為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等,。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用,、風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估以及市場(chǎng)的需求等,，以確保方案的可行性和成功實(shí)施,。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

心理健康講座方案設(shè)計(jì)篇一

為了更好的普及大學(xué)生心理健康知識(shí),，促進(jìn)大學(xué)生良好的適應(yīng)大學(xué)生活，合理的規(guī)劃好自己的大學(xué)生活,，同時(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康素質(zhì)培養(yǎng),，建設(shè)個(gè)人新風(fēng)貌，促進(jìn)和諧校園發(fā)展,。

和諧校園健康你我他

機(jī)械系全體同學(xué),。

心理健康知識(shí)專題講座

（1）認(rèn)識(shí)、了解大學(xué)生心理健康教育。

（2）心理健康知識(shí)普及及指導(dǎo),。

（3）走進(jìn)高職,，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)新生活,。

（4）學(xué)習(xí)與時(shí)間管理能力,。

（5）人際關(guān)系與交往能力。

（6）戀愛與性心理,。

（7）情緒與自我調(diào)節(jié)能力,。

（8）大學(xué)生心理障礙及預(yù)防。

（9）自我意識(shí)與自我培養(yǎng),。

(10)職業(yè)生涯規(guī)劃,。

更多的大學(xué)生能關(guān)注和重視自身的.心理素質(zhì)能力培養(yǎng)，友好的適應(yīng)大學(xué)新生活,，為新的生活和夢(mèng)想而更加努力奮斗,！

心理健康講座方案設(shè)計(jì)篇二

組織學(xué)生觀看法制教育專題片法制教育影視片。了解一些有關(guān)《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》方面的知識(shí),，以及了解身邊的不良因素對(duì)人的危害,，從而使學(xué)生做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

讓學(xué)生懂得促進(jìn)心理素質(zhì)提高才是心理健康教育的主要目標(biāo),。

讓學(xué)生明白心理健康教育是心理素質(zhì)的教育和培養(yǎng),，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要方面，是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn),。

《心理健康教育手冊(cè)》

心理健康咨詢臺(tái)利用黑板報(bào)的形式,，宣傳心理健康教育的重要性。

大屏幕展示心理健康教育,。

隊(duì)會(huì)開始儀式,。

中隊(duì)長(zhǎng)講話。

主持人主持隊(duì)活動(dòng),。

(1)主任介紹班會(huì)資料,。并宣布大會(huì)開始。

(2)中隊(duì)長(zhǎng)講這次隊(duì)會(huì)的主要目的和意義,。心理健康教育能夠幫忙教師以一種更寬松更接納和理解的態(tài)度來認(rèn)識(shí)和看待學(xué)生和學(xué)生的行為,，不僅僅注意到行為本身，更注重去發(fā)現(xiàn)并合理滿足這些行為背后的那些基本的心理需要,；不簡(jiǎn)單地進(jìn)行是非確定,，而是從一種人性化的'角度去理解和教育學(xué)生。所以,，心理健康教育真正體現(xiàn)出了對(duì)學(xué)生的尊重一種對(duì)"人"的尊重,，這是建立相互支持理解和信任的良好師生關(guān)系的前提,，也是我們每一位教師在教育實(shí)踐中面臨的重要課題。所以說,，心理健康教育是師生的共同職責(zé),。

(3)健康教育的重要性近年來，由于社會(huì)發(fā)展帶來的種種變化,，我國(guó)學(xué)校教育和兒童發(fā)展事業(yè)受到了沖擊和挑戰(zhàn),。調(diào)查證明，在我國(guó)中小學(xué)生中間,，約15左右的兒童青少年都存在著不一樣程度的心理行為問題,，如厭學(xué)逃學(xué)偷竊說謊作弊自私任性耐挫力差攻擊退縮焦慮抑郁等等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問題。這些心理行為問題不但嚴(yán)重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展,，并且也給正常的教育教學(xué)工作帶來巨大的困擾,，直接影響學(xué)校教育任務(wù)的完成與教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。所以,，開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措,。

(4)小組討論：如何才能做好心理健康教育，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做

(5)讓學(xué)生從心理健康教育網(wǎng)站獲取信息,，增長(zhǎng)知識(shí),。

中隊(duì)輔導(dǎo)員講話呼號(hào)退旗，中隊(duì)和宣布活動(dòng)結(jié)束,。

心理健康講座方案設(shè)計(jì)篇三

為進(jìn)一步提高我校心理健康教育工作質(zhì)量,，根據(jù)上級(jí)和我校學(xué)生心理健康教育活動(dòng)計(jì)劃的要求，把12月12日至19日定為我校的心理健康教育活動(dòng)周,。

以發(fā)展性心理健康教育與積極心理學(xué)理念為主導(dǎo),，通過圍繞主題開展形式多樣、參與面廣的心理健康教育活動(dòng),，營(yíng)造良好心理健康教育氛圍,，提升對(duì)自身、對(duì)他人心理健康的`.關(guān)注,，促進(jìn)學(xué)校心理健康教育和諧發(fā)展,。

和諧心靈健康成長(zhǎng)

xx年12月12日至xx年12月19日。

（一）營(yíng)造校園宣傳氛圍布置宣傳環(huán)境

從12月12日開始利用大屏幕滾動(dòng)播出“和諧心靈健康成長(zhǎng)”的宣傳標(biāo)語,。

（二）校園廣播

12月13日中午,，主題內(nèi)容是“你真棒——自信心的.培養(yǎng)”或面對(duì)挫折的反應(yīng)、挫折的價(jià)值,、戰(zhàn)勝挫折等。

