時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧,！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

學期教學計劃包括哪些內(nèi)容篇一

本冊教材的主題是“責任與使命”,，重點探討我與集體,、國家和社會的關系。本學期,，學生首先繼續(xù)學習第四單元的內(nèi)容,。該單元分為兩課，第九課主要學習了解我國全面建成小康社會的奮斗目標,，增強為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻力量的使命感,，認識到自己應承擔的社會責任。第十課是幫助九年級學生解決人生發(fā)展階段上的一些重要問題，如理想與現(xiàn)實,，怎樣實現(xiàn)個人理想,？如何應對即將來臨的中招問題。

其次是全面復習九年級教材和復習七年級,、八年級教材,。復習學習過的知識點。

第三是中招模擬考試,，試卷分析,。試卷分析過程滲透選擇題的答題方法和思路，簡答題的答題方法,，辨析題的答題方法,，材料分析題的答題方法。

1,、知道我國各族人民的共同理想,，理想的實現(xiàn)離不開艱苦奮斗精神，懂得中國共產(chǎn)黨領導全國人民為實現(xiàn)全面建成小康社會努力奮斗,，彰顯社會主義制度的優(yōu)越性,，從而熱愛祖國，樹立報效祖國的使命感和責任感,。

2,、學生懂得正確處理自己人生發(fā)展階段的重要問題，能正確對待學習壓力,，養(yǎng)成終生學習的觀念,，做好升學和職業(yè)選擇的心里準備。

1,、九年級學生的身體,、心理、思想逐漸趨以成熟,。本地學生的的文化基礎知識不高,，水平較低，學生學習本課的興趣和積極性不強,，分析問題,，解決問題的能力差。但大部分學生會因年齡,、學習階段變化而出現(xiàn)一個新的契機,，一部分學生會沉下心來思考問題，學習提高,。因此老師還要耐心教育學生,，鼓勵學生學習進步。

2、部分學生課堂紀律也不夠好,。有的學生沒有養(yǎng)成好的學習和思考的習慣,。學生自身修養(yǎng)動力不足，學習勁頭不夠,。

1,、采用講授法、談話法,、討論法,、辯論法、探究法等靈活多樣的教學法,。

2,、教學過程中始終貫徹以學生為主體，正面教育為主理論聯(lián)系實際和啟發(fā)性教學法為基本原則,。

3、做好中招考試的復習,。系統(tǒng)復習七,、八、九年級的知識點,，進行模擬考試訓練,，提高學生的答題能力。

學期教學計劃包括哪些內(nèi)容篇二

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這個學期是九年級的最后一個學期,，也是學生提高成績關鍵的時期，為了在這最后的時間里取得理想的復習效果,，我準備分以下幾步進行復習：

一,、因為期末考試已復習了七上、七下,、和八上,，所以從這周開始首先要復習課本八下，同時要完成《新課程同步學習與探究》中的練習題,。

二,、復習完第一輪后，然后結合《迎考訓練》進行第二輪復習,，對于《迎考訓練》中的練習題要進行篩選,，這輪復習必須注意要結合課本進行。

三,、進行專題訓練,，主要是進行三個專題的訓練：專題一析圖、用圖和繪圖專題二地理專題三人口、資源,、環(huán)境通過專題練習,，培養(yǎng)學生綜合分析問題的能力。

四,、做做近幾年的臨沂市中考地理試題,，讓學生了解中考試題的模式，在做題過程中讓學生掌握一些答題技巧和方法,，盡最大努力提高準確率,。

五、最后還是要回歸到課本,，將課本基本知識點再復習一遍,，因為今年的分值提高到了100分，考試中涉及的知識點應該很全面,，所以最后這次復習課本要注意做到全面,、細致。

在以上五步的復習中,，必須注意在每一步的復習過程中,，都必須做到：培養(yǎng)學生認真書寫的習慣；培養(yǎng)學生認真審題的習慣,；培養(yǎng)學生讀圖----析圖----用圖的能力,，能從圖中提供的信息來解決問題；培養(yǎng)學生對知識識記的準確性,，不要似是而非,。希望通過這一階段的復習，能夠提高學生們的學習效率,，讓他們在中考中取得滿意的成績,。

學期教學計劃包括哪些內(nèi)容篇三

今年已是大四下學期，學生馬上就要畢業(yè)了,。畢業(yè)班學生工作是高校學生工作的重點,，在競爭壓力和就業(yè)壓力日益增大的今天，這個問題更加突出,。畢業(yè)班學生在政治思想,、學習、就業(yè)等方面表現(xiàn)出與其他年級學生明顯不同的特征,。作為畢業(yè)班班主任,，指導學生順利畢業(yè)，協(xié)助其他教師作好班主任工作,，是畢業(yè)班班主任的重要職責,。以下是本學期的一些工作計劃：

