作為一名老師，常常要根據教學需要編寫教案,，教案是教學活動的依據,，有著重要的地位,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。

小學二年級勞動技術課教案篇一

1,、通過語言講述與欣常活動,，教育幼兒勤勞動的孩子人人愛,。

2、通過調查活動,，知道幼兒在家勞動的情況,，鼓勵幼兒要積極參加勞動。

3,、通過實踏活動,，教育幼兒自己能做的事要積極大膽地做。

4,、愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得。

5,、探索,、發(fā)現生活中的多樣性及特征,。

活動準備

《愛勞動的孩子人人愛》圖片、磁帶,、記錄表,、鉛筆、臟毛巾等,。

活動過程

1,、結合圖片講述，知道勤勞動的孩子人人愛,。

2,、圖片上的小朋友在干什么？結合圖片,，引出中心：勤勞動的孩子人人愛,。

3、老師提問：

（1）小朋友你們在家有沒有洗過自己的襪子,？想不想自己動手洗呀,？想不想做一個愛勞動的孩子呀？

（2）我們來看看明明在家是怎樣做的,？老師引導幼兒看書。讓能力強的幼兒看書講述,。

4,、記錄自己愛勞動的事。

5,、和同伴互相交流,。

活動延伸

我會洗毛巾。

教師提供臟毛巾,，請幼兒積極參與自己會做的事,，提高幼兒勞動的積極性。

活動反思

使幼兒懂得勞動是快樂的,、光榮的,，只有勞動我們才會有幸福的生活從而激勵幼兒從小愛勞動、養(yǎng)成愛勞動的好習慣,。

小學二年級勞動技術課教案篇二

水稻的基本種植情況

在我省的糧食生產中,，水稻的種植面積和產量都居首位。稻米含有淀粉,、蛋白質,、脂肪等多種營養(yǎng)成分，是我省人民的主要食物,，也是我省出口創(chuàng)匯的重要農產品,；稻草,、米糠不僅是飼養(yǎng)家畜、家禽的飼料,，也是醫(yī)藥,、化工和輕工行業(yè)的重要原料；稻殼是生產天花板等

建筑材料的原料,。因此,，學習水稻的主要栽培技術，對于改善人民生活,。加速我省國民經濟的發(fā)展,，有著極其深遠的戰(zhàn)略意義。

種子處理

水稻種子在浸種催芽前,，必須先對種子進行處理,。種子處理的目的是：殺死種子上攜帶的病菌，清除種子中的雜質,，選出健壯飽滿的種子,。搞好種子處理工作，要求了解曬種,、測定種子的發(fā)芽率,、種子消毒等種子處理技術，初步學會鹽水選種的技術,。

1,、發(fā)芽試驗

為了解種子質量，播種前要做好發(fā)芽試驗,。其方法是：從稻種中隨機抽取有代表性的種子,，分成2～3組，每組50或100粒種子,，放在鋪有濾紙的發(fā)芽器皿（或小布袋）內,，加足水后，放入溫箱或火炕上,，使其在28℃～30℃溫度條件下發(fā)芽,。第4—5天計算種子的發(fā)芽率（勢)，第10天計算出發(fā)芽率,，求出的各組的平均值,，即為發(fā)芽率(勢）。

發(fā)芽率低于80％的種子,，是不符合種子質量標準的種子,。要及時更換。軟盤育秧更要重視發(fā)芽率,。

2,、曬種

曬種可提高種子的發(fā)芽率,。曬種時，種子鋪成3—4厘米厚,，要勤翻動,，避免受熱不均勻，并要注意防潮,，一般曬3～4天即可,。

3、選種

選種是為了清除秕谷,、雜草種子,，選出飽滿、整齊,、純凈的種子,，以利培育壯秧和減少雜草。一般經風選,、篩選后,，再用一定濃度的溶液選種。通常以鹽水選種最好,。用來選種的鹽水比重為1．05一1．11,。配制這種濃度的溶液，一般每50千克水加食鹽10千克,，充分攪拌,，使食鹽充分溶解。