（三）心理測(cè)試

12月13日周二下午第三節(jié)課開展,，活動(dòng)對(duì)象七,、八,、九年級(jí)學(xué)生，測(cè)試時(shí)間約30分鐘,。

（四）心理健康輔導(dǎo)課

12月14日朱云云老師開出一節(jié)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課,，主題是《做新時(shí)期的君子和淑女》，具體開課時(shí)間和班級(jí)另行通知,。

（五）觀看視頻寫觀后感

12月15日中午12,；10，全體同學(xué)在教室里觀看一段約6分鐘的視頻,，觀后進(jìn)行討論,，各班于12月16日前上交一份觀后感并給該視頻取一個(gè)名字。

視頻可以采用本地下載一段約6分鐘的視頻或者登錄城沙中學(xué)德育工作qq群下載,。

心理健康講座方案設(shè)計(jì)篇四

小學(xué)生是祖國(guó)未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的生力軍,，但在洋溢著青春笑容的小學(xué)生背后卻隱藏著一個(gè)個(gè)心理陰影黑手，小學(xué)生的心理狀況令人擔(dān)憂,，心理問題層出不窮,，成為阻礙小學(xué)生前進(jìn)的一道無形的墻，只有解決心理問題小學(xué)生才能更好的展翅翱翔,。

為了更好的解決小學(xué)生的心理問題,，我系決定舉辦心理健康教育講座，屆時(shí)我們將邀請(qǐng)系心理咨詢老師幫助同學(xué)解決心理問題,。讓有心理疾病的小學(xué)生在老師和同學(xué)的關(guān)懷與指導(dǎo)下,，走出心理陰影，恢復(fù)真正的笑容,，創(chuàng)造一片屬于我們小學(xué)生自己的蔚藍(lán)天空,。

機(jī)電工程系學(xué)工辦

機(jī)電工程系團(tuán)總支

快樂給力，青春飛揚(yáng)

公交樓a205

20xx年12月

全體大一學(xué)生

（1）宣傳部：通過海報(bào)對(duì)本次心理健康教育講座進(jìn)行宣傳,。并向各班發(fā)出通知希望各班同學(xué)參加講座,。

（2）新聞部：提前做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)備人員和物品,。在活動(dòng)期間隨時(shí)拍照攝像,，并將此次活動(dòng)投稿于校報(bào)等處增強(qiáng)此次活動(dòng)的知名度。

（3）組織部：準(zhǔn)備好講座所需的各類物品如礦泉水,，紙筆等,。活動(dòng)前與學(xué)校申請(qǐng)場(chǎng)地,，保證活動(dòng)場(chǎng)地?zé)o誤,，并確定活動(dòng)主持人的人選。

（4）安全部：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入二樓報(bào)告廳,，并維持講座現(xiàn)場(chǎng)秩序及負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的其他事情和突發(fā)事件,。

（1）主持人宣布此次活動(dòng)正式開始,，并介紹到場(chǎng)的各位嘉賓及老師。

（2）主持人宣布由機(jī)電工程系黨委書記講話,。

（3）主持人宣布由機(jī)電工程系輔導(dǎo)員馬瑛東講話,。

（4）主持人宣布講座結(jié)束，開始自由提問環(huán)節(jié),。

（5）由主持人請(qǐng)求在坐老師留下自己的聯(lián)系方式,，以便同學(xué)們更好的解決心理問題。

（1）若前期宣傳工作不足,，我們會(huì)通知各班級(jí)協(xié)助,，幫助我們進(jìn)行宣傳。

（2）如果機(jī)電工程系黨委書記何書記因臨時(shí)有事不能到達(dá),，可以由其他老師代其發(fā)表講話,。

（3）參與學(xué)生過多，我們可以在報(bào)告廳后面放一些椅子,，保證每位學(xué)生都有座位,，如果人數(shù)實(shí)在過多，報(bào)告廳已經(jīng)坐滿,，我們可以提前在綜合樓申請(qǐng)一間比較大的教室,，保證座椅充足。

（4）對(duì)于學(xué)生半途離場(chǎng)的現(xiàn)象,，我們先會(huì)與各班級(jí)負(fù)責(zé)人通知不得隨意半途離場(chǎng),，其次對(duì)于一些確實(shí)有事的同學(xué)，可在現(xiàn)場(chǎng)人員的引導(dǎo)下離場(chǎng),，不要引起太大的注意,。

海報(bào)：10元x5張=50元

橫幅：60元x1幅=60元

給老師的禮物：50元

礦泉水：1元x12個(gè)=12元

總計(jì)：172元

心理健康講座方案設(shè)計(jì)篇五

為貫徹《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》文件精神，降實(shí)石家莊市教育局《20xx年5月10日中小學(xué)生心理健康日（月）活動(dòng)方案》,，促進(jìn)心理健康教育工作深入進(jìn)展和全面普及,，別斷提升教師心理健康維護(hù)的意識(shí)和能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和品質(zhì),，我校開展心理健康教育月活動(dòng),，具體安排如下：