1,、繼續(xù)加強學生思想穩(wěn)定工作

在競爭壓力和就業(yè)壓力日益增大的今天，畢業(yè)班學生在政治思想,、學習,、就業(yè)等方面表現(xiàn)出與其他年級學生明顯不同的特征。為此,，更應理解,、尊重、關愛學生,，站在學生的角度,，努力做好學生思想穩(wěn)定工作。

2,、指導學生做好畢業(yè)前的準備工作

我班有部分學生將拿不到畢業(yè)證和學位證,這將嚴重影響他們的就業(yè),。鼓勵他們亡羊補牢，認真學習,，認真準備,，爭取通過學校安排的畢業(yè)清考,為畢業(yè)提早做好準備。同時鼓勵學生認真做好畢業(yè)設計,多學一些有用的基礎知識,多拿幾個證書,，寫一些學術論文,、做一些社會實踐性的工作等等,目的是為就業(yè)打好基礎。 同時,，要求學生做一份有針對性的較好的簡歷，為找工作做好充分的準備,。

3,、幫助學生樹立正確的就業(yè)觀念

積極配合學院就業(yè)指導辦公室加強就業(yè)指導和就業(yè)教育。

這幾年來本科生擴招以及就業(yè)市場需求量的萎縮,致使今年的就業(yè)形勢非常嚴峻,，努力轉變學生就業(yè)觀念,。部分學生就業(yè)期望值較高，為此,，將進一步加強對學生進行國情教育和就業(yè)政策教育,，引導學生樹立正確的成才觀和就業(yè)觀。

4,、了解學生的就業(yè)志愿

這方面工作主要分兩個方面,。第一，分行業(yè)就業(yè),。有些學生想從事本專業(yè),，而有部分學生想從事其他專業(yè)。了解學生的就業(yè)意愿,。第二,，分地區(qū)就業(yè),。不同地區(qū)對畢業(yè)生有不同的要求，而學生期望從事的地區(qū)也不同,。通過分行業(yè)分地區(qū)就業(yè)志愿了解,，便于一旦有用人單位有崗位需求，及時把相關學生向用人單位進行推薦,。

5,、積極聯(lián)系相關單位，拓展就業(yè)渠道,，多給學生創(chuàng)造實習和兼職的機會,，充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，促進學生就業(yè),。

6,、與畢業(yè)設計指導老師多溝通,掌握學生的畢業(yè)設計情況

本學期,學生將面臨最大的就業(yè)和考驗的壓力,在學習觀念、學習態(tài)度上較以前有一些轉變,但是畢業(yè)設計是對所學理論知識的總結和綜合應用,，是進入社會參加工作的一個過渡階段,，一個至關重要的階段，這一階段的學習不容忽視,。我會多與指導老師聯(lián)系,了解學生的畢業(yè)設計情況,。根據(jù)情況電話談心或直接找學生面談,提醒他們認真對待。針對個別紀律觀念比較淡薄的學生,安排學生黨員及班委重點接觸,、幫助和監(jiān)督,確保畢業(yè)設計順利完成,。因此,把正確引導學生正確處理就業(yè)和當前學習的關系貫穿到班主任工作的每一項具體的事務中,包括班委會議、每次班會內(nèi)容的組織及每次跟同學的聊天等等,。幫助學生成為終身學習者,促進人才自身學習能力的可持續(xù)發(fā)展,。

7、定期走訪宿舍,了解學生具體情況

9,、就業(yè)相關知識輔導

如：簽約的手續(xù),，與用人單位簽約應注意哪些問題，報到證問題,，戶口,、檔案、組織關系問題,，落戶問題,，擇業(yè)問題，面試知識,，離校手續(xù)等,，幫助學生順利就業(yè)、順利離校,。

10,、組織一些課外活動

學生最后的畢業(yè)環(huán)節(jié)對班級的凝聚力和師生感情的加深是很關鍵的時期,，所以，讓畢業(yè)生含著留戀離校,，含著信心離校,。因此，我會積極協(xié)助學生工作部門做好畢業(yè)鑒定工作,，協(xié)助教學部門做好畢業(yè)設計及答辯工作,，以完成對大學四年的總結工作。

學生在畢業(yè)后,，剛剛進入社會,，還會和學校有著千絲萬屢的聯(lián)系，班主任就是這些聯(lián)系的一個重要的結點,。這種聯(lián)系和加深,，通常不是一年兩年，而是更長的時間,。這對于畢業(yè)生跟蹤調查,、產(chǎn)學結合、意見反饋,、提高在校生的教學質量,，增加就業(yè)渠道具有重要的意義。因此,，我會積極做好學生的跟蹤聯(lián)系工作,。