4,、種子消毒

種子消毒能消滅附著在種子上的稻瘟病、惡苗病,、白葉枯病等病害的病原體,。

各地對種子消毒的方法很多，但因品種和病害的不同,，需采用不同的浸種消毒方法,。一般常用的消毒方法有：

a．石灰水浸種。用1％石灰水浸種4～6天,。目的是利用石灰水與空氣接觸,，在種子表面形成一層碳酸鈣結晶膜，隔離空氣,，悶殺胡麻斑病,、惡苗病及稻瘟病的病原體。浸種時,，不要破壞水面上的石灰膜,。

b．抗菌劑“401”浸種,。“40廣浸種具有殺菌和促進稻種發(fā)芽的作用,，尤其對稻瘟病和惡苗病的防治有顯著效果,。

浸種時，早稻用10％“401”抗菌劑500倍液,，浸種2天,；晚稻用1000倍液，浸種2天,，兼有促進發(fā)芽的作用,。

c．代森胺浸種。用50％代森胺乳劑500倍液,，浸種一晝夜,，可殺死稻種上的病原體。

d．惡苗靈浸種,。用35％惡苗靈250倍液,，浸種4～6天。

e．多菌靈浸種,。用50％多菌靈可濕性粉劑1000倍液,，浸種3～4天，不但可殺死稻瘟病病原體,，而且可兼治稻惡苗病,、稻胡麻斑病，并有促進種子發(fā)芽的作用,。

采用藥物浸種時,，無論使用何種藥劑，經藥劑消毒后的種子,，要立即用清水沖去種子表面的殘留藥液,。同時，還要注意做好個人防護工作,，不要用手攪拌種子,；不隨便存放藥液，不亂傾倒剩余藥液或浸種后的廢液,；盛放過藥液的器械,，不要在人、畜飲水處清洗等,。

作業(yè)：回家實作鹽水選種

浸種催芽概說：

水稻種子經過浸種催芽,，然后播種育秧，對提早出苗,、縮短秧田期,、提高成秧率,、爭取早播早插等有著極其重要的作用。

搞好水稻的浸種催芽,，要求了解浸種催芽的標準,，初步掌握高溫破胸、通氣催根,、適溫催芽,、攤晾煉芽等催芽技術。

一,、浸種

浸種就是將種子放入清水中浸泡,，使種子吸足發(fā)芽時所需要的水分，達到縮短發(fā)芽時間,、出苗整齊的目的,。

浸種時，先將種子放入水缸或其他容器內,，再向缸內加入適量清水,，水量以浸沒種子為宜。在浸種過程中,，每天輕輕攪拌一次稻種,，并更換一次清水。浸種時間的長短,，與水溫及稻谷的品種有(）關,。如水溫30℃時，浸種2—3天,，20℃時浸種3～4天,，lo亡時則需浸種8天；粳稻谷殼厚,，浸種時間應稍長,，秈稻谷殼薄，浸種時間可稍短,。勿用被油,、鹽,、酸、堿等污染的水浸種。

種子吸足水分的特征是：谷殼表面光滑,，向著陽光觀察,，谷殼半透明，腹白分明可見,，種胚膨大突出,，顏色鮮白,，米粒易折斷。當種子吸入的水分相當于干種子的20％一30％時,，就可撈出洗凈催芽,。

二、催芽

經催芽后的稻種,，播種后扎根快,，出苗早，縮短秧田期,，提高成苗率,，有利于培育壯秧。

催芽的標準是：在3～4天內催好芽,，發(fā)芽率達92％,，種子破胸露白，根芽整齊,，芽長不超過半粒谷,，根長l粒谷，根芽粗壯,，形如竹筍,。一般情況下，溫度高芽可稍長,，溫度低宜催短芽,。如采用軟盤育秧，破胸露白時,，就可播種催芽的方法很多,，如蒸汽催芽、火炕催芽,、薄膜棚催芽,、大堆催芽、溫室催芽等,。不管采用何種催芽方法,，其催芽原理和技術要求基本相同，即“高溫破胸,、通氣催根,、適溫催芽、低溫晾芽”等基本技術環(huán)節(jié),。其作用都是調溫調濕,、翻堆通氣散熱，控制好種子發(fā)芽的條件。

1．高溫破胸,。谷殼表面露出種胚的白點時稱為破胸期,。溫度是破胸的主要條件。高溫破胸,，就是在催芽前,，先用50℃左右的溫水預熱稻種15～20分鐘。然后趁熱上桶(堆)催芽,，并覆蓋保溫,，使谷堆溫度保持在35℃～38℃。種子一般經過15～18小時后,，即可破胸露白,。