三位一體共助健康心

堅(jiān)持"立德樹人"全然任務(wù)，以教育部和河北省教育廳對(duì)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育工作的有關(guān)精神為指導(dǎo),，樹立"培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素養(yǎng),，促進(jìn)其身心健康和諧進(jìn)展"的理念，別斷提升廣闊教師心理健康教育的能力和素質(zhì),，著力打造"學(xué)?！彝ァ鐣?huì)"三位一體的學(xué)生心理健康教育服務(wù)體系，培養(yǎng)中小學(xué)生健全的人格和積極向上的陽光心態(tài),，推動(dòng)我校心理健康教育科學(xué)化,、規(guī)范化,、特色化進(jìn)展,。

（一）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，使學(xué)生形成自尊、自愛,、自信,、自立、自律,、自覺遵守社會(huì)公德,，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良品德的形成。

（二）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，樹立敬學(xué),、勤學(xué)精神，養(yǎng)成自覺自愿學(xué)習(xí)的態(tài)度,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的成功,。

（三）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)制造，鼓舞學(xué)生創(chuàng)新,，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性,，開辟學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特征的進(jìn)展,。

（四）培養(yǎng)成學(xué)生學(xué)會(huì)日子,，增強(qiáng)學(xué)生人格協(xié)調(diào)能力，日子習(xí)慣能力,，社會(huì)交往能力和競(jìng)爭(zhēng)能力,，促進(jìn)學(xué)生生存能力的.進(jìn)展。

中小學(xué)生心理健康教育要依照學(xué)生生理,、心理進(jìn)展的`特點(diǎn),，運(yùn)用有關(guān)懷理教育的科學(xué)辦法和手段，培養(yǎng)成學(xué)生形成良好的心理素養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生身心進(jìn)展和各種素養(yǎng)全面提高,，其教育內(nèi)容方要有以下幾個(gè)方面：

1.主動(dòng)學(xué)習(xí)的心理健康教育。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,，所以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生掌握正確學(xué)習(xí)辦法和策略,，學(xué)會(huì)微笑面對(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)中遇到各種困難,，樹立積極樂觀的學(xué)習(xí)心態(tài)，使他們把學(xué)習(xí)當(dāng)著一種歡樂和享受,。

2.情感和意志的心理健康教育,。中小學(xué)階段是人格塑造的重要階段,，依照中小學(xué)生的心理進(jìn)展特點(diǎn)進(jìn)行人格、情感和意志的輔導(dǎo),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)操縱自己的情緒,，做情感的主人，學(xué)會(huì)正確處理理智與沖動(dòng),，個(gè)人和社會(huì),，挫折與磨礪的關(guān)系，形成良好的心理素養(yǎng)和性格特點(diǎn),。

3.正確處理人際關(guān)系的心理教育,。在當(dāng)今社會(huì)中，我們每個(gè)人都處在多維的,、錯(cuò)宗復(fù)雜的人際關(guān)系之中,，能夠說協(xié)調(diào)、處理人際關(guān)系是中小學(xué)生經(jīng)常遇到,，別可回避的情況,，所以，要培養(yǎng)學(xué)生可以正確認(rèn)識(shí),、評(píng)價(jià)和表現(xiàn)自己的能力,，掌握人際交往的基本規(guī)范和技巧，養(yǎng)成寬宏大度,，自我節(jié)制,；尊重他人、樂于助人的良好品質(zhì),。

4.個(gè)性心理教育,，把塑造個(gè)性與樹立正確的價(jià)值觀念有機(jī)地結(jié)合起來，注重良好行為適應(yīng)的養(yǎng)成教育,，使學(xué)生形成正確的世界觀和人一輩子觀,、價(jià)值觀。

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視和關(guān)注中小學(xué)生心理健康教育,，堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,，要像抓教學(xué)成績(jī)一樣，在安排工作時(shí)并且安排心理教育,，檢查工作時(shí)并且檢查心理健康教育,，總結(jié)工作時(shí)并且總結(jié)，反思心理健康教育開展事情,，把心理健康教育作為學(xué)校德育工作新的突破口和切入點(diǎn),。

心理健康講座方案設(shè)計(jì)篇六

（一）了解掌握老年人心理健康狀況與需求；

（二）增強(qiáng)老年人心理健康意識(shí)，改善老年人心理健康狀況,；

（三）提升基層工作人員的心理健康服務(wù)水平,。

2022-2025年在全國(guó)范圍內(nèi)選取1000個(gè)城市社區(qū)、1000個(gè)農(nóng)村行政村開展關(guān)愛行動(dòng),，到“十四五”期末原則上全國(guó)每個(gè)縣（市,、區(qū)）至少一個(gè)社區(qū)或村設(shè)有老年心理關(guān)愛點(diǎn)，各地按要求對(duì)老年心理關(guān)愛點(diǎn)常住65歲及以上老年人開展心理健康評(píng)估,，重點(diǎn)面向經(jīng)濟(jì)困難,、空巢（獨(dú)居）,、留守,、失能（失智）、計(jì)劃生育特殊家庭老年人,。

（一）開展培訓(xùn),。

1.我委委托中國(guó)疾病預(yù)防控制中心慢性非傳染性疾病預(yù)防控制中心（簡(jiǎn)稱慢病中心）每年舉辦1期國(guó)家級(jí)培訓(xùn)班，省級(jí)和部分市級(jí)衛(wèi)生健康委選派1名關(guān)愛行動(dòng)負(fù)責(zé)同志參加現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn),，其他省級(jí)和市級(jí)相關(guān)工作人員參加線上培訓(xùn),。