在這這一學期里，我計劃通過以上幾方面的努力,，把班級帶好,，讓學生的整體素質不斷的提高，讓學生順利畢業(yè),、順利就業(yè)、順利離校,。

學期教學計劃包括哪些內(nèi)容篇四

1,、本屆八年級共四個教學班級，據(jù)上期情況來看,，學生成績不平衡,。成績優(yōu)異的學生有百分之八左右。這些學生平時上課認真,、學習勤奮,。而成績較差的學生主要是學習態(tài)度不端正、厭學情緒重,。為此,，在教學時,，要因材施教，從嚴要求,，熱心幫助那些學有困難的學生,，爭取全面提高學習成績。

2,、由于本學期教學時間緊,，除了要完成本冊書的教學任務，還要復習前三冊的知識,，所以教學務必緊促,、落實。

八年級地理下冊主要學習中國的經(jīng)濟與文化內(nèi)容,，介紹了中國的農(nóng)業(yè),、工業(yè)、高技術產(chǎn)業(yè),、交通運輸業(yè)以及三十四個省級行政區(qū),。分為經(jīng)濟發(fā)展與區(qū)域地理兩大板塊。在教學過程中注意運用資料并聯(lián)系實際說出我國農(nóng)業(yè)分布概況,，并舉例說明因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的必要性,。運用資料說出我國工業(yè)的地理分布，用實例說明高新技術產(chǎn)業(yè)在工業(yè)發(fā)展中的作用,。比較不同交通運輸方式的特點,，運用地圖說出我國交通運輸網(wǎng)絡的大致分布格局。

在區(qū)域地理中,，從位置與分布,、聯(lián)系與差異、環(huán)境與發(fā)展三個角度來認識我國的各個區(qū)域,。

1,、以課改的精神和要求指導教學。要根據(jù)教學目標,、教學任務的要求選擇教學方法,，特別要注重激發(fā)學生學習的積極性、創(chuàng)造性,，以便順利地實現(xiàn)教學任務,，完成教學任務。注重課堂教學改革與創(chuàng)新,，信息技術的應用與整合：教學活動應該是由教學內(nèi)容,、學生、教師,、教學環(huán)境整合而成的系統(tǒng),，不僅要重視學生學習的結果,，更應注重師生共同探究新知識的過程，重視學生學習的經(jīng)歷和經(jīng)驗,，關注學生體驗,、感悟和實踐的過程，通過學習情境的創(chuàng)設,、實踐環(huán)節(jié)的開發(fā)和學習渠道的拓寬,，豐富學生的經(jīng)歷和經(jīng)驗，改變學生的學習方式,，實現(xiàn)知識傳承,、能力發(fā)展、態(tài)度與價值觀形成的統(tǒng)一,。在平時的教學中,，強調地理同生活實際的聯(lián)系，創(chuàng)造一切條件,，讓學生感知生活中處處有地理,，引導學生把課堂中的地理知識和方法運用于生活實際中去。

2,、要注重非智力因素的優(yōu)化與智力潛能的開發(fā),，以學生發(fā)展為本，一切為了學生,，全面關心學生,；提高教學效益，保證教學質量,，推出教學品牌,。

3、要特別注重學習方法的研究和指導,，以收到事半功倍的效果,。通過勤于鉆研、辛勤勞動,，精于業(yè)務,、精備教案，周到思考,、周密安排，嚴格要求,、嚴把關口,；勇于改革、勇于創(chuàng)新,，來夯實每一位學生的學習基礎,，以“嚴,、實、精,、活”的教風帶動“勤,、實、悟,、活”的學風,。

4、強化對基礎知識的鞏固,，重視知識點與時事地理的結合,，進行全方位的開放性試題訓練

略

學期教學計劃包括哪些內(nèi)容篇五

吃飯的時候，日子從飯碗里過去,；

默默時,，便從凝然的雙眼前過去；

我察覺它去的匆匆了,，伸出手遮挽時,，它又從遮挽的手邊過去……

——題記

在收獲果實的九月，我懷著欣喜的心情來到我校的新校區(qū),，承擔了教務處與高二年級之間的日常教學管理的紐帶工作,，從一線教師成為了一名校行政人員。一百多個日夜,，匆匆流逝,，回想往事，心底踏實?，F(xiàn)將本學期工作情況總結如下：

一,、遵守紀律。

按時上班下班,，按時出勤,，積極參加教務處召開的每周一次的例會和學校不定期召開的全體教職工大會，不遲到,、不早退,，時刻謹記“紀律是一切的保證”！

二,、按時查課,、及時匯報。

三,、每周檢查教師的教案和作業(yè)批改情況,。

本學期，學校成立了“專檢小組”，我是成員之一,，在李老師的帶領下,，本學期共檢查教案四次，作業(yè)三次,，工作量是很大的,，尤其是每次的作業(yè)量都達到了上萬本次，我們?nèi)w成員以苦為樂,，樂在其中,，每次檢查都仔細認真，傾注了百分之百的熱情與心血,！

