方案是從目的,、要求,、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計劃,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

心理健康教育講座方案 心理健康教育講座直播篇一

一、目的:

有效提高居民健康素養(yǎng),，改善居民生活水平,，預(yù)防疾病的發(fā)生。

二,、活動時間:

三,、活動內(nèi)容:通過現(xiàn)場設(shè)立咨詢臺，懸掛宣傳條幅,，發(fā)放宣傳材料

等多種宣傳途徑重點宣傳中國公民健康素養(yǎng)—基本知識和理念,。

四、評估:本次活動結(jié)束后第二天要立即對本次活動工作做出總結(jié),，

從中找出問題和不足,，及時糾正以便以后公共衛(wèi)生服務(wù)工作的順利開展和實施。

健康教育講座計劃四:健康教育知識講座工作計劃(443字)

預(yù)防癌癥是提高人民健康生活質(zhì)量的重要手段,，也是樹立和創(chuàng)建現(xiàn)代文明的重要措施,。根據(jù)市、縣有關(guān)文件精神要求,，預(yù)防癌癥健康生活活動進(jìn)社區(qū),，為了把這項工作切實落到實處,，我院特制定工作計劃如下:

一、建立健全組織機(jī)構(gòu),，成立預(yù)防癌癥健康生活活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，有社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站站長親自抓、負(fù)總責(zé),，并指派一名專職人員管理。

二,、成立一支調(diào)查隊伍深入群眾中間宣傳調(diào)查,，了解居民群眾對預(yù)防癌癥健康生活活動的理解程度、知曉率,。把信息及時反饋回社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心,，便于更好的做好這項工作。

三,、每月舉辦一次生活方式,、環(huán)境衛(wèi)生、衛(wèi)生法規(guī),、優(yōu)生優(yōu)育,、預(yù)防癌癥健康生活等為主的培訓(xùn)。主要對象是家庭主婦,、街道閑散待業(yè)人員,、離退休人員、個體戶,。

四,、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心積極聯(lián)系各村民委員會、街道居委會,、林場,，與他們配合做好群眾的健康教育知識講座。聯(lián)合舉辦大型宣傳;健康教育師資人員為居民講解疾病防治知識等,。

五,、利用社區(qū)板報、廣播等宣傳工具宣傳好愛國衛(wèi)生的重要性,，讓健康教育知識講座深入人心,，家喻戶曉。

六,、在各種節(jié)日開展衛(wèi)生健康知識宣傳,。

心理健康教育講座方案 心理健康教育講座直播篇二

健康教育工作是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的一項重要工作內(nèi)容，為了更好的貫徹落實《大連市公共衛(wèi)生服務(wù)項目考核辦法》相關(guān)工作要求,，進(jìn)一步完善我社區(qū)衛(wèi)生衛(wèi)生服務(wù)中心健康教育與健康促進(jìn)工作體系,，在轄區(qū)內(nèi)普及健康知識,，提高居民健康水平，制定了20xx年健康教育工作計劃,，內(nèi)容如下:

一,、主要工作任務(wù)

依照健康教育工作規(guī)范要求，做好健康教育與健康促進(jìn)各項工作任務(wù),。圍繞甲型流感,、艾滋病、結(jié)核病,、腫瘤,、肝炎等重大傳染病和慢性病，結(jié)合各種衛(wèi)生日主題開展宣傳活動,。特別是積極開展“世界結(jié)核病日”,、“世界衛(wèi)生日”、“全國預(yù)防接種日”,、“防治碘缺乏病日”,、“世界無煙日”、“世界艾滋病日”等各種衛(wèi)生主題日宣傳活動,。繼續(xù)做好針對農(nóng)民工,、外出打工和進(jìn)城務(wù)工人員的艾滋病防治項目傳播材料的播放工作.根據(jù)《突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，開展群眾性的健康安全和防范教育,，提高群眾應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力,。加強(qiáng)健康教育網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)，促進(jìn)健康教育網(wǎng)絡(luò)信息規(guī)范化,。加強(qiáng)健康教育檔案規(guī)范化管理,。

二、主要工作措施

(一),、健全組織機(jī)構(gòu),，完善健教工作網(wǎng)絡(luò)

完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，20xx年我們將結(jié)合本社區(qū)實際情況,，調(diào)整充實健康教育志愿者隊伍,，加強(qiáng)健康教育志愿者培訓(xùn);組織人員積極參加市、區(qū),、疾控部門組織的各類培訓(xùn),，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平;將健康教育工作列入中心工作計劃，把健康教育工作真正落到實處,。

(二),、加大經(jīng)費(fèi)投入

計劃20xx年購置新的照相機(jī)、電腦,、打印機(jī)等設(shè)備,，印制健康教育宣傳材料,，保障健康教育工作順利開展。

(三),、計劃開展的健康教育活動

1,、舉辦健康教育講座

每月定期開展健康教育講座，全年不少于12次,。依據(jù)居民需求,、季節(jié)多發(fā)病安排講座內(nèi)容，按照季節(jié)變化增加手足口,、流感,。等流行性傳染病的內(nèi)容。選擇臨床經(jīng)驗相對豐富,、表達(dá)能力較強(qiáng)的醫(yī)生作為主講人。每次講座前認(rèn)真組織,、安排,、通知，在講座后接受咨詢,、發(fā)放相關(guān)健康教育材料,，盡可能將健康知識傳遞給更多的居民。(后附健康教育講座安排表)

2,、開展公眾健康咨詢活動

利用世界防治結(jié)核病日,、世界衛(wèi)生日、全國碘缺乏病日,、世界無煙日,、全國高血壓日、世界精神衛(wèi)生日,、世界糖尿病日,、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區(qū)重點健康問題，開展健康咨詢活動,，并根據(jù)主題發(fā)放宣傳資料,。

3、向居民播放健康教育光盤

在輸液室設(shè)電視及dvd,，每周定期播放健康教育光盤,，光盤內(nèi)容以居民的需要為原則，做好播放記錄,、播放小結(jié)等,。

4、開展居民喜聞樂見的活動

計劃上半年,、下半年各開展一次居民喜歡的健康知識競賽,，專干提前認(rèn)真組織,，設(shè)計試題、配備獎品,，讓居民在娛樂的同時學(xué)習(xí)到日常所需的健康知識,。

