我體驗到了合作的重要性和團(tuán)隊目標(biāo)的實現(xiàn),。公司研修不僅讓我學(xué)到了新的知識和技能,,更重要的是讓我能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于實際工作中,。
第三段:工作態(tài)度的改善
在公司研修的過程中,我逐漸意識到一個良好的工作態(tài)度對于個人和企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要,。研修期間,我們接觸到了各種工作案例和企業(yè)案例,,了解了成功企業(yè)的經(jīng)營之道和管理方法,。通過學(xué)習(xí)和分析,我反思了自己的工作態(tài)度,,并有意識地對其進(jìn)行改善,。例如,我通過調(diào)整自己的工作計劃和時間管理,,提高了工作效率,;同時,我也更加注重團(tuán)隊合作和協(xié)作,,積極與同事交流和分享經(jīng)驗,,共同提高工作質(zhì)量。公司研修讓我認(rèn)識到持續(xù)學(xué)習(xí)和積極進(jìn)取是獲得成功的關(guān)鍵,,同時也培養(yǎng)了我對工作的積極態(tài)度和責(zé)任心,。
第四段:團(tuán)隊意識的培養(yǎng)
公司研修期間,我們組成了小組進(jìn)行團(tuán)隊項目的實踐,,這不僅鍛煉了我們的個人能力,,更重要的是培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊意識。在項目過程中,,我們需要協(xié)調(diào)分工,、合理規(guī)劃和密切配合,這要求我們團(tuán)隊中的每個成員都發(fā)揮自己的優(yōu)勢,、充分溝通和協(xié)商,。通過這樣的團(tuán)隊合作,我們解決了很多難題,,提高了工作效率,,取得了可喜的成績。這次團(tuán)隊項目的實踐讓我深刻體會到,,團(tuán)隊合作的力量是無限的,,只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能達(dá)到更遠(yuǎn)的目標(biāo),。
第五段:研修的價值和收獲
通過參加公司研修,,我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能,更重要的是培養(yǎng)了工作態(tài)度和團(tuán)隊意識,。這些都是我個人成長和發(fā)展所必不可缺的一部分,。研修的價值在于讓我認(rèn)識到改變自己,、提升自己的重要性,同時也激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)和前進(jìn)的動力,。在今后的工作中,,我將持續(xù)踐行所學(xué),為公司發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。
總結(jié):
通過公司研修,,我不僅獲得了新的知識和技能,更重要的是取得了個人成長和進(jìn)步,。研修帶給我的不僅是專業(yè)培訓(xùn),,還有改變思維方式的啟示和培養(yǎng)良好工作態(tài)度的引導(dǎo)。在今后的工作中,,我將繼續(xù)努力,,將公司研修的成果應(yīng)用于實際工作中,與同事們共同努力,,為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。
研修總結(jié)教師篇八
為期六天的遠(yuǎn)程研修已經(jīng)結(jié)束,雖然六篇作業(yè)只推薦了一篇,,但這些作業(yè)都是自己寫的,,都是自己的心血,水平有限,,也不免有紙上談兵之嫌,,可我做到了全程參與,自己撰寫,,我做到了,!