四,、認真做好本學期的期中、期末考試的輔助工作,。

每次考試都負責考場對照表的發(fā)放和收集,、考試試卷的收集、登分統(tǒng)計及表格的下發(fā)和收集等相關事宜,。

六,、每月發(fā)放和收集高二年級各班學生請假情況統(tǒng)計表并上交教務處相關負責人；另外,，負責各班黑板擦的發(fā)放登記工作及各班音響控制工作,。

七、與教務處全體成員和全校理化生教師一起完成了高三全體學生的全省理化生試驗的操作考試,。

八,、與教務處全體成員共同完成了高中三個年級學生對所有教師教學工作的評價工作。整個過程包括出題,、制表,、組織學生、測驗,、匯總等,。

九、本學期也承擔了高二年級教師的報紙雜志的征訂和收發(fā)工作,。

十,、協(xié)助校辦公室、教研室,、政教處,、校醫(yī)務室等部門完成了一系列工作。比如教師的年度考核,、學生美術作品的征集,、學生體檢的通知等工作,。

總之，我的工作是輔助教學管理工作,，這項工作很瑣碎、很繁悶,、很機械,，可是它是教學工作不可分割的一部分，它從很大程度上對教學工作起著促進,、監(jiān)督,、提高的作用！

學期教學計劃包括哪些內(nèi)容篇六

為貫徹上海市教委《關于深化中小學課程改革 加強教學工作的若干意見》精神,，圍繞學校重點工作,，推進學校課程改革, 凸現(xiàn)對年級部的指導與服務；加強教學常規(guī)管理,，聚焦課堂,，緊抓課堂教學質量評價，不斷提高課堂效益,；以學案編制使用為抓手,，改善學生學習方式，促進和諧教育,。

（一） 課程建設:

1,、繼續(xù)加強高一英語小班化教學管理；

通過分層教學,，提高教學的針對性和師生交流的頻度,，提高學生聽、說,、讀,、寫綜合能力，努力實踐以凸現(xiàn)小班教學的優(yōu)勢,。

2,、 加強高二理、化,、政,、史、地,、生選修課程教學研究及教學管理,；

加強6門選修課教學內(nèi)容的科學制定，并制定科學的教學計劃,，在執(zhí)行《課程標準》基礎上,，重點制定兼顧高二必修和高三高考復習的整體計劃和教學要求，夯實基礎、突出關鍵,，做到更加有的.放矢,。

3、重點推進高三二輪復習工作,；

強化二輪專題復習質量,，加強教學落實情況。

4,、探索完善新疆班課程設置,；

新疆預高做好初、高中銜接工作,，立足基礎,，逐步滲透高中教學內(nèi)容，加強高中學習的學法指導,。

5,、完善對實驗班教學的課程設置，加強過程性管理,；

重視對實驗班教學的過程性管理,，在教學內(nèi)容、作業(yè)練習,、課外學習指導等多方面提出不同的教學目標和教學要求,，以實現(xiàn)實驗班應有的功效：

高一加強教學管理；

高二重視與自主招生考試結合的研究,；

高三強化名牌院校競爭意識,。

6、做好高三綜合課程設置及教學安排,；

制定綜合學科教學計劃,，召開綜合學科教師會議。

7,、加強拓展型課程與競賽輔導的整合,，加強實施過程的管理；

進一步加強拓展型課程的開發(fā),，努力開發(fā)各類微型課程,；進一步加強校本教材的開發(fā)；加強拓展型課程與競賽輔導,、科技教育,、體育與健身教育、心理健康教育,、學生學科基礎輔導,、信息科技教育等各方面的整合,。

8、加強研究性課程的管理與評價,；

積極構建研究型課程管理與評價機制,，確保學生、教師人人參與,；強化“賢”文化課程的落實,。

（二） 教學常規(guī)：

1、課堂教學常規(guī)：

（1）強化管理：

（2）優(yōu)化課堂教學：

（3）緊抓課堂教學的五個環(huán)節(jié),，逐步建立課堂教學質量評價機制。

（4）完善作業(yè)有效性問卷調查的設計及修改,，進一步加強作業(yè)有效性調查研究及管理,；

（5）規(guī)范考試程序，形成考試程序文件,；

2,、學生學習常規(guī)：

3、教學評價：

（三） 教務管理：

規(guī)范學籍管理,，充實學籍管理制度,，完善電子檔案。逐步形成調課及排課程序文件,；

（四） 教研組建設：

1,、以教研文化建設為中心，積極營造教研組優(yōu)良教研氛圍,；

（1） 建立和諧的人際關系,，營造團隊協(xié)作精神；

（2） 營造濃郁的教研氛圍,；

（3） 建立備課組長對教研組長匯報制度,；

（4） 建立教研組長工作檢查制度；

2,、學科資源體系的建立,；

（1）學科高中三年教學內(nèi)容、計劃體系的建立,；

（2）學科高中三年教學目標的確定,；

（3）三年教學相應教學配套資源的建立

3、實施以教研活動為載體的教學研究活動,；

（五） 高三畢業(yè)班工作：

1,、學生成績的管理；

進一步高三學生成績的管理工作,，加強二類臨界生的思想教育和學業(yè)跟蹤,。并做好任課教師的聯(lián)系和協(xié)調工作,。加強高考復習心理疏導工作和強化家校聯(lián)系。