2.我委委托南京人口國(guó)際培訓(xùn)中心每年舉辦若干期基層老年心理關(guān)愛點(diǎn)工作人員培訓(xùn)班。參訓(xùn)人員為全國(guó)各地老年心理關(guān)愛點(diǎn)相關(guān)工作人員,。

3.鼓勵(lì)各地結(jié)合實(shí)際,，舉辦關(guān)愛行動(dòng)線上線下培訓(xùn)活動(dòng)。

有關(guān)培訓(xùn)通知另發(fā),。

（二）開展心理健康評(píng)估和宣傳,。

對(duì)老年心理關(guān)愛點(diǎn)常住65歲及以上老年人，以集中或入戶的形式開展心理健康評(píng)估,，了解老年人常見心理問題,。同時(shí)，廣泛開展老年人心理健康科普宣傳,。

（三）開展必要的干預(yù)和轉(zhuǎn)診推薦,。

1.對(duì)評(píng)估結(jié)果顯示正常的老年人，鼓勵(lì)其繼續(xù)保持樂觀,、向上的生活態(tài)度,，并積極帶動(dòng)身邊老年人共同參與社會(huì)活動(dòng)。

2.對(duì)評(píng)估結(jié)果顯示輕度焦慮,、抑郁的老年人,，可實(shí)施心理咨詢、心理治療等心理干預(yù),，改善其心理健康狀況,，并定期隨訪。

3.對(duì)評(píng)估結(jié)果顯示疑似存在認(rèn)知異常或中度及以上心理健康問題的`老年人,，建議其到醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)心理健康門診就醫(yī),。

具體工作方法詳見慢病中心編制的《老年心理關(guān)愛行動(dòng)工作手冊(cè)》及《老年人心理健康評(píng)估與干預(yù)手冊(cè)》（另發(fā)）。

由國(guó)家衛(wèi)生健康委老齡健康司組織開展,，慢病中心組織實(shí)施,。慢病中心負(fù)責(zé)工作規(guī)范制定、人員培訓(xùn),、技術(shù)指導(dǎo)和總結(jié)評(píng)估等具體工作,。

各省級(jí)衛(wèi)生健康委制定本省（區(qū),、市）關(guān)愛行動(dòng)工作方案,；縣（市、區(qū)）衛(wèi)生健康局牽頭協(xié)調(diào)相關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)和社會(huì)組織,，按照統(tǒng)一要求組織老年心理關(guān)愛點(diǎn)做好具體工作,。

慢病中心負(fù)責(zé)維護(hù)老年心理關(guān)愛行動(dòng)信息服務(wù)與管理平臺(tái)（以下簡(jiǎn)稱平臺(tái)，屬慢性病與傷害防控信息管理系統(tǒng)的子系統(tǒng)）,，以滿足信息化服務(wù)和管理需求,。平臺(tái)用于老年心理關(guān)愛點(diǎn)的上報(bào)和審核、相關(guān)機(jī)構(gòu)及工作人員信息錄入,、評(píng)估數(shù)據(jù)錄入及評(píng)估結(jié)果分類管理,、各地區(qū)工作進(jìn)度統(tǒng)計(jì)、工作成果展示與交流等,。具體操作詳見慢病中心編制的《老年心理關(guān)愛行動(dòng)信息服務(wù)與管理平臺(tái)操作手冊(cè)》（另發(fā)）,。

（一）2022年時(shí)間安排

1.老年心理關(guān)愛點(diǎn)申報(bào)（2022年6月）。省級(jí)衛(wèi)生健康委統(tǒng)一填寫2022年老年心理關(guān)愛行動(dòng)省級(jí)計(jì)劃表（附件2）,，并通過平臺(tái)申報(bào)擬于2022年開展關(guān)愛行動(dòng)的老年心理關(guān)愛點(diǎn),。

2.逐級(jí)培訓(xùn)（2022年7-8月）。

3.行動(dòng)開展（2022年9-11月）,。

4.調(diào)研指導(dǎo)（2022年12月）,，國(guó)家衛(wèi)生健康委組織專家通過材料審核、座談?dòng)懻摰确绞?，?duì)各地關(guān)愛行動(dòng)開展情況進(jìn)行指導(dǎo),。

逐步擴(kuò)大老年心理關(guān)愛點(diǎn)覆蓋范圍。

1.老年心理關(guān)愛點(diǎn)申報(bào)（每年1-2月）,。

2.逐級(jí)培訓(xùn),、行動(dòng)開展（每年3-9月）。

（一）加強(qiáng)組織協(xié)調(diào),。各地要從協(xié)同推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)和實(shí)施積極應(yīng)對(duì)人口老齡化國(guó)家戰(zhàn)略高度,，充分認(rèn)識(shí)開展老年心理關(guān)愛行動(dòng)的重要意義，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)相關(guān)部門和單位，制定關(guān)愛行動(dòng)實(shí)施方案和年度工作計(jì)劃,，明確任務(wù)分工,，認(rèn)真抓好落實(shí)，做好宣傳倡導(dǎo),，提高關(guān)愛行動(dòng)影響力,。

（二）認(rèn)真選取推薦。各地要以心理健康服務(wù)工作基礎(chǔ)好,、積極性高為原則,，兼顧經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平，分年度做好推薦工作,，力爭(zhēng)本省份到2025年底每個(gè)縣（市,、區(qū)）至少一個(gè)社區(qū)或村設(shè)有老年心理關(guān)愛點(diǎn)。鼓勵(lì)有條件的地區(qū)參照關(guān)愛行動(dòng)要求增加老年心理關(guān)愛點(diǎn)數(shù)量,，惠及更多老年人,。