2．通氣催根。稻種以破胸露白到齊根期間要經常翻動谷堆通氣,，使堆內外溫度均勻和通氣良好,，同時適當淋灑30℃～35℃的溫水，補充必要的水分,，促進胚根生長,，使氧氣、溫度,、水分協調,。

3．適溫催芽。根長齊之后,，淋透一次25℃的溫水,，翻堆通氣散熱，調節(jié)溫度和濕度,，起降溫增濕調氣的作用,，使種谷的根長芽短，根芽生長健壯,，催出合乎要求的種芽,。

4．攤晾煉芽。在播種前,，為緩沖催芽種子的環(huán)境條件與秧田條件的差別,，應進行攤晾煉芽。方法是將催好芽的稻種攤開3～5厘米厚降溫,，使種溫降至與環(huán)境一致時再播種,。當稻種達到催芽標準而恰遇寒潮不能播種時，可用保持稻種微濕,、低溫（不宜低于10℃）的方法晾芽,，可保持7—10天。待天氣轉晴時,，搶寒尾暖頭播種,。攤晾煉芽時，要注意防止干芽,。

作業(yè)：回家實作催芽

一,、目的要求學會水稻種子催芽的管理技術和基本操作步驟，學會處理催芽過程中可能出現的異常情況,，初步掌握“高溫破胸,、通氣催根、適溫催芽,、攤晾煉芽”等基本催芽技術環(huán)節(jié),。

二、工具與材料已經過選種,、消毒和浸種的稻種,、水缸、木桶,、瓢,、紅磚、溫度計,、無病害感染的稻草或草袋,。

三、操作步驟：預熱稻種,、上堆催芽,、覆蓋保溫、查溫翻堆,、翻堆散熱通氣,、攤晾煉芽

小學二年級勞動技術課教案篇三

1、了解電在我們生活中的廣泛用途及電的來源,。

2,、了解日常生活中的家用電器，并學會用不同的方法對他們進行統計分類,。

3,、通過教學，使學生養(yǎng)成節(jié)約用電的好習慣,。

1,、制作多媒體課件：城市夜景，語音教室,，醫(yī)院手術室,，商場電梯,，花卉噴灌，電子顯示屏,。

2,、電的來源及發(fā)電方式的錄像片。

3,、拍攝一些家用電器照片,。

1、啟發(fā)學生討論：假如我們的生活中沒了電將會怎樣,？

（引導學生依據自身的認知經驗提出各種假設）

2,、學生在交流的基礎上得出：我們的工作，學習,，生活都離不開電,，它與我們的生活息息相關。

3,、揭示課題,，明確本節(jié)課學習內容。

1,、多媒體展示電在我們生活中的用途,。

2、請學生說說點的其他用途,，認識點給我們的生活帶來了許多方便,。

3、觀看錄像資料,，讓學生了解電的來源和發(fā)電方式,。

4、了解電的來源后,，針對不同的發(fā)電方式,，可以有目的的教育學生養(yǎng)成節(jié)約用電的習慣，并可以組織學生討論什么樣的方式是節(jié)約用電（比如：隨手關燈,，出門關掉電視機等）

5,、同時還可以開展愛國主義教育，因為我們國家雖然國土面積很大,，在世界排名第三位,，但我國人口眾多，人均占有的資源就很少了,，節(jié)約用電就是減少資源的消耗,，這也是愛國的一種具體行為。

1,、出示家用電器照片,，組織學生分組進行討論：你家里有哪些家用電器,？那些你會用？小組內可議一議使用各種家用電器的體會,，進一步認識電給我們的生活帶來的方便,。同時完成書上習題。

2,、小組內合作完成課文中的統計表。

3,、小組內合作完成課文中的填空題,。

4、引導學生思考是否可以采取其他方法給家用電器分類,。

組織學生議一議自己希望用的的家用電器及理由,，先小組內交流，后小組內推選代表交流,。有條件的學校,，可組織學生到當地的家用電器生產企業(yè)參觀，了解家用電器的生產流程,；或到專業(yè)的家用電器商場參觀,，要贏有關人員作介紹，邊參觀邊講解,，增強學生的感性認識,，也可給學生分號租后讓學生自己去參觀，回校后組織交流,。