2,、提升二輪復習策略研究,；

繼續(xù)做好輔優(yōu)、補差和答疑工作,，各備課組加強高考應試技巧的指導工作,；在整個復習過程中不斷滲透和完善復習策略，提高高三復習的效率,；加強高考形勢的分析和研究,，落實高考獎勵方案，科學指導學生填報高考志愿,，組織好學生,、家長會。

3,、加強考試質量分析,；

4、加強考試指導,；

5,、合理使用外來試卷；

（六） 招生及其他工作：

1,、做好招生宣傳工作,；

積極做好宣傳工作，擴大對外宣傳力度,；增強與區(qū)內(nèi)外,、市內(nèi)外初中學校之間的溝通與合作，建立經(jīng)常性的聯(lián)系,；制定招生工作操作細則,，確保工作的規(guī)范、有序,；以優(yōu)美環(huán)境,、優(yōu)秀師資、優(yōu)質管理和優(yōu)異質量吸引學生,。

2,、完善高一新生獎學金方案，完成特長生認定工作,；

3,、繼續(xù)做好體育二線學校的招生工作；

繼續(xù)加強學校體育工作,，加大學校宣傳力度,，完成做好下年度體育特長生的招生工作,。

二月份：

1、新學期的課務調整以及開學的各項準備工作,。

2,、制定教研組、備課組工作計劃及教學進度,。

3,、制定體育活動安排及科技教育工作計劃。

4,、拓展型,、研究型課程的開設、啟動等的準備工作,。

5,、輔優(yōu)補差的啟動準備。

6,、十二校聯(lián)考的各項籌備工作。

三月份：

1,、全市新疆班英語教學研討,。

2、高三第4周12校聯(lián)考,。

3,、高一、高二階段測驗及相關質量分析,。

4,、各學科專家高考講座的籌備、組織工作,。

四月份：

1,、期中考試（組卷、監(jiān)考,、閱卷,、登分、分析總結）,。

2,、教師情況的學生問卷調查。

3,、各年級學生大會及家長會,。

4、校學科競賽準備和選手選拔,。

5,、高三第8周區(qū)聯(lián)考,。

6、高二理化生實驗操作考試,。

五月份：

1,、高一年級信息科技水平等級考試。

2,、高一,、二階段測驗及質量分析。

3,、高二勞技結業(yè)考試及相關競賽活動,。

六月份：

1、高考及相關工作的籌備和組織工作,。

2,、期末考試（組卷、監(jiān)考,、閱卷,、登分、分析總結）,。

3,、教師常規(guī)性、發(fā)展性工作考核,。

4,、高一歷史、高二地理,、生物,、物理、化學結業(yè)考試,。

5,、教研組、備課組及相關條線工作的學期總結,。

6,、各類資料收集和整理工作。

7,、期末結束工作：各類成績的匯總及統(tǒng)計,；暑假作業(yè)布置；暑期工作安排等,。

學期教學計劃包括哪些內(nèi)容篇七

認真學習領會新課程標準,，貫徹新課程標準的思想、理念，盡可能的用新理念指導自己的教學,，培養(yǎng)提高學生的素養(yǎng),、品德修養(yǎng)，調動啟發(fā)學生的內(nèi)在學習動機,，全面促進學生的發(fā)展,。

1、學習領會新課程標準,，將新課程標準的理念貫徹到自己的教學行為中,，提高自己課堂教學、教育學生的水平,。使學生得到較為全面的發(fā)展,。

2、根據(jù)自己的教學實際,，確定教學教研方向,，注重教學教研心得體會的總結，提高教育教學質量,。

1,、重視學生的學習態(tài)度、思想變化,。

及時與學生交流,，引導學生端正學習態(tài)度。

利用教材“文以載道”的特點,，培養(yǎng)學生良好的思想品質。

運用同學,、朋友,、家長的有效影響，使學生具備恰當?shù)膶W習情感,。

2,、激發(fā)學生的內(nèi)在學習動機，長久的學習興趣,。

恰當?shù)倪\用比賽機制,，激發(fā)學生的上進心。

通過具體事例,，分析說教,，使學生具有較正確的價值觀。

有效的使用新型多媒體教學設備,，提高效率,，增強交互性，調動學生的興趣,。

3,、注重學生對語言的積累

4,、這個學期重點培養(yǎng)學生認真審題的能力，提高解決應用題的能力,。

5,、提高學生計算題的正確率，讓學生養(yǎng)成做題認真的好習慣,。

6,、根據(jù)學校工作安排，組織豐富多彩的學科活動,，提高學生的各種能力,。

組織朗讀比賽，培養(yǎng)學生的口語表達能力,。

組織寫字作品展,，在過程中，使學生形成良好的寫字習慣,，提高學生的寫字水平,。

組織實踐活動，讓學生在活動中學,，提高學生的實踐能力,。

5、加強對《新課程標準》和《新課程輔導材料》等有關新理論,、新觀念的學習,，更新觀念，創(chuàng)建適合學生發(fā)展,，符合新課程標準的課堂教學新體系,。