（三）強(qiáng)化行動(dòng)保障。鼓勵(lì)采取政府購(gòu)買服務(wù)等多種形式開展關(guān)愛行動(dòng),，切實(shí)保障工作經(jīng)費(fèi)。鼓勵(lì)各地聯(lián)合相關(guān)部門共同推進(jìn),，充分發(fā)揮相關(guān)社會(huì)組織作用,，形成合力，確保目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn),。

心理健康講座方案設(shè)計(jì)篇七

為了更好的貫徹學(xué)校的`[宣傳心理健康知識(shí),，增強(qiáng)心理健康意識(shí)，推進(jìn)心理健康教育,，營(yíng)造沒好校園環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)"指導(dǎo)思想，進(jìn)一步完善我校對(duì)學(xué)生心理健康教育的教育體制,，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展和素質(zhì)的全面提高,，我校決定對(duì)高中部全體學(xué)生開展一次心理健康教育講座。

多媒體3(實(shí)訓(xùn)樓三樓)

李道伍校長(zhǎng)

高家宇主任

姚李職高教科室

1,、要求各班同學(xué),，準(zhǔn)時(shí)參加講座，不得無故缺席,。

2,、各班應(yīng)到學(xué)生由班長(zhǎng)指揮有序進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，不得大聲喧嘩,。

3,、在講座過程中，積極參與，認(rèn)真聆聽和思考,。

心理健康講座方案設(shè)計(jì)篇八

為提升田林縣中小學(xué)心理健康骨干教師的專業(yè)技能,、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，按照20xx年工作規(guī)劃,，充分利用暑假期間舉辦全縣中小學(xué)心理健康骨干教師能力提升培訓(xùn)班,，為確保培訓(xùn)工作順利進(jìn)行，結(jié)合我縣實(shí)際,，特制定本方案,。

培訓(xùn)班由田林縣教育局主辦，廣西教育學(xué)院教研服務(wù)部承辦,。

全縣心理健康骨干教師,、心理咨詢室管理員50人。

（一）培訓(xùn)方式

采用集中面授的培訓(xùn)方式,。

（二）培訓(xùn)內(nèi)容

1.心理咨詢基本技能培訓(xùn)和督導(dǎo)（從當(dāng)代學(xué)校學(xué)生典型案例入手,，實(shí)踐操作）。

2.班級(jí)心理健康課程的設(shè)計(jì)和教學(xué)能力方面的`培訓(xùn),。

3.校園心理健康和危機(jī)干預(yù),。

4.如何進(jìn)行與家長(zhǎng)協(xié)同工作。

5.教師的自我心理成長(zhǎng),。

（一）培訓(xùn)時(shí)間：20xx年8月20日至24日五天,，8月19日下午報(bào)到，8月24日下午返程,。

（二）報(bào)到地點(diǎn)：南寧市青秀區(qū)鯉灣路17號(hào)如家精選酒店,，電話。培訓(xùn)地點(diǎn)：教育學(xué)院南校區(qū)階二教室,。

培訓(xùn)班參培教師50人,，培訓(xùn)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按照百財(cái)行〔20xx〕18號(hào)文件《百色市本級(jí)機(jī)關(guān)培訓(xùn)費(fèi)管理辦法》第九條規(guī)定，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)用于學(xué)員食宿費(fèi),、培訓(xùn)專家交通,、食宿及勞務(wù)費(fèi)，項(xiàng)目設(shè)計(jì),、項(xiàng)目管理,、場(chǎng)地成本等費(fèi)用，不含往返交通費(fèi)）,，由縣教育局直接劃撥承辦方,。

（一）各學(xué)校要認(rèn)真選派心理健康骨干教師參加培訓(xùn)，并按培訓(xùn)時(shí)間通知教師本人按時(shí)參加培訓(xùn),。

（二）參加培訓(xùn)人員要嚴(yán)格參照新冠肺炎流行期間相關(guān)防控指南,，嚴(yán)格做好疫情防控工作,。

（三）培訓(xùn)期間由領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)考勤登記，培訓(xùn)結(jié)束后把考勤登記表帶回并交到縣教研室檢查備案,。

（四）參加培訓(xùn)教師的往返交通費(fèi)由各校統(tǒng)計(jì)后報(bào)縣教育局劃撥到學(xué)校按實(shí)際報(bào)銷,。

（五）縣教研室負(fù)責(zé)安排培訓(xùn)工作，并與承辦單位對(duì)接,，選定培訓(xùn)授課教師,，做好培訓(xùn)工作的相關(guān)事宜。

（六）請(qǐng)各中小學(xué)校于2022年8月12日前將參加培訓(xùn)的教師名單報(bào)送縣教研室,。

心理健康講座方案設(shè)計(jì)篇九

助人自助快樂成長(zhǎng)

5月9 - 31日

顧問：左澤文

組長(zhǎng)：汪石果

副組長(zhǎng)：

成員：

(一)啟動(dòng)儀式

1,、時(shí)間地點(diǎn)：5月9日中午校本部一教樓前坪

2、承辦單位：校心理健康教育中心

3,、活動(dòng)內(nèi)容：宣讀活動(dòng)方案,、學(xué)生倡議書、領(lǐng)導(dǎo)講話,。

(二)主題宣傳

1,、活動(dòng)時(shí)間：5月10日下午

2、活動(dòng)地點(diǎn)：校本部樟樹林河西校區(qū)教學(xué)樓前

3,、承辦單位：校心理健康教育中心

4,、活動(dòng)內(nèi)容：開展心理健康知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)宣傳和咨詢服務(wù)。