研修的第四天,清晨依舊大雨如注······
打開研修平臺看到作業(yè)要求,,依次看完幾個專題的視頻,,期待“王老師”的出現(xiàn),終于這位“王老師”在最后一個專題的最后一個案例里面出現(xiàn)了,,說實話,,王老師的形象就是我們鄉(xiāng)村中學(xué)一線老師的典型形象,就像我身旁的“李老師”或是“張老師”一樣親切而樸實,。但是就是這樣一位普普通通的老師,,視頻中不到幾分鐘的鏡頭,給我也給很多老師留下了極深刻的印象,。
王老師在視頻中匆匆閃過的幾個畫面就是開啟我多年困惑的一把鑰匙,。記得是在剛剛參加工作時,分配到一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),好奇心使我很快的翻看了所有的初中美術(shù)教材,,我發(fā)現(xiàn)教材里面有很多欣賞課,,并且欣賞課上的作品都是我非常熟悉的中外經(jīng)典,我就想呀,,假如讓我上這樣的課,,要講的可是太多了??墒墙?jīng)過了一段時間的教學(xué)實踐,,發(fā)現(xiàn)欣賞課并不像我想象的那樣好講,我只是一味的講解,,剛開始學(xué)生們還在聽,可是時間長了就聽不下去了,,現(xiàn)在我知道了,,這是因為我沒有能夠調(diào)動起學(xué)生的積極性,沒有精心設(shè)計課堂活動使學(xué)生參與到活動中去,,總而言之,,是沒有考慮到教學(xué)策略的問題。
而王老師她做到了,。對于畢加索這樣一位優(yōu)秀的藝術(shù)家,,其作品風(fēng)格多樣又較難理解,課堂上王老師用通俗易懂的語言和學(xué)生不斷的互動,,讓學(xué)生在非常平實,、愉悅的課堂氛圍中了解了畢加索,這看似輕松的課堂,,實際上是需要教師精心的設(shè)計和準(zhǔn)備的,,也就是說需要教師正確的利用課堂策略。導(dǎo)入階段,,王老師提出了“2+1=,?”這樣一個簡單的數(shù)學(xué)問題,一下子就把學(xué)生的好奇心調(diào)動起來,,這樣簡單的問題誰不會回答呢,?原來在畢加索上小學(xué)的時候就不會,學(xué)生就想,,這個畢加索到底是個什么樣的人呢,?這就是教師要得到的效果,引發(fā)學(xué)生思考,。后面在了解畢加索繪畫風(fēng)格時,,(編輯:/)王老師用了“魔術(shù)師”“小偷”“瘋子”這樣的詞語,這些都是學(xué)生非常感興趣的東西,,但這幾個詞語恰恰能準(zhǔn)確的代表畢加索的創(chuàng)作風(fēng)格,,“魔術(shù)師”就是他能把一些生活中的器物重新解構(gòu)組合形成新的形象,;“小偷”是說畢加索借鑒不同地域的藝術(shù)風(fēng)格,運用到自己的作品中,;“瘋子”是指他獨創(chuàng)的立體主義風(fēng)格,。
多么形象的比喻,王老師并不是信手拈來,,而是在課前反復(fù)的推敲,,最終確定的。另外,,對于《格爾尼卡》欣賞,,學(xué)生們對戰(zhàn)爭沒有感知,王老師讓學(xué)生回憶生活中最恐懼最害怕的時候的表情,,她始終關(guān)注學(xué)生已有的經(jīng)驗來對藝術(shù)作品進(jìn)行了解,、學(xué)習(xí)和認(rèn)知。她利用風(fēng)趣的語言不斷激發(fā)學(xué)生興趣,,緩沖課堂氣氛,,關(guān)注學(xué)生的思維拓展。這對廣大農(nóng)村教師如何上好欣賞課提供了一個良好的范例,,就像藝術(shù)家在構(gòu)思過程中的靈感閃現(xiàn),。
在最近的一期《書法》雜志上有幸讀到著名書畫家、西泠印社第三任社長張宗祥先生論書的美學(xué)思想,,他說,,對美的追求,不在于以環(huán)境與條件作唯一的依托,,也不在于工具器皿的高下,,而在于憑各自胸中文化素養(yǎng)的積累以及對自己審美主體性積極的把握發(fā)揮之中的自然生成,而駕馭其中的,,便是審美主體的審美精神與審美眼光了,。我想,對于我們農(nóng)村的美術(shù)教學(xué)也是一樣的道理,,我們不能一味的埋怨教學(xué)條件如何的差,,而是利用有限的條件,發(fā)揮自身的優(yōu)勢,,以對美術(shù)事業(yè)的執(zhí)著與熱愛,,創(chuàng)造出無限的可能。