6、注意學生間的差異,，根據(jù)學生的特點,、實際水平，（特別是優(yōu)等生,、后進生）,，開展針對性教育，盡可能的在課堂和課外落實因材施教,，照顧到學生個體的發(fā)展,。

7、轉變教材觀,，在理解,、挖掘、分析教材的基礎上，活用教材,，不拘泥于教材,，由教材中的內(nèi)容引導學生向生活、向實踐拓展,，啟迪學生智慧,、激發(fā)學生思維，拓展學生的學習空間,，引導學生學會學習,，成為學習的主宰者、學習的主人,。

8,、積極參加網(wǎng)絡學習，并按時上交作業(yè),。加強自己的教育科研意識,，重視學生的學習過程和課堂教學的變化給學生帶來的新鮮氣息，各學科間的整合,、信息技術的整合,、新課程理念的貫徹執(zhí)行等，時刻記錄自己的教學體會和心得,，最后,，整理編撰論文。

學期教學計劃包括哪些內(nèi)容篇八

教學計劃規(guī)定了不同課程類型相互結構的方式,，規(guī)定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例,。下面是為大家收集的二年級第一學期數(shù)學教學計劃書，供大家參考,。

這一學期我擔任二年級5班的數(shù)學課,。經(jīng)過一學年的學習，我們班的學生對數(shù)學已經(jīng)有了一定的認識,，全班同學的數(shù)學成績相差也不是很大。但還是有7,、8個學生在數(shù)學的學習中比較吃力,。絕大部分同學上課專心聽講，積極思考并回答老師提出的問題,，下課能夠按要求完成作業(yè),，具有良好的學習習慣。但是也有一部分學生的學習習慣較差,，有的上課精力不集中,，思想經(jīng)常開小差，紀律性不強。老師布置的作業(yè)經(jīng)常完不成,，以致學習成績較差,，為了激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣，更好的培養(yǎng)學生的科學世界觀,，針對本班的實際情況,，因此，在這一學期的教學中我會更多關注后進生學生學習興趣和學習方法的培養(yǎng)上,，重在培養(yǎng)學生的學習習慣,，努力使不同的學生得到不同的發(fā)展。

本學期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：

100以內(nèi)的加,、減法的筆算,，表內(nèi)乘法（一），表內(nèi)乘法（二）,，認識長度單位厘米和米,，初步認識角，從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象,，簡單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當二的條形統(tǒng)計圖,，數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。

具體分析：

在數(shù)的計算方面,。計算教學是100以內(nèi)的加,、減法筆算和表內(nèi)乘法。是進一步學習計算的重要基礎,。特別是表內(nèi)乘法是學習多位數(shù)乘法的基礎,。因為任何一個多位數(shù)乘法，在計算時都要分成若干個一位數(shù)和一位數(shù)相乘,。因此,，表內(nèi)乘法同20以內(nèi)的加、減法一樣,，是小學數(shù)學的重要基礎知識,，是小學生需要掌握的基本技能之一，必須達到計算正確,、迅速,。同時，100以內(nèi)的加,、減法筆算和表內(nèi)乘法是人們在日常生活中解決問題時經(jīng)常用到的數(shù)學知識與技能,。因此，教材安排了運用這些知識解決問題的教學,，使計算教學與解決問題教學有機的結合在一起,。這不僅有助于學生了解數(shù)學知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,，也有助于培養(yǎng)學生應用所學數(shù)學知識解決實際問題的能力。

在量的計量方面,，教材出現(xiàn)厘米和米的認識,，讓學生通過各種自主探索的學習活動，理解使用統(tǒng)一的長度單位進行測量的必要性,，建立1厘米和1米的長度觀念,，初步學會用尺量物體的長度。

在空間與圖形方面,，教材安排了初步認識線段與角,、從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象等教學內(nèi)容，使學生通過觀察,、操作,，初步認識線段，角和直角,，軸對稱和鏡面對稱現(xiàn)象,，能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀，形成初步的空間觀念,。

在統(tǒng)計知識方面,，教材安排的是簡單的數(shù)據(jù)收集和整理的方法，認識以一當二的條形統(tǒng)計圖,，讓學生經(jīng)歷用統(tǒng)計方法解決問題的過程,。

“數(shù)學廣角”是新的教學內(nèi)容，介紹了簡單的組合思想和邏輯推理方法,，培養(yǎng)學生初步的觀察,、分析及推理能力，以及有順序地,、全面地思考問題的意識,。