(三)專題培訓(xùn)

1,、時(shí)間地點(diǎn)：5月16 - 19日晚團(tuán)體輔導(dǎo)室,、機(jī)房

2、承辦單位：校心理健康教育中心

3,、活動(dòng)內(nèi)容：全校心理干部危機(jī)干預(yù)知識(shí)和技能培訓(xùn)。

(四)專題講座

1,、時(shí)間地點(diǎn)：時(shí)間待定校本部,、河西校區(qū)

2、主講人：湘潭市社科聯(lián)常務(wù)副主席劉曉霞,、校學(xué)生工作處副處長(zhǎng)張揚(yáng)傳

3,、活動(dòng)主題：心理素質(zhì)與成長(zhǎng)、快樂學(xué)習(xí)與生活,。

各二級(jí)學(xué)院要高度重視,、營(yíng)造氛圍，積極配合學(xué)校5.25心理健康教育系列活動(dòng)開展;同時(shí),，要根據(jù)本單位學(xué)生特點(diǎn),，精心組織針對(duì)性強(qiáng)的心理健康教育活動(dòng)，并于5月31日前報(bào)送總結(jié)材料,。

心理健康講座方案設(shè)計(jì)篇十

活動(dòng)目標(biāo)：

1.樂意表達(dá)自己對(duì)故事的理解,。

2.體驗(yàn)小熊孤獨(dú)和快樂的情緒,，知道微笑在交往中的重要。

活動(dòng)重點(diǎn)：

讓學(xué)生理解故事內(nèi)容,，根據(jù)內(nèi)容回答問題,。

活動(dòng)難點(diǎn)：

讓學(xué)生懂得微笑在朋友交往中的重要性。

活動(dòng)過程：

一,、引起學(xué)生興趣

二,、孤零零的小熊

1.傾聽故事開頭至“小熊每天孤零零的，誰也不跟他玩”

2.小熊去找小豬,，發(fā)生了什么事情,？（小豬跑掉了）

3.小熊去找小猴子，發(fā)生了什么事情,？（小猴子躲起來了）

三,、小熊笑了

1.小熊那么漂亮為什么沒有伙伴呢？（接下去我們看看發(fā)生了什么事情,？）

2.講述故事從“小熊找到大河馬”至結(jié)尾,。

3.提問：小熊找到大河馬問為什么他這么漂亮卻沒有朋友，大河馬是怎么回答他的,？

（大河馬說你要對(duì)別人微笑,，這樣大家才會(huì)愿意和你交朋友）

4.小熊最后有沒有笑呀？小熊一笑,，動(dòng)物們發(fā)生了什么事情,？

5.大家喜歡的是怎樣的小熊？（小動(dòng)物們喜歡的不是小熊的圓鼻子,，也不是它脖子上的紅領(lǐng)結(jié),，而是好看的微笑）

四、笑一個(gè)

1.小熊臉上笑瞇瞇,，動(dòng)物都愿意做他的朋友,，你們?cè)敢庾鲂⌒艿呐笥褑幔?/p>

2.請(qǐng)學(xué)生微笑著和小熊握手，親一親,。

五,、課后延伸

小熊微笑著找到了自己的朋友，你有沒有自己的好朋友,，那么等會(huì)請(qǐng)你找找你的好朋友（放音樂讓學(xué)生找自己的好朋友）

心理健康講座方案設(shè)計(jì)篇十一

為了營(yíng)造人人關(guān)注心理健康,、人人參與心理健康教育的`良好氛圍，促進(jìn)心理健康教育進(jìn)一步廣泛深入的開展,，今年我校結(jié)合本校學(xué)生特點(diǎn)及環(huán)境因素,，特制定我校在這次心理健康教育月實(shí)施方案。

快樂成長(zhǎng),，創(chuàng)建美好的學(xué)習(xí)生活,。

1,、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂，激發(fā)學(xué)生熱愛生命,，熱愛生活的健康情感,。

2、潛移默化地陶冶學(xué)生的情操,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、自信心和上進(jìn)心，能促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展,，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供一個(gè)和諧發(fā)展的平臺(tái),。

3、營(yíng)造校園心理教育的氛圍,，擴(kuò)大心理教育的影響,；引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到心育隊(duì)伍中來，共同做好學(xué)生的心理健康教育工作,。

全體師生

1,、組織一個(gè)心理健康教育活動(dòng)周啟動(dòng)儀式，周一升國(guó)旗時(shí)組織國(guó)旗下的講話,，擴(kuò)大心理健康教育影響力,，營(yíng)造人人為健康、健康為人人的氛圍,。

2,、組織一次主題班會(huì)。以班級(jí)為單位,，根據(jù)學(xué)生不同年齡特點(diǎn)

組織一次心理健康教育專題班會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生自主分析、自主解決自身所面臨的心理困惑,，達(dá)到釋疑解惑,、減壓減負(fù)的目的?；顒?dòng)內(nèi)容可從網(wǎng)上觀看一些心理教育視頻?；顒?dòng)時(shí)間20xx年5月24日下午活動(dòng)課,，黑板寫上主題“快樂成長(zhǎng)，創(chuàng)建美好的學(xué)習(xí)生活”,。

3,、開展一次創(chuàng)意比賽。組織開展心理藝術(shù)創(chuàng)意競(jìng)賽活動(dòng),，讓學(xué)生通過心里涂鴉,、心里漫畫,、心里動(dòng)漫等藝術(shù)創(chuàng)意比賽，達(dá)到宣泄情緒,、緩解壓力,、調(diào)節(jié)心理平衡的目的。三四五年級(jí)每班上交3幅優(yōu)秀作品,，a4紙張大小,。

4、寫一封傾訴信,。四五年級(jí)組織學(xué)生給父母或者老師寫一封信,，或傾訴心聲，或分享快樂,，或分擔(dān)苦惱,，釋放心理壓力，調(diào)節(jié)情感體驗(yàn),。每班上次3篇優(yōu)秀作品,，作文稿紙自備。

5,、觀看一次主題電影,。根據(jù)學(xué)生不同的心理特點(diǎn)，組織學(xué)生觀看《背著爸爸去上學(xué)》,，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的陽光心態(tài),，四五年級(jí)的學(xué)生寫一篇觀后感，作文稿紙自備,?；顒?dòng)時(shí)間周末由家長(zhǎng)陪同觀看。

各班活動(dòng)資料于5月29周一完成上交,。

心理健康講座方案設(shè)計(jì)篇十二

各系,、基礎(chǔ)部：

為進(jìn)一步提高我院心理健康教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，培育學(xué)生健全人格,，全面提升心理素質(zhì),，根據(jù)《中共__省委高校工委關(guān)于舉辦__高校20__年大學(xué)生心理健康節(jié)的通知》（號(hào)）要求，經(jīng)學(xué)院研究,，決定舉辦第二屆學(xué)生心理健康教育月活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題

悅?cè)?、悅己,、悅成長(zhǎng)

二、活動(dòng)組織

1.主辦單位：學(xué)生工作處

三,、活動(dòng)時(shí)間

20__年月17日—6月__日

四,、活動(dòng)內(nèi)容

1.建立學(xué)生德育教育工作室及四級(jí)預(yù)警系統(tǒng)

活動(dòng)時(shí)間：月17日—月0日

活動(dòng)要求：系部學(xué)管主任或?qū)W生科長(zhǎng)或有德育經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員,、班主任為核心成員，每系抽調(diào)1—2位成員組成團(tuán)隊(duì),，建立德育工作室,，同時(shí)健全宿舍、班級(jí),、系部,、學(xué)院四級(jí)預(yù)警系統(tǒng)。

2.開展優(yōu)秀心理輔導(dǎo)電影賞析活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：月17日—月27日

活動(dòng)要求：各系部以班級(jí)為單位組織學(xué)生觀看心理電影或宣傳片,，并要求學(xué)生寫出觀后感,。

3.學(xué)生心理健康調(diào)查

活動(dòng)時(shí)間：月17日—月1日

活動(dòng)地點(diǎn)：微機(jī)房

4組織開展心理健康教育主題班會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：月2日—6月8日

活動(dòng)要求：各班以“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈,，共同成長(zhǎng)”為主題開展形式多樣的心理健康主題班會(huì),，引發(fā)學(xué)生思考如何將調(diào)適心理，樹立遠(yuǎn)大的理想,，幫助學(xué)生正確適應(yīng)學(xué)校生活,，適應(yīng)環(huán)境。各系,、各班級(jí)可以根據(jù)本學(xué)院的實(shí)際情況,，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)反饋交流,，推廣新的做法?；顒?dòng)結(jié)束后將主題班會(huì)的教案及活動(dòng)照片發(fā)至學(xué)工處郵箱,。

5.心理健康教育與咨詢中心開放日活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：月2日—月26日

活動(dòng)要求：組織學(xué)生對(duì)我院心理健康教育與咨詢中心的設(shè)施和提供的服務(wù)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)和參觀。具體要求另行通知,。

6各系部團(tuán)隊(duì)沙盤游戲制作體驗(yàn)活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：6月__日之前

活動(dòng)要求：每個(gè)系部至少帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)做一個(gè)流程（每個(gè)流程不少于兩次）沙盤游戲制作體驗(yàn)活動(dòng),。將每個(gè)作品拍照留影，寫上相應(yīng)的名字,，作品名,，并以系部負(fù)責(zé)的老師將沙盤照片電子稿上交院心理健康教育與咨詢中心。并由各系團(tuán)隊(duì)對(duì)作品進(jìn)行一定的描述（即：沙盤的`名字,、故事寫出）后整理成檔,、留存。

五,、有關(guān)要求

1.高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。各系部要高度重視,，系部主要負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人,，明確任務(wù)，細(xì)化措施,，抓好落實(shí),，認(rèn)真結(jié)合本單位實(shí)際制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案。同時(shí)加大宣傳力度,，及時(shí)將活動(dòng)開展情況報(bào)送心理咨詢中心,，通過網(wǎng)站進(jìn)行宣傳。

2.精心策劃,，打造品牌,。各系部開展活動(dòng)要寓教于樂，注重實(shí)效,，突出活動(dòng)的教育意義,。要注重品牌活動(dòng)的創(chuàng)建，積極打造校園化活動(dòng)精品,，不斷賦予新的內(nèi)涵,，充分發(fā)揮教育功能。

3.及時(shí)總結(jié),，鞏固效果,。各系部在活動(dòng)中要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高做好學(xué)生心理健康教育工作的實(shí)效性和針對(duì)性,，增強(qiáng)新形勢(shì)下學(xué)生工作水平。各系部于6月__日前，將心理健康教育月活動(dòng)總結(jié)（含活動(dòng)照片）發(fā)至學(xué)工處郵箱。

心理健康講座方案設(shè)計(jì)篇十三

1．知道打架、是一種不好的行為。

2．能對(duì)自己進(jìn)行評(píng)價(jià),，以此養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

事先排練好表演情境,、卡片

三,、活動(dòng)過程：

（一）導(dǎo)入活動(dòng)

1．出示畫有學(xué)生打架,、的卡片，請(qǐng)學(xué)生對(duì)照自己實(shí)際,，對(duì)你曾經(jīng)做過的事在卡片的方格中做上記號(hào),。

2．請(qǐng)學(xué)生講講那是怎么回事，并評(píng)價(jià)自己做得對(duì)不對(duì)

（二）情境表演

1．引出故事情境表演《玩玩具的時(shí)候》,，學(xué)生觀看表演。

2．提問：

（1）故事情景里的鵬鵬做得對(duì)嗎,？為什么？

（2）哭了的圓圓做得對(duì)嗎,？為什么,？

（3）鵬鵬說因?yàn)閳A圓先,，他才動(dòng)手的,，他這樣做合適嗎,？

（4）鵬鵬說他只是輕輕地推了圓圓一下，不是打人,，你認(rèn)為是這樣嗎,？

（5）討論：如果你是東東,，看見了這樣的情況，你會(huì)說些什么呢？會(huì)怎么做呢,？

（三）討論

教師根據(jù)實(shí)際生活中的情境提問，并讓學(xué)生展開討論,。

心理健康講座方案設(shè)計(jì)篇十四

關(guān)愛心靈,，全面發(fā)展

1、旨在普及心理健康常識(shí),，提升心理健康工作水平,，

3、學(xué)會(huì)心理調(diào)適的基本技巧,，營(yíng)造積極向上的心理氛圍,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng);

4、讓更多的同學(xué)進(jìn)一步意識(shí)到,，在認(rèn)真學(xué)好知識(shí)的同時(shí),，還應(yīng)積極地關(guān)注自身的心理健康，不斷完善自己的人格,，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要,。

20xx年3月20日

(一)傾聽心靈的聲音——溫馨校園廣播

活動(dòng)目的：通過校園廣播宣傳心理健康的小故事，小常識(shí),，讓學(xué)生了解心理學(xué),，引導(dǎo)廣大學(xué)生保持積極的生活態(tài)度，學(xué)會(huì)心理調(diào)適的基本技巧,，為廣大學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造積極向上的心理健康氛圍,。

(二)讓心理健康融入我們的學(xué)習(xí)生活

活動(dòng)主題：心靈的成長(zhǎng)

活動(dòng)內(nèi)容：周一學(xué)生國(guó)旗下講話的內(nèi)容為“讓心理走進(jìn)我們的學(xué)習(xí)生活”。從學(xué)生自身的實(shí)際出發(fā),，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性,。

活動(dòng)目的：中小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不夠，因此呼吁大家在學(xué)習(xí)中運(yùn)用心理知識(shí),，將學(xué)習(xí)變更加有趣,。

活動(dòng)時(shí)間：每周一升旗儀式

心理健康講座方案設(shè)計(jì)篇十五

心理知識(shí)講座

心理健康不容忽視，時(shí)代呼喚心理健康,，人才呼喚心理健康,。為了提高我院學(xué)生的思想意識(shí)，增加對(duì)心理知識(shí)的了解,，提高其心理素質(zhì),，為學(xué)生提供一種發(fā)現(xiàn),、思考及解決自身問題的思維方式，使廣大學(xué)生樹立正確擇業(yè)觀,、價(jià)值觀,、人生觀，希望以此進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對(duì)身邊生活的體驗(yàn),，關(guān)注自我心靈的健康,。為同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪刑岢鼍荆屚瑢W(xué)們更好的'完成自己的靚麗人生,。心理協(xié)會(huì)特舉辦此次活動(dòng),。

1、海報(bào)宣傳,；

2,、協(xié)會(huì)宣傳部通知各班；

1,、主持人做活動(dòng)開始陳詞,；

2、教授自我介紹并開始授課,；

重慶工商大學(xué)融智學(xué)院

重慶工商大學(xué)融智學(xué)院團(tuán)委社團(tuán)部心理協(xié)會(huì)

全體社團(tuán)成員及師生

xx年12月1號(hào)

心理健康講座方案設(shè)計(jì)篇十六

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校心理健康工作，不斷提升心理健康教育質(zhì)量,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航,。7月22日，湖北省民間工藝技師學(xué)院舉辦青少年心理健康知識(shí)講座,，全面關(guān)心關(guān)愛學(xué)生的身心健康,，培養(yǎng)積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì),。

劉蓉老師結(jié)合實(shí)例,，用通俗易懂的語言，深入淺出地講解學(xué)生心理發(fā)育不同階段的特點(diǎn),，并傳授行之有效的解決策略,。通過深刻剖析學(xué)生在成長(zhǎng)過程中的常見心理問題，引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的手段和方法健康成長(zhǎng),。