5、辦好健康教育宣傳欄

按季度定期對中心的3個健康教育宣傳欄更換內(nèi)容,。將季節(jié)多發(fā)病,、常見病及居民感興趣的健康常識列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識,。>>>下一頁更多精彩“心理健康教育講座方案”

6,、發(fā)揮取閱架的作用

中心大廳設(shè)健康教育取閱架，每月定期整理,，將居民需要的健康教育材料擺放其中,，供居民免費(fèi)索取。

(四),、健康教育效果評估

對轄區(qū)1%的人口科學(xué)規(guī)范的進(jìn)行一次健康知識知曉,、技能掌握、行為形成情況和健康需求等內(nèi)容的健康教育效果評估,。健康教育專干主要負(fù)責(zé)設(shè)計調(diào)查方案,、調(diào)查問卷、評估總結(jié)等工作,。

(五),、健康教育覆蓋

計劃于20xx開展的健康教育講座、公眾健康咨詢活動,、健康知識競賽,、播放健康教育光盤、發(fā)放健康教育材料等工作的受教育人數(shù)覆蓋轄區(qū)人口的70%以上,，爭取讓更多的居民學(xué)習(xí)到需要的健康知識,，從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健能力，促進(jìn)人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,。

心理健康教育講座方案 心理健康教育講座直播篇三

由于人們生活水平的不斷提高,，以及生活節(jié)奏的加快，人們起居,、飲食都容易失去規(guī)律,，亞健康的人越來越多。根據(jù)健康教育咨詢活動計劃,，滿足廣大人民群眾對高血壓知識渴望了解的要求,，計劃在浦西社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心健康教育室針對新中社區(qū)居民舉辦一期常見高血壓病防治知識健康教育講座。

1.活動背景:讓社區(qū)居民了解一些常見的高血壓的病因、診斷,、治療,，及

一些預(yù)防高血壓的方法，和科學(xué)地對生活行為方式調(diào)整,。

2.活動目的:提高居民的健康素養(yǎng),，增加居民對健康知識的了解，形成健

康的生活方式,。

3.活動的內(nèi)容:發(fā)放健康宣傳材料,，為居民們免費(fèi)測量血壓，就高血壓病

防治知識進(jìn)行健康教育講座,。

4.活動時間:20xx-05-2408:30

5.活動地點:浦西社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心健康教育室6.活動對象:慢性病患者,，主要為高血壓患者

7.承辦科室及參加人員:健康檔案室，章海云,、李德貴,、仲委、章田田,、

錢佳佳,、宋莉陳國棟

8.主講人:仲委

9.活動負(fù)責(zé)人:章海云

10.活動的準(zhǔn)備情況:由章海云主任負(fù)責(zé)本次活動，李德貴負(fù)責(zé)現(xiàn)場協(xié)調(diào)參加人員,。工作人員提前半小時到場,，布置現(xiàn)場,。李德貴協(xié)調(diào)參加人員,，章田田準(zhǔn)備好發(fā)放的宣傳處方及宣傳資料。陳國棟提前準(zhǔn)備好條幅,、桌椅,。

11.注意事項:宋莉于活動前將通知貼于財苑社區(qū)公告欄上，李德貴負(fù)責(zé)現(xiàn)場布置,，仲委負(fù)責(zé)現(xiàn)場人員簽到及現(xiàn)場活動相關(guān)材料的搜集,，章田田負(fù)責(zé)現(xiàn)場血壓的測量，李德貴負(fù)責(zé)攝影拍照,。

12.經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

條幅50元

宣傳材料印制130元

其他100元

共計:280元

心理健康教育講座方案 心理健康教育講座直播篇四

一,、活動背景：一年一度的“5.25”即將來臨，以“微笑,，微愛,，微成功”為核心內(nèi)容大力宣揚(yáng)大學(xué)生心理健康知識，我院以心理知識競賽的形式在全校組織“心理健康知識”的普及活動,。

二,、活動意義：豐富大學(xué)生課余生活，普及心理健康知識，拓寬大學(xué)生知識面,，增強(qiáng)大學(xué)生對心理方面的了解及關(guān)注,，增強(qiáng)大學(xué)生綜合素質(zhì)。幫助大學(xué)生樹立心理健康意識,，優(yōu)化心理品質(zhì),，增強(qiáng)心理調(diào)適能力和社會生活的適應(yīng)能力，預(yù)防和緩解心理問題,。

三,、活動主題：“解開心靈疑惑，樹立良好心態(tài),?！?/p>

四、比賽概述：

比賽分為初賽和決賽兩個部分：初賽采用筆試,，本部和榆中校區(qū)同時進(jìn)行,，取分?jǐn)?shù)高的6隊晉級決賽，決賽分為四大環(huán)節(jié),，在法學(xué)院的模擬法庭舉辦,。

五、活動時間

初賽時間：5月12日(周六)晚上7點

決賽時間：5月25日(周五)晚上7點

六,、活動地點

初賽：公教樓302,、304;決賽：法學(xué)院的模擬法庭。

七,、活動宣傳

一期宣傳：

1,、4月24號在清真一門口擺攤，舉辦大型心理健康測試活動,。

2,、在現(xiàn)教一樓的宣傳欄里貼一張宣傳海報。

3,、在前清真前擺攤兩天,，放兩張展板

(1)大幅海報掛在清真食堂墻上、貼條幅,。

(2)準(zhǔn)備六十左右張的“微表情”圖片,，并由心理專業(yè)的同學(xué)為觀看的同學(xué)進(jìn)行講解。

4,、二期宣傳：

(1)清真前宣傳在線上粘上與心理學(xué)有關(guān)的趣味題,，過往的同學(xué)可以拿下題目進(jìn)行答題

七、比賽準(zhǔn)備

五月一日前準(zhǔn)備好比賽用品,，包括條幅,，筆試的試卷，決賽比賽用題(紙質(zhì)版和電子版，ppt版各一份,，ppt版用于比賽中),，主持人，主持人詞,，各個隊伍,、領(lǐng)導(dǎo)的介紹詞，話筒,，音響,，調(diào)音臺，嘉賓的水,，小蜜蜂,，馬克筆，a4紙,，記分器,，彩色卡紙，插排;比賽前的倒計時vcr,，聯(lián)系教室,，會場的布置計劃，ppt倒計時,，人工計分,，證書，獎杯,，獎狀,，搶答器，決賽時用筆記本六臺,，視頻心理劇,，舞臺心理劇,，文藝節(jié)目,。

八、比賽流程策劃：

(一),、初賽流程：

榆中校區(qū)的初試將在公教樓302和304進(jìn)行筆試選拔,，本部也將在同一時間進(jìn)行筆試，每個學(xué)院派出8名選手參加;筆試時間為1小時;取8名參賽選手成績的平均分作為各院的初賽成績,，成績前6名的學(xué)院晉級決賽;比賽保證絕對公平,、公正、公開,。最后由晉級決賽的學(xué)院派3名同學(xué)組成代表隊參加決賽,。

(二)、決賽流程：

觀眾及親友團(tuán)提前三十分鐘入場，參賽選手提前二十分鐘入場,。

1,、開始

主持人開場主持詞，結(jié)束后介紹到場的嘉賓,，并介紹各個參賽隊伍(介紹完一個隊伍,，這個隊伍大聲喊出自己的口號，再接著介紹下一隊),。

2,、主持人宣讀比賽規(guī)則

由主持人宣讀比賽規(guī)則，各選手如果有問題,，可在主持人宣讀完畢后,，進(jìn)行提問 。

3,、開賽

每一個隊伍有一百分的基礎(chǔ)分,。

第一關(guān)：志在必得(必答題)10min

規(guī)則：必答題共15題，每題十分,，共同答題,，每題限時10秒，選手同時亮題板,，答對加分答錯不扣分,。題目設(shè)計為簡單的選擇題。

第二關(guān)：搶灘登陸(搶答題)20min

規(guī)則：本環(huán)節(jié)共20道題,，15道簡單題,，5道中等難度的題，選擇題,，每題10分,，答完即終止。主持開始讀題后即可搶答,，搶答者回答錯誤后可有其他隊伍繼續(xù)搶答,，兩次搶答后沒有結(jié)果則此題作廢，答對加分,，答錯不扣分,。

第三關(guān)：虎視眈眈(看視頻答題)25min

規(guī)則：播放一段視頻(大概時長5分鐘)，然后給選手5分鐘時間列舉出劇中主人公的心理問題,，然后由心理學(xué)老師打分,，分值為10分、20分,、30分,、40分,、50分、60分不等,，請幾位心理學(xué)老師將分?jǐn)?shù)給相應(yīng)的隊伍,，然后再由一位老師進(jìn)行點評。

文藝節(jié)目15min

由文藝部出一個與心理相關(guān)的音樂節(jié)目,，歌舞都可,。

第四關(guān)：快人快語(判斷題)15min

規(guī)則：此環(huán)節(jié)為快速判斷題，要求選手在一定時間內(nèi)答題,，選手只需判斷“是”或“否”,，每隊時間1分鐘，判斷正確即獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù),。每題10分,，答錯不扣分。

中場觀眾互動[心理劇]25min

規(guī)則：此環(huán)節(jié)由文藝部出一部心理劇,，心理劇結(jié)束后由主持人提問,，對回答題目的同學(xué)給予獎勵(獎品待定)，然后由評審老師進(jìn)行綜合分析,，同時在這一環(huán)節(jié)由心理學(xué)老師對大家做一次心理輔導(dǎo)

第五關(guān)：風(fēng)險提速(陷阱題)20min

規(guī)則：本環(huán)節(jié)共18道題,，10分、20分,、40分各6道,。答對得分，答錯扣相應(yīng)分?jǐn)?shù),，從分值低的題開始回答,，答對可以選擇是否繼續(xù)，答錯扣分并停止答題,，此環(huán)節(jié)題目將有6種類型可供選擇,，而且不必拘泥于一種題型(難，中,，易每類題目的最長等待時間分別為30,20,10秒)

如果四關(guān)下來有并列的情況,，則進(jìn)行第五關(guān)。

第六關(guān)：一招定勝負(fù)

_第一種方案：如果出現(xiàn)同分情況,，抽簽選取一隊進(jìn)行“命運(yùn)掌控”,，即此隊有選擇自己答題和對方答題的選擇權(quán)利,，如果自己答并且答對則淘汰對方自己晉級,，答錯對方晉級自己淘汰。如果選擇對方答題并且對方答對,，則對方晉級本隊淘汰,。對方答錯則本隊晉級,。

_第二種方案：本關(guān)中準(zhǔn)備3道題，分別為10,20,30分,，答題者在抽題前事先不知道題目分?jǐn)?shù)的情況下抽題,，三隊同時抽題，待答題結(jié)束后告知分?jǐn)?shù),，答對加分答錯扣分,。

本環(huán)節(jié)有難中易三題，選擇題,，此題有運(yùn)氣成分,，主持人要提前說明)

4、比賽結(jié)束由主持人讀出各隊得分,，宣布前三名,，然后由嘉賓頒發(fā)相應(yīng)的榮譽(yù)證書、獎杯,。

5,、主持人宣布比賽結(jié)束。

九,、退場

工作人員組織有秩序退場

現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院

外聯(lián)實踐部

心理健康教育講座方案 心理健康教育講座直播篇五

一,、指導(dǎo)思想：

小學(xué)開展心理健康教育，既是學(xué)生健康成長的需要,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求,。本著以學(xué)生發(fā)展為前提，營造校園的心理教育氛圍,，擴(kuò)大心理健康教育的影響,，打開學(xué)校心理健康教育的新局面。為了營造人人關(guān)注心理健康,、人人參與心理健康教育的良好氛圍,，促進(jìn)心理健康教育進(jìn)一步廣泛深入的開展，今年我校結(jié)合本校學(xué)生特點及環(huán)境因素,，特制定我校在這次心理健康教育月實施方案,。

二、活動時間：

20__年6月

三,、活動主題：

“走進(jìn)幸福的成長季節(jié)”

四,、活動目的：

1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并體驗成長的快樂,，激發(fā)學(xué)生熱愛生命,，熱愛生活的健康情感。

2,、潛移默化地陶冶學(xué)生的情操,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、自信心和上進(jìn)心，能促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展,，為學(xué)生的成長提供一個和諧發(fā)展的平臺,。

3、營造校園心理教育的氛圍,，擴(kuò)大心理教育的影響;引導(dǎo)家長參與到心育隊伍中來,，共同做好學(xué)生的心理健康教育工作。

五,、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

六,、活動對象：

全體師生、家長,、教師

七,、活動內(nèi)容：

宣傳發(fā)動營造氛圍

5月25日——5月31日

1、在27日會議上布置安排教育月工作

2,、輕松驛站廣播

4,、宣傳海報

活動實施陽光心理

6月1日——6月30日

(一)心理健康教育周活動啟動儀式(6月1日)

啟動儀式發(fā)言動員講話

宣布活動月安排

校園內(nèi)掛橫幅“關(guān)注心理健康、構(gòu)建和諧校園——戎徐小學(xué)心理健康教育月”

(二)具體活動安排

成長不煩惱(學(xué)生篇)

1,、學(xué)科滲透：

各學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點,，有意識地滲透心理健康教育內(nèi)容

2、心理教育主題課

請各班于第十七周(6月8日)的班隊課以“感悟幸福,，分享快樂”為主題開設(shè)一堂心理教育輔導(dǎo)課,。重點圍繞“情緒控制”、“緩解學(xué)習(xí)壓力”,、“親子溝通”,、“師生關(guān)系”、“生生關(guān)系”,、“陽光青春期”等開展

3,、咨詢訪談

通過面談方式解決學(xué)生的實際心理困惑，努力幫助學(xué)生營造健康的人生;

4,、青春期教育輔導(dǎo)講座

活動對象：五,、六年級女生

活動時間：6月9日中午12：30—13：10

活動地點：多媒體教室

5、“走進(jìn)成長季節(jié)”詩,、書,、畫比賽

作品要求：以“感悟生命、感謝成長,、感恩自然”為主線的詩歌創(chuàng)作,、書法、繪畫比賽

活動對象：全體學(xué)生

6,、開展趣味心理游戲比賽

活動對象：全體學(xué)生

活動時間：6月15日下午1：20開始

活動要求：

(1),、游戲中最需要注意的問題,，就是孩子們的安全,，需要輔導(dǎo)員對游戲的充分了解并合理組織,。

(2)、聽從輔導(dǎo)員安排,、擺放桌椅及輔助教具,。

(3)、維持好活動紀(jì)律,。

活動內(nèi)容：

(1)蜈蚣競走

活動對象：一,、二年級(每個班級8男8女)

目的：培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作精神，合作心理

過程：16人一組排成一列,，把雙手抱住前面學(xué)生的腰,，練成一條“大蜈蚣”。全體蹲下,，齊步向前走,，先到終點組為優(yōu)勝。

(2)瞎子過河

活動對象：三,、四年級(每個班級10男10女)

目的：培養(yǎng)信任心理

過程：以接力賽的形式,，兩人一組，一個蒙上眼睛,，另牽著他的'手,，越過種種障礙前進(jìn)，到達(dá)終點,。

(3)車輪大戰(zhàn)

活動對象：五,、六年級(每個班級5個人)

目的：培養(yǎng)協(xié)作互助的心理品質(zhì)

過程：準(zhǔn)備5張晚報大小的報紙、雙面膠,，制作大紙環(huán),。5人都站在大紙環(huán)里，一起前進(jìn),。先到達(dá)終點者為勝,。(中途大紙環(huán)不能斷開)

教師心理加油站(教師篇)

1、組織心理教育理論學(xué)習(xí),。

2,、教師心理健康講座

3、注重對教師的心理的疏導(dǎo),，通過談心,、活動給教師選系情緒，調(diào)適身心,。

親子樂園(家長篇)

家長會(結(jié)合期末家長會)

主題：——“快樂過暑假預(yù)防假期綜合癥”

活動對象：全體家長

(1)給家長的一封信

(2)家長心理問卷

(3)宣傳心理健康知識

(4)發(fā)動征集新一輪家長志愿者

活動總結(jié)長育常新

6月27日——6月30日

1,、資料整理

2,、總結(jié)活動過程中的得失，為下一個活動月做準(zhǔn)備

快樂暑假活動延續(xù)

1,、暑期推薦學(xué)生閱讀有關(guān)感恩他人,、和諧相處、感悟幸福,，分享快樂的文章,，并讓學(xué)生寫心得體會并進(jìn)行習(xí)作評選。

2,、心理手抄報比賽

活動對象：全校師生

心理健康教育講座方案 心理健康教育講座直播篇六

一,、活動主題

助人自助快樂成長

二、活動時間

5月9 - 31日

三,、組織領(lǐng)導(dǎo)

顧問：左澤文

組長：汪石果

副組長：

成員：

四,、活動內(nèi)容

(一)啟動儀式

1、時間地點：5月9日中午校本部一教樓前坪

2,、承辦單位：校心理健康教育中心

3,、活動內(nèi)容：宣讀活動方案、學(xué)生倡議書,、領(lǐng)導(dǎo)講話,。

(二)主題宣傳

1、活動時間：5月10日下午

2,、活動地點：校本部樟樹林河西校區(qū)教學(xué)樓前

3,、承辦單位：校心理健康教育中心

4、活動內(nèi)容：開展心理健康知識現(xiàn)場宣傳和咨詢服務(wù),。

(三)專題培訓(xùn)

1,、時間地點：5月16 - 19日晚團(tuán)體輔導(dǎo)室、機(jī)房

2,、承辦單位：校心理健康教育中心

3,、活動內(nèi)容：全校心理干部危機(jī)干預(yù)知識和技能培訓(xùn)。

(四)專題講座

1,、時間地點：時間待定校本部,、河西校區(qū)

2、主講人：湘潭市社科聯(lián)常務(wù)副主席劉曉霞,、校學(xué)生工作處副處長張揚(yáng)傳

3,、活動主題：心理素質(zhì)與成長、快樂學(xué)習(xí)與生活,。

(五)心靈電影

1,、時間地點：5月13、20、27日晚校本部,、河西校區(qū)

2,、承辦單位：校心理委員聯(lián)合會、校心理健康協(xié)會

3,、活動內(nèi)容：組織心靈電影賞析和有獎知識問答,。

(六)心理自助

1、時間地點：活動期間每周二校本部樟樹林

2,、承辦單位：校心理委員聯(lián)合會

3,、活動主題：5月10日我知我心;5月17日排除煩惱我有方,、破鏡重圓;5月24日心理糖果party,、緣來于此;5月31日美麗心情。

(七)微笑心靈

1,、活動時間：5月9-31日

2,、承辦單位：校心理健康協(xié)會

3、活動內(nèi)容：以班為單位申報作品,，要求拍攝微笑照片配簡短美文,，設(shè)置一等獎2名、二等獎4名,、三等獎8名等,。

(八)觸動心弦

1、活動時間：5月9 - 31日

2,、承辦單位：校心理委員聯(lián)合會,、校心理健康協(xié)會

3、活動內(nèi)容：以班為單位申報作品,，要求5分鐘左右心靈美文的音頻,，設(shè)一等獎2名、二等獎4名,、三等獎8名等,。

(九)團(tuán)體輔導(dǎo)

1、時間地點：5月20 -27日各班級自定

2,、承辦單位：校心理健康教育中心

3,、活動內(nèi)容：組織心理委員集訓(xùn)，分班開展團(tuán)體輔導(dǎo),。

五,、有關(guān)要求

各二級學(xué)院要高度重視、營造氛圍,，積極配合學(xué)校5.25心理健康教育系列活動開展;同時,，要根據(jù)本單位學(xué)生特點，精心組織針對性強(qiáng)的心理健康教育活動，并于5月31日前報送總結(jié)材料,。

心理健康教育講座方案 心理健康教育講座直播篇七

一,、活動原因:

據(jù)調(diào)查，在我國,，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%-30%,。而長期以來，心理健康教育主要以咨詢講座,、宣傳展的方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求,。因此，在心理健康活動月里特組織同學(xué)們開展心理主題活動,，讓心理健康走進(jìn)大學(xué)生活,。

二、活動的目的:

1,、提高同學(xué)們的心理素質(zhì),，加強(qiáng)同學(xué)們的心理承受能力，通過活動消除同學(xué)們的困惑,，讓同學(xué)們走出誤區(qū),。

2、感受人與人之間的美好情感,，感受生活中的快樂與幸福,，從而以一顆積極樂觀的心態(tài)來面對我們的人生。

三,、活動主題:心健康,，心飛揚(yáng)，傳遞親與愛,。

四,、活動時間:20xx年5月25日

五、活動內(nèi)容:

1,、游戲天地

①.幸運(yùn)大抽簽:開始時間:9:00—9:30;地點:籃球場;所需物品:卡片(字條),、普通糖果和餅干。

游戲規(guī)則:首先用卡片(字條)寫一些激勵的語言(例如:堅強(qiáng)不是面對悲傷不流一滴眼淚,，而是擦干淚水后微笑地面對生活等),，其中有的卡片會寫“恭喜您幸運(yùn)地成為本次游戲的參賽選手”字樣。每個人都可以去抽,，抽了之后去某處換糖果,。換的時候工作人員要看好誰的卡片上有字樣，然后讓他們參加游戲(抽的同學(xué)也應(yīng)自覺參與,，而不是為了糖果而抽),。

②.算錢游戲:時間9:30—10:30;地點:籃球場;所需物品:筆芯,、棒棒糖和果凍。

游戲規(guī)則:男生值5毛錢,，女生值一塊錢,。游戲的時候裁判會說:“走吖走，走吖走,，走到集市買白菜,，一塊錢、賣不賣?不賣!一塊五,、賣不賣?不賣!兩塊五…四塊錢,、賣不賣?賣!”當(dāng)裁判說到賣的時候，參賽選手要根據(jù)價錢組隊,，組不到相應(yīng)價值的同學(xué)會被淘汰(底價至少為1元),。直到最后大概剩20個同學(xué)左右就進(jìn)入下一個游戲，能進(jìn)入的同學(xué)都會有獎勵,。

③.足球場走迷宮:時間10:30—11:00;地點:足球場;所需物品:筆芯,、筆,、糖果和果凍,。

游戲規(guī)則:用紅繩和凳子在足球場中間造一個迷宮，一共有十個進(jìn)出口(十個進(jìn)出口對稱,，例如1號對應(yīng)5號,，2號對應(yīng)6號等)，讓同學(xué)們同時從十個進(jìn)出口走迷宮,，從哪個口進(jìn)要從它對應(yīng)的口出來,，先到的5位同學(xué)獲勝。獲勝的同學(xué)會得到相應(yīng)的獎勵,，并進(jìn)入最后一個環(huán)節(jié),。

注意:ⅰ、游戲時參賽者不能直接跨過繩子或凳子,，否則淘汰出局;ⅱ,、未開始游戲時，任何人禁止踏入足球場,。

④.起蹲游戲:時間11:00—11:30;地點:足球場;所需物品:筆芯,、筆、筆記本,、棒棒糖和果凍,。

游戲規(guī)則:由主持人閱讀一篇短文。短文中包含“黑熊”,、“棕熊”,、“蜜蜂”、“蜂蜜”等字眼。男生聽到“黑熊”和“蜜蜂”需分別做出下蹲和跳起的動作,，女生聽到“棕熊”和“蜂蜜”需分別做出下蹲和跳起的動作,。沒有及時做動作或者做錯動作的人被淘汰出局。能堅持到最后的兩個同學(xué)就是最后的勝利者,，會得到相應(yīng)的獎勵,。

2.心理沙龍

①.心理咨詢:時間9:30—12:00;地點:籃球場。

②設(shè)一處心理咨詢處,，可以讓老師或?qū)W生坐鎮(zhèn),，以便同學(xué)們咨詢，分別有學(xué)習(xí),、擇業(yè),、交友、戀愛四個不同的咨詢點,。(也可以供大家隨便聊聊,、交交朋友)。

心理健康教育講座方案 心理健康教育講座直播篇八

一,、活動主題:心語心愿

二,、活動背景:當(dāng)我們離開家鄉(xiāng)，踏入河南師范大學(xué)的那一刻起,，我們就已經(jīng)不再是小孩子了,。我們不僅要學(xué)會照顧自己，更應(yīng)該學(xué)會照顧室友,、朋友,，同學(xué)然而向來在避風(fēng)港中長大的我們，很不適應(yīng)這種急劇的變化,，同學(xué)們在學(xué)習(xí)和生活中主要出現(xiàn)以下一些問題:

1,、一些同學(xué)還處于被動學(xué)習(xí)狀態(tài)，不知道怎樣來安排自己的學(xué)習(xí)時間和生活時間,，有些盲目,。

2、個別同學(xué)性格內(nèi)向,，集體活動中會膽怯害羞,，不愿意表現(xiàn)自己。

3,、很多同學(xué)在高中時是班里的佼佼者,，對自己定位較高，面對天外有天人外有人的環(huán)境,，不能很好調(diào)整自己的心態(tài),。

4,、現(xiàn)階段，班里的同學(xué)很難融到一起,，大家在宿舍里都玩得很開心,，但是與班里其他同學(xué)交流較少。

三,、活動目的:

1,、希望通過舉辦此次活動，讓同學(xué)們敞開心扉,，暢所欲言,。

2、希望借此機(jī)會,，拉近同學(xué)之間距離,，加深對彼此的了解。

3,、豐富同學(xué)業(yè)余生活,，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余能有所放松。

四,、活動時間及地點:20xx年12月2日,，田家炳609教室

五、活動準(zhǔn)備:

1,、將教室的桌椅擺成方形，便于大家交流,。

2、將需要的內(nèi)容提前寫到黑板上,，便于活動二的開展,。

3、將同學(xué)們的名字都單獨(dú)寫到紙條上并放入一瓶子中,，便于活動三的開展,。

4,、提前準(zhǔn)備精致的便利貼,，在活動五結(jié)束后發(fā)到同學(xué)們手中，便于活動六收集理想的開展,。

六,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:獎品五個本九元，一本折紙一元,，合計十元,。

七,、活動內(nèi)容:

1,、有心理委員做開場白，介紹本次活動背景及目的,。

2,、我測我運(yùn):同學(xué)們根據(jù)黑板上的內(nèi)容，開始游戲測試,，測試完之后,，由指定人宣讀結(jié)果，測出你的人生命運(yùn),。

3,、相識相知:有指定人抽取事先準(zhǔn)備好的紙簽兩張，再隨機(jī)抽取兩位同學(xué),，后兩位同學(xué)要說出對前兩位同學(xué)的了解,，如果說不出來，由同學(xué)本人自我介紹,，進(jìn)行五組,。

4、我說我心:請同學(xué)們發(fā)言,，如可以談?wù)劯呖紩r自己的感想,，可以談?wù)劥髮W(xué)第一次考試即將來臨時的感受

5、搶凳子游戲,，贏的人會獲得相應(yīng)的獎品,，輸?shù)娜艘邢鄳?yīng)的懲罰根據(jù)成語的意思作出相應(yīng)的表情或動作。

6,、收集理想:請同學(xué)們寫上自己的理想,，放入愿望瓶，有特定人保管,，大四之后打開看看自己的愿望是否實現(xiàn),。

7、由心理委員做總結(jié)發(fā)言,。

八,、后續(xù)工作:活動結(jié)束之后，把桌子恢復(fù)成原來的樣子,，并打掃教室衛(wèi)生,，把黑板擦干凈

心理健康教育講座方案 心理健康教育講座直播篇九

為不斷提升口腔醫(yī)學(xué)院學(xué)生心理健康水平,，促進(jìn)心理健康教育與心理咨詢工作在口腔醫(yī)學(xué)院深入展開，普及心理知識,，強(qiáng)化學(xué)生心理素質(zhì),，口腔醫(yī)學(xué)院舉辦“大學(xué)生心理健康教育宣傳月”系列活動?；顒影才湃缦拢?/p>

一,、活動時間

__年5月4日——5月25日

二、活動內(nèi)容

1.廣泛開展心理健康知識宣傳,、教育活動,。口腔醫(yī)學(xué)院結(jié)合思想政治教育工作開展豐富多彩的心理健康教育活動,。積極通過各種方式,，宣傳心理健康教育知識和心理危機(jī)干預(yù)知識，營造關(guān)心,、關(guān)注,、關(guān)愛學(xué)生心理健康的良好氛圍;圍繞樹立陽光心態(tài)、積極應(yīng)對壓力,，打造和諧型校園,、關(guān)愛型校園，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,?？谇会t(yī)學(xué)院將舉辦人際關(guān)系團(tuán)體輔導(dǎo)、心理健康知識講座(心理委員培訓(xùn)),、心理讀書會和校園心理情景劇大賽,。

2.做好學(xué)生心理危機(jī)傾向排查工作，杜絕極端事件發(fā)生,?？谇会t(yī)學(xué)院本著實事求是的原則，對口腔醫(yī)學(xué)院全體學(xué)生開展一次心理危機(jī)排查工作,。做到深入細(xì)致，對特困生,、畢業(yè)生等重點人群進(jìn)行排查工作,，搜集并跟蹤異常心理學(xué)生的信息，及時向?qū)W院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和心理健康教育中心提供具體報告,。杜絕學(xué)生因心理問題導(dǎo)致極端事件發(fā)生,，確保學(xué)院穩(wěn)定。

3.認(rèn)真總結(jié)工作,，完善工作體制和機(jī)制,?？谇会t(yī)學(xué)院借此機(jī)會，對本學(xué)院心理健康教育工作進(jìn)行一次深入的回顧和總結(jié),，發(fā)揚(yáng)成績,、克服不足，逐漸建設(shè)好三級心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)體系,，完善全院心理健康教育工作的隊伍建設(shè),。

三,、活動目的

進(jìn)一步普及心理健康知識，提高大學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識,，使學(xué)生在悅納自我、開發(fā)潛能,、優(yōu)化人格,、全面發(fā)展上，獲得成長的動力與快樂人生,，同時讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。

心理健康教育講座方案 心理健康教育講座直播篇十

為了廣泛宣傳普及心理健康知識,，豐富心理健康教育形式,，營造良好的校園心理健康教育氛圍，促使我校心理健康教育工作再上新臺階,，根據(jù)省高校工委,、省教育廳相關(guān)通知精神，結(jié)合我校工作實際,，經(jīng)研究決定開展我?！?0__年大學(xué)生心理健康教育宣傳月”活動。現(xiàn)將活動的安排通知如下：

一,、活動主題

不忘初心成就自我

二,、活動時間

20__年10月10日—11月6日

三、活動內(nèi)容

(一)宣傳發(fā)動,。心理健康教育中心及各學(xué)院通過廣播,、校報、板報,、校園網(wǎng)絡(luò)及主題班會等形式宣傳“不忘初心,，成就自我”活動通知及開展啟動儀式，啟動我校20__年心理健康教育宣傳月活動,。

(二)心理健康知識講座,。心理健康教育中心將邀請專家進(jìn)行三場心理健康專題講座(見附1)。

(三)開展“心語心聲”故事大賽,。宣傳月期間舉辦“心語心聲”故事大賽,，大賽由心理健康教育中心主辦,，醫(yī)學(xué)技術(shù)與工程學(xué)院和人學(xué)院承辦(見附2)。

(四)現(xiàn)場心理咨詢,。心理健康教育中心將組織專家分別在開元校區(qū)和西苑校區(qū)開展現(xiàn)場心理咨詢活動(見附1),。

(五)心理健康微視頻和心理電影展播。分別在開元校區(qū)和西苑校區(qū)利用多種媒體形式開展心理健康微視頻和心理電影展播,，活動由心理健康教育中心主辦,，車輛與交通工程學(xué)院承辦(見附1)。

(六)心理問題聯(lián)合評估會診,。各學(xué)院于宣傳月期間對本院學(xué)生進(jìn)行心理問題篩查,，將典型心理問題學(xué)生情況于10月28日前報至心理健康教育中心，由心理健康教育中心組織有關(guān)專家會同學(xué)院進(jìn)行聯(lián)合評估會診,。

(七)新生心理健康狀況普查,。組織20__級學(xué)生開展心理健康狀況普查。

(八)“向陽花使者”服務(wù)團(tuán)成立儀式,。心理健康教育中心在班級心理委員中選拔優(yōu)秀成員,，經(jīng)系統(tǒng)專業(yè)的培訓(xùn)后上崗成為“向陽花使者”，組成“向陽花使者”服務(wù)團(tuán),。服務(wù)團(tuán)以“自助,、助人、互助”為理念,，開展學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)和服務(wù)工作,。

(九)團(tuán)體輔導(dǎo)活動。心理健康教育中心根據(jù)不同年級,、不同群體學(xué)生心理發(fā)展的特點與需求,，開展相應(yīng)主題的團(tuán)體輔導(dǎo)。

(十)學(xué)院二級心理輔導(dǎo)站建設(shè),。發(fā)放“關(guān)于加強(qiáng)學(xué)院二級心理輔導(dǎo)站建設(shè)的通知”,，通過強(qiáng)化機(jī)構(gòu)建設(shè)、提升隊伍素質(zhì),、健全工作機(jī)制,、拓展活動載體、突出學(xué)院特色等舉措,，切實推進(jìn)學(xué)院二級心理輔導(dǎo)站建設(shè),。

(十一)學(xué)院特色活動。各學(xué)院要在認(rèn)真組織參加學(xué)?；顒拥幕A(chǔ)上，圍繞“不忘初心,，成就自我”活動主題,，結(jié)合本學(xué)院實際,，開展特色鮮明、行之有效的心理健康宣傳教育活動,。

(十二)學(xué)生心理社團(tuán)活動,。充分發(fā)揮學(xué)生心理社團(tuán)作用，開展心理健康宣傳教育主題活動,。同時協(xié)助心理健康教育中心在全校分發(fā)心理健康知識宣傳材料,。

四、活動要求

(一)高度重視,，認(rèn)真組織,。

開展大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動是集中宣傳心理健康知識的重要方式，是培養(yǎng)學(xué)生健康心理,、提高自我調(diào)適能力的重要手段,。對于幫助大學(xué)生樹立心理健康意識、培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),，促進(jìn)自我發(fā)展等具有重要的意義,。各學(xué)院要高度重視，力求結(jié)合學(xué)院實際和學(xué)生心理狀況制定切實可行的方案,，認(rèn)真組織開展系列活動,，確保活動順利實施,。

(二)突出主題,，確保實效。

各學(xué)院要以宣傳月為契機(jī),開展豐富多彩的主題教育活動,。通過形式多樣的活動宣傳普及心理健康知識,，幫助學(xué)生解除心理困擾，增強(qiáng)心理適應(yīng)能力,，努力開發(fā)個人潛能,，促進(jìn)學(xué)生全面成長。要充分發(fā)揮心理聯(lián)絡(luò)站,、學(xué)生會,、學(xué)生心理健康社團(tuán)等組織的積極作用，發(fā)揮大學(xué)生在心理健康教育中的自助和互助作用,切實幫助學(xué)生緩解自學(xué)習(xí),、生活等方面的壓力,。要進(jìn)一步完善心理健康教育工作機(jī)制，根據(jù)大學(xué)生生理心理特點,，認(rèn)真做好心理衛(wèi)生常識輔導(dǎo)和心理危機(jī)預(yù)防,、干預(yù)工作，為學(xué)校的和諧穩(wěn)定提供支持和保障。

(三)拓展形式,，形成特色,。

各學(xué)院要充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性，積極探索科學(xué)有效的管理模式,，探索心理健康教育新方法,，努力構(gòu)建更加完善的心理健康教育工作體系，推動學(xué)院大學(xué)生心理健康教育工作邁上新的臺階,。要在學(xué)院二級心理輔導(dǎo)站建設(shè),、學(xué)生心理檔案建立與管理、學(xué)生心理社團(tuán)培育,、朋輩輔導(dǎo),、心理健康教育活動體系建設(shè)、與家庭溝通形成教育網(wǎng)絡(luò)等方面進(jìn)行積極的探索與嘗試,，形成特色與亮點,。

(四)抓好宣傳，營造氛圍,。

各學(xué)院要充分利用學(xué)校廣播,、校報、校園網(wǎng)絡(luò)等各類宣傳媒體,，及時對活動開展情況進(jìn)行宣傳報道,，營造良好的輿論氛圍。

(五)認(rèn)真總結(jié),，不斷提高,。

活動過程中要注意對相關(guān)資料的收集和保存，活動結(jié)束后各學(xué)院要寫出總結(jié)報告,，于11月14日前報送心理健康教育中心,，并將電子檔發(fā)至郵箱。

五,、評比獎勵

本次宣傳月活動將設(shè)學(xué)院優(yōu)秀組織獎,、“心語心聲”故事大賽單項獎等獎項?；顒咏Y(jié)束后學(xué)校將對各學(xué)院活動情況和活動效果進(jìn)行評比,，請各學(xué)院及時報送相關(guān)材料。

心理健康教育講座方案 心理健康教育講座直播篇十一

一,、活動背景

當(dāng)代大學(xué)生普遍存在心理問題的情況受到了社會的廣泛的關(guān)注,。健康的心理素質(zhì)是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，作為社會中一個越來越重要的群體,，在這樣的一個階段正處于逐步走向成熟的關(guān)鍵時期,，更易發(fā)生一些心理問題,，因此，我班決定開展心理活動,，讓更多同學(xué)受益與了解心理健康知識,，更積極的生活。

二,、活動名稱和主題

班級心理健康知識交流座談會

三、活動目的

為了更好的宣傳心理知識,，普及大學(xué)生心理健康教育,。

四、活動內(nèi)容:

1,、班上成員分為六組,，每組由六人左右的同學(xué)組成。

2,、由組織者準(zhǔn)備有關(guān)大學(xué)生心理問題的問題卡片,，提問，小組自由討論,，后選一名代表做回答,。

3、各小組自由討論自己平時生活學(xué)習(xí)遇到的心理問題,，以及如何面對解決的,。

4、最后組織者進(jìn)行總結(jié),。

五,、活動負(fù)責(zé)人與參與者

負(fù)責(zé)人:孫李娜

參與者:11級英語教育一班全體成員

六、活動時間

**年5月27日晚7:oo

七,、活動地點

心理健康教育講座方案 心理健康教育講座直播篇十二

一,、活動目的

為提升學(xué)生身心素質(zhì)，對學(xué)生進(jìn)行身心素質(zhì)教育,，幫助學(xué)生正確認(rèn)識自我,、悅納自我、超越自我;引導(dǎo)學(xué)生了解心理知識,，疏通心理瘀積,，預(yù)防心理疾病，提高心理素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展,為建設(shè)和諧校園做出積極貢獻(xiàn),。

二、活動主題

三,、活動對象

商學(xué)院20__,、20__級全體同學(xué)

四,、活動時間

20__年 9月23 日

五、活動主辦及承辦單位

主辦單位：黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院

承辦單位：商學(xué)院

六,、活動地點

群賢閣

七,、活動流程

1、本活動分為初賽和決賽,，采用評分淘汰制

2,、各班開展主題班會，由評委進(jìn)行打分,，分?jǐn)?shù)靠前的6個班進(jìn)入復(fù)賽

3,、復(fù)賽評選出一等獎一名，二等獎二名,，三等獎三名

4,、另再評選出一名最佳創(chuàng)意獎

八、活動要求

1,、班會主題必須關(guān)于心理健康教育方面,，充分認(rèn)識心理健康教育的意義及作用

2、班會時長為45分鐘

3,、班會內(nèi)容不限,，但須符合大學(xué)生積極健康的形象

九、活動評分標(biāo)準(zhǔn)

1,、主題突出,、立意鮮明、具體,，緊緊圍繞主題組織班會內(nèi)容,，各部分時間分配合理(班會時間45分鐘左右)。(20分)

2,、具有教育性,，班會的內(nèi)容有利于促進(jìn)學(xué)生正確的認(rèn)知、情感,、態(tài)度,、價值觀的形成，注重學(xué)生主體精神的培養(yǎng),。(20分)

3,、具有實效性，班會的形式新穎活潑,，豐富多彩,，為學(xué)生所喜聞樂見，學(xué)生積極參與,，樂于體驗,，精神飽滿,，氣氛活躍。(30分)

4,、具有藝術(shù)性,，班會準(zhǔn)備充分，會場布置得當(dāng),，教師,、學(xué)生的儀表、舉止,、語言得體,。(10分)

5、具有創(chuàng)新性,，班會的形式、方法上有合理創(chuàng)新,。(20分)

商學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會

女生部

20__年7月7日

心理健康教育講座方案 心理健康教育講座直播篇十三

為貫徹落實《中共__省委高校工委,、__省教育廳關(guān)于開展20__年度全省高校心理健康教育宣傳周活動的通知》(教思政〔20__〕_號)的精神，我校決定開展第十二屆大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一,、活動主題

“不忘初心成就自我”

二、活動時間

20__年10月17日—21日

三,、活動要求

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織,。各學(xué)院心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組要高度重視,，積極發(fā)動本學(xué)院學(xué)生廣泛參與，力爭豐富多彩,。各學(xué)院要借助本次活動的開展,，進(jìn)一步了解和掌握學(xué)生的心理健康狀況，加強(qiáng)和改善心理健康教育工作,。

2,、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍,。各學(xué)院要充分利用常規(guī)宣傳渠道,，特別是網(wǎng)絡(luò)渠道廣泛宣傳心理健康知識;要充分發(fā)揮學(xué)院學(xué)生會心理保健部和班級心理保健員的作用，結(jié)合實際開展心理影片賞析,、心理素質(zhì)室外拓展訓(xùn)練,、心理知識培訓(xùn)、參觀學(xué)校心理教育咨詢中心等學(xué)生喜聞樂見的活動,，營造我校心理健康教育的良好氛圍,。

3,、突出主題，務(wù)求實效,。各學(xué)院要緊緊圍繞“不忘初心,，成就自我”這一活動主題，教育和引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身心理健康,，提高心理調(diào)適能力,。尤其要加強(qiáng)大一新生的心理健康普查工作，使教育新生能以積極的心態(tài)和良好的個人素質(zhì)積極適應(yīng)大學(xué)生活,。

4,、加強(qiáng)督導(dǎo)，促進(jìn)交流,。許昌學(xué)院第十二屆心理健康教育宣傳周總體工作責(zé)任單位是學(xué)生心理教育咨詢中心,。具體活動方案由各學(xué)院另行制定并認(rèn)真組織實施。學(xué)生心理教育咨詢中心將心理健康教育宣傳周活動納入各學(xué)院的工作考評體系,。

活動結(jié)束后,，各學(xué)院將活動總結(jié)及圖片資料于10月1日前上報學(xué)生心理教育咨詢中心。