教材還根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個數(shù)學實踐活動,，讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動,，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用,，感受用數(shù)學的愉悅,，培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實踐能力。

1,、掌握100以內(nèi)筆算加,、減法的計算方法,。能夠正確地進行計算,。初步掌握100以內(nèi)筆算加,、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性,。

2,、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣,，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘,。

3、初步認識長度單位厘米和米,，初步建立1米,、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米,；初步學會用刻度尺量物體的長度,，初步形成估計物體長度的意識。

4,、初步認識線段,，會量整厘米線段的長度；初步認識角和直角,；知道角的各部分名稱,；會用三角板判斷一個角是不是直角；初步學會畫線段,、角和直角,。

5、能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀,；初步認識軸對稱現(xiàn)象,，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形；初步認識鏡面對稱現(xiàn)象,。

6,、初步了解統(tǒng)計的意義， 體驗數(shù)據(jù)的收集,、整理,、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù),。初步認識條形統(tǒng)計圖（1格表示2個單位）和統(tǒng)計表,，能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。

7,、通過觀察,、猜測、實驗等活動,，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù),。培養(yǎng)學生初步的觀察,、分析及推理能力，初步形成有順序地,、全面地思考問題的意識,。

8、體會學習數(shù)學的樂趣,，提高學習數(shù)學的興趣,，建立學好數(shù)學的信心。

9,、養(yǎng)成認真作業(yè),、書寫整潔的良好習慣。

10,、通過實踐活動,，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。

教學重點：100以內(nèi)的加,、減法筆算,，表內(nèi)乘法。

教學難點：100以內(nèi)的加,、減筆算,，以及數(shù)學實踐、數(shù)學思維的訓練,。

1,、要從整體上把握教學目標,。根據(jù)教學指導綱要，結合教學進行適當?shù)恼{整。要防止加重學生的學習負擔,。

2,、要尊重學生,，注重學法滲透,。在學習中，教師不要包辦代替和以講代學,，要把課堂中更多的時間留給學生探索,、交流和練習。

3,、要注意培養(yǎng)學生的數(shù)學概括能力和邏輯思維能力,。要重視學生獲取知識的思維過程。

4,、要注重培養(yǎng)學生的計算能力和解答應用題的能力,，還鼓勵學生動用所學的知識解答日常生活和學習中的簡單實際問題。激發(fā)學生的興趣,，培養(yǎng)學以致用的意識,。

5,、要注意適當滲透一些數(shù)學思想和方法，有利于學生對某些數(shù)學內(nèi)容的理解,。

6、要注意教學的開放性,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力,。課本中的一些例題和習題的編排，突出了思考過程,，教師在教學時,，要引導學生暴露思維過程，鼓勵學生多角度思考問題,。

7,、要精心設計教案，注重多媒體的應用,，使學生學得愉快,，學得輕松，覺得扎實,。

8,、要滲透德育，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和獨立思考,、克服困難的精神,。

時間 內(nèi)容

第1、2周 長度單位

第3周 兩位數(shù)加兩位數(shù)

第4周 兩位數(shù)減兩位數(shù)

第5周 連加連減和加減混合

第6周 整理和復習,、我長高了

第7周 角的初步認識

第8周 乘法的初步認識

第9周 5的乘法口訣

第10周 2,、3、4的乘法口訣

第11周 6的乘法口訣,、整理和復習

第12周 觀察物體

第13周 7的乘法口訣

第14周 8的乘法口訣

第15周 9的乘法口訣

第16周 看一看,、擺一擺

第17周 統(tǒng)計

第18周 數(shù)學廣角

第19周 總復習

學期教學計劃包括哪些內(nèi)容篇九

這學期我所任教的班級仍然是九年級1班，2班和3班,。從上學期期末的物理考試成績來看,，優(yōu)生人數(shù)少，差生面廣,。這就給教學增加了一定的難度,。然而，作為一名教師,，應該要看到學生的積極的一面,，對于消極的一面要揚長避短，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績,。所以本學期的一個重要任務就是如何提高優(yōu)生率和及格率,。

堅持以提高教學質量為教學工作核心,，以扎實開展課程改革為教學工作重點；優(yōu)化教學管理,，促進學生德,、智、體,、美,、勞等方面的全面發(fā)展，真正做到學生在玩中學,，找到學習物理的樂趣,。幫助學生掌握好物理基礎知識和基本技能，提高學生應用物理知識的水平,，使每一個學生真正能成為學科學,、懂科學、用科學的一代新人,。

第1章：聲現(xiàn)象,。不是中考重點，但卻是必考內(nèi)容,。

第2,3章：光現(xiàn)象,。重點：光的直線傳播，光的反射,，光的折射,。難點：探究平面鏡成像特點，凸透鏡成像規(guī)律,。

第4章：物態(tài)變化：重點：六種物態(tài)變化及變化過程中的吸熱,，放熱情況。

第5,，6章：電路,，電流，電壓,，電阻,。重點：會連接串聯(lián)，并聯(lián)電路,，分析電流,、電壓、電阻特點,。

第7章：歐姆定律：重點：歐姆定律的內(nèi)容及應用,。難點：控制變量法，伏安法測電阻。

第8章：電功率：中考所占分值較多,。重點：電能及其轉化,，電功率的計算。難點：以測量小燈泡的電功率實驗為基礎,，拓展,，延伸，結合實際或其他知識點,。

第9章：電與磁：重點：電流的磁效應,，電磁感應現(xiàn)象。難點：理解電動機,，發(fā)電機原理。

第10章：信息的傳遞：中考中多為常識性的了解內(nèi)容,。第11章：多彩的物質世界,。重點：質量和密度。難點：會根據(jù)所給器材設計實驗測物質的密度,。

第12章：運動和力,。會根據(jù)參照物判斷物體的運動情況，會使用刻度尺測長度,，能理解物體的慣性,，會作力的示意圖，知道二力平衡條件,。

第13章：力和機械,。重點：重力、彈力和摩擦力及杠桿,、滑輪,、斜面。難點：重力的作圖,、計算及減小摩擦力的方法,。

第14章：壓強和浮力。這是中考的重點也是難點,。要能運用壓強公式和浮力公式進行計算,，要知道增大壓強的方法和浮沉條件。只有通過知識點之間的比較,，多作練習,，才能較好的掌握。

第15章：功和機械,。掌握功,，功率，機械效率的計算是本章的重點和難點。

第16章：熱和能：分子熱運動,、內(nèi)能及熱量計算是重點,。第17章：能源與可持續(xù)發(fā)展不是中考的重要內(nèi)容，但是中考必考內(nèi)容,。

1,、每一個學生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力,；實驗加試爭取全部達標,。

2、學生具有一定的分析問題和解決問題的能力,，對各種類型的計算題目,，優(yōu)生能運用多種途徑進行解答，其他學生對簡單的能計算解答,。

3,、學生能運用所學物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力要得到提高。

4,、優(yōu)秀率：爭取擴大優(yōu)生面和及格率,。措施：

1.認真學習教學大綱，領會本科目在教學中的具體要求,。2.加強學生的實際操作能力的培養(yǎng),。對教材中的實驗做到一個一個學生過好訓練關，凡是做不好一律重做,，直到做到熟練為止,。

3．嚴格要求學生，練好學生扎實功底,。在教學過程中,，對學生嚴格要求，不放松任何一個細節(jié)的管理,。做到課前有預習,，課后有復習，課堂勤學習,；每課必有一練,，杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè),，嚴禁學生抄襲他人作業(yè),。

4.認真?zhèn)湔n。要備教材教法,，備學生等,。

5．抓住課堂45分鐘。嚴格按照教學計劃備課，精心設計每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié),，爭取每節(jié)課達到教學目標,，突出重點，分散難點,。

6．精選適當?shù)木毩曨},、測試卷，及時批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通,，不留一個疑難點，讓學生學有所獲,。

7．加強自身的業(yè)務學習,，提高自己的教學水平。

第14．15．16周第三輪復習,，模擬測試第17周到期末復習迎考

學期教學計劃包括哪些內(nèi)容篇十

本學期的教學指導思想是根據(jù)新課程標準的要求,，結合學校的教學環(huán)境和教導處工作的部署，有針對性地制定符合學生特點的教學計劃,，盡可能提高學生的英語學習能力,。

1,、 提高七（1）班大部分同學的音標發(fā)音能力,，培養(yǎng)學生自己拼讀單詞的習慣；七（2）（3）同學要識別音標和字母的區(qū)別,，努力掌握音標尤其是元音的發(fā)音,，一定要能背誦26個字母和默寫。

2,、單詞拼讀,，單詞的品讀必須因生而異，能力較好的同學每天默寫5個,，其他同學默1—3個,；如果能力有限的同學要抄寫。

3,、背誦,，本學期，要求學生要通過背誦積累語言知識,，背誦的要求是：能力較好的同學對話,，能力次些的同學背句子，對學生要求要明確,，背過的同學要積分鼓勵,。

4、每日一句，每日一句日常用語,，教師提供或有能力的同學提供,，粘貼在學習園地上，每天課前一起誦讀,。

5,、我們屬于鄉(xiāng)村學校，學生的自主學習性較低,，對于學生的學習一定要督促到位,，按時檢查。

6,、本學期要加強語法的檢測性練習,，及時幫助學生鞏固學過的語法。規(guī)律性進行單元測驗,。

7,、設計合理教學目標，因材施教,，盡可能使學生學得開心,，樂于學習。

8,、單元教學安排,，正常一單元四到五課時，需要調整再另